เงินช่วยเหลือประธานาธิบดี - คำอธิบายโครงการตัวอย่าง วิธีเขียนโครงการทุนสนับสนุน - คำแนะนำจาก Liliya Atnazheva Scheme ในการเขียนโครงการทุนสนับสนุน

03.03.2017

ขั้นตอนจาก "A" ถึง "Z" สำหรับผู้เริ่มต้นและผู้มีประสบการณ์

โครงการ: ชุดของการดำเนินการที่วางแผนไว้เพื่อแก้ไขปัญหาของกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ โดยมีเวลาและทรัพยากรจำกัด โดยมีผลลัพธ์เฉพาะ

โครงการเพื่อสังคม: โปรแกรมการปฏิบัติจริงโดยมีเป้าหมายเพื่อแก้ไขปัญหาสังคมเร่งด่วนในสังคมและมีวัตถุประสงค์เพื่อผลลัพธ์เชิงบวกและการเปลี่ยนแปลงในสังคม

ข้อกำหนดพื้นฐานที่โครงการต้องปฏิบัติตาม:

ความเกี่ยวข้อง– เหตุผล พื้นฐานในการดำเนินโครงการต้องสอดคล้องกับข้อกำหนดของเวลา กลุ่มเป้าหมายที่แยกจากกัน หรือด้านอื่น ๆ ที่อธิบายการเกิดขึ้นของแนวคิดโครงการ

เวลา– โครงการต้องมีระยะเวลาจำกัด

ทรัพยากร– โครงการต้องมีคำอธิบายความต้องการที่ชัดเจน

การประเมินคุณภาพและผลลัพธ์– ระดับการประเมินประสิทธิผลของโครงการถูกกำหนดตามเป้าหมายของคุณ แต่ผลลัพธ์ที่คุณมุ่งมั่นจะต้องชัดเจน คล้อยตามการวิเคราะห์และความเข้าใจ

โครงการอาจเป็นโครงการที่เรียบง่ายและซับซ้อน ระยะสั้นและระยะยาว โดยมีงบประมาณที่จำกัดและมีจำนวนมาก มีความเสี่ยงและมีความเสี่ยงที่สามารถจัดการได้อย่างสมบูรณ์ โดยมีผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน ไม่ว่าในกรณีใดโครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะ โครงการต้องเป็นระบบ มีตรรกะ และเพียงพอ กล่าวคือ แต่ละส่วนจะต้องสอดคล้องกับส่วนอื่นๆ ทั้งหมด (งานต้องสอดคล้องกับเป้าหมาย กลไกต้องสอดคล้องกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ งบประมาณต้องสอดคล้องกับเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และกลไก ฯลฯ)

จะเขียนและจัดรูปแบบโครงการได้อย่างไร? ก้าวจาก "A" ถึง "Z"

ขั้นตอนที่ #1: ตัดสินใจเลือกแนวคิด วิเคราะห์ปัญหา

คุณต้องการเปลี่ยนแปลงอะไร?

คุณต้องการบรรลุผลอะไรและในลักษณะใด (ในแง่ทั่วไปที่สุด)?

คุณต้องการแก้ปัญหาอะไร?

คุณจดคำตอบไว้ → ดำเนินการต่อเพื่อกำหนดขอบเขตของกิจกรรมโครงการ กำหนดปัญหาที่คุณจะแก้ไข
วิเคราะห์ปัญหา → กำหนดสิ่งที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลง → แนวคิดของโครงการเกิดขึ้น → ไปสู่รายละเอียดและอธิบายโครงการ

ขั้นตอนที่ 2: เขียนเป้าหมายของโครงการ

เป้า- คำอธิบายทั่วไปของผลลัพธ์และความคาดหวังที่คาดหวังซึ่งเป็นจุดสูงสุดของความสำเร็จที่องค์กรมุ่งมั่นในระหว่างการดำเนินโครงการ เป้าหมายคือแนวทางปฏิบัติเพื่อให้บรรลุผลตามที่ต้องการ

ควรกำหนดเป้าหมายในลักษณะที่ความสำเร็จสามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างสมบูรณ์ การกำหนดเป้าหมายควรขึ้นอยู่กับการกำหนดปัญหา เราสามารถพูดได้ว่าเป้าหมายคือปัญหาในทางกลับกัน

ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของโครงการของคุณ:

มีการแสดงออกที่ชัดเจนเกี่ยวกับผลลัพธ์ของโครงการหรือไม่?

เราจะสามารถดูและวัดผลลัพธ์ของโครงการโดยรวมและแต่ละส่วนได้หรือไม่?

เป้าหมายเป็นจริงหรือไม่? เป็นไปได้หรือไม่ที่จะบรรลุเป้าหมายที่ระบุไว้โดยพิจารณาจากทรัพยากรที่มีอยู่?

ผลประโยชน์หรือผลประโยชน์ใดที่จะได้รับจากการบรรลุเป้าหมายโดยทีมงานโครงการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ ?

ขั้นตอนที่ #3: เขียนวัตถุประสงค์ของโครงการ

วัตถุประสงค์ของโครงการ- นี่เป็นขั้นตอนเฉพาะที่ต้องดำเนินการเพื่อเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ที่มีอยู่ให้ดีขึ้น ซึ่งเป็นขั้นตอนในการบรรลุเป้าหมาย

ในสิ่งสำคัญที่ต้องจำ!สามารถมีได้หลายงาน งานทั้งหมดเป็นขั้นตอนในการบรรลุเป้าหมาย เชื่อมต่อกัน และเกี่ยวข้องกับเป้าหมายของโครงการ

ใช้คำกริยา- ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการสร้างบ้าน งานจะเป็น: วางรากฐาน, สร้างกำแพง, สร้างหลังคา, ติดตั้งการสื่อสาร, ตกแต่งภายใน ฯลฯ

ตรวจสอบ- งานต้องครอบคลุมแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างสมบูรณ์ (เป้าหมายที่ตั้งไว้)

วิเคราะห์- งานจะต้องมีประสิทธิผล (เป็นผลให้การเปลี่ยนแปลงหลังจากโครงการประกอบด้วยผลลัพธ์เฉพาะ)

ขั้นตอนที่ #4: ตรวจสอบเป้าหมายและวัตถุประสงค์ตามเกณฑ์อัจฉริยะ

เราพิจารณาเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของเรา ตรวจสอบตามเกณฑ์ SMART และปรับเปลี่ยนหากจำเป็น

	ความจำเพาะ
	วัดได้
	ทำได้
	ให้รางวัล
	มีเวลาจำกัด

ตัวอย่างเช่น: เป้าหมาย: “การก่อสร้างบ้าน” - สามารถระบุได้ตามเกณฑ์ SMART ดังนี้: “การก่อสร้างและการว่าจ้างอาคารอพาร์ตเมนต์ 2 ชั้น 6 ห้องสำหรับครอบครัวของมืออาชีพรุ่นเยาว์ในหมู่บ้าน Vychegda ภายในวินาที ไตรมาส 2557”

ขั้นตอนที่ #5 เราสร้างห่วงโซ่การดำเนินการเชิงตรรกะจากงาน

เราได้กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์แล้ว → มาเริ่มวางแผนกันดีกว่า: ทุกอย่างจะเกิดขึ้นได้อย่างไร

จากแต่ละงานเราสร้างห่วงโซ่ของการกระทำเชิงตรรกะ: เราจะบรรลุผลได้อย่างไร บางครั้งก็ช่วยได้มากในการดึงสายโซ่ของการกระทำและงานทั้งหมดเพื่อทำความเข้าใจตรรกะของโครงการในแต่ละทิศทาง

ตัวอย่างเช่น หากเรากำลังพูดถึงการสร้างบ้านสำหรับครอบครัวของคนทำงานรุ่นใหม่ บล็อคงานของเราอาจเกี่ยวข้องกับ:

โดยตรงจากการก่อสร้าง

ข้อตกลงกับหน่วยงานของรัฐ

กับการทำงานร่วมกับกลุ่มเป้าหมาย – ครอบครัวของคนรุ่นใหม่

ทำงานร่วมกับสื่อมวลชนประชาสัมพันธ์โครงการและกิจกรรมทั่วไป

ห่วงโซ่ตรรกะนี้จะช่วยให้เราเขียนกำหนดการโครงการในลำดับตรรกะของมัน

ขั้นตอนที่ 6 เราเขียนแผนปฏิบัติการตารางการทำงาน

แผนกำหนดลำดับการทำงานทั้งหมด: อธิบายว่าอะไร ใครจะทำอะไร และเมื่อใด ตามลำดับตรรกะ + ทำให้ชัดเจนว่าทรัพยากรใดที่จำเป็น ในการวางแผนคุณสามารถใช้แบบฟอร์ม กำหนดการ แผนงานต่างๆ ได้

ตัวอย่างเช่น: แผนการดำเนินโครงการ. ตัวอย่างหมายเลข 1

แผนการดำเนินโครงการ ตัวอย่างหมายเลข 2

แผนการดำเนินโครงการ ตัวอย่างหมายเลข 3

นอกจากนี้ยังจะเป็นประโยชน์ในการวางแผนเครือข่าย - กำหนดการ

ขั้นตอนที่ #7 เราคำนวณว่าโครงการของเราจะมีค่าใช้จ่ายเท่าไร

แต่ละขั้นตอนของการดำเนินโครงการต้องใช้เงินทุนและทรัพยากรที่แน่นอน:

ต้องใช้เงินเท่าไหร่ในการดำเนินโครงการ? พวกเขาจะใช้เวลาไปกับอะไร?

คาดว่าจะได้รับเงินจากแหล่งใด? เงินอุดหนุน เงินสนับสนุน ฯลฯ?

ส่วนนี้ของโครงการจะต้องเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับส่วนอื่นๆ ของโครงการ โดยเฉพาะกลไกการดำเนินงานและกำหนดการของโครงการ

ประมาณการต้นทุนที่เป็นไปได้สำหรับโครงการ:

	ชื่อของรายการและค่าใช้จ่าย	การคำนวณต้นทุน	ต้นทุนทางการเงินสำหรับโครงการ
			เงินทุนที่มีอยู่	เงินทุนที่ร้องขอ

ต้องแยกรายการ "งบประมาณ" (ประมาณการ)

ค่าใช้จ่ายหลัก:

การเช่าสถานที่และการชำระค่าสาธารณูปโภค

ค่าเดินทางและค่าขนส่ง

อุปกรณ์

การสื่อสารและการสื่อสาร

จัดกิจกรรมพิเศษ

ค่าใช้จ่ายในการเผยแพร่

วัสดุสิ้นเปลือง

และต้นทุนทางตรงอื่น ๆ ที่ตรงไปยังโครงการของคุณ

“ค่าใช้จ่ายอื่นๆ”- นี่เป็นรายการเสริมที่รวมอยู่ในงบประมาณหากมีค่าใช้จ่ายที่ไม่สะท้อนในรายการอื่น บทความนี้จะต้องมีการโต้แย้งอย่างรอบคอบเป็นพิเศษ

"เงินเดือน"- รวมค่าจ้างโดยตรงของบุคลากรโครงการและผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการว่าจ้างชั่วคราวภายใต้สัญญา เช่นเดียวกับ "ภาษีเงินได้คงค้าง" - 35.8% ของกองทุนค่าจ้างทั้งหมดสำหรับบุคลากรและผู้เชี่ยวชาญที่ดึงดูด

จำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสามคอลัมน์สุดท้ายในตารางงบประมาณ: "เงินที่มีอยู่", "เงินที่ร้องขอ", "ทั้งหมด" คอลัมน์ "เงินทุนที่มีอยู่" ควรระบุเงินทุนที่คุณและองค์กรของคุณลงทุนในการดำเนินโครงการ ตัวอย่างเช่น: การมีส่วนร่วมของอาสาสมัครในฐานะพนักงานหรือผู้เชี่ยวชาญภายนอกจะต้องสะท้อนให้เห็นในรายการงบประมาณ "เงินเดือน" ในคอลัมน์ "ว่าง" และจำนวนเงินจะสอดคล้องกับต้นทุนที่องค์กรจะเกิดขึ้นหากพนักงานที่ได้รับค่าจ้างได้เข้าร่วมใน การดำเนินโครงการแทนอาสาสมัครผู้เชี่ยวชาญ

หากองค์กรคุณหรือผู้สนับสนุนจัดหาอุปกรณ์สำนักงานสำหรับการดำเนินโครงการคุณควรระบุต้นทุนโดยประมาณโดยคำนึงถึงอายุการใช้งานในคอลัมน์ "ว่าง"

ในคอลัมน์ "จำเป็น" ยังคงระบุจำนวนเงินที่องค์กรขาดในการดำเนินโครงการ

ขั้นตอนที่ #8 เราเขียนผลลัพธ์

เมื่อจัดทำแผนปฏิบัติการและคำนวณงบประมาณ เราอาจตระหนักว่าผลลัพธ์อาจมากกว่าที่เราวางแผนไว้ด้วยซ้ำ สิ่งสำคัญคือผลลัพธ์ของเราจะต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ

ในโครงการ คุณสามารถเขียนผลลัพธ์ลงในข้อความได้ ที่นี่ เราขอแนะนำให้คุณกรอกแผ่นงานเพื่อพิจารณาผลลัพธ์:

ผลลัพธ์เชิงปริมาณ(จะทำอย่างไร?) - บันทึกจำนวนการให้บริการ ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ผู้รับความช่วยเหลือเฉพาะ จำนวนหนังสือที่จัดพิมพ์ ฯลฯ

ผลลัพธ์คุณภาพ(จะมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง) - ควรสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกที่จะเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากเหตุการณ์ การให้บริการ ฯลฯ

ประสิทธิภาพ- ผลลัพธ์ที่ได้นั้นสมกับความพยายามที่ใช้ไปหรือไม่?

เกณฑ์ในการประเมินประสิทธิผลของโครงการคือผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่านักพัฒนาเข้าใจดีถึงสิ่งที่พวกเขามุ่งมั่นและจะบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร

ขั้นตอนที่ #9 เราจัดทำโครงการ

โครงการที่เสร็จสมบูรณ์มักจะประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

สรุปโครงการโดยย่อ: อธิบายแนวคิดของคุณโดยย่อ (3-5 ประโยค) เป้าหมาย ผลลัพธ์ (ไม่เกิน 1 แผ่น A4 แบบอักษร 12-14)

คำอธิบายโดยละเอียดของโครงการ:

ความเกี่ยวข้องของปัญหา เหตุใดโครงการของคุณจึงมีความสำคัญและจำเป็น

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ

กลุ่มเป้าหมายของโครงการ: โครงการของคุณมีไว้เพื่อใคร และคุณกำลังทำเพื่อใคร

กลไกการดำเนินโครงการ: ระยะ กิจกรรมสำคัญ เหตุการณ์ ฯลฯ

แผนกำหนดการสำหรับการดำเนินโครงการ (อย่าลืมเกี่ยวกับการมองเห็น กำหนดการยินดีต้อนรับ)

งบประมาณ (ประมาณการ)

ผลลัพธ์ที่คาดหวังโดยเฉพาะ (เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ) เกณฑ์และวิธีการประเมินผล ผลกระทบของโครงการในระยะยาว

อาจมีการพัฒนาโครงการต่อไปหากคาดการณ์ไว้

การใช้งาน (วัสดุภาพถ่าย ไดอะแกรม ภาพร่าง ฯลฯ)

การออกแบบข้อความของโครงการมีความสำคัญพอๆ กับเนื้อหา ใช้แบบอักษรขนาดใหญ่ (อย่างน้อย 12 แบบอักษร) และเว้นวรรคหนึ่งครึ่ง เน้นประเด็นหลัก จัดโครงสร้างข้อความเพื่อให้อ่านง่ายขึ้น ใช้หัวเรื่องและหัวเรื่องย่อย แบบอักษรตัวหนาและการขีดเส้นใต้ รายการสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย ฯลฯ

หากคุณต้องการนำเสนอ:

สำหรับแต่ละส่วนไม่เกิน 1-2 สไลด์

แบบอักษรควรมีขนาดใหญ่ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และสามารถอ่านได้แม้จากระยะไกล ชื่อและข้อความของสไลด์การนำเสนอควรพิมพ์ด้วยแบบอักษรเดียวกัน ขอแนะนำให้ใช้ขนาดแบบอักษรอย่างน้อย 20 ในการนำเสนอ

เมื่อใช้พื้นหลังสีอ่อนแบบอักษรควรเป็นสีดำหรือสีอื่นที่เข้มมาก (น้ำตาล, น้ำเงิน) เมื่อใช้สีพื้นหลังสีเข้ม ตัวอักษรจะเป็นสีขาว

หลายคนคิดว่าสิ่งสำคัญคือการได้รับเงินอุดหนุนจากประธานาธิบดี แต่จริงๆ แล้วสิ่งสำคัญคือต้องรายงานตรงเวลา ถูกต้องและสวยงาม เงินช่วยเหลือจากประธานาธิบดีไม่เพียงแต่เป็นเกียรติเท่านั้น แต่ยังมีความรับผิดชอบอย่างมากอีกด้วย

การสมัครขอรับ Presidential Grant 2018

1. เกี่ยวกับโครงการ

1. ทิศทางการให้ทุนซึ่งสอดคล้องกับกิจกรรมโครงการที่วางแผนไว้เป็นหลัก ได้แก่ การสนับสนุนโครงการด้านวิทยาศาสตร์ การศึกษา การตรัสรู้

1.1. เรื่องของทิศทางการให้ทุนซึ่งส่วนใหญ่สอดคล้องกับกิจกรรมที่วางแผนไว้ของโครงการ: ความช่วยเหลือและการดำเนินกิจกรรมในด้านการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก การศึกษาสายอาชีพเพิ่มเติม

2. ชื่อโครงการที่ต้องการขอรับทุน: การสร้างแบบจำลอง 3 มิติทางสังคมออนไลน์

เราขอเชิญคุณไป การสัมมนาผ่านเว็บ “วิธีเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้อย่างอิสระ” .

ปัญหาหลักประการหนึ่งของการสอนสมัยใหม่คือการขาดความปรารถนาและความสนใจที่เด็กจะเรียนรู้และได้รับความรู้ สำหรับเด็กบางคน แรงจูงใจในกระบวนการศึกษาจะหายไปก่อนที่จะปรากฏด้วยซ้ำ สำหรับบางคน มันหายไปตามกาลเวลาด้วยเหตุผลหลายประการ แผนที่ความคิดเมื่อใช้อย่างถูกต้องจะช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ได้

3. คำอธิบายโดยย่อของโครงการ (กิจกรรมภายในโครงการ):

แนวคิดหลักของโครงการนี้คือการส่งเสริมการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพของเด็กนักเรียน 200 คนโดยการรวมวิศวกรรมสังคมเข้ากับการออกแบบและการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ

ชั้นเรียนทางไกลในรูปแบบของการสัมมนาผ่านเว็บจะจัดขึ้นในวันพุธและวันศุกร์เวลา 18.00 น. - 19.00 น. หลักสูตรทั้งหมดประกอบด้วย 14 บทเรียนเกี่ยวกับการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ () และ 14 บทเรียนเกี่ยวกับการออกแบบสังคม รวมถึงการออกแบบทางสังคม ความฉลาดทางอารมณ์ () การเติบโตส่วนบุคคล แผนอาชีพ () ชั้นเรียนต่างๆ จัดขึ้นในรูปแบบของการสัมมนาผ่านเว็บ ซึ่งสามารถฟังได้ไม่เฉพาะในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังฟังได้จากที่บ้านของคุณด้วย สำหรับชั้นเรียน คุณต้องมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต

โปรแกรมการศึกษาที่มีประสิทธิภาพสูงช่วยให้คุณบรรลุผลการฝึกอบรมที่จับต้องได้ในเวลาอันสั้นและเพิ่มระดับการฝึกอบรมวิชาชีพของผู้เข้าร่วมอย่างมีนัยสำคัญ เทคนิคพิเศษ ระบบการฝึกอบรมที่เข้มข้น และงานอิสระจำนวนมากช่วยให้ได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นในอนาคตในการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของโรงเรียน และรับคะแนนเพิ่มเติมสำหรับการสอบ Unified State

สามารถฝึกอบรมได้ทั้งแบบรายบุคคลและแบบทีม ในระหว่างชั้นเรียน ทีมจะได้รับมอบหมายงานที่ซับซ้อนมากขึ้นเพื่อทำงานร่วมกัน ขอเชิญเด็กนักเรียนอายุ 14 ปีขึ้นไป ข้อได้เปรียบจะมอบให้กับนักเรียนที่มีการศึกษาที่บ้านและจากโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ห่างไกล ผู้เข้าร่วมการสัมมนาผ่านเว็บไม่จำเป็นต้องมีความรู้หรือทักษะพิเศษใดๆ แต่ต้องเต็มใจที่จะเรียนให้จบหลักสูตรทั้งหมดตั้งแต่ต้นจนจบ และเข้าร่วมในการแข่งขันงานซึ่งเป็นขั้นตอนสุดท้ายของโครงการ ผลงานที่ดีที่สุดจะถูกพิมพ์บนเครื่องพิมพ์ 3D

ความเกี่ยวข้องของโครงการคือสำหรับกลุ่มเป้าหมาย การฝึกอบรมทักษะ "ยาก" และ "อ่อน" จะรวมกันอยู่ภายในกรอบของโครงการเดียว

การฝึกอบรมจะจัดขึ้นในสองกลุ่ม ผู้ใช้ที่ลงทะเบียน 150 คน โดยเด็กนักเรียน 100 คนจะได้รับการฝึกอบรมในแต่ละกลุ่ม สตรีมแรกเริ่มในวันที่ 09/01/61 และสิ้นสุดในวันที่ 12/31/61 สรุปผลสตรีมครั้งที่ 1 และเตรียมความพร้อมสำหรับรอบสองตั้งแต่วันที่ 01/01/62 ถึง 01/31/62 สตรีมครั้งที่สองตั้งแต่ 02/01/19 ถึง 05/31/19

บทบาทต่อไปนี้ถูกนำมาใช้ในโครงการ: สมาชิกในทีม ผู้เข้าร่วมรายบุคคล พี่เลี้ยงทีม การศึกษา ผู้สังเกตการณ์ ผู้ปกครอง พวกเขาทั้งหมดมีส่วนร่วมในกิจกรรมโครงการและได้รับการสนับสนุนข้อมูลทั้งหมด

ผลลัพธ์ของโครงการคือ: การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ, การเปิดเผยความสามารถเชิงสร้างสรรค์, การฝึกอบรมเด็กนักเรียนในฐานะผู้ให้บริการวัฒนธรรมของโครงการ, ในฐานะผู้สร้างสภาพแวดล้อมในสาขาวิชาซึ่งจะเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในตลาดแรงงาน

การลงทะเบียนผู้เข้าร่วมและตารางเรียนดำเนินการบนเว็บไซต์ http://edu-biz.org มีการสนับสนุนข้อมูลบนเว็บไซต์ http://en101.org..

4. ภูมิศาสตร์ของโครงการ:

การเลือกภูมิภาคจะพิจารณาจากใบสมัครที่ได้รับจากองค์กรการศึกษาเพื่อเข้าร่วมโครงการและความพร้อมของผู้รับผลประโยชน์ ส่วนใหญ่เป็นมอสโกและภูมิภาคมอสโก เนื่องจากในปี 2014 โรงเรียน 200 แห่งในภูมิภาคมอสโกได้รับการติดตั้งห้องปฏิบัติการ 3 มิติ ห้องปฏิบัติการเหล่านี้ประกอบด้วยคอมพิวเตอร์ เครื่องพิมพ์ 3 มิติ และเครื่องสแกน 3 มิติ และก่อนหน้านี้ โรงเรียนทุกแห่งในภูมิภาคมอสโกก็เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแล้ว

โรงเรียนหรือองค์กรพัฒนาเอกชนที่ทำงานร่วมกับเด็กจากภูมิภาคใดก็ได้สามารถสมัครได้ แอปพลิเคชันที่จะเข้าร่วม. นอกจากนี้ยังรับใบสมัครจากผู้เข้าร่วมเป็นรายบุคคลด้วย เมื่อเข้าร่วมโครงการ คุณจะกลายเป็นหุ้นส่วนในการดำเนินโครงการ ซึ่งสมัครเพื่อรับเงินสนับสนุนจากประธานาธิบดี ยังไม่สายเกินไปสำหรับการสมัครปีการศึกษา 2018-2019.

5. วันที่เริ่มโครงการ : 09/01/2561

6. วันที่โครงการแล้วเสร็จ : 05/31/2562

7. เหตุผลของความสำคัญทางสังคมของโครงการเพื่อรับทุนประธานาธิบดี:

ตามแนวคิดการออกแบบสังคมสมัยใหม่ ไม่เพียงแต่จะต้องสร้างผลิตภัณฑ์เท่านั้น แต่ยังช่วยแก้ปัญหาของผู้คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่นั้นๆ ด้วย ตัวผลิตภัณฑ์จะต้องได้รับการปรับแต่งให้ตรงกับความต้องการของประชากรในท้องถิ่นอย่างแท้จริง แต่ในดินแดนใดก็ตาม ยังมีกลุ่มหลายกลุ่มที่ถูกเรียกว่าเป็นกลุ่มเปราะบางทางสังคม ดังนั้นงานหนึ่งของการออกแบบทางสังคมคือการศึกษาความต้องการ ความสามารถ ทักษะ และกิจกรรมต่างๆ เพื่อนำเสนอแนวทางการออกแบบที่เหมาะสมแก่กลุ่มเหล่านี้

การสร้างแบบจำลอง 3 มิติทางสังคมเป็นหนึ่งในองค์ประกอบของการออกแบบทางสังคม

การออกแบบทางสังคมต้องการผู้เชี่ยวชาญที่สามารถรับรู้กระบวนการออกแบบได้อย่างครอบคลุม น่าเสียดายที่ผู้ก่อตั้งการออกแบบทางสังคมไม่มีมหาวิทยาลัยแห่งเดียวที่ผลิตนักออกแบบในระดับนี้ และต้องเตรียมตัวตั้งแต่เริ่มเรียน

ปัญหามีความซับซ้อนเนื่องจากวัยรุ่นจำนวนมากตระหนักถึงความสามารถของตนไม่ดี ไม่ทราบข้อกำหนดของตลาดแรงงานสำหรับความสามารถของผู้เชี่ยวชาญ ไม่มีทักษะในการบรรลุความสามารถเหล่านี้ และไม่มีแผนเฉพาะสำหรับ เชี่ยวชาญวิชาชีพและหางานทำในพื้นที่ที่ตนอาศัยอยู่

ตามห้องปฏิบัติการของการตัดสินใจด้วยตนเองทางสังคมและวิชาชีพของเยาวชนของ ISMO RAO (http://my-orientir.rf/):

• 50% ของนักเรียนมัธยมปลายไม่เชื่อมโยงการเลือกอาชีพกับความสามารถที่แท้จริงของตนเอง
• 46% ได้รับคำแนะนำจากความคิดเห็นของผู้ปกครองและญาติเมื่อเลือกอาชีพ
• 67% ไม่มีความรู้เกี่ยวกับแก่นแท้ของอาชีพที่เลือก

วิธีแก้ปัญหาบางส่วนสำหรับปัญหาเหล่านี้คือการสร้างและการดำเนินการตามโปรแกรมการฝึกอบรมและการสัมมนาที่ช่วยให้มั่นใจในการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ การพัฒนาความสามารถของโครงการ และความสามารถในการทำงานเป็นทีม

ผู้เชี่ยวชาญสังเกตว่าการตัดสินใจด้วยตนเองเป็นขั้นตอนที่ยาวนาน แต่ทุกคนต้องผ่านมันไปได้ ในบรรดาเทคโนโลยีการสอนใหม่ที่มุ่งแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นนั้น การปฏิบัติทางสังคมและวิธีการออกแบบสังคมนั้นเป็นสถานที่พิเศษ เป็นการเรียนรู้ที่เน้นโครงงานซึ่งทุกวันนี้กลายเป็นหนทางที่ช่วยให้เราสามารถพัฒนาความสามารถหลักดังกล่าวได้

ความสามารถหลัก:

• ความสามารถในการริเริ่ม
• ที่จะรับผิดชอบ
• ความเต็มใจที่จะสังเกตเห็นปัญหาและมองหาวิธีแก้ปัญหา
• สามารถเชี่ยวชาญความรู้ใหม่และนำไปใช้ในการวิเคราะห์สถานการณ์ใหม่
• สามารถตัดสินใจได้เช่น สามารถปรับตัวเข้าสังคมได้
• มีคุณสมบัติและความรู้เพื่อการตระหนักรู้ในตนเองที่ประสบความสำเร็จ
• รู้สึกถึงความสำคัญของคุณในเกือบทุกสาขาของกิจกรรม

อย่างไรก็ตาม จากการสำรวจ (มีครูเข้าร่วมทั้งหมด 340 คน) พบว่าครูประมาณ 36% ไม่ได้ใช้วิธีการโครงงานในกิจกรรมการศึกษา มีสาเหตุหลายประการ: การขาดความรู้เกี่ยวกับวิธีการทำโครงงาน ไม่มีเวลาในชั้นเรียน ทรัพยากรที่จำกัด และภาระงานของนักเรียนในวิชาอื่น

ในทางกลับกัน มีความสนใจในการศึกษาด้านการออกแบบซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับรู้ของบุคคลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของเทคโนโลยีใหม่ ๆ สำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลและการตระหนักรู้ในตนเอง ระดับสูงสุดของการพัฒนาความสามารถในการออกแบบกิจกรรมของตนเองในสถานการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมต่างๆ เรียกว่า "วัฒนธรรมโครงการ" การก่อตัวของวัฒนธรรมโครงการเป็นหนึ่งในองค์ประกอบของโครงการ

7.1. รายละเอียดโครงการ, การนำเสนอโครงการ:

การนำเสนอโครงการการสร้างแบบจำลอง Social 3D online.pdf

8. กลุ่มเป้าหมายโครงการ:

เด็กและวัยรุ่น ครูและผู้ปกครอง ที่ปรึกษาของทีมเด็ก

9. เป้าหมายโครงการ:

เป้าหมายที่ 1: ส่งเสริมการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพของเด็กนักเรียนโดยการเพิ่มระดับความสามารถในการออกแบบผ่านการออกแบบและการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ

10. วัตถุประสงค์ของโครงการ:

งาน #1:

เลือกผู้เข้าร่วมโครงการและจัดตั้งทีมสร้างสรรค์ของเด็กนักเรียน

งาน #2:

ฝึกอบรมผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับพื้นฐานของการสร้างแบบจำลอง 3 มิติและการออกแบบทางสังคม

งาน #3:

พัฒนางานสร้างสรรค์โดยคำนึงถึงสังคม มีเกณฑ์การประเมิน และจัดการแข่งขันเพื่อให้ได้ผลงานที่ดีที่สุด

11.1. จดหมายสนับสนุน ข้อตกลงความร่วมมือ และเอกสารอื่นที่คล้ายคลึงกันสำหรับการมอบทุนประธานาธิบดีประจำปี 2018:

UMOC โคโรเลฟ.pdf
สถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 4 ใน Fryazino.pdf
โรงเรียนมัธยม Kurovskaya หมายเลข 2.pdf

ฟอรัมใช้สำหรับปฏิสัมพันธ์ระหว่างทีมระหว่างผู้เข้าร่วม การลงทะเบียนผู้เข้าร่วม กำหนดการ และโปรแกรมการเรียน http://edu-biz.org/ .

หากผลการแข่งขันเพื่อรับทุนประธานาธิบดีเป็นไปในเชิงบวก แคมเปญโฆษณาจะดำเนินการบนโซเชียลเน็ตเวิร์กและบนเว็บไซต์ที่เป็นมิตร

13. ผลลัพธ์เชิงปริมาณ:

จำนวนผู้เข้ารับบริการด้านการศึกษาและการตรัสรู้ 200 คน
จำนวนผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ: 300

14. ผลลัพธ์เชิงคุณภาพ:

การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ
ตัวบ่งชี้นี้พิจารณาจากคะแนนของผู้เข้าร่วมเมื่อทำการบ้านและสร้างสรรค์

เตรียมความพร้อมให้เด็กนักเรียนเป็นผู้ถ่ายทอดวัฒนธรรมโครงการ
ตัวบ่งชี้นี้พิจารณาจากระดับความเชี่ยวชาญในเครื่องมือซอฟต์แวร์สำหรับการสร้างสรรค์งานสร้างสรรค์

การเตรียมเด็กนักเรียนให้เป็นผู้สร้างสภาพแวดล้อมรายวิชา
กำหนดโดยระดับของการดำเนินการตามแผนกราฟิก (ภาพ) ระหว่างการดำเนินการ
งานสร้างสรรค์

ปลดล็อกศักยภาพในการสร้างสรรค์ของคุณ
ค่าของตัวบ่งชี้จะพิจารณาจากผลการแข่งขันรอบสุดท้าย

15. การพัฒนาโครงการเพิ่มเติม:

การพัฒนาโครงการต่อไปคือการสร้างชุมชนเสมือนจริงสำหรับเด็กและผู้ใหญ่และ
ให้เด็กนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนแห่งนี้

ชุมชนจะดำเนินการตามหลักการของสมาคมสโมสร

ความยั่งยืนของผลลัพธ์ที่บรรลุผลสำเร็จนั้นเนื่องมาจากความพร้อมของการสนับสนุนทางการศึกษาและระเบียบวิธี บุคลากร เงื่อนไขทางการเงินและลอจิสติกส์สำหรับการดำเนินโครงการ ตลอดจนในการรวมความรู้และทักษะที่ได้รับมาในทางปฏิบัติ (การมีส่วนร่วมในการแข่งขัน)

ตัวอย่างของชุมชนนักออกแบบมืออาชีพคือกิจกรรมขององค์กร “Design21: เครือข่ายการออกแบบทางสังคม” ภารกิจของ Social Design Network คือการสร้างแรงบันดาลใจให้กับจิตสำนึกทางสังคมผ่านการออกแบบโดยเชื่อมโยงผู้คนและองค์กรต่างๆ ที่ต้องการสำรวจวิธีที่การออกแบบสามารถส่งผลกระทบเชิงบวกต่อชุมชนท้องถิ่นได้ เครือข่าย Design 21 มีฐานข้อมูลพร้อมลิงก์ไปยังนักพัฒนาที่เข้าร่วมและองค์กรการออกแบบที่เป็นผู้นำในการพัฒนาโครงการที่จัดตามธีมทางสังคมและตามประเภทของการออกแบบทางสังคม เครือข่ายยังจัดการแข่งขันการออกแบบเพื่อให้สมาชิกได้สร้างสรรค์แนวทางแก้ไขปัญหาสังคม มีการสร้างฟอรัมสำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อขอความช่วยเหลือด้านการออกแบบ

16. แหล่งทรัพยากรสนับสนุนโครงการในอนาคต:

แหล่งที่มาของการสนับสนุนสำหรับกิจกรรมของโครงการในอนาคตจะเป็นเงินทุนของตนเองและกองทุนชุมชน

การสัมมนาผ่านเว็บเกี่ยวกับความฉลาดทางอารมณ์สำหรับเด็กและผู้ใหญ่- การสัมมนาผ่านเว็บเป็นพื้นฐานที่จะช่วยให้คุณเข้าใจกระแสข้อมูลจำนวนมหาศาลเกี่ยวกับความฉลาดทางอารมณ์

เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงการพัฒนาความมั่นคงทางอารมณ์โดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับอารมณ์ของตนเอง จำเป็นต้องเข้าใจและระบุอารมณ์ของคุณและอารมณ์ของผู้อื่น ขอบเขตของความรู้สึกและอารมณ์นั้นกว้างมาก และเรามักจะรู้วิธีการรับรู้และใช้ไม่เกิน 10

(ผู้เยี่ยมชม 9,522 คนตลอดเวลา, 31 คนในวันนี้)

แบ่งปันกับเพื่อน ๆ

"Grant" (อังกฤษ - ของขวัญ) เป็นเงินอุดหนุนแบบกำหนดเป้าหมายที่มอบให้แก่นักวิทยาศาสตร์เพื่อทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เงินช่วยเหลือเป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการให้ทุนสนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในโลกตะวันตก การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใดๆ ต้องใช้เงินค่าอุปกรณ์ ค่าเดินทางไปหาเพื่อนร่วมงาน ค่าตีพิมพ์บทความ ค่านักศึกษา นักศึกษาปริญญาเอก พนักงานชั่วคราว และอื่นๆ สามารถรับทุนได้จากรัฐบาลและกองทุนวิทยาศาสตร์พิเศษ เงื่อนไขประการหนึ่งในการรับคือการทบทวนแอปพลิเคชันในเชิงบวก

นักวิทยาศาสตร์ชาวตะวันตกใช้เวลามากกว่า 30% ในการเขียนใบสมัครขอรับทุน สำหรับนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย การได้รับเงินทุนจากการแข่งขันถือเป็นเรื่องที่ค่อนข้างใหม่และไม่ธรรมดา หากต้องการได้รับการสนับสนุนทางการเงิน เพียงแค่ส่งใบสมัครอย่างเป็นทางการอย่างถูกต้องนั้นไม่เพียงพอ ใบสมัครต้องเขียนเก่ง!

วัตถุประสงค์ของการสมัครคืออะไร?

เป้าหมายคือการโน้มน้าวผู้ที่ "รับผิดชอบ" (คณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง คณะกรรมาธิการ สภาผู้เชี่ยวชาญ) ว่าโครงการของคุณมีข้อดีทั้งสามประการซึ่งมีคุณค่ามากภายใต้กรอบของวิทยาศาสตร์ใดๆ กล่าวคือ ความแปลกใหม่ทางแนวคิด ความเข้มงวดของระเบียบวิธี และความสำคัญ เนื้อหา .

สิ่งอื่นๆ ที่เท่าเทียมกัน แอปพลิเคชันที่ชนะคือแอปพลิเคชันที่มองเห็นข้อดีทั้งสามนี้ได้ชัดเจนที่สุด: ไม่เพียงตอบสนองข้อกำหนดที่ชัดเจนในการเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคาดหวังที่ซ่อนอยู่ของผู้ที่ต้องตัดสินใจด้วย นอกจากนี้ยังจำเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ เพื่อแสดงประโยชน์ของโครงการสำหรับประเทศของคุณ มูลนิธิส่วนใหญ่ที่มอบทุนสนับสนุนจะดำเนินการโดยมีเป้าหมายในการช่วยเหลือประเทศใดประเทศหนึ่ง ดังนั้น ยิ่งแสดงให้เห็นความสำคัญของโครงการในแง่นี้ชัดเจนมากเท่าใด โอกาสของคุณก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

เมื่อเขียนใบสมัคร คุณควรจำไว้ว่าข้อความของคุณจะค้นหาคำตอบสำหรับคำถามสามข้อต่อไปนี้:

1. เราจะเรียนรู้อะไรจากการดำเนินโครงการของคุณที่เราไม่รู้ในตอนนี้
2. ทำไมเราต้องรู้เรื่องนี้ด้วย?
3. เราจะแน่ใจได้อย่างไรว่าข้อสรุปนั้นถูกต้อง?

อย่าลืมว่าโดยปกติแล้วจะมีใบสมัครจำนวนมาก และผู้ที่ตัดสินใจว่ามีเวลาน้อย ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ต้องกังวลกับการค้นหาคำตอบที่ซ่อนอยู่สำหรับคำถามเหล่านี้ ดังนั้นเหตุผลของคุณจะต้องมีเหตุผลที่ชัดเจนและชัดเจน โอกาสเดียวที่จะดึงดูดความสนใจคือต้องตอบคำตอบทั้งหมดในย่อหน้าแรกหรือในกรณีร้ายแรงคือต้องตอบในหน้าแรก ใช้โอกาสนี้ เป็นการดีกว่าที่จะสร้างคำพูดที่เข้มแข็งมากกว่าคำพูดที่อ่อนแอ คุณสามารถให้การจองและข้อจำกัดทั้งหมดได้ในภายหลัง หากโครงการของคุณซับซ้อนเกินกว่าจะกำหนดแนวคิดหลักในไม่กี่บรรทัดได้ คุณควรเข้าใกล้ประเด็นหลักอย่างค่อยเป็นค่อยไป พยายามเขียนวลีหรือประโยคที่ผู้ตรวจสอบจะจดจำได้หลังจากอ่านแอปพลิเคชันต่างๆ มาเป็นเวลานาน จะดีกว่าถ้าพวกเขาพูดถึงคุณในระหว่างการสนทนา: "โอ้ นี่คือคนที่อ้างว่าอาร์เจนตินาไม่เคยมีประเพณีประชาธิปไตยแบบเสรีนิยม" มากกว่า: "โอ้ นี่คือคนที่ไม่ได้พิมพ์ตัวอักษร "w""

มุ่งมั่นเพื่อความชัดเจน

โปรดจำไว้ว่าใบสมัครจำนวนมากได้รับการตรวจสอบโดยคณะกรรมการสหสาขาวิชาชีพ ผู้ตรวจสอบส่วนใหญ่ตกลงที่จะเป็นเช่นนั้นเพียงเพราะความอยากรู้อยากเห็น: พวกเขาสนใจว่ามีอะไรใหม่ในวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ดังนั้นคุณไม่ควร "คุกคาม" พวกเขาด้วยศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ ควรใช้คำศัพท์พิเศษหากไม่มีอะนาล็อกในภาษารัสเซียทั่วไป (อังกฤษ, ฝรั่งเศส) มุ่งเน้นไปที่แนวคิดหลักของคุณ รายละเอียดตัวอย่างเอกสารอ้างอิงทุกประเภทหากคุณคิดว่าแอปพลิเคชันไม่สามารถทำได้หากไม่มีควร "ส่ง" ไปที่ภาคผนวกซึ่งจะทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

ชื่อโครงการ

แต่ละคำที่ใช้ในชื่อโครงการควรให้ข้อมูลสูงสุดเกี่ยวกับเนื้อหาของทุน ชื่ออย่าง "การพัฒนาหลักการพื้นฐาน..." มีแต่จะทำให้ผู้เชี่ยวชาญเกิดความหงุดหงิดและเศร้าใจ ชื่อของโปรเจ็กต์ควรพูดถึงอัจฉริยะของผู้สร้าง ไม่เคยมีใครทำเช่นนี้มาก่อน! หากเขาไม่ทำเช่นนี้ (หากไม่ได้รับทุน) การพัฒนาวิทยาศาสตร์พื้นฐานในด้านนี้ก็จะยุติลง ในกองทุนต่างประเทศ ชื่อของโครงการจะถูกจำกัดจำนวนตัวอักษรตั้งแต่ 90 ถึง 120 ตัว ข้อ จำกัด นี้บังคับให้ผู้สมัครเลือกคำที่กำหนดปัญหาที่เขาต้องการแก้ไขได้แม่นยำยิ่งขึ้น

การเลือกรหัสลักษณนาม

ขั้นตอนนี้เป็นการตรวจสอบตนเอง โดยการเลือกสถานที่ของเขาในตัวลักษณนามผู้สร้างเองจะเลือกกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่จะสมัคร คุณต้องจินตนาการให้ชัดเจนว่าอะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุดในงาน (เช่น วิธีการวิจัยหรือวัตถุประสงค์) ผู้เชี่ยวชาญที่โครงการจะจบลงและผลลัพธ์สุดท้ายของการตรวจสอบอาจแตกต่างกัน หากโปรเจ็กต์ระบุรหัสลักษณนามมากกว่าสองรหัสโปรเจ็กต์จะเริ่มถ่ายโอนจากส่วนหนึ่งไปยังอีกส่วนหนึ่งเนื่องจากผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนให้ความสนใจกับข้อบกพร่องในแอปพลิเคชันเนื่องจากมีการแข่งขันสูง เป็นผลให้หากโครงการ "กระจาย" ออกเป็นส่วน ๆ มันก็จะล้มเหลว

รายชื่อนักแสดงหลัก

รายชื่อนักแสดงหลักควรรวมเฉพาะนักวิทยาศาสตร์ที่จะมีส่วนร่วมโดยตรงในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รับมากถึง 75% ของเงินเดือนโดยประมาณจากผู้จัดการ และจะเขียนสิ่งพิมพ์ในหัวข้อทุนสนับสนุน เงินทุนสำหรับผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ ช่างเทคนิค และพนักงานห้องสมุดมาจาก 20% ของต้นทุนค่าโสหุ้ย ซึ่งฝ่ายบริหารขององค์กรของคุณจะหักออกจากจำนวนทุนสนับสนุน อย่าลืมเซ็นชื่อในหน้าชื่อเรื่อง

ข้อมูลโครงการ

คำอธิบายประกอบ

บทคัดย่อเป็นสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญจะอ่านอย่างละเอียดและครบถ้วน ดังนั้นบทคัดย่อจะต้องมีข้อมูลที่ครบถ้วนเกี่ยวกับโครงการ ได้แก่ สถานที่ทางวิทยาศาสตร์ แนวคิดหลัก และวิธีการวิจัยหลัก ผู้เชี่ยวชาญเป็นคนที่ยุ่งมาก หากการจ้องมองของเขาหยุดที่โครงการ ชะตากรรมของโครงการหลังจะถูกตัดสินอย่างแท้จริงในนาทีแรกที่จำเป็นในการดูนามธรรมและเข้าใจวัตถุประสงค์ของโครงการ หากหมดความสนใจในการสมัคร ณ จุดนี้ อาจหมดความสนใจไปตลอดกาล

คำหลัก

ผู้เชี่ยวชาญด้านคำหลักที่มีประสบการณ์จะประเมินปัญหาและปัญหาที่ผู้สมัครต้องการแก้ไขทันที ดังนั้นการเลือกคีย์เวิร์ดจึงต้องคำนึงถึงอย่างจริงจัง หากคำหลักที่อยู่ในรายการแรกไม่ตรงกับหัวข้อของส่วนตัวแยกประเภท โครงการของคุณอาจถึงวาระ

ในโครงการคุณต้องแก้ไขปัญหาเฉพาะ 3-4 ข้อที่เกี่ยวข้องกัน โดยทั่วไป เนื้อหาของโครงการควรสอดคล้องกับชื่อเรื่อง

พื้นฐาน

มูลนิธิส่วนใหญ่สนับสนุนเฉพาะการวิจัยขั้นพื้นฐานเท่านั้น เช่น งานที่ไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาทางเทคนิคหรือเทคโนโลยีเฉพาะ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ของโครงการที่นำเสนอจะพิจารณาจากความเกี่ยวข้องของปัญหาทางวิทยาศาสตร์ เป้าหมาย (วัตถุประสงค์) ของการวิจัยจะต้องเพียงพอต่อปัญหาที่เกิดขึ้นและให้เหตุผลโดยละเอียด และผลลัพธ์ที่คาดหวังมีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหา วิธีการที่นำเสนอนั้นเพียงพอต่องานที่ทำอยู่ แผนโครงการมีความเหมาะสมและเฉพาะเจาะจง แต่ละย่อหน้าของแอปพลิเคชันจะต้องมีโครงสร้างเพื่อให้ตอนเริ่มต้นของการอ่านให้ข้อมูลพื้นฐาน

ส่วนวิทยาศาสตร์

รายชื่อสิ่งพิมพ์ควรเกี่ยวข้องกับช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมาและเกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อของโครงการ คุณควรแสดงให้เห็นว่าคุณ "พบ" สิ่งที่น่าสนใจและสำคัญแล้ว และพร้อมที่จะเริ่มทำงานอย่างเข้มข้นกับปัญหานี้ทันทีที่คุณได้รับทุน นอกจากนี้ วารสารที่มีการตีพิมพ์บทความของคุณควรเข้าถึงได้โดยนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานในสาขาของคุณมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และแน่นอนสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้วย

อุปกรณ์

หากคุณกำลังขออุปกรณ์ราคาแพงสำหรับโครงการ คุณไม่ควรเริ่มเรื่องนี้ เนื่องจากคุณยังไม่พร้อมที่จะดำเนินโครงการให้เสร็จสิ้น หากคุณต้องการความช่วยเหลือทางการเงินเพียงเล็กน้อยเพื่อมีส่วนร่วมในงานของคุณ แสดงว่าคุณมีโอกาส

ข้อมูลเกี่ยวกับผู้จัดการและผู้ปฏิบัติงานหลัก

จากรายชื่อนักแสดง คุณต้องแจ้งให้ผู้เชี่ยวชาญทราบอย่างชัดเจนว่าคุณได้รวบรวมทีมที่มีวิธีการที่จำเป็นทั้งหมดในการทำโปรเจ็กต์ให้เสร็จสิ้น ซึ่งจะรับมือกับปัญหาดังกล่าวได้อย่างเต็มที่ โครงการส่วนใหญ่จะแล้วเสร็จในทีม 4-6 คน

ประมาณการต้นทุนสำหรับโครงการ

งบประมาณจะต้องเป็นไปตามแผนการทดลองอย่างเคร่งครัด ประกอบด้วยเงินเดือน การขออุปกรณ์ (ขั้นต่ำ) การขอรีเอเจนต์ อะไหล่ การเดินทางเพื่อธุรกิจ ถ้าขอมากก็ขาดทุน ถ้าขอน้อย แสดงว่าไม่เข้าใจความซับซ้อนของงานและประเมินไม่ได้จริงๆ ส่วนที่คุณขอเงินเดือนและจะมอบให้นักแสดงหลักนั้นเป็นเรื่องของจรรยาบรรณทางวิทยาศาสตร์