Prezentacja tematu, wszystkie prace są dobre. Prezentacja na temat „wszystkie prace są dobre, wybierz według własnego gustu”

WSZYSTKIE PRACE SĄ DOBRE - WYBIERZ SWÓJ SMAK

Doktorze, ale nie dla dzieci, ale dla ptaków i zwierząt. Ma wyjątkowy dar. Ten lekarz jest...

WETERYNARZ

Spotyka pasażerów, sprawdza ich bilety, mówi im, dokąd mają jechać, a po drodze częstuje ich herbatą.

KONDUKTOR

Widzę samolot na niebie, Jak świecąca bryła, Steruje nim pilot, Jest po prostu inaczej…

Najpierw odwirowali go w wirówce, a potem ubrali w ciężki skafander kosmiczny. Wyruszył w podróż wśród gwiazd. Ja też chcę! Mówią, że nie jest wystarczająco dorosły.

ASTRONAUTA

Znajdę ich w restauracji - Ci ludzie w czapkach rzucają magię na garnki, Z chochelami w rękach.

Może mógłby spaść z konia i wcale by się nie zranił. Wykonuje wszystkie akrobacje, zastępując w nich aktorów.

KASKADER

Kto jest bardziej stromy, ledwo zauważalny, w stronę chmury, w stronę chmury, metr po metrze, z trudem wspina się – niesie swój dom na plecach? Myśl, myśl, nie bądź leniwy! Nie ślimak -….

WSPINACZ

Kto, chłopaki, strzeże naszej ziemi na granicy, aby nasi ludzie mogli spokojnie pracować i uczyć się?

STRAŻNIK GRANICZNY

Odważnie chodzi po dachach - To jego sprawa. Wskakuje do komina z kryzą i ratuje nas przed sadzą.

CZYSZCZENIE KOMINA

W firmie oblicza zysk i wypłaca wszystkim pensje. I nie jest zbyt leniwy, żeby cały dzień liczyć wszystkie podatki

KSIĘGOWY

Opiekuje się krowami, a kiedy się na nie złości, głośno trzaska z bata. O kim zatem kryje się zagadka?

Schowawszy grzywkę pod czapkę, ja i mój tata orzemy w polu. Jestem dumny z pracy na ziemi. Koszula jest mokra od potu. Ale twoje dłonie są na kierownicy.

OPERATOR DŹWIGU

Jego dzieło jest w głębinach, na samym dnie. Jego praca toczy się w ciemności i ciszy. Ale kim on jest, odpowiedz na pytanie: Nie astronautą, ale spacerującym wśród gwiazd?

Dwie zręczne ręce stawiają obcasy na butach, A obcasy na piętach - To także dzieło tych rąk.

SZEWC

Kopiemy głęboko w ziemię, I w głębi ziemi, Wydobywamy węgiel dla ludzi, Aby mogli ogrzać swoje domy.

Siedzi w autobusie i bacznie obserwuje, żeby wszyscy mieli bilety i nie zapomnieli ich kupić.

KONTROLER

Ten lekarz z łatwością usunie moje zapalenie wyrostka robaczkowego. Skalpel jest jego najlepszym przyjacielem. Kim jest lekarz? ...!

Wygląda jak kapitan, ale dowodzi statkiem stepowym. Z falą spiera się uparcie, Tylko ze złotą falą.

KOMBINEZATOR

Nocą, w południe, o świcie, potajemnie odprawia nabożeństwo, Krowy znają ją od dawna, Zawsze witają ją muczeniem, A za jej ciężką pracę dają jej całe mleko.

Ta czarodziejka, ta artystka, nie ma pędzli i farb, ale grzebień i nożyczki. Ma tajemniczą moc: kogokolwiek dotknie, stanie się piękny.

Slajd 2

Sierioża głośno kaszle, ma zapalenie oskrzeli, wygląda na to, że dzwonią do przychodni i mówi się do Siergieja: „Nie bój się i nie płacz, dobry człowiek przyjdzie do ciebie…”

Slajd 3

Slajd 4

Jeśli coś Cię boli, jeśli coś się popsuło w Twoim organizmie i musisz to pilnie naprawić, wiesz, do kogo się zwrócić – oczywiście do lekarza.

Slajd 5

Doktorze, ale nie dla dzieci, ale dla ptaków i zwierząt. Ma wyjątkowy dar. Ten lekarz...

Slajd 6

WETERYNARZ

Slajd 7

Co zrobić, jeśli Twój zwierzak jest smutny lub odmawia jedzenia? Może jest chory? Znalezienie odpowiedzi i przywrócenie dobrego nastroju naszym przyjaciołom pomoże nam specjalny lekarz weterynarii – lekarz weterynarii.

Slajd 8

Daje nam towar i paragon. Nie filozof, nie mędrzec, i nie superczłowiek, ale zwykły...

Slajd 9

SPRZEDAWCA

Slajd 10

Mówią, że dobry sprzedawca latem może sprzedać Eskimosowi rękawiczki, a zimą nawet śnieg. Zawód sprzedawcy można nazwać kreatywnym, gdyż polega przede wszystkim na komunikowaniu się z ludźmi.

Slajd 11

Fajna robota, naprawdę godna pozazdroszczenia! Gwiżdż podczas polowania i machaj różdżką! ...

Slajd 12

POLICJANT

Slajd 13

Policjant zajmuje się zwalczaniem wykroczeń i przestępstw oraz zapobieganiem im; zapewnienie porządku publicznego, sprawdzanie dokumentów tożsamości.

Slajd 14

Nasi przodkowie w sposób święty chronili granice swojej ojczyzny. Dziś armia i marynarka wojenna Chrońcie nasz naród. Oni zawsze będą chronić nas wszystkich, Służyć Ojczyźnie...

Slajd 15

Slajd 16

Specnaz – bojownik sił specjalnych

Zwalczanie i pojmanie uzbrojonych przestępców i grup przestępczych, grup terrorystycznych i gangsterskich w dużych i małych miastach, w eskorcie na autostradzie, prowadzenie specjalnych operacji mających na celu uwolnienie „zakładników” i obiektów o znaczeniu strategicznym dla kraju.

Slajd 17

Ostatnim razem był nauczycielem, Pojutrze będzie maszynistą Powinien dużo wiedzieć, Bo...

Slajd 18

Slajd 19

Zawód artysty uważany jest za jeden z najbardziej prestiżowych. Od kilkudziesięciu lat tłumy młodych mężczyzn i kobiet szturmują instytuty teatralne, marząc o występie na scenie. Niestety, nie każdy, kto chce zostać artystą, zdaje sobie sprawę, jak trudny jest to zawód.

Slajd 20

I muszą walczyć z ogniem, i są partnerami wody. Ludzie naprawdę potrzebują wszystkich. Odpowiedz szybko, kim oni są?

Slajd 21

STRAŻAK

Slajd 22

Jest w ciągłej gotowości do wyjścia i ugaszenia pożaru; monitoruje przydatność sprzętu przeciwpożarowego; zna zasady gaszenia pożaru; ryzykując życie, aby ratować ludzi, zwierzęta i mienie przed pożarem.

Slajd 23

Ten artysta nie ma pędzla ani farby, tylko grzebień i nożyczki...

Slajd 24

FRYZJER

Slajd 25

Wykonuje fryzury zgodnie z modą i rysami twarzy klientki; farbuje włosy; wykonuje pracę z perukami.

Sekcje: Edukacja włączająca

Cele prezentacji:

• wyjaśnianie i poszerzanie wiedzy dzieci na temat zawodów;
• aktywizacja nabytych umiejętności w specjalnie zorganizowanych sytuacjach mowy.

Zadania.

Korekcyjne i edukacyjne:

• rozbudowa i aktywizacja słownika podmiotowego, czasownikowego i słownika znaków na ten temat;
• rozwijanie umiejętności komponowania opowiadań o charakterze opisowym i opisowo-narracyjnym, opowiadań z własnego doświadczenia;
• doskonalenie prozodycznych elementów mowy.

Korekcyjne i rozwojowe:

• rozwój ogólnych umiejętności motorycznych;
• rozwój orientacji w przestrzeni;
• rozwój werbalnego i logicznego myślenia, uwagi wzrokowej i słuchowej oraz pamięci;
• rozwój komunikacyjnej funkcji mowy;
• opanowanie form etykiety mowy.

Edukacyjny:

• zaszczepianie troskliwego podejścia do pracy;
• wpajanie dzieciom zainteresowania i szacunku dla działalności zawodowej rodziców;
• dalszy rozwój motywacji do wspólnych działań dzieci i rodziców;
• wzmocnienie chęci i umiejętności wzajemnego słuchania;
• rozwijanie umiejętności przestrzegania określonych zasad sytuacyjnych;
• zachowanie wartości rodzinnych.

Wstępne przygotowanie.

• Prowadzenie działań edukacyjnych w zakresie rozwoju mowy, aktywności wizualnej i projektowania na temat „Zawody”.
• Czytanie i omawianie twórczości pisarzy i poetów dziecięcych na temat zawodów.
• Nauka wierszy na temat „Zawody”.
• Zapoznanie dzieci z zawodami rodziców, wspólne przygotowanie prezentacji i jej obrona przed dziećmi i nauczycielami grupy.
• Praktyczne opanowanie gatunku wywiadu przez dzieci w procesie poznawania zawodów w przedszkolu.
• Organizacja i prowadzenie gier RPG odpowiadających studiowanemu tematowi.

Sprzęt i materiały:

• tablice magnetyczne;
• materiał ilustracyjny;
• laptop;
• projektor;
• Centrum muzyczne;
• fortepian;
• nagrania dźwiękowe: „Pieśń o mistrzach” z filmu „O Czerwonym Kapturku”, muzyka A. Rybnikow, słowa Yu Kim;
• "Magiczna różdżka";
• Kostium czarodziejki;
• zdjęcia przedstawiające przedstawicieli zawodów: kucharza, nauczyciela, fryzjera oraz przedmioty związane z tymi zawodami.

Postęp prezentacji

I. Moment organizacyjny

Dzieci wchodzą do sali muzycznej przy „Pieśni Mistrzów” i ustawiają się w kolejce na środku sali.

Dzieci czytają wiersz I. Guriny w łańcuchu (Aneks 1).

Słychać mowę wprowadzającą nauczyciela. ( Prezentacja. Slajd 1).

II. Scena główna

1. Na ekranie wyświetlane są slajdy prezentacji, dzieci po kolei komentują każdy slajd.

Slajd 2. – A teraz porozmawiamy o tym, jak uczyliśmy się zawodów.

– Na zajęciach rozmawialiśmy o różnych zawodach.

Slajd 3. – Wymyślaliśmy propozycje i historie dotyczące zawodów.

Slajd 4. – Dowiedz się, co jest potrzebne do wykonania określonej pracy.

2. Sztafeta „Czego komu potrzeba?”

Na środku sali znajdują się 3 stoły, na których znajdują się zdjęcia przedstawiające przedstawicieli zawodów: kucharza, nauczyciela, fryzjera.

Dzieci podzielone są na 3 drużyny. Uczestnicy sztafety na zmianę podbiegają do osobnego stołu z różnymi przedmiotami i wybierają to, czego potrzebują przedstawiciele poszczególnych zawodów.

2. Slajd 5. – Opanowałem zawód korespondenta.

Slajd 6. – Wywiady z pracownikami przedszkoli. (Pokazano nagranie wideo wywiadu z logopedą).

Slajd 7. – Wyjaśniliśmy, czym zajmuje się psycholog.

Slajd 8. – Dowiedzieliśmy się, jak zostać pielęgniarką.

Slajd 9. – Odwiedziliśmy inne grupy i spotkaliśmy się z nauczycielami.

4. Gra plenerowa „Przemiany”.

Jedna z nauczycielek odgrywa rolę Czarodziejki i czyta wiersz. ( Załącznik 2). Dzieci wykonują ruchy zgodnie z tekstem wiersza, przedstawiając poczynania przedstawicieli zawodów wskazanych przez Czarodziejkę.

5. Slajd 10. – Zapoznaliśmy się z rosyjskim życiem i starożytnymi zawodami.

Slajd 11. – Zbudowaliśmy „most” pomiędzy przeszłością a teraźniejszością.

6. Muzyczna gra plenerowa „Szewc”.

Kierownik muzyczny wykonuje na fortepianie polską pieśń ludową „Shoemaker” ( Dodatek 3).

Dzieci stoją w kręgu. W środku znajduje się kierowca. Po wysłuchaniu wprowadzenia Szewc śpiewa pierwsze zdanie, zwracając się do dzieci. Dzieci chodzą w kręgu. Gdy Szewc skończy śpiewać, dzieci zatrzymują się i śpiewają swoją odpowiedź. W drugim i trzecim wersecie ruchy się powtarzają. Szewc ponownie zadaje pytanie, dzieci odpowiadają. Po słowach „ten, którego złapiesz”, dzieci uciekają, a Szewc je łapie. Złapany zostaje Szewcem.

7. Slajd 12. – Rysowanie i rękodzieło.

Dzieci zapraszają rodziców do obejrzenia wystawy rysunków i rękodzieła artystycznego.

8. Slajdy 13-15. – Brałem udział w quizach. Tak to wyglądało (Rodzice oglądają zdjęcia na slajdach.)

9. Slajd 16. – Rozmawiali o zawodach swoich rodziców.

10. Slajdy 17-30. Na ekranie wyświetlane są prezentacje dzieci na temat zawodów ich rodziców.

Na koniec dzieci krótko opowiedzą, co robią ich rodzice.

11. Slajdy 31-35.

- Graliśmy w różne gry.

- Graliśmy w szpitalu. Makar był lekarzem, a Masza pielęgniarką.

– Powtórzyli zasady zachowania na drodze.

– Nauczyliśmy się udzielać pierwszej pomocy.

– Przygotowaliśmy poczęstunek w rosyjskim piecu.

Jedna z nauczycielek opowiada o historii zawodu, która zmieniała się na przestrzeni czasu. Taki jest zawód listonosza.

13. Dzieci wykonują muzycznie piosenkę „Postman”. A. Samonova, teksty. A. Rastsvetnikova. ( Dodatek 4).

Slajd 36. – Wybraliśmy nasz przyszły zawód.

2-3 dzieci demonstruje swoje prezentacje i opowiada o swoich marzeniach.

Dziewczyna z dynastii muzyków wykonuje melodię na flecie.

14. Podsumowanie prezentacji. Dziecko czyta wiersz:

Wszystkie zawody są ważne
Wszystkie zawody są potrzebne!
Nawet jeśli nie ma talentu,
Codziennie pisz poezję
Czy możesz zostać kelnerem?
Albo dzielny kierowca wyścigowy,
Lub możesz upiec serniki,
Albo śpiewaj, albo tańcz,
Albo tutaj pomóż starszej pani
Pisz listy do swoich wnuków!
Ogólnie rzecz biorąc, wszystko na świecie jest możliwe,
Jeśli naprawdę chcesz!
A sam Gagarin odpowie:
„Nawet poleć w kosmos!”

Dzieci mówią chórem:

Cudowne zawody
Na świecie jest niezliczona ilość liczb
I każdy zawód
CHWAŁA i HONOR!