Prezentare pe tema vorbirii. Discurs oral
Slide 1
Slide 2
Slide 3
Diapozitivul 4
Diapozitivul 5
Diapozitivul 6
Diapozitivul 7
Diapozitivul 8
Diapozitivul 9
Diapozitivul 10
Diapozitivul 11
Diapozitivul 12
Diapozitivul 13
Diapozitivul 14
Diapozitivul 15
Diapozitivul 16
Diapozitivul 17
Diapozitivul 18
Diapozitivul 19
Diapozitivul 20
Diapozitivul 21
Diapozitivul 22
Diapozitivul 23
Diapozitivul 24
Diapozitivul 25
Diapozitivul 26
Diapozitivul 27
Diapozitivul 28
Diapozitivul 29
Diapozitivul 30
Diapozitivul 31
Slide 32
Diapozitivul 33
Diapozitivul 34
Diapozitivul 35
Diapozitivul 36
Diapozitivul 37
Prezentarea pe tema „Vorbirea și scrierea” poate fi descărcată absolut gratuit de pe site-ul nostru. Subiectul proiectului: limba rusă. Diapozitive și ilustrații colorate vă vor ajuta să vă implicați colegii de clasă sau publicul. Pentru a vizualiza conținutul, utilizați playerul sau, dacă doriți să descărcați raportul, faceți clic pe textul corespunzător de sub player. Prezentarea conține 37 de diapozitive.
Diapozitive de prezentare
Slide 1
Agafonova E.E.
Vorbind și scriind
Stiluri de vorbire Tipuri de vorbire
Slide 2
1. Vorbire orală și scrisă.
2. Stiluri de vorbire. 3. Tipuri de vorbire.
Slide 3
Diapozitivul 5. „De ce o persoană are nevoie de vorbire?” Diapozitivul 6. „Vorbire orală”. Diapozitivul 7. „Caracteristicile vorbirii orale”. Slide 8. „Vocea. Caracteristici ale intonației ”. Diapozitivul 9. „Mijloace non-verbale de comunicare”. Diapozitivul 10. „Vă rog să fiți tăcut ...”. Atribuire la curs. Diapozitivul 11. „Cum să te comporti în timpul unei conversații”. Diapozitivul 12. „Vorbirea scrisă și varietățile sale”. Slide 13. „Discurs scris”.
Diapozitivul 4
Slide 14. Alegerea stilului de vorbire. Diapozitivul 15. „Stiluri de vorbire.” (Poem). Slide 16. Stiluri de vorbire (note de referință). Slide 17. Stilul conversațional și caracteristicile sale. Slide 18. Stil artistic. Slide 20. Stilul artistic și caracteristicile sale. Slide 21. Stil publicistic. Slide 22. Stil publicistic. Sfera de utilizare, scopul, genurile. Slide 23. Caracteristicile stilului jurnalistic. Slide 24. Oficial - stil de afaceri. Slide 25. Oficial - stilul de afaceri și caracteristicile sale. Diapozitivul 26. Schema stilului științific de vorbire. Slide 27. Experiment stilistic 1. Slide 28. Experiment stilistic 2.
Diapozitivul 5
Diapozitivul 28. Tipuri de vorbire. Narațiune, descriere, raționament. Diapozitivul 29. Tipuri de vorbire. Naraţiune. Diapozitiv 30. Narațiune. Slide 31. Structura poveștii. Slide 32. Descriere și structura sa. Slide 33. Obiecte de descriere. Diapozitivul 34. Raționamentul și structura acestuia. Diapozitivul 35. Raționamentul și trăsăturile sale caracteristice.
Diapozitivul 6
De ce o persoană are nevoie de vorbire?
VORBITUL AJUTĂ
Comunică Împărtășește gânduri, sentimente Acordă ceva Coordonează-ți acțiunile. Lăudați, veseliți, faceți să râdeți Avertizați, sfătuiți, Stop.
DISCURS ORAL ȘI VARIETĂȚILE LUI
DIALOG MONOLOG DE POLILOG
Diapozitivul 7
DISCURS ORAL
1. Cei care vorbesc, se văd și se aud. 2. Ei spun, din mers, corectând doar acele greșeli pe care le observă. 3) vorbitorul vede reacția celuilalt
Diapozitivul 8
CARACTERISTICILE vorbirii
1. TEMP (viteză) 2.VOLUM (puterea sunetului) 3.TEMBR (culoare vocală) 4.TON
Rapid Foarte rapid Normal Patter Lent Foarte lent
Diapozitivul 9
OVIZIUNE MARE MICĂ ROBUST SOMNĂ RUDE
1. Citește dialogul, ținând cont de culoarea vocii: - Bună ziua, te ascult. - Pavlik este acasă? - Nu, încă nu a venit acasă de la școală. Opțiuni posibile: calm - dur supărat - timid încrezător - speriat. Opțiuni de putere vocală: tare, prea tare, în șoaptă, liniște ...
Diapozitivul 10
Mijloacele de comunicare non-verbale (non-verbale) sunt foarte des utilizate în conversație, completând și clarificând cele spuse
Gestul este o mișcare care exprimă sau însoțește vorbirea.
Mimetismul este mișcarea feței, exprimând starea interioară a minții.
Reacția interlocutorului este o manifestare a unei atitudini față de ceva sau cineva
Remedii non-verbale
Gest mimic
Reacția interlocutorului
Diapozitivul 11
Te rog, fii liniștit ... -În muzeu, cinematograf și tramvai Despre asta, vorbim între noi, dar de multe ori nu observăm un lucru, că, ca într-o pădure densă, strigăm. Că am fost în vizită ieri, că tata a dat o bicicletă, oasele bunicului s-au împrăștiat de ploaie și, apropo, încă nu este ploaie. -Te rog fă liniște! -Te rog fă liniște! -Shh! Shh! Hhh! Indiferent de locul public pe care ți-l aduce soarta astăzi, - Amintește-ți, nimeni nu este interesat să știe totul despre treburile tale personale. 1. Citiți, având în vedere puterea vocii și intonația, Pregătiți-vă să citiți rândurile individuale ale polilogului.
Diapozitivul 12
CUM SĂ POTRIVIȚI ÎN TIMPUL VORBIRII
1. Vorbește calm 2. Nu flutura brațele. 3. Urmăriți ce cuvinte alegeți. 4. Învață să-i asculți pe ceilalți. 5. Vorbește clar, ia-ți timp. Schimbați intonația, astfel încât vorbirea dvs. să nu fie monotonă. 6. Nu vorbi prea mult. 7. Nu vă permiteți niciodată să fiți nepoliticos față de oameni.
Diapozitivul 13
DISCURS SCRIS și soiurile sale
Scrisoare jurnal personal Compunere contur
Diapozitivul 14
DISCURS SCRIS
1. Cel care scrie nu-l vede și nu-l aude pe cel căruia îi vorbește. 2. Ei scriu, corectând toate erorile la verificare. 3. Persoana care scrie reacția interlocutorului nu vede, nu poate decât să prezică
Diapozitivul 15
Situația vorbirii Unde vorbim? Cu cine? Cu ce \u200b\u200bscop?
Într-un cadru formal
Într-un cadru informal
Cu o singură persoană Impactul mesajului de comunicare
Cu un public numeros
Alegerea unui stil de vorbire
Diapozitivul 16
Artiștii vorbesc în dressing, prietenul tău vorbește cu tine - Stilul este doar Și nu orice altul. Ați citit o poveste sau un vers, un roman, o poezie, o piesă - Cunoașteți stilul din ele, stilul este foarte interesant. Există, de asemenea, stilul articolelor într-o revistă politică, eseuri în ziare, note - Amintiți-vă și acest stil. Și deschideți biografia - Și regulile când predăm, folosim stilul
Conversational Artistic Publicistic
Oficial - afaceri
Diapozitivul 17
Stiluri de vorbire (unde? Cu cine? De ce?)
Cartea vorbită
comunicare (cuvinte colocviale, propoziții incomplete, dialog)
SCIENTIFIC- mesaj (termeni)
ARTISTIC - impact (cuvinte figurative)
OFICIAL - AFACERI (mesaj) (cuvinte și fraze speciale)
PUBLIC
comunicarea informațiilor, impactul (vocabular social și politic, combinație de vocabular solemn și mijloace colocviale)
Diapozitivul 18
Stil conversațional
Caracteristici de stil conversațional
Scopul este comunicarea
Sfera de utilizare - comunicarea cu persoane apropiate și familiare, sfera relațiilor de zi cu zi și forma orală a profesionistului.
Trăsături de stil
Nu știm întotdeauna despre ce vom vorbi. - Nu știm ce cuvinte vom alege. - Trebuie să vedem și să auzim participantul la conversație.
Limbaj înseamnă: compoziția cuvintelor de carte este limitată, există multe cuvinte colocviale, un număr mare de interjecții, particule, prezența unor propoziții incomplete și scurte, o mulțime de intonații.
Diapozitivul 19
STIL DE VORBIRE ARTISTICĂ
Sfera de utilizare este limbajul ficțiunii.
Scopul utilizării este de a crea o imagine artistică, impact emoțional și estetic.
Limbajul înseamnă: 1. Epitete, comparații, metafore, hiperbolă, etc. 2. Figuri stilistice (figuri de vorbire): anaforă, antiteză, neunire, gradație, inversare, paralelism, întrebare retorică, adresă, tăcere, elipsă, epiforă ...
Stilul artistic se remarcă prin imagini, utilizarea largă a mijloacelor picturale și expresive ale limbajului.
Diapozitivul 20
Stilul de vorbire artistic
1. Conceput pentru a crea imagini artistice, poetice, impact emoțional - estetic și toate mijloacele lingvistice incluse în opera de artă sunt supuse sarcinilor acestui stil.
2. Funcția principală este estetică.
3. Pentru fonduri
expresie artistică
includ RITM, RIMĂ, INTONAȚIE, SUNET
4. O trăsătură caracteristică este combinarea diferitelor stiluri de vorbire, combinația cuvintelor „înalt” și „scăzut”, prezența vocabularului colocvial, uneori - vernacular, dialectic, profesionalism.
5. Tipul vorbirii - raționament, raționament cu elemente de descriere, descriere.
Diapozitivul 21
Stilul jurnalistic
Publicismul este un tip special de opere literare, în care problemele de actualitate ale vieții sociale și politice sunt iluminate, clarificate, și problemele morale sunt ridicate.
Diapozitivul 22
Sfera de utilizare este stilul articolelor de radio, televiziune, ziare, reviste. Scopul este de a transmite informații cu un impact simultan asupra cititorului și a ascultătorului. Genuri: informații, notă critică, reportaj, interviu, articol, recenzie, schiță, eseu, felieton.
Oratoriu, discurs de judecată. RAPORT.
Diapozitivul 23
Caracteristici ale stilului de vorbire jurnalistic
1. LOGICITATE. 2. IMAGINAȚIE. 3. EMOȚIONALITATE. 4. VALOR. 5. CREATIVITATE.
6. Vocabularul PUBLIC-POLITIC
Cea mai importantă calitate - DISPONIBILITATE PUBLICĂ: Este conceput pentru un public larg și ar trebui să fie înțeles de toată lumea.
Pentru a influența imaginația și sentimentele cititorului, se folosesc EPITETE, COMPARAȚII, METAFORE, cuvinte colocviale, unități frazeologice
Diapozitivul 24
OFICIAL - STIL DE AFACERI
Domeniul de utilizare - utilizat într-un cadru oficial (sfera legislației, biroul, administrativ - activitate juridică).
Scop - comunicare, informații.
Principalele genuri: legi, ordine, rezoluții, rezoluții, protocoale, acte, certificate, instrucțiuni, anunțuri, documente de afaceri (declarație, raport, memo ...)
Caracteristici ale limbajului: 1. Oficial - vocabularul afacerii 2. Rânduri de vorbire stabile și standardizate 3. Precizie, care nu permite nicio altă interpretare.
Diapozitivul 25
Oficial - stil de vorbire de afaceri.
Sfera de utilizare - relații juridice, de servicii, industriale.
Scopul utilizării este un mesaj, informații.
Principalele caracteristici: 1. Precizie, neadmiterea oricărei alte interpretări. 2. Caracter impersonal. 3. Standardizare, construcție stereotipă a textului. 4. Obligatoriu și prescriptiv.
Caracteristici lingvistice. 1. Vocabular - utilizarea pe scară largă a modelelor de vorbire standard. terminologie specială. 2. Sintaxă - propoziții simple complicate. 3. Tipuri de vorbire - aproape nicio narațiune și descriere. 4. Toate documentele sunt lipsite de emoționalitate, nu există mijloace picturale de limbaj.
Diapozitivul 26
Schema stilului de vorbire științifică
Situația vorbirii:
SCOP - COMUNICARE, TRANSMISIE DE INFORMAȚII
Caracteristici ale stilului: consistența prezentării, abstractitatea și generalizarea, acuratețea, dovada, lipsa de emoționalitate și obiectivitate
Diapozitivul 27
Experiment stilistic
1. Citiți textul de două ori. La prima lectură, utilizați primul sinonim între paranteze și apoi citiți textul cu al doilea sinonim. Ce s-a întâmplat? 2. Care este diferența dintre cele două texte vorbite? 3. Ce se întâmplă dacă citești textul încă o dată, folosind primul și apoi al doilea sinonim?
Lângă pârâu (crescut, fluturat) frumoasa Trandafir. Pe o ramură din fața ei (așezat, cocoțat) Privighetoare. Cu admirație (se uită, se uită fix) la Trandafir, (cântând, lăudând) frumusețea ei. Privighetoare (triluri, țipete) suna peste pârâu și el (a răsunat, a aprobat) către ei în liniște (gâlgâind, gâlgâind). Dar toamna a venit (a căzut, a căzut) petalele unui trandafir frumos. Pârâul (dus, tras) i-a îndepărtat și (a tăcut, a stins) cântecul de privighetoare. A. Smirnov.
Diapozitivul 28
Atribuire: 1. În acest text, există sinonime pentru cuvântul ochi: ochi, ochi. În ce scop le-a folosit autorul? 2. Cum se schimbă adjectivele și verbele atunci când sunt lângă aceste sinonime? 3. Cum vor fi, după părerea ta, oamenii - proprietari de ochi, ochi mici, ochi?
Erau ochi: negri, frumoși. Se uită și se uită și întreabă. Și erau niște ochi mici: cenușii, necinstiți - toți se furișează în jur, nu se uită direct la nimeni. Ochii au întrebat: - Ce alergi? Ce cauti? Ochii mici alergau în jur, agitați, spun: - Da, așa, încetul cu încetul, încetul cu încetul, nu poți - ai milă, trebuie - te cunoști pe tine însuți. Și erau priviri: plictisitoare, obrăznice, obosesc și arată. Ochii au întrebat: - La ce te uiți? Ce vezi? Privirile se strâmbară și strigară: - Cum îndrăznești? Cine ești tu? Cine suntem noi? Da, noi suntem tu! Au căutat ochi cu aceiași ochi frumoși, nu i-au găsit și s-au închis. F. Sologub.
Diapozitivul 29
Narațiune Descriere Raționament Ce s-a întâmplat?
Mai multe desene (fotografii)
Care? Un desen (fotografie) adjective
De ce? Fără desene, fotografii. adverbe
Diapozitivul 30
Tipuri de vorbire. Naraţiune.
O narațiune este o poveste, un mesaj despre un eveniment în secvența sa temporală.
Caracteristici compoziționale: 1. Lucrările de tip narativ pot începe imediat de la început și chiar de la deznodământul acțiunii (adică evenimentul poate fi transmis într-o succesiune cronologică directă și inversă, atunci când aflăm mai întâi despre deznodământ și apoi despre acțiune).
2. Puterea expresivă și picturală a poveștii stă în prezentarea vizuală a acțiunii.
3. Un rol special aparține verbelor care denotă înlocuirea succesivă a evenimentelor, ajută la desfășurarea narațiunii.
Diapozitivul 31
NARAȚIA este o poveste, un mesaj despre un eveniment în secvența sa temporală.
Principalul lucru este ordinea acțiunii și dezvoltarea complotului
Puterea expresivă și picturală a poveștii se află în primul rând în reprezentarea vizuală a acțiunii, mișcării oamenilor și a fenomenelor în timp și spațiu.
Un rol special aparține VERBELOR, în special formelor timpului trecut de tipul perfect (acestea, denotând succesiunea evenimentelor, ajută la desfășurarea narațiunii).
La text - narațiune, se poate pune întrebarea CE S-A întâmplat?
Metoda fotografiei este MAI MULTE FOTOGRAFII.
Scopul descrierii este de a face cititorul (ascultătorul) să vadă subiectul descrierii, să-l prezinte în mintea sa.
Compoziția descrierii: 1. Ideea generală a subiectului. 2. Semne separate ale subiectului. (descrierea detaliilor, părților) 3. Evaluarea autorului, concluzia, concluzia.
Caracteristici ale limbajului: 1. Utilizarea pe scară largă a cuvintelor care denotă calitățile, proprietățile obiectelor. 2. Utilizarea verbelor imperfective sub forma trecutului și pentru o claritate specială, pictorialitate - sub forma prezentului. 3. Un rol important îl au definițiile, denumirea și propozițiile incomplete.
Diapozitivul 34
Diapozitivul 35
Raționamentul și structura acestuia
Raționamentul este o prezentare verbală, explicație, confirmare a oricărui gând.
Raționamentul este un tip de discurs foarte important: pentru a convinge de ceva, trebuie să fie capabil să raționeze, să demonstreze, să gândească logic și să tragă concluzii întemeiate. Această abilitate este necesară pentru a infirma punctul de vedere al unui adversar cu care nu sunteți de acord.
Diapozitivul 36
Raționamentul și caracteristicile acestuia
Este important sa
a) teza a fost dovedită și formulată clar b) argumentele au fost convingătoare, ar trebui să fie suficiente pentru a-ți dovedi teza c) s-a stabilit o legătură logică și gramaticală între teza și argumente, precum și argumente individuale d) fiecare argument a confirmat teza pe care ai prezentat-o, și nu altceva (fapt - cea mai incontestabilă dovadă). e) pentru legătura gramaticală dintre argumente, precum și între teză și argumente, s-au folosit cuvinte introductive: în primul rând, în al doilea rând, în sfârșit, deci, prin urmare, în acest mod
Forme de raționament de gen
Articolul scrisoare
Revizuire Raport Dialog polemic
Descrierea prezentării pentru diapozitive individuale:
1 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
2 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Vorbirea și originile sale Să vorbim despre originile vorbirii. Pentru început, cu foarte, foarte mult timp în urmă, cu milioane de ani în urmă, primii oameni de pe Pământ nu puteau doar să scrie, ci și să vorbească! Oamenii primitivi, ca și animalele care îi înconjurau, nu puteau scoate decât cele mai simple sunete! Au strigat dacă erau în pericol, mârâiau dacă cineva suferea, scârțâiau de bucurie dacă găseau mâncare. Primii oameni de pe Pământ erau slabi și neajutorați, dar știau deja cum să meargă pe două picioare, ceea ce înseamnă că mâinile lor nu erau ocupate, iar oamenii puteau folosi instrumente simple - un băț și o piatră. Acesta a fost un avantaj foarte important al oamenilor față de animalele sălbatice.
3 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Treptat oamenii au învățat să obțină mai multe alimente, au învățat să construiască locuințe simple, au învățat să folosească focul, dar totuși nimeni nu a putut spune nimic, nimeni nu și-a putut schimba gândurile. Dar ce e de făcut? Era necesar să găsim o modalitate de a conveni asupra vânătorii, de a spune unde cresc fructele de padure comestibile, de a avertiza despre pericol! Și oamenii primitivi au găsit o cale de ieșire! Au început să folosească gesturi! Și dacă la gesturi s-au adăugat niște sunete simple, atunci s-a dovedit a fi destul de înțeles - limbajul semnelor! Încă folosim acest limbaj. Strângându-ne mâna, se pare că spunem „Bună ziua!”, Fluturând mâna, spunem „La revedere!”, Bătând din palme, aprobând „Bine! Bravo!"
4 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Dar, indiferent cât de expresive erau gesturile și expresiile faciale ale unei persoane, acestea nu erau vizibile în întuneric. Și în timpul muncii, mâinile tale sunt ocupate - nu poți vorbi. Oamenii antici trebuiau să vină cu ceva mai fiabil decât limbajul semnelor. Dar au trecut zeci de mii de ani înainte ca oamenii să înceapă să folosească sunetele vocilor lor pentru a transmite cuvinte. Oamenii trebuiau doar să ghicească că toate obiectele și fenomenele naturii nu pot fi descrise cu gesturi, ci indicate prin sunetele vocilor lor. Chiar arăta ca un miracol! Sunetul care tocmai a sunat și a dispărut poate denota tot ceea ce nu dispare: lemn, foc, ploaie, vânt, apă - tot ceea ce există în jurul nostru! Așa că oamenii au început să posede cel mai mare secret al transformării sunetului în gând și gândurile în cuvânt!
5 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Și numai oamenii folosesc acest mare secret al limbii! Abilitatea de a stăpâni sunetele propriei voci și de a memora semnificația acestor sunete a separat în cele din urmă oamenii de animalele sălbatice. Deci treptat au început să apară primele cuvinte de pe Pământ. Acestea au fost cele mai mici particule ale vorbirii umane care au avut un sens. Au fost deja înțelese de oameni din același trib. Primele cuvinte de pe Pământ ar putea fi cuvinte de comandă, de exemplu: Haide! Stop! Aici! Redirecţiona! Aceste cuvinte nu mai însemnau doar obiecte, ci acțiuni. Și acest lucru a fost foarte important pentru omul primitiv. Pentru că atunci când oamenii au început să se explice reciproc cu cuvinte și gesturi ce se poate face și ce nu se poate face, atunci a apărut limbajul. Apoi a devenit un mijloc de comunicare!
6 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Au apărut nu numai primele substantive, cuvinte care denotă toate obiectele existente în jurul oamenilor, ci și verbe. Acestea sunt cuvinte foarte importante care indică ce ar trebui sau nu să facă o persoană. Apoi au apărut cuvinte care denotă calitatea articolului. Ce este acest subiect? Mare, mic, fierbinte, greu, frumos, puternic, înalt ... Au apărut atâtea alte cuvinte. Toate cuvintele s-au format treptat în propoziții. Discursul oral a apărut. Acesta a fost cel mai mare eveniment din dezvoltarea omenirii. Omul a început să gândească în cuvinte și să vorbească în cuvinte!
7 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Deci, întrebarea ce este vorbirea orală este foarte simplu de răspuns: vorbirea orală este capacitatea unei persoane de a vorbi și asculta, capacitatea unei persoane de a pronunța cuvinte cu ajutorul buzelor, limbii, gurii. Prin urmare, numele vorbirii orale provine din cuvântul gură - buze.
8 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Vorbirea scrisă și originile ei Știm acum că au fost necesare multe mii de ani pentru ca oamenii să învețe să vorbească. Dar nu a durat mai puțin timp ca oamenii să învețe să scrie și să citească. Chiar era necesar să inventăm vorbirea scrisă? Nu este suficient să ne înțelegem când vorbim? Da, vorbirea orală este suficientă pentru conversație și conversație, dar cuvântul rostit dispare repede și o urmă a acestuia rămâne doar în memoria celui care l-a auzit. A trecut mii de ani până când oamenii au putut găsi o modalitate de a stoca sunetele cuvintelor și apoi să le transmită altor persoane. Iar primii pași pentru a scrie au fost desene pe pietre și în peșteri. Aceste desene au ajutat oamenii să comunice între ei.
9 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Al doilea pas către scriere a fost cel mai vechi tip de scriere - pictografia, scrierea cu desene. Acest cuvânt provine din cuvântul latin pictus - desenat, pitoresc și din cuvântul grecesc grapho - scriu. Persoana care a scris o astfel de scrisoare trebuia să descrie obiectele și situațiile de viață cât mai exact posibil, iar persoana care citea această scrisoare trebuia să ghicească corect ce a fost desenat în ea.
10 diapozitiv
11 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Aproximativ 4000 î.Hr. s-a format un stat, numit Sumer. Acesta a fost situat în Asia, între râurile Tigru și Eufrat, la nordul Golfului Persic. A trăit un popor muncitor și prosper - sumerienii. Și prosperitatea sumerienilor, bogăția lor, a creat o nouă problemă în istoria antică a omenirii. Sumerienii aveau nevoie să-și țină evidența averii și să înregistreze cumva toate informațiile despre numărul de animale și cereale pentru control și siguranță! Apoi, locuitorii din Sumer, pentru a nu pierde numărul, au început să se ajute cu desene. Din lut crud au făcut mici prăjituri și au pictat pe ele ceea ce au vrut să numere. Pentru a face acest lucru, au folosit un băț ascuțit, iar când lutul s-a uscat, desenul a fost păstrat mult timp.
12 diapozitiv
Descriere diapozitiv:
Așadar, începând cu semnele de numărare, sumerienii au trecut treptat la scris! Au desenat păsări, plante, animale și multe alte obiecte și, de-a lungul timpului, au observat că nu este necesar să desenați o pasăre în detaliu, puteți simplifica desenul și înfățișa aceeași pasăre cu o icoană mare similară cu aceasta. Principalul lucru este să fie de acord cu cei care vor citi că această pictogramă desemnează o pasăre! Dar atunci a fost necesar să-i învățăm pe alți oameni să înțeleagă aceste icoane, altfel nimeni nu ar putea să citească ceea ce este scris acolo. Așa a apărut nevoia de școli și profesori! Dar cât de greu a fost să înveți atâtea icoane! Și apoi a apărut un gând nou: să desemnați cu icoane nu obiecte, pentru că nu le puteți enumera pe toate, ci doar cuvinte care desemnează aceste obiecte. Și apoi semnele pentru obiecte s-au transformat în semne pentru cuvinte.
Slide 1
Slide 2
Agafonova E.E. Conținut 1. Vorbire orală și scrisă. 2. Stiluri de vorbire. 3. Tipuri de vorbire. Agafonova E.E.
Slide 3
Agafonova E.E. Cuprins Vorbirea și scrierea Diapozitivul 5. „De ce o persoană are nevoie de vorbire?” Diapozitivul 6. „Vorbire orală”. Diapozitivul 7. „Caracteristicile vorbirii orale”. Slide 8. „Vocea. Caracteristici ale intonației ”. Diapozitivul 9. „Mijloace non-verbale de comunicare”. Diapozitivul 10. „Vă rog să fiți tăcut ...”. Atribuire la curs. Diapozitivul 11. „Cum să te comporti în timpul unei conversații”. Diapozitivul 12. „Vorbirea scrisă și varietățile sale”. Slide 13. „Discurs scris”. Agafonova E.E.
Diapozitivul 4
Agafonova E.E. Stiluri de vorbire Slide 14. Alegerea stilului de vorbire. Diapozitivul 15. „Stiluri de vorbire.” (Poem). Slide 16. Stiluri de vorbire (note de referință). Slide 17. Stilul conversațional și caracteristicile sale. Slide 18. Stil artistic. Slide 20. Stilul artistic și caracteristicile sale. Slide 21. Stil publicistic. Slide 22. Stil publicistic. Sfera de utilizare, scopul, genurile. Slide 23. Caracteristicile stilului jurnalistic. Slide 24. Oficial - stil de afaceri. Slide 25. Oficial - stilul de afaceri și caracteristicile sale. Diapozitivul 26. Schema stilului științific de vorbire. Slide 27. Experiment stilistic 1. Slide 28. Experiment stilistic 2. EE Agafonova.
Diapozitivul 5
Agafonova E.E. Tipuri de vorbire Slide 28. Tipuri de vorbire. Narațiune, descriere, raționament. Diapozitivul 29. Tipuri de vorbire. Naraţiune. Diapozitiv 30. Narațiune. Slide 31. Structura poveștii. Slide 32. Descriere și structura sa. Slide 33. Obiecte de descriere. Diapozitivul 34. Raționamentul și structura acestuia. Diapozitivul 35. Raționamentul și trăsăturile sale caracteristice. Agafonova E.E.
Diapozitivul 6
Agafonova E.E. De ce o persoană are nevoie de vorbire? AJUTORUL VORBIRII Comunicați Împărtășirea gândurilor, sentimentelor Acordați ceva Coordonați-vă acțiunile. Lăudați, veseliți, faceți să râdeți Avertizați, sfătuiți, Opriți. DISCURS ORAL ȘI VARIETĂȚILE LUI DIALOG POLILOG MONOLOG Agafonova E.E.
Diapozitivul 7
Agafonova E.E. DISCURS ORAL 1. Cei care vorbesc, se văd și se aud. 2. Ei spun, din mers, corectând doar acele greșeli pe care le observă. 3. Vorbitorul vede reacția interlocutorului EE Agafonov.
Diapozitivul 8
Agafonova E.E. CARACTERISTICILE vorbirii orale 1.TEMP (viteză) 2.VOLUM (putere sonoră) 3.TEMBR (culoarea vocii) 4. PITOARE TONALĂ Rapid Foarte rapid Normal Patter Încet Foarte încet Agafonova E.E.
Diapozitivul 9
Agafonova E.E. VOCEA ROBBIO SĂNĂTOS ÎNVIOZIT ÎNTÂRZIT SOMN 1. Citește dialogul, ținând cont de culoarea vocii: - Bună ziua. Te ascult. - Pavlik este acasă? - Nu, încă nu a venit acasă de la școală. Opțiuni posibile: calm - dur supărat - timid încrezător - speriat. Variante ale puterii vocii: tare, prea tare, în șoaptă, liniște ... Agafonova EE
Diapozitivul 10
Agafonova E.E. Mijloacele de comunicare non-verbale (non-verbale) sunt foarte des utilizate în conversație, completând și explicând cele spuse.Gestul este o mișcare care exprimă ceva sau însoțește vorbirea. Mimetismul este mișcarea feței, exprimând starea interioară a minții. Reacția interlocutorului este manifestarea unei atitudini față de ceva sau de cineva. Non-verbal înseamnă gest mimică Reacția interlocutorului EE Agafonov.
Diapozitivul 11
Te rog, fii liniștit ... -În muzeu, cinematograf și tramvai Despre asta, vorbim între noi, dar de multe ori nu observăm un lucru, că, ca într-o pădure densă, strigăm. Că am fost în vizită ieri, că tatăl i-a dat o bicicletă, oasele bunicului s-au împrăștiat de ploaie și, apropo, încă nu este ploaie. -Te rog fă liniște! -Te rog fă liniște! -Shh! Shh! Hhh! Indiferent de locul public pe care ți-l aduce Soarta astăzi, - Amintește-ți, nimeni nu este interesat să știe totul despre treburile tale personale. 1. Citiți, având în vedere puterea vocii și intonația, Pregătiți-vă să citiți rândurile individuale ale polilogului.
Diapozitivul 12
Agafonova E.E. CUM SĂ TE PORTEȘTE ÎN CÂND VORBI 1. Vorbește calm 2. Nu flutură brațele. 3. Urmăriți ce cuvinte alegeți. 4. Învață să-i asculți pe ceilalți. 5. Vorbește clar, ia-ți timp. Schimbați intonația, astfel încât vorbirea dvs. să nu fie monotonă. 6. Nu vorbi prea mult. 7. Nu vă permiteți niciodată să vorbiți grosolan cu oamenii Agafonova EE.
Diapozitivul 13
Agafonova E.E. SPEECH SCRIS și varietățile sale Scrisoare Jurnal personal Declarație Compoziție de EE Agafonov
Diapozitivul 14
Agafonova E.E. VORBIRE SCRISĂ 1. Cel care scrie nu-l vede și nu-l aude pe cel căruia îi vorbește. 2. Ei scriu, corectând toate erorile la verificare. 3. Persoana care scrie reacția interlocutorului nu vede, poate prevedea doar Agafonov E.E.
Diapozitivul 15
Agafonova E.E. Situația vorbirii Unde vorbim? Cu cine? Cu ce \u200b\u200bscop? Într-un cadru oficial Într-un cadru informal Cu o persoană Comunicare Mesaj Impact Cu un public numeros Alegerea stilului de vorbire Agafonova E.E.
Diapozitivul 16
Agafonova E.E. Stiluri de vorbire Artiștii vorbesc în dressing, prietenul tău vorbește cu tine - Stilul este doar Și nu orice altul. Ați citit o poveste sau un vers, un roman, o poezie, o piesă de teatru - Cunoașteți stilul din ele, stilul este foarte interesant. Există, de asemenea, stilul articolelor într-o revistă politică, eseuri în ziare, note - Rețineți și acest stil. Și deschideți biografia - Și regulile când predăm, folosim stilul Conversațional Artistic Publicist Oficial - afaceri Științific Agafonova E.E.
Diapozitivul 17
Agafonova E.E. Stiluri de vorbire (unde? Cu cine? De ce?) Carte Comunicare conversațională (cuvinte colocviale, propoziții incomplete, dialog) ȘTIINȚIFIC - mesaj (termeni) ARTISTIC - impact (cuvinte figurative) OFICIAL - AFACERI (mesaj) (cuvinte și fraze speciale) mesaj PUBLICISTIC informație, impact (vocabular social și politic, combinație de vocabular solemn și mijloace colocviale) Agafonova E.E.
Diapozitivul 18
Agafonova E.E. Stilul conversațional Caracteristici ale stilului conversațional Scop - comunicare Sfera de utilizare - comunicarea cu persoane apropiate și familiare, sfera relațiilor de zi cu zi și forma orală a profesionistului. Trăsături de stil - Nu știm întotdeauna despre ce vom vorbi. - Nu știm ce cuvinte vom alege. - Trebuie să vedem și să auzim participantul la conversație. Limbaj înseamnă: compoziția cuvintelor de carte este limitată, există multe cuvinte colocviale, un număr mare de interjecții, particule, prezența unor propoziții incomplete și scurte, o mulțime de intonații. Agafonova E.E.
Diapozitivul 19
Agafonova E.E. STILUL ARTISTIC AL VORBII Sfera de utilizare este limbajul ficțiunii. Scopul utilizării este de a crea o imagine artistică, impact emoțional și estetic. Limbajul înseamnă: 1. Epitete, comparații, metafore, hiperbolă, etc. 2. Figuri stilistice (figuri de vorbire): anaforă, antiteză, neunire, gradație, inversare, paralelism, întrebare retorică, adresă, tăcere, elipsă, epiforă ... Stilul artistic se remarcă prin figurativitatea sa, utilizarea largă a mijloacelor picturale și expresive ale limbajului. Agafonova E.E.
Diapozitivul 20
Agafonova E.E. Stilul artistic de vorbire 1. Conceput pentru a crea imagini artistice, poetice, impact emoțional-estetic și toate mijloacele lingvistice incluse într-o operă de artă sunt supuse sarcinilor acestui stil. 2. Funcția principală este estetică. 3. Mijloacele de expresie artistică includ RITM, RITM, INTONAȚIE, SUNET. 4. O trăsătură caracteristică este combinarea diferitelor stiluri de vorbire, combinația cuvintelor „înalt” și „scăzut”, prezența vocabularului colocvial, uneori - vernacular, dialectic, profesionalism. 5. Tipul vorbirii - raționament, raționament cu elemente de descriere, descriere. Agafonova E.E.
Diapozitivul 21
Agafonova E.E. Stil publicistic Publicismul este un tip special de opere literare, în care problemele de actualitate ale vieții sociale și politice sunt iluminate, explicate și problemele morale ridicate. Agafonova E.E.
Diapozitivul 22
Agafonova E.E. Stilul publicistic Sfera de utilizare este stilul articolelor de radio, televiziune, ziare, reviste. Scopul este de a transmite informații cu un impact simultan asupra cititorului și a ascultătorului. Genuri: informații, notă critică, reportaj, interviu, articol, recenzie, schiță, eseu, felieton. Oratoriu, Discurs judiciar. RAPORT. Agafonova E.E.
Diapozitivul 23
Agafonova E.E. Caracteristici ale stilului de vorbire jurnalistic 1. LOGICITATE. 2. IMAGINAȚIE. 3. EMOȚIONALITATE. 4. VALOR. 5. CREATIVITATE. 6. Vocabular public și politic Cea mai importantă calitate este DISPONIBILITATEA PUBLICĂ: Este conceput pentru un public larg și ar trebui să fie înțeles de toată lumea. Pentru a influența imaginația și sentimentele cititorului, se folosesc EPITETE, COMPARAȚII, METAFORE, cuvinte colocviale, unități frazeologice ale Agafonov EE.
Diapozitivul 24
Agafonova E.E. OFICIAL - STIL DE AFACERI Domeniul de utilizare - utilizat într-un cadru oficial (sfera legislației, lucrările de birou, activitățile administrative și juridice). Scop - comunicare, informații. Principalele genuri: legi, ordine, rezoluții rezoluții, protocoale, acte, certificate, instrucțiuni, anunțuri, lucrări de afaceri (declarație, raport, raport ...) Caracteristici lingvistice: 1. Oficial - vocabular de afaceri 2. Modele de vorbire stabile, standardizate 3. Acuratețe, neadmiterea oricărei alte interpretări. Agafonova E.E.
Diapozitivul 25
Agafonova E.E. Oficial - stil de vorbire de afaceri. Domeniul de utilizare - relații juridice, de servicii, industriale. Scopul utilizării este un mesaj, informații. Principalele caracteristici: 1. Precizie, neadmiterea oricărei alte interpretări. 2. Caracter impersonal. 3. Standardizare, construcție stereotipă a textului. 4. Obligatoriu și prescriptiv. Caracteristici lingvistice. 1. Vocabular - utilizarea pe scară largă a modelelor de vorbire standard. terminologie specială. 2. Sintaxă - propoziții simple complicate. 3. Tipuri de vorbire - aproape nicio narațiune și descriere. 4. Toate documentele sunt lipsite de emoționalitate, nu există mijloace picturale de limbaj. Agafonova E.E.
Diapozitivul 26
Agafonova E.E. Schema stilului științific de vorbire Situația vorbirii: SCOP - MESAJ, TRANSFERUL DE INFORMAȚII Caracteristici elegante: consistența prezentării, abstractizarea și generalizarea, acuratețea, dovezile, lipsa de emoționalitate și obiectivitatea Agafonova E.E.
Diapozitivul 27
Agafonova E.E. Experiment stilistic Sarcină: 1. Citiți textul de două ori. La prima lectură, utilizați primul sinonim dat între paranteze și apoi citiți textul cu al doilea sinonim. Ce s-a întâmplat? 2. Care este diferența dintre cele două texte vorbite? 3. Ce se întâmplă dacă citești textul încă o dată, folosind primul și apoi al doilea sinonim? Lângă pârâu (crescut, fluturat) frumoasa Trandafir. Pe o ramură din fața ei (așezat, cocoțat) Privighetoare. Cu admirație, el (se uită, se uită fix) la Rose, (cântând, lăudând) frumusețea ei. Privighetoare (triluri, țipete) suna peste pârâu și el (a răsunat, a aprobat) către ei în liniște (gâlgâind, gâlgâind). Dar toamna a venit (a căzut, a căzut) petalele unui frumos Trandafir. Pârâul (dus, tras) i-a îndepărtat și (a tăcut, a stins) cântecul de privighetoare. A. Smirnov. Agafonova E.E.
Diapozitivul 28
Agafonova E.E. Experiment stilistic Sarcină: 1. În acest text există sinonime pentru cuvântul ochi: ochi, ochi. În ce scop le-a folosit autorul? 2. Cum se schimbă adjectivele și verbele atunci când sunt lângă aceste sinonime? 3. Cum vor fi, după părerea ta, oamenii - proprietari de ochi, ochi mici, ochi? Ochi. Erau ochi: negri, frumoși. Se uită - și se uită, și se întreabă. Și erau niște ochi mici: cenușii, necinstiți - toți se strecoară în jur, nu privesc direct pe nimeni. Ochii au întrebat: - Ce alergi? Ce cauti? Ochii mici alergau în jur, agitați, spun: - Da, așa, încetul cu încetul, încetul cu încetul, nu poți - ai milă, trebuie - te cunoști pe tine însuți. Și erau priviri: plictisitoare, obrăznice. Ochii au întrebat: - La ce te uiți? Ce vezi? Privirile se strâmbară și strigară: - Cum îndrăznești? Cine ești tu? Cine suntem noi? Da, noi suntem tu! Au căutat ochi cu aceiași ochi frumoși, nu i-au găsit și s-au închis. F. Sologub. Agafonova E.E.
Diapozitivul 29
Agafonova E.E. Tipuri de vorbire Narațiune Descriere Raționament Ce s-a întâmplat? Mai multe imagini (fotografii) verbe Ce? Un desen (foto) adjective De ce? Fără desene, fotografii. adverb Agafonov E.E.
Diapozitivul 30
Agafonova E.E. Tipuri de vorbire. Naraţiune. : O narațiune este o poveste, un mesaj despre un eveniment în secvența sa temporală. Caracteristici compoziționale: 1. Lucrările de tip narativ pot începe imediat de la început și chiar de la deznodământul acțiunii (adică evenimentul poate fi transmis într-o succesiune cronologică directă și inversă, atunci când aflăm mai întâi despre deznodământ și apoi despre acțiune). 2. Puterea expresivă și picturală a poveștii stă în prezentarea vizuală a acțiunii. 3. Un rol special aparține verbelor care denotă înlocuirea succesivă a evenimentelor, ajută la desfășurarea narațiunii. Agafonova E.E.
Diapozitivul 31
Agafonova E.E. NARAȚIA este o poveste, un mesaj despre un eveniment în secvența sa temporală. Principalul lucru este ordinea acțiunii și dezvoltarea complotului.Puterea expresivă și picturală a poveștii stă în primul rând în reprezentarea vizuală a acțiunii, mișcarea oamenilor și a fenomenelor în timp și spațiu. Un rol special aparține VERBELOR, în special formelor timpului trecut de tipul perfect (acestea, denotând succesiunea evenimentelor, ajută la desfășurarea narațiunii). La text - narațiune, se poate pune întrebarea CE S-A întâmplat? Metoda de fotografiere este MAI MULTE FOTOGRAFII. Agafonova E.E.
Diapozitivul 32
Agafonova E.E. Narațiune și introducerea structurii sale Dezintegrarea de la KULMIN TSIYA Concluzie Agafonova E.E.
Diapozitivul 33
Agafonova E.E. Descrierea și structura sa Descrierea este o imagine verbală a unui fenomen de realitate prin enumerarea și dezvăluirea principalelor sale caracteristici. Scopul descrierii este de a face cititorul (ascultătorul) să vadă subiectul descrierii, să-l prezinte în mintea sa. Descrierea compoziției: 1. Ideea generală a subiectului. 2. Semne separate ale subiectului. (descrierea detaliilor, părților) 3. Evaluarea autorului, concluzia, concluzia. Caracteristici ale limbajului: 1. Utilizarea pe scară largă a cuvintelor care denotă calitățile, proprietățile obiectelor. 2. Utilizarea verbelor imperfecte sub forma trecutului și pentru o claritate specială, reprezentarea - sub forma prezentului. 3. Un rol important îl au definițiile, denumirea și propozițiile incomplete. Agafonova E.E.
Diapozitivul 34
Agafonova E.E. Obiectele descrierii, în funcție de situație și obiective, pot fi foarte diferite Agafonova E.E.
Diapozitivul 35
Agafonova E.E. Raționamentul și structura sa Raționamentul este o prezentare verbală, explicație, confirmare a oricărui gând. Raționamentul este un tip de discurs foarte important: pentru a convinge de ceva, trebuie să fie capabil să raționeze, să demonstreze, să gândească logic și să tragă concluzii întemeiate. Această abilitate este necesară pentru a infirma punctul de vedere al unui adversar cu care nu sunteți de acord. Compoziție 1. Teză (se exprimă unele gânduri) 2. Argumente (dovada sau infirmarea acestui gând). a)… b)… c)… Convingător, însoțit de exemple 3. Concluzie (concluzie) Agafonova EE
Diapozitivul 36
Agafonova E.E. Raționamentul și trăsăturile sale caracteristice Este important ca a) teza să fie dovedită și formulată clar b) argumentele să fie convingătoare, acestea ar trebui să fie suficiente pentru a-ți dovedi teza c) se stabilește o legătură logică și gramaticală între teză și argumente, precum și argumente individuale; d) fiecare argument a confirmat exact teza propusă de dvs. și nu altceva (fapt - cea mai incontestabilă dovadă). e) pentru legătura gramaticală dintre argumente, precum și între teză și argumente, s-au folosit cuvinte introductive: în primul rând, în al doilea rând și, în sfârșit, deci, prin urmare, în acest fel Forme de raționament Scrisoare Articolul Revizuire Raport Dialog polemic Agafonova E.E.
Diapozitivul 37
Agafonova E.E. 1. Rosenthal D.E. Stilistica practică a limbii ruse. Moscova: Vysshaya shkola, 1998 2. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar-carte de referință a termenilor lingvistici. Moscova: Prosveshchenie, 2001. 3. UMK în rusă, editat de V.V.Babaytseva. Clasa 5-9. M .: Bustard, 2008 4. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif 5.http: //images.google.ru Agafonova E.E.
Caracteristicile vorbirii și scrierii
Vorbirea orală presupune o relație „vorbire-ascultare”, care creează o situație comunicativă.Vorbirea scrisă nu depinde de contactul direct dintre autor și destinatar, prin urmare, alte obiective și structura vorbirii.
Vorbirea scrisă este vorbirea înregistrată, proiectată grafic, scrisă sau tipărită. Intonația autorului este transmisă cu ajutorul semnelor de punctuație. Execuția nu poate fi iertată
Un paragraf este folosit pentru a transmite gândirea. Spațiul - creșterea distanței dintre linii - vă permite să separați o parte a textului de alta. Autorul poate folosi diferite fonturi și accent pentru a atrage atenția cititorului asupra unei părți specifice a textului.
Autorul nu cunoaște destinatarul specific, dar imaginea generalizată a cititorului este cu siguranță luată în considerare.Autorul are posibilitatea de a îmbunătăți textul, de a reveni la scris, de a schimba compoziția. Poate prezice percepția vizuală.
Textul este perceput vizual inițial. Textul scris pentru cititor este o oportunitate de a deveni un interlocutor direct cu oamenii din alte epoci. Textul scris face posibilă revenirea la ceea ce a fost scris (flashback). Un astfel de text ne oferă posibilitatea de a-l reciti în fragmente separate pentru a ridica citate sau pentru dragul plăcerii.
Rata vorbirii poate varia și depinde de starea emoțională a vorbitorului. Psihologii spun că vorbirea lentă este deosebit de dificil de perceput.
2. Timbrul vorbirii (diferența vibrațiilor sonore) .3. Volumul 4 al vocii. Intonaţie. Cu ajutorul intonației, o persoană reușește să transmită cele mai mici nuanțe de sentimente. Expresiile și gesturile faciale fac vorbirea mai expresivă.
Vorbirea orală poate fi nepregătită și pregătită. - Repetarea gândurilor, a cuvintelor este armonioasă și logică în ceea ce privește compoziția - discontinuitatea erorilor de poziție-vorbire-posibilitatea apariției-neconcordanța erorilor stilistice și de vorbire în aceasta este semnificativ redusă.
De obicei, autorul sugerează cu cine va vorbi. Acest lucru îi oferă posibilitatea să ia în considerare vârsta, apartenența socială, nivelul de educație, starea de spirit a publicului.
Monolog: se folosesc ture simple. Propozițiile sunt de obicei lungi.
Se folosesc propoziții conversaționale Fraze incomplete, mai puțin frecvente.
Caracteristicile vorbirii scrise pentru autor Capacitatea de a gândi asupra conturului textului. Capacitatea de a gândi asupra conținutului textului. Alegerea limbajului necesar înseamnă. Concentrați-vă asupra unui destinatar specific. Capacitatea de a îmbunătăți textul.
Caracteristicile vorbirii orale pentru autor Capacitatea de a gândi asupra conturului textului Capacitatea de a gândi asupra conținutului vorbirii Utilizarea non-vorbirii înseamnă Capacitatea de percepție vizuală a destinatarului Incapacitatea de a corecta și îmbunătăți textul.
Caracteristici ale vorbirii scrise destinatarului Percepția vizuală a textului. Distanța față de cele scrise în timp. Posibilitatea de a reveni la text.
Caracteristici ale vorbirii orale pentru destinatar Percepția auditivă și vizuală a textului Răspunsul intelectual și emoțional direct Incapacitatea de a reveni la textul ascultat (integral).
Scriere Sids LettersPuntuațieParagrafSpaceBarFontHighlights
Mijloace de vorbire orală Tempo Volumul vocii Intonație, pauză Gesturi Expresii faciale Sunete Aspect
Forma este o reflectare externă a conținutului intern. Prin urmare, nu ar trebui să transformăm forma într-o zeitate. Nu mai trebuie să luptați pentru formă atunci când este capabilă să servească ca mijloc de exprimare a vocii interioare. Este inutil să vedem mântuirea sub orice formă. Această idee ar trebui înțeleasă corect. Pentru fiecare artist, pentru un artist creativ independent, acel mijloc de expresie este cel mai bun, care întruchipează cel mai bine ceea ce este obligat să ne transmită. (V. Kandinsky).
Copii de neuitat P R A Z D N I K IS Cenușăreasa, Barbie, Spiderman și Clovni Batman, marionete în mărime naturală, trucuri magice ... precum și tort, mingi și bună dispoziție!
Cea mai bună odihnă este munca; Cea mai bună zi este astăzi; Cel mai mare dar este dragostea; Cea mai mare bogăție este sănătatea!
O sănătate bună este fundamentul unei vieți lungi, fericite și împlinite.
Experiența vieții arată și toată lumea poate găsi o mulțime de dovezi că oamenii încep de obicei să aibă grijă de sănătatea lor numai după ce boala se face simțită. Toate bolile pot fi prevenite mult mai devreme, fără niciun efort supranatural. imagine sănătoasă viaţă!
