เกมตามอาชีพในโรงเรียนอนุบาล ไฟล์การ์ดเกมการสอน "จำเป็นต้องมีทุกอาชีพ ทุกอาชีพมีความสำคัญ"

Fedotova Marina Anatolievna
ตำแหน่งงาน:นักการศึกษา
สถาบันการศึกษา:โรงเรียนอนุบาล MDOU ประเภทรวม หมายเลข 66
ท้องที่: Saratov
ชื่อวัสดุ:การพัฒนาระเบียบวิธี
หัวข้อ:ไฟล์การ์ดของเกมการสอน “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ”
วันที่ตีพิมพ์: 21.11.2016
บท:การศึกษาก่อนวัยเรียน

ไฟล์การ์ดของเกมการสอน
ต้องมีทุกอาชีพ

ทุกอาชีพมีความสำคัญ
เรียบเรียงโดย: อาจารย์ของกลุ่มบำบัดการพูดที่ 1 Fedotova M.A.
2016

อาชีพ "หมอ"
แพทย์เป็นคนฉลาดและใจดี พวกเขารู้มากเกี่ยวกับโรคทุกอย่าง เกี่ยวกับยาทุกอย่าง พวกเขาช่วยเหลือผู้คนที่ป่วย เรามาเริ่มทัวร์กันเลยดีกว่า มาทำความรู้จักกับผู้ที่ทำงานในคลินิกกันดีกว่า เสื้อคลุมสีขาวศึกษารูปลักษณ์: - มีข้อร้องเรียนหรือไม่? มาต่อแถว!

อาชีพ "กุ๊ก"
ดวงดาวระยิบระยับบนท้องฟ้า แมวมีหนวดมีเครานอนอยู่บนลูกบอล มีเพียงพ่อครัวเท่านั้นที่นอนไม่หลับ - พ่อครัวลุกขึ้นในความมืด ข้าวต้มไหลลงมาเบา ๆ และไข่กวนก็ดังขึ้น และภายใต้เสียงอันไพเราะและความอยากอาหารอันโอ่อ่าก็เข้ามาในห้องนอน เราจะนั่งด้วยกันในห้องอาหาร เหมือนครอบครัวใหญ่ ฉันจะเป็นแม่ครัวในห้องอาหาร - ฉันก็เลยตัดสินใจด้วยตัวเอง!

อาชีพ "นักดับเพลิง"
พวกเราคนใดสามารถดับไฟหรือแม้แต่ผ้าขนหนูที่จุดไฟในห้องครัวได้ แต่เมื่อเกิดปัญหาขึ้น - ไฟไหม้จริง ใครจะช่วย? แน่นอน นักผจญเพลิง มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถดับไฟได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง! คุณจำโทรศัพท์ที่จะโทรหาในกรณีไฟไหม้หรือไม่? ใช่เลย 01! ในกองไฟและควัน เขาเดินท่ามกลางความร้อน ช่วยชีวิตผู้คน และบ้านเรือนจากไฟ! เกมการสอน
เกมการสอน "วัตถุไวไฟ"

เป้า:
เพื่อสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุอันตรายเพื่อค้นหาสิ่งที่มักก่อให้เกิดไฟไหม้ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงเลือกรายการเหล่านี้ แบ่งไพ่ออกเป็นสองกลุ่มอย่างถูกต้อง
การฝึกอบรม:
จำเป็นต้องเลือกภาพที่แสดงถึงวัตถุไวไฟและวัตถุธรรมดาหรือพิมพ์ภาพที่เสนอ
1 เกมตัวเลือก
: ไพ่ถูกแบ่งระหว่างผู้เล่น ไพ่จะต้องแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: วัตถุไวไฟและรายการที่ไม่ก่อให้เกิดอันตรายจากไฟไหม้
2 ตัวเลือกเกม:
ครูวางไพ่หลายใบต่อหน้าผู้เล่น ซึ่งส่วนใหญ่เป็นวัตถุไวไฟ (หรือกลับกัน ไม่เป็นอันตราย) งานของผู้เล่นคือการหารายการพิเศษ

เกมการสอน "มีประโยชน์ในกรณีไฟไหม้"

เป้า:
เพื่อสอนลูกให้หาสิ่งของที่อาจเป็นประโยชน์ในการดับไฟสำหรับนักผจญเพลิง อธิบายตัวเลือกของคุณ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
การฝึกอบรม:
จำเป็นต้องเตรียมรูปภาพที่แสดงถึงสิ่งของที่อาจเป็นประโยชน์ในกรณีเกิดอัคคีภัยและสิ่งของที่ไม่จำเป็นในกรณีเกิดอัคคีภัยหรือพิมพ์สิ่งที่เสนอออกมา เตรียมสนามเด็กเล่นที่ผู้เล่นจะวางไพ่
1 เกมตัวเลือก
: "โลโต้". เล่นโดยผู้นำและผู้เล่น 2 คน
2 ตัวเลือกเกม
: ผู้เล่น 2 คนเล่น ไพ่ถูกแบ่งอย่างเท่าเทียมกันระหว่างผู้เล่น ผู้เล่นแต่ละคนเลือกไพ่ที่เหมาะสมจากไพ่ของเขา (เช่น ไพ่ที่จะเป็นประโยชน์ในกรณีเกิดไฟไหม้) การ์ดที่ไม่เหมาะกับผู้เล่นจะต้องแลกเปลี่ยนกับผู้เล่นคนที่สอง คุณสามารถแลกเปลี่ยนได้ดังนี้: อธิบายว่าทำไมคุณถึงต้องการ (หรือทำไมคุณไม่ต้องการ) สิ่งนี้หรือวัตถุนั้นในกรณีเกิดไฟไหม้
เกมสวมบทบาท "เราคือนักดับเพลิง"

งาน:
เพื่อให้เด็กรู้จักกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย เพื่อส่งเสริมการพัฒนาดุลยพินิจและความระมัดระวัง พัฒนาทักษะการสื่อสารในเกม สร้างแนวคิดเฉพาะเกี่ยวกับการก่อสร้าง พัฒนาความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
บทบาท:
นักผจญเพลิง ดิสแพตเชอร์ แพทย์ พยาบาล แพทย์ ได้รับบาดเจ็บจากไฟไหม้
เกมแอคชั่น
: หน่วยดับเพลิงได้รับแจ้งเหตุเพลิงไหม้ มีผู้ประสบภัย ต้องการความช่วยเหลือจากแพทย์ เจ้าหน้าที่รายงานการโทรไปยังนักดับเพลิง โทรเรียกสถานีรถพยาบาล และรายงานผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของเพลิงไหม้ นักผจญเพลิงสวมชุดเอี๊ยม (หมวกกันน็อค ตราสัญลักษณ์ ฯลฯ) เข้ากองไฟ นำผู้ประสบภัยออกไป นำสายยางออก และดับไฟ รถพยาบาลออกเดินทางไปยังที่เกิดเหตุ แพทย์และพยาบาลตรวจสอบผู้เสียหาย บางส่วนถูกนำส่งโรงพยาบาล

อาชีพ "ช่างทำผม"
ให้กรรไกร หวี พระองค์จะทรงทำผมของคุณ ช่างทำผมจะตัดผมของคุณให้ทันสมัยอย่างแน่นอน
เกมการสอนและแบบฝึกหัด

มาโชว์หุ่นช่างทำผมกันดีกว่า

เป้าหมาย:
 ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับงานของช่างทำผม  เพื่อสร้างแนวคิดต่อความต้องการในการรักษาความสะอาดของร่างกายและรูปลักษณ์ที่เรียบร้อย
อุปกรณ์:
ตุ๊กตา 2 ตัว คุณสมบัติในการเล่นร้านทำผม
เนื้อหาของเกม
ครูนำตุ๊กตาตัวใหญ่มาซึ่งบอกว่าเธอมาจากโรงเรียนอนุบาลอื่นที่เด็ก ๆ เล่นช่างทำผมไม่เป็น ครูขอให้ช่วยตุ๊กตาบอกและแสดงวิธีการเล่นเกมนี้ ครูอธิบายกับเด็ก ๆ ว่าต้องมีสิ่งของอะไรบ้าง วิธีเตรียมสถานที่สำหรับเล่นเกม เสนอให้อธิบายและแสดงการกระทำของช่างทำผม ขอบเขตของการกระทำขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของความคิดที่เกี่ยวข้องในเด็ก
มาทำทรงผมสวยๆ ให้ตุ๊กตากันเถอะ

เป้าหมาย:
 เสริมสร้างทักษะการดูแลเส้นผม  ชี้แจงชื่อของรายการที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้  เพื่อสร้างแนวคิดเรื่อง "รูปลักษณ์ที่เรียบร้อย"
อุปกรณ์:
ตุ๊กตาผมยาวต่างๆ ของแต่งผม
เนื้อหาของแบบฝึกหัด
ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่รูปลักษณ์ที่ไม่เรียบร้อยของตุ๊กตา (พวกเขาไม่มีถุงเท้าและรองเท้า ไม่ได้หวีผม ฯลฯ) ขอให้พวกเขาจัดทรงผมให้เป็นระเบียบ ชี้แจงสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าตุ๊กตามีผมยาวต่างกันดังนั้นทรงผมจึงควรแตกต่างกัน ครูเสนอให้จำทรงผมที่สามารถทำจากผมยาวและผมสั้นได้ แสดงเทคนิคเฉพาะตัว เด็กยังคงทำงาน
เลือกสีโบว์

เป้าหมาย:
 ฝึกผูกโบว์  เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสีหลัก  สานต่อแนวคิดเรื่องความเรียบร้อยและความเรียบร้อย
อุปกรณ์:
ตุ๊กตาในชุดหลากสี ธนูหลากสี
เนื้อหาของเกม
ครูดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าตุ๊กตาดูไม่เป็นระเบียบแนะนำให้ผูกคันธนูสำหรับพวกเขา แต่หยิบมันขึ้นมาตามสีของชุด

อาชีพ "ครู"
เสียงกริ่งดังขึ้น บทเรียนเริ่มขึ้นในชั้นเรียน นักเรียนและผู้ปกครองรู้ บทเรียนจะถูกจัดขึ้น
(ครู)

เกมการสอน
«
กำหนดอาชีพ
". วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความเข้าใจในวัตถุประสงค์และหน้าที่ของวัตถุของแรงงานความสามารถในการจัดกลุ่มตามวิธีการใช้งาน โรคหลอดเลือดสมอง: เด็กผลัดกันหยิบสิ่งของออกจากกระเป๋า (ทัพพี, สำลี, เหรียญ, หวี, สี, ด้าย, เข็มฉีดยา ฯลฯ ซึ่งจำเป็นสำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพโดยเฉพาะ ภารกิจ: ตั้งชื่ออาชีพที่ใช้ เรื่อง.
“ใครทำงานที่ไหน? »

เป้า
: ชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสถานที่ทำงานของแต่ละคน ชื่อสถานที่ทำงานของพวกเขาคืออะไร อนุบาล; ครูโรงเรียน; แพทย์ - ในโรงพยาบาล, คลินิก, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน; เชฟ - ในห้องครัว ห้องอาหาร ร้านอาหาร ร้านกาแฟ ... ฯลฯ
"แก้ไขข้อผิดพลาด"

เป้า
: เพื่อสอนลูกให้ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในการกระทำของคนในวิชาชีพต่างๆ พ่อครัวทำอาหารและแพทย์เตรียม ภารโรงขายและพนักงานขายกวาดต้อน ครูตัดผมและช่างทำผมตรวจสอบสมุดจด ผู้กำกับเพลงซักผ้า ส่วนร้านซักรีดร้องเพลงกับเด็กๆ...ฯลฯ
“ใครต้องการอะไรในการทำงาน? »

เป้า
: ขยายและชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุของโลกรอบตัวพวกเขา (วัสดุ, เครื่องมือ, อุปกรณ์, ฯลฯ , ที่จำเป็นสำหรับผู้คนในอาชีพต่าง ๆ ในการทำงาน ครู - ตัวชี้, ตำราเรียน, ชอล์ก, กระดาน ... A ทำอาหาร - กระทะ กระทะ มีด เครื่องตัดผัก เตาอบไฟฟ้า ... สำหรับคนขับ - รถยนต์ ยางอะไหล่ น้ำมันเบนซิน เครื่องมือ ... สำหรับอาจารย์วิจิตรศิลป์ - แปรง ขาตั้ง , ดินเหนียว, สี ฯลฯ

การเลือกสื่อการสอนในหัวข้อ:

"อาชีพอนุบาล"

ในกลุ่มเตรียมการ

เกมการสอน

“ใครทำงานที่ไหน? »

วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสถานที่ทำงานของผู้คนในอาชีพต่าง ๆ ที่ทำงานของพวกเขาชื่ออะไร

อนุบาล;

ครูโรงเรียน;

แพทย์ - ในโรงพยาบาล, คลินิก, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน;

เชฟ - ในห้องครัว ห้องอาหาร ร้านอาหาร ร้านกาแฟ ... ฯลฯ

“ใครจะรู้และสามารถทำได้? »

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับความรู้และทักษะที่ผู้คนในวิชาชีพต่างๆควรมี

เขารู้จักบทกวีของเด็ก ๆ เล่านิทานเล่นและเดินเล่นกับเด็ก ๆ ... ครู

เขาเล่นเปียโน รู้จักเพลงเด็ก สอนพวกเขาร้องเพลง เต้น เล่นเกมดนตรีกับเด็ก ๆ ... ผู้กำกับเพลง

รู้จักร่างกาย สามารถปฐมพยาบาลได้ รู้วิธีรับรู้และรักษาโรค ... แพทย์ ฯลฯ

“ใครเป็นคนทำสิ่งนี้? »

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกให้เด็กมีความสามารถในการกำหนดชื่ออาชีพด้วยชื่อของการกระทำ

ตัด, จัดแต่งทรงผม, ซัก, หวี, เป่าแห้ง ... ช่างทำผม

แช่ ฟอก ล้าง เช็ดออก แห้ง เตารีด... คนซักผ้า

แพ็ค, ชั่งน้ำหนัก, ตัด, ห่อ, นับ ... ผู้ขาย

ทำความสะอาด, ล้าง, ทอด, ปรุงอาหาร, ปรุงอาหาร, เกลือ, ลิ้มรส, อาหารสัตว์ ... พ่อครัว ฯลฯ

“ใครทำอะไร? »

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายและชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับแรงงาน (การปฏิบัติงาน) ของคนในวิชาชีพต่างๆ

ภารโรงกวาดล้างน้ำคราด ...

ผู้กำกับเพลง ร้อง เล่น เต้น สอน...

นักการศึกษารุ่นเยาว์ (พี่เลี้ยง) ล้าง, ทำความสะอาด, เช็ด, ครอบคลุม, แต่งตัว, อ่าน ... ฯลฯ

"แก้ไขข้อผิดพลาด"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็กให้ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในการกระทำของคนต่าง ๆ

อาชีพ

พ่อครัวทำอาหารและแพทย์เตรียม

ภารโรงขายและพนักงานขายกวาดต้อน

ครูตัดผมและช่างทำผมตรวจสอบสมุดจด

ผู้กำกับเพลงซักผ้า ส่วนร้านซักรีดร้องเพลงกับเด็กๆ...ฯลฯ

“สำหรับบุคคลในอาชีพนี้มีความจำเป็นอย่างไร? »

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิชาที่จำเป็นสำหรับบุคคลในวิชาชีพบางอย่าง

เครื่องชั่ง, เคาน์เตอร์, สินค้า, เครื่องบันทึกเงินสด ... - ถึงผู้ขาย

ไม้กวาด, พลั่ว, สายยาง, ทราย, ชะแลง, เครื่องกวาดหิมะ ... - ถึงภารโรง

เครื่องซักผ้า, อ่างอาบน้ำ, สบู่, เตารีด ... - ซักรีด.

หวี กรรไกร ไดร์เป่าผม แชมพู สเปรย์ฉีดผม ปัตตาเลี่ยน… - ช่างทำผม ฯลฯ

“ใครต้องการอะไรในการทำงาน? »

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายและชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุของโลกรอบตัวพวกเขา (วัสดุ, เครื่องมือ, อุปกรณ์, ฯลฯ , จำเป็นสำหรับคนในวิชาชีพที่แตกต่างกันในการทำงาน

ครู - ตัวชี้, ตำราเรียน, ชอล์ก, กระดานดำ ...

สำหรับแม่ครัว - กระทะ, กระทะ, มีด, เครื่องตัดผัก, เตาอบไฟฟ้า ...

สำหรับคนขับ - รถยนต์, ยางอะไหล่, น้ำมันเบนซิน, เครื่องมือ ...

ครูสอนศิลปะ - แปรง, ขาตั้ง, ดินเหนียว, สี เป็นต้น

"ปรบมือถ้าจำเป็นสำหรับ ... (ชื่ออาชีพ)"

วัตถุประสงค์: เพื่อใช้ความสามารถในการเชื่อมโยงคำและวลีกับอาชีพบางอย่างของบุคคล

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ปรบมือเมื่อได้ยินคำหรือวลีที่เหมาะกับอาชีพ เช่น หมอ ตัดผม หนาว ตาชั่ง รถพยาบาล จักรเย็บผ้า ป่วย ทรงผมแฟชั่น ผงซักผ้า เสื้อคลุมขาว เป่าหิมะ , ฯลฯ.

“ใครจะตั้งชื่อการกระทำมากกว่านี้? " (กับลูกบอล)

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สัมพันธ์กับการกระทำของผู้คนในวิชาชีพต่างๆ

ครูตั้งชื่ออาชีพใด ๆ แล้วโยนลูกบอลให้เด็ก ๆ ซึ่งตั้งชื่อว่าบุคคลในวิชาชีพนี้ทำอะไร

"ต่อข้อเสนอ"

วัตถุประสงค์: เพื่อใช้ความสามารถในการเติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้คำและวลีที่เกี่ยวข้องกับอาชีพเฉพาะของบุคคล

พ่อครัวทำความสะอาด ... (ปลา, ผัก, จาน,

ซักผ้า (ผ้าขนหนู, ผ้าปูเตียง, เสื้อคลุมอาบน้ำ).

นักการศึกษาในตอนเช้ากับเด็ก ๆ (ออกกำลังกาย, รับประทานอาหารเช้า, ดำเนินการเรียน)

ภารโรงในสนามหญ้าในฤดูหนาว (กวาดหิมะ กวาดพื้นที่ โรยทรายบนทางเดิน) ฯลฯ

“ใครอยู่ในรูปถ่าย? »; "ค้นหาและบอก" (จากภาพ)

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของพนักงานอนุบาล

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ตั้งชื่อพนักงานอนุบาล (จากภาพถ่าย) หรือเลือกภาพที่ต้องการและบอกเกี่ยวกับบุคคลนี้: ชื่ออะไร, เขาทำงานในห้องอะไร, เขาทำอะไร?

"มาวาดรูปกันเถอะ" (วาจา)

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ทำภาพพจน์ของพนักงานอนุบาล

เด็กๆ ได้รับเชิญให้เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนา (Who is it? What do it looks like? What does it do? Etc.) เกี่ยวกับพนักงานอนุบาลตามรูปแบบ แผนงาน อัลกอริธึม การใช้ภาพถ่าย ความจำ

"ฉันเริ่มประโยคและคุณจบ"

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหมายและผลงานของคนในวิชาชีพต่างๆ

ถ้าไม่มีครู...

ถ้าไม่มีหมอ...

ถ้าไม่มีภารโรงก็...

หากไม่มีไดรเวอร์ก็ ... ฯลฯ

นักการศึกษา

ครูคือบุคคลที่ให้การศึกษาและสอนเด็กในโรงเรียนอนุบาล อาชีพนักการศึกษามีความสำคัญและจำเป็น เขาต้องรักและเข้าใจเด็ก

ในโรงเรียนอนุบาลครูจัดเกมกับเด็ก ๆ สอนให้พวกเขาวาด, ปั้น, ตัดกระดาษ, ออกแบบ, งานฝีมือ ครูอ่านหนังสือให้เด็กฟัง เล่านิทาน สอนบทกวี ปริศนา และการนับเพลง แนะนำพวกเขาให้รู้จักโลกรอบตัวพวกเขา สอนพวกเขาให้รักธรรมชาติ เคารพผู้เฒ่า

ในตอนเช้า เมื่อเด็กๆ มาถึงโรงเรียนอนุบาล ครูจะออกกำลังกายกับพวกเขา ซึ่งเป็นแบบฝึกหัดง่ายๆ แต่มีประโยชน์มาก

ครูสอนเด็กให้ล้างแต่งตัวและเปลื้องผ้าใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้องสอนเด็กเกี่ยวกับกฎของมารยาท ขณะเตรียมเด็กเดินเล่น เขาช่วยเด็กแต่งตัว ผูกผ้าพันคอ ติดกระดุม

ครูเห็นความสัมพันธ์ของเด็กในกลุ่ม รู้ว่าใครตอบสนอง เป็นมิตร ใครชอบบ่น ใครเริ่มทะเลาะวิวาทและทะเลาะวิวาท โดยพฤติกรรมและการสนทนาของเขา นักการศึกษามีอิทธิพลต่อเด็ก ๆ พยายามระงับการสำแดงของคุณสมบัติที่ไม่ดีในตัวพวกเขาและเลี้ยงดูคนดี

ในกลุ่มอนุบาลที่มีอายุมากกว่า ครูเตรียมเด็กเข้าโรงเรียน: แนะนำตัวเลข อักษร สอนพวกเขานับ และแต่งเรื่อง

ครูเป็นคนใจดี เอาใจใส่ เอาใจใส่ รักเด็กตัวเล็กมาก

งานคำศัพท์: นักการศึกษา, มีด, มารยาท, ความเห็นอกเห็นใจ, คุณสมบัติที่ไม่ดี

ชื่อการดำเนินการ: ให้ความรู้, สอน, บอก, ช่วย, เล่น, เสียใจ, อ่าน, แสดง, อธิบาย, แนะนำ, มีส่วนร่วม...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี, เสน่หา, ร่าเริง, ยุติธรรม, เอาใจใส่, ห่วงใย, เข้มงวด, อดทน ...

ความลึกลับ

ที่มักจะเล่นกับเด็ก

อ่านหนังสืออัจฉริยะ

พาลูกๆไปเที่ยว

และทำให้คุณนอนหลับ?

(นักการศึกษา)

ผู้ช่วยครู

ผู้ช่วยครูในโรงเรียนอนุบาลในอีกทางหนึ่งพี่เลี้ยง? ดูแลเด็กดูแลพวกเขา พี่เลี้ยงควรจะใจดีเอาใจใส่ทำงานหนักและตอบสนอง

ในโรงเรียนอนุบาลผู้ช่วยครูจัดโต๊ะ จัดจาน ให้อาหารเด็ก ล้างจานและพื้น เช็ดฝุ่น

ผู้ช่วยนักการศึกษาเปลี่ยนผ้าเช็ดตัวและผ้าปูเตียงของเด็ก ๆ เติมเปลให้สวยงาม ขอบคุณงานของพี่เลี้ยงกลุ่มนี้สะอาดและสะดวกสบายอยู่เสมอ

ในระหว่างการเตรียมเด็กสำหรับเดินเล่น ครูประจำชั้นจะช่วยพวกเขาแต่งตัว ผูกผ้าพันคอ และติดกระดุม เมื่อเด็กๆ กลับจากการเดินเล่น เขาจะทักทายเด็กๆ อย่างอบอุ่นและช่วยให้พวกเขาถอดเสื้อผ้า

เมื่อครูทำงานกับเด็กกลุ่มย่อย พี่เลี้ยงจะเล่นกับเด็กที่เหลือ อ่านหนังสือ และพูดคุย

งานของเธอมีความจำเป็นมากในโรงเรียนอนุบาล

งานคำศัพท์: ไม้ถูพื้น, ผ้าปูที่นอน, ผู้ช่วย, ขยัน.

ชื่อการดำเนินการ: ล้าง, ทำความสะอาด, คลุม, ช่วย, เช็ด, ทำความสะอาด, เปลี่ยนแปลง, พูดคุย, เล่น, อ่าน ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี, ขยัน, เอาใจใส่, รักเด็ก, เอาใจใส่, รักใคร่, รับผิดชอบ, อดทน, ตอบสนอง ...

ความลึกลับ

ใครจะช่วยครู

ทุกอย่างในกลุ่มจะล้าง

ให้อาหารเด็ก ๆ วางพวกเขาเข้านอน

คุณจะคืนค่าคำสั่งซื้อทุกที่หรือไม่?

(พี่เลี้ยง ผู้ช่วยครู)

สุภาษิต

ระเบียบคือจิตวิญญาณของทุกสิ่ง

พยาบาล

พยาบาลเป็นผู้ช่วยแพทย์ที่ดูแลผู้ป่วยและช่วยรักษา

พยาบาลต้องมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในด้านการแพทย์ต่างๆ สามารถรักษาบาดแผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ผ้าพันแผล ฉีดยา และดำเนินการตามขั้นตอนทางการแพทย์อื่นๆ พยาบาลต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัด

ในโรงเรียนอนุบาล พยาบาลจะคอยตรวจสอบสุขภาพของเด็ก: ตรวจร่างกาย ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงของเด็ก และฉีดวัคซีน เธอเตรียมเมนูสำหรับทุกวันเพื่อให้เชฟเตรียมอาหารที่อร่อยและดีต่อสุขภาพ

สำนักงานพยาบาลมีอุปกรณ์ที่จำเป็น: เครื่องวัดความสูง, ตาชั่ง, เข็มฉีดยา, ยาต่างๆ, วิตามิน

พยาบาลสวมเสื้อคลุมสีขาวและหมวกสีขาวเสมอ เธอต้องอดทน ใจดี มีระเบียบวินัย และช่างสังเกต

งานคำศัพท์: พยาบาล, เครื่องวัดระยะ, เครื่องชั่ง, เมนู, เข็มฉีดยา, การฉีดวัคซีน, ขั้นตอน, ยา, วิตามิน

ชื่อการดำเนินการ: รักษา, วาง, ชั่งน้ำหนัก, ตวง, ตรวจสอบ, ตรวจสอบ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี, เกรงใจ, อดทน, เอาใจใส่, ช่างสังเกต, รักใคร่, มีระเบียบวินัย...

ความลึกลับ

หลังโรคภัยจะมาเยือน

และขอแสดงความยินดี

จะวัดส่วนสูงและน้ำหนักของทุกคน

และเขารู้ว่าเขานอนและกินอย่างไร

และถ้าจู่ๆ เด็กก็ปวดหัว

รีบเข้าไปช่วยทันที นี่คือใคร? …

(พยาบาล)

พยาบาล

ฉันเป็นพยาบาล

ความต้องการที่ดีต่อสุขภาพและเจ็บป่วย:

นี่คือการฉีดยา ยาเม็ด

ลูกอมทางการแพทย์

ฉันรักษาเด็กกับหมอ

ในสำนักงานสีขาว

ไปหาหมออย่างกล้าหาญ

เด็กน้อย!

และในโรงเรียนอนุบาลของเรา

ฉันจะวัดส่วนสูงและน้ำหนักของคุณ

ฉันจะฉีดวัคซีนให้เด็กทุกคน

และฉันจะทำให้คุณแข็งแรง!

ทำอาหาร

พ่อครัวคือคนที่เตรียมอาหาร เขารู้วิธีทำอาหารอย่างเอร็ดอร่อยและน่ารับประทาน ตกแต่งทุกจานอย่างสวยงาม ทั้งสลัดและเค้ก

ในโรงเรียนอนุบาล พ่อครัวเตรียมอาหารต่างๆ ในครัว เขาปรุงซุป, ซีเรียล, ผลไม้แช่อิ่ม, ของทอด, แพนเค้ก, เนื้อ พ่อครัวรู้วิธีทำพายและขนมปังแสนอร่อย เมื่อเชฟเตรียมอาหารในครัว กลิ่นหอมน่ารับประทานก็กระจายไปทั่ว ในการปรุงอาหาร พ่อครัวจะใช้เตาและเตาอบ "ผู้ช่วย" ของพ่อครัวคือเครื่องบดเนื้อ ที่ปอกมันฝรั่ง ที่หั่นขนมปัง เครื่องผสมแป้ง อาหารจัดทำขึ้นตามสูตร จากมือของพ่อครัว หลักสูตรที่หนึ่ง สอง และสาม สลัด ขนมอบ ตกอยู่บนโต๊ะให้กับเด็กๆ เป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียงแต่จะปรุงอาหารอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องตกแต่งจานให้สวยงามด้วย เพื่อที่แม้แต่รูปลักษณ์เดียวก็ทำให้เกิดความอยากอาหาร

พ่อครัวต้องมีความจำดี เขารู้และจดจำวิธีการปรุงอาหารบางจาน ใส่อาหารประเภทใดและประเภทใด กับข้าวที่จะเสิร์ฟกับเนื้อทอด ไก่ ปลา เนื้อ

อาหารต้องเตรียมภายใต้สภาวะปลอดเชื้อ ดังนั้นพ่อครัวจึงแต่งกายด้วยเสื้อคลุมและหมวกสีขาวเสมอ

กุ๊กเป็นคนที่รักการทำอาหาร ชอบแสดงจินตนาการ ชอบแต่งนิยาย เขาต้องมีกลิ่นที่ละเอียดอ่อนและสัมผัสที่พัฒนามาอย่างดี

งานคำศัพท์: เครื่องบดเนื้อ, ที่หั่นขนมปัง, ที่ปอกมันฝรั่ง, เตา, จาน, ขนมอบ, ความอยากอาหาร, เครื่องปรุง, สภาพปลอดเชื้อ, กลิ่น, ความรู้สึกในรสชาติ, จินตนาการ

ชื่อการดำเนินการ: ต้ม, ทอด, หั่น, เกลือ, ทำความสะอาด, อบ, ปรุงอาหาร ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน ใจดี เอาใจใส่ แม่นยำ อดทน...

ความลึกลับ

ใครคือเจ้าแห่งซุปกะหล่ำปลี Borscht

และสตูว์ผัก?

น้ำซุปอร่อยจะปรุงให้เรา

เขาอบเค้กได้

และทอดลูกชิ้นให้เรา

เขาคือใคร? เดาสิ เด็ก ๆ !

(ทำอาหาร)

ทำอาหาร

ให้อาหารปรุงอาหาร:

เนื้อสัตว์ สัตว์ปีก ผลไม้แห้ง

ข้าว มันฝรั่ง... แล้วก็

ของอร่อยรอคุณอยู่

ทำอาหาร

พ่อครัวในหมวกเดิน

ด้วยทัพพีในมือ

เขาทำอาหารเย็นให้เรา

ข้าวต้ม ซุปกะหล่ำปลี และน้ำส้มสายชู

เกี่ยวกับ แม่ครัว

มันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับคนที่จะกินเมื่ออาหารอร่อย

พ่อครัวที่ดีย่อมมีของอร่อยเสมอ

พวกเขาอาจทำอาหารเย็นเหมือนพ่อมด

และดูเหมือนว่าไม่มีความลับและทุกจานก็อร่อย:

ย่าง, ปลา, vinaigrette, okroshka และ borscht,

สลัด เนื้อทอดและไข่กวน ซาลาเปา และซุปกะหล่ำปลี

ทุกอย่างสดใหม่อยู่เสมออย่างที่ควรจะเป็น

อาหารไม่สามารถเผาไหม้ได้และต้องไม่เย็นลง

ครั้งหนึ่งฉันมาทานอาหารเย็น ฉันกินซุปแบบนั้น

เกือบกลืนช้อนเกือบกินจาน!

นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขารีบไปหาพวกเขา พวกเขาไปทานอาหารกับพวกเขา

และเป็นเวลานานที่พวกเขารู้สึกขอบคุณสำหรับงานที่อร่อยนี้

สุภาษิต

ไม่ใช่เตาอบ แต่เป็นมือ

สิ่งที่คุณอบคือสิ่งที่คุณกิน

พ่อครัวที่ดีมีค่าควรกับแพทย์

คนขับ

คนขับรถหรือคนขับรถคือคนที่ขับยานพาหนะ: รถยนต์, รถบัส, รถบรรทุก ฯลฯ อาชีพนี้น่าสนใจและจำเป็นมาก

คนขับรถโดยสารหรือรถโดยสารประจำทางบรรทุกคน และคนขับรถบรรทุกขนส่งสินค้าต่างๆ รถบรรทุกใช้ในการขนส่งผัก ธัญพืช หญ้าแห้ง สัตว์ในชนบท ในเมือง รถบรรทุกส่งอาหารและสินค้าที่ผลิตขึ้นไปยังร้านค้า

ผู้ขับขี่ต้องรู้จักอุปกรณ์ของรถเป็นอย่างดี บริหารจัดการได้อย่างชำนาญ ต้องสามารถซ่อมเครื่องยนต์ ปั๊มล้อ รู้กฎจราจร และไม่เคยละเมิด ที่ปั๊มน้ำมัน คนขับจะเติมน้ำมันหรือน้ำมันในรถ

คนขับหลายคนทำงานบนระบบขนส่งสาธารณะ เช่น รถราง รถประจำทาง รถราง ก่อนเข้าสู่รางรถไฟ ยานพาหนะเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบโดยช่างเครื่อง และแพทย์จะตรวจคนขับ คนขับต้องแข็งแรง! ท้ายที่สุดเขาต้องรับผิดชอบต่อชีวิตของผู้คนมากมาย ที่จุดจอด คนขับจะกดปุ่มพิเศษและเปิดประตู ผู้โดยสารบางคนลงจากรถในขณะที่คนอื่นเข้ามา

ผู้ขับขี่ต้องมีความจำดีเยี่ยม มีความอดทน มีพละกำลัง มีสุขภาพที่ดีและมีสายตาที่ดี เขาต้องแยกแยะสัญญาณแสงทั้งหมดและมีการได้ยินที่ดีเยี่ยม

งานคำศัพท์: คนขับ, กฎจราจร, ระบบขนส่งสาธารณะ, ทางหลวง, ช่างเครื่อง, ปั๊มน้ำมัน.

ชื่อการดำเนินการ: จัดการ, บรรทุก, ขนส่ง, กด, ตรวจสอบ, เติมน้ำมัน, ซ่อมแซม, ซ่อมแซม, ปั๊มขึ้น, ดู ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: เข้มแข็ง กล้าหาญ สุขภาพแข็งแรง เอาใจใส่ รับผิดชอบ ชำนาญ มีวินัย เชื่อฟัง ไหวพริบ เก่งกาจ...

ความลึกลับ

ชำนาญที่ขับรถ -

ท้ายที่สุด มันไม่ใช่ปีแรกของคุณที่อยู่หลังพวงมาลัยใช่ไหม?

ยางแน่นทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบเล็กน้อย

ใครจะพาเราไปรอบ ๆ เมือง?

(คนขับ. คนขับ)

เกี่ยวกับคนขับ

คนขับทำงานทั้งวัน

เขาเหนื่อยเขามีฝุ่น

เขาขับอิฐไปยังสถานที่ก่อสร้าง

เขาช่วยสร้างบ้าน

และตอนนี้มันนำไปสู่อ่างล้างจาน

รถดั๊มขนาดใหญ่ของคุณเอง

คนขับรถ

หนทางอีกยาวไกล

และโดมแห่งท้องฟ้าเป็นสีฟ้า

เขาเดินทางบ่อย

แต่ทุกคนไม่ต้องการพักผ่อน

บางทีเขาแทบจะจำไม่ได้

จำนวนสินค้าสำหรับประเทศ

เขาขยับ; รอพวกเขาอยู่ทุกที่

และพวกเขาทั้งหมดต้องการมัน

เขามักจะพูดพร้อมกับหัวเราะ

โดยไม่ต้องละสายตาจากพวงมาลัย:

“ฉันหมุนรอบโลกห้าครั้ง

และโลกก็เล็กสำหรับฉัน

ฉันมีความสุขมากจนถึงตอนนี้

ฉันกำลังขับรถอะไร คนขับรถอะไร

รถบรรทุกของฉัน

นี่มันรถบรรทุกขนาดใหญ่! ฉันเคยขับรถ

ฉันแบกรับภาระไว้มากหากพวกเขากำลังสร้างบ้านใหม่

สำหรับเครื่องจักรทั้งหมด เขาเป็นเครื่องจักร - ยักษ์ใหญ่ตัวจริง!

แบกอิฐ ทราย เขาขยับภูเขาได้!

ทั้งวันที่เราอยู่คนเดียวกับเขาฉันอยู่ในห้องนักบินที่พวงมาลัย

เขาเชื่อฟังราวกับว่ามีชีวิตอยู่ราวกับว่าเขาเป็นสหายของฉัน

เปิดเพลงเบาๆ หมุนพวงมาลัย

ฝนจะตก หิมะตก เราจะไป ลุย!

สุภาษิต

กลัวงานของอาจารย์

ช่างซ่อม.

พนักงานขาย

ผู้ขายคือบุคคลที่ขายสิ่งของและผลิตภัณฑ์ต่างๆ ให้กับเรา อาชีพของผู้ขายแบ่งออกเป็นหลายอาชีพ มีผู้ขายผลิตภัณฑ์ที่ไม่ใช่อาหาร (เสื้อผ้า รองเท้า เฟอร์นิเจอร์ หนังสือ อุปกรณ์ไฟฟ้า ของใช้ในครัวเรือน) และผู้ขายผลิตภัณฑ์อาหาร (ผัก ผลไม้ เบเกอรี่ ขนม และสินค้าอื่นๆ)

พนักงานขายทำงานในร้านค้า เขาต้องรู้จักสินค้าของเขาดี คุณสมบัติ จำราคา ขนาด ที่ตั้งของสินค้า ดังนั้น ผู้ขายจึงต้องการความจำแบบมืออาชีพที่ดี

ในร้านค้าทั่วไป พนักงานขายยืนอยู่หลังเคาน์เตอร์ เขาชั่งน้ำหนักสินค้าบนตาชั่งบอกราคากับผู้ซื้อ ผู้ซื้อชำระค่าสินค้าที่จุดชำระเงิน ให้เช็คแก่ผู้ขาย และรับสินค้าที่ต้องการคืน ผู้ขายช่วยแพ็คสินค้า

มีร้านค้าใหม่-ซูเปอร์มาร์เก็ต ที่นั่น สินค้าทั้งหมดเปิดอยู่บนชั้นวาง ผู้ซื้อเดินและเลือกของที่ถูกต้องด้วยตัวเขาเอง และจ่ายเมื่อเขาจากไป ในซูเปอร์มาร์เก็ต ผู้ขายมีบทบาทเป็นที่ปรึกษา: พวกเขาช่วยผู้ซื้อในการเลือก อธิบายวัตถุประสงค์ของผลิตภัณฑ์ แสดงว่าผลิตภัณฑ์อยู่ที่ไหน

ผู้ขายมีชุดเอี๊ยมของตัวเองซึ่งต้องสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย แต่สิ่งสำคัญสำหรับผู้ขายคือทัศนคติที่ดีต่อผู้คน ความสุภาพ ไหวพริบ รอยยิ้มที่มีเสน่ห์

งานคำศัพท์: ผู้ขาย, ผู้ซื้อ, ซูเปอร์มาร์เก็ต, ชุดหลวม, เคาน์เตอร์, โต๊ะเงินสด, เช็ค, ชั้นเชิง, มีเสน่ห์, ที่ปรึกษา

ชื่อการดำเนินการ: ขาย ชั่งน้ำหนัก นับ แพ็ค แนะนำ โชว์...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: สุภาพ, เกรงใจ, ไหวพริบ, ใจดี, อดทน...

ความลึกลับ

ใครขายสินค้า

นม ครีม น้ำผึ้ง?

ใครขายรองเท้าให้เรา

รองเท้าและรองเท้าแตะ?

พวกเขาทั้งหมดรู้จักสินค้า

ไม่ต้องเสียเวลา

ทำได้ดีในร้านค้า

นี่คือใคร? …

(ผู้ขาย)

ผู้ขาย

เราทุกคนไปซื้อของ ผู้ขายในร้านค้า

พวกเขาขายส้ม กาแฟ ชา และขนมให้เรา

และมันฝรั่ง แครอท หัวบีท หัวหอมและแตงกวา

ผู้ขายจะรอเราอย่างรวดเร็ว สุภาพและช่ำชอง

ช่างเป็นอาชีพอะไรที่ไม่ไร้ประโยชน์

ผู้หญิงของเราเล่น "ร้านค้า" และ "ผู้ขาย"

"คุณต้องการอะไร? - พวกเขาจะค้นพบ -“ คุณต้องการกะหล่ำปลีไหม? โอเกอร์ซอฟ?

บางทีกาแฟหรือชา? มีไส้กรอกแฮม ... "

เป็นอาชีพที่ทุกคนต้องการเสมอ

ร้านซักรีด

ร้านซักรีดคือคนที่ซัก ตาก และรีดเสื้อผ้า งานซักอบรีดนั้นยาก แต่จำเป็นมากสำหรับคนอื่น

ในโรงเรียนอนุบาลซักผ้าเช็ดตัว ผ้าปูที่นอน เสื้อคลุมอาบน้ำ

ห้องที่ซักรีดทำงานเรียกว่าห้องซักรีด มีอ่างแช่เสื้อผ้า เครื่องซักผ้าสำหรับซักผ้า เครื่องปั่นเหวี่ยงสำหรับรีดเสื้อผ้า

หลังจากล้างแล้ว เครื่องซักผ้าจะใส่ผ้าเปียกในเครื่องอบผ้าแบบพิเศษ และในฤดูร้อน คุณสามารถตากผ้าข้างนอกได้ เมื่อผ้าแห้ง เครื่องซักผ้าจะรีดและพับเก็บอย่างเรียบร้อย

ขอบคุณงานซักผ้า เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลใช้ผ้าขนหนูสะอาดเช็ดตัวให้แห้ง นอนบนผ้าปูเตียงที่สดใหม่ และพนักงานสวมเสื้อคลุมอาบน้ำที่สะอาด ร้านซักผ้าทำให้แน่ใจว่าผ้าลินินทั้งหมดสะอาดและสดใหม่อยู่เสมอ

ในการซักผ้า คุณต้องใช้ผงซักฟอก สบู่ซักผ้า ถุงมือ อำนวยความสะดวกในการทำงานของเครื่องใช้ในครัวเรือนซักผ้า: เครื่องซักผ้า, เครื่องหมุนเหวี่ยง, เตารีด

พนักงานซักผ้าควรเป็นคนที่ขยัน ขยัน รับผิดชอบ และถูกต้อง

งานคำศัพท์: ซักรีด, ซักรีด, เครื่องซักผ้า, เครื่องหมุนเหวี่ยง, เตารีด, ผงซักผ้า, เครื่องอบผ้า, พนักงานอนุบาล

ชื่อการดำเนินการ: แช่, ซัก, บิด, เปิด, เท, ตากแห้ง, รีดผ้า, พับ, เขย่า...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน รอบคอบ เอาใจใส่ ใจดี ขยัน รับผิดชอบ อดทน...

ความลึกลับ

ใครจะซักเสื้อผ้าของเรา

เพื่อให้มันสะอาด

แห้งและเรียบเนียน

แล้วรีด? (ซักรีด)

เครื่องซักผ้า

เครื่องซักผ้าชอบทำงาน

เขาภูมิใจในผลงานของเขามาก

เธอพูดกับเบลล์ว่า "เฮ้ร่าน!

ผ้าอ้อม เสื้อยืด กางเกง และเสื้อเชิ้ต!

ฉันขอเชิญคุณสกปรกไปที่กลองของฉัน

ฉันล้างคราบและสิ่งสกปรกด้วยแป้ง

ฉันจะจัดเตรียมการอาบน้ำที่ดีด้วยผ้าลินิน

ปฏิคมจะซาบซึ้งกับงานของฉัน! ".

เหล็ก

เตารีดไฟฟ้า -

สำหรับผ้าลินินเพื่อนที่ไว้ใจได้

เขาลอยอยู่บนเสื้อผ้า

เหมือนหวดร้อน

มันยังคงอยู่สำหรับเราพวก

ชื่นชมผล:

ผ้าลินินทั้งหมดกลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์

เนียนและสวยมาก!

สุภาษิต

ระเบียบคือจิตวิญญาณของทุกสิ่ง

ใครที่รักการทำงานจะนั่งเฉยๆไม่ได้

น้ำยาทำความสะอาดถนน

ภารโรงคือคนที่รักษาถนนและลานบ้านให้สะอาด งานของภารโรงนั้นจำเป็นและต้องให้ความเคารพ

ในโรงเรียนอนุบาล ภารโรงกวาดสนามเด็กเล่น เก็บขยะ รดน้ำทราย แปลงที่ดิน และตัดหญ้า ในฤดูใบไม้ร่วง ภารโรงจะกวาดใบไม้ที่ร่วงหล่นและนำออกจากแปลง ในฤดูหนาวภารโรงจะกวาดหิมะออกจากทางเดิน กวาดหิมะออกจากพื้นที่ เขาทำให้แน่ใจว่าสนามนั้นสะอาดและสวยงามอยู่เสมอ

ในการทำงาน ภารโรงต้องการไม้กวาด พลั่ว คราด เกวียน สายยางเพื่อการชลประทาน ถุงมือ ในฤดูหนาวเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงาน เขาสามารถใช้เครื่องกวาดหิมะได้

ภารโรงต้องเป็นคนที่ขยัน เอาใจใส่ แข็งแรง มีสุขภาพดีและมีระเบียบวินัย

งานคำศัพท์: ภารโรง, ไม้กวาด, คราด, รถเข็น, เครื่องกวาดหิมะ

ชื่อการดำเนินการ: กวาด ล้าง กวาด รดน้ำ ตัด เก็บ ทำความสะอาด...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน, เรียบร้อย, เอาใจใส่, ใจดี, เข้มแข็ง, มีระเบียบวินัย, รับผิดชอบ, อดทน...

ความลึกลับ

ตักหิมะด้วยพลั่ว

กวาดลานบ้านด้วยไม้กวาด

พวกคุณเดา

ใครเป็นคนรักษาความสะอาด?

(คนทำความสะอาดถนน)

คนทำความสะอาดถนน

ภารโรงจะตื่นแต่เช้าตรู่

หิมะจะล้างในบ้าน

ภารโรงเก็บขยะ

และทรายจะโรยน้ำแข็ง

คราด

คราดด้วยอุ้งเท้า

ทำความสะอาดถังขยะ

หญ้าปีที่แล้ว

และใบไม้ที่ร่วงหล่น

พลั่ว

ภารโรงก็มีนะ

เครื่องมือที่มีประโยชน์คือพลั่ว

เขาขุดดินด้วยมัน

หิมะจะถูกลบออกในฤดูหนาว

ภารโรงต้องการพลั่ว:

ทำให้การทำงานง่ายขึ้น

สุภาษิต

ใครที่รักการทำงานจะนั่งเฉยๆไม่ได้

ไม่มีทักษะและความแข็งแกร่ง ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับมัน

หมอ

แพทย์คือบุคคลที่รักษาผู้คนจากโรคต่างๆ

หากผู้ป่วยไม่สามารถไปพบแพทย์ด้วยตนเองได้ แพทย์จะไปพบแพทย์และให้ความช่วยเหลือทันที ดังนั้นรถที่หมอขับเรียกว่า "รถพยาบาล"

แพทย์แตกต่างกัน: นักบำบัดรักษาทุกโรค, ทันตแพทย์รักษาฟัน, กุมารแพทย์รักษาเด็กเท่านั้น, โสตศอนาสิกแพทย์รักษาหู, คอ, จมูก, นักประสาทวิทยารักษาเส้นประสาท, จักษุแพทย์รักษาดวงตา, ​​แพทย์ผิวหนังรักษาผิวหนัง

วิชาชีพแพทย์เป็นเรื่องยากมาก ต้องใช้ความรู้มากมายทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อผู้ป่วย แพทย์ต้องรู้ให้มากเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์ การทำงานของอวัยวะภายใน ต้องสามารถเข้าใจโรคต่างๆ ได้

ที่แผนกต้อนรับหมอจะฟังเสียงปอดและหัวใจอย่างแน่นอน แพทย์ตระหนักถึงสิ่งที่ผู้ป่วยของเขาป่วย ทำการวินิจฉัย กำหนดการรักษา เขียนใบสั่งยาสำหรับยา

แพทย์ใช้เครื่องมือในการทำงานของเขา: โฟโตสโคปซึ่งเขาฟังเสียงหัวใจและหายใจโดยใช้ไม้พายมองที่ลำคอ แพทย์จะแต่งกายด้วยเสื้อคลุมสีขาวเสมอ

แพทย์ที่แท้จริงควรรู้สึกเสียใจต่อผู้ป่วยของเขาและพยายามช่วยให้พวกเขาหายดี

งานคำศัพท์: ไม้พาย, phonendoscope, ใบสั่งยา, ยา, ความช่วยเหลือ, การวินิจฉัย, ผู้ป่วย

ชื่อการดำเนินการ: รักษา, ฟัง, ดู, กำหนด, กำหนด, ช่วย, อธิบาย...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ฉลาด, เอาใจใส่, ใจดี, เอาใจใส่, อดทน, อุตสาหะ, รู้หนังสือ...

สุภาษิต

ความขมจะรักษาให้หาย และความหวานก็ทำให้พิการ

ความลึกลับ

ถ้าหูเจ็บ

หรือคอจะแห้ง

ไม่ต้องกังวลและอย่าร้องไห้

ท้ายที่สุดมันจะช่วยคุณ ... (หมอ!)

หมอ

โรคทั้งหมดได้รับการรักษาโดยแพทย์

เขาทิ่ม - อย่าร้องไห้

ขอให้สนุกกับการดูรอบ ๆ :

กุมารแพทย์เป็นเพื่อนกับเด็ก

หมอ

ไปหาหมอเถอะเด็กน้อย!

หมอชราคนนี้เก่งที่สุดในโลก

ไม่มีหมอใจดีในโลกนี้

เขาช่วยทุกคน: หมอเป็นเพื่อนของเด็ก

พอหัวร้อนรีบโทรหาหมอ

ปวดท้องก่อนนอน - เราจะเรียกหมออีกครั้ง

เขาปฏิบัติต่อพ่อแม่และยายของฉัน

ฉันถึงแม้ฉันจะดื้อรั้น เขาก็ปฏิบัติต่อทุกคนในครอบครัว

ให้ฟ้าร้องก้องและฝนโปรยปราย

หมอมาแน่!

หมอเป็นเพื่อนที่ดีและซื่อสัตย์ของเรา

เขาจะรักษาโรคใด ๆ

"รถพยาบาล"

รถสีขาวกากบาทสีแดง

ในฐานะ "รถพยาบาล" ใครๆก็รู้

และทางของเธอในลำธารใด ๆ

ด้อยกว่าเสมอและทุกที่!

รถก็รีบหมอก็รีบ

ช่วยใครบางคนจากการเผาไหม้

และถ้าใจเก่าเจ็บ

และถ้าขาหัก

แพทย์ในเสื้อคลุมสีขาวเหมือนหิมะจะมา

ถือกระเป๋าเดินทางวิเศษ

มีหลอดเรียงซ้อนและไอโอดีนอย่างง่าย

และเข็มฉีดยาและตัวทำละลายกำลังรักษา

วัดความดัน ประหยัด พร้อมคำแนะนำ

และคำพูดที่เอาใจใส่

และถ้าจำเป็น เขาจะพาคุณไปโรงพยาบาล

เพื่อให้บุคคลมีสุขภาพแข็งแรง

เจ็บป่วยใหญ่และเด็กเป็นหายนะ

แต่มันมีทางออก

คุณมักจะเรียกรถพยาบาล!

03 คือหมายเลขการรักษา!

ช่างทำผม

ช่างตัดผมเป็นคนที่ตัดผมของผู้คนและทำผม การทำผมเป็นอาชีพที่น่าสนใจและสร้างสรรค์มาก ในการเป็นช่างทำผมตัวจริง คุณต้องเรียนหนังสือ รับประกาศนียบัตรพิเศษ

ช่างทำผมทำงานในร้านเสริมสวยและร้านทำผม ลูกค้านั่งบนเก้าอี้ที่นุ่มสบาย ไหล่ของพวกเขาถูกคลุมด้วยผ้าคลุมพิเศษ สระผมด้วยแชมพู จากนั้นพวกเขาก็ถูกตัดด้วยหวีและกรรไกร สำหรับลูกค้าผู้หญิง ช่างทำผมสามารถจัดทรงผมด้วยเครื่องเป่าผมและแปรง หรือม้วนผมด้วยลอนผมและคลุมด้วยสเปรย์ฉีดผมแบบพิเศษ

ช่างทำผมมีชุดเอี๊ยมของตัวเองซึ่งต้องเรียบร้อยและสะอาด

ช่างทำผมระดับปรมาจารย์ต้องมีรสนิยม จินตนาการ และแน่นอนมือ "ทอง" ช่างทำผมจะต้องเข้ากับคนง่าย สามารถอดทนฟังลูกค้า ให้คำแนะนำว่าควรทำทรงผมแบบไหนดีที่สุด

ช่างทำผมต้องมีสุขภาพที่ดี (เขาต้องใช้เวลาทั้งวันทำงาน) และรักผู้คน มีความปรารถนาที่จะนำความสุขมาให้ ทำให้คนสวยขึ้น

งานคำศัพท์: ช่างทำผม, ร้านตัดผม, ทรงผม, เครื่องเป่าผม, จัดแต่งทรงผม, แปรง, ลอนผม, ลูกค้า "มือทอง"

ชื่อการดำเนินการ: ตัด, สไตล์, ซัก, เป่าแห้ง, หยิก, ให้คำแนะนำ, หวี...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: อดทน, เข้ากับคนง่าย, เก่ง, ทันสมัย, ใจดี, มีความรับผิดชอบ

ความลึกลับ

ใครจะเป็นคนทำผม

ไดร์เป่าผม แปรง และหวี

ลอนที่สวยงามจะม้วนงอ

เขย่าเรียบด้วยแปรง

ทุกอย่างในมือของเขาไหม้ -

ใครจะเปลี่ยนลุค?

(ช่างทำผม)

ช่างทำผม

ช่างทำผมรู้ธุรกิจ

เขาตัดผู้ชายได้ดี

ไปขนปุยทำไม?

ไปขนปุยทำไม?

เป็นเด็กผู้ชายดีกว่า

สวย เรียบร้อย.

ช่างทำผม

ช่างทำผมทุกวิถีทาง

ให้ความทันสมัยแก่คุณ

ให้กรรไกรหวี

เขาจะทำผมของคุณ

เกี่ยวกับช่างทำผม

ผมกลายเป็นเหมือนแผงคอเป็นที่ชัดเจนว่าถึงเวลาที่จะตัด ...

ร้านตัดผมก็สวย แสงเยอะ กระจก…

พวกเขาชี้ให้ฉันไปที่เก้าอี้ ก่อนที่ฉันจะพูดว่า “โอ้! » -

พวกเขากระพริบกรรไกรบินอยู่เหนือหัวของพวกเขา

ฉันมาที่นี่เป็นแกะตัวผู้ที่มีขนดกและขนดก

และฉันทิ้งเด็กชายตัวเล็กที่เรียบร้อยและหล่อไว้

ช่างทำผมลุงซาชาบอกฉันว่า: “อย่าลืม

ช่างทำผมของเรา มาเถอะ อย่าเพิ่งโต”

ช่างทำผมรู้ทุกอย่าง ถ้าคุณต้องการ เขาจะโกนหัว

หรือเอาหน้าม้าออกหรือเล็มขมับ -

ตัดได้ตามใจชอบ เขารู้งานของเขา

ใครอยากตัดผมเขาจะช่วยโดยไม่มีปัญหา

สุภาษิต

ทรงผมที่ดีสำคัญกว่าเสื้อผ้าราคาแพง

ครูพลศึกษา

ครูพลศึกษาเป็นครูที่จัดชั้นเรียนพลศึกษากับเด็ก เขาสอนให้เด็กมีร่างกายแข็งแรงแข็งแรงกระฉับกระเฉงบึกบึน

ในตอนเช้าในโรงยิม ครูพลศึกษาทำแบบฝึกหัดตอนเช้ากับเด็ก ๆ เพื่อฟังเพลงที่ร่าเริง ในชั้นเรียนพัฒนาทางกายภาพพิเศษ เด็กๆ จะทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปสำหรับแขน ขา ลำตัว เรียนรู้ที่จะเดิน วิ่ง กระโดด จัดเรียงใหม่ ขว้าง จับและโยนลูกบอล คลานและปีนข้าม

ครูสอนวัฒนธรรมทางกายภาพทำแบบฝึกหัดกีฬาพิเศษบนสกีและรองเท้าสเก็ตในฤดูหนาวข้างนอก และถ้าในโรงเรียนอนุบาลมีสระว่ายน้ำ เขาสอนเด็ก ๆ ว่ายน้ำ ครูอีกคนสอนให้เด็กเล่นเกมกีฬาต่างๆ: บาสเก็ตบอล แบดมินตัน ฟุตบอล ฮ็อกกี้ เมือง ในฤดูร้อนจะจัดกิจกรรมปั่นจักรยาน เล่นสกู๊ตเตอร์ และเล่นเลื่อนหิมะในฤดูหนาว ครูพลศึกษารู้และดำเนินการกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับเกมกลางแจ้งต่าง ๆ มากมายด้วยการวิ่ง, กระโดด, คลาน, ปีนเขา, การขว้างปา และครูจัดและดำเนินการเกมผลัด บันเทิงกีฬา และวันหยุดกีฬา

ครูพลศึกษาควรร่าเริง กระฉับกระเฉง ผอมเพรียว ร่าเริงอยู่เสมอ เพื่อให้เด็กทุกคนอยากเป็นเหมือนเขา ชอบไปยิมและพลศึกษา เข้าร่วมการแข่งขันผลัด การแข่งขัน และเกมกีฬา

บุคคลนี้ควรรักงานของเขามาก นำเสนอเกมและการออกกำลังกายที่น่าสนใจและมีประโยชน์ เพื่อให้เด็กในชั้นเรียนพลศึกษามีความร่าเริง ร่าเริง มีพละกำลังและสุขภาพที่ดีอยู่เสมอ

งานคำศัพท์: พลศึกษา, ความอดทน, เกมกีฬา, สระว่ายน้ำ, แบบฝึกหัดการพัฒนาทั่วไป, สกู๊ตเตอร์, ร่าเริง

ชื่อการดำเนินการ: สอน, อธิบาย, สอน, เล่น, จัดระเบียบ, แสดง, แนะนำ, บอก, ดำเนินการ, ฝึก, ออกกำลังกาย, พัฒนา, มีส่วนร่วม, ประดิษฐ์, วิ่ง, กระโดด, ขว้าง, จับ ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ร่าเริง, กระฉับกระเฉง, ร่าเริง, ร่าเริง, มีความสามารถ, อดทน, เอาใจใส่, ใจดี, เข้มงวด, เอาใจใส่, รับผิดชอบ, ขัดขืน, มีวินัย ...

ความลึกลับ

ครูเป็นคนร่าเริงใจดี

ฟิตและตื่นตัวอยู่เสมอ

เรียนรู้ที่จะวิ่งและเล่น

กระโดด ปีน ขว้างลูกบอล

รักกีฬาปลูกฝัง

ช่วยให้สุขภาพดีขึ้น

เดาสิพวก

ครูคนนี้คือใคร?

(ครูพลศึกษา)

การฝึกร่างกาย!

เพื่อเติบโตและพัฒนา

ไม่ใช่ตามวัน แต่เป็นชั่วโมง

ทำพลศึกษา

เราต้องใจเย็น!

เรากำลังชาร์จ

เริ่มกันแต่เช้า

ให้ติดต่อกันน้อยลง

สำหรับคำแนะนำของแพทย์

หมอกระดูกสั่งเรา

เสื่อนวด.

เราเดินบนพวกเขา

เราเสริมความแข็งแกร่งให้กับขา

และลูกนวด

มีประโยชน์สำหรับนิ้ว

เหมาะสำหรับวาดรูป

ถือปากกาและดินสอ

เรากำลังพัฒนาดวงตา

เราเล่นโยนแหวน

ต้องโดนแน่ๆ

ที่จะชนะมากขึ้น

ให้คล่องแคล่วและแม่นยำ

เราเล่นสเกตลีลา

และที่ประตูด้วย

เรากดขวา

ใครจะรู้ดีกว่าเรา

หมุนห่วงร้อยครั้ง

เรานับ: หนึ่ง - สอง - สาม

หมุนไปกับเรา

เรามีเกมกีฬามากมาย:

บาสเก็ตบอล ฮ็อกกี้ บิลเลียด...

น่าสนใจมากในกลุ่ม

เราเล่นและชนะ

กีฬาจำเป็นมาก!

เราเป็นเพื่อนกับกีฬา!

กีฬาเป็นตัวช่วย

กีฬา - สุขภาพ

กีฬาคือเกม

การฝึกร่างกาย!

สุภาษิต

พลศึกษาและการทำงานนำมาซึ่งสุขภาพ

ผู้กำกับเพลง

ผู้กำกับเพลงคือคนที่สอนให้เด็กร้องเพลง เต้น และเล่นดนตรี

ในโรงเรียนอนุบาลผู้อำนวยการดนตรีดำเนินการเรียนดนตรีกับเด็ก ๆ ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้และร้องเพลง เรียนรู้ท่าเต้นต่างๆ ฟังเพลง ทำความคุ้นเคยกับนักประพันธ์เพลงและผลงานของพวกเขา

ผู้อำนวยการดนตรีจัดและดำเนินการรอบบ่ายและวันหยุดสำหรับเด็กการแสดงต่างๆ เขาแนะนำให้เด็กรู้จักเครื่องดนตรี (เมทัลโลโฟน แทมบูรีน เปียโน ฯลฯ) และสอนให้พวกเขาเล่น

ผู้กำกับเพลงเองเล่นเครื่องดนตรีได้เก่ง (เปียโน หีบเพลง หีบเพลง)

เขามีความสามารถสร้างสรรค์และดนตรี เขาเป็นคนใจดี มีน้ำใจ ร่าเริง

งานคำศัพท์: ผู้กำกับเพลง, เครื่องดนตรี, เปียโน, เมทัลโลโฟน, หีบเพลง, ปุ่มหีบเพลง, นักแต่งเพลง, ผลงาน, เล่นเพลง

ชื่อการดำเนินการ: สอน ร้อง เต้น เล่น โชว์ ฟัง จัดระเบียบ แสดง เป็นเจ้าของ แนะนำ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี, ร่าเริง, เอาใจใส่, รักใคร่, สร้างสรรค์, อดทน, ร่าเริง, ร่าเริง, รู้หนังสือ ...

สุภาษิต

ถ้าไม่มีนักร้องนำ เพลงก็ไม่ร้อง

ที่ที่ร้องเพลงชีวิตง่ายขึ้นที่นั่น

ความลึกลับ

ใครสอนให้เด็กร้องเพลงเล่น

และวอลทซ์เต้นรำลาย

เรียนรู้ที่จะเป็นเพื่อนกับดนตรี

และชอบเพลงรัสเซียไหม?

(ผู้กำกับเพลง)

เกี่ยวกับดนตรี

ไม่มีดนตรี ไม่มีดนตรี

อยู่ไม่ได้เลย

อย่าเต้นโดยไม่มีดนตรี

ทั้ง polka หรือ hopak!

และคุณจะไม่หมุนในเพลงวอลทซ์

และคุณจะไม่เดินขบวน

และเพลงสนุกๆ

คุณจะไม่ร้องเพลงในวันหยุด!

ผู้กำกับเพลง

นักดนตรีและครู

ช่วยให้ฉันได้รู้จักกับดนตรี

เขาเล่นเปียโน

หูดนตรีพัฒนา

เรียนร้องเพลงและเต้น

และเล่นกับระฆัง

เล่าถึงผู้แต่ง

และรูปของเขาจะแสดง

เรียนรู้ที่จะรักเสียงเพลง

และได้รับการศึกษา

เตรียมวันหยุดและความบันเทิง

เพื่อความสุขและความประหลาดใจของทุกคน

ท้ายที่สุด ผู้ใหญ่และเด็กก็รักกันดี

วันหยุดมากทั้งหมดนี้!

เกี่ยวกับผู้กำกับเพลงของเรา

มีคนยากในโรงเรียนอนุบาล:

เก่งมาก ขี้เล่น ขี้เล่น

เขียนบท ตั้งอารมณ์

และทุกคนจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมการแสดงของเขา

ความสามารถมีมากมาย มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย:

เธอเต้นเหมือนในเทพนิยาย ร้องเพลงเหมือนนักร้อง

เธอมีพรสวรรค์ด้านศิลปะอย่างแน่นอน

นั่นคือครูนักดนตรีของเรา

กิจกรรมครูศิลปะ

ครู (นักการศึกษา) ของกิจกรรมภาพเป็นครูที่สอนให้เด็กวาดและปั้นพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขา งานนี้ถือว่ามีเกียรติและสำคัญมากสำหรับการทำงานกับเด็กๆ

ในชั้นอนุบาล ครูวิจิตรศิลป์จัดชั้นเรียนพิเศษ: การสร้างแบบจำลองและการวาดภาพ ในรูปแบบที่เข้าถึงได้จะอธิบายและแสดงให้เด็กเห็นถึงวิธีการปั้นหรือวาดบางสิ่ง อาจารย์ผู้สอนดีมากด้วยดินสอและแปรง เพื่อสอนให้ผู้อื่นวาดและปั้น ตัวเขาเองต้องเป็นศิลปินที่ดี เป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ในชั้นเรียนสตูดิโอศิลปะ เด็กๆ วาดภาพด้วยสีและ gouache ทำงานฝีมือจากดินเหนียว ในกระบวนการวาดจะใช้ขาตั้งพิเศษ - ขาตั้งและจานสีสำหรับผสมสี

ครูแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเภทและประเภทของวิจิตรศิลป์: ภาพวาด ชีวิต ภาพกราฟิก ประติมากรรม สถาปัตยกรรม ของเล่นพื้นบ้าน พูดคุยเกี่ยวกับศิลปิน ประติมากร สถาปนิก สอนให้เด็กดูภาพวาด

ครูวิจิตรศิลป์เป็นผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์ ใส่ใจ ช่างสังเกต รักและเข้าใจความงาม

งานคำศัพท์: ครู, วิจิตรศิลป์, คนสร้างสรรค์, ขาตั้ง, gouache, สี, ดินเหนียว, ภาพวาด, ชีวิตยังคง, กราฟิก, ประติมากรรม, สถาปัตยกรรม, ศิลปิน, ประติมากร, สถาปนิก

ชื่อการดำเนินการ: ปั้น, วาด, เขียน (รูปภาพ, สอน, แสดง, อธิบาย, บอก, แนะนำ ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: สร้างสรรค์, เอาใจใส่, ช่างสังเกต, ใจดี, ฉลาด, ขยัน, ชำนาญ, อดทน, บากบั่น, รู้หนังสือ...

ความลึกลับ

ใครอยู่ในโรงเรียนอนุบาลของเรา

ศิลปินเป็นเพียงชนชั้นสูงสุด

สอนลูกปั้น

และวาดและฝีมือ?

(ครูกิจกรรมทัศนศึกษา)

จิตรกร

สามารถแปรงจิตรกร

วาดบนผ้าใบ:

นี่คือเม่น นี่คือฝน

มันคือดอกจันในหน้าต่าง

เกี่ยวกับภาพวาดของเขา

พวกเขามีชีวิตเหมือนในเทพนิยาย

เขาเป็นทั้งผลไม้และธรรมชาติ

จะวาดและภาพเหมือน

จ้างศิลปิน

แปรง สี และขาตั้ง

เด็กๆชอบวาดรูป

ที่นี่เราเอาสีในมือ -

และไม่มีความเบื่อหน่ายในบ้าน

เพื่อให้มันสนุกมากขึ้น

อย่าปล่อยให้สีสดใส!

นี่เป็นเรื่องจริง!

แล้วมีอะไรปิดบัง?

เด็ก ๆ ชอบวาดรูป!

บนกระดาษ บนยางมะตอย บนผนัง

และในรถรางบนหน้าต่าง!

ปรมาจารย์

อาจารย์ไม่ชอบความเบื่อ

ตลอดทั้งวันในที่ทำงาน

พวกเขาปั้นทุกอย่าง: หม้อและเหยือก

ชามของเล่นต่างๆ

ทุกอย่างอยู่บนชั้นวางเป็นแถว -

ทีมดินเหนียวที่เป็นมิตร

สุภาษิต

มือที่ชำนาญไม่รู้จักความเบื่อหน่าย

ครู-ผู้บกพร่อง

ครูผู้บกพร่องทางสายตา (typhlopedagogue) เป็นคนที่สอนพัฒนาและให้ความรู้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางสายตาในโรงเรียนอนุบาล

ครูผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่องจัดชั้นเรียนพิเศษที่เขาสอนให้เด็กมองอย่างถูกต้องด้วยตาของพวกเขาดำเนินการยิมนาสติกต่างๆสำหรับดวงตาและนิ้วมือจัดเกมสอนให้พวกเขาคิดและให้เหตุผลเปรียบเทียบและสรุป

typhlopedagogue จัดชั้นเรียนกับเด็ก ๆ ในห้องแยกต่างหาก ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะเล่นเกมพิเศษและเรียนรู้ทักษะและความสามารถที่หลากหลาย: วิธีการผูกเชือก ฟักไข่ วางลวดลายจากรูปทรง และวาดบนลายฉลุ ครูผู้บกพร่องทางสายตาแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับสิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขา ร่างกายมนุษย์ ผู้คนจากหลากหลายอาชีพ เขาพยายามช่วยเด็ก ๆ นำทางในพื้นที่โดยรอบอย่างถูกต้องจัดทัศนศึกษาไปยังสถาบันต่างๆ

ในชั้นเรียนพิเศษ เด็ก ๆ จะทำความคุ้นเคยกับรูปทรงเรขาคณิต สี ขนาด รูปร่างของวัตถุ เสียงและกลิ่นต่างๆ เรียนรู้ที่จะระบุผลิตภัณฑ์ตามรสชาติ และวัตถุด้วยการสัมผัส

ในชั้นเรียนของเขา typhlopedagogue สอนให้เด็กสื่อสารได้อย่างถูกต้องระหว่างกันและผู้ใหญ่ พูดอย่างสวยงาม เขียนเรื่องราวที่น่าสนใจ และทำให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ พร้อมที่จะไปโรงเรียนเป็นอย่างดี

ครูผู้บกพร่องทางจิตใจเป็นคนที่มีความสามารถมีความรับผิดชอบและอดทนที่รักและสอนเด็ก ๆ ให้ความรู้แก่พวกเขา

งานคำศัพท์: ครู, typhlopedagogue, สำนักงาน, สถาบัน, ชั้นเรียนพิเศษ, พื้นที่โดยรอบ

ชื่อการดำเนินการ: สอน, พัฒนา, ให้ความรู้, ให้ความรู้, เล่น, แสดง, อธิบาย, แนะนำ, บอก, ดำเนินการ ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: มีความสามารถ, เอาใจใส่, ใจดี, รักใคร่, เข้มงวด, ยุติธรรม, เอาใจใส่, รับผิดชอบ, ซื่อสัตย์, ดื้อรั้น, มีระเบียบวินัย

ความลึกลับ

ใครสอนสีกำหนด

ตั้งชื่อรูปร่างของวัตถุ

พับรูปภาพอย่างถูกต้อง

และจัดวางให้เรียบร้อย

ใครสอนให้คิด ให้เหตุผล

และตอบคำถาม?

ช่วยบำรุงสายตา

ครูคนนี้คือใคร?

(ครู-ผู้บกพร่องทางสายตา, typhlopedagogue)

ครูบาอาจารย์

มีครูในโรงเรียนอนุบาล

พวกเขาทำงานไม่ได้ไร้ประโยชน์ -

เด็กต้องได้รับการพัฒนา

เพื่อให้พวกเขามีความรู้ที่แตกต่างกัน:

ทำไมเราต้องมีแขนหรือขา

ชนิดของการขนส่งอยู่บนท้องถนน

เมื่อหูได้ยิน ตาเห็น

และใครคือฮีโร่จากเทพนิยาย

เรียนรู้ที่จะถือดินสอ

และจังหวะและลูกไม้

วาดบนลายฉลุ

เขียนภาพปริศนา

สอนลูกเรื่องธรรมชาติ

เกี่ยวกับเวลาและสภาพอากาศ

และสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา

เมื่อไหร่และที่ไหนสำหรับสิ่งที่เกิดขึ้น

เรียนรู้ที่จะรู้จักรูปร่าง

ตั้งชื่อสีของวัตถุ

สัมผัสเพื่อกำหนดรสชาติ

และเปรียบเทียบและสรุป

เรียนรู้ที่จะชื่นชมวิสัยทัศน์

สติกเกอร์และแว่นตาที่สวมใส่

กับพวกสายตาไม่ดี

อยู่โดยไม่ใส่แว่นมันทรมาน!

สุภาษิต

รู้จักตัวเองไม่พอ ต้องส่งต่อให้คนอื่น

คนดีย่อมสอนดี

นักบำบัดด้วยการพูดของครู

นักบำบัดการพูดเป็นครูที่สอนเด็กให้พูดอย่างถูกต้องพัฒนาคำพูด

ครูนักบำบัดด้วยการพูดทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ในห้องพิเศษซึ่งมีรูปภาพ เกมต่าง ๆ มากมาย มีกระจกบานใหญ่อยู่บนผนัง ซึ่งพวกเขามองเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้อง บางครั้ง เมื่อเดินผ่านสำนักงานนี้ คุณจะได้ยินเสียงฟู่ เสียงหึ่ง เสียงคำราม - เด็กเหล่านี้กำลังเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้อง การออกเสียงเสียงยากๆ

นักบำบัดการพูดกับเด็ก ๆ เล่นเกมใช้นิ้ว ฝึกลิ้น เรียนรู้บทกวีและการใช้ลิ้นบิด พัฒนาการได้ยิน แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเสียงและตัวอักษรของภาษาแม่ของพวกเขา ในห้องเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ มากมาย เรียนรู้การแยกคำ สร้างประโยคให้ถูกต้อง และบอกได้อย่างสวยงาม เด็ก ๆ มีสมุดบันทึกพิเศษที่พวกเขาวาด ฟักไข่ เรียนรู้การเขียนอักษรตัวแรก คุณสามารถนำสมุดบันทึกกลับบ้านและออกกำลังกายต่อที่นั่น ติดหรือวาดภาพที่สวยงาม

ครูนักบำบัดด้วยการพูดร่วมกับผู้อำนวยการดนตรีของโรงเรียนอนุบาลทำ logorhythms: เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ กับดนตรี เรียนรู้การหายใจอย่างถูกต้อง พูด และรวมการเคลื่อนไหวและคำพูดของพวกเขา

นักบำบัดด้วยการพูดสามารถทำงานร่วมกับกลุ่มเด็กและกับเด็กหนึ่งคนได้ สำหรับผู้ปกครอง นักบำบัดการพูดจะทำการสนทนาและปรึกษาหารือเพื่อให้พวกเขารู้วิธีช่วยให้ลูกพูดได้ชัดเจนและถูกต้อง

ในตอนท้ายของปีการศึกษา จะมีการจัดวันหยุดบำบัดด้วยการพูดอยู่เสมอ โดยที่เด็กๆ จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดและออกเสียงเสียงยากได้ดีเพียงใด

นักบำบัดการพูดเป็นคนที่มีความสามารถ อดทน และมีความรับผิดชอบ ซึ่งพยายามทำให้เด็กพูดอย่างถูกต้องและชัดเจน

งานคำศัพท์: ครู, นักบำบัดการพูด, สำนักงาน, ชั้นเรียนบำบัดการพูด, เสียง, ตัวอักษร, คำ, ประโยค, twisters ลิ้น, logorhythmics, การให้คำปรึกษา

ชื่อการดำเนินการ: สอน, อธิบาย, สอน, เล่น, แสดง, แนะนำ, บอก, ดำเนินการ, ฝึก, ออกกำลังกาย, พัฒนา, ศึกษา ...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: มีความสามารถ, อดทน, เอาใจใส่, ใจดี, รักใคร่, เข้มงวด, เอาใจใส่, รับผิดชอบ, ขัดขืน, มีวินัย ...

ความลึกลับ

ใครสอนพูดให้ชัด

และทำเสียงทั้งหมด

เด็กพัฒนาคำพูด

เขาเล่นเกมที่แตกต่างกันหรือไม่?

เดา? อย่าหาว!

นี่คือใคร? ตอบ!

(ครูนักบำบัดการพูด)

นักบำบัดการพูดจะช่วย

พูดให้ไพเราะ

ถูกและสะอาด

เสียงที่เราสร้างขึ้น

ช้าและเร็ว

ทันใดนั้นเสียงก็ปรากฏขึ้น

พยางค์ปรากฏ...

และคำพูดก็มาแล้ว

อยู่ทางขวามือ.

Yegorka ของเราได้เรียนรู้

พูดลิ้นบิด

Nastya ไม่มีครีบอีกต่อไป

และสเตฟานก็ไม่ส่งเสียงกระหึ่ม

พวกเขาพูดอย่างสวยงาม

ตัวหนาและช้า

เด็ก ๆ จะได้รับคำแนะนำ:

นักพยาธิวิทยาการพูดสามารถช่วยได้!

สุภาษิต

การเรียนรู้คือหนทางสู่ทักษะ

ครู

ครูเป็นคนที่ทำงานในโรงเรียนและสอนเด็ก อาชีพครูมีความสำคัญและจำเป็นมาก

ครูจำเป็นต้องให้ความรู้แก่เด็กๆ ที่จะเป็นประโยชน์กับพวกเขาไปตลอดชีวิต เขาสอนให้อ่าน นับ เขียน สอนให้ทำงาน รักงาน เป็นเพื่อนและช่วยเหลือกัน

ที่โรงเรียน ครูทำงานในห้องเรียน เป็นห้องขนาดใหญ่ที่มีโต๊ะให้นักเรียนนั่งและโต๊ะสำหรับอาจารย์ มีกระดานดำแขวนอยู่ตรงหน้านักเรียน ครูใช้กระดานดำในการอธิบายเนื้อหา เขาเขียนกระดานด้วยชอล์ก แขวนโต๊ะและรูปภาพเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ ช่วงเวลาที่ครูมีส่วนร่วมกับเด็กเรียกว่าบทเรียน ระหว่างบทเรียน นักเรียนพัก - นี่คือการเปลี่ยนแปลง หลังเลิกเรียน นักเรียนกลับบ้าน หยุดพักจากโรงเรียน แล้วทำการบ้านที่ครูมอบหมาย

ในการเป็นครู คุณต้องศึกษาตัวเองให้มาก เพราะครูต้องถ่ายทอดความรู้ของเขาให้นักเรียน ทำให้บทเรียนน่าสนใจ และคำอธิบายที่เข้าใจได้

ครูต้องรักและเข้าใจลูกศิษย์ ลูกศิษย์ต้องเชื่อฟังต้องเคารพงานของครู ครูที่แท้จริงมีจิตใจที่ใจดีและใจดี ความสามารถในการให้ความรู้ ความแข็งแกร่ง เวลา พรสวรรค์

งานคำศัพท์: ครู บทเรียน การเปลี่ยนแปลง โรงเรียน ชั้นเรียน ความรู้ ความสามารถ ใจกว้าง

ชื่อการดำเนินการ: สอน, บอก, อธิบาย, เขียน, ประเมิน, ตรวจสอบ, ถาม, ฟัง, แสดง...

ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ฉลาด, ใจดี, ยุติธรรม, เข้มงวด, รักใคร่, มีการศึกษา, อดทน, เข้าใจ, มีความสามารถ, ขัดขืน, รับผิดชอบ ...

สุภาษิต

การไม่รู้ ไม่ใช่เรื่องน่าอาย เป็นเรื่องน่าละอายที่จะไม่เรียนรู้

ผู้ที่พูดก็หว่าน ใครฟัง-สะสม.

ความลึกลับ

ใครที่โรงเรียนสอนให้ลูกสั่ง

และตรวจสอบสมุดโน้ตของเด็ก

แบ่งคูณและแก้ปัญหา?

(ครู)

เกี่ยวกับครู

ครูจะโทรหาเรา

ตัวอักษรทั้งหมดมีชื่อ

อธิบายการแก้ปัญหา

การลบและการบวก

เขาพูดถึงทะเล

เกี่ยวกับป่าไม้ ดอกไม้ สัตว์...

จะตอบคำถาม

และให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ครู

เขาสอนให้เราแก้ปัญหาต่างๆ

ความอดทนและความรู้ของเขานั้นยอดเยี่ยม

ครูที่ดีคือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่

ลูกศิษย์จะจดจำเขาไปตลอดชีวิต

คนงานเหมืองและคนขับรถ เล่นหมากรุกและยกน้ำหนัก -

ทุกคนที่โรงเรียนเคยเรียน

และพวกเขาวิ่งกระโดดเข้าไปในห้องเรียน

และพวกเขายังกลัวการควบคุม

แต่วันเรียนกลับเร็วขึ้น

และสมัยก่อนยังเรียนอยู่ ...

และลูก ๆ ของพวกเขาไปโรงเรียนวันนี้ -

และทุกอย่างจะทำซ้ำตั้งแต่ต้น

ก่อนไปโรงเรียน เด็กต้องมีความคิดเกี่ยวกับอาชีพ สามารถสร้างประโยคและสร้างความสัมพันธ์เชื่อมโยงที่เขาสามารถพิสูจน์ได้ นอกจากนี้ เด็กก่อนวัยเรียนควรมีความคิดเกี่ยวกับตัวอักษรอยู่แล้ว เขาสามารถอ่านเป็นพยางค์และเข้าใจสิ่งที่เขาอ่านได้

ภารกิจนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อรวบรวมความรู้ที่มีอยู่ในหมู่เด็กก่อนวัยเรียนตลอดจนสร้างแนวคิดใหม่และเตรียมชั้นเรียนที่โรงเรียน

งาน 1. ตั้งชื่ออาชีพด้วยตัวอักษร

เป้า: ฝึกความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรในตัวอักษร ขยายคำศัพท์

วัสดุ: การ์ดที่มีตัวอักษรเขียนอยู่

งานนี้ควรทำในกลุ่มเด็ก เด็กก่อนวัยเรียนดึงการ์ด ตั้งชื่อจดหมายและอาชีพที่ขึ้นต้นด้วย รับรองได้ว่ามีคำดังกล่าวสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว แต่ถ้าเขาจำไม่ได้ คุณสามารถใช้คำที่ตัวอักษรนั้นเป็นตัวที่สอง สาม และอื่นๆ ได้

ภารกิจที่ 2 ฉันคิดถึงใคร

เป้า: สอนการใช้คำศัพท์; พัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ

งานมีผลมากขึ้นเมื่อทำงานในกลุ่ม ในทางกลับกัน แต่ละคนนึกถึงอาชีพของตัวเองและจินตนาการถึงบทบาทของตน งานที่เหลือ: ตามคำอธิบายของผู้นำเสนอเดาว่าเขาทำขึ้นอย่างไร ผู้นำมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

ภารกิจที่ 3 เขา เธอ

เป้า: แนะนำแนวคิดเรื่องเพศ เสริมทักษะคำศัพท์

ผู้ใหญ่เริ่มวลีเช่น "เขา ... " และเรียกอาชีพนี้ในรูปแบบผู้ชาย ควรเลือกความเชี่ยวชาญพิเศษในลักษณะที่ผู้หญิงสามารถทำได้โดยไม่มีข้อผิดพลาดทางความหมาย ในบางครั้ง เพื่อทดสอบความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียน คุณอาจใส่คำที่สื่อถึงทั้งสองเพศได้ เช่น แพทย์ ช่างภาพ คนทำขนมปัง นักแต่งเพลง หรือที่ใช้ได้เพียงประเภทเดียว คือ ศิลปิน ศิลปิน ; พยาบาล, พยาบาล; บริกร, พนักงานเสิร์ฟ; ครูอาจารย์

งาน 4. ถ้าไม่ใช่สำหรับ ...

เป้า: ให้ความรู้ตระหนักถึงความสำคัญของงานฝีมือแต่ละอย่าง

บทสนทนานำไปสู่สิ่งที่จะเกิดขึ้นหากไม่มีงานฝีมือบางอย่าง เด็กก่อนวัยเรียนต้องแสดงความคิดของตนเองอย่างเต็มที่ที่สุดในขณะเดียวกันก็ใช้สมองซีกทั้งสองซีก ประโยคเริ่มต้นด้วยวลี "ถ้าไม่มีผู้สร้าง ... "

ภารกิจที่ 5. อยากเป็น!..

เป้า: เพื่อพัฒนาความคิดในเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับการกระทำที่จะต้องได้รับงานฝีมือ

เด็กพูดถึงสิ่งที่เขาอยากจะเป็น คุณยังสามารถแจกการ์ดพิเศษที่วาดไว้ได้ จากนั้นผู้ใหญ่จะถามคำถามนำ ซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนจะต้องให้คำตอบโดยละเอียด

งาน 6. หนึ่ง - หลาย.

เป้า: ปรับปรุงกระบวนการสร้างคำ (โดยเฉพาะการสร้างพหูพจน์)

ผู้ใหญ่ตั้งชื่ออาชีพเป็นเอกพจน์งานของเด็กก่อนวัยเรียนคือการเห็นด้วยกับคำในพหูพจน์

แพทย์คนหนึ่ง - หลายคน ... (แพทย์)

แพทย์คนหนึ่ง - หลายคน ... (แพทย์)

พี่เลี้ยงหนึ่งคน - หลายคน ... (พี่เลี้ยง)

หนึ่งไดรเวอร์ - หลาย ... (ไดรเวอร์)

ปริศนาในหัวข้อ

เกมการสอนในหัวข้อ: "วิชาชีพของผู้คน"

(สำหรับการก่อตัวของความสนใจของเด็กในคนต่างอาชีพ)

จุดประสงค์ในการศึกษาหัวข้อ : ยังคงขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพ ชื่อ และกิจกรรมต่าง ๆ ต่อไป เพื่อปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้ใหญ่ ความปรารถนาที่จะเลือกอาชีพและความจำเป็นในการทำงาน

"ใครทำอะไร".

เป้า. แก้ไขชื่อการกระทำของผู้คนในวิชาชีพต่างๆ
ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ถ่ายรูปคนในอาชีพใดอาชีพหนึ่งและพูดในสิ่งที่เขาทำ กุ๊ก ... (ทำอาหาร) หมอ ... (รักษาคน) ครู ... (สอนเด็ก) ช่างก่อสร้าง ... (สร้างบ้าน) ศิลปิน ... (วาดรูป) นักเปียโน ... ( เล่นเปียโน) นักเขียน ... (เขียนหนังสือ) ช่างตัดเสื้อ ... (เย็บเสื้อผ้า) ซักเสื้อผ้า ... (ซักเสื้อผ้า) คนทำความสะอาด ... (ล้างพื้น) ผู้ขาย ... (ขายสินค้า) ช่างภาพ ... (ถ่ายรูปคน) นักการศึกษา ... (ให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ) คนขับรถ ... (ขับรถไฟ) ผู้ควบคุม ... (ตรวจตั๋ว) เป็นต้น

“ใครจะรู้จักอาชีพมากกว่ากัน”

เป้า. เพื่อสอนให้เด็กเชื่อมโยงการกระทำของผู้คนกับอาชีพของพวกเขาเพื่อสร้างคำกริยาที่สอดคล้องกันจากคำนาม (ผู้สร้าง - ผู้สร้าง, ครู - การสอน, ฯลฯ )
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา ฉันทำงานเป็นครูโรงเรียน นี่คืออาชีพของฉัน ฉันสอนวิธีเขียน, อ่าน, นับ, ประพฤติตัว, เล่นกับคุณ, วาด, อ่านบทกวี, เรื่องราวสำหรับคุณ, ... นี่คืออาชีพของฉัน - สอนคุณ อาชีพอะไร... เธอทำอาหารเย็นให้เรา ถูกต้องครับเชฟ คุณรู้จักอาชีพอะไรอีกบ้าง? (คำตอบ) ผู้ใหญ่ทุกคนต้องเรียนรู้อาชีพบางอย่าง เมื่อเข้าใจแล้วเขาก็ไปทำงานและดำเนินการบางอย่าง เชฟทำอะไร? (เด็ก ๆ : พ่อครัวทำอาหาร อบ ทอด ปอกผัก) หมอทำอะไร? (ตรวจคนป่วย ฟัง รักษา ให้ยา ฉีดยา ผ่าตัด) ช่างตัดเสื้อทำอะไร? (ตัด, ทุบ, ตบ, ลูบ, พยายาม, เย็บ)
ครูยังตั้งชื่ออาชีพอื่นๆ เช่น ผู้สร้าง ครู คนเลี้ยงแกะ ช่างทำรองเท้า และเด็ก ๆ ตั้งชื่อการกระทำ

“อาชีพ”

เป้า. แก้ไขชื่ออาชีพและการกระทำที่พวกเขาทำ
ความคืบหน้าของเกม คุณถามคำถามกับเด็ก: "อะไร ... .. " และเรียกตัวแทนของอาชีพใด ๆ และเด็กตอบ ในตอนแรก จะดีกว่าถ้าเลือกประกอบอาชีพ ซึ่งคำตอบคือ ครูสอน คนทำขนมปัง คนทำความสะอาดจะทำความสะอาด สลับอาชีพที่มีชื่อเสียงกับอาชีพที่ไม่คุ้นเคยในขณะเดียวกันก็เล่าถึงอาชีพที่เด็กไม่รู้จัก น่าสนใจถ้าคุณถามติดต่อกันว่า "หมอทำอะไร" "สัตวแพทย์ทำอะไร" (แยกความแตกต่าง) แล้วก็ "ครู" กับ "นักวิทยาศาสตร์" เหมือนกัน บางครั้งคุณได้ยินเรื่องราวที่น่าสนใจจากเด็กๆ

"บอกหน่อย" (“สารเติมแต่ง”).

เป้า. พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ความจำ เรียนรู้ที่จะเลือกคำที่จะสัมผัส
ความคืบหน้าของเกม เด็กแนะนำคำศัพท์ จบบทกวี
ในกระเป๋าของช่างไม้ คุณจะพบกับค้อนและคม ... (มีด)
เครื่องมือใด ๆ ในสถานที่ - และกบและ ... (สิ่ว) ..
เราต้องสู้กับไฟ
เราเป็นคนงานที่กล้าหาญ
เราเป็นพันธมิตรกับน้ำ
เราทุกคนต้องการอย่างมาก
แล้วเราเป็นใคร? - ... (นักดับเพลิง).
ฉันจะเป็นนักบินนำร่อง
อยากเป็น
ฉันอยู่บนเครื่องบินแล้ว
ไปมอสโกจะเป็น ... (บิน)
นักบินยกฟ้าขึ้นฟ้า ... (เครื่องบิน) ..
เขาขับแพะไปที่เนินเขาอย่างร่าเริง ... (คนเลี้ยงแกะ)
แต่จิตรกรของเราไม่ได้เข้ามาในบ้านด้วยแปรงและถัง:
แทนที่จะเป็นแปรงเขานำกลไก ... (ปั๊ม)
เพื่อไม่ให้คนเปียกฝน
มุงหลังคาคลุมด้วยเหล็ก ... (บ้าน)
ขี้เลื่อยสีขาวกำลังบินจากใต้เลื่อย:
ช่างไม้คนนี้ทำโครงและ ... (พื้น)
ทุกวันหนังสือพิมพ์พาเราไปที่บ้าน ... (บุรุษไปรษณีย์)
ต่อหน้าเด็ก ๆ กำลังทาสีหลังคา ... (จิตรกร)
ฉันกำลังบินตุ๊กตาในตอนเช้า วันนี้ฉัน ... (พยาบาล)
ได้เวลาทาสีห้องแล้ว พวกเขาเชิญ ... (จิตรกร)
นักแสดงละครสัตว์รู้วิธีเย่อหยิ่งสัตว์และนก ... (ฝึก)
เขานำปลาปักษ์ใต้มาให้เรา เด็กชายกระท่อมในอนาคต ... (กะลาสี)

“ใครทำไม่ได้ถ้าไม่มีพวกเขา”

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัสดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับคนในวิชาชีพต่างๆ

ความคืบหน้าของเกม: ครูแสดงวิชาให้เด็กดู และเด็กตั้งชื่ออาชีพของบุคคลที่ต้องการ ควรระลึกไว้เสมอว่าผู้คนจากหลากหลายอาชีพต้องการสิ่งของเดียวกัน

“อะไรก่อน แล้วยังไงต่อ”

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลำดับการกระทำของแรงงาน

ความคืบหน้าของเกม: ครูบอกให้สอนตุ๊กตาดูดฝุ่น ถามว่าต้องทำอะไรก่อน แล้วค่อยว่า(เสียบปลั๊กแล้วกดปุ่มดูด กดปุ่มสวิทซ์ ดึงปลั๊กออกจากเต้ารับ) . เสนอเด็กและกระบวนการแรงงานอื่นๆ

"มาช่าต้องการทำอะไร"

เป้า: ชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับกิจกรรมแรงงานบางอย่าง เกี่ยวกับวัสดุ เครื่องมือ และอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการทำงาน

ความคืบหน้าของเกม: ครูพูดกับเด็ก ๆ ในนามของตุ๊กตาของ Masha:

มาช่าขออ่าง ถังน้ำ และสบู่ให้ฉัน

แทนที่ตุ๊กตาชื่อวัตถุ

คุณคิดว่าเธอจะทำอะไร?(ล้าง) . อย่างถูกต้อง และตอนนี้ Masha ขอหม้อ นม น้ำตาล เกลือ ข้าวฟ่าง เธอจะทำอะไรน่ะ?(ตุ๊กตาอยากทำข้าวต้ม) . ข้าวต้มชื่ออะไร(ข้าวฟ่าง) .

ในรูปแบบของเกมสามารถพิจารณากิจกรรมแรงงานอื่น ๆ ที่ต้องการสิ่งของที่เหมาะสมได้ เด็กๆ จะแสดงรายการเหล่านี้ สำหรับเด็กโต ครูใช้รูปภาพที่แสดงถึงสิ่งของหรือเพียงแค่แสดงรายการเหล่านี้โดยไม่แสดงภาพประกอบ

“ใครต้องการมัน”

เป้า: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับวัตถุและการใช้ในกระบวนการแรงงาน มารู้จักอาชีพ.

ความคืบหน้าของเกม: ครูให้เด็กดูสิ่งของต่าง ๆ ให้เด็ก ๆ บอกชื่อและบอกเวลาที่ใช้และเพื่อวัตถุประสงค์อะไร(อันนี้ทัพพี คนปรุงต้องกวนโจ๊ก ราดน้ำซุป และผลไม้แช่อิ่ม) .

“คิดว่าฉันกำลังทำอะไรอยู่”

เป้า: ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับกิจกรรมแรงงาน พัฒนาความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม: ครูและเด็กจับมือกันและยืนเป็นวงกลม เด็กมาที่ศูนย์กลางของวงกลม ทุกคนเดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:

ทำไรอยู่เราไม่รู้

ลองมาดูและเดากัน

เด็กเลียนแบบการกระทำไม่เพียงโดยการเคลื่อนไหว แต่โดยการส่งสัญญาณเสียง(ดูดฝุ่นพื้น เลื่อย ขับรถ ซักผ้า ทำอาหาร) . เด็กเดาการกระทำ

“ใครต้องการงานอะไร”

เป้า: สอนให้เด็กใช้คำนามในการพูด ชั่วโมงของวันที่ กรณี(มีด เขียง กระทะ ทัพพี - จำเป็นสำหรับพ่อครัว ฯลฯ) .

"บอกชื่อสิ่งของที่ขาดหายไป"

เป้า: สอนให้เด็กเลือกวัตถุโดยการเปรียบเทียบ

ภารโรง - พลั่ว, พนักงานขาย - โต๊ะเงินสด, แพทย์ - เครื่องโทรศัพท์, พ่อครัว - กระทะ, ....

"ใครทำอะไร"

เป้า: สอนให้เด็กเลือกคำกริยาสำหรับชื่อของอาชีพให้ได้มากที่สุด

หมอกำลังทำอะไร? เชฟทำอะไร? ภารโรงกำลังทำอะไร? ช่างทำผมทำอะไร?

"เดาอาชีพจากคำอธิบาย"

เป้า: สอนเด็กให้ค้นหาแนวคิดที่เหมาะสม(กุ๊ก-กุ๊ก หมอ-ยา เสื้อคลุมขาว เทอร์โมมิเตอร์)

“ใครเป็นอะไร อะไร”

เป้า: ขยายคำศัพท์ของเด็กเรียนรู้การเลือกคำศัพท์สำหรับอาชีพประเภทต่างๆ

ไดรเวอร์อะไร? - เอาใจใส่ เข้มแข็ง มุ่งมั่น

พ่อครัวอะไร? - กระฉับกระเฉงระมัดระวังเอาใจใส่

"แก้ไขข้อผิดพลาดในประโยค"

เป้า: ฝึกเด็กในการใช้ประโยคที่มีความหมายตรงกันข้าม

คุณหมอเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อยให้เด็กๆ พ่อครัวเตรียมอาหารเย็นแสนอร่อย และแพทย์ปฏิบัติต่อผู้คน

“ผมจะเริ่มและคุณทำต่อไป”

เป้า: เพื่อฝึกให้เด็กใช้ประโยคที่ซับซ้อน

แพทย์ปฏิบัติต่อคน... .

ช่างก่อสร้างสร้างบ้านให้... .

ช่างทำผมตัดผมคนให้... .

"เล็กใหญ่"

เป้า: ออกกำลังกายเด็กในรูปแบบของคำนามที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว

พลั่ว - พลั่ว, ถัง - ถัง, ....

“มาจากอะไร”

เป้า: ฝึกเด็กในรูปแบบของคำโดยการเปรียบเทียบ

น้ำแครอท - แครอท; แอปเปิ้ลแยม - แอปเปิ้ล; ….

"ตั้งชื่อสิ่งที่เกินความจำเป็น"

เป้า: เรียนรู้การจัดกลุ่มวัตถุตามคุณลักษณะเฉพาะและเน้นวัตถุพิเศษ

คราด, พลั่ว, เกวียน, ทัพพี - ...? ทัพพีไม่จำเป็นเพราะภารโรงต้องการคราด พลั่ว และเกวียน แต่เขาไม่ต้องการทัพพีสำหรับทำงาน

เกมการสอนทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในหัวข้อ "อาชีพของผู้คน"
วัตถุประสงค์ของการศึกษาหัวข้อ: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพชื่อและกิจกรรมต่างๆ เพื่อปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้ใหญ่ ความปรารถนาที่จะเลือกอาชีพและความจำเป็นในการทำงาน
"ใครทำอะไร".
เป้า. แก้ไขชื่อการกระทำของผู้คนในวิชาชีพต่างๆ
ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ถ่ายรูปคนในอาชีพใดอาชีพหนึ่งและพูดในสิ่งที่เขาทำ กุ๊ก ... (ทำอาหาร) หมอ ... (รักษาคน) ครู ... (สอนเด็ก) ช่างก่อสร้าง ... (สร้างบ้าน) ศิลปิน ... (วาดรูป) นักเปียโน ... ( เล่นเปียโน) นักเขียน ... (เขียนหนังสือ) ช่างตัดเสื้อ ... (เย็บเสื้อผ้า) ซักเสื้อผ้า ... (ซักเสื้อผ้า) คนทำความสะอาด ... (ล้างพื้น) ผู้ขาย ... (ขายสินค้า) ช่างภาพ ... (ถ่ายรูปคน) นักการศึกษา ... (ให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ) ช่างทอผ้า ... (ทอผ้า) ช่างเครื่อง ... (นำรถไฟ) ผู้ควบคุม ... (ตรวจตั๋ว) พนักงานพิมพ์ดีด . .. (พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ดีด) เป็นต้น
“ใครจะรู้จักอาชีพมากกว่ากัน”
เป้า. เพื่อสอนให้เด็กเชื่อมโยงการกระทำของผู้คนกับอาชีพของพวกเขาเพื่อสร้างคำกริยาที่สอดคล้องกันจากคำนาม (ผู้สร้าง - ผู้สร้าง, ครู - การสอน, ฯลฯ )
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา ฉันทำงานเป็นครูอนุบาล นี่คืออาชีพของฉัน ฉันสอนวิธีการปฏิบัติตน เล่นกับคุณ วาด อ่านบทกวี เรื่องราว เดินกับคุณ พาคุณเข้านอน ... มันเป็นอาชีพของฉันที่จะให้ความรู้แก่คุณ และอาชีพของ Irina Vladimirovna คืออะไร? เธอทำอาหารเย็นให้เรา ถูกต้องครับเชฟ คุณรู้จักอาชีพอะไรอีกบ้าง? (คำตอบ) ผู้ใหญ่ทุกคนต้องเรียนรู้อาชีพบางอย่าง เมื่อเข้าใจแล้วเขาก็ไปทำงานและดำเนินการบางอย่าง เชฟทำอะไร? (เด็ก ๆ : พ่อครัวทำอาหาร อบ ทอด ปอกผัก) หมอทำอะไร? (ตรวจคนป่วย ฟัง รักษา ให้ยา ฉีดยา ผ่าตัด) ช่างตัดเสื้อทำอะไร? (ตัด, ทุบ, ตบ, ลูบ, พยายาม, เย็บ)
ครูตั้งชื่ออาชีพอื่นๆ เช่น ช่างก่อสร้าง ครู คนเลี้ยงแกะ ช่างทำรองเท้า และเด็ก ๆ ตั้งชื่อการกระทำ
“ บอกว่ามันถูกต้อง."
เป้า. การก่อตัวของการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียงแก้ไขชื่ออาชีพ
ความคืบหน้าของเกม เรียนรู้การบิดลิ้นหรือการบิดลิ้น เรื่องตลก เพื่อให้เสียงผิวปากและเสียงฟู่นั้นเด่นชัดเมื่อพูดซ้ำ
- ช่างซ่อมนาฬิกา ขยี้ตา ซ่อมนาฬิกาให้เรา
- ผู้ให้บริการน้ำกำลังบรรทุกน้ำจากก๊อก
- ยามแก่ๆ ทอม เฝ้าบ้าน
- ช่างทอผ้าบนชุดของทันย่า
- คนทำขนมปังอบเบเกิล เบเกิล ก้อน และก้อนแป้งในตอนเช้า
- Roofer Cyril ปีกหลังคาคด Grisha ได้รับเชิญให้คลุมหลังคา
- ข้าวต้ม, โจ๊ก, โยเกิร์ต, แม่ครัวของเรา Masha แทนข้าวต้มสำหรับมื้อกลางวัน เธอปรุงไข่เจียว
"อาชีพ"
เป้า. แก้ไขชื่ออาชีพและการกระทำที่พวกเขาทำ
ความคืบหน้าของเกม
คุณถามคำถามกับเด็ก: "อะไร ... .. " และเรียกตัวแทนของอาชีพใด ๆ และเด็กตอบ ในตอนแรก จะดีกว่าถ้าเลือกประกอบอาชีพ ซึ่งคำตอบคือ ครูสอน คนทำขนมปัง คนทำความสะอาดจะทำความสะอาด สลับอาชีพที่มีชื่อเสียงกับอาชีพที่ไม่คุ้นเคยในขณะเดียวกันก็เล่าถึงอาชีพที่เด็กไม่รู้จัก น่าสนใจถ้าคุณถามติดต่อกันว่า "หมอทำอะไร" "สัตวแพทย์ทำอะไร" (แยกความแตกต่าง) แล้วก็ "ครู" กับ "นักวิทยาศาสตร์" เหมือนกัน บางครั้งคุณได้ยินเรื่องราวที่น่าสนใจจากเด็กๆ
"บอกหน่อย" (“สารเติมแต่ง”).
เป้า. พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ความจำ เรียนรู้ที่จะเลือกคำที่จะสัมผัส
ความคืบหน้าของเกม เด็กแนะนำคำศัพท์ จบบทกวี
ในกระเป๋าของช่างไม้ คุณจะพบกับค้อนและคม ... (มีด)
เครื่องมือใด ๆ ในสถานที่ - และกบและ ... (สิ่ว) Popov S.A.
เราต้องสู้กับไฟ
เราเป็นคนงานที่กล้าหาญ
เราเป็นพันธมิตรกับน้ำ
เราทุกคนต้องการอย่างมาก
แล้วเราเป็นใคร? - ... (นักดับเพลิง).
ฉันจะเป็นนักบินนำร่อง
อยากเป็น
ฉันอยู่บนเครื่องบินแล้ว
ไปมอสโกจะเป็น ... (บิน) เดลีอานู ลิวิอู
นักบินยกสีฟ้าขึ้นสู่ท้องฟ้า ... (เครื่องบิน) สเตฟานอฟ วี.
เขาขับแพะไปที่เนินเขาอย่างร่าเริง ... (คนเลี้ยงแกะ) เดมเชนโก้ จี
แต่จิตรกรของเราไม่ได้เข้ามาในบ้านด้วยแปรงและถัง:
แทนที่จะเป็นแปรงเขานำกลไก ... (ปั๊ม) บารุซดิน เอส.
เพื่อไม่ให้คนเปียกฝน
มุงหลังคาคลุมด้วยเหล็ก ... (บ้าน) บารุซดิน เอส.
ขี้เลื่อยสีขาวกำลังบินจากใต้เลื่อย:
ช่างไม้คนนี้ทำโครงและ ... (พื้น) บารุซดิน เอส.
ทุกวันหนังสือพิมพ์พาเราไปที่บ้าน ... (บุรุษไปรษณีย์)
ต่อหน้าเด็ก ๆ กำลังทาสีหลังคา ... (จิตรกร)
ฉันกำลังบินตุ๊กตาในตอนเช้า วันนี้ฉัน ... (พยาบาล) ชิกาเยฟ ยู
ได้เวลาทาสีห้องแล้ว พวกเขาเชิญ ... (จิตรกร) บารุซดิน เอส.
นักแสดงละครสัตว์รู้วิธีเย่อหยิ่งสัตว์และนก ... (ฝึก)
เขานำปลาปักษ์ใต้มาให้เรา เด็กชายกระท่อมในอนาคต ... (กะลาสี)