แผนภูมิอาชีพของครอบครัวฉัน โครงการในหัวข้อ: "อาชีพของครอบครัวของฉัน"

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

"Bushevetskaya NOSH"

"อาชีพของครอบครัวฉัน"

โครงการสร้างสรรค์ของเด็ก

เสร็จสิ้นโดยนักเรียนชั้นป. 2

ผู้จัดการโครงการ - อาจารย์

Fedorova Larisa Zinovievna

Bologoye 2015

วัตถุประสงค์ของโครงการ : ทำความรู้จักกับอาชีพของพ่อแม่

วัตถุประสงค์ของโครงการ :

• ถามผู้ปกครองเกี่ยวกับอาชีพของพวกเขา
• เพื่อออกแบบอัลบั้มของการประพันธ์ "อาชีพของพ่อแม่ของเรา"

ความเกี่ยวข้องของโครงการ

“บนระเบียงทองคำมีกษัตริย์องค์หนึ่งเจ้าชายราชาเจ้าชายช่างทำรองเท้าช่างตัดเสื้อคุณจะเป็นใคร?

ทุกคนคุ้นเคยกับห้องนับของเด็กคนนี้ การนับถอยหลังนั้นมีความต่อเนื่องที่เรียบง่าย: เลือกชื่อเรื่องใด ๆ แล้วเล่นเกมต่อ ในชีวิตสิ่งต่าง ๆ ไม่ง่ายนัก ในสมัยก่อนอาชีพนี้ไม่เพียงพอและพวกเขาทั้งหมดสามารถพอดีกับระเบียงเดียวกันพร้อมกับกษัตริย์

ครั้งแรกที่ซาร์อีวานปรากฏตัวในรัสเซียเมื่อ 600 ปีก่อนสามและกับเขามีอาชีพ: นักกีฬา, ทำอาหาร, ช่างทำขนมปัง, ช่างตัดเสื้อ, คนทำสวน, ชาวประมง, มิลเลอร์, ช่างอัญมณี, ช่างไม้ ในสมัยก่อนผู้คนภาคภูมิใจในงานฝีมือ ตอนนี้ทุกอาชีพในหนึ่งระเบียงจะไม่พอดี มีหลายพันคนแล้ว และรายการใหม่จะปรากฏตลอดเวลา

อาชีพเป็นธุรกิจที่ทำทุกวันและเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น อาชีพต้องได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษ

อาชีพเป็นงานประเภทหนึ่งที่ต้องมีการฝึกอบรมความรู้และทักษะจากบุคคล

แต่ละธุรกิจมีกฎของตนเองแต่ละอาชีพมีเครื่องมือของตนเอง อาชีพบางอย่างต้องใช้เครื่องจักรที่ซับซ้อนมาก คุณจะเลือกอาชีพได้อย่างไร มันสำคัญมากที่คุณจะสนุกกับงานของคุณ จากนั้นคุณสามารถกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญงานฝีมือของคุณ เด็กนักเรียนจำเป็นต้องได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอาชีพหรือพวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาด้วยตัวเอง? ฉันคิดว่าคุณต้อง กิจกรรมระดับมืออาชีพเป็นสถานที่สำคัญในชีวิตของทุกคน จากขั้นตอนแรกของเด็กผู้ปกครองคิดเกี่ยวกับอนาคตของเขาอย่างใกล้ชิดติดตามความสนใจและความโน้มเอียงของเด็กของพวกเขาพยายามที่จะกำหนดชะตากรรมมืออาชีพของเขา การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพมีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาบุคลิกภาพจากนั้นอายุน้อยกว่าเป็นขั้นเตรียมการ

ความคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพถูก จำกัด ด้วยประสบการณ์ชีวิตที่ไม่ดีของเขา เพื่อที่จะขยายความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายของอาชีพเราจึงตัดสินใจสร้างโครงการ“ อาชีพครอบครัวของฉัน” กับเด็ก ๆ

โครงการได้รับการออกแบบสำหรับเด็กวัยเรียนระดับประถมศึกษาและผู้ปกครองบุคคลที่มีเพศแตกต่างกันความมั่งคั่งของครอบครัวที่แตกต่างกันสถานะทางสังคมและศาสนาสามารถมีส่วนร่วมในโครงการ

ระยะเวลาการใช้งาน: 20 วัน

ขั้นตอนการทำงานของโครงการ:

ดำดิ่งสู่โครงการ

เวทีองค์กร

การดำเนินกิจกรรม

การประมวลผลและการนำเสนอผลลัพธ์

การนำเสนอและอภิปรายผลที่ได้รับ

การแช่ในโครงการ ในขั้นตอนนี้ได้ทำการสำรวจนักเรียน พวกเขาถูกขอให้ตอบคำถามสองข้อ:

1. คุณสามารถตั้งชื่ออาชีพของพ่อแม่ของคุณได้หรือไม่?

2. คุณสามารถบอกชื่อสิ่งที่พ่อแม่ของคุณทำ?

ผลการสำรวจ การสำรวจพบว่า 33% ของนักเรียนสามารถตั้งชื่ออาชีพของผู้ปกครอง แต่ 67% ของนักเรียนไม่สามารถพูดได้ว่างานของพวกเขาคืออะไร ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแก้ปัญหานี้: เพื่อค้นหาลักษณะเฉพาะของงานของพ่อแม่ของคุณ

เวทีองค์กร ในการแก้ปัญหานั้นแผนปฏิบัติการได้รับการพัฒนาร่วมกัน:

1. จัดการทัศนศึกษาไปยังห้องสมุดหมู่บ้านและเรียนรู้จากวรรณกรรมเกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ

2. สังเกตการทำงานของผู้ใหญ่“ ปรุงอาหาร”,“ ภารโรง”,“ อาจารย์”,“ ผู้ขาย”

3. ค้นหาจากพ่อแม่ว่างานของพวกเขาคืออะไร

4. บันทึกเอกสารผลลัพธ์ที่ได้รับ

การดำเนินกิจกรรม ในขั้นตอนนี้เด็ก ๆ จะเก็บข้อมูล: พวกเขาไปเยี่ยมสถานที่ทำงานของพ่อแม่ (เป็นกลุ่ม) ทำการสัมภาษณ์กับผู้ปกครอง

การประมวลผลและการนำเสนอผลที่ได้รับ ในขั้นตอนนี้พวกเขาเขียนเรียงความทำภาพวาด

การอภิปรายผลที่ได้รับ ชั่วโมงเรียนถูกจัดขึ้นในชั้นเรียนซึ่งเด็ก ๆ นำเสนอผลงานของพวกเขา หลังจากการนำเสนอผลงานพวกเขาแบ่งปันความประทับใจแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลลัพธ์ รวบรวมอัลบั้มที่ดีที่สุด "The Professions of Our Parents"

Sobachko Ekaterina

แม่ของฉันชื่อกัลยา เธอทำงานเป็นนักบัญชี ส่วนใหญ่เธอนั่งที่คอมพิวเตอร์เก็บบันทึกและกรอกเอกสารต่าง ๆ บริษัท ที่แม่ทำงานอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กบ่อยครั้งที่เธอต้องเดินทางเพื่อทำธุรกิจ แม่ส่งคืนและรายงานไปยังสำนักงานสรรพากรทุกสามเดือน

บางครั้งในช่วงเย็นและวันหยุดสุดสัปดาห์แม่ของฉันส่องแสงจันทร์เพื่อทำเล็บและต่อเล็บ ลูกค้าหลายคนมาหาเธอ - หญิงสาวผู้หญิงเพื่อรับเล็บที่สวยงามสำหรับตัวเอง

Shibanova Alexandra.

มีหลายอาชีพในโลกและพวกเขาต่างกันมากและสำคัญมาก สมาชิกในครอบครัวของฉันเกือบทั้งหมดทำงานบนทางรถไฟ ตัวอย่างเช่น Lena แม่ของฉันทำงานเป็นผู้ควบคุมรถไฟโดยสาร เธอตรวจสอบผู้โดยสารตามเส้นทางของพวกเขา ถ้ามีคนต้องการความช่วยเหลือแม่ก็จะช่วยเสมอ เธอจะเตรียมชากาแฟคุกกี้หรือขนมหวาน คุณย่าของฉันทันย่าทำงานเป็นพนักงานประจำสถานี เธอมีงานที่รับผิดชอบมาก เธอให้รถไฟสีเขียวเพื่อเดินทาง และมิทรีลุงของฉันทำงานเป็นหัวหน้าบนทางรถไฟ เขาดูแลงานทั้งหมดที่ดำเนินการ และพ่อของฉันทำงานเป็นคนขับ เขาขนส่งผู้คน และเมื่อมีความจำเป็นแล้วโหลดต่างๆ

มีอาชีพจำนวนมากในประเทศของเราและแต่ละอาชีพมีความน่าสนใจในแบบของตัวเอง

วิกตอเรีย Udarova

ฉันต้องการบอกคุณเกี่ยวกับอาชีพของอเล็กซานดราแม่ของฉัน เธอทำงานเป็นผู้ช่วยฝ่ายขายใน Megafon Retail เธอขายโทรศัพท์แท็บเล็ตโมเด็มกล่องใส่เครื่องประดับและของเล่น คุณแม่สามารถบอกผู้ซื้อว่าโทรศัพท์หรือแท็บเล็ตใดดีกว่า จะบอกให้คุณทราบว่าจะเลือกอัตราค่าบริการที่เหมาะสมสำหรับการเชื่อมต่อ หากลูกค้าของร้านเสริมสวยมีปัญหาใด ๆ แล้วแม่ก็พยายามช่วยพวกเขาแก้ปัญหา ฉันไปเยี่ยมแม่ของฉันหลายครั้งในที่ทำงานและดูว่าเธอทำงานอย่างไร แม่ของฉันทำงานได้ดี

Sidorova Arina

ฉันมีครอบครัวใหญ่ นอกจากแม่และพี่ชายแล้วยังมีปู่ย่าตายาย ฉันเล่นกับพวกเขาไปที่ป่าไปตกปลา แต่ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับยายของฉันวาลยาเพราะฉันใช้เวลาว่างกับเธอ คุณยายของฉันและชื่อของเธอคือ Valentina Evgenievna ทำงานเป็นผู้อำนวยการของสโมสรหมู่บ้าน "Cosmos" ฉันสนใจมากที่นั่นเพราะมีเด็กจำนวนมากจากหมู่บ้านของเราไปที่คลับ และคุณยายและลูก ๆ ของฉันก็มีส่วนร่วม: เด็ก ๆ เต้นร้องเพลงไปการแข่งขันต่าง ๆ การชุมนุมคอนเสิร์ต สำหรับผู้ใหญ่ยายจัดงานปาร์ตี้และงานราตรีต่าง ๆ และในงานวันครบรอบและงานแต่งงานคุณยายทำงานเป็นโทสต์มาสเตอร์ ในฤดูร้อนในสวนต้นเบิร์ชเธอใช้เวลาทั้งวันในหมู่บ้าน เธอเองมีส่วนร่วมในเหตุการณ์นี้ และฉันยังร้องเพลงและเต้นรำกับคุณยาย ทุกคนรักคุณยายของฉันและฉันก็รักเธอมากเช่นกัน

Petrova Anastasia

มีอาชีพชายมากมายในโลกนี้ ฉันต้องการบอกคุณเกี่ยวกับอาชีพของพ่อของฉัน เขาทำงานที่โรงงาน Bologovsky Valve "BAZ" ในฐานะช่างซ่อม - เขาซ่อมแซมเครื่องจักรขนาดใหญ่ที่ทำให้ก๊อกน้ำและวาล์ว อาชีพนี้มีความรับผิดชอบมากเพราะพ่อจำเป็นต้องรู้โครงสร้างของเครื่องมือเครื่องจักรเป็นอย่างดี หลังจากทั้งหมดการทำงานของเครื่องขึ้นอยู่กับมัน หากเครื่องพังพ่อก็ต้องรีบคิดออกว่าอะไรคือสาเหตุที่ทำให้เครื่องหยุดทำงาน มีเพียงสองโรงงานเท่านั้นที่พ่อของฉันทำงานในรัสเซีย ดังนั้นผลิตภัณฑ์ของ Bologovsky Valve Plant จึงจำหน่ายไม่เพียง แต่ในประเทศของเรา แต่ยังจำหน่ายในต่างประเทศ

Kucherenko Karina

ฉันอยากจะบอกคุณเล็กน้อยเกี่ยวกับครอบครัวของฉัน เรามาถึงหมู่บ้าน Bushevets เมื่อเร็ว ๆ นี้จากยูเครนจากเมือง Mariupol พ่อของฉันพบงานที่โรงงาน Bushevets ทันที เขาทำงานเป็นหัวหน้าคนงานในโรงงานและดูแลงานของคนงาน แม่ของฉันยังทำงานไม่ได้ทุกที่ เธอเป็นแม่บ้าน เธอทำงานที่บ้านมากมาย - ทำอาหารซักผ้าตรวจสอบการบ้านเล่นกับน้องชายตัวน้อย และในตอนเย็นก่อนเข้านอนแม่ของฉันอ่านหนังสือเด็กให้เรา

Arkhipova Ekaterina

มีหลายอาชีพในโลก และพวกมันต่างกันและจำเป็นมาก ตัวอย่างเช่นแม่ของฉันทำงานเป็นพนักงานขายในซุปเปอร์มาร์เก็ตขนาดใหญ่ "เก้า" เธอทำงานในแผนกเนื้อสัตว์ ให้บริการลูกค้าที่กำลังมองหาไส้กรอกเนื้อสัตว์หรือปลารมควัน ฉันไปเยี่ยมแม่ของฉันหลายครั้งในที่ทำงานและดูงานของเธอ เธอเสนอผลิตภัณฑ์ให้ลูกค้าได้เร็วแค่ไหนบอกว่าไส้กรอกรสชาติไหนดีกว่าและเนื้อชิ้นไหนดีกว่าที่จะซื้อ คุณยายของฉันมีอาชีพที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง เมื่อเธอยังเด็กเธอทำงานเป็นครูอนุบาล คุณยายวาดภาพได้ดี เธอช่วยฉันจัดทำภาพวาดที่ขอให้เราที่โรงเรียนเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน คุณยายช่วยงานฝีมือได้ และตอนนี้เธอทำงานเป็นภารโรงในการจัดการบ้านของเรา นี่เป็นอาชีพที่สำคัญมาก ท้ายที่สุดเธอต้องการที่จะเคลียร์เส้นทางไปยังทางเข้าให้ทันเวลากวาดหิมะออกไปโรยเส้นทางด้วยทราย เมื่อหิมะตกมากแม่ของฉันช่วยคุณยาย และคุณยายของฉันยังช่วยให้จิตรกรของเราซ่อมแซมในซุ้ม คุณยายของฉันมีอาชีพกี่อาชีพ

Brigadier Tatiana

ฉันต้องการบอกคุณเกี่ยวกับอาชีพของแม่ของฉัน เธอทำงานบนทางรถไฟที่สถานี Bushevets แม่ของฉันเป็นพนักงานประจำสถานี แม่ของฉันไม่ได้พูดถึงอาชีพของเธอโดยเฉพาะ ฉันเท่านั้นที่รู้ว่าผู้ดูแลสถานีเป็นพนักงานที่รับผิดชอบในการให้บริการการจราจรที่จัดการแผนกต้อนรับการออกเดินทางและทางรถไฟเช่นเดียวกับการหลีกเลี่ยงการเคลื่อนไหวภายในจุดที่แยกต่างหากไม่มีใครยกเว้นผู้ดูแลสถานีมีสิทธิ์สั่งการเข้าและออกจากรถไฟรวมถึงการผลิตกลยุทธบนรางรถไฟที่จัดขบวนรถไฟตาม หัวหน้าสถานีและผู้บังคับบัญชาสามารถสั่งออเดอร์ผ่านพนักงานประจำสถานีเท่านั้นอาชีพของแม่ฉันมีความรับผิดชอบมาก เธอควรจะรู้มากและตระหนักถึงนวัตกรรมทั้งหมดในเอกสารคำสั่งซื้อและโทรเลข

Murashkin Feodosy

การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของแบบสอบถาม "ใครเป็นพ่อแม่ของฉันทำงาน" เราพบว่าจากนักเรียน 20 คนที่สอนในห้องเรียนเด็ก 9 คนไม่สามารถตั้งชื่ออาชีพของแม่ของพวกเขาได้เด็ก 12 คนไม่ทราบชื่ออาชีพพ่อของพวกเขา สำหรับคำถามที่ว่า "คุณอยากเป็นใคร"

5 - ต่อตำรวจ

2 - นักดนตรี

2 - พ่อครัว

ดาวน์โหลด:

ตัวอย่าง:

กรมสามัญศึกษาของเมืองมอสโก

กรมสามัญศึกษาเขตตะวันตกเฉียงเหนือ

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐของเมืองมอสโก

โรงเรียนมัธยม№828

การแข่งขันระดับอำเภอเพื่องานออกแบบและการวิจัย

"อนาคตของตะวันตกเฉียงเหนือ"

สรรหา "Owlets"

ทิศทาง "โครงการศึกษาและวิจัย"

มาตรา "โครงการครอบครัว"

ชุดรูปแบบโครงการ "อาชีพของครอบครัวฉัน"

ผู้จัดการโครงการ:Komarova Svetlana Yurievna ครูโรงเรียนประถม

กรุงมอสโก

ปี 2555

เกริ่นนำ………………………………………………………………… .3

ความเกี่ยวข้องของปัญหา……………………………………………… .... 5

เป้าหมายและวัตถุประสงค์หลักของโครงการ……………………………………… .6

แผนงาน………………………………………………………… ... 7

โครงการผลิตภัณฑ์……………………………………………………………… 7

ข้อสรุปของโครงการ……………………………………………………………. … 8

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้…………………………………… ..10

บทนำ

บางเวลาจะผ่านไปและนักเรียนแต่ละคนจะมีคำถามเกี่ยวกับการฝึกอาชีพเพิ่มเติม แต่เพื่อที่จะทำงานเป็นคนคุณต้องเรียนรู้อาชีพนี้ก่อน มีอาชีพที่แตกต่างกันมากมายในโลกและพวกเขาล้วนมีความสำคัญและมีเกียรติตั้งแต่ภารโรงที่เรียบง่ายไปจนถึงนักวิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์ และแน่นอนมันเป็น ลองจินตนาการถึงช่วงเวลาที่ที่ปัดน้ำฝนทั้งหมดไม่ได้มาทำงาน จะเกิดอะไรขึ้นกับถนนในเมืองใหญ่และเมืองใหญ่ในสัปดาห์เดียว? สิ่งนี้จะนำไปสู่

มีอาชีพที่ยอดเยี่ยมมากมายในโลก

และศักดิ์ศรีและเกียรติให้แต่ละอาชีพ

วันนี้คุณเป็นนักเรียนและพรุ่งนี้คุณเป็นคนงาน

ศิลปินนักวิทยาศาสตร์กะลาสีหรือสถาปนิก

มีสิ่งที่ถูกต้องสำหรับทุกคน

คนที่ทำงานอย่างจริงจังตั้งแต่วัยเด็ก

การเลือกอาชีพในอนาคตไม่ใช่เรื่องง่าย ประการแรกเป็นการยากที่จะตัดสินเนื้อหาที่จะมาถึงของงานโดยใช้ชื่อของอาชีพคนเดียว: บุคคลตามกฎเรียนรู้เกี่ยวกับความแตกต่างของกิจกรรมที่มีอยู่แล้วในกระบวนการของการทำงาน และความรับผิดชอบงานสำหรับอาชีพเดียวกันอาจแตกต่างกันอย่างมากในองค์กรต่าง ประการที่สองบุคคลสามารถปรับให้เข้ากับกิจกรรมประเภทต่างๆ เป็นการยากที่จะจินตนาการว่าคนที่มีความสามารถในการทำงานเป็นแคชเชียร์ในซูเปอร์มาร์เก็ตโดยเฉพาะ นอกจากนี้ทางเลือกของเรามักจะได้รับอิทธิพลจากปัจจัยภายนอกทุกประเภทเช่นความคิดเห็นที่มีอยู่ในสังคมเกี่ยวกับอาชีพที่มีชื่อเสียงและไม่น่าเชื่อถือการเลือกของความพิเศษในอนาคตภายใต้อิทธิพลของพ่อแม่สำหรับ บริษัท กับเพื่อนงานอดิเรกสำหรับหนึ่ง วิธีการเลือกที่ถูกต้อง?

การอบรมเลี้ยงดูเด็กการสร้างบุคลิกภาพของเด็กตั้งแต่ปีแรกของชีวิตเป็นความรับผิดชอบหลักของพ่อแม่ ครอบครัวมีอิทธิพลต่อเด็กแนะนำให้เขารู้จักกับชีวิตรอบตัวเขา ผู้ใหญ่เราต้องช่วยให้เด็กเข้าใจถึงความสำคัญของครอบครัวปลูกฝังให้เด็กรักและเคารพสมาชิกครอบครัวและปลูกฝังให้เด็กรู้สึกถึงความผูกพันกับครอบครัวและบ้าน

"อาชีพ" - (lat. Professio - อาชีพที่ระบุอย่างเป็นทางการ, พิเศษ) - ประเภทของกิจกรรมแรงงาน (อาชีพ) ของบุคคลที่เป็นเจ้าของชุดของความรู้ทางทฤษฎีพิเศษและทักษะการปฏิบัติที่ได้มาจากการฝึกอบรมพิเศษประสบการณ์และประสบการณ์การทำงาน

หากเด็กจากวัยเด็กฝันที่จะเป็นหมอหรือนักบินอวกาศและยังไม่สงสัยในความถูกต้องของการเลือกของเขาเขาก็ไม่มีปัญหา ไม่ว่าแม่และยายของเขาจะพูดอะไรเขาจะศึกษาตำราเคมีหรือชีววิทยาด้วยความดื้อรั้นของผู้คลั่งไคล้หรือไปที่วงกลม "นักฟิสิกส์หนุ่ม" และมีความคิดที่ดีว่าเขาจะทำอะไรหลังจากสำเร็จการศึกษา

ถ้าเป็นเช่นนั้นเขาจะโชคดี เพราะเด็ก ๆ หลายคนไม่มีความคิด "ใครจะเป็น" และจะเข้าไปที่ไหนและจะเข้าไปเมื่อใดเมื่อระฆังโรงเรียนที่รอคอยมานาน

เป็นเรื่องที่ดีเมื่อมีปัญหาในการเลือกอาชีพที่กังวล - นี่หมายถึงวุฒิภาวะทางสังคมและจิตวิทยาของนักเรียน มันแย่กว่านี้ถ้ามันเหมือนกันทั้งหมด: แม่ของฉันจะจับมือฉันไปที่สถาบันกฎหมาย (เพราะฉันชอบเรื่องราว) และจากนั้นปรากฎว่าคุณเกลียดการอ่านกระดาษที่น่าเบื่อและสื่อสารกับผู้คน

มีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพอะไร มีปัจจัยอะไรบ้างที่บ่งบอกถึงการเลือกอาชีพเฉพาะของบุคคล ในทางปฏิบัติปรากฎว่าความเอนเอียงจะถูกนำมาพิจารณาครั้งสุดท้าย แต่ความคิดเห็นของผู้ปกครองมีผลกระทบอย่างมาก นี่คือสิ่งที่เราพยายามหาโดยศึกษาวิชาชีพของญาติของเรา

ความเร่งด่วนของปัญหา

ในโรงเรียนประถมศึกษาเมื่อกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจกลายเป็นกิจกรรมชั้นนำสิ่งสำคัญคือการสร้างแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพที่หลากหลายและเกี่ยวกับงาน ปัญหาของการสร้างความคิดของเด็กนักเรียนอายุน้อยเกี่ยวกับโลกของงานและอาชีพยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอในการเรียนการสอนถึงแม้ว่ามันจะดูเหมือนว่าทุกคนเข้าใจบทบาทความคิดเกี่ยวกับอาชีพและแรงงานอย่างมหาศาล ในโรงเรียนการก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับโลกแห่งการทำงานและอาชีพบางครั้งก็มีจุดประสงค์ที่ไม่เป็นระบบและเป็นระบบ แม้ว่ามันจะเป็นโรงเรียนที่ควรจะกลายเป็นจุดเชื่อมโยงที่เด็ดขาดในกระบวนการของการตัดสินใจด้วยตนเองแบบมืออาชีพของนักเรียน แต่ก็มีผลกระทบอย่างมีประสิทธิภาพต่อการสร้างความคิดเกี่ยวกับโลกแห่งการทำงานและวิชาชีพ กิจกรรมระดับมืออาชีพเป็นสถานที่สำคัญในชีวิตของทุกคน จากขั้นตอนแรกของเด็กผู้ปกครองคิดเกี่ยวกับอนาคตของเขาอย่างใกล้ชิดติดตามความสนใจและความโน้มเอียงของเด็กของพวกเขาพยายามที่จะกำหนดชะตากรรมมืออาชีพของเขา เด็กนักเรียนอายุน้อยจะไม่ประสบปัญหาในการเลือกอาชีพ แต่เนื่องจากความมุ่งมั่นในการประกอบอาชีพของตนเองเชื่อมโยงกับการพัฒนาบุคลิกภาพในทุกช่วงอายุอายุของโรงเรียนประถมศึกษาถือได้ว่าเป็นขั้นเตรียมวางรากฐานสำหรับการตัดสินใจด้วยตนเองในอนาคต ความคิดเกี่ยวกับอาชีพของเด็กอายุ 7-10 ปีถูก จำกัด ด้วยประสบการณ์ชีวิตที่ไม่รวย - งานของพ่อกับแม่ครูอนุบาลและครูประจำโรงเรียนอาชีพของนักบินตำรวจเจ้าหน้าที่หน่วยข่าวกรอง แต่เด็กมักรู้เกี่ยวกับอาชีพที่คุ้นเคยเหล่านี้ตามกฎ มีขนาดเล็กและตื้นมาก ในโลกสมัยใหม่นั้นมีแรงงานจำนวนมาก การปฐมนิเทศในมหาสมุทรของกิจกรรมมนุษย์นี้เป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการปรับตัวทางสังคมของเด็ก ดังนั้นการก่อตัวของความคิดของเด็กนักเรียนเกี่ยวกับโลกของการทำงานและอาชีพเป็นกระบวนการที่จำเป็นที่เกี่ยวข้องในโลกสมัยใหม่

เป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์ของโครงการ

วัตถุประสงค์:

1. แสดงความสำคัญของครอบครัวในชีวิตของบุคคลรวมทัศนคติที่ดีต่อสมาชิกทุกคนในครอบครัว

2. ให้ข้อมูลแก่เด็กว่าสมาชิกทุกคนในครอบครัวมีความรักความอ่อนโยนเอาใจใส่ซึ่งกันและกันมิตรภาพและความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

3. แสดงบทบาทของผู้ปกครองและเด็ก ๆ ในครอบครัว "อาชีพ" ที่สมาชิกในครอบครัวปฏิบัติ (รู้จักกับประวัติของการสร้างและการพัฒนาของครอบครัวตอบคำถาม: "คุณเป็นผู้สืบทอดคุณสมบัติและความสามารถของใคร?", "คุณเป็นใคร คุณต้องการที่จะเป็นเมื่อคุณโตขึ้น? "เด็กคิดเกี่ยวกับตัวเองเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขา)

งาน:

1. การเพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับโลกแห่งวิชาชีพ
2. เพื่อสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับครอบครัวอาชีพของผู้ปกครอง
3. เพื่อสอนเด็ก ๆ ในความรักและความเคารพต่อสมาชิกในครอบครัวสอนให้พวกเขาดูแลคนที่พวกเขารัก
4. เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกด้วยประสบการณ์ของกิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกัน
5. การรวมกลุ่มที่เพิ่มขึ้นประสบการณ์การมีส่วนร่วมในกิจกรรมโครงการประสบการณ์ในการนำเสนอโครงการ

แผนการทำงาน

1. การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
2. ลองค้นหาความหมายของคำว่าอาชีพ
3. เราศึกษาบทความโดย E.A. Klimov เกี่ยวกับปัจจัยในการเลือกอาชีพ
4. เราคิดถึงขั้นตอนต่อการเลือกอาชีพที่ถูกต้อง
5. ลองกำหนดอาชีพสำหรับตัวเราเอง (สำหรับสิ่งนี้เราได้ทำการสำรวจเพื่อนร่วมชั้น)
6. ร่วมกับผู้ปกครองของเราเราทำงานวิจัยรวบรวมเรื่องราวเกี่ยวกับอาชีพของครอบครัวของเรา
7. สัมภาษณ์ผู้แทนของอาชีพต่าง ๆ

โครงการผลิตภัณฑ์

เรื่องราวของผู้ปกครองเกี่ยวกับอาชีพของพวกเขา

การนำเสนอของโครงการ "ฉันกำลังพลิกอัลบั้มครอบครัว"

ผลลัพธ์โดยประมาณของโครงการ:

1. ความรู้เกี่ยวกับข้อมูลของเด็กเกี่ยวกับครอบครัวของพวกเขา
2. ความเข้าใจโดยเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสำคัญของครอบครัวในชีวิตของทุกคน
3. เพื่อถ่ายทอดความสำคัญของหัวข้อนี้ให้กับผู้เข้าร่วมโครงการ
4. จัดทำแผนกิจกรรมระยะยาวในหัวข้อนี้

ข้อสรุปโครงการ

การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของแบบสอบถาม "ใครเป็นพ่อแม่ของฉันทำงาน" เราพบว่าจากนักเรียน 20 คนที่สอนในห้องเรียนเด็ก 9 คนไม่สามารถตั้งชื่ออาชีพของแม่ของพวกเขาได้เด็ก 12 คนไม่ทราบชื่ออาชีพพ่อของพวกเขา

สำหรับคำถามที่ว่า "คุณอยากเป็นใคร"

มี 4 คนตอบ - ในฐานะครู

5 - ต่อตำรวจ

2 - นักดนตรี

2 - พ่อครัว

1 - ช่างทำผมนักเดินทางนักประดิษฐ์คนขับรถนักออกแบบผู้มีอำนาจและเจ้านาย

จากคำตอบเหล่านี้เห็นได้ชัดว่าคนเหล่านี้รู้น้อยมากเกี่ยวกับความหลากหลายของอาชีพที่มีอยู่ในโลกสมัยใหม่

ในขั้นตอนต่อไป ในขณะที่ทำงานในโครงการของเราเราจะพยายามตอบคำถามพื้นฐาน:“ ทุกอาชีพจำเป็นหรือไม่? ทุกอาชีพมีความสำคัญหรือไม่ "

อาชีพใดที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานในสังคมสมัยใหม่มากที่สุด

วิธีการเลือกที่ถูกต้อง?

ใครและอะไรมีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพในอนาคต

พวกเขาสอนที่ไหนและอะไร

อาชีพการสอนมีความเกี่ยวข้องหรือไม่

เกม "อาชีพลึกลับ"

เขาชอบฟังปอด

และเขาสามารถฉีดยา

เขาจะติดตั้งเทอร์โมมิเตอร์ด้วยตัวเอง

ใส่วิตามินในปากของคุณ(แพทย์)

เขารู้วิธีวิ่งกระโดด

ลูกบอลคล่องแคล่วมาก

เล่นเทนนิสเล่นวอลเลย์บอล

และฟุตบอลมีความสามารถพิเศษ(นักกีฬา)

เขาสังเกตเห็นความงาม

และทุกอย่างแยกแยะสี

สามารถแปรงลงบนกระดาษ

วาดรูปของคุณ

และเห็นดวงอาทิตย์บนท้องฟ้า

สร้างภูมิทัศน์ที่สนุกสนาน!(ศิลปิน)

หัวข้อ, กรรไกร, หมุด:

และการทำงานเต็มไปด้วยความผันผวน

สร้างสิ่งต่าง ๆ จากผ้า

ชุดนักเรียนสามารถเย็บให้คุณได้(ช่างเย็บ)

บรรณานุกรม

1. E. I. Mashukova ทุกอาชีพมีความสำคัญ - โรงเรียนประถมศึกษาปี 2008 - หมายเลข 6, หน้า 94 - 92
2. L.V. Novozhenina บทเรียนแบบบูรณาการ - โรงเรียนประถม, 2007. -№1, หน้า 49-50
3. A. V. Prediger เป็นใคร - โรงเรียนประถม, 2007. -№7, p. 87-93
4. E. Arsenina ผลงานทั้งหมดดีมาก - สคริปต์ของผู้เขียนเกี่ยวกับกิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนประถม - LLC "Globus", 2007, p. 71-79
5. สารานุกรม.
6. บทความโดย E.A. Klimov "ปัจจัยในการเลือกอาชีพ"

อาชีพของญาติฉัน

Murashkin Feodosiy 4 "A"

1. แนะนำตัวเอง: สวัสดี. ฉันชื่อ Murashkin Feodosiy ฉันเป็นนักเรียนชั้น 4 "A" ของโรงเรียน 828

1. ฉันต้องการนำเสนอโครงการของฉันในหัวข้อ "อาชีพของญาติของฉัน"

1. จุดประสงค์ของการทำงานของฉัน: ทำความรู้จักกับประวัติของการสร้างและการพัฒนาของครอบครัวของฉันเพื่อตอบคำถาม: "เราได้รับมรดกจากคนที่มีลักษณะนิสัยลักษณะและความสามารถจากใคร

1. คำว่า "อาชีพ" ในการแปลจากภาษาละตินหมายถึงประเภทของกิจกรรมแรงงานของบุคคลที่มีความรู้ทางทฤษฎีและทักษะพิเศษที่ได้รับจากการฝึกอบรมพิเศษ

1. หลังจากดำเนินการสำรวจและวิเคราะห์ผลลัพธ์ของแบบสอบถาม "ใครเป็นพ่อแม่ของฉันทำงาน" เราพบว่าจากนักเรียน 20 คนสอนในห้องเรียนเด็ก 9 คนไม่สามารถตั้งชื่ออาชีพของแม่ของพวกเขาได้เด็ก 12 คนไม่รู้ชื่ออาชีพพ่อของพวกเขา เห็นได้ชัดว่าคนรู้น้อยมากเกี่ยวกับอาชีพที่มีอยู่ในโลกสมัยใหม่

1. ดังนั้นคำถามเกี่ยวกับโลกของการทำงานและอาชีพที่เกี่ยวข้องในโลกสมัยใหม่

1. พ่อของฉันชื่อเพลโตเขาเป็นนักบวช

1. และก่อนที่เขาจะเป็นผู้ดูแลวัด

1. ในการเป็นนักบวชสมเด็จพระสันตะปาปาทรงศึกษาที่สถาบัน เขาจบการศึกษาจากคณะศาสนศาสตร์ของมหาวิทยาลัยออร์โธดอกซ์เซนต์ Tikhon เพื่อมนุษยศาสตร์

1. สมเด็จพระสันตะปาปาทำหน้าที่ในคริสตจักรของอัสสัมชัญของพระมารดาของพระเจ้าใน Gonchary

1. นอกจากนี้เขายังสอนพื้นฐานของออร์ทอดอกซ์ที่โรงยิม Nika และมักจะเล่นกับนักเรียนของเขา

1. พ่อรู้วิธีขับเรือคายัคและไปปีนเขากับเรา

1. แม่ของฉันชื่อเอเลน่าทำงานเป็นบรรณาธิการวรรณกรรม

1. เธอจบการศึกษาจาก VGIK (สถาบันวัฒนธรรมแห่งรัฐ All-Union) คณะภาพยนตร์ศึกษา

1. คุณแม่ทำงานในกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์เขตภาคเหนือ

1. แม่ยังรู้จักภาษาเยอรมันและมีส่วนร่วมในการแปลภาพยนตร์ในงานเทศกาลภาพยนตร์

1. คุณพ่อของคุณซาซ่าทำงานที่สตูดิโอภาพยนตร์ Tsentrnauchfilm

1. ตอนแรกเขาเป็นนักถ่ายภาพยนตร์แล้วก็เป็นผู้สร้างภาพยนตร์

1. นอกจากนี้เขายังศึกษาที่ VGIK ที่แผนกกล้อง

1. ก่อนหน้าสถาบันคุณปู่ของฉันทำงานที่ Riga Film Studio ในฐานะผู้ให้ความกระจ่าง

1. ในช่วงสงครามผู้รักชาติผู้ยิ่งใหญ่ปู่ของฉันต่อสู้ในกองทหารออกจากนั้นก็ศึกษาทางทะเลและแล่นเรือ

1. ตอนนี้ปู่ของฉันเป็นประธานสภา Cinematographers - ทหารผ่านศึกแห่งมหาสงครามผู้รักชาติและรองประธานสภาสหพันธ์พรรคพวกและผู้ทำงานใต้ดินของคณะกรรมการสงครามมอสโก

1. คุณแม่ย่าย่าทันย่าทำงานเป็นวิศวกรที่ NIIAS (สถาบันวิจัย)

1. เธอจบการศึกษาจากภาควิชาฟิสิกส์ของ Moscow State University (Moscow State University)

1. พ่อของพ่อ Papa, Asya ทำงานที่ DSK-1 (โรงงานสร้างบ้าน) และยาย Mila เป็นแม่ของเด็กหลายคน

1. แต่งานที่สำคัญที่สุดของปู่ย่าตายายคือการเป็นปู่ย่าตายาย ตอนนี้เราเติบโตขึ้น แต่ก่อนที่พวกเขาจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก

1. ลุงชูริคน้องชายแม่ของฉันจบการศึกษาจาก VGIK คณะเศรษฐศาสตร์ แต่เขาทำงานเป็นวิศวกรเสียงในภาพยนตร์โฆษณา

1. พี่ชายของลุงเดนิสมีธุรกิจเล็ก ๆ ของตัวเองเขารวบรวมและซ่อมแซมโทรศัพท์และอุปกรณ์วิทยุ

1. ป้านัสยาน้องสาวของปาป้าทำงานในโบสถ์ที่ปาป้าทำหน้าที่

1. และป้าโอลิก้าของเราก็จบการศึกษาจาก PSTGU (Orthodox St. Tikhon University เพื่อมนุษยศาสตร์) เธอเป็นอาจารย์ด้านศาสนศึกษาและตอนนี้เธออยู่ในบัณฑิตวิทยาลัยและสอน

1. และฉันก็มีพี่สาวสามคนด้วย Ksyusha กำลังจะไปโรงเรียนนักร้องประสานเสียง Lika กำลังเรียนอยู่ที่โรงเรียนบัลเล่ต์และ Ulya กำลังจะไปโรงยิม 1551

1. ในขั้นตอนต่อไป ในขณะที่ทำงานในโครงการของเราเราจะพยายามตอบคำถาม:“ ทุกอาชีพจำเป็นหรือไม่? ทุกอาชีพมีความสำคัญหรือไม่ "

ร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นเราจะพยายามหาคำตอบสำหรับคำถามที่มีปัญหา:“ มีหลายอาชีพ! อันไหนของฉัน

เรามาถกเถียงกันว่า - "อะไรมีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพ"

อาชีพใดที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานในสังคมสมัยใหม่มากที่สุด

วิธีการเลือกที่ถูกต้อง?

ใครและอะไรมีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพในอนาคต

พวกเขาสอนที่ไหนและอะไร

อาชีพการสอนมีความเกี่ยวข้องหรือไม่

มาใช้เวลาเรียนชั่วโมงกับหัวข้อ: "พ่อแม่ของฉันทำงานที่ไหน"

ปัญหาหนังสือพิมพ์: "สิ่งที่ฉันต้องการเป็น"

ตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างงานนำเสนอให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ของคุณเองและลงชื่อเข้าใช้:

Tatiana Shashkova

และฉันเริ่มด้วยคำพูด: "บนระเบียงทอง กกท.: ซาร์เจ้าชายราชาเจ้าชายช่างทำรองเท้าช่างตัดเสื้อ - คุณจะเป็นใคร? คุณทุกคนรู้ว่าการนับสัมผัสของเด็กคนนี้ ในวันเก่า ๆ มีอาชีพไม่กี่คนและพวกเขาทั้งหมดสามารถพอดีกับระเบียงหนึ่งพร้อมกับกษัตริย์ตอนนี้ทั้งหมด อาชีพ พวกเขาจะไม่พอดีกับระเบียงหนึ่งมีหลายพันแล้วและปรากฏขึ้น เลือกแบบไหน

ฉันถูกดึงดูดไปงานเย็บปักถักร้อยเสมอ ฉันเรียนรู้ที่จะถักเองถ้าจำเป็นและฉันสามารถเย็บ ฉันสนใจใน ทำงานกับสักหลาดและประคำเริ่มต้นแบบเทคนิคการทำเข็มกลัดอย่างมีสไตล์ "Boho"... กับสิ่งที่ญาติสนิทของฉันไม่ได้เย็บหรือถัก

ฉันได้จัดกลุ่มแล้ว อาชีพโดยการทำเครื่องหมายด้วยสีที่แน่นอน เมื่อฉันทำ ต้นไม้«» จากนั้นฉันเห็นว่าญาติหญิงทั้งหมดของฉันเชื่อมต่อกัน ทำงานกับผู้คน... เรื่องนี้เห็นได้ชัดจากการปรากฏตัวของสีเหลือง ฉันยัง ฉันทำงานกับผู้คน... แต่ความปรารถนาในการเย็บปักถักร้อยมาจากไหน? จากนั้นฉันก็จ้องมองไปที่สีส้มคุณยายของฉันเป็นนักเย็บ - เธอถักผ้าคลุมไหล่เสื้อผ้า อย่างเชี่ยวชาญ เป็นเจ้าของโครเชต์ปัก ทุกอย่างตกลงไปในสถานที่

วันนี้ฉันขอเชิญคุณกระโดดเข้าไปในประวัติศาสตร์ของคุณ ครอบครัวหรือดำเนินการแทน ต้นไม้ลำดับวงศ์ตระกูล« ราชวงศ์มืออาชีพในครอบครัวของฉัน» .

ผู้ที่ประสงค์จะทำการวิจัย งาน? ขอบคุณเธอคุณไม่เพียง แต่เปิดเผย องค์กรสหภาพแรงงานแต่ต้องเข้าใจถ้าคุณอยู่ในที่ของคุณและอาจช่วยลูกของคุณในการเลือกที่ถูกต้อง อาชีพ.

อนุสัญญาการผลิต ต้นไม้ลำดับวงศ์ตระกูล

« ราชวงศ์มืออาชีพในครอบครัวของฉัน»

สีเหลือง - อาชีพเกี่ยวข้องกับการสื่อสาร คน: ครู, พนักงานขาย, ผู้พิพากษา, อัยการ, ตำรวจ, ทำอาหาร, นักข่าว;

สีน้ำเงิน - อาชีพเกี่ยวข้องกับ โดยการขนส่ง: น้ำ, ที่ดิน, อากาศ;

แดง - ยา;

สีเขียว - อาชีพเกี่ยวข้องกับ ธรรมชาติ: ป่าไม้, ผู้ตรวจการอนุรักษ์ธรรมชาติ, นักนิเวศวิทยา, คนเลี้ยงแกะ, ผู้เลี้ยงม้า, ผู้เพาะพันธุ์กวางเรนเดียร์, นักล่ามืออาชีพ;

บราวน์ - ทหาร;

ออเรนจ์ - ช่างเย็บ, ช่างทำรองเท้า, เย็บปักถักร้อย;

ถ้า อาชีพเกี่ยวข้องกับของคุณ ครอบครัวไม่ได้อยู่ในรายชื่อและคุณไม่รู้ว่าจะเน้นสีอะไร - มันไม่น่ากลัวคุณสามารถกำหนดสีด้วยตัวคุณเอง เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องเข้าใจตัวเอง

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

"ต้นไม้แห่งกลุ่มด้วยมือของตัวเอง" จัดทำโดย: นักการศึกษาของหมวดหมู่คุณสมบัติฉัน MDOU №15 Smirnova Alexandra Vyacheslavovna อย่างที่คุณรู้

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนร่วมงานที่รัก! วันนี้ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เรามีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรง ในโรงเรียนอนุบาลของเรา

การทำงานขั้นสุดท้ายใน "ความสามารถระดับมืออาชีพ" สารบัญบทนำบทที่ I. ความสามารถระดับมืออาชีพ 1.1 องค์ประกอบของความสามารถระดับมืออาชีพ 1.2 มืออาชีพ

เนื้อหาซอฟต์แวร์ - สร้างความคิดของครอบครัวในฐานะเด็กที่อยู่ด้วยกันในเด็ก ส่งเสริมความปรารถนาที่จะดูแล

8 มีนาคมกำลังจะมาถึง - วันหยุดสำหรับคุณแม่คุณย่าคุณยายและสาว ๆ ทุกคนกำลังเตรียมอย่างแข็งขัน: ทำของขวัญซ้อมเต้นกลุ่มตกแต่ง เราอยู่กับนักเรียน

Ovchinnikova Irina Nikolaevna ครูของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก Omsk "ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - อนุบาลหมายเลข 37" ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับครอบครัวของฉันที่

โครงการในกลุ่มอาวุโสร่วมกับเด็กและผู้ปกครอง "Family Tree" โครงการในกลุ่มระดับสูงร่วมกับเด็กและผู้ปกครอง "ต้นไม้ลำดับวงศ์ตระกูล" จัดทำโดยอาจารย์ผู้สอน A. Aparina, โรงเรียน№ 12 "ปลาทอง"

หนึ่งในภารกิจที่สำคัญที่สุดในการให้ความรู้แก่วัยรุ่นอายุ 12-15 ปีคือการพัฒนาความสามารถในการเลือก แล้วในเกรด 9 พวกเขาอายุสิบห้าปีจะต้องเลือกที่จะกำหนดชีวิตของพวกเขาสำหรับไม่กี่ปีถัดไป คุณจะช่วยวัยรุ่นได้อย่างไร ผู้ปกครองสามารถทำอะไรได้บ้าง นักจิตวิทยาของโรงเรียนแห่งความร่วมมือผู้สมัครวิทยาศาสตร์จิตวิทยา Tatyana Borisovna Kiseleva จะช่วยให้เข้าใจปัญหาเหล่านี้

เริ่มจากระยะไกลกันเถอะ บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่ทราบว่าประสบการณ์ชีวิตของเด็ก ๆ มี จำกัด มาก วัยรุ่นรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับอาชีพและมีความคิดเล็กน้อยว่าผู้เชี่ยวชาญในสาขาใดกำลังทำอยู่

นักเรียนรับข้อมูลจากที่ไหน

อาชีพบางอย่างสามารถพบได้ในชีวิตประจำวัน: แพทย์, อาจารย์, พนักงานขาย อาชีพบางประเภทมีการแสดงในภาพยนตร์ค่อนข้างเต็มตา อุตสาหกรรมภาพยนตร์สมัยใหม่ได้อธิบายการทำงานของนักฆ่าที่เป็นสายลับอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักวิทยาศาสตร์บ้านักสืบในกรณีที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จับนักฆ่าและแน่นอนอีกครั้งแพทย์ในบุคคลของดร. เฮ้าส์

บ่อยครั้งที่อาชีพนี้ถูกตัดสินโดยเนื้อหาของสาขาวิชาของโรงเรียนซึ่งมีเพียงความคิดที่เรียบง่ายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เท่านั้น และอาชีพที่เรียกร้องเช่นเภสัชกรเศรษฐศาสตร์โลจิสติกส์ผู้จัดการบุคลากรไม่ได้เต็มไปด้วยเนื้อหาสำหรับนักศึกษาสมัยใหม่ แต่เด็กไม่เติบโตในสุญญากาศ ที่บ้านทุกวันเขาพบกับสมาชิกในครอบครัวที่กลับมาจากงาน

อย่างไรก็ตามเด็ก ๆ มักจะมีความคิดที่ไม่ดีเกี่ยวกับสิ่งที่พ่อและแม่ปู่และย่ากำลังทำอยู่ จากการสัมภาษณ์ผู้ปกครองแสดงให้เห็นว่ามีความยากลำบากอย่างแท้จริงเกี่ยวกับวิธีการอธิบายให้เด็กฟังว่าผู้ใหญ่ทำอะไร ไม่ใช่ทุกคนที่มีของขวัญจากนักเล่าเรื่อง มันยากที่จะค้นหาคำที่เข้าใจได้ซึ่งแทนที่คำศัพท์พิเศษ

จะเริ่มที่ไหนดี

บอกเกี่ยวกับปู่และย่า และแม้กระทั่งปู่ทวดและปู่ย่าตายาย พวกเขาเรียนรู้อย่างไร หากคุณมีใบรับรองและอนุปริญญาโปรดพิจารณาด้วยว่าพวกเขาเป็นวัยรุ่น

เพื่อนร่วมงานของฉันอนุญาตให้เธอบันทึกเรื่องราวของเธอจ่าหน้าถึงลูกชายวัยรุ่นของเธอ “ คุณยายของฉันและคุณย่าของคุณในยุค 30 ที่ฝันอยากเป็นนักบินมีรูปถ่ายของเธอในหมวกกันน็อกเที่ยวบิน เธอเป็นคนที่มีส่วนร่วมในการฝึกบิน อย่างไรก็ตามคณะกรรมการสุขภาพไม่อนุญาตให้เธอเข้าโรงเรียน คุณยายของฉันเข้าสู่สถาบันสอนและกลายเป็นอาจารย์สอนวิชาฟิสิกส์ เธอเป็นคนที่มีความรับผิดชอบและมีความรับผิดชอบเธอเป็นที่เคารพนับถือจากเพื่อนร่วมงานและเป็นที่รักของเด็กนักเรียน ในตู้ของเรามีแจกันที่อุทิศให้กับนักเรียนของเธอ และพ่อของคุณยายของฉันยังคงมีความสามารถในการสอน เขาเป็นครูที่โรงเรียนจริง เอกสารยืนยันเรื่องนี้ถูกมอบให้กับฉันโดยยายของฉันเมื่อฉันเป็นผู้ใหญ่แล้วและสอนตัวเอง ปรากฎว่าฉันเป็นครูในรุ่นที่ 4 และคุณสามารถเป็นหนึ่งในรุ่นที่ 5 "

เรื่องราวดังกล่าวช่วยให้วัยรุ่นเรียนรู้ได้มาก ตัวอย่างเช่นความแตกต่างระหว่างอาชีพและพิเศษ มีอาชีพแฟชั่นและมีคนนิยม หากต้องการทราบว่าความสามารถนั้นไม่ได้ปรากฏตัวเร็วนักบางครั้งคุณต้องเปลี่ยนงานหลายอย่างเพื่อหางานที่จะเป็นของคุณ

แผนภูมิต้นไม้แห่งอาชีพ

เพื่อช่วยให้ลูกของคุณสำรวจความหลากหลายของอาชีพและรู้สึกว่า "ราก" ของพวกเขาเราแนะนำให้คุณสร้างแผนภูมิต้นไม้แห่งอาชีพโดยเปรียบเทียบกับแผนภูมิต้นไม้ครอบครัว คุณจะเห็นว่าการค้นพบที่ไม่คาดคิดรอคุณอยู่ระหว่างทาง

“ ว้าวพ่อฉันไม่รู้ว่าคุณเป็นวิศวกรอิเล็กทรอนิกส์โดยการฝึกฝน! ทำไมคุณไม่เคยทำงานในแบบพิเศษของคุณ? แม่ปรากฎว่าคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญสองครั้ง กรณีสิทธิบัตรคืออะไร และโดยทั่วไปแล้วปู่ก็เจ๋งที่สุดนอกจากมหาวิทยาลัยที่เขาเรียนจบจากโรงเรียนอุดมศึกษาพรรค แต่พวกเขาสอนอะไรที่นั่น? มันเหมือนกับการบริหารงานบุคคลใช่มั้ย " ความสามารถมักได้รับการสืบทอด แต่ไม่เสมอไปในแนวเส้นตรง เด็กผู้หญิงจากครอบครัวนักดนตรีชอบเล่นหมากรุกและคณิตศาสตร์ ปรากฎว่าเธอกำลังเดินตามรอยเท้าของคุณปู่ของคุณพ่อของเธอฟิสิกส์และคณิตศาสตร์

ช่วยให้วัยรุ่นรู้สึกถึงรากของพวกเขา

คุณสามารถเข้าใจตัวเองได้ก็ต่อเมื่อคุณเรียนรู้ที่จะเข้าใจผู้อื่น ความผิดพลาดและการค้นพบของคนรุ่นก่อนจะช่วยให้คนรุ่นใหม่ขยายความเข้าใจในโลก มันสำคัญมากที่วัยรุ่นไม่กลัวที่จะทำผิดเข้าใจว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเลือกอาชีพสักครั้งและตลอดชีวิต และทุกวันนี้คุณต้องศึกษาและเปลี่ยนแปลงข้อมูลส่วนตัวของคุณอย่างต่อเนื่อง

อาชีพที่รู้จักกันดีกำลังพัฒนาและเปลี่ยนแปลง เทคโนโลยีใหม่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องที่เปลี่ยนความเชี่ยวชาญเก่า เรื่องราวของสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้วช่วยก้าวไปสู่อนาคต ประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน ๆ เช่นไฟฉายส่องสว่างถนนสำหรับผู้ที่ไปข้างหน้า ขอให้โชคดีทุกคนตลอดทาง!

มองสิ่งที่อยู่รอบตัวคุณอย่างใกล้ชิด สิ่งเหล่านี้เป็นวัตถุที่คุ้นเคยสำหรับคุณ: โต๊ะ, โซฟา, ปากกา, โคมไฟ ผู้คนในวิชาชีพต่างๆทำงานเพื่อสร้างโลกที่มีประโยชน์และหลากหลาย คุณต้องตัดสินใจเลือกอาชีพที่คุณต้องการ ในการตอบคำถามนี้คุณจำเป็นต้องรู้มากมายเกี่ยวกับอาชีพที่หลากหลายและเกี่ยวกับตัวคุณ

กฎจราจรนั้นง่ายสำหรับฉัน แสงสีแดง - ไม่มีทางสีเหลือง - หยุดและสีเขียว - เร็วคุณต้องการทักษะ นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องรู้เพื่อที่จะเป็นคนขับให้ฉัน โดยวิธีการ: อาชีพของผู้ขับขี่มีความต้องการสูงต่อบุคคล: ปฏิกิริยาอย่างรวดเร็ว, หน่วยความจำที่ยอดเยี่ยม, ความอดทน, ความแข็งแรง, ความสามารถในการตัดสินใจที่ถูกต้องในสถานการณ์ที่ยากลำบาก, สุขภาพที่ดี, สายตาที่ยอดเยี่ยมทันที คนขับรถ

ฉันอยากเป็นนักบินฉันจะบินในเครื่องบินฉันบินแล้วฉันลอยอยู่ในเมฆ! โดยวิธีการ: คนของอาชีพนี้ได้รับค่าคอมมิชชั่นทางการแพทย์แล้วเรียนที่โรงเรียนการบินหลังจากนั้นพวกเขาสามารถเรียนต่อที่โรงเรียนทหาร ท้ายที่สุดนักบินจำเป็นต้องรู้มากมายและสามารถทำได้! นักบิน

ในการดับบางสิ่งคุณต้องเผาดังนั้นฉันจะเป็นนักดับเพลิงที่มีทักษะ การเป็นนักผจญเพลิงไม่ใช่เรื่องยาก ทุกอย่างเป็นไปได้ในชีวิตของฉัน โดยวิธีการ: นักดับเพลิงอาชีพต้องมีตัวละครที่กล้าหาญความทุ่มเทความชำนาญปฏิกิริยาตอบสนองอย่างรวดเร็วความแข็งแกร่งและสุขภาพที่ดี เจ้าหน้าที่ดับเพลิง

ฉันวาดอย่างชำนาญ - ต้องใช้ทักษะ! ในลิฟต์ปุ่มจะสูงและไม่สามารถวงกลมได้ง่าย ทาสีประตูหน้าต่างผนังและแผง พวกเขาบอกให้ฉันล้างทุกอย่างออก - พวกเขาพูดว่าอับอาย แต่พวกเขาเรียกฉันว่า "ศิลปิน" ตั้งแต่วันนั้น โดยวิธีการ: คนในอาชีพนี้ควรมีรสชาติที่สวยงาม ศิลปิน

ฉันแข็งแกร่งและนอกจากนี้ฉันไม่ใช่คนขี้ขลาดและฉันกล้าที่จะเป็นทหาร แน่นอนฉันจะกลายเป็นทหารที่มีชื่อเสียง ฉันลองหมวกและขัดรองเท้าให้เรียบร้อย มันยังไม่เพียงพอหรือ ฉันจะเป็นคนทั่วไป! โดยวิธีการ: คนในอาชีพนี้มักจะเสี่ยงชีวิตและสุขภาพของพวกเขาปกป้องความสงบและเงียบบนโลก พวกเขารักมาตุภูมิและผู้คนของพวกเขาพวกเขามีความรู้สุขภาพความแข็งแรงความพร้อมที่จะปฏิบัติตามคำสั่งใด ๆ ทหาร

ฉันจะสอนวิธีถักถุงเท้าให้กับคุณยาย ฉันจะบอกแม่ว่าจะทำอาหาร borscht ได้อย่างไร แก้ไขก๊อกน้ำในห้องครัวตอกตะปูเข้ากับผนัง - ฉันจะอธิบายให้พ่อฟังแล้วมันจะอยู่ในหมวก ฉันสามารถทำทุกอย่างได้แล้วฉันสามารถทำทุกอย่างได้! มันหมายความว่ามีการตัดสินใจแน่นอน: จะได้รับจากครู โดยวิธีการ: ครูที่แท้จริงมีจิตใจที่ใจดีและมีน้ำใจความสามารถในการให้ความรู้ความแข็งแกร่งเวลาและความสามารถแก่เด็ก ครู

ใครกันที่แข็งแรงกว่าโรคและโรคหวัดทั้งหมด? ราวกับว่าแพทย์ Aibolit จะปกป้องเราจากไข้หวัดใหญ่? ฉันไม่กลัว - ฉันวิ่งฉันกระโดดไปเยี่ยมสิ่งที่ดี ... โดยวิธีการ: หมอที่แท้จริงควรแสดงความรักต่อผู้คนมีหัวใจที่เห็นอกเห็นใจมีความรู้ลึก มือที่มีทักษะความจำดีความรับผิดชอบ คุณหมอ

คำถาม 1. บอกว่าใครอร่อยมาก 2. เราจะต้องต่อสู้กับไฟ - เตรียมซุปกะหล่ำปลีเราเป็นคนที่กล้าหาญทอดเหม็นเราเป็นพันธมิตรกับน้ำ สลัด vinaigrette แล้วเราคือใคร 3. เราตื่น แต่เช้า 4. เลื่อนตาแก้วหลังจากทั้งหมดความกังวลของเรา - คลิกหนึ่งครั้ง - และเราจำคุณได้ พาทุกคนไปทำงานในตอนเช้า 5. ไม่จำเป็นต้องใช้ผ้าม่านในห้องครัว 6. …… - หมอฟันไม่มีมุมมองจากหน้าต่าง และสูตรมันง่าย ฉันเย็บชุดสำหรับตุ๊กตาฉันสามารถรักษาฟันของฉันได้……. ฉันต้องการเป็น ฉันจะให้พวกเขาในไม่ช้า 7. วันนี้ฉันเล่น Babu Yaga 8. สอนลูก ๆ และอ่านและเขียน และพรุ่งนี้ฉันก็สามารถเล่น Snow Maiden ได้ เพิ่มตัวเลขและลบ 9. อาชีพสอนอะไรที่โรงเรียนการบิน

1. หากมีน้ำท่วมหรือแผ่นดินไหวเขาจะมาช่วยเราเสมอและช่วยเราให้พ้นจากการถูกทำลาย (ผู้ช่วยชีวิต) 3. เราทำงานเป็นกลุ่ม - พวกเขานำทรายคอนกรีตมาให้เรา จำเป็นต้องทำงานร่วมกันเพื่อสร้างบ้านหลังใหม่ (ผู้สร้าง) 5. เขาสวมชุดหลวม เขาวาดภาพอย่างชาญฉลาด เขาปูนขาวเขาช่วยเราซ่อมแซม (จิตรกร) เดาปริศนา 2 ด้วยเครื่องเป่าผมแปรงและหวีช่ำชองตัดผม (ช่างทำผม) 4. เขามีแตงกวาและมะเขือเทศ บวบกะหล่ำปลีน้ำผึ้งเขาขายทุกอย่างให้กับผู้คน (ผู้ขาย) 6. จากแป้งที่ร่อนเขาจะทำให้เราพายพายขนมปังม้วน เขาคือใคร? เดา! (ทำอาหาร)