วิธีเป็นนักเรียนดีเด่นใน 5 นาที วิธีที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

ฉันจะบอกคุณสิ่งหนึ่งที่ปลุกระดม ไม่สำคัญว่าคุณจะได้คะแนนอะไร ไม่สำคัญว่าคุณจะเรียนอย่างไร - ไม่ว่าคุณจะเข้าเรียนทุกชั้นเรียนหรือเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยเพียงเพื่อรับทุน สอบผ่านและสอบผ่านก็ตาม การเข้าใจว่าคุณได้เลือกอาชีพที่ถูกต้องนั้นสำคัญกว่ามาก ส่วนที่เหลือจะตามมา

มหาวิทยาลัยไม่ใช่โรงเรียน แนวทางการเรียนรู้แตกต่างกัน ไม่มีใครคอยติดตามว่าคุณเข้าเรียนครบทุกชั้นหรือไม่ ไม่มีใครต้องการประกาศนียบัตรห้าใบและใบแดงของคุณ คุณสามารถมั่นใจได้ว่าด้วยประกาศนียบัตรสีแดงจะทำให้ได้งานง่ายขึ้น แต่มันคืออะไร? อนิจจา. หลังจากที่คุณได้รับเปลือกที่เป็นเจ้าข้าวเจ้าของแล้ว คุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในโลกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ที่นั่น ใน "โลกของผู้ใหญ่" ประสบการณ์ คุณสมบัติ และท้ายที่สุด ความรู้และทักษะที่แท้จริงเป็นสิ่งที่มีค่า นายจ้างไม่สนใจประกาศนียบัตรสีแดงของคุณอย่างลึกซึ้ง ยิ่งกว่านั้น - ในการเข้าร่วมและความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของคุณ

มันสมเหตุสมผลไหมที่จะเป็นนักเรียนดีเด่น?

ผิดปกติพอมี

ประการแรก คุณได้รับความรู้และเชี่ยวชาญทักษะมากกว่าใคร

ประการที่สอง คุณจะสังเกตเห็น ไม่ใช่แค่นักเรียนหรือครูคนอื่นๆ สถานะของนักเรียนดีเด่นเปิดโลกทัศน์ใหม่ คุณได้รับ เงินมากขึ้นถ้าเขาสามารถคว้าตำแหน่งงบประมาณกลับมาได้ก่อนหน้านี้ คุณสามารถหางานทำในมหาวิทยาลัยได้อย่างง่ายดายและทำงานในสหภาพแรงงาน ในหน่วยงานใดแผนกหนึ่ง แม้แต่ในสำนักงานคณบดี คุณได้รับ "บุญ" มากขึ้น - พวกเขารู้จักคุณ พวกเขาไว้ใจคุณ พวกเขาสามารถให้คุณลาพักการศึกษาหนึ่งหรือสองสัปดาห์โดยไม่ต้องลาป่วย คุณอาจถูกเรียกเก็บเงินโดยอัตโนมัติ และการสอบจะง่ายขึ้นสำหรับคุณ และถ้าคุณเรียนแบบเสียเงิน ต้องขอบคุณการศึกษาที่ยอดเยี่ยม คุณจะสามารถย้ายไปยังสถานที่ราคาประหยัดได้ ด้วยผลที่ตามมาทั้งหมด.

และประการที่สาม คุณจะพัฒนานิสัยในการทำงานอย่างเต็มที่ สิ่งนี้ได้รับการชื่นชมในทุก ๆ ด้าน

แล้วคุณจะกลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม / ยอดเยี่ยมได้อย่างไร?

ขึ้นอยู่กับว่าความปรารถนาดังกล่าวปรากฏขึ้นเมื่อใด นักเรียนที่ยอดเยี่ยมของโรงเรียนที่เพิ่งเข้ามหาวิทยาลัยจะพบว่ามันง่ายกว่าที่จะสานต่อ "อาชีพ" ที่ยอดเยี่ยมของเขา คนสกปรกที่เดินไปจนถึงเส้นศูนย์สูตรนั้นยากกว่ามาก มันแทบจะไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะเปลี่ยนวิธีการเรียนในปีที่ห้า

หากคุณเป็นน้องใหม่...

จำสิ่งสำคัญ: เซสชั่นแรกนั้นสำคัญที่สุด และบางทีอาจเป็นการสอบครั้งแรก มีครูน้อยมาก (โดยวิธีการที่ดีที่สุด - ตามประสบการณ์ของผู้รับใช้ที่เชื่อฟังของคุณ) ครูไม่ดูหน้าก่อนหน้าของสมุดบันทึกและตัดสินด้วยความรู้เท่านั้น ส่วนที่เหลือได้รับคำแนะนำจากการประมาณการครั้งแรก

โปรดจำไว้ว่าคุณต้องแสดงตัวเองในปีแรกด้วยความรุ่งโรจน์ ครูไม่ใช่นักจิตวิทยา เขาไม่ต้องการศึกษาแรงจูงใจที่ซ่อนอยู่ของคุณเลย เขาไม่ใช่ครูในโรงเรียนที่จะดึงคุณขึ้นมาได้ ไม่ว่าคุณจะทำอะไรแย่แค่ไหนก็ตาม และไม่ใช่ผู้ปกครองที่ใส่ใจว่าคุณเรียนรู้อย่างไร หากครูมีทัศนคติแบบเหมารวม การเปลี่ยนแปลงจะเป็นเรื่องยาก

ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับสำหรับคุณ (และอีกมากมายในบทความ) ที่จะช่วยให้คุณผ่านเซสชั่นแรกด้วยห้าคะแนน:

1. ลืมกางเกงยีนส์และกระโปรงสั้นไปได้เลย ตัดสินจากเสื้อผ้า. เหมาะเป็นชุดทางการ เครื่องสำอาง นาฬิกา แว่นตา (หากคุณมีสายตาไม่ดี) จะช่วยเสริมภาพลักษณ์ ในชีวิตปกติคุณสามารถแต่งตัวและแต่งหน้าได้ตามที่คุณต้องการ แต่ปล่อยให้สิ่งเหล่านี้อยู่นอกมหาวิทยาลัย
2. เข้าเรียนทุกคาบ ฉันรู้ว่ามันยาก เมื่อคุณเข้าใจว่าไม่มีใครสนใจว่าคุณจะนั่งอยู่ในห้องเรียนหรือไม่ก็ตาม มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะบังคับตัวเองให้ตื่นและไปมหาวิทยาลัยตอนแปดโมงเช้า อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งจำเป็น อย่างแรก คุณจะไม่พลาดทุกสิ่งที่คุณครูพูด ประการที่สอง คุณ "ทำความคุ้นเคย" คุณจะเป็นที่จดจำโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณนั่งอยู่แถวหน้า ประการที่สาม ครูหลายคนยังคงทำเครื่องหมายเหล่านั้นอยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสัมมนาและชั้นเรียนภาคปฏิบัติ
3. เตรียมตัวสำหรับการสัมมนาให้ดีกว่าที่ครูต้องการเล็กน้อย: ศึกษา วรรณกรรมเพิ่มเติมถามคำถามที่น่าสนใจแสดงว่าคุณรู้มากขึ้น สรุปเพียงเตรียมตัวให้พร้อม จากนั้นคุณจะเห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่ทำอะไรเลย และความพยายามของคุณจะได้รับรางวัลตามความพยายามของพวกเขา ข้อควรจำ: ในสัปดาห์แรกทุกคนเตรียมตัว แต่ในช่วงกลางภาคการศึกษา บางคนจะถูกคัดออก คุณจะไม่มีการแข่งขันมากนักหากคุณหมั่นฝึกฝน
4. รับงานเสริม. เสนอให้เขียนเรียงความและเลือกอาสาสมัคร? เป็นแนวหน้า! ถามเพื่อเตรียมการนำเสนอสำหรับสัมมนา? ยกมือขึ้น! สิ่งสำคัญคือการปฏิบัติตามข้อผูกพันที่สันนิษฐานไว้ ไม่มีอะไรเลวร้ายไปกว่าการเป็นอาสาสมัครและไม่ทำอะไรเลย
5. เริ่มการเตรียมสอบของคุณตั้งแต่เริ่มต้น อย่าจำกัดตัวเองในการยัดเยียดบทเรียนและตำราเรียน อ่านวรรณกรรมเพิ่มเติม รถไฟ ครูที่ดีจะไม่ให้คะแนน "ยอดเยี่ยม" สำหรับการบรรยายแบบท่องจำ คุณต้องการ เข้าใจสิ่งที่คุณจะพูดถึงในการสอบ นี่คือจดหมายเหตุ
6. ฝึกฝนแนวทางของแต่ละคน คุณคงไม่สามารถเข้าใจได้ทันทีว่าข้อสอบจะง่ายหรือไม่ ลองดูสิ. หากครูเข้มแข็ง ดี เคร่งครัด ท่านจะต้องตั้งใจอบรมสั่งสอนเขา แต่จำไว้ว่าความภักดีอาจเป็นกับดักได้ ครูบางคนพร้อมที่จะทนกับการขาดเรียนและการขาดโน้ต แต่ทุกอย่างจะต้องทำในการสอบ
7. ไปที่การสอบในแถวแรก ฉันรู้ว่ามันเสี่ยง แต่ความกล้าหาญของคุณจะได้รับการชื่นชม โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณแสดงชั้นเรียน เป็นการดีที่จะเข้าสู่ห้าอันดับแรก แต่ไปตอบที่สองหรือสาม วิธีนี้ครูสามารถเปรียบเทียบคำตอบของคุณกับผู้อื่นได้ อย่างไรก็ตามครูไม่ได้โง่ และหลายคนพร้อมที่จะให้โบนัสสำหรับความกล้าหาญ

ให้ความสนใจสูงสุดกับเซสชันแรก หากในการสอบครั้งแรกพวกเขาตอบว่า "ดี" อย่าท้อแท้ คุณยังสามารถแก้ไขสถานการณ์ได้ อย่าลืมว่าครูก็เป็นคนเช่นกัน และพวกเขาสามารถมีวันที่สำคัญ (ในทุก ๆ ด้าน) ปัญหาสุขภาพและในครอบครัว และอาจมีการระเบิดอารมณ์ หากคุณไม่พอใจกับการประเมิน คุณสามารถขอสอบใหม่ได้

สำหรับผู้ที่รู้สึกตัวในปีที่สาม ...

บ่อยครั้งที่พวกเขากลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมตั้งแต่ปีแรก แต่มันเกิดขึ้นเป็นอย่างอื่น ดังนั้นคุณจึงศึกษาด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง - ถ้าเพียงแต่คุณไม่ถูกไล่ออก สามารถทำการทดสอบและได้สามเท่า คุณก็เข้าใจว่าไม่มีประโยชน์ที่จะลอง แต่แล้วคุณก็สัมผัสได้และตัดสินใจแก้ไขสถานการณ์ ทำอย่างไร?

1. เริ่มต้นภาคการศึกษาใหม่ ตั้งแต่วันแรก กำหนดการเข้างาน เริ่มอ่าน จดบันทึก เรียงความ ทำงานสัมมนา ครูจะขอบคุณมัน
2. . บางครั้งการพักผ่อนก็ช่วยปรับจูน ใช่ และครูจะพิจารณาว่าหลังจากวันหยุดคุณได้เปลี่ยนแนวทางการเรียนรู้แล้ว โอกาสที่จะได้รับ "ยอดเยี่ยม" แทนที่จะเป็น "น่าพอใจ" ก็จะมากขึ้น สิ่งสำคัญคือการบรรลุความรู้นี้
3. เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ ชัยชนะใน KVN, ความสำเร็จด้านกีฬา, งานทางวิทยาศาสตร์คือสิ่งแรกคือศักดิ์ศรีของมหาวิทยาลัย หากคุณมีส่วนร่วมในสิ่งนี้ คุณจะสังเกตเห็นได้อย่างแน่นอนในสำนักงานคณบดี สิ่งนี้จะช่วยได้ ส่วนที่ยากที่สุดคือการทำงาน

เป็นไปได้ว่าจะไม่มีอะไรทำงานในครั้งแรก อย่าหวังว่าจะไป "ยอดเยี่ยม" กับสามเท่า เริ่มอย่างช้าๆ และในหนึ่งปีคุณจะเห็นผลลัพธ์

จะเป็นอย่างไรถ้า…

… ด้วยความพยายามทั้งหมดของคุณจะไม่มีอะไรเกิดขึ้น?

อย่าสิ้นหวังและอย่าลาออกจากการเรียน ข้อควรจำ: สิ่งสำคัญไม่ได้อยู่ที่เกรดที่คุณมีในใบรับรองผลการเรียน แต่เป็นสิ่งที่คุณได้รับจากการศึกษาของคุณ

สัญญาณหลักของความสามารถคือเมื่อบุคคลรู้ว่าเขาต้องการอะไร

(ปิโอเตอร์ เลโอนิโดวิช คาปิตซา)

คนเก่งมีความสามารถในทุกด้าน

(ลียง เฟอช์ตวังเกอร์)

ในบทนี้เราจะพูดถึงความสามารถ ท้ายที่สุดแล้ว จากการวิจัยของเรา มันอยู่ในอันดับที่สองจากปัจจัยที่ทำให้นักเรียนเป็นเลิศ

แต่ความสามารถคืออะไร?

ลองดูพจนานุกรมสารานุกรมอีกครั้งและพบว่าคำนี้มาจากการวัดน้ำหนัก "ความสามารถ" ซึ่งเป็นชื่อเดียวกันกับเหรียญทอง และเป็นเงินจำนวนมาก ผู้ที่เป็นเจ้าของความสามารถนั้นถือเป็นคนรวยที่ยอดเยี่ยม ในพันธสัญญาใหม่มีคำอุปมาเกี่ยวกับผู้รับใช้สามคนซึ่งนายมอบให้ตามความสามารถของพวกเขา คนหนึ่งฝังพรสวรรค์ของเขาไว้ในดิน (เพราะฉะนั้นการแสดงออกที่เป็นที่นิยม) คนที่สองแลกเปลี่ยนความสามารถของเขา และคนที่สามเพิ่มพูนมัน ตั้งแต่สมัยพระคัมภีร์ คำว่า "พรสวรรค์" ถูกนำมาใช้ในความหมายโดยนัย: เป็นของขวัญจากพระเจ้า ความสามารถในการสร้าง ซึ่งไม่ควรละเลย "ขุดดิน"

คนรุ่นเดียวกันของเราใช้คำว่า "พรสวรรค์" ในความหมายโดยนัยนี้ พจนานุกรมให้นิยามพรสวรรค์ว่าเป็น "ความสามารถและทักษะบางอย่างที่มีมาแต่กำเนิด ซึ่งจะเปิดเผยด้วยการได้มาซึ่งทักษะและประสบการณ์"

พรสวรรค์นั้นแตกต่างกัน โดยส่วนตัวแล้วฉันชอบทฤษฎีความสามารถซึ่งสร้างขึ้นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ยี่สิบโดยเพื่อนร่วมชาติของเรา นักจิตวิทยา Boris Teplov, Vladimir Nebylitsyn และ V. S. Merlin

Teplov ย้อนกลับไปในช่วงสามสิบของศตวรรษที่แล้วกล่าวว่า ไม่มีคนเก่ง อย่างไรก็ตาม พรสวรรค์สามารถแสดงออกได้ในช่วงอายุต่างๆ หรืออาจไม่ตื่นขึ้นเลยจนกว่าจะสิ้นอายุขัยนี่คือตัวอย่างสำหรับคุณ: คนๆ หนึ่งมีพรสวรรค์ในการเป็นนักไวโอลินที่โดดเด่นมาแต่กำเนิด แต่ทั้งเขาและพ่อแม่ไม่รู้เรื่องนี้ ไวโอลินไม่ได้อยู่ในมือของเขาทันเวลา และแทนที่จะออกทัวร์ชมงานศิลปะของเขาไปทั่วโลก เขาเสียชีวิตด้วยอาการหัวใจวายเมื่ออายุได้ 50 ปี ในตำแหน่งผู้อำนวยการด้านเทคนิคขององค์กรที่ล้มละลาย ไม่น่าอายเหรอ?

สามารถพูดได้เช่นเดียวกันกับผู้คนประมาณเจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์: พรสวรรค์ของพวกเขาไม่ถูกค้นพบ ด้วยเหตุนี้ วิกฤตการณ์ที่ยาวนานถึงสี่สิบปี ความมึนเมาโดยสิ้นเชิง ครอบครัวที่ถูกทำลาย การพยายามฆ่าตัวตาย ทั้งหมดเป็นเพราะพรสวรรค์ไม่ถูกปลุกให้ตื่นขึ้นทันเวลา และกลไกในการตระหนักรู้ถึงบุคลิกภาพนั้นถูกเปิดตัวไปในทิศทางที่ผิด

Lion Feuchtwanger นักเขียนเชื่อว่าคนที่มีความสามารถมีพรสวรรค์ในทุกสิ่ง สิ่งนี้ไม่ถูกต้องทั้งหมด ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 นักศึกษาและผู้ติดตามของ Teplov, V. D. Nebylitsyn และ V. S. Merlin ได้ทำการค้นพบที่สำคัญมากดังต่อไปนี้: พวกเขาระบุประเภทหลักเจ็ดประเภท แต่กำเนิดพรสวรรค์ซึ่งประกอบขึ้นเป็นคริสตัลเจ็ดด้านที่เรียกว่า ต่อไปนี้คือประเภทของความสามารถพิเศษที่พวกเขากล่าวถึง:

1) ดนตรีและศิลปะ

2) วรรณกรรม

3) ศิลปะ

4) การสอน;

5) ผู้ประกอบการ;

6) การจัดการ เขายังเป็นองค์กร

7) และ - ความสนใจ! - เกี่ยวกับการศึกษา.

ความสามารถประเภทสุดท้ายที่เราสนใจมากที่สุด แต่ก่อนอื่น เรามาพูดถึงแง่มุมทั้งเจ็ดกันก่อน และที่นี่ต้องพูดถึงการค้นพบที่สำคัญอีกครั้งของ Nebylitsyn และ Merlin พวกเขาประกาศว่าแต่ละคนมีพรสวรรค์อย่างน้อยสี่อย่างจากเจ็ดอย่าง ในขณะที่คนบางกลุ่มมีพรสวรรค์ประเภทใดประเภทหนึ่ง

นักจิตวิทยาพบว่าพรสวรรค์ด้านดนตรีและศิลปะเป็นสิ่งที่พบได้บ่อยที่สุด ทุกๆ คนที่สองบนโลกนี้มีพรสวรรค์ ทุกคนบนโลกสามารถร้องเพลง เต้นรำ หรือเล่นเครื่องดนตรีได้ดี หรือวาดรูปได้ค่อนข้างดี (ตรงกันข้ามกับทฤษฎีนี้ ในสมัยโซเวียต ไม่ใช่เด็กทุกคนที่ถูกพาไปโรงเรียนดนตรีและศิลปะ แต่เฉพาะเด็กที่สอบผ่าน) กลุ่มนี้ยังรวมถึงผู้ที่มีพรสวรรค์ด้านวรรณกรรม ความสามารถในการสวมชุดความคิดของตนเอง แบบฟอร์มเป็นลายลักษณ์อักษรและแปลภาพที่มองเห็นเป็นคำพูด แน่นอนบนพอร์ทัลอินเทอร์เน็ตร้อยแก้ว RU และบทกวี ru ลงทะเบียนกวีสมัครเล่นและนักเขียนร้อยแก้วจำนวนมาก Eduard Uspensky เคยกล่าวไว้ว่าในรัสเซียมีกวีสองร้อยล้านคนต่อประชากรหนึ่งร้อยห้าสิบล้านคน เมื่อถูกถามว่าเป็นไปได้อย่างไร เขาอธิบายว่า ในประเทศของเรา กวีทุกๆ วินาทีก็เขียนโดยใช้นามแฝงเช่นกัน

แต่ความสามารถอย่างอื่นมีน้อยกว่ามาก ผู้คนสิบเปอร์เซ็นต์ฉายแววด้วยความสามารถทางศิลปะ มีครูตามสายอาชีพเพิ่มขึ้นเล็กน้อย - ร้อยละสิบห้า ผู้ประกอบการ - สิบเอ็ด ใช่ ใช่ มีเพียง 11 คนจากทั้งหมดร้อยคนที่ประสบความสำเร็จในธุรกิจ เจริญรุ่งเรือง เติบโตร่ำรวย และรอดพ้นจากวิกฤติต่างๆ ของโลก ส่วนที่เหลือก็ปลูกพืชหรือขายธุรกิจให้กับผู้ที่มีความสามารถมากกว่าหรือไปที่ด้านล่างสุด

ผู้นำน้อยที่สุด - สี่เปอร์เซ็นต์ ผู้จัดการที่ดีจึงมีอยู่เสมอและจะขาดตลาด แน่นอนว่ามีเจ้านายจำนวนมากอยู่เสมอ หากไม่มีพวกเขาจะมีที่ไหนอีก แต่มีเพียงสี่ในร้อยคนที่มีความสามารถ

เก้าสิบเปอร์เซ็นต์ของคนมีพรสวรรค์ด้านการศึกษา กล่าวอีกนัยหนึ่งคือทุกคนมีจิตใจที่สมบูรณ์ เราทุกคนเรียนรู้ที่จะเดิน พูด ใช้ของใช้ในบ้าน สื่อสาร ... และพรสวรรค์ด้านการศึกษาของเรานี่แหละที่ช่วยเราในเรื่องนี้

ดังนั้นเราจึงไปถึงพรสวรรค์ที่เจ็ด การฝึกฝน นักวิทยาศาสตร์อ้างว่า เก้าสิบเปอร์เซ็นต์ของคนมีพรสวรรค์ในการเรียนรู้(หรือพูดง่ายๆ ก็คือ บุคคลที่มีจิตใจสมบูรณ์ทุกคน) สำหรับฉันโดยส่วนตัวแล้ว ข่าวนี้ไม่ใช่ ท้ายที่สุด ครั้งหนึ่งเราทุกคนได้เรียนรู้ที่จะเดิน พูด ใช้ของใช้ในบ้าน สื่อสาร และอื่นๆ อีกมากมาย และพรสวรรค์ด้านการศึกษาก็ช่วยพวกเราทุกคนในเรื่องนี้

ฉันรู้จักผู้ใหญ่จำนวนมากที่เรียนรู้อยู่ตลอดเวลา และพวกเขาทำด้วยความยินดี ความสามารถในการสอนของพวกเขาทำงานร่วมกับพวกเขาตลอด 24 ชั่วโมงต่อวัน

ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับลุงของฉัน ชื่อของเขาคืออิกอร์ ดังนั้น เท่าที่ฉันรู้จัก ลุงของฉันเรียนรู้อะไรบางอย่างอยู่ตลอดเวลา กลับมาจากกองทัพในปีที่เจ็ดสิบหกที่อยู่ห่างไกลเขาเรียนรู้การเล่นกีตาร์อย่างอิสระ หนึ่งปีต่อมาเขาถูกพาไปที่วงดนตรีที่มีชื่อเสียงในเมืองของเรา สองสามปีต่อมามีพระราชกฤษฎีกา: ผู้ที่ไม่มีการศึกษาด้านดนตรี (อย่างน้อยก็ตามโรงเรียนสอนดนตรี) ถูกห้ามไม่ให้หารายได้จากการแสดงคอนเสิร์ตและท่องเที่ยวในประเทศ จากนั้นกลุ่มยอดนิยมมากมายเช่น Aquarium ก็ลงใต้ดิน อิกอร์ลุงของฉันยังต้องละทิ้งสิ่งที่เขารักและเรียนรู้อาชีพใหม่อย่างเร่งด่วน

เขาจบการศึกษาจากหลักสูตรคนขับรถและกลายเป็นคนขับรถบัสในเมือง จากนั้นเขาก็เริ่มทำงานเป็นคนขับรถส่วนตัว ทศวรรษที่ 1990 มาถึงและยุคของการเป็นผู้ประกอบการก็เริ่มต้นขึ้น แต่ลุงของฉันไม่ได้ทำธุรกิจ เขาไม่มีเงินทุนเริ่มต้น เขายังคงทำงานเป็นคนขับรถ ขับรถให้ผู้หญิงคนหนึ่งที่กำลังตั้งธุรกิจประมงในเมืองของฉัน เมื่อสังเกตเห็นว่าลุงของฉันเป็นคนฉลาดมาก เธอจึงแนะนำให้เขารู้จักกับธุรกิจนี้ และในไม่ช้าเขาก็กลายเป็นผู้อำนวยการด้านเทคนิคของการผลิตปลาทั้งหมด และเขาต้องเรียนรู้ธุรกิจปลาและเครื่องทำความเย็นอย่างเร่งด่วน จากนั้นจึงทำการก่อสร้างเพื่อสร้างร้านค้าทั่วสาธารณรัฐชูวัช เครือข่ายการค้า. ตอนอายุ 50 เขาซื้อหนังสือหลายเล่ม เชี่ยวชาญด้านคอมเพล็กซ์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์เกี่ยวข้องกับการออกแบบและก่อสร้าง ตอนนี้เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับสูงที่มีเงินเดือนสูง และไม่มีประกาศนียบัตรใด ๆ แต่ต้องขอบคุณพรสวรรค์ในการสอนและความสามารถในการเรียนรู้อย่างอิสระของเขา และเขาให้เกรดตัวเองในการศึกษานี้ หรือมากกว่านั้น นายจ้างของเขา ในรูปของค่าจ้าง

ความสามารถด้านการศึกษาสามารถแสดงออกและทำงานได้อย่างเต็มที่ในทุกช่วงอายุ เราแต่ละคนในช่วงเวลาใดของชีวิตสามารถใช้พรสวรรค์ในการฝึกฝนของเขาได้ - หากเขาไม่ปล่อยให้เขาหลับเขาจะทำให้เขาพร้อมรบอย่างเต็มที่ตลอดเวลา

เพื่อนของฉันอีกคนขอเรียกเขาว่า Viktor Ivanovich จบการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากโรงเรียนการบินและสามารถทำงานในบริการการบินพลเรือนได้ แต่ถึงกระนั้นนายจ้างที่จริงจังที่สุดก็ตามหานักเรียนที่ยอดเยี่ยม และ Viktor Ivanovich ได้รับการเสนอให้ทำงานไม่ใช่แค่ที่ใดก็ได้ แต่ในคณะกรรมการความมั่นคงแห่งรัฐของสหภาพโซเวียต เขาต้องเรียนรู้อาชีพลูกเสือ เมื่อสังคมนิยมถูกแทนที่ด้วยเศรษฐกิจตลาด ผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ได้รับการเสนอ งานใหม่- เพื่อต่อสู้กับอาชญากรรมทางเศรษฐกิจ เขาต้องเชี่ยวชาญพิเศษอีกสองอย่าง - นักเศรษฐศาสตร์และนักกฎหมาย Viktor Ivanovich จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอีกสองแห่งโดยไม่ปรากฏและได้รับประกาศนียบัตรอีกสองใบซึ่งเป็นสีแดง ไม่น่าแปลกใจที่เมื่อ Viktor Ivanovich เข้ามา เงินบำนาญทหารเขาได้รับเชิญให้ทำงานที่ Sberbank of Russia ซึ่งเขายังคงทำงานเป็นหัวหน้าใหญ่โดยให้สวัสดิการสูงแก่ครอบครัวของเขา

ฉันรู้เรื่องราวมากมายเกี่ยวกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมซึ่งเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในทุกช่วงอายุ พวกเขาทั้งหมดยืนยันความคิดของนักจิตวิทยาว่าความสามารถด้านการศึกษาสามารถทำงานได้อย่างเต็มที่ในทุกช่วงอายุ นั่นคือเราแต่ละคนในช่วงเวลาใดของชีวิตสามารถใช้ความสามารถด้านการศึกษาของเขา แต่ถ้าเขาไม่ปล่อยให้เขาหลับทำให้เขาพร้อมรบอย่างเต็มที่ตลอดเวลา

ทีนี้มาจำวิทยานิพนธ์ที่สามของ Teplov: พรสวรรค์สามารถหลับในคน ๆ หนึ่งและแม้แต่หลับไปจนกว่าชีวิตจะหาไม่

นั่นเป็นเหตุผลที่ไม่ใช่ทุกคนในโรงเรียนที่เป็นนักเรียนดีเด่น!

นักเรียนที่ไปโรงเรียนแต่ไม่ใช่นักเรียนที่เก่ง ไม่ได้ปลุกพรสวรรค์ด้านการศึกษาในเวลาที่เหมาะสม ไม่ปลุกเร้าและไม่ได้ทำงานกับมันอย่างเต็มที่ และอย่าหลอกตัวเอง พวกเขากล่าวว่า ไม่ใช่ทุกคนที่จะเป็นนักเรียนที่ดีได้ การเรียนคืองานหนัก ใช่ การเรียนคือการทำงานหนัก แต่จะไม่เป็นเช่นนั้นหากงานกลายเป็นความสุข และความสุขสามารถหาได้จากอาชีพที่พ่วงด้วยพรสวรรค์เท่านั้น

เด็กที่ไม่ได้เรียนอย่างเต็มที่ไม่ได้เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม พวกเขามักจะได้ยินจากพ่อแม่ของพวกเขาซึ่งไม่ได้เป็นพวกเขาเช่นกัน:

- โอ้ เราจะมีอายุของคุณ! ถ้าเรากลับไปที่โต๊ะ เราจะได้รับเพียงห้า!

และพ่อแม่ก็พูดถูก จากประสบการณ์ชีวิตที่สูงพวกเขาเข้าใจโดยไม่รู้ตัวว่าจำเป็นต้องเรียนในเวลาที่กำหนดและไม่เลื่อนการศึกษาเพื่ออนาคต

เรียนได้ดีเกือบทุกคน ในการทำเช่นนี้ คุณต้องปลุกพรสวรรค์ในการฝึกฝนและทำให้มันใช้งานได้อย่างเต็มที่ หากใช้ความสามารถพิเศษในการศึกษา มันจะไม่ถูกมองว่าเป็นการทำงานหนักและกลายเป็นความสุขที่แท้จริง

เรามาจำลองสถานการณ์ตามที่นักจิตวิทยาแนะนำ ลองนึกภาพเด็กชายคนหนึ่ง Vova ที่ต้องตื่นตอนเจ็ดโมงเช้าในวันอาทิตย์เพื่อไปตั้งแคมป์กับชั้นเรียนของเขา แม่ผู้ใจดีสงสาร Vova และปล่อยให้เขานอน แน่นอนว่าเขานอนหลับสบาย แต่เขาไม่ค่อยมีความสุขกับมัน ดิชั้นไปเดินป่าน่าสนใจแล้วพวกตามไม่ทัน!

ในทำนองเดียวกัน พรสวรรค์ด้านการศึกษาสามารถเอาชนะทุกสิ่งได้ เฉพาะผู้ที่ไม่หลับเท่านั้นที่จะก้าวไปข้างหน้าได้ไกล และจะไม่สามารถติดตามพวกเขาได้อีกต่อไป ทุกอย่างก็เหมือนกับกีฬา ถ้าคุณตามหลังคุณตั้งแต่เริ่ม คุณจะไปไม่ถึงเส้นชัย ข้อสรุปจากนี้คืออะไร? ง่ายมาก. คุณไม่สามารถปล่อยให้พรสวรรค์ในการเรียนรู้ของคุณหลับใหล คุณไม่สามารถปล่อยให้พรสวรรค์ในการสอนของคุณเกียจคร้าน แล้วทุกอย่างจะสำเร็จ

ฉันจะให้คำแนะนำอย่างรวดเร็วคุณสามารถพูดได้ คำแนะนำทีละขั้นตอนเพื่อปลุกพรสวรรค์ในการเรียนรู้ของคุณ คุณสามารถทำได้ทุกวัย ทุกชั้นเรียน ทุกหลักสูตร

นาฬิกาปลุกสำหรับความสามารถในการเรียน

คุณได้ทำขั้นตอนแรกแล้ว ท้ายที่สุด คุณถือหนังสือเล่มนี้อยู่ในมือ คุณมีความปรารถนาที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ขั้นตอนแรกอย่างที่พวกเขาพูดนั้นสำคัญที่สุด อะไรต่อไป?

ต้องปลุกพรสวรรค์ อย่างระมัดระวังและเบามือเพื่อไม่ให้ตกใจ หากคุณตะโกนข้างหูคนหลับ: "ลุกขึ้น ลุกขึ้น !!!" แน่นอนว่าเขาจะตื่น แต่แน่นอนว่าหลังจากการปลุกเช่นนี้เขาจะรู้สึกไม่สบายและแตกสลาย มันเหมือนกันกับความสามารถ จำเป็นต้องดำเนินการที่นี่อย่างค่อยเป็นค่อยไป กระบวนการนี้อาจใช้เวลาตั้งแต่สองสามเดือนถึงหนึ่งปีหรือมากกว่านั้น แต่นักจิตวิทยากล่าวว่ากิจกรรมที่น่าเบื่อที่สุดจะกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจหากคุณทำให้มันเป็นเกม คุณมีโอกาสที่จะเล่นกับตัวเอง อะไร สร้างสรรค์

ดังนั้น ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการตั้งค่าสองงาน

ภารกิจสูงสุดคือการเป็นนักเรียนที่ได้รับเกียรตินิยม

ภารกิจขั้นต่ำคือการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในวิชาพื้นฐานและวิชาโปรด

นี่เป็นงานขั้นต่ำที่จะเริ่มต้นด้วย มันแก้ไขได้ในหลาย ๆ การเคลื่อนไหว

เปิดตัวผู้มีความสามารถพิเศษในการฝึกอบรมเพื่อความเร็วแรกคุณต้องเริ่มต้นด้วยหนึ่งหรือสองวิชาที่สถานการณ์เอื้ออำนวยที่สุด มีสี่หรือห้า เหล่านี้คือปราการที่ต้องถูกโจมตีตั้งแต่แรก (เราใช้คำศัพท์นี้หากเราเล่นสงคราม) งานของคุณคือการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจริง ๆ หนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ในวิชาเหล่านี้ นี่เป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุด คุณจะพิสูจน์ตัวเองว่าการศึกษาที่ยอดเยี่ยมนั้นเป็นไปได้ทีเดียว และความสามารถด้านการศึกษาของคุณจะได้รับวิตามินสำหรับการเจริญเติบโตในรูปแบบของห้า หากเราพูดถึงโรงเรียน ระยะนี้อาจใช้เวลาหนึ่งหรือสองไตรมาสการศึกษา

เปลี่ยนเป็นเกียร์สองเพิ่มอีกสองหรือสามรายการในสองรายการแรก โยนกองกำลังทั้งหมดของคุณใส่พวกเขาโดยไม่ลืมตำแหน่งที่ได้รับในช่วงแรก พวกเขาไม่สามารถมอบให้ได้ ในแง่หนึ่งมันจะยาก แต่ในอีกแง่หนึ่งคุณมีประสบการณ์เชิงบวกแล้วและจะเพิ่มความตื่นเต้นให้กับมันอย่างแน่นอน การได้รับห้าก็เหมือน ธุรกิจใหญ่. มีจำนวนไม่มากเกินไป ฉันต้องการมากขึ้นเรื่อยๆ จากนั้นก็มาถึงจุดเปลี่ยน เมื่อถอยกลับไม่ได้แล้ว ชีวิตที่ปราศจากห้าจะกลายเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึง

พรสวรรค์ของคุณได้ตื่นขึ้นแล้วและได้รับอย่างเต็มประสิทธิภาพ และตอนนี้เขาจะทำงานให้คุณไปตลอดชีวิต

ได้เวลาบุกโจมตีป้อมปราการที่เหลืออยู่

เปลี่ยนเป็นค่าสูงสุดเราไปยังงานสูงสุด และก่อนอื่นเราต้องตัดสินใจเลือกกลยุทธ์

ในสงครามใด ๆ คุณต้องมองหาพันธมิตร ในกรณีนี้ พันธมิตรที่ดีที่สุดของคุณคือพ่อแม่ของคุณ พวกเขาควรบอกเกี่ยวกับการตัดสินใจและขอความช่วยเหลืออย่างแน่นอน อย่างน้อยการสนับสนุนทางศีลธรรม เราได้พูดถึงเรื่องนี้ในบท “Parent is the head Coach of an excellent student” ประการที่สองคือครู วิธีที่ดีที่สุดในการขอความช่วยเหลือจากพวกเขาคือการพูดคุยเกี่ยวกับความปรารถนาของคุณที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในวิชาของพวกเขา ซึ่งเราได้พูดถึงเรื่องนี้ไปแล้วข้างต้น อย่าลืมดำเนินการเจรจาทั้งหมดแบบตัวต่อตัวเพื่อหาช่วงเวลาที่สะดวกสำหรับเรื่องนี้

จากนั้นคุณต้องให้การสนับสนุนจากด้านหลัง เพื่อนสมาชิกสามคนมีอันตรายเป็นพิเศษในแนวหลัง ไม่จำเป็นต้องบอกพวกเขาเกี่ยวกับความปรารถนาของคุณที่จะเป็นนักเรียนดีเด่น ปล่อยให้พวกเขาคาดเดาอะไร มิฉะนั้น พวกเขาจะพยายามทุกวิถีทางเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจของคุณจากการเรียนและนำคุณเข้าสู่โลกแห่งความบันเทิง การผ่อนคลาย และเกมคอมพิวเตอร์ ระวังเพื่อนแบบนี้ พวกเขาเป็นเหมือนผู้ก่อวินาศกรรมที่อยู่เบื้องหลังสายของคุณ เป็นการดีที่สุดที่จะเสริมกำลังแนวหลังด้วยการหาเพื่อนนักเรียนที่ดี แต่เราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมในบทใดบทหนึ่งต่อไปนี้

ในระหว่างนี้ เรามากำหนดกฎข้อแรกและกฎหลักของนักเรียนที่ยอดเยี่ยมกัน

ในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและคงความเป็นนักเรียนไว้จนจบ ให้เปิดใช้ความสามารถและพรสวรรค์ทั้งหมดของคุณ และก่อนอื่น ให้เปิดใช้พรสวรรค์ในการฝึกฝนของคุณอย่างเต็มที่ จำไว้ ทุกคน มีความสามารถในการเรียนรู้

บทที่สอง

เริ่มการศึกษาของคุณด้วยห้า

ในการประสบความสำเร็จ นักเรียนต้องตามให้ทันคนที่อยู่ข้างหน้า ไม่ใช่รอคนที่อยู่ข้างหลัง

(อริสโตเติล)

ใครมีเวลาเขากิน!

(คำพูดของเด็ก)

ใครตื่นเช้าพระเจ้าให้เขา

(สุภาษิต)

การประเมินคืออะไร? คำถามดูเหมือนจะง่าย มันยากที่จะตอบ

ประการแรก เป็นเครื่องหมายในสมุดรายวันของโรงเรียน ไดอารี่ สมุดบันทึกของนักเรียนหรือใบสอบ จำนวนตั้งแต่สองถึงห้าหรือสัญลักษณ์ทางวาจา: ยอดเยี่ยม ดี น่าพอใจ ไม่น่าพอใจ

ประการที่สอง การประเมินเป็นตัวบ่งชี้ความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ได้รับในสถาบันการศึกษาและความพยายามที่ใช้ไปกับสิ่งเหล่านั้น

ประการที่สามนี่คือสิ่งที่พวกเขาไปเรียน

บางคนอาจคัดค้าน: พวกเขาเรียนเพื่อความรู้ไม่ใช่เพื่อเกรด บางคนถึงกับแย้งว่าเกรดคือความชั่วร้ายหลักในระบบการศึกษาทั้งหมด และควรยกเลิก ในโรงเรียนสวีเดน พวกเขาทำเช่นนั้น ไม่มีสองหรือห้า ชาวสวีเดนมีความสุข คนทั้งโลกอิจฉาพวกเขา แต่เราไม่ได้อาศัยอยู่ในสวีเดน แต่อยู่ในรัสเซียและไม่มีใครยกเลิกระบบการประเมินในประเทศของเรา ถ้าอย่างนั้นเราก็เรียนเพื่อผลการเรียน

การเรียนคือการทำงาน และการเรียนที่ดีคือการทำงานหนัก และราคาสำหรับมันคือการประเมิน สำหรับเด็กนักเรียนและนักเรียน เกรดจะเหมือนกับเงินสำหรับผู้ใหญ่ และอย่างไรก็ตามมีรูปแบบดังกล่าว: ยิ่งผลการเรียนอยู่ในระหว่างการศึกษาสูงเท่าใด ระดับเงินเดือนก็จะยิ่งสูงขึ้นในภายหลัง ท้ายที่สุดแล้ว นักเรียนที่ยอดเยี่ยมมักจะคุ้นเคยกับการได้รับค่าตอบแทนสูงจากการทำงานของพวกเขา และทำทุกอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเงินเดือนของพวกเขาจะสูง และเก้าในสิบครั้งที่พวกเขาทำสำเร็จ พวกเขายอดเยี่ยมมาก! และบรรดาผู้ที่อยู่ในโรงเรียนหรือที่สถาบันมีสามเท่าก็ตกลงที่จะรับเงินเดือนเล็กน้อยและเจียมเนื้อเจียมตัว

หากคุณได้ตัดสินใจที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและถือหนังสือเล่มนี้อยู่ในมือของคุณ บรรลุห้าข้อ อย่าชำระให้น้อยลง และในวัยผู้ใหญ่ด้วย และอย่าฝันถึงช่วงเวลาที่ระบบการประเมินจะถูกยกเลิกอย่าคาดหวังความเมตตาจากธรรมชาติ ทุกอย่างต้องได้ด้วยตัวเอง เรตติ้งดีด้วย

และมันง่ายกว่าที่คุณคิดเล็กน้อย

ความลับที่ผู้ยิ่งใหญ่รู้

เมื่อครบหนึ่งไตรมาส ครึ่งปี หรือปีการศึกษาหน้าสิ้นสุดลง เวลาที่สำคัญที่สุดสำหรับการจ่ายเงินเดือนก็มาถึง นั่นคือไม่ใช่เงินเดือน ฉันทำการจอง แต่เป็นการประเมินรายไตรมาส ครึ่งปี รายปี และขั้นสุดท้าย โอ้ งานนี้หนักแน่!

มีเกือบสามสิบคนในแต่ละชั้นเรียน และแต่ละคนต้องให้คะแนน และประกอบด้วยอะไรบ้าง? แน่นอนว่าจากการประมาณการที่ได้วางไว้แล้ว การบัญชีเริ่มต้นขึ้น คะแนนจะถูกเพิ่ม หาร และหาค่าเฉลี่ย นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องคำนึงถึง "น้ำหนัก" ที่แตกต่างกันของการประเมินด้วย ท้ายที่สุดพวกเขาก็แตกต่างกัน ห้าสำหรับ ทดสอบ- มีค่ามากกว่าสองหรือสามเท่าสำหรับการทำงานเป็นกลุ่มหรือสำหรับงานที่กระตือรือร้นในชั้นเรียนระหว่างการสำรวจส่วนหน้า คะแนนการตอบปากเปล่า รายงาน ก็มีน้ำหนักสูงมากเช่นกัน สำหรับข้อความเธอค่อนข้างเจียมเนื้อเจียมตัว สำหรับบทคัดย่อที่ดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตและน่ากลัวมาก โดยทั่วไป การหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตไม่ใช่วิธีหลักในการสรุปผล ยังมีเกณฑ์อื่นๆ อีกมากมาย

การให้เกรดเป็นงานที่มีความรับผิดชอบ ใช้ความอุตสาหะและจริงจัง อย่างไรก็ตาม สำหรับขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมการสอนนี้ ครูมักจะไม่มีเวลาเพียงพอสำหรับขั้นตอนที่สำคัญที่สุดนี้ นอกจากนี้ยังมีข้อผิดพลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนมี vinaigrette จากเกรด นี่คือจุดเริ่มต้นของน้ำตา การโน้มน้าวใจ และเล่ห์เหลี่ยมต่างๆ บางคนขึ้นเลขห้า บางคนขึ้นเลขสี่ และสำหรับบางคน แม้แต่เลขสามก็ดูเหมือนจะเป็นความสุขที่ไม่อาจบรรลุได้ จากนั้นเรื่องอื้อฉาวกับผู้ปกครองก็เริ่มขึ้น (ดูบท "แม่ที่อื้อฉาวพ่อประสาท") โอ้ นี่ไม่ใช่งานง่าย!

สำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คะแนนต่ำถือเป็นความท้าทายในการดวล และเธอได้รับการแก้ไขในบทเรียนถัดไปหรือบล็อกโดยสองในห้าทั้งหมดเพื่อที่เธอจะไม่สามารถมองเห็นได้ในระดับที่ดี

แต่การให้คะแนนกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมนั้นง่ายและน่ายินดี มันง่ายมากสำหรับพวกเขา! ห้าหรือหกห้ายืนเรียงกันในนิตยสาร บางครั้งมีสี่คนในหมู่พวกเขา ไม่ค่อยมีสามคน แต่พวกเขาไม่ได้ทำสิ่งต่างๆ ให้เรียบร้อย เพราะเกรดที่ไม่ดีแปดในสิบนั้นได้รับการแก้ไขหรือปรับปรุงแล้ว นักเรียนที่ยอดเยี่ยมก็เป็นคนเช่นกัน พวกเขาไม่ค่อยมี แต่มีการพังทลายและความล้มเหลว สามและแม้แต่สอง แต่สำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คะแนนต่ำถือเป็นความท้าทายในการต่อสู้กันตัวต่อตัว และเขาไม่เคยปฏิเสธความท้าทายนี้ เกรดที่ไม่ดีจะได้รับการแก้ไขในบทเรียนถัดไปหรือถูกบล็อกโดยสองในห้าทั้งหมด เพื่อไม่ให้เกรดดีปรากฏในจำนวนมาก

ฉันได้ให้คะแนนเท่าไรในการทำงานหนึ่งทศวรรษครึ่ง? หลักพัน!

และทุกปีเหล่านี้ฉันสังเกตรูปแบบเดียวกัน ตามกฎแล้วนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจะได้รับห้าคะแนนในช่วงครึ่งแรกของไตรมาสหรือครึ่งปี พวกเขากระตือรือร้นที่จะแสดงตัวตนและความรู้ของพวกเขา

มันมักจะเกิดขึ้นได้อย่างไร?

เวลาตรวจการบ้านครูมักจะถามคำถามเดิมว่า คนที่ยกมือขึ้นและไปที่กระดาน กฎที่ไม่ได้เขียนไว้นี้ใช้โดยนักเรียนที่ยอดเยี่ยมทุกคน เขาไปหาคณะกรรมการในวันและสัปดาห์แรกของภาคเรียน และสะสมห้า ในช่วงกลางไตรมาส เขามีคะแนนเต็มแล้วและเขาไม่สามารถดึงมือของเขาได้อีกต่อไป แต่ต้องเตรียมพร้อมสำหรับงานควบคุมและตรวจสอบอย่างรอบคอบมากขึ้นสำหรับการทดสอบและการสอบ

นักเรียนที่ยอดเยี่ยมอาสาที่จะตอบตัวเองและพยายามที่จะได้รับห้าในวันแรกและสัปดาห์แรกของไตรมาส ในช่วงกลางไตรมาส เขามีหุ้นที่มั่นคงอยู่แล้ว และเขาเกือบจะรับประกันว่าจะทำคะแนนสุดท้ายได้อย่างยอดเยี่ยม

ผู้ที่ไม่เก่งจะทำในสิ่งที่ตรงกันข้าม เขาไม่รีบร้อน สำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าเขาจะมีเวลาเหลือเฟือทุกอย่างยังรออยู่ข้างหน้าและคุณสามารถชดเชยทุกสิ่งได้เสมอ ในระหว่างนี้ ควรทำสิ่งที่น่าพอใจและบันเทิงใจจะดีกว่า แต่เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วโดยไม่คาดคิด และคอลัมน์ที่มีการประมาณการกลับว่างเปล่า ครูเห็นสิ่งนี้เรียกเขาไปที่กระดานดำ และเตรียมบทเรียนไม่ดี! เพราะเมื่อวานเป็นวันเกิดของเพื่อนซี้ แม่ ยาย หรือป้า และไม่มีเวลาทำการบ้านเพราะต้องเตรียมอาหารเย็นตามเทศกาล แล้วทุกคนก็สนุก แล้วก็ต้องเคลียร์โต๊ะล้างจาน อาหาร. และนี่คือ Troika ในวารสารและไดอารี่ ถ้าไม่ใช่ผีสาง จากนั้นการต่อสู้ก็ดำเนินต่อไปสำหรับสี่คนและแม้แต่สามคน

โอกาสในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมด้วยวิธีนี้เป็นศูนย์

ทุกอย่างเหมือนในกีฬา นักวิ่งยังรวบรวมพละกำลังทั้งหมดของตนที่จุดเริ่มต้นของระยะทางเพื่อที่จะก้าวไปข้างหน้า และเมื่อคู่แข่งทั้งหมดถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ก็จะไปถึงเส้นชัยอย่างสงบและอย่างมีศักดิ์ศรี และนี่คือโพเดียมและเหรียญทอง

ในการศึกษาระยะทางดังกล่าวคือการวิ่งมาราธอน แต่สุดท้ายก็ยังแบ่งออกเป็นขั้นตอนโดยคั่นด้วยวันหยุด ตัวอย่างเช่น หนึ่งไตรมาสกินเวลาสองเดือน ดังนั้นในสามสัปดาห์แรก สูงสุดสี่ครั้ง คุณต้องสะสมให้ได้ห้า ยิ่งมีมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น สิ่งนี้เกือบจะรับประกันเกรดที่ยอดเยี่ยมในขั้นสุดท้าย โดยทั่วไปควรอยู่ที่ไหน หากเรากำลังพูดถึงครึ่งปี จะต้องบันทึกห้ารายการในช่วงสองเดือนแรก ในเดือนที่เหลือสามารถรับได้อย่างช้าๆและไม่เครียดมาก ตัวเคสจะเคลื่อนที่เองด้วยความเฉื่อย เหมือนกันตลอดทั้งปี มีสี่ไตรมาสในหนึ่งปี สามอันดับแรกควรได้รับการจัดอันดับที่ห้า แล้วในที่สุดจะได้ "ยอดเยี่ยม" ได้ไม่ยาก

นี่คือกลยุทธ์ที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เดือนแรกของเทอมทำงานหนักเพื่อให้ได้เกรดดีเยี่ยม หนึ่งเดือนแห่งการพักผ่อนและพักผ่อน ผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมในช่วงต้นของแต่ละไตรมาสจะเพิ่มเป็นห้าในใบรับรองโรงเรียนในที่สุด

โดยทั่วไปนี่คือกลยุทธ์ คุณทำงานหนักเป็นเวลาหนึ่งเดือนและได้เกรดดีเยี่ยม คุณผ่อนคลายเป็นเวลาหนึ่งเดือนและดูว่าส่วนที่เหลือเครียดขึ้นอย่างไรโดยความยากลำบากในการปรับสี่และสามเล็กน้อย และตลอดทั้งปี และเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา สี่ห้าต่อไตรมาสรวมกันเป็นหนึ่งห้าใหญ่ประจำปีได้อย่างง่ายดาย และในช่วงหลายปีที่ผ่านมากลายเป็นห้าอันดับแรกในใบรับรองโรงเรียน

จากที่กล่าวมา เราสามารถกำหนดกฎข้อที่สองของนักเรียนที่เป็นเลิศได้อย่างง่ายดาย

เป็นนักเรียนดีเด่น จัดสรรเวลาให้ถูกต้อง เริ่มในวันและสัปดาห์แรกของการเรียน สะสมผลการเรียนดีเยี่ยม ยิ่งมากยิ่งดี แก้ไขเกรดที่ไม่ดีในบทเรียนถัดไป จำไว้ว่าเกรดสูงในวันนี้คือเงินเดือนที่สูงของคุณในวันหน้า

บทที่สาม

ความรู้ใกล้ตัวมากขึ้น

ในการบรรยายที่มหาวิทยาลัย ศาสตราจารย์ผู้เหนื่อยล้าเช็ดพินเนซของเขา:

- ใจเย็นๆ ศิษย์สุภาพบุรุษ! หากแถวหน้ามีเสียงดังน้อยกว่าแถวกลางอย่างน้อยครึ่งหนึ่ง แถวหลังจะนอนหลับได้อย่างสงบ

(เรื่องตลก)

เมื่อสิบปีก่อน ฉันได้ค้นพบสิ่งที่น่าตกใจ

มันเกิดขึ้นในการประชุมครั้งต่อไป ผู้หญิงนั่งเบาะหน้าทั้งหมด คนกลางด้วย ผู้ชายสองสามคนต้องพอใจกับที่นั่งด้านหลัง ฉันจำไม่ได้ว่ารายการใดอยู่ในวาระการประชุม ใช่ ฉันจำอะไรไม่ได้เลย มีอะไรอยู่ในสภาครูนี้! ฉันจำได้ว่าครูภูมิศาสตร์และฉันคุยกันเรื่องการแข่งขันฟุตบอลที่เกิดขึ้นเมื่อวันก่อน จากนั้นดูบทความในหนังสือพิมพ์ เล่าเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยให้กันและกันฟัง พูดคุยกับคนที่นั่งอยู่ข้างหน้าเรา จากนั้นเขาก็ เริ่มตรวจสอบกระเป๋าเงินของเขาและฉันรู้สึกเบื่อเล็กน้อยเริ่มวาดสมุดบันทึกของนักเรียนในรูปของปีศาจ

เราทั้งคู่ไม่ถูกกับสิ่งที่เกิดขึ้นที่คุรุสภา และไม่ใช่เฉพาะพวกเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาจารย์ทั้งสิบสองคนที่นั่งอยู่ด้านหลังและโต๊ะรองสุดท้ายด้วย ผู้อำนวยการได้แสดงความคิดเห็นกับเราเป็นระยะๆ และกำชับให้เราอย่าเสียสมาธิ

แต่เราพูดนอกเรื่อง

- และคุณไม่ละอายใจเหรอ? - ผู้กำกับผู้มีจิตใจดีไม่พอใจ “ท้ายที่สุด คุณดุนักเรียนของคุณสำหรับเรื่องนี้!”

เราถอนหายใจ เห็นพ้องกัน สงบสติอารมณ์อยู่พักหนึ่ง แต่หลังจากนั้นไม่กี่นาที เราก็เริ่มฟุ้งซ่านอีกครั้ง และผู้ชมก็เริ่มส่งเสียงดัง

วันต่อมาฉันถูกส่งไปเรียนหลักสูตรครูสอนกฎหมาย แต่ข้อความทางโทรศัพท์ระบุเวลาผิดและฉันก็มาถึงช้าไปหน่อย ที่นั่งด้านหน้าและตรงกลางถูกยึดไปหมดแล้ว และฉันต้องกลับไปนั่งที่โต๊ะด้านหลัง และเพื่อนร่วมชั้นของฉันจากคณะประวัติศาสตร์ Volodya ซึ่งทำงานเป็นอาจารย์ก็นั่งอยู่ข้างหลังเธอ เราไม่ได้เจอกันมาครึ่งปีแล้ว เนื่องจากเรานั่งอยู่ด้วยกันในคณะลูกขุนที่เมืองกฎหมายโอลิมปิกในฤดูหนาว และโดยธรรมชาติแล้วเรามีความสุขมากซึ่งกันและกัน เรามีเรื่องมากมายที่จะบอกกันและกัน!

ในไม่ช้าเราก็เริ่มได้รับความคิดเห็น หลักสูตรน่าสนใจและให้ข้อมูลมาก เนื้อหาที่ทนายความที่มาจากมอสโกมอบให้มีค่าและมีประโยชน์มาก ไม่น่าแปลกใจที่การพูดพล่อยของเรากระตุ้นความขุ่นเคืองของเพื่อนร่วมงานของเรา

"มีบางอย่างไม่ถูกต้องที่นี่" ฉันพูดในช่วงพัก

“ใช่” โวโลเดียเห็นด้วย - อย่างใดอารมณ์ไม่ถูกต้อง ไม่ทำงาน! อาจจะเป็นความผิดของสภาพอากาศ? อบอุ่นและมีแดดจัดเกินไป

หลักสูตรนี้จัดขึ้นในช่วงกลางเดือนพฤษภาคม นอกหน้าต่างอากาศอบอุ่นและมีแดดจัด แต่ฉันไม่เห็นด้วย

“อากาศไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับมัน มันเป็นความผิดของแผนกต้อนรับทั้งหมด! มีเวทมนตร์อยู่ที่นี่ คุณไม่ได้สังเกตหรือว่าคนล้าหลังทั้งหมดนั่งอยู่ที่โต๊ะด้านหลัง?

Volodya เห็นด้วยกับฉัน เราคิดว่า. จะทำอย่างไร? พวกเขาพยายามเปลี่ยนสถานที่กับครูคนอื่นๆ แต่ไม่มีใครยอมไปคัมชัตกา จากนั้นเราตัดสินใจที่จะก้าวอย่างสิ้นหวัง: เราอุ้มโต๊ะด้านหลังไปข้างหน้าในอ้อมแขนของเรา วางไว้ตรงหน้าจมูกของผู้บรรยาย ถัดจากแท่นพูด

และเวทมนตร์ชั่วร้ายก็หมดฤทธิ์ทันที อารมณ์การทำงานกลับมาราวกับโบกมือ Volodya และฉันฟังหลักสูตรทั้งหมดด้วยความสนใจอย่างมากไม่เคยฟุ้งซ่านมีส่วนร่วมในการสนทนากับครูอย่างต่อเนื่องและกระตือรือร้นผ่านการทดสอบและการสอบทั้งหมดอย่างยอดเยี่ยม ฉันยังคงใช้ความรู้ที่ได้รับจากหลักสูตรสิบวันนี้ในเดือนพฤษภาคม และฉันก็มาถึงคุรุสภาครั้งหน้าก่อนคนอื่นๆ ฉันนั่งอยู่บนโต๊ะตัวแรกและไม่วอกแวก และทุกอย่างก็ประสบความสำเร็จมากกว่า

เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนให้ดีในขณะที่นั่งอยู่บน "Kamchatka" พื้นที่ผู้ชมนี้ไม่ได้เรียกเพื่ออะไร! ความรู้ก็ไปไม่ถึงที่นั่น พวกเขาไม่บิน ช่างเป็นอะไรที่เลวร้ายจริงๆ! คุณสามารถเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ด้วยการได้ที่หนึ่งในชั้นเรียนเท่านั้น

หลังจากสองเหตุการณ์นี้ ฉันคิดว่า ฉันเริ่มนึกถึงประสบการณ์มากมายในชีวิตในโรงเรียน เคยเกิดขึ้นไหมที่นักเรียนที่เรียนเก่งนั่งอยู่หลังโต๊ะ? และฉันจำไม่ได้แม้แต่กรณีเดียว แค่คิด! ยี่สิบห้าปีที่โรงเรียน ห้าปีที่มหาวิทยาลัย - และไม่มีนักเรียนเกียรตินิยมสักคนเดียวที่อยู่หลังชั้นเรียน แม้แต่คนสุดท้าย แม้นัดชิง! ตอนนั้นเองที่ฉันตระหนักว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนให้ดีในขณะที่นั่งอยู่บน "คัมชัตกา" ความรู้ก็ไปไม่ถึงที่นั่น พวกเขาไม่บิน ช่างเป็นอะไรที่เลวร้ายจริงๆ!

แต่สมมติฐานเดียวไม่เพียงพอสำหรับฉัน และฉันตัดสินใจทำการทดลองที่อันตรายและเสี่ยงมาก เขาขอให้ Vasya A. ซึ่งเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมอย่างไม่มีที่ติจากเกรด 10 ทางคณิตศาสตร์เพื่อย้ายไปที่แผนกสนับสนุนเป็นเวลาหนึ่งเดือน เมื่อเขาถามฉันด้วยความประหลาดใจว่าเหตุใดจึงจำเป็น ฉันจึงเล่าทุกอย่างเกี่ยวกับสมมติฐานของฉันและความปรารถนาที่จะทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ให้เขาฟังอย่างตรงไปตรงมา Vasya A. จะกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตอย่างแน่นอน เพราะเขาตกลงทันทีที่จะเข้าร่วมในการทดลองการสอนที่ผิดปกติ เขาต้องสลับที่กับ Arthur A. นักเรียนที่อ่อนแอมาก เขาประหลาดใจมาก แต่ด้วยความเป็นเด็กที่ใจดีและยืดหยุ่น เขาจึงตอบตกลง

ดังนั้น Vasya A. จึงลงเอยที่ Kamchatka ฉันเริ่มเฝ้าดูเขาอย่างใกล้ชิด เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในความอดทนแปดปีผู้ชนะการแข่งขันโอลิมปิกและการแข่งขันทั้งหมดของรัสเซีย มันไม่ง่ายเลยที่จะทำลายมัน แต่ฉันสังเกตเห็นว่าหลังจากผ่านไปสองสัปดาห์ เขากลายเป็นคนเหม่อลอยเล็กน้อยและช่างพูดมากเกินไปในบทเรียนของฉัน ฉันจงใจไม่ตำหนิเขาและไม่เรียกเขามาที่กระดาน แล้วจู่ๆเขาก็โทรมา Vasily ตอบลำดับความสำคัญที่แย่กว่าเมื่อก่อน และเขายังเขียนงานเขียนให้กับบี

การเดาของฉันได้รับการยืนยันแล้ว ผลกระทบร้ายกาจของ "คัมชัตกา" เริ่มออกฤทธิ์ นักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้รับความรู้น้อยลงทุกวัน อีกหน่อย - และ "คัมชัตกา" ก็จะตัดเขาออกจากรายชื่อนักเรียนที่ยอดเยี่ยม แต่เขามาหาฉันเอง:

“ฉันทนไม่ได้อีกแล้ว Dmitry Yuryevich” เขายอมรับ “อีกหน่อยฉันจะเหวี่ยงลง คุณพูดถูกอย่างแน่นอน เบื้องหลังโต๊ะด้านหลัง เป็นไปไม่ได้เลยที่จะเรียนให้ดี เวทมนตร์บางอย่าง! ขออนุญาตขัดจังหวะการทดลอง?

ฉันเองก็กังวลเกี่ยวกับ Vasya อยู่แล้วและสั่งให้เขากลับไปที่ของเขาโดยด่วน

แต่ทันใดนั้นปัญหาก็เกิดขึ้นอีก Artur A. เริ่มเรียนได้ดีขึ้นหลังจากนั่งโต๊ะตัวแรกได้สามสัปดาห์ ครูทุกคนสังเกตเห็นสิ่งนี้ยกเว้นฉัน: ฉันเฝ้าดู Vasily อย่างตั้งใจจนฉันไม่ได้คิดถึง Arthur เลย ฉันไม่ได้ใส่ใจกับความจริงที่ว่าในช่วงเวลานี้เขาตอบค่อนข้างดีด้วยปากเปล่าสองครั้งและเขียนแบบทดสอบเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยเครื่องหมายลบซึ่งไม่เคยเกิดขึ้นกับเขา ดังนั้นฉันจึงได้รับการยืนยันทฤษฎีของฉันอีกครั้ง

เมื่อรู้ว่าเขาถูกส่งกลับไปที่โต๊ะด้านหลัง ตอนนี้อาเธอร์ก็ขอร้อง:

- Dmitry Yurievich ฉันไม่อยากกลับ! ฉันชอบนั่งที่โต๊ะตัวแรก ที่นี่น่าสนใจกว่า! พ่อแม่ของฉันเริ่มยกย่องฉัน

สิ่งที่ต้องทำ? อย่าจัดโต๊ะใหม่ ... โชคดีที่เพื่อนบ้านของ Vasya ในโต๊ะแรก Yana M. (แน่นอนว่าเป็นนักเรียน A โดยตรง) ชนะการแข่งขัน All-Russian และไปเรียนที่สหรัฐอเมริกาตลอดทั้งปี สถานที่ของเธอบนโต๊ะแรกถูกยึดโดย Arthur A. แล้วคุณคิดอย่างไร? นักเรียน C ที่สิ้นหวังซึ่งสร้างความประหลาดใจให้กับครูและผู้ปกครองอย่างมาก จบการศึกษาจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 โดยขาดเพียง 3 คน! ในซิงเกิ้ล การสอบของรัฐในวิชาคณิตศาสตร์เขาได้คะแนนแปดสิบสี่และเข้ามหาวิทยาลัยได้สำเร็จ

จนถึงตอนนี้ เมื่อเขาพบฉันบนถนน เขาจำได้ว่า:

- Dmitry Yuryevich จำได้ไหมว่าคุณย้ายฉันไปที่โต๊ะแรกได้อย่างไร

- ฉันจำได้. คุณนั่งโต๊ะอะไรในมหาวิทยาลัย

- แน่นอนในอันแรก! เฉพาะในครั้งแรก ไม่แม้แต่ในวินาที ฉันไม่ยกที่นี้ให้ใคร ฉันได้รับการเสนอให้เงินเพียงครั้งเดียว แต่ฉันไม่ใช่คนงี่เง่า!

“ดีสำหรับคุณ อาเธอร์ และการเรียนของคุณเป็นอย่างไร?

- ฉันเป็นนักเรียนดีเด่น ฉันอยากได้ใบปริญญาบัตรสีแดง ฉันไม่สงสัยเลยว่าเขาจะได้รับมัน ไม่มีคำว่าสายเกินไปที่จะเป็นนักเรียนดีเด่น

ดังนั้น การทดลองจึงยืนยันสมมติฐานของฉันอย่างสมบูรณ์: คุณสามารถเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ด้วยการได้ที่หนึ่งในชั้นเรียนเท่านั้น

ในตอนต้นของหนังสือเล่มนี้ ฉันบอกว่าการเรียนก็เหมือนกับกีฬาวิ่ง และอีกครั้งฉันต้องการทำซ้ำ จะเป็นผู้นำต้องเป็นผู้นำในทุกสิ่ง แม้แต่ในห้องเรียน ยิ่งใกล้กระดานดำและครูมากเท่าไหร่ ความรู้ก็ยิ่งใกล้เข้ามามากเท่านั้น และผลการเรียนก็จะดีตามไปด้วย

คุณต้องเป็นผู้นำในทุกสิ่ง แม้แต่ในห้องเรียน ยิ่งใกล้กระดานดำและครูมากเท่าไหร่ ความรู้ก็ยิ่งใกล้มากขึ้น และผลการเรียนก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

ครูรู้เรื่องแล้ว โดยเฉพาะใน โรงเรียนประถมพวกเขามักจะใช้สิ่งนี้เพื่อดึงคนที่ล้าหลังขึ้นมา พวกเขาจัดให้อยู่ในแถวหน้า และครูที่ฉลาดที่สุดจะเปลี่ยนสถานที่เป็นครั้งคราวเพื่อไม่ให้ใครอยู่ข้างหลัง นอกจากนี้ยังมีครูที่ร้ายกาจซึ่งหากพวกเขาต้องการให้นักเรียนที่ดีเป็นสามเท่าจริง ๆ ให้เนรเทศเขาไปที่ "Kamchatka" พลังชั่วร้ายของเธอทำงานอย่างรวดเร็ว: เขาเป็นคนดี - และไม่มีความดี แน่นอนว่านักเรียนที่เป็นเลิศจะไม่ถูกส่งออกไป พวกเขามีมูลค่า เป็นวัสดุที่มีคุณค่า พวกเขามักจะถูกหยิบยกขึ้นมาเสมอ

ผู้ปกครองรู้เกี่ยวกับพลังของ Kamchatka คุณแม่หลายคนใฝ่ฝันที่จะให้ลูก ๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั่งที่โต๊ะตัวแรก แม้กระทั่งถามครูเกี่ยวกับเรื่องนี้ น่าเสียดายที่ในชั้นที่ต่ำกว่า นักเรียนมักจะจัดที่นั่งตามความสูงหรือการมองเห็น ดังนั้นฉันจึงแนะนำแม่ของพวกเขาว่าอย่าอายและยืนยันว่าจะปลูกถ่ายเด็กไว้ใกล้กับกระดาน คุณสามารถโกหกว่าเขาไม่เห็นดี บางคนทำมัน

และทำไมในห้องเรียนถึงมีโต๊ะและแถว? บางคนคิดว่ามันจะดีกว่าถ้าไม่มีพวกเขา แม้ว่าในเวลานั้นมันจะเป็นระบบที่ก้าวหน้า

มันถูกคิดค้นโดยครูและนักการศึกษาชาวเช็กผู้ยิ่งใหญ่ในศตวรรษที่สิบเจ็ด Jan Amos Comenius ระบบการศึกษาสมัยใหม่เป็นหนี้เขามาก เขาเกิดความคิดที่จะแบ่งเด็กในวัยเดียวกันออกเป็นชั้นเรียนเริ่มสอนเด็กชายและเด็กหญิงร่วมกันแนะนำความเชี่ยวชาญพิเศษของครูในวิชาต่างๆ เขาคิดค้นบทเรียนและแม้แต่การเปลี่ยนแปลง! Comenius เป็นคนแรกที่จัดโต๊ะเป็นสามแถวและเรียงกัน เมื่อเทียบกับโรงเรียนในโบสถ์ในยุคกลาง ที่ซึ่งการเรียนรู้แบบท่องจำและการลงโทษทางร่างกายครอบงำ และเด็ก ๆ นั่งตรงไหนก็ได้ นี่เป็นความก้าวหน้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุด แน่นอนว่าตอนนี้มีแผนการที่ดีกว่า

ไม่ว่าในกรณีใด ฉันพยายามเปลี่ยนเลย์เอาต์ของชั้นเรียนเป็นประจำและบังคับให้นักเรียนจัดโต๊ะใหม่ บางครั้งเราทำโต๊ะเป็นรูปสี่เหลี่ยมห้าช่องและนั่งลงเป็นกลุ่ม บางครั้งเราสร้างโต๊ะกลมขนาดใหญ่หนึ่งโต๊ะ เหมือนอัศวินของกษัตริย์อาเธอร์ บางครั้งโต๊ะทำงานเรียงกัน ตัวพิมพ์ใหญ่“พี” หวนรำลึกถึงโต๊ะวิวาห์ โดยทั่วไปแล้วเราประดิษฐ์ สิ่งสำคัญที่นี่คืออย่างอื่น คุณรู้ไหมว่าคนที่คุ้นเคยกับการนอนหรือสนุกสนานอยู่ที่โต๊ะด้านหลังต้องทำหน้างุนงงขนาดไหน! ชีวิตนักเรียนตามปกติของพวกเขาพังทลาย และนี่เป็นเรื่องที่ผิดปกติมาก! ไม่มีใครซ่อนตัวจากครู เพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนร่วมชั้นเห็นว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ จำใจคุณต้องมีส่วนร่วมในงาน

น่าเสียดายที่ยังไม่สามารถทำลาย "Kamchatka" ได้อย่างสมบูรณ์ แต่คุณสามารถดึงผู้ที่ล้าหลังมาที่แผนกต้อนรับส่วนหน้าได้บ่อยขึ้น และพวกเขามีบางอย่างอยู่ในหัว ใช่ มันจะยังคงอยู่

และสำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เราสามารถตั้งกฎข้อที่สามได้

คุณอยากเป็นนักเรียนดีเด่น เรียนเก่ง และมีผลการเรียนสูงหรือไม่? นั่งข้างหน้าเสมอ ไม่เกินแถวที่สาม และที่ดีที่สุดคือเลือกแถวแรก

บทที่สี่

แบบฟอร์มสำหรับนักเรียนดีเด่น

พวกเขาได้รับการต้อนรับด้วยเสื้อผ้า ได้รับการต้อนรับด้วยจิตใจ

(สุภาษิต)

ครูกฎหมายเป็นคนที่สองในโรงเรียนรองจากนักจิตวิทยา ซึ่งเด็กๆ บ่นเกี่ยวกับชีวิต พวกเขาบ่นเกี่ยวกับอะไรและใคร ลองคิดดูสิ

อันดับที่สาม - ครูที่เข้มงวด เด็กๆ เล่าเรื่องฝันร้ายที่สุดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาถูกทรมานโดยนักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์ ครูสอนภาษารัสเซีย นักภูมิศาสตร์ และปีศาจร้ายอื่นๆ นั่นเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ แล้วใครยังไม่ได้ทำบ้าง? ผู้ใหญ่หลายคนฝันถึงผู้ทรมานเหล่านี้มาตลอดชีวิต พวกเขาตื่นขึ้นมาด้วยความสยดสยองและเหงื่อเย็น และไม่สามารถหลับได้เป็นเวลานานหลังจากนั้น Elena Usacheva นักเขียนเด็กถึงกับเขียนหนังสือเรื่อง The Ghost of Ivan the Terrible เกี่ยวกับการที่ครูของโรงเรียนแห่งหนึ่งดื่มเลือดจากเด็ก ๆ ในตอนกลางคืนและเยาะเย้ยพวกเขาในทุกวิถีทาง ถึงกระนั้น ครูก็ไม่ใช่ฝันร้ายของโรงเรียนหลัก และในวันที่ สายสุดท้ายพวกเขาสมควรได้รับช่อดอกไม้ขนาดใหญ่

อันดับที่สอง ผู้ปกครองที่ผิดปกติพอ พวกเขาบ่นมากกว่าครูที่เข้มงวด ใครอยู่กับแม่ ใครอยู่กับพ่อ ใครอยู่ทั้งสองอย่างพร้อมกัน และบางคนมีคุณย่าที่เข้มงวดหรือคุณปู่ที่เข้มงวด อย่าให้อาหารพวกเขาทั้งหมดด้วยขนมปัง ปล่อยให้พวกเขาห้ามบางอย่าง อะไร ใช่ อะไรก็ได้! การเป็นเพื่อนกับ "เด็กคนนี้" หรือ "ผู้หญิงคนนี้" เป็นเรื่องปกติที่สุด เข้าใกล้คอมพิวเตอร์หากไม่เกี่ยวข้องกับบทเรียน ไปปาร์ตี้กับเพื่อน. เดินเล่นตอนดึกๆ และอื่น ๆ อีกมากมาย ให้ผู้ปกครองบังเหียนฟรีพวกเขาอาจจะล่ามลูกไว้กับโต๊ะทำงาน!

แต่สถานที่แรกไม่ได้ถูกครอบครองโดยผู้ปกครอง ที่สุดของที่สุด เด็กๆ บ่นเรื่อง ... ชุดนักเรียน! ในช่วงสิบสองปีที่ผ่านมา ฉันได้ยินคำบ่นมากมายเกี่ยวกับการถูกบังคับให้สวมมัน ทุกคนแม้แต่นักเรียนที่ยอดเยี่ยมก็บ่นเกี่ยวกับเรื่องนี้

ในขณะเดียวกันพวกเราซึ่งเป็นเด็ก ๆ ที่อาศัยและเรียนในโรงเรียนของโซเวียตไม่ได้คิดว่ามันจะเป็นอย่างอื่นได้ ทุกคนต้องใส่ชุดนักเรียน - ทั้งชายและหญิง เฉพาะในเดือนสิงหาคมของปีที่เก้าสิบเอ็ด (ตอนนั้นฉันทำงานเป็นที่ปรึกษาในค่ายผู้บุกเบิก "The Seagull") เด็ก ๆ ได้รับอนุญาตให้ไม่สวมเนคไทผู้บุกเบิก เป็นเหตุการณ์ที่คาดไม่ถึง! และเพียงหนึ่งสัปดาห์ต่อมา สหภาพโซเวียตก็ล่มสลาย จำเป็นต้องถอดเนคไทสีแดงออกเท่านั้น ...

เมื่อฉันไปทำงานในโรงเรียนในปี พ.ศ. 2536 ไม่มีชุดนักเรียนเลย มีผู้ชายไม่กี่คนที่สวมเครื่องแบบ อาจเหลือมาจากพี่ชายหรือน้องสาว ส่วนที่เหลือมีสีสันและสดใสเช่นค่ายยิปซีหรือ Zaporizhzhya Sich ไม่เชื่อ? ดูภาพยนตร์ข่าว "Yeralash" ซึ่งเป็นตัวเลขที่ถ่ายทำในยุค 90 กางเกงยีนส์ รองเท้าผ้าใบ เลกกิ้ง เสื้อยืด แจ็กเก็ตหนัง หมุดย้ำ... ฉันยอมรับว่าฉันชอบมันด้วยซ้ำ เสื้อผ้าสะท้อนบุคลิก นักเรียนแต่ละคนสามารถแยกแยะได้อย่างรวดเร็ว และมันก็ใหม่มาก เป็นประชาธิปไตยมาก! มันไม่ใช่โซเวียต จากนั้นก็เห็นได้ชัดว่าฟรีแมนทั้งหมดนี้ไม่ใช่นโยบายการศึกษาของรัฐ ร่วมกับ สหภาพโซเวียตอุตสาหกรรมเบาและเงินอุดหนุนจากรัฐสำหรับสินค้าสำหรับเด็กหายไป เครื่องแบบนักเรียนถูกยกเลิก ดังนั้น เด็กๆ จึงได้รับอนุญาตให้แต่งกายด้วยชุดอะไรก็ได้ที่วิญญาณเด็กดื้อรั้นต้องการ

เมื่อชีวิตเริ่มดีขึ้นอย่างช้าๆ พวกเขาก็กลับไปใส่ชุดนักเรียนตามคำร้องขอของผู้ปกครองและชุมชนผู้สอน แล้วอาการปวดหัวครั้งใหม่ก็เริ่มขึ้น เด็ก ผู้ปกครอง ครู และผู้บริหารโรงเรียน. ตัดสินด้วยตัวคุณเอง พูดง่ายๆคือชุดนักเรียน! และรับได้ที่ไหน? และที่สำคัญที่สุด - ควรเป็นอย่างไร?

นักเรียนที่ยอดเยี่ยมคือทหารคนเดียวกับตำแหน่งการต่อสู้ และทหารจะต้อง ... ถูกต้องในเครื่องแบบ ในชุดนักเรียน. สำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมนี่คือกฎหมาย นักเรียนที่ยอดเยี่ยมไม่สามารถทำได้หากไม่มีชุดเครื่องแบบธุรกิจ

ขั้นตอนการเลือกชุดนักเรียนนั้นไม่ง่ายเลย ต้องผ่านหลายขั้นตอน ทั่วทั้งโรงเรียนก่อน ประชุมผู้ปกครองใช้การตัดสินใจเกี่ยวกับการแนะนำชุดนักเรียนโดยการลงคะแนนเสียงข้างมาก จากนั้นแม่บางคนจากคณะกรรมการผู้ปกครองก็เสนอข้อเสนอเพื่อหารือเกี่ยวกับโครงการชุดนักเรียนในอนาคต ในอีกหกชั่วโมงข้างหน้าของการประชุม ผู้ปกครองจะหารือกันอย่างจริงจังเกี่ยวกับสี การตัด รายละเอียด เนคไท แจ็คเก็ต เลือกบริษัทที่สามารถตัดเย็บชุดตัวอย่างที่ได้รับอนุมัติหกร้อยชุด (หรือมากกว่านั้น) ได้อย่างรวดเร็วและราคาถูก ความหลงใหลที่นี่พุ่งสูงเช่นเดียวกับในละครโทรทัศน์ของเม็กซิโก ฉันได้เห็นการอภิปรายสามวันเกี่ยวกับปัญหาเครื่องแบบนักเรียน! ภาพสเก็ตช์สิบหกภาพถูกพิจารณาและปฏิเสธ นักออกแบบแฟชั่นหญิงที่มีชื่อเสียงในเมืองเป็นลมสองครั้งจากนั้นก็ออกจากห้องโถงอย่างท้าทาย มารดาดูแลเธอและตัดสินใจว่าจะจัดการเอง เมื่อฉันดูตัวอย่างที่ได้รับอนุมัติ ฉันค่อนข้างประหลาดใจ มันคล้ายกับชุดนักเรียนสีแดงเข้มที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในประเทศที่มีเสื้อกั๊กและเน็คไท มันคุ้มค่าที่จะหักหอกหรือไม่? ผู้ชายไม่เข้าใจสิ่งนี้...

และในที่สุด คุณสามารถชื่นชมผลลัพธ์ที่ได้ แรกของเดือนกันยายน เด็กทุกคนมาโรงเรียนในเครื่องแบบ ทั้งหมดตามภาพ ชื่นชมยินดีในสายตาของผู้ปกครอง ครู ผู้อำนวยการ ผู้แทนฝ่ายบริหารเมือง (หรือชนบท) ซึ่งมาถึงในวันหยุดวันแห่งความรู้ ทุกคนมีความสุข

ทั้งหมด? เด็กไม่ชอบใส่ชุดนักเรียน โดยเฉพาะน้องๆ ม.ปลาย ทำอะไรไม่ใส่เครื่องแบบ! ใช่ พวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลย ไม่ใส่ก็แค่นั้น และไม่มีอะไรสามารถผ่านพวกเขาไปได้

ไม่ว่าครูจะเกลี้ยกล่อมเด็กแค่ไหน แต่ก็ยังมีอีก 5-6 คนในชั้นเรียนที่ดื้อไม่ใส่ชุดนักเรียน และมองดูพวกเขา ที่เหลือก็หยุดสวมเครื่องแบบ ครูคนไหนที่จะชอบเสรีชนเช่นนี้?

คุณแม่ทุกคนรู้ว่ามันยากแค่ไหนที่จะให้เด็กผู้หญิงหรือเด็กผู้ชายสมัยใหม่สวมใส่สิ่งที่แม่ต้องการ ไม่ใช่สิ่งที่ผู้หญิงหรือผู้ชายต้องการ แล้วครูล่ะ? อย่างไรก็ตาม หากนักเรียนไม่แต่งเครื่องแบบ ครูใหญ่จะได้รับจากผู้บริหารเมือง ครูใหญ่จะได้รับจากผู้อำนวยการ ครูจะบินจากพวกเขา แต่ไม่ว่าครูจะเกลี้ยกล่อมเด็กแค่ไหน ก็ยังมีอีก 5-6 คนในชั้นเรียนที่ดื้อรั้นไม่สวมเครื่องแบบ และมองดูพวกเขา ที่เหลือก็หยุดสวมเครื่องแบบ และทุกอย่างก็เป็นวงกลมอีกครั้ง - จนกระทั่งครูคนต่อไป

เมื่อการโน้มน้าวใจไม่ได้ผล การปราบปรามก็เริ่มขึ้น บางครั้งพวกเขาใช้รูปแบบตลก

ฉันรู้จักอาจารย์ใหญ่ที่เพิ่งสร้างเสร็จซึ่งตัดสินใจทำความสะอาดโรงเรียนและบังคับให้เด็ก ๆ สวมเครื่องแบบ ผู้อำนวยการที่อยู่ก่อนหน้าเธอทำงานกับผู้ละเมิดเป็นรายบุคคล: เขาเชิญพวกเขาไปที่สำนักงานของเขาและเลี้ยงดูพวกเขามาเป็นเวลานาน ครูใหญ่คนใหม่เปิดปฏิบัติการใหญ่ปราบผู้ละเมิด ในตอนแรกครูใหญ่ที่เศร้าหมองมาที่ชั้นเรียนและจดบันทึกผู้ที่มาโดยไม่สวมเครื่องแบบ มันเป็นการโจมตีครั้งแรก พลังจิต เด็กที่อายุน้อยกว่าและชนชั้นกลางยอมแพ้อย่างรวดเร็ว ในวันที่สาม นักเรียนรุ่นพี่ที่ประสาทอ่อนก็เริ่มสวมเครื่องแบบ แต่จิตวิญญาณที่แข็งแกร่งยังคงรักษารูปลักษณ์ที่เป็นอิสระในอดีตไว้

การระเบิดครั้งที่สองตามมา ในช่วงพักใหญ่ นักเรียนมัธยมปลายมารวมตัวกันที่โรงยิม ครึ่งหลัง จากนั้นผู้กำกับหน้าดำราวกับก้อนเมฆก็แนะนำให้คนในเครื่องแบบไปที่อีกครึ่งหนึ่งของห้องโถง คนที่นอกเครื่องแบบยังคงเป็นชนกลุ่มน้อย พวกเขารวมตัวกันและพยายามซ่อนความอึดอัดและความกลัวด้วยความองอาจ พวกเขาทั้งหมดถูกบันทึกอีกครั้งและถูกไล่ออก ในวันถัดไปขั้นตอนการปฏิบัติตามศีลธรรมซ้ำแล้วซ้ำอีก และตลอดทั้งสัปดาห์ ผู้ฝ่าฝืนจำนวนหนึ่งละลายทุกวัน แต่ก็ไม่ได้หายไปแต่อย่างใด มีวีรบุรุษที่เห็นได้ชัดว่าตัดสินใจตาย แต่ไม่สวมเครื่องแบบ

อย่าฆ่าคนดื้อรั้นในความเป็นจริง! ฟิวส์การสอนแห้งและพวกเขาก็ยอมแพ้ และคุณเองเข้าใจว่าหากมีคนอย่างน้อยสามคนที่ละเมิดบรรทัดฐาน ส่วนที่เหลือจะประสบปัญหาเดียวกัน มันเหมือนสนิม

นี่คือเรื่องราวดังกล่าว ทำไมฉันถึงบอกเธอ คุณถาม? เพื่อถามคำถาม: คุณคิดว่ามีเกียรติในหมู่ฮีโร่วิญญาณอิสระเหล่านี้หรือไม่?

แน่นอนไม่มี นักเรียนที่ยอดเยี่ยมคือทหารคนเดียวกับตำแหน่งการต่อสู้ และทหารจะต้อง ... ถูกต้องในเครื่องแบบ ในชุดนักเรียน. สำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมนี่คือกฎหมาย

นักเรียนที่ยอดเยี่ยมไม่สามารถทำได้หากไม่มีชุดเครื่องแบบธุรกิจ

ชุดนักเรียนทำหน้าที่หลายอย่างสำหรับเขา:

1. มีวินัย ปรับตัวในการทำงาน เช่นเดียวกับชุดแรก

2. เครื่องแบบนักเรียนเป็นเครื่องหมายประจำตัวของอาจารย์ นักเรียนหรือนักศึกษาที่เรียบร้อยมักเป็นผู้สมัครของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

3. เครื่องแบบธุรกิจทำให้นักเรียนและอาจารย์เท่าเทียมกัน ท้ายที่สุดแล้วครูตามตำแหน่งของเขาก็จำเป็นต้องเดินในชุดสูทที่เข้มงวดนั่นคือในเครื่องแบบเดียวกัน การใส่ชุดนักเรียนจึงเป็นการแสดงความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันกับครู และนี่คือคำชื่นชมจากครูเสมอ

ผู้ที่ไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียนหรือชุดทำงานที่โรงเรียนมักจะมีปัญหาใหญ่กับผลการเรียนที่ดี เหตุผลอาจแตกต่างกัน

ครูที่มีอายุมากซึ่งส่วนใหญ่เป็นพวกอนุรักษ์นิยมมองว่าการปฏิเสธเครื่องแบบนักเรียนเป็นสิ่งที่ท้าทายต่อชุมชนโรงเรียนและต่อตัวพวกเขาเอง และยิ่งนักเรียนแต่งตัวตามแฟชั่นมากเท่าไหร่ก็ยิ่งท้าทายมากขึ้นเท่านั้น ซึ่งหมายความว่าทัศนคติที่มีต่อสิ่งนี้เข้มงวดมากขึ้นและมีข้อกำหนดมากขึ้น และจะยากขึ้นสำหรับเขาที่จะได้เกรดดีเยี่ยม แม่สามีของฉันซึ่งทำงานที่โรงเรียนมาสี่สิบปีพูดตรงๆ ว่า “ฉันจะไม่มีวันให้เกรดดีๆ กับคนที่หน้าตาไม่ดีเด็ดขาด!” และนี่ไม่ใช่คำที่ว่างเปล่า และผู้หญิงบางคนไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงจับผิดพวกเขาและไม่ให้เกรดที่ดี ไม่เกิดขึ้นกับพวกเขาว่าเหตุผลของเรื่องนี้คือเครื่องสำอางที่มากเกินไป เสื้อผ้าที่สดใส และเครื่องประดับมากมาย

ผู้ที่ไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียนหรือชุดทำงานที่โรงเรียนมักจะมีปัญหาใหญ่กับผลการเรียนที่ดี เหตุผลอาจแตกต่างกัน แต่ผลลัพธ์เหมือนกัน: ไม่มีนักเรียนที่เก่งนอกระบบ

หากครูสูงวัยมองว่าแฟชั่นนิสต้าที่แต่งตัวโป๊เกินพอดีเป็นสิ่งที่ท้าทายระบบ ครูวัยรุ่นก็จะมองว่าเป็นความท้าทายส่วนตัว และนั่นเป็นสิ่งที่อันตรายยิ่งกว่า "การแข่งขัน! - จดบันทึกอาจารย์สาวสวยโดยไม่รู้ตัว “ฉันจะไม่ทน!” และผลที่ตามมาก็คือประสิทธิภาพที่ลดลง

ฉันสุ่มถามครูสิบคน อายุต่างกัน. พวกเขาทั้งหมดยืนยันว่าสำหรับพวกเขารูปร่างหน้าตาของนักเรียนมีความสำคัญ ในอันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแน่นอนไม่เป็นทางการ การแต่งตัวเป็นโกธิคหรือพังก์และไปโรงเรียนแบบนั้นก็เหมือนกับการขีดเขียนบนหน้าผากของคุณว่า “ฉันไม่รู้อะไรเลย ให้ฉันสองคนในครั้งเดียว! ไม่มีนักเรียนดีเด่นนอกระบบ

ดังนั้นหากคุณตัดสินใจที่จะเป็นนักเรียนดีเด่น คุณก็มีทางเลือกเดียวคือเลือกแบบฟอร์ม เป็นการดีกว่าที่จะลืมเสื้อผ้านอกระบบและชุมชนนอกระบบ อย่างน้อยก็ที่โรงเรียน ท้ายที่สุดคุณได้เลือกกลุ่มที่เรียกว่า "นักเรียนดีเด่น" แล้ว

ดังนั้นกฎแห่งความเป็นเลิศข้อที่สี่:

หากคุณต้องการเป็นนักเรียนที่เก่ง เรียนเก่ง และได้ผลลัพธ์สูง จงเฝ้าดูคุณอยู่เสมอ รูปร่างและอยู่ในรูปของนักเรียนดีเด่นเสมอ

บทที่ห้า

ประการแรกบทเรียน

นักเรียนถึงครู:

ใครบางคนควรถูกลงโทษในสิ่งที่พวกเขาไม่ได้ทำ?

“ไม่ ไม่แน่นอน!

- ดี. ฉันไม่ได้ทำการบ้าน...

(เรื่องตลกของโรงเรียน)

คุณควรมาชั้นเรียนให้พร้อมเสมอ นั่นคือทำการบ้านเสร็จแล้ว แนวคิดนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่ ทุกคนรู้ดี อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณเริ่มสัมภาษณ์นักเรียน แต่ละครั้งปรากฎว่าหนึ่งในสามของชั้นเรียนไม่พร้อมที่จะตอบ และอีกในสามนั้นพร้อมเพียงครึ่งเดียว นักเรียนสองหรือสามคนเตรียมตัวมาอย่างเต็มที่สำหรับบทเรียน คาดเดาได้ง่าย: พวกเขาเหล่านี้เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม แต่คุณไม่จำเป็นต้องถามพวกเขาอีกต่อไป ทุกคนมีห้าคะแนนมากพอที่จะให้คะแนนสุดท้าย เพราะพวกเขาทำตามกฎข้อสอง

ในขณะเดียวกัน มีนักเรียนในชั้นเรียนที่ไม่สามารถทำคะแนนได้แม้แต่คะแนนเดียวภายในสิ้นไตรมาส พวกเขาไม่ยกมือในระหว่างบทเรียน ไม่มีส่วนร่วมในงาน พลาดการควบคุมและทดสอบบทเรียน คุณโทรหาพวกเขาเพื่อรับสาย ผลออกมาเป็นลบ สร้างความประหลาดใจให้กับทั้งสองฝ่าย ครูสงสัยว่าคุณไม่สามารถเตรียมบทเรียนโดยไม่มีคะแนนเดียวได้อย่างไร และนักเรียนก็ประหลาดใจที่เขาถูกเรียกไปที่กระดานดำ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำโดยไม่มีมัน?

อนิจจา เป็นเช่นนั้นเสมอ เป็นอย่างนั้น และจะเป็นอย่างนั้น เด็กส่วนใหญ่ทำการบ้านไม่ครบ ทำไม

แน่นอนว่าเหตุผลประการแรกคือความเกียจคร้านซ้ำซาก หลายคนไม่ต้องการทำงาน เราได้พูดคุยกันแล้วว่าจะจัดการกับมันอย่างไร

เหตุผลที่สองคือการบ้านของนักเรียนมากเกินไป บางวิชาการบ้านเยอะไม่มีใครเถียงหรอก เมื่อเห็นปริมาณงานพวกเขาก็ยอมแพ้และยกธงขาว ในไม่ช้าเราจะหารือเกี่ยวกับวิธีจัดการกับสิ่งนี้

เหตุผลที่สามคือพฤติกรรมของผู้ปกครอง ในโรงเรียนประถม พ่อแม่บางคนไม่เพียงแต่ไม่สอนลูกให้เตรียมการบ้านเท่านั้น แต่ในทางกลับกัน ยังทำให้พวกเขาหย่านมจากพวกเขาอีกด้วย และตอนนี้เราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติม

ส่วนตัวไม่เคยมีปัญหาเรื่องการบ้าน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ฉันทำการบ้านด้วยตัวเองและรับมือกับทุกสิ่งได้ค่อนข้างดี แต่มันไม่เกี่ยวกับฉัน ฉันมีแฟนเป็นเพื่อนบ้าน Alenka สวยมาก ผมหยิกเป็นลอนสวย มีลักยิ้มที่แก้ม อายุน้อยกว่าฉันสี่ปี เราใช้เวลาเล่นด้วยกันนานมาก

ถึงเวลาที่เธอต้องไปโรงเรียน วันหนึ่งในเดือนกันยายน หลังจากทำการบ้านชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เสร็จอย่างรวดเร็วและทานอาหารเย็นท่ามกลางครอบครัวที่อบอุ่น ฉันก็รีบวิ่งไปที่เพื่อนบ้าน จากนั้นฉันก็ประหลาดใจมากที่ Alenka เล่นไม่ได้ในขณะที่เธอทำการบ้าน ฉันถูกขอให้รอ ตระหนักว่าเธอเพิ่งนั่งลงสำหรับบทเรียน ฉันตั้งใจจะรอเป็นเวลานาน และฉันก็ไม่ผิด

พ่อแม่ทำผิดพลาดครั้งใหญ่ที่พรากลูกจากโอกาสในการเรียนรู้ด้วยตัวเอง การบ้านได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับงานอิสระ เด็กนักเรียนต้องเตรียมตัวตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

มีการแสดงจริงในบ้านของ Alenka คุณปู่ของเด็กหญิงซึ่งเป็นทหารผ่านศึก อดีตทหารเรือ บุกเข้าไปในหลักสูตรพร้อมกับหลานสาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเขา ชายชราร่างสูงกำยำเดินวนไปมาเหนือหลานสาวตัวน้อยของเขาราวกับนกแร้งบนหลังม้าที่กำลังจะตาย เขาติดตามเธอทุกย่างก้าว ทุกรอยหยัก วงกลม ตัวอักษรและตัวเลข Alenka เครียดมากและแน่นอนว่าทำผิดพลาดบ่อยครั้ง พวกเขาทำให้ชายชราโกรธ เขากรีดร้องและสาปแช่งราวกับคนพายเรือบนเรือโจรสลัด และบังคับให้หลานสาวของเขาทำซ้ำและเขียนใหม่ทั้งหมด การตบเป็นเรื่องธรรมดา ไม่น่าแปลกใจที่ Alenka ทำคณิตศาสตร์มาเป็นเวลานาน ภาษารัสเซียนานขึ้น และการอ่านเป็นเพียงหายนะ ฉันไม่เคยเห็นอะไรแบบนี้มาก่อน

และมันก็ผ่านไปวันแล้ววันเล่าสำหรับชั้นหนึ่งทั้งหมด และวินาทีทั้งหมด ในปีที่สามของการศึกษาคุณปู่ช้าลงและในปีที่สี่หรือห้าเขารู้สึกเบื่อหน่ายกับทุกสิ่งและไม่ได้ผลในเชิงบวกเลย เขาโบกมือให้หลานสาวของเขา อันเป็นผลมาจากการสอนที่บ้านนี้ Alenka กลายเป็นสามคนที่ซ้ำซากจำเจ เธอจบจากโรงเรียนด้วยความยากลำบาก ไม่ได้เรียนต่อที่ไหนเลย แต่งงานครั้งเดียว หย่าขาดจากนั้นก็เดินทางไปอเมริกาโดยสมบูรณ์

เรื่องราวที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นกับลูกพี่ลูกน้องของฉัน มีเพียงแม่ของเธอเท่านั้นที่เรียนกับเธอ ด้วยจิตวิญญาณเดียวกับปู่ของ Alenka วันแล้ววันเล่าตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 บางครั้งพ่อก็เข้ามาแทรกแซง เขาทำเสียงดังกว่าเดิม ผลลัพธ์ก็เหมือนเดิม เมื่อลูกสาวของฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 แม่ของฉันก็ยอมแพ้ และในที่สุดลูกสาวก็ลื่นเป็นสามเท่าและดึงขึ้นชั้นสำเร็จการศึกษา เธอได้รับการศึกษาระดับสูงฟรี อย่างใดพ่อจัดให้ลูกสาวทำงานให้เขา เธอไม่มีอาชีพที่นั่น

เกิดอะไรขึ้น บางทีผู้หญิงอาจจะโง่โดยธรรมชาติ? ไร้สาระ! เป็นเพียงว่าพวกเขาได้รับการสอนให้เรียนและทำงานอย่างอิสระในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และนี่คือข้อผิดพลาดหลักของผู้ปกครองหลายคน

วิธีการเรียนรู้ที่จะเรียนรู้

หนังสือส่วนนี้เขียนขึ้นสำหรับผู้ปกครองของนักเรียนระดับประถมศึกษาโดยเฉพาะ มันคุ้มค่าที่จะอ่านไม่เพียง แต่สำหรับผู้ปกครองในปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองในอนาคตด้วย

เป็นที่เข้าใจได้ว่าทำไมผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงกังวลเกี่ยวกับการบ้านมาก พวกเขารู้สึกโดยสัญชาตญาณ: หากพวกเขาพลาดบางสิ่งในตอนนี้พวกเขาจะต้องทนทุกข์ทรมานไปอีกสิบเอ็ดปีที่เหลือ แต่สิ่งที่ไม่ควรพลาดอย่างแน่นอน?

ก่อนอื่นคุณต้องสร้างระบบสำหรับเตรียมการบ้าน ในการทำเช่นนี้ คุณจำเป็นต้องทราบคำตอบของคำถามต่อไปนี้:

1. ควรใช้เวลาในการเตรียมการบ้านนานเท่าไหร่?

2. จัดระเบียบการบ้านอย่างไร? งานอะไรต้องทำก่อน?

3. จะสนับสนุนอารมณ์เชิงบวกของเด็กได้อย่างไร?

4. เด็กควรได้รับการช่วยเหลือทำการบ้านหรือไม่?

5. จะทำอย่างไรถ้าคุณพบว่าคุณรับมือไม่ไหว?

ฉันจะตอบทั้งห้าจุด

1. เวลาในการเตรียมการบ้าน

เวลาที่เหมาะสมสำหรับการเตรียมการบ้านโดยคำนึงถึงจิตสรีรวิทยาของเด็ก: ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ประมาณ 45 นาที ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - 1 ชั่วโมง ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 1.5 ชั่วโมง ในเกรด 6-8 - 2-2.5 ชั่วโมง ในเกรด 9-11 - 3 ชั่วโมง

2. วิธีการจัดชั้นเรียนที่บ้าน

ประการแรกจำเป็นต้องจัดเตรียมเงื่อนไขในการทำงานให้กับเด็ก เขาควรจะชินเขา สถานที่ทำงาน- พร้อมโต๊ะและลิ้นชักสำหรับใส่อุปกรณ์ที่จำเป็น กิจวัตรประจำวันควรรวมเวลาเดียวกันสำหรับการทำการบ้าน ทั้งหมดนี้ช่วยในการปรับแต่งการทำงานได้อย่างรวดเร็ว

ก่อนเริ่มงาน สอนลูกของคุณให้ดูสิ่งที่กำหนดไว้สำหรับวันนี้และพรุ่งนี้ เตรียมสถานที่ทำงานและอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดของเขา

เป็นเวลาหนึ่งหรือสองเดือน ให้สังเกตดูว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เริ่มทำงานอย่างไรและเขาเหนื่อยเร็วเพียงใด หากเขาร่วมงานได้ง่าย แต่เหนื่อยเร็ว แนะนำให้เริ่มทำการบ้านด้วยงานที่ยาก ถ้ามันแกว่งอย่างหนัก แต่หลังจากนั้นก็เร่งความเร็วของงาน จะเป็นการดีกว่าถ้าเริ่มด้วยบทเรียนง่าย ๆ

3. ทัศนคติเชิงบวกเมื่อเตรียมบทเรียนที่บ้าน

มันสำคัญมากที่เด็กจะต้องพัฒนาและรักษาทัศนคติที่ดีต่อการทำการบ้าน

ตั้งแต่วันแรกคุณต้องทำให้เขาเข้าใจว่าบทเรียนเป็นเรื่องสำคัญไม่น้อยไปกว่างานสำหรับผู้ใหญ่ ตั้งกฎสำหรับตัวคุณเอง: คุณไม่สามารถฉีกนักเรียนออกจากบทเรียนด้วยงานบ้านหรือที่แย่กว่านั้นคือความบันเทิง การรวมตัวของครอบครัวสามารถรอได้หากทำการบ้านไม่เสร็จ

ในขณะเดียวกัน พยายามหลีกเลี่ยงการควบคุมที่ล่วงล้ำ คุณไม่ควรกลับมาจากที่ทำงานหรือในทางกลับกัน การพบเด็กจากโรงเรียน เริ่มการสนทนากับเขาด้วยคำถามเกี่ยวกับบทเรียน การทักทายยังมีอีกหลายรูปแบบ อย่ายืน "เหนือจิตวิญญาณของคุณ" เมื่อเขาทำการบ้าน

ข้อผิดพลาดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการใช้การบ้านเป็นการลงโทษสำหรับการทำผิด ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรบ่นเกี่ยวกับความผิดพลาดที่คุณพบในงานของเด็กคุณไม่ควรเตือนเขาถึงความผิดพลาดและข้อผิดพลาดในอดีตทำให้เขาตกใจกับการสอบที่กำลังจะมาถึง

พยายามพัฒนาทัศนคติที่ดีต่อปัญหาการเรียนรู้ในตัวลูกของคุณ แสดงให้เห็นว่าพวกเขาสามารถเอาชนะได้อย่างสมบูรณ์ ชื่นชมยินดีกับเขาแม้ในชัยชนะที่เล็กน้อยที่สุดของเขา จากนั้นและในอนาคตเขาจะเอาชนะพวกเขาได้อย่างง่ายดาย

4. ช่วยในการเตรียมบทเรียน

นักเรียนที่มีความเป็นอิสระในการศึกษาของเขาเป็นความฝันของผู้ปกครอง แต่ไม่น่าเป็นไปได้ที่ทารกที่ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องจะกลายเป็นอิสระ จำแฟนฉันได้ไหม?

คุณไม่สามารถไปสุดขั้วอื่นได้เช่นกัน แน่นอนคุณต้องตรวจสอบวิธีการทำงาน แต่บางครั้งคุณต้องช่วยเด็กด้วย จะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้นหากคุณทำส่วนหนึ่งของงานที่ซ้ำซากจำเจให้เขา ทำให้เขามีเวลาทำกิจกรรมทางจิต หากคุณเห็นว่าทารกเหนื่อยมาก คุณสามารถทำงานที่เหลือให้เขาได้ ปล่อยให้เขาเขียนใหม่ลงในสมุดบันทึก

ความช่วยเหลือหลักของเด็กในส่วนของผู้ปกครองไม่ได้อยู่ในการควบคุมและไม่ได้ทำการบ้านให้เขา งานของผู้ปกครองคือสอนให้เขาทำงานอย่างอิสระเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้เพื่อให้เขามั่นใจในความสามารถของเขา

หากคุณมองประเด็นนี้จากมุมมองนี้ การบ้านจะเสร็จสมบูรณ์โดยไม่มีข้อผิดพลาดแม้แต่จุดเดียวก็ไม่ใช่เรื่องสำคัญ มันสำคัญมากที่เด็กจะเข้าใจเนื้อหาและเรียนรู้รูปแบบการทำงาน

ไม่สำคัญว่าการบ้านจะเสร็จสมบูรณ์โดยไม่มีข้อผิดพลาดหรือข้อผิดพลาดแม้แต่ครั้งเดียว สิ่งสำคัญกว่านั้นคือการที่เด็กเข้าใจเนื้อหาและเรียนรู้รูปแบบการทำงาน: การเตรียมการ การดำเนินการ การควบคุมโดยอิสระของสิ่งที่ได้ทำไปแล้ว

ตัวอย่างเช่น คุณต้องสอนเด็กให้ตรวจสอบงานที่เขาทำเพื่อหาข้อผิดพลาด แม้แต่เด็กวัยหัดเดินก็ควรตรวจสอบการทำงานของพวกเขา อย่าพยายามแก้ไขทุกข้อผิดพลาดที่ลูกทำทันทีเมื่อคุณช่วยเขาทำการบ้าน คุณสามารถขอให้เขาหยุดเพื่อให้เขาสังเกตเห็นและแก้ไขได้ อย่างไรก็ตาม อย่าปล่อยให้มันสะสมจุดบกพร่องที่ยังไม่ได้แก้ไข เป็นที่พึงปรารถนาที่การสอบด้วยตนเองจะกลายเป็นนิสัยสำหรับเด็กในระดับกลางและนักเรียนมัธยมปลายควรมีอิสระมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการเตรียมการบ้าน

เป็นการดีกว่าที่จะสอนความเป็นอิสระในระดับประถมศึกษาในหลายขั้นตอน

ขั้นตอนแรก ผู้ปกครองทำงานส่วนใหญ่กับเด็ก. ในขั้นตอนนี้คุณต้องเข้าใจว่าความรู้หรือทักษะใดที่เด็กขาดและพยายามเติมช่องว่าง

ระยะที่สอง งานส่วนหนึ่งนักเรียนทำเองคุณต้องแน่ใจว่าเขาสามารถจัดการงานส่วนนี้ได้ สรรเสริญพระองค์สำหรับชัยชนะ ในกรณีที่ล้มเหลว คุณต้องหาสาเหตุอย่างใจเย็น

ปล่อยให้เด็กเรียนรู้ที่จะขอความช่วยเหลือถ้ามันยากสำหรับเขาไม่มีอะไรน่าอายในเรื่องนี้

ในขั้นตอนนี้ เด็กจะเข้าใจว่าเขาสามารถทำงานได้อย่างอิสระและรับมือกับความยากลำบากได้ แบ่งปัน งานอิสระจะค่อยๆเพิ่มขึ้น

ขั้นตอนที่สาม เด็กทำงานด้วยตัวเอง พ่อแม่อยู่ใกล้ ๆ และสนับสนุนเขาทางด้านจิตใจพวกเขาติดตามความคืบหน้าของงานและพร้อมที่จะช่วยเหลือได้ตลอดเวลา อะไรที่ทำไปแล้วยังต้องตรวจสอบ

ขั้นตอนที่สี่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทำงานอย่างอิสระอย่างสมบูรณ์เขารู้ดีว่าต้องใช้เวลาเท่าไรสำหรับงานนี้หรืองานนั้น เพราะเขาสามารถใช้นาฬิกาได้เหมือนผู้ใหญ่ ผู้ปกครองสามารถอยู่นอกบ้านหรือทำของในห้องถัดไปได้ พวกเขาตรวจสอบเฉพาะงานที่เสร็จสมบูรณ์ - ต้องทำจนกว่านักเรียนจะพัฒนาทักษะการทำงานอิสระในที่สุด

บางคนจะบอกว่าเป็นการยากที่จะสอนเด็กตามโครงการนี้ซึ่งต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก และฉันจะบอกว่าการใช้เวลาและพลังงานในช่วงเริ่มต้นนั้นดีกว่าการลากเด็กไปโรงเรียนเป็นเวลาสิบปีแล้วห้าปีที่สถาบัน

5. ถ้าการเรียนไม่ใช่ความสุขของพ่อแม่และลูก

หากคุณปฏิบัติตามทุกจุดของโครงการของเรา คุณไม่ควรมีปัญหานี้ แต่ทุกอย่างที่เกิดขึ้นในชีวิต มันเกิดขึ้นที่ทั้งผู้ปกครองและเด็ก ๆ ไม่สามารถทนต่อภาระได้ เสียงกรีดร้อง น้ำตา และแม้แต่การกรีดข้อมือก็เริ่มต้นขึ้น ไม่มีเวลาสำหรับการศึกษาที่ยอดเยี่ยม จะทำอย่างไร? อยู่. เปลี่ยนลำดับของสิ่งต่าง ๆ ตามปกติ

การบ้านสำหรับเด็กเป็นสิ่งสำคัญที่สุด สำคัญไม่น้อยไปกว่างานสำหรับผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่ไม่มีสิทธิ์ที่จะฉีกนักเรียนออกจากบทเรียนด้วยงานบ้าน ความบันเทิงและการรวมตัวของครอบครัวสามารถรอได้หากทำการบ้านไม่เสร็จ

จัดบทเรียนพิเศษประจำวันกับติวเตอร์ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ บทบาทนี้สามารถแสดงโดยครูประจำชั้น เพื่อนบ้านในโรงเรียนมัธยม นักเรียนของมหาวิทยาลัยการสอน ครูเกษียณ หรือญาติคนใดคนหนึ่ง สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองและเด็กสงบสติอารมณ์และเรียนต่อไป

ถ้าหาคนช่วยไม่ได้ก็หยุดทำร่วมกันสักพัก จะไม่มีอะไรเกิดขึ้นในไม่กี่วันนี้ เพียงเตือนครูประจำชั้นว่าคุณกำลังทำการทดลอง คุณกำลังฝึกความเป็นอิสระของเด็ก และวันนี้เขาต้องการการตามใจบ้าง ในไม่ช้าความไม่พอใจซึ่งกันและกันจะบรรเทาลงและคุณจะสามารถกลับไปทำงานทั่วไปได้

และนี่คือเคล็ดลับสำคัญอีกประการสำหรับพ่อแม่ที่มีอารมณ์รุนแรงมากเกินไป: พิจารณาทัศนคติของคุณต่อผลการเรียนของลูกเสียใหม่ อย่าใช้มันเป็นการประเมินความสำเร็จหรือความล้มเหลวของผู้ปกครองของคุณเอง เราพูดถึงห้าอย่างมากมายในหนังสือเล่มนี้ แต่ท้ายที่สุดแล้ว เราไม่ต้องการ Fives โดยเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ แต่ต้องใช้ความรู้ หากคุณสอนลูกของคุณเกี่ยวกับกระบวนการรับความรู้ใหม่ ๆ ห้าอย่างจะปรากฏขึ้นอย่างแน่นอน

ยี่สิบสี่ชั่วโมงทองของนักเรียนมัธยมปลาย

จบการสนทนากับพ่อแม่ทั้งปัจจุบันและอนาคต ตอนนี้ฉันขอให้ผู้ที่เตรียมบทเรียนของตนเองมานานแล้ว ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

พวกเขาประสบปัญหาที่แตกต่างกันมากและปัญหาหลักคืองานจำนวนมากที่ต้องทำที่บ้าน วิธีจัดการกับมัน?

แต่เราจะเริ่มต้นด้วยคำถามอื่นๆ แล้วทำไมต้องทำการบ้าน? บางทีคุณสามารถทำได้โดยไม่มีพวกเขา?

นอกจากนี้ยังมีมุมมองดังกล่าวในการสอน: งานทั้งหมดควรทำที่โรงเรียน นั่นคือสิ่งที่โรงเรียนมีไว้เพื่อศึกษาในนั้น และที่บ้านคุณต้องอยู่และพักผ่อน อย่างไรก็ตาม Jan Amos Comenius ผู้คิดค้นบทเรียน การพัก และการจัดโต๊ะในห้องเรียนไม่ได้ให้การบ้านแก่เด็กๆ เขาเชื่อว่าสิ่งนี้ไม่มีเหตุผลเพราะไม่สามารถเรียนที่บ้านได้ เมื่อนึกถึงเรื่องนี้ ไม่ ไม่ ใช่ นักการศึกษาและบุคคลสาธารณะและการเมืองบางคนหวนกลับมา มีข่าวลืออย่างต่อเนื่องว่ามีบางประเทศที่ไม่ได้รับการบ้าน ไม่ว่าจะเป็นสวีเดนหรือเนเธอร์แลนด์ นี่จึงเป็นข่าวลือ ใช่ ในประเทศเหล่านี้แทบไม่มีการมอบหมายการบ้าน แต่จะเฉพาะในชั้นประถมศึกษาปีที่ต่ำกว่าเท่านั้น และเนื่องจากเด็ก ๆ อยู่หลังเลิกเรียนเพื่อทำงานที่โรงเรียน

ทุกวันนี้ คนที่ประสบความสำเร็จจำเป็นต้องมีข้อมูล เขาต้องระลึกถึงปริมาณความรู้ที่มากกว่าที่จำเป็นสำหรับผู้อยู่อาศัยในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบถึงสิบเท่า

นักเรียนมัธยมปลายทุกที่และมีการบ้านอิสระเสมอ ท้ายที่สุดแล้ว การเตรียมการบ้านทำให้สามารถรวบรวมความรู้ที่ได้รับในห้องเรียน ช่วยพัฒนาความอุตสาหะ การทำงานหนัก ระเบียบวินัย และทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ การปฏิบัติงานดังกล่าวขยายขอบเขตพัฒนาความสามารถในการทำงานอย่างอิสระ

มีข้อโต้แย้งที่หนักแน่นอีกประการหนึ่งที่สนับสนุนการบ้าน: นักเรียนในศตวรรษที่ 21 จำเป็นต้องเรียนรู้ความรู้จำนวนมาก.

ทุกวันนี้ คนที่ประสบความสำเร็จจำเป็นต้องมีข้อมูล เขาต้องคำนึงถึงจำนวนความรู้ สิบครั้งเกินกว่าที่จำเป็นสำหรับผู้อยู่อาศัยในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบ นี่คือวิธีการทำงานของกฎการเร่งความเร็วของประวัติศาสตร์: แต่ละขั้นตอนต่อมาของการพัฒนาสังคมใช้เวลาน้อยกว่าขั้นตอนก่อนหน้า และยิ่งเข้าใกล้ปัจจุบันมากเท่าไหร่ เกลียวของเวลาในอดีตก็ยิ่งหดสั้นลง เทคโนโลยีก็ยิ่งพัฒนาเร็วขึ้นเท่านั้น สังคมที่มีพลวัตก็เปลี่ยนแปลงมากขึ้นเท่านั้น

การก่อตัวของสังคมที่ตามมาแต่ละครั้งจะสั้นกว่าครั้งก่อน 3-4 เท่า! คุณนึกภาพออกไหมว่าการไหลของข้อมูลนั้นรวดเร็วแค่ไหน? ดูด้วยตัวคุณเอง ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ ตั้งแต่ Cro-Magnon ไปจนถึงมนุษย์ยุคใหม่ มีเพียง 1,600 ชั่วอายุคนเท่านั้น (สมมติว่าแต่ละรุ่นใหม่ปรากฏขึ้นหลังจาก 25 ปี) และนี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น:

ผู้คน 1,200 ชั่วอายุคนอาศัยอยู่ในถ้ำ

240 ชั่วอายุคนรู้การเขียน

22 ชั่วอายุคน - หนังสือพิมพ์;

รุ่นที่ 5 อาศัยอยู่ภายใต้แสงไฟฟ้า

รถยนต์ วิทยุ เครื่องบิน และภาพยนตร์เริ่มเข้ามาในชีวิตของเราเมื่อ 100 ปีที่แล้ว โทรทัศน์มีมา 60 ปีแล้ว คอมพิวเตอร์มีไม่ถึง 50 ปี

เทคโนโลยีใหม่ๆ ถูกนำมาใช้ในชีวิตประจำวันของผู้คนหลายพันล้านคน เปลี่ยนแปลงคุณภาพชีวิตของพวกเขา สังคมและ แรงงานสัมพันธ์วัฒนธรรมของสังคมโครงสร้างเศรษฐกิจทั้งหมด การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเมื่อวานนี้ถูกนำไปใช้ทุกที่ และการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้กำลังเกิดขึ้นเร็วขึ้นเรื่อยๆ ใช้เวลา 1,000 ปีนับจากการประดิษฐ์กระดาษจนถึงการถือกำเนิดของหนังสือที่พิมพ์ออกมา เครื่องจักรไอน้ำเริ่มใช้กันอย่างแพร่หลายในการผลิต 80 ปีหลังจากการประดิษฐ์ โทรศัพท์ 50 ปีต่อมา เครื่องบินและเครื่องส่งคลื่น 20 ปีต่อมา เทคโนโลยีทรานซิสเตอร์ในอีก 3 ปีต่อมา เลเซอร์ในอีก 6 เดือนต่อมา

นักวิทยาศาสตร์ได้คำนวณว่าทุกวันนี้การไหลของข้อมูลเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุกๆ 20 เดือน วิธีจัดการกับมัน? จะรักษาความรู้ได้อย่างไรและเป็นผู้เชี่ยวชาญที่เป็นที่ต้องการมานานหลายปีได้อย่างไร

ด้วยความช่วยเหลือเท่านั้น วิธีการล่าสุดการเรียนรู้ด้วยตนเองและการศึกษาด้วยตนเอง ฉันอยากจะแนะนำคุณให้รู้จักกับหนึ่งในวิธีการเหล่านี้ เรียกว่าวันทอง

วิธี "วันทอง"

วิธีนี้ขึ้นอยู่กับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดเกี่ยวกับกลไกของหน่วยความจำของมนุษย์ ฉันจะพูดถึงพวกเขาในรายละเอียดเพิ่มเติมเล็กน้อยเพื่อให้คุณเข้าใจว่าวิธีการทำงานอย่างไร

ปัจจุบัน เราทราบดีว่าโครงสร้างหน่วยความจำของมนุษย์มีหลายระดับ ได้แก่ หน่วยความจำทันที ระยะสั้น ระยะยาว และหน่วยความจำที่ใช้งานได้

ประการแรก ข้อมูลจากประสาทสัมผัส ซึ่งส่วนใหญ่คือการได้ยินและการมองเห็น จะเข้าสู่หน่วยความจำชั่วขณะ มันอยู่ที่นั่นประมาณหนึ่งวินาทีครึ่ง หากข้อมูลนั้นดึงดูดความสนใจของบุคคล ข้อมูลนั้นจะถูกแปลเป็นหน่วยความจำระยะสั้น ในระดับนี้ สมองจะประมวลผลข้อมูลและเลือกสิ่งที่ควรถ่ายโอนไปยังหน่วยความจำระยะยาว นั่นคือ เก็บไว้เป็นเวลานาน จำนวนหน่วยความจำระยะยาวของบุคคลในปัจจุบันถือว่าไม่ จำกัด

หน่วยความจำระยะสั้นมีคุณสมบัติหลายอย่างที่สำคัญที่ควรระวัง

อันดับแรก. ขอบเขตของมันจำกัด ดังนั้นข้อมูลใหม่ในหน่วยความจำระยะสั้นจึงแทนที่ข้อมูลเก่าตลอดเวลา การทดลองทางวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่าคน ๆ หนึ่งสามารถเก็บข้อมูลได้เพียงครั้งละ 5-9 ชิ้นในหน่วยความจำระยะสั้น มันคืออะไร? หน่วยของข้อมูลคือตัวอักษร ตัวเลข รูปภาพ หรือแม้แต่วลี สิ่งที่เรารับรู้เป็นความหมายเดียว นี่คือตัวอย่างหน่วยข้อมูล: "Nicholas II - จักรพรรดิองค์สุดท้ายของจักรวรรดิรัสเซีย" หรือ "พ่อ - พ่อ" หรือ "สองครั้งสอง - สี่"

เพื่อให้แน่ใจว่าจำข้อมูลที่จำเป็นได้ ข้อมูลจะต้องทำซ้ำสามครั้ง ครั้งแรก - ทันทีที่ได้รับ ครั้งที่สอง - ภายในชั่วโมงถัดไป และครั้งที่สาม - ในระหว่างวัน แต่ไม่เกิน 10 ชั่วโมงหลังการประชุมครั้งแรก

ที่สอง. ในหน่วยความจำระยะสั้น ข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในช่วงเวลาสั้นๆ - ประมาณ 20 วินาที แล้วแทนที่อย่างรวดเร็ว จะเก็บเธอไว้ได้อย่างไร? ในการทำเช่นนี้ คุณต้องใช้หน่วยความจำระยะยาวเพื่อช่วย - มีสมาธิ ทำซ้ำข้อมูล วิเคราะห์ โดยคำนึงถึงสิ่งที่คุณรู้จักมานาน หากคุณดำเนินการนี้ภายในชั่วโมงถัดไป ข้อมูลที่คุณได้รับจะถูกฝากไว้ในหน่วยความจำระยะยาว

แต่หน่วยความจำระยะยาวก็สูญเสียข้อมูลเช่นกันหากเราไม่ได้ใช้ ในการแก้ไขข้อมูลในหน่วยความจำในที่สุด คุณต้องทำการท่องจำอีก 1 รอบ กล่าวคือ เพื่อถ่ายโอนข้อมูลจากหน่วยความจำระยะยาวไปยังหน่วยความจำระดับกลางหรือระดับปฏิบัติการ กล่าวอีกนัยหนึ่งให้ทำซ้ำอีกครั้ง ข้อมูลจะถูกเก็บไว้ใน RAM ประมาณหนึ่งวัน ระหว่างการนอนหลับ สมองจะวิเคราะห์เนื้อหาของ RAM และจัดเก็บสิ่งที่สำคัญที่สุดไว้ในหน่วยความจำระยะยาวอีกครั้ง เวลานี้เป็นเวลานาน

ทั้งหมดนี้ดูซับซ้อนสำหรับคุณหรือไม่? ลองมาดูตัวอย่างกัน

คุณได้รับข้อมูลสิบหรือยี่สิบชิ้นในบทเรียน ต้องทำซ้ำภายในสิบนาทีเพื่อไม่ให้หายไป รวบรวมสมาธิกับข้อมูลนี้ศึกษาอย่างรอบคอบ

ครั้งที่สองจะต้องทำซ้ำข้อมูลเดิมอีกครั้งภายในสี่สิบหรือห้าสิบนาที บทเรียนเพิ่งจบลง อย่าเสียใจในสองสามนาทีจากการเปลี่ยนแปลงพวกเขาจะกลับมาหาคุณเป็นร้อยเท่า ทำซ้ำข้อมูลเป็นครั้งที่สอง ดังนั้นคุณจะถ่ายโอนไปยัง แกะ. มันจะถูกเก็บไว้ที่นี่เป็นเวลาหนึ่งวันจากช่วงเวลาที่รู้จักกันครั้งแรก

หากในช่วงยี่สิบสี่ชั่วโมงนี้ คุณทำซ้ำข้อมูลเดิมเป็นครั้งที่สาม ข้อมูลนั้นจะอยู่ในความทรงจำของคุณไปตลอดชีวิต เพราะมันจะติดอยู่ในความทรงจำระยะยาว. ควรทำไม่เร็วกว่า 10-12 ชั่วโมงและไม่เกิน 24 ชั่วโมงนับจากเวลาที่ได้รับข้อมูล

นี่คือวันทองของนักเรียนดีเด่น

อย่างที่คุณเห็นทุกอย่างง่ายมาก เมื่อใช้วิธีนี้ คุณจะประหยัดเวลาอันมีค่าได้มากและหลีกเลี่ยงการยัดเยียดจนเหนื่อย ซึ่งมีประโยชน์เพียงเล็กน้อย ทุกอย่างถูกลืมไปแล้วเพราะไม่ปฏิบัติตามหลักการของยี่สิบสี่ชั่วโมงเว้นแต่จะทำงานโดยบังเอิญ แต่วิธีของ Golden Day นั้นใช้ไม่ได้ผลในการเตรียมบทเรียนเท่านั้น แต่ยังใช้ในการเตรียมสอบ แบบทดสอบ และแบบทดสอบอีกด้วย ดังนั้นจึงมีค่าและมีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อสำหรับทั้งเด็กนักเรียนและนักเรียน

และเรากำหนดกฎข้อที่ห้าของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

มาชั้นเรียนพร้อมกับการบ้านที่เสร็จแล้วเสมอ บทเรียน - ที่หนึ่ง สอง และสาม อย่างอื่นในภายหลัง! หากภาระเพิ่มขึ้น รวมตัวกัน มีสมาธิ เปิดความคิดสร้างสรรค์ ใช้วิธีวันทอง. คิดค้นวิธีการเตรียมของคุณเอง จำไว้ว่าการยัดเยียดเป็นศัตรูของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม!

บทที่หก

ใช้ไม้กายสิทธิ์

หนังสือเป็นเครื่องปลูกปัญญา

(ยาน เอมอส โคเมเนียส)

บทนี้จะเน้นไปที่หนังสือเรียนและวิธีการทำงานกับพวกเขาอีกครั้ง ดังนั้นฉันแนะนำให้คุณกลับไปที่บทที่ 5 ที่เราพูดถึงตำราเรียนแล้วอ่านอีกครั้ง

คุณได้อ่านมัน? ดีมาก. ตอนนี้เราสามารถดำเนินการต่อ

คุณทราบกฎสำคัญสองข้อสำหรับการทำงานกับข้อมูลแล้ว:

1. ในการเรียนรู้ข้อมูลใหม่จะต้องทำซ้ำอย่างน้อยสามครั้ง

2. ควรกระจายการทำซ้ำสามครั้งเมื่อเวลาผ่านไป การทำซ้ำครั้งแรกทันทีหลังจากได้รับข้อมูลเพื่อให้มีสมาธิ ข้อมูลใหม่ความสนใจของคุณ. จากนั้นคุณต้องกลับไปภายในหนึ่งชั่วโมง และอีกครั้ง - ภายในหนึ่งวัน

เมื่อปฏิบัติตามกฎง่ายๆ เหล่านี้ คุณจะจำสิ่งที่คุณอ่านหรือได้ยินและจดบันทึกไว้ได้ง่ายขึ้น ของคุณ งานโรงเรียนมันจะมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นหากคุณเรียนรู้วิธีใช้กฎเหล่านี้เมื่อทำงานกับตำราเรียน

เรียน นักเรียนและนักเรียนมัธยมปลาย ฉันเห็นว่าคุณดูหนังสือเรียนของคุณอย่างโหยหา กองโตเต็มภูเขา! และแต่ละหน้ามีสามร้อยและแม้แต่ข้อความทึบ! เมื่อคุณอ่านอิฐแล้วคุณคิดว่าที่ไหนมีสามครั้ง ...

แต่มีทางออก!

ตอนนี้ฉันจะให้วิธีลับในการทำงานกับตำราเรียน มันง่ายอย่างเหลือเชื่อ แต่ประสิทธิภาพนั้นยอดเยี่ยมมาก ประสิทธิภาพของคุณ นั่นคือ ความเร็วในการอ่านและการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้จะเพิ่มขึ้นห้าเท่า! และคุณต้องการเพียงเครื่องมือเดียวเท่านั้น ง่ายมากและราคาถูก ดินสอ.

ในสมัยโบราณ หนังสืออ่านโดยขีดเส้นใต้ข้อความและจดบันทึกที่ขอบกระดาษ ตอนนี้มีเพียงแพทย์และผู้สมัครวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่จำได้ นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาทำให้เราประหลาดใจด้วยความรู้ของพวกเขา

ดังนั้นคุณเองก็ควรพกดินสอติดตัวไปด้วยก่อนที่จะเริ่มเปิดตำราเรียน และจดบันทึกไว้ อย่างไรก็ตาม ควรใช้ดินสอไม่ใช่ปากกาจะดีกว่า ดังนั้นคุณสามารถแก้ไขได้หากคุณทำอะไรผิดไป

ความลับหลักอยู่ที่ประเภทของการจดบันทึกที่คุณต้องการ

ประสิทธิภาพของการทำงานกับหนังสือเรียนจะเพิ่มขึ้นอย่างมากหากคุณทำเครื่องหมายข้อความที่คุณใช้งานอยู่ เน้นข้อมูลที่สำคัญที่สุด - คำศัพท์ คำจำกัดความ ข้อสรุป ตัวอย่าง ทำเครื่องหมายที่ระยะขอบของสิ่งที่คุณต้องใส่ใจ

อันดับแรก. จำเป็นต้องเน้น ในข้อความ สิ่งที่สำคัญที่สุด:

ก) คำศัพท์ แนวคิด และคำจำกัดความ

b) สัญญาณและลักษณะที่เปิดเผยสาระสำคัญของข้อกำหนดและแนวคิด;

c) ข้อสรุปและตัวอย่าง

หากผู้เขียนบทช่วยสอนไม่ได้เน้นประเด็นหลัก ดินสอวิเศษของคุณควรทำหน้าที่นั้น เพื่อให้ง่ายต่อการนำทางในภายหลัง ให้ใช้การขีดเส้นใต้ประเภทต่างๆ เช่น เส้นตรง เส้นประ เส้นหยัก

ที่สอง. จำเป็นต้องกำหนด ในขอบของหน้า สิ่งที่บันทึกไว้

ไอคอนในระยะขอบยังถอดรหัสสิ่งที่ขีดเส้นใต้ในข้อความอีกด้วย คำนิยาม? แนวคิด? สัญญาณ? ลักษณะนิสัย? ตัวอย่าง? สรุป? สร้างไอคอนเหล่านี้ด้วยตัวคุณเอง อาจเป็นคำ ตัวย่อ ตัวอักษร หรือสัญลักษณ์ใดๆ ก็ได้

นั่นคือทั้งหมด ทำไมต้องพยายามอย่างหนักคุณถาม? จากนั้นเพื่อให้คุณเห็นสิ่งที่สำคัญที่สุดและจำเป็นที่สุดทันที ตอนนี้ เมื่อใดก็ตามที่คุณเปิดตำราเรียนของคุณ - แม้ในหนึ่งวันหรือในหนึ่งปี - คุณจะได้รับสาระสำคัญจากมันอย่างรวดเร็ว จะใช้เวลาไม่เกินหนึ่งนาทีครึ่งถึงสองนาทีในการกู้คืนสิ่งที่สำคัญที่สุดในความทรงจำของคุณ และตำราเรียนของคุณจะเปลี่ยนจากศัตรูเป็นเพื่อนและผู้ช่วยเหลือที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณ

ถึงเวลากำหนดกฎข้อที่หกของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

เพื่อให้ได้ความรู้ที่ดี ผูกมิตรกับหนังสือเรียน อ่านย่อหน้าถัดไปซ้ำอย่างน้อยสามครั้งต่อวัน และอย่าลืมทำเครื่องหมายข้อความที่คุณกำลังศึกษาอยู่

บทที่เจ็ด

เป็นเพื่อนกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม!

บอกฉันว่าใครเป็นเพื่อนของคุณ แล้วฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร

(มิเกล เด เซร์บันเตส ซาเวดรา)

ความโง่เขลาและปัญญาถูกครอบงำได้ง่ายเหมือนโรคติดต่อ ดังนั้นเลือกสหายของคุณ สายตาแห่งมิตรภาพมักไม่ค่อยผิดเพี้ยน

(วอลแตร์)

มีความเชื่ออย่างแน่นแฟ้นในหมู่นักเรียนทั่วโลกว่านักเรียนที่เก่งไม่สามารถเป็นเพื่อนได้ นี่เป็นหนึ่งในตำนานที่พบบ่อยที่สุดเกี่ยวกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม: พวกเขาถูกปิดไม่ให้เรียน เห็นแก่ตัว และมักเป็นคนโดดเดี่ยว นี่คือตำนานที่ฉันต้องการหักล้าง

แต่ก่อนอื่น เรามานิยามว่ามิตรภาพที่แท้จริงคืออะไร ลองดูพจนานุกรมสารานุกรมอีกครั้ง:

มิตรภาพคือความสัมพันธ์ที่ไม่สนใจระหว่างผู้คนบนพื้นฐานของความไว้วางใจ ความจริงใจ ความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน ความสนใจร่วมกันและงานอดิเรก การแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันเป็นสัญญาณสำคัญของมิตรภาพ ทัศนคติที่เคารพตามความคิดเห็นของเพื่อน ความไว้วางใจ และความอดทน ผู้ที่มีความเกี่ยวข้องด้วยมิตรภาพเรียกว่าเพื่อน

วารสาร Modern Psychology ที่น่าเชื่อถือซึ่งอิงจากการวิจัยทางสถิติรับรองว่ามิตรภาพเป็นหนึ่งในสิ่งสำคัญสำหรับคนส่วนใหญ่ มีงานที่รักและรายได้ดี ครอบครัว และสุขภาพที่ดี น่าจะเป็นอย่างนั้น ไม่น่าแปลกใจในเครื่องมือค้นหา Yandex และ คำ Google"มิตรภาพ" เกิดขึ้นได้บ่อยกว่า "ความสุข"

ผู้คนมักจะเข้าใจถึงคุณค่าของมิตรภาพที่แท้จริง Plautus นักเขียนบทละครชาวโรมันโบราณกล่าวไว้ในศตวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราชว่า "ความมั่งคั่งของคุณอยู่ที่เพื่อนของคุณ!" เราในรัสเซียพูดในสิ่งเดียวกัน: "ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย" มีคำกล่าวในภาษากรีกที่คล้ายกันมากที่ว่า เพื่อนควรน้อยแต่มีอยู่จริง ยังไงก็ตาม คำพูดของชนชาติอื่น ๆ ยังตั้งข้อสังเกต: ในมิตรภาพ มันไม่ใช่ปริมาณที่สำคัญ แต่เป็นคุณภาพ

อย่างที่เราทราบกันดีว่านักเรียนที่ยอดเยี่ยมนั้นเป็นคนที่มีความต้องการสูงมาก ประการแรกต่อตัวคุณเอง พวกเขาไม่เคยยอมที่จะแย่กว่านี้เลยแม้แต่น้อย นี่หมายความว่าในความสัมพันธ์กับเพื่อน ๆ พวกเขาควรจะเรียกร้องเหมือนกันหรือไม่? นักเรียนที่ยอดเยี่ยมสามารถเป็นเพื่อนได้หรือไม่? กับใคร? และมิตรภาพนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?

ตลอดหลายปีของการสอน ฉันได้รู้จักนักเรียนที่ยอดเยี่ยมหลายคนซึ่งรายล้อมไปด้วยเพื่อนแท้ เพราะพวกเขาเป็นเพื่อนที่ดี และครูทุกคนจะบอกคุณในสิ่งเดียวกัน เดี๋ยวนี้ไม่ค่อยมีใครถามอาจารย์และอาจารย์เกี่ยวกับเรื่องแบบนี้ ข่าวลือเกี่ยวกับเกียรติโสดจึงเกิดขึ้นและมีชีวิตอยู่ ฉันคิดว่าพวกเขาถูกเลือกโดยผู้ที่ไม่สามารถเป็นนักเรียนดีเด่นหรืออย่างน้อยก็เป็นเพื่อนกับหนึ่งในนั้น ทำไมพวกเขาถึงเป็นเพื่อนกันไม่ได้? ไม่ใช่เลยเพราะนักเรียนเกียรตินิยมล้วนเห็นแก่ตัวและหยิ่งผยองอย่างไม่น่าเชื่อ

ความเห็นอกเห็นใจไม่ใช่มิตรภาพ มิตรภาพขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ร่วมกันของผู้คน ยิ่งคุณมีความสนใจร่วมกันมากเท่าไร ความเห็นอกเห็นใจกันระหว่างคุณมากขึ้น ความสัมพันธ์ของคุณก็จะเติบโตเป็นมิตรภาพที่แท้จริงและแน่นแฟ้นมากขึ้นเท่านั้น

บ่อยครั้งที่มิตรภาพถูกเรียกว่าความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนตามความเห็นอกเห็นใจส่วนตัว แต่พื้นฐานของมิตรภาพไม่ได้เป็นเพียงความเห็นอกเห็นใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสนใจและเป้าหมายร่วมกันด้วย ตัวอย่างที่ง่ายที่สุด สมมติว่าคุณมีแมว สุนัข หรือนกแก้วที่บ้าน คุณกำลังออกเดทกับคนแปลกหน้า หากคุณแค่ทำดีต่อกัน คุณมักจะมีบทสนทนาที่ไม่มีความหมายระหว่างคุณ แต่จู่ๆ คู่สนทนาของคุณก็พูดว่าเขามีแมว หรือสุนัข หรือนกแก้วที่บ้าน และเขารักสัตว์เลี้ยงของเขามาก ในขณะนี้การสนทนาจะมีชีวิตชีวาขึ้น เพราะความเห็นอกเห็นใจบนพื้นฐานของความสนใจร่วมกันสามารถพัฒนาเป็นมิตรภาพได้แล้ว

อะไรก็ได้ที่เป็นความสนใจร่วมกัน - ศิลปินคนโปรด นักเขียน นักแต่งเพลง ดนตรี หนังสือ ยิ่งมีความสนใจร่วมกันมากเท่าไร ความเห็นอกเห็นใจกันระหว่างผู้คนมากขึ้น โอกาสที่พวกเขาจะกลายเป็นเพื่อนแท้ก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

เพื่อนแท้คืออะไร? นี่คือวิธีที่ Ernie Zelinsky นักเขียนชาวอเมริกันอธิบายไว้ในหนังสือ Success Without Office Slavery เพื่อนแท้:

เขาจะหาเวลาคุยกับคุณเสมอไม่ว่าเขาจะยุ่งแค่ไหน

อย่าทำร้ายคุณ

จะไม่ใช้ประโยชน์จากความอ่อนแอของคุณ

ทำให้คุณหัวเราะเมื่อคุณเริ่มจริงจังกับชีวิตมากเกินไป

จะยังคงเป็นเพื่อนของคุณแม้ว่าคุณจะตกงานหรือล้มละลายก็ตาม

ยังคงรักคุณต่อไปแม้คุณจะประสบความสำเร็จก็ตาม

ปกป้องคุณเมื่อมีคนพูดสิ่งที่น่ารังเกียจเกี่ยวกับคุณลับหลัง

ช่วยให้คุณดีขึ้น

เขาจะบอกคุณเสมอว่าคุณมีเศษผักโขมติดอยู่ที่ฟันหรือไม่

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุด Ernie Zelinsky กล่าวว่าเพื่อนแท้ควรเป็นเหมือนคนที่คุณต้องการจะเป็น

ผู้ที่เรียนตั้งแต่สองถึงสามไม่ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อให้บรรลุความสำเร็จไม่มีความสนใจร่วมกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม และเนื่องจากไม่มีผลประโยชน์ร่วมกัน จึงไม่มีพื้นฐานสำหรับมิตรภาพ ดังนั้นอย่าตำหนิความเห็นแก่ตัวของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ลองคิดดูดีกว่า: คุณเป็นเพื่อนแบบไหน?

นี่คือข้อสรุป: คนที่เรียนตั้งแต่สองถึงสามคนไม่ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อบรรลุความสำเร็จไม่มีความสนใจร่วมกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม และเนื่องจากไม่มีผลประโยชน์ร่วมกัน จึงไม่มีพื้นฐานสำหรับมิตรภาพ ดังนั้นอย่าตำหนิความเห็นแก่ตัวของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

ต้องการทราบวิธีการผูกมิตรกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมหรือไม่? พิจารณาคำพูดของนักเขียนและนักคิดชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงที่สุด ราล์ฟ วัลโด เอเมอร์สัน: "วิธีเดียวที่จะหาเพื่อนได้คือการเป็นเพื่อนของคนอื่น" จะเป็นการดีที่จะถามตัวเองด้วยคำถามสำคัญ: คุณสามารถเป็นเพื่อนแท้ได้หรือไม่? อ่านรายชื่อ Ernie Zelinsky อีกครั้ง คุณสมบัติเหล่านี้คุณควรมองหาในผู้อื่น แต่คุณต้องพัฒนามันในตัวเองด้วยถ้าคุณต้องการดึงดูดเพื่อนแท้ พยายามเป็นคนที่คุณยินดีจะสื่อสารด้วย

อยากทะยานแบบนกอินทรี อย่าเสียเวลากับไก่

Ernie Zelinsky เรียกร้องสิ่งนี้ในหนังสือของเขา ในการถอดความ: ถ้าคุณต้องการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ให้หลีกเลี่ยงการสื่อสารกับนักเรียน C คุณต้องอยู่ในค่ายอื่น ดังนั้นควรมองหาเพื่อนในกลุ่มนักเรียนที่เก่ง คุณมีความสนใจร่วมกันมากมาย! และการหาเพื่อนที่ดีในชั้นเรียนของคุณเองในกลุ่มใน "คู่ขนาน" ในหลักสูตรนั้นไม่ใช่เรื่องยาก มีนักเรียนที่ยอดเยี่ยมอย่างน้อยหนึ่งคนต่อชั้นเรียนเสมอ นี่คือที่ที่คุณควรหาเพื่อน มิตรภาพที่ไม่ใช่แค่คนรู้จัก

จำได้ไหม ฉันพูดถึงอาเธอร์ที่ย้ายไปโต๊ะแรกและกลายเป็นนักเรียนดีเด่น ในการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ มิตรภาพของเขากับเพื่อนบ้านใหม่ Vasya นักเรียนที่ยอดเยี่ยมมีบทบาทสำคัญมาก

ทุกอย่างเริ่มต้นจากการสื่อสารเพียงอย่างเดียว Vasily เช่นเดียวกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมส่วนใหญ่ที่ฉันสอนเป็นคนที่เข้ากับคนง่ายและร่าเริง ความปรารถนาในความรู้กิจกรรมและความสามารถในการทำงานของเขาไม่ได้ลดลงเมื่อมีเพื่อนร่วมชั้นที่ล้าหลังอยู่ข้างๆ ในทางตรงกันข้าม Vasily ช่วยเหลือเพื่อนบ้านใหม่ในทุกวิถีทาง

แล้วอาเธอร์ล่ะ?

1. เขาเข้าสู่สภาพแวดล้อมการทำงาน ถัดจากเขาคือชายคนหนึ่งที่รู้วิธีใช้เวลาให้มีค่า ไม่เสียเวลาไปกับสิ่งเล็กน้อย ชี้นำความพยายามหลักของเขาในการศึกษา อาเธอร์ไม่มีโอกาสสนุกในห้องเรียนอีกต่อไป เหมือนตอนที่เขานั่งอยู่บน "คัมชัตกา" เพื่อไม่ให้เบื่อเขาเข้าร่วมกระบวนการศึกษาโดยสมัครใจ

2. ต่อหน้าต่อตาอาเธอร์เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ เขาเห็นว่าการศึกษาที่ยอดเยี่ยมไม่ใช่อัจฉริยะและมนุษย์ต่างดาวที่หายาก Fives เป็นผลมาจากความอุตสาหะและทำงานหนักของเด็กนักเรียนธรรมดาเช่นเดียวกับตัวเขาเอง อาเธอร์ค่อยๆ ตระหนักว่าเขาสามารถทำงานได้เหมือนคนอื่นๆ

พยายามอยู่ท่ามกลางผู้คนที่ให้ความอบอุ่น ใจดี และมีมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับชีวิต มองหาผู้ที่แสวงหาความรู้และแบ่งปันความสนใจเช่นเดียวกับคุณ คนเหล่านี้จะสร้างวงกลมของเพื่อนแท้ของคุณ

3. Artur ได้รับความช่วยเหลืออย่างเป็นรูปธรรมจาก Vasya ในรูปแบบของเคล็ดลับและคำใบ้ ให้ในขั้นตอนแรกเขาเพียงแค่คัดลอกการบ้าน แต่เขาเลิกรับการหลอกลวงที่พบบ่อยที่สุดซ้ำซากและน่าขายหน้า "สำหรับการบ้าน" เมื่อเวลาผ่านไป มีการโกงที่ "เปล่าๆ" น้อยลง อาเธอร์เตรียมการบ้านด้วยตัวเองมากขึ้นเรื่อยๆ ความสนใจในการเรียนรู้ตื่นขึ้นมาในตัวเขาความนับถือตนเองเพิ่มขึ้น

4. Vasily เห็นด้วยกับความสนใจในการเรียนรู้ของเขาและปฏิบัติต่อ Arthur ด้วยความกรุณา พวกเขาใช้เวลาร่วมกันมากขึ้นเรื่อยๆ อาร์เทอร์เริ่มมีส่วนร่วมใน บริษัท ของ Vasya ทีละน้อยซึ่งเพื่อน ๆ ถ้าพวกเขาไม่ใช่นักเรียนที่ยอดเยี่ยมก็ประสบความสำเร็จอย่างมาก ชีวิตของอาเธอร์น่าสนใจยิ่งขึ้นและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น สิ่งนี้ส่งเสริมความมั่นใจในตนเองของเขาและผลักดันให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

5. ครูเห็น Arthur อยู่ข้างๆ Vasya ตลอดเวลา ในที่สุดพวกเขาก็เริ่มรับรู้มันแตกต่างออกไป ฉันยอมรับว่าอาเธอร์ล้มเหลวในการเปลี่ยนภาพลักษณ์ในโรงเรียนของเขาโดยสิ้นเชิง เขาใช้เวลานานเกินไปในภาพลักษณ์ของผู้แพ้ แต่เขามาถึงมหาวิทยาลัยแล้วเป็นคนที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงพร้อมที่จะเริ่มต้นที่ขีด จำกัด ของความสามารถทั้งหมดของเขา ซึ่งเขาทำ คุณรู้อยู่แล้วว่าผลลัพธ์คือ Arthur กลายเป็นนักเรียนดีเด่นของมหาวิทยาลัย

บทสรุปของเรื่องนี้จะเป็นอย่างไร? เพื่อนแท้มักจะเพิ่มความสุขให้กับคุณ ไม่ใช่เอามันไป Artur ได้รับไวรัสแห่งความรู้และการศึกษาที่ยอดเยี่ยมจาก Vasily และไวรัสที่ดีนี้ก็แสดงออกมาอย่างเต็มที่เมื่อเวลาผ่านไป

พยายามอยู่ท่ามกลางผู้คนที่ให้ความอบอุ่น ใจดี และมีมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับชีวิต ดังนั้นคุณจะมีกลุ่มเพื่อนแท้ที่คุณสามารถสื่อสาร สร้างปรัชญา และเติบโตทางจิตวิญญาณได้

กลุ่มเยาวชนที่ไม่เป็นทางการถูกสร้างขึ้นตามความสนใจที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ และบางครั้งถึงกับปฏิเสธในอุดมการณ์ของพวกเขา นี่คือทางตัน กลุ่มที่ไม่เป็นทางการของคุณเรียกได้เฉพาะว่า "นักเรียนดีเด่น" หากไม่มีกลุ่มดังกล่าว ให้สร้างขึ้นเอง

หลายคนเพื่อค้นหาความสุขนี้มักจะเข้าร่วมกลุ่มที่ไม่เป็นทางการต่างๆ สำหรับคนที่ต้องการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เส้นทางนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง มันนำไปสู่ทางตัน กลุ่มเยาวชนที่ไม่เป็นทางการถูกสร้างขึ้นตามความสนใจที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ และบางครั้งถึงกับปฏิเสธในอุดมการณ์ของพวกเขา และกลุ่มที่ไม่เป็นทางการของคุณสามารถเรียกได้เฉพาะว่า "นักเรียนดีเด่นของชั้นเรียน" หรือ "นักเรียนดีเด่นของโรงเรียน" หากไม่มีกลุ่มดังกล่าว ให้สร้างขึ้นเอง

รักใน "ยอดเยี่ยม"

มีความคิดเห็นที่หนักแน่นว่าความรักไม่มีสถานที่ในโรงเรียนซึ่งรบกวนการเรียนรู้ พ่อแม่กลัวไฟที่ลูกจะเริ่มเดินกับเพื่อนเพศตรงข้ามและเลิกเรียน มันอาจจะเกิดขึ้น

สมมติว่าเด็กชายที่ยอดเยี่ยมเริ่มเป็นเพื่อนกับเด็กหญิงอายุสามขวบ (หรือกลับกัน) เหตุการณ์จะพัฒนาไปอย่างไร? คนหนึ่งจะดึงอีกคนหนึ่งไปด้วย นักเรียนที่ยอดเยี่ยมอาจพาเพื่อน / แฟนไปด้วยหรือนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจะเลื่อนเป็นสามเท่า

ประสบการณ์ของฉันคือสิ่งหลังเกิดขึ้นน้อยกว่ามาก ในสามกรณีจากสี่กรณี ผู้ปกครองและครูสามารถวางใจได้ว่าจะจบลงอย่างมีความสุข ใช่ ๆ! นักเรียนเกรด C ตกหลุมรักนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เริ่มเรียนได้ดีขึ้น ยืดอายุสามขวบอย่างรวดเร็ว และบางครั้งก็กลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมด้วยกันเอง เด็กผู้หญิงที่เรียนเก่งมักจะส่งผลดีต่อเด็กผู้ชายที่หลงรักพวกเขา แม้แต่เด็กวัยสามขวบที่กล้าหาญที่สุดก็ไม่อยากเสียหน้า แต่จำใจปลุกพรสวรรค์ด้านการศึกษาและเรียนให้ดียิ่งขึ้น

เรื่องราวเช่นนี้มักเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาข้าพเจ้า

ผู้หญิงคนใดที่เรียนเก่งคือคนที่คู่ควรและเด็ดเดี่ยว เธอเลือกคนที่ไม่ต้องการเป็นคนทรยศและคนเกียจคร้านในสายตาของเธอ แต่พร้อมที่จะปลุกพรสวรรค์ด้านการศึกษาพลังสร้างสรรค์ในตัวเขาเอง

Sasha มาหาเราในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และพบว่าตัวเองอยู่ในกลุ่มสามคนทันที เดนิสเพื่อนที่ดีที่สุดของเขาแทบไม่ได้ตีสามเลย แต่หลังจากปีใหม่และวันหยุดฤดูหนาว Olya นักเรียนใหม่ปรากฏตัวในชั้นเรียน ผู้หญิงคนนี้ไม่เพียง แต่ฉลาด แต่ยังสวยมากอีกด้วย พวกเขากลายเป็นเพื่อนกับเดนิสและนั่งที่โต๊ะเดียวกันในไม่ช้า แล้วเหตุการณ์ก็พัฒนาเหมือนในละครประโลมโลก เดนิสดูเหมือนจะต้องการเป็นเพื่อนกับ Olya แต่เขาไม่สามารถแยกทางกับเพื่อนสามคนจาก Kamchatka ได้ มันดึงเขาไปมา และเธอกับ Olya ก็เลิกคบกัน อย่างไรก็ตาม Sasha ย้ายไปที่ Olya สำหรับโต๊ะทำงานตัวแรก เขาค่อย ๆ ปลีกตัวออกจากเด็ก ๆ คนอื่น ๆ กลายเป็นคนจริงจังและเด็ดเดี่ยว ในปีที่ฉันเขียนหนังสือเล่มนี้ Sasha อยู่เกรด 11 และกำลังเตรียมตัวอย่างจริงจังร่วมกับ Olya สำหรับการทดสอบ USE ที่กำลังจะมาถึง ตอนนี้เขามีสี่และห้าที่มั่นคง ฉันคิดว่าเขาจะเรียนดีขึ้นในโรงเรียนมัธยม พรสวรรค์ในการฝึกฝนของเขาถูกปลุกขึ้นแล้วและจะไม่หลับใหล

ฉันจำกรณีที่คล้ายกันได้หลายกรณี ผู้หญิงคนใดที่เรียนเก่งคือคนที่คู่ควรและเด็ดเดี่ยว เธอเข้าใจอย่างรวดเร็วว่าใครคู่ควรกับเธอ - "เด็กเผด็จการ" หรือผู้ชายที่มีสมองอยู่ในหัว และเธอเลือกคนที่ไม่ต้องการเป็นคนทรยศและคนเกียจคร้านในสายตาของเธอ แต่พร้อมที่จะปลุกพรสวรรค์ด้านการศึกษาพลังสร้างสรรค์ในตัวเขาเอง

บังคับใจตัวเองไม่ได้แน่นอน ไม่มีประโยชน์ที่จะแนะนำคนรัก ดังนั้นฉันแค่อยากขอให้คุณตกหลุมรักนักเรียน A และขอให้นักเรียน A รักคุณ!

และตอนนี้เรามาสรุปสูตรแห่งความสำเร็จอีกข้อหนึ่งและเขียนกฎข้อที่เจ็ดของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

ในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ให้สร้างสภาพแวดล้อมของคุณจากนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ผูกมิตรกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม พยายามดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดจากพวกเขาและทำตัวให้คู่ควรกับมิตรภาพของพวกเขา

บทที่แปด

อยู่ในสายตาเสมอ

พ่อดูผ่านไดอารี่ของลูกชาย แถวผีอวดในทุกวิชา และในการร้องเพลง - บิ๊กไฟว์พร้อมข้อดี

- คุณยังกินข้าวอยู่ไหม? ผู้ปกครองสงสัย

(เรื่องตลก)

มีกรณีเช่นนี้ในชีวิตในโรงเรียนของฉัน ในการสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ หลังจากทำสามงานจากห้างานเสร็จ ฉันหยุดชั่วคราว ตัดสินใจพักสมอง มองไปรอบๆ แต่แล้วครูจากคณะกรรมาธิการก็เข้ามาหาฉัน เรียกเธอว่า Raisa Petrovna เธอเห็นว่าฉันฟุ้งซ่านและคิดว่าฉันมีปัญหา ก่อนที่ฉันจะมีเวลาตั้งสติ Raisa Petrovna เริ่มเงียบ ๆ และกำหนดวิธีแก้ปัญหาของงานอย่างเงียบ ๆ และมองไม่เห็น ฉันอายที่จะปฏิเสธความช่วยเหลือของเธอ และฉันก็ไม่อยากทำให้เธอโดนโจมตี ดังนั้นฉันจึงเขียนทุกอย่างลงไป แน่นอนว่าฉันได้ A ในการสอบข้อเขียนคณิตศาสตร์ แต่เรื่องราวไม่ได้จบเพียงแค่นั้น Raisa Petrovna จบลงด้วยค่าคอมมิชชั่นและการสอบครั้งต่อไปในวิชาฟิสิกส์ นี่คือจุดที่ฉันมีปัญหากับงานอย่างใดอย่างหนึ่ง มันเกิดขึ้นที่ฉันตอบตั๋วกับ Raisa Petrovna ไม่ใช่กับอาจารย์ประจำวิชาของฉัน เธอแสร้งทำเป็นไม่สังเกตเห็นข้อผิดพลาดในคำตอบของฉัน แล้วพาฉันไปยังคำตอบที่ถูกต้องอย่างเงียบๆ และทุกอย่างก็จบลงด้วยการประเมินในเชิงบวก

Raisa Petrovna ไม่ได้สอนในชั้นเรียนของเรา และเธอก็ไม่ใช่ครูประจำชั้นของฉันด้วย กล่าวอีกนัยหนึ่งเธอไม่ได้สนใจ อย่างไรก็ตาม เธอช่วยฉันสองครั้งในการสอบปลายภาคที่สำคัญที่สุด และฉันจำความช่วยเหลือของเธอได้จนถึงทุกวันนี้และจะไม่มีวันลืม

ทำไม Raisa Petrovna ถึงเห็นอกเห็นใจฉัน คำตอบนั้นง่ายมาก

ความจริงก็คือฉันไม่เคยเป็นหนูสีเทาที่โรงเรียน ตรงกันข้าม ฉันมีส่วนร่วมในทุกห้องเรียน โรงเรียน และกิจกรรมระหว่างโรงเรียน โดยธรรมชาติแล้วฉันเป็นสมาชิกของ Komsomol จากนั้นเกือบทุกคนก็เป็นสมาชิกของ Komsomol แต่ฉันเป็นสมาชิกของนักเคลื่อนไหว Komsomol ของโรงเรียนและในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ฉันยังมีตำแหน่งอย่างเป็นทางการ - ผู้บัญชาการขององค์กรโรงเรียน Komsomol นั่นคือในบรรดาสมาชิก Komsomol ฉันเป็นคนที่สองในโรงเรียน นั่นคือเหตุผลที่ครูทุกคนรู้จักและเคารพฉัน นอกจากนี้ฉันยังเรียนรู้ที่จะเล่นกีตาร์และร้องเพลงได้ค่อนข้างดีในทุกช่วงปิดเทอมและตอนเย็นรวมถึงในคอนเสิร์ตที่เราซึ่งเป็นเด็กนักเรียนเตรียมไว้สำหรับวันครูและวันที่ 8 มีนาคม ฉันคิดว่าอย่างหลังมีบทบาทชี้ขาด Raisa Petrovna พูดแค่นั้น:“ คุณร้องเพลงได้อย่างยอดเยี่ยม!”

กิจกรรมสาธารณะเป็นบันไดสู่ความสำเร็จ ผู้ที่มีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะของพวกเขา สถาบันการศึกษาอยู่ในสายตาเสมอ พวกเขาเป็นที่รู้จักในชื่อและจำได้ด้วยสายตา ครูรักพวกเขา

ฉันไม่ได้พูดเรื่องนี้เพื่อโอ้อวด พวกเขาบอกว่าฉันเป็นนกอินทรี ไม่ หน้าที่ของผมคือนำเสนอแนวคิดที่ชัดเจนแก่คุณ: กิจกรรมทางสังคมก็เป็นบันไดสู่ความสำเร็จเช่นกัน และนักเรียนที่ยอดเยี่ยมส่วนใหญ่ที่ฉันสอนและสอนตอนนี้ได้เข้าร่วมและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันที่สุดในชีวิตทางสังคมของสถาบันการศึกษาของพวกเขา พวกเขาอยู่ในสายตาของคนทั้งโรงเรียนเสมอ ทุกคนรู้จักพวกเขาด้วยชื่อและรู้จักพวกเขาด้วยสายตา และพวกเขามักจะได้คะแนนในบทเรียนเสมอ เพราะครูเกือบทุกคนให้คะแนนพวกเขา เห็นอกเห็นใจ

อย่างไรก็ตามนักเรียนที่ค่อนข้างอ่อนแอบางคน "ออก" เนื่องจากกิจกรรมทางสังคม ท้ายที่สุดแล้ว นักกิจกรรมสามารถอ้างถึงเหตุการณ์สำคัญในโรงเรียนได้เสมอหากเขายังทำการบ้านไม่เสร็จ หากต้องการพักจากบทเรียนที่ยากหรือทำแบบทดสอบใหม่ และอาจารย์ไม่กี่คนก็ยกมือไหว้ผีสางเทวดา นักกิจกรรมเป็นบุคคลที่จำเป็นและมีประโยชน์ต่อโรงเรียน พวกเขาร้องเพลงพวกเขาเล่น เครื่องดนตรีวาดรูป เต้น มีทักษะการแสดงและปกป้องเกียรติของโรงเรียนในการแข่งขันเทศกาลวันหยุดต่างๆ มีคนต้องทำมัน ฉันนึกถึงชายหญิงจำนวนไม่น้อยที่อาจเรียนไม่จบเลยหากไม่จำเป็นสำหรับเธอ

โดยทั่วไป การศึกษาคือการศึกษา แต่เราต้องจำเกี่ยวกับชีวิตด้วย และชีวิตสมัยใหม่ต้องการให้บุคคลไม่ซ่อนตัว แต่เป็นผู้มีส่วนร่วม

นักสังคมวิทยายืนยันว่าสังคมมนุษย์แบ่งออกเป็นสองกลุ่มที่ไม่เท่ากัน: ชนกลุ่มน้อยที่แข็งขันและคนส่วนใหญ่ที่เฉยเมย ชนกลุ่มน้อยที่กระตือรือร้นมีเป้าหมายที่ชัดเจน มีความทะเยอทะยานสูง และมีพลังงานที่จะลงมือทำ ดังนั้นตามกฎแล้วจึงก่อตัวเป็นชนชั้นสูงของสังคม - การเมือง, การเงิน, จิตวิญญาณ, วิทยาศาสตร์, การทหาร, ความคิดสร้างสรรค์ แต่คนส่วนใหญ่ที่เฉยเมยจะถูกนำเสมอ สองกลุ่มเดียวกันนั้นถูกสร้างขึ้นในชุมชนของผู้คน

นักศึกษาที่ได้รับเกียรตินิยมจริงๆ ในเก้ากรณีจากสิบกรณีเป็นนักเคลื่อนไหว พวกเขาหล่อหลอมและหล่อหลอมด้วยการมีส่วนร่วมในงานสังคมสงเคราะห์ ทักษะความเป็นผู้นำที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในอาชีพการงานในอนาคต ดังนั้นอดีตนักเรียนที่ยอดเยี่ยมมักจะดำรงตำแหน่งและตำแหน่งผู้นำสูง

ชุมชนใด ๆ รวมทั้งชุมชนโรงเรียนและนักเรียน จะถูกแบ่งออกเป็นส่วนน้อยที่แข็งขันและส่วนใหญ่ที่ไม่โต้ตอบ และนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในเก้ากรณีจากสิบกรณีอยู่ในกลุ่มนักเคลื่อนไหว ในบรรดานักเรียนที่ยอดเยี่ยมจริงๆ ไม่มีหนูสีเทา คนเหล่านี้มักจะเป็นคนที่สดใสและมีความสามารถที่พยายามแสดงความสามารถและพรสวรรค์ของตนในทุกโอกาสที่เป็นไปได้เพื่อเปล่งประกายทั้งในห้องเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร

ไม่น่าแปลกใจที่นักเรียนที่ยอดเยี่ยมหลายคนกลายเป็นผู้นำและดำรงตำแหน่งสูงสุดในเวลาต่อมา เนื่องจากการทำงานเพื่อสังคม พวกเขา:

สะสมประสบการณ์การสื่อสารอันล้ำค่า พัฒนาทักษะการสื่อสาร

รับทักษะการพูดในที่สาธารณะ เพิ่มทักษะการพูด

สร้างความสามารถในการตัดสินใจอย่างรวดเร็วและนำไปใช้

เสริมสร้างความสามารถในการเป็นผู้นำของพวกเขา

นี่คือวิธีการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำ และนี่คืออาชีพในอนาคต การเติบโตอย่างรวดเร็ว ตำแหน่งที่สูง ค่าจ้าง. พูดอย่างเคร่งครัด นี่ไม่ใช่เป้าหมายสูงสุดของการศึกษาใดๆ หรอกหรือ?

และทุกอย่างเริ่มต้นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนเข้ามาแล้ว โรงเรียนประถมกลายเป็น ช้างสีรุ้ง.ช้างสีรุ้งเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับหนูสีเทา หนูสีเทาเรียกว่าคนที่กลัวที่จะโดดเด่นจากมวลสีเทาทั่วไปและดึงดูดความสนใจให้ตัวเองในทางใดทางหนึ่งพวกเขาดำเนินชีวิตตามหลักการ "รักษาโปรไฟล์ต่ำ" ช้างสีรุ้งทำงานตรงกันข้าม

เมื่อฉันเริ่มบทเรียนด้วยคำถาม “ใครอยากเล่าบทเรียนที่บ้านบ้าง” ฉันมักจะเห็นภาพเดียวกัน ก้มหน้า หลบหน้า กลายเป็นหนูสีเทาในทันที แต่มือหนึ่งหรือสองมือจะยิงขึ้นทันที นี่คือนักเรียนที่เก่งที่สุดในชั้นเรียนที่เร่งรีบเพื่อให้ได้คะแนนที่ดี และพวกเขาได้รับมัน พวกเขาตั้งใจฟัง ถามคำถาม เข้าสู่บทสนทนา พยายามเริ่มการสนทนา ตอบคำถามที่มีปัญหา คุณจำพวกเขาได้ทันที และทัศนคติต่อนักเรียนดังกล่าวก็พัฒนาใจดีทันที คุณเริ่มมองว่าพวกเขาเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกัน แม้ว่าพวกเขาจะทำอะไรผิด ทำผิดพลาด ฉันก็อยากช่วยพวกเขา แม้แต่ปัญหาที่ซับซ้อนที่สุดก็สามารถแก้ไขได้โดยเราด้วยกัน

นักเรียนเหล่านี้คือช้างสีรุ้ง

ช้างสีรุ้งเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับหนูสีเทา นักเรียนคนดังกล่าวกำลังรีบพิสูจน์ตัวเองในบทเรียน เป็นคนแรกที่ตอบ ถามคำถาม เข้าสู่บทสนทนากับครู ครูชื่นชมกิจกรรมนี้ ช้างสีรุ้งมักจะนำหน้านักเรียนที่เหลือเสมอ

ฉันจะไม่มีวันลืมนักเรียนของฉัน Petya Osipov ฉันพบเขาตอนที่เขาเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ซึ่งฉันเริ่มสอนวิชา "ความรู้พื้นฐานทางกฎหมาย" ความคุ้นเคยเกิดขึ้นในบทเรียนแรก ก่อนที่ฉันจะเริ่มอธิบายหัวข้อแรก Petya ยกมือขึ้นแล้วเขย่าอย่างเมามัน เมื่อฉันให้เขาพื้นเขาเริ่มบอกสิ่งที่ฉันต้องการที่จะบอก สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนจากประสบการณ์ของฉัน ไม่ว่าฉันจะพูดอะไร เขาก็ยกมือขึ้นทันที:

- ให้ฉัน? ฉันขอบอกคุณได้ไหม โปรด!

Petya สอนบทเรียนแทนฉันอย่างแท้จริง และเขาทำอย่างมีเมตตาและไม่เป็นการรบกวนจนฉันไม่รู้สึกขุ่นเคืองหรือโกรธเขาเลย ในทางตรงกันข้าม Petya กลายเป็นมือขวาของฉันในบทเรียนในชั้นเรียนของเขาตลอดสี่ปี

คุณคิดว่าเขาเป็นเช่นนี้เฉพาะในบทเรียนของฉันหรือไม่? ไม่ เขาเป็นนักเรียนที่กระตือรือร้นและบ้าบิ่นที่สุดในบทเรียนทั้งหมด นอกห้องเรียนด้วย ไม่ว่าเหตุการณ์ใดจะเกิดขึ้นที่โรงเรียน Petya ก็เป็นผู้นำและเป็นผู้นำ เขาเขียนบทละครเป็นร้อยกรองเป็นผู้กำกับและมีบทบาทสำคัญในพวกเขา ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เขาเป็นนักเรียนอันดับหนึ่งของโรงเรียน แม้แต่นักเรียนระดับประถมปีที่ 11 ก็ยังรู้จักความเหนือกว่าของเขาอย่างสมบูรณ์ ในไม่ช้าคนเกือบทั้งเมืองก็รู้จักเขาแล้ว เขาเป็นดาวเด่นของโรงเรียน และแม้ว่าเขาจะจบการศึกษาจากโรงยิมเมื่อ 5 ปีที่แล้ว แต่เขาก็ยังจำได้ด้วยคำพูดที่ใจดี

โรงเรียนไม่ใช่ป่า ครูไม่ใช่ผู้ล่า คุณควรเป็นที่รู้จักและรักไม่เพียงแต่เพื่อนร่วมชั้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูและผู้บริหารโรงเรียนด้วย แทนที่จะซ่อนตัวจากพวกเขา จงอยู่ในสายตาเสมอ ตอบบทเรียนอย่างแข็งขัน มีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมของโรงเรียน

เขาเรียนเก่ง เขาเข้ามหาวิทยาลัยมอสโกอันทรงเกียรติและสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม ฉันแน่ใจว่าเขาเป็นช้างสีรุ้งตัวจริงที่นั่นเช่นกัน และอาชีพการงานที่สดใสรอเขาอยู่ข้างหน้า เขาตัดสินใจอุทิศตนเพื่อกิจกรรมทางการเมือง ดังนั้นคุณจะได้ยินเกี่ยวกับมันเร็ว ๆ นี้

เมื่อ Petya จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมเรามีดาวดวงใหม่ Grisha D. อายุน้อยกว่า Petya สองปีและตอนนี้เขาเปล่งประกายด้วยสีสันทั้งหมดและเต็มกำลัง ตอนนี้เขาไม่ได้เปล่งประกายในห้องเรียน แต่อยู่นอกกระบวนการศึกษา Grisha ไม่สนใจเรียนเป็นพิเศษ มีพ่อที่ร่ำรวยเขารู้ว่าไม่ว่าในกรณีใดเขาจะเข้ามหาวิทยาลัยเพื่อรับค่าจ้าง และถ้าเป็นเช่นนั้นก็เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่เรียน Grisha ตัดสินใจ

แต่นี่เธอมาและถึงเวลาที่เขาจะได้รับใบรับรอง Grisha มองไปที่นักเรียนที่ยอดเยี่ยมและนักเรียนที่น่าตกใจและตระหนักว่าเขาอยู่ในช่วงปิดเทอมนี้เป็นครั้งแรก! - จะอยู่ในพื้นหลัง ความภาคภูมิใจของเขาได้รับบาดเจ็บ เขาสารภาพกับฉัน:

“อ้าว ทำไมฉันไม่เรียน เสียเวลามาก!

“ฉันจะบอกความจริงซ้ำๆ ให้คุณฟัง มันไม่สายเกินไปที่จะเรียนรู้” ฉันตอบ และเขาบอก Grisha เกี่ยวกับความสามารถด้านการศึกษาของเขาซึ่งผู้อ่านรู้อยู่แล้ว

ทำไมคุณไม่บอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้ก่อนหน้านี้ Grisha รู้สึกประหลาดใจ

- ฉันเพิ่งค้นพบ แต่มาช้ายังดีกว่าไม่มา

“มาช้ายังดีกว่าไม่มา” Grisha เห็นด้วย - ฉันสัญญาว่าฉันจะปลุกพรสวรรค์ด้านการศึกษาของฉันและฉันจะเรียนหนึ่งห้า

เขาประสบความสำเร็จ ฉันรู้ว่าเขาย้ายจากแผนกที่ได้รับค่าจ้างของมหาวิทยาลัยไปยังแผนกงบประมาณ และแน่นอนว่ามันยังคงเปล่งประกายด้วยสายรุ้งทุกสี ช้างสีรุ้งอยู่อย่างนั้นตลอดไป

และเราจะกำหนดกฎข้อที่แปดของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

มองเห็นได้: ตอบเป็นคนแรกในชั้นเรียน แสดงในคอนเสิร์ตของโรงเรียนทุกแห่ง กลายเป็นช้างสีรุ้งและเปล่งประกายด้วยสายรุ้งทุกสี! การทำงานบริการชุมชนที่โรงเรียน คุณกำลังฝึกฝนทักษะที่จำเป็นเพื่อให้ประสบความสำเร็จ

บทที่เก้า

รับสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิต

Aqvila non captat muscac. (นกอินทรีไม่จับแมลงวัน)

(คำกล่าวของชาวโรมันโบราณ)

นี่เป็นอีกหนึ่งเรื่องราวความสำเร็จที่ให้คำแนะนำ

นางเอกของฉันชื่อ Oksana ฉันติดตามชะตากรรมของเธอมาหลายปีแล้ว เรื่องราวนี้เริ่มต้นขึ้นในโรงเรียนมัธยมสามัญของสหภาพโซเวียตในยุคแปดสิบของศตวรรษที่ยี่สิบ Oksana M. เรียนเก่งมาก คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์เป็นวิชาโปรดของเธอ เธอรู้จักมันเป็นอย่างดี แต่เธอไม่มีระเบียบวินัยด้านมนุษยธรรม เธอแค่ต้องยัดเยียดและต่อสู้เพื่อทุก ๆ ห้า

นอกจากนี้ยังมีปัญหากับครูเพราะผู้หญิงคนนั้นมีนิสัยต่อสู้มากนอกจากนี้เธอยังพูดไม่ชัดและมักจะไม่ยับยั้งตัวเอง เธอชอบโต้เถียงและอย่างที่หลายคนพูดกันคือการดาวน์โหลดลิขสิทธิ์ ถ้าเธอเงียบ เธอจะได้รับห้าโดยไม่ต้อง งานพิเศษ. แต่ผู้ที่ใช้เวลามากครูมักจะไม่ชอบมัน ดังนั้น Oksana จึงไม่ได้รับเชื้อสาย หญิงสาวทางภูมิศาสตร์ที่มีความต้องการมากเกินไปโดยทั่วไปทำให้หญิงสาวโกรธและถึงกับน้ำตาไหล โดยทั่วไปแล้วมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม สี่ตัวรุกหลายคนโอ้อวดในคำสั่งสุดท้ายเสมอ

เธอยังจบแปดปีในฐานะมือกลอง อย่างไรก็ตามคุณยายของ Oksana ซึ่งเป็นครูเมื่อเห็นความทรมานของหลานสาวของเธอจึงแนะนำให้เธอไปโรงเรียนอื่นทั้งทางกายภาพและทางคณิตศาสตร์ โรงเรียนใหม่อยู่ไกลจากบ้านและนอกจากนี้เด็กผู้หญิงจะต้องแยกทางกับเพื่อน ๆ ของเธอซึ่งเธอรู้จักตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่นางเอกของเรามีเป้าหมาย - เพื่อเข้ามหาวิทยาลัยมอสโกที่มีชื่อเสียง และด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องทนต่อการแข่งขันที่น่าประทับใจ - ผู้คนหลายสิบคนในที่เดียว และ Oksana ตัดสินใจ

การเลือกสถานที่ที่เหมาะสมในการเริ่มต้นชีวิตเป็นสิ่งสำคัญมาก มองหาโรงเรียนที่ความสามารถของคุณจะได้รับการตระหนักอย่างเต็มที่ พยายามเข้าชั้นเรียนที่แข็งแกร่งที่สุดซึ่งนักเรียนที่ดีที่สุดจะได้รับการคัดเลือกโดยครูที่มีประสบการณ์และความต้องการมากที่สุดทำงานด้วย

ในโรงเรียนใหม่และชีวิตเริ่มต้นใหม่ คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ต้องจัดการตั้งแต่เช้าจรดเย็น อาจกล่าวได้ว่าอาจารย์ประจำวิชาแย่งชิงหนังเจ็ดชิ้นจากนักเรียนของพวกเขา แต่ตอนนี้ Oksana ได้รับห้าวิชาด้านมนุษยธรรมโดยไม่ยาก การบริหารโรงเรียนใหม่นั้นตามใจนักฟิสิกส์ในอนาคต: มันไม่ได้ถูกกำหนดให้พวกเขาเข้าใจความกลมกลืนของคำและสาระสำคัญของการดำรงอยู่ของมนุษย์ในประวัติศาสตร์ ดังนั้นไม่ว่าจะเป็น

Oksana ต้องลืมการพบปะกับเพื่อนเก่าเกี่ยวกับ บริษัท เดิมที่เธอเป็นผู้นำอย่างไม่เป็นทางการ แม้แต่วันหยุดสุดสัปดาห์ก็ยังอุทิศให้กับปัญหาและตัวอย่าง การทดลอง และงานในห้องปฏิบัติการ ในโรงเรียนใหม่ไม่มีใครเป็นมิตรกับใครเป็นพิเศษ ทุกคนยุ่งกับการเรียนและบทเรียน ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กผู้หญิงที่จะคุ้นเคยกับความเหงา แต่พ่อและย่าของเธอให้กำลังใจเธอ

Oksana จบการศึกษาจากเกรดเก้าและเกรดสิบด้วยคะแนนเพียงห้า แต่สิ่งสำคัญคือเธอเข้าเรียนที่สถาบันการจัดการมอสโกซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยเศรษฐกิจที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศทันทีซึ่งได้รับการฝึกฝนให้เป็นผู้นำมืออาชีพ บ้านเมืองเพิ่งเข้าสู่ยุค เศรษฐกิจตลาดและ Oksana ซึ่งมีความรู้ด้านเศรษฐกิจและการจัดการยังคงอยู่ในเมืองหลวงเพื่อสร้างอาชีพ เธอทำธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ ในที่สุดก็ร่ำรวย กลายเป็นเจ้าของร่วมของบริษัทขนาดใหญ่ ตอนนี้เธออาศัยอยู่ในบ้านสามชั้นของเธอใน Barvikha

แล้วเพื่อนที่โรงเรียนเก่าของเธอล่ะ? แน่นอนว่าพวกเขาจบการศึกษาจากโรงเรียนเช่นกัน สองคนมีเหรียญรางวัลด้วยซ้ำ ทั้ง บริษัท ไปที่เลนินกราด หนึ่งในนั้นคือแม่ผู้มีอิทธิพลจัดให้นักฟิสิกส์ ที่เหลือสอบไม่ผ่านก็กลับบ้าน เหมือนกันทั้งสามคนเข้ามหาวิทยาลัยในท้องถิ่นที่คณะวิศวกรรมไฟฟ้าซึ่งการแข่งขันมีน้อย ในเวลาต่อมาไม่มีใครสามารถหางานพิเศษได้เนื่องจากโรงงานและสถานประกอบการปิดตัวลงและผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาด้านเทคนิคกลายเป็นสิ่งฟุ่มเฟือยในตลาดแรงงาน

การเลี้ยงดูของชนชั้นสูงเริ่มต้นที่โรงเรียน มันเป็นเช่นนั้นเสมอมา แม้แต่ในยุคโซเวียตเมื่อหลักสูตรเหมือนกันทั้งประเทศก็มีโรงเรียนที่มีการศึกษาภาษาต่างประเทศหรือสาขาวิชาทางเทคนิคในเชิงลึก

ทำไมผมเล่าเรื่องยาวขนาดนี้?

และเพื่อแสดงให้เห็นว่าการเลือกสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับการเริ่มต้นชีวิตมีความสำคัญเพียงใด หนึ่งในแหล่งที่มาของความสำเร็จของ Oksana ในชีวิตคือการเปลี่ยนไปเรียนที่โรงเรียนที่ยอดเยี่ยมซึ่งความสามารถทั้งหมดของเธอได้รับการรับรู้ถึงหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์

แม้แต่ในยุคโซเวียตเมื่อหลักสูตรเหมือนกันทั้งประเทศก็มีโรงเรียนพิเศษ พวกเขารับประกันการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดหลังจากสำเร็จการศึกษาซึ่งใคร ๆ ก็ไว้วางใจได้และ งานที่จ่ายสูง. สถาบันการศึกษาที่มีการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ เยอรมัน ฝรั่งเศส หรือสเปน เปิดโอกาสให้ได้งานในสาขาที่เกี่ยวข้อง การค้าต่างประเทศ. จากนั้นบรรดาผู้ที่ประกอบเป็นดอกไม้แห่งวิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรมของสหภาพโซเวียตซึ่งรับประกันการป้องกันประเทศได้เข้าเรียนในโรงเรียนกายภาพและคณิตศาสตร์ มีโรงเรียนแบบนี้ไม่กี่แห่ง แต่พ่อแม่หัวก้าวหน้าพยายามอย่างเต็มที่ที่จะส่งลูกเข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านี้

ความก้าวหน้าที่แท้จริงเกิดขึ้นในช่วงกลางทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 20 เมื่อการศึกษาในโรงเรียนในรัสเซียกลายเป็นทางเลือก Lyceums และโรงยิมได้รับโอกาสในการจ่ายโบนัสให้กับครูและรวบรวมครูที่แข็งแกร่งที่สุด แม้แต่ในโรงเรียนธรรมดาก็มีการสร้างชั้นเรียน Lyceum หรือโรงยิม ตอนนี้เด็กที่ไม่ได้เข้า โรงเรียนที่ดีที่สุดเมืองสามารถเลือกอย่างน้อย ชั้นที่ดีที่สุดในโรงเรียนปกติ แต่นี่คือสิ่งที่ การเปลี่ยนชื่อโรงเรียนเป็นสถานศึกษาไม่ใช่เรื่องยากและเรียกชั้นเรียนว่าโรงยิม ยากกว่ามากที่จะเติมนักเรียนที่มีค่าควรให้เต็มและจัดหาครูที่ดี น่าเสียดายที่คุณภาพการศึกษาตกต่ำลง ชั้นเรียนโรงยิมหลายแห่งในเจ็ดหรือแปดปีกลายเป็นชั้นเรียนที่ธรรมดาที่สุด

อย่าไล่ตามชื่อที่มีเสียงดัง - โรงยิม, สถานศึกษา การเปลี่ยนชื่อโรงเรียนธรรมดาเป็นสถานศึกษาไม่ใช่เรื่องยากและเรียกชั้นเรียนพละ เป็นการยากกว่ามากที่จะเติมนักเรียนที่มีค่าควรให้พวกเขาจัดหาครูที่ดีและรักษาคุณภาพการศึกษาเป็นเวลานาน

ในการเป็นนักเรียนที่ได้รับเกียรตินิยมจริง ๆ เราต้องพยายามดึงสิ่งที่ดีที่สุดจากระบบสมัยใหม่ การศึกษาของรัสเซีย. ยังไง? นี่คือสามหลักการ

คลาสที่แข็งแกร่ง

ไม่ว่าในกรณีใด นักเรียนที่เป็นเลิศไม่ควรยึดมั่นในหลักการ "ทำได้ดีในหมู่แกะ" คุณจึงสามารถเล็มหญ้าท่ามกลางฝูงแกะไปตลอดชีวิตและเฝ้าดูฝูงแกะทะยานขึ้นสู่ท้องฟ้า นักเรียนที่เป็นเลิศควรปรารถนาที่จะเข้าเรียนในชั้นเรียนที่มีนักเรียนที่ดีที่สุดมารวมกันและสอนโดยครูที่ดีที่สุด ประการแรก การเป็นคนเก่งที่สุด คุณจะเติบโตเร็วขึ้น ประการที่สอง ควรทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการแข่งขันตั้งแต่อายุยังน้อย นิสัยนี้จะมีประโยชน์ในชีวิตปัจจุบัน

ไม่ว่าคุณจะอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกรด 3 หรือเกรด 7 ก็ไม่เคยสายเกินไปที่จะได้เกรดที่ดีที่สุด แม้ว่าจะถูกต้องกว่าในการเตรียมตัวล่วงหน้าก่อนเข้าโรงเรียน

โรงเรียนที่ดีที่สุด

โรงเรียนมัธยมธรรมดาจะไม่สามารถรักษาคุณภาพการศึกษาไว้ได้นาน แม้จะแยกชั้นเรียนก็ตาม เป็นไปได้มากว่าคุณจะมีครูที่แข็งแกร่งสองหรือสามคน และวิชาที่เหลือจะสอนโดยครูทั่วไป และคุณจะรู้สาขาวิชาเหล่านี้ทั้งหมดในระดับปานกลาง

ปัจจัยสำคัญคือสภาพแวดล้อม สังคม บรรยากาศทั่วไปในโรงเรียน

ในโรงเรียนมัธยมเธอมักจะก้าวร้าวเสมอ นักเรียนที่อ่อนแอจะไม่ชอบเมื่อมีคนเรียนรู้ได้ดีกว่าพวกเขา และถ้านักเรียนที่อ่อนแอส่วนใหญ่พวกเขาสามารถตามล่าเด็กที่มีความสามารถมากกว่าได้ แม้ว่าชั้นเรียนที่เด็กกำลังเรียนอยู่จะค่อนข้างเจริญรุ่งเรือง แต่เขาก็ยังไม่รับประกันว่าจะได้รับการปกป้องจากแรงกดดันจากการรังแกในโรงเรียน บางครั้งก็มาถึงจุดที่การแสดงความปรารถนาที่จะเรียนรู้กลายเป็นเรื่องอันตราย

ครั้งหนึ่งเราได้แสดงภาพยนตร์เรื่อง "Balkan Boy" ตัวเอกของภาพยนตร์เรื่องนี้ซึ่งเป็นนักเรียนเกียรตินิยมอายุ 12 ปีต้องทนกับการรังแกจากเพื่อนในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง เขาค่อยๆ สูญเสียความหวัง แข็งกระด้าง และล้มลง ภาพยนตร์เรื่องนี้ถ่ายทำในมาซิโดเนีย แต่น่าเสียดายที่กรณีของการรุกรานดังกล่าวไม่ใช่เรื่องแปลกในโรงเรียนมัธยมของรัสเซีย ในที่สุดเด็กชายบอลข่านก็กลายเป็นฆาตกร ทุกอย่างจบลงอย่างน่าเศร้า

ในโรงเรียนมัธยมอีกแห่ง การแสดงความปรารถนาที่จะเรียนให้ดียิ่งขึ้นนั้นเป็นสิ่งที่อันตราย พวกเขาจะตามล่าคุณ หากในโรงเรียนของคุณส่วนใหญ่เป็นนักเรียนที่อ่อนแอ หากพวกเขาก้าวร้าวต่อนักเรียนที่เก่ง ให้เปลี่ยนโรงเรียนทันที

สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยไม่เพียงแต่สำหรับการเรียนเท่านั้น แต่แม้กระทั่งสำหรับชีวิตก็เป็นหนึ่งในเหตุผลที่สำคัญที่สุดที่ผู้ปกครองพยายามส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงยิมและสถานศึกษา ในโรงเรียนดังกล่าวองค์ประกอบของนักเรียนมีความเป็นเนื้อเดียวกันมากขึ้นเพื่อให้ทั้งสภาพแวดล้อมโดยรวมและความสัมพันธ์ระหว่างเด็กมีสุขภาพที่ดี

ดังนั้นสำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม โรงเรียนมัธยมปกติไม่เหมาะ เราใส่ใจ ผลลัพธ์สุดท้าย- โอกาสในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ จะเลือกโรงเรียนที่ดีได้อย่างไร?

โรงเรียนทางเลือก

ก่อนอื่น ค้นหาว่าเป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดในเมืองหรือพื้นที่ของคุณ

คุณสามารถมุ่งเน้นไปที่การจัดอันดับอย่างเป็นทางการหรือผลการแข่งขันที่จัดขึ้นทุกปีโดยหน่วยงานการศึกษาในท้องถิ่น การให้คะแนนเหล่านี้พิจารณาจากเกณฑ์ต่างๆ และสามารถเชื่อถือได้ ค้นหาข้อมูลบนพอร์ทัลอย่างเป็นทางการของแผนกการศึกษาในท้องถิ่น หรือติดต่อแผนกการศึกษาของเมืองหรือเขตโดยตรง

รวบรวมข้อมูลที่เป็นทางการทั้งหมดเกี่ยวกับโรงเรียนที่เป็นผู้นำในการจัดอันดับ ตรวจสอบเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียน ให้ความสนใจกับคุณภาพของเว็บไซต์เพราะนี่คือหน้าตาของโรงเรียน เว็บไซต์มัลติฟังก์ชั่นที่ใช้งานได้เป็นประโยชน์สำหรับโรงเรียน

ท้ายที่สุดคุณไม่ต้องการให้ลูกของคุณอยู่ในเผ่ามนุษย์กินคนตัวน้อย? หากเสียง “Hey, Goat!” หรือ “Hey, Boy!” ดังขึ้นในสนามของโรงเรียนหรือมีการล่วงละเมิดโดยไม่ถูกเซ็นเซอร์ ให้มองหาโรงเรียนอื่นสำหรับบุตรหลานของคุณ

รวบรวมข้อมูลที่ไม่เป็นทางการ สัมภาษณ์เพื่อน ดูรีวิวโรงเรียนในฟอรัมผู้ปกครองบนอินเทอร์เน็ต พูดคุยกับนักเรียนของโรงเรียนและผู้ปกครอง คุณจะพบพวกเขาในสนามของโรงเรียนอย่างแน่นอน ผลลัพธ์ของการให้คะแนน "หลา" อาจขัดแย้งกัน จะใช้เวลาในการรวบรวมข้อมูลนี้ แต่มันก็คุ้มค่า ผู้ปกครองหลายคนคิดว่ามันถูกต้องที่สุด

ขั้นตอนสุดท้ายที่สำคัญที่สุดคือการเยี่ยมชมโรงเรียน ทำความรู้จักกับครูและฝ่ายบริหารเป็นการส่วนตัว การเยี่ยมผู้ปกครองจะเพิ่มคะแนนให้กับนักเรียนเท่านั้น: ครูเคารพและจดจำผู้ปกครองที่ใช้วิธีการสอนลูกอย่างมีความรับผิดชอบ

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน: สิ่งที่ต้องพิจารณา

2. การเชื่อมต่อระหว่างโรงเรียนและมหาวิทยาลัย ส่วนแบ่งของนักเรียนในโรงเรียนที่เข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษาที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐ

3. นักเรียนที่ประสบความสำเร็จ โรงเรียนสามารถภูมิใจกับนักเรียนเก่าที่ดำรงตำแหน่งและตำแหน่งสูงได้หรือไม่

4. อาจารย์ผู้สอน มีพนักงานกี่คนที่มีประเภทการสอนสูงสุด ระดับการศึกษา พวกเขาเป็นที่รู้จักและเคารพในสภาพแวดล้อมการสอนมากน้อยเพียงใด คำแนะนำเล็กน้อยจาก ประสบการณ์ส่วนตัว: ค้นหาว่าโรงเรียนมีคณะนักร้องประสานเสียงของครูหรือไม่ ถ้ามีให้หนีออกจากโรงเรียนนี้โดยไม่เหลียวหลัง แม้แต่ Bulgakov ก็ยังนิยามคนที่ชอบร้องเพลงและซ้อมเป็นเวลาหลายชั่วโมงว่าเป็นคนเกียจคร้านและเป็นคนธรรมดา

5.อาจารย์ผู้สอนมีความมั่นคงแค่ไหน มีการหมุนเวียนระหว่างอาจารย์หรือฝ่ายบริหารหรือไม่

6. การบริหาร สัญญาณที่ดีคือประสบการณ์ที่ยาวนาน หากผู้อำนวยการและครูใหญ่เพิ่งได้รับการแต่งตั้งใหม่ คุณต้องระวังให้มากขึ้น ลองหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสมาชิกใหม่ของฝ่ายบริหารโรงเรียน

7. ประเพณีอันยาวนาน โรงเรียนดีมีความภาคภูมิใจในอดีต

8. ฐานวัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค อาคารเรียน อุปกรณ์ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องเรียนคอมพิวเตอร์เป็นไปตามข้อกำหนดที่ทันสมัยหรือไม่?

9. อาณาเขตที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดี สนามกีฬา โรงยิมพร้อมสระว่ายน้ำ - ทั้งหมดนี้เป็นตัวชี้วัดที่สำคัญ โรงเรียนต้องดูแลสุขภาพของนักเรียน

10. ห้องอาหารที่ดีก็เป็นข้อดีเช่นกัน ท้ายที่สุดเด็กจะกินที่โรงเรียนไม่เพียง แต่อาหารฝ่ายวิญญาณเท่านั้น

สุดท้ายก็แค่ดูนักเรียนที่โรงเรียน มีใครร้องไห้อยู่ที่มุมถนนหรือข้างถนนไหม? เด็กชายและเด็กหญิงสื่อสารกันอย่างไร? ไม่ได้ยินคำสบถบ่อยเกินไปเหรอ? ท้ายที่สุดคุณไม่ต้องการให้ลูกของคุณอยู่ในเผ่ามนุษย์กินคนตัวน้อย ถือว่าเป็นสัญญาณที่ดีเมื่อนักเรียนเรียกกันด้วยชื่อจริง แย่กว่านั้นหากใช้นามสกุล เป็นที่ชัดเจนว่าโรงเรียนที่ยอมรับการอุทธรณ์ เช่น "เฮ้ คุณ!" "เฮ้ แพะ!" "เฮ้ เด็กชาย!" ไม่ใช่ที่สำหรับบุตรหลานของคุณ

เข้ามหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด

ไม่ใช่แค่โรงเรียนธรรมดา แต่มหาวิทยาลัยก็ธรรมดาด้วย ทุกวันนี้ สถาบันการศึกษาระดับสูงในเชิงพาณิชย์หลายแห่งถูกหย่าขาด ซึ่งระดับของสถาบันนี้ไม่ตรงกับโรงเรียนอาชีวศึกษาในยุคโซเวียตด้วยซ้ำ ทั้งในแง่ขององค์ประกอบของนักเรียน หรือในแง่ของคุณภาพการสอน เฉพาะที่นี่เท่านั้น ก่อนหน้านี้ นักเรียนอาชีวะเรียนที่นั่นฟรี และยังได้รับทุนการศึกษาหรือเงินและค่าเสื้อผ้าอีกด้วย และวันนี้คุณต้องจ่ายเงินสำหรับการศึกษาดังกล่าว นักเรียนที่ได้รับเกียรตินิยมอย่างแท้จริงไม่มีอะไรจะทำในสถาบันดังกล่าว เขาจะไม่ไปที่นั่น ความรู้ที่ดี. ด้วยประกาศนียบัตรจากสถาบันการศึกษาที่คลุมเครือและไม่ค่อยมีใครรู้จัก คุณไม่น่าจะหางานดีๆ รายได้ดี หรือแม้แต่ทำให้นายจ้างกลัวได้ในทันที

นักเรียนที่ยอดเยี่ยมควรพยายามเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐจากสิ่งที่ดีที่สุด. และอยู่ในงบประมาณ และไม่เพียง แต่จะไม่จ่ายค่าเล่าเรียน แต่ยังได้รับทุนการศึกษาอีกด้วย นายจ้างให้ความสนใจไม่เพียง แต่กับที่ที่นักเรียนศึกษา แต่ยังรวมถึงผู้ที่จ่ายค่าเล่าเรียนด้วย สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาเช่น Moscow State University หรือ Moscow Institute of Physics and Technology พวกเขาตามล่าจริงๆ และตามกฎแล้วนักศึกษาที่ยอดเยี่ยมของมหาวิทยาลัยเหล่านี้จะได้รับข้อเสนองานในปีที่สามหรือสี่ของพวกเขา และสรุป สัญญาจ้างงานพวกเขาเสนอโดย บริษัท ที่มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับและเชื่อถือได้

เหรียญทองและผลการเรียนดีเยี่ยมที่โรงเรียนจะช่วยให้คุณสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งในประเทศได้ในราคาสบายกระเป๋า นายจ้างให้ความสนใจไม่เพียง แต่กับที่ที่นักเรียนศึกษา แต่ยังรวมถึงผู้ที่จ่ายค่าเล่าเรียนด้วย

มีข้อยกเว้นสำหรับกฎทุกข้อ บางครั้งก็มีความสุข

Katya A. นักเรียนคนหนึ่งของฉันเมื่อห้าปีที่แล้วเข้ามหาวิทยาลัยการสอนของรัฐในท้องถิ่นที่คณะภาษาต่างประเทศ นี่เป็นสิ่งที่ดีมากแม้กระทั่งมีเกียรติ แต่ตามมาตรฐานระดับจังหวัดของเรา Katya ฝันถึงมอสโกวและทำงานในสื่อ หลังจากเรียนมาหนึ่งปี Katya ก็ออกจากมหาวิทยาลัยและเข้ามหาวิทยาลัยในเมืองหลวงซึ่งมีการฝึกอบรมพนักงานโทรทัศน์ เธอต้องเสียเงินมากมายไปกับการเรียน แต่ในปีที่สองของเธอระหว่างการฝึกที่ Central Television นักเรียนที่เก่งกาจคนหนึ่งก็สังเกตเห็นและได้รับเชิญให้ทำงานในแผนกข่าว ตอนนี้เรียนจบ ม.6 ทำงานหาเงินเรียนเอง ชื่อของเธอได้ยินเกือบทุกวันในช่อง One

และทั้งหมดเป็นเพราะเธอยึดมั่นในหลักการ "ใช้ชีวิตให้ดีที่สุด" หากเธอใฝ่ฝันถึงมอสโกวแล้วเธอก็ไปที่นั่นแม้ว่าจะไม่ได้สวมรองเท้าพนันเหมือน Lomonosov แต่เธอก็บรรลุเป้าหมาย นักเรียนที่ได้รับเกียรตินิยมที่แท้จริงควรเป็นเช่นนั้น - กล้าหาญและมั่นใจในตนเอง

นี่คือกฎข้อที่เก้าของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม:

ในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในชีวิต จงใช้สิ่งที่ดีที่สุดจากระบบการศึกษา: เข้าเรียนในชั้นเรียนที่ดีที่สุด โรงเรียนที่ดีที่สุดในเมืองหรือเขต มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในเมืองหรือประเทศของคุณ นักเรียนที่เป็นเลิศนั้นขึ้นอยู่กับความสูงใดๆ

ทุกอย่างที่ดีในตัวฉันฉันเป็นหนี้หนังสือ

(มักซิม กอร์กี)

ฉันต้องการพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับประโยชน์ของการอ่าน ไม่ใช่หนังสือเรียน ไม่ใช่หนังสืออ้างอิงและสารานุกรม แต่เป็นหนังสือศิลปะ ฉันลงคะแนนให้พวกเขาไม่เพียงแต่ในฐานะนักเขียนเท่านั้น แต่ยังเพราะฉันถือว่าการอ่านเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ น่าสนใจ และน่าตื่นเต้นที่สุดของมวลมนุษยชาติอย่างจริงใจ

หนังสือที่คุณกำลังอ่านอยู่นี้อุทิศตนเพื่อความเป็นเลิศ เชื่อกันว่าพวกเขาไม่ชอบนิยาย แต่อ่านตำราเรียนเท่านั้น อีกหนึ่งตำนาน! ไม่มีนักเรียนคนไหนที่จะปฏิเสธหนังสือที่ดีและฉลาด ฉันรู้จักนักเรียนที่ยอดเยี่ยมบางคนซึ่งประสบการณ์การอ่านจำกัดอยู่เฉพาะในหลักสูตรของโรงเรียนในสาขาวรรณกรรม แต่นั่นก็เป็นจำนวนมาก รายชื่อหนังสือที่ต้องอ่านนั้นน่าประทับใจมาก และไม่ว่าคุณจะพูดอะไร โปรแกรมนี้รวมงานวรรณกรรมที่คู่ควรจริงๆ

ฉันขอย้ำว่าไม่มีนักเรียนเก่งคนไหนที่ไม่อ่านหนังสือ

ไม่มีคนที่ประสบความสำเร็จที่ไม่อ่านหนังสือ

อนิจจา ในทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนผู้อ่านลดลงอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้เห็นได้จากการหมุนเวียนของหนังสือ ซึ่งน้อยมากสำหรับประเทศอย่างเรา ความสนใจในการอ่านลดลงเหนือสิ่งอื่นใดเกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของสิ่งใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศ. มีช่องทีวีใหม่หลายร้อยช่อง อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง เกมคอมพิวเตอร์ ทั้งหมดนี้เข้ามาแทนที่การอ่านหนังสือสำหรับผู้คน แนวโน้มที่จะเปลี่ยนความสนใจของผู้คนไปยังแหล่งข้อมูลใหม่นั้นมีอยู่ทั่วโลก และมันทำให้เกิดความกังวลที่ร้ายแรงที่สุด ทำไม

ของทั้งหมด รายชื่อสายพันธุ์การอ่านเพื่อการพักผ่อนเท่านั้นที่ใช้งานอยู่ อย่างอื่นเป็นงานอดิเรกเฉยๆ เมื่อเราดูทีวี, ภาพยนตร์ในโรงภาพยนตร์, การแสดงในโรงละครหรือเล่นเกมคอมพิวเตอร์ เรารับรู้ภาพสำเร็จรูปที่ผู้แต่งหรือผู้กำกับเสนอให้เรา นั่นคือเรารับรู้อย่างอดทนในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยนแปลงในจิตสำนึก และการอ่านหนังสือนิยายเท่านั้นที่ทำให้เราทำหน้าที่เป็นผู้เขียนร่วมของนักเขียนได้ เราสร้างโลกใหม่ที่ไม่เหมือนใครและเลียนแบบไม่ได้ในจินตนาการของเรา

ไม่มีนักเรียนดีเด่นคนไหนที่ไม่อ่านหนังสือ มีเพียงหนังสือเท่านั้นที่สร้างความกระตือรือร้น ความคิดสร้างสรรค์ สอนให้คิด ถามคำถาม และค้นหาคำตอบ พวกเขาขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและสอนให้พวกเขาแสดงความคิดอย่างมีความสามารถ เป็น คนที่ประสบความสำเร็จต้องอ่านเพิ่มเติม

ในฐานะนักเขียนเด็ก ฉันมักจะพบปะกับเด็กทุกวัยและถามเสมอว่าพวกเขาชอบอ่านหนังสือไหม และนั่นคือสิ่งที่น่าเศร้า ในระดับประถมศึกษา เกือบทุกครั้ง เด็กส่วนใหญ่ชอบอ่านและยอมรับอย่างตรงไปตรงมา แต่พวกที่อายุมากขึ้น พวกที่ชอบอ่านหนังสือก็น้อยลง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ส่วนใหญ่ยอมรับอย่างเปิดเผยและไม่อายว่าพวกเขาไม่ชอบอ่านหนังสือ

ผู้ชายกำลังอ่านกลายเป็นของหายาก ครั้งหนึ่งเมื่อสองร้อยปีที่แล้ว คนที่มีการศึกษาสูงยิ่งเป็นสิ่งที่หาได้ยากยิ่ง

แล้วทำไมนักเรียนที่เก่งๆ ถึงอ่านหนังสือ?

แต่เพราะพวกเขาใช้ชีวิตอย่างกระตือรือร้นและพยายามในชีวิตนี้เพื่อไม่เป็นผู้บริโภค แต่เป็นผู้สร้าง ในการสร้างสรรค์ คุณต้องมีสมองและจิตวิญญาณของนักสร้างสรรค์ และคนที่ไม่อ่านหนังสือจะไม่มีวันเป็นผู้สร้าง เป็นคนธรรมดาที่ไม่ชอบอ่านหนังสือและกลัวด้วยซ้ำ จดจำ:

"รวบรวมหนังสือทั้งหมดเพื่อเผา"? ฟามูซอฟ! และพวกนาซีก็ทำเช่นนั้น เนื่องจากฮิตเลอร์ไม่ต้องการคนที่มีความคิด เขาเชื่อว่าเขาได้คิดทุกอย่างไว้แล้ว

นี่คือคำตอบ: คนที่อ่านคือคนที่คิด

นักเรียนเก่งเป็นคนช่างคิด ดังนั้นเขาจึงอ่านหนังสือ

แล้วทำไมคนคิดถึงต้องการหนังสือ? คำตอบสำหรับคำถามนี้ได้รับจาก Swedish Academy of Children's Literature และหนังสือพิมพ์ฉบับแรกของเดือนกันยายนตีพิมพ์เป็นภาษารัสเซีย ฉันตัดสินใจที่จะไม่เพียง แต่ให้คำตอบเหล่านี้ แต่ยังเพื่อสะท้อนคำตอบกับคุณด้วย

ทำไมคุณถึงต้องการหนังสือ...

ทำไมไม่ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถตากดอกไม้ในนั้น ...

นี่คือคุณเดาว่ามันเป็นเรื่องตลก และตอนนี้อย่างจริงจัง

คำตอบคืออันดับแรก หนังสือพัฒนาภาษาของเราและเพิ่มคลังคำศัพท์มันสอนให้เราแสดงความคิดของเราและเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูดและเขียน คำพูดของคนที่อ่านมีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นสว่างขึ้นมีจินตนาการและน่าสนใจมากขึ้นถึงสิบเท่า มันเต็มไปด้วยความคิดและความรู้สึก คนที่รักการอ่านไม่เคยลิ้นตาย เขาแตกต่างแม้ในฝูงชน เขามีรูปลักษณ์ของคนที่มีความคิด นั่นคือเหตุผลที่ฉันชอบงานหนังสือมากกว่างานแสดงสินค้าทั้งหมดในโลก

ยังมีผู้คนมากมาย แต่คนเหล่านี้คืออะไร! นักอ่าน! คิด! หกสิบเปอร์เซ็นต์ของพวกเขาน่าจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ใครอยากลองดู.

คำตอบคือข้อที่สอง หนังสือพัฒนาความคิดของเรา

โดยการอ่านหนังสือ เราเรียนรู้ที่จะคิดในเชิงนามธรรม หนังสือขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของโลกของเรา

ทำไมเด็กเล็กถึงอ่านนิทานเกี่ยวกับ Kolobok, หนูน้อยหมวกแดง, Hen Ryaba, หมีสามตัวและหมูสามตัว? คิดว่าจะบันเทิง? ไม่มีอะไรแบบนี้! เมื่อพวกเขาต้องการเลี้ยงดูเด็ก ๆ พวกเขาให้อมยิ้มแก่เขา หรือลูกบอลเพื่อพัฒนาร่างกาย พ่อแม่สุดทึ่มเปิดทีวีทั้งที่ยังไม่ทำ และนิทานจะอ่านให้เด็กฟังเพื่อให้เขา เริ่มคิดพ่อแม่ที่ขี้เกียจอ่านนิทานและบทกวีให้ลูกเล็กๆ ฟัง แทนที่ด้วยทีวีหรือขนม แล้วสงสัยว่าทำไมลูกถึงมีไหวพริบที่โรงเรียนและเรียนหนังสือแบบธรรมดาๆ

คำตอบคือข้อที่สาม หนังสือกระตุ้นจินตนาการและสอนให้คิดเป็นภาพ

“ในหนังสือ ฉันพบภาพที่กระตุ้นจินตนาการของฉัน” ไอดาน แชมเบอร์ส นักเขียนชาวอังกฤษเขียน ในทีวีเราเห็นสุนัขที่ตากล้องถ่าย เมื่อเราอ่านหนังสือ: "มีสุนัขอยู่บนพื้น" เราจินตนาการถึงสุนัขของเรา ผู้คนนับพันจะอ่านคำเหล่านี้ และสุนัขที่แตกต่างกันนับพันตัวจะปรากฏในหัวนับพัน เพราะทุกคนจะจินตนาการถึงเธอกับตัวเอง ในหนังสือแต่ละเล่มมีภาพดังกล่าวหลายหมื่นภาพและแทนที่กันด้วยความเร็วที่เร็วกว่าความเร็วของฟิล์มหลายร้อยเท่า ใครก็ตามที่อ่านหนังสือมาก ๆ สามารถสร้างจักรวาลของตนเองได้อย่างง่ายดาย จินตนาการของเขา ดังที่ Boris Zakhoder กล่าว

ไม่มีอะไรดึงจินตนาการของเราได้เหมือนหนังสือ และมีเพียงคนที่มีจินตนาการสูงเท่านั้นที่สามารถสร้างสิ่งที่ไม่เหมือนใครได้ เช่น ประดิษฐ์จักรยานหรือลูกโป่ง

คำตอบคือข้อสี่ จากหนังสือ เราเรียนรู้เกี่ยวกับประเทศอื่น ๆ และเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่แตกต่างกัน เกี่ยวกับธรรมชาติ เทคโนโลยี ประวัติศาสตร์ - ทุกสิ่งที่เราสนใจ

Jacques Paganel ฮีโร่จากนวนิยายเรื่อง The Children of Captain Grant ของ Jules Verne ยืนยันว่าเขาสามารถเดินทางได้โดยไม่ต้องลุกจากเก้าอี้ และฉันก็เต็มใจเชื่อเขา ไม่มีอะไรง่ายกว่านี้อีกแล้ว! มันคุ้มค่าที่จะอ่านหนังสือสักเล่ม อ่านสองสามบรรทัด แล้วคุณจะถูกพาไปยังอีกมุมหนึ่งของโลก ที่ไหนสักแห่งในอเมริกาเหนือหรืออินเดีย ด้วยหนังสือ คุณสามารถท่องเที่ยวไปทั่วโลก ล่องเรือข้ามมหาสมุทรทั้งหมด เดินทางผ่านป่าทึบ ภูเขาที่พายุเข้าไม่ได้ และพิชิตทะเลทรายที่ไม่มีที่สิ้นสุด มันไม่ดีเหรอ? นอกจากนี้ทั้งหมดนี้ไม่มีอันตรายแม้แต่น้อยต่อชีวิตของพวกเขาเอง

ใครว่าไม่มีไทม์แมชชีน? ไปที่ชั้นวางหนังสือที่มีนิยายอิงประวัติศาสตร์ แล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในงานเลี้ยงของ Ivan the Terrible ใช้เวลาทั้งคืนในห้องโถงของ Cleopatra มีส่วนร่วมในแคมเปญที่ยิ่งใหญ่ของ Alexander Suvorov คุณจะเห็นเหตุการณ์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์โลกด้วยตาของคุณเองและแม้แต่มีส่วนร่วมในเหตุการณ์นั้น มีเพียงการปลดปล่อยจินตนาการและปลุกจินตนาการให้ตื่นขึ้น

ตอบห้า หนังสือพัฒนาความสามารถของเราสำหรับความเห็นอกเห็นใจ

ฉันมีชีวิตเป็นพันชีวิตผ่านหนังสือเล่มนี้ เหลือแต่ตัวเอง สิ่งนี้กล่าวโดย Clive S. Lewis ผู้เขียน Chronicles of Narnia ที่ฉันชื่นชอบ เขาถูกต้องแค่ไหน! เราเรียนรู้ที่จะวางตัวเองในตำแหน่งของคนอื่น ด้วยความช่วยเหลือของหนังสือเท่านั้นที่ทำให้เรากลายเป็นคนละคน ปาฏิหาริย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดไม่ใช่หรือ? เราแต่ละคนสามารถเป็นจิม ฮอว์กินส์ได้อย่างง่ายดาย และออกเดินทางสู่เกาะมหาสมบัติที่อันตราย หรือใช้ดาบของ D'Artagnan และปกป้องราชินีแห่งฝรั่งเศสจากความอัปยศอดสู ในโรงภาพยนตร์มีเพียง Mikhail Boyarsky เท่านั้นที่สามารถทำได้ และด้วยหนังสือเล่มนี้ เราแต่ละคนสามารถสวมบทบาทเป็นฮีโร่ของนวนิยายอมตะของดูมาส์ได้

คุณต้องการขึ้นครองบัลลังก์หรือไม่? เลือกนวนิยายของ Valentin Pikul "Favorite" - และตอนนี้คุณคือ Catherine the Great หรือ Prince Grigory Potemkin อันเงียบสงบของพระองค์ ผู้หญิงหลายล้านคนต้องผ่านสงครามกลางเมืองในภาคเหนือและภาคใต้ ตกหลุมรักและมีประสบการณ์กับ Scarlett O'Hara และมีผู้ชายกี่คนที่รอดชีวิตจากความยากลำบากของมหาสงครามแห่งความรักชาติกับวีรบุรุษในนวนิยายของ Konstantin Simonov และ Boris Polevoy? และเมื่อคุณอ่านนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ Leo Tolstoy คุณจะกลายเป็น Andrei Bolkonsky, Pierre Bezukhov, Natasha Rostova และ Napoleon Bonaparte ในทันที...

ตอบข้อหก หนังสือให้พลังและแรงบันดาลใจแก่เราพวกเขาจับใจและสร้างความบันเทิงให้กับเรา พวกเขาทำให้เราหัวเราะและร้องไห้ พวกเขานำความสะดวกสบายและระบุทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากทั้งหมดที่เกิดขึ้นในชีวิตของฉัน ฉันมองหาการปฐมพยาบาลในหนังสือ ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับฉัน ไม่ว่าชีวิตจะขออะไร ฉันรู้เสมอว่าฉันไม่ใช่คนแรกที่เกิดเรื่องแบบนี้ขึ้น สถานการณ์ที่คล้ายกันได้รับการอธิบายไว้ในนวนิยายอย่างแน่นอน มันคุ้มค่าที่จะอ่านหนังสือ - และทางออกก็คือตัวมันเอง

หนังสือช่วยเอาชนะความรู้สึกเหงาและสิ้นหวัง หากใจของคุณเศร้า คุณสามารถอ่านบางสิ่งที่ร่าเริงและร่าเริงได้ และอารมณ์ไม่ดีจะถูกลบออกราวกับด้วยมือ ในทางกลับกัน คุณสามารถหยิบหนังสือที่เศร้าที่สุดออกจากชั้นวางและตระหนักว่าความทุกข์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

ตอบข้อเจ็ด หนังสือถามคำถามสำคัญที่ต้องคิด

เด็กที่เพิ่งอ่านนิทานเริ่มทำอะไร? ขวา! พวกเขาไม่เคยทำงานเกี่ยวกับธุรกิจของพวกเขา เขาเริ่มถามคำถาม: "ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น", "ทำไมเขาถึงทำเช่นนี้" ลองปล่อยให้คำถามเหล่านี้ไม่ได้รับคำตอบ! จะไม่ทำงาน. เด็กเริ่มคิด ความคิดของเขาถูกปลุกและไม่เคยหลับใหล ดังนั้นผู้อ่านจึงถามคำถามต่างๆ และความสามารถในการถามคำถามเป็นสัญญาณหลักของคนที่คิด ทักษะล้ำค่าประการที่สองของเขาคือความปรารถนาและความสามารถในการแสวงหาคำตอบ

ตอบข้อแปด หนังสือสอนเราเกี่ยวกับจริยธรรม ทำให้เราคิดถึงความดีและความชั่ว

ในบทกวีของ Vladimir Mayakovsky "อะไรดีและอะไรไม่ดี" ลูกชายตัวน้อยมาหาพ่อและอธิบายทุกอย่างให้เขาฟัง และไม่ใช่แค่กับเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กหลายล้านคนในประเทศของเราด้วย มีใครบ้างในพวกเราที่ไม่ได้อ่านบทกวีนี้ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก? แล้วพ่อแม่อย่างเราจะทำอย่างไรถ้ากวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ไม่ได้เขียนเรื่องง่ายๆ นี้ในแวบแรก? แต่เธอมีพรสวรรค์ถ้าไม่เก่ง: เธอเป็นก้าวแรกสู่ความรู้เรื่องความดีและความชั่ว

คนที่ไม่อ่านหนังสือมักไม่รู้ด้วยซ้ำว่าการกระทำชั่วของตนนั้นไม่ดี พวกเขาไม่มีทางรู้ได้เพราะพวกเขาไม่อ่านหนังสือ และพ่อแม่ของพวกเขาก็ไม่อ่านสิ่งนี้และไม่รู้ ศีลธรรมเป็นสิ่งแปลกสำหรับพวกเขา จริยธรรมด้วย.

Joseph Brodsky กล่าวว่า: "คนที่อ่านนวนิยายของ Dickens อย่างน้อยหนึ่งเล่มจะไม่มีวันหยิบปืนกลขึ้นมา" พูดง่ายๆ ก็คือ คนอ่านจะไม่ทำกรรมชั่ว พ่อแม่สอนลูกให้อ่านสร้างทุนที่น่าเชื่อถือที่สุดในชีวิต เพราะเด็กเหล่านี้เมื่อโตขึ้นจะไม่ทำร้ายพวกเขา จะไม่ทรยศพวกเขา จะไม่ปล่อยให้พวกเขาอ่อนแอและเจ็บป่วยในวัยชรา ท้ายที่สุดพวกเขารู้ว่าอะไรดีและอะไรไม่ดี

แท้จริงแล้ว นี่คือสิ่งที่หนังสือจริงๆ สร้างขึ้นมาเพื่อ พวกเขานำความดีมาสู่จิตวิญญาณของเรา

ตอบเก้า หนังสือเป็นแหล่งความรู้ น่าเชื่อถือที่สุดและไม่สิ้นสุด

หนังสืออธิบายชีวิตและช่วยให้เราเห็นความเชื่อมโยงของปรากฏการณ์หนึ่งกับอีกปรากฏการณ์หนึ่ง ไม่มีคำถามที่ไม่สามารถตอบได้ในหนังสือ ไม่น่าแปลกใจในสมัยโบราณและในยุคกลาง หนังสือมีมูลค่ามากกว่าทองคำและเพชร

ความสูญเสียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมนุษยชาติคือห้องสมุดอเล็กซานเดรียที่ถูกเผา กรุงมอสโกถูกชาวฝรั่งเศสเผา อารามถูกปล้นโดยคนโง่เขลา กี่เล่มก็ตาย! พวกเขาเอาความรู้อันประเมินค่าไม่ได้ไปมากแค่ไหน!

ตอบสิบ หนังสือตอบคำถามหลัก

ปัญญาคือการบรรลุความจริง และ คนอ่านไม่ใช่แค่นักอ่าน แต่เป็นนักปราชญ์ได้

ขอบคุณหนังสือที่ทำให้เราเข้าใจว่าไม่ใช่ทุกคำถามที่มีคำตอบที่ชัดเจน ปัญหาใดๆ ก็ตามสามารถมองได้จากมุมมองที่แตกต่างกัน หนังสือแสดงให้เห็นว่าความขัดแย้งไม่จำเป็นต้องแก้ไขด้วยความรุนแรง มีวิธีอื่น

Plato, Aristotle, Confucius, Augustine the Blessed และ Martin Luther, Voltaire และ Rousseau, Kant และ Hegel พบคำตอบสำหรับคำถามที่กังวลเกี่ยวกับมนุษยชาติซึ่งกำหนดคุณค่าของโลกของเรา และยังทำให้เราคิดและไตร่ตรองถึงความหมายของชีวิต

สิ่งนี้จะไม่มีทางเป็นไปได้หากไม่มีหนังสือ

ตอบ สิบเอ็ด หนังสือช่วยให้เรารู้จักตัวเอง

และนี่ก็มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าความรู้เกี่ยวกับโลกและมนุษยชาติ แต่จะเข้าใจจิตวิญญาณของคุณได้อย่างไร? จะเข้าใจโลกภายในของคุณเองได้อย่างไร?

มันสำคัญมากที่เราจะต้องรู้จักตัวเอง และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะสามารถเปรียบเทียบความรู้สึกของคุณกับความคิด ความรู้สึก และปฏิกิริยาของผู้อื่นได้

ตอบสิบสอง หนังสือช่วยให้เราเข้าใจผู้อื่น

เป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจความเป็นมนุษย์ ยาก - ตัวคุณเอง ยากยิ่งขึ้น - คนที่อยู่ใกล้คุณ การอ่านหนังสือที่เขียนโดยนักเขียนจากวัฒนธรรมและยุคสมัยอื่น และเห็นว่าความคิดและความรู้สึกของพวกเขาคล้ายกับเรา ทำให้เราเข้าใจวัฒนธรรมอื่นได้ดีขึ้นและขจัดอคติได้

ตอบสิบสาม คุณสามารถนำหนังสือติดตัวไปได้ทุกที่

หนังสือคือสวนในกระเป๋าของคุณ สุภาษิตภาษาอาหรับกล่าวไว้ หนังสืออยู่กับคุณเสมอ พวกเขาทำให้ความเหงาสดใสขึ้น สามารถยืมได้ฟรีจากห้องสมุด และในการเริ่มอ่าน คุณไม่จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขพิเศษ

โรบินสัน ครูโซไม่มีหนังสือบนเกาะ แต่เขาพบวิธี ตัวเขาเองเริ่มเขียนหนังสือ! หากไม่เป็นเช่นนั้น จิตใจของเขาคงไม่ทนเหงา โรบินสันเป็นตัวละครในนิยาย แต่คนจริงๆ เมื่อถูกถามว่าจะนำอะไรติดตัวไปเกาะทะเลทรายบ้าง คำตอบคือ หนังสือ!

มีแม้กระทั่งแบบทดสอบทางจิตวิทยา: ผู้ทดลองถูกขอให้ทำรายการหนังสือสิบเล่มที่เขาจะนำติดตัวไปที่เกาะร้าง รายการนี้พูดมากเกี่ยวกับบุคคล ลองทำรายการคุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเองมากมาย และควรทำแบบทดสอบที่คล้ายกันทุกๆ 5-10 ปี

ตอบสิบสี่ หนังสือเป็นส่วนหนึ่งของมรดกทางวัฒนธรรมของเรา

พวกเขาสร้างจุดอ้างอิงร่วมกันในสังคม มนุษยชาติจะไม่มีอยู่บนโลกหากไม่รู้จักวิธีการอ่าน และส่วนที่ดีที่สุดของมันคือ คนอ่าน

ตอบสิบห้า หนังสือที่ดีทำให้คนรุ่นหลังมารวมกัน

หนังสือดีสามารถอ่านออกเสียงเพื่อความสุขของผู้ใหญ่และเด็ก การอ่านหนังสือในวงครอบครัวทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันเพราะความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณเกิดขึ้นระหว่างสมาชิกในครอบครัว ความผูกพันทางจิตวิญญาณเป็นสิ่งที่แข็งแกร่งที่สุด ดังนั้นจึงไม่มีกิจกรรมใดที่เป็นประโยชน์และสำคัญยิ่งไปกว่าการสังสรรค์ในครอบครัว ไม่มีหลักธรรมใดที่แน่นแฟ้นยิ่งกว่าการรักหนังสือและการอ่าน

ตอบสิบหก หนังสือเปิดโลกกว้างให้เราแม้ในวัยเด็ก

ทุกอย่างเริ่มต้นจากวัยเด็ก หนังสือสำหรับเด็กเปิดทางสู่วรรณกรรมให้เราเข้าสู่โลกอันกว้างใหญ่ที่เราเชี่ยวชาญตลอดชีวิตของเรา

ตอบสิบเจ็ด หนังสือเสริมสร้างวัฒนธรรมของประเทศ

หลายคนมีส่วนร่วมในการสร้างหนังสือแต่ละเล่ม - นักเขียน ศิลปิน สำนักพิมพ์ บรรณาธิการ เครื่องพิมพ์ ผู้วิจารณ์ ผู้จำหน่ายหนังสือและบรรณารักษ์กำลังทำงานเพื่อให้บริการหนังสือแก่ผู้อ่าน...

ตอบสิบแปด หนังสือคือการส่งออกทางวัฒนธรรมที่สำคัญ

หนังสือดีทั้งสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก นำรายได้เข้าประเทศและส่งเสริมชื่อเสียงในต่างประเทศ

คุณเห็นว่ามีข้อโต้แย้งมากมายที่สามารถนำมาซึ่งความโปรดปรานของหนังสือและการอ่านได้!

ตัวฉันเองไม่สามารถอยู่ได้ทั้งวันโดยปราศจากหนังสือดีๆ และฉันขอให้คุณเหมือนกัน อย่างไรก็ตาม หากคุณผู้อ่านที่รักกำลังอ่านหน้าเหล่านี้และได้มาถึงกฎข้อที่สิบแล้ว คุณก็เป็นเช่นนั้น คนที่อ่านและคิดและคุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน

กฎข้อที่สิบสุดท้ายของนักเรียนดีเด่นจะเป็นแบบนี้

อ่านหนังสือเรียนนักเรียนที่ยอดเยี่ยม! อ่านหนังสือดีๆ. ใหญ่กว่าดีกว่า. เป็น คนที่อ่านและคิด การอ่านเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์และจำเป็นที่สุดสำหรับนักเรียนที่เป็นเลิศ.

สาวๆ คนไหนอยากสวยและฉลาดที่สุดในชั้นเรียน และถ้าเป็นครั้งแรกก็เพียงพอที่จะดูแลตัวเองและเสื้อผ้าของคุณแล้วอย่างที่สองก็ต้องใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นเล็กน้อย แน่นอนว่าในชั้นเรียนใด ๆ มีทั้งผู้แพ้และนักเรียนที่ดี แต่ก็ยังมีหลายคนที่ต้องการเรียนหนึ่งห้า มาดูกันว่าจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในโรงเรียนได้อย่างไร

คุณต้องเข้าใจว่าคุณจะต้องทำงานเพราะไม่มีอะไรเกิดขึ้นเพื่ออะไร แต่แล้วชีวิตของคุณจะเปลี่ยนไป นักเรียนที่ยอดเยี่ยมมีข้อดีในตัวเอง: พวกเขาได้รับความเคารพจากครู พวกเขาได้รับการปล่อยตัวบ่อยกว่าคนอื่นๆ

จะเป็นนักเรียนดีเด่นในโรงเรียนได้อย่างไร? คำถามนี้ถามโดยผู้หญิงหลายคนที่ต้องการสำเร็จการศึกษาด้วยเหรียญและเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง ก่อนอื่นคุณต้องประกาศตัวเองว่าเป็นนักเรียนที่มีความรับผิดชอบ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าคุณจะมีงานอดิเรกอื่นไม่ได้ คุณสามารถเข้าร่วมส่วนกีฬาหรือแวดวงใดก็ได้ จำไว้ว่าความสำเร็จของคุณจะขึ้นอยู่กับความคิดเห็นที่คุณสร้างขึ้นเกี่ยวกับตัวคุณเองเป็นส่วนใหญ่ สิ่งที่น่ารำคาญที่สุดคือเมื่อคุณเรียนได้ดี แต่ถึงห้าคนก็ยังไม่เพียงพอ หากต้องการข้ามเส้นนี้ คุณเพียงแค่ต้องใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย แต่คำถามที่โรงเรียน "ไม่ควรเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณ แต่ไม่ควรเพิ่มปัญหาสุขภาพของคุณ

คุณต้องเริ่มต้นด้วยคนจำนวนมากถูกขัดขวางโดยความเชื่อที่ว่าพวกเขาไม่ได้รับการศึกษาที่ดี บางครั้งความเข้าใจผิดกับครูก็เป็นสาเหตุหลักที่ทำให้ได้เกรดไม่ดี ลองดูบทเรียนอย่างใกล้ชิดไม่ใช่ที่ครูและพยายามหาสิ่งที่น่าสนใจสำหรับตัวคุณเอง ดึงดูดความสนใจเป็นองค์ประกอบหลักของการศึกษาที่ดี ถ้าคุณชอบวิชานี้ คุณจะเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายและมีความสุข โปรดจำไว้ว่าคุณต้องทำงานให้เสร็จด้วยตัวเองเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นนักเรียนดีเด่นในโรงเรียนโดยปราศจากความปรารถนาของคุณเอง

แน่นอน หลายอย่างขึ้นอยู่กับครูด้วย แต่ถ้าคุณเข้ากับเขาไม่ได้หรือไม่เข้าใจคำอธิบายของเขา ก็หมายความว่าคุณต้องศึกษาเพิ่มเติมด้วยตัวเอง พยายามทำตามข้อกำหนดทั้งหมดของเขา แต่อย่าดูดาย แสดงความเคารพของคุณด้วยการทำการบ้านและเข้าชั้นเรียน อย่าลังเลที่จะถามคำถามกับครูหากมีบางสิ่งที่ไม่ชัดเจนสำหรับคุณ เรียนรู้การทำงานโดยไม่ถูกรบกวนจากเรื่องภายนอก

เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในโรงเรียนก็เพียงพอแล้วที่จะจัดทำแผนการทำงานอย่างถูกต้อง กุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จในเรื่องนี้ไม่ใช่จำนวนชั่วโมงที่ใช้ในชั้นเรียน แต่เป็นจำนวนของเนื้อหาที่เข้าใจและหลอมรวม เป็นการดีกว่าที่จะทำการบ้านในวันที่ได้รับมอบหมาย เพราะคุณจะไม่มีเวลาลืมหัวข้อที่คุณพูดไปแล้ว และคุณจะมีเวลาขอความช่วยเหลือจากครูหากคุณเจองานที่ยาก กฎและทฤษฎีบทจำเป็นต้องอ่านอย่างละเอียดและเจาะลึกความหมาย การท่องจำเพียงอย่างเดียวไม่ได้ช่วยให้คุณจำได้

ลักษณะเฉพาะของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาของโรงเรียนเกือบจะเหมือนกันกับนักเรียนคนอื่น ๆ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือผลการเรียนที่ดีและทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียน จำไว้ว่าทุกคนสามารถเป็นนักเรียนที่เก่งได้ คุณแค่ต้องการและเริ่มทำงาน

อ่าน 4 นาที มุมมอง 222 โพสต์เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2013

เด็กส่วนใหญ่อยากได้เกรดดีๆ และนี่ไม่ได้เกิดจากการยกย่องผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแรงจูงใจภายในของผู้คนด้วย คน ๆ หนึ่งต้องการบรรลุสิ่งที่ดีที่สุดอยู่เสมอดังนั้นหลายคนจึงเริ่มคิดว่าจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้อย่างไร นักเรียนที่ยอดเยี่ยมโดดเด่นกว่าทีมทั่วไป พวกเขาได้รับการปฏิบัติที่แตกต่างจากครูเสมอ นักเรียนที่เก่งจะถูกส่งไปแข่งขันและแข่งขันโอลิมปิก ผู้ที่กำลังคิดว่าจำเป็นต้องเป็นนักเรียนดีเด่นหรือไม่ ควรเข้าใจว่านี่คือจุดเริ่มต้นของตั๋วสู่ชีวิต ท้ายที่สุดการศึกษาที่ดีรับประกันได้ในอนาคตและ อาชีพที่ดี. คนส่วนใหญ่ที่เป็นนักเรียนดีเด่นในวัยผู้ใหญ่สามารถได้งานทำที่ดี ดังนั้นคุณต้องพัฒนาแรงจูงใจอย่างต่อเนื่องและมุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายที่ตั้งใจไว้

ในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คุณต้องทำงานหนักและยาวนาน คุณไม่ควรใส่ใจกับชื่อเล่น "เนิร์ด" เนื่องจากมักจะตั้งให้โดยผู้ที่อิจฉาผลการเรียนที่ดี การเป็นนักเรียน A มีแง่บวกมากกว่าแง่ลบ ผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมในโรงเรียนสามารถช่วยให้คุณเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงได้ในอนาคต หากคุณศึกษาบทเรียนจากโรงเรียนอย่างละเอียด อ่านวรรณกรรมที่จำเป็น ทำงานให้เสร็จ จากนั้นที่สถาบัน การกระทำเหล่านี้อาจนำไปสู่ประกาศนียบัตรสีแดง ความสัมพันธ์กับครูก็มีความสำคัญเช่นกัน อย่าใจร้ายเพราะจะทำให้คนอื่นรำคาญ เพื่อทำความเข้าใจวิธีการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คุณต้องมองครูในฐานะบุคคล ความเคารพต่อผู้อาวุโสมีค่าสูงเสมอ อาชีพครูเป็นหนึ่งในอาชีพที่ยากที่สุด แต่จำเป็น นั่นคือเหตุผลที่จำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่ใช้กับนักเรียนทุกคน แม้ว่าคุณจะได้เกรดไม่ดีก็อย่าหยาบคาย เป็นการดีกว่าที่จะเตรียมตัวอย่างรอบคอบสำหรับครั้งต่อไปและป้องกันด้วยคะแนนสูง ครูจะสังเกตเห็นความกระตือรือร้นอย่างแน่นอน กิจกรรมและความปรารถนาที่จะเรียนรู้จะมีผลในเชิงบวกเสมอ หากมีอะไรไม่ชัดเจนคุณควรขอให้ครูอธิบายอีกครั้ง

คุณไม่ควรเขียนการบ้านของคนอื่นซ้ำ เพราะครูจะสังเกตได้อย่างรวดเร็ว เป็นการดีกว่าที่จะลองทำด้วยตัวเองหรือขอความช่วยเหลือจากผู้อาวุโส ในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คุณต้องละทิ้งหลายสิ่งหลายอย่าง เช่น อย่าใช้เวลาว่างทั้งหมดไปกับอินเทอร์เน็ต มันไม่ได้ทำให้คุณได้เกรดที่ดีอย่างแน่นอน ควรทำการบ้านอย่างจริงจังเพราะคุณสามารถเรียนรู้เนื้อหาที่ครอบคลุมได้ดีขึ้น

จะเป็นนักเรียนดีเด่นในโรงเรียนได้อย่างไร

โรงเรียนทุกแห่งมีนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและผู้แพ้ บางคนชอบที่จะอุทิศเวลาให้กับเกมคอมพิวเตอร์ ในขณะที่บางคนชอบที่จะศึกษา แต่มีเด็กที่เรียนเก่งและต้องการเรียนรู้วิธีการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในโรงเรียน พวกเขาใช้ความพยายาม แต่ไม่สามารถจัดการเพื่อให้ได้คะแนนสูงเสมอไป หากคุณมีแรงจูงใจที่ดีและมีเป้าหมายที่ต้องทำให้สำเร็จ คุณควรเริ่มทำด้วยตัวเอง เมื่อเด็กตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาต้องการที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เขาก็ต้องพร้อมสำหรับการทำงานหนัก เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี คุณจะต้องทุ่มเทเวลาให้กับบทเรียนเป็นอย่างมาก แต่อย่ามองว่าเป็นงานหนัก ด้วยการทำการบ้าน ไม่เพียงแต่คุณจะได้รับความเคารพจากผู้ปกครองและครูเท่านั้น แต่คุณยังสามารถพัฒนาสติปัญญาได้อีกด้วย ความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียนจะกลายเป็นรากฐานสำหรับสถาบันและประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน สิ่งเหล่านี้ควรค่าแก่การจดจำ แล้วงานที่บ้านจะไม่เศร้าเลย บางครั้งการได้คะแนนสูงอาจไม่ได้ผลเสมอไปหากมีปัญหากับวิชาใดวิชาหนึ่ง ดังนั้นคุณต้องขอความช่วยเหลือจากครูหรือเป็นเหมือนติวเตอร์ สิ่งนี้จะช่วยแก้ปัญหาและติดตามเรื่อง

สำหรับข้อมูล 45 นาทีเป็นเรื่องยากที่จะรู้เรื่องทั้งหมด ดังนั้นการบ้านจึงถูกสร้างขึ้นเพื่อทำซ้ำและดูดซึมข้อมูลได้ดีขึ้น เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าการเอาใจใส่การบ้านอย่างเหมาะสมจะทำให้คุณเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ วิธีที่แน่นอนที่สุดในการเชี่ยวชาญเนื้อหาคือการทำการบ้านในวันเดียวกับที่ได้รับ หากคำบอกเล่าหรือกลอนนี้เป็นใจก็สามารถเรียนรู้ได้ทันที และวันก่อนส่งมอบคุณเพียงแค่ต้องทำซ้ำ การบ้านไม่ควรเลื่อนออกไปจนกว่าจะถึงเวลาต่อมา ไม่ควรท่องจำบทเรียน ข้อมูลนั้นง่ายต่อการดูดซึมหากคุณเข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร จากนั้นงานที่ซับซ้อนจะกลายเป็นปริศนาที่น่าสนใจซึ่งคล้ายกับเกมคอมพิวเตอร์ เมื่อคุณจัดการตารางการบ้านของตัวเองได้แล้ว คุณสามารถหาเวลาไปเดินเล่นหรือเล่น สำหรับการศึกษา มันคุ้มค่าที่จะจัดสรรบางชั่วโมงในระหว่างที่คุณไม่จำเป็นต้องเสียสมาธิกับสิ่งอื่นใด จากนั้นบทเรียนจะเสร็จเร็วขึ้นมาก

ในการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คุณต้องมั่นใจในตัวเอง และถ้าคุณรู้คำตอบให้ยกมือขึ้นในบทเรียนทันที นักเรียนที่เก่งควรเตรียมพร้อมสำหรับชั้นเรียนและพร้อมที่จะตอบคำถามที่กระดานดำ อย่ากลัวที่จะตอบเพื่อนร่วมชั้น คุณควรแสดงความรู้ของคุณอย่างแน่วแน่และก้าวไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้

ดังนั้นคุณจึงไปโรงเรียนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และพ่อแม่ของคุณก็เริ่มพูดซ้ำทันทีว่า “จำไว้ว่า คุณเรียนเก่ง ทำการบ้านอยู่เสมอ ไม่เช่นนั้น คุณจะไม่เป็นนักเรียนดีเด่น แต่คุณจะเป็นคนขี้แพ้ บลา บลา บลา . .. ” ..

ฉันไม่ต้องการตัดสินใคร แต่ฉันคิดว่านี่เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ เราไม่รู้ว่าเป็นไปได้ที่ไม่เพียงแต่นั่งเรียนทุกวัน ฟังอย่างตั้งใจ และฆ่าเวลาสำหรับข้อมูลที่ไม่จำเป็น (เราเริ่มเข้าใจแล้วว่าข้อมูลไม่จำเป็นตั้งแต่เกรด 9-10) แต่ยังพัฒนาอย่างครอบคลุมจริงๆ เชื่อเถอะโรงเรียนเป็นที่ที่สอนอะไรได้มากมายไม่ใช่เฉพาะหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนั้นจะเป็นนักเรียนที่ดีได้อย่างไร แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ควรนั่งอ่านหนังสือตอนกลางคืน?

กฎข้อที่ 1. ภาคการศึกษาแรก - สัปดาห์สุดท้าย

ใช่ นั่นคือสิ่งที่ฉันเรียกมันว่า ไม่ว่าคุณจะพูดอะไร แต่ครูหวังว่าเด็ก ๆ จะเติบโตขึ้นในช่วงฤดูร้อน มันเหมือนกับในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณแสดงให้เห็นว่าคุณฉลาดและพวกเขาจะพยายามดึงคุณอยู่เสมอ ดังนั้นให้เรียนภาคการศึกษาแรกหรืออย่างน้อยไตรมาสแรก เชื่อฉันเถอะว่าในเวลานี้คุณสามารถรับคะแนน "ฟรี" จำนวนมากได้ ในภาคเรียนที่ 2 มีวันหยุดหลายวันและฤดูร้อนกำลังใกล้เข้ามา ... ตกลงคุณไม่ต้องการเรียนอย่างใด? ฉันสนับสนุนอย่างเต็มที่ แต่อย่าลืมใช้แรงทั้งหมดของคุณในสัปดาห์ที่แล้วไล่ตามใช้หนี้คืน

กฎข้อที่ 2 โซลเมท

เรียนรู้ที่จะค้นหาแนวทางของคุณเองกับครูแต่ละคน เพื่อนที่จริงใจกับครูไม่เพียง แต่เป็นไปได้ แต่ยังจำเป็นต้องเป็นด้วย นี้มอบสิทธิพิเศษดีๆ เริ่มที่ครูประจำชั้นของคุณ เชื่อฉัน คนๆ นี้สามารถช่วยคุณ "แก้ไข" เกรดของคุณได้เป็นอย่างดี ช่วยคุณเจรจากับครูที่เข้าถึงได้ยากที่สุด

กฎข้อที่ 3 ฆ่าความเฉยเมย

โรงเรียนเป็นช่วงเวลาแห่งความบันเทิง การประชุม และคนรู้จักใหม่ๆ อย่ามัวแต่นั่งเรียน ไปปกครองตนเอง, เข้าร่วมในส่วนของโรงเรียน. ประการแรก คุณจะได้รับการปล่อยตัวจาก จำนวนมากบทเรียนเนื่องจากการซ้อมและหากคุณชนะอย่างอื่น (เช่น การแข่งขัน) สำหรับการละเว้นเหล่านี้ คุณจะไม่เพียงแค่ถูกดุ แต่ยังได้รับคำชมอีกด้วย และแน่นอนว่าใครบางคนจะต้องตื้นตันใจและวางสมบัติล้ำค่าทั้งสิบสองอย่างแน่นอน

กฎข้อที่ 4 ออกจากโรงเรียนเพื่อไปโรงเรียน

เป็นเรื่องดีเมื่อพวกเขาพูดถึงคุณในเมือง แล้วพวกเขาก็โทรหาคุณที่โรงเรียนเพื่อบอกคุณเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณ และไม่ใช่แค่พ่อแม่ แต่รวมถึงเจ้านายด้วย? หากคุณต้องการสัมผัสความรู้สึกนี้ ลองมองหางานประชุมหลังเลิกเรียน ประชุม หรือจัดงานบางอย่างในเมืองของคุณ มีส่วนร่วมในการแข่งขันโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากโรงเรียน ประการแรก นี่คือศักดิ์ศรีของคุณ และจากนั้นก็เป็นเครื่องหมายที่ดีสำหรับสถาบันการศึกษาของคุณ

กฎข้อที่ 5 ติดตามผลการเรียนของคุณ

นี่เป็นปัจจัยที่สำคัญมาก เราไม่ได้บอกทุกอย่างที่เรามี และสิ่งสำคัญคือต้องดูอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้สถานการณ์อยู่เหนือการควบคุม พยายามเจรจากับครูบางคนและหากไม่ได้ผล แสดงว่ามีสถานการณ์ที่แตกต่างกันและทุกอย่างอยู่ในมือคุณ

นี่เป็นเพียงรายการเล็ก ๆ ของสิ่งที่ต้องทำ เป็นตัวของตัวเองมากฉันสามารถพูดได้ว่า - ได้ผล! หากคุณเป็นนักเรียนระดับ C แต่จดกฎเหล่านี้ไว้อย่างน้อยสองสามข้อ จากนั้นในหกเดือนคุณจะเป็นนักเรียนที่ดี! และในหนึ่งปี คุณก็สามารถเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้