Fișă de plimbări pentru grupa a doua de juniori. Fișă (grupa mai tânără) pe tema: fișă plimbări de toamnă (octombrie) la grupa mai tânără
Grupa de juniori. Octombrie.
Plimbarea 13
Privire la gheață
Obiective: - să se familiarizeze cu fenomenul natural - gheața;
Pentru a-ți forma o idee despre starea apei în mediu.
Progresul observației
O băltoacă cenușie m-a amenințat cu o răceală. Murdăria era umflată și burnițea de putere și principală.
Și nu mai era curte plictisitoare pe lume,
Decat cea pe care am incercat sa merg ieri.
Astăzi nu este o picătură pe crengi, ci gheață.
Merg prin noroi fără să-mi murdăresc pantofii.
Și fosta băltoacă de apă cu gheață
Tremurând și trosnind, scârțâind sub mine.
Însoțiți lectura poeziei cu acțiuni. Ce s-a întâmplat cu băltoaica? Apa s-a transformat în gheață. Pe vreme rece, bălțile sunt acoperite cu o crustă subțire de gheață.(Lăsați copiii să străpungă gheața cu un băț.)În bălți geroase îngheață până la fund.
Activitatea muncii:
Umplerea căii de gheață împreună cu profesorul.
Obiective: - invatati sa udati usor dintr-o udatoara;
- educați dorința de a ajuta adulții în munca lor.
Jocuri de afara: — Du-te în tăcere.
Obiective: - mers clar, ritmic, cu o postură bună și coordonarea mișcărilor;
- mutați în funcție de text, schimbați rapid direcția de mișcare.
„frunze ascultătoare”.
Obiective: - învață să asculți cu atenție comenzile educatorului;
- dezvolta atentia, monitorizeaza executarea corecta a sarcinii.
Material de luat:Saci de nisip, bile, cercuri, jucării mici, matrițe, sigilii, creioane, bețe, găleți, linguri.
Grupa de juniori. Octombrie.
Plimbarea 14
OBSERVAREA FUNCȚIONĂRII CONDUCTORULUI
MUNCA INDIVIDUALA
Rotirea mingii în linie dreaptă. Învață să împingi mingea cu ambele mâini.
JOCURI DE AFARA
„Pe un drum plat”
(a se ghemui)
(în creștere)
„Pisica și șoarecii”
„Pisica păzește șoarecii,
Ea s-a prefăcut că doarme.
Taci, șoareci, nu faceți zgomot,
Nu vei trezi pisica...
MUNCĂ
Colectați resturi mari
JOCURI STANDALONE
Jocuri cu material portabil: linguri, jucării mici, matrițe.
O plimbare de seara
Observare în spatele frunzelor de toamnă. Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a observa căderea frunzelor, de a aduce copiii la o concluzie independentă - frunzele cad pentru că s-a răcit. Activați verbele în vorbire - cădere, cădere, zburat în jur. Pentru a evoca un răspuns estetic la frumusețea copacilor de toamnă, pentru a crea o dispoziție de simpatie afectuoasă pentru copacii care își pierd frunzele.
P / Joc "Unde ai fost?"
Picioare, picioare, unde ai fost?
Am mers în pădure după ciuperci
(mergi pe loc)
Cum ați lucrat băieți?
Am adunat ciuperci
(te ghemuit, culege ciuperci)
Ți-au ajutat ochii?
Ne-am uitat și ne-am uitat
(Uită-te de sub braț, întoarce-te la stânga, la dreapta)
Muncă. Colecție de material natural pentru meșteșuguri
Grupa de juniori. Octombrie.
Plimbarea 15
OBSERVAREA NATURII NEVIE
Clarificați schimbările în natura neînsuflețită care au loc pe pământ. Fiți atenți la firele de iarbă proeminente care rămân din iarba anuală. Florile s-au stins.
MUNCA INDIVIDUALA
exercițiu de joc"Vino la mine"
Învață să îndeplinești sarcina educatorului; mergeți drept, păstrând direcția dată.
JOCURI DE AFARA
„Suntem băieți amuzanți”
Învățați copiii să meargă și să alerge liberi într-o zonă limitată. Dezvoltați viteza și agilitatea.
Suntem băieți amuzanți
Ne place să alergăm și să ne jucăm.
Ei bine, încearcă să ne ajungi din urmă!
Unu, doi, trei - prind!
„Capcana” prinde copii.
„Zboară, înoată, aleargă”
Profesorul numește copiii obiect al vieții sălbatice. Copiii ar trebui să descrie modul în care acest obiect se mișcă. De exemplu: la cuvântul „iepuras”, copiii încep să alerge (sau să sară) pe loc; la cuvântul „caras” - imită un pește care înoată; la cuvântul „vrabie” - înfățișează zborul unei păsări.
MUNCĂ
Colectați semințe de flori.
JOCURI STANDALONE
Jocuri cu material portabil.
O plimbare de seara
observare. Ascultați cum foșnesc frunzele în vânt, urmăriți cum se mișcă norii pe vremea vântului. Atenție la faptul că vântul a devenit mai rece.
P / Jocul „Albine”
SCOP: Dezvoltarea dexterității.
PROCESUL JOCULUI: Copiii înfățișează albine, aleargă prin cameră, fluturând aripile, „zâmbit”” Apare un adult – „urs” – și spune:
Ursul merge
Mierea de la albine va duce departe.
Albine, du-te acasă!
„Albinele” zboară într-un anumit colț al camerei - „stup”. „Ursulețul”, clătinând, merge și el acolo. „Albine” spune:
Acest stup este casa noastră.
Pleacă, ursule, de la noi!
W-w-w-w!
„Albinele” bat din aripi, alungând „ursul”, „zboară departe” de el, alergând prin cameră. „Ursul” îi prinde.
Muncă.
Grupa de juniori. Octombrie.
Plimbarea 16
OBSERVAREA ANIMALELOR DE CASĂ (PISICA, CÂINE)
Învață să deosebești trăsăturile caracteristice ale aspectului animalelor. Ieșind la plimbare, puteți întâlni animale de companie care trec (pisica, câine). Fixați numele părților corpului, acordați atenție că haina a devenit mai groasă. Lâna de vară șoprește, iar animalul este acoperit cu păr mai gros și mai cald.
MUNCA INDIVIDUALA
Pronunţie sounds. Imitația animalelor de companie.
JOCURI DE AFARA
"Șoarecii dansează"
Pentru a-i învăța pe copii să se miște în conformitate cu textul, să schimbe direcția de mișcare, să navigheze în spațiu.
Este selectată „pisica Vaska” principală, restul sunt „șoareci”. „Șoarecii” nu se supun, aleargă, scârțâie, „pisica” prinde „șoarecii”.
Taci șoarecele, nu face zgomot, nu trezi pisica Vaska!
Aici se trezește pisica Vaska, îți rupe dansul rotund!
Aici s-a trezit pisica Vaska, a alergat un dans rotund!
„Pe un drum plat”
Învață să mergi într-o coloană pe rând, să faci mișcări în conformitate cu textul.
Pe o potecă plată, pe o potecă plată
Picioarele noastre merg, unu - doi, unu - doi.
("primăvara" pe două picioare care se deplasează înainte)
O, pietre, o, pietre, hui a căzut în groapă.
(a se ghemui)
Unu - doi, unu - doi, a ieșit din groapă
(în creștere)
MUNCĂ
Măturați veranda.
Învață-i să păstreze ordinea în zona grădiniței.
JOCURI STANDALONE
Jocuri cu material portabil: linguri, jucării mici, matrițe
O plimbare de seara
Observare în spatele frunzelor de toamnă. Dezvoltați percepția senzorială și răspunsul emoțional (admirație, bucurie) la o varietate de culori, forme și dimensiuni ale frunzelor căzute. Încurajați să recunoașteți și să numiți frunzele, frasinul de munte (ca pene), mesteacănilor, găsiți copacii din care au zburat. După observare, colectați frunzele în buchete - cele mai mari, cele mai mici, frunze galbene, frunze roșii
P / Jocul „Prinde ciuperca”
Progresul jocului:
Muncă. Colectați și aranjați materialul natural în cutii.
Grupa de juniori. Octombrie.
Plimbarea 17.
OBSERVAȚIA PĂSĂRILOR (CORBI, MARPLE, VRABIIE)
Atrageți atenția copiilor asupra corbilor ciufuliți, magpiilor, vrăbiilor săritoare. Spune-i că păsările zboară mai aproape de oameni, sperând să găsească mai multă hrană. Invitați copiii să hrănească păsările, urmăriți cum păsările ciugulesc mâncarea.
MUNCA INDIVIDUALA
exercițiu de joc"Tren"
Învață-i pe copii să meargă și să alergeunul după altul în grupuri mici. Mai întâi ținându-te de mână, apoi nu ținându-te. Învață să începi să te miști și să te oprești la un semnal.
Copiii stau într-o coloană, ținându-se unul de celălalt și se deplasează la comandă.
JOCURI DE AFARA
"Pasare in cuib"
Să înveți și să mergi și să alergi în toate direcțiile, fără să te ciocnești unul de celălalt; învață să acționeze rapid la semnalul educatorului, ajutându-se reciproc.
„Pisica și șoarecii”
Exersați copiii în târât (sau târâș), capacitatea de a răspunde la un semnal, de a efectua mișcări în conformitate cu textul poeziei.
„Pisica păzește șoarecii,
Ea s-a prefăcut că doarme.
Taci, șoareci, nu faceți zgomot,
Nu vei trezi pisica...
MUNCĂ
Hrănește păsările.
JOCURI STANDALONE
Jocuri cu material portabil: jucării mici, mașini, cuburi pentru joacă.
O plimbare de seara
observare. Acordați atenție hainelor oamenilor (pelerine, jachete, cizme, umbrele în mâini). De ce oamenii sunt îmbrăcați așa. Precizați numele și scopul articolelor vestimentare.
P/Joc "Prin ciuperca"
Scopul este de a face exerciții în alergare liberă cu eschivare, de a dezvolta abilități de orientare spațială.
Progresul jocului:
Între labele moi de molid, picurare de ploaie, picurare, picurare.
Acolo unde nodul s-a uscat de mult, mușchi gri, mușchi, mușchi.
Unde o frunză lipită de o frunză, creștea ciuperca, ciuperca, ciuperca.
Educator: „Cine și-a găsit prietenii?” Copii: „Sunt eu, eu, eu!”
Copiii „culegători de ciuperci” stau în perechi unul față în față, ținându-se de mână și prind „ciuperci” (închideți în cercul lor)
Muncă. Colectați frunzele suflate de vânt
Grupa de juniori. Octombrie.
Plimbarea 18.
SUPRAVEGHEREA VEHICULELOR
Învață să deosebești vehiculele în aspect.
Mașină, mașină, mașina mea
Lucrez abil cu pedalele.
Conduc mașina în fața tuturor
Îl călăresc în curte și în grădină.
Luați în considerare o mașină parcată în apropiere. Determinați culoarea, numărați roțile. Întrebați de ce sunt necesare faruri. Numără câte uși. Amintiți-vă ce știu copiii din transportul public.
MUNCA INDIVIDUALA
exercițiu de joc„Din cucui în cucui”
Continuați să învățați să sari pe două picioare; îmbunătăți abilitățile de sărituri.
JOCURI DE AFARA
„Vrăbiile și mașina”
Întăriți cunoașterea regulilor de circulație.
„Pe un drum plat”
Învață să mergi într-o coloană pe rând, să faci mișcări în conformitate cu textul.
Pe o potecă plată, pe o potecă plată
Picioarele noastre merg, unu - doi, unu - doi.
("primăvara" pe două picioare care se deplasează înainte)
O, pietre, o, pietre, hui a căzut în groapă.
(a se ghemui)
Unu - doi, unu - doi, a ieșit din groapă
(în creștere)
MUNCĂ
Curățați urmele. Măturați veranda.
Învață-i să păstreze ordinea în zona grădiniței.
JOCURI STANDALONE
Jocuri cu material portabil: linguri, jucării mici, matrițe, mașini
O plimbare de seara
observare. Întrebați de ce este nevoie de profesia de îngrijitor, ce instrumente sunt folosite în munca sa. Arătați instrumentele portarului, diferitele operațiuni și succesiunea lor adecvată pentru a atinge scopul.
P/Joc „Pe un drum plat”
Scopul este de a învăța să meargă pe rând într-o coloană, să efectueze mișcări în conformitate cu textul.
Progresul jocului:
Pe o potecă plată, pe o potecă plată
Picioarele noastre merg, unu - doi, unu - doi.
("primăvara" pe două picioare care se deplasează înainte)
O, pietre, o, pietre, hui a căzut în groapă.
(a se ghemui)
Unu - doi, unu - doi, a ieșit din groapă
(în creștere)
Muncă. Colectați resturi mari
Inessa Fedorova
Fișă de plimbări „Toamna. Septembrie. 1 săptămână „grupa 2 juniori
Septembrie luni 1 săptămână #1
1. Urmăriți schimbările sezoniere.
Din timp toamnă. "Astăzi soarele este cald - este cald".
natura de toamna: copaci în curte, flori în patul de flori. „Aster din patul de flori înăuntru Septembrie tu smulgi de bucurie".
Ţintă: formează idei despre schimbări
timpuriu în natură toamnă; dezvolta capacitatea de a distinge
și caracterizează semnele timpurii toamnă; dezvolta dragostea pentru natura.
2. Jocuri în aer liber. (cm « Fișier card p / jocuri» în grup)
„Șoareci și pisică”- generalul nr 1
Ţintă
„Găsește-ți casa”- Cu subgrupa de copii nr 2
Ţintă
grup.
3. Activitatea muncii.
Locația activată (asteri). Florile decorează curtea grădiniței,
incanta adulti si copii. Colectare de semințe.
Ţintă,
Septembrie Luni 1 săptămână #1
Seară plimbare:
Ţintă: dezvolta o atitudine pozitivă față de muncă
adulți; introduceți munca unui portar; crea
condiţii pentru realizarea importanţei acestei specii
Activități.
Ce instrumente sunt necesare pentru munca unui portar toamnă?
Ce meserie face un portar?
(Mătură cărări, adună gunoiul.)
Care este meseria unui portar?
(Să fie curat pe teritoriul grădiniței.)
2. P / s „Târă-te prin cerc” № 47
. Ţintă
cultiva curajul.
1. Observații ale fenomenelor naturii neînsuflețite.
Zi înnorată. Invitați copiii să privească cerul.
Ce vezi pe cer? Și unde este soarele? soarele nu este este văzut: nori sau nori l-au acoperit. Considera
nori: ce sunt, cum arată? (Alb, pufos, frumos, ca bucăți de bumbac
cuvânt de artă: „Norii sunt cai cu aripi albe,
Nori pe care te repezi fără să te uiți înapoi. (S. Kozlov)
Ţintă
schimbări, natură neînsuflețită; dezvoltă abilități
observați norii, descrieți-i.
2. Jocuri în aer liber. (cm « Fișier card p / jocuri» în grup)
„Șoareci și pisică”- generalul nr 1
Ţintă: efectuează mișcări pe un semnal;
exercițiu în alergare în direcții diferite.
„Găsește-ți casa”- Cu subgrupa de copii nr 2
Ţintă: educați capacitatea de a naviga
în spațiu, alergați unul câte unul grup.
3. Activitatea muncii.
Accentul proceselor de muncă pe îngrijire
despre cei din jur. Forma și culoarea florilor din grădina de flori
Locația activată (calendula). Florile decorează curtea copiilor
gradina, incanta adulti si copii. Colectare de semințe.
Ţintă
grija pentru ceilalti; dezvolta capacitatea de a colecta
seminte de flori; învață să păstrezi curățenia și ordinea
pe locul grădiniței; cultiva gustul estetic.
Septembrie Marți 1 săptămână #2
Seară plimbare:
1. Observarea muncii portarului.
Cărări măturatoare.
Vorbiți despre importanța curățeniei.
Ţintă: dezvolta o atitudine pozitivă față de muncă
adulți; învață copiii să măture cu ajutorul unui adult
poteci, folosiți corect o perie sau o mătură,
ajutor reciproc; cultiva harnicia.
2. P / s „Târă-te prin cerc” № 47
Ţintă: învață copiii să treacă peste un obstacol,
târă-te fără a lovi un obstacol;
îmbunătăți abilitățile de crawling pe un limitat
zonă, dezvolta coordonarea mișcărilor, dexteritatea,
cultiva curajul.
Septembrie Miercuri 1 săptămână #3
1. Observații ale naturii neînsuflețite. Ploaie.
Ascultă cum ploaia lovește ferestrele
vezi cum curge apa
pe geamuri, ce bălți pe drumuri.
poveste de adormit copii:
„Ploaie, ploaie, mai multă distracție!
Picura, picura, nu-ti pare rau!
Doar nu ne uda
Nu bati la geam degeaba! (folclor rusesc)
Ploaia s-a oprit. Au apărut bălți, picăturile strălucesc
pe frunze. Îmbrăcat pe mergi in functie de vreme.
Ţintă: extinde ideile despre caracteristică
caracteristici ale naturii timpurii toamnă; dezvoltă abilități
copiii ascultă cu atenție noua rima de creșă, alăturați-vă
într-o conversație despre ceea ce s-a citit; pentru a forma deprinderi
alege haine în funcție de vreme, îmbracă-te singur,
urmați o anumită secvență de îmbrăcare.
2. Jocuri în aer liber. (cm « Fișier card p / jocuri» în grup)
„Șoareci și pisică”- generalul nr 1
Ţintă: efectuează mișcări pe un semnal;
exercițiu în alergare în direcții diferite.
„Găsește-ți casa”- Cu subgrupa de copii nr 2
Ţintă: educați capacitatea de a naviga
în spațiu, alergați unul câte unul grup.
3. Activitatea muncii.
Irigarea plantelor cu apă de ploaie grup.
Ţintă
pentru plante de interior.
Septembrie Miercuri 1 săptămână #3
Seară plimbare:
1. Observarea cerului și a norilor.
Zi înnorată.
ce cer? (Albastru, gri; clar, tulbure.)
Ce vezi pe cer? (Nori.)
Mister:
„Vată albă, plutind undeva”. (Nori.)
(folclor rusesc)
Ce se întâmplă cu vremea când norii se acoperă
soare? (Devine înnorat, rece.)
Visează cu copiii cum arată
nori? Cu ce pot fi comparate?
Ţintă: contribuie la formarea unui holistic
poze cu lumea pentru a extinde orizontul copiilor;
dezvoltarea capacității de a observa schimbări în natură;
îmbogăți vocabularul.
2. P / s „Târă-te prin cerc” № 47
Ţintă: învață copiii să treacă peste un obstacol,
târă-te fără a lovi un obstacol;
îmbunătăți abilitățile de crawling pe un limitat
zonă, dezvolta coordonarea mișcărilor, dexteritatea,
cultiva curajul.
1. Observarea lumii vegetale. Mesteacăn.
Oferă să ia în considerare un mesteacăn, atinge-i albul
trunchi, admira frumusețea frunzișului galben. inversa
rețineți că copacul este înalt și să vedeți
este de sus, trebuie să ridici capul sus.
Mister:
„Sunt stâlpi albi,
Au pălării verzi
vara pufos,
gălbui toamna». (Mesteacăn) (folclor rusesc)
Ţintă: formează idei despre sezonier
modificări ale vieții sălbatice; familiariza cu
trăsături caracteristice mesteacănului, conform cărora acesta
se pot distinge de alți copaci.
2. Jocuri în aer liber. (cm « Fișier card p / jocuri» în grup)
„Șoareci și pisică”- generalul nr 1
Ţintă: efectuează mișcări pe un semnal;
exercițiu în alergare în direcții diferite.
„Găsește-ți casa”- Cu subgrupa de copii nr 2
Ţintă: educați capacitatea de a naviga
în spațiu, alergați unul câte unul grup.
3. Activitatea muncii.
Împreună cu copiii tăiați ramuri rupte din copaci.
Slăbiți pământul cu o greblă, turnându-l la rădăcini
copaci, explicați de ce se face acest lucru.
Ţintă: hrănește dorința de a participa la îngrijire
pentru plante; inculcă respectul pentru natură.
Septembrie Joi 1 săptămână #4
Seară plimbare:
1. Joaca cu nisipul.
Ne jucăm în cutia cu nisip
Construirea unei case din nisip... (S. Kashlev)
Nisipul uscat se sfărâmă.
Din umed - puteți sculpta.
Când plouă, nisipul este umed.
După nisipul umed, trebuie să vă spălați pe mâini.
După nisipul uscat, mâinile pot fi îndepărtate cu ușurință.
Material de la distanță: matrite, lopeți, găleți.
Ţintă: continuă să introduci proprietățile nisipului
2. P / s „Târă-te prin cerc” № 47
Ţintă: învață copiii să treacă peste un obstacol,
târă-te fără a lovi un obstacol;
îmbunătăți abilitățile de crawling pe un limitat
zonă, dezvolta coordonarea mișcărilor, dexteritatea,
cultiva curajul.
1. Observarea naturii neînsuflețite. Vânt.
Privește copacii se leagănă, ramurile se îndoaie,
frunzele zboară din copaci. Întreabă-i pe băieți de ce
copacii sunt neliniştiţi.
cuvânt de artă:
„Vântul ne bate în față,
Copacul se legăna.
Vântul este mai liniștit, mai liniștit
Copacul devine din ce în ce mai jos. (N. Tsvetkova)
Ţintă: dezvolta capacitatea de a observa vântul, determina
asezonează după trăsături caracteristice, emoțional
percepe poezia
participa la discutia acesteia.
2. Jocuri în aer liber. (cm « Fișier card p / jocuri» în grup)
„Șoareci și pisică”- generalul nr 1
Ţintă: efectuează mișcări pe un semnal;
exercițiu în alergare în direcții diferite.
„Găsește-ți casa”- Cu subgrupa de copii nr 2
Ţintă: educați capacitatea de a naviga
în spațiu, alergați unul câte unul grup.
3. Activitatea muncii.
Supravegherea lucrării portarului.
Atrageți atenția copiilor, cum încearcă, cu îndemânare
acționează ca o mătură, măturând potecile, ca să poți
unde să joci. Nu puteți rupe ramuri din copaci și arbuști,
arunca gunoiul pe jos, pentru ca parcela este necesara
Ţintă: dezvolta o atitudine pozitivă față de muncă
adulți; învață-i pe copii să observe munca unui portar
și determină nevoia muncii lui, păstrează curat
si comanda in zona gradinitei.
Septembrie Vineri 1 săptămână #5
Seară plimbare:
1. Privind vântul.
Atrageți atenția copiilor asupra vârfurilor copacilor
vreme vantoasa. De ce se balansează?
Acest vânt puternic scutură copacii, smulge frunze din ei.
cuvânt de artă:
„Vânt, briză, briză!
Pentru ce scormoni lumea?
Mai bine mătură străzile
Sau întoarceți morile de vânt. (Y. Akim)
Ţintă: dezvolta capacitatea de a observa vântul;
determina perioada anului prin trasaturi caracteristice.
2. Activitate motrică:
Ridicarea și coborârea brațelor și mâinilor drepte
(imagine cu ramuri legănându-se în vânt.)
Suflarea frunzelor adunate de pe masă.
Distribuiți plăci turnante, sultani, panglici copiilor.
Oferă-te să alergi cu ei, urmărind cum ei
legănare.
2. P / s „Târă-te prin cerc” № 47
Ţintă: învață copiii să treacă peste un obstacol,
târă-te fără a lovi un obstacol;
îmbunătăți abilitățile de crawling pe un limitat
zonă, dezvolta coordonarea mișcărilor, dexteritatea,
cultiva curajul.
Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 1. Monitorizarea vremii țintă: învață să determine perioada anului prin trăsături caracteristice. Progresul observației Invitați copiii să vadă dacă există soare sau nori pe cer. Întreabă ce au făcut norii(a blocat soarele)observați ce cer( mohorât ), care este vremea ( mohorât ). Bat vânturi, vânturi violente, norii se mișcă, nori întunecați. Atrageți atenția copiilor asupra vârfurilor copacilor(legănându-se) bate vantul, copacii tremura. Copacii au frunziș colorat. Dacă frunzele copacilor se îngălbenesc, Dacă păsările zboară spre un tărâm îndepărtat, Dacă cerul este posomorât, dacă plouă, Această dată se numește toamnă. Activitatea muncii Turnarea nisipului pentru joacă. Obiective:
Jocuri de afara „Vrăbii și mașină». Ţintă: să-i înveți pe copii să alerge repede la un semnal, dar să nu se ciocnească unul de altul, să începi să te miști și să-l schimbi la semnalul profesorului, să-și găsească locul. „Ai grijă de articol”. Ţintă: să învețe să acționeze și să navigheze pe un semnal, în spațiu, să dezvolte dexteritatea. Munca individuala Dezvoltarea mișcării. Jocuri de sine stătătoare: Material de la distanță Adapatoare, cuburi si matrite pentru ca fiecare copil sa se joace cu nisip, o papusa, masini. O plimbare de seara. observare. Acordați atenție florilor de toamnă care cresc în paturile de flori, aflați care dintre flori sunt familiare copiilor. P / Jocul „Unde o coroană de flori”. Ţintă - învață copiii să danseze. Muncă. Colectați semințele de plante. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 2 veghea câinelui Obiective:
Progresul observației Urmăriți câinii plimbați de stăpânii lor. Descrieți aspectul animalului și comportamentul acestuia.(Câinele este foarte atașat de o persoană, ea îi păzește casa, se plimbă mergi la vânătoare cu el.) Este prieten cu proprietarul, păzește Casa. Trăiește sub verandă, inel de coadă. În timpul unei plimbări, întrebați copiii care are un câine, care are grijă de el. Activitatea muncii Măturând poteca care duce la site. Ţintă: învață cum să folosești telurile corect. Jocuri de afara „Mașini”, „Vrăbii și mașina”. Obiective:
Munca individuala Jocuri de sine stătătoare: Jocuri pentru copii cu material portabil, învățând capacitatea de a folosi în mod corespunzător cupa și mucegaiul. Material de la distanță Volane, linguri, matrițe, jucării, cretă, mașini. |
O plimbare de seara. Observare P / Jocul „Unde o coroană de flori”. Ţintă Muncă. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbare 3 Privind soarele Spuneți copiilor că a venit toamna devreme, dar vremea este încă puțin diferită de vara. Soarele strălucește și se încălzește în timpul zilei. Diminețile și serile devin din ce în ce mai reci. Oferă să găsești locuri însorite pe site. Norul se ascunde în spatele pădurii, Soarele priveste din cer. Și atât de pur Bun, radiant. Dacă îl prindem L-am săruta. Studiul razelor solare Razele calde - pune palmele în sus; uscat - duceți mingi de cauciuc umede la fața locului, copiii urmăresc cum se usucă treptat; ilumina - găsiți părțile însorite și umbrite. Activitatea muncii.Curățați site-ul, încurajați participarea voluntară la munca adulților. Jocuri de afara „Păsări în cuiburile lor”. Obiective: „Găsește-ți casa”. Ţintă: invata sa actionezi rapid la un semnal, invata sa navighezi in spatiu. Munca individuala Dezvoltarea mișcărilor imitative. Jocuri de sine stătătoare: Jocuri pentru copii cu material portabil, învățând capacitatea de a folosi în mod corespunzător cupa și mucegaiul. Material de la distanță Volane, linguri, matrite, jucarii, creta, masini; coșuri de gunoi. O plimbare de seara. observare. P/Joc „Prinde o floare” Ţintă Muncă. Colectați un buchet de frunze. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbare 4 Observarea păsărilor în timpul hrănirii Obiective:
Progresul observației Înainte de plimbare, lăsați hrană pentru păsări pe site. Conduceți copiii la hrănitorul pentru păsări. Observați ce păsări au zburat mai întâi la alimentator(rapid, agil, îndrăzneț). Un băiețel, într-o haină armeană gri, Se plimbă prin curte, culegând firimituri. Profesorul pune întrebări copiilor, se oferă să ghicească ghicitoarea.
Activitatea muncii Hrănirea păsărilor. Obiective:
Jocuri de afara „Vrăbii și o pisică”. Obiective:
Ai grijă când iei loc, nu împinge un prieten. Obiective: dezvoltarea capacității de a arunca obiecte într-o anumită direcție cu ambele mâini; dezvoltarea ochiului, coordonarea mișcărilor, dexteritatea. Munca individuala Învață numele a 2 păsări (porumbel și vrabie) Jocuri de sine stătătoare: Material de la distanță Mâncare pentru păsări, păpuși îmbrăcate pentru vreme, măști cu emblemă, creioane, linguri, mașini. |
O plimbare de seara. Observare după primele îngheţuri. Dezvoltați moduri senzoriale de înțelegere a fenomenelor naturale - natura suprafeței, temperatura gheții. arată ger pe iarbă, zid de cărămidă, grilă de gard. Pentru a evoca un sentiment de surpriză, admirație pentru originalitatea fenomenelor naturale. Pentru a forma premisele concluziilor logice - pentru a asocia înghețarea apei în bălți cu vremea rece. Lăsați să zbârnească, săriți în bălți mici înghețate, ascultați trosnetul, foșnetul, zgomotul gheții zburătoare. P/Joc Într-o seară în grădină Napi, sfeclă, ridichi, ceapă Am decis să ne jucăm de-a v-ați ascunselea, dar mai întâi am stat în cerc Calculat clar chiar acolo: unu, doi, trei, patru, cinci. (opriți, răsuciți șoferul) Ascunde-te mai bine, ascunde-te mai adânc, Ei bine, du-te să cauți (te ghemuiește, șoferul se uită) Muncă. Colectați frunze frumoase pentru meșteșuguri. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 5 Examinând patul de flori Obiective:
Progresul observației La plimbare, aduceți copiii într-un pat de flori unde cresc margaretele și gălbenelele. Faceți cunoștință copiilor cu plantele, vorbiți despre ele. Gălbenelele sunt scurte și înalte, în diferite nuanțe aurii-portocalii. Florile sunt mici și mari, frunzele sunt disecate, pestrițe, cu miros înțepător. Crește rapid, înflorește până la îngheț. Mușețelul este o plantă înaltă și grațioasă, cu flori albe mici. Înflorește foarte mult timp, până toamna târziu. Crește bine în zonele însorite. Examinarea florilor Miroși? Ce miroase? (miroase a flori) Mirosul se transmite prin aer. Aerul miroase? (nu) Cum mirosim florile? (este transportat cu aer) Activitatea muncii Colectie de flori de toamna pentru a decora grupul. Jocuri de afara „Pasare in cuib”. Obiective:
„Găsește-ți casa”. Ţintă: Munca individuala Învață numele a două flori (gălbenele și margaretele) Jocuri de sine stătătoare:Jocuri pentru copii cu material portabil. Material de la distanță Lunete, jucării mici, cercuri sport, matrițe. O plimbare de seara. Observare în spatele frunzelor de toamnă. Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a observa căderea frunzelor, de a aduce copiii la o concluzie independentă - frunzele cad pentru că s-a răcit. Activați verbele în vorbire - cădere, cădere, zburat în jur. Pentru a evoca un răspuns estetic la frumusețea copacilor de toamnă, pentru a crea o dispoziție de simpatie afectuoasă pentru copacii care își pierd frunzele. P / Joc "Unde ai fost?" Picioare, picioare, unde ai fost? Ne-am dus la pădure după ciuperci(mergi pe loc) Cum ați lucrat, pixuri? Am cules ciuperci(te ghemuit, culege ciuperci) Ți-au ajutat ochii? Ne-am uitat și ne-am uitat (Uită-te de sub braț, întoarce-te la stânga, la dreapta) Muncă. Colecție de materiale naturale pentru meșteșuguri. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 6 Privirea norilor Obiective: Să se familiarizeze cu diverse fenomene naturale; Arătați diversitatea stării apei în mediu; Construiește o atitudine creativă. Progresul observației Azi m-am vazut: Elefantul mergea pe cer! cerneală violetă, Nu în pădurile tropicale Și aici, peste pământul nostru, Elefantul stătea pe cer. În albastru, a înotat important Chiar și a blocat soarele. Invitați copiii să privească norii, spuneți-le că norii sunt formați din picături de apă. Invitați fiecare copil să aleagă norul care îi place cel mai mult și să urmărească unde plutește, se mișcă rapid sau încet. Rugați-i fiecărui copil să-și dea norului un nume. Activitatea muncii Colectarea frunzelor căzute și a altor resturi pe șantier. Ţintă: Jocuri de afara: „Soare și ploaie” Obiective: - învață să mergi și să alergi în toate direcțiile, fără a te ciocni unul de celălalt; Învață-i să acționeze rapid la semnalul profesorului, să se ajute reciproc. „Din cucui în cucui”. Obiective:
Munca individuala Jocuri de sine stătătoare:Jocuri pentru copii cu material portabil. Material de la distanță Scoops, forme cu nisip, mașini, blocuri de joc, cretă. |
O plimbare de seara. Observare în spatele cerului înnorat. Dezvoltat Reprezentări elementare - norii zboară sus, înalți, norii sunt mari, își pot schimba forma, culoarea. Încurajați să observați cele mai simple relații - prezența vântului și mișcarea norilor. Cultivați interesul față de acest fenomen natural, dezvoltați imaginația (se prind unul pe altul, ca și cum s-ar juca, s-ar ciocni, și-au schimbat forma, cu cine s-au asemănat etc.) Oferiți jocuri cu plăci turnante, alergați cu plăci turnante care au fost prezentate de copii mai mari. P / Jocul „Piese”. Scopul este de a-i învăța pe copii să alerge arcuri unul în spatele celuilalt, făcând viraje dificile, să mențină echilibrul, să nu interfereze cu arcurile unui prieten și să nu împingă înaintea alergătorului. Progresul jocului: pe locul de joacă sunt trasate diverse linii întortocheate, copiii aleargă de-a lungul lor. Muncă. Măturați zonele luminate de soare Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 7 observarea păsărilor Obiective:
Toamna, puteți vedea adesea cum vrăbiile stau și ciripesc pe firele de telegraf sau tufișuri. Acordați atenție copiilor că păsările merg la frig. Invitați copiii să hrănească păsările cu pesmet și urmăriți cum păsările ciugulesc mâncarea.
Împreună cu copiii, luați în considerare aspectul păsărilor.(Corpul este acoperit cu puf, pene, sunt aripi; ei zboară, sar, ciugulesc.) Activitatea muncii Hrănirea păsărilor. Obiective: - încurajează-i să îndeplinească în mod independent sarcini elementare (hrănirea păsărilor, curățarea locului); Creșteți dorința de a avea grijă de animale. Jocuri de afara: „Vrăbii și o pisică”. Obiective: - invata sa sari usor, indoind genunchii;
— Intră în cerc. Obiective:
Munca individuala Exersați săriturile pe două picioare. Jocuri de sine stătătoare: Material de la distanță Mâncare pentru păsări, păpuși îmbrăcate pentru vreme, linguri, mașini, bețe, coșuri de gunoi. O plimbare de seara. observare. Invitați copiii să privească cerul, să noteze ce este (senin, albastru sau gri, mohorât). Rețineți că cerul este acoperit cu nori gri, grei. Găsiți cei mai întunecați nori de pe cer. Explicați că astfel de nori se numesc nori. Ce au făcut norii? (inchide soarele) P / Jocul „Bubble” Scopul este de a-i învăța pe copii să stea în cerc, să-l facă mai larg, apoi mai îngust, să-i învețe să-și coordoneze mișcările cu cuvintele rostite. Derularea jocului - copiii stau în cerc și cu cuvintele: „Umflați bula, umflați-o pe cea mare, rămâneți așa, dar nu izbucniți. FLUSH” mărește-l, rupe cercul de pe ultimele cuvinte și ghemuiește. Muncă. Marcați zonele luminate de soare Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 8 Observarea căderii Atrageți atenția copiilor asupra faptului că frunzele copacilor se îngălbenesc și cad. Frunzele se rotesc în aer și cad la pământ. Există multe frunze diferite pe pământ. A venit toamna și vara a trecut. A fost nevoie de multă bucurie. Dar nu fi trist, prietene, sfatul meu, Mai bine din frunze faci un buchet. mergând pe frunze Auzi cum foșnesc? Smulgeți o frunză din copac și ridicați alta de pe pământ. Care zdrăngănește? De ce? Activitatea muncii Colectați un buchet de frunze de toamnă. Jocuri de afara „Vrăbiile și mașina”. Ţintă: consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație. "Alergare - prindere din urmă." Ţintă: Munca individuala Aflați numele frunzelor de plop și mesteacăn. Jocuri de sine stătătoare:Oferă să desenezi cu un băț în nisip. Jocuri cu material portabil. Material de la distanță Volane, măști de emblemă, linguri, matrițe, jucării, cretă, mașini. |
O plimbare de seara.
observare. Ascultați cum foșnesc frunzele în vânt, urmăriți cum se mișcă norii pe vremea vântului. Atenție la faptul că vântul a devenit mai rece.
P / Jocul „Albine”
Scop: Dezvoltarea dexterității.
Progresul jocului: Copiii înfățișează albine, aleargă prin cameră, fluturând aripile, „zâmbit”” Apare un adult – „urs” – și spune:
Ursul merge
Mierea de la albine va duce departe.
Albine, du-te acasă!
Albinele „zboară într-un anumit colț al camerei -” stup „. „Ursul”, zboară, merge acolo. „Albinele” spun:
Acest stup este casa noastră.
Pleacă, ursule, de la noi!
W-w-w-w!
„Albinele” bat din aripi, alungând „ursul”, „zboară departe” de el, alergând prin cameră. „Ursul” îi prinde.
Muncă.
Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 9 Privind ploaia țintă: introducerea fenomenului natural – ploaia. Progresul observației Pe vreme ploioasă, invitați copiii să privească de la fereastră cum picăturile de ploaie cad pe pământ. Mai devreme, profesorul scoate un recipient pentru colectarea apei de ploaie. Picăturile lovesc paharul. Ascultați împreună cu copiii sunetul ploii(este o ploaie veselă, dar este una tristă),determina ce fel de ploaie. Câtă ploaie știu? - Numără repede. Ploaie cu vânt ploaie de ciuperci, Ploaie cu un arc de curcubeu. Ploaie cu soare Ploaie cu grindină Ploaie cu cădere de frunze roșii. Activitatea muncii Udarea plantelor de ploaie în grup. Ţintă: cultivați dorința de a participa la îngrijirea plantelor de interior. Jocuri de afara „Soare și ploaie” Obiective: - învață să mergi și să alergi în toate direcțiile, fără a te ciocni unul de celălalt;
„Vulpea în coșul de găini” Obiective: exercițiu în alergare, capacitatea de a acționa la semnalul profesorului, sări de pe bancă;
Munca individuala Remediați semnele toamnei. Material de la distanță Pentru jocuri în sală: cuburi, bănci, rezervoare de apă. O plimbare de seara. Observare pentru plante cu flori în patul de flori de toamnă (lista). Pentru a dezvolta idei despre plante la copii: florile nu sunt doar foarte frumoase, ci sunt vii, cresc, se bucură de soare. Demonstrați copiilor dependența plantelor de căldură și lumină: dacă luați o floare într-un grup, aceasta va trăi în căldură mult, mult timp. Să dezvolte la copii capacitatea de a simți frumusețea și de a-și exprima atitudinea prin expresii faciale, gesturi și cuvinte. imediat după observare, un tufiș de flori este săpat pentru plantare în grup. P / Joc "Undița" Muncă. Colectați semințe de gălbenele. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbare 10 Observarea bălților. Extindeți cunoștințele despre semnele naturii de toamnă. Atrageți atenția copiilor asupra faptului că după o ploaie abundentă se adună bălți mari, iar când ploaia nu este abundentă, se adună bălți mai mici. Bălțile mari se usucă mult timp, bălțile mici se usucă mai repede. Activitatea muncii Ridicând pietre mari. Cultiva harnicia. Jocuri de afara „Câine zdruncinat”. Obiective: Învață să te miști în conformitate cu textul, schimbă rapid direcția de mișcare; Alergați încercând să nu fiți prins de șofer. — Cui îi este steagul? Obiective: - exercițiu de sărituri înainte, de urcare în cerc; Cultivați dexteritatea, intenția. Munca individuala Definiți termenul „animale de companie”. Jocuri de sine stătătoare:Jocuri cu material portabil. Material de la distanță Păpuși îmbrăcate pentru vreme, măști emblemă, foci, linguri, mașini. |
O plimbare de seara. Observare în spatele frunzelor de toamnă. Dezvoltați percepția senzorială și răspunsul emoțional (admirație, bucurie) la o varietate de culori, forme și dimensiuni ale frunzelor căzute. Încurajați să recunoașteți și să numiți frunzele, frasinul de munte (ca pene), mesteacănilor, găsiți copacii din care au zburat. După observare, colectați frunzele în buchete - cele mai mari, cele mai mici, frunze galbene, frunze roșii P / Jocul „Prinde ciuperca” Progresul jocului: Muncă. Colectați și aranjați materialul natural în cutii. Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 11 observarea copacilor Aflați-le numele (2 copaci). Luați în considerare structura unui copac. Fiți atenți la faptul că frunzele galbene au apărut printre verdeață - acest lucru indică apropierea căderii frunzelor de toamnă. Dimineata mergem in curte Frunzele cad ca ploaia foșnet sub picioare, Și zboară, zboară, zboară... Privind frunzele Găsind, printre frunzele căzute, frunze de mesteacăn, frasin de munte, comparându-le cu cele care sunt încă agățate pe crengi. Activitatea muncii Scoateți frunzele și crenguțele uscate din cutia de nisip. Jocuri de afara „Vrăbiile și mașina”. Ţintă: pentru a consolida cunoștințele despre regulile rutiere, orientarea în spațiu. "Alergare - prindere din urmă." Ţintă: învață să-și coordoneze acțiunile cu acțiunile camarazilor lor. Munca individuala Amintiți-vă numele copacilor din zonă. Jocuri de sine stătătoare:Jocuri cu material portabil. Material de la distanță Păpuși îmbrăcate pentru vreme, măști emblemă, greble, găleți. O plimbare de seara. observare. Acordați atenție hainelor oamenilor (pelerine, jachete, cizme, umbrele în mâini). De ce oamenii sunt îmbrăcați așa. Precizați numele și scopul articolelor vestimentare. P/Joc "Prin ciuperca" Scopul este de a face exerciții în alergare liberă cu eschivare, de a dezvolta abilități de orientare spațială. Progresul jocului: Între labele moi de molid, picurare de ploaie, picurare, picurare. Acolo unde nodul s-a uscat de mult, mușchi gri, mușchi, mușchi. Unde o frunză lipită de o frunză, creștea ciuperca, ciuperca, ciuperca. Educator: „Cine și-a găsit prietenii?” Copii: „Sunt eu, eu, eu!” Copiii „culegători de ciuperci” stau în perechi unul față în față, ținându-se de mână și prind „ciuperci” (închideți în cercul lor) Muncă. Colectați frunzele suflate de vânt Grupa de juniori. Septembrie. Plimbarea 12. Privind vântul Stabiliți din ce parte suflă, ce este (rece, cald, puternic etc.). Îndreptați copiii spre vârfurile copacilor. De ce se balansează? Explicați-vă că un vânt puternic scutură copacii, rupe frunzele. Activitatea muncii:Colecție de frunze colorate. Ţintă: pentru a-i încuraja să îndeplinească sarcini elementare în mod independent. Jocuri de afara: „Păsări în cuiburile lor”. Obiective: - învață să mergi și să alergi, împrăștiați, fără să te ciocnești unul de celălalt; Să înveți să acționăm rapid la semnalul educatorului, să ne ajutăm reciproc. „Găsește-ți casa”. Ţintă: învață să acționezi rapid la un semnal, să navighezi în spațiu. Munca individuala Pentru a remedia conceptul de „cădere a frunzelor”. Jocuri de sine stătătoare: Jocuri cu sultani, panglici, plăci turnante Material de luat:sultani, panglici, plăci turnante |
O plimbare de seara.
observare. Atrageți atenția copiilor asupra portarului. Întrebați de ce este nevoie de profesia de îngrijitor. Scopul este de a introduce copiii în profesiile de muncă, de a sublinia importanța muncii pentru toată lumea.
P / Joc "Undița"
Scopul este să înveți să sari peste frânghie.
Derularea jocului - conducătorul din centrul cercului conduce frânghia, copiii trebuie să sară peste ea, cine nu a avut timp - devine lider.
Muncă. Faceți o mătură din iarbă uscată.
Grupa de juniori. Septembrie.
Plimbarea 13.
Privirea nisipului
Pentru a consolida cunoștințele despre proprietățile nisipului. Nisipul este uscat, apoi este afânat, curge liber, poate fi turnat, cernut.
Nisipul este umed, apoi este greu, lipicios, îl poți sculpta.
Activitatea muncii:Invitați copiii să adune nisipul într-o grămadă.
Cultiva harnicia.
Jocuri de afara:
„Împleți o coroană”
Scop: Să învețe copiii să danseze.
Profesorul spune că în poienă au crescut flori (copii). A suflat o adiere, florile au început să facă farse și s-au împrăștiat prin poiană. Vine o fată și spune: „Undă, cunună! Bucle, coroană! copiii ar trebui să formeze un cerc. Toți împreună conduc un dans rotund și cântă orice cântec. Jocul se repetă de 2-3 ori.
„Pe un drum plat”
Învață să mergi într-o coloană pe rând, să faci mișcări în conformitate cu textul.
(a se ghemui)
(în creștere)
Munca individuala
exercițiu de joc„Vino și nu lovi”(chile)
Activitate independentă
Jocuri pentru copii cu material portabil.
O plimbare de seara.
Privind apa
Ţintă - Amintiți-le copiilor despre manipularea atentă a apei. Clarificați ideile despre proprietățile apei: se toarnă, are o temperatură diferită; unele obiecte se scufundă în apă, altele plutesc
P/Joc „Pe un drum plat”
Scopul este de a învăța să meargă pe rând într-o coloană, să efectueze mișcări în conformitate cu textul.
Progresul jocului:
Pe o potecă plată, pe o potecă plată
Picioarele noastre merg, unu - doi, unu - doi.
("primăvara" pe două picioare care se deplasează înainte)
O, pietre, o, pietre, hui a căzut în groapă.
(a se ghemui)
Unu - doi, unu - doi, a ieșit din groapă
(în creștere)
Muncă. Colectați resturi mari
Grupa de juniori. Septembrie.
Plimbarea 14.
Observarea trecătorilor în haine de toamnă.
Să dezvolte premisele pentru observație, interes pentru relația dintre fenomenele naturale și viața oamenilor. Oamenii își îmbracă haine mai calde - jachete, pălării, numărul articolelor de îmbrăcăminte crește - mănuși, eșarfe. Întrebați de ce noi și trecătorii ne îmbrăcăm așa. Când luați în considerare actul în vorbirea numelor de îmbrăcăminte, fixați numele culorilor primare. Examinați îmbrăcămintea copiilor. În grup, conduceți un did. „Vom îmbrăca păpușa la plimbare” prin ridicarea articolelor de îmbrăcăminte care au fost observate.
Activitatea muncii:
Pune un foișor.
Învață-i să păstreze ordinea în zona grădiniței.
Jocuri de afara:
„Câine înșelător”
Ţintă:
„Aici zace un câine zdruncinat,
Îngropându-ți nasul în labe,
În liniște, în liniște, el minte,
Nu ațipi, nu dorm.
Vino la el, trezește-l
Și vom vedea ce se întâmplă.”
„Pisica și șoarecii”
Ţintă:
„Pisica păzește șoarecii, s-a prefăcut că doarme.
Taci, șoareci, nu faceți zgomot, nu veți trezi pisica..."
Munca individuala
Învață o poezie cu copiii„Coacem o prăjitură din nisip”
„Vom coace o plăcintă din nisip, o vom chema pe mama în vizită,
Vă vom invita, prieteni, numai voi nu puteți mânca plăcinta.”
Activitate independentă
Jocuri pentru copii cu material portabil.
O plimbare de seara.
observare. Clarificați schimbările în natura neînsuflețită care au loc pe pământ. Fiți atenți la firele de iarbă proeminente care rămân din iarba anuală. Florile s-au stins.
P / Joc " Suntem băieți distrași.”
Scopul este de a-i învăța pe copii să meargă și să alerge liberi într-o zonă limitată. Dezvoltați viteza și agilitatea.
progresul jocului;
Suntem băieți amuzanți
Ne place să alergăm și să ne jucăm.
Ei bine, încearcă să ne ajungi din urmă!
Unu, doi, trei - prind!
Capcana prinde copiii.
Muncă. Colectați semințe de flori
Grupa de juniori. Septembrie.
Plimbarea 15.
pisica care priveste
Extindeți ideea de animale de companie - o pisică; hrănește dorința de a avea grijă de animale.
Urechi ascuțite, perne pe labe,
Mustața, ca perii, arcuită pe spate.
Pisica este blândă, afectuoasă, calmă, spune „Miau-Miau”. Pisica are urechi, labe, cap, coada, blana. Împreună cu profesorul, arată și numesc tot ce are pisica. Pisica doarme, spala, bea lapte. La sugestia educatorului, jucați jocul „Tratează păsărica cu lapte”.
Munca individuala
exercițiu de joc„Vino și nu lovi”(chile).
Dezvoltați simțul echilibrului, agilitatea.
Jocuri de afara:
— Unde sună?
Pentru a dezvolta la copii atenția și orientarea în spațiu.
„Câine înșelător”
Învață-i pe copii să asculte textul și să răspundă rapid la semnal.
„Aici zace un câine zdruncinat, Cu nasul în labe, zăce în liniște, în liniște,
Ori moștenește, ori doarme.Se va apropia de el, îl vom trezi și vom vedea dacă se va întâmpla ceva.
Activitatea muncii
Colectarea nisipului în cutia de nisip.
Învață-i să păstreze ordinea în zona grădiniței.
Activitate independentă
Jocuri pentru copii cu material portabil.
O plimbare de seara.
Observare pentru trecători în haine de toamnă. Să dezvolte premisele pentru observație, interes pentru relația dintre fenomenele naturale și viața oamenilor. Oamenii își îmbracă haine mai calde - jachete, pălării, numărul articolelor de îmbrăcăminte crește - mănuși, eșarfe. Întrebați de ce noi și trecătorii ne îmbrăcăm așa. Când luați în considerare actul în vorbirea numelor de îmbrăcăminte, fixați numele culorilor primare. Planificați din nou această observație pe vreme ploioasă, atrageți atenția asupra umbrelelor, pantofilor impermeabili, glugilor înălțate. Examinați îmbrăcămintea copiilor. În grup, conduceți un did. „Vom îmbrăca păpușa la plimbare” prin ridicarea articolelor de îmbrăcăminte care au fost observate.
P / Jocul „Unde o coroană de flori”.
Ţintă - învață copiii să danseze. A suflat o adiere, florile au început să facă farse și s-au împrăștiat prin poiană. Vine o fată și spune: „Undă, cunună! Bucle, coroană! copiii ar trebui să formeze un cerc. Toți împreună conduc un dans rotund și cântă orice cântec. Jocul se repetă de 2-3 ori.
Muncă. Colectați semințele de plante. Pune un foișor.
Grupa de juniori. Septembrie.
Plimbarea 16.
Supravegherea lucrării portarului
Extindeți cunoștințele despre munca adulților; dezvolta respectul pentru munca lor.
Ce face: greblează frunzele, mătură cărările, ridică gunoiul. Ce are portarul (matură, greblă, coș de gunoi).
Munca individuala
Rotirea mingii în linie dreaptă. Învață să împingi mingea cu ambele mâini.
Jocuri de afara:
„Păsări în cuib”
Exersați copiii în alergare în diferite direcții, în capacitatea de a auzi semnalul profesorului, orientarea în spațiu.
„Pisica și șoarecii”
Exersați copiii în târât (sau târâș), capacitatea de a răspunde la un semnal, de a efectua mișcări în conformitate cu textul poeziei.
„Pisica păzește șoarecii,
Ea s-a prefăcut că doarme.
Taci, șoareci, nu faceți zgomot,
Nu vei trezi pisica...
Activitatea muncii
Colectați bețe și frunze uscate din zonă.
Învață-i să păstreze ordinea în zona grădiniței.
Activitate independentă
Jocuri pentru copii cu material portabil.
O plimbare de seara.
observare. Amintiți-le copiilor că a venit toamna. Întregul pământ era acoperit de frunze, totul în jur este galben. Prin urmare, toamna se numește galben, auriu. Acordați atenție copiilor în timp ce frunzele cad pe pământ. Clarificați că frunzele sunt ușoare, așa că zboară încet.
P/Joc „Prinde o floare”
Ţintă - dezvolta capacitatea de a sari pe loc cat mai sus posibil.
Progresul jocului - copiii încearcă să prindă o frunză atârnată de o ramură sau zburând prin aer.
Muncă. Colectați un buchet de frunze.
Maria Treshcheva
Plimbări la grădiniță. Grupa de juniori. Noiembrie.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 1
Privind modele geroase
Ţintă: uită-te la modelele geroase de pe fereastră.
Progresul observației
Fără să aștept căldura în mijlocul unei zile de iarnă, pe fereastra mea au înflorit Flori. M-am urcat la flori, obrazul mi s-a udat,
Pentru că fereastra s-a atins ușor. M-am apropiat de flori, dar nu miroseau.
De ce au crescut în zilele de iarnă?
Urmăriți modelele geroase de pe sticlă. Cum arată ele? Rugați copiii să compare modelele de pe diferite ferestre. Înghețul desenează aceleași modele? Ce modele sunt cele mai frumoase? Ce se întâmplă dacă atingeți ferestrele cu modele cu degetul?
Activitatea muncii
Lopătarea zăpezii într-un anumit loc.
Ţintă: învață să păstrezi zona curată și ordonată grădiniţă.
Jocuri de afara
„Pune-ți din urmă cuplul”.
Goluri: - executa miscari la semnalul educatoarei;
Navigați clar când vă găsiți partenerul.
"Nu te lasa prins".
Goluri:
Exercițiu în alergare în diferite direcții;
Dezvoltați alergarea lentă și rapidă, orientarea în spațiu.
Material de la distanță
Spatule din lemn.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 2
privirea molidului
Ţintă: pentru a forma o idee despre molid, frumusețea lui.
Progresul observației
Profesorul îi aduce pe copii la molid, atrage atenția asupra armoniei ei, ținuta verde.
O vei găsi mereu în pădure - Te vei plimba și o vei întâlni. Este înțepător, ca un arici, Iarna în rochie de vară.
Profesorul atrage atenția copiilor că este foarte plăcut să fii lângă molid (este frumos și sănătos, aroma lui este tămăduitoare pentru sănătate. Întreabă ce li se pare frumos copiilor în bradul de Crăciun. Propune alternativ să respire adânc cu ochii deschisi si privind-o.
Activitatea muncii
Lopăt zăpada cu lopata, curățând poteca.
Multă zăpadă, unde să alergi. Pe drum este și zăpadă. Aici, băieți, lopeți pentru voi, Să muncim pentru toată lumea.
Ţintă
joc mobil
"Vino la mine". Goluri:
Material de la distanță
lopeți, matrițe pentru zăpadă, sanie pentru copii, bufnițe.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbare 3
Privirea norilor
Ţintă: pentru a forma concepte despre nori și nori.
Progresul observației
M-am epuizat complet
Toți nu puteau înțelege:
Și unde apar din nou acești nori?
Dar odată ce cazul a ajutat:
Am mers după ciuperci
Nori lângă păduri
S-a târât afară din țeavă.
Atrageți atenția copiilor spre cer. De-a lungul ei se deplasează nori gri, întunecați, se numesc nori. Ele plutesc jos deasupra solului, plouă sau ninge din ele. Invitați copiii să deseneze un nor memorabil în zăpadă.
Activitatea muncii
Lopătarea zăpezii pentru clădiri de zăpadă.
Ţintă: pentru a încuraja îndeplinirea independentă a sarcinilor elementare, pentru a oferi asistență adulților.
Jocuri de afara
„Vrăbii și o pisică”. Goluri:
Învață să sari ușor, îndoind genunchii;
aleargă fără să se lovească unul pe celălalt, ocolind prinderea;
Învățați prudență.
"Alearga spre mine".
Ţintă: învață să navighezi după sunet, mergi spre sunet.
Material de la distanță
Lopeți, creioane, măști pentru jocuri, matrițe pentru a juca cu zăpada, o păpușă îmbrăcată pentru vreme, sanie de jucărie pentru copii.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbare 4
Privind pădurea de toamnă
Goluri:
Extindeți-vă înțelegerea despre pădurea de toamnă;
Învață să vezi frumusețea peisajului de toamnă.
Progresul observației
Aduceți copiii într-un loc în care pădurea este vizibilă de departe, se vede clar.
Fiți atenți la frumusețea pădurii la sfârșitul toamnei. Copaci "îmbracă"ținuta de iarnă, zăpada le-a acoperit vârfurile, de jur împrejur alb și alb, și doar brazii și pinii sunt încă verzi.
Activitatea muncii
Goluri:
Să învețe cum să cărați în mod corespunzător zăpada pentru construcții, să ajute tovarășii în desfășurarea activităților de muncă;
Ajută la construirea corectă a unei case din zăpadă, măsoară distanțele
rangul unei case cu dimensiunea unei jucării, îngrijită și suficientă
gaură tăiată adânc (uşă).
Jocuri de afara
"Gaseste-ne".
Ţintă: fixează numele obiectelor de pe site, orientarea în spațiu.
„Cierbul are o casă mare”.
Ţintă: pentru a consolida capacitatea de a corela mișcările cu textul.
Material de la distanță
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 5
Observație în grădină
Ţintă: pentru a forma o idee despre schimbările naturii la sfârșitul toamnei.
Progresul observației
Duceți copiii în grădină. Amintiți-vă ce au văzut la începutul toamnei. (Pe paturi creșteau ceapa, cartofii, sfecla). Apoi copiii mai mari grupuri angajat în recoltare și apoi plantarea usturoiului. Acum toate paturile sunt acoperite cu zăpadă. Zăpada a acoperit pământul, rădăcinile fructelor. Cu cât este mai multă zăpadă în grădină, cu atât căpșunile și usturoiul vor fi mai calde.
Profesorul le cere copiilor o ghicitoare.
Fata Belyan a venit -
Întregul câmp a devenit alb.
Va minți toată iarna
Primăvara va fugi la pământ. (Zăpadă.)
Activitatea muncii
Realizarea de clădiri de zăpadă.
Goluri:
Aflați cum să transportați în mod corespunzător zăpada pentru construcții;
Ajută tovarășii în desfășurarea activităților de muncă;
Aflați cum să construiți corect o casă din zăpadă, măsurați dimensiunea casei cu dimensiunea jucăriei, cu grijă și suficient de adânc pentru a tăia o gaură (uşă).
Jocuri de afara
"Bufniţă".
Ţintă: să predea acţiuni coordonate la semnalul educatorului.
"Zhmurki".
Ţintă: acționați rapid când pierdeți echilibrul.
Material de la distanță
Lopeți, sănii, găleți, o păpușă, linguri, pânze uleioase pentru schi.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 6
Observarea unui fenomen sezonier - ger, ger
Ţintă: pentru a forma o idee de brumă ca fiind una dintre stările apei.
Progresul observației
Atenție la îngheț. Bruma sunt picături de vapori de apă, doar înghețate ca fulgii de zăpadă. Lăsați copiii să examineze cu atenție gerul de pe copaci și arbuști, să-și atingă palmele de o ramură acoperită cu îngheț. Ce s-a întâmplat cu ramura și palma? Unde s-a dus gerul?
Și nu zăpadă, și nu gheață,
Și va îndepărta copacii cu argint.
Sunt copaci în brumă -
Fie alb, fie albastru.
Stâlpii albăstrui
Peste cabane sunt fum.
Și totul în lume este în brumă -
Fie alb, fie albastru.
Activitatea muncii: Construcția unui pat de zăpadă.
Ţintă
Jocuri de afara: "Vopsele".
Goluri: învață să-ți amintești culoarea vopselei, alergi repede la semnalul profesorului, fii atent;
Exercițiu în alergarea în direcția corectă către un anumit loc;
„Lupul și caprele”.
Goluri: să predea activități de joc cu respectarea strictă a regulilor;
Dezvoltați dexteritatea, încrederea în sine;
Cultiva curajul.
Material de la distanță:
Lopeți, matrițe pentru jocul cu zăpada, foci.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 7
Privind CAT
Ţintă: pentru a consolida prezentarea la copii a trăsăturilor caracteristice ale unei pisici.
Progresul observației
labe moi,
Și în labe - tsap-zgârieturi.
Atrageți atenția copiilor asupra urechilor alerte ale unei pisici - poate prinde orice foșnet. Pisica are ochi mari care pot vedea bine în întuneric. Ea simte - mâncare rece sau fierbinte. Pisica are tampoane moi pe labe. Ea poate să se furișeze în liniște, nu audibil. Arată-le copiilor cum o pisică se cațără într-un gard, eliberându-și ghearele pe un copac.
Ușa se deschise în liniște
Și a intrat fiara cu mustață.
Stătea lângă aragaz, mijind dulce din ochi,
Și spălat cu o labă gri.
Atenție la fel de șoarece
Pisica a plecat la vânătoare.
Activitatea muncii
Cu lopată zăpadă pentru a construi o casă de zăpadă pentru păpușă.
Ţintă: Încurajați adulții să ajute.
joc mobil
„Drum dificil”.
Ţintă: dezvolta coordonarea bratelor si picioarelor in miscare, simtul echilibrului, dexteritatea.
Material de la distanță
Lopeți, matrițe pentru jocul cu zăpada, medalii pentru un joc în aer liber, o păpușă îmbrăcată pentru vreme.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 8
Privind vântul
Goluri:
Continuați să urmăriți vântul;
Învățați să determinați direcția vântului.
Progresul observației
Uită-te la vârfurile copacilor. În ce direcție se înclină? De unde bate vantul? Ridică steagurile deasupra capului tău și vezi în ce direcție flutură steagul steagurilor. Copiii determină direcția vântului prin fluturarea pânzelor. Invitați copiii să alerge cu un steag în direcția vântului și împotriva lui.
Activitatea muncii
Cu lopată zăpadă de pe poteci.
Goluri:
Învață să păstrezi zona curată și ordonată grădiniţă;
Încurajați adulții să ajute.
Multă zăpadă, unde să alergi
Pe drum este și zăpadă.
Aici, băieți, lopeți pentru voi, Să muncim pentru toată lumea.
Jocuri de afara
„Vrăbii și o pisică”. Goluri:
Învață să sari ușor, îndoind genunchii;
Alergați fără să vă loviți unul pe celălalt, ocoliți prindetorul;
Atenție.
„Labirint viu”.
Ţintă: dezvoltă simțul echilibrului, dexteritatea, viteza de mișcare.
Material de la distanță
Steaguri, măști pentru jocuri în aer liber, teluri, matrițe, creioane, bețe, sigilii.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 9
observarea tufișului
Goluri:
Pentru a-ți forma o idee despre părțile principale ale arbustului;
Cultivați respectul pentru lumea plantelor.
Progresul observației
Aduceți copiii la tufiș, întrebați cum diferă această plantă de mesteacăn, molid. Cereți copiilor să arate spre tulpina plantei. Pentru a concluziona că arbustul nu are trunchi, există ramuri care cresc de la rădăcină. Ramurile sunt mai subțiri decât trunchiul. Arbust sub un copac. Arătați copiilor o cenușă frumoasă de munte, încercați fructele de pădure.
Rowan mi-a dat o boabă roșie.
Am crezut că e dulce
Și e ca o cățea.
Doar că boabele nu sunt coapte,
Doar un frasin de munte viclean a vrut să facă o glumă.
Activitatea muncii
Cu lopată zăpada, curățând poteci.
Ţintă: a invata sa actioneze cu omoplatii, grebland zapada intr-un anumit loc.
joc mobil
"Alearga spre mine".
Ţintă:
Învață să îndeplinești sarcina educatorului;
Mergeți drept, păstrând direcția dată.
Material de la distanță
lopeți, matrițe pentru zăpadă, sanie pentru copii, bufnițe.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbare 10
observarea păsărilor
Goluri:
Comparați vrabie și porumbel.
Progresul observației
Inainte de mers pe jos profesorul le spune copiilor că trebuie să ia pâine pentru a hrăni porumbeii. Ajunși la loc, mai întâi examinează-i, întreabă dacă sunt mulți porumbei? Vezi cum vor ciuguli porumbeii. Pentru a atrage atenția copiilor că porumbeii au ochi - văd mâncarea când sunt turnați, există un cioc - ciugulesc firimituri, sunt picioare - merg, au coadă și aripi - zboară. Porumbeii vin în diferite culori și dimensiuni. Porumbeii sunt uneori numiți "Sizars".
Activitatea muncii
Pregătirea hranei pentru păsări împreună cu îngrijitorul.
Goluri: - educarea dorinței de a participa la îngrijirea păsărilor;
Învață copiii să hrănească păsările cu ajutorul adulților.
Jocuri de afara
"Unu, doi, trei - fugi!".
Goluri: - exercitarea capacităţii de a acţiona asupra unui semnal;
Dezvoltați viteza de alergare, coerența acțiunilor colective.
"Prinde-mă".
Goluri: - învață să navighezi rapid în spațiu;
Dezvoltați dexteritatea.
Material de la distanță
Măști pentru jocuri în aer liber, hrană pentru păsări, matrițe pentru jocuri, creioane, sigilii.
Grupa de juniori. noiembrie.
Plimbarea 11
observarea păsărilor
Goluri:
Continuați să observați păsările, obiceiurile lor;
Comparați vrabie și porumbel.
Progresul observației
Începeți să observați după hrănirea păsărilor.
Porumbei, porumbei -
Unu doi trei.
Au sosit porumbeii Sisari.
S-au așezat și au pufnit la uşă.
Cine va hrăni firimiturile Sisarilor?
Luați în considerare aspectul păsărilor, amintiți-vă de obiceiurile lor. Apoi comparați păsările. Trupul unui porumbel și al unei vrăbii este acoperit cu pene, amândoi zboară, dar porumbelul este mai mare decât vrabia; porumbelul gâzâie și vrăbiia ciripește, porumbelul merge și vrabia sare. Porumbeilor nu le este frică de oameni, sunt obișnuiți cu ei.
vrabia peste mâncare
Săritură, învârtire
Penele sunt ciufulite
Coada s-a pufnit.
Activitatea muncii
Pregătirea hranei pentru păsări împreună cu profesorul, hrănirea.
Ţintă: educați dorința de a participa la îngrijirea păsărilor, hrăniți-le.
Jocuri de afara: "Cursă de şoareci".
Goluri: dezvolta viteza si rezistenta;
Alergați fără să vă loviți, găsiți-vă locul.
„Din cucui în cucui”.
Goluri: să formeze abilități de sărituri în lungime;
Dezvoltați dexteritatea.
Material de la distanță
Măști pentru jocuri în aer liber, hrană pentru păsări, matrițe pentru jocuri, bețișoare, creioane, sigilii.
Plimbarea nr. 1 „Uităm la zăpadă”
Ţintă: continuă să familiarizezi copiii cu un fenomen natural - zăpada.
Progresul observației
Scoateți copiii la plimbare și priviți bine în jur. Ce ai observat? Totul este acoperit de zăpadă albă. Zăpada scânteie la soare, chiar și ochii dor. Invitați copiii să se plimbe pe zăpadă și să asculte cum scârțâie. Poate că este „revoltat” că mergem pe el și călcăm în picioare? Sau poate ne „vorbește” ceva? Ascultă poveștile copiilor.
A nins, a nins și apoi am obosit...
- Ce, zăpadă, bulgăre de zăpadă, pe pământ ai devenit?
- Pentru culturile de iarnă am devenit un pat de pene,
Pentru pini - pat din pene din dantelă,
Pentru iepurași a devenit - o pernă pufoasă,
Pentru copii - jocul lor preferat.
Activitatea muncii
Curăță o potecă acoperită cu zăpadă.
Ţintă: să înveți să folosești corect o spatulă, să duci până la capăt munca începută.
Jocuri de afara
— Unu este doi.
Ţintă: atunci când vă mișcați în perechi, învață să-ți echilibrezi mișcările cu mișcările partenerului tău.
„Cine va alerga mai repede la steag?”.
Ţintă: învață să depășești obstacolele în timp ce alergi.
Material de la distanță
Lopeți, sănii, pânze uleioase pentru schi.
Plimbarea nr. 2 „Observarea cerului”
Obiective:
- să continue cunoașterea cu diverse fenomene naturale;
- să învețe să distingă stările cerului (senin, înnorat, înnorat, nori, nori).
Progresul observației
Invitați copiii să privească cerul. Observați cum este (curat, albastru), ceea ce înseamnă că vremea este senină, însorită. Și dacă cerul este acoperit de nori, cum este? (Lumbru, gri, fără bucurie.) Cum e vremea? (Înnorat.) Și dacă bate vântul, ce se va întâmpla cu norii? (Vântul îi va împrăștia, vremea se va schimba și vom vedea soarele.)
Vânturile bat, vânturile sunt violente,
Norii se mișcă, norii sunt limpezi.
Activitatea muncii
Lopătarea zăpezii cu lopeți, curățarea locului de joacă.
Ţintă: să învețe să lucreze împreună, să atingă scopul prin eforturi comune.
joc mobil
— Prinde avionul.
Ţintă: învață să alergi repede la semnalul profesorului, fără să te uiți înapoi.
Material de la distanță
Lopeți, linguri, găleți, targi, avion de hârtie.
Plimbarea nr. 3 „Observarea vehiculelor care trec”
Obiective:
- fixați numele pieselor mașinii (caroserie, cabină, roți, volan);
- notati o mare varietate de masini, scopul lor;
- educați respectul față de muncă.
Progresul observației
Când mergeți la plimbare, acordați atenție camionului de mâncare care stă lângă bucătărie, notați părțile sale principale și scopul - aduce mâncare la grădiniță. Apoi, urmăriți vehiculele care trec. Ce mașini? Mașini și camioane. Camioane, scopul lor. Ce mărfuri se transportă cu camioane? Ce mașini știi? Scopul lor. De ce avem nevoie de autobuze? (Pentru a transporta pasageri prin oraș.) Și există și mașini speciale. Invitați copiii să le numească. („Ambulanță”, pompieri, poliție, mașină de udat strada.) Spuneți despre scopul lor. Întrebați al cui tată lucrează ca șofer.
Pe strada mașinii noastre, mașină -
Mașini mici, mașini mari.
Camioanele se repezi, camioanele pufnesc,
Grăbește-te, grăbește-te, parcă în viață.
Fiecare mașină are lucruri de făcut și griji
Mașinile merg la serviciu dimineața.
Activitatea muncii
Construirea unui drum din zăpadă, jocul cu mașinile respectând regulile de circulație.
Ţintă:
joc mobil
„Suntem șoferi”.
Obiective:
- să consolideze cunoștințele despre munca șoferului;
- învață să navighezi pe teren.
Material de la distanță
Lopeți, găleți, matrițe, mașini.
Plimbarea numărul 4. Observație „Amprente în zăpadă”
Ţintă: continuă antrenamentul în identificarea urmelor în zăpadă: copii, adulți, urme de păsări și animale.
Progresul observației
De jur împrejur se întinde zăpadă albă, pufoasă, mers pe care lași urme de pași. Pe urme poți afla cine a mers, a călărit, au fost păsări sau animale aici. Luați în considerare urmele cu copiii de pe site, stabiliți a cui sunt. Invitați copiii să-și lase urmele pașilor în zăpadă, comparați urmele unui adult și ale unui copil.
Activitatea muncii
Decorarea site-ului cu prăjituri de zăpadă.
Ţintă:învățați să umpleți bine un formular cu zăpadă, să scoateți zăpada din ea, să decorați meterezele de zăpadă.
Jocuri de afara
„Săritori”.
Ţintă: învață sărituri pe două picioare cu avansare înainte cu 2-3 m.
„Vulpea în coșul de găini”
Ţintă: exercițiu în alergare, capacitatea de a acționa la semnalul profesorului.
Material de la distanță
Lopeți, embleme pentru jocuri, matrițe, pânze uleioase pentru schi.
Plimbarea numărul 5 „Observarea cilindelui”
Obiective:
- să consolideze cunoștințele copiilor despre obiceiurile păsărilor, aspectul acestora;
- te fac să vrei să ai grijă de păsări.
Progresul observației
Ieșiți cu copiii la o plimbare, urcați la frasinul de munte, arătați-i gălăgiului.
Nu suferă de răceală, nu se teme de viscolul de iarnă.
Și până la iarnă nu zboară spre sudul îndepărtat însuflețit.
Lăsați zăpada să acopere grămezi și dealuri și pustie,
Bucuros frumos cu sâni roșii - un rezident al Nordului - un cilindeu.
Mark, ce sticlă frumoasă. (Cap negru, sân roșu.) Pune boabe de rowan în alimentator. Priviți cum se comportă cu fructele de pădure: ciugulește semințele și aruncă pulpa la pământ. Păsările sunt reci și înfometate iarna, așa că trebuie să ai grijă de ele, să le protejezi.
Activitatea muncii
Curățarea zonei de zăpadă.
Ţintă:Învățați să lucrați împreună, ajutați-vă unii pe alții.
Jocuri de afara
"Gaseste-ne."
Obiective:
- fixați numele obiectelor de pe site;
- învață să navighezi pe teren.
„Uriașii sunt pitici”.
Obiective:
- îmbunătățirea tehnică de mers, realizarea unui pas larg clar;
- învață să navighezi în spațiu.
Material de la distanță
Lopeți, matrițe, linguri.
Plimbarea nr. 6 „Observarea drumului”
Obiective:
- să consolideze cunoștințele despre calea carosabilă a drumului - autostradă;
- marcați o mare varietate de mașini, numele acestora;
- pentru a-ți forma o idee despre regulile de circulație.
Progresul observației
Împreună cu copiii, faceți o excursie pe carosabil și urmăriți mișcarea mașinilor. Explicați că grădinița și casele pot fi situate lângă drumul principal. Aceasta este o autostradă.
Ca un râu, bulevardul este larg,
Există un flux de mașini aici.
Întrebați copiii ce mașini sunt pe autostradă. Camioane și mașini - scopul lor. Pentru a atrage atenția copiilor asupra faptului că șoferii respectă cu strictețe regulile de circulație. Pe gheață, vehiculele se deplasează încet din motive de siguranță.
Activitatea muncii
Lopătarea zăpezii într-un anumit loc, curățarea potecilor pe șantier, hrănirea păsărilor.
Obiective:
- să predea curățenia și ordinea;
- Consolidează capacitatea de a lucra în echipă.
Jocuri de afara
"Cincisprezece".
Obiective:
- exercițiu de alergare liberă;
- învață să navighezi în spațiu.
„Pista cu obstacole”
Obiective:
- invata sa coordonezi miscarile intre ele;
- dezvolta un ochi.
Material de la distanță
Lopeți, model semafor, mașini, păpuși.
Plimbarea nr. 7 „Vizionarea țurțurilor”
Obiective:
- să se familiarizeze cu diverse fenomene naturale;
- arata diversitatea conditiilor de apa din mediu.
Progresul observației
Ce crește cu susul în jos? (Icicle.) Atenție că se formează țurțuri pe partea însorită. De ce? Pe partea de sud, zăpada se topește și curge în picături, țurțurile nu au timp să cadă și să înghețe. Un țurțuri crește pe vreme geroasă și scade pe vreme caldă. țurțurile încep să plângă. Găsiți un loc unde picăturile picură. Cum este diferit față de zonele învecinate? De unde a venit cuvântul „picătură”?
Un țurțuri este o picătură de apă înghețată care s-a transformat în gheață. Oferă-te să te uiți în jur prin gheață.
Copiii s-au așezat pe pervaz și au crescut tot timpul în jos? (Turțuri.) De ce țurțurile „cresc” cu vârful în jos? Când o picătură curge în josul țurțului, cade, pare că se întinde, iar vârful devine subțire.
țurțuri jucăușe stăteau pe pervaz,
țurțuri jucăușe priveau în jos.
Sătui să atârne, au început să arunce picături.
Toată ziua sună: „Picurare-picurare-picurare! Don-don-don!"
Activitatea muncii
Deszăpezire de pe poteci.
Ţintă:Învățați să lucrați împreună, ajutați-vă unii pe alții.
Ţintă: îmbunătățește coordonarea mișcărilor.
Material de la distanță
Lopeți, matrițe, găleți.
Plimbarea nr. 8 „Observarea cenușii de munte”
Ţintă: extinde cunoștințele despre fauna sălbatică.
Progresul observației
Profesorul pune întrebări copiilor.
Ce este acest copac? (Rowan.)
Cât valorează pomul? (Frumos, frunzele au căzut, ciorchini de boabe roșii au rămas agățate.)
Care sunt beneficiile rowan? (Păsările sunt hrănite cu fructele sale iarna.)
Aceste pietre sunt rubin
Și fructe de pădure
Pe dealuri şi pe câmpie
Perii de îmbrăcăminte pe frasin de munte.
Activitatea muncii
Colectarea gunoiului la fața locului.
Obiective:
- invata sa pastrezi zona curata si ordonata;
- Încurajați adulții să ajute.
Jocuri de afara
„Avion”.
Obiective:
- exercitiu in alergare, actiuni la semnalul educatoarei;
- să cultive dexteritatea.
„Găsiți unde este ascuns”.
Obiective:
- învață să navighezi în spațiu;
- educați atenția.
Material de la distanță
Mingi, mașini, găleți, cercuri, scutere, frâi.
Plimbarea numărul 9 „Semne de primăvară devreme”
Obiective:
- să consolideze cunoștințele despre perioada anului;
- să studieze semnele primăverii devreme.
Progresul observației
Într-o zi însorită de martie, fiți atenți la semnele primăverii: un soare strălucitor și orbitor, un cer înalt, nori albi ușori. Pe partea de sud, la soare, zăpada se topește și apar țurțuri. Zăpada a devenit slăbită și umedă - puteți sculpta din ea. Vrăbiile ciripesc vesele și sar în zăpadă.
În curând, în curând să fie cald -
Această știre este prima
Tobă pe sticlă
Salcie cu laba gri.
Ne-am săturat de iarnă, lasă iarna în sine!
În martie soarele se coace, în martie apa curge de pe acoperișuri,
Și ghiocelul a înflorit la timp - prima noastră floare.
Martie bun, incalzeste lumea intreaga, esti mai dulce dintre toate lunile!
Activitatea muncii
Curățarea căilor de zăpadă pe șantier, deszăpezire pe verandă.
Ţintă:
Jocuri de afara
Ţintă: pentru a consolida abilitățile de repulsie la sărituri pe două picioare.
„Sări – întoarce-te”.
Ţintă: invata sa faci rapid actiuni la semnalul profesorului.
Material de la distanță
Lopeți, matrițe, găleți.
Plimbarea nr. 10 „Observarea mesteacănului și molidului”
Obiective:
- extinde ideile copiilor despre copaci;
- educați dorința de a proteja și proteja natura.
Progresul observației
Mesteacăn subțire, de statură mică,
Ca o adolescentă, are codițe!
Copacul a crescut remarcabil într-un an!
Ce creț, ce alb!
O frumusețe trăiește în pădure, verde, înțepătoare.
De Revelion va intra in camera noastra una eleganta.
Mă vei găsi mereu în pădure
Te plimbi și vei întâlni:
Stau înțepător ca un arici
Iarna într-o rochie de vară.
Activitatea muncii
Cu lopată zăpadă, curățarea locului de joacă.
Obiective:
- continuă să înveți cum să transporti în mod corespunzător zăpada pentru construcție;
- sa-si formeze dorinta de a ajuta camarazii in desfasurarea activitatilor de munca.
Jocuri de afara
„Cine va alerga mai repede la mesteacăn?”.
Obiective:
- învață să alergi fără să te lovești unul de celălalt;
- actioneaza rapid la semnalul profesorului.
— Pe o potecă plată.
Obiective:
— învață să mergi pe un boom scăzut;
- sari, indoind genunchii.
Material de la distanță
Lopeți, brancardiere, raclete, matrițe pentru zăpadă, sănii.
Plimbarea numărul 11 „Observarea muncii portarului”
Obiective:
- educarea în continuare a respectului pentru munca adulților;
- Învață să-i ajuți pe ceilalți.
Progresul observației
Atrageți atenția copiilor asupra zonei curățate. Spuneți-le despre trăsăturile muncii portarului, nevoia de oameni. Încurajați copiii să păstreze curatenia.
Activitatea muncii
Curățarea locurilor de zăpadă proaspăt căzută.
Obiective:
- invata copiii sa ajute adultii;
- invata abilitatile corecte de lucru cu omoplatii;
- pentru a consolida capacitatea de a curăța inventarul după lucru la locul inițial.
Jocuri de afara
„Caii”, „Găsește-ți un partener”.
Ţintă: exersați în alergare, dezvoltați rezistența și agilitatea.
Material de la distanță
Lopeți, răzuitoare, sănii, hăițe, sigilii, creioane, steaguri, panicule.
Plimbarea nr. 12 „Observarea naturii”
Ţintă: atunci când vă întâlniți cu copacii, învățați să-i memorați treptat, găsiți caracteristici distinctive, denumiți părți individuale.
Progresul observației
Profesorul le pune copiilor o ghicitoare, se oferă să răspundă la întrebări. Prietenele au fugit de-a lungul marginii În rochii albe. (Mesteacăni.)
De ce crezi că aceștia sunt mesteacăni?
Ce culoare are trunchiul de mesteacăn?
Cum atârnă ramurile de un mesteacăn?
Care sunt beneficiile mesteacănului?
Activitatea muncii
Aranjarea site-ului.
Ţintă: învață să fii atent.
Jocuri de afara
— Ajunge din urmă cu un cuplu.
Ţintă: pentru a antrena copiii în alergare rapidă.
"Bulgari de zapada".
Ţintă: exersează aruncarea la distanță.
Material de la distanță
Panicule, lopeți, răzuitoare, sănii, pânze uleioase.
Plimbarea nr. 13 „Observarea cintecelor și aripioarelor de ceară”
Obiective:
- să aprofundeze și să completeze cunoștințele despre viața păsărilor în timpul iernii;
- te fac să vrei să ai grijă de ei.
Progresul observației
Pe copaci au apărut cintecele cu sânul roșu și aripile de ceară. Zboară în stoluri. Locuitorii din Taiga, ei decojesc pe îndelete semințele de cenușă, fructele de rowan. Luați în considerare și găsiți diferența la păsări. (Bărbații de cintece sunt strălucitori, femelele sunt gri, discrete.)
Cu aripi negre, cu sânii limpezi
Și găsește adăpost iarna.
Nu se teme de răceală,
Cu prima ninsoare chiar acolo.
Activitatea muncii
Construcția unui meterez de zăpadă.
Ţintă:învățați să luați zăpada cu lopeți într-un anumit loc.
Jocuri de afara
„Zborul păsărilor”.
Obiective:
- exercițiu de alpinism;
- dezvolta activitatea motorie.
„Găsiți unde este ascuns”.
Ţintă: învață să navighezi în spațiu.
Material de la distanță
Lopeți, panicule, găleți, brancardiere.
Plimbarea nr. 14 „Privirea copacilor într-o zi geroasă”
Obiective:
- extinderea cunoștințelor despre lumea vegetală;
- cultivați dragostea pentru natură.
Progresul observației
Vino la salcie. Explicați copiilor că în zilele geroase ramurile tufișurilor și copacilor sunt foarte fragile, se rup ușor, așa că trebuie protejate: nu loviți trunchiul cu lopata, nu alergați în sanie, nu vă jucați aproape de trunchi. . Invitați copiii să vadă dacă este iarbă verde sub zăpadă? Sapa zapada. Amintiți-vă că, dacă pe ramurile copacilor este multă zăpadă, aceasta trebuie scuturată, altfel ramurile se pot rupe.
Tufișuri și o grădină dorm sub zăpadă,
Și un iaz și o grădină.
Activitatea muncii
Construirea unui tobogan de zăpadă pentru păpuși.
Ţintă: pentru a consolida abilitățile corecte de lucru cu omoplații.
Jocuri de afara
Obiective:
- să exerseze copiii în alergare;
- dezvolta agilitatea si rezistenta.
Material de la distanță
Lopeți, găleți, păpuși îmbrăcate pentru sezon, sănii.
