Periodyki room service: w świecie gazet i czasopism. Dzień czasopism w bibliotece dziecięcej N3 Dni informacji o czasopismach w bibliotece
Rola czasopism w życiu społeczeństwa jest ogromna. Gazety i czasopisma dostarczają czytelnikom aktualnych informacji o wszystkim, co dzieje się wokół nich, podkreślają najciekawsze wydarzenia, fakty, informacje i odpowiadają na interesujące nas pytania.
Od napisania książki do jej publikacji mijają lata. Tymczasem w gazetach okres ten liczony jest w dniach, a w czasopismach – w kilku miesiącach. Dlatego też w periodykach tak wyraźnie widać oddech czasu.
W czasopismach znajdują się aktualne informacje na niemal każdy temat. Trzeba tylko umieć je wyłapać, przepuszczając przez sito, które Cię interesuje. Za pomocą czasopism możesz pracować nad poszerzeniem zainteresowań poznawczych i kultywowaniem najlepszych cech charakteru.
Czasopisma odgrywają nieocenioną rolę w edukacji młodego pokolenia: jako bardzo mobilny sposób zdobywania informacji, odzwierciedlają wiele współczesnych problemów młodych ludzi, przyczyniając się tym samym do ich socjalizacji. Gazety i czasopisma dla dzieci przyczyniają się do poszerzania zainteresowań poznawczych dzieci i dążą do kształtowania świadomej postawy wobec nauki - głównej aktywności zawodowej uczniów.
Repertuar czasopism dla dzieci i młodzieży jest obecnie dość ciekawy i różnorodny. Prawie wszystkie gazety i czasopisma dla dzieci są pięknie ilustrowane i publikowane na dobrym papierze. Młodsze pokolenie często woli czasopismo od książki, gdyż różnorodna treść gatunkowa i dobry materiał informacyjny zaspokajają ich gusta i zainteresowania. To samo można powiedzieć o czasopismach młodzieżowych.
Niestety, w związku ze stałym wzrostem kosztów prenumeraty, czasopisma stają się dostępne dla coraz bardziej ograniczonego kręgu odbiorców. Tymczasem biblioteki w większym lub mniejszym stopniu posiadają prenumeratę czasopism. Kiedy dziecko do nas trafi, spotka wykwalifikowanego bibliotekarza, który pomoże mu określić jego priorytety czytelnicze.
Wszystkie informacje zawarte w czasopismach można podzielić naaktualny(lub wydarzenie) ipodstawowyBieżące informacje poświęcone są konkretnym wydarzeniom, uczą dzieci i młodzież rozumienia konfliktów moralnych, oceniają je, analizują złożone sytuacje wymagające wyboru moralnego.
Podstawowe informacje pomagają zrozumieć te indywidualne fakty i zjawiska, z którymi dzieci same się zetknęły, o których przeczytały lub usłyszały, i uogólnić je na kategorie ideologiczne.
Jeśli aktualne informacje z reguły szybko się dezaktualizują i stracą na aktualności, to informacje podstawowe mają charakter długoterminowy.
Zbierając informacje dla czytelnika, prasa dziecięca aktywnie uczestniczy w kształtowaniu doświadczeń politycznych (internacjonalizm, tolerancja) i kształtowaniu zdrowego stylu życia.
Aby nauczyć dzieci prawidłowego i regularnego czytania czasopism i gazet, należy stosować różne formy pracy wizualnej i masowej. Propaganda czasopism musi być natychmiastowa, tj. informacja „na temat dnia” powinna dotrzeć do czytelnika w krótkim czasie. Efektywność osiąga się poprzez zorganizowanie otwartego dostępu oraz aparatu referencyjnego i bibliograficznego, który pozwala szybko zaspokoić prośbę czytelnika.
Oferujemy nazwy wystaw, w jakiś sposób związane z prezentacją czasopism:
„Nasza prasa służy wszystkim interesom”,
„Gazeta to okno na świat, w którym żyje Twój idol”
„Co kryje dla nas wydrukowany arkusz?”
„Dziennik wiejski”
„Dyliżans pocztowy”
„Przez strony magazynów o modzie”
· „O czym piszą czasopisma” itp.
Na stojaku z czasopismami możesz umieścićplakat lub ulotka z rekomendacjami:
„Nie czytaj wszystkiego. Przed przeczytaniem przejrzyj tytuły wszystkich artykułów, to pomoże Ci wybrać to, czego potrzebujesz i co jest interesujące. Znajdź wyjaśnienie niejasnych słów w słowniku; skorzystaj z mapy, znajdź na niej miejsca, o których czytasz.”
Treść notatki skierowanej do uczniów szkół średnich mogłaby wyglądać następująco:
2. W gazecie (magazynie) powinieneś sobie wyobrazić stałe rozmieszczenie materiałów, krajowe i międzynarodowe.
3. Powinieneś zacząć przeglądać gazetę od redakcyjny. Jego miejsce znajduje się po lewej stronie lub u góry pierwszej strony. Na pierwszym planie jest puls dnia dzisiejszego. Opowie o priorytetach i problemach kraju, nauce, technologii i życiu kulturalnym. Tytuł artykułu redakcyjnego zawsze jasno określa jego temat.
4. Dalej - szerokie przeglądanie gazet (czasopism). Jego technologia przypomina przeglądanie książki, tylko nagłówki i nagłówki służą jako spis treści i przewodnik. Porównując tytuł artykułu z nagłówkiem, pod którym jest on umieszczony, prawie zawsze można rozpoznać temat eseju, felietonu, raportu lub informacji. Podtytuł pomoże wyjaśnić ten temat.
5. Czy jesteś zainteresowany? - Czytać! Skup swoją uwagę na nazwisko dziennikarza, na tytule lub oficjalnym stanowisku autora.
6. Przeczytaj materiały ze szczególną uwagą, które mogą Ci się przydać- na zajęciach, w piśmie, w rozmowie.
7. Nie ma numeru magazynu, który nie poruszałby tematu potrzebnego i interesującego. Trzeba zobaczyć te materiały, Przeczytaj je. Systematyczne czytanie gazet i czasopism pozwoli Ci być osobą kompetentną, która zawsze potrafi porozmawiać o tym, co dzieje się na świecie i w kraju.
8. Jak przyzwyczaić się do czytania czasopism? Na początek zmuś się Czytać co najmniej wszystkie tytuły na wszystkich stronach gazety (magazynu). Z pewnością jeden lub dwa z nich przyciągną Twoją uwagę. Przeczytaj artykuły pod tymi nagłówkami. Jest już jeden lub dwa tematy, które znasz. Jeśli będziesz w stanie nadal zmuszać się do ich przestrzegania, nie tylko zapoznasz się z opiniami innych na interesującą Cię kwestię, ale także będziesz mógł wyrobić sobie własne.
9. Istnieje jeden i jedyny obowiązkowy warunek rozwijania zainteresowania gazetą (magazynem). Ten konsekwencja, regularność czytania.
Niemal wszystkie formy pracy z czytelnikami: rozmowy indywidualne i grupowe, recenzje, wystawy - powinny uwzględniać rekomendację artykułów z czasopism i gazet. Przydatne jest przechowywanie teczek z wycinkami z gazet i czasopism, w których można umieszczać ważne i istotne materiały. Foldery tematyczne często stają się wyjątkową pomocą dla czytelników w studiowaniu na przykład historii ich ojczyzny.
I. Należy odpowiedzieć na pytania dotyczące czasopism i gazet znajdujących się w bibliotece. Można używać pytań odnoszących się ogólnie do czasopism. Na przykład:
· Stała sekcja w gazecie lub czasopiśmie (sekcja).
·Kto jest odpowiedzialny za poprawianie błędów gramatycznych? (korektor)
·Co oznaczają liczby zapisane na okładce magazynu? (numer czasopisma i rok wydania)
·Jest kierownikiem wydawnictwa. Organizuje materiały autorskie (redaktor).
· Tutaj zaczynasz zapoznawać się z tekstem, umieszczonym pośrodku i wydrukowanym dużymi literami (nagłówkiem).
II. Zrób układ własnego magazynu, wymyśl tytuł i treść. Wykonując to zadanie, dzieci mogą wykazać się kreatywnością i wyobraźnią.
Tydzień czasopismowych odkryć dla młodzieży „Planet Periodicals” może składać się z czynności:
·Godzina prasowa „Królestwo Piękna”,
·Okrągły Stół „Prasa naszego regionu”,
·Prasa skaluje „Periodyki: zalety i wady”.
Przykładowy program Dnia Czasopism Młodzieżowych „Asortyment Magazynów”:
Wystawa czasopism „ZhurnaLAND”,
Ankieta Blitz „Mój ulubiony magazyn”.
„Funduszem nagród” w takich wydarzeniach mogą być plakaty z tych samych magazynów.
Jednym z zadań w każdym razie poświęconym czasopismom może być kompilacjahumorystyczny „Słownik nowych terminów magazynowych”:
* Dziennikarze – młodzi korespondenci;
* Dziennikarze – osoby pracujące w czasopiśmie;
Dzień czasopism. Na lekcji umiejętności informacyjnych należy zapoznać dzieci z takimi pojęciami jak „czasopisma”, „gazeta”, „magazyn”, „sekcja”, „korespondent”, „śmieci” oraz nauczyć umiejętności pracy z gazetami i czasopismami. Następnie możesz przeprowadzić KVN z zadaniami bohaterów magazynu: rozwiązywać krzyżówki, zgadywać zagadki, odpowiadać na pytania quizu.Praca z gazetami i czasopismami to swego rodzaju laboratorium twórczych pomysłów i twórczych myśli. Dzięki temu czytelnik będzie mógł nie tylko wiele się dowiedzieć, ale także wyrazić i pokazać siebie. W oparciu o czasopisma dla dzieci i młodzieży możliwa jest realizacjawiele ciekawych wydarzeń:
Wycieczka prasowa po magazynach zwierzęcych „Wernisaż Zoologiczny”,
Zajęcia biblioteczno-bibliograficzne: „Moi przyjaciele to czasopisma”, „Kalejdoskop wydarzeń, historii i odkryć”, „Ten wielostronny świat informacji” i wiele innych.
Sami bibliotekarze mogą wykorzystywać gazety i czasopisma jako materiały dydaktyczne: wiele publikacji można nawet pozostawić w stanie nieprzetworzonym i wykorzystać w skryptach lub do tworzenia quizów. Ale jest jedna zasada, której należy przestrzegać: dzieci powinny być zaskakiwane. Ta umiejętność jest jedną z głównych i niezbędnych dla człowieka. A quiz to nie tylko pytania i odpowiedzi, to odkrycie. I tak naprawdę nie ma znaczenia, czy dzieci znają odpowiedź na trudne pytanie, czy nie. Będą myśleć, proponować możliwości, szukać odpowiedzi w książkach i encyklopediach, a dla nas, bibliotekarzy, to jest najważniejsze: rozbudzić w dzieciach zainteresowanie czytaniem i kreatywność.
Podsumowując, pragnę stwierdzić, że rozwijając współpracę z czasopismami, bibliotekarze pomagają czytelnikom w zaspokajaniu ich potrzeb, rozwijaniu gustu artystycznego i kultury czytelniczej. Równie ważny jest wzrost autorytetu biblioteki, wzrost zapotrzebowania czytelników na czasopisma, a co za tym idzie, pojawienie się zainteresowania innymi produktami drukowanymi i napływ czytelników do biblioteki.
Serensen Elena Valentinovna,
głowa wydział literatury technicznej, ekonomicznej i rolniczej
Regionalna Uniwersalna Biblioteka Naukowa w Pskowie
Czasopisma (zbiory gazet i czasopism) są ważnym zasobem informacyjnym każdej biblioteki, zarówno pod względem aktualności treści, jak i szybkości odbioru. Kolekcja czasopism, będąc ważnym źródłem informacji, wymaga stałej uwagi specjalistów bibliotecznych.
Dział literatury technicznej, ekonomicznej i rolniczej obejmuje 80 tytułów czasopism (gazet i czasopism) z zakresu ekonomii, techniki i rolnictwa. Wśród nich znajdują się zarówno publikacje popularnonaukowe, jak i branżowe dla specjalistów.
Czasopisma, jako jeden z najbardziej operacyjnych składników funduszu naszego wydziału, cieszą się dużym zainteresowaniem, podobnie jak fundusz książek. Fundusz gazet i czasopism w dziale nigdy nie został umorzony. Najstarszą publikacją, datowaną na rok 1977, jest magazyn „Za kierownicą”. Ostatni napływ periodyków do KH miał miejsce na początku dwutysięcznego roku.
Wykres przedstawia zapotrzebowanie na czasopisma w ciągu ostatnich 5 lat. Na czasopisma największy popyt przypadał w 2012 roku, następnie nastąpił spadek emisji czasopism.
Postanowiliśmy monitorować zapotrzebowanie na czasopisma w dziale i przeprowadzić ankietę mającą na celu określenie efektywności wykorzystania czasopism w dziale. Przesłuchania i monitoring prowadzono od lutego do maja 2015 roku.
Czytelnicy naszego działu – 68 osób – wzięli udział w ankiecie mającej na celu określenie efektywności korzystania z czasopism. Badanie miało na celu zbadanie zapotrzebowania czytelników na gazety i czasopisma oraz wyłonienie tych najbardziej popularnych i potrzebnych.
Studenci - 43%
Studenci - 4%
Specjaliści - 34%
Inne - 19%
Przyjrzyjmy się teraz szczegółowo wynikom ankiety dla każdego z punktów.
1) Jak często odwiedza Pan dział literatury technicznej, ekonomicznej i rolniczej?
□ 1 raz w tygodniu
□ od przypadku do przypadku
□ 1 raz w miesiącu
□ inne
38 osób (55,8%) odpowiedziało, że od czasu do czasu,
21 osób (30,8%) – raz w miesiącu
6 osób (8,8%) - raz w tygodniu
3 osoby (4,4%) - inne (regularnie, po raz pierwszy i stale)
2) Jak często korzysta Pan/Pani z księgozbioru czasopism Zakładu?
□ przy każdej wizycie w oddziale – 45 osób (66,1%)
□ okazjonalnie – 22 osoby (32,3%)
□ inne – 1 osoba (1,4%)
3) W jakim celu sięgasz po czasopisma?
□ podnoszenie poziomu wykształcenia i kwalifikacji -
□ wspomóc proces edukacyjny
□ poszerzanie horyzontów
□ odpoczynek, rozrywka
□ inne motywy (napisz własnymi słowami)___________________________
Należy zaznaczyć, że w odpowiedzi na to pytanie respondenci zwrócili uwagę na kilka punktów, takich jak np. podnoszenie poziomu wykształcenia i kwalifikacji wspomagających proces edukacyjny.
Najwięcej respondentów – 46 osób. (67,6%) odpowiedziało, że czasopisma są im potrzebne do podnoszenia poziomu wykształcenia i umiejętności oraz wspomagania procesu edukacyjnego.
Poszerzanie horyzontów – 12 osób (17,6%)
Rekreacja i rozrywka – 10 osób (14,7%)
4) Na jaki temat najczęściej potrzebujesz czasopism?
□ Technika. Nauki techniczne - 22 osoby. (32,3%)
□ Ekonomia. Nauki ekonomiczne - 33 osoby. (48,5%)
□ Rolnictwo i leśnictwo. Nauki rolnicze i leśne - 13 osób. (19,1%)
Respondentów bardziej interesują publikacje ekonomiczne niż technologia i rolnictwo.
5) Czy w bibliotece znajdujesz potrzebne czasopisma i gazety?
□ częściowo
54 osoby (79,4%) – odpowiedziały pozytywnie – stwierdzamy
45 osób (66,1%) - częściowo stwierdzono
Tylko jedna osoba odpowiedziała, że nie znalazła żądanego czasopisma
6) Jak często zabierasz czasopisma do domu?
□ przy każdym powołaniu się na czasopisma – 65 osób (95,5%)
□ czasami - 5 osób (7,3%)
□ okazjonalnie – 30 osób (44,1%)
7) Które czasopisma najbardziej Cię interesują?
Księgowość
Gospodarstwo rolne
Ekonomista
Problemy ekonomiczne
Wnętrze i design
Maszyny rolnicze
Zarządzanie personelem
Bankowość
8) Wymień potrzebne Ci czasopisma, których biblioteka nie prenumeruje:
W tym roku biblioteka prenumeruje tylko te publikacje, które zostały zapisane w ramach projektu Mars (hodowla królików, biuletyn finansowy, uprawa ziemniaków, BST), pozostałe czasopisma nie docierają.
Nie wszyscy respondenci odpowiedzieli na to pytanie: odpowiedziało jedynie 16 osób (23,5%). Najczęściej wymieniane czasopisma to: Economist, Glavbukh, Burda, Verena, Innovations, Regional Economics, Economic Issues.
9) Wskaż źródło, z którego otrzymujesz czasopisma:
□ biblioteka □ handel detaliczny
□ Internet □ przyjaciele, znajomi
* 46 osób (67,6%) odpowiedziało, że otrzymuje czasopisma z biblioteki i Internetu;
* 16 osób (23,5%) wyłącznie z biblioteki;
* 6 osób (8,8%) otrzymuje czasopisma w sprzedaży detalicznej.
10) Którą z wymienionych form informacji o dostępnych czasopismach preferujesz?
□ wystawy książek, recenzje
□ informacja indywidualna (telefon, SMS, e-mail)
□ strona internetowa biblioteki
□ inne
* 35 osób (51,4%) woli informację poprzez wystawy książek i recenzje;
* 25 osób (36,7%) stwierdziło, że woli stronę internetową biblioteki;
* 8 osób (11,7%) preferowało informację indywidualną.
Analizując ankietę, można stwierdzić, że czytelnicy niemal za każdym razem, gdy odwiedzają wydział, sięgają po czasopisma i znajdują tam potrzebne im czasopisma i gazety. Największym zainteresowaniem cieszą się publikacje z zakresu ekonomii, a następnie technologii i rolnictwa.
Prenumerowane przez bibliotekę czasopisma niemal w całości zaspokajały potrzeby użytkowników. Większość czytelników wskazywała, że źródłem otrzymywania czasopism była biblioteka, a informacje uzyskiwali głównie poprzez wystawy i recenzje książek oraz stronę internetową biblioteki.
Chciałbym oczywiście, aby oddział był odwiedzany nie okazjonalnie, ale częściej. I oczywiście uważam, że księgowość czasopism w dziale cierpi.
Monitorowanie zapotrzebowania na czasopisma działu
W monitoringu wzięło udział 127 osób (wydano 650 publikacji).
Warto zaznaczyć, że połowę respondentów (51%) stanowili specjaliści, 34% studenci, a 15% pozostali.
Czasopisma były potrzebne do pracy, nauki i zainteresowań osobistych.
Fundusz czasopism stanowi jeden ze składników funduszu ogólnego wydziału i wymaga jego popularyzacji, promocji i efektywnego wykorzystania. Na Wydziale Literatury Technicznej, Ekonomicznej i Rolniczej odbyły się wystawy objazdowe i wernisaże w ramach Dni Informacyjnych na Uniwersytecie Ekonomicznym „Ciekawe w okolicy: czytanie czasopism branżowych”; Northwestern Academy of Public Service „Nowe czasopisma ekonomiczne”; Główny Zarząd Państwowy Rolnictwa „Nowe Zeszyty Ekonomiki Rolnictwa”; zwiedzanie wystawy w Akademii Rolniczo-Przemysłowej „Czasopisma rolnicze otrzymane przez bibliotekę w 2014 roku”.
W czerwcu planujemy Dzień Magazynu Rolniczego „Uprawa Ziemniaka” w Instytucie Badawczym Rolnictwa. Kandydatka nauk rolniczych Pskowskiego Instytutu Badawczego Rolnictwa Tatiana Wasiljewna Szajkowa, która podczas naszego Dnia Książki Rolniczej wypowiadała się na temat „Bohaterowie pracy, którzy przyczynili się do odrodzenia rolnictwa w obwodzie pskowskim”, zaprosiła nas do odwiedzenia gospodarstwa doświadczalnego.
Na wszystkich wydarzeniach mających na celu podnoszenie świadomości popularyzowano czasopisma. Oto niektóre z nich: „Dzień Książki Biznesowej: Branża Budowlana” dla studentów Wydziału Inżynierii Lądowej i PSU; „Dzień Książki Biznesowej: Efektywny Rozwój Biznesu” dla studentów PSU (III i IV roku) oraz Uniwersytetu Ekonomicznego (Wydział Ekonomii i Finansów); zwiedzanie wystawy „HR: praca i kariera” (zwiedzanie wystawy podczas wydarzenia informacyjno-edukacyjnego „HR: praca i kariera” z cyklu „Dzień Książki Biznesowej”). Przygotowaliśmy recenzję-prezentację „Czytanie czasopism ekonomicznych”.
W tym roku na stronie internetowej naszej biblioteki przygotowano nowy dział „Odkrywanie na nowo”, którego celem jest popularyzacja czasopism ze księgozbioru naszego działu. Znajdą się w nim informacje o czasopismach z poprzednich lat wydawania, niezasłużenie zapomnianych i nieodebranych.
GT Zołotowa,
Kierownik Działu Periodyków
TOUNB nazwany na cześć A.S. Puszkin
Wykorzystanie możliwości czasopism do wprowadzenia czytelnictwa (z doświadczeń działu czasopism)
Zakład Periodyków TUUNB im. A.S. Puszkin funkcjonuje w strukturach bibliotecznych nieco ponad 25 lat. Jest to jeden z najchętniej odwiedzanych działów biblioteki. W 2004 roku skontaktowało się z nami 5866 użytkowników (co stanowi 28,6% ogółu według ujednoliconej karty rejestracyjnej OB), każdy z nich korzystał z usług oddziału co najmniej 4 razy w roku. Liczba odwiedzin wyniosła 24 557 (10,7%), średnia dzienna frekwencja 82. W ciągu roku wydano 248 917 egzemplarzy czasopism bieżących i retrospektywnych (23,1%). Jeśli weźmiemy pod uwagę, że wydawanie czasopism we wszystkich oddziałach strukturalnych biblioteki wynosi 30,8%, to możliwości i skala naszego działu są całkowicie oczywiste. Należy jednak od razu wyjaśnić, że dział czasopism nie jest jedynym fundatorem czasopism. Spośród 101 671 pozycji znajdujących się w czasopismach bibliotecznych jedynie 7 785 znajduje się bezpośrednio w naszym dziale (7,66%). Znaczna część księgozbioru retrospektywnego czasopism skupiona jest w głównym księgozbiorze gazet i czasopism o tematyce technologicznej, rolniczej, muzycznej, bibliograficznej, czasopisma zagraniczne znajdują się w odpowiednich działach filialnych biblioteki;
Fundusz pomocniczy wydziału jest niewielki, ale bardzo dynamiczny. Codziennie napływają nowe dokumenty. Co roku jest to około 2000 nowych jednostek. Gazety i czasopisma przechowywane są w dziale od 1 do 5 lat (wliczając rok bieżący), wszystkie pozostałe zestawy roczne przekazywane są do długoterminowego przechowywania (z wyjątkiem dubletów, egzemplarzy reklamowych i luzem). Szybkość ruchu okrężnego najbardziej poszukiwanych publikacji jest bardzo duża. Na przykład gazety „Soviet Sport”, „Komsomolskaja Prawda”, „VDV”, czasopisma „Państwo i prawo”, „Finance”, „Geo”, „Glavbukh”, „Russian Economic Journal” i inne wydawane są w ciągu jednego dnia wiele razy.
Dla większości naszych gości czytanie jest nadal czynnością konieczną i nawykową. Przede wszystkim jest to biznes (lub edukacja), a dopiero potem - wypoczynek i rozrywka. Biorąc pod uwagę status regionalnej biblioteki naukowej, jest to całkiem naturalne. Spośród 260 tytułów czasopism, które otrzymaliśmy w 2004 roku, tylko 30 było masowo produkowanych, popularnych i rozrywkowych. Część z nich umieściliśmy w otwartym funduszu. Oto 20 tytułów gazet, głównie z Tambowa, oraz 17 tytułów czasopism (w tym literackich i artystycznych, otrzymanych w ramach programu Open Society Institute. Pozwoliło to na poszerzenie przestrzeni informacyjnej dla czytelników, dając im prawo do samodzielnego podejmowania W 2004 roku z tego prawa skorzystało ponad 2 tysiące osób, wydano dodatkowo 14 914 egzemplarzy czasopism (w tym 9 122 gazety). Powróciliśmy do tego układu funduszu (z którego zmuszeni byliśmy zrezygnować 1999) z jednego prostego powodu, a mianowicie gwałtownego spadku dystrybucji gazet. W ciągu 10 lat straciliśmy ponad 34 tys. Podobny obraz obserwujemy w przypadku czytelnictwa czasopism literackich, artystycznych i literackich spadła o 10 tys. jednostek.
Szczyt zainteresowania czytelników lekturą czasopism w ciągu ostatnich 15 lat przypadł na lata 1995-1998. W 1999 Wolumen bieżących przejęć gwałtownie spadł. Liczba tytułów czasopism w prenumeracie w dziale czasopism spadła 2-krotnie. To nie mogło nie wpłynąć na naszą wydajność. Teraz staramy się ustabilizować sytuację. Poszerzamy repertuar czasopism, przywracamy bezpłatny dostęp do części funduszu pomocniczego, badamy zapotrzebowanie czytelników na czasopisma i kierujemy nasze wysiłki na pozyskiwanie nowych czytelników. W ciągu ostatnich 3 lat do działu zaczęto napływać ponad 30 tytułów nowych gazet i czasopism, z których część została polecona do prenumeraty przez naszych użytkowników. Swoje życzenia odzwierciedlają przede wszystkim w specjalnym indeksie kart, a także w kwestionariuszach. Nie możemy nie cieszyć się z pozytywnej dynamiki wzrostu grupy naukowców. Z 95 osób w 1990 r. do 280 w 2004 r., tj. 2,5 razy. Grupę tę analizowaliśmy przez 8 miesięcy bieżącego roku. Spośród 190 osób - 5 doktorów nauk, 53 kandydatów, 98 doktorantów. Aby lepiej zrozumieć potrzeby czytelnicze naukowców, rozpoczęliśmy ankietę. Wypełniono już ponad 30 ankiet. Podsumowanie wyników spodziewane jest pod koniec tego roku.
Liczba studentów stale rośnie, przede wszystkim za sprawą studentów kierunków humanistycznych, do których zwracamy szczególną uwagę. Od 1996 roku ich liczba wzrosła o 1 tys. Dominująca pozycja młodych studentów na wydziale – 62% (w całej bibliotece 57,8%) nie przeraża nas. Uczniowie, studenci, młodzież pracująca – to właśnie potencjał, w którym pokładane są wielkie nadzieje. To oni w najbliższej przyszłości będą i już uczestniczą w rozwoju gospodarki, nauki i kultury. Rośnie liczba czytelników zdobywających wykształcenie drugie lub kontynuujących naukę na studiach wyższych.
Popularyzacja czytelnictwa wśród młodych ludzi nie jest zadaniem łatwym, gdyż „...młodzi ludzie stali się pragmatyczni. Duchowość i czytanie literatury (w ogóle, a fikcji w szczególności) to dla współczesnej młodzieży wartości drugorzędne. Studenci kierują się innymi ideałami życiowymi. Dla wielu najważniejsze są zarobki. Próbują czytać tylko to, co jest potrzebne do zarabiania pieniędzy…” (profesor, socjolog Anatolij Owsjannikow). Oferując określone usługi młodym odbiorcom, staramy się uwzględniać ich zainteresowania i pamiętać, że każde organizowane przez nas wydarzenie stanowi ingerencję w czas wolny chłopców i dziewcząt.
Dlatego zapraszając ich na twórcze spotkania, przeglądy, wycieczki, staramy się dołożyć wszelkich starań, aby było to dla nich ciekawe, aby chcieli się z nami ponownie spotkać.
Sytuacja wśród użytkowników specjalistycznych uległa zmianie i to nie na lepsze. W porównaniu do 1997 r. ich liczba spadła o 11,2%. Niepokoi nas spadek liczby nauczycieli (o 3,5%), inżynierów i techników (o 6,8%), ekonomistów (o 0,8%) i robotników (o 1,8%). W 2006 roku planujemy przeprowadzić analizę tych grup czytelniczych i zaprosić je do wypełnienia naszej ankiety w celu zbadania ich potrzeb czytelniczych.
Dział uczestniczy w kompleksowych wydarzeniach informacyjnych organizowanych przez naszą bibliotekę dla specjalistów z różnych dziedzin. Na przykład w okrągłym stole „Biblioteki i edukacja prawna ludności” dla nauczycieli miejskich (wrzesień 2004). Na stoiskach „Pisma Prawnicze”, „Centra Prawne: Doświadczenia i Perspektywy” zaprezentowano ponad 40 publikacji naszego funduszu. Z okazji Dnia Księgowego (marzec 2005) przygotowaliśmy wystawę czasopism, recenzji i książeczki. W kwietniu tego roku w bibliotece odbyło się kolejne zakrojone na szeroką skalę wydarzenie – Dzień Informacyjny „Nowości 2004”, podczas którego
Łącznie zaprezentowano 1200 dokumentów (80 z nich to gazety i czasopisma naszego wydziału). W seansie wzięło udział 1216 osób. Są wśród nich nauczyciele i uczniowie placówek oświatowych miasta, specjaliści z różnych dziedzin. Odwiedzającym zapewniono konsultacje, recenzje i rozmowy. W tak skomplikowanych wydarzeniach bierze udział zwykle od 3 do 10 oddziałów strukturalnych biblioteki. Tego typu projekcje, dni informacyjne i specjalistyczne znacząco podnoszą poziom jawności zasobu bibliotecznego i prestiż biblioteki jako ośrodka społeczno-kulturalnego i informacyjnego.
Problem spadku zainteresowania książką i czytaniem od dawna niepokoi pracowników działu czasopism. Analizując informacyjną i masową działalność wydziału na przestrzeni ostatnich 15 lat, nie sposób nie zauważyć następującego prawidłowości. Większość wydarzeń służyła promocji i popularyzacji czasopism wśród ogółu społeczeństwa, zwłaszcza młodzieży. Zgromadziliśmy pewne doświadczenie w pracy kulturalnej, edukacyjnej i rekreacyjnej, aby rozwinąć kulturę czytania gazet i czasopism, gust czytelniczy i poznawanie utalentowanych autorów naszych czasów. Chciałbym bardziej szczegółowo omówić niektóre z tych, które odniosły największy sukces. Dział odbywa regularne spotkania z redakcjami gazet i czasopism. To tradycyjna, sprawdzona forma działalności bibliotecznej.
W latach 1995-2005 zorganizowano 12 takich spotkań. Naszymi gośćmi były redakcje gazet „Naedine”, „Nowa Gazeta Tambowska”, „Czas Tambowski”, „Klub Premiery Literackiej”, „Życie Tambowskie”, „Wiadomości” antologii literackiej „Pigmalion”; magazyn „Credo” itp. Jedno z ostatnich wydarzeń (marzec 2005) poświęcone było gazecie „Tambow Courier”. Oprócz dziennikarzy na sali obecni byli członkowie rady publicznej gazety, stali autorzy, aktywni czytelnicy i studenci dziennikarstwa. Program spotkania obejmował: akcję darowizn, losowanie bezpłatnej prenumeraty redakcyjnej gazety oraz wręczenie nagród zwycięzcom konkursu hasła. Obecni mogli zobaczyć, jak powstawała gazeta i pisano numery przy użyciu nowoczesnej technologii komputerowej. Każdy otrzymał świeżo wydrukowany numer specjalny. Po zwykłej prezentacji gazety kontynuowano spotkanie w formie okrągłego stołu na temat: „Rola oświaty, prawosławia, kultury w odrodzeniu wartości duchowych”. Każde takie spotkanie jest procesem żywej komunikacji i wymiany opinii pomiędzy dziennikarzami i czytelnikami gazet. I pomogliśmy im się spotkać.
Niewątpliwym sukcesem był wieczór poświęcony moskiewskiemu magazynowi poetyckiemu „Arion”, który odbył się w październiku 1997 roku. Inna Lisnyanskaya, Tatiana Bek, Timur Kibirow, Aleksiej Alechin czytali swoje wiersze w auli biblioteki. Na stoiskach wystawowych zaprezentowano liczne publikacje znanych poetów z pism literackich i artystycznych, almanach Dnia Poezji oraz zbiory wierszy. Gości stolicy reprezentował poeta i filolog Siergiej Biriukow.
To on zorganizował w 1990 roku niezależną międzynarodową organizację naukowo-twórczą „Akademia Zaumi” w Tambowie. Na Akademii działa pracownia literacka „AZ”, z którą współpracujemy od lat. Skład studia jest stale aktualizowany - są to studenci, uczniowie, absolwenci uniwersytetów w Tambowie, wolni poeci i wolni artyści. Publikują gazety, almanachy literackie, biorą udział w konkursach literackich. Na przykład Elena Władimirowa i Ekaterina Lebiediewa wzięły udział w drugim forum młodych pisarzy Rosji (14–18 października 2002 r.), Aleksiej Szepelew dotarł do finału nagrody literackiej Debiut (2002), Aleksander Fedułow wygłosił prezentację na międzynarodowej konferencji -festiwal „Język poetycki przełomu XX-XXI wieku i strategie współczesne”. Uczestnicy studia AZ organizują otwarte spotkania, występy publiczne i wydarzenia. Część z nich odbywa się w murach naszej biblioteki, przy naszym udziale i przy naszej pomocy. W ciągu 10 lat współpracy naliczyłem około 20 takich spotkań, prezentacji i wieczorów autorskich. Wymienię tylko kilka: „Głos ludzki” – książka dźwiękowa Siergieja Biriukowa (luty 1997); „Poezja i magia Romana Minajewa” – wieczór poświęcony pamięci młodego poety (październik 2000); prezentacja antologii „Literatura niekapitalna” (marzec 2002); „Czterdzieści lat dla dwojga” - wieczór twórczy Julii Antonowej i Antona Weselowskiego (grudzień 2004). 24 marca 2005 roku z okazji Międzynarodowego Dnia Poezji odbyła się prezentacja tomiku wierszy „ReAnimacja” Tony’ego Timczenki. Przygotowujemy teraz nowe spotkanie. Jesteśmy pewni, że na sali znajdą się nie tylko „Azowici”, ale także członkowie innych stowarzyszeń literackich i po prostu miłośnicy literatury rosyjskiej.
Aby przyciągnąć uwagę mieszkańców miasta na nasze wydarzenia i przeczytać czasopisma, wielokrotnie korzystaliśmy z lokalnych mediów. Brali na przykład udział w programie radiowym poświęconym 200-leciu A.S. Puszkin (lipiec 1999). Na żywo toczyła się rozmowa na temat nowych, najciekawszych artykułów rocznicowych z tamtego okresu
ke, poświęcony poecie. Dwie publikacje w gazetach „Tambovskaya Zhizn” i „Tambovsky Vestnik” ukazały się w marcu tego samego roku, kiedy obchodzono 2000. rocznicę wprowadzenia chrześcijaństwa. Jest to wiadomość o czasopismach prawosławnych znajdujących się w zbiorach Biblioteki Okręgowej, a w szczególności o gazecie „Wiadomości Diecezjalne Tambowa”. Nakręcono reportaże wideo z wystaw wydziału: „Nowe materiały o śmierci Puszkina”, z okazji 70. rocznicy Rimmy Kazakowej, „Ateny - 2004”. Jedna z najnowszych była poświęcona tegorocznemu laureatowi Nagrody Nobla, dramaturgowi Haroldowi Pinterowi (kanał telewizyjny Olympus, 18 września 2005).
Kontynuujemy praktykę bibliotecznych wystaw książkowych i ilustracyjnych, które nie tylko pełnią wyraźną funkcję reklamową, ale pozwalają także jaśniej przedstawić konkretny temat czy problem. Taka forma działania daje nam duże możliwości manewru: od wystawienia 2-3 publikacji po demonstrację kilkudziesięciu. W ciągu zaledwie 15 lat zaprojektowaliśmy ponad 430 wystaw, z czego jedna trzecia poświęcona jest literaturze (klasyka rosyjska, autorzy współcześni, pisarze zagraniczni). Pod względem statusowym większość wystaw miała charakter niezależny, tematyczny i gatunkowy. Np. „Proza historyczna na łamach czasopism”, „Dziennikarstwo współczesne”, „O poetach i poezji”, „Pisarze beletrystyki o przyszłości ludzkości”, „Prywatne wspomnienia na łamach czasopism” itp. Niektóre z nich wystawy miały towarzyszyć wydarzeniom publicznym wydziału (wieczory twórcze, spotkania, prezentacje), o których wspomniałem powyżej. Oprócz zwykłych gablot bibliotecznych zastosowaliśmy stojaki, które pozwalają wyraźniej zaprezentować aktualny temat, reklamowaną publikację czy twórczość autora. Na przykład przygotowując się do spotkania z Wasilijem Aksenowem i Igorem Szaitanowem (wrzesień 2005) zapragnięto ukazania historii Nagrody Bookera, prześledzenia jej rozwoju i przedstawienia publiczności wszystkich laureatów. To ponad 30 eksponatów: portrety, artykuły z gazet i czasopism, książeczki. Na takim stojaku wyglądały o wiele ciekawiej. Wystawa przyciągnęła uwagę zwiedzających, a niektóre materiały zainteresowały nawet Wasilija Pawłowicza i Igora Olegowicza. Zanim nauczyliśmy się projektować takie wystawy, dużo eksperymentowaliśmy. Wystawy „Sylwetki starego miasta” (zdjęcia Tambowa), „Puszkin - gawędziarz oczami rosyjskich artystów” (reprodukcje, pocztówki), „Świat oczami dziecka” (prace studentów Sztuki Dziecięcej Szkoła nr 2) cieszyła się dużym zainteresowaniem zwiedzających.
Wielokrotnie dzieliliśmy się z kolegami doświadczeniami ze współpracy z czasopismami, a na seminariach rozmawialiśmy z bibliotekarzami oddziałów miejskich, powiatowych i wiejskich. Wyszliśmy
do banków centralnych Uvarovskaya i Sosnovskaya. Spotkaliśmy się z bibliotekarzami szkolnymi z rejonu Tambowa. Wydane dwukrotnie w zbiorze „Biblioteki Obwodu Tambowskiego”, numery 1,2. Liczne spotkania z czytelnikami odbywały się zarówno w murach biblioteki, jak i w klasach szkolnych, auli studenckich, a także w różnych instytucjach miasta. W ciągu 15 lat przeprowadzono łącznie 152 recenzje, z czego ponad 100 dotyczyło tematyki literackiej. Ostatnia z nich to „Nagrody Literackie… Roku”. W ciągu 6 lat przygotowywałem recenzje materiałów z czasopism o laureatach Nagrody Nobla, Bookera (Londyn), Nagrody Państwowej Federacji Rosyjskiej, Bookera – Otwartej Rosji, Puszkina im. Jurija Kazakowa, Bułata Okudżawy, Siergieja Dowlatow i in. Moi słuchacze: koledzy z pracy, studenci kierunków humanistycznych (filologia, public relations), uczniowie szkół nr 28,33, nauczyciele języka i literatury rosyjskiej. Tylko w tym roku przeprowadzono 7 przeglądów, w których wzięło udział około 300 osób. Na stoiskach wystawienniczych zaprezentowano jednocześnie aż 60 eksponatów: oryginalne artykuły z czasopism, kserokopie, portrety pisarzy, książki. Mówiąc o zwycięskiej pracy, oferuję słuchaczom różne źródła: wersję czasopisma, osobną książkę, która właśnie trafiła do zbiorów biblioteki, inne dzieła tego autora. Reklamowała na przykład czterotomową książkę „Proza Nowej Rosji” (wydawnictwo Vagrius), która ukazała się w masowym nakładzie i trafiła do wielu bibliotek w regionie. Podczas recenzji lubię wykorzystywać ilustracje multimedialne. Zaproponowała obejrzenie fragmentu filmu „Okrutny romans”, w którym leci znany i uwielbiany romans „Włochaty trzmiel”. Laureat Nagrody Państwowej Federacji Rosyjskiej w 2003 roku, poeta i tłumacz Grigorij Krużkow, jest autorem przekładu ballady Kiplinga „Za cygańską gwiazdą”. To właśnie z tych wersetów korzystali autorzy filmu. Taśma wideo reprezentowana jest przez sektor nowej literatury. Udało mi się nagrać kilka głosów poetów: Belli Akhmaduliny, Inny Lisnyanskaya, Iriny Ermakovej. W ich odnalezieniu pomogli mi koledzy z wydziałów notacji muzycznej i automatyki. Wykorzystaliśmy możliwości biblioteki muzycznej i Internetu. Wszystko to pozwala uczynić komunikację z czytelnikami bardziej emocjonalną, żywą i zapadającą w pamięć.
Nasze dzisiejsze wydarzenia różnią się oczywiście od tych sprzed 15 lat: czasy się zmieniają, my się zmieniamy, zmieniają się nasi słuchacze, widzowie i czytelnicy. Znacząco zmieniony
Były też źródła informacji. Obecnie dużo mówi się o nowej formie czytania – książce elektronicznej (gazeta, magazyn). Coraz częściej mówimy o całkowitym wyparciu tradycyjnej literatury papierowej w najbliższej przyszłości przez teksty ekranowe. Chociaż moim zdaniem wydanie papierowe ma i pozostaje niewątpliwymi zaletami. Na przykład czasopismo lub gazetę można odebrać w dowolnym momencie i w dowolnym miejscu. Czytaj, czytaj ponownie, po prostu przeglądaj losowo. Ale nie możesz zatrzymać czasu; głupio jest nie zauważać, co się dzieje. Niech będzie jedno i drugie. Najważniejsze, że zainteresowanie literaturą, kulturą i czytaniem pozostaje niezmienione. Nie sposób nie zgodzić się z aforyzmem: „Jeśli ludzie przestaną czytać, przestaną myśleć”.
Biblioteka: aspekt historyczny i stan obecny [Tekst]: materiały naukowe i praktyczne. konferencje/ Tamb. region wszechświaty. naukowy pieprzyć ich. JAK. Puszkin; komp. L.N. Patrina. - Tambow, 2005.
„Złoty miejsce czasopism!”: Przegląd czasopism Centralnej Biblioteki Ust-Donieck im. Anatolij Kalinin.
Periodyki są zwierciadłem duchowego życia społeczeństwa. Większość czasopism i gazet ma znaczenie edukacyjne, mają na celu poszerzanie horyzontów, kształtowanie gustu artystycznego i kultury czytelniczej. Niestety, dziś wielu z Was nie ma możliwości prenumeraty czasopism w domu, dlatego biblioteka jest dla Was dobrą pomocą. Głównymi cechami periodyków są efektywność, nowość i terminowość otrzymywania informacji. Materiały z gazet i czasopism przyczyniają się do rozwoju umiejętności szybkiego czytania, orientacji w tekście i umiejętności wyboru najważniejszej rzeczy. Osoba, która stale czyta czasopisma, staje się bardziej wykształcona i świadoma najnowszych wydarzeń. Doświadczeni czytelnicy czasopism tworzą zazwyczaj krąg regularnie czytanych publikacji, które najlepiej odpowiadają ich zainteresowaniom. Pozwólcie, że przedstawię Wam czasopisma, z którymi możecie się zapoznać w naszej bibliotece. A więc poznajmy się... Gazeta - Magazyn „Sekrety XX wieku” „Sekrety XX wieku” – to podróże w głąb kosmosu i anomalnych stref Ziemi, poszukiwania skarbów, doznania archeologiczne, tajemnice zaginionych cywilizacji, opowieści o egzotycznych obrzędach, magii rytuały, rzadkie zwierzęta - a to dalekie od wszystkiego!
Gazeta - Magazyn „Zagadki Historii” „Zagadki Historii” to wyjątkowy magazyn dla miłośników historii. W każdym numerze znani pisarze, historycy i doświadczeni dziennikarze opowiadają o znanych postaciach historycznych, publikują pasjonujące materiały o najciekawszych wydarzeniach i bohaterach historii świata: od starożytności po współczesność. Tajemnice wielkich imperiów i cywilizacji, losy zaginionych skarbów i ludzi, którzy zmienili świat, tajemnice służb wywiadowczych – to wszystko znajdziesz w miesięczniku „Tajemnice Historii”.
Magazyn „Cuda i Przygody” W czasopiśmie publikowane są artykuły o niewytłumaczalnych, tajemniczych i mistycznych zjawiskach składających się na irracjonalną stronę naszego życia. Wszystko o czym myślimy, wszystko co chce zostać rozwiązane, gdzie dociekliwy ludzki umysł stara się przeniknąć i co daje nieopisaną radość poznania jest tematem dyskusji na łamach magazynu.
Magazyn „Psychologia i Ja” jest wyjątkowym „specjalistą od życia”, gdyż jego głównym tematem jest życie czytelników. To kompetentny przyjaciel, życzliwy doradca i asystent w każdej sytuacji życiowej. Przeznaczony jest dla kobiet i mężczyzn, młodych i dojrzałych, żonatych i samotnych – dla każdego, kto potrzebuje jasnej i rzetelnej informacji o tym, co dzieje się z nimi i innymi; dla każdego, kto chce uzyskać fachową poradę dotyczącą swojego stosunku do siebie i relacji z innymi - współmałżonkiem, dziećmi, rodzicami, przyjaciółmi, współpracownikami; dla wszystkich, którzy chcą poprawić jakość swojego życia i zyskać pewność siebie. Motto magazynu brzmi: „Odnajdź siebie i żyj lepiej”.
Magazyn „Burda” „Burda (Burda)” to wysokiej klasy europejska moda. Publikacja znana na całym świecie, dobrze znana wszystkim kobietom, które chcą być przykładem nieskazitelnego gustu dla innych. Na łamach magazynu Burda znajdziesz najnowsze trendy w światowej modzie, nowości z europejskich wybiegów, porady stylistyczne i marki modowe.
Magazyn „Wszystko dla Kobiet” Wszystko dla Kobiety jest tygodnikiem dla kobiet. To swego rodzaju zbiór praktycznych porad z zakresu mody, rękodzieła i wystroju wnętrz, urody i zdrowia, psychologii, wychowania dzieci i prawa, a także przepisów kulinarnych dostępnych na każdą kieszeń.
Magazyn „Mała Diana” „Mała Diana” to popularny magazyn o dziewiarstwie i szydełkowaniu dla kobiet: sukienki, kurtki, pulowery, płaszcze, swetry, koronkowe ponczo, top i fioletowy dwuczęściowy; a także nowe wzory, które możesz dodać do swojej kolekcji. Wszystkie modele ze szczegółowymi schematami i opisami.
Magazyn „Czytaj, ucz się, baw się” We współczesnym świecie jest wiele rzeczy, które odwracają uwagę dzieci od książek - są to telewizory i komputery. Dlatego spadek poziomu zainteresowania czytaniem jest jednym z głównych problemów młodego pokolenia. Problemem tym zajmują się nauczyciele, rodzice, bibliotekarze i wszyscy, którym zależy na rozwoju intelektualnym dzieci i młodzieży. Publikuje się wiele literatury metodycznej i różnorodnych czasopism, które mają pomóc nauczycielom i organizatorom wypoczynku. Wśród nich znajduje się miesięcznik-zbiór skryptów dla bibliotek i szkół „Czytanie. Pouczmy się. Zagrajmy." W każdej sekcji można znaleźć scenariusze, quizy, programy gier, rozmowy, lekcje rozrywkowe, wieczory literackie i pamiątkowe, musicale, dzienniki ustne i wiele innych materiałów poświęconych znaczącym i niezapomnianym datom.
