Demonstracja w naukach społecznych.
Zadanie A12 (DV 2012). Który z poniższych przykładów ilustruje komunikację interpersonalną? głowa państwa zwraca się do obywateli w mediach lekarze słuchają raportu ministra zdrowia, spotkali się po kłótni przyjaciele, dowiedzieli się o przyczynach i zmusili przedstawicieli związków zawodowych do dyskusji o organizacji wiecu. Człowiek i jego najbliższe otoczenie. Relacje interpersonalne. Komunikacja.
Slajd 38 z prezentacji „Społeczeństwo” 9 klasa”. Rozmiar archiwum z prezentacją to 3943 KB.Nauki społeczne klasa 9
podsumowanie pozostałych prezentacji"Kosmetolog" - Koszt szkoleń. Czym zajmuje się kosmetyczka? Kosmetyka. Studia medyczne. Edukacja medyczna. Sposoby zdobycia zawodu. Zatrudnienie. Cechy osobiste i zawodowe pielęgniarki. Pielęgniarka. Ogólne wykształcenie. Osobiste i zawodowe cechy kosmetologa. Kosmetolog. Szkoły i egzaminy wstępne. ograniczenia medyczne.
„Zawód aktora” – 5 mitów na temat zawodu aktora. Aktorzy zarabiają dużo pieniędzy. Kariera i wynagrodzenie. Wymagane kompetencje. W zawodzie aktorskim nie ma nic trudnego. Piękny wygląd. Zawód aktora i jego charakterystyka. Obowiązki funkcjonalne. Aktorzy są przebiegli, kiedy mówią, że sława jest dla nich drugorzędna. Aktor.
„Formy rządów” - Monarchia. Jedność przestrzeni gospodarczej. Formy rządów. Republika. Republiką parlamentarną. Formy rządów. Suwerenność Federacji Rosyjskiej. państwo totalitarne. Konstytucja Federacji Rosyjskiej. Monarchia konstytucyjna. Co to jest forma rządu. Monarchia absolutna. Władza państwowa Federacji Rosyjskiej. Forma rządu w Rosji. Forma rządu. Republika prezydencka.
„Miłość matki” - pisz listy. Kłótnie i obelgi. Urodziny mamy. Kazańska ikona Matki Bożej. Nie krzywdź matek. Izyda. Mama. Matczyna miłość. Kontynuuj ofertę. Macierzyństwo. Przypowieść o matce. Anioł. Zdjęcie. Co oznacza matka w życiu człowieka. Matki wzdychają w milczeniu. Madonna Sykstyńska. Zdjęcia. Bóg delikatnie dotknął głowy dziecka. Słodkie słowa. Uraz. Dziecko.
„Subkultura gotycka” – stąd odpowiedni styl w akcesoriach i dodatkach, a także w przeważającej mierze czarne kolory ubiorów. Goci lubią poczucie własnej deprawacji i oryginalności. 3. Noszenie okultystycznego „krzyża egipskiego” - ankh (krzyż z pętlą na górnym końcu). 2. Całkowite użycie w czarnych ubraniach. W muzyce istnieje pewien nurt, który Goci oceniają i postrzegają jako „gotycką”.
„Klasyfikacja zawodów” – Wybór zawodu. Wyniki. Grupy zawodowe. Nauczyciel. Zawód. Wzmacniacz. Klasyfikacja zawodów. Plany życiowe. Kwestia samostanowienia zawodowego. Projekt „Świat zawodów”. Analiza zawodowa. Wydziały zawodów. Cukiernik. Rodzaje zawodów. Wybór przyszłego zawodu. Dobry certyfikat. Wymagania pracy dla osoby. Klasy zawodowe. Sanitariusz. Świat zawodów. Wymagania dotyczące zawodu cukiernika.
Testy szkoleniowe przygotowujące do OGE w naukach społecznych w dziale „Osobowość i Społeczeństwo” prezentowane są w 4 wersjach z odpowiedziami i są dla studentów dobrym sposobem na utrwalenie tego działu nauk społecznych. W przedstawionych opcjach podane są pytania z pierwszej części pracy egzaminacyjnej.
Pobierać:
Zapowiedź:
Człowiek i społeczeństwo (GIA)
opcja 1
A1 Społeczeństwo w szerokim znaczeniu tego słowa to
1) cały świat w różnorodności jego form
2) środowisko ludzkie
3) źródło zasobów produkcyjnych niezbędnych dla człowieka;
4) zestaw sposobów interakcji między ludźmi
A2. Co charakteryzuje pojęcie „osobowości”?
1) potrzeby biologiczne 3) cechy fizjologiczne
2) świadome cele 4) naturalne skłonności
A3. W rodzinie L. często pojawiają się sytuacje konfliktowe. Żona I. stara się jednak zapobiegać otwartym oznakom konfliktu i goryczy. W efekcie w rodzinie panuje spokój, harmonia i ciepło, ale problem pozostaje. O jakim stylu rozwiązywania konfliktów międzyludzkich mówimy?
- przymus 2) rywalizacja 3) wygładzenie 4) kompromis
A4. Czy poniższe sądy dotyczące sfer życia publicznego są poprawne?
A. Rozwój każdej ze sfer życia publicznego podlega własnym prawom.
B. nieprawidłowości w funkcjonowaniu jednej ze sfer życia publicznego wpływają na stan pozostałych.
A5. Społeczeństwo w wąskim znaczeniu tego słowa to
1) pewien etap w historycznym rozwoju ludzkości
2) część środowiska, którą tworzy człowiek
3) zbiór elementów przyrody ożywionej i nieożywionej
4) sposób, w jaki dana osoba odnosi się do świata zewnętrznego
A6. Odkrycia M.V. Łomonosowa, wynalazki IP Kulibina, dzieła D.I. Mendelejewa są przykładem działalności
1) polityczny 2) intelektualny 3) artystyczny 4) państwowy
A7. Olga pracuje jako technolog w biurze projektowym. Jest osobą pryncypialną i odpowiedzialną. W wolnym czasie uczęszcza na kursy języka angielskiego. Wszystko to charakteryzuje Olgę jako
- specjalista 2) obywatel 3) osoba fizyczna 4) osobowość
A8. Czy sądy na temat społeczeństwa są prawidłowe?
A. W procesie komunikacji nie należy okazywać zgodności.
B. W procesie komunikacji kształtuje się tak ważna cecha osoby, jak przestrzeganie zasad.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A9 Które z poniższych dotyczy sfery społecznej życia publicznego?
1) podniesienie poziomu życia osób starszych 3) wydanie nowej powieści
2) zamknięcie biblioteki naukowej 4) osiągnięcie wzrostu przemysłowego
A10. Pojedynczy członek rasy ludzkiej jest
1) obywatel 2) jednostka 3) indywidualność 4) osobowość
A11. W obozie zdrowia dla dzieci „Iskra” odbył się konkurs na najlepszy rysunek karykaturalny, satyryczny lub humorystyczny. Jakie dodatkowe informacje pozwolą nam wnioskować, że mówimy o grze?
1) jest formą ludzkiej aktywności 3) daje człowiekowi doświadczenie działania z przedmiotami
2) implikuje istnienie celu 4) może mieć charakter zbiorowy
A12. Czy sądy na temat relacji między naturą a społeczeństwem są poprawne?
A. Natura i społeczeństwo połączone ze sobą tworzą jeden rzeczywisty świat.
B. Społeczeństwo, tworząc kulturę (druga natura), straciło związek z naturą.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A13 Wpływ człowieka na przyrodę przejawia się w:
1) uczenie ludzi zachowań zorientowanych na środowisko;
2) zniszczenie wsi w wyniku pożaru lasu
3) tworzenie organizacji ekologów
4) wzrost odpadów przemysłowych
A14. Jedną z form relacji międzyludzkich jest:
- przyjaźń 2) interakcja 3) współpraca 4) związek
A15. Anton czyta utwory beletrystyczne, wykonuje różne zadania związane z nauką o książkach w celu zdobycia zawodu bibliotekarza. Jaki rodzaj działalności ilustruje ten przykład?
1) nauczanie 2) komunikacja 3) praca 4) zabawa
A16. Czy osądy dotyczące środków komunikacji są prawidłowe?
A. Środkiem komunikacji jest użycie semantycznej treści słów.
B. Środkiem komunikacji jest użycie gestów, mimiki i intonacji.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A17. Założenie spółki akcyjnej należy do sfery życia publicznego
- polityczne 2) ekonomiczne 3) duchowe 4) społeczne
A18. Należy do relacji biznesowej
1) rozmowa ucznia z dyrektorem szkoły
2) rozmowa między znajomymi o filmie, który obejrzeli
3) Wspólna pasja do zbierania odznak
4) komunikacja znajomych na wycieczce na kemping
A19. Siergiej to wybitna postać w firmie, dążył do nowych metod pracy. Wszyscy wiedzieli, że liderem zespołu jest Siergiej. W wolnym czasie chętnie komunikował się z przyjaciółmi i zawsze był gotów im pomóc. Wszystko to charakteryzuje Siergieja jako
1) indywidualna 2) osobowość 3) zawodowa 4) rodzina
A20. Czy sądy o człowieku i społeczeństwie są poprawne?
O. Człowiek i społeczeństwo są częścią natury i przestrzegają wszystkich jej praw.
B. Człowiek jest istotą społeczną i żyje zgodnie z prawami społeczeństwa.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A21 Produkcja dóbr materialnych, ich wymiana i dystrybucja objęte są sferą społeczeństwa:
1) społeczne 2) pracy 3) ekonomiczne 4) techniczne
A22. Społeczna istota osoby jest zdeterminowana jego potrzebą
1) oddychanie 2) odżywianie 3) instynkt samozachowawczy 4) samorealizacja
A23. Czy poniższe stwierdzenia dotyczące społeczeństwa są poprawne?
B. Struktura społeczeństwa obejmuje sfery życia publicznego.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
Człowiek i społeczeństwo (GIA)
Opcja 2
A1 Główne cechy społeczeństwa obejmują (-y)
1) bez zmian 3) świadoma aktywność
2) warunki naturalne 4) całkowita niezależność od natury
A2. Organizatorem zajęć w małej grupie jest
1) przewodniczący 2) szef 3) kierownik 4) lider
A3. Galina ma wyjątkowe zdolności matematyczne. Ten przykład charakteryzuje osobę jako
1) osobowość 2) uczeń 3) indywidualność 4) indywidualność
A4. Czy sądy na temat relacji między społeczeństwem a naturą są poprawne?
A. Społeczeństwo i natura wzajemnie na siebie wpływają.
B. Społeczeństwo jest zbyt nieistotną częścią przyrody, aby znacząco wpływać na jego stan.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A5. Inny jest stosunek sfer życia publicznego
1) ich niezależność od siebie
2) złożone relacje i wzajemny wpływ wszystkich sfer
3) dominacja ekonomicznej sfery życia publicznego”
4) determinująca rola sfery politycznej życia publicznego”
A6. Pojęcie „przedstawiciela szlachty” Rosji w XVIII wieku. opisz osobę jako
1) indywidualność 2) indywidualna 3) osobowość 4) zawodowa
A7. Giennadij poszedł na ryby z przyjacielem. Jakie dodatkowe informacje pozwoliłyby nam wnioskować, że mówimy o relacji osobistej?
1) występują niezależnie od wykonywanej pracy
2) powstają na podstawie pewnych uczuć
3) reprezentować związek osoby z inną osobą
4) scharakteryzować najbliższą społeczną refleksję osoby
A8. Czy osądy dotyczące zgodności są prawidłowe?
A. Konformizm to świadoma umowa zewnętrzna z wewnętrzną rozbieżnością z opinią grupy.
B. Konformizm - świadoma zgoda z opinią grupy, akceptacja i aktywne podtrzymywanie jej wartości, norm, ideałów.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A9. Jedną z dziedzin życia publicznego jest (są)
1) Kościół 3) siły wytwórcze społeczeństwa”
2) kultura duchowa społeczeństwa 4) public relations
A10. Szczególną formą aktywności, której celem jest rozrywka, rekreacja, jest
1) komunikacja 2) gra 3) nauczanie 4) praca
A11. Na P. Między dwoma lekarzami doszło do konfliktu o to, jak leczyć pacjenta. Każdy z lekarzy uważa, że odmowa ich stanowiska jest obarczona nieodwracalnymi poważnymi stratami dla pacjenta, ponadto w przypadku porażki nastąpi utrata własnego autorytetu i towarzyszy. Dlatego obaj lekarze uparcie bronią swojego stanowiska. Jaki styl zachowania w konflikcie interpersonalnym ilustruje ten przykład?
1) unikanie 2) akomodacja 3) rywalizacja 4) kompromis
A12. Czy poniższe sądy na temat różnicy między człowiekiem a zwierzęciem są poprawne?
Odpowiedź: Różnica między człowiekiem a zwierzęciem polega na tym, że człowiek jest w stanie wytwarzać narzędzia i ich używać.
B. Różnica między człowiekiem a zwierzęciem polega na tym, że człowiek jest w stanie zmienić otaczający go świat.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A13. Główne obszary życia publicznego to:
1) produkcja materialna 2) gospodarka 3) państwo 4) prawo konstytucyjne
A14. Jakie są dwa aspekty, które składają się na istotę osoby?
1) klasowe, biologiczne 3) ekonomiczne, przyrodnicze
2) biologiczne, społeczne 4) biologiczne, nie z tego świata
A15. Andrei w towarzystwie przyjaciół cieszył się dużym prestiżem ze względu na swoje cechy osobiste: wyższą aktywność i inicjatywę w realizacji wspólnych zadań, umiejętność wpływania na swoich towarzyszy. Posiadał umiejętność organizowania wspólnych zajęć, nawiązywania i utrzymywania sprzyjającego klimatu psychicznego w grupie, a co najważniejsze podejmowania decyzji w najważniejszych sytuacjach. Jaką rolę społeczną w małej grupie odegrał Andriej?
1) „dusza społeczeństwa” 2) pracownik 3) przywódca 4) „generator idei”
A16. Czy sądy dotyczące działalności są prawidłowe?
A. Aktywność jest charakterystyczna zarówno dla zwierząt, jak i ludzi.
B, działalność związana jest z transformacją środowiska.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A17. Które z poniższych może pomóc w poprawie stanu środowiska?
1) nieracjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych 3) wyciek ropy u wybrzeży kraju
2) masowe wylesianie 4) budowa zakładów nieodpadowych
A18. Określ charakterystykę osoby, która wynika z
1) umiejętność logicznego myślenia 3) zmysłowe postrzeganie świata
2) predyspozycje do niektórych chorób 4) obecność układu krążenia
A19. Przykładem jest rekonstrukcja soboru Chrystusa Zbawiciela w Moskwie, której proporcje i wystrój wnętrz szczegółowo odtwarzają wygląd zniszczonej katedry - pomnika zwycięstwa Rosji w Wojnie Ojczyźnianej z 1812 r.
1) gry 2) komunikacja 3) nauczanie 4) praca
A20. Czy sądy o kolektywizmie są poprawne?
A. Kolektywizm to uznanie, że kolektyw ma zawsze rację.
B. Kolektywizm to cecha charakteru osoby, która wie, jak radzić sobie w grupie.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A21. Wołodia dobrze się uczy, wykazuje odpowiedzialność i samodzielność w działaniu. Zajmuje się modelowaniem samolotów oraz szkołą muzyczną w klasie gitary. Wszystko to charakteryzuje Wołodia jako
1) osoba 2) osobowość 3) uczeń 4) towarzysz
A22. Czy sądy na temat relacji między społeczeństwem a naturą są poprawne?
A. Warunki klimatyczne wpływają na rozwój społeczeństwa.
B. Interakcja natury i społeczeństwa jest sprzeczna.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A23. Który z poniższych przykładów ilustruje komunikację interpersonalną?
1) Głowa państwa zwraca się do obywateli w mediach”
Człowiek i społeczeństwo (GIA)
Opcja 3
A1. Wspólną cechą społeczeństwa i natury jest:
1) istnienie niezależnie od siebie 3) świadome i wolicjonalne działanie
2) obecność oznak systemu 4) działanie jako twórca kultury
A2. Co charakteryzuje pojęcie „indywidualności”?
1) cechy biochemiczne 3) cechy charakteru
2) płeć 4) cechy fizjologiczne
A3. Viktor uczęszcza na wykłady i seminaria na Uniwersytecie Inżynieryjno-Ekonomicznym jako student drugiego roku. Jakie dodatkowe informacje pozwolą nam wnioskować, że mówimy o takiej formie aktywności jak nauczanie?
1) dopuszcza stosowanie określonych zasad i przepisów
2) kształtuje umiejętność rozwiązywania problemów w dziedzinie zawodowej
3) może mieć indywidualny charakter
4) składa się z oddzielnych czynności
A4. Czy sądy na temat osoby są prawidłowe?
Mężczyzna jest już mężczyzną od urodzenia.
B. Człowiek nie rodzi się, ale jest stworzony.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A5. Które z poniższych dotyczy sfery ekonomicznej życia publicznego?
1) pojawienie się chrześcijaństwa 3) środki pomocy emerytom
2) publikacja programu wyborczego 4) kryzys bankowy
A6. Cechą dorastania jest:
1) reorientacja komunikacji z rodzicami na rówieśników
2) brak ról społecznych
3) dominacja gry rozwoju rzeczywistości społecznej
4) wyrównanie zakresu praw i obowiązków, potrzeb oraz sposobów ich zaspokojenia
A7. Jubilerzy w starożytnej Rosji przylutowali wiele maleńkich metalowych kulek do powierzchni przedmiotu wzdłuż linii wcześniej narysowanego wzoru. Jaki rodzaj działalności ilustruje ten przykład?
- praca 2) nauczanie 3) komunikacja 4) zabawa
A8. Czy poniższe stwierdzenia dotyczące osoby są poprawne?
O. Osobę określają tylko wrodzone cechy.
B. O człowieku decydują nie tylko wrodzone, ale także nabyte cechy.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A9. Związek między społeczeństwem a naturą jest
1) w całkowitym podporządkowaniu społeczeństwa naturze 3) we wzajemnym oddziaływaniu społeczeństwa i przyrody”
2) w samodzielności społeczeństwa i przyrody od siebie, 4) w podporządkowaniu natury społeczeństwu”
A10. Nie znak komunikacji
1) wymiana informacji 2) wymiana doświadczeń 3) wymiana pamiątek 4) wymiana wrażeń
A11. Rosyjski reżyser filmowy A. Zvyagintsev wystawił film fabularny „Elena”, który był szeroko dyskutowany przez publiczność. Jaki rodzaj działalności ilustruje ten przykład?
1) duchowy 2) ekonomiczny 3) społeczny 4) polityczny
A12. Czy sądy na temat relacji międzyludzkich są prawidłowe?
A. Relacje międzyludzkie są możliwe tylko między małymi grupami ludzi.
B. Relacje interpersonalne są możliwe tylko wśród dużych grup ludzi.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A13. Wprowadzenie maszyn do produkcji należy do sfery życia publicznego
A14. To nie jest forma relacji międzyludzkich
1) przyjaźń 2) znajomość 3) wzajemne zrozumienie 4) przyjaźń
A15. Przyjaciele Svetlana i Maria dzielą się wrażeniami z wycieczki poza miasto. Jakie dodatkowe informacje pozwolą nam wnioskować, że mówimy o komunikacji?
1) pomaga człowiekowi poznać otaczający go świat
2) wyraża się w wymianie wyników czynności umysłowych”
3) sprawia osobie przyjemność
4) charakteryzujący się zaspokojeniem potrzeb społecznych człowieka
A16. Czy poniższe sądy na temat relacji między naturą a społeczeństwem są poprawne?
A. Natura jest częścią społeczeństwa.
B. Społeczeństwo, wpływając na przyrodę, wyrządza jej pewne szkody, to samo można powiedzieć o wpływie przyrody na społeczeństwo.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A17. Powstanie Organizacji Narodów Zjednoczonych należy do sfery życia publicznego
1) ekonomiczne 2) społeczne 3) polityczne 4) duchowe
A18. Zasada społeczna w człowieku
1) jest sprzeczny z biologicznym 3) jest nierozerwalnie związany z biologicznym
2) niezależnie od biologicznego 4) poprzedza biologiczne
A19. W sklepie RTV kupujący B. dowiaduje się od sprzedawcy o cenie telewizora Philips i jest zainteresowany możliwością rabatów. Jaką funkcję komunikacji ilustruje ten przykład?
1) przestrzeganie konwencji społecznych 3) wyrażanie uczuć
2) uzyskiwanie informacji zwrotnej o sobie 4) udostępnianie informacji
A20. Czy sądy na temat relacji między naturą a społeczeństwem są poprawne?
A. Między naturą a społeczeństwem istnieje tylko relacja konfliktowa
B. Między naturą a społeczeństwem istnieje tylko harmonijny związek.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A21. Koszty produkcji, rynek pracy, konkurencja charakteryzują sferę społeczeństwa
1) ekonomiczne 2) społeczne 3) pracy 4) rynkowe
A22. Który z poniższych przykładów ilustruje relacje międzyludzkie?
1) Głowa państwa zwraca się do obywateli w mediach”
2) Lekarze słuchają sprawozdania Ministra Zdrowia
3) Przyjaciele poznali się po kłótni, poznali jej przyczyny i pogodzili się
4) Przedstawiciele związków zawodowych dyskutują o organizacji zlotu
A23 Na lekcji uczniowie studiowali ustawodawstwo rodzinne Federacji Rosyjskiej na przykładzie rozwodu jednego małżeństwa. Przedmiotem tej działalności edukacyjnej jest (są)
1) prawo rodzinne 3) dzieci w wieku szkolnym
2) lekcja 4) małżeństwo
Człowiek i społeczeństwo (GIA)
Opcja 4
A1. Nie można scharakteryzować związku między społeczeństwem a naturą
1) możliwość samodzielnego rozwoju społeczeństwa z natury”
2) wzajemny wpływ społeczeństwa i przyrody”
3) negatywny wpływ społeczeństwa na przyrodę
4) negatywny wpływ przyrody na społeczeństwo
A2. Praca w przeciwieństwie do zabawy
1) ma charakter użyteczny 3) przekształca środowisko zewnętrzne
2) wiąże się z komunikacją 4) implikuje obecność partnera
A3. Egor, uczeń dziewiątej klasy, interesuje się historią. Uczestniczy w pracach szkolnego towarzystwa historycznego, gdzie omówił wyniki studenckich badań nad genealogią swojej rodziny. Jegor wielokrotnie bronił honoru szkoły na olimpiadach historycznych, gdzie został zwycięzcą. Jakie cechy ma Egor?
1) talent 2) geniusz 3) skłonności 4) zdolności
A4. Czy sądy na temat konfliktów interpersonalnych są prawidłowe?
A. Konflikty interpersonalne mogą być konstruktywne.
B. Konflikty interpersonalne są zawsze niekonstruktywne.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A5 Nie dotyczy ekonomicznej sfery życia publicznego
1) zapewnienie zatrudnienia 3) ruch strajkowy
2) zrujnowanie firmy 4) udzielenie pożyczki
A6. Jaka jest charakterystyka komunikacji?
1) uzyskiwanie informacji zwrotnej o sobie 3) dzielenie się wiedzą
2) metabolizm 4) wyrażanie uczuć
A7. Włoski humanista Leonardo da Vinci był nie tylko wspaniałym artystą, ale także świetnym matematykiem, mechanikiem i inżynierem. Jakie cechy miał Leonardo da Vinci?
1) zdolności 2) uzdolnienia 3) talent 4) geniusz
A8. Czy osądy dotyczące sposobów rozwiązywania konfliktów interpersonalnych są prawidłowe?
O. Jako sposób na rozwiązanie konfliktu międzyludzkiego, więcej uwagi należy poświęcić omawianiu różnic w podejściach i postawach niż rozważaniu przeciwstawnych stanowisk.
B. Jako sposób na rozwiązanie konfliktu międzyludzkiego konieczne jest zachowanie uprzejmości i samokontroli w sytuacji konfliktowej.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A9. Odkrycie prawa zachowania i przemiany energii należy do sfery życia publicznego
1) ekonomiczne 2) społeczne 3) polityczne 4) duchowe
A10. Uczennica dziewiątej klasy Olga zadziwia wszystkich swoim delikatnym uchem do muzyki. Jak możesz nazwać jakość, którą posiada?
1) umiejętność 2) gorliwość 3) talent 4) geniusz
A11. Uczeń Makar pyta przyjaciela, jak przekonująco wyglądał podczas przemówienia na konferencji studenckiej. Jaką funkcję komunikacji ilustruje ten przykład?
1) wpływ na innych ludzi 3) transfer umiejętności i zdolności
2) uzyskiwanie informacji zwrotnej o sobie 4) wyrażanie swoich uczuć
A12. Czy poniższe sądy na temat relacji między społeczeństwem a naturą są poprawne?
A. Społeczeństwo, wychodząc z pewnego poziomu rozwoju produkcji, pozbywa się bezpośredniej zależności od czynników naturalnych.
B. Społeczeństwo jest odcięte od natury i procesów jej naturalnego rozwoju.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A13. Które z poniższych jest przykładem negatywnego wpływu społeczeństwa na przyrodę?
1) transport substancji promieniotwórczych na duże odległości
2) rozpoczęcie produkcji samochodów „przyjaznych dla środowiska”
3) wzrost środków na zakłady lecznicze
4) tworzenie państwowych rezerwatów przyrody
A14. Obywatel S. przekonywał: „Nigdy nie występuję przeciwko mojemu zespołowi, nawet jeśli się z tym nie zgadzam. Dlaczego konflikt. Lepiej być jak wszyscy inni”. Ten obywatel jest
1) kolektywista 2) działacz 3) konformista 4) egoista
A15. Która sytuacja ilustruje osobistą relację?
1) kierownik działu K. przedstawił nowego kierownika swoim kolegom
2) inż. M. spotkał współlokatora
3) śledczy R. przesłuchał świadka przestępstwa
4) Przedsiębiorca V. negocjował z partnerem handlowym
A16. Czy poniższe stwierdzenia dotyczące zdolności danej osoby są poprawne?
A. Zdolności człowieka to jego indywidualne cechy i właściwości, które są warunkami pomyślnej realizacji określonego rodzaju działalności.
B. Wszyscy ludzie z natury mają te same zdolności.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A17. Ubezpieczenia na życie i zdrowotne należą do sfery życia publicznego
1) ekonomiczne 2) społeczne 3) polityczne 4) duchowe
A18. Który z poniższych przykładów jest przykładem ludzkiej aktywności politycznej?
1) obrona dyplomu z politologii przez studenta
2) przeprowadzenie przez grupę socjologów ankiety na temat stosunku mieszkańców regionu do władz
3) udział działacza ruchu społecznego w kampanii wyborczej”
4) napisanie przez historyka książki o rozwoju ustroju politycznego”
A19. Michaił to wysoki nastolatek, blondyn o szarych oczach. Wszystko to charakteryzuje go jako
1) osobowość 2) osoba fizyczna 3) sportowiec 4) zawodowiec
A20. Czy poniższe oceny dotyczące talentów są poprawne?
A. talent to pewna kombinacja wybitnych zdolności człowieka, jego całości.
B. Talent to pragnienie osoby do zaangażowania się w określony rodzaj działalności.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A21. Siergiej jest lekarzem. Jest uczciwą i przyzwoitą osobą. W wolnym czasie gra w zespole muzycznym i studiuje w studiu tańca towarzyskiego. Wszystko to charakteryzuje Siergieja jako
1) towarzysz 2) osoba 3) osobowość 4) pracownik
A22. Czy sądy na temat społeczeństwa są prawidłowe?
O. Społeczeństwo jest częścią natury.
B. W strukturze społeczeństwa wyróżnia się sfery życia publicznego.
1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba sądy są prawdziwe 4) oba sądy są błędne
A23. Którego z poniższych terminów używa się przede wszystkim do opisu sfery politycznej społeczeństwa?
1) plemiona, narodowości 2) majątek, klasa 3) republika, federacja 4) koszty, zysk
Państwowa certyfikacja końcowa dla programów kształcenia podstawowego kształcenia ogólnego w formie głównego egzaminu państwowego (OGE)
przygotowany przez Federalną Państwową Budżetową Instytucję Naukową
„FEDERALNY INSTYTUT MIAR PEDAGOGICZNYCH”
Wersja demonstracyjna materiałów kontrolno-pomiarowych do przeprowadzenia głównego egzaminu państwowego na STUDIA SPOŁECZNE w 2015 roku
Wyjaśnienia do wersji demonstracyjnej arkusza egzaminacyjnego
Podczas przeglądania wersji demonstracyjnej 2015 należy pamiętać, że elementy zawarte w demonstracji nie odzwierciedlają wszystkich elementów treści, które będą testowane przy użyciu opcji CMM 2015. Pełna lista elementów treści, które można monitorować podczas egzaminu 2015, jest podanych w Kodyfikatorze elementów treści i wymagań dotyczących poziomu przygotowania uczniów do głównego egzaminu państwowego, zamieszczonych na stronie internetowej: www.fipi.ru.
Wersja demonstracyjna ma na celu umożliwienie każdemu uczestnikowi egzaminu oraz szerokiej publiczności zapoznania się ze strukturą pracy egzaminacyjnej, liczbą i formą zadań oraz poziomem ich trudności. Powyższe kryteria oceny wykonania zadań ze szczegółową odpowiedzią, zawarte w wersji demonstracyjnej pracy egzaminacyjnej, pozwolą zorientować się w wymaganiach dotyczących kompletności i poprawności napisania szczegółowej odpowiedzi.
odpowiedź. Informacje te dają absolwentom możliwość opracowania strategii przygotowania się do egzaminu z nauk społecznych.
Studia społeczne. Demo klasy 9 2015 - 3 / 21
Praca egzaminacyjna składa się z dwóch części, w tym: |
|
31 zadań. Część 1 zawiera 25 zadań z krótkimi odpowiedziami, część 2 |
|
zawiera 6 zadań ze szczegółową odpowiedzią. |
|
Do pracy egzaminacyjnej w naukach społecznych |
|
Przydzielono 3 godziny (180 minut). |
|
Odpowiedzi na zadania 1-20 zapisywane są jako pojedyncza liczba, która |
|
odpowiada numerowi prawidłowej odpowiedzi. Wpisz ten numer w polu odpowiedzi. |
|
w tekście pracy. |
|
Odpowiedzi na zadania 21–25 pisane są w formie sekwencji |
|
numery w polu odpowiedzi w tekście pracy. |
|
Jeśli wpiszesz błędną odpowiedź na zadania z części 1, skreśl ją |
|
i zapisz obok niego nowy. |
|
Część 2 zawiera tekst i 6 zadań do niego (zadania 26-31). Do |
|
Aby wykonać te zadania, musisz: wybrać niezbędne informacje z |
|
tekst, ujawnić (wraz z przykładami) jego poszczególne postanowienia; |
|
skorelować informacje zawarte w tekście z wiedzą zdobytą podczas zajęć; |
|
zastosować istniejącą wiedzę do analizy sytuacji społecznych; wyrazić |
|
i uzasadnij własną opinię. Odpowiedzi na zadania z części 2 są rejestrowane |
|
na osobnym arkuszu. |
|
Podczas wypełniania zadań możesz użyć wersji roboczej. Wpisy |
|
w projekcie nie są brane pod uwagę przy ocenie pracy. |
zadania są podsumowane. |
Punkty zdobyte przez Ciebie za ukończone |
|
Demo 2015 |
|
Instrukcja pracy |
|
Postaraj się wykonać jak najwięcej zadań i zdobyć jak najwięcej punktów.
Życzymy powodzenia!
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
Wykonując zadania 1–20, zapisz w polu odpowiedzi jedną liczbę, która odpowiada numerowi prawidłowej odpowiedzi.
1 Którego z poniższych terminów używa się przede wszystkim do opisu sfery politycznej społeczeństwa?
1) plemiona, narody
2) osiedle, klasa
3) republika, federacja
4) koszty, zysk
2 Który z poniższych przykładów ilustruje komunikację interpersonalną?
1) Głowa państwa zwraca się do obywateli w mediach.
2) Lekarze słuchają raportu Ministra Zdrowia.
3) Przyjaciele spotkali się po kłótni, poznali jej przyczyny i pogodzili się.
4) Przedstawiciele związków zawodowych dyskutują o organizacji wiecu.
3 Na lekcji uczniowie studiowali ustawodawstwo rodzinne Federacji Rosyjskiej na przykładzie sprawy rozwodowej małżeństwa. Temat tej działalności edukacyjnej jest są)
1) prawo rodzinne
2) lekcja
3) dzieci w wieku szkolnym
4) małżeństwo
4 Czy poniższe stwierdzenia dotyczące społeczeństwa są poprawne? O. Społeczeństwo jest częścią natury.
B. Struktura społeczeństwa obejmuje sfery życia publicznego.
1) tylko A jest prawdziwe
2) tylko B jest prawdziwe
3) oba stwierdzenia są poprawne
4) oba stwierdzenia są błędne
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
5 Uczennica dziesiątej gimnazjum Violetta wygrała prestiżowy konkurs aktorski dla dzieci. Pracuje również w dziecięcym studiu wokalnym. Na jakim poziomie wykształcenia jest Violetta?
1) podstawowy generał
2) zasadniczo ogólne
3) przeciętny generał
4) średnie zawodowe
6 Czy poniższe sądy na temat roli nauki we współczesnym świecie są prawdziwe?
O. Nauka pomaga człowiekowi usystematyzować wiedzę o otaczającym go świecie. B. Nauka dąży do wiarygodności uzyskanych wyników.
1) tylko A jest prawdziwe
2) tylko B jest prawdziwe
3) oba stwierdzenia są poprawne
4) oba stwierdzenia są błędne
8 Inicjatywa samodzielnej działalności gospodarczej osoby, prowadzonej na własne ryzyko w ramach prawa, mającej na celu osiągnięcie zysku, nazywa się
1) przedsiębiorczość
2) reformowanie
3) produkcja
4) kreatywność
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
9 W kraju Z istnieje produkcja towarowa i obieg pieniądza. Jakie dodatkowe informacje pozwolą nam stwierdzić, że gospodarka kraju Z ma charakter rynkowy?
1) Państwo ustala pensje pracowników.
2) Ministerstwo Finansów decyduje o sposobie wykorzystania zysków.
3) Nieletnim pracownikom zapewnione są preferencyjne warunki pracy.
4) Producent samodzielnie określa, co i ile wyprodukować. Odpowiedź:
10 Czy poniższe stwierdzenia dotyczące niedoboru zasobów są poprawne?
Odpowiedź: Problem ograniczonych zasobów może być całkowicie rozwiązany przez współczesną naukę.
B. Ograniczone zasoby są związane z rosnącymi potrzebami społeczeństwa.
1) tylko A jest prawdziwe
2) tylko B jest prawdziwe
3) oba stwierdzenia są poprawne
4) oba stwierdzenia są błędne
11 Strukturę społeczeństwa reprezentuje zespół wspólnot i grup społecznych. Jaka grupa społeczna jest przydzielana terytorialnie?
1) chłopi |
2) ludzie z Riazań |
3) Rosjanie |
4) pasażerowie |
||
12 Jaką rolę społeczną może odgrywać zarówno młodzież, jak i dorośli?
1) konsument
2) wyborca
3) uczeń liceum
4) kierowca
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
13 Czy poniższe stwierdzenia dotyczące konfliktu społecznego są poprawne?
A. Konflikt społeczny zawsze prowadzi do negatywnych konsekwencji. B. Konflikty społeczne różnią się formą i charakterem rozwoju.
1) tylko A jest prawdziwe
2) tylko B jest prawdziwe
3) oba stwierdzenia są poprawne
4) oba stwierdzenia są błędne
14 Władza państwowa jest sprawowana
1) rektor uniwersytetu
2) premier
3) lider partii opozycyjnej
4) prezes banku centralnego
15 W państwie Z najwyższą władzę dziedziczy władca. Kieruje działalnością Gabinetu Ministrów, uchwala ustawy, zatwierdza orzeczenia sądów. Jaka forma rządu istnieje w stanie Z?
1) federacja
2) monarchia absolutna
3) państwo unitarne
4) republika
16 Czy poniższe stwierdzenia dotyczące partii politycznych są poprawne?
A. Partia polityczna dąży do udziału w sprawowaniu władzy.
B. Partia polityczna zrzesza grupę podobnie myślących ludzi, którzy wyrażają interesy określonych sił społecznych.
1) tylko A jest prawdziwe
2) tylko B jest prawdziwe
3) oba stwierdzenia są poprawne
4) oba stwierdzenia są błędne
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
17 Normy prawne, w przeciwieństwie do innych norm społecznych,
1) wspierany przez władzę państwa
2) regulować zachowanie ludzi
3) polegać na sile opinii publicznej
4) zawierają wzorce zachowań
18 Zgodnie z Konstytucją Federacji Rosyjskiej Rząd Federacji Rosyjskiej
1) przechodzi prawa
2) rozstrzyga spory prawne
3) zatwierdza zmiany granic między podmiotami Federacji Rosyjskiej
4) zarządza majątkiem federalnym Odpowiedź:
19 Obywatel K. podarował synowi samochód na urodziny. Przykład ten ilustruje przede wszystkim prawo obywatela K. jako właściciela w stosunku do jego majątku.
1) własne
2) pozbyć się
3) ciesz się
4) odziedzicz Odpowiedź:
20 Czy następujące wyroki dotyczące organów ścigania państwa są prawidłowe? A. Nadzór nad wykonywaniem prawa przez organy władzy publicznej”
przeprowadzane przez bar.
B. Zadaniem policji jest zapewnienie bezpieczeństwa jednostki.
1) tylko A jest prawdziwe
2) tylko B jest prawdziwe
3) oba stwierdzenia są poprawne
4) oba stwierdzenia są błędne
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
Odpowiedzią na zadania 21–25 jest ciąg liczb. Wpisz ten ciąg liczb w polu odpowiedzi w tekście pracy.
Stan Z jest ustawiony |
demokratyczny reżim polityczny, |
|||||||
aw stanie Y jest totalitarny. Porównaj te dwa reżimy polityczne. |
||||||||
Wybierz i zapisz w pierwszej kolumnie tabeli numery seryjne cech |
||||||||
podobieństwa, aw drugiej kolumnie numery seryjne cech różnic. |
||||||||
tłumienie naruszeń porządku publicznego |
||||||||
obecność władz wykonawczych |
||||||||
wolne wybory na alternatywnych zasadach |
||||||||
wyrok pozasądowy |
||||||||
podobieństwa |
Cechy różnicy |
|||||||
22 Ustal zgodność między prawami (wolnościami) osoby a grupami praw (wolności), do których należą: dla każdego elementu z pierwszej kolumny wybierz odpowiedni element z drugiej kolumny.
PRAWA CZŁOWIEKA (WOLNOŚĆ) |
GRUPY PRAW |
||
A) prawo do zdrowia i opieki medycznej |
cywilny (osobisty) |
||
polityczny |
|||
ochrona przed samowolną ingerencją |
społeczny |
||
w życie osobiste |
|||
prawo do ochrony honoru i godności |
|||
prawo do wolności pokojowych zgromadzeń i |
|||
wspomnienia |
|||
D) prawo do życia |
|||
Wpisz w tabeli wybrane liczby pod odpowiednimi literami. Odpowiedź: A B C D D
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
23 Przeczytaj podany tekst, którego każda pozycja jest oznaczona literą.
Określ pozycje tekstu
1) odzwierciedlają fakty
2) wyrażania opinii
Zapisz w tabeli liczby wskazujące na charakter odpowiednich przepisów.
Odpowiedź: AB C
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
i wykonaj zadania 24, 25.
W kraju Z przeprowadzono badanie opinii publicznej. Obywatelom biorącym udział w badaniu zadano pytanie: „Który sposób zwiększania wydajności pracy uważasz za najskuteczniejszy?”.
Wyniki ankiety (w % liczby respondentów) przedstawione są w formie wykresu.
Wzrost płac |
|||
Modernizacja |
|||
produkcja |
|||
Szkolenie |
|||
Rozwój inicjatywy |
|||
Prywatny |
Pracowników |
||
pracownicy |
|||
stan |
Stworzenie wygodnego |
||
przedsiębiorstwa |
|||
warunki pracy |
|||
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
24 Znajdź na liście wniosków, które można wyciągnąć z diagramu, i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.
1) Odsetek osób, które uważają podwyżki płac za skuteczny sposób na zwiększenie wydajności pracy, jest wyższy wśród pracowników przedsiębiorstw państwowych niż wśród pracowników przedsiębiorstw prywatnych.
2) Wartość modernizacji produkcji jako skutecznego sposobu na zwiększenie wydajności pracy pracowników firm prywatnych jest niższa niż pracowników przedsiębiorstw państwowych.
3) Odsetek osób, które uważają rozwój kadr za skuteczny sposób na zwiększenie wydajności pracy, jest wyższy wśród pracowników przedsiębiorstw państwowych niż wśród pracowników firm prywatnych.
4) Równe udziały pracowników firm prywatnych wskazują podnoszenie kwalifikacji pracowników i tworzenie komfortowych warunków pracy jako najskuteczniejsze sposoby zwiększania wydajności pracy.
5) Opinia o wzroście płac jako najskuteczniejszego sposobu na zwiększenie wydajności pracy jest najbardziej powszechna wśród pracowników obu typów przedsiębiorstw.
Wyniki ankiety przedstawione na wykresie zostały opublikowane |
||
i komentowane w mediach. Który z poniższych wniosków? |
||
wynika bezpośrednio z informacji uzyskanych w trakcie badania? |
||
Zapisz numery, pod którymi są wskazane. |
||
Większość pracowników kojarzy wzrost wydajności |
||
praca z postępem naukowym i technologicznym. |
||
Problem zaawansowanego szkolenia jest równie nieistotny dla |
||
pracownicy zarówno firm prywatnych, jak i przedsiębiorstw państwowych. |
||
Modernizacja produkcji pozwala na zwiększenie płac |
||
pracownicy. |
||
Zachęty finansowe prowadzą do znacznego udziału |
||
respondentów. |
||
Sukces firmy zależy od poziomu jej wyposażenia technicznego. |
||
Odpowiedź: _________________________.
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
Studia społeczne. Demo klasy 9 2015 - 21.13
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 26-31.
Nauczanie jest tym, czego młody człowiek potrzebuje teraz od bardzo młodego wieku. Musisz się zawsze uczyć. Do końca życia nie tylko uczył, ale także studiował wszystkich głównych naukowców. Jeśli przestaniesz się uczyć, nie będziesz mógł uczyć. Wiedza bowiem rośnie i staje się coraz bardziej złożona. Jednocześnie należy pamiętać, że najkorzystniejszym okresem do nauki jest młodość. To w młodości, w dzieciństwie, w okresie dojrzewania, w młodości umysł ludzki jest najbardziej podatny.
Naucz się kochać naukę!
(DS Lichaczow)
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
29 Jakie formy rekreacji i rozrywki autor poleca młodym ludziom? Podaj dwa przykłady takich form; W każdym przypadku wskaż, jakie cechy rozwija ta forma.
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
System oceny pracy egzaminacyjnej w naukach społecznych
Za poprawną odpowiedź na każde zadanie z części 1, z wyjątkiem zadania 22, przyznaje się 1 punkt. Zadanie 22 oceniane jest według następującej zasady: 2 punkty - bez błędów; 1 punkt - popełniono jeden błąd; 0 punktów - popełniono dwa lub więcej błędów.
numer pracy |
|
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
Część 2 Kryteria oceny zadań ze szczegółową odpowiedzią
Wkraczamy w wiek, w którym wykształcenie, wiedza, umiejętności zawodowe będą odgrywać decydującą rolę o losie człowieka. Nawiasem mówiąc, bez wiedzy, która staje się coraz bardziej skomplikowana, po prostu nie będzie można pracować, być użytecznym… Człowiek wniesie nowe pomysły, pomyśli o tym, o czym nie może myśleć maszyna. I do tego coraz bardziej potrzebna będzie ogólna inteligencja człowieka, jego zdolność do tworzenia czegoś nowego i oczywiście odpowiedzialność moralna, której maszyna nie może w żaden sposób udźwignąć ... najtrudniejsze i najtrudniejsze zadanie spadają na człowieka, aby był nie tylko człowiekiem, ale człowiekiem nauki, człowiekiem moralnie odpowiedzialnym za wszystko, co dzieje się w dobie maszyn i robotów. Edukacja ogólna może stworzyć osobę przyszłości, osobę twórczą, twórcę wszystkiego, co nowe i odpowiedzialnego moralnie za wszystko, co zostanie stworzone.
Nauczanie jest tym, czego młody człowiek potrzebuje teraz od bardzo młodego wieku. Musisz się zawsze uczyć. Do końca życia nie tylko uczył, ale także studiował wszystkich głównych naukowców. Jeśli przestaniesz się uczyć, nie będziesz mógł uczyć. Wiedza bowiem rośnie i staje się coraz bardziej złożona. Jednocześnie należy pamiętać, że najkorzystniejszym okresem do nauki jest młodość. To w młodości, w dzieciństwie, w okresie dojrzewania, w młodości umysł ludzki jest najbardziej podatny.
Wiedz, jak nie marnować czasu na drobiazgi, na „odpoczynek”, który czasem męczy bardziej niż najcięższa praca, nie napełniaj swojego jasnego umysłu zabłoconymi potokami głupich i bezcelowych „informacji”. Zadbaj o naukę, o zdobywanie wiedzy i umiejętności, które łatwo i szybko opanujesz dopiero w młodości.
I tu słyszę ciężkie westchnienie młodego człowieka: jakie nudne życie oferujesz naszej młodości! Tylko nauka. A gdzie reszta, rozrywka? Dlaczego więc nie mielibyśmy się radować?
Nie. Nabywanie umiejętności i wiedzy to ten sam sport. Nauczanie jest trudne, gdy nie wiemy, jak czerpać z tego radość. Musimy kochać się uczyć i wybierać mądre formy wypoczynku i rozrywki, które mogą też czegoś nauczyć, rozwinąć w nas pewne umiejętności, które będą potrzebne w życiu…
Naucz się kochać naukę!
(DS Lichaczow)
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
26 Zaplanuj swój tekst. Aby to zrobić, zaznacz główne semantyczne fragmenty tekstu i zatytułuj każdy z nich.
W prawidłowej odpowiedzi punkty planu muszą się pokrywać |
||
główne semantyczne fragmenty tekstu i odzwierciedlają główne |
||
pomysł dla każdego. |
||
Można wyróżnić następujące: fragmenty semantyczne: |
||
1) rola edukacji w XXI wieku; |
||
2) moralna odpowiedzialność człowieka nauki; |
||
3) lata młodzieńcze - czas studiów; |
||
4) potrafić czerpać radość z nauki. |
||
Możliwe są inne sformułowania punktów planu, które nie zniekształcają |
||
esencja głównej idei fragmentu i podkreślenie dodatkowej |
||
bloki semantyczne |
||
Główne semantyczne fragmenty tekstu, ich nazwy są wyróżnione |
||
(punkty planu) odzwierciedlają główną ideę każdego fragmentu |
||
Liczba wybranych fragmentów może być różna. |
||
Ponad połowa semantycznych fragmentów tekstu jest poprawnie zidentyfikowana, ich |
||
nazwy (punkty planu) odzwierciedlają główne idee odpowiedniego |
||
części tekstu. |
||
LUB Główne semantyczne fragmenty tekstu są wyróżnione, ale nie wszystkie |
||
nazwy (punkty planu) odzwierciedlają główną ideę każdego z nich |
||
fragment tekstu |
||
Główne fragmenty tekstu nie są wyróżnione. |
||
LUB Nazwy wybranych fragmentów (punktów planu) nie są |
||
odpowiadają głównej idei odpowiednich części tekstu, |
||
będące cytatami z odpowiedniego fragmentu. |
||
LUB odpowiedź jest błędna |
||
Maksymalny wynik |
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
(Dopuszcza się inne sformułowania odpowiedzi, które nie zniekształcają jej znaczenia) |
|||
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy: |
|||
1) rola: osoba wniesie nowe pomysły, pomyśli o czymś, koniec |
|||
czego maszyna nie może pomyśleć; |
|||
2) cechy: inteligencja ogólna osoby, |
jego zdolność |
||
stworzyć nową, moralną odpowiedzialność. |
|||
Elementy odpowiedzi można podać w innych, podobnych w znaczeniu |
|||
sformułowanie |
|||
Rola i dwie cechy są poprawnie wskazane |
|||
Tylko rola jest prawidłowa. |
|||
LUB Rola i jedna cecha są poprawne. |
|||
LUB Tylko dwie cechy są poprawne |
|||
Tylko jedna jakość jest prawidłowa. |
|||
LUB odpowiedź jest błędna |
|||
Maksymalny wynik |
|||
(Dopuszcza się inne sformułowania odpowiedzi, które nie zniekształcają jej znaczenia) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Można podać następujące powody: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
wiedza rośnie i staje się bardziej złożona; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
to w młodości umysł ludzki jest najbardziej chłonny. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Przyczyny można podać w innych, zbliżonych do
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
31 Autor uważa, że „zawsze trzeba się uczyć”. Korzystając z tekstu i wiedzy z zakresu nauk społecznych, potwierdź dwoma argumentami (wyjaśnieniem) potrzebę ciągłego dokształcania się człowieka przez całe życie.
© 2015 Federalna Służba Nadzoru Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
