Quiz „Na baśniowych ścieżkach”. Program konkursowo-edukacyjny „Na bajkowych ścieżkach” Bajkowymi ścieżkami

Zbiór bajkowych quizów:

— Quiz „Na baśniowych ścieżkach”

— Quiz „Zapamiętaj postacie z bajek”

-Jakie słowo mam wstawić?

— Quiz „Skąd znasz postacie z bajek?”

— Na kim lub czym podróżowali bohaterowie baśni?

— W jakich bajkach wróżki i czarownice, magowie i czarodzieje, o których mówimy, dokonywali cudów?

— Quiz „Magiczne słowa”

Ulubione bajki.

Quiz „Na baśniowych ścieżkach”

1. Bajka obalająca twierdzenie, że pieniądze nie leżą na drodze. (K. Czukowski „Mucha Tsokotukha.”)

2. Bajka udowadniająca, że ​​w ziemię należy mądrze inwestować pieniądze. (A. Tołstoj „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia.”)

3. Historia powstania spółki akcyjnej poza Ziemią. (N. Nosov „Nie wiem na Księżycu”).

4. Opowieść o tym, jak w drodze wymiany za trzy sztuki odzieży zakupiono dwa ssaki i jednego gada. (V. Shergin „Magiczny pierścień”.)

5. Historia, w której okazuje się, że nie prenumerując czasopism, można zaoszczędzić trochę pieniędzy. (E. Uspienski „Wujek Fiodor, pies i kot.”)

6. Ile kosztował bilet do Teatru Karabas-Barabas? (Czterech żołnierzy.)

7. Jakie są nazwy jednostek monetarnych na Księżycu? (San-tiki i fertings.)

8. Jak Senor Tomato zapłacił za pracę Radish? (Czasami dawał jej kawałek cukierka.)

9. Dlaczego złota moneta przykleiła się do spodu miarki Ali Baby? (Spód został posmarowany miodem.)

10. Labirynt parzystokopytny dla Tiny Khavroshechka. (Krowa.)

11. Popularny piosenkarz dziadka Kryłowa. (Wrona.)

12. Siedem życzeń na jednej nodze. (Kwiat o siedmiu kwiatach.)

13. Tradycyjne danie Enikov-Benikov. (Wareniki.)

14. Personifikacja rodziny, którą Pinokio przekłuł nosem. (Centrum.)

15. Bajkowy głupiec. (Iwanuszka.)

16. Historia długiej podróży produktu piekarniczego do konsumenta. (Kolobok.)

17. Szczegóły stroju kobiecego, w którym umieszczone są jeziora, łabędzie i inne elementy otoczenia. (Rukova.)

18. Surowce do seryjnej produkcji Pinokia. (Drzewo.)

19. Postać, która wybuchnęła śmiechem na widok źle skonstruowanego mostu. (Bańka.)

20. Rezydencja Baby Jagi. (Chata na udkach kurczaka.)

21. Ten, który chodzi po morzu i pcha łódź. (Wiatr.)

22. Przyjaciel Kubusia Puchatka, który został z Ogonem. (Kłapouchy.)

24. Młody specjalista od uprawy drzew o złotych liściach. (Pinokio.)

25. Winda dla złych duchów. (Rura.)

26. Mistrz pracy z pijawkami. (Duremar.)

27. Indywidualny aparat latający wielokrotnego użytku. (Moździerz.)

28. Główny klucz do jaskini. (Sim-sim.)

29. Radar dla króla kanapowców, który jest zmęczony sprawami wojskowymi. (Złoty Kogucik.)

30. Reflektor, na którym Iwan Błazen czyści konie w nocy. (Pióro Ognistego Ptaka.)

31. Modne buty pod carskim groszkiem. (Buty do chodzenia.)

32. Specjalista - rybak od połowu szczupaków. (Emelia.)

33. Imię wielkiego angielskiego żarłoka. (Robin-Bobin-Barabek.)

34. Nagroda za wyczyn przyznawana dodatkowo. (Połowa królestwa.)

35. Niezawodny sposób na orientację w bajkowych sytuacjach. (Nić Ariadny.)

36. Kobieta, która jako pierwsza wzleciała w powietrze. (Baba Jaga.)

37. Największe osiągnięcie bajecznego cateringu. (Obrus ​​do samodzielnego złożenia.)

38. Pojazd pana młodego księżniczki Nesmeyany. (Upiec.)

39. Tabletki nasenne dla śpiącej księżniczki. (Jabłko.)

40. Winda dla złych duchów. (Rura.)

41. Postać pękająca ze śmiechu. (Bańka.)

42. Personifikacja rodziny, którą Pinokio przebije.”! nos. (Centrum.)

43. Przyjaciel Kubusia Puchatka, któremu został ogon. (Kłapouchy.)

44. Dowódca 33 bohaterów. (Czernomor.)

45. Zaklęcie klucza głównego jaskini. (Sim-sim, otwórz.)

46. ​​​​Detal kobiecej sukni, w której umieszczone są jeziora i łabędzie. (Rękaw.)

47. Radar króla kanapowców, który był zmęczony sprawami wojskowymi. (Kogucik.)

48. Labirynt parzystokopytny dla Małej Khavroshechki. (Krowa.)

49. Nagroda za wyczyn, którą dodatkowo dają królowie.

(Połowa królestwa.)

50. Niezawodny sposób na orientację w bajkowych sytuacjach. (Nić Ariadny.)

52. Siedem życzeń na jednej nodze. (Siedmiokwiatowy.)

53. Niewdzięczny słuchacz piosenek (Fox.)

54. Imię wielkiego angielskiego żarłoka. (Robin-Bobin Barabek.)

55. Rezydencja Baby Jagi. (Chata na udkach kurczaka.)

56. Największe osiągnięcie bajecznego cateringu. (Obrus ​​do samodzielnego złożenia.)

57. Najbardziej okrągły bohater baśniowy. (Kolobok.)

58. Spełniający złote życzenia. (Złota Rybka.)

59. Reflektor Iwana Błazna za pracę w stajni w nocy. (Pióro Ognistego Ptaka.)

60. Właściciel puszystego buta. (Kot.)

61. Wspaniała pralka. (Koryto.)

62. Materiał, z którego wykonane jest dziecko Papy Carlo. (Dziennik.)

63. Tradycyjne danie Enikov-Banikov. (Wareniki.)

64. Modne szybkie buty pod carskim groszkiem. (Buty do chodzenia.)

65. Młody specjalista od uprawy drzew o złotych liściach. (Pinokio.)

66. Zwierzę, którego skórę pokrył wilk. (Owce.)

67. Dwóch obłudnych przyjaciół Pinokia. (Alicja, Basilio.)

68. Z czego wróżka zrobiła powóz Kopciuszka? (Z dyni.)

69. Jak nazywał się pudel z bajki „Przygody Burati-no”? (Artemon.)

70. Jak miał na imię syn cara Saltana? (Proporczyk.)

71. Wymień imiona przyjaciół Dunno. (Donut, Syrup-chik, Vintik, Shpuntik.)

72. Wymień pięć postaci z Kubusia Puchatka. (Kłapouchy, Prosiaczek itp.)

73. Wymień siedmiu bohaterów „Mowgliego”. (Sherkhan, Bagheera Balu...)

74. Ile kosztował bilet do teatru Karabas-Barabas? (4 żołnierzy)

75. Kto poleciał z Dunno rakietą na Księżyc? (Pączek.)

76. Kim był Duremar? (Farmaceuta)

77. Skąd Papa Carlo wziął dziennik? (Dałem to Giuseppe.)

78. Jakiego koloru były włosy Malwiny? (Niebieski.)

79. Wymień pięciu przedstawicieli złych duchów. (Baba Jaga, Kaszczej Nieśmiertelny itp.)

80. Jakie było ostatnie życzenie starej kobiety w „Opowieści o rybaku i rybie”? (Zostań Panią Morza.)

81. Jakie było stanowisko Frekena Bocka? (Gospodyni domowa.)

82. Ile lat Ilya Muromets leżała na kuchence? (33 lata.)

83. CO to jest „czerwony kwiat”? (Pożar w Mowgli.)

84. Jakie cuda wydarzyły się za granicą w „Opowieści o carze Saltanie”? (Wiewiórka, 33 bohaterów, Księżniczka Łabędzi.)

85. Jak zginął król w „Małym garbatym koniku”? (Gotowany.)

86. Ile filiżanek herbaty wypiły owady? (3 szklanki z mlekiem i preclami.)

87. Kto pokonał karalucha? (Wróbel.)

88. Jakie było zaklęcie w Mowglim? (Ty i ja jesteśmy tej samej krwi: ty i ja.)

89. O co Strach na Wróble poprosił Czarnoksiężnika ze Szmaragdowego Miasta? (Mózg.)

90. Kto dostarczył Aibolit do Afryki? (Orzeł.)

Quiz „Zapamiętaj postacie z bajek”

— Pamiętaj, kto powiedział te magiczne słowa:

Na rozkaz szczupaka, na moją wolę. (Emelya. Rosyjska opowieść ludowa „Na rozkaz szczupaka.”)

- Sivka-burka, prorocza burka! Stań przede mną jak liść przed trawą! (Iwanuszka Błazen. Rosyjska opowieść ludowa „Siwka-Burka”.)

- Sim-Sim, otwórz drzwi! (Ali Baba. Arabska opowieść „Ali Baba i czterdziestu złodziei.”)

- Leć, leć, płatku, przez zachód na wschód, przez północ, przez południe, wróć po zatoczeniu koła. (Zhenya. V. Kataev „Kwiat o siedmiu kwiatach.”)

Jakie słowo należy wstawić?

— Bajka C. Perraulta „Czerwone…” (Cap.)

— Bajka C. Perraulta „Niebieska...” (Broda.)

— Magiczna historia A. Pogorelskiego „Czarny…” (Kurczak.)

— Opowieść A. Kuprina „Biały...” (Pudel.) Opowieść V. Bianchiego „Szary...” (Szyja)

- Jak miał na imię niedźwiedź z bajki „Mowgli”. (Balu.)

— Czy wesoły człowiek jest cebulą? (Cipollino.)

— Czy lis jest towarzyszem kota Basilio? (Alicja.)

Quiz „Skąd znasz postacie z bajek?”

1. Który z bohaterów rosyjskich bajek zapytał: „Emelya, pozwól mi wejść do wody, przydam się” (Syrenka; Szczupak; Złota Rybka.)

2. I kto nakazał: „Matki, nianie, przygotujcie się, przygotujcie się! Do rana upiecz mi miękki, biały chleb, taki, jaki jadłem od mojego drogiego ojca?” (Pep-pi; Królowa Śniegu; Żaba Księżniczka.)

3. Czyja to piosenka: „Pokonany jest szczęśliwy dla niepokonanego?” (Lisy; Czeburaszka; Carlson.)

4. Kto zapytał: „Babciu, dlaczego masz takie duże dłonie?” (Calineczka; Malwina; Czerwony Kapturek.)

5. Jak Kot w Butach nazwał swojego właściciela? (Karabas Varabas; markiz Karabas; baron Munchausen.)

6. Ulubiony przysmak staruszka Hottabycha? (Ciasto; winegret; lody.)

7. Który z tych psów jest pudlem? (Totoshka; Artemow; Kasztanka.)

Na kim lub czym podróżowali bohaterowie baśni?

1. Emelya do cara (na piecu - rosyjska opowieść ludowa „Na rozkaz szczupaka”).

2. Volka i starzec Hottabych do Indii (na magicznym dywanie - L. Lagin „Stary Hottabych.”)

3. Calineczka do cieplejszych klimatów (na jaskółkę - H.-C. Andersen „Calineczka”)

4. Żaba-podróżnik na południe (na gałązce, którą trzymały kaczki - V. Garshin „Żaba-podróżnik”).

5. Vrungel, Lom i Fuchs na całym świecie (na jachcie „Kłopoty” - A. Niekrasow „Przygody kapitana Vrungela”).

6. Iwan Carewicz za ognistym ptakiem (na wilku - rosyjska opowieść ludowa „Iwan Carewicz i szary wilk”).

W jakich baśniach wróżki i czarownice, magowie i czarodzieje dokonywali cudów?

1. „Był to chudy i ciemny starzec z brodą sięgającą do pasa, ubrany w luksusowy turban i cienki biały wełniany kaftan, bogato haftowany złotem i srebrem…” Kto to jest?

(Genie Hottabych – L. Lagin „Stary człowiek Hottabych.”)

2. „Jej sukienka była podarta, twarz była mała, ostra, pomarszczona wiekiem, miała czerwone oczy i długi, haczykowaty nos”. (Czarownica - V. Gauf „Nos krasnoluda”)

3. „Warkocz jest szaro-czarny i nie zwisa jak u naszych dziewczyn, ale przylega równomiernie do tyłu. Na końcu taśmy są czerwone lub zielone. Rozjaśniają się i subtelnie dzwonią, jak blacha miedziana. (Mistrzyni Miedzianej Góry - P. Bazhov „Pani Miedzianej Góry.”)

4. „Jest wspaniale ubrany: ma na sobie jedwabny kaftan, ale nie wiadomo jakiego koloru – niebieski, zielony, czy czerwony… Pod pachami ma parasolkę: taką ze zdjęciami – otwiera ją przed dobre dzieci, drugie jest całkowicie proste, płynne.. (Czarodziej Ole-Lukoje - H.-C. Andersen „Ole-Lukoje.”).”

Quiz „Magiczne słowa”

1. Na rozkaz szczupaka, na moją wolę. (Emelya. Rosyjska opowieść ludowa „Na rozkaz szczupaka.”)

2. Sivka-burka, prorocza burka! Stań przede mną jak liść przed trawą! (Iwanuszka Błazen. Rosyjska opowieść ludowa „Siwka-Burka”.)

3. Simsim, otwórz drzwi! (Ali Baba. Arabska opowieść „Ali Baba i czterdziestu złodziei.”)

4. Leć, leć, płatku, z zachodu na wschód, przez północ, przez południe, wróć po zatoczeniu koła. (Zhenya. V. Kataev „Kwiat o siedmiu kwiatach.”)

Zintegrowane obszary edukacyjne: „poznanie”, „komunikacja”, „socjalizacja”, „czytanie fikcji”, „muzyka”, „zdrowie”.

Formy działalności: wspólne działania dorosłych i dzieci.

Cel: rozwój mowy dzieci w wieku przedszkolnym poprzez kontakt z bajkami różnych gatunków.

Zadania:

• Wzbogacaj i aktywuj słownictwo dzieci na temat „Bajki”; poszerzaj swoje horyzonty, korzystając z bajek różnych gatunków.
• Rozwijaj spójną mowę, uwagę, logiczne myślenie, koordynację mowy z ruchami.
• Zwiększ zainteresowanie dzieci bajkami za pomocą zabawnych pytań i gier; pielęgnuj poczucie empatii, chęć pomocy przyjacielowi.

Prace wstępne: powtarzanie bajek, przysłów.

Materiał: płatki z literami, ilustracje do bajek, mnemoniki do bajek, medale.

Postęp lekcji:

Prowadzący:

Dzień dobry

A więc, przyjaciele, zacznijmy program.

Mamy duży zasób pomysłów!

A dla kogo są? Dla Ciebie!

Wiemy, że uwielbiacie gry, piosenki, zagadki i tańce.

Ale nie ma nic bardziej interesującego niż nasze bajki.

I zapraszamy naszych uczestników.

Zespoły, proszę się przedstawić.

(Kapitani na zmianę przedstawiają drużyny: wypowiadają nazwę i motto)

Motto zespołu „Złoty Klucz”:

Oto złoty klucz -
Nie wylewaj na nas wszystkich wody.
Kochamy czytać książki
Dowiedz się wszystkiego na świecie.

Motto zespołu Zvezdochka brzmi:

Jesteśmy zespołem bez względu na wszystko.
Przybyliśmy tutaj teraz.
Zagramy w KVN,
I jak gwiazdy świecą.

1. Konkurs „Rozgrzewka”

Prowadzący:

Czy bez podpowiedzi odgadniesz kim są bohaterowie tej bajki?

(Zadanie: na podstawie opisu nazwać bohatera bajki. Za każdą poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt. Maksymalnie 8 punktów. Pytanie zadawane jest konkretnemu graczowi, a nie całej drużynie).

Zespół „Gwiazda”

— Dziewczyna, która naprawdę chciała iść na bal.

— Chłopiec wychowany przez stado wilków.

- Najmłodszy syn króla.

- Właściciel chaty na udkach z kurczaka.

- Kogo starzec złapał w morzu siecią?

- Dziewczyna zrobiona ze śniegu.

- Kto stworzył Pinokia?

- Przyjaciel Pinokia?

Zespół „Złoty Klucz”

- Kogo uratowała jaskółka przed kretem i myszą?

- Dom, w którym mieszka mysz - norushka, żaba - żaba.

— Kobieta, od której uciekły brudne naczynia.

- Człowiek ogromnej postury.

- Kto ma śmierć na końcu igły?

- Drewniany chłopiec.

- Dziewczyna o niebieskich włosach.

- Smutny bohater.

2. Konkurs „Zaszyfrowana Bajka” (wg TRIZ)

Prowadzący:

A teraz bez wahania

Zgadnij na podstawie zdjęcia.

Och, chłopaki, gdzie się podziały te zdjęcia? Co mam zrobić?

(Basilio i Alice wchodzą, rozglądając się.)

Bazyli:

Hehehehe! Cóż za zamieszanie z powodu ciebie i mnie!

Alicja:

Nie żartuj z nami! kładź się miękko, ale śpij mocno!…

(Brzmi fonogram „Duet of Cat and Alice”).

Alicja:

Słuchaj, Basilio, ty i ja popełniliśmy błąd.

Bazyli:

I nie mów! Ukradli te zdjęcia, ale jaki jest ich sens?!

Alicja:

Żadnego piękna, żadnej radości!

(Wyciąga zdjęcie z piersi i przymierza je na zębach.)

Alicja:

A co najważniejsze - nie ma smaku!

Basilio (próbuje):

To tak, jakbyś żuł watę! Uch!

Alicja:

Wyrzućmy je! Powinniśmy byli dostać się do lodówki, właśnie tam! Jest kwaśna śmietana i kiełbasa!

Bazyli:

Lodówka, lodówka! Zaraz ci to dam!

Alicja:

Co?! W tej chwili uderzę cię w oko, całkowicie oślepniesz!

(Zaczynają się kłócić. Basilio płacze)

Kot: Nie zrobię tego więcej, puść mnie, Alisushka!

Alice: OK, wypuszczę cię!

Prowadzący:

Powiedzcie kochani, czy zrobiliście nam zdjęcia?

Alicja:

Zabrali to! Po prostu nie ma w nich sensu!

Bazyli:

Tak, tak, żaden!

Prowadzący:

Ale to nie są proste zdjęcia - to diagramy, z nich można rozpoznać bajkę, a chłopaki teraz cię tego nauczą.

(Zadanie: nazwać bajkę, korzystając z podanej tabeli mnemonicznej. Maksymalny wynik - 5 punktów. Zadanie jest przyznawane całej drużynie.)

(Opowieść „Gęsi-łabędzie”)

(Bajka „Czerwony Kapturek”)

(Opowieść „Teremok”)

(Bajka „Kurka Ryaba”)

(Bajka „Trzy małe świnki”)

(Opowieść „Trzy niedźwiedzie”)

Alicja:

Tak, jesteście wspaniałymi chłopakami. Skąd wiesz wszystko?

Bazyli:

Zabierz nas też do przedszkola, my też chcemy słuchać bajek.

3. Praca domowa

Prowadzący:

Cóż, chłopaki, zabierzmy naszych gości? Alicja, Basilio, czy wiecie, że bajek można nie tylko słuchać, ale także je oglądać?

Alicja:

Prowadzący:

A teraz pokażemy Wam bajki.

Bajki są bardzo dobre, jeśli dzieci je uwielbiają! Czy lubicie słuchać bajek? Ale jeszcze ciekawiej jest je oglądać.

(Zespoły zadają zadanie domowe: pokaż bajkę z wykorzystaniem różnych rodzajów teatru. Maksymalny wynik - 5 punktów)

Prowadzący:

Kot Basilio, Alicja, czy podobały Ci się nasze bajki?

Alicja:

Tak, chłopaki, jesteście wspaniali!

Bazyli:

Wiesz wszystko, ale czy lubisz grać? Zagrajmy.

(Gra muzyczno-dynamiczna „Jak się masz?”)

4. Konkurs „Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź”

(Prezenter pokazuje kwiat z literami na płatkach)

Bazyli:

Co to jest?

Prowadzący:

Mam ten kwiat

Nie można wplecić tego w wieniec.

Siedem magicznych płatków

Przynieśli nam różne słowa.

Użyjmy płatków, aby ułożyć słowo-tytuł bajki.

(Dzieci tworzą z płatków z literami nazwy bajek „KOLOBOK” i „TEREMOK”. Maksymalny wynik to 5 punktów.)

5. Konkurs dla kibiców.

Prowadzący:

Fox Alice, kot Basilio, nasze drużyny mają wspaniałą grupę wsparcia, bawcie się z naszymi fanami.

Alicja:

Cóż, chłopaki, zagrajmy?

(Z kibicami rozgrywany jest mecz treningowy. Za to ich drużyna otrzymuje dodatkowe punkty. Maksymalny wynik to 5 punktów.)

Zespół „Złoty Klucz”

(Dzieci wykonują ruchy zgodnie z tekstem)

Pinokio rozciągnięty,
Pochylił się raz, pochylił się dwa razy.
Rozłożył ręce na boki,
Najwyraźniej nie znalazłem klucza.
Aby zdobyć nasz klucz,
Musimy stanąć na palcach.

Zespół „Gwiazda”

Trzy niedźwiedzie wracały do ​​domu.
Tata był duży – duży.
Mama jest trochę niższa,
A mój syn to dopiero dziecko.
Był bardzo mały
Chodziłem z grzechotkami:
Ding, Ding, Ding.

Prowadzący:

A teraz jury udziela głosu.

(Jury podsumowuje wyniki i podlicza punkty)

Prowadzący:

Chłopaki! Grałeś dzisiaj bardzo dobrze i odpowiedziałeś na wszystkie pytania. Widzę, że jesteście świetnymi znawcami baśni. Przyjmij swoje zasłużone nagrody.

(Jury i Alicja wręczają uczestnikom medale w kształcie słońca)

Bazyli:

OK, chłopaki, jesteście w przedszkolu, ale czas wracać do domu. Czy możemy Cię ponownie odwiedzić?

Prowadzący:

Oczywiście nasze przedszkole „Solnyszko” zawsze przyjmuje gości. A my chcemy Wam podarować na pożegnanie wielką księgę baśni, bo

Bajki czynią nas cudami,

A bez cudów nie da się,

Mieszkają wszędzie

I oni są naszymi przyjaciółmi.

Są słoneczne kolory

Taniec walca dla Ciebie.

Nie możemy żyć bez bajek

Nie mogą bez nas żyć!

Obecnie interakcja rozwojowa dziecka z dorosłymi i rówieśnikami stanowi podstawę technologii dydaktycznej federalnego standardu edukacyjnego dla edukacji przedszkolnej. Dziecko w wieku przedszkolnym to osoba, która się bawi, dlatego nauka wkracza w jego życie poprzez zabawę. Ostatnio gry przygodowe stały się powszechne w praktyce nauczycielskiej. „Gra Quest” – nowoczesne technologie gier wykorzystywane w pracy przedszkolnych placówek oświatowych. Idea gry jest prosta – uczestnicy poruszając się po punktach wykonują różnorodne zadania. Cechą charakterystyczną tej organizacji zabawy jest jednak to, że po wykonaniu jednego zadania dzieci otrzymują wskazówkę do wykonania kolejnego, co skutecznie zwiększa aktywność motoryczną i motywacyjną gotowość do poznania i eksploracji.

Gry Questowe są jednym z ciekawych środków służących samokształceniu i samorozwojowi dziecka jako osoby kreatywnej, zdrowej fizycznie, o aktywnej pozycji poznawczej. Dlatego Dom Centralny „PERŁA” aktywnie wprowadza tę formę pracy w swojej instytucji.

Kolejna gra przygodowa „Bajkowymi ścieżkami…” odbyła się we wszystkich 6 oddziałach. Kadra pedagogiczna organizowała zabawne, ekscytujące i ciekawe przygody, które umożliwiły naszym uczniomspotykaj na swojej drodze baśniowych bohaterów,pokaż swoje umiejętności, wykaż się zręcznością i siłą i osiągnij końcowy cel gry.

I i II wydział. Prowadzenie gry przygodowej „Bajkowymi ścieżkami…”

Introspekcja

Data: 30.12.2016

Ocena: 1-5

Lokalizacja: Aula

Wyposażenie i konstrukcja:centrum muzyczne, karty zadań, projekt auli.

Cele:

Ponieważ bajki dla dzieci to nie tylko wymyślone historie, które są interesujące dla dziecka, ale także pomagają skorygować zachowanie dziecka i rozwiązać jego problemy psychiczne. Bajki wywierają fascynujący wpływ na dziecko, przenosząc je wraz z wątkiem narracji w nieznane krainy wraz z baśniowymi postaciami. Dzieci przyjmują bajkę za oczywistość, co nie budzi krytyki i dyskusji.

Forma lekcji: quiz” Bajkowymi ścieżkami”

Taka forma prowadzenia lekcji w znaczący sposób zwiększa motywację do nauki, efektywność i produktywność działań edukacyjnych, zapewnia pracę całej grupy, pozwala uczniom ujawnić swoje umiejętności, „wyzwolić” myślenie.

Podstawą konstruowania tej lekcji jest metoda emocjonalnego zanurzenia, która najlepiej przyczynia się do realizacji zadań.

Cel tego wydarzenia:utrwalać i poszerzać wiedzę dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych; stworzyć zasób literackich wrażeń artystycznych, osobistą pozycję zarówno w postrzeganiu bajek, jak iw procesie twórczym; rozwijać formy wyobraźni oparte na interpretacji obrazu literackiego; rozwijać indywidualne preferencje literackie, zaszczepiać nieformalne postrzeganie baśni, rozwijać poczucie humoru; rozbudzać zainteresowanie dzieci zabawą teatralną, rozwijać ekspresję intonacyjną mowy, rozwijać umiejętność budowania dialogu między postaciami z bajek, wzbogacać słownictwo dzieci; kultywuj takie cechy, jak wzajemna pomoc, koleżeństwo, życzliwość, uczciwość w grze, sprawiedliwość; promować nawiązywanie relacji interpersonalnych między dziećmi w grupie, poszerzać horyzonty dzieci, rozwijać wyobraźnię, rozwijać motywację edukacyjną, promować jedność zespołu i umiejętność pracy w zespole.

Tematyka, cel i forma wydarzenia odpowiadają charakterystyce wiekowej, poziomowi wykształcenia uczniów i perspektywom ich rozwoju. Bezpośrednio na wydarzeniu uczniowie wykazali się wyobraźnią, kreatywnością, pomysłowością i rozwiniętymi umiejętnościami komunikacyjnymi.

Wybrane metody wpłynęły na cele lekcji, charakter i treść materiału edukacyjnego oraz poziom wiedzy, umiejętności i zdolności uczniów. Tak stosowano metody werbalne: wyjaśnienia, pytania; metody wizualne: pokaz slajdów; metody pobudzania motywów zainteresowania nauką: zadania poznawcze.

Forma organizacji zajęć na zajęciach: frontalna. Aktywność studentów była duża. Zadania były różnorodne.

Atmosfera psychologiczna na lekcji była przyjazna.

Impreza była dobrze zorganizowana i przeprowadzona z dużą różnorodnością atrakcji. Zamierzone cele i założenia wydarzenia zostały osiągnięte. Spotkanie z bajką dało dzieciom możliwość przeżycia nowych wrażeń i przeżycia nowych sytuacji, a to najlepszy sposób na oderwanie się od codziennej rutyny i nudy. Takie lekkie wstrząsy emocjonalne są bardzo przydatne dla rozwoju psychiki dziecka i korzystnie wpływają na jego układ nerwowy.

Quiz: „Na bajkowych ścieżkach” Odpowiedzialny: nauczyciel 1 gr. Aksenova G.A.

Cele:

1. Utrwal wiedzę o bajkach.

2. Rozwijaj dalsze zainteresowanie czytaniem.

3. Rozwijaj pamięć, myślenie, obserwację, mowę.

4. Wzbudzaj pozytywne i emocjonalne nastawienie u wszystkich uczestników.

Prowadzący:Kochani, dziś wybierzemy się w podróż do krainy baśni. Przygotujemy dla Was quiz literacki „Bajkowymi ścieżkami”. W quizie literackim biorą udział 2 drużyny: (Nazwy drużyn: drużyna... Sprytni goście... kapitan drużyny. Shakhov Y. i zespół.. Inteligentne dziewczyny. kapitan – Sineva N. Członkowie jury pomogą nam w przeprowadzeniu quizu literackiego:

Powiedzcie mi, chłopaki, czy lubicie bajki?

Jakie są rodzaje bajek?(Magiczne, codzienne, o zwierzętach)

Teraz dowiemy się, jak dobrze znasz bajki. Zadania wszystkich konkursów są ze sobą powiązanetytuły i postacie bajki

Zasady naszego quizu są proste:

1 . Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje1 punkt.

2. Jeśli drużyna nie ma odpowiedzi, prawo do odpowiedzi ma drużyna przeciwna. Po każdym konkursie jury podsumowuje wyniki.

Więc ogłaszam

Pierwszy konkurs który jest nazywany "Rozgrzewka."

Ja na zmianę zadaję pytania, a zespoły na zmianę odpowiadają.

Pierwszą drużyną, która odpowie, jest......

1. Zegar zaczął wybijać północ, zerwała się i odleciała jak ptak.(Kopciuszek)

2. Dziewczynka siedzi w koszu, a za nią niedźwiedź,

Nie wiedząc o tym, niesie ją do domu.(Masza i Niedźwiedź)

3. Puk - puk! Kto mieszka w rezydencji? - Jestem małą myszką, jestem żabą.

I kim jesteś?(Terem - teremok)

5. A żuraw dzioba i dzioba, aż wszystko zje.(Lis i żuraw)

6. W filiżance z kwiatami pojawiła się dziewczyna,

A ta dziewczyna była trochę większa od nagietka.(Calineczka)

7. Och, Petya-prostota,

Trochę namieszałem

Nie posłuchałem kota

Wyjrzałem przez okno.(Kogucik - złoty grzebień)

8. Powiedziałem słowo - piec się potoczył,

Prosto ze wsi do króla i księżniczki.

I nie wiem, dlaczego ten leniwiec miał szczęście.(Dzięki magii)

9. Nie ma rzeki ani stawu, w którym można napić się wody.

Bardzo smaczna woda w otworze kopytowym.(Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka)

10. Złota rybka odpowiada: - Nie smuć się, idź z Bogiem.

Będzie dla ciebie nowe koryto.(Opowieść o rybaku i rybie)

(Podsumowanie wyników 1 konkursu. Słowo do członków jury.......)

Konkurs 2 „Dalej, dalej”

Prezenter: A teraz każdy zespół zostanie poproszony20 pytań. Musisz odpowiedzieć natychmiast i bez wahania. Jeśli nie znasz odpowiedzi, powiedz: - Dalej, dalej. W tym momencie drużyna przeciwna milczy i nie daje żadnych wskazówek.

Pytania do pierwszego zespołu:

1. Dokąd telegramem udał się doktor Aibolit?(Do Afryki)

2. Jak miał na imię pies z bajki „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”(Artemona)

3. Oblubieniec muchy Tsokotukha(Komar)

4. Z czego przebiegły żołnierz ugotował owsiankę?(Od siekiery)

5. Kogo Emelya złapała w lodowej dziurze?(Szczupak)

6. Kim była żaba w rosyjskiej opowieści ludowej?(Księżniczka)

7. Listonosz ze wsi Prostokvashino?(Peczkin)

8. Po co poszła bohaterka baśni „Dwanaście miesięcy”?

(Za przebiśniegami)

9. Jak miała na imię siostra brata Iwanuszki?”(Alonuszka)

10. Ile lat starzec łowił ryby w bajce „O rybaku i rybie”?(33 lata)

11. Z czego był zrobiony Pinokio?(Z dziennika)

12. Jak miała na imię główna bohaterka baśni „Królowa Śniegu”?(Gerda)

Pytania do drugiej drużyny:

1. Komu Czerwony Kapturek przyniósł ciasta i garnek masła? (Babcia)

2. Co Tsokotukha Fly kupiła na rynku?(Samowar)

3. Najlepszy przyjaciel dziecka?(Carlsona)

4. Jaką chatę miał Lis w bajce „Chata Zayushkiny”?(Lodowaty)

5. Jak nazywał się właściciel Artemona w bajce „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”?(Malwina)

6. Przyjaciel Kubusia Puchatka?(Prosiątko)

7. Z czego był zrobiony powóz Kopciuszka?(z dyni)

8. Jak miał na imię kot z bajki „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”?(Bazylio)

9. Kto złowił złotą rybkę?(Starzec)

10. W kogo zamieniło się Brzydkie Kaczątko?(W pięknego łabędzia)

11. Który bohater z bajki nosił czerwone buty?(Kot w butach)

12. Nieznane nauce zwierzę z dużymi uszami?(Czeburaszka)

Podsumowanie wyników II konkursu.

Słowo do członków jury.

Konkurs 3.

Odgadnij bajkę na podstawie tematu

Na ekranie pojawi się obiekt - musisz podać nazwę bajki, z której pochodzi.

ABC - „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”

but - „Kopciuszek”

Lustro - „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”

Samowar - „Lat Tsokotukha”

Topór - „Owsianka z siekiery”

Buty - "Kot w butach"

Kosz z ciastami - "Czerwony Kapturek"

Termometr - „Doktor Aibolit”

Podsumowanie wyników III edycji konkursu.

Słowo do członków jury.

Konkurs 4.

Uzupełnij imię bohatera

dzwoniępoczątek imienia bohatera baśni , a drużyny na zmianę dokańczają imię bohatera.

- Kaszczej. .. (Nieśmiertelny)

- Wasylisa. .. (Mądry)

- Malutki. .. (Khavroshechka)

- Wąż... (Gorynych)

- Siwka.. . (Burka)

- Koń... (garbaty mały garbus)

- Kura... (Ryaba)

- Księżniczka... (Żaba)

- Siostra... (Alonuszka)

- Brat... (Iwanuszka)

Podsumowanie wyników IV konkursu.

Słowo do członków jury.

Konkurs 5.

Odgadnij melodię

A teraz konkurs „Zgadnij melodię”. Zespoły będą musiały odgadnąć, z jakiej bajki pochodzi ta melodia.

„Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”.

"Czerwony Kapturek".

„Muzycy z Bremy”.

„Czeburaszka i krokodyl Gena”.

„Kubuś Puchatek i wszystko, wszystko, wszystko”.

„Trzy prosiaki”.

Podsumowanie wyników V edycji konkursu.

Słowo do członków jury.

Konkurs 6.

Konkurs kapitanów drużyn.

Do gry wchodzą kapitanowie. (kapitanowie powinni siedzieć na oddzielnym biurku ). Zadanie: kapitanowie muszą poprawić błędy w nazwach bajek.(Kapitani otrzymują arkusze z błędnie zapisanymi imionami z bajek)

Zadanie 1 dla kapitana.

Poprawiać błędy.

Zadanie 2 dla kapitana.

Poprawiać błędy.

„Zupa siekierowa”

„Zielony Kapturek”

„Kot w butach”

„Dwie małe świnki”

„Lis i czapla”

„Wilk i pięć szczeniąt”

„Chłopiec z dłonią”

„Siostra Tanyushka i brat Iwanuszka”

„Doktor Nebolit”

„Drewniana ryba”

„Na rozkaz zająca”

„Opowieść o zmarłej księżniczce i dziesięciu rycerzach”

Konkurs 7.

Gra z publicznością.

Kibice aktywnie „kibicują” swoim drużynom, brawo. Sprawdźmy, jak dobrze znają bajki. Za poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje punkt. Najbardziej aktywny fan zostanie nagrodzony.

Słuchaj uważnie zadań i rozwiązuj bajkowe zagadki.

1. Ile zwierząt Kołobok spotkał w lesie? (4 )

2. Ile płatków ma siedmiokwiatowy kwiat? (7 )

3. Jaki był numer kota w bajce „Rzepa”? (5 )

4. Trzy małe świnki odwiedziły trzy niedźwiedzie, ile ich było?6 ) 4

Podsumowanie wyników VI zawodów (kapitanowie drużyn) i VII (zespoły bez kapitanów). Słowo do członków jury.

Konkurs 8.

Blitz - ankieta dla drużyn. ( Facylitator zadaje pytania jedno po drugim, jedno pytanie na raz. Jeśli jedna drużyna nie zareaguje, druga drużyna może odpowiedzieć. Prawidłowa odpowiedź jest warta 1 punkt)

1. Mieszka na dachu, uwielbia konfitury i psikusy?

(Carlsona)

2. Gdzie ukrył się siódmy dzieciak?

(pod kuchenką)

2. Najbardziej bezbronny i tchórzliwy bohater baśni?

(zając)

3. Jakie imię męskie najczęściej nadawane jest bohaterom rosyjskich bajek? (Iwan)

3. Żona króla? (królowa)

4. Pojazd Baby Jagi? (moździerz)

4. Bochenek nie jest bochenkiem, ciasto nie jest ciastem, ale każdy tego chce

Ugryź go? (bochenek)

5. Czy do komnat królewskich wjeżdżał na piecu? (Emelia)

5. Imię chłopca z bajki „Królowa Śniegu”

(Kai)

6. Ptak, który budzi mieszkańców wioski o poranku? (kogut)

6. Księżniczka, która nie potrafiła się śmiać?

(Księżniczka Nesmeyana)

7. Kto zjadł Koloboka? (lis)

7. Ile lat łowił starzec z bajki?

JAK. Puszkin? (30 lat i trzy lata)

8. Z czego żołnierz ugotował owsiankę? (od siekiery)

8. Królowa o surowym i lodowatym charakterze

serce? (Śnieżny)

9. W jakiej bajce Kot zjadł Ogra?

("Kot w butach")

9. Miła dziewczyna, która pracowała dzień i noc, służąc wszystkim w domu, została księżniczką?

(Kopciuszek)

10. Broń komara z wiersza

K. Chukovsky „Fly - Tsokotuha”? (szabla)

10. Miły starszy pan, który odwiedza i daje prezenty? (Ojciec Mróz)

Podsumowanie wyników VIII edycji konkursu.

Słowo do członków jury.

Podsumowanie wyników quizu literackiego. Nagradzanie drużyn i indywidualnych graczy.

Podsumowanie lekcji literatury dla klasy V „Podróż baśniowymi ścieżkami” ».

Cele: I. Sprawdź jakość wiedzy zdobytej podczas studiowania tematu. „Rosyjskie opowieści ludowe”.

2 Przyczyniają się do utrwalenia badanego materiału.

3. Promuj kształtowanie kultury moralnej i rozwój poczucia odpowiedzialności.

Zadania: 1. Powtórz w zabawny sposób temat „Rosyjskie opowieści ludowe”.

Utrwal zdobyty materiał.

Promuj rozwój procesów umysłowych (pomysłowość, logiczne myślenie, uwaga, wyobraźnia itp.).

Metody i techniki: twórcze czytanie, badania, reprodukcja:

słowo nauczyciela;

opowiadanie;

zadania z „sztuczką”;

Sprzęt: dekret i telegram cara Dadona, przydrożny kamień, chatka na kurzych udkach, Baba Jaga, latający dywan, trzy studnie, pajęczyny, pająk, trzy liście z zagadkami (klon, dąb i brzoza), smok, magiczna skrzynia, klucz, tajemnica śmierci smok.

Przenosić lekcja;

Nauczyciel wchodzi do klasy zmartwiony, daje znać uczniom, że coś się stało, zwracając w ten sposób ich uwagę, i mówi:

Chłopaki, do szkoły przyszedł list zaadresowany do naszej klasy, właśnie mi go dali. To bardzo niezwykły list. Czy wiesz od kogo to jest? (Odpowiedzi uczniów) Od baśniowego króla. Jak on ma na imię? (Odpowiedzi uczniów.)

Tak, od króla Dadona. Słuchać.

On jest gojem, do cholery! Zwracam się do Was o pomoc. Spotkało nas straszne nieszczęście. Podstępny wąż skradł bajki dla dzieci, miasta i wsi. Straszliwy wąż został skradziony, połknięty przez przeciwnika i bez Was, przyjaciele, nie ma sposobu, aby ich uratować. Uczciwi ludzie, mili ludzie, pomóżcie nam, nie gniewajcie się, wybierzcie się w podróż, długą podróż, pokonajcie horror - strasznego smoka. Inaczej na Rusi będą kłopoty: bez bajek wszystkich czeka nas tylko połowa zemsty, tylko pochylanie się... Nie jesteśmy narodem bez baśni - pokonajcie horror! Cóż, tym bohaterom, którzy się odważą, niech droga wydaje się łatwa. I oczywiście bez wątpienia nagrodzę wszystkich bohaterów bez żalu.

Król Dadon.

Czy rozumiecie? Bajki, o których mieliśmy dzisiaj porozmawiać, zostały skradzione przez trójgłowego smoka. Jeśli im nie pomożecie, naród rosyjski zostanie bez bajek, a małe dzieci już nigdy nie usłyszą w nocy swoich ulubionych bajek, a my nie będziemy mogli ich nigdzie przeczytać przez nasze

przyjemność. Bajkowy król prosi nas o wyruszenie w podróż, aby pomóc baśniom. Aby udać się do baśniowej krainy trzeba poznać jej prawa. Zapamiętaj ich? (Odpowiedzi uczniów.) Wspaniale. Ruszajmy w drogę.

Powiedz mi, proszę, gdzie zawsze zaczyna się bajkowa droga? (Z kamienia). Prawidłowy. A na kamieniu, spójrz (wskazując na kamień), coś jest napisane. (Czytanie).

Jeśli jesteś doświadczonym podróżnikiem, skręć w prawo.

Jest tam wspaniały kraj. Pełen szczęścia i bogactwa.

Jeśli nie jesteś odważnym podróżnikiem,

Następnie skręć w lewo.

Znajdziesz tam wspaniały dom,

Spokojnie spotkasz w nim starość.

Jeśli jesteś upartym podróżnikiem,

Potem po prostu idź prosto.

Ale pamiętaj, podróżniku, tam,

Śmierć chodzi po wzgórzach.

Którą drogę zatem powinniśmy wybrać ty i ja? (Idź prosto) Dlaczego? (Pierwsza zasada bajki: jeśli bohaterom daje się wybór, to muszą wybrać to, co jest mniej wartościowe.) Brawo.

Nasza droga nie jest łatwa. Za górami, za polami, za szerokimi stepami. A przed sobą widać las, gęsty, nieprzenikniony. W tym lesie na podróżnych czekają wszelkiego rodzaju niebezpieczeństwa i dzikie zwierzęta. Na skraju lasu znajduje się chata na kurczakach. Kto mieszka w tej chatce? ( Baba Jaga) Prawidłowy. (Wskazując na chatę). Czy wiesz, jakie magiczne słowa należy wypowiedzieć, aby chata się odwróciła? Spotkajmy się. (Uczniowie mówią, nauczyciel odwraca chatę). Wiem, że Baba-Jaga może nam pomóc, ma magiczny dywan, na którym jest napisane, gdzie dalej iść i co robić. Tylko Baba-Jaga pocięła go na małe kawałki, aby nikt nie mógł z niego skorzystać. Musimy więc odwrócić jej uwagę, a trójka śmiałków spróbuje uszyć latający dywan. Odwrócimy uwagę Baby Jagi nudną bajką. (Trzej wychodzą i zaczynają składać latający dywan, a reszta opowiada dowolne nudne historie, jakie znają.) Na latającym dywanie jest napisane:

Ale najpierw o smoku

Dostaniemy śmierć zgodnie z prawem. Śmierć smoka w trumnie

Tak, w kamiennej koronie.

Przez ocean i morze

O wodę dla żywych

Oznaczymy Was jak ptaki,

Ożywmy nasze bajki.

Pamiętaj, nie bój się niczego,

Jeśli świeci słońce w żaglu.

Ale jeśli nie możesz ocalić światła,

Trzy studnie. Konieczne jest prawidłowe zidentyfikowanie studni z wodą żywą.

Nalej trochę zimnej wody

Jesteś z pierwszej studni.

Pij, aż będziesz pijany i pijany

Z drugiej studni jesteś.

Gdzie fale uderzają o brzeg,

Na skrzyżowaniu trzech dróg,

Trzy studnie i trzy drzewa - Nabieraj wody chochlą...

Tylko trzeci, patrz, nawet się nie zbliżaj.

Z trzeciej studni nikt nie potrafi pić.

Pamiętaj o tym zakazie -

W nim kryje się cała tajemnica.

Uczniowie odgadną, w której studni znajduje się woda żywa.

Odpowiedź : trzecia studnia (bo to kolejna zasada bajki:

„Jeśli jest zakaz, należy go złamać”)

Jaskinie A. Do sieci przymocowane są trzy liście (dąb, klon, brzoza), z wypisanymi zagadkami na odwrotnej stronie;

Uczniowie rozwiązują zagadki, aby zdobyć klucz do trumny, w której kryje się tajemnica śmierci smoka.

Na zakorkowanej, zabarykadowanej drodze

Znajdziesz się w zaczarowanej jaskini.

I siedzi w tej jaskini z ośmioma nogami

Cud jest straszny i nie da się go ominąć.

I uczyni ten straszny cud

Trzy tajemnice, trzy straszne.

Nie bój się zagadek, odgadnij je

I weź trumnę za siecią...

W tej trumnie są nieuniknione kłopoty -

Dla węża, który jest straszny, śmierć pełza...

Puzzle.

Świetny łapacz

Tkacz jest wzorowy.

Kto wpadnie w jego włóczkę,

On umrze.

Co to jest „kłamstwo z podpowiedzią” i dla wszystkich ludzi

„z lekcją”? (Bajka)

Co daje nam siłę życiową,

Co kryje śnieg zimą?

Co jest słodszego w cudzym

Pod twoimi stopami jest twoja odpowiedź.

Uczniowie rozwiązują zagadki, otrzymują klucz, otwierają trumnę, czytam o tajemnicy śmierci smoka:

Śmierć straszliwego smoka nie wynika z heroicznej siły, nie z rozżarzonego do czerwoności żelaza, ani z wyrafinowanej magii. Pełzająca śmierć jest nieunikniona, drakońska śmierć jest w twojej silnej wiedzy. Jeśli potrafisz odróżnić bajki od siebie, jeśli potrafisz powtórzyć prawa baśni, to głowa węża tu nie stanie - spadnie ci z ramion.

Pytania ankietowe:

Co to jest bajka?

Jakie są rodzaje bajek? Czym się od siebie różnią? (Magiczne, codzienne, nudne, bajki o zwierzętach)

Co to jest nudna bajka? ( Irytujący)

Jakie znasz zasady baśni? Daj przykłady.

Jeśli bohaterowie muszą wybierać, to muszą wybrać to, co jest mniej wartościowe.

Nie daj się zaskoczyć niczemu, poznaj wszystkich, zachowuj się jak u siebie.

Okazuj życzliwość i szybkość reagowania.

W baśniach obowiązuje jedna skala wartości, tj. jednoznaczny pogląd, na przykład, bohater jest albo pozytywny, albo negatywny…

Jeśli w bajce jest zakaz, należy go złamać.)

Jakie znasz prawa baśni?

(Pierwsze prawo: „Co się powiedziało, stało się.” Jeśli wspomniano o jakiejś czynności, należy ją wykonać. Bajka nie zna szeptu, wszystko jest przekazywane każdemu

II prawo: prawo Trójcy. Bajka uwielbia powtórzenia, z reguły jest to powtórzenie potrójne (2+1). Dopiero za trzecią próbą udaje ci się coś zrobić.)

Z czego składa się bajka?

Mówiąc (nie we wszystkich bajkach).

Główna narracja

Zakończenie (opcjonalnie).

Podaj przykłady powiedzeń.

Podaj przykłady zakończeń baśni.

Gdy dzieci odpowiadają, wszystkie trzy głowy smoka spadają jedna po drugiej.

A więc uporaliście się ze złym smokiem. Nie będzie już kradł cudzych bajek. Wszyscy spisaliście się dzisiaj świetnie. Nie bali się walczyć z siłami zła i wykazali się doskonałą wiedzą. I tutaj car Dadon wysłał telegram (czytam):

To goj, dobrzy ludzie! Kłaniam się Tobie od pasa w górę. Och, dziękuję za ocalenie ludzi, za ocalenie przyjaciół, rosyjskiej ziemi. Nie tylko ocaliliście bajki, ocaliliście duszę, rosyjską duszę, rosyjskie serce, rosyjską radość. Niech wieczna chwała będzie Twoją nagrodą i nagrodą. Najmądrzejsi i najodważniejsi zostaną nagrodzeni duchowo i po królewsku, a pozostali – według własnego uznania. Król Dadon.

Podsumowanie lekcji:

Jeszcze raz dziękuję chłopakom za lekcję, ogłaszam oceny.