วินัย “ลักษณะเฉพาะของงานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันระบบทัณฑสถาน (CPS)” คณะครุศาสตร์

เรียงความตามระเบียบวินัย:

“การสนับสนุนทางกฎหมายสำหรับงานสังคมสงเคราะห์”

ในหัวข้อ:

"งานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถานของสหพันธรัฐรัสเซีย"

เนื้อหา

บทนำ…………………………………………………………………………………..………3

บทที่ 1 รากฐานทางทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันกักขัง……………………………………………………………………………………….……5

1.1 งานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถาน………………..….5

1.2 พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับกิจกรรมทางสังคมในสถาบันกักขัง………………………………………………………………8

บทที่ 2 ทิศทางรูปแบบของกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์และข้อกำหนดทางวิชาชีพสำหรับบุคลิกภาพของเขาในระบบทัณฑสถาน………………………………………………………………………………… …………………12

2.1 ทิศทางหลักและรูปแบบกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถาน………………………………….…..……...12

2.2

………………….…………………………………………………………………14

สรุป…………………………………………………………………………………..…...18

บรรณานุกรม……………………………………………………………..……19

ภาคผนวก ก สถาบันที่รับโทษจำคุก

ภาคผนวก ข ประเภทของการช่วยเหลือทางการแพทย์สำหรับผู้ต้องขังในเรือนจำ

การแนะนำ

ปัจจุบันอยู่ที่ Rสหพันธรัฐรัสเซียประสบปัญหาพิเศษ - การก่อตัวของงานสังคมสงเคราะห์ในระบบดัดสันดาน การค้นพบสาระสำคัญของปัญหานี้และการพัฒนามาตรการที่เหมาะสมในประเทศที่เต็มไปด้วยอาชญากรรมถือเป็นภารกิจหลักของสถาบันสังคมสงเคราะห์

ในสังคมรัสเซียยุคใหม่ซึ่งตกอยู่ในสถานการณ์วิกฤติ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในระบบค่านิยม บรรทัดฐาน และทัศนคติของผู้คน ระบบค่านิยมแบบเก่าถูกทำลายไปแล้ว แต่ระบบค่านิยมใหม่ยังไม่เกิดขึ้น มีวิกฤติของระบบค่านิยมที่ชัดเจน จำนวนความผิดทางอาญาที่เกิดขึ้นในสังคมเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

เมื่อเทียบกับฉากหลังของความมึนเมาและแอลกอฮอล์ของประชากร สถิติอย่างเป็นทางการบันทึกว่ามีอาชญากรรมรุนแรงต่อบุคคลเพิ่มขึ้น

ในขณะนี้มีการก่ออาชญากรรมตั้งแต่ 2 ถึง 3 ล้านครั้งต่อปี

อาชญากรรมซ้ำมีสูงมาก เรือนจำและอาณานิคมมีผู้คนหนาแน่นเกินไป เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของโรค "ทางสังคม" ต่างๆ การละเมิดสิทธิและเสรีภาพของผู้ต้องขังโดยเจ้าหน้าที่ ITU เกิดขึ้นได้ทุกที่ ระบบทัณฑสถานในปัจจุบันมีพื้นฐานอยู่บนลำดับความสำคัญของการลงโทษและมาตรการปราบปรามที่เกี่ยวข้องกับนักโทษเป็นหลัก

สถานการณ์ปัจจุบันในสถาบันราชทัณฑ์นั้นรุนแรงขึ้นเนื่องจากการขาดผู้ปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ที่ผ่านการฝึกอบรมจำนวนมากที่จำเป็นซึ่งสามารถทำงานกับนักโทษประเภทต่างๆ ในรูปแบบใหม่ได้เกือบทั้งหมด ผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์ถูกเรียกให้คาดการณ์สาเหตุของอาชญากรรมที่เกิดขึ้นใหม่และสามารถป้องกันผลที่ตามมาได้ จึงมีส่วนร่วมในการลดเปอร์เซ็นต์ของอาชญากรรมในสหพันธรัฐรัสเซีย

งานนี้อุทิศให้กับการกำหนดประเภทของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำและหนึ่งในประเด็นสำคัญของการปฏิรูป: ปัญหาในการอัปเดตกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในภาคส่วนกักขัง ดูเหมือนว่าการทำงานอย่างแข็งขันของนักสังคมสงเคราะห์มืออาชีพในสถาบันราชทัณฑ์สามารถพลิกกลับแนวโน้มเชิงลบที่รู้จักกันดี ทำให้ระบบทัณฑสถานภายในประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียใกล้เคียงกับมาตรฐานของยุโรปมากขึ้น

วัตถุ งานวิจัย: งานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันดัดสันดาน.

รายการ การวิจัย: หลักการและเนื้อหาของกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์

วัตถุประสงค์ งานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุแนวทางทางทฤษฎีหลักในการสร้างกิจกรรมทางวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑ์และกำหนดเนื้อหาและวิธีการทำงานสังคมสงเคราะห์ในอาณานิคมราชทัณฑ์

บทที่ 1. รากฐานทางทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันดัดสันดาน

1.1 งานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถาน

การรวมกันของปัจจัยภายนอกและภายใน สถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวย และความไม่สมบูรณ์ส่วนบุคคลเป็นตัวกำหนดลักษณะของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากในผู้คน ไม่ใช่ทุกคนจะสามารถแก้ไขได้โดยปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมาย สาเหตุหลักมาจากศักยภาพส่วนบุคคลที่จำกัดและการขาดความช่วยเหลือทางสังคมและการป้องกัน

การยอมรับการลงโทษทางอาญาเป็นวิธีการที่รุนแรงที่สุดแต่จำเป็นในการมีอิทธิพลต่อผู้กระทำผิดบางประเภท รัฐในนามของสังคมจึงนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการป้องกันตนเองขั้นสูงสุด การแก้ไขสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากที่เกิดจากอาชญากรรม ตลอดจนการปราบปรามส่วนบุคคลเพิ่มเติม การเสียรูปและทำให้บุคคลกลับคืนสู่บรรทัดฐานทางสังคม

สถิติจำนวนคนในเรือนจำน่าผิดหวัง

การสนับสนุนทางสังคมสำหรับบุคคลที่ถูกคุมขังในสถาบันราชทัณฑ์เป็นระบบพิเศษของมาตรการที่มุ่งเสริมสร้างการรักษาหรือฟื้นฟูสภาพความเป็นอยู่ของนักโทษที่ "อ่อนแอที่สุด" และกลุ่มเสี่ยงของพวกเขาซึ่งเป็นผลมาจากความอ่อนแอนี้ทำให้ได้รับความต้องการพิเศษที่แตกต่างกัน จากบุคคลอื่นที่มีลักษณะเป็นกลางหรือเป็นอัตวิสัย ซึ่งขัดขวางการกักขังตามปกติในทัณฑสถาน การเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตอย่างเสรีภาพ และการฟื้นฟูสมรรถภาพหลังถูกกักขัง

งานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษมีวัตถุประสงค์เพื่อบรรลุเป้าหมายทั่วไป: การเพิ่มระดับความเป็นอิสระของลูกค้า ความสามารถในการควบคุมชีวิตของพวกเขา และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยวิธีที่ได้รับการอนุมัติจากสังคม สร้างเงื่อนไขที่ลูกค้าสามารถแสดงความสามารถของตนในระดับสูงสุดและรับทุกสิ่งที่กฎหมายกำหนด การปรับตัวหรือการปรับตัวในสังคม การสร้างเงื่อนไขที่บุคคลสามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ แม้จะได้รับบาดเจ็บทางร่างกาย สติแตก หรือวิกฤติชีวิต โดยรักษาความภาคภูมิใจในตนเองและเคารพตนเองจากผู้อื่น บรรลุผลเมื่อลูกค้า "ไม่ต้องการ" ความช่วยเหลือจากนักสังคมสงเคราะห์อีกต่อไป

ดังนั้นเป้าหมายของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำคือเพื่อป้องกันการเสื่อมสภาพของสถานการณ์ที่ได้พัฒนาขึ้นสำหรับนักโทษคนใดคนหนึ่งและกลุ่มของพวกเขา แก้ไขปัญหาสังคม สร้างศักยภาพส่วนบุคคลให้เป็นจริงเพื่อเอาชนะความยากลำบากที่มีอยู่และในอนาคต หรืออย่างน้อยก็เพื่อบรรเทาประสบการณ์ส่วนตัวของบุคคล เปลี่ยนทัศนคติต่อปัญหาและสถานการณ์ที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขระหว่างถูกจำคุก สิ่งสำคัญที่นี่คือการส่งเสริมการดำเนินการตามเป้าหมายเชิงกลยุทธ์หลักของการดำเนินการลงโทษทางอาญา - การแก้ไขผู้ถูกตัดสินลงโทษ ในแต่ละสถานการณ์เฉพาะในระดับบุคคล โดยคำนึงถึงปัญหาเฉพาะและลักษณะส่วนบุคคลของผู้ถูกตัดสินว่ามีความผิด เป้าหมายทั่วไปของงานสังคมสงเคราะห์จึงเป็นตัวเป็นตน [Ananyev 2005: 93-95]

งานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษมีพื้นฐานอยู่บนหลักการดังต่อไปนี้:

มนุษยชาติ - พื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์ควรเป็นทัศนคติที่เอาใจใส่เอาใจใส่ลำดับความสำคัญของการเคารพในศักดิ์ศรีส่วนบุคคลการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนและผลประโยชน์

การเข้าถึงและความเป็นสากล - นักโทษทุกคนโดยไม่คำนึงถึงอุดมการณ์ทางการเมือง ศาสนา ชาติ เชื้อชาติ เพศ อายุ สถานะทางสังคม และคุณลักษณะอื่น ๆ จะต้องมีสิทธิที่เท่าเทียมกันและโอกาสที่แท้จริงในการได้รับความช่วยเหลือทางสังคมทางกฎหมาย การสนับสนุน การคุ้มครอง

การกำหนดเป้าหมาย - การให้ความช่วยเหลือทางสังคมเป็นรายบุคคลแก่นักโทษที่ขัดสนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มที่เปราะบางที่สุด (คนพิการ ผู้สูงอายุ ผู้รับบำนาญ ผู้ป่วยที่ไม่มีสถานที่อยู่อาศัย อาชีพ ฯลฯ)

ความสมัครใจ - ไม่สามารถให้ความช่วยเหลือทางสังคมโดยขัดต่อความประสงค์ของผู้ต้องโทษ ยกเว้นในกรณีที่เกี่ยวข้องกับภัยคุกคามต่อชีวิตและความปลอดภัยของผู้ถูกตัดสินเองและสถานการณ์อื่น ๆ

การรักษาความลับ - การไม่เปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับบุคลิกภาพและปัญหาสังคมของนักโทษซึ่งอาจก่อให้เกิดอันตรายต่างๆ ละเมิดสิทธิและศักดิ์ศรีของพวกเขา และทำให้สถานการณ์แย่ลง

ปฐมนิเทศด้านการศึกษาและการป้องกัน - ผ่านงานสังคมสงเคราะห์สร้างเงื่อนไขสำหรับการแก้ไขนักโทษป้องกันการเกิดสถานการณ์ที่ยากลำบากใหม่ ๆ ขจัดสาเหตุที่ก่อให้เกิดพวกเขา

การกระตุ้นผู้ถูกตัดสิน - งานควรมุ่งเป้าไปที่การค้นหาและสนับสนุนทรัพยากรเชิงบวกของผู้ถูกตัดสินเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างอิสระตลอดจนการศึกษาด้วยตนเองส่วนบุคคล

ความอดทน - ทัศนคติแบบมืออาชีพที่มีความอดทน ให้ความช่วยเหลือนักโทษผู้ขัดสนทุกประเภท โดยไม่คำนึงถึงความชอบและไม่ชอบส่วนตัว การประเมินสถานการณ์และลักษณะของอาชญากรรมที่กระทำ ความหนักหน่วงและผลที่ตามมา ระดับของความผิดและศีลธรรม กฎหมาย จิตวิทยา และความเสื่อมโทรมในการสอนของบุคคล

การใช้ทรัพยากรทางสังคมและส่วนบุคคลให้เกิดประโยชน์สูงสุด - เพื่อแก้ไขปัญหาของผู้ต้องโทษ สร้างเงื่อนไขสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมตามปกติของเขา และการพัฒนาส่วนบุคคลในเชิงบวก จะต้องใช้วิธีการแก้ไขขั้นพื้นฐานทั้งหมดตามที่กฎหมายกำหนด [ibid.: 118-120] .

1.2 ถูกกฎหมาย พื้นฐาน ทางสังคม กิจกรรม วี เรือนจำ

สถาบัน

งานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันทัณฑ์ของรัสเซียสมัยใหม่กำลังเป็นรูปเป็นร่างและพัฒนาเป็นกิจกรรมพิเศษเพื่อให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนทางสังคมและให้การคุ้มครองทางสังคมแก่นักโทษ เพื่อดำเนินกิจกรรมประเภทนี้อย่างแม่นยำ จึงมีการสร้างแผนกสำหรับงานสังคมจิตวิทยาและกลุ่มคุ้มครองทางสังคมและบันทึกประสบการณ์การทำงานของนักโทษ พนักงานของหน่วยงานที่มีชื่อของสถาบันราชทัณฑ์ซึ่งแก้ไขปัญหาที่กำหนดโดยพวกเขาในการดำเนินการด้านกฎระเบียบนั้นได้รับคำแนะนำเบื้องต้นในกิจกรรมของพวกเขาโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ประกาศให้สหพันธรัฐรัสเซียเป็นรัฐทางสังคมซึ่งมีนโยบายมุ่งเป้าไปที่การสร้างเงื่อนไขที่รับประกันชีวิตที่ดีและการพัฒนาอย่างเสรีของผู้คน ตามมาตรา 7 ของรัฐธรรมนูญในสหพันธรัฐรัสเซีย แรงงานและสุขภาพของประชาชนได้รับการคุ้มครอง มีการจัดตั้งค่าจ้างขั้นต่ำที่รับประกัน การสนับสนุนจากรัฐสำหรับครอบครัว ความเป็นแม่ ความเป็นพ่อและวัยเด็ก คนพิการและผู้สูงอายุ ระบบบริการสังคมได้รับการพัฒนา เงินบำนาญของรัฐ สวัสดิการ และอื่นๆ ได้รับการค้ำประกันการคุ้มครองทางสังคม [Zubarev 2006: 31]

รากฐานทางกฎหมายของรัฐของงานสังคมสงเคราะห์พร้อมกับรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียระบุไว้ในกฎหมายของรัฐบาลกลาง, กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐ, คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งรัสเซีย, กฤษฎีกาและคำสั่งของกระทรวงและหน่วยงาน, การกระทำทางกฎหมายของท้องถิ่น รัฐบาล ดังนั้นกฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย "บนพื้นฐานของการบริการสังคมขั้นพื้นฐานสำหรับประชากรในสหพันธรัฐรัสเซีย" ตามรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปหลักการและบรรทัดฐานของกฎหมายระหว่างประเทศได้กำหนดพื้นฐานสำหรับกฎระเบียบทางกฎหมาย ในด้านการบริการสังคมสำหรับประชากรในสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายฉบับนี้ให้แนวคิดพื้นฐานที่กำหนดสาระสำคัญของการบริการสังคม มันถูกกำหนดให้เป็นกิจกรรมของการบริการสังคมเพื่อการสนับสนุนทางสังคม การให้บริการทางสังคม สังคม การแพทย์ จิตวิทยา การสอน สังคมและกฎหมาย และความช่วยเหลือด้านวัตถุ การปรับตัวทางสังคม และการฟื้นฟูสมรรถภาพของพลเมืองในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก นอกจากนี้กฎหมายของรัฐบาลกลางยังรวมอำนาจของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการบริการสังคม ระบบบริการสังคม องค์กรบริการสังคม การสนับสนุนทรัพยากรสำหรับบริการสังคมและข้อกำหนดอื่น ๆ บทบัญญัติบางส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงกับการจัดงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษขณะรับโทษและหลังจากได้รับการปล่อยตัว

ปัญหาของงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษประดิษฐานอยู่ในรายละเอียดเพิ่มเติมในประมวลกฎหมายอาญาบริหาร พร้อมกับการควบคุมขั้นตอนและเงื่อนไขในการดำเนินการและการรับโทษการกำหนดวิธีการแก้ไขนักโทษกำหนดการคุ้มครองสิทธิเสรีภาพและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของพวกเขาโดยให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่นักโทษในการปรับตัว: การปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับ กฎเกณฑ์และบรรทัดฐานใหม่ของสังคมมนุษย์ สู่เงื่อนไขบางประการในการดำรงชีวิตในสังคม [ซุบคอฟ 1998: 101-103].

ประมวลกฎหมายบริหารทางอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียยังสะท้อนและประดิษฐานพื้นที่สำคัญของงานสังคมสงเคราะห์เช่นการฟื้นฟู การอนุรักษ์ และการบำรุงรักษาการเชื่อมโยงที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมระหว่างนักโทษและโลกภายนอก [ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย มาตรา 1 ส่วนหนึ่ง 2].

บทความนี้มีเป้าหมายในการรักษาครอบครัว เครือญาติ และความเชื่อมโยงที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมอื่นๆ ของนักโทษ ดังนั้นจึงเป็นการสร้างงานสังคมสงเคราะห์ด้านหนึ่งร่วมกับพวกเขา

ผู้ต้องโทษจำคุกสามารถรับและส่งจดหมายและโทรเลขด้วยค่าใช้จ่ายของตนเองโดยไม่จำกัดจำนวน นักโทษยังมีสิทธิ์รับการโอนเงินและส่งเงินให้คนที่คุณรัก ญาติ และได้รับอนุญาตจากฝ่ายบริหารของสถาบันราชทัณฑ์ให้กับบุคคลอื่น [ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย ข้อ 91]

ในสถาบันราชทัณฑ์ สถาบันการแพทย์และการป้องกันได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อการดูแลทางการแพทย์ของผู้ต้องขัง และการบริหารงานของสถาบันราชทัณฑ์มีหน้าที่รับผิดชอบในการปฏิบัติตามข้อกำหนดเพื่อให้แน่ใจว่ามีการคุ้มครองสุขภาพของพวกเขา [ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย, ศิลปะ 101]

ประมวลกฎหมายอาญายังประกอบด้วยบรรทัดฐานที่เป็นพื้นฐานทางกฎหมายสำหรับงานสังคมสงเคราะห์ที่สำคัญเช่นการเตรียมนักโทษเพื่อปล่อยตัว

นักโทษที่ถูกปล่อยออกจากสถานที่คุมขังจะได้รับการเดินทางไปยังสถานที่อยู่อาศัยของตนฟรี โดยจะได้รับอาหารหรือเงินในระหว่างการเดินทางในลักษณะที่รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียกำหนด ในกรณีที่ไม่มีเสื้อผ้าที่จำเป็นสำหรับฤดูกาลหรือมีเงินทุนในการซื้อนักโทษจะได้รับเสื้อผ้าโดยค่าใช้จ่ายของรัฐ [ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียมาตรา 181]

นักโทษที่ถูกปล่อยตัวจากการจำคุกมีสิทธิได้รับการจ้างงานและการเตรียมการในการดำรงชีวิต และได้รับความช่วยเหลือทางสังคมประเภทอื่นๆ ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและข้อบังคับ [ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย มาตรา 182]

ดังนั้นพื้นฐานทางกฎหมายสำหรับงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษคือ: รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย; กฎหมายอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎระเบียบ; ข้อบังคับของกระทรวงยุติธรรมของรัสเซียที่ควบคุมประเด็นงานสังคมสงเคราะห์ กฎระเบียบของ Federal Penitentiary Service ผู้อำนวยการหลัก แผนกและแผนกต่างๆ กฎระเบียบท้องถิ่นที่นำมาใช้โดยการบริหารงานของสถาบันราชทัณฑ์ของระบบทัณฑ์ในประเด็นงานสังคมสงเคราะห์

นักสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์ยังใช้คำแนะนำในการให้ความช่วยเหลือในการจ้างงานและชีวิตประจำวันตลอดจนให้ความช่วยเหลือแก่นักโทษที่ถูกปล่อยตัวจากการรับโทษในสถาบันราชทัณฑ์ (ได้รับการอนุมัติ. ตามคำสั่งของกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 13 มกราคม 2549 ฉบับที่ 2) (ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 8 กันยายน 2549) ให้หลักประกันแก่ผู้ถูกตัดสินว่ามีการปล่อยตัว การรับประกันจะแสดงเป็นความช่วยเหลือและสนับสนุนทางสังคม การจ้างงาน การจัดหาพื้นที่อยู่อาศัย เสื้อผ้าที่จำเป็น ฯลฯ การค้ำประกัน

บทที่ 2. ทิศทาง รูปแบบของกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ และข้อกำหนดทางวิชาชีพสำหรับบุคลิกภาพของเขาในระบบทัณฑสถาน

2.1 ขั้นพื้นฐาน ทิศทาง และ แบบฟอร์ม กิจกรรม ทางสังคม

พนักงาน ในเรือนจำ ระบบ

ปัจจุบันกิจกรรมวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์และพนักงานอื่น ๆ ของสถาบันราชทัณฑ์ได้ดำเนินการตามข้อบังคับกลุ่มคุ้มครองทางสังคมและบันทึกประสบการณ์การทำงานของนักโทษในสถาบันราชทัณฑ์

กลุ่มการคุ้มครองทางสังคมและการบันทึกประสบการณ์การทำงานของนักโทษเป็นหน่วยโครงสร้างของสถาบันราชทัณฑ์ที่ออกแบบมาเพื่อช่วยนักโทษในการแก้ปัญหาสังคมของพวกเขา [Zubarev 2006: 18]

งานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์เป็นกิจกรรมที่ครอบคลุมในการให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนทางสังคม ให้การคุ้มครองทางสังคมแก่นักโทษ สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแก้ไขในขณะที่รับโทษและกลับคืนสู่สังคมหลังจากได้รับการปล่อยตัว

งานสังคมสงเคราะห์ดำเนินการโดยนักโทษทุกคน เช่นเดียวกับกลุ่มที่ต้องการความช่วยเหลือด้านวัตถุ ศีลธรรม จิตวิทยา กฎหมาย หรือทางสังคมอื่นๆ [Zainysheva 2002: 178]

เพื่อให้แก้ปัญหางานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น กลุ่มจะมีปฏิสัมพันธ์กับแผนกอื่น ๆ และหน่วยโครงสร้างของสถาบันราชทัณฑ์ การปฏิสัมพันธ์ภายนอกจะดำเนินการกับญาติของนักโทษ สาธารณะ บริการจัดหางานในดินแดน การคุ้มครองทางสังคมของประชากร และโครงสร้างอื่นๆ ที่สนใจ [Mokretsov 2006: 37]

ในการปฏิบัติหน้าที่อย่างมืออาชีพ พนักงานกลุ่มจะได้รับสำนักงานสำนักงาน เวิร์กสเตชันอัตโนมัติ (คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล) อุปกรณ์สำนักงาน และอุปกรณ์สำนักงาน

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ พนักงานกลุ่มจะทำหน้าที่หลายอย่าง สิ่งสำคัญ ได้แก่ :

ดำเนินการวินิจฉัยทางสังคมทั่วไปของนักโทษ และระบุบุคคลที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคม การสนับสนุน และการคุ้มครองตามลำดับความสำคัญ

การศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับบุคลิกภาพของนักโทษที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคมร่วมกับพนักงานบริการด้านจิตวิทยาและบริการอื่น ๆ ของสถาบันราชทัณฑ์และการพัฒนาโปรแกรมส่วนบุคคลสำหรับการทำงานร่วมกับพวกเขา

การให้ความช่วยเหลือทางสังคมที่มีคุณสมบัติเหมาะสมแก่ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือและส่งเสริมให้ผู้ต้องขังตัดสินใจอย่างอิสระของพวกเขาทางสังคมปัญหาและปัญหาของบุคคลอื่นให้เป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมายและมาตรฐานทางศีลธรรม

เสริมสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกทางสังคมของนักโทษกับสภาพแวดล้อมทางสังคมภายนอก: กับครอบครัว ญาติ คนที่รัก สาธารณะ ฯลฯ สมาคมศาสนาและบุคคลอื่นที่สามารถมีส่วนร่วมในการแก้ไขและปรับสภาพสังคมของผู้กระทำผิด

การดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อเตรียมนักโทษเพื่อการปล่อยตัว

กฎระเบียบกำหนดสิทธิและความรับผิดชอบของพนักงานกลุ่มคุ้มครองทางสังคมและบันทึกประสบการณ์การทำงานของนักโทษ เพื่อให้เป็นไปตามนั้น ในการปฏิบัติหน้าที่ทางวิชาชีพ ผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์อาวุโสมีสิทธิ์:

ขอและรับข้อมูลที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมทางวิชาชีพของตนเกี่ยวกับตัวตนของผู้ต้องโทษ ตลอดจนเกี่ยวกับกลุ่มและกลุ่มผู้ถูกตัดสินลงโทษ

มีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการแจกจ่ายเพื่อกระจายนักโทษไปยังกองกำลังและกองพลน้อย

มีส่วนร่วมในการตัดสินใจในประเด็นการส่งนักโทษซึ่งเป็นลูกค้าของงานสังคมสงเคราะห์เพื่อรอลงอาญา

จัดทำข้อเสนอต่อฝ่ายบริหารของสถาบันราชทัณฑ์เกี่ยวกับการใช้สิ่งจูงใจและบทลงโทษแก่นักโทษ

ความรับผิดชอบของผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์อาวุโสตามข้อบังคับ ได้แก่ :

แจ้งให้ฝ่ายบริหารของสถาบันราชทัณฑ์ทราบทันเวลาเกี่ยวกับปัญหาด้านการประกันสังคมสำหรับนักโทษ

การให้ความช่วยเหลือ ข้อมูล และการให้คำปรึกษารายบุคคลแก่ผู้ต้องขังพวกเขา (ทั้งโดยอิสระและได้รับความช่วยเหลือจากการเชิญทนายความ) ในประเด็นเรื่องเงินบำนาญ ทรัพย์สิน และประกันสังคมอื่น ๆ

ตั้งแต่วันแรกที่นักโทษอยู่ในสถาบันราชทัณฑ์ ดำเนินกิจกรรมที่มุ่งเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการปล่อยตัว อำนวยความสะดวกในการได้รับการศึกษา วิชาชีพ และทักษะการทำงาน

ส่งเสริมการฟื้นฟู การบำรุงรักษา และการเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมของนักโทษ การพัฒนาทักษะด้านพฤติกรรมในครอบครัว และการสื่อสารในสภาพแวดล้อมทางสังคมทันที

การเตรียมเอกสารสำหรับการประกันบำนาญส่วนบุคคลของนักโทษและความช่วยเหลือในการดำเนินการ

ดำเนินมาตรการในการขอรับหนังสือเดินทาง สมุดงาน และเอกสารอื่น ๆ ของนักโทษ [Zubarev 2006: 11-16]

2.2 แง่มุมทางกฎหมายของงานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์

หน้าที่หนึ่งของนักสังคมสงเคราะห์ในขอบเขตกักขังคือการสนับสนุนทางกฎหมายและการจัดเตรียมสำหรับนักโทษ

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของระบบทัณฑสถานของสหภาพโซเวียต เจ้าหน้าที่และฝ่ายบริหารของสถาบันราชทัณฑ์ได้สร้างแบบแผนเกี่ยวกับนักโทษตามที่นักโทษไม่มีสิทธิ์ใดๆ บ่อยครั้งที่สิทธิของนักโทษถูกละเมิดขัดกับกฎหมายที่มีอยู่ บ่อยครั้งที่นักโทษถูกใช้เป็นแรงงานอิสระ แต่ “งานของนักโทษไม่ได้สิ้นสุดในตัวเอง เขาจะต้องเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตหลังการปล่อยตัวเท่านั้น และสิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อสถานประกอบการในเรือนจำมีอุปกรณ์ครบครันเหมือนคนธรรมดาเท่านั้น แรงงานไม่ใช่การลงโทษหรือวิธีการลดต้นทุนในการดูแลรักษานักโทษ แต่เป็นปัจจัยพิเศษในการฟื้นฟูสังคมของนักโทษ การศึกษาโดยการใช้แรงงานเป็นเพียงการสันนิษฐานถึงความคุ้นเคยในการทำงาน แต่เราต้องจำไว้ว่าการทำงานนั้นมีประสิทธิภาพน้อยกว่าการศึกษาเสมอ สิ่งนี้เห็นได้จากประสบการณ์ในเรือนจำในทางปฏิบัติ

ในระบบทัณฑสถานของรัสเซียไม่ได้ปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยสำหรับที่พักของนักโทษ ดังนั้นจากผลข้อมูลจากหน่วยงานภาครัฐ ณ วันที่ 1 มกราคม 2551 ในศูนย์กักขังก่อนการพิจารณาคดีมีคนมากกว่าที่กำหนดตามมาตรฐานของรัฐถึง 58.8% และขนาด 18-20 ตร.ว. ม. สำหรับ 38 คนนั่นคือ 0.4 ตร.ม. ม. ต่อคน การใช้การปราบปรามอย่างแพร่หลายส่วนใหญ่เกิดจากการก่อตัวขึ้นในหมู่ประชากรของความรู้สึกถึงความยุติธรรมอันเป็นเอกลักษณ์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้มาตรการที่รุนแรงที่สุดกับผู้ถูกตัดสินลงโทษ บุคคลถูกลงโทษด้วยการจำคุก และไม่ใช่โดยการกีดกันเงื่อนไขในการดำรงชีวิตตามปกติ มีการใช้กฤษฎีกาประธานาธิบดี กฎระเบียบของรัฐบาล และกฎหมายอื่นๆ ประมาณ 40 ฉบับ (กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในสถาบันและองค์กรที่ดำเนินการลงโทษทางอาญาในรูปแบบของการจำคุก", "ในการแนะนำการแก้ไขและการเพิ่มเติมประมวลกฎหมายแรงงานราชทัณฑ์ของ RSFSR, ประมวลกฎหมายอาญาของ RSFSR, ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาของ RSFSR" ฯลฯ .) แนวคิดการปรับโครงสร้างระบบทัณฑ์เป็นระบบที่ได้รับการอนุมัติ มีโครงการก่อสร้างเรือนจำและศูนย์คุมขังก่อนการพิจารณาคดี แต่ในความเป็นจริงแล้ว สถานภาพทั้งหมดแตกต่างอย่างมากจากที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย ดังนั้นตามมาตรา 51 ของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย การสนับสนุนด้านวัสดุและการดำรงชีวิตสำหรับผู้ถูกตัดสินให้จำคุกซึ่งเป็นชุดของมาตรการขององค์กรที่ดำเนินการบนพื้นฐานของบรรทัดฐานของกฎหมายบริหารทางอาญาที่มุ่งเป้าไปที่ สร้างเงื่อนไขเพื่อให้มั่นใจถึงชีวิตปกติของนักโทษขณะรับโทษ ความสำคัญของการสนับสนุนด้านวัตถุและการใช้ชีวิตสำหรับนักโทษนั้นแสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าชีวิตที่มั่นคงนั้นมีส่วนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางศีลธรรมในบุคลิกภาพของนักโทษ การรวมนิสัยเชิงบวก และทำให้เขาคุ้นเคยกับระเบียบวินัย การสนับสนุนด้านวัสดุและครัวเรือนรวมถึงการสร้างที่อยู่อาศัยและสภาพชุมชนที่เหมาะสม การจัดอาหาร เสื้อผ้า และการบริการทางการค้า ในศูนย์ราชทัณฑ์ กฎระเบียบของพื้นที่ส่วนใหญ่ด้านวัสดุและการอุปถัมภ์การดำรงชีวิตดำเนินการบนพื้นฐานของบรรทัดฐานของกฎหมายทั่วไปของสหพันธรัฐรัสเซีย บ่อยครั้งที่นักโทษไม่สามารถปกป้องสิทธิของตนในด้านการสนับสนุนด้านวัสดุได้และจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักสังคมสงเคราะห์ซึ่งจะต้องติดตามการดำเนินการตามบรรทัดฐานพื้นฐานของวัสดุการดำรงชีวิตและการสนับสนุนทางกฎหมายและรับรองหลักนิติธรรมในการดำเนินการ โทษจำคุกในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านี้นักสังคมสงเคราะห์จะต้องรายงานสิ่งนี้ต่อหน่วยงานและสถาบันที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ นักสังคมสงเคราะห์ยังสามารถสื่อสารระหว่างญาติของนักโทษกับนักโทษ ตรวจสอบการส่งจดหมายโต้ตอบไปยังผู้ถูกตัดสินลงโทษและตัวเขาเองอย่างไม่มีอุปสรรค และช่วยผู้ถูกตัดสินลงโทษในการควบคุมปัญหาทางการเงินและประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อทางศาสนาของผู้ถูกตัดสินลงโทษ ตามมาตรฐานเหล่านี้ นักสังคมสงเคราะห์มีหน้าที่ติดตามการปฏิบัติตามเงื่อนไขเหล่านี้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับผู้ถูกตัดสิน ตลอดจนติดตามการดำเนินการตามสิทธิของผู้ถูกตัดสินว่าจะได้รับเงินบำนาญในวัยชรา ความพิการ การสูญเสีย คนหาเลี้ยงครอบครัวและกรณีอื่น ๆ ที่กฎหมายกำหนด โดยไม่มีการเลือกปฏิบัติเกี่ยวกับนักโทษ นอกจากนี้ หน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์ยังรวมถึงการติดตามการดูแลทางการแพทย์ของผู้ต้องขังด้วย ดังที่ทราบกันดีว่าในสถาบันดัดสันดานของรัสเซียมีผู้ป่วยวัณโรค หิด โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์จำนวนมหาศาล และจำนวนผู้ป่วยโรคเอดส์ก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีความจำเป็นต้องติดตามกรณีของโรคและจัดเตรียมเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการรักษาให้กับผู้ป่วย ตามกฎหมายปัจจุบัน ซึ่งระบุว่า: “นักโทษที่ถูกจำกัดเสรีภาพได้รับการประกันสิทธิในการดูแลสุขภาพ รวมถึงการได้รับการดูแลทางการแพทย์ (ส่วนที่ 6 ของมาตรา 12 ของประมวลกฎหมายอาญา) การรักษาและการป้องกันสำหรับนักโทษมีให้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 22 กรกฎาคม 2536 “เรื่องการปกป้องสุขภาพของประชาชน”

นักสังคมสงเคราะห์ยังต้องประสานงานกิจกรรมการบริการทางการแพทย์ ชี้แนะ อำนวยความสะดวก และจัดมาตรการป้องกันต่างๆ

ดังนั้น แง่มุมทางกฎหมายของกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ของผู้สังเกตการณ์ ทนายความ ผู้บริหาร ผู้ควบคุม และตัวกลางทางสังคม

บทสรุป

โดยสรุป สังเกตได้ว่าเพื่อที่จะเอาชนะวิกฤติในสถาบันทัณฑ์ในปัจจุบัน จำเป็นต้องปฏิรูปพื้นฐานของนโยบายด้านอาญา สถาบันราชทัณฑ์ควรกลายเป็นคลินิกสังคมประเภทหนึ่งซึ่งจะมีการดำเนินการกระบวนการทางสังคม, การสอน, การฟื้นฟูสมรรถภาพของการศึกษาใหม่, "การรักษา" ของผู้ต้องขังที่ถูกละเลยทางสังคม

การแก้ปัญหาดังกล่าวเป็นไปได้และจำเป็น แต่จะต้องเสริมด้วยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมดัดสันดานของผู้เชี่ยวชาญ - นักสังคมสงเคราะห์ซึ่งมุ่งเน้นกิจกรรมของพวกเขาในหลักการทางศีลธรรมและมนุษยนิยมที่เกี่ยวข้องกับนักโทษเป็นหลัก

งานสังคมสงเคราะห์ดัดสันดานเป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งมีคุณสมบัติเฉพาะที่มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการทำงานในสถาบันดัดสันดาน หนึ่งในนั้นคือความสามารถในการ: พิจารณาลูกค้าว่าเป็นส่วนหนึ่งของระบบสังคม เน้นการติดต่อกับสภาพแวดล้อมของลูกค้า กับทุกคนที่สามารถช่วยระบุปัญหาและค้นหาแนวทางแก้ไข การจัดแนวทางบูรณาการและประสานงานความพยายามของผู้เชี่ยวชาญและบริการต่างๆ เมื่อทำงานกับลูกค้า ความรู้เกี่ยวกับความสามารถของสังคมในการแก้ปัญหาสังคมของลูกค้า

นักสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์เป็นผู้เชี่ยวชาญแบบมัลติฟังก์ชั่นซึ่งพร้อมสำหรับกิจกรรมด้านองค์กร การจัดการ การวิจัย การวิเคราะห์และการสอนทางวิทยาศาสตร์ ทิศทางหลักของกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา: งานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษที่รับโทษในสถาบันที่ดำเนินคดีอาญาในรูปแบบของการจำคุก การฟื้นฟูสังคมและการปรับตัวทางสังคมของบุคคลที่ถูกปล่อยตัวจากทัณฑสถาน งานด้านการศึกษาและการป้องกันกับบุคคลที่รับโทษจำคุก

บรรณานุกรม

1. อนันเยฟโอ.จี.ทางสังคมงานวีระบบยุติธรรมทางอาญา คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี / อ. ช.อนันเยฟอีโออานันเยวาเอ็นเอสกลาซูนอฟและฯลฯ– Ryazan: สถาบันกฎหมายและการจัดการบริการดัดสันดานแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, 2548 – 372 หน้า

2. Zainysheva I.G. เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สถาบันอุดมศึกษา / อ. I. G. Zainysheva - M .: มนุษยธรรม เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 2545 - 240 น.

3. ซูบาเรฟ เอส.เอ็ม. ทฤษฎีและการปฏิบัติในการติดตามกิจกรรมของบุคลากรในระบบดัดสันดาน / S. M. Zubarev, มอสโก, 2549 - 51

4. ซุบคอฟ เอ.ไอ. สถาบันดัดสันดานในระบบกระทรวงรัสเซีย: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย ​​/ A. I. Zubkov และคณะ M.: สำนักพิมพ์ "Nauka", 1998. - 172 หน้า

5. คำแนะนำในการจัดระเบียบและการดำเนินการโดยกระทรวงยุติธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในการควบคุมการปฏิบัติตามสิทธิมนุษยชนในสถาบันและอาณาเขตของระบบกฎหมายอาญาลงวันที่ 31 มกราคม 2549 ฉบับที่ 16 - 5 น.

6. คำแนะนำในการจัดงานด้านการศึกษากับนักโทษในอาณานิคมทางการศึกษาของระบบอาญาของกระทรวงยุติธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงยุติธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2543 ฉบับที่ 77

7. Kovaleva A.I. การขัดเกลาบุคลิกภาพบรรทัดฐานและการเบี่ยงเบน / A.I. คาวาเลวา. อ.: สถาบันเยาวชน, ​​2539. - 223 น.

8. Levin B.M. ปัญหาปัจจุบันของพฤติกรรมเบี่ยงเบน (การต่อสู้กับโรคทางสังคม) / B. เอ็ม. เลวิน. อ.: RAS สถาบันสังคมวิทยา, 2538. - 200 น.

9. Mokretsov A.I. การป้องกันสถานการณ์ความขัดแย้งในหมู่นักโทษ คู่มือระเบียบวิธี /A. ไอ. โมเครตซอฟ - อ.: FSIN แห่งรัสเซีย, สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์ FGU ของ FSIN แห่งรัสเซีย, 2549 - 75 น.

10. Nemov R. S. พื้นฐานของการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา: หนังสือเรียน สำหรับนักเรียน มหาวิทยาลัยการสอน /ร.ส. นีมอฟ - ม.: มีมนุษยธรรม. เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 1999. - 394 หน้า

11. Osipova A. A. การแก้ไขจิตทั่วไป: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย/A. อ. โอซิโปวา. - อ.: ที.ซี. สเฟรา, 2545. - 512 น.

12. Pavlenok P.D. พื้นฐานงานสังคมสงเคราะห์: ตำราเรียน / เอ็ด เอ็ด พี.ดี. ปัฟเลน็อก. - ฉบับที่ 2, ฉบับที่. และเพิ่มเติม - ม.: อินฟรา - ม., 2546. - 395 หน้า

13. Kholostova E.I. เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ / หนังสือเรียนทั่วไป เอ็ด ศาสตราจารย์ อี.ไอ. เดี่ยว. - อ.: INFRA - ม., 2544. - 400 น.

14. Shchepkina N.K. รากฐานการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และองค์กรสำหรับนักโทษ / N.K. ชเชปคินา. Blagoveshchensk: รัฐอามูร์ มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2549 - 190 น.

15. ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย รับรองโดย State Duma เมื่อวันที่ 18 ธันวาคม 1996

แอปพลิเคชันก

สถาบัน การแสดง การลงโทษ วี รูปร่าง การกีดกัน เสรีภาพ

ภาคผนวก ข

ประเภทของความช่วยเหลือทางการแพทย์สำหรับนักโทษในสถานที่ถูกลิดรอนเสรีภาพ

จากรูปแบบการเรียนรู้ของงานสังคมสงเคราะห์มีการสร้างหลักการนั่นคือแนวคิดพื้นฐาน (บทบัญญัติ) กฎและข้อกำหนดสำหรับพวกเขาการนำไปปฏิบัติจริงซึ่งถือเป็นสาระสำคัญของกิจกรรมและกำหนดประสิทธิผลล่วงหน้า เนื่องจากเป็นกิจกรรมสากลที่ซับซ้อน รวมถึงแง่มุมทางกฎหมาย สังคมวิทยา จิตวิทยา การสอน องค์กรและการจัดการ งานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำจึงมีพื้นฐานอยู่บนการจำแนกหลักการที่เสนอโดย L.G. Guslyakova, V.I. คูร์บาตอฟ, E.I. เดี่ยวและปรับใช้ในระบบการลงโทษในทางปฏิบัติ: หลักการทางปรัชญาเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ทั้งหมดเกี่ยวกับสังคมมนุษย์ความสัมพันธ์ของพวกเขาตลอดจนกระบวนการ: ระดับการไตร่ตรองการพัฒนาความสามัคคีของจิตสำนึกและกิจกรรมประวัติศาสตร์นิยมความสัมพันธ์ของบุคคลและสภาพแวดล้อมทางสังคมของเขา หลักการเหล่านี้ทำให้สามารถเจาะลึกถึงแก่นแท้ของปรากฏการณ์ทางสังคมในสถาบันการศึกษาได้ตลอดจนกำหนดเนื้อหาของงานเพื่อสร้างสภาวะปกติสำหรับการทำงานของพวกเขา

หลักการทางสังคมและการเมือง: ความสามัคคีของนโยบายของรัฐที่มีลักษณะเฉพาะระดับชาติและระดับภูมิภาค ประสบการณ์และประเพณีงานสังคมสงเคราะห์กับประชากรประเภทต่าง ๆ รวมถึงนักโทษ ประชาธิปไตยในเนื้อหาและวิธีการ โดยคำนึงถึงสถานการณ์เงื่อนไขและสถานการณ์เฉพาะของชีวิตของผู้ถูกตัดสินลักษณะเฉพาะเมื่อพิจารณาเนื้อหาและเทคโนโลยีของงาน ความถูกต้องตามกฎหมายและความยุติธรรมของกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญ

หลักการทางจิตวิทยา การสอน และทางชีวเคมี, มีส่วนร่วมในการคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของนักโทษ, กลไกทางสังคมและจิตวิทยาของการศึกษา, การฝึกอบรม, การก่อตัวและการพัฒนาของแต่ละบุคคลในการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมตลอดจนการกำหนดเทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพของความช่วยเหลือและอิทธิพลทางจิตวิทยาและการสอน: ส่วนบุคคล -แนวทางกิจกรรม แนวทางเฉพาะบุคคลและความแตกต่าง การวางแนวการศึกษางานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑ์ การรวมกันของความช่วยเหลือการสนับสนุนการคุ้มครองผู้ถูกตัดสินว่ามีการพัฒนาเชิงบวกและการวางตัวเป็นกลางของความผิดปกติและปัจจัยกำหนดทางอาญา ลำดับความสำคัญในการทำงานในการพัฒนาคุณภาพและคุณสมบัติเชิงบวก ความซับซ้อนของการวินิจฉัย อิทธิพลภายนอก และกิจกรรมส่วนตัวที่มีสติของนักโทษในการแก้ไขสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและการพัฒนาตนเอง

ให้กับกลุ่ม หลักการขององค์กรงานสังคมสงเคราะห์ดัดสันดานการดำเนินการซึ่งส่งผลต่อประสิทธิผลรวมถึง: การควบคุมกระบวนการและขั้นตอนการให้ความช่วยเหลือทางสังคมการสนับสนุนการคุ้มครอง ความเป็นระบบ ความสม่ำเสมอ และความต่อเนื่องของงาน ความสมบูรณ์ทางโครงสร้างของบริการสังคมของระบบอาญา ความสามัคคีของสิทธิและพันธกรณี อำนาจและความรับผิดชอบของวิชาสังคมสงเคราะห์ การเตรียมความพร้อมทางวิชาชีพและส่วนบุคคลของผู้เชี่ยวชาญในงานสังคมสงเคราะห์กับผู้ต้องขัง การประสานงานการดำเนินการ ปฏิสัมพันธ์ และความร่วมมือของบุคลากรในระบบทัณฑ์ นักโทษ และบุคคลและองค์กรอื่น ๆ ที่สนใจ

หลักการข้างต้นมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความเป็นจริง หลักการทำงานสังคมสงเคราะห์กับผู้ต้องขัง:

มนุษยชาติ- พื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์ควรเป็นทัศนคติที่เอาใจใส่เอาใจใส่ลำดับความสำคัญของการเคารพในศักดิ์ศรีส่วนบุคคลการปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของบุคคลโดยไม่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะเชิงลบที่โดดเด่นของเขาอาชญากรรมที่กระทำหรือพฤติกรรม

ความพร้อมใช้งานและความคล่องตัว- นักโทษทุกคน โดยไม่คำนึงถึงอุดมการณ์ทางการเมือง ศาสนา ชาติ เชื้อชาติ เพศ อายุ สถานะทางสังคม และลักษณะอื่น ๆ จะต้องมีสิทธิที่เท่าเทียมกันและโอกาสที่แท้จริงในการได้รับความช่วยเหลือทางสังคมทางกฎหมาย การสนับสนุน การคุ้มครอง

ที่อยู่– การให้ความช่วยเหลือทางสังคมเป็นรายบุคคลแก่นักโทษที่ขัดสนทุกคน โดยเฉพาะกลุ่มที่เปราะบางที่สุด (คนพิการ ผู้สูงอายุ ผู้รับบำนาญ คนป่วยที่ไม่มีที่อยู่อาศัย อาชีพ ฯลฯ) การสนับสนุนทางสังคมในช่วงระยะเวลาของการประหารชีวิต ประโยคของพวกเขาตลอดจนความช่วยเหลือในการปรับสภาพทางสังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพหลังถูกคุมขัง ;

ความสมัครใจ– ไม่สามารถให้ความช่วยเหลือทางสังคมโดยขัดต่อความประสงค์ของผู้ต้องโทษ ยกเว้นในกรณีที่เกี่ยวข้องกับภัยคุกคามต่อชีวิตและความปลอดภัยของผู้ต้องโทษเองและสถานการณ์อื่น ๆ

ความเป็นส่วนตัว– การไม่เปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับบุคลิกภาพและปัญหาสังคมของนักโทษซึ่งอาจก่อให้เกิดอันตรายต่างๆ ละเมิดสิทธิและศักดิ์ศรีของตน และทำให้สถานการณ์แย่ลง

ปฐมนิเทศการศึกษาและการป้องกัน– ผ่านงานสังคมสงเคราะห์ การสร้างเงื่อนไขในการแก้ไขนักโทษ ป้องกันการเกิดสถานการณ์ที่ยากลำบากใหม่ ขจัดสาเหตุที่ก่อให้เกิดพวกเขา

กระตุ้นพัฒนาการของผู้ต้องขัง– งานควรมุ่งเป้าไปที่การค้นหาและสนับสนุนทรัพยากรเชิงบวกของผู้ต้องขังในการแก้ไขปัญหาอย่างอิสระ รวมถึงการศึกษาด้วยตนเองส่วนบุคคล การมีส่วนร่วมของผู้ถูกตัดสินในงานสังคมสงเคราะห์จะต้องได้รับการพิจารณาว่าเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดการประเมินการแก้ไขของเขาและความสามารถในการแก้ไขสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากในลักษณะที่ไม่เป็นอาชญากรอย่างอิสระ - เป็นหนึ่งในเกณฑ์สำหรับความพร้อมในการมีชีวิตที่สมบูรณ์ เสรีภาพ;

ความอดทน– ทัศนคติแบบมืออาชีพที่มีความอดทน ให้ความช่วยเหลือนักโทษขัดสนทุกประเภท โดยไม่คำนึงถึงความชอบและไม่ชอบส่วนตัว การประเมินสถานการณ์และลักษณะของอาชญากรรมที่กระทำ ความร้ายแรงและผลที่ตามมา ระดับของความผิดและศีลธรรม กฎหมาย จิตวิทยา และความเสื่อมโทรมของการสอนของบุคคล ความอดทนอย่างมืออาชีพในงานสังคมสงเคราะห์ต้องอาศัยความเข้าใจในรูปแบบของความหลากหลายของนักโทษ สถานการณ์ในชีวิตของพวกเขา เช่นเดียวกับการผสมผสานระหว่างทัศนคติ "เชื่อ" ที่มีความอดทนและเชิงรุกต่อความหลากหลายนี้ การพิจารณาในกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญ

การใช้ทรัพยากรทางสังคมและส่วนบุคคลให้เกิดประโยชน์สูงสุด– เพื่อแก้ไขปัญหาของผู้ต้องโทษ สร้างเงื่อนไขสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมตามปกติและการพัฒนาส่วนบุคคลในเชิงบวกของเขา ต้องใช้วิธีแก้ไขขั้นพื้นฐานทั้งหมดที่กฎหมายกำหนด วิธีการและเทคโนโลยีที่กฎหมายไม่ห้าม พลังที่ดีต่อสุขภาพที่เป็นไปได้ทั้งหมดจะต้อง มีส่วนร่วม (หน่วยงานของรัฐ องค์กรพัฒนาเอกชน อาสาสมัคร การกุศล สิทธิมนุษยชน องค์กรและสถาบันทางศาสนาและอื่นๆ เอกชน)

ในกระบวนการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของปรากฏการณ์งานสังคมสงเคราะห์ที่ถูกกักขังโดยอาศัยแนวทางต่างๆ ในองค์ประกอบเชิงองค์กร สาระสำคัญ และจิตวิทยา - การสอน บทบัญญัติอื่น ๆ สามารถและจะถูกนำมาใช้เพื่อเสริมและชี้แจงระบบของหลักการข้างต้น โดยจะมีการกำหนดระบบข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาวิธีการและการจัดระเบียบงานสังคมสงเคราะห์ แนวคิดในอุดมคติระดับมืออาชีพที่สำคัญที่สุด มีความสำคัญ และยั่งยืนที่สุดเกี่ยวกับสิ่งที่ควรทำในกิจกรรมนี้ประกอบขึ้นเป็นแนวคิด ค่านิยมการยอมรับและคำแนะนำอย่างไม่มีเงื่อนไขในงานสังคมสงเคราะห์กำหนดไว้ล่วงหน้าว่าจะมีประสิทธิผลสูง ความเป็นมืออาชีพ และการตระหนักรู้ในตนเองส่วนบุคคล ค่านิยมทางวิชาชีพขั้นพื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์ดัดสันดานอาจรวมถึง: คุณค่าในตนเองของมนุษย์; ความเป็นสากล ความเป็นโดยกำเนิด การแยกไม่ออก และความสมบูรณ์ของสิทธิมนุษยชน: การเคารพในผลประโยชน์และเสรีภาพของบุคคล รวมถึงความรับผิดชอบร่วมกันของประชาชนและสังคม: ความรับผิดชอบต่อสังคมและการแสวงหาความยุติธรรม ความพึงพอใจสูงสุดที่เป็นไปได้สำหรับความต้องการส่วนบุคคลและสังคมของบุคคล สิทธิของสมาชิกทุกคนในสังคมในการตระหนักรู้ในตนเองอย่างเต็มที่ในชีวิต

ดังนั้นเป้าหมาย รูปแบบ หลักการ และค่านิยมจึงมีลักษณะเฉพาะทางวิชาชีพทั่วไปและเฉพาะเจาะจงเป็นพิเศษ หลังสะท้อนให้เห็นถึงคุณสมบัติของงานสังคมสงเคราะห์เรือนจำในฐานะกิจกรรมอิสระในการให้ความช่วยเหลือสนับสนุนและคุ้มครองนักโทษ คุณสมบัติเฉพาะที่กำหนดประการแรก เราอยู่โดยขอบเขต สภาพแวดล้อม และเงื่อนไขของการนำไปปฏิบัติ: สถานที่แห่งการลิดรอนเสรีภาพ; ทางกายภาพ แต่ไม่ใช่การแยกทางจิตวิญญาณจากสังคม การดำเนินการตามโทษทางอาญาที่ศาลกำหนด ระบบข้อจำกัดทางกฎหมายทางกฎหมายเกี่ยวกับเสรีภาพ โอกาสในการตอบสนองผลประโยชน์ ความต้องการโดยพลการ รวมถึงการได้รับความช่วยเหลือทางสังคมโดยตรง ลำดับพฤติกรรม กิจกรรมในชีวิต ความสัมพันธ์ภายนอกและภายในในเวลาและสถานที่ที่ได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด การบังคับกักขังภายใต้การคุ้มครองและการกำกับดูแลในสภาพสังคมและความเป็นอยู่เฉพาะของการอยู่อาศัยและงานอดิเรกร่วมกัน ความชุกอย่างกว้างขวางของวัฒนธรรมย่อยทางอาญา "เรือนจำ" การแบ่งชั้นของนักโทษผู้ควบคุมความสัมพันธ์เฉพาะในสภาพแวดล้อมของสถาบันราชทัณฑ์ (แนวคิด บรรทัดฐาน ประเพณี ประเพณี) การสื่อสารระหว่างบุคคลและระหว่างกลุ่มที่ก่ออาชญากรรม รวมถึงการสื่อสารตามปกติที่จำกัด ความขัดแย้งในระดับสูง, ความชุกของวิธีการทางอาญาในการแก้ไขความขัดแย้ง, ความรุนแรงและการกดขี่ในรูปแบบต่างๆ ภูมิหลังทางสังคมและจิตวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวยของชีวิตสภาพแวดล้อมที่กดดันและปราบปรามทางจิตวิทยาและโอกาสส่วนตัวน้อยที่สุดในการปรับปรุง เพิ่มความเสี่ยงที่จะถูกใช้ความรุนแรง ดูถูก ละเมิดศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ อันตรายต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิต และอื่นๆ ด้วยเหตุนี้ สถานการณ์และสภาพแวดล้อมในสถาบันราชทัณฑ์จึงมีลักษณะที่ซับซ้อน เต็มไปด้วยความยากลำบากเชิงวัตถุประสงค์และเชิงอัตวิสัย สถานการณ์สุดขั้ว ตึงเครียด และวิกฤติรูปแบบใหม่ที่ทำให้ความสามารถในการ "อยู่รอด" ทางสังคมเป็นจริง แต่มีศักยภาพทางการศึกษาต่ำอย่างเป็นกลาง และทำให้ยากต่อการพกพา ออกงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษ ดังนั้นสภาพแวดล้อมในเรือนจำจึงเป็นหนึ่งในเป้าหมายของงานสังคมสงเคราะห์และการปรับปรุงจึงเป็นหนึ่งในงานลำดับความสำคัญทิศทางและเงื่อนไขเพื่อประสิทธิผลของงานของผู้เชี่ยวชาญ

งานสังคมสงเคราะห์ปรากฏในรูปแบบต่างๆ: เป็นสาขาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เป็นกิจกรรมการศึกษาและการปฏิบัติ สถานการณ์นี้เป็นตัวกำหนดหน้าที่ของมัน ตามหลักวิทยาศาสตร์ งานสังคมสงเคราะห์ก็ทำหน้าที่เดียวกัน เป็นกิจกรรมการศึกษาและการปฏิบัติ-อื่นๆ

งานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำไม่ได้สิ้นสุดในตัวเอง กิจกรรมที่ซับซ้อน (หลายมิติ) เฉพาะเนื้อหา มีการจัดระเบียบและจัดการเป็นพิเศษเป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการบรรลุเป้าหมายหลักของระบบอาญา - การปรับสภาพสังคมของนักโทษ เธอแสดงละคร ฟังก์ชั่น- หน้าที่เนื้อหาของงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษประกอบด้วย:

ร ไม่เข้าสังคม- ในระหว่างการดำเนินการ พนักงานจะระบุจุดแข็งและจุดอ่อน ความสนใจและความต้องการส่วนบุคคล ใช้ระบบมาตรการที่เหมาะสมในการสอนเพื่อขจัดความผิดปกติ ส่งเสริมการพัฒนาทางปัญญา จิตวิญญาณ ร่างกาย และการตระหนักรู้ในตนเองในรูปแบบต่างๆ ของการศึกษา อุตสาหกรรม วัฒนธรรม และการพักผ่อน กิจกรรมกีฬา สันทนาการและการสื่อสาร ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

การรักษาความปลอดภัยและการป้องกัน(เชิงป้องกันและเชิงป้องกัน) - จัดให้มีเงื่อนไขสำหรับชีวิตของนักโทษ การควบคุม การกำกับดูแล การคุ้มครองสิทธิของพวกเขา ผลประโยชน์และความต้องการที่ชอบด้วยกฎหมาย ป้องกันการพัฒนาเชิงลบของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากส่วนบุคคล กระบวนการทำลายล้างในหมู่นักโทษ

จิตวิทยา- ในกระบวนการดำเนินการซึ่งผู้เชี่ยวชาญระบุลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล ชุมชน สิ่งแวดล้อม ปัจจัยกำหนดอาชญากรรม และยังช่วย ให้คำแนะนำ แก้ไขความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยา ทัศนคติต่อสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก และความเต็มใจที่จะเอาชนะ พวกเขาอย่างอิสระ

สังคม-การแพทย์– มุ่งอำนวยความสะดวกในการจัดระเบียบการทำงานเพื่อรักษาสุขภาพ สร้างเงื่อนไขในการป้องกัน ป้องกันโรค และรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

สังคมและครัวเรือน– เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการสร้างสภาพความเป็นอยู่ในสถานที่ที่ถูกลิดรอนเสรีภาพซึ่งเป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมายอาญา

การอ่าน– การดำเนินการดังกล่าวทำให้แน่ใจได้ว่าในระหว่างช่วงเวลาของการประหารชีวิต นักโทษจะต้องเตรียมนักโทษเพื่อชีวิตอย่างเสรีภาพอย่างครอบคลุมผ่านการพัฒนาส่วนบุคคล การอนุรักษ์และการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม การเอาชนะปัญหาและความยากลำบากทางสังคม มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือในการให้ความช่วยเหลือการคุ้มครองการสนับสนุนบุคคลบางประเภทการฟื้นฟูสมรรถภาพบางประเภทของผู้ที่ได้รับการปล่อยตัวจากสถาบันราชทัณฑ์ในระยะแรกของชีวิตอย่างอิสระการฟื้นฟูการทำงานทางสังคมตามปกติ

เพื่อดำเนินงานสังคมสงเคราะห์ที่มีประสิทธิภาพจำเป็นต้องจัดการ หน้าที่การจัดการประกอบด้วย:

การวินิจฉัย (สนับสนุนข้อมูล)- ประกอบด้วยการระบุสาเหตุ (ปัจจัย - ปัจจัยกำหนด) ที่นำไปสู่สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก, การก่ออาชญากรรม, การพิพากษาลงโทษและการคุมขังในสถานที่ที่ถูกลิดรอนเสรีภาพ, เงื่อนไข, สถานการณ์และเหตุผลในการเกิดปัญหาสังคมเรือนจำใหม่ การกำหนดระดับอิทธิพลที่มีต่อผู้ถูกตัดสินตลอดจนลักษณะอื่น ๆ ของบุคคล ชุมชน สภาพแวดล้อมของสถาบันการศึกษา

การพยากรณ์โรค– บนพื้นฐานของการศึกษาและการประเมิน จะมีการสันนิษฐานว่ามีทางเลือกต่างๆ สำหรับการพัฒนาเชิงบวกหรือเชิงลบของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก และโอกาสที่เป็นไปได้สำหรับผู้ต้องโทษและชุมชนจะถูกกำหนด

การเขียนโปรแกรมและการวางแผน- การยอมรับหนึ่งในการตัดสินใจการพัฒนาโปรแกรมการปรับสภาพสังคมและแผนปฏิบัติการ (ร่วมกับนักโทษการกำหนดเป้าหมายวัตถุประสงค์ของการทำงานในอนาคตวิธีการวิธีการรูปแบบและขั้นตอนของกิจกรรม) การสร้างบรรยากาศของความไว้วางใจระหว่างนักโทษและ ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการสังคม คำอธิบาย การอภิปราย ข้อตกลง การลงทะเบียนและการอนุมัติเอกสารโดยการมีส่วนร่วมของผู้ถูกตัดสินและบุคคลอื่นที่สนใจในชะตากรรมของเขา

ประสานงานองค์กรและผู้บริหาร– การฝึกอบรม - การสอน, การให้คำปรึกษา, การจัดระเบียบการกระทำเฉพาะ, ความช่วยเหลือ, การสนับสนุน, การกระตุ้น, การแก้ไข, การจัดระเบียบของการสื่อสาร, กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม, การสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักโทษและผู้เชี่ยวชาญ, การประสานงานของความร่วมมือ, การติดตามและประเมินประสิทธิผลของการกระทำแต่ละอย่างและขั้นตอนของ งาน.

ดังนั้น งานสังคมสงเคราะห์ที่มีนักโทษเป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งจะต้องสอดคล้องกับคุณลักษณะต่างๆ เช่น การวิเคราะห์-การพยากรณ์โรค การเปลี่ยนแปลงเชิงรุก การศึกษา-การพัฒนา การพัฒนาทางจิตวิทยา การป้องกัน (แก้ไข หากจำเป็น) การปรับสภาพสังคมใหม่

รากฐานทางทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษสะท้อนให้เห็นถึงระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติในปัจจุบันของปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนนี้ ในอนาคตจะต้องได้รับการศึกษา พิจารณา และเสริมอย่างไม่ต้องสงสัย .

คำถามเพื่อรวบรวมความรู้และการควบคุมตนเอง:

เรื่องของงานสังคมสงเคราะห์ดัดสันดานเป็นวิทยาศาสตร์และวินัยทางวิชาการคืออะไร?

งานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษในสถาบันทัณฑ์มีความเฉพาะเจาะจงอย่างไร?

ตั้งชื่อและอธิบายลักษณะของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำหรือไม่?

หลักการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปของงานสังคมสงเคราะห์เรือนจำมีอะไรบ้าง?

หลักการเฉพาะของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำมีอะไรบ้าง?

งานสังคมสงเคราะห์ดัดสันดานเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ใดบ้าง?

การอ้างอิงสำหรับบทที่ 1:

10คาลินิน ยู.งานสำคัญขององค์กรและสถาบันระบบกฎหมายอาญา // อาชญากรรมและการลงโทษ – พ.ศ. 2547. - ลำดับที่ 2.

11Kuznetsov M. , Ananyev O.งานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษในสถาบันราชทัณฑ์: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง - ไรซาน, 2550.

12 ลุซกิน เอส.เอ-

13 งานสังคมสงเคราะห์เป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการแก้ไขนักโทษ // ราชกิจจานุเบกษาของระบบอาญา. – 2545. - ฉบับที่ 6. - หน้า 27 – 30.โมโรซอฟ วี.เอ็ม., วิโนกราดอฟ วี.วี.

งานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑ์: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง – วลาดิมีร์, 2549.

14 งานสังคมสงเคราะห์ในระบบกฎหมายอาญา: แนวคิดและโอกาสในการพัฒนา: การดำเนินการของการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติระดับนานาชาติ, Ryazan, สถาบันกฎหมายและการจัดการของกระทรวงยุติธรรมแห่งรัสเซีย, 2546

15 งานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษ: หนังสือเรียน. – อ.: สำนักพิมพ์ MGSU, 2545. – 256 หน้า

นักสังคมสงเคราะห์ในสถาบันดัดสันดานแห่งสหพันธรัฐรัสเซียทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

1. ร่วมกับผู้ต้องขังและการบริหารงานของทัณฑ์ จัดทำแผนการฝึกอบรมและการทำงานในช่วงจำคุก

2. ช่วยให้นักโทษเอาชนะวิกฤติทางจิตจากการถูกจับกุม

3. ความช่วยเหลือในการปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของ ITU

4. การจัดเวลาว่างและการพักผ่อนทางวัฒนธรรมสำหรับผู้ต้องขัง

5. การคุ้มครองและติดตามสิทธิและเสรีภาพของผู้ต้องขัง

6. ความช่วยเหลือทางกฎหมายและจิตใจแก่ญาติของผู้ต้องขังในการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการลิดรอนอิสรภาพ

7. การควบคุมประเด็นค่าจ้าง

8. การเตรียมผู้ต้องขังเพื่อปล่อยตัว ช่วยเหลือในการหาที่อยู่อาศัยและงาน

9. การควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างนักโทษและเจ้าหน้าที่เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้อำนาจตามอำเภอใจ

ภายในกรอบของระบบทัณฑสถานสมัยใหม่ กิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์มีความเฉพาะเจาะจงบางประการ กล่าวคือ นักสังคมสงเคราะห์มักจะต้องรับหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับคนงานในด้านการศึกษา วัฒนธรรม กฎหมาย และกีฬา ซึ่งถูกยกเลิกเนื่องจากปัญหาทางการเงิน ดังนั้นหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำจึงมีความหลากหลายมาก ตั้งแต่ความช่วยเหลือในการปรับปรุงชีวิตและสภาพความเป็นอยู่ไปจนถึงการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาของนักโทษและเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์

ในทางทฤษฎีและการปฏิบัติ เป็นเรื่องปกติที่จะต้องแยกแยะประเด็นหลักสองประการของงานสังคมสงเคราะห์ในขอบเขตกักขัง: การสนับสนุนทางกฎหมายและจิตวิทยา มาดูรายละเอียดเพิ่มเติมกัน

5.4.1. การสนับสนุนทางกฎหมายหน้าที่ชั้นนำประการหนึ่งของนักสังคมสงเคราะห์ในขอบเขตกักขังคือการสนับสนุนทางกฎหมายและการจัดเตรียมสำหรับนักโทษ ตามที่ระบุไว้แล้วในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของระบบทัณฑ์โซเวียตเจ้าหน้าที่และฝ่ายบริหารของสถาบันราชทัณฑ์ได้พัฒนาแบบแผนเกี่ยวกับนักโทษตามที่นักโทษไม่มีสิทธิ์ใด ๆ บางครั้งสิทธิของนักโทษถูกละเมิดซึ่งขัดกับกฎหมายที่มีอยู่ บ่อยครั้งที่นักโทษถูกใช้เป็นแรงงานเสรีโดยไม่คำนึงถึงความจริงที่ว่า "... งานของนักโทษไม่ได้สิ้นสุดในตัวเอง เขาจะต้องเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตหลังการปล่อยตัวเท่านั้น และสิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อสถานประกอบการในเรือนจำมีอุปกรณ์ครบครันเหมือนคนธรรมดาเท่านั้น เพราะแรงงานไม่ใช่การลงโทษหรือวิธีการลดต้นทุนในการดูแลรักษานักโทษ แต่เป็นปัจจัยพิเศษในการปรับสภาพสังคมของนักโทษ การศึกษาโดยการใช้แรงงานเป็นเพียงการสันนิษฐานถึงความคุ้นเคยในการทำงาน แต่เราต้องจำไว้ว่าการทำงานนั้นมีประสิทธิภาพน้อยกว่าการศึกษาเสมอ สิ่งนี้เห็นได้จากประสบการณ์ในเรือนจำในทางปฏิบัติ ...การศึกษาระยะยาวช่วยลดการกำเริบของโรคได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้วิธีการและวิธีการศึกษาในการศึกษาใหม่ของนักโทษ”

บางครั้งนักโทษไม่สามารถปกป้องสิทธิของตนในด้านการสนับสนุนด้านวัสดุได้ และนี่คือจุดที่จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักสังคมสงเคราะห์ ซึ่งจะต้องติดตามการดำเนินการตามมาตรฐานพื้นฐานของวัสดุ การดำรงชีวิต และการสนับสนุนทางกฎหมาย และรับรองความถูกต้องตามกฎหมายของการดำเนินการ โทษจำคุก หากไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านี้ นักสังคมสงเคราะห์จะต้องรายงานเรื่องนี้ต่อหน่วยงานที่เหมาะสม นักสังคมสงเคราะห์สามารถสื่อสารระหว่างญาติของนักโทษกับนักโทษ ติดตามการส่งจดหมายไปยังผู้ถูกตัดสินและตัวเขาเองอย่างไม่มีอุปสรรค และช่วยผู้ถูกตัดสินลงโทษในการควบคุมปัญหาทางการเงินและประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อทางศาสนาของผู้ถูกตัดสิน นอกจากนี้ ควรสังเกตว่าการปฏิบัติบูชาทางศาสนามีความสำคัญมากสำหรับนักโทษจำนวนมาก เนื่องจากทุก ๆ สามของจำนวนนักโทษทั้งหมดถือว่าตนเองเป็นผู้ศรัทธา

จากข้อมูลเมื่อกลางปี ​​1995 ในบรรดาผู้ถูกตัดสินว่ามีความผิด ชาวคริสเตียนออร์โธดอกซ์คิดเป็น 18,300 คน ผู้นับถือศาสนาคริสต์นิกายโปรแตสแตนต์ - 3,900 คน มุสลิม - 2,250 คน ดังนั้นจึงมีผู้เชื่อประมาณ 34,000 คนในระบบทัณฑ์ของสหพันธรัฐรัสเซีย (ไม่รวมนักโทษในเรือนจำและการตั้งถิ่นฐานในอาณานิคม) งานขององค์กรศาสนา การแนะนำความศรัทธา ช่วยปรับปรุงความสัมพันธ์ เสริมสร้างวินัยและความสงบเรียบร้อย ขยายการติดต่อกับโลกภายนอก กำหนดความเป็นไปได้ของการกลับใจในสิ่งที่พวกเขาทำ ให้ความช่วยเหลือในด้านการศึกษาคุณธรรม การจัดองค์กรในชีวิตประจำวันและการพักผ่อน . นั่นคือเหตุผลที่ความพยายามของนักสังคมสงเคราะห์ควรมุ่งเป้าไปที่ความร่วมมืออย่างมีประสิทธิผลกับองค์กรทางศาสนา

ความรับผิดชอบของนักสังคมสงเคราะห์ยังรวมถึงการเตรียมนักโทษเพื่อปล่อยตัวออกจากเรือนจำ การจัดหาที่อยู่อาศัยและงาน (ถ้าเป็นไปได้) หรือการลงทะเบียนกับศูนย์จัดหางาน นักสังคมสงเคราะห์จะต้องติดตามการปฏิบัติตามสภาพการทำงานของนักโทษและการได้รับการศึกษาสายอาชีพขั้นพื้นฐานหรือการฝึกอบรมสายอาชีพโดยนักโทษที่ไม่มีความเชี่ยวชาญพิเศษใด ๆ งานของนักโทษได้รับการควบคุมโดยกฎหมายแรงงานของรัสเซียเป็นหลัก ประการแรก นี่คือประมวลกฎหมายแรงงาน ซึ่งนักโทษจะต้องอยู่ภายใต้กฎหมายแรงงานที่ควบคุมชั่วโมงทำงานและช่วงเวลาพัก มาตรฐานแรงงาน ค่าจ้าง การรับประกันและค่าตอบแทน วินัยแรงงาน และการคุ้มครองแรงงาน โดยไม่มีข้อจำกัดหรือข้อยกเว้นใดๆ ตามมาตรฐานเหล่านี้ ผู้ที่ถูกตัดสินให้จำกัดเสรีภาพมีสิทธิลาโดยได้รับค่าจ้าง ผลประโยชน์ทุพพลภาพชั่วคราว สิทธิประโยชน์ที่มอบให้กับสตรีและเยาวชน รวมถึงที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรม เป็นต้น เป็นต้น ผู้ที่ถูกตัดสินให้จำกัดเสรีภาพจะได้รับการคุ้มครองโดยประกันสังคมของรัฐ นักสังคมสงเคราะห์มีหน้าที่ติดตามการปฏิบัติตามเงื่อนไขเหล่านี้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับผู้ถูกตัดสินตลอดจนติดตามการดำเนินการตามสิทธิของผู้ถูกตัดสินว่าได้รับเงินบำนาญสำหรับวัยชรา ความพิการ การสูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัว และกรณีอื่น ๆ ที่ระบุโดย กฎ. โดยไม่มีข้อบกพร่องหรือการเลือกปฏิบัติเกี่ยวกับนักโทษ

หน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์ ได้แก่ การติดตามการดูแลทางการแพทย์ของผู้ต้องขัง ตามกฎหมายปัจจุบัน “นักโทษที่ถูกจำกัดเสรีภาพได้รับการรับรองสิทธิในการดูแลสุขภาพ รวมถึงการได้รับการดูแลทางการแพทย์ (ส่วนที่ 6 มาตรา 12 ของประมวลกฎหมายอาญา) การดูแลทางการแพทย์และการป้องกันสำหรับนักโทษมีให้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 22 กรกฎาคม 2536 เรื่อง "การคุ้มครองสุขภาพของพลเมือง" นักสังคมสงเคราะห์จะต้องประสานงานกิจกรรมการบริการทางการแพทย์ ชี้แนะ อำนวยความสะดวก และจัดกิจกรรมการป้องกันต่างๆ ดังนั้น งานของนักสังคมสงเคราะห์ในด้านนี้เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ของผู้สังเกตการณ์ “ผู้สนับสนุน” ผู้บริหาร ผู้ควบคุม และตัวกลางทางสังคม

5.4.2. การสนับสนุนทางจิตวิทยาเมื่ออยู่ใน ITU บุคคลใดก็ตามจะประสบกับความเครียดทางจิตใจ ผู้ถูกตัดสินลงโทษรู้สึกท่วมท้นไปด้วยความรู้สึกของการถูกกล่าวหาว่ากระทำความอยุติธรรมและความต่ำต้อยของตนเอง เขาถูกทรมานด้วยความกลัวในสิ่งที่ไม่รู้จัก ผู้ถูกตัดสินลงโทษเข้าใจว่าเป็นเวลานานจะไม่มีใครสนใจชะตากรรมและสภาพของเขา ความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจอย่างรุนแรงต้องได้รับการบรรเทา ตามสถิติพบว่า หนึ่งในสามของอาชญากรรมรุนแรงในทัณฑสถานเกิดขึ้นโดยไม่มีแรงจูงใจที่ชัดเจน อันเป็นผลมาจากความเครียดทางจิต ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องสร้างบริการทางจิตวิทยาในระบบเรือนจำโดยมีเจ้าหน้าที่ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ได้แก่ จิตแพทย์ นักจิตวิทยา และนักสังคมสงเคราะห์

ความจำเป็นในการสร้างบริการด้านจิตวิทยาที่ ITU เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว แต่ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2535 เท่านั้นที่ได้รับพื้นฐานทางกฎหมาย ห้องปฏิบัติการจิตวิทยาเริ่มถูกสร้างขึ้นในสถานที่ที่ถูกลิดรอนเสรีภาพ หน้าที่ทางจิตวิทยาของนักสังคมสงเคราะห์คือการวินิจฉัยบุคลิกภาพของผู้ถูกตัดสินและพัฒนาโปรแกรมการศึกษาใหม่การแก้ไขและวิธีการสื่อสารกับผู้ถูกตัดสินร่วมกับการบริหารงานของสถาบันราชทัณฑ์

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการสนับสนุนทางจิตวิทยาสำหรับนักโทษคือการจัดระเบียบเวลาว่างอย่างมีความหมายของนักสังคมสงเคราะห์ในสถานทัณฑ์ “งานที่มีอิทธิพลทางการศึกษาในช่วงเวลาว่าง” G.J. ชไนเดอร์มุ่งมั่นที่จะสร้างบรรยากาศทางสังคมที่เจริญรุ่งเรืองในสถาบันทัณฑ์และสร้างความอยากพักผ่อนที่มีความหมายหลังจากได้รับการปล่อยตัว ในงานของเขา นักสังคมสงเคราะห์จะต้องมุ่งเน้นไปที่การทำให้แน่ใจว่าระบบการแยกตัวไม่เพียงแต่ไม่ทำลายความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ทางสังคมของนักโทษเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัวและความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องอีกด้วย

ดังนั้นประเด็นหลักของการสนับสนุนทางจิตวิทยาสำหรับงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำคือ:

1) ศึกษาบุคลิกภาพของผู้ต้องโทษและพัฒนาการของ “อาชีพอาชญากร”

2) การพัฒนาโปรแกรมส่วนบุคคลที่มีอิทธิพลและช่วยเหลือนักโทษ

3) ความช่วยเหลือทางสังคมและจิตใจในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของสถาบันแรงงานราชทัณฑ์

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง.

ในรัสเซีย ประสบการณ์การทำงานเพื่อสังคมกับนักโทษยังอยู่ในช่วงเริ่มต้น ประมวลกฎหมายอาญาที่นำมาใช้ใหม่ของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งมีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2539 ระบุวัตถุประสงค์ของการลงโทษสามประการ:

การฟื้นฟูความยุติธรรมทางสังคม

การแก้ไขผู้ต้องหา;

การป้องกันอาชญากรรมใหม่ ในปี 1995 ตามคำสั่งของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎระเบียบภายในใหม่ในศูนย์กักกันก่อนการพิจารณาคดี (SIZO) ได้รับการอนุมัติ ตามเอกสารนี้ สิทธิของผู้ต้องขังได้รับการขยายอย่างมีนัยสำคัญ เช่น ข้อจำกัดในการติดต่อสื่อสารทั้งหมดถูกยกเลิก ผู้ที่อยู่ในศูนย์กักกันก่อนการพิจารณาคดียังได้รับอนุญาตให้จำหน่ายทรัพย์สิน เข้าร่วมในการทำธุรกรรมทางแพ่ง (จะ บริจาค โอนทรัพย์สินโดยมอบฉันทะ ฯลฯ) และแต่งงานในศูนย์กักกันก่อนการพิจารณาคดีซึ่งได้รับค่าตอบแทน เพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของพวกเขา

นอกจากนี้ กฎใหม่ยังอนุญาตให้นักโทษเข้าร่วมพิธีกรรมทางศาสนาในสถานที่ที่มีอุปกรณ์พิเศษได้ นอกจากคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียแล้ว ตัวแทนของศาสนาอื่นยังมีบทบาทในสถาบันทัณฑ์รัสเซียอีกด้วย กิจกรรมทางศาสนาในสถานทัณฑสถานมีการนำเสนอ 3 รูปแบบ ได้แก่ ในรูปแบบกิจกรรมทางศาสนา งานจิตวิญญาณและการศึกษา ตลอดจนในรูปแบบของกิจกรรมจิตอายุรเวทและจิตบำบัด

ตามกฎหมายแรงงานราชทัณฑ์ อาณานิคมแรงงานราชทัณฑ์จัดให้มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่เป็นสากลแก่นักโทษเยาวชน ล่าสุดกลุ่มการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา (แบบโต้ตอบและแบบภาคค่ำ) ได้เปิดใน ITK หลายแห่งเช่นกัน โอกาสที่จะได้รับการศึกษามีความสำคัญทางสังคมอย่างไม่ต้องสงสัยสำหรับนักโทษ:

สถานะทางสังคมของพวกเขาเพิ่มขึ้น

ป้องกันความเสื่อมโทรมทางปัญญาและวัฒนธรรมซึ่งนักโทษส่วนใหญ่ต้องเผชิญ

เปิดโอกาสในการตระหนักถึงศักยภาพภายในของผู้ต้องขัง ส่งเสริมการพัฒนาทักษะในการทำนายพฤติกรรมของตนเอง

ช่วยพัฒนาความนับถือตนเองอย่างเพียงพอ ฯลฯ ในเอกสารกำกับดูแลที่ควบคุมกิจกรรมของสถาบันในระบบดัดสันดานไม่มีการกล่าวถึงงานสังคมสงเคราะห์ว่าเป็นกิจกรรมประเภทอิสระและตารางการรับพนักงานไม่ได้ระบุตำแหน่งของนักสังคมสงเคราะห์ อย่างไรก็ตาม งานสังคมสงเคราะห์ดังกล่าวดำเนินการโดยพนักงานทุกคนของสถาบันเหล่านี้และมีความโดดเด่นด้วยคุณสมบัติเฉพาะ 6:

ดำเนินการในสถาบันทางสังคมแบบปิดและโดดเดี่ยว

วัตถุประสงค์ของมันคือบุคคลที่มีดัชนีความเสียเปรียบทางสังคมสูงและมีความเครียดเพิ่มขึ้น

มันดำเนินการในบรรยากาศของการเป็นปรปักษ์กันระหว่างแนวคิดทางจริยธรรมและกฎหมายที่ขัดแย้งกัน ซึ่งกำหนดโดยความคิดของ "เจ้าหน้าที่เรือนจำ" และความคิดของ "โลกเรือนจำ"

มีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับการประหารชีวิตทางอาญา

มันไม่ได้หยุดอยู่ที่การสิ้นสุดการประหารชีวิตเนื่องจากอดีตนักโทษต้องการการฟื้นฟูสังคมและการปรับตัวให้เข้ากับโลกภายนอก

นักสังคมสงเคราะห์ (หรือพนักงานที่ดำเนินงานสังคมสงเคราะห์ภายในสถาบันกักขัง) ครอบครองสถานที่พิเศษอย่างเป็นกลาง ไม่เพียงแต่เป็นสื่อกลางระหว่างเจ้าหน้าที่และพลเมืองเท่านั้น แต่ยังปฏิบัติภารกิจของการไกล่เกลี่ยระหว่างปรัชญาแห่งการลงโทษและปรัชญาด้วย ของโลกอาชญากรที่เป็นศัตรูกับมัน ส่งเสริมการค้นหาจุดติดต่อที่เป็นที่ยอมรับของสังคมสำหรับทั้งสองฝ่ายในความสัมพันธ์ที่เป็นปฏิปักษ์เหล่านี้

ตามข้อกำหนดของปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน นักสังคมสงเคราะห์ถูกเรียกร้องให้ต่อต้านการปฏิบัติที่โหดร้ายหรือย่ำยีศักดิ์ศรีของนักโทษ มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ที่ถูกสุขลักษณะและสุขอนามัยของพวกเขา เพื่อใช้มาตรการเพื่อปกป้องสุขภาพของพวกเขา ฯลฯ

ภารกิจหลักของนักสังคมสงเคราะห์เมื่อทำงานกับนักโทษ ได้แก่ การรับและศึกษาผู้มาใหม่ การกำหนดสาเหตุของความผิดและจำแนกผู้ต้องขัง ติดตาม พัฒนามาตรการแก้ไข พัฒนาและเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมระหว่างนักโทษกับโลกภายนอก ช่วยเหลือ ในการแก้ไขตนเองและเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการปลดปล่อยและการเข้าสังคมใหม่ ความรับผิดชอบของนักสังคมสงเคราะห์คือการทำงานร่วมกับครอบครัวของผู้ต้องขัง โดยให้ความช่วยเหลือด้านจิตใจในการเตรียมการประชุมกับสมาชิกในครอบครัวที่ต้องรับโทษจำคุก

นักสังคมสงเคราะห์ในสถาบันกักขังก็ถูกเรียกร้องให้ส่งเสริมความมั่นคงทางสังคมและกฎหมายของเจ้าหน้าที่ด้วย ความรับผิดชอบของเขารวมถึงการวางแผน การสร้างแบบจำลอง และการพยากรณ์การพัฒนาสังคมของสถาบันโดยรวม

งานสังคมสงเคราะห์เป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งมีคุณสมบัติเฉพาะที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่องานในระบบดัดสันดาน หนึ่งในนั้นคือความสามารถในการถือว่าลูกค้าเป็นส่วนหนึ่งของระบบสังคม เน้นการติดต่อกับสภาพแวดล้อมของลูกค้า กับทุกคนที่สามารถช่วยระบุปัญหาและค้นหาแนวทางแก้ไข การจัดแนวทางบูรณาการและประสานงานความพยายามของผู้เชี่ยวชาญและบริการต่างๆ เมื่อทำงานกับลูกค้า ความรู้เกี่ยวกับความสามารถของสังคมในการแก้ปัญหาของลูกค้า สิ่งที่มีคุณค่าเป็นพิเศษคือวิธีการทำงานกับลูกค้า ฯลฯ

เป้าหมายของงานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถานคือการให้ความช่วยเหลือผู้ต้องขังเป็นหลัก:

ในการตระหนักถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงชะตากรรมของคุณ เพื่อจุดประสงค์นี้ การสร้างความสัมพันธ์ที่มีผลและมีความหมายกับลูกค้า ดำเนินการฝึกอบรมด้านการวินิจฉัย

ในการวิเคราะห์การกระทำและความต้องการที่ผิดกฎหมาย

ในการแก้ไขพฤติกรรมโดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับปัญหาชีวิตในเรือนจำ

ในการปลูกฝังทักษะด้านพฤติกรรมในสถานการณ์ชีวิตอื่น ๆ เช่น ความสามารถในการตัดสินใจอย่างรับผิดชอบ

ในการแก้ไขปัญหาด้านการบริหารและการเงิน งานสังคมสงเคราะห์ครองตำแหน่งพิเศษเหนืออิทธิพลประเภทอื่นๆ ต่อนักโทษ มาตรา 6 ของประมวลกฎหมายแรงงานราชทัณฑ์ระบุประเด็นหลัก 5 ประการในการแก้ไขและการศึกษาซ้ำของผู้ต้องขัง 7:

รูปแบบการรับโทษเป็นระบบของข้อ จำกัด ทางกฎหมายและความรับผิดชอบเพิ่มเติมที่ได้รับมอบหมายให้กับผู้ถูกตัดสินว่ามีความผิดซึ่งมีเป้าหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการลงโทษ

งานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม - ทำหน้าที่เป็นหน้าที่ของผู้ต้องโทษและสิทธิของผู้ถูกควบคุมตัว

งานด้านการศึกษา: รวมถึงงานด้านการศึกษาวัฒนธรรม การศึกษาด้านจิตวิญญาณ และการศึกษาด้วยตนเอง

การฝึกอบรมการศึกษาทั่วไป

การฝึกอบรมวิชาชีพ

กิจกรรมการดำเนินงาน - มุ่งเป้าไปที่การแก้ไขอาชญากรรมที่กระทำและป้องกันอาชญากรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น

แต่ละพื้นที่เหล่านี้มีองค์ประกอบงานสังคมสงเคราะห์ อย่างไรก็ตามงานสังคมสงเคราะห์จะต้องได้รับการพิจารณาว่าเป็นกิจกรรมอิสระซึ่งไม่ใช่วิธีการแก้ไขและให้ความรู้แก่ผู้ต้องขัง แต่ต้องรับประกันการพัฒนากระบวนการเหล่านี้ให้ประสบความสำเร็จ ตารางที่ 20 นำเสนอเกณฑ์หลักสำหรับแต่ละด้านเหล่านี้

การบำบัดทางสังคมเปิดโอกาสให้เปลี่ยนแปลงสถานการณ์การทำงานในเรือนจำเพื่อเสนองานให้ใกล้เคียงกับผลประโยชน์ของผู้ต้องขังมากที่สุดและทำให้พวกเขามีความหลากหลายมากขึ้น ในเวลาเดียวกัน งานไม่ควรถือเป็นส่วนหนึ่งของ "การบำบัดด้วยการจ้างงาน" เป็นงานอดิเรกหรือเป็นแหล่งรายได้ของสถาบัน แต่เป็นสถานการณ์การเรียนรู้สำหรับลูกค้า ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตนอกกำแพง สถาบัน.

ในระบบทัณฑสถานของรัสเซีย นักโทษทุกคนต้องทำงาน เขาสามารถทำงานได้ทั้งในรัฐวิสาหกิจและในวิสาหกิจทุกรูปแบบรวมทั้งมีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านแรงงานส่วนบุคคล กิจกรรมด้านแรงงานของนักโทษนั้นไม่ได้อยู่ภายใต้เป้าหมายของการทำกำไร แต่เป็นไปตามเป้าหมายของการลงโทษ<ст. 37 ИТК). Она регламентируется в соответствии с Законом «Об органах и учреждениях, исполняющих наказание...» (1993 г.).

ในปี 1994 มีการสรุปข้อตกลงระหว่างกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียและ Federal Employment Service ของสหพันธรัฐรัสเซีย โดยที่ Federal Labor Service ของสหพันธรัฐรัสเซียมีหน้าที่ต้องจัดเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของ ITU ตลาดแรงงาน ส่งข้อมูลเกี่ยวกับโอกาสการจ้างงานสำหรับผู้ที่ได้รับการปล่อยตัว ใช้มาตรการเพื่อจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมและจุดต่างๆ ใน ​​ITU และช่วยในการทำงานในการปฐมนิเทศวิชาชีพของนักโทษ

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการจัดเวลาว่างให้กับผู้ต้องขังจำเป็นต้องสร้างโอกาสในการปลุกความคิดริเริ่มของตนเองโดยทำความคุ้นเคยกับความเป็นจริงของการใช้เวลาว่างนอกกำแพงของสถาบันตามด้วยการอภิปราย

งานที่สำคัญอย่างยิ่งยังคงเป็นการพัฒนาความรับผิดชอบส่วนบุคคลของผู้ต้องขัง โดยพื้นฐานแล้วทักษะในการบริการตนเอง การสร้างผู้ติดต่อ นิสัยในการเคารพภาระผูกพัน เรียนรู้วิธีการรักษาบัญชีและการทำธุรกรรมทางการเงิน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ บทบาทจะถูกกระจายภายในกลุ่มที่จัดตั้งขึ้น ในเดนมาร์กและฮอลแลนด์ ประสบการณ์การบริการตนเองสำหรับนักโทษที่รวมตัวกันเป็นกลุ่ม 10-12 คนเป็นเรื่องปกติ (การดูแลเครื่องบันทึกเงินสดทั่วไปสำหรับซื้อสินค้าที่จำเป็น ทำอาหาร ซักผ้า ทำความสะอาดสถานที่ ฯลฯ) การดูแลตัวเองเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการพัฒนาความรับผิดชอบส่วนบุคคล

งานของนักสังคมสงเคราะห์ในสถาบันราชทัณฑ์ยังรวมถึงการอำนวยความสะดวกในการให้การรักษาพยาบาลที่ทันท่วงทีแก่ผู้ต้องขังด้วย

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญชาวตะวันตกกล่าวว่า "การบำบัด" ของกิจกรรมทั้งหมดของสถาบันดัดสันดานหมายถึงการเจาะการรักษาในทุกด้านของการทำงานของสถาบันเพื่อสร้างรูปแบบการสื่อสารที่เป็นธรรมชาติในสถานการณ์ที่ใกล้เคียงกับชีวิตปกติมากที่สุด การพัฒนาเพื่อจุดประสงค์นี้แนวคิดเรื่องการเปิดกว้างเชิงสัมพัทธ์ของสถาบันและการรวมโลกภายนอกไว้ในการปรับปรุงนักวิทยาศาสตร์บางคนจัดให้มีมาตรการดังต่อไปนี้:

- “นำเข้า” ผู้เชี่ยวชาญและบริการที่เป็นไปได้: เชิญผู้เชี่ยวชาญที่ไม่ได้ทำงานโดยตรงในระบบกฎหมาย เช่น เพื่อขอคำปรึกษาเกี่ยวกับประเด็นทางกฎหมาย ปัญหาประกันสังคม การควบคุมปัญหาทางการเงิน เพื่อดำเนินการบำบัดประเภทพิเศษ เหตุการณ์ดังกล่าวมีข้อได้เปรียบที่ผู้ต้องขังไม่เพียงพบปะกับตัวแทนของระบบยุติธรรมเท่านั้น แต่ยังพบปะกับพลเรือนทั่วไปด้วย และสามารถสื่อสารกับพวกเขาในฐานะพลเมืองธรรมดาได้ โมเดลนี้ควรส่งเสริมการพัฒนาการบริการตนเอง โดยมีร้านค้าใกล้เคียงจำหน่ายสินค้า พนักงานธนาคารหรือบรรณารักษ์เสนอบริการ ฯลฯ

- “การส่งออก” การบริการของสถาบันสู่สังคม: ตัวอย่างเช่น การให้บริการให้คำปรึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญของสถาบันแก่พลเมืองในพื้นที่ใกล้เคียงของเมือง การจัดหาสถานที่ของสถาบัน (สนามกีฬา ห้องโถง สระว่ายน้ำ ฯลฯ) สำหรับการใช้งาน

จัดกิจกรรมที่มีลักษณะเป็นสาธารณะในสถาบันซึ่งสามารถเข้าร่วมได้ทั้งสาธารณะและนักโทษ

จัดให้มีผู้ต้องขังสัมผัสประสบการณ์ความเป็นจริงนอกสถาบัน (ความเป็นไปได้ในการเข้าออกและกลับโดยอิสระ) เช่น การทำงานนอกสถาบัน การออกไปช้อปปิ้ง ฯลฯ

มีส่วนร่วมในกระบวนการปรับปรุงสุขภาพของลูกค้า บุคคลเหล่านั้นที่มีความสำคัญต่อการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ

การจัดประชุมร่วมกับประชาชน เป็นต้น

กิจกรรมและรูปแบบการทำงานทั้งหมดนี้ ประการแรกเกี่ยวข้องกับการสร้างและการพัฒนาความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมระหว่างผู้ต้องขังกับโลกภายนอก การเชื่อมโยงทางสังคมทั้งหมดที่ผู้ต้องขังรักษาไว้สามารถแบ่งออกเป็นที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม เป็นกลางทางสังคม และเชิงลบทางสังคม เมื่อพิจารณาความเชื่อมโยงที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมต้องคำนึงถึงเกณฑ์ต่อไปนี้: ผู้ต้องขังมุ่งมั่นเพื่อความยั่งยืนและความมั่นคงมีความหวังบางประการสำหรับการอนุรักษ์และการพัฒนาในอนาคต การเชื่อมโยงเหล่านี้ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพและพฤติกรรมของผู้ต้องขังซึ่งทำให้เขาเข้าใกล้มาตรฐานที่สังคมยอมรับมากขึ้น ดังนั้นการเชื่อมโยงที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมจึงมีคุณลักษณะสามประการ: นักโทษคือเป้าหมายที่กระตือรือร้น; พวกเขามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อนักโทษ พวกเขามีผลกระทบเชิงบวกต่อตัวลูกค้าเอง วัตถุประสงค์ของการเชื่อมโยงที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมอาจเป็นครอบครัว ญาติและเพื่อน ตัวแทนจากอดีตแรงงาน องค์กรสาธารณะ เจ้าหน้าที่ และรัฐบาลตนเอง หน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์คือการทำหน้าที่เป็นคนกลางที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ในการพัฒนาความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมของนักโทษ

งานทุกรูปแบบนี้มีอยู่ในกิจกรรมของสถาบันเรือนจำในต่างประเทศแล้ว

NOU VPO สถาบันจิตวิทยาและสังคมแห่งมอสโก

สาขาโคนาโคโว

เชิงนามธรรม

ตามระเบียบวินัย:

"การสอนเรือนจำ"

“งานสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถานของสหพันธรัฐรัสเซีย: แนวคิด สาระสำคัญ วิธีการ”

โคนาโคโว 2010

การแนะนำ……………………………………………………………………………….

บทที่ 1 แนวทางเชิงทฤษฎีในการสร้างกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในระบบดัดสันดานของสหพันธรัฐรัสเซีย

1.1. ลักษณะของระบบทัณฑสถานสมัยใหม่ของสหพันธรัฐรัสเซีย…………

1.2. เหตุผลเชิงทฤษฎีสำหรับกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์.....

บทสรุป…………………………………………………………………….

รายการวรรณกรรมที่ใช้……………………………………………………………

การแนะนำ………………………………………………………………………………………......... ....... ........................... 2

บทที่ 1 แนวทางเชิงทฤษฎีในการสร้างกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในระบบดัดสันดานของสหพันธรัฐรัสเซีย............................. ......................... ........................... ........................... ........... 2

1.1. ลักษณะของระบบทัณฑสถานสมัยใหม่ของสหพันธรัฐรัสเซีย………….................................... 2

1.2. เหตุผลทางทฤษฎีสำหรับกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์........................................ 2

บทสรุป……………………………………………………………………....................... ...................................2

รายการวรรณกรรมที่ใช้………………………………………………………………………… ............ ............2

1.2. ลักษณะของระบบทัณฑสถานรัสเซียยุคใหม่.................................... 3

เพื่อการวิเคราะห์การทำงานหลักการและวิธีการทำกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในระบบทัณฑสถานของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีประสิทธิภาพสูงสุดจำเป็นต้องระบุลักษณะระบบทัณฑสถานรัสเซียสมัยใหม่ ................ ................................ 3

การแนะนำ

ในสังคมรัสเซียยุคใหม่ซึ่งตกอยู่ในสถานการณ์วิกฤติ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในระบบค่านิยม บรรทัดฐาน และทัศนคติของผู้คน เมื่อเทียบกับฉากหลังของความมึนเมาและแอลกอฮอล์ของประชากร สถิติอย่างเป็นทางการบันทึกว่ามีอาชญากรรมรุนแรงต่อบุคคลเพิ่มขึ้น ดังนั้นตั้งแต่ปี 1976 ถึง 1993 อาชญากรรมจึงเพิ่มขึ้น 239% ในขณะนี้มีการก่ออาชญากรรมตั้งแต่ 2 ถึง 3 ล้านครั้งต่อปี อาชญากรรมซ้ำมีสูงมาก เพิ่มขึ้นในการกระทำผิดซ้ำตั้งแต่ปี 1991 ถึง 1995 มีจำนวนเกือบ 65%; ในบรรดาผู้กระทำความผิดซ้ำในปี 2539 หนึ่งในห้าก่ออาชญากรรมครั้งใหม่ขณะรับโทษ

เรือนจำและอาณานิคมมีผู้คนหนาแน่นเกินไป เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของโรค "ทางสังคม" ต่างๆ ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา อุบัติการณ์ของวัณโรคแบบเปิดในสถาบันราชทัณฑ์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่า ITU) เพิ่มขึ้นหกเท่า

การละเมิดสิทธิและเสรีภาพของผู้ต้องขังโดยเจ้าหน้าที่ ITU เกิดขึ้นได้ทุกที่ กิจกรรมการกักขังในปัจจุบันมีพื้นฐานอยู่บนลำดับความสำคัญของการลงโทษและมาตรการปราบปรามที่เกี่ยวข้องกับนักโทษเป็นหลัก การวางแนวของระบบการลงโทษไปสู่การจำคุกสิทธิพิเศษได้นำไปสู่วิกฤตในระบบทัณฑสถาน ในการแก้ปัญหานี้มีความจำเป็นต้องปรับปรุงโครงสร้างของระบบราชทัณฑ์ - เพื่อแนะนำสถาบันงานสังคมสงเคราะห์ดัดสันดานโดยยึดหลักคุณธรรมและมนุษยนิยมของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับนักโทษอย่างแม่นยำ

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือระบบดัดสันดานของสหพันธรัฐรัสเซีย หัวข้อนี้เป็นสาระสำคัญ หลักการ และวิธีการทำงานสังคมสงเคราะห์กับนักโทษ วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อระบุแนวทางทางทฤษฎีหลักในการสร้างกิจกรรมทางวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์โดยกำหนดทิศทางหลักหลักการวิธีการและบทบาทในระบบดัดสันดานของสหพันธรัฐรัสเซีย

เพื่อการวิเคราะห์หน้าที่หลักการและวิธีการทำกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ในระบบเรือนจำของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีประสิทธิภาพสูงสุดจำเป็นต้องระบุลักษณะระบบเรือนจำรัสเซียสมัยใหม่

ในระบบสถาบันดัดสันดานของสหพันธรัฐรัสเซียในปี 2541 มีอาณานิคมแรงงานราชทัณฑ์ 742 อาณานิคม แรงงานทางการศึกษา 61 อาณานิคม เรือนจำ 413 เรือน และศูนย์กักกันก่อนการพิจารณาคดี 191 แห่ง รวมทั้งหมดเป็นวันที่ 1 กรกฎาคม 2541 1,017,814 คน “ประเภทของสถาบันราชทัณฑ์ [ศิลปะ. 74 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย] ได้แก่:

สถาบันราชทัณฑ์เป็นหน่วยงานของรัฐที่เป็นส่วนหนึ่งของระบบทัณฑ์ซึ่งได้รับมอบหมายให้ดำเนินการจำคุกในช่วงระยะเวลาหนึ่งและจำคุกตลอดชีวิตเพื่อแก้ไขนักโทษและป้องกันอาชญากรรมใหม่ในส่วนของตนตลอดจนจัดให้มีกฎหมายและความสงบเรียบร้อย และความถูกต้องตามกฎหมายในกิจกรรมของพวกเขา ความปลอดภัยของนักโทษและบุคลากร เจ้าหน้าที่ การดึงดูดนักโทษให้มาทำงาน การจัดการศึกษาทั่วไปและอาชีวศึกษา การสร้างความมั่นใจในสุขภาพของนักโทษ

ประเภทของสถาบันราชทัณฑ์จะถูกกำหนดโดยศาลเมื่อมีการตัดสิน

การลงโทษสำหรับนักโทษประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับปัจจัยข้างต้นเพื่อความปลอดภัยส่วนบุคคลของนักโทษ ป้องกันผลกระทบด้านลบของนักโทษที่ถูกละเลยทางอาญามากที่สุดต่อผู้อื่น และสร้างเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการแก้ไข

“อาณานิคมราชทัณฑ์มีไว้สำหรับนักโทษที่มีอายุบรรลุนิติภาวะเพื่อรับโทษจำคุก โดยแบ่งเป็นอาณานิคมของระบอบการปกครองทั่วไป โดยเก็บผู้ต้องโทษในข้อหาก่ออาชญากรรมที่ไม่ร้ายแรงเป็นครั้งแรก อาณานิคมของระบอบการปกครองที่เข้มงวด ซึ่งเก็บผู้ต้องขังในอาชญากรรมที่เป็นอันตรายอย่างยิ่งไว้ และอาณานิคมของระบอบการปกครองพิเศษ ซึ่งเก็บผู้กระทำผิดซ้ำซึ่งเป็นอันตรายเป็นพิเศษ และได้เปลี่ยนโทษประหารชีวิตแล้ว

จำคุกตลอดชีวิต ในการตั้งถิ่นฐานของอาณานิคม ผู้ที่ถูกตัดสินให้จำคุกจากอาชญากรรมที่กระทำโดยประมาท เช่นเดียวกับนักโทษที่ย้ายมาจากอาณานิคมราชทัณฑ์ทั่วไปและที่เข้มงวด จะต้องรับโทษ ผู้ที่ถูกตัดสินจำคุกนานกว่าห้าปีในข้อหาก่ออาชญากรรมร้ายแรงโดยเฉพาะซึ่งมีการกระทำผิดซ้ำซึ่งเป็นอันตรายอย่างยิ่ง ตลอดจนนักโทษที่ฝ่าฝืนกระบวนการอันมุ่งร้ายต่อกระบวนการรับโทษและย้ายจากทัณฑ์ทัณฑ์ที่จัดตั้งขึ้นกำลังรับโทษใน เรือนจำ

มีเรือนจำพิเศษและเข้มงวด

ผู้เยาว์ที่ถูกตัดสินลงโทษ เช่นเดียวกับนักโทษที่ถูกทิ้งไว้ในอาณานิคมทางการศึกษาจนกระทั่งอายุครบ 21 ปี จะต้องรับโทษในอาณานิคมแรงงานทางการศึกษา ตามมาตรา 6 ของมาตรา ประมวลกฎหมายอาญามาตรา 88 ของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้เยาว์ชายที่ถูกตัดสินให้จำคุก เช่นเดียวกับผู้เยาว์หญิง รับโทษในอาณานิคมทางการศึกษาของระบอบการปกครองทั่วไป ผู้เยาว์ชายที่เคยรับโทษจำคุก - ในอาณานิคมของระบอบการปกครองเสริม”

ดังนั้นสถาบันทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นจึงถือเป็นระบบดัดสันดานของสหพันธรัฐรัสเซีย

ในสถานกักกันมีประเด็นเร่งด่วนในการจัดหาปัจจัยยังชีพที่จำเป็นแก่ผู้ต้องขัง ในสภาวะเหล่านี้อัตราการเจ็บป่วยและการเสียชีวิตของผู้ต้องขังจะสูงมาก ตัวอย่างเช่นในปี 1995 อัตราการเกิดวัณโรคในป่าอยู่ที่ 57.8 คนต่อประชากร 100,000 คนและในระบบดัดสันดาน - 2,481 คนในขณะที่อัตราการเสียชีวิตในป่าอยู่ที่ 14.4 คนต่อประชากร 100,000 คนในระบบดัดสันดาน - 201.54 คนต่อ 100,000. ปัญหาการปฏิรูประบบทัณฑสถานยุติอยู่เพียงเรือนจำเท่านั้น ประชาคมโลกมีการประเมินกิจกรรมของสถาบันกักขังในรัสเซียอย่างคลุมเครือ ในอีกด้านหนึ่งประเด็นการศึกษาของนักโทษได้รับการพัฒนาอย่างดีในตัวพวกเขาแม้ว่าจะไม่ได้คำนึงถึงผลประโยชน์ส่วนบุคคลของพวกเขาและมักจะขัดต่อความปรารถนาของนักโทษก็ตาม ในทางกลับกัน ในรัสเซียมีอุปกรณ์ในเรือนจำมากเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ การจำกัดสิทธิและเสรีภาพของผู้ต้องขังเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้จากมุมมองของมนุษยนิยมและหลักนิติธรรม การใช้มาตรการปราบปรามและลงโทษในปริมาณมาก ความรุนแรงทั้งทางร่างกาย จิตใจ และศีลธรรมต่อผู้ต้องโทษอย่างกว้างขวาง พื้นฐานของนโยบายดัดสันดานของสหภาพโซเวียตคือด้านแรงงานราชทัณฑ์ นักโทษถูกมองว่าเป็นแรงงานราคาถูกเป็นหลัก นโยบายดัดสันดานขึ้นอยู่กับลำดับความสำคัญของรัฐและสังคม และผลประโยชน์ของแต่ละบุคคลจะได้รับการพิจารณาก็ต่อเมื่อผลประโยชน์ของรัฐ สังคม และปัจเจกบุคคลตรงกันเท่านั้น

หลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต ระบบทัณฑสถานก็ได้รับการปฏิรูป อธิปไตยรัสเซียประกาศลำดับความสำคัญของผลประโยชน์ของแต่ละบุคคลเป็นหลักการพื้นฐาน: “มนุษย์ สิทธิและเสรีภาพของเขามีค่าสูงสุด” (มาตรา 2 ของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, 1993) หลักการนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการกำหนดนโยบายการกักขัง อย่างไรก็ตาม ในบริบทของอาชญากรรมโดยทั่วไปที่เพิ่มขึ้นในรัฐ ในทางกลับกัน ทัณฑสถานกลับพยายามเข้มงวดในการปฏิบัติต่อนักโทษ ซึ่งเป็นภาพเหมารวมที่เกิดขึ้นในสายตาของประชาชนและเจ้าหน้าที่เรือนจำเกี่ยวกับบุคลิกภาพของอาชญากร เกี่ยวกับความไม่สามารถแก้ไขได้ของเขายังคงมีอยู่บนพื้นหลังนี้ การลงโทษหลักไม่ได้ถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงของการลิดรอนเสรีภาพ แต่โดยการกำหนดขอบเขตของสิทธิ์ในการ จำกัด วัตถุและธรรมชาติในชีวิตประจำวันในขณะที่ยังคงรักษาการเชื่อมต่อกับโลกภายนอก กิจกรรมของสถาบันราชทัณฑ์มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างภาพลักษณ์ของนักโทษ "ในอุดมคติ" ไม่ใช่เพื่อแก้ไขผู้ต้องขัง ปัจจุบันระบบราชทัณฑ์ของรัสเซียยังไม่มีโปรแกรมที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการสร้างบุคลิกภาพที่ปฏิบัติตามกฎหมาย และการจัดสวัสดิการสังคมของผู้ต้องขังไม่เป็นไปตามข้อกำหนดสมัยใหม่ ผลที่ตามมาของวิกฤตระบบแรงงานราชทัณฑ์ในแง่สังคมมีความรุนแรงเป็นพิเศษ บุคคลที่สามทุกๆ คนที่ถูกปล่อยออกจากเรือนจำจะก่ออาชญากรรมครั้งใหม่ และจำนวนการฆ่าตัวตายในสถาบันราชทัณฑ์ก็มีสูง วิกฤตครั้งนี้เกิดจากเหตุผลทั้งเชิงวัตถุประสงค์และเชิงอัตวิสัย ตัวอย่างหลังอาจเป็นความไร้ความสามารถของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์ซึ่งไม่สามารถละทิ้งทัศนคติแบบเหมารวมในการรับรู้ของนักโทษได้ ประการแรก เหตุผลเชิงวัตถุประสงค์คือ นโยบายการกักขังทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซียมุ่งเน้นไปที่หลักการลงโทษและการปราบปรามที่เกี่ยวข้องกับนักโทษ ผลลัพธ์นี้ชัดเจน: ในช่วง 40 ปีที่ผ่านมา ผู้คน 40 ล้านคนอยู่ในสถาบันราชทัณฑ์ของโซเวียตและรัสเซีย และในอนาคต เราจะได้เห็นการทำให้สังคมกลายเป็นอาชญากรมากขึ้น เพื่อนำระบบทัณฑ์ออกจากภาวะวิกฤติ จำเป็นต้องปฏิรูปพื้นฐานของนโยบายด้านอาญา สถาบันราชทัณฑ์ควรกลายเป็นคลินิกสังคมประเภทหนึ่งซึ่งจะมีการจัดกระบวนการสอนด้านการศึกษาใหม่และ "การรักษา" ของผู้ต้องขังที่ถูกละเลยทางสังคม

ในความเห็นของเราการแก้ปัญหาดังกล่าวเป็นไปได้และจำเป็น แต่จะต้องเสริมด้วยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมดัดสันดานของผู้เชี่ยวชาญ - นักสังคมสงเคราะห์ซึ่งมุ่งเน้นกิจกรรมของพวกเขาในหลักการทางศีลธรรมและมนุษยนิยมที่เกี่ยวข้องกับนักโทษเป็นหลัก ประสบการณ์ของต่างประเทศแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า ในประเทศที่กิจกรรมสำหรับการศึกษาใหม่ของนักโทษมีพื้นฐานอยู่บนหลักการมนุษยนิยม เปอร์เซ็นต์ของการกระทำผิดซ้ำและระดับอาชญากรรมโดยทั่วไปในสังคมนั้นต่ำที่สุด ตัวอย่างได้แก่ประเทศต่างๆ เช่น สวีเดน นอร์เวย์ สวิตเซอร์แลนด์ และเดนมาร์ก

การพัฒนางานสังคมสงเคราะห์ที่เข้มข้นที่สุดในรัสเซียเริ่มขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 90 ปีแห่งศตวรรษที่ XX ในขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนางานสังคมสงเคราะห์ในรัสเซียการพัฒนารากฐานทางทฤษฎีมีความสำคัญอย่างยิ่ง

มีเหตุผลทางทฤษฎีหลายรูปแบบสำหรับการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ในสังคม โมเดลทั้งหมดนี้สามารถลดลงเหลือสามรุ่นหลัก:

1) มุ่งเน้นทางจิตวิทยา

2) มุ่งเน้นทางสังคมวิทยา

3) เชิงซ้อน

พื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับงานสังคมสงเคราะห์ในด้านต่าง ๆ ในสังคมได้รับการพัฒนาไม่มากก็น้อย ตัวอย่างเช่น การศึกษาแหล่งที่มาเกี่ยวกับทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์พบว่าในขณะที่งานสังคมสงเคราะห์กับคนพิการ เด็ก คนชรา ผู้หญิง ผู้ว่างงาน และประชากรประเภทอื่นๆ มีพื้นฐานทางทฤษฎีที่ได้รับการพัฒนาค่อนข้างดี จากนั้นทฤษฎีของ งานสังคมสงเคราะห์ในขอบเขตกักขังไม่ได้รับการพิจารณาในทางวิทยาศาสตร์ในบ้านจริงๆ อาจเป็นเพราะเชื่อกันมานานแล้วว่านักโทษไม่สามารถเป็นลูกค้าของงานสังคมสงเคราะห์ได้เนื่องจากพวกเขาไม่ได้เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคมและกำลังรับโทษที่สมควรได้รับโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักสังคมสงเคราะห์เช่น โดยพื้นฐานแล้วปรากฏการณ์อาชญากรรมได้รับการพิจารณาจากมุมมองของศีลธรรมและอารมณ์ สังคมมองว่าอาชญากรเป็นกลุ่มขององค์ประกอบมนุษย์ต่างดาวที่ยืนอยู่นอกสังคม “อาชญากรถูกมองเป็นเพียง “สัตว์ประหลาด” เท่านั้น การทำเช่นนี้จะทำให้สังคมปฏิบัติต่ออาชญากรเช่นเดียวกับที่พวกเขาปฏิบัติต่อเหยื่อ” อย่างไรก็ตาม จากการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับอาชญากรรมและบุคคลทางอาญา จึงสามารถโต้แย้งได้ว่าอาชญากรรมเป็นพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทหนึ่ง และอาชญากรเป็นผู้เบี่ยงเบน ความผิดเป็นรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมต่อต้านสังคมซึ่งเป็นพฤติกรรมที่ไม่ได้มาตรฐานซึ่งแตกต่างจากบรรทัดฐานที่กำหนดไว้ในสังคมทั้งในด้านกฎหมายและในด้านศีลธรรมและจริยธรรม “มีสิ่งที่เรียกว่าวัฒนธรรมย่อยเบี่ยงเบน ซึ่งเป็นระบบค่านิยม บรรทัดฐาน และรูปแบบของพฤติกรรมที่กลุ่มต่อต้านสังคมกลุ่มหนึ่งยอมรับ และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกัน วัฒนธรรมย่อยนี้มีพฤติกรรมค่อนข้างแปลกแยกภายในสังคม ซึ่งก่อให้เกิดความขัดแย้งกับสังคม” กิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์ควรมุ่งเป้าไปที่การเอาชนะและป้องกันความขัดแย้งดังกล่าวโดยเฉพาะและกำจัดวัฒนธรรมย่อยที่เบี่ยงเบนออกไปให้ได้มากที่สุด มีการอภิปรายบางแง่มุมของทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำในแง่มุมต่างๆ ของกฎหมาย การสอน จิตวิทยา จิตเวชศาสตร์ สังคมวิทยา อย่างไรก็ตาม ไม่มีทฤษฎีเดียวของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำ ในความเห็นของเรา เหตุผลเชิงทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์ในสถานกักขังยังขึ้นอยู่กับแบบจำลองเชิงจิตวิทยา เชิงสังคมวิทยา และแบบจำลองที่ซับซ้อนด้วย ในความคิดของเรา รูปแบบงานสังคมสงเคราะห์ที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือรูปแบบที่ครอบคลุม นอกจากนี้ยังมีคุณลักษณะบางอย่างของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำซึ่งก็คือการแยกตัวออกจากสังคมนี้มากกว่างานสังคมสงเคราะห์ด้านอื่น ๆ ทั้งหมดในสังคม และอยู่ภายใต้การควบคุมโดยบรรทัดฐานทางกฎหมายตามกฎหมายอาญาและกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย ในขณะที่งานสังคมสงเคราะห์ด้านอื่น ๆ ทั้งหมดจะขึ้นอยู่กับกฎหมายแพ่ง การบริหาร และสังคมเป็นหลัก ไม่ต้องสงสัยเลยว่าข้อเท็จจริงนี้ควรนำมาพิจารณาเมื่อเตรียมผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์และอย่างไร

มืออาชีพและคุณธรรมและจริยธรรม มีความจำเป็นต้องพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมพิเศษสำหรับการฝึกอบรมนักสังคมสงเคราะห์ในภาคทัณฑ์ซึ่งควรเน้นไปที่การศึกษาด้านกฎหมายของนักสังคมสงเคราะห์ในอนาคตเป็นหลัก

นอกจากนี้ภายในกรอบของทฤษฎีทั่วไปของงานสังคมสงเคราะห์จำเป็นต้องพัฒนาเหตุผลทางทฤษฎีที่เป็นเอกภาพสำหรับงานสังคมสงเคราะห์ที่ถูกกักขัง สิ่งนี้จำเป็นโดยกิจกรรมเชิงปฏิบัติของระบบกักขังการเปลี่ยนแปลงนั้นและการปรับโครงสร้างของหลักการเดียวกัน ของนโยบายดัดสันดานจากการปราบปรามไปสู่มนุษยนิยมผ่านความพยายามของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียเพียงอย่างเดียวเป็นไปไม่ได้ สถาบันสาธารณะมีความจำเป็นที่สามารถควบคุมระบบทัณฑสถานได้อย่างมีประสิทธิภาพ หนึ่งในสถาบันเหล่านี้คืองานสังคมสงเคราะห์ เพื่อพัฒนารากฐานทางทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำของรัสเซีย คุณสามารถหันไปหาประสบการณ์ระดับนานาชาติได้ ในประเทศยุโรปตะวันตกและสหรัฐอเมริกา สถาบันสังคมสงเคราะห์ในภาคส่วนทัณฑสถานได้รับการพัฒนาค่อนข้างมากและมีความเข้าใจในทางทฤษฎีเป็นอย่างดี อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องคำนึงถึงสถานการณ์เฉพาะในระบบดัดสันดานของรัสเซียสมัยใหม่ด้วย แน่นอนว่านี่คือทัศนคติเหมารวมเกี่ยวกับนักโทษที่พัฒนาขึ้นในสังคมของเราและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ

โอกาสในการพัฒนางานสังคมสงเคราะห์ในพื้นที่กักขังในประเทศของเรานั้นยอดเยี่ยมมากเนื่องจากงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำผสมผสานความรู้จากสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ เกี่ยวกับสังคมและมนุษย์ เพราะดังที่เราทราบ งานสังคมสงเคราะห์มีลักษณะเป็นสหวิทยาการ การใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ต่างๆในกิจกรรม สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในงานสังคมสงเคราะห์ในเรือนจำคือมีลักษณะเป็นสากลซึ่งช่วยให้เราสามารถพิจารณาปัญหาของลูกค้าแต่ละรายได้อย่างแม่นยำและถูกต้องที่สุดและสร้างวิธีที่ดีที่สุดจากปัญหานี้สำหรับเขาซึ่งไม่ใช่จิตวิทยาที่พิจารณาเฉพาะด้านจิตวิทยาเท่านั้น หรือกฎหมายก็ไม่สามารถทำได้

โดยพิจารณาเฉพาะด้านกฎหมายของปัญหาเท่านั้น

งานสังคมสงเคราะห์ช่วยให้คุณเห็นเงื่อนไขทั้งหมดที่จำเป็นในการช่วยเหลือลูกค้า

สถาบันสังคมสงเคราะห์เรือนจำก็มีความสำคัญเช่นกัน เพราะบ่อยครั้งบุคคลที่มีอิสระสามารถแก้ไขปัญหาของตนได้ด้วยการปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญต่างๆ ซึ่งเขาสามารถติดต่อได้ตลอดเวลาตามต้องการ ซึ่งถูกตัดสินว่ามีความผิดเนื่องจากข้อ จำกัด ที่สำคัญของเขา สิทธิและเสรีภาพไม่สามารถหันไปขอความช่วยเหลือจากใครได้ ดังนั้นจึงอาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่างานสังคมสงเคราะห์ในระบบเรือนจำมีบทบาทสำคัญมากในการจัดเตรียมเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับผู้ต้องขังนั่นคือในระบบเรือนจำของสหพันธรัฐรัสเซีย

และอื่น ๆ สถาบันดัดสันดานในระบบกระทรวงยุติธรรมของรัสเซีย: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย อ.: “นอร์มา”., 1998 – 172 น.

อุตคิน วี.เอ.,หลักสูตรการบรรยายเรื่องกฎหมายบริหารทางอาญา ส่วนทั่วไป. – ตอมสค์, 1995. – 94 น.

1 ชไนเดอร์ จี.เจ.

ชไนเดอร์ จี.เจ.อาชญวิทยา - อ.: “ความก้าวหน้า” - Univers, 1994. - 502 หน้า, หน้า 10.