Ukończenie szkoły w przedszkolu. Skrypt balu maturalnego
Ukończenie studiów 2016 „Wspaniała podróż z carem-ojcem”
Przy dźwiękach muzyki dzieci wchodzą do sali parami, chodzą po okręgu, ustawiają się w półokręgu. Przedstawia je gospodarz.
Prezenter: Grają orkiestry! Dźwięk, fanfara!
Dzieci spieszą się z obchodami święta.
Dzisiaj odprowadzamy dzieci do szkoły,
Czas pożegnać się z przedszkolem!
I jak trudno nam się z Tobą rozstać,
Wypuszczam cię spod twoich skrzydeł!
Zostałeś rodziną, zostałeś przyjaciółmi,
I wydaje się, że lepiej cię znaleźć!
Dzisiaj gratulujemy wam,
Chodzisz do szkoły, żeby się uczyć, być przyjaciółmi!
Życzymy wszystkim sukcesów, zdrowia,
I nigdy nie zapomnisz swojego przedszkola!
- Nasze drogie przedszkolu, stałeś się naszym domem,
Żegnamy się z tobą i trochę nam smutno.
- W naszym domu zamieszkają psotne dzieci.
Chcemy, aby byli przyjaciółmi i nie smucili się!
- Nie zapomnimy o tym, jak hałasowaliśmy w cichej godzinie.
Nie smuć się, dobry domku, Wyjeżdżamy do pierwszej klasy!
- Dziś wiosenny dzień, jasny, tak ekscytujący dla nas.
Lato minie niepostrzeżenie, Przywita nas szkoła, pierwsza klasa!
- Czekają na nas biurka i tablica, Podręczniki, zeszyty,
Linijki, długopisy, pamiętniki, piórniki i zeszyty.
- W szkole przeczytamy tyle książek Strona po stronie!
Żegnaj, nasze urocze przedszkole, wszyscy idziemy się uczyć!
- Będziemy mieli dużo świąt - wiosnę i jesień, urodziny, choinkę,
A ta - pierwsza matura - na długo pozostanie w mojej duszy!
Piosenka „Nasza matura” (Spieszyliśmy się)
Prezenter: Ostatni dzień pobytu w przedszkole, a wraz z nim ostatnie wakacje - matura. Przez lata wiele się nauczyliśmy, bawiliśmy się i pracowaliśmy. Ile piosenek zostało przerobionych, tańczono różne tańce, przeczytano tyle ciekawych książek!(Wyciąga ze stosu książek „Rosjanie ludowe opowieści».) A oto moja ulubiona książka - „Rosyjskie opowieści ludowe”. Przewracam kartki i wspominam dzieciństwo, jak mama czytała mi bajki i wyobrażałam sobie wszystkich bohaterów. Och, jak bardzo chciałam znaleźć się w bajce!..(Przewraca strony książki.)Oto mój przyjaciel - król-ojciec. Pamiętam, pamiętam wszystkie jego zwycięstwa, trąd i opowieści...
Car wchodzi nagle do sali:
Witaj Natasza! Nigdy nie zostaniesz rozpoznany. Stałem się całkiem dorosły.
Veda: Witaj, ojcze carze! Nie mogę uwierzyć własnym oczom, czy naprawdę jesteś z bajki, prawdziwy?
Car: Oczywiście, prawdziwy! Dlaczego przekartkowałeś książkę, pamiętasz mnie? Dlaczego zabrała go ze sprawy?
Ved: Mam dzisiaj wakacje. Towarzyszę dzieciom do szkoły. Moje dzieci dorosły, czas się uczyć, zdobyć mądrość.
Car: Masz już dzieci? Jak szybko mijają lata! Cóż, poznaj swoje chłopczyki.
Ved: Tak, są, patrz!
Car: Jak, oni wszyscy są twoimi dziećmi?
Ved: Mój!
Car: Nie wierzę!
Ved: Cóż, tak naprawdę to nie są moje dzieci. Prawdziwe, moje, mam dwóch - chłopców, a to moi podopieczni. Chodziliśmy do przedszkola przez cztery lata: ja poszłam do pracy, a oni poszli do przedszkola, jak ci to wytłumaczyć, no do takiej małej szkoły, w której wszyscy się bawią, ćwiczą, śpią, jedzą, śpiewają, tańczą, organizuje wakacje ...
Car: Tak! Wygląda na to, że masz ciężką pracę. Cóż, skoro wyszedłem z bajki, to wprowadzę cię w bajkę. Testy przeprowadzę po królewsku. Radź sobie, idź do szkoły, no cóż, jak sobie nie poradzisz, to jeszcze rok zamieszkasz w przedszkolu! Czy sie zgadzasz?
Dzieci: Zgadzam się!
Car: Jeśli się zgodzisz, to maszeruj w bajkę!
Dzieci chodzą po sali.
Car: Przestań! Aty - dwa!
Dzieci siadają. Car zasiada na tronie, wyjmuje ze stosu ksiąg górną książkę „Kolobok”:
- Zarezerwuj jeden przeglądając i dzwoniąc do bohatera.
Ma rumianą stronę. Drażnią go ...
Dzieci: Piernikowy ludzik!
Piosenka brzmi. Piernikowy ludzik galopuje po sali z punktami, rzucając na nie kośćmi, liczy wszystko, co widzi wokół.
Ludzik z piernika: Dzień w lesie potoczyłem się, Do wieczora straciłem rachubę.
Policzyłem wszystkie kwiaty, drzewa w lesie, pniaki,
Ptaki, zwierzęta i owady Obcy i znajomi.
A teraz biegnę do ciebie. Wykonuję dla Ciebie zadania!
Problemy matematyczne.
Cóż, przyjaciele, pobiegłem! Czego nie liczyłem?
Piernikowy ludzik drapie się po głowie, ucieka.
Car: Test przeszedł. Wszyscy byliście wspaniali! Możesz się zrelaksować!
Veda: Podczas gdy król rozwiązuje swoje królewskie problemy, trochę pogramy.
Gra taneczna „Znajdź partnera”.
Na koniec car gwiżdże, zasiada na tronie i zabiera książkę „Czerwony Kapturek”.
- Car: Druga księga Otwieram I wołam bohatera.
Idzie przez las, dźwięcznie śpiewa piosenki,
Nikogo się nie boi, Nawet szarego wilka.
Dzieci: Czerwony Kapturek.
Czerwony Kapturek wchodzi do muzyki.
Car: Dlaczego śpiewasz tak wesoło? Zamierzasz odwiedzić swoją babcię?
Czerwony Kapturek: Cóż, oczywiście, że zgadłeś! Nie dzwoniłeś do mnie?
Car i dzieci: Zadzwoń!
Czerwony Kapturek: Chciałem też odwiedzić Cygana w lesie. Chciałabym wiedzieć, co czeka mnie w szkole w tym roku akademickim?!
Przy muzyce pojawia się Cygan.
Cr Riding Hood: Och, oto ona!
Prezenter: Droga Tsyganochko, czy możesz nam powiedzieć wróżby i powiedzieć, co nas czeka w najbliższej przyszłości?
Cygan: Dlaczego nie przepowiadać przyszłości? Dlaczego nie powiedzieć?
Zaraz rozłożę karty, opowiem wszystko, co będzie.
Mapa ze zdjęciem szkoły: czeka cię długa droga do siedziby rządu.
Ze zdjęciem nauczyciela: Po drodze masz surową damę, ale mądrą i miłą.
Wskaże Ci właściwą drogę, ujawni wszystkie Twoje talenty i możliwości.
Z dwójką: czekają cię próby, uwagi rodziców.
Z jednym: i rozczarowanie nie zostanie oszczędzone.
Z A: Ale wszystko wspaniale się skończy! Szkoła będzie ciekawa!
Veda: Dziękuję za wygodę i szczęśliwe zakończenie!
Cygan: Powodzenia! Odjeżdża
Więc dziękuję! Do widzenia!
Ved: Chłopaki, w szkole wszystko będzie świetnie.
Czerwony Kapturek: Hurra! Proponuję taniec!
TANIEC „Czerwony Kapturek”
(Pod koniec tańca car gwiżdże, tupie, trzaska księgą): Stop! Co za hańba? W książce o Czerwonym Kapturku nie ma czegoś takiego! Jeśli jesteś chuliganem, pozostaniesz w moim królestwie na zawsze!
Weda: Wybacz nam Ojcze-Car, tylko dzieci się bawiły. W końcu dzisiaj mamy wakacje!
Car: No dobra, wybaczam, ale wciąż przepisuję test.
GRA z dziećmi „Laduszki” Car gra
Car (śpiewa):
(Naśladuje grę na skrzypcach; dzieci mówią, że grał na skrzypcach.)
I ani nie domyślałem się, ani nie domyślałem. Tak moi bojary drapią brody!
- Dobra, dobra, gdzie byłeś? Babciu! Co oni robili?
(Imituje grę na fajce; dzieci mówią, że grał na fajce.)
Znowu nie zgaduję! Tak moje dzieci piją mleko!
- A co to jest?
(Naśladuje grę na pianinie; dzieci odpowiadają, że gra na pianinie.)
Hahaha! Więc to moi służący zbierają groszek.
- Czy tak jest?
(Tańczy, klaszcząc w dłonie i klaszcząc w kolano.
Dzieci odpowiadają, że tańczy.)
Więc to moi służący czyszczą spodnie! Cóż, zabiłeś cara! Śmiejąc się do łez! OK, kontynuujmy.
Prezenter: Car Ojcze, tak odpowiedziały nasze dzieci, bo uwielbiają grać na instrumentach muzycznych. Wychodźcie chłopaki.
GRA na DMI. MI. Glinka "Polka"
Car: Ach, dobrze! Zadowolony car-ojciec! Chcę też podziwiać okrągły taniec! Czy wiesz, jak prowadzić okrągłe tańce?
Prezenter: Tak, chłopaki wiedzą, jak prowadzić okrągłe tańce, znają też okrągłe gry taneczne. Na przykład, „U wujka Tryphona”.Stań w kręgu. Rachunkowość wybierz sterownik. Nick, policz. Wszyscy śpiewamy"Jeden dwa trzy cztery pięć"
GRA CHÓROWA „U wujka Trifona”
- Trzecia księga Wezmę to, zajrzę do środka.
Piec pędzi przez wieś, na piecu śpiewa się pieśń.
Prosto w gęsty las leci, a ludzie się nią opiekują.
Co za bajka, odpowiedz? ... „Z rozkazu szczupaka”
Powitaj swojego gościa! Klaszcz w dłonie!
Pojawia się Emelya, niosąc sanki z drewna, na których leży szczupak.
Car: Cóż, cześć Emelya! Gdzie trzymasz swoją drogę?
Emelya: Idę z targów. Tutaj chcę się ożenić. Nie wiem, skąd wziąć pannę młodą.
Prezenter: Powiedz nam, Emelya, jakie jest twoje wykształcenie?
Emelya: Edukacja? Szkoła Tiatkina (zgina palce), szkoła matki, a tutaj - szczupak jest moim zbawicielem.
Prezenter: To nie jest dobre, musisz się uczyć!
Emelya: Nie chcę się uczyć! Chcę wkrótce wyjść za mąż!
Emelya: Ale jak, mogę!
Prezenter: Sprawdźmy teraz. Oto litery i zadanie: wpisz z nich swoje imię. (Emelya bierze karty, ogląda je i zaczyna składać litery, prosi dzieci, aby przeczytały słowo. Dzieci pomagają mu umieścić słowo „Emelya”. Następnie Emelya próbuje ułożyć słowo „szkoła”, dzieci mu pomagają. )
Prezenter: Deuce to you, student.
Emelya: Jak to, dlaczego?
Prezenter: I tak! Potrzebujesz również surowego nauczyciela, aby chodzić do szkoły.
Emelya: Czy mogę dodać jeszcze jedno słowo?
Prezenter: Możesz, ale tylko ostatni.
(Emelya próbuje ułożyć słowo „student”)
Emelya: Twoje słowa są błędne! Nie chcę chodzić do tej szkoły!
Car: Jak, nie chcesz się uczyć? Tutaj cię zapytam, tutaj nauczę cię! Czy są wśród was tacy leniwi ludzie? Kto nie chce chodzić do szkoły? Podnieś rękę! ...
Tutaj! To to samo!
Prezenter: car-ojciec, nie złość się! Chłopaki zostali już przeszkoleni w szkole! Naprawdę chcą iść do szkoły po nową wiedzę! I nawet nauczyli się o tym piosenki!PIEŚŃ „Zapraszają nas do szkoły dziarskie dzwonki”.
Car: Dobra robota! Widzę, że są gotowe do szkoły!
- Car: A w czwartej księdze tak:
Fly, Fly-Tsokotukha, pozłacany brzuch...
Fly leci do muzyki:
Latać: Jestem Tsokotukha Fly, pozłacany brzuch.
Przeszedłem przez pole, szedłem I znalazłem dla siebie portfolio!
A w portfolio jest cały skarb, Wszystko, co potrzebne chłopakom.
Teraz przejdziemy do rzeczy i zajmiemy się portfolio.
(Fly kładzie teczkę na stole, opróżnia z niej przybory szkolne i zabawki.)
Latać : Och, ile zabawek! Oto szczęście do mnie przyszło!
Prezenter: Fly-Tsokotukha, czy chodzisz do szkoły?
Latać: Nie, wciąż jestem mały.
Prezenter: A co to jest szkoła, wiesz?
Fly: Jak możesz nie wiedzieć?
Szkoła to cały dom, w niej przechowywana jest wiedza.
Tam jest strasznie ciekawie. W szkole jest miejsce dla każdego! Nawet do mnie!
Prezenter: Lubimy tych, którzy są ciekawi, piękni i wspaniali. Skoro marzysz o szkole, jesteśmy gotowi Ci pomóc. Zbierzmy portfolio!
Fly: Chodź!
KONKURS "Zbierz portfolio":
Fly (zbiera zabawki) i Emelya (zbiera wszystko) jako pierwsi;
wtedy uczestniczą dzieci.
Prezenter: Leć, teraz nauczyłeś się pakować portfolio?
Latać: Tak!
Prezenter: Sukces w szkole!
Latać: Do widzenia! Odjeżdża
Emelya: I myślę, że pójdę. Zebrać portfolio do przestudiowania.(Liście Emelyi)
Car: Jak to? Wszyscy poszli własnymi drogami! Nie przeczytaliśmy wszystkich bajek!
Prezenter: No cóż, ojcze carze, nie ma potrzeby się smucić.
Nadejdzie czas i znów spotkamy bohaterów!
Dziękujemy za wspaniały wygląd na naszych wakacjach, dziękujemy za próby i zabawę.
- Dziecko (z portretem cara):A na pamiątkę przyjmij ten zabawny portret w prezencie. Tu się uśmiecha car-ojciec. Nie żegna się z bajką.
Jesteś najbardziej ukochanym bohaterem! Jeszcze za wcześnie na emeryturę!
Król przyjmuje portret i wychodzi z sali.
Prowadzący:
WERSET O ŚWIECIE
TANIEC „Bocian na dachu”
- 2) Tak fajnie mieszkamy w przedszkolu: czytamy różne bajki, śpiewamy piosenki.
Ale zegar już się spieszy, mówią: „Żegnaj, ukochane przedszkole!”
- 3) Podziękujemy wszystkim, którzy nas nauczyli,
Kto mył, gotował śniadania, leczył.
- 4) Który rozproszył dla nas ścieżki rano,
Kto grał dla nas muzykę na wakacjach.
- 5) Którzy stworzyli komfort w swoim ukochanym domu,
Kto zaszczepił miłość do ćwiczeń, sportu.
- 6) Kto opiekował się nami z roku na rok.
Niech nasz ogród się nie starzeje, ale kwitnie!(G. Matsegorova „Moje przedszkole”)
UTWÓR MUZYCZNY "Szkoła na nas czeka" (Ptaki wracają do domu)
/ * Definicje stylów * /
table.MsoNormalTable
(mso-style-name: "Zwykły stół";
mso-tstyle-rowband-size: 0;
mso-tstyle-colband-size: 0;
mso-style-noshow: tak;
priorytet stylu mso: 99;
mso-style-qformat: tak;
mso-style-parent: "";
mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top: 0cm;
mso-para-margin-right: 0cm;
mso-para-margin-bottom: 10,0 pkt;
mso-para-margin-lewy: 0cm;
wysokość linii: 115%;
mso-paginacja: wdowa-sierota;
rozmiar czcionki: 11,0 pkt;
rodzina czcionek: „Calibri”, „bezszeryfowy”;
mso-ascii-rodzina czcionek: Calibri;
mso-ascii-theme-font: minor-łaciński;
rodzina mso-hansi-font: Calibri;
mso-hansi-theme-font: minor-latin;)
Prowadzący... Drodzy Goście! Dziś czeka na Ciebie niezwykła, ekscytująca uroczystość! Nasze dzieci żegnają się z przedszkolem i przygotowują się do nowego etap życia- wstęp do szkoły. Bardzo zależy mi na tym, aby ten dzień został zapamiętany zarówno przez dzieci, jak i dorosłych. Długo zastanawialiśmy się, jak spędzić wakacje i postanowiliśmy... Dzieciństwo to zawsze bajkowy świat. Dzieci, a my, dorośli, bardzo kochamy bajki.
wedyjski: Na świecie jest wiele bajek
Smutne i zabawne.
I żyj na świecie
Nie możemy bez nich żyć.
W bajce wszystko może się zdarzyć.
Nasza opowieść jest przed nami.
Puka do naszych drzwi.
Powiedzmy do bajki: „Wejdź!”
Babcia kładzie wnuczkę do łóżka, śpiewa jej kołysankę.
Babunia.Jak cicho noc puka do okna
Najwyższy czas spać.
W magicznym walcu gwiazdy wirują,
Myślę, że będziesz o nich śnić
Twoje marzenie zostanie pomalowane najjaśniejszą farbą...
Wnuczka.Babciu, opowiedz mi historię.
Babunia.Wiesz, wnuczka niestety
Nie jestem mistrzem w mówieniu.
Stara kobieta żyła dawno temu
A niania Puszkina była
(nazywana była Arina Rodionovna),
No i wtedy wszyscy o niej wiedzieli.
A ile bajek już skomponowała
Tak, powiedziałem im wszystkim małą saszetkę,
A Sasha dorósł i został poetą,
Przepisał magiczne historie wierszem.
Nie zrobił tego na próżno
Posłuchaj, jak brzmi świetnie:
„Nad brzegiem morza zielony dąb,
Złoty łańcuszek na tym dębie.
Dzień i noc kot jest naukowcem
Wszystko kręci się w łańcuchu.
Pójdzie w prawo - zaczyna się piosenka,
Po lewej - opowiada bajki.
Są cuda, tam diabeł wędruje,
Syrena siedzi na gałęziach…”
Cóż, zasnęła ... ... (babka odchodzi)
Światło gaśnie. „Taniec GWIAZD”. Podczas tańca pojawia się Kot Naukowiec. Wnuczka siada na łóżku, patrzy i pod koniec tańca podchodzi do Kota.
Wnuczka.Witam, jesteś naukowcem od kotów.
Kot:Witaj moja droga! Kot naukowiec to ja. Zaprzyjaźniam się z bajkami, sama przychodzę do dzieci!
Wnuczka.Stara kobieta, którą chciałem zobaczyć sama -
Nazwij ją Arina Radionovna.
Kot.Gwiazdy są tym przewodnim promieniem -
Jest w świecie baśni, jak magiczny klucz,
Otworzy drzwi do wszelkich cudów,
I znajdziesz swoją starszą panią, uwierz mi. (daj magiczną gwiazdkę)
Wnuczka.W bajkach będę mógł uchylić drzwi!
Nie wiem jak mam ci podziękować...
Kot.Cieszę się, że mogłem pomóc
Czas się spieszyć - magiczna noc nie trwa wiecznie.
Wnuczka.Jaśniejsza, gwiazda, połysk,
Jesteśmy z Tobą w drodze,
I z jego cudowną mocą
Pozwól mi wejść w bajkę!
Scena 1.
Na scenie znajduje się sceneria jarmarku. Handlarze wychodzą na rosyjską melodię ludową.
1. Kontenery - pręty, rastobary, są dobre towary.
Sprzedawane bez oszukiwania, wywróć kieszenie na lewą stronę!
2. Cała Alyonka, wszystkie lalki gniazdujące! Wszyscy tutaj, wszyscy tutaj
Oto wyprzedaż, panowie!
3. Kup - nie spiesz się. A kupiwszy - nie złość się!
Taniec bufonów
DOMOKRĄŻCA:; Dawno, dawno temu było czoło owsianki. Ksiądz przeszedł przez bazar zobaczyć jaki towar... Balda szedł w jego stronę, nie wiedząc dokąd idzie.
Balda: Co tato, wstałeś tak wcześnie? Czego szukasz?
Pop: Potrzebuję pracownika: kucharza, pana młodego, stolarza.
A gdzie znajdę takiego pastora, który nie jest zbyt drogi?
Balda: Będę Ci służyć chwalebnie, pilnie i bardzo regularnie.
Trzy kliknięcia na czole rocznie.
No dalej, ugotowałem orkisz.
Kot:Ksiądz zamyślił się: zaczął drapać się w czoło.
W końcu kliknij, aby złamać walkę.
Tak, może liczył na Rosjanina.
Muzyka pop... W porządku …. Żyj na moim dziedzińcu,
Pokaż swoją pracowitość i zwinność.
Pop odchodzi, wnuczka podchodzi do Baldy.
Wnuczka.Cześć! błagam cię bardzo,
Balda.
Wnuczka.
Wnuczka.
Scena 2
Wnuczka.Jaśniejsza, gwiazda, połysk,
Jesteśmy z Tobą w drodze,
I z jego cudowną mocą
Pozwól mi wejść w bajkę!
(brzmi muzyka i królowa wchodzi z dumnym spojrzeniem i lustrem w dłoniach)
Królowa:
Moje światło, lustro, powiedz mi
Tak, zgłoś całą prawdę:
Jestem najpiękniejsza na świecie,
Wszystkie rumieniec i bielsze?
(Lustro milczy. Królowa oddycha, pociera lustro, potrząsa nim)
Królowa:
O, ty głupi szkle, dlaczego milczysz na moje zło! (stawia lusterko na pniu)
Wnuczka. Cześć!
Królowa bierze jabłko z „baśniowego dębu”. Zwracając się do dziecka, mówi:
Królowa:
Weź płynne jabłko!
Tak świeże i tak pachnące
tak różowe, złote,
jakby wypełniony miodem,
nasiona są widoczne na wskroś!
Wnuczka. błagam cię bardzo,
Zapewnij usługę: gdzie mieszka niania Puszkina, proszę powiedz mi!
Królowa.Przepraszam, ale w tej opowieści nie ma takich.
Spróbuj - czego szukasz w innym.
Wnuczka.Żegnaj, czas na mnie, może nie zdążyć...
królowa
Wnuczka.Dzięki za radę i wezmę to pod uwagę,
Wtedy na pewno wszystko przeczytam!
Scena 3.
Wnuczka.Jaśniejsza, gwiazda, połysk,
Jesteśmy z Tobą w drodze,
I z jego cudowną mocą
Pozwól mi wejść w bajkę!
Dziewczyny w rosyjskich sukienkach wykonują piosenkę „Spinning”
Gotuj (marzycielsko).
Gdybym była królową
Następnie dla całego ochrzczonego świata
Przygotowałbym ucztę.
Tkacz (kpiąco)
Co za cud, siostro!
Gdybym była królową
Wtedy byłby jeden na cały świat
Dziergałem płótna.
gotowaćPłótna? Cóż, ty też mówisz!
A dlaczego król matów?
Tkacz.Myślisz, że on potrzebuje?
Spalone naleśniki?
Tkacz i Kucharz chwytają za kołowrotki i zaczynają się nimi bić.
Królowa (pojednawcza) Pełne, pełne was siostry!
Gdybym była królową
byłbym dla króla-ojca
Urodziła bohatera.
gotowaćNic dziwnego, że biznes herbaciany!
TkaczWyglądać! Chciała zostać królową!
Kucharz (kpiąco)
Tak! Chodźmy! Urodzić króla
Prosiaczek: „Ochlup!”
Tkacz i Kucharz śmieją się. Skrzypią drzwi. Muzyka Saint-Saensa „Karnawał zwierząt. Lew". Wchodzi król. Śmiech ustaje natychmiast. Wszystkie trzy dziewczyny wstają i kłaniają się nisko.
Car (do młodszej siostry)
Witaj czerwona dziewczyno!
Jeśli chcesz, bądź królową
I urodzić bohatera
Mnie do końca września.
(Ściśle do tkacza i kucharza)
Cóż, drogie siostry,
Wyjdź z pokoju.
Chodź za mną.
Za mną i moją siostrą:
Bądź jednym z was tkaczem
I jeszcze jeden kucharz.
Tkacz i kucharz znów kłaniają się nisko. Car i Carina odchodzą, Tkacz i Kucharz podążają za nimi. Kurtyna się zamyka.
Kot.
Nazwij tę bajkę!
Wyspa na morzu leży
Na wyspie jest miasto.
Życie w mieście nie jest złe
Oto trzy cuda:
Wiewiórka mieszka tam oswojona
Tak, co za artysta
Wiewiórka śpiewa piosenki
Tak, cały czas gryzie orzechy.
A orzechy nie są łatwe
Wszystkie muszle są złote
Wiewiórka gra na dzwonkach „Czy w ogrodzie, czy w ogrodzie”
I drugi cud w mieście:
Morze bulgocze
Okiyan, podniesie się wycie,
Pędzi do pustego brzegu,
Będzie pluskać w hałaśliwym biegu,
I znaleźć się na brzegu
W łuskach, jak żar żalu,
Trzydziestu trzech bohaterów,
Bogatyrowie wychodzą
Bogatyra.Wszyscy przystojni mężczyźni są młodzi
Odważne olbrzymy
Wszystkie są równe, jakby przez selekcję,
Czernomor.Stary wujek Czernomor
Z nimi wychodzi z morza
I wydobywa ich parami,
Aby zachować tę wyspę
I patroluj je.
Bohaterowie chodzą po sali i stoją pośrodku.
W tym mieście jest księżniczka
Że nie możesz oderwać oczu
W ciągu dnia światło Boga jest przyćmione
oświetla ziemię nocą,
Miesiąc pod kosą świeci
A na czole płonie gwiazda.
A ona sama jest majestatyczna,
Działa jak pava, ale jako mowa mówi,
Jak szemrząca rzeka.
Taniec księżniczki łabędzi
Podchodzi wnuczka.
Wnuczka... błagam cię bardzo,
Zapewnij usługę: gdzie mieszka niania Puszkina, proszę powiedz mi!
Królowa.Przepraszam, ale w tej opowieści nie ma takich.
Spróbuj - czego szukasz w innym.
Wnuczka.Żegnaj, czas na mnie, może nie zdążyć...
Królowa.Radzę przeczytać całą historię do końca!
Wnuczka.Dzięki za radę i wezmę to pod uwagę,
Wtedy na pewno wszystko przeczytam!
Scena 4.
Wnuczka.Jaśniejsza, gwiazda, połysk,
Jesteśmy z Tobą w drodze,
I z jego cudowną mocą
Pozwól mi wejść w bajkę!
Kot.Przewracamy stronę
I zobaczymy cudownego ptaka.
Złoty to kogucik.
Ku-kara-ku!
Stukot kopyt, dźwięk fanfar.
Kot.
Król prowadzi armię w góry
A między wysokimi górami
Widzi jedwabny ogień
Wszystko w cudownej ciszy
Wokół namiotu: w wąskim wąwozie
Zepsuty gospodarz kłamie
Król Dodon spieszy do namiotu
Car
Co za okropny obraz!
Przede mną obaj synowie
Bez hełmów i bez zbroi.
Obaj nie żyją.
Miecze wbite w siebie
Ich konie wędrują wśród łąk
Na zdeptanej trawie
Na krwawej mrówce.
Och dzieci, dzieci!
Biada mi, złapany w sieć
Oba nasze sokoły!
Biada! Moja śmierć nadeszła.
(spada na ziemię)
Wychodzi orientalne piękno
Wschodni taniec piękności
Wnuczka. Cześć!
Zapewnij usługę: gdzie mieszka niania Puszkina, proszę powiedz mi!
Królowa.Przepraszam, ale w tej opowieści nie ma takich.
Spróbuj - czego szukasz w innym.
Wnuczka.Żegnaj, czas na mnie, może nie zdążyć...
królowa... Radzę przeczytać całą historię do końca!
Wnuczka.Dzięki za radę i wezmę to pod uwagę,
Wtedy na pewno wszystko przeczytam!
Wnuczka.Jaśniejsza, gwiazda, połysk,
Jesteśmy z Tobą w drodze,
I z jego cudowną mocą
Pozwól mi wejść w bajkę!
Z tyłu sceny Arina Rodionovna siedzi i robi na drutach.
Chyba słyszę czyjeś kroki... (widzi dziewczynę)
O witaj, wejdź
Usiądź bliżej.
No weź, powiedz mi
Dlaczego do mnie przyszedłeś?
Wnuczka.Wiesz, ledwo cię znalazłem.
Arina Rodionowa ... Tak, zgadza się, mieszkam daleko.
Czasami nawet trochę tęsknię - trochę.
ale dzieci dobrze mnie pamiętają
a bajki Sashy czyta się w książkach.
Wnuczka.Babcia powiedziała mi o tobie
Ale nie przeczytałem jeszcze wszystkich bajek.
Arina Rodionowna. I dam ci je w pięknej księdze.
Wnuczka.(podnosi książkę) Jak wspaniale, dziękuję, dziękuję.
Arina Rodionovna odchodzi. Wnuczka kładzie się na łóżku i zasypia. Rozbrzmiewa lekka muzyka. Wchodzi babcia.
Babunia.Wnuczko, czas wstawać! Wnuczka budzi się, przytula babcię.
Wnuczka.Ach babciu, ile jest cudów!
Widziałem we śnie, że to było jak z nieba
Magiczna gwiazda nagle spadła
I z jej pomocą odwiedziłem bajkę:
Całą noc szukałam niani Puszkina
I wszyscy bohaterowie chętnie mi pomogli.
Ale wciąż znalazłem jej dom,
Wyobraź sobie, a nawet poszedłem ją odwiedzić.
Dała mi wszystkie bajki w cudownej książce!
Babciu, szkoda, że wszystko było tylko we śnie!
Babunia.Słuchaj kochanie, co za szczęście
W końcu masz dziś wakacje - urodziny.
Sen w ręku to tylko jedna rzecz, którą mogę ci powiedzieć
A teraz pokażę ci twój najlepszy prezent.
Babcia daje wnuczce książkę „Opowieści Puszkina”
Wnuczka. Babciu, dzięki! Czy to naprawdę dla mnie :?
Jest dokładnie taka sama jak we śnie!
Zawsze miło otrzymać książkę w prezencie,
I nie mogę się doczekać, kiedy otworzę go tak szybko, jak to możliwe.
Wszyscy uczestnicy spektaklu wychodzą.
Śpiewają piosenkę „Bajki”
Prowadzący.Tak stały się nasze dzieci: utalentowane, artystyczne, piękne, muzyczne, zaradne. Ale całkiem niedawno po raz pierwszy przekroczyli próg przedszkola. A teraz wspólnie przewrócimy strony naszego albumu ze zdjęciami i przypomnimy sobie, jak żyliśmy.
Na ekranie pojawia się film z życia przedszkola (w tym czasie dzieci przebierają się w stroje na maturę)
Pierwszy prezenter.
Przybyli jako niemowlęta.
Czekało na nich zarówno uczucie, jak i wygoda.
Prosili o radę we wszystkim, jak mama,
Teraz sami udzielają nam rad.
Drugi prezenter.
Dzieci wyjeżdżają! Wiemy, że tak powinno być!
A jednak mam gulę w gardle.
Przedszkole i lalki pozostały w przeszłości,
I wkrótce zadzwoni im dzwonek.
Pierwszy prezenter.
Przedszkole jest dziś podekscytowane:
Odprowadza swoje dzieci do szkoły.
Ile osób jest na naszych wakacjach!
Razem.
Zapraszam! Nadchodzą prawie pierwszoklasiści!
Do muzyki dzieci wchodzą parami przez środek sali, ustawiając się w półokręgu.
Pierwsze dziecko.
Witam mamy, tatusiowie i goście!
Witam, nasze drogie przedszkole!
Czekamy, szczególne emocje
Czekaliśmy na nasze wielkie wakacje!
Drugie dziecko.
To święto jest dla nas dziś bardzo ważne -
Zbliża się dzień ukończenia szkoły.
Szkoda, że opuszczamy przedszkole,
Ale jesienią szkoła już na nas czeka.
Trzecie dziecko.
Nie jesteśmy prostymi dziećmi
Jesteśmy absolwentami!
Fidgets, dranie!
Och, jak szybko dorosły!
Czwarte dziecko.
Wszyscy poszliśmy do przedszkola
Od wielu lat z rzędu
I odchodzi dzisiaj
Do szkoły, chłopaki!
Piosenka „GOTOWE NOTATNIKI”
Wedy:Zastanawiam się, o czym marzą nasi absolwenci u progu nowego życia? Teraz dowiemy się od nich!
Ditties
Wszyscy: Moje lata rosną,
Będę miał siedemnaście lat.
Z czym mam wtedy pracować?
Co powinienem zrobić?
2. Będę pracować
Nasz Prezydent.
Zakazany w całym kraju
Jestem owsianką z kaszą manną!
3. Chcę wam powiedzieć,
Chcę zostać prawnikiem.
Do tego czasu nie prawnik
Uderzam wszystkich z rzędu.
4. I chcę śpiewać jak Galkin,
Poradzę sobie, dam radę!
Może Ałła Pugaczowa
Ja też to polubię!
5. Och, nie myśl o niej,
Tracisz swój czas.
Jesteś za Ałła Pugaczowa
Już bardzo stary!
6. Zostałbym pedagogiem
Niech mnie nauczą!
7. Czy pomyślałeś, co powiedziałeś?
Dzieci będą cię torturować!
8. Śpiewaliśmy dla Ciebie piosenki,
Klaskaj, spróbuj
Wychowałeś nas
Więc wymyśl to!
Dziecko Nauczyciel ma pracę -
To wciąż jest problem!
Musisz wytrzeć smark,
Piosenki do śpiewania i tańca.
Reb. Grzebień, pocałunek,
Pasza i skała.
Śmieje się, płacze,
Ten napędza wszystkich kijem.
Reb. Spróbuj, obserwuj
Dbaj o bezpieczeństwo wszystkich.
Reb. Tutaj z jednym, och, jak to jest trudne,
I nie możesz ich zliczyć.
Ile oczu potrzebujesz?
Tak, a ręce, no, dokładnie sześć.
Reb. Dzięki edukatorom za życzliwość i ciepło byliśmy obok Was i było ciepło w ponury dzień
Piosenka „EDUKATOR”
Wed.Patrzcie, dzieci, w tej sali Ci, którzy się wami opiekowali, którzy spotykali was zimą i latem, którzy byli tu z wami co godzinę.
Reb. Kochaliśmy przedszkole.Pojechaliśmy z przyjemnością.Tutaj zawsze mamy grę,Piosenki od samego rana!
Reb. Liczyliśmy, tańczyliśmy, wychodziliśmy na spacer, jedliśmy, zmęczeni, położono nas do łóżka.
Reb. Wychowałeś nas tutaj z cierpliwością i miłością. Wychodzimy teraz do szkoły. Cześć, szkoła, pierwsza klasa!
Reb. Do wychowawców i niań, pielęgniarki i kucharzy, metodyka i dozorcy Mówimy: „Dziękuję!”
Reb. Za ciepło, uśmiechy, radość, Za wszystko, co nam dałeś, próbowałeś każdego dnia, spiesząc się tutaj, - Bądź zawsze szczęśliwy!
Reb. Do naszych praczek do naszych stróżów Mówimy: "Dziękuję!"
Reb. A do naszej głowy - wdzięczność wszystkich dzieci!Każdego dnia z Waszą opieką To przedszkole jest tylko piękniejsze, to przedszkole jest jaśniejsze i jaśniejsze!
Reb. Pracowników naszego przedszkola, od hałaśliwych i kochających dzieci prosimy o przyjęcie naszych uśmiechów i tych kwiatów.
Rozdaj kwiaty wszystkim pracownikom.
Reb. No to wszystko!Czas się pożegnać,a szkoła czeka na wczorajsze przedszkolaki.Wszystko przed nami,ale tylko do przedszkola Nigdy nie wrócimy!
Reb. Nasze drogie przedszkole, stałeś się naszym domem, żegnamy się z Tobą i trochę nam smutno.
Reb. W naszym domu będą żwawe dzieciaki, chcemy aby były przyjaciółmi i nie były niegrzeczne z głębi serca.
Reb. Nie zapomnimy jak byliśmy niegrzeczni w cichą godzinę, nie smuć się, przedszkole, wyjeżdżamy do pierwszej klasy.
Piosenka „Do widzenia, przedszkole”
Reb. Rozstawmy się, tu nas nie zapomną, ten pożegnalny walc pozostaje w pamięci.
Walc absolwentów.
Wed. A teraz podłoga zostaje przekazana głowie.
Przemówienie szefa. Wręczenie dyplomów, upominków.
Grupa przygotowawcza
Uroczyste dźwięki muzyki. Dzieci są za zasłoną. Rodzice są na korytarzu. Nauczyciel (prezenter) wychodzi na środku sali.
Nie będziemy znowu dziećmi
Nie znaleziono jeszcze takiego środka
Gdybyśmy mogli swobodnie latać
I tylko bajka przywraca dzieciństwo.
Taniec bajkowych bohaterów „Cztery podwórka”
Utwór muzyczny: "…………………".
W pewnym królestwie ...
W pewnym stanie ...
Och, daj spokój, w rzeczywistości jesteśmy tacy mali.
Oczywiście wszyscy już dawno zrozumieli, że będzie to około 3/9 królestwa.
Cóż więcej powiedzieć.
Odtwarzana jest muzyka z m/f „Iwan Carewicz i Szary Wilk”.
Wilk służył jako powiernik cara
I dlatego jadł chleb nie bez powodu.
Wilk pomógł carowi najlepiej jak potrafił:
Zarówno bratem, jak i przyjacielem cara był Szary Wilk
Taniec Wilka z czerwonym płaszczem.
Szary Wilk:
Dawno, dawno temu był car, 3/9 suwerennej strony.
Wychowując moją córkę z miłością ... i zepsutą, cóż, czasami ...
Wilk, machając płaszczem, odchodzi na bok. Vasilisa siedzi przy stole, w jej rękach jest wielka książka, okulary na nosie. Po zapukaniu car otwiera drzwi (ścieżka dźwiękowa skrzypienia drzwi), wchodzi i siada na małym krzesełku koło Wasylisy.
Car: Witaj córko!
Vasilisa: Witaj tato!
A ile masz książek:
Zarówno czerwony, jak i niebieski
A są nawet zielone.
Vasilisa: Tak, tato!
Car: Jak mądry jesteś,
Nawet ten skończył jak on…
Wasylisa: Oksford.
Car: Tak, a to… cóż…
Wasylisa: Sarbon.
Tutaj! Tutaj! A ty wciąż się uczysz.
Wkrótce będziesz mądrzejszy niż wszyscy inni.
I więcej niż jeden pan młody tego nie toleruje.
Jak wtedy wyjdę za ciebie?
Wasylisa:
I nie zamierzam się żenić,
Zrobię karierę.
zdobędę trzecie wyższe wykształcenie
I otworzę własny biznes.
Biznes! Twoim zadaniem jest pomyślne zawarcie małżeństwa,
Niech na świat przyjdą spadkobiercy królewskiego tronu.
(Król odchodzi...)
Vasilisa: Nie o tym marzę….
Dźwięki muzyki. Wasylisa, wzdycha, odchodzi. Wilk wisi na drzwiach, kilkakrotnie machając płaszczem, drapiąc się po szyi.
Szary Wilk:
Król się nie spieszył
Wydaj za mąż swoją córkę
Aby się nie pomylić -
Medytował w nocy
I chciałem odnieść sukces
Umieść bogactwo ...
Ogólnie niespokojny
To było w królestwie 3/9.
Muzyka z dźwięków m/f i Wilk stawia „graniczną” kolumnę 3/10 królestwa, patrząc zza niej z prawej, potem z lewej.
Szary Wilk:
A na 3/10 - spokojnie i gładko!
Nie ma spokojniejszego królestwa.
Mieszkał tam Iwan - strażak,
Partner Bogatyrów.
Taniec Trzech Bogatyrów:
Alosza Popowicz, Dobrynia Nikiticz, Ilja Muromec.
Przysłowia:
1. Upadł - wykręcony. Mucha w mleku jest dla gości.
2. Zasmakuj wroga heroicznej siły.
3. Jeśli łokieć swędzi, to dobrze.
4. Czy jasno wyjaśniamy? (razem)
Iwan biegnie na środek sali w rytm muzyki z brandboyem w rękach... „Gasi ogień”.
Marzę o gaszeniu pożarów
Uratuj kogoś od ognia
Ale mam tylko koszmary -
Wszystkie sny są dla mnie tajemnicą.
Latam w górę i w dół we śnie,
Pływam na haśle
Idę po dnie morza
I coś od kogoś biorę.
Ivan zwraca się do bohaterów:
Bądź równy, uwaga! Dobrze!
Na miejscu marsz krokowy! (wszyscy maszerują)
Wilk wychodzi, staje przed bohaterami, otwierając ramiona na boki.
Szary Wilk:
W tym królestwie był Ampirator,
Uwielbiał organizować parady!
Muzyka z dźwięków m / f (piosenka „Na ziarnku”). Bogatyrowie maszerują w kółko, przed nimi Iwan. Car-Ampirator (koń na patyku) wchodzi z szablą w rękach. Krzyczy „Hurra! Hurra! Hurra! Bohaterowie, maszerujący, odchodzą. Iwan pozostaje.
Że jesteś Królem jako dziecko, przysięgam.
Krzyczysz „Hurra!” A może dzwonisz po pomoc?
Wzmacniacz:
Chodź, Ivan, maszeruj, by służyć.
Słuchaj, zdecydowałeś się mówić "przeciw" Ampiratorowi.
Ivan: Lepiej pójdę zgasić.
Ampirator: Kto będzie służył?
Ivan: Kto ugasi ogień?
Ampirator: I służyć?
Ivan: I zgasić?
Wilk stoi przed Ivanem i Ampiratorem, otwierając ramiona na boki.
Szary Wilk:
I tak się kłócili przez cały dzień
Tak, Ampirator jest zmęczony tymi wszystkimi bzdurami!
(Wilk odsuwa się.)
Ampirator: Chodź, wynoś się z królestwa (wskazuje szablą)
Ivan: Cóż, pójdę!
(Ampirator i Ivan rozchodzą się w różnych kierunkach, Wilk wychodzi na środek sali.)
Szary Wilk:
Ivan chodził, chodził, ale trafił do naszego królestwa 3/9.
Możesz przypadkowo powiedzieć (wyje "oo-oo-oo!").
Taniec Wasylisy i cara.
Wasylisa:
Ty, tato, próbujesz na próżno,
I tak się nie ożenię.
Car: Dlaczego?
Vasilisa: Ponieważ!
Jeśli wyjdę za mąż, to tylko dla wielkiej miłości i tylko dla mądrej (mówi sennie)
Car: O tak!
Cóż, teraz wychowam cię jak ojciec, że tak powiem w staromodny sposób (zdejmuje pas)
Wasylisa wspina się po drabinie, spogląda na cara.
Wasylisa: Despota!
Vasilisa: Wolontariuszka!
Vasilisa: Tyran!
Wszystko! Moja siła zniknęła.
Oto moje królewskie słowo dla ciebie:
Poślubisz każdego
Dla pierwszego przybysza ...
Iwan odsuwa deskę w ogrodzeniu, zagląda do dziury.
Ivan: (widzi Vasilisę) Wow, ty!
Car: oto pierwszy przybysz!
Muzyka z dźwięków m/f (piosenka „Wesele, wesele”). Iwan i Wasylisa, trzymając się za ręce, patrzą na siebie. Car i Wilk tańczą.
Gray Wolf: Królu, spieszysz się.
Tak, zgadzam się - byłem podekscytowany.
Nie wiadomo komu daję
Córka Wasylisa, jej własna.
A co najważniejsze dlaczego, nie wiem
Rozkazuję słowo króla.
Ale dałem to słowo -
Dałem to, odebrałem.
Chociaż potrzebujesz powodu, aby uwierzyć w słowo (zadrapania z tyłu głowy).
Gray Wolf: Musisz dać Ivanowi zadanie!
Car: Wow, ty, rozsądnie wymyślony,
Planowałem przetestować Ivana!
Szary Wilk:
Ivan musi tam jechać, nie wiem gdzie.
Przynieś coś, nie wiem co - o!
Kim jesteś, Gray, za życiem?
Cóż, takie testy były tylko w dawnych czasach.
Musimy wymyślić coś bardziej nowoczesnego, bardziej naukowego...
Żeby prawdopodobnie nie dał sobie rady.
Dźwięki muzyki. Car i Wilk chodzą z boku na bok, z rękami za plecami, w zamyśleniu spoglądają w dół.
Szary Wilk:
A-ach-ach! Wynaleziony!
Niech zbiera ABC na całym świecie,
Na całym świecie nie ma trudniejszego zadania!
Cóż, Szary Kardynale!
Myślałem, że to niebezpieczny problem!
(adresy Iwana)
Ivan, czy słyszałeś istotę testu?
Mogę to zrobić w trzy dni -
Najważniejsze, żeby na mnie poczekać!
(Wszyscy bohaterowie siadają na swoich miejscach, z wyjątkiem Iwana).
Dźwięki muzyki (dźwięk morza). Ivan okrąża salę jednym kółkiem.
Pierwszy dzień Iwan idzie
Jego droga prowadzi do morza.
Co widzi w oddali -
A! Sekwana na morskim piasku.
Zostanie wyrzucony daleko
Z łatwością złapie rybę!
Taniec ryb z siecią rybacką
Iwanuszka, pozwól mi iść nad morze.
Drogi dam okup za siebie:
Spłacę co chcesz!
Złota rybka, wiesz
W sąsiednim królestwie Wasilisa met
I kochał ją bardziej niż kogokolwiek innego na świecie!
Obiecałem za tatusia cara
Znajdź wszystkie ABC w trzy dni!
Gdzie możesz mi powiedzieć, żebym zaczął?
Gdzie znajdziesz ABC?
Ryba „szepcze” Iwanowi do ucha, on słucha i kręci głową.
Ryba powiedziała Iwanowi, żeby się pospieszył -
Ukłon królowej morza.
Taniec piratów i wyjście Królowej Mórz.
Królowa Morza:
W głębokim błękicie
Mieszkam w morskim kraju!
nie jestem zwykłą królową,
Jestem pod wodą, morze.
Witaj Królowo Matko,
Był rozkaz, żebyśmy wszyscy się pojawili.
W co nam każesz grać,
Piosenki do śpiewania lub tańczenia?
Królowa Morza:
Iwanuszka, wiem, że szukasz
Nie perły, złoto czy kwiaty.
Spełniasz życzenie króla
Zbierasz listy na całym świecie.
Ivan kręci głową na znak zgody. Królowa zwraca się do piratów.
Królowa Morza:
Chcę zobaczyć litery (macha ręką)
Wysyłam Cię w poszukiwaniu.
Kamienie, perły, srebro,
Skrzynie są pełne.
Na dnie morza są niezliczone bogactwa,
Czy w królestwie są listy?
Królowa Morza:
Nie rozmawiaj, ale pospiesz się
I znajdź listy do Ivana.
Piraci naśladują poszukiwanie liter do muzyki. Pirat 3 „znajdzie”.
Matko, nasza Królowo,
Nie złość się.
Próbowaliśmy, znaleźliśmy
Niewiele liter, spójrz.
Pirat 3 daje Królowej Morza listy, wyjmując je spod płaszcza.
Cieszymy się, że możemy przekazać Iwanowi listy,
Nie szukali nagrody.
Zakochaliśmy się w morzu od dzieciństwa,
W tym miejscu nasze drogi się rozchodzą.
Królowa Morza:
Wypuśćmy cię na ląd!
Życzymy bezpiecznej podróży!
Dźwięki muzyki. Królowa Morza i piraci „odpływają”.
Iwan płynie na ląd
Kot w butach spotyka się na brzegu.
Taniec Kota w Butach.
Po tańcu Kot w Butach siedzi z wędką na brzegu, z kapeluszem naciągniętym na oczy. Iwan chodzi wokół Kota, kaszle.
Kot w butach:
Kogo widzę... moore, moore, miau!
Iwanuszka, znam cię.
Jak długo jesteś w drodze, Ivan?
Posmakuj uszu, odpocznij.
Proszę Cię, Kotku, wybacz mi.
Nie ma czasu na odpoczynek.
nie zdążyłem się zmęczyć na drodze,
Czy możesz doradzić, gdzie znaleźć litery?
Kot w butach:
Myślę, że zapytam o to markiza Karabasa -
On i jego żona pomogą ci bez odmowy.
Taniec markiza Carabas i księżniczki.
Po tańcu Kot w Butach szepcze do ucha markiza Karabasa i miauczy.
Markiz Karabas:
urodziłem się synem młynarza,
Pomógł mi Kot - zamienił się w markiza!
Ty, Ivan, mogę ci łatwo pomóc.
Mam listy, przyniosę je teraz!
Markiz, tańcząc, przynosi listy, podaje je Iwanowi, dyga. Ivan odpowiada ukłonem. Księżniczka radośnie klaszcze w dłonie.
Księżniczka:
O radość proszę was wszystkich
Zacznij tańczyć natychmiast!
Chętnie pokażemy nowy taniec
Nauczymy wszystkich "skręcać" tańczyć!
„Twist” to wspólny taniec grupy.
Markiz Karabas i księżniczka wykonują taniec na środku sali.
Po tańcu wszystkie dzieci siedzą na swoich miejscach. Iwan bierze melonik, idzie na środek korytarza, wycierając usta serwetką.
Ivan jadł zupę rybną, tańczył na imprezie.
Nadszedł czas i sposób, aby kontynuował!
Złapał szczęście za ogon,
Mam nadzieję, że pomoże mu w poszukiwaniach!
Odtwarzana jest muzyka z filmu „Magiczny Pierścień”.
Taneczne wyjście Dogs Zhuzhzhik, koty Mashenka i Vanya.
Kot Masza:
Och, Vanechka, patrz w przyszłość -
Wygląda na to, że twój imiennik nadchodzi!
Schowaj pierścionek do kieszeni na piersi.
Odwiedziliśmy Paryż z Manyunyą,
Kiedy źli faceci mają maremańskie dziewczyny
Dar Quickspeya został odebrany.
Wania wkłada pierścionek do wewnętrznej kieszeni marynarki.
Ivan: Świetnie!
Wania: Świetnie!
Ivan: Weź łuk na ziemię (łuki),
Pomoc z radą, podróżnicy.
Gdzie można znaleźć litery z ABC,
Naprawdę chcę wziąć Wasylisę za żonę! (Zdezorientowany)
Ach, więc spokojnie idziesz przez step po ABC.
Pierścionek nam pomoże, spójrz...
Wania zbliża się do scenerii, Psy Zhuzhzha i Kot Mashenka podbiegają i stają za Ivanem. Z filmu dochodzą słowa: „Czego chce stary właściciel?”
Wyślij Iwana do bajki
Pomóż złożyć wszystkie litery w ABC!
Odtwarzana jest piosenka z m/f „The Magic Ring” „Zza wyspy do pręta”.
Kot Masza:
Chodźmy, Vanya, dajmy dygresję,
Wybierzmy się na przejażdżkę łodzią po rzece!
Zhuzhzha i Mashenka biorą Wanię pod ramiona i odchodzą, śpiewając ...
Drugiego dnia Iwanuszka nie śpi,
Postanowiłem się zdrzemnąć i ogrzać przy ognisku.
Ivan rozpala ogień, kładzie się plecami do publiczności, ziewa. Muzyka z bajki „Frost” - grany jest wschód słońca. Zmiana scenerii: Marfuszenka śpi z kutasem w ustach... Dziadek macha gałązką... Nastenka robi na drutach skarpetkę, siedzi na kolanach.
Taniec Nastenki.
Nastenka:
Słonecznie, jasno, nie spiesz się, aby wstać,
Siostra Marfushenka musi zawiązać skarpetki.
Proszę, daj mi zdążyć na czas, spójrz -
Pozostał rząd i pętle, około trzech (szybko robi się na drutach).
Marfuszenko:
Aha! (wstaje z ławki, dziadek macha za nią gałązką)
Co, Nastka, nie miała czasu
Zawiąż skarpetki do rana!
Następnie masz jeszcze dwie rzeczy do zrobienia:
Zamiataj podłogę i wypędź komara
To nie pozwala mi zasnąć
(bierze gałązkę od Dziadka, macha nią przed nim)
Sygnały dźwiękowe przez całą noc.
Brzmi muzyka z bajki. Marfushenka zakłada kokoshnik. Nastya zarumieni policzki. Dziadek podnosi bochenek.
Taniec Marfuszenki, Dziadka i Iwana.
Po tańcu Iwan otrząsa się, czesze włosy, kłania się. W zamian kłaniają się.
Tobie z życzliwością i prośbą ja,
Potrzebuję twojej pomocy.
próbuję znaleźć litery
Próbuję wyjść za mąż za Wasiliszkę!
Marfuszenko:
Och, więc ty, Ivan, nie jesteś moim narzeczonym?
Dobry człowiek, czyjś zalotnik!
(ryczy bardzo głośno i tupie..)
O-o-o! (macha ręką)
Jestem tym wszystkim zmęczony.
Histeryczny marfuszka, zamknij się.
Nastenko, chodźmy i usiądźmy.
Umieść ciasto przy piecu (grozi Marfushce pięścią)
Córko, zanieś listy do młodego człowieka,
Tak, pospiesz się drogą.
Nastenka wręcza listy Iwanowi, wyjmując je spod poduszki na ławce.
Ty i ja uzdrowimy
W ciszy, w innej krainie.
A ty, Marfushko, jesteś słowem,
Niezdarny i leniwy
Zostań tu sam
Być może złapiesz komara (uśmiech).
Dziadek, Nastenka, Ivan wyjeżdżają. Marfuszenka stoi na środku sali i głośno ryczy, tupiąc nogami.
Marfuszenko:
Chcieć! Chcieć!
Chcę się zemścić za zniewagi -
Zniszcz cudzego pana młodego.
Intryga lub czar ...
Jestem medium, nie ..
Astrologa trzeba wezwać ze Wschodu.
Marfuszka biegnie do Iwana, który wkłada litery do ABC, popycha go i ucieka na swoje miejsce. Ivan zbiera porozrzucane listy. W tym momencie pojawia się Astrolog. Tańczy z hipnotycznymi ruchami.
Taniec astrologa.
Duch rosyjski nie ulega hipnozie,
Mag rozgniewał się, gdy poczuł się zagrożony.
Astrolog:
Jestem najpiękniejsza! Och, jestem najlepszy!
Jestem najmądrzejszy! Och, ja jestem najpotężniejszy!
Mam duży magiczny kryształ
Dał mi władzę i bogactwo.
Przenieś się do wschodniego kraju.
Odtwarzana jest muzyka z m/f „Nowe przygody Alyonushki i Eryoma”. Astrolog bierze świecący pistolet-zabawkę, wjeżdża nim na głowę Iwana, cofa się, a oni ruszając się, opuszczają salę. Zmiana scenerii:
Minął trzeci dzień - nasz Iwan jest na wygnaniu,
Miłość pomaga mu zdać egzamin!
Odtwarzana jest muzyka z m/f „Nowe przygody Alyonushki i Eryoma”. Padishah wchodzi z farbami w rękach, Wseslava idzie za nim z torbą.
Och, moja żona, Vseslavushka Dormidontovna!
Projektant to moja ukochana,
Nie odwracaj się, proszę!
W przeciwnym razie zamiast portretu otrzymasz abstrakcję.
Padyszach rozkłada przed publicznością sztalugi, na niej dołączony jest portret Wsiesława. "Rysuje". Vseslava demontuje torbę z narzędziami, wyjmuje klucz, potem śrubokręty, potem wiertarkę...
Och piękna!
Och, chałwa mego serca!
Skończy mi się cierpliwość, coś podpalę
Nie będę żałował tego twojego zapasu paliwa. (potrząsa głową ze złością)
Wsiesław:
Fajny! Zapal rakietę paliwem!
Ona poleci!
Jesteś moja (pocałunki w nos),
Drogi Rachmancziku!
Jesteś geniuszem! (znowu całuje)
Taniec Wseslawy i Padyszacha.
Po tańcu wchodzi Iwan, zatrzymuje się, kręcąc głową z boku na bok.
Padyszachu i Wsiesławiu, proszę o pomoc,
Ulecz astrologa przed złym zaklęciem.
Padyszach i Wsiesław odprężają Iwana. Odwraca się trochę i zatrzymuje.
Wygląda na to, że odpuść! Hurra!
Ale jeszcze jedna prośba do ciebie -
Wyślij mnie do królestwa 3/9.
Wasilisa czeka tam od trzech dni.
Wsiesław:
Rakhmanchik, noś hasło dla Iwana,
Nadszedł czas, by odleciał.
Padyszach zza sztalugi wyciąga hasło, bierze Iwana w ramiona.
Latać, kręcić się, znaleźć się w królestwie 3/9!
Vseslava, zostawmy trochę razem!
Padishah i Vseslava idą pod ramię. Iwan okrąża salę jednym kółkiem, po ozdobach zdejmuje skrzydła, bierze alfabet i wychodzi na środek sali.
Iwanuszka objechał cały świat.
Na świecie nie ma trudniejszego testu.
Ukończono zadanie cara:
Odebrał ABC w trzy dni!
Król nie rzuca swoich słów na wiatr,
Czy zagra wspaniałe wesele dla mojej córki?
Wasylisa z westchnieniem podbiega do Iwana, stoi po lewej stronie.
Vasilisa: Tato, proszę!
Car zbliża się do nich i staje na prawo od Iwana.
Car: Niech tak będzie, weź ślub! (macha ręką)
Ojcze carze, z radości proszę o to
Akt mężczyzny!
Baw się na weselu, nie smuć się,
I daj to ABC chłopakom!
Ivan podchodzi do prezentera i podaje ABC. Prezenter dziękuje Ivanowi.
Za pomocą tej magicznej książki dzieci nauczą się czytać i pisać w szkole i będą mogły przeczytać każdą bajkę. Niech bajki towarzyszą zarówno dziewczynkom, jak i chłopcom przez całe życie. Bajki uczą dobroci i sprawiedliwości!
Utwór muzyczny: "………………………."
A teraz krótka przerwa, podczas której Wy rodzice będziecie mogli przygotować dzieci do drugiej, uroczystej części! (Uroczysta muzyka.)
Uroczyste dźwięki muzyki.
Wchodzą gospodarze.
Wed. 1. Jak uroczyście i cicho?
Sala zamarła, na co on czeka?
Wed. 2. Za oknem stara topola
Szeleszcząc, śpiewa liście.
Gołębie wzbiły się w niebo
Po rozpoczęciu swojego okrągłego tańca.
Wed. 1. I tak szybko, niepostrzeżenie
Ten rok też minął.
Wed. 2. Czy można nie kochać dzieci?
Bezinteresownie, ostrożnie i czule?
Dzieci są naszym szczęściem na ziemi
Nasze sumienie, radość i nadzieja.
Wed. 1. Żyjemy z troską co godzinę,
Aby dzieci były lepsze od nas.
Wed. 2. Nasze dzieci wyjeżdżają, wiemy, że tak powinno być!
A jednak mam gulę w gardle.
Przedszkole i lalki to przeszłość.
I wkrótce zadzwoni im dzwonek.
Wed. 1. A więc witaj - oto one!
Wed. 2. Najlepsi absolwenci!
Wejście dla dzieci. Taniec.
1. Nasza hala jest przyzwyczajona do świąt -
Widziałem sporo uroczystości!
Czytałam tu poezję więcej niż raz
A moja matka mnie klasnęła.
2. Ile lat tu przyjechaliśmy,
Ile łez wylano tu czasami.
Tutaj po raz pierwszy uderzamy w kolana,
Tutaj było im przykro, kochali nas wszystkich.
3. Wyjeżdżamy dzisiaj,
Jak ptaki z gniazda.
Szkoda, że musisz się pożegnać
Z przedszkolem na zawsze.
4. A dzisiaj jest dzień pożegnania
Nie będziemy się zniechęcać.
Nasze przedszkole będzie długie
Pamiętaj miłym słowem.
Wed. 1. Tak szczęśliwe, beztroskie lata minęły w niesamowitym baśniowym świecie zwanym „przedszkolem”
Wed. 2. A już dziś zapraszamy na wycieczkę do naszego muzeum. Oto eksponaty, które zbieraliśmy przez 5 lat, kiedy dzieci chodziły do przedszkola.
Wed. 1. Drodzy Goście, dziś Muzeum Rzeczy Niezwykłych otwiera dla Was swoje podwoje!
Dźwięki fanfar.
Wnoszony jest I eksponat - pielucha (złożona i zawiązana kokardą)
Wed. 1. Pamiętajmy, jak to się wszystko zaczęło.
Jak tata marzł w szpitalu,
A mamusia krzyknęła do niego przez okno:
- Urodził się! Chłopak! Teraz mamy syna!
Dziecko. Tatusiowie chodzą pod oknami, trudzą się.
Tatusiowie chodzą, strasznie się martwią.
przytulają się bez powodu,
Bez wyraźnego powodu nagle się całują.
Natychmiast płaczą
I wycierają nos chusteczkami...
A matki są szczęśliwe za oknami
Taniec (do piosenki I. Saruchanowa „Lalechka w kopercie”)
Wedy 1. Tak powstał nasz pierwszy eksponat. Ale z biegiem czasu dzieci dorosły. I nadszedł czas, aby pójść do przedszkola dla dzieci.
Wnoszony jest kolejny eksponat - garnek i słoik "łez".
Wed. 2. Kiedy przyszedłeś do przedszkola,
Chłopcy i dziewczęta
Matki niedawno zdjęły ci pieluchy.
Pili z brodawki, ssali smoczki.
Chciałeś zobaczyć matkę i głośno szlochałeś.
Ale potem minął tydzień, potem kolejny.
I rozumiesz, że tutaj życie jest inne.
Scena „Na garnkach” (tantamareska)
Dziewczyna: Siedzę na garnku, siedzę i płaczę ...
Chłopiec: Siedzę na garnku, śmieję się i robię kupę ...
Dziewczyna: Nie chcę iść do twojego przedszkola, chcę iść do domu do mojej mamy.
Chłopiec: Co robisz, tu jest świetnie, a tu są góry zabawek.
Pieśni, tańce i poezja, teatr i dramaty...
Dziewczyna: Zresztą nie ma tu mojej ukochanej mamy!
Chłopiec: Ta ciocia jest wychowawcą, wszystko się liczy, liczy się.
Myśli, że przegra, ale wszyscy jesteśmy tutaj jako jedno,
Siedzimy na doniczkach.
Ciocia kucharz gotuje dla nas zupę i ozdabia kotletami...
Dziewczyna: Byłoby lepiej, gdybyśmy poszli do sklepu ...
Chłopiec: Dlaczego?
Dziewczyna: Do czekoladek.
Chłopiec: Lekarze w przedszkolu nauczyli nas, że słodycze są szkodliwe.
Dziewczyna: Więc nie są zdrowe, ich szaty są blade.
Chłopiec: Ta ciocia jest tu szefem,
Całe imię menedżera to
To jest sufit
Sprawiło, że było tu pięknie.
Dziewczyna: Sufit to oczywiście klasa,
Nie spadłby na nas
Chłopiec: Ta nadęła policzki i usiadła na garnku,
Baw się ze mną grzecznie, nie zasmucaj tych ciotek.
W domu jest nudno i smutno, po prostu oglądaj bajki,
A jak trafisz do przedszkola, to upadniesz ze śmiechu.
Dziewczyna: Och, poczekaj, och, poczekaj,
spadnę z garnka,
Więc daj się przekonać
Zatrzymuję się w ogrodzie.
Chłopiec: Będzie ciężko - nie będziemy płakać,
Wszystko minie samo
Niania zawiąże nam sznurowadła.
Ciocia zaśpiewa muzykę.
Razem: Mamo, nie martw się,
Znajdziemy sobie przyjaciół.
Każdego roku twoje dzieci
Będą lepsze i starsze.
Wed. 1. Byliście kiedyś takimi dziećmi. Czy pamiętasz, jak pięć lat temu chodziłeś do przedszkola?
1. Dlaczego nie pójdziesz,
Zawieźli nas na wózkach inwalidzkich.
Często siadaliśmy na uchwytach,
Nie chcieli tupać nogami.
2. Pamiętam płacz każdego dnia,
Czekałem na mamę, wyglądając przez okno.
I ktoś chodził ze smoczkiem,
A niektórzy nosili pieluchy.
3. Kiedyś źle się odżywiałem,
Karmili mnie łyżką.
Śliniak uratował nas przed owsianką,
Od herbaty, zupy, jogurtu.
4. A jeśli nie spaliśmy,
Kołysali nas na uchwytach.
Po wysłuchaniu „baiushki-baiu”,
Zamknęliśmy oczy.
5. Tacy byli niegrzeczni,
Walczyliśmy rękami i nogami.
A niektóre nawet zęby.
Po piosence dzieci siadają.
Wed. 2. Tak, przyszliście do nas jako dzieci, słodkie i zabawne. Niewiele wiedziałeś, bawiłeś się niegrzecznie i zadawałeś tysiące pytań.
Wed. 1. Tak jak te dzieciaki.
Do muzyki wchodzą dzieci z młodszej grupy. Pedagog przebrany za kucharza, dzieci w czapkach z chochlą.
Powtórna rozgrywka ml. gr. Siły muszą być zgromadzone przed szkołą.
Przyjechaliśmy na twoje wakacje
Aby was wszystkich nakarmić.
Kucharze, śmiało:
Dzieci. Przejdźmy do interesów!
Wprowadza się patelnię z „owsianką”.
Taniec „Wesołych kucharzy”
Po tańcu biorą prezenty z patelni i wręczają je absolwentom, a następnie ustawiają się w szeregu pod ścianą.
Powtórna rozgrywka ml. gr. Te same okruchy
Przyszedłeś do przedszkola.
Nauczyliśmy się tupać nogami.
Teraz dorosłaś.
I przyszliśmy ci pogratulować
Wraz z przejściem do pierwszej klasy.
Dzieci jr. gr.
1. Wy dzieci dzisiaj
Gratulacje z głębi serca.
Idziesz do pierwszej klasy
I nie zapomnij o nas.
2. Jesteś już dość duży.
Jesteś piękna i mądra.
Abyśmy mogli do Ciebie dotrzeć
Muszą stanąć na palcach.
3. Bardzo szybko, bardzo szybko
Wchodzisz do szkoły.
Nadszedł czas, aby życzyć
Ty „Bez puchu, bez piór!”
4. Twoje lalki są smutne,
Niedźwiedzie były smutne.
Potrzebujesz teraz więcej
Zeszyty, długopisy, książki.
Wed. 1. Tak, czas pożegnać się z ulubionymi zabawkami.
Reb. Zabawki na pożegnanie: gniazdujące lalki, zając.
Yula, samochody i ty, misiu.
Żegnaj wszystkie lalki, nie zapomnimy o Tobie.
Wpuść chodźmy do szkoły, ale będziemy Cię pamiętać!
Taniec z zabawkami.
Po tańcu rozdają dzieciom zabawki, dzieci wychodzą z sali przy muzyce.
Wed. 1. I mamy następny eksponat w kolejce. Więc witaj.
Do muzyki wnoszona jest poduszka.
Wed. 2. Przedszkole nie jest szkołą.
Wszyscy grają na co dzień.
Śpij w łóżeczkach w ciszy nocnej
Oszczędzają siły w rezerwie.
Scena „Cicha godzina” (wszystkie role grają dzieci)
Odw. 1. Pszczoły!
Odw. 2. Bądź zdrowy!
Powtórna rozgrywka Spokojna Liza Kuzniecowa!
Odw. 2. Tania, Tania ...
Powtórna rozgrywka Znowu ty!
Odw. 2. Życzę jej zdrowia! Czy jest głucha?
Odw. 1. Nie słyszę, spałem!
Powtórna rozgrywka Cicho, Taniu!
Odw. 2. Kłamałem! Czy to możliwe? Kto kicha we śnie?
Powtórna rozgrywka Przestań! Wszystko! Zapomniałeś z nami? Cicha godzina!
Chłopak. 1. Och, spójrz, Seryozha, muszka
Poduszka Pauliny
Chłopak. 2. Jaki rodzaj muszki?
Odw. 3. Teraz jak poduszka.
Chłopak. 1. A Sveta ma ważkę.
Vop: Zamknij wszystkie oczy. Nie odpoczywam z tobą.
Chłopak. 3. wstaje.
Powtórna rozgrywka Sasza spać! Co to jest?
Chłopak. 3. Czy słyszysz chrapanie Matveya?
Udaje, że śpi.
Chłopak. 4. Trucizna! Otrzymacie.
Odw. 4. Natasza nie pozwala mi spać, szczypiąc mnie w rękę.
Odw. 5. W ogóle jej nie przeszkadzałem, wyprostowałem poduszkę.
Powtórna rozgrywka Dzieci, śpij - cicha godzina!
Wiem na pewno dla Ciebie
Sen w ciągu dnia jest nadal przydatny!
Włączamy kołysankę.
I spokojnie zasypiamy.
Taniec „Cicha godzina”
Wed. 1. I ten eksponat pozostaje w naszym muzeum, bo dzieci nie będą go potrzebować w szkole.
Wed. 2. I spotykamy kolejny eksponat.
Wprowadzono „mleczny ząb”.
Wed. 2. Wśród ludzi krąży taka plotka: „Jeśli wypadł ząb mleczny, czas iść do szkoły”.
Piosenka „Mleczny ząb”.
Wed. 1. I kontynuujemy zwiedzanie muzeum.
Wed. 2. Teraz chcę Wam zaprezentować najdroższy nam eksponat, tutaj zebraliśmy wszystko złe nawyki których pozbyły się nasze dzieci. Pomóż mi przynieść ten eksponat.
Prezenterzy niosą puszkę, upuszczają ją, wieczko się otwiera.
Wed. 1. Ach! Co się teraz stanie?
Muzyka zawiera Bad Habits.
Wed. 1. Och, witaj ciocie, kim jesteś? Prawdopodobnie jesteście spóźnionymi gośćmi? Wejdź, usiądź.
Nawyki się śmieją.
1 pref. Jakimi jesteśmy ciotkami? Tutaj się śmiali!
2 pref. A my nie jesteśmy gośćmi. Oto twój zabawny nauczyciel.
Wed. 1. A jeśli nie jesteście gośćmi, to kto?
1 pref. Jesteśmy twoimi siostrami.
Razem. Złe nawyki.
2 pref. Od dawna mieszkamy z Wami w Waszej grupie.
Wed. 2. A nasze dzieci nie mają złych nawyków.
1 pref. Och! Więc nie? A kto przez godzinę siedział przy śniadaniu nad owsianką, roniąc łzy?
2 pref. A kto ubrał się na trzygodzinny spacer?
Wed. 1. Tak, stało się. Ale to się nie powtórzy. Nasze dzieci stały się dorosłymi, chodzą do szkoły, ale was, złych nawyków, nie zabiorą ze sobą.
1 pref. Jak mogą tego nie przyjąć? Jak nie brać? Nie zgadzamy się!
2 pref. My też pójdziemy z nimi do szkoły. Nigdzie bez nich nie jesteśmy.
Wed. 2. Nie, naprawdę! Rozstaniesz się z nimi! W szkole nasze dzieci będą wzorowe, zadbane, pracowite i będą miały same dobre nawyki.
1 pref. Zabierz, zabierz nas do szkoły. Chcemy z tobą.
2 pref. Zebraliśmy już portfolio. Mamy wszystko gotowe. Oto nasze portfolio.
Pokaż portfele.
Wed. 1. Zastanawiam się, co umieszczasz w swoich portfelach? Są za duże.
1 pref. Ogromny? Tak, pierwszoklasiści niosą tak wiele do szkoły, ich portfele są zbyt ciężkie. Nie muszą kupować tornistrów, tylko walizki na kółkach.
2 pref. Więc zebraliśmy wszystko, czego potrzebujemy. Teraz ci pokażemy.
Wyjmuje go, pokazuje.
Oto podkładka. Śpij w klasie, jeśli jestem zmęczona.
1 pref. Oto tabliczka czekolady. Odśwież się, jeśli tak.
2 pref. Oto telefon komórkowy. Grać w gry.
1 pref. Oto przyciski. Połóż dziewczyny na krzesłach.
Wed. 2. Wygląda na to, że w ogóle nie wiesz, co zabrać ze sobą do szkoły?
1 pref. Jak nie wiemy? Wiemy wszystko.
Wed. 2. Teraz dam ci zagadki dotyczące przyborów szkolnych. Zobaczmy, jak je odgadniesz.
2 pref. Oczywiście zgadniemy, Guess.
Wed. 2. Chłopaki, nie dawajcie im odpowiedzi. A ty, nawyki, słuchaj uważnie.
Każdy uczeń powinien zabrać ze sobą do szkoły…
1 pref. Piknik. Tutaj mam (pokazuje) Tak, chłopaki, zgadłem, prawda? Piknik na odświeżenie się w klasie. Nie? Co powinien wziąć? Dziennik? Po co to brać… to wcale nie jest smaczne. Po co to jest? Rozumiem.
Wed. 2. Do pisania długopisami przygotujemy ………
2 pref. Łóżko. Połóż się na łóżku i pisz do siebie. Prawda chłopaki? Nie? I co?
Wed. 2. Aby ołówek nie zniknął, włożymy go ...
1 pref. Do piwnicy! Niech leży w piwnicy na przechowanie.
2 pref. Do kanału! Musisz go wrzucić do kanału. Nie zniknie, kto czkawka w kanale? Nikt. Dobrze? Nie? A gdzie należy go usunąć?
Wed. 2. Nic, nie wiesz i nie wiesz jak zbierać portfele. Spójrz teraz na siebie
chłopaki pokażą Ci, jak zbierać portfele.
Gra „Zbierz portfolio”
Wed. 1. Tak szybko i poprawnie nasze dzieci ułożyły swoje portfolio.
1 pref. Zbieraj, a potem zbieraj, tylko najważniejsze, w swoich portfelach nie ma.
Wed. 1. A co jest najważniejsze?
2 pref. Śniadanie. Ale co z? Mama lub tata muszą bezwarunkowo umieścić śniadanie w portfolio dziecka. Dziecko będzie głodne, a nawet nie ma co jeść.
1 pref. Chcesz, żebyśmy nauczyli Twoich rodziców przygotowywać śniadanie do szkoły?
Wed. 1. Ucz, bardzo interesujące.
Nawyki wyjmują dwa stoły.
2 pref. Tak sobie. (Wykonuje czynności z komentarzami) Weź kiełbasę, weź bułkę, złóż kanapkę. Teraz zawijamy tę kanapkę w kawałek papieru i wkładamy do torebki śniadaniowej.
1 pref. Teraz włóż jabłko i sok do tej samej torebki. Teraz musimy zawiązać tę torbę wstążką. Żeby to wszystko nie rozpadło się w portfelu. Bierzemy wstążkę, zawiązujemy ją. Wszystko. Śniadanie dla pierwszej równiarki jest gotowe.
2 pref. Cóż, rodzice, czy nauczyliście się, jak zbierać śniadanie dla swojego dziecka?
Wed. 1. Oczywiście, że tak. Pokażemy ci teraz. A jednocześnie zagramy.
Gra „Zbierz śniadanie”.
Nazywane są dwie pary rodziców, mama i tata. Tata trzyma lewą rękę mamy prawą ręką lub prawą ręką lewą, a wolnymi rękoma robią to, co pokazały ich nawyki.
1 pref. Cóż, to wszystko. Jesteśmy gotowi iść do szkoły. Dzieci zbierały dla nas teczki, rodzice wkładali śniadanie. Możesz iść.
Wed. 2. Już Ci mówiliśmy - nie zabierzemy Cię z nami do szkoły. Dlaczego potrzebujemy złych nawyków w szkole?
1 pref. Ach tak? Nauczyliśmy Cię jak zbierać portfele!
2 pref. Nauczyliśmy Cię jak zbierać śniadania.
Wed. 1. Teczki, nauczyliśmy się zbierać, a śniadanie w szkole nie jest potrzebne. Tam są stołówki. Dzieci są w nich karmione.
1 pref. I możemy nauczyć Cię czegoś innego. Na przykład w szkole musisz siedzieć przy takim biurku, ale nie wiesz jak.
Wed. 2. Jesteśmy w stanie. Pokaż chłopaki.
2 pref. A w szkole musisz tak podnieść rękę, ale nie wiesz jak.
Wed. 2. Na ile możemy. Pokażcie mi chłopaki.
2 pref. Co robić co robić?
Wed. 1. Drogie nawyki. Chcesz, żebym ci powiedział, co musisz zrobić, żeby dzieci zabrały cię ze sobą do szkoły?
Zwyczaje. Oczywiście, że tak!
Wed. 1. Aby dzieci zabierały Cię do szkoły, musisz wyrobić w sobie dobre nawyki. Użyteczne.
1 pref. Dokładnie tak !!! Dobrze.
2 pref. Musimy być dobrzy! Wyrobię sobie nawyk wstawania rano na czas, żeby nie spóźnić się do szkoły. Czy to dobry nawyk?
Wed. 1. Oczywiście, że jest dobrze!
1 pref. I wyrobię sobie nawyk odrabiania lekcji na czas. Czy to też nie jest dobry nawyk?
Wed. 1. Tak! To także dobry nawyk, ten nawyk jest bardzo przydatny dla dzieci w szkole.
2 pref. Więc zabierzecie nas ze sobą? Hurra!!!
1 pref. Hurra! Hurra! Chodźmy ponownie złożyć nasze portfele. Musimy przygotować się do szkoły!
2 pref. Chodźmy do. Do zobaczenia chłopcy. Do zobaczenia w szkole!
Nawyki odchodzą
Wed. 1. Kolejny eksponat w naszym muzeum to coś wyjątkowego.
Pudełko jest wnoszone.
Wed. 1. Marzenia dzieci w tym pudełku. Cóż, otwórzmy pudełko, aby każdy mógł dowiedzieć się, o czym marzą dzieci?
Inscenizacja „Trzech przyjaciół”.
Gospodarz: Trzy dziewczyny w wiosenny dzień
Były w słodkim nastroju
Na ławkach gruchały
I marzyli o przyszłości.
Odw. 1. Wtedy dorosnę,
zaraz się ożenię,
wybiorę męża jak tata,
Spotkać się ze mną na trapie.
Och, zapomniałem powiedzieć:
polecę po niebie.
chcę zostać stewardessą,
Polecę samolotem.
Odw. 2. Nie rozpraszaj się, Mila,
Odw. 1. A potem zostanę matką,
I powiem ci prosto.
Że ich dzieci, Natasza,
Nie będę go nadziewał owsianką
Zabiorę je do kina
Kup je popsicle!
Odw. 2. Czy chciałabyś zostać swoją córką?
Odw. 1. Można tylko pomarzyć!
Odw. 2. I chcę zostać artystą,
Wystąpić na scenie
Aby kwiaty były zawsze rozdawane
Rozmawiali tylko o mnie.
Do nakręcenia w filmie,
Dali główne role,
Mam dużo pieniędzy
Czego chcę - kupiłem wszystko!
Dlaczego milczysz
Nic nie mówisz?
Odw. 3. Będę uczyć się w szkole,
Obiecuję, że nie będę leniwy
Ponieważ gdy dorosnę,
Chcę zostać naukowcem.
I studiuj komputer,
Zaprzyjaźnić się z matematyką,
własna geografia,
Aby zobaczyć cały świat.
Geometria i rosyjski,
Biologia, francuski
W szkole musisz się uczyć
Być najmądrzejszym!
Gospodarz: To są nasze dzieci!
Każdy chce wiedzieć na świecie
Życzmy im powodzenia
Aby rozwiązać wszystkie problemy.
Wed. 2. Drodzy chłopaki! Wszyscy naprawdę chcemy, aby Twoje marzenia się spełniły, aby spełniły się wszystkie Twoje pragnienia. Teraz proponuję zamknąć oczy - czeka na Ciebie niespodzianka.
Prezenterzy rozkładają niebieski materiał na dywanie.
Wed. 2. Otwórz oczy. To magiczne Morze pragnień. Zapraszamy dziewczyny do spełnienia swoich najcenniejszych pragnień.
Dziewczyny chodzą po tkaninie, brzmi muzyka, dziewczyny marzą, składają życzenia, a chłopcy w tym czasie chwytają tkaninę za krawędzie i poruszają nią. Potem chłopcy przychodzą na materiał, a dziewczyny poruszają materiałem.
Wed. 1. Kolejnym eksponatem są sami absolwenci. Spójrz, jak stali się dorośli, piękni, poważni.
Wed. 2. Drodzy Rodzice, od dziś absolwenci są do Państwa dyspozycji. Ale „absolwent” to złożony instrument. Przy zakupie dowolnego narzędzia zawsze otrzymujemy instrukcję użytkowania. Dlatego podajemy instrukcje dotyczące działania produktu „absolwent”.
Instrukcja użytkowania produktu „Absolwent”.
Produkt „absolwent” jest złożony. Zawiera porady wychowawców i nauczycieli, instrukcje dla rodziców, fantazje i marzenia.
Praca dyplomowa zawiera takie elementy, jak plany napoleońskie i namiętne pragnienie nicnierobienia.
Produkt absolwenta wymaga specjalnych zasad pielęgnacji.
Mianowicie:
Aby umyć produkt "absolwent", innymi słowy, nie zaleca się organizowania dla niego mycia głowy;
Prasowanie jest dozwolone tak często, jak to możliwe.
Nieostrożne obchodzenie się z produktem absolwenta może ulec pogorszeniu
Jeśli ściśle przestrzegasz zasad opieki nad „absolwentem”, to produkt może zmienić się w nową jakość, stać się na przykład doskonałym uczniem.
Wed. 2. Mamy wielką nadzieję, że z produktem Absolwenta będziecie obchodzić się ostrożnie.
Przecież dzisiaj wasze dzieci opuszczają nasze przedszkole całe i zdrowe, dlatego proszę komisję rodzicielską o przekazanie pokwitowania dla dzieci do naszego muzeum.
Jeden z rodziców czyta z spotu
"Paragon fiskalny"
Jesteśmy rodzicami dzisiejszych absolwentów. Wystawiamy pokwitowanie, że naprawdę odbieramy nasze dzieci, zdeponowane, wychowanie i szkolenie w przedszkolu nr 5.
Komitet macierzysty odnotowuje jednak jedną okoliczność: zdeponowaliśmy małe dzieci, ale otrzymujemy duże. Trudniej jest je nakarmić, ubrać, założyć buty w warunkach relacji rynkowych. Niemniej jednak patrząc na zadowolone, piękne i uduchowione twarze dzieci, mamy nadzieję, że wiedza, umiejętności i zdolności zdobyte w przedszkolu pomogą naszym dzieciom i w szkole.
Zachowaj ten paragon w swoim muzeum. I chcielibyśmy zaprezentować kolejny eksponat do Waszego muzeum.
W rytm muzyki rodzice maszerują przez salę, a potem ustawiają się wzdłuż ściany.
Rodzaj. (dowódca). Eksperymentalna, rodzicielska grupa poszukiwawcza ścisłego reżimu z kontrolą przy użyciu pasa w beznadziejnie ekstremalnych sytuacjach ...
Wszystko. Gotowy!
Rodzaj. (dowódca). Nasz cel:
Rodzaj. 1. Otaczać nasze dziecko opieką, ciepłem, uwagą, aby rosło, rosło, rosło i rosło.
Rodzaj. 2. Nie, to nie jest cel. Celem jest odnalezienie złotego klucza, za pomocą którego nasze dzieci będą miały szczęście.
Rodzaj. (dowódca). A przez to?
Wszystko. Nie ma dnia bez moralizowania.
Rodzaj. (dowódca). Nasz portret.
Rodzaj. 1. Wszyscy jesteśmy bardzo różni, ale kiedy szukamy złotego klucza
Wszystko. Mamy jedną twarz
W tym samym czasie rodzice chowają się za portretem przedstawiającym wyglądającego rodzica.
Rodzaj. (dowódca). Nasz emblemat.
Wszystko. Marchewka i patyk
Na plakacie znajduje się pasek i kanapka.
Rodzaj. (dowódca). Nasz rodzic:
Raz - dwa (chodzenie w miejscu)
Wszystko. Trzy cztery
Rodzaj. (dowódca). Trzy cztery
Wszystko. Jeden dwa
Rodzaj. (dowódca). Kto maszeruje razem z rzędu?
Wszystko. Nasz oddział macierzysty.
Rodzaj. (dowódca). Kto idzie zgodnie.
Wszystko. Zrób nam drogę.
Rodzaj. (dowódca). Jesteśmy opiekuńczymi ludźmi.
Wszystko. Zaoramy ogródek warzywny dla dzieci.
Rodzaj. (dowódca). I jak dzieci dorosną.
Wszystko. A samochód tam był.
Rodzaj. (dowódca). Dziecko nie mrugnie okiem
Wszystko. Pojedzie do instytutu.
Rodzaj. (dowódca). A jak przejdziemy przez tok nauki
Wszystko. Znajdziemy stajennych, narzeczonych
Rodzaj. (dowódca). Co zabierzemy ze sobą w drogę, aby pomóc naszym dzieciom?
Wszystko. Pieniądze, pierniki, mnóstwo książek, z rosnących powodów.
Rodzaj. (dowódca). Czego więcej mogliby chcieć?
Wszystko. Musieli tylko żuć.
Przestań chodzić.
Rodzaj. (dowódca). Och, ciężkie życie, och, ciężkie czasy!
Wszystko. Nasze dzieci chodzą do szkoły, biada nam z powodu ich umysłu.
Rodzaj. (dowódca). Kiedyś obwinialiśmy przedszkole, ale teraz kto jest winien?
Wszystko. Będziemy musieli iść z nimi do szkoły z naszymi tornistrami.
Rodzaj. (dowódca). Uwaga! Grupa przygotowawcza, buduj! Bądź czujny na usunięcie chusteczki! Zrób chusteczkę!
Pod „Marsz” wnoszona jest duża chusteczka z autografami.
Rodzaj. (dowódca). Drodzy wychowawcy, oddajemy wam tę chusteczkę, abyście mogli osuszyć te obfite łzy, które popłyną wam z oczu po odejściu waszych ukochanych dzieci.
Rodzaj. I bez względu na to, jak gorzka jest chwila rozstania, chcielibyśmy Ci powiedzieć:
Wszystko. Jeszcze bardziej zapamiętamy przedszkole i Ciebie.
Rodzice wykonują piosenkę.
Z motywu „Drużyna naszej młodości”.
1. Dzięki wspaniałym edukatorom,
Byłaś dla dzieci drugą rodziną,
I wszystkie matki i ojcowie wiedzą
Czasami jest ciężko z dziećmi.
Chór. Urzekać i uczyć dzieci,
Otocz swoją uwagą
I zawsze we wszystkim bądź przykładem,
Jak trudno jest być wychowawcą.
2. I szkoda, że tak szybko się rozstajemy,
Ale czas nie zostanie ułagodzony i zatrzymany,
Zespół najlepszych nauczycieli,
Czy możesz nas zawsze zaskoczyć.
3. Talenty są testowane na lojalność,
Mamy za co dziękować losowi
A jeśli, co, to od razu do tego przedszkola,
Przywieziemy do Ciebie wszystkie dzieci.
Rodzaj. Dziękuję, pokłoń się do ziemi,
Zabierz od wszystkich dzieci i nas,
A także ostrożnie, kochając,
Naucz inne dzieci!
Dzieci czytają słowa wdzięczności personelowi, rodzice w tym czasie wręczają kwiaty.
Gratulacje dla strażników
Czym jest piosenka bez akordeonu guzikowego?
Jakie przedszkole jest bez ochrony?
Sprawdź zamki i rygle w drzwiach
Okna, kraty i znowu wszystko...
Sprawdź działki i ogrodzenia,
Hydraulika i ogrzewanie.
Czy możesz zasnąć na takiej farmie?
Nasi strażnicy nie znają strachu!
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla woźnego
Nasze podwórko jest zawsze w porządku
Werandy są czyste
Kocham dzieci na placu zabaw
Gambol nie bez powodu
To cała twoja zasługa,
Nasze klomby i kwiaty
Nie choruj, nie starzej się
Niech Twoje marzenia się spełnią!
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla praczek
Biała serwetka, czyste prześcieradło
Fartuszek i chustka błyszczą bielą,
Aby utrzymać go w czystości - po prostu najwyższej klasy
Zaopiekowała się nami Ludmiła Nikołajewna!
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla kucharzy.
Szliśmy ulicą, nabraliśmy apetytu,
Pyszni szefowie kuchni przygotowują -
Będziesz zdrowy i dobrze odżywiony!
Mówimy kucharzom:
Dziękuję z głębi serca,
Chodź dookoła nawet białego światła-
Nie ma lepszych potraw niż Twoje!
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla kierownika.
W czyich rękach jest zawsze umiejętne?
Jakieś interesy?
Kto rządzi poważnie?
Całe gospodarstwo domowe? Nasz dozorca!
Ona zawsze ma się dobrze
Farby, miotły, zeszyty!
Niech entuzjazm w twoich oczach błyszczy
A chorowanie nie jest dla ciebie dobre.
Rozstajemy się. Wybiła godzina.
Pamiętaj o nas częściej!
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla logopedy.
Uczyliśmy się od serca
Byliśmy z tobą zaręczeni,
Przyjaźnimy się z dźwiękami
Jak próbowałeś.
Wiedz, że Cię nie zawiedziemy,
Jesteś po prostu naszym idolem!
Zacznijmy teraz rozmawiać
Dużo i poważnie!
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla psychologa
Powoli powoli,
W wielkie, złożone życie
Jesteś z ręki dzieciaka,
Wprowadzony ostrożnie.
Podążaliśmy za tobą, ledwo oddychając,
Na drodze wiedzy
Dzieci już się nie boją
Zadania szkolne.
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla dyrektora muzycznego.
Nie ma więcej ciekawych zajęć
Muzycznie i głośniej.
Tańczyliśmy razem z tobą
I próbowali mieć mocz.
Nauczyłeś nas śpiewać, grać i słuchać.
Nawet tych, na których nadepnął niedźwiedź.
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla Jr. pedagog.
Zawsze mamy czystość w grupie.
Zarówno podłoga, jak i naczynia błyszczą.
Nasza pielęgniarka od rana
Wprowadza porządek wszędzie.
I uczy też dzieci
Nakryj stół i bądź schludny,
Oczywiście każdy dowcipniś wie:
Należy docenić pracę naszej niani.
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla metodyka
Aby prawidłowo wychowywać dzieci,
Musisz dużo wiedzieć.
Musisz znać psychologię
I poznaj fizjologię.
Bądź asem w pedagogice,
Retoryka i logika.
Ale najważniejsze jest bycie metodystą,
Musisz kochać dzieci.
Dziękuję Ci!
Gratulacje od wychowawców
Dzięki edukatorom
Za uczucie i ciepło.
Byliśmy obok ciebie
I jest jasno w ponury dzień.
Współczułeś nam, kochałeś nas,
Wychowałeś nas jak kwiaty.
Dal, że nie możemy ty
Zabierz ze sobą do pierwszej klasy.
Dziękuję Ci!
Gratulacje dla kierownika
A nasz menedżer to po prostu piękność.
Sprawnie radzi sobie ze wszystkimi sprawami.
A jej praca jest obszerna,
I powiedzmy bardzo dziękuję
Dla komfortu i piękna,
Za ciepło i życzliwość,
Do świeżej żywności
I dobrobyt przedszkola!
Dziękuję Ci!
Słowo menedżera
Wręczenie dyplomów i upominków dzieciom.
1. Nasze przedszkole, do widzenia!
2. Jak smutno się rozstać!
3. A same łzy wylewają się z oczu.
4. Nasza pieśń jest Twoim uznaniem za miłość i zrozumienie,
5. Życzliwość i czułość dla każdego z nas!
6. Podziękuj za wszystko, za wszystko!
7. Całuj cię czule i przytulaj!
8. I nie płacz i nie mów ...
Wszystko. Do zobaczenia wkrótce!
Dzieci wykonują piosenkę „Rozstanie” muz. i śl. A. Evtodyeva
Wed. 1. Piłka się skończyła i świece się wypalają,
Mimowolna łza z moich oczu ...
Bo jutro rano się nie spotkam
Jesteś na stronie jak zawsze.
Wed. 2. A nasza grupa będzie pusta,
Zabawki przy oknie będą smutne.
Wiem, że dzieci dorastają
Wiem, że muszą iść.
Dziecko. Nie smuć się, my też jesteśmy smutni.
Tylko łzy nie są teraz potrzebne.
Jutro do przedszkola, jutro do naszej grupy
Przyjdą do ciebie inne dzieci.
Ostatni taniec
Po tańcu na tle muzyki:
Wed. 1. Drogie dzieci, Wasze ostatnie wakacje w przedszkolu dobiegły końca. Obyś miał wiele, wiele różnych świąt w swoim życiu, niech życie da ci tylko dobro i radość. I niech Twoja przyszłość będzie najwspanialsza!
Wed. 2. A teraz proponujemy, aby dzieci wzięły własne balony, aby spełniły swoje najcenniejsze życzenia i wypuściły balony w niebo.
Na ulicy, z zamkniętymi oczami, wypowiedz życzenie, a następnie wypowiedz słowa:
„Balon, nasz balon,
Latać śmiało.
I wszystkie moje pragnienia
Wykonaj szybko!”
Zwracamy uwagę na ciekawą i zabawny scenariusz Studniówka dla przedszkolnej placówki oświatowej.
Scenariusz ukończenia przedszkola „Na Polanie Bajek”
Dzieci z balony wejdź do sali do piosenki „Little Country” w nagraniu, tańcz. Na koniec podbiegają do publiczności i rzucają w nią piłeczkami. Stań się półkolem (dziewczyny z przodu, chłopcy z tyłu między nimi).
Prowadzący... To wszystko...
Czas się rozstać. Będzie czekał na Ciebie do szkoły Droga rano. Zostaniesz teraz wezwany na lekcję Wiecznie młodego i starego dzwonka szkolnego.
Pierwsze dziecko.
W przedszkolu dzisiaj
Zgiełk i gwar.
Wszyscy faceci są przebrani
Po prostu piękno!
Drugie dziecko.
Godzina pożegnania z przedszkolem
Przyszedł dla nas wszystkich
Zaczynamy, zaczynamy ...
Wszystko. Nasz Bal Przedszkolny!
Dzieci wykonują piosenkę „Dreams” (muzyka i tekst L. Olifirowej).
1. werset.
Dzieci (razem). Leci do otwartych okien
Wiosenny piękny dzień
I wszyscy marzenia, marzenia o szczęściu,
A może ten dzień nie jest odległy.
2. werset.
I solista. Marzę, żeby pływać jak ryba
II solista. I latam jak ptak.
3. werset.
IV solista. marzę o dalekich krajach,
chcę obejść całą ziemię,
V solista. Chcę zrozumieć gości zagranicznych
I prowadź z nimi rozmowy.
4 werset.
Dzieci (razem).
Marzyciele i wizjonerzy
Szkoła zawsze na to czeka.
Widzimy, że każdy wkrótce ma swoje marzenie
Przyjdą ścieżki wiedzy.
Żegnaj, dwie pary wirują.
Wychodzą jagodowa dziewczyna i grzybiarz.
Grzyb.
Niech wesoły hałas
I gdzieś się uspokoi
Mniszek lekarski poleci
I zacznie się...
Wszystko... Lato.
Jagoda.
Nazywamy marzycieli
Do rozliczenia bajek
Czeka tam stary dobry gnom
Nasze piosenki, tańce.
Cicho brzmi muzyka z programu telewizyjnego „Visiting a Fairy Tale”. Na środku korytarza kładzie się kikut, obok niego siada gnom (dorosły): bierze poduszkę, kładzie ją na kikucie, drzemie. Dzieci biorą trójkąt, dzwonki.
Dzieci wykonują piosenkę „Na leśnej polanie” (muzyka i tekst D. Golikovej). Na fortepianowe wprowadzenie dzieci bawią się na trójkącie i cicho dzwonią dzwoneczkami.
W LESIE POLIANKA
1. Na leśnej polanie, gdzie rosną białe grzyby,
Na leśnej polanie, gdzie są konwalie,
Na leśnej polanie jest ogromny pień,
Jest zabawa przez całą noc i cały dzień.
Tra-la-la-la-la-la, tak tra-la-la-la-la-la
Ding-ding, bom-bom, ding-ding, bom-bom,
Ding-ding, bum-bom. To jest stary gnom
Osiadł w tym kikucie.
W przegranej passie dzieci bawią się trójkątem i dzwoneczkami.
2. Krasnolud nazwał małe zwierzęta: wiewiórki-dziewczyny,
Ukośny zając, boso jeż.
Przyszedł jeż z gitarą, zając z bębnem.
Wiewiórki ze skrzypcami, a sam karzeł z lirą.
Trzecie dziecko.
Przepraszam, gnomie, nasz dobry gnomie,
Co zakłóciło twój dom!
Czwarte dziecko.
Zostaw swój kikut, swój stary kikut,
Wstawaj, gnomie, już dzień.
Krasnolud(rozciąganie). Witam moi mali przyjaciele! Dlaczego przyszedłeś do mnie w biały dzień?
Dzieci... Przybyliśmy po bajki!
Krasnolud. Do bajek? Czy ty w ogóle wiesz, jakim jestem krasnoludem? Jestem wyjątkowym gnomem i nigdy nie opowiadam bajek w ciągu dnia.
Dzieci(rozmawiając). Tak, to słynny Ole Lukkoye! Krasnolud. Tak, jestem słynnym Ole Lukkoye i pracuję jako gawędziarz wyłącznie wieczorami. Więc wieczorem jesteś mile widziany- (Upada na poduszkę, śpi.)
Dzieci... Ole Lukkoye! Mały! Obudź się!
Piąte dziecko. Bardzo, bardzo prosimy o opowiedzenie nam teraz historii.
6. dziecko. Niedługo idziemy do szkoły! Spieszymy się. Prosimy Cię z głębi naszych serc!
Krasnolud.
Iść do szkoły? Cieszę się, że Ci się powodzi!
Sam poszedłbym do pierwszej klasy!
Dobra robota, jak widzę!
Cóż, usiądź, proszę!
Dzieci siedzą na dywanie w pobliżu Ole Lukkoye. Wykonywana jest piosenka „Magic Umbrella” (muzyka i tekst D. Golikovej).
Krasnolud(śpiewa).
Noc jest owinięta magicznym kocem, jak matka,
Zarówno zielony las, jak i rzeka - spać każdy musi!
O tej godzinie drzemka przychodzi cicho do każdego domu,
A stary dobry gnom otwiera parasol.
Dzieci(śpiewa refren).
Ole Lukkoye, Ole Lukkoye, opowiedz nam bajkę!
Ole Lukkoye, Ole Lukkoye, pokaż nam cud!
Krasnolud(śpiewa).
Dla posłusznych dzieci jest kolorowy parasol.
Bajki mieszkają tam na dachu, przyjaźnią się z dziećmi.
Czeburaszka i Malwina śpiewają piosenki,
Kubuś Puchatek i Chippolino żują pierniki.
Dzieci(śpiewa ten sam refren).
Podczas refrenu 5-6 dziewczyn kręci się z parasolkami, kręcąc nimi. Pod koniec muzyki dzieci idą na swoje krzesła. Dziewczynki przystawiają parasol do otwartej środkowej ściany jako dekorację i również siadają.
Krasnolud.
Oto one, moje magiczne parasole.
A bajka żyje w każdym.
najpierw podnoszę parasol,
obracam go nade mną,
Parasol szybko się rozkręca!
Pojawia się pierwsza opowieść!
Och, co to jest, nic się nie dzieje!
Siódme dziecko.
Tajemnica twoich bajek stała się dla mnie jasna,
Nie wychodzą na światło słoneczne.
Gwiazdy czekają na niebie, czekają na księżyc,
A przede wszystkim cisza nad ziemią!
Wróżka Czasu (dorosła) wychodzi.
Wróżka czasu.
Okej spróbuję!
Liliowy wieczór, chodź tu,
Ty, miesiąc, oświetlasz ścieżkę do bajecznego świata.
Dziewczyny w jasnoliliowych szalach chowają się za szerokim płaszczem Wróżki Czasu, a następnie razem z nią wykonują utwór do muzyki „Ach, tego wieczoru purpurowy magu” z filmu „Ach, wodewil, wodewil” w nagraniu lub w wykonaniu przez dyrektora muzycznego.
Krasnolud.
Znowu podnoszę parasol
obracam go nade mną,
Litery błysnęły szybko.
Czytaliście je, dzieci?
Do parasola przyklejone są litery „КР Ш”. Dzieci zgadują, że to bajka „Czerwony Kapturek” Ch.Perraulta.
Wróżka czasu. Czerwony Kapturek, czekamy na Ciebie!
Wybiega Wilk (fragment muzyki E. Griega „W jaskini króla górskiego”).
Wilk(oblizuje usta i gładzi brzuch).
Będziesz musiał długo czekać
Zjadłem dziś dobrze!
Kończy się Czerwony Kapturek (fragment piosenki „Jeśli to długo, bardzo długo”).
