Asystent nauczyciela: przegląd zawodu. Opis stanowiska asystenta nauczyciela grupy przedszkolnej Obowiązki i główne funkcje asystenta nauczyciela
Zgadzam się. Zgadzam się
Dyrektor szkoły Przewodniczący komisji związkowej
_______________ ___________________
Opis pracy
ASYSTENT NAUCZYCIELA
1. Postanowienia ogólne
1,5. W swojej działalności asystent nauczyciela kieruje się Konstytucją i prawem Federacji Rosyjskiej, władzami oświatowymi wszystkich szczebli w kwestiach oświaty i wychowania uczniów; regulaminy i przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej, a także Statut i miejscowe akty prawne szkoły (m.in. wewnętrzny regulamin pracy, zarządzenia i zarządzenia dyrektora, niniejszy zakres obowiązków), umowa o pracę (umowa).
Nauczyciel przestrzega Konwencji Praw Dziecka.
2. Funkcje
Główne obszary działalności asystenta nauczyciela to:
2.1. opieka, edukacja i nadzór nad pensjonariuszami internatu w godzinach ustalonych godzinami jego funkcjonowania;
2.2. udzielanie pomocy nauczycielowi w pozaszkolnej pracy edukacyjnej;
2.3. zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom przebywającym w internacie w porze nocnej;
3. Odpowiedzialność zawodowa
Asystent nauczyciela wykonuje następujące obowiązki zawodowe:
3.1. przyjmuje od nauczyciela według listy dzieci i prowadzi ich naukę do godziny pójścia spać, przekazuje nauczycielowi według listy dzieci rano;
3.2. odpowiada za bezpieczeństwo i zdrowie uczniów;
3.3. planuje i prowadzi pracę korekcyjną i rozwojową z uczniami w oparciu o badanie ich indywidualnych cech;
3.4. wspólnie z pracownikami medycznymi zapewnia zachowanie i wzmocnienie zdrowia uczniów, prowadzi działalność sprzyjającą ich rozwojowi psychofizycznemu;
3.5. promuje kształtowanie w uczniach cech moralnych obywatela, wpaja im umiejętności zachowań kulturowych, odpowiedzialną postawę wobec nauki, pracy i poszanowania praw człowieka; prowadzi prace mające na celu przeciwdziałanie dewiacyjnym zachowaniom i złym nawykom uczniów;
3.6. zapewnia pomoc w organizacji samorządu w zespole studentów;
3.7. bada indywidualne zdolności, zainteresowania i skłonności uczniów, ich sytuację rodzinną i warunki życia; współpracuje z rodzicami uczniów (osobami je zastępującymi);
3.8. szanuje prawa i wolności uczniów;
3.9. przygotowuje uczniów do snu, czuwa nad spokojem wczasowiczów;
3.10. nie opuszcza wyznaczonego lokalu w czasie, gdy uczniowie śpią, ani nie pozostają w miejscu pracy bez prawa do snu;
3.11. przechodzi okresowe bezpłatne badania lekarskie;
3.12. przestrzega norm etycznych postępowania w szkole, w domu, w miejscach publicznych, odpowiadających pozycji społecznej asystenta nauczyciela;
3.13. zapewnia ścisłe przestrzeganie przepisów ochrony pracy, bezpieczeństwa, sanitarnych i przeciwpożarowych; niezwłocznie powiadamia dyrekcję szkoły i nauczyciela o wykryciu broni, przedmiotów i urządzeń ogniowych i wybuchowych, trucizn, środków odurzających i toksycznych oraz innych rzeczy wycofanych z obrotu cywilnego na uczniach;
3.14. o każdym wypadku niezwłocznie powiadamia dyrekcję szkoły i nauczyciela, podejmuje działania w celu udzielenia pierwszej pomocy;
3.15. przedstawia propozycje poprawy i poprawy warunków życia, a także zwraca uwagę kierownictwa na wszelkie niedociągnięcia w organizacji życia codziennego, które zmniejszają aktywność życiową i wydajność ciała uczniów;
3.16. nie pozwala na przebywanie osób nieupoważnionych w budynku w godzinach wieczornych i nocnych;
3.17. W czasie wakacji zajmuje się drobnymi naprawami, wybielaniem i malowaniem pomieszczeń, pełni dyżury, sprząta teren itp.
3.18. sprzątanie łazienek i toalet. węzły
3.19. codziennie o 21.00. przekazywać straży pożarnej dane o liczbie dzieci w internacie
4. Prawa
Asystent nauczyciela ma prawo:
4.1. uczestniczyć w zarządzaniu szkołą w sposób określony statutem szkoły;
4.2. chronić honor i godność zawodową;
4.3. zapoznawać się ze skargami i innymi dokumentami zawierającymi ocenę swojej pracy, udzielać wyjaśnień w ich sprawie;
4.4. chronić swoje interesy samodzielnie i/lub za pośrednictwem przedstawiciela, w tym prawnika, w przypadku postępowania dyscyplinarnego lub dochodzenia wewnętrznego w związku z naruszeniem przez nauczyciela zasad etyki zawodowej;
4,5. do poufności dochodzenia dyscyplinarnego (urzędowego), z wyjątkiem przypadków przewidzianych przez prawo;
5. Odpowiedzialność
5.1. Asystent nauczyciela odpowiada za życie i zdrowie uczniów, naruszenie ich praw i wolności zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.
5.2. Za niespełnienie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny Statutu i Wewnętrznego Regulaminu Pracy szkoły, zarządzeń prawnych dyrektora szkoły i innych przepisów lokalnych, obowiązków służbowych określonych w niniejszej Instrukcji, asystent nauczyciela ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną w sposób określony przez prawo pracy.
5.3. Za użycie, w tym jednorazowe, środków wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości uczniów, a także popełnienie innych niemoralnych przestępstw, asystent nauczyciela może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z art. prawo pracy i ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji” „ Zwolnienie z pracy za takie przewinienie nie jest środkiem dyscyplinarnym.
5.4. Za zawinione wyrządzenie szkody szkole lub uczniom w związku z wykonywaniem (niewykonaniem) obowiązków służbowych, asystent nauczyciela ponosi odpowiedzialność materialną w sposób i w granicach określonych przez prawo pracy i (lub) prawo cywilne.
6. Relacje. Relacje według stanowiska
Asystent nauczyciela:
6.1. pracuje według niestandardowego rozkładu czasu pracy, opartego na 36-godzinnym tygodniu pracy i zatwierdzonego przez dyrektora szkoły;
6.2. zastępuje czasowo nieobecnych nauczycieli według ustalonego trybu godzinowego i według stawek (w zależności od okresu zastępstwa);
6,5. otrzymuje od dyrektora szkoły i jego zastępców informacje o charakterze porządkowym, organizacyjnym i metodycznym, zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami pod podpisem;
6.6. ściśle współpracuje z nauczycielami i rodzicami uczniów (osobami ich zastępującymi); na bieżąco wymienia informacje w sprawach leżących w jego kompetencjach z administracją i kadrą pedagogiczną szkoły;
6.7. Godziny otwarcia: od 20.00 do 8.00, w sobotę nieczynne.
Zaznajomiony z obowiązkami służbowymi
W przypadku awarii mebli i innego wyposażenia, zgłasza w odpowiednim czasie żądanie. 2.8. Otrzymuje jedzenie z jednostki gastronomicznej ściśle według harmonogramu, zakłada specjalne ubranie i przynosi grupie jedzenie w szczelnie zamkniętych pojemnikach. 2.9. Do lokalu gastronomicznego obowiązuje całkowity zakaz zabierania dzieci. 2.10. Nie pozostawiaj żywności bez nadzoru w miejscach dostępnych dla dzieci. 2.11. Myje okna dwa razy w roku. 2.12. Utrzymuje warunki sanitarne i higieniczne w grupie. 2.13. W razie potrzeby zastępuje chorych nauczycieli. 2.14. Spełnia wymagania kierownika, przełożonej pielęgniarki, starszego wychowawcy. 2.15. W przypadku nieobecności pracownika w kuchni, pomaga kucharzowi. 2.16. Podczas zajęć produkcyjnych, które odbywają się w spokojnych godzinach, przy udziale nauczyciela, jest on z dziećmi. 3. Starszy nauczyciel musi wiedzieć 3.1. Wewnętrzny regulamin pracy instytucji 3.2.
Uwaga
Postanowienia ogólne 1. Nauczyciel przedszkola należy do kategorii „specjalistów”. 2. Na stanowisko nauczyciela przedszkola powołuje się osobę posiadającą wykształcenie co najmniej średnie specjalistyczne oraz orzeczenie lekarskie dopuszczające do pracy. 3. Wychowawca przedszkola podlega bezpośrednio kierownikowi przedszkola.
4. W czasie nieobecności nauczyciela przedszkola jego obowiązki służbowe, prawa i obowiązki przechodzą na innego urzędnika, co odnotowuje się w zarządzeniu placówki. 5. Powołanie lub zwolnienie nauczyciela przedszkola następuje na podstawie zarządzenia kierownika przedszkola. 6.
Opis stanowiska asystenta nauczyciela
Relacje według stanowiska Asystent nauczyciela przedszkola: 6.1. Swoje zajęcia realizuje w znormalizowanym dniu pracy według harmonogramu opracowanego z uwzględnieniem 40-godzinnego tygodnia pracy i zatwierdzonego przez kierownika przedszkolnej placówki oświatowej, bierze udział w obowiązkowych zaplanowanych wydarzeniach towarzyskich przedszkola, dla których standardy produkcyjne nie są ustalone. 6.2. Opis stanowiska pracy Asystent nauczyciela przedszkola musi posiadać wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące i przygotowanie zawodowe na kierunku „Wychowanie i Pedagogika” bez konieczności przedstawiania wymagań dotyczących stażu pracy. 1.4. Asystent nauczyciela podlega kierownikowi przedszkola, przestrzega opisu stanowiska asystenta nauczyciela przedszkola (przedszkola) zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Edukacji Przedszkoli, wykonuje wszystkie polecenia zastępcy dyrektora ds. administracyjnych i pracy ekonomicznej (opiekun) oraz wychowawca grupy.
Opis stanowiska asystenta nauczyciela przedszkola (i wynagrodzenie)
Dla bezpieczeństwa sprzętu i inwentarza w grupie.5.4. Za przestrzeganie instrukcji bezpieczeństwa.5.5. Za przestrzeganie instrukcji ochrony życia i zdrowia dzieci. 5.6 Za wypełnianie wszystkich obowiązków wynikających z niniejszej instrukcji.
Przeczytałem i zgadzam się z opisem stanowiska. Data Podpis Asystent przedszkolaka ma trudną i odpowiedzialną pracę, pracując z tym, co najcenniejsze – dziećmi. Jak ta praca jest wynagradzana w państwowych placówkach przedszkolnych? Zróbmy małą analizę wynagrodzeń niań w przedszkolach w różnych regionach.
Anastasia: Zgodnie z nową ustawą od 1 lipca 2016 r. Dodano płacę minimalną (płaca minimalna), płaca minimalna wyniosła 7500 i, cóż, usunięto potrącenia z tej kwoty. I było to 5400 rubli. wynagrodzenie! Marina: To zależy od regionu - w Moskwie średnia pensja niani wynosi 15 000 rubli, w obwodzie niżnonowogrodzkim - 7500 rubli.
Opis stanowiska asystenta nauczyciela w przedszkolu
Ważny
Wymagać stworzenia warunków do wykonywania obowiązków zawodowych, w tym zapewnienia niezbędnego sprzętu, wyposażenia, miejsca pracy odpowiadającego przepisom sanitarno-higienicznym itp. 3.6. Poproś osobiście lub w imieniu swojego bezpośredniego przełożonego o dokumenty, materiały, narzędzia itp. niezbędne do wykonywania obowiązków służbowych. 3.7. Pokrycie dodatkowych wydatków na rehabilitację medyczną, społeczną i zawodową w przypadku uszczerbku na zdrowiu wskutek wypadku przy pracy i choroby zawodowej.
3.8. Podnieś swoje kwalifikacje zawodowe. 3.9. [Wskazać inne uprawnienia przewidziane w prawie pracy]. 4. Odpowiedzialność Asystent nauczyciela jest odpowiedzialny za: 4.1.
Zwraca uwagę na uczniów, którzy po chorobie uczęszczają do przedszkola. 6. Prowadzić z uczniami zajęcia korekcyjno-rozwojowe na podstawie zaleceń psychologów i innych specjalistów. 7. Planuje i realizuje działalność edukacyjną zgodnie z programem, wspólnie ze specjalistami placówki.
8. Przygotowuje się do prowadzenia zajęć według ustalonego planu. 7. Uczestniczy w realizacji ustalonego porządku zajęć i planu dnia. 8. Badaj indywidualne zainteresowania i zdolności dzieci. Wykorzystuje te wyniki w działalności dydaktycznej.
9.
Informacje
Regularnie informuje kierownika placówki i przełożoną pielęgniarki o zmianach w stanie zdrowia dzieci. Ustala przyczynę nieobecności dzieci i prowadzi ewidencję obecności. 10. Obserwuje zachowanie dzieci w trakcie adaptacji. Prowadzi zapisy obserwacji.
11. Współpracuje z rodzicami w sprawach wychowania dzieci w rodzinie.
Opis stanowiska nauczyciela przedszkola
Dla bezpieczeństwa rzeczy dziecięcych.5.3. Opis stanowiska nauczyciela przedszkola według Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej. 5. ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Asystent nauczyciela jest odpowiedzialny za: 5.1. za życie i zdrowie dzieci przydzielonej grupy; 5.2. dla bezpieczeństwa rzeczy dziecięcych; 5.3. za bezpieczeństwo sprzętu i inwentarza w grupie; 5.4. za przestrzeganie instrukcji bezpieczeństwa; 5.5. za przestrzeganie instrukcji dotyczących ochrony życia i zdrowia dzieci; 5.6 za wypełnianie wszystkich obowiązków określonych w niniejszej instrukcji; 5.7. Pokrycie dodatkowych wydatków na rehabilitację medyczną, społeczną i zawodową w przypadku uszczerbku na zdrowiu w wyniku wypadku przy pracy i choroby zawodowej. 3.8. Podnieś swoje kwalifikacje zawodowe. 3.9. [Wskazać inne uprawnienia przewidziane przez prawo pracy].4.
Odpowiedzialność Asystent nauczyciela jest odpowiedzialny za: 4.1.
Zapewnia stworzenie w pomieszczeniach instytucji warunków niezbędnych do realizacji programów edukacyjnych. 12. Przygotowuje imprezy rekreacyjne i świąteczne z udziałem dzieci wspólnie z kierownikiem muzycznym i instruktorem wychowania fizycznego. 13. Traktuje uczniów z szacunkiem, troską, wykazuje powściągliwość i takt pedagogiczny w kontaktach z dziećmi i ich rodzicami.
14. Zastępuje nauczyciela zmianowego podczas jego nieobecności. 15. Prowadzi dokumentację terminowo i wysokiej jakości. 16. Wykonywać polecenia kierownika, starszego nauczyciela, przełożonej pielęgniarki dotyczące ochrony życia, zdrowia dzieci i działalności dydaktycznej. 17. Osobiście przekaż zmianę drugiemu nauczycielowi. Dzieci przekazywane są według listy. 18. Uczestniczy w radach pedagogicznych placówki, stowarzyszeniach metodycznych w regionie, okręgu. Prowadzi zebrania z rodzicami.
Uprawnienia asystenta nauczyciela wynikające z Kodeksu pracy
W przypadku naruszenia Statutu, warunków Układu Zbiorowego Pracy, niniejszego opisu stanowiska asystenta nauczyciela w placówce wychowania przedszkolnego, Wewnętrznego Regulaminu Pracy, zarządzeń kierownika przedszkola, asystenta nauczyciela placówki wychowania przedszkolnego podlega sankcjom dyscyplinarnym zgodnie z art. 192 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.5.3. W przypadku choćby jednorazowego zastosowania metod wychowawczych zawierających elementy przemocy fizycznej i (lub) psychicznej wobec osobowości dziecka, a także dopuszczenia się innego czynu niemoralnego, asystent nauczyciela przedszkola może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy oraz ustawa federalna „O oświacie” w Federacji Rosyjskiej”. Zwolnienie za taki czyn nie jest środkiem dyscyplinarnym.5.4.
Przedszkolna instytucja edukacyjna musi z pewnością wiedzieć:
- ustawy Federacji Rosyjskiej i inne akty prawne regulujące działalność edukacyjną;
- podstawy pedagogiki, psychologii, fizjologii rozwoju, higieny, pierwszej pomocy, praw dziecka;
- podstawy teorii i metodologii działań edukacyjnych;
- metody perswazji, potwierdzania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktów z dziećmi w różnym wieku i ich rodzicami (przedstawicielami prawnymi);
- zasady ochrony życia i zdrowia dzieci, opieki nad uczniami;
- standardy sanitarne i higieniczne dotyczące utrzymania pomieszczeń, wyposażenia i inwentarza w przedszkolnych placówkach oświatowych;
- Wewnętrzny regulamin pracy przedszkola;
- zasady ochrony pracy i ochrony przeciwpożarowej, sposób postępowania podczas ewakuacji w przypadku pożaru lub innego zagrożenia;
- instrukcje dotyczące ochrony pracy dla asystenta nauczyciela.
1.7.
Nielegalne przetwarzanie danych osobowych studentów i pracowników, ujawnianie informacji poufnych. 5. Naruszenie wymagań dokumentów regulujących instytucję. 6. Jakość dokumentacji sprawozdawczej. 7. Niewłaściwe wykonywanie obowiązków służbowych.
8.
Wyrządzenie szkody instytucji, jej pracownikom, studentom lub państwu. 9. Świadome podawanie fałszywych informacji kierownictwu, pracownikom, rodzicom (opiekunom). 10. Nieuprawnione reprezentowanie interesów instytucji.
W procesie edukacyjnym pomaga nauczyciel asystent w przedszkolu. Uczestniczy w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela.1. Regularne sprzątanie, wietrzenie, dezynfekcja pomieszczeń instytucji.2. Pomoc nauczycielowi w prowadzeniu pracy z uczniami.3. Składanie wniosków o wymianę i naprawę wyposażenia placówki.4.
[nazwa organizacji, przedsiębiorstwa itp.]
Niniejszy opis stanowiska został opracowany i zatwierdzony zgodnie z przepisami Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej, Jednolitym wykazem kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników, rozdział „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświatowych”, zatwierdzonym Zarządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n oraz inne akty prawne regulujące stosunki pracy.
1.1. Asystent nauczyciela należy do kategorii personelu pomocniczego oświaty, jest powoływany na to stanowisko i odwoływany z niego zarządzeniem [nazwa stanowiska kierownika].
1.2. Asystent nauczyciela podlega bezpośrednio nauczycielowi.
1.3. Na stanowisko nauczyciela przyjmuje się osobę, która posiada wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące i przygotowanie zawodowe w zakresie pedagogiki i pedagogiki, bez konieczności przedstawiania wymagań dotyczących stażu pracy.
1.4. Asystent nauczyciela powinien wiedzieć:
— ustawy i inne akty prawne regulujące działalność edukacyjną;
— Konwencja o prawach dziecka;
— podstawy pedagogiki, psychologii, fizjologii rozwoju, higieny, opieki przedmedycznej, praw dziecka, teorii i metod pracy wychowawczej;
— zasady ochrony życia i zdrowia uczniów, opieki nad dziećmi;
— standardy sanitarne i higieniczne dotyczące utrzymania pomieszczeń, sprzętu, zapasów;
— podstawy prawa pracy;
— wewnętrzne przepisy pracy;
— zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
2. Obowiązki zawodowe
Asystent nauczyciela:
2.1. Uczestniczy w planowaniu i organizowaniu aktywności życiowej studentów.
2.2. Pod kierunkiem nauczyciela wykonuje codzienną pracę zapewniającą stworzenie warunków do ich resocjalizacji społeczno-psychologicznej, adaptacji społecznej i zawodowej.
2.3. Wspólnie z pracownikami medycznymi i pod kierunkiem nauczyciela dba o zachowanie i wzmacnianie zdrowia uczniów, realizując zajęcia sprzyjające ich rozwojowi psychofizycznemu i przestrzeganiu rutyny dnia codziennego.
2.4. Organizuje, uwzględniając wiek uczniów, pracę samoobsługową, przestrzeganie przez nich wymogów ochrony pracy oraz zapewnia im niezbędną pomoc.
2.5. Bierze udział w profilaktyce zachowań dewiacyjnych i złych nawyków wśród uczniów.
2.6. Zapewnia stan sanitarny pomieszczeń i urządzeń.
2.7. Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów w procesie edukacyjnym.
2.8. Współpracuje z rodzicami uczniów (osobami je zastępującymi).
2.9. Spełnia przepisy ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
2.10. [Wskazać inne obowiązki służbowe].
3. Prawa
3.1. Dla wszystkich gwarancji socjalnych przewidzianych przez prawo.
3.2. Przedstawiaj kierownictwu wyższego szczebla propozycje ulepszenia metod wykonywanej pracy.
3.3. Wymagać od kierownictwa organizacji zapewnienia pomocy w wykonywaniu obowiązków zawodowych i korzystaniu z praw.
3.4. Zapoznaj się z projektami decyzji kierownictwa organizacji odnoszących się do jej działalności.
3.5. Wymagać stworzenia warunków do wykonywania obowiązków zawodowych, w tym zapewnienia niezbędnego sprzętu, wyposażenia, miejsca pracy spełniającego zasady i przepisy sanitarno-higieniczne itp.
3.6. Poproś osobiście lub w imieniu bezpośredniego przełożonego o dokumenty, materiały, narzędzia itp. niezbędne do wykonywania obowiązków służbowych.
3.7. Pokrycie dodatkowych wydatków na rehabilitację medyczną, społeczną i zawodową w przypadku uszczerbku na zdrowiu wskutek wypadku przy pracy i choroby zawodowej.
3.8. Podnieś swoje kwalifikacje zawodowe.
3.9. [Wskazać inne przysługujące prawa Prawo pracy].
4. Odpowiedzialność
Asystent nauczyciela jest odpowiedzialny za:
4.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków służbowych przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska pracy – w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy Federacji Rosyjskiej.
4.2. Za spowodowanie szkody materialnej pracodawcy - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy i prawo cywilne Federacji Rosyjskiej.
4.3. Za przestępstwa popełnione w trakcie wykonywania swojej działalności - w granicach określonych przez obowiązujące ustawodawstwo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.
Opis stanowiska został opracowany zgodnie z [nazwa, numer i data dokumentu]
Kierownik działu kadr
[inicjały, nazwisko]
[podpis]
[dzień miesiąc rok]
Zgoda:
[stanowisko]
[inicjały, nazwisko]
[podpis]
[dzień miesiąc rok]
Przeczytałem instrukcje:
[inicjały, nazwisko]
[podpis]
[dzień miesiąc rok]
Obowiązki niani w przedszkolu
Praca niani w przedszkolu to praca niewykwalifikowana i trudna, a do tego słabo płatna.
Opis stanowiska asystenta nauczyciela w przedszkolu
Ale nie wszystko jest takie smutne, bo to przede wszystkim praca z dziećmi, bystrymi, spontanicznymi i wesołymi stworzeniami. Dodatkowo ten rodzaj pracy jest dużą zaletą dla tych, którzy nie chcą na długo rozstawać się z dzieckiem, jadąc do pracy. Całkiem możliwe jest dostanie się do przedszkola w tej samej grupie z dzieckiem. Dzięki temu masz zapewnioną pracę, a dziecko jest pod opieką, a nie pozbawione uwagi.
Jeśli planujesz podjąć pracę jako asystent nauczyciela, warto najpierw zapoznać się z obowiązkami pracy niani w przedszkolu. Oczywiście może się to różnić, ponieważ każda placówka dla dzieci ma swoje własne zasady i tradycje. Zależy to także od grupy wiekowej dzieci – z maluchami jest znacznie więcej kłopotów niż z maluchami z grupy średniej i starszej. Ale nadal można podkreślić ogólne obowiązki niani w przedszkolu.
Obowiązki niani
Jakie są obowiązki niani:
- przynosić jedzenie z lokalu gastronomicznego według ustalonego wewnętrznego harmonogramu;
- nakryć stoły, rozłożyć jedzenie;
- myć naczynia po każdym posiłku dla dzieci;
- przeprowadzać czyszczenie na mokro pomieszczeń;
- pomagaj dzieciom dbać o siebie - ubieraj się, jedz, myj się, idź do toalety;
- pomóż nauczycielowi ubrać dzieci na spacer;
- zaszczepić dzieciom umiejętności samoopieki i higieny domowej;
- być z dziećmi w czasie ciszy nocnej, gdy nauczyciel jest wzywany w sprawach zawodowych;
- ścielenie łóżka po nocach w grupach żłobkowych i młodzieżowych, gdzie dzieci nie są w stanie tego zrobić samodzielnie;
- monitorować bezpieczeństwo mienia grupy, terminowo składać wnioski o naprawy i zakup nowego sprzętu.
Oprócz tego, co powinna umieć niania, ważne jest, aby zwrócić uwagę na to, czy ta praca odpowiada Twojej osobowości.
Jaka zatem powinna być niania?
Przede wszystkim, jakkolwiek banalnie by to nie brzmiało, niania musi kochać dzieci, traktować je z uwagą, zrozumieniem i cierpliwością. Pomimo tego, że praca jest prosta, a nawet „szorstka” (dotyczy to mycia i sprzątania), zawsze można do niej dodać elementy urozmaicenia, a nawet kreatywności. Ponadto należy pamiętać, że pracowitość i chęć bycia najlepszym w swoim fachu nigdy nie pozostają niezauważone. Tak więc niania w przedszkolu, jeśli jest taka potrzeba, ma szansę zostać nauczycielką, jeśli otrzyma dodatkowe wykształcenie, lub opiekunem.
Powiązane artykuły:
|
Obowiązki nauczyciela przedszkola
Wysyłając dziecko do przedszkola, praktycznie do obcych osób, interesuje nas oczywiście osobowość nauczyciela i obowiązki, jakie będzie on pełnił. O tych obowiązkach porozmawiamy w naszym artykule. |
Różnica między dziećmi wynosi 2 lata
Wielu rodziców, planowo lub nie, zostaje szczęśliwymi matkami i ojcami dzieci w odstępie 2 lat. Oczywiście istnieje wiele niuansów w wychowaniu i opiece nad dziećmi. Porozmawiajmy o tym w naszym artykule. |
|
Jak powiedzieć dziecku o śmierci?
Śmierć bliskiej osoby lub po prostu bliskiej osoby jest zawsze smutkiem dla rodziny. Ale staje się jeszcze większe, gdy pojawia się potrzeba powiedzenia o tym dziecku. Jak powiedzieć dziecku o śmierci, aby nie wywołać u niego traumy i pomóc mu przetrwać gorycz straty?.. |
10 najważniejszych błędów w wychowaniu dzieci
Wychowywanie dziecka to odpowiedzialne zadanie, które bezpośrednio decyduje o tym, czy dziecko będzie szczęśliwe i odniesie sukces. Ale niestety większość rodziców, świadomie lub nie, popełnia błędy. Porozmawiajmy o najczęstszych z nich, a także o tym, do czego mogą prowadzić takie błędy. |
Ujednolicony katalog kwalifikacji na stanowiska menedżerów, specjalistów i pozostałych pracowników (USC), 2017
Sekcja „Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk pracowników oświaty”
Sekcja została zatwierdzona rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n
Asystent nauczyciela
Odpowiedzialność zawodowa. Uczestniczy w planowaniu i organizowaniu aktywności życiowej studentów. Pod kierunkiem nauczyciela wykonuje codzienną pracę zapewniającą stworzenie warunków do ich resocjalizacji społeczno-psychologicznej, adaptacji społecznej i zawodowej.
Opis stanowiska asystenta nauczyciela
Wspólnie z pracownikami medycznymi i pod kierunkiem nauczyciela dba o zachowanie i wzmacnianie zdrowia uczniów, realizując zajęcia sprzyjające ich rozwojowi psychofizycznemu i przestrzeganiu rutyny dnia codziennego. Organizuje, uwzględniając wiek uczniów, pracę samoobsługową, przestrzeganie przez nich wymogów ochrony pracy oraz zapewnia im niezbędną pomoc. Bierze udział w profilaktyce zachowań dewiacyjnych i złych nawyków wśród uczniów. Zapewnia stan sanitarny pomieszczeń i urządzeń. Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów w procesie edukacyjnym. Współpracuje z rodzicami uczniów (osobami je zastępującymi). Spełnia przepisy ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Musisz wiedzieć: ustawy i inne akty prawne regulujące działalność edukacyjną; Konwencja o prawach dziecka; podstawy pedagogiki, psychologii, fizjologii rozwoju, higieny, opieki przedmedycznej, praw dziecka, teorii i metod pracy wychowawczej; zasady ochrony życia i zdrowia uczniów oraz opieki nad dziećmi; standardy sanitarne i higieniczne dotyczące utrzymania pomieszczeń, sprzętu, zapasów; wewnętrzne przepisy pracy instytucji edukacyjnej; zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Wymagane kompetencje. Wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące i przygotowanie zawodowe w zakresie pedagogiki i pedagogiki bez wymagań dotyczących stażu pracy.
Komentarze do postu
Powyższe cechy kwalifikacyjne stanowiska „Asystent nauczyciela” mają na celu rozwiązywanie problemów związanych z regulacją stosunków pracy i zapewnieniem skutecznego systemu zarządzania personelem w różnych organizacjach. Na podstawie tych cech opracowywany jest opis stanowiska asystenta nauczyciela, zawierający prawa i obowiązki pracownika, a także szczegółowy wykaz jego obowiązków zawodowych, biorąc pod uwagę specyfikę organizacji i zarządzania działalnością nauczyciela przedsiębiorstwo (instytucja).
Przy sporządzaniu opisów stanowisk pracy dla menedżerów i specjalistów należy uwzględnić postanowienia ogólne dotyczące tego wydania spisu stanowisk oraz wstęp z postanowieniami ogólnymi dotyczącymi pierwszego wydania spisu stanowisk.
Zwracamy uwagę, że te same i podobne stanowiska mogą pojawiać się w różnych edycjach CEN. Podobne tytuły możesz znaleźć w katalogu ofert pracy (alfabetycznie).
1.1 Instrukcje te zostały opracowane w oparciu o charakterystykę taryfową i kwalifikacyjną zawodu „Asystent nauczyciela”
1.2. Asystenta powołuje i odwołuje dyrektor miejskiej placówki oświatowej na wniosek zastępcy dyrektora Akademii Sztuk Pięknych, bez przedstawienia wymagań dotyczących wykształcenia i stażu pracy.
1.3. Asystent podlega bezpośrednio zastępcy dyrektora Akademii Umiejętności.
1.4. W swojej pracy Asystent nauczyciela kieruje się przepisami i zarządzeniami administracji miasta Kirsanov w kwestiach sanitarnych i higienicznych dotyczących utrzymania pomieszczeń instytucji edukacyjnej; projektowanie i przeznaczenie serwisowanego sprzętu i urządzeń; zasady sprzątania; zasady bezpiecznego stosowania detergentów i środków dezynfekcyjnych. oznacza; zasady obsługi urządzeń sanitarnych; ogólne zasady i przepisy ochrony pracy, higieny pracy i ochrony przeciwpożarowej, a także Statut i Wewnętrzny Regulamin Pracy Miejskiej Placówki Oświatowej oraz niniejsza instrukcja.
2. Funkcje
Główne obszary działalności Asystenta Nauczyciela to:
— utrzymanie należytego stanu i porządku na przydzielonym terenie;
- realizacja funkcji edukacyjnych w procesie prowadzenia zajęć z dziećmi, zajęć rekreacyjnych, zapoznawania dzieci z pracą, umiejętnościami sanitarno-higienicznymi.
3. Obowiązki zawodowe
Asystent nauczyciela wykonuje następujące obowiązki zawodowe:
3.1. Sprząta przydzielone jej pomieszczenia (grupowe, toalety, garderoby itp.)
3.2. Usuwa kurz, zamiata i myje ręcznie ściany, podłogi, ramy okienne i szyby, meble i dywany;
3.3. Opróżnia kosze na śmieci z papieru i płucze je roztworem dezynfekującym, zbiera śmieci i zanosi je w wyznaczone miejsce.;
3.4. Czyści i dezynfekuje toalety, zlewy i inny sprzęt sanitarny;
3.5. Przestrzega zasad higieny i higieny w sprzątanych pomieszczeniach, wiezie je; włącza i wyłącza oświetlenie zgodnie z ustawionym trybem;
3.6. Przygotowuje niezbędne środki czystości i dezynfekcji z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
rozwiązania;
3.7. Przygotowuje i organizuje zajęcia, stwarza atmosferę komfortu emocjonalnego;
3.8.Uczestniczy w tworzeniu bezpiecznego środowiska rozwojowego spełniającego wymagania psychologiczne, higieniczne i pedagogiczne;
3.9. Zapewnia nadzór i opiekę nad przedszkolakami w wyznaczonej grupie wiekowej, towarzysząc im na spacerze, ubieraniu, rozbieraniu, praniu, hartowaniu, suszeniu ubranek itp.;
3.10. Przestrzega przepisów bezpieczeństwa i przeciwpożarowych;
3.11. Przestrzega porządku na przydzielonym terenie, taktownie tłumi oczywiste naruszenia porządku przez uczniów, a w przypadku nieprzestrzegania przez nich obowiązku prawnego zgłasza to dyżurującemu nauczycielowi;
3.12. Na początku i na koniec każdego dnia pracy oprowadza po wyznaczonym terenie w celu sprawdzenia stanu technicznego sprzętów, mebli, zamków, szyb okiennych, kranów, zlewozmywaków, łazienek i urządzeń elektrycznych.
3.13. Poddaje się bezpłatnym okresowym badaniom lekarskim.
3.14. Przestrzega etycznych standardów postępowania w placówce edukacyjnej.
Asystent nauczyciela ma prawo:
4.1. Przyjmowanie detergentów, sprzętu, środków czyszczących i przydzielanie pomieszczeń do ich przechowywania;
4.2.Otrzymać specjalną odzież zgodnie z ustalonymi standardami;
4.3 Odmówić wykonywania pracy niebezpiecznej dla życia i zdrowia w warunkach, w których nie ma i (lub) nie można podjąć niezbędnych środków bezpieczeństwa;
4.4. Uczestniczyć w pracach instytucji edukacyjnej w sposób określony w Statucie;
4.5. Ochrona honoru i godności zawodowej;
4.6. Zapoznać się ze skargami i innymi dokumentami zawierającymi ocenę jej pracy; dać im wyjaśnienia.
5. Odpowiedzialność.
5.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny wewnętrznych przepisów pracy placówki oświatowej, nakazów prawnych i instrukcji dyrektora oraz innych lokalnych aktów przyjętych przez placówkę oświatową, obowiązków służbowych określonych w tych instrukcjach, Asystent Nauczyciela ponosi odpowiedzialności dyscyplinarnej w sposób przewidziany przepisami prawa pracy.
5.2. Za zawinione wyrządzenie szkody placówce oświatowej lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (nienależytym wykonywaniem) obowiązków służbowych, Asystent Nauczyciela ponosi odpowiedzialność materialną w trybie i w granicach określonych przez Kodeks Pracy Federacji Rosyjskiej lub Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej.
6. Relacje.
Wskazówka 1: Jakie są obowiązki asystenta nauczyciela przedszkola?
Relacje według stanowiska.
Asystent nauczyciela:
6.1.Praca w normalnym dniu pracy według rozkładu zajęć opracowanego w oparciu o 40-godzinny tydzień pracy i zatwierdzonego przez dyrektora Miejskiego Placówki Oświaty na wniosek zastępcy dyrektora ACh;
6..2. Koordynuje swoje działania z nauczycielem wychowania przedszkolnego;
6.3. Otrzymuje pouczenia z zakresu zasad sanitarno-higienicznych, zasad utrzymania czystości, bezpiecznego stosowania środków czyszczących i dezynfekcyjnych, obsługi urządzeń sanitarnych oraz przepisów bezpieczeństwa i przeciwpożarowego pod kierunkiem Zastępcy Dyrektora ACh;
6.3. Niezwłocznie informuje Zastępcę Dyrektora ds. Akwizycji i Operacji Chemicznych o awariach urządzeń elektrycznych i sanitarnych, awariach drzwi, zamków, okien, szyb, zamków itp. w powierzonym mu terenie.
Odwiedzający stronę!
Każde przedszkole zatrudnia wielu pracowników i każde z nich ma swoje obowiązki. Czasami jednak rodzicom trudno jest ustalić, do kogo zwrócić się ze swoimi problemami. Z kim więc najlepiej rozmawiać o problemach rodzicielskich? O co można zapytać metodyka? Za co odpowiada nauczyciel? Czym zajmuje się psycholog edukacyjny?
Irina Mirko
starszy nauczyciel przedszkola nr 1504 w Moskwie
Kierownictwo
W skład administracji placówki przedszkolnej wchodzi kierownik przedszkola, starszy nauczyciel i zastępca kierownika ds. administracyjno-gospodarczych.
Kierownik przedszkola. Ponieważ w prawdziwym życiu przedszkola prowadzą głównie kobiety, nazwa tego stanowiska jest zwykle używana w rodzaju żeńskim - kierownik.
Dyrektor zapewnia ogólne zarządzanie przedszkolem. W swojej działalności opiera się na Ustawie Federacji Rosyjskiej „O oświacie”, Regulaminie modelowym dotyczącym Przedszkolnej Placówki Oświatowej, Karcie Przedszkolnej Placówki i innych aktach prawnych. Zajmuje się rekrutacją grup dzieci zgodnie z ich wiekiem, stanem zdrowia, cechami indywidualnymi i potrzebami rodziców, doborem personelu, sprawowaniem nadzoru nad nauczycielami i personelem obsługi. Ponadto menedżer odpowiada za racjonalne wykorzystanie środków budżetowych, a także środków pochodzących z innych źródeł.
Rodzice mogą zwrócić się do dyrektora o poradę i przedstawić własne propozycje usprawnienia pracy z dziećmi, w szczególności propozycje organizacji dodatkowych usług. Rodzice mają także prawo żądać od niej, aby kierowany przez nią zespół zapewnił dziecku odpowiednią opiekę, wychowanie i szkolenie, ochronę i promocję zdrowia – zgodnie z warunkami umowy.
Starszy nauczyciel zajmuje się pracą metodyczną i organizuje cały proces edukacyjny w przedszkolu, dlatego w codziennej komunikacji nazywany jest także metodykiem.
Wspólnie z dyrektorem kieruje kadrą przedszkola, uczestnicząc w doborze personelu, opracowywaniu i realizacji programów rozwojowych i planów pedagogicznych. Zaopatruje grupy w pomoce edukacyjne, gry, zabawki, organizuje współpracę z innymi placówkami przedszkolnymi, szkołami, ośrodkami dziecięcymi, muzeami itp.
Starszy nauczyciel prowadzi w gronie pedagogicznym szeroko zakrojoną pracę metodyczną: zajęcia otwarte dla nauczycieli, seminaria, konsultacje indywidualne i grupowe. Ponadto uczestniczy we współpracy z rodzicami: przygotowując stoiska, przenosząc teczki poświęcone edukacji rodzinnej itp.
Zastępca Kierownika ds. Pracy Oświatowej. Czasami zamiast stanowiska starszego nauczyciela można znaleźć to stanowisko w tabeli personelu przedszkola. Ale to niezupełnie to samo. Jeżeli wychowawca senior zajmuje się wyłącznie zagadnieniami procesu edukacyjnego, wówczas zastępca ds. pracy wychowawczej koordynuje także pracę wszystkich służb i uczestniczy w podejmowaniu decyzji zarządczych.
Zastępca kierownika ds. administracyjno-gospodarczych (kierownik zaopatrzenia) kieruje pracami porządkowymi przedszkola. Monitoruje stan lokalu, dokonuje zakupów mebli, naczyń, sprzętów i zabawek. Kieruje pracami związanymi z architekturą krajobrazu i kształtowaniem krajobrazu, monitoruje wdrażanie środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego i innych warunków bezpieczeństwa dzieci i dorosłych.
Główna kadra pedagogiczna
Nauczyciel (nauczyciel)- nauczyciela bezpośrednio odpowiedzialnego za życie i zdrowie powierzonych mu dzieci. Jednak nauczycielka nie tylko „opiekuje się” dziećmi, ona planuje i prowadzi zajęcia, gry, spacery i zabawy dostosowane do wieku dzieci. Tworzy w grupie warunki do pomyślnej realizacji programu edukacyjnego i tak naprawdę sama go realizuje. Wspólnie z dyrektorem muzycznym i nauczycielem wychowania fizycznego przygotowuje wakacje, zajęcia rozrywkowe i sportowe. Nadzoruje pracę asystenta nauczyciela.
Ponadto nauczyciel współpracuje z rodzicami w kwestiach wychowania dzieci w rodzinie, włączając ich w aktywną współpracę z przedszkolem. Koordynuje z rodzicami planowane szczepienia profilaktyczne dzieci w placówce przedszkolnej.
Jeżeli przedszkole jest w pełni obsadzone kadrą pedagogiczną, w każdej grupie pracuje dwóch nauczycieli, którzy ściśle ze sobą współpracują. Nauczyciel ma siedmiogodzinny dzień pracy, dlatego pierwsza zmiana rozpoczyna się wcześnie rano - od 7.00 do 14.00, druga zaczyna się o 12.00 i kończy o 19.00. W godzinach 12:00-14:00 obaj nauczyciele pracują wspólnie. W tym czasie pracująca od rana nauczycielka, która prowadziła zajęcia, opowiada o wydarzeniach z pierwszej połowy dnia, mówi, kto potrzebuje dodatkowej pracy, które z dzieci zostało zaszczepione, jakie kwestie należy omówić z rodzicami, itp.
Dyrektor muzyczny Odpowiedzialny za edukację muzyczną. Organizuje i prowadzi zajęcia muzyczne, poranki literacko-muzyczne, wieczory. Identyfikuje dzieci uzdolnione muzycznie i pracuje z nimi indywidualnie i w grupach. Uczestniczy w porannych ćwiczeniach, wychowaniu fizycznym i zabawach, zapewnia oprawę muzyczną zorganizowanym zabawom dzieci w drugiej połowie dnia, prowadzi zabawy muzyczno-dydaktyczne, teatralne i rytmiczne.
Nauczyciel wychowania fizycznego prowadzi zajęcia wychowania fizycznego i ponosi pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów w ich trakcie. Monitoruje aktywność fizyczną dzieci w ciągu dnia. Wspólnie z pielęgniarką monitoruje warunki higieniczne prowadzenia zajęć. Organizuje pracę wyjaśniającą z rodzicami dotyczącą zagadnień wychowania fizycznego.
Podobnie jak inni nauczyciele, nauczyciel wychowania fizycznego kieruje się zatwierdzonymi programami, które uwzględniają cechy wiekowe dzieci, a podczas zajęć uwzględnia indywidualne możliwości każdego dziecka.
Instruktor pływania prowadzi zajęcia na basenie, również zgodnie z programem. Dzieci w wieku wczesno- i wczesnoszkolnym uczone są, aby nie bać się dużych ilości wody (przy pomocy specjalnych zabaw i zajęć), a od średniego wieku przedszkolnego rozpoczynają naukę różnych stylów pływania (pełzanie, żabka, delfin). Pełna odpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci na wodzie. Razem z pielęgniarką monitoruje stan higieniczny basenu.
Instruktor pomaga dzieciom rozebrać się i wziąć prysznic, ucząc je ścisłego przestrzegania zasad higieny.
Problemy z korektą
Psycholog edukacyjny— jego praca ma na celu zachowanie dobrostanu psychicznego, somatycznego i społecznego uczniów. Jej zadaniem jest pomoc dzieciom, rodzicom i kadrze pedagogicznej w rozwiązywaniu konkretnych problemów. Nauczyciel-psycholog przeprowadza diagnostykę psychologiczną, określa stopień odchyleń (psychicznych, fizycznych, emocjonalnych) w rozwoju uczniów, identyfikuje naruszenia rozwoju społecznego i dokonuje ich korekcji psychologiczno-pedagogicznej. Bierze udział w planowaniu i opracowywaniu programów rozwojowych i korekcyjnych, w działalności edukacyjnej. Sprzyja rozwojowi twórczo uzdolnionych uczniów. Tworzy kulturę psychologiczną kadry nauczycielskiej, a także dzieci i ich rodziców.
Opis stanowiska asystenta nauczyciela przedszkola (i wynagrodzenie)
Logopeda zajmuje się korekcją odchyleń w rozwoju mowy u dzieci. Bada źrenice, określa strukturę i stopień zaawansowania ich wad. Prowadzi zajęcia grupowe i indywidualne korygujące odchylenia.
Dodatkowa edukacja
Od niedawna w niektórych przedszkolach pojawiło się stanowisko nauczyciela edukacji dodatkowej z różnych dziedzin (ekologia, plastyka, zajęcia teatralno-zabawowe, rytmika, nauka języka obcego itp.).
Nauczyciel edukacji dodatkowej w zakresie sztuk wizualnych organizuje pracę z dziećmi w ramach jednego lub wszystkich rodzajów zajęć wizualnych (rysowanie, modelowanie, aplikacja). Identyfikuje i rozwija zdolności twórcze dzieci, wspólnie z nauczycielami bada indywidualne cechy uczniów, planuje na lekcjach zadania o różnym stopniu złożoności w zależności od przygotowania i rozwoju każdego dziecka, a także prowadzi pracę indywidualną. Oprócz zajęć standardowych prowadzi zajęcia w formie konwersacji, obserwacji, wycieczek, włącza dzieci w pracę poszukiwawczą i eksperymentalną, kształtując ich aktywność twórczą w sztukach wizualnych.
Nauczyciel edukacji dodatkowej z ekologii odpowiada za edukację ekologiczną dzieci w wieku przedszkolnym opartą na systematycznych obserwacjach obiektów i zjawisk przyrodniczych. Ekolog rozwija wiedzę i umiejętności ekologiczne u dzieci poprzez gry, sztuki wizualne itp. Zaszczepia w swoich uczniach szacunek do świata przyrody.
Nauczyciel edukacji dodatkowej w zakresie zajęć teatralnych i zabawowych wykorzystuje w swojej twórczości różne rodzaje i formy aktywności teatralnej. Celem jego pracy jest rozwijanie zdolności twórczych i gustu estetycznego dzieci. Nauczyciel ten, zapoznając dzieci z technikami plastycznymi, stymuluje ekspresję mowy każdego dziecka, kształtuje jego intonację, gest, postawę i chód. Uczy arbitralnego kontrolowania swoich ruchów i ruchów przedstawianych postaci. Pod okiem nauczyciela „teatralnego” dzieci przygotowują się do występów na poranki, do udziału w zajęciach rekreacyjnych, quizach, przedstawieniach, a pozostali nauczyciele i rodzice uczestniczą w organizowaniu zajęć teatralno-zabawowych (dekoracja pomieszczeń, zapewnienie kostiumów teatralnych, atrybutów i Akcesoria).
Nauczyciel edukacji dodatkowej do nauczania dzieci języka obcego prowadzi zajęcia z języków obcych. Jego zadaniem jest poszerzanie słownictwa dzieci poprzez stopniowe przejście do struktur gramatycznych i kształtowanie poprawnej wymowy głosek. Nauczyciel ten doradza nauczycielom i rodzicom w zakresie rozwoju umiejętności językowych dzieci, prowadzi działania reportażowe, przygotowuje z dziećmi mini spektakle.
Nauczyciel zajęć dodatkowych z rytmiki uczy dzieci muzycznych i rytmicznych ruchów i tańców, biorąc pod uwagę ich cechy fizjologiczne i wiekowe. Kształtuje i rozwija zdolności muzyczne, motoryczne, koordynację i plastyczność dzieci. Przygotowuje dzieci do świąt.
Pracownicy medyczni
Sprawami medycznymi w przedszkolu zajmują się pielęgniarka przełożona, pielęgniarka basenowa, pielęgniarka dietetyczna i pielęgniarka masażystyczna. Rzadziej w przedszkolach specjalistycznych można spotkać pielęgniarkę fizjoterapeutyczną i pielęgniarkę fizjoterapeutyczną.
Starsza pielęgniarka medyczna kontroluje reżim sanitarno-epidemiologiczny w przedszkolu, a także monitoruje przestrzeganie codziennej rutyny, odżywianie dzieci, prawidłowy przebieg porannych ćwiczeń, zajęć wychowania fizycznego i spacerów.
Organizuje imprezy hartujące dzieci i uczestniczy w organizacji imprez prozdrowotnych. Prowadzi codzienną ewidencję dzieci nieobecnych z powodu choroby oraz izoluje chore dzieci.
Ponadto przełożona pielęgniarki przygotowuje dzieci do badań lekarskich i sama w nich uczestniczy, przeprowadza ważenie i pomiary antropometryczne dzieci, przeprowadza szczepienia profilaktyczne oraz realizuje zlecenia lekarskie.
Pielęgniarka basenowa- stanowisko to występuje w ogrodach z basenem i czasami jest łączone ze stanowiskiem przełożonej pielęgniarki. Pielęgniarka basenowa bada dzieci przed każdą lekcją pływania, zwalnia je z zajęć w przypadku złego samopoczucia lub narzekania na zły stan zdrowia, a także monitoruje stan dzieci w trakcie zajęć. Monitoruje stan sanitarny wszystkich pomieszczeń i urządzeń basenowych.
Specjalista od żywienia przygotowuje i układa dzienny jadłospis oraz monitoruje jakość przygotowania posiłków. Codziennie próbuje gotowych dań i przechowuje je zgodnie z wymogami SES. Monitoruje realizację harmonogramu wyżywienia grup i przeprowadza codzienne obchody grup, sprawdzając organizację posiłków w grupach.
Młodszy personel serwisowy
Młodszy personel obsługi to asystent nauczyciela, kucharz, magazynier, praczka itp. Wszyscy ci pracownicy czuwają nad sprawnym funkcjonowaniem placówki przedszkolnej, ale bezpośrednio z dziećmi pracuje tylko asystent nauczyciela.
Asystent nauczyciela, lub młodszy nauczyciel (w codziennej komunikacji - tylko niania) pomaga nauczycielowi w organizacji procesu edukacyjnego i wspólnie z nauczycielem odpowiada za życie i zdrowie uczniów. Asystent nauczyciela przynosi z kuchni jedzenie i pomaga w jego rozdawaniu, następnie wyjmuje i myje naczynia, przygotowuje wodę do mycia dzieci i płukania ust; w grupach starszych organizuje nakrycie stołu dla dzieci. Pomaga nauczycielowi wyprowadzać dzieci na spacer i łączyć je w grupę, rozbierać dzieci przed ciszą i ubierać je po niej. Przygotowuje wszystko, co niezbędne do przeprowadzenia zabiegów hartowania i higieny, bierze udział w organizowaniu zajęć z nauki pływania dla dzieci.
Niania jest również odpowiedzialna za czystość lokalu; Dwa razy dziennie w grupie sprząta na mokro. Zgodnie z wymogami SES dezynfekuje naczynia i zabawki. Monitoruje czystość ręczników, zmienia je, gdy się zabrudzą, pomaga nauczycielowi w przeprowadzaniu zabiegów higienicznych z dziećmi. Pościel zmieniana jest raz na 10 dni.
Z kim się skontaktować?
Wszyscy nauczyciele przedszkoli muszą posiadać wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie specjalistyczne. Dyrektor i starszy nauczyciel muszą posiadać wyższe wykształcenie. Każdy z nauczycieli (logopeda, psycholog, nauczyciel edukacji dodatkowej, nauczyciel wychowania fizycznego) współpracuje z nauczycielem w grupie, a wiedza, którą dziecko zdobywa na zajęciach, jest następnie utrwalana w codziennych czynnościach.
Rodzice mogą zwrócić się do dowolnego pracownika przedszkola z pytaniami i otrzymać fachową odpowiedź. Tym samym starszy nauczyciel może odpowiedzieć na pytania dotyczące organizacji czasu wolnego dzieci w domu, opowiedzieć o programach i metodach pracy stosowanych w przedszkolu, co dziecko powinno wiedzieć i umieć w określonym wieku, doradzić, jakie książki i książki zabawki, które dziecko powinno kupować.
Możesz omówić z nauczycielami pewne kwestie związane z rodzicielstwem: co możesz zrobić, aby dziecko odłożyło zabawki? Co zrobić z dzieckiem podczas przygotowań do obiadu? Jak rozmawiać z dzieckiem o czytaniu? Jakie pytania zadać dziecku, oglądając ilustracje w książce? itd.
Instruktor pływania podpowie Ci, jak sprawić, by Twoje dziecko chętnie korzystało z basenu i jak nauczyć je, aby nie bało się wody. Psycholog edukacyjny udzieli porad dotyczących lęków, kaprysów i uporu u dzieci. Logopeda zaproponuje skuteczne techniki korekcji mowy. Nauczyciel teatru i zabawy podpowie Ci, jak najlepiej uczyć się z dzieckiem wierszy na pamięć.
Asystent nauczyciela (młodszy nauczyciel) odpowie na pytania dotyczące umiejętności kulturowych i higienicznych, apetytu dziecka oraz wyjaśni, kiedy i w jaki sposób przeprowadzana jest wentylacja w grupie.
Wszyscy pracownicy przedszkola ściśle ze sobą współpracują, tworząc najlepsze warunki dla życia fizycznego i psychicznego dziecka.
Tryb pracy
Każdy specjalista przedszkola ma swój własny harmonogram pracy.
Kierownik pracuje w nieregularnych godzinach, według harmonogramu, który zwykle jest opracowany w taki sposób, aby można było kontrolować pracę wszystkich jednostek strukturalnych. Tym samym dzień pracy dyrektora przedszkola może rozpoczynać się odpowiednio o godzinie 7, 8 lub 9 rano i kończyć odpowiednio o godzinie 5 lub 7 wieczorem.
Nauczyciel ma siedmiogodzinny dzień pracy. Pierwsza zmiana trwa od 7.00 do 14.00, druga zaczyna się o 12.00 i kończy o 19.00. Okres od 12.00 do 14.00 to czas, w którym nauczyciele obu grup pracują wspólnie.
Kierownik muzyczny, nauczyciel wychowania fizycznego i instruktor pływania pracują według harmonogramu zależnego od liczby grup, które prowadzą.
Psycholog edukacyjny, podobnie jak nauczyciel, pracuje 7 godzin dziennie. Jego harmonogram pracy może obejmować zarówno pierwszą, jak i drugą połowę dnia, dzięki czemu istnieje możliwość pracy nie tylko z dziećmi i nauczycielami, ale także komunikacji z rodzicami uczniów.
Nauczyciel kształcenia dodatkowego pracuje według 18-godzinnego tygodnia pracy, tj. może przychodzić do pracy codziennie lub kilka razy w tygodniu – od tego zależy długość jego dnia pracy.
Przełożona pielęgniarek rozpoczyna pracę o godzinie 7.15. W tym czasie prowadzi poranne przyjęcie, ocenia stan dzieci, zwłaszcza tych, które przyjechały po chorobie i miały kontakt z pacjentami zakaźnymi.
Artykuł z magazynu „Mama i Dziecko” nr 10, 2005
Opis stanowiska asystenta nauczyciela w przedszkolu
Opis stanowiska asystenta nauczyciela przedszkola | Próbka
1. POSTANOWIENIA OGÓLNE.
1.1. Głównym zadaniem asystenta nauczyciela w przedszkolu jest zapewnienie dzieciom wysokiej jakości usług.
1.2. Asystenta nauczyciela powołuje i odwołuje zarządzeniem dyrektora przedszkola.
1.3. Asystent nauczyciela w swojej pracy kieruje się niniejszym zakresem obowiązków, wewnętrznymi regulaminami i zarządzeniami kierownika przedszkola, zastępcy kierownika działu administracyjnego oraz personelu medycznego.
2. WYMAGANIA KWALIFIKACYJNE
2.1. Na stanowisko asystenta nauczyciela mianuje się osoby nieposiadające wymagań dotyczących wykształcenia i doświadczenia zawodowego, które odbyły szkolenie.
3. OBOWIĄZKI
3.1. Zapewnia opiekę nad dziećmi. Ściśle przestrzega instrukcji mających na celu ochronę zdrowia i życia dzieci.
3.2. Bierze udział w przygotowaniu i organizacji zajęć, tworząc komfort emocjonalny.
3.3. Pełni funkcje edukacyjne w procesie prowadzenia zajęć z dziećmi.
3.4. Uczestniczy w tworzeniu bezpiecznego środowiska rozwojowego spełniającego wymagania psychologiczno-pedagogiczne.
3.5. Pomaga nauczycielowi przy ubieraniu, rozbieraniu, myciu, kąpieli, karmieniu, kładzeniu dzieci do łóżka i wykonywaniu czynności hartowniczych.
3.6. Towarzyszy dzieciom na spacerze, spotyka je na spacerze, suszy dziecięce ubranka.
3.7. Wentyluje pomieszczenie zgodnie z harmonogramem.
3.8. Przynosi żywność z jednostki gastronomicznej i rozdaje ją zgodnie z harmonogramem dnia, myje naczynia zgodnie z zasadami sanitarnymi.
3.9. Zmienia pościel i ręczniki zgodnie z harmonogramem, ścieli łóżka. Pierze bieliznę dziecięcą według potrzeb.
3.10. Obserwuje nakrycie stołu. Terminowo zwraca zepsute naczynia (nie wykorzystuje do serwowania naczyń uszkodzonych).
3.11.Przestrzega przepisów wewnętrznego regulaminu pracy, higieny osobistej, instrukcji ochrony życia i zdrowia dzieci, norm sanitarno-higienicznych, zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, terminowo poddaje się badaniom lekarskim i laboratoryjnym.
3.12. Sprząta przydzielone jej pomieszczenia zgodnie z harmonogramem.
3.13. Uczestniczy w wydarzeniach organizacyjnych i społecznych zespołu.
4. PRAWA
4.1. Wymagać od administracji zapewnienia sprzętu, detergentów, środków czyszczących i dezynfekcyjnych.
4.2. Odmowa wykonania prac nieobjętych niniejszą instrukcją.
5. ODPOWIEDZIALNOŚĆ
5.1. Ponosi odpowiedzialność za nieprzestrzeganie instrukcji mających na celu ochronę życia i zdrowia dzieci.
5.2. Odpowiada za bezpieczeństwo mienia grupy: naczyń, sztućców, sprzętu miękkiego i twardego.
5.3. Odpowiedzialny za bezpieczeństwo przeciwpożarowe w grupie. W przypadku pożaru ewakuuje dzieci.
5.4. Ponosi odpowiedzialność za niedopełnienie obowiązków przewidzianych w niniejszym opisie stanowiska.
Przeczytałem opis stanowiska ________________________________
(podpis)
„____” ______ 200 ___g.
„UZGODNIONE” „ZATWIERDZONE”
Przewodniczący PC GOU nr 000 Szef GOU nr 000
__________ _________
„___” _____________ 20_g. „___” ____________20_
OPIS PRACY
ASYSTENT NAUCZYCIELA
__________________________________________________________
1. Postanowienia ogólne
1.1. Asystent nauczyciela (młodszy nauczyciel) należy do kategorii młodszego personelu usługowego; jest zatrudniany i zwalniany przez kierownika państwowej placówki oświatowej.
1.2. Młodszy nauczyciel podlega zastępcy kierownika ds. administracyjno-ekonomicznych oraz nauczycielowi grupy.
1.3. W swoich działaniach młodszy nauczyciel opiera się na następujących dokumentach:
Akty ustawodawcze i Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej;
Karta i Wewnętrzny Regulamin Pracy oraz inne lokalne akty instytucji;
Konwencja o prawach dziecka;
1.4. Na stanowisko młodszego wychowawcy powołuje się osoby, które osiągnęły pełnoletność, posiadają wykształcenie średnie i średnie specjalistyczne i spełniają następujące wymagania kwalifikacyjne:
3-4 kategorie średnie (pełne) wykształcenie ogólne i kursowe bez wymagań dotyczących stażu pracy - asystent nauczyciela;
4-5 kategorii – wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące, przygotowanie kursowe i doświadczenie w pracy z dziećmi co najmniej 4 lata – młodszy nauczyciel;
Obowiązki asystenta nauczyciela w zakresie bezpieczeństwa pracy;
Ten opis stanowiska;
Wewnętrzne przepisy pracy.
1,5. Asystent nauczyciela powinien wiedzieć:
Konwencja ONZ o prawach dziecka;
Podstawowy program rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym „Program wychowania i wychowania w przedszkolu”;
- „Wymagania sanitarno-epidemiologiczne dotyczące projektowania, utrzymania i organizacji trybu funkcjonowania placówek przedszkolnych, SanPiN 2.4.1.1249-03” z dnia 01.01.01;
- „Żywienie dzieci w placówkach przedszkolnych” – zalecenia metodyczne Ministra Zdrowia i Instytutu Żywienia Akademii Medycznej z dnia 01.01.01;
„W sprawie wprowadzenia przybliżonych 20-dniowych jadłospisów do karmienia dzieci w wieku 1,5–3 i 3–7 lat” - zarządzenie Rządu Federacji Rosyjskiej i Moskiewskiego Departamentu Edukacji;
Podstawy pedagogiki, psychologii, fizjologii wieku i higieny;
Instrukcje ochrony życia i zdrowia dzieci;
Codzienna rutyna GOU;
Wewnętrzne przepisy pracy;
Instrukcje bezpieczeństwa i przeciwpożarowe;
Działania w sytuacjach ekstremalnych zagrażających życiu i zdrowiu dzieci i dorosłych.
1.6. W czasie nieobecności asystenta jego obowiązki pełni nauczyciel, który ponosi pełną odpowiedzialność za należyte ich wykonywanie.
2. Funkcje
Powierza się asystenta nauczyciela następujące funkcje:
4.1. Zapewnij w grupie warunki niezbędne do pomyślnej realizacji programu edukacyjnego i pomóż nauczycielowi w pracy z dziećmi.
4.2. Odpowiedzialny za czystość i terminowe sprzątanie przydzielonych mu pomieszczeń.
3. Obowiązki zawodowe
Do wykonywania powierzonych mu funkcji pełni funkcję asystenta nauczyciela musieć:
3.1. Pod okiem nauczyciela wykonuj codzienną pracę zapewniającą stworzenie warunków do realizacji procesu edukacyjnego i dobrego samopoczucia emocjonalnego dzieci.
3.2. Dbaj o terminowe sprzątanie wszystkich przydzielonych jej pomieszczeń, ściśle przestrzegaj wymagań i zasad sanitarnych.
3.3. Organizować pracę samoobsługową, biorąc pod uwagę wiek dzieci, przestrzeganie przez nie wymogów bezpieczeństwa życia i zapewniać dzieciom niezbędną pomoc.
3.4. Współpraca z budowniczymi (osobami je zastępującymi) uczniów, zwłaszcza w okresie adaptacji dzieci do warunków przedszkola.
3.5. Razem z nauczycielem:
Przygotuj wakacje, wypoczynek, rozrywkę;
Ubieraj i rozbieraj dzieci;
Wyprowadzanie dzieci i zabieranie ich na spacer.
3.6. Przygotuj wodę do mycia dzieci i płukania ust.
3.7. Zapewnij dzieciom higieniczną opiekę i bierz czynny udział w zajęciach hartowniczych.
3.8. Monitoruj czystość pościeli i ręczników i zmieniaj je na czas, ścielić łóżka.
3.9. Codziennie przeprowadzaj zabiegi sanitarno-higieniczne w łazienkach.
3.10. Zmieniaj pościel ściśle według harmonogramu (raz na 10 dni);
3.11. Należy ściśle przestrzegać ustalonego dla dzieci planu dnia.
3.12. Latem wspólnie z nauczycielem przygotujcie teren do spacerów.
3.13. Weź udział w procedurach higienicznych z dziećmi.
3.14. Podczas zajęć produkcyjnych w spokojnych godzinach, przy udziale nauczyciela, bądź z dziećmi.
3.15. Ostrożnie korzystaj z własności grupy, literatury metodologicznej i podręczników.
3.16. Prowadź dokumentację zapasów i zabawek.
3.17. Zapewnić przestrzeganie „Instrukcji ochrony życia i zdrowia dzieci w przedszkolu nr 3” oraz przestrzegać zasad i przepisów ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej.
3.18. Codziennie:
Sprząta wszystkie przydzielone pomieszczenia, zachowując warunki sanitarno-higieniczne i środki ostrożności;
Przestrzega harmonogramu wentylacji;
Pomaga nauczycielowi w przygotowaniu i prowadzeniu wszystkich rutynowych czynności pracy z dziećmi (zapewnia karmienie, pomaga w prowadzeniu wszystkich zajęć);
Pomaga nauczycielowi ubierać i rozbierać dzieci do zajęć na basenie;
Zapewnia higieniczną opiekę dzieciom;
Sprząta łóżka dziecięce (w grupach starszych razem z dziećmi);
Przynosi grupie jedzenie z kuchni i rozdaje je dzieciom;
Sprząta (w starszych grupach razem z dziećmi) i myje naczynia;
Przygotowuje wodę do picia i płukania jamy ustnej (w lecie - sok do drugiego śniadania).
Monitoruje czystość i bezpieczeństwo miękkiego sprzętu w grupie oraz wymienia pościel i ręczniki w miarę ich zabrudzenia (zgodnie z harmonogramem).
Terminowo przygotowuje lokal do sezonu zimowego (docieplenie okien) oraz do sezonu wiosenno-letniego (mycie okien).
Monitoruje stan naczyń, sprzętu AGD, armatury wodno-kanalizacyjnej oraz innego mienia i wyposażenia grupy, a wszelkie awarie zgłasza kierownikowi dostaw;
Stosuje się do wszelkich poleceń personelu administracyjnego i medycznego;
Raz w miesiącu przeprowadza generalne sprzątanie wszystkich pomieszczeń grupy;
Dba o swój wygląd, jest wzorem dla dzieci i ich rodziców;
Ściśle przestrzega reżimu ustanowionego w Państwowej Instytucji Oświatowej;
Przechodzi badania lekarskie poza godzinami pracy zgodnie z harmonogramem.
3.19. W przypadku nagłego pogorszenia się stanu zdrowia i samopoczucia należy niezwłocznie powiadomić administrację Państwowego Zakładu Oświaty Przedszkola nr 3.
4. Prawa
Asystent nauczyciela ma prawo:
4.1. Wymagać od administracji stworzenia warunków do wykonywania bezpośrednich obowiązków.
4.2. Wymagaj zapewnienia środków czystości i higieny.
5.3. Młodszy nauczyciel jest osobiście odpowiedzialny za bezpieczeństwo i zdrowie każdego dziecka w swojej grupie.
5.4. Odpowiedzialny za bezpieczeństwo sprzętu gospodarstwa domowego oraz mienia instytucji znajdującego się na terenie grupy.
6. Relacje i powiązania według stanowiska
6.1. Raportuje dozorcy i starszej pielęgniarce.
6.2. Wspólnie z pracownikami medycznymi i pod okiem nauczyciela dba o zachowanie i wzmacnianie zdrowia uczniów, realizując zajęcia sprzyjające ich rozwojowi psychofizjologicznemu, przestrzeganiu zasad
ich codzienność.
6.3. Informuje kierownika Państwowej Placówki Oświatowej Przedszkola nr 3 o wszelkich zdarzeniach nadzwyczajnych w grupie, związanych z życiem i zdrowiem dzieci oraz pracowników.
6.4. Wykonuje jednorazowe zadania dyrektora Państwowej Placówki Oświatowej.
ZNANE: data podpis podpis opis
