Jak podnieść prestiż zawodów robotniczych. Jak podnieść prestiż zawodu nauczyciela? Prestiż pracy zawodowej we współczesnym społeczeństwie

Ponadto nawet standardy edukacyjne stają się przestarzałe szybciej, niż mogą się tego nauczyć specjaliści. Tymczasem dziś same firmy wyznaczają nowy trend w rozwoju gospodarczym - zwiększają atrakcyjność zawodów robotniczych. Wskazujące na to są młodzi, ale dynamicznie rozwijający się uczestnicy rynku. Wśród nich jest Grupa Spółek LokoTech - największa krajowa firma z branży kolejnictwa, która w ciągu zaledwie kilku lat stała się liderem na rynku usług taboru trakcyjnego. Obecnie firma obsługuje tysiące sekcji lokomotyw w całym kraju. Jak firmie udaje się uzupełniać szeregi o nowych pracowników i poszerzać kompetencje dotychczasowego personelu - mówi Zastępca Dyrektora Generalnego ds.Rozwoju Personalnego i Organizacyjnego Grupy Kapitałowej LokoTech Natalia Pletenetskaya.

- Natalya Aleksandrovna, twoja firma działa w 64 z 84 rosyjskich regionów. Gdzie i jakich specjalistów szukasz?

- Posiadamy 10 warsztatów remontowych lokomotyw, około 90 baz serwisowych, 250 punktów obecności w niemal wszystkich regionach kraju, a aby utrzymać status eksperta w zakresie naprawy lokomotyw musimy stale kontaktować się z profesjonalistami w swojej dziedzinie. Ale my, podobnie jak wiele innych firm przemysłowych, doświadczamy dotkliwego braku personelu. Zatrudnienie w naszej firmie na początku czerwca wynosi 60 258 osób. 70% z nich to personel pracujący. Czy możesz sobie wyobrazić, ilu specjalistów potrzebujemy?

Najtrudniejsza sytuacja panuje na Dalekim Wschodzie. Jako firma, która ma tam dużą fabrykę i kilka składów, widzimy, że lokalni mieszkańcy nadal tam wyjeżdżają. Z reguły powodem opuszczania małych miasteczek jest brak infrastruktury społecznej. Czasami jest to elementarny brak przedszkoli i odpowiedniej jakości edukacji. Niestety, dziś małe osady nie są przystosowane do wygodnego życia ludzi, w przeciwieństwie do dużych miast.

Z regionów, w których przemysł wydobywczy jest najbardziej rozwinięty, np. Na Syberii, młodzi ludzie rzadziej wyjeżdżają, jednak i tam odczuwamy brak kadr, bo pracodawcy alternatywni są również zainteresowani znalezieniem specjalistów w specjalnościach zawodowych. Jeśli weźmiemy pod uwagę południowe terytoria - Rostów nad Donem, Astrachań itp., To tutaj mamy do czynienia z innym problemem - sezonowością pracowników. Jest to związane głównie z pracami rolniczymi - ludzie przyjeżdżają do nas jesienią, a latem wręcz przeciwnie, dość trudno o pracowników.

Oczywiście wśród okolicznych mieszkańców są tacy, którzy wyrobili sobie przyczółek i pracują. Niektóre z naszych zakładów naprawczych mają ponad 100-letnią historię. Mamy pracowników, którzy przez 30-40 lat pracowali w tym samym przedsiębiorstwie. Są nawet dynastie robotnicze, w których dzieci i wnuki przychodzą do nas do pracy. Jednak przede wszystkim odczuwamy niedobór kadr - zwłaszcza pracowników młodych i w średnim wieku.

‑ Czy młodzi ludzie nadal chcą być ekonomistami i prawnikami?

- Nie uogólniałbym tego. W moim odczuciu, jeśli mówimy o dzieciach, które nie mają wyższego wykształcenia, to dziś wręcz przeciwnie, większość nie wybiera się na kierunki ekonomiczne, ale techniczne, gdzie przeważają nauki ścisłe. Nie ma wyraźnego trendu preferowania zawodów robotniczych, ale istnieje wrażenie, że obecnie istnieje cała kategoria młodych ludzi, którzy interesują się zawodami, w których można zarobić rękami. Współczesne pokolenie różni się od poprzedniego tym, że stara się szybko zarobić i cieszyć się życiem. Zarobiwszy, mogą odejść, spróbować swoich sił w zupełnie innej dziedzinie działalności, a potem wrócić. A my, jako firma, musimy dostosować się do tych trendów i dzisiejszej szybkości.

‑ Jakich pracowników najtrudniej przyciągnąć?

- Przede wszystkim tokarze. Jest to zawód, w którym umiejętność nabywa się tylko poprzez doświadczenie zawodowe. Wydawałoby się, że co jest łatwiejsze - wywiercić wymaganą liczbę otworów w części, ale nie. Prawdziwi rzemieślnicy mogą przetwarzać materiał z minimalnymi tolerancjami tylko wtedy, gdy ręka jest pełna, a dla konkretnej maszyny, wyposażenie. Dlatego często zdarzają się nam przypadki, kiedy rozwijając się w dowolnym regionie znamy praktycznie wszystkich najlepszych tokarek i oni z nami współpracują.

‑ Jakie są Twoje wymagania wobec pracujących profesjonalistów?

- Zatrudniamy różny personel. Czasami ludzie przychodzą do nas, aby podjąć pracę bez żadnego wykształcenia, z miejsc pozbawienia wolności; ten temat jest szczególnie istotny dla odległych regionów. Bierzemy odpowiedzialność za resocjalizację takich ludzi, ponieważ muszą one wrócić do społeczeństwa. W przypadku braku kwalifikacji nasi pracownicy przez pierwsze dwa miesiące po zatrudnieniu przechodzą obowiązkowe szkolenie zawodowe. Otrzymują zaświadczenie o nadaniu zawodu - i dopiero wtedy mogą podjąć samodzielną pracę. Dajemy możliwość ciągłego podnoszenia ich poziomu nie tylko pracownikom niskiego szczebla, ale także doświadczonym rzemieślnikom. Na przykład w firmie ustaliliśmy sobie, że aby efektywniej dostosować się do technologii wykonywania prac przy remoncie lokomotyw potrzebujemy średniej oceny 4,7 (obecnie firma ma 4,3). Dlatego naszym zadaniem jest zwiększenie głębokości frezowania pracowników, aby ich kwalifikacje umożliwiały nam wykonywanie napraw z większą jakością i dużą szybkością.

‑ Właśnie poruszyłeś ważny temat‑ edukacja korporacyjna. Okazuje się, że sam szkolisz pracowników według swojego profilu?

- Teraz tworzymy własny Uniwersytet Korporacyjny na bazie Zakładu Napraw Lokomotyw Ussuriysk. Podstawowym zadaniem jest przeszkolenie pracowników według naszych specjalistycznych programów, np. Dla każdej serii lokomotyw, dla różnych typów sprzętu itp. Cały tok studiów obejmuje 300 godzin, z czego dwie trzecie to staż w przedsiębiorstwie. Obecnie przygotowujemy materiałowe, techniczne i metodyczne podstawy szkolenia - opracowujemy i zatwierdzamy programy, dobieramy najlepsze pomoce wizualne, przygotowujemy treści elektroniczne dla LMS wraz z wizualizacją 3D lokomotyw i mechanizmów. Do końca roku planujemy przeszkolić 120 osób w naszym Corporate University.

‑ Ale to nie wystarczy, biorąc pod uwagę skalę Twojej firmy. Jak teraz szkolisz pracowników?

- Oczywiście za mało, dopiero zaczynamy projekt. W przyszłości pracownicy w innych regionach, w których znajdują się nasze zakłady naprawcze, będą również szkoleni na Corporate University. Ale dziś także aktywnie współpracujemy z personelem - szkolimy i przekwalifikowujemy rocznie ponad 12 tysięcy osób w samych zawodach zawodowych. Dajemy naszym pracownikom możliwość podnoszenia kwalifikacji i opanowania drugiego zawodu. Na przykład, jeśli wcześniej osoba była tylko tokarzem, to po przejściu dodatkowego szkolenia będzie mógł pracować jako frezarka. Również wewnątrz firmy szkolimy wysoko wyspecjalizowanych pracowników. Czy wiesz, kim są inspektorzy NDT? Wskazują na obecność usterek w różnych mechanizmach - czy lokomotywa wymaga naprawy, które części mają zostać ponownie uruchomione itp.

‑ Powiedz nam, jaka jest struktura Twojego systemu rozwoju personelu jako całości?

- Mamy kodeks kultury korporacyjnej - misję, wizję i wartości firmy muszą wyznawać wszyscy pracownicy. Na podstawie kodu tworzony jest korporacyjny model kompetencji. W oparciu o ten model tworzony jest system rozwoju personelu. Z kolei sam system implikuje różne rodzaje szkoleń osobno dla każdego rodzaju kompetencji - osobno dla menedżerów, osobno dla kierowników liniowych i specjalistów, osobno dla młodych pracowników, a także studentów i pracowników. Oczywiście istnieje ocena efektywności każdej z naszych pięciu kompetencji i konkretnych pracowników, co ostatecznie prowadzi do zrozumiałego wyniku finansowo-ekonomicznego działalności firmy.

Oprócz szkolenia i przekwalifikowania personelu pracującego, ogromna część naszej pracy wiąże się z przyciąganiem młodych ludzi. Aktywnie współpracujemy z uczelniami, przyciągając studentów 4-5 lat do udziału w projektach korporacyjnych. Na przykład w czerwcu nasza firma organizuje ostatni etap konkursu Punkty Wzrostu. W konkursie biorą udział zarówno studenci, jak i młodzi pracownicy firmy. Warunkiem jest, aby nowe projekty dotyczyły nie tylko wąskiej działalności w przedsiębiorstwie, ale także wykazywały określony efekt biznesowy, wysoką efektywność. W takim przypadku zwycięzcy konkursu otrzymają nagrody, a sam projekt zostanie przeskalowany do kilku przedsiębiorstw, w których podobna seria lokomotyw będzie naprawiana lub serwisowana.

‑ Jak przygotowujesz liderów na podstawie swojego systemu?

- Liderzy to specjalna kategoria, ale z jakiegoś powodu wśród większości ludzi panuje złudzenie, że nie można ich wyszkolić. To nie jest właściwe. Liderzy zawsze muszą być szkoleni. Muszą nieustannie ewoluować i doskonalić się, ponieważ wszystko, co dzieje się w firmie, spoczywa na nich. Ponadto w większości przypadków sami staramy się wychowywać lokalnych liderów, a nie przyciągać ich z ogólnego rynku pracy. Nasza firma ma dość wąską specjalizację, mamy 250 punktów obecności w prawie wszystkich regionach kraju - i nie zawsze jest możliwe szybkie przeniesienie tam kogoś z innych naszych oddziałów.

W ubiegłym roku zrealizowaliśmy duży program szkoleniowy „Zarządzanie zmianą”, w którym wzięło udział 523 osoby - od zastępców zajezdni po najlepszych brygadzistów. W naszej firmie wprowadziliśmy praktykę coachingu wewnętrznego - są to specjalne kursy od czołowych pracowników przedsiębiorstwa z zakresu rozwoju kompetencji operacyjnych i menedżerskich, które są realizowane w fabrykach, magazynach i oddziałach. Ponieważ jest nas wielu i zależy nam, aby wszyscy pracownicy mówili tym samym językiem, mieli wspólne koncepcje i podejścia, przeprowadziliśmy seminaria w formie webinarium - naszym zdaniem dziś ta forma szkolenia jest najbardziej efektywna, zarówno pod względem kosztów osobowych, oraz szybkość transferu wiedzy. W rezultacie ci menedżerowie liniowi, którzy pomyślnie opanowali nasz program, są teraz naszą pulą talentów.

‑ Jakie kompetencje powinni posiadać menedżerowie?‑ czego oni nie wiedzą?

- Większość nowych liderów ma lukę kompetencje kierownicze - na przykład w możliwości wyznaczania zadań podwładnym. Na pierwszy rzut oka wszystko wydaje się oczywiste. Lokomotywa przyjechała do naprawy. Brygadzista musi zebrać brygadzistów, rozdzielić zadania. Motywuj ich. Ustaw termin wykonania tego zadania. Następnie przyjdź i sprawdź, jak zostało wykonane to zadanie. Następnie weź pod uwagę pracę wykonaną w przyszłości. Aby prawidłowo rozdzielić nagrody pieniężne zgodnie z dokumentami regulacyjnymi - nagrodzić tych, którzy poradzili sobie z zadaniem, skarcić tych, którzy pozostają w tyle i pokazać im przykład pracy.

I oczywiście, jeśli ludzie mają umiejętności zarządzania. Jednak wielu w odniesieniu do zarządzania działa z kaprysu - ktoś pamięta, jak jego były lider wyznaczał zadania swoim podwładnym, ktoś próbuje się kształcić. Niestety mamy do czynienia z faktem, że takiej praktycznej wiedzy nie uczy się w tradycyjnym systemie edukacyjnym. W naszej firmie potrzebujemy niezwykle przejrzystego procesu, zrozumiałych zadań i oczywistego wyniku, bo wszystko jest związane z czasem. Lokomotywa wjechała do zajezdni - po pewnym czasie powinna odjechać. Wymagane jest ścisłe przestrzeganie harmonogramu. Rzemieślnicy to trzon naszej firmy, którzy organizują pracę pracowników. Im jaśniej pracuje mistrz, tym wydajniejsza jest cała firma. Dlatego brygadziści muszą posiadać umiejętności zarządzania operacyjnego - motywowanie, wyznaczanie zadań, monitorowanie zadań. Ponadto uczymy rozwiązywania złożonych problemów, umiejętności negocjowania i radzenia sobie bez konfliktów. Te podstawowe umiejętności komunikacyjne są stale wymagane w biznesie, zarówno z klientami, jak i współpracownikami.

‑ A jednak w końcu, jak oprócz edukacji przyciągnąć do firmy pracowników?‑ gwarancje socjalne?

- Jedną z form zabezpieczenia pracowników w naszej firmie jest umowa zbiorowa - trójstronne porozumienie pomiędzy firmą, związkiem zawodowym i pracownikiem. Naszym pracownikom zapewniamy różnego rodzaju świadczenia i gwarancje - możliwość zakupu voucherów na leczenie sanatoryjno-uzdrowiskowe, bilety dojazdowe, opłacenie przedszkoli itp. Przywiązujemy również dużą wagę do kwestie społeczne... Organizujemy wszelkiego rodzaju imprezy kulturalne i świąteczne, wszelkiego rodzaju konkursy. Zawsze podkreślamy, że człowiek jest dla nas ważny nie tylko jako pracownik, ale także jego cechy osobiste. Każdy może przeczytać o sobie w firmowej gazecie, jeśli gdzieś się wyróżnił - może w wolnym czasie gra w zespole rockowym, jest darczyńcą lub ratuje życie innym ludziom.

Nawiasem mówiąc, żeby podkreślić, jak ważne jest dla nas podziękowanie osobie pracującej, trzy lata temu otrzymaliśmy nagrodę Heroes of Our Time. Początkowo był to projekt czysto korporacyjny - w naszych przedsiębiorstwach szukaliśmy ludzi, którzy robili różne rzeczy: ktoś pomaga zwierzętom, ktoś hoduje las, ktoś ratuje człowieka w pożarze itp. Ale w ciągu trzech lat projekt stał się -Naprawdę całkowicie rosyjskie. Od zeszłego roku wzięli w nim udział pracownicy nie tylko naszych firm, ale także innych (w 2017 r. Wpłynęło ponad 100 wniosków z 17 przedsiębiorstw). Od tego roku organizacją „Bohaterowie naszych czasów” będzie zajmować się Centrum Projektów Społecznych „Be Human”. Pozostaniemy w statusie komplementariusza.

Co ciekawe, z naszego ostatniego badania korporacyjnego wynika, że \u200b\u200bokoło 70% pracowników jest w pełni zadowolonych z pracy w firmie.

Aby w pełni rozwinąć się w naszym zespole, potrzebujesz chęci do pracy, aktywnego rozwoju - wtedy pracownicy odważnie będą wspinać się po szczeblach kariery. Nie bój się zmian. Ostatnio mówią, że roboty zastąpią naszą pracę i nas samych w przyszłym rozwoju gospodarki cyfrowej. To nie jest prawda. Jeśli ludzie będą nadal doskonalić się intelektualnie, roboty nas nie zastąpią. Będziemy kontrolować tylko roboty. Zmienią się nasze działania. A ci specjaliści, którzy to rozumieją i zdobywają nową wiedzę, zawsze będą poszukiwani.

Wybierając zawód, trzeba też pamiętać, że nie jest to miejsce, które maluje człowieka, ale człowiek - miejsce. Nie zapominaj, że zawód musi pasować do umiejętności i przynosić moralną satysfakcję.

O prestiżu zawodu decydują nie tylko wysokie dochody i status społeczny, ale także takie wskaźniki, jak stabilność, perspektywy kariery i popyt w odległej przyszłości.

TOP 10 najbardziej prestiżowych zawodów w Rosji:

1. Programiści, informatycy. Specjaliści w tej dziedzinie są obecnie bardzo poszukiwani, ich praca jest dobrze płatna. Szybki rozwój technologii informatycznych w Rosji implikuje ciągłe zapotrzebowanie na zawód od wielu lat.
2. Przedsiębiorcy, biznesmeni. Prywatna firma posiadająca zdolność komercyjną może generować wysokie dochody. Dodatkowym plusem jest niezależność od pracodawcy.
3. Menedżer najwyższego szczebla to twarz firmy, członek zarządu, który sam w sobie jest prestiżowy. I to jest odpowiednio płatne. Oprócz umiejętności zawodowych i specyficznej wiedzy w swojej branży, menedżer najwyższego szczebla musi mieć kreatywne i elastyczne myślenie, wysokie umiejętności analityczne i stale uczyć się nowych rzeczy. Ponadto w różnych okresach działalności firmy od kierownika wyższego szczebla wymagane są różne cechy: na etapie rozruchu musi wykazać się błyskotliwym liderem i odnoszącym sukcesy przedsiębiorcą; w czasach świetności - dalekowzroczny strateg; w czasie kryzysu - przez doświadczonego menedżera antykryzysowego.
4. Prawnicy, adwokaci. Ludność Rosji jest w większości prawnie niepiśmienna, a orzecznictwo jest uciążliwe, więc prawnicy będą stale poszukiwani. Najbardziej poszukiwani i zawsze wysoko opłacani są prawnicy cywilni.
5. Lekarze. Zawód uważany jest za najbardziej szlachetny i prestiżowy na całym świecie, ale w Rosji niezbyt wysoko płatny. Najwyższe wynagrodzenie lekarzy na Kamczatce.
6. Piloci i astronauci. Zawody te są nie tylko prestiżowe, ale i szanowane, romantyczne i wysoko płatne w każdym regionie Rosji.
7. Zawody twórcze (projektanci, artyści) są prestiżowe pod względem szacunku i uznania. Wszystko zależy od talentu, poświęcenia, szczęścia. Jak słusznie mówi się o zawodach twórczych: „Pierwsza połowa życia pracuje dla imienia, druga połowa - imię pracuje dla osoby”.
8. Inżynierowie. Prestiż tego zawodu rośnie w okresie rozwoju przemysłu, ale z materialnego punktu widzenia nie jest to najbardziej opłacalny zawód w Rosji.
9. Bankierzy. Wszystkie zawody związane z finansami są początkowo prestiżowe. Bycie bankierem przez cały czas było uważane za prestiżowe. Wszystko zależy od wielkości banku, zajmowanego stanowiska, regionu itp. Ostatnio bardziej prestiżowa jest praca w banku państwowym niż prywatnym.
10. Ekonomiści. Prestiż zawodu zależy również od miejsca pracy, stanowiska, regionu. Ale nie ma wątpliwości, że zawód ten jest powszechny i \u200b\u200bpożądany w każdym systemie społecznym, w każdej gałęzi gospodarki narodowej i na wszystkich poziomach.

Wybierając zawód, trzeba też pamiętać, że nie jest to miejsce, które maluje człowieka, ale człowiek - miejsce. Nie zapominaj, że zawód musi pasować do umiejętności i przynosić moralną satysfakcję. Aby zrozumieć swoje predyspozycje do wykonywania określonego zawodu, możesz skonsultować się z poradnictwem zawodowym w centrum Elmiry Davydovej.

Najbardziej prestiżowe zawody na świecie

1. Nanotechnologowie. Specjaliści w tej dziedzinie będą w przyszłości stale poszukiwani. Ponieważ branża ta jest najważniejszym programem rządowym w rozwiniętych krajach świata i jest dobrze finansowana, wysokie wynagrodzenia dla nanotechnologów są gwarantowane przez wiele lat.
2. Specjaliści IT. Zawód ten od wielu lat znajduje się na liście prestiżowych, aw przyszłości oczekuje się również dużego popytu, przyzwoitej płacy ze względu na to, że specjaliści IT zapewniają funkcjonowanie prawie wszystkich procesów współczesnego świata.
3. Biotechnolodzy to zawód przyszłości rolnictwo, opieka zdrowotna i przetwórstwo żywności. Biotechnologia, jako program państwowy, który ma się szybko rozwijać, jest odpowiednio finansowana. Bycie naukowcem lub praktykiem w tej dziedzinie jest bardzo prestiżowe.
4. Ekolodzy. Problem zanieczyszczenia środowiska z czasem tylko się pogarsza. Dlatego ekolodzy zawsze będą poszukiwani nie tylko w celu oczyszczenia środowiska, ale także w celu rozwoju nowych przyjaznych dla środowiska technologii i gałęzi przemysłu.
5. Marketerzy. Współczesny świat jest przesycony dobrami i usługami. Nie da się obejść bez marketerów w ich wdrażaniu i produkcji nowych, których potrzebują konsumenci.
6. Lekarze różnych specjalności: anestezjolodzy, chirurdzy, psychiatrzy, terapeuci, stomatolodzy. Zdrowie jest najważniejszą rzeczą, którą ludzie cenią i na czym nie oszczędzają. A dobrzy lekarze są szanowani.
7. Techniczne i dyrektorzy wykonawczy w różnych branżach. Stworzenie nowego konkurencyjnego produktu lub nowych technologii wymaga umiejętności pracy z dużą ilością informacji, koordynowania pracy wielu setek osób. Taka praca jest w mocy niezwykłych jednostek.
8. Prawnicy. We wszystkich krajach świata prawnicy mają prestiżowy status. Rzeczywiście, nawet w dobie technologii internetowych, kiedy książki dotyczące przepisów są dostępne dla każdego, nie każdy może zrozumieć ich uciążliwe zawiłości.
9. Piloci. Pasażerowie samolotów początkowo szanują profesjonalistów, którym ufają. Współczesny samolot to super złożona maszyna, która wymaga poważnej wiedzy technicznej, doskonałej sprawności fizycznej, stabilności psychicznej oraz umiejętności szybkiego podejmowania odpowiedzialnych decyzji.
10. Analityk rynku finansowego to specjalista, który posiada informacje o wahaniach cen, stosunkach podaży i popytu na rynku. Potrafi kompetentnie doradzać w zakresie transakcji na rynkach finansowych i prognozować na przyszłość.

Alexander DEMACHIN, absolutny zwycięzca ogólnorosyjskiego konkursu „Nauczyciel Roku Rosji-2012”, Siergijew-Posad, obwód moskiewski:
Daj szansę poczuć się jak bohaterowie

Prestiż zawodu nauczyciela odczuwam raz w roku. Na konkursie „Nauczyciel Roku Rosji”. Kiedy nauczyciel jest w centrum uwagi właśnie jako wyjątkowa osoba, kiedy poważnie omawia się pracę i cechy tej osoby, kiedy tworzy się przestrzeń komunikacji wokół nauczyciela. I dlatego mam już „nałóg”: czy w tym roku zostanę włączony do jury konkursu właśnie po to, by poczuć wagę zawodu nauczyciela?
Niestety w życiu codziennym nauczyciela to uczucie nie zawsze pojawia się. Nie, oczywiście, nic nie może zastąpić szacunku i wiary twoich uczniów w ciebie. To jest najważniejsza rzecz i jestem pewien, że istniała i będzie istnieć. Ale, jak mi się wydaje, kwestia prestiżu to wciąż kwestia szerszego kontekstu postrzegania zawodu nauczyciela w społeczeństwie.
Nie będę pisać o wynagrodzeniu. Tutaj wszystko jest jasne i nie chcę raz jeszcze komentować wypowiedzi premiera. Wolę raczej napisać o historii, która wydarzyła się w regionie X, której byłem świadkiem.
W Kolegium Pedagogicznym odbywa się forum pedagogów z udziałem Ministra Edukacji województwa. Na sali są nauczyciele i studenci tej uczelni. Minister spóźnia się. Wszyscy siedzą i czekają, nie rozpoczynając forum, aż minister pojawi się na sali. Mija 40 minut. W holu rozległ się huk: samochód ministra wjechał na teren uczelni. Przez następną godzinę informacje są aktualizowane: minister bada teren uczelni, minister udziela wywiadów lokalnym mediom, minister je obiad. Minister wie, że od półtorej godziny na korytarzu siedzi kilkaset osób i czeka. Ale bez pośpiechu. Po prawie 2 godzinach od wyznaczonego czasu minister z uśmiechem wchodzi na scenę i opowiada o tym, jak wartościowi i ważni są nauczyciele.
Nie wierzę temu pastorowi. Nie wierzę, choćby dlatego, że pół godziny wcześniej usłyszałem, jak ze łzami w oczach jedna z koleżanek, przyszła nauczycielka, poprosiła ją o puszczenie - zgodnie z harmonogramem zajęcia się skończyły, miała kursy w szkole jazdy, a jej mama czekała w domu, - co ona kategorycznie odmówiono: dopóki minister nie pojawi się, wszyscy będziemy siedzieć. Minister w tej chwili, jak pamiętamy, je obiad ...
Przyczyna braku prestiżu zawodu tkwi w nas samych. Co wszyscy wiedzą: nauczyciele przyjdą tam, gdzie trzeba, powiedzą, co jest potrzebne, wesprą to, czego potrzeba. A stosunek społeczeństwa do nauczyciela jest dość proporcjonalny - taki jest stosunek do osoby niesamodzielnej. A potem może być wiele słów. Poprawne i piękne. Ale to nie słowa są czytane, ale tylko to, co się za nimi kryje. Podobnie uczniowie w szkole - sposób życia nauczyciela zawsze będzie przez nich brany pod uwagę i będzie dla nich ważniejszy niż to, co im powie.
Wydaje mi się, że aby zmienić sytuację z prestiżem zawodu, trzeba wziąć przykład z „Nauczyciela Roku”. Nauczyciel wchodzi na scenę i tylko on decyduje, co i jak teraz zrobi. Ma ogromną odpowiedzialność i jest tego świadomy. Ale tylko on teraz trzyma w ręku czas i myśli. I ta siła, ta odpowiedzialność, ta wolność budzą szacunek dla niego - szacunek dla jednostki. Generowanie takich sytuacji dla nauczyciela - decyzji, wyboru, ryzyka, wiary - a to oznacza podniesienie prestiżu jego zawodu. Przede wszystkim we własnych oczach.
Zawód jest rzeczywiście heroiczny. Po prostu daj nauczycielom szansę poczucia się jak ci bohaterowie.

Maria AKHAPKINA, zwyciężczyni ogólnorosyjskiego konkursu „Nauczyciel Roku Rosji-2015”, nauczycielka języka angielskiego gimnazjum "Pushchino", obwód moskiewski:
Sprawdzaj mniej, ufaj więcej!

Status nauczyciela. Ostatnio wiele o nim powiedziano, napisano i omówiono. Przede wszystkim o tym, że należy podnieść status nauczyciela, że \u200b\u200bkonieczne jest stworzenie wszelkich warunków dla młodych i zdolnych, poszukujących i nieobojętnych osób, aby przychodziły do \u200b\u200bzawodu, tak aby pytanie „po co pracujesz?” można by z dumą odpowiedzieć: „Jestem nauczycielem!” Od czego zależy ten status? I dlaczego właśnie w ostatnich latach tak się zachwiał?
Jako nauczyciel nie lubię rozmawiać na ten temat, bo odpowiedzi na te pytania wydają mi się oczywiste, a nawet banalne. Pozwól mi wyjaśnić, dlaczego. Przejdźmy do dwóch specyficznych cech, które określają status społeczny każdego zawodu: cech ekonomicznych i zawodowych. Zatem atrybutem ekonomicznym jest wynagrodzenie nauczyciela. A potem będą mi sprzeciwiać się: „Nieważne, ile zapłacisz złemu nauczycielowi, i tak nie polepszy się!”, „Wszyscy nauczyciele redukują kwestię statusu do pensji!”, Możesz także zasugerować nauczycielowi, aby był szybki i „poszukał dodatkowych źródeł finansowego dobrobytu, rób interesy , np. „. Poziom dobrostanu nauczyciela naprawdę wzrósł w ostatnich latach, ale ... młodzi nauczyciele nadal mają dość niskie wynagrodzenie przez pierwsze 3 lata pracy (tylko zniesienie pensji oszczędzają), a potem, gdy zostaną doświadczonymi nauczycielami z najwyższej kategorii, będą musieli zapomnieć o siebie, o swoim życiu osobistym i „pługuj” 14 godzin dziennie, aby zarobić premie i premie motywacyjne oraz otrzymać godziwe wynagrodzenie. Dlatego wielu utalentowanych i mądrych facetów nie wybiera zawodu nauczyciela wchodząc na uniwersytety, a to już jest odpowiedź na pytanie o cechę zawodową terminu „status”. Oczywiście nie pracujemy dla pieniędzy, sławy czy nagrody, ale ...
Często, niech wielu moich kolegów mi wybaczy, nauczyciele przychodzą do szkoły, którzy traktują ten zawód jak zwykłą pracę, tacy nauczyciele lekcji, nie pasjonują się swoją pracą, są obojętni na chłopaków, po prostu przygotowują ich do jednolitego egzaminu państwowego i na tej podstawie myślą o swojej misji zakończony. W związku z tym stosunek rodziców i uczniów do nich jest bardzo niepochlebny.
Niestety media nie pomagają zachować szacunku dla nauczycieli. Pamiętasz, kiedy ostatnio widziałeś program o nauczycielu, który bezinteresownie kocha swoją pracę? Zamiast tego zobaczysz skandaliczne historie o okrutnych i niesprawiedliwych nauczycielach, wielokrotnie usłyszysz słowo „nauczyciel”. Filmy o szkole i nauczycielach częściej pokazują instytucje edukacyjne z negatywnego punktu widzenia. Oczywiście są problemy i trzeba o nich dyskutować, ale pokażmy historie o dobrych nauczycielach, tych, którzy pracują dzień i noc i bezinteresownie kochają swój zawód. Dlaczego nie zrobić filmu biograficznego o jednym ze zwycięzców konkursu „Nauczyciel Roku Rosji” lub o błyskotliwej osobowości pedagogicznej? Przykłady takich biografii można znaleźć w kinie amerykańskim, na przykład „The Writers of Freedom”.
Ale bez względu na to, ile kręcisz programy lub filmy, bez względu na to, jak bardzo podnosisz pensję, status nauczyciela zależy w większym stopniu od samego nauczyciela! Bardziej imponuje mi słowo „autorytet”. Zarabiają na niego prawdziwe czyny i działania, troskliwa postawa wobec swoich uczniów i ich sytuacji życiowych, chęć tworzenia i wymyślania różnych form pracy, nie stania w miejscu, ciągłego doskonalenia i wiary w to, co najlepsze! Jest tylko jedno życzenie. Szanowni Urzędnicy! Nie pozwól nauczycielom utonąć w niekończącym się morzu niepotrzebnej dokumentacji! Daj szansę tworzenia! Sprawdzaj mniej, ufaj więcej!

Sergey KOCHEREZHKO, absolutny zwycięzca ogólnorosyjskiego konkursu „Nauczyciel Roku Rosji-2015”, nauczyciel historii i nauk społecznych w Gimnazjum nr 1 w Samarze:
Daleko od celu

Temat, jak ważne jest podnoszenie prestiżu zawodu nauczyciela, pojawia się dość często w dyskusjach na różnych szczeblach. A w przeddzień nowego roku szkolnego jest to prawie obowiązkowe. Zwykle oznacza to osiągnięcie dawnego prestiżu naszego zawodu w latach sowieckich, który został zachwiany w latach 90. i nie został jeszcze w pełni przywrócony.
Prestiż to szacunek dla statusu społecznego ze strony społeczeństwa. Ale nie tylko społeczeństwa - ale także państwa. Co więcej, te zjawiska są ze sobą powiązane: postawa społeczeństwa i państwa.
Co mamy w tej chwili? Jak zwykle sytuacja jest sprzeczna. Oczywiście cel, jakim jest podniesienie prestiżu zawodu nauczyciela, jest wystarczająco odległy i czasami wydaje się, że jak w starym dowcipie „teraz jest zdecydowanie daleko”. Po pierwsze, problem godziwej pensji nauczycieli nie został rozwiązany. Po drugie, opinia społeczności nauczycielskiej nie zawsze jest brana pod uwagę podczas reformowania systemu edukacji. Po trzecie, należy zauważyć, że znacznie wzrosła nieufność do nauczyciela zarówno ze strony rodziców, jak i ze strony administracji szkolnej. Przypominam sobie dobrze znany rysunek, który kontrastuje sytuację z 1969 roku z obecną: w 1969 roku rodzice zażądali wyjaśnienia złych ocen dziecka, dziś - nauczyciela. Stąd ukryte nagrania wideo w klasie, stąd skargi do organów nadzorczych, dlatego administracje szkolne starają się uchronić przed tymi niepotrzebnymi problemami i wywierają presję na nauczycieli. Czasami sami nauczyciele nie naginając serca robią rzeczy, które w żaden sposób nie przyczyniają się do wzrostu prestiżu zawodu.
Czy to jest to samo we wszystkich szkołach i u wszystkich nauczycieli? Oczywiście nie. Dlatego z drugiej strony, jak to zwykle u nas bywa, wszystko spoczywa na normalnych i życzliwych ludziach. O tych rodzicach, którzy szanują nauczycieli i zaszczepiają ten szacunek swoim dzieciom. Nie mogę zapomnieć sytuacji, w której latem ubiegłego roku w kolejce do kliniki kobieta z czteroletnią dziewczynką zwróciła się nagle do mnie: „Witam! Znam cię, jesteś nauczycielem z pierwszego liceum. Jest tam moja najstarsza córka ”. I dała mi miejsce z pięciomiesięczną córką na ręku. Wszystko spoczywa również na dyrektorach szkół, którzy stwarzają w szkole przyjazną atmosferę, sprzyjają manifestacji kreatywności i wolności nauczycieli. Dla tych, którzy zmagają się z rutyną utrudniającą nauczycielowi zarządzanie edukacją, zaprasza nauczycieli do dyskusji na temat reform edukacyjnych, zachęca do konkursów nauczycielskich, czyniąc zawód prawdziwie szanowanym. I oczywiście o tych autorytatywnych nauczycielach, których po prostu nie można lekceważyć.
Więc zaznaczyłem sprzeczność. A w jakim kierunku sytuacja się zmieni, zależy od naszego społeczeństwa, od każdego z nas.

Szefowie firm produkcyjnych rozmawiali o tym, jak uatrakcyjnić miejsca pracy

Bycie pracownikiem to prestiż. Co jest mylące w tym zdaniu? Przedstawiciele biznesu - nic. Zdaniem szefów firm produkcyjnych, dziś powstają takie nowoczesne i komfortowe warunki pracy, w których często praca jest przyjemniejsza i bezpieczniejsza niż w biurze.

W maju 2012 roku prezydent Władimir Putin wezwał rząd do stworzenia i modernizacji 25 milionów miejsc pracy do 2020 roku. Później określił, że te miejsca pracy powinny być „efektywne”, dlatego powinny być tworzone w celu zastąpienia starych. Takie miejsca pracy mogą zapewnić wydajne firmy, które przezwyciężyły kryzysy i są przystosowane do współczesnych warunków gospodarczych. Z jednej strony zgromadzili bogate doświadczenie w pracy z pracownikami, z drugiej dzięki długiej historii są dla wielu bardziej stabilnym i atrakcyjnym pracodawcą.

Zwróciliśmy się do nowoczesnych, odnoszących sukcesy i wydajnych firm z pytaniem: „Co utrudnia wzrost prestiżu zawodów inżyniera i robotników?”. Aby dowiedzieć się, jak ten proces wygląda od strony firm, które własnoręcznie tworzą nowy prestiż.

Dyrektor generalny KASTAMONU w Rosji (zakład znajduje się w SSE „Alabuga”, Elabuga)

Nie powiedziałbym, że prestiż specjalności inżynierskich jest dziś niski. Wykazuje znaczny wzrost, a obecnie wysoko wykwalifikowany inżynier jest specjalistą o dużym zapotrzebowaniu na rynku.

W przypadku zawodów robotniczych sytuacja jest nieco inna, ale trend jest również pozytywny. Rynek jest przesycony specjalizacjami humanitarnymi, a my, duże firmy produkcyjne, potrzebujemy specjalności inżynieryjnych i robotniczych.

Tworząc komfortowe i bezpieczne warunki pracy dla naszych pracowników, staramy się jednocześnie zaszczepiać w nich wartości naszej wspólnej kultury korporacyjnej. Zależy nam na tym, aby kolektyw pracy stanowił jedną całość, opierającą się w swojej pracy na wzajemnym szacunku, wzajemnej pomocy, przestrzeganiu norm etycznych, zasad ochrony zasobów i odpowiedzialnego stosunku do środowiska.

• Dyrektor Departamentu Spraw Korporacyjnych SSE „Alabuga”

  Prestiż pracowników i specjalności inżynierskich nie jest już niski. Młodzi ludzie rozumieją, że po studiach mają szanse na dobrze płatną pracę i idą na studia do zawodów robotniczych. Oczywiście przedstawiciele młodego pokolenia nie chcą pracować w fabrykach z „sowiecką przeszłością” - poszukują nowoczesnych, zaawansowanych technologicznie branż, dążąc do zaawansowanych, szybko rozwijających się firm. SSE „Alabuga” co roku uruchamia od dwóch do pięciu fabryk i zobowiązuje się do tego. Duży napływ kandydatów na wolne miejsca pracy i inżynierów wśród mieszkańców oraz w samej SSE potwierdza, że \u200b\u200bszybko rozwijająca się firma jest zawsze mile widzianym pracodawcą.

  Nie odczuwamy braku specjalistów w zawodach robotniczych i inżynierskich oraz nie mamy problemów z pozyskaniem takiej kadry. Z drugiej strony widać, że dobrzy specjaliści są kosztowni i wolą pracować w odnoszących sukcesy, poszukiwanych firmach, które zapewniają pracownikom przyzwoite warunki. Współpracujemy z uniwersytetami i uczelniami w Jelabudze i Nabierieżnym Czełnym - specjalnie szkolimy specjalistów na potrzeby mieszkańców. Absolwent, który odbył staż w SSE, w ciągu dwóch miesięcy staje się specjalistą w pełni przygotowanym do realnej pracy. Płacimy za staż, aby młodzi profesjonaliści mieli motywację do pozostania w SSE i dalszej współpracy z nami. Widzimy, że tradycje specjalności pracy są wyraźniej widoczne w Nabierieżnym Czełnym, dlatego aktywnie współpracujemy ze studentami i absolwentami miejskich uczelni samochodowych.

• Współzałożyciel i dyrektor Ledel LLC

  Niestety w latach 90. spadł prestiż zawodów inżynierskich i robotniczych, a kandydaci preferowali inne zawody. Dlatego na rynku pracy jest obecnie niewielu utalentowanych inżynierów, techników oświetlenia, projektantów. Trudno jest znaleźć dobrych inżynierów. Dość łatwo jest wyszkolić osobę w zawodzie zawodowym, ale dość trudno jest wyszkolić inżyniera ze specyfiki pracy w naszej dziedzinie. Większość naszych pracowników „rozwijamy” sami. Zatrudniamy młodych specjalistów, inwestujemy w ich szkolenia oraz zapewniamy środki do samorozwoju. W trakcie swojej pracy zdobywają niezbędne doświadczenie i stają się wartościowym personelem.

  Obecnie zapotrzebowanie na wykwalifikowanych inżynierów jest dość duże. Zatrudnienie dobrego specjalisty do firmy jest kosztowne, dlatego szacunek do tych zawodów rośnie.

  Brak upowszechnienia zawodów robotniczych oraz brak systemu wspierającego i rozwijającego młodych deweloperów i wynalazców utrudnia wzrost prestiżu.

• Kierownik Centrum Rozwoju Klastra Małych i Średnich Przedsiębiorstw Republiki Tatarstanu Kama

  Dziś prestiż charakteryzuje się przede wszystkim płacami. Niestety obecnie poziom wynagrodzeń za specjalności inżynierskie nie należy do najwyższych w Rosji. Dlatego to nie „mistrzowie” ich biznesu idą do pracy. Czasy się jednak zmieniają i widzimy fakty, że np. Wysoko wykwalifikowany inżynier z unikalnymi na rynku pracy kompetencjami może być bardzo drogi.

  Myślę, że ten pozytywny trend w Rosji będzie kontynuowany, a nasi inżynierowie będą zarabiać nie mniej niż w Europie czy USA.

• Szef Działu Bezpieczeństwa i Grafiki w 3M Rosja

  Głównym zasobem każdej firmy są niewątpliwie ludzie. Nie jest tajemnicą, że dziś w kraju brakuje wykwalifikowanych pracowników, a ich zapotrzebowanie rośnie. W tej sytuacji wysoko wykwalifikowani pracownicy mogą wybierać miejsce pracy w oparciu o takie wskaźniki, jak płace, świadczenia socjalne, różne odszkodowania i inne, a firmy są zmuszone do walki o nie, oferując coraz bardziej konkurencyjne warunki. Młodsze pokolenie bardziej dba o swoje zdrowie, dlatego pracodawcy trzeba zapewnić nie tylko konkurencyjne wynagrodzenie, ale także konkurencyjne warunki pracy.

  Istnieją przedsiębiorstwa, które wdrażają złożone specjalne programy w celu ochrony swoich pracowników. Są to przede wszystkim wizytówki rosyjskiego przemysłu, duże korporacje o dużej odpowiedzialności społecznej, których działalność przyciągnęła uwagę opinii publicznej. Są też małe firmy, które bardzo dbają o zdrowie swoich pracowników i zapewniają im wysokiej jakości sprzęt ochronny oraz wyczerpującą informację. W tych przedsiębiorstwach kwestia niedoboru wysoko wykwalifikowanych pracowników z reguły nie jest tak dotkliwa lub wcale.

  Odwiedzam przedsiębiorstwa, komunikuję się z pracownikami w terenie i widzę różnicę między podejściem do zapewnienia własnego bezpieczeństwa młodym ludziom i starszemu pokoleniu. Jak już wspomniałem, młodzi ludzie bardziej odpowiedzialnie podchodzą do tego zagadnienia i wykazują większe zainteresowanie wysokiej jakości środkami ochrony, są gotowi do nauki, otrzymywania informacji, opanowania nowych technologii, a starsze pokolenie woli pracować w staroświecki sposób.

• Współwłaściciel, dyrektor i kierownik największej hodowli kóz w Rosji „Lukoz Saba”, zastępca dyrektora CJSC „Serowarnia Sernur”

  Rzeczywiście, prestiż zawodów robotniczych jest niższy niż innych. Często ludzie wolą mieć jeszcze niższe zarobki, ale, jak mówią, „bezpyłową” pracę. Obawiam się, że moje recepty na podniesienie prestiżu pracy robotniczej będą zbyt uniwersalne. Niemniej jednak widzę trzy warunki jako główne. Przede wszystkim przyzwoita płaca. Regularnie sprawdzam statystyki dotyczące firm w mojej okolicy, aby być konkurencyjnymi. Pod względem poziomu zwykle jesteśmy w pierwszej trójce w naszej branży.

  Kolejnym ważnym czynnikiem jest zespół. Nie jest tajemnicą, że w rolnictwie średni wiek pracowników nie jest młody, a młodzi ludzie nie chcą tam pracować tylko dlatego, że nie czują się częścią zespołu. Lider musi postawić sobie za zadanie aktywne odmładzanie, budowanie relacji z zespołem. W naszej firmie jest to łatwiejsze, ponieważ jesteśmy stosunkowo młodym podmiotem prawnym, udało nam się od razu skompletować młody zespół. To z kolei rodzi nową falę młodych pracowników, bo w takim zespole wygodnie jest pracować: z ludźmi o tych samych zainteresowaniach, takim samym rozumieniu życia. Wtedy komunikacja wewnątrz firmy jest łatwiejsza do zbudowania. Co zrobić, gdy zespół jest bardziej dojrzały, to trudne zadanie i być może temat na osobny artykuł. Bardzo trudno jest wprowadzić młodych ludzi do grupy wiekowej, jeśli nie zwabić ich dużymi pensjami. Ale z kolei dysproporcje w wynagrodzeniach są źródłem innych konfliktów.

  Trzecim czynnikiem są warunki pracy. Dużo się mówi o tym, że „informatycy” w biurze mają darmowe ciasteczka, ping-ponga. Ale tak można wyposażyć miejsce pracy w każdej firmie! W pracy spędzamy tyle czasu, żeby było to wygodne i było miejscem, do którego chcemy się udać. Szczerze mówiąc, kiedy przychodzę na negocjacje lub do jakiejkolwiek nowej firmy, staram się iść do toalety i zobaczyć, jak tam wszystko jest zorganizowane. Bardzo często na podstawie stanu toalety można powiedzieć, jak się sprawy mają w firmie. Jadalnia, czyste odnowione toalety, zadbane szatnie i nowe kombinezony ... Często my, menedżerowie, zapominamy o takich rzeczach, siedząc w naszych biurach i wykonując pracę, która jest dla zwykłych pracowników niejasna. Ale staram się chodzić co najmniej raz w miesiącu i zobaczyć, co dzieje się w szatniach, toaletach, jadalniach.

Gazeta internetowa „Realnoe Vremya”

Obecnie rosyjski sektor wytwórczy przeżywa ciężkie chwile. Twierdzenie, że zawody robotnicze są nisko opłacane i nieatrakcyjne, jest mocno zakorzenione w opinii publicznej. W branży brakuje rąk, do takiej pracy nie można zwabić młodych ludzi. Dlaczego tak się dzieje? A jak podnieść prestiż zawodu?

Daj młodość?

Większość specjalistów w wieku przedemerytalnym zatrudniona jest w przedsiębiorstwach przemysłowych - czyli tych, którzy w Związku Radzieckim otrzymali odpowiednie wykształcenie. Rekruterzy twierdzą, że przyciągnięcie młodych ludzi do takiej pracy nie jest łatwym zadaniem, ao pracownikach w średnim wieku nie trzeba w ogóle mówić.

„Po prostu nie ma takich pracowników. Na przykład tokarza i operatora frezarki nie można znaleźć przez dość długi czas. Jeśli kandydaci o tym profilu ubiegają się o wolne stanowiska, to w większości są to osoby powyżej 40 roku życia ”- mówi Tatyana Trofimova, kierownik HR w NPO Unihimtek.

Na pierwszy rzut oka nie ma w tym nic złego. Dojrzały i doświadczony pracownik nie musi być dostosowywany i wprowadzany do zawodu. Z drugiej strony, jeszcze kilka lat - i po prostu nie będzie nikogo w przedsiębiorstwach: młoda zmiana pójdzie na znalezienie pracy w modnych i wysoko płatnych branżach. Dlaczego sytuacja rozwija się w ten sposób?

Po pierwsze, w zawodach pracujących nie ma romansu, cokolwiek by się rzec, a przedstawiciele nowego pokolenia oczywiście nie marzą o zostaniu czołowymi pracownikami produkcji.

„Z boku młody specjalista takie czynniki jak stosunkowo niskie płace, godziny pracy zmianowej, nocne zmiany mogą stanowić argumenty nie na korzyść specjalności produkcyjnych ”- mówi Natalya Boytsova, HR Manager w PROPLEX.

Tatyana Trofimova mówi, że problem dotyczy także istniejącego systemu kształcenia zawodowego: „Uczelnie i uniwersytety nie rekrutują studentów na kierunki zawodowe. A absolwenci od kilku lat nie wchodzą na rynek. Np. W podolskich liceach i technikach od ponad trzech lat nie ma rekrutacji na takie specjalności jak tokarz, operator frezarki, zaczęły się przerwy w rekrutacji monterów i mechaników ”.

Alexander Karpov, dyrektor HR LG Electronics RUS, łączy prestiż zawodu ze stanem rosyjskiego sektora produkcyjnego jako całości.

Aby „robotnik specjalności” mógł być uznany za prestiżowy, konieczne jest, aby krajowa produkcja przemysłowa rozwijała się intensywnie, w szybszym i stabilnym tempie, bez gwałtownych wzrostów i spadków w porównaniu z gospodarką rosyjską. Produkcja będzie się rozwijać - zawody robotnicze będą poszukiwane i prestiżowe - dodaje ekspert.

Pieniądze są motorem postępu

Specjaliści w średnim wieku również nie starają się być kluczowym ogniwem w procesie produkcyjnym. Chodzi chyba nie tyle o to, że zawód nie jest uważany za modny, ale raczej o wysokość pensji. Uważa się, że wśród pracowników jest to, delikatnie mówiąc, niezbyt wysokie. Dlatego specjaliści wolą dostać pracę np. Jako kierownicy sprzedaży (praca, która w większości nie wymaga doświadczenia i specjalnej wiedzy).

Czy prace produkcyjne to naprawdę niskie płace?

„I jest. W rzeczywistości poszukiwanie pracy w strukturze handlowej wynika z faktu, że wynagrodzenie pracowników fizycznych jest znacznie niższe niż w przypadku tych samych kierowników sprzedaży ”- mówi Tatyana Trofimova.

Natalya Boytsova zauważa, że \u200b\u200bwiele zależy od kwalifikacji: „Na etapie wprowadzania na stanowisko, gdy praca nowoprzybyłego nadzorowana jest przez mentora, pracownik naprawdę niewiele otrzymuje. Niemniej, jeśli mówimy o perspektywie długoterminowej, kompetentny, wykwalifikowany specjalista zawsze będzie „kosztował” dużo.

„Porównanie poziomu wynagrodzeń pracowników i np. Menedżerów sprzedaży nie jest jeszcze przychylne pracownikom. W czasie kryzysów nasza produkcja „spadła”, a co za tym idzie popyt na pracowników, co spowodowało co najmniej zamrożenie wynagrodzenia... Ale to w stosunkowo krótkim okresie. Myślę, że popyt na wykwalifikowanych pracowników i poziom ich wynagrodzeń będzie rósł w szybszym tempie niż popyt na kierowników sprzedaży i poziom ich wynagrodzeń ”- komentuje Alexander Karpov.

Podnoszenie prestiżu!

Konkluzja nasuwa się następująco: jest tylko jeden sposób na zapewnienie świetlanej przyszłości rosyjskiemu sektorowi produkcyjnemu - zwiększenie atrakcyjności pracowników. Jak to zrobić? Nasi eksperci podzielili się swoją opinią w tej sprawie.

Natalya Boytsova uważa, że \u200b\u200bpotrzebny jest cały szereg działań, aby przyciągnąć młodych ludzi: „Centra pracy, młodzieżowe giełdy pracy, ogłoszenia o pracę nie tylko w gazetach, ale także na uniwersytetach, w szkołach technicznych, udział w targach pracy w placówkach oświatowych. Najważniejsze jest przekonanie młodych profesjonalistów, że duże, szybkie pieniądze nie zawsze są mądrym wyborem. Wszakże gwarancją osobistej stabilności finansowej dla każdego są właśnie wysokie kwalifikacje, które można uzyskać nie tylko po ukończeniu studiów, ale także pracując przy produkcji ”.

Zdaniem Aleksandra Karpowa konieczny jest rozwój rodzimego przemysłu w rzeczywistości, aby przeprowadzić reindustrializację na nowym, innowacyjnym poziomie. Ponadto konieczne jest rozwijanie przede wszystkim tak zaawansowanych technologicznie, innowacyjnych przedsiębiorstw, które zapewniają produkcję towarów poszukiwanych przez współczesnych ludzi o wysokiej wartości dodanej. A ponadto świadomie angażuj się w popularyzację zawodów robotniczych, zaczynając od szkolnej ławki.