Dalszy rozwój projektu historii lokalnej w bibliotece. Lokalna historia biblioteki

„Zachowujmy historię naszej rodzimej osady”

Projekt informacyjno-badawczy

Znaczenie projektu: Obecnie istnieje pilna potrzeba ożywienia duchowości, ukształtowania osobowości moralnej obywatela i patrioty własnego kraju oraz poznania przeszłości i teraźniejszości „małej ojczyzny”. Mała ojczyzna, Ojczyzna, ojczyzna odgrywają znaczącą rolę w życiu każdego człowieka, ale nie wystarczy mówić o miłości do ojczyzny, trzeba poznać jej historię. Im dalej w przyszłość, tym mniej wiemy o wydarzeniach z przeszłości.

Problematyka badania i utrwalania historii naszej miejscowości jest istotna dla każdego z nas, gdyż znajomość jej historii daje nieocenioną szansę wykorzystania zdobytej wiedzy w wychowaniu nowych pokoleń, kształtowaniu patriotycznego obywatela, zachowaniu dziedzictwa historycznego i kulturowego naszej miejscowości. mała ojczyzna; utrwala nazwiska i czyny sławnych rodaków.

Zbiór historii lokalnej bibliotek rejonu miejskiego Izobilnensky reprezentowany jest przez ciekawe i pouczające publikacje: „Historia miast i wsi Stawropola”, „Stanica Stawropola”, „Studia Stawropola”; książki o historii obwodu Izobilnenskiego autorstwa lokalny historyk A.E. mają szczególną wartość. Bogaczkowa: „Historia obwodu Izobilnenskiego”, „Opowieści siwowłosego Jegorlyka”, „Moi rodacy - Izobilnensky”, ręcznie pisane i pisane na maszynie materiały lokalnego historyka V.A. są bezcenne. Boczarnikow o historii wsi Moskowskoje.

Pracownicy Biblioteki aktywnie prowadzą prace poszukiwawcze, badawcze i kronikarskie, gromadzą i starannie przechowują artykuły z gazet lokalnych, wspomnienia dawnych czasów, dokumenty fotograficzne dotyczące historii osadnictwa, materiały wideo (wywiady wideo z weteranami wojennymi). Do chwili obecnej zgromadzili znaczące materiały: kroniki wsi, teczki-dossier dotyczące rodaków, biografie wybitnych osobistości różnych pokoleń, bohaterów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, fotografie, a także foldery tematyczne dotyczące historii, cech przyrodniczych i klimatycznych wsi. obszar, ekologia osad, przedsiębiorstwa i instytucje, tradycje i kultura Kozaków.

Efekty wieloletniego gromadzenia informacji na temat historii osadnictwa zostały odzwierciedlone przez biblioteki w abstraktach oraz prezentowane na seminariach i konferencjach bibliotecznych. Biblioteki ściśle współpracują z muzeami historycznymi, archiwami, w Bibliotece nr 20 ul. Baklanowska prowadzi minimuzeum „Historia Kozaków”.

Dotychczasowe materiały dotyczące historii lokalnej są fragmentaryczne i nie dają możliwości kompleksowego, holistycznego spojrzenia na historię wszystkich osad. Zaistniała zatem potrzeba podsumowania niektórych wyników wieloletniego gromadzenia informacji i stworzenia jednolitej elektronicznej bazy danych o historii osadnictwa, z późniejszym wydaniem kroniki. Projekt „Zachowajmy historię naszej rodzimej osady” skupia się na głębszym i bardziej szczegółowym badaniu historii osad, będziemy starali się stopniowo odtworzyć chwalebną kronikę naszej małej ojczyzny.

Treść projektu:

Linia edukacyjna - zapoznaj użytkowników z historią, ciekawostkami z historii osadnictwa dzielnicy miejskiej Izobilnensky i sławnymi rodakami.

Linia wartości - obejmuje tworzenie, badanie i zachowanie historii osadnictwa dzielnicy miejskiej Izobilnensky.

Aktywna linia - przyczynia się do doskonalenia zawodowego bibliotekarzy: tworzenie prezentacji medialnych, kolaży wideo na temat historii osady, kronik wsi, retrospektywnych spisów literatury.

Linia kreatywna - zapewnia rozwój zdolności twórczych bibliotekarzy, umiejętności badawczych, samokształcenia poprzez komponent historii lokalnej, poszukiwanie innowacyjnych form pracy z materiałami historii lokalnej, doskonalenie praktycznych umiejętności wyszukiwania i badania, zbierania, księgowania i przechowywania, wystawiennictwa, masowa propaganda i praca wycieczkowa.

Cel projektu: utworzenie jednolitej elektronicznej bazy danych o historii osadnictwa obwodu miejskiego Izobilnensky, badanie i popularyzacja dziedzictwa historycznego i kulturowego ziemi Izobilnensky.

Zadania:

Aktywnie rozwijaj współpracę z Muzeum Historii Obwodu Izobilnenskiego, szkolnymi i lokalnymi muzeami historycznymi w SDK, archiwami i Radą Weteranów;

Nawiąż bliskie kontakty z lokalnymi historykami, weteranami i kreatywnymi ludźmi;

Prowadzić prace poszukiwawczo-badawcze wspólnie ze studentami, pracownikami bibliotek, wolontariuszami w celu wszechstronnego poznania historii osad, aktywnie wykorzystywać technologię komputerową w działaniach poszukiwawczych;

Prowadź edukacyjne wycieczki wideo po swojej ojczyźnie lub miejscowości;

Organizować spotkania z emerytami, weteranami wojennymi i pracy, utrwalać, przetwarzać i przechowywać ich wspomnienia, gromadzić dowody dokumentacyjne i przedmiotowe dotyczące dziejów osadnictwa, rejestrować wideo i fotograficznie zachowanych obiektów historii, kultury, przyrody;

Okresowo aktualizuj i rozwijaj lokalne wystawy książkowe i dokumentalne o historii, opracowuj i projektuj nowe wystawy tematyczne;

Organizuje i prowadzi wydarzenia poświęcone historii regionu, powiatu, wsi i rodaków;

Pogłębienie wiedzy historycznej mieszkańców dzielnicy miejskiej Izobilnensky na temat historii osadnictwa, zwiększenie zainteresowania młodszego pokolenia historią i kulturą ich małej ojczyzny;

Analizowanie wyników prac poszukiwawczo-badawczych bibliotek w zakresie utrwalania historii osad, popularyzacja istniejących materiałów dotyczących historii lokalnej.

Uczestnicy projektu - pracownicy biblioteki MKUK „CBS IGO SK” Izobilny

Oczekiwane rezultaty: ciągły rozwój i doskonalenie pracy bibliotek z zakresu historii lokalnej, intensyfikacja działalności poszukiwawczo-badawczej, uzupełnianie zbiorów bibliotecznych o nowe materiały z zakresu historii lokalnej, tworzenie jednolitej elektronicznej bazy danych o historii osad, prezentacja szczególnie znaczących i interesujących materiałów w „ Odkryj z nami okolicę” w dziale bloga bibliotecznego „MKUK „CBS” IGO SK” Izobilny, publikacja „Kroniki osadnictwa gminy Izobilny.

Narzędzia realizacji projektu: zbiór materiałów archiwalnych: teczki tematyczne, teczki aktowe, wspomnienia dawnych czasów, wydawnictwa biblioteczne dotyczące historii osadnictwa, materiały wideo i fotograficzne, prezentacje medialne.

W ramach realizacji projektu wykonane zostaną:

1.Działalność poszukiwawczo-badawcza. Na tym etapie realizowana jest realizacja projektów historii lokalnej, gromadzenie dokumentacji dowodowej dotyczącej historii osad, rejestracja wideo i fotograficzna zachowanych obiektów historii, kultury, przyrody, organizacja i przeprowadzanie spotkań z dawnymi ludźmi, weterani wojenni i pracy, pracownicy frontowi, ludzie kreatywni, rejestrujący, przetwarzający i przechowujący ich wspomnienia, nawiązujący bliskie kontakty z archiwami i muzeami.

Kierunek ten realizowany jest w oparciu o aktywne gromadzenie i studiowanie materiału dotyczącego historii lokalnej. Prowadzenie rozmów, ankiet i ankiet z bezpośrednimi uczestnikami i naocznymi świadkami wydarzeń historycznych.

2. Działania podnoszące świadomość:

Informacja: utworzenie jednolitej elektronicznej bazy danych lokalnych materiałów historycznych na temat historii osadnictwa dzielnicy miejskiej Izobilnensky. Biblioteki będą musiały dokonać inwentaryzacji materiałów dotyczących historii lokalnej (teczki tematyczne, teczki, produkty wydawnicze: broszury, retrospektywne pomoce bibliograficzne, kroniki), sporządzić opis bibliograficzny dostępnych materiałów związanych z historią lokalną i je zeskanować.

Edukacyjny: organizowanie spotkań, wideowycieczek, quizy historii lokalnej na podstawie materiałów historii lokalnej, tworzenie wystaw książkowych i dokumentalnych, udział w konkursach, regionalne konferencje dotyczące historii lokalnej, seminaria, współpraca z mediami, prezentacja materiałów historii lokalnej na temat historii osad na blogu bibliotecznym „MKUK TsBS IMR SK” m. Izobilny.

Działalność wydawnicza: publikacja retrospektywnych pomocy bibliograficznych „Kronika wsi”.

Etapy realizacji projektu:

Scena 1 Czerwiec 2018 r. – grudzień 2019 r. W pierwszym etapie otrzymane przez ISM materiały dotyczące historii lokalnej zostaną usystematyzowane w formie elektronicznej.

Etap 2 Grudzień 2019 - Listopad 2020. Na tym etapie zostaną wybrane ciekawe materiały dotyczące historii osad, które zostaną zaprezentowane w dziale „Odkrywaj z nami okolicę” na blogu bibliotecznym MKUK „CBS IGO SK” w Izobilnych. W przededniu 125. rocznicy miasta Izobilnenskiego i 96. rocznicy obwodu izobilneńskiego, na podstawie dostępnych źródeł, zostanie opublikowana kronika „Dzielnica miejska Izobilnenska: historia osadnictwa”.

Lokalna historia- kompleksowe badanie określonej części kraju, miasta, wsi i innych osiedli przez miejscową ludność, dla której terytorium to uważane jest za ojczyznę.

Historia lokalna bada przyrodę, populację, gospodarkę, historię i kulturę ojczyzny

Zadanie biblioteczne:

Przekazywanie historii literatury i twórczości współczesnych pisarzy młodszemu pokoleniu,

pielęgnować miłość i szacunek do swojej małej ojczyzny, organizować i odbywać spotkania z ciekawymi ludźmi, poznawać twórczość pisarzy i poetów swojej ojczyzny.

Korzystając z wielkiego dziedzictwa pisarzy rodaków, biblioteka stara się zaszczepić w dzieciach i młodzieży prawdziwe uczucia patriotyczne, rozwijać miłość do swojej ziemi poprzez studiowanie i analizę literatury historycznej lokalnej.

Podnoszenie poziomu wiedzy o historii i tradycji narodu kazachskiego, kultywowanie poczucia miłości do ojczyzny i dumy z własnej ziemi.

Znaczenie Wybrany temat wynika z faktu, że współcześnie historia lokalna jest jednym z priorytetowych obszarów działalności biblioteki wiejskiej. Bez wątpienia każdy człowiek powinien wiedzieć, kim jest i skąd pochodzi.

Odrodzenie się lokalnej historii bibliotecznej w bibliotekach wiejskich jest dziś spowodowane bezprecedensowym wzrostem samoświadomości narodowej. Lokalna historia biblioteki, uznając uniwersalne ludzkie priorytety, może uzupełnić w ludziach ten proces moralny, o którym wiele się obecnie mówi; moralność wpaja się wraz z miłością do domu.

Stopień rozwoju tego tematu.

Proponowana praca dotyczy działalności lokalnej biblioteki wiejskiej.

Przedmiotem opracowania jest działalność związana z historią lokalną Biblioteki Wiejskiej w Dwureczeńsku.

Misja: Zachowaj przeszłość, odkryj przyszłość.

Teoretyczne aspekty działalności lokalnej biblioteki wiejskiej:

Zadania pracy nad historią lokalną biblioteki wiejskiej są bardzo różnorodne, każda biblioteka ma swoje oblicze, odnajduje swój „zapał”, kierunek,

W swojej codziennej pracy biblioteka wiejska rozwiązuje wiele problemów:

Zachowuje i przekazuje tradycje kulturowe w czasie i przestrzeni, zapewniając pamięć pokoleniom;

Kształtuje postawy moralne młodych ludzi, tworzy w społeczeństwie szczególne środowisko kulturalne, edukacyjne i intelektualne.

Jednym z tradycyjnych obszarów pracy bibliotek zawsze była historia lokalna, ukształtowało się nawet pojęcie „bibliotecznej historii lokalnej”.

Upowszechnianie i promocja wiedzy o historii lokalnej

Biblioteka systematycznie pracuje w tym kierunku. Zaangażowanie w badanie przeszłości ojczyzny znacznie poszerzyło pole działania bibliotekarzy wiejskich. Dziś działamy także jako lokalni historycy, kronikarze, miłośnicy patriotycznego wychowania młodzieży. Cechą szczególną działalności biblioteki jest współpraca ze szkołą.

Problem dla bibliotek wiejskich jest brak specjalistów do pracy z zasobami informacyjnymi i niezbędnym oprogramowaniem.

Wnioski:

Dziś nawet najmniejsza biblioteka wiejska w Kazachstanie rzetelnie gromadzi i przechowuje materiały dotyczące faktów z lokalnej historii, gromadząc je od lat.

Oczekiwane rezultaty:

Praca biblioteki nad historią lokalną nabierze nowego impetu dzięki zastosowaniu nowych technologii w utrwalaniu i rozpowszechnianiu informacji na naszym terenie.

Działalność związana z historią lokalną Biblioteki Wiejskiej w Dwureczeńsku:

Doskonalenie i kontynuacja pracy Klubu Historii Lokalnej. Członkami klubu są uczniowie szkół ponadgimnazjalnych – 9 osób. Dzięki pomocy członków klubu biblioteka zostaje uzupełniona świeżymi materiałami o życiu zasłużonych robotników wiejskich, dziewiczych robotników rolnych i weteranów. Pamięć o swoich korzeniach czyni człowieka bardziej wartościowym i silniejszym. Dziś Biblioteka Wiejska Dvurechenskaya pełni rolę twórcy encyklopedii ojczyzny. Czasy funkcjonowania chaty czytelniczej we wsi już dawno minęły, jednak zainteresowanie tym okresem wśród mieszkańców wsi jest bardzo duże.

Utworzenie, organizacja i przechowywanie funduszu materiałów związanych z historią lokalną

Podstawą działalności biblioteki związanej z historią lokalną jest gromadzenie dokumentów dotyczących historii lokalnej (jego terytorium i regionu). Zawiera opublikowane dokumenty dotyczące ojczyzny; dokumenty niepublikowane przekazane do biblioteki w celu trwałego przechowywania przez osoby prywatne lub utworzone przez samą bibliotekę.

Plan pracy na rok 2017

	Nazwa wydarzenia.	Formularz	Obecni	Termin
	„Młody lokalny historyk”	Spotkanie. Plan pracy
	„Kochamy naszą wioskę i uczynimy ją lepszą”	Dyskusja	Młodzież
	„Jesteśmy chłopcami i dziewczętami kazachskiego stepu!”		Młodzież
	„Aby potomkowie pamiętali…”	Wieczór - spotkanie z uczestnikami II wojny światowej	Studenci średniozaawansowani. Młodzież
	Zabytki wsi – „Chrońmy dziedzictwo kulturowe”		Młodzież
	„Mój wkład w historię mojej rodzinnej wsi”	Dyskusja	Dorosła grupa czytelników
	„Zaszczepianie miłości do ojczyzny”	Godzina historii	Uczniowie gimnazjum
	„Chwała niech będzie dłoniom, które pachną chlebem!”	Budka fotograficzna	Szerokie grono czytelników	Wrzesień
	„Uczyć się bycia patriotami”	Wycieczka do szkolnego muzeum historii lokalnej im. E. Zaiczukowa	Uczniowie gimnazjum
	„Kocham moją rodzinną wioskę!”	Kompozycja	Uczniowie w różnym wieku.
	Na urodziny wsi: „Z dobrymi wspomnieniami z Tseliny”	Wieczorne spotkanie	Perwotselinniki
	„Abyśmy mogli tu lepiej żyć”	Okrągły stół	Akimat, klub weteranów.

Bibliotekarz Biblioteki Wiejskiej w Dwureczeńsku – Snigur Ludmiła Nikołajewna

Zainteresowanie lokalną historią to nowoczesny trend.Wiele instytucji i organizacji zajmuje się dziś badaniem historii regionu i utrwalaniem trendów kulturowych. Biblioteki zajmują własną, unikalną niszę w systemie konserwacji, badania i ożywiania zainteresowań dziedzictwem historycznym i kulturowym.

W „Podstawy polityki kulturalnej państwa” (zatwierdzony Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 24 grudnia 2014 r. nr 808) określa wiodącą rolę bibliotek w gromadzeniu, przechowywaniu, badaniu i popularyzowaniu kultury regionalnej i lokalnej, w zachowaniu różnorodności etnicznej, kulturowej, językowej i religijnej oraz tożsamość.

Lokalna historia biblioteki, jako jeden z aspektów działalności biblioteki, z roku na rok staje się coraz bardziej wieloaspektowa, wzbogacana o nowatorskie formy i nabiera nowych cech.

We współczesnych warunkach z powodzeniem rozwijają się te biblioteki, które wybrały obiecującą ścieżkę rozwoju zawodowego, umożliwiającą modelowanie działań -rozwój projektów bibliotecznych i ukierunkowanych kompleksowych programów.

Efektem działań projektu bibliotecznego jest:

- sporządzanie kronik osadniczych;

- organizacja muzeów i wystaw muzealnych

- tworzenie muzeów literackich i pamięci ku czci pisarzy, których twórczość związana jest z ojczyzną

- wydawanie własnych produktów wydawniczych

Przykłady:

- cykl wydawniczy „Historia w Osobach” („Honorowi Obywatele…” itp.)

- stworzenie księgi poświęconej rocznicy wsi (wieś, miasto)

- utworzenie słownika encyklopedycznego nazw miejscowości (np. „Azbuka Omsk”), zawierającego informacje o historii, organizacjach, przyrodzie, tradycjach, losach wspaniałych rodaków itp.

Rozwoju nowych form działalności informacyjno-edukacyjnej sprzyjają m.inponowne wyposażenie techniczne biblioteki.

Biblioteki, posiadające pewien potencjał w zakresie technologii informacyjnych i komputerowych, prowadzą tworzenie lokalnych baz danych, które uzupełniają zasoby informacyjne bibliotek i poszerzają możliwości bibliotek w zakresie zaspokajania żądań użytkowników, a także służą do opracowywania historii lokalnej kalendarz znaczących i pamiętnych dat w regionie/mieście.

Przykład:tworzenie pełnotekstowych elektronicznych baz danych historii lokalnej” N -niebiańska dzielnica: Ludzie. Wydarzenia. Fakty”, „Władze miejskie N -niebiańska dzielnica”, „Infrastruktura społeczna dzielnicy”, „Honorowi obywatele miasta”. N „, „Uczestnicy wojny w Afganistanie i Czeczenii”.

Co roku rola bibliotek wpopularyzacja literatury historycznej lokalnej , wzrost zainteresowania lokalnymi książkami historycznymi i twórczością lokalnych autorów. Odbywają się twórcze spotkania z lokalnymi pisarzami i poetami, premiery i prezentacje dzieł lokalnych autorów.

Aby wzbudzić zainteresowanie użytkowników, a także w celu dalszego studiowania życia i twórczości pisarzy i poetów regionu Kuvandyk, pracowników Centralnej Biblioteki Międzyosiedlowej im. P. I. Fiodorow stworzył stronę internetową „Życie literackie dzielnicy Kuvandyk » na stronie internetowej „System biblioteczny regionu Kuvandyk” (obwód Orenburg). Cel stworzenia tego produktu elektronicznego ma na celu umożliwienie użytkownikom wejścia w środowisko kulturalne regionu poprzez studiowanie danych biograficznych i zapoznawanie się z życiem twórczym pisarzy i poetów związanych z regionem Kuvandyk. Strona internetowa przeznaczona jest dla szerokiego grona użytkowników.

Jednym z obszarów działalności innowacyjnej bibliotek jest wprowadzanie innowacji worganizacja pracy masowej.

Do najciekawszych znalezisk bibliotekarzy z Orenburga:

Spektakl biblioteczny „Zwycięski poranek kraju obmył deszczem jak łzy”;

Kampanie regionalne „Pomóż weteranom”, „Jak żyje weteran?”;

Elektroniczna prezentacja książki wideo „Ostatni świadkowie wojny”;

Festiwal Książki Wojennej „Wojna, twój gorzki ślad jest także w książkach na półce…”;

Dialog pokoleń „Ojcowie i Synowie”, poświęcony Dniu Obrońcy Ojczyzny itp.

W ostatnich latach, w pracy bibliotek w celu promowania usług bibliotecznych, posiadanie tak uderzających złożonych wydarzeń jakawans,które mogą obejmować przedstawienia teatralne, kolorowe procesje, quizy, konkursy, flash moby itp.

Informacyjny powód wstrzymania akcji może to być: data kalendarzowa rocznicy (literacka, historyczna, polityczna w skali ogólnopolskiej, regionalnej, wiejskiej); temat wiodący roku; problemy, które dotyczą wszystkich; realizacja projektu bibliotecznego itp.

Przybliżony program akcji z reguły obejmuje takie formy wydarzeń, jak prezentacje, wycieczki, procesje, dyskusje, konkursy, przedstawienia teatralne, ankiety, ankiety, spotkania z pisarzami, znanymi osobami, przeglądanie literatury, głośne czytania itp. ( niekoniecznie wszystkie te formy, w sumie może ich być 2-4). Na zakończenie akcji naturalną rzeczą jest przeprowadzenie analizy wydarzenia, podczas której zostaną wyciągnięte wnioski i rekomendacje, które należy wziąć pod uwagę przy organizacji kolejnych prac. Podsumowanie wyników akcji zamieszczamy w mediach, na stronie internetowej lub portalu bibliotecznym.

Tworzą koledzy minimuzeaw bibliotekach, gromadząc materiały historyczne, obiekty kultury materialnej i duchowej. Przykładem może być « Kozacki pokój życia » biblioteka nazwana na cześć Szołochow, Wołgograd. Tworzone są zarówno muzea tradycyjnej kultury rosyjskiej, jak i muzea innych kultur narodowych. Materiały i eksponaty muzealne są aktywnie wykorzystywane nie tylko podczas obsługi użytkowników na terenie biblioteki, ale także podczas wydarzeń publicznych organizowanych w powiązaniu z systemem klubowym (rocznice wiejskie, święta państwowe).

Jednym z ważnych sposobów przekazywania informacji o historii lokalnej jest korzystanie z Internetu. Biblioteki na całym świecie zamieszczają w Internecie informacje o historii lokalnej, tworząc sekcje i strony na stronach internetowych bibliotek, tworząc niezależne witryny i blogi dotyczące historii lokalnej. Wartość tworzonych zasobów elektronicznych polega na zachowaniu dziedzictwa dokumentacyjnego swoich regionów, propagandzie i promocji informacji o nich.

Tworzenie elektronicznych zasobów historii lokalnej bibliotek odbywa się w trzech głównych kierunkach :

— tworzenie własnych zasobów elektronicznych w oparciu o zbiory historii lokalnej biblioteki;

— pożyczanie środków zewnętrznych;

— interakcje korporacyjne w ramach różnych projektów.

Kierunki te istnieją w ścisłym powiązaniu. Do głównych zasobów elektronicznych bibliotek poświęconych historii lokalnej prezentowanych on-line zaliczają się:

— elektroniczne katalogi historii lokalnej;

— lokalne bazy danych historycznych (bibliograficzne i pełnotekstowe);

— lokalne serwisy tematyczne (portale);

—historia lokalna, elektroniczne publikacje bibliograficzne i referencyjne;

— elektroniczne wersje drukowanych dokumentów historii lokalnej;

— elektroniczne informacje oparte na faktach i historii lokalnej (w tym faktyczne bazy danych);

Na stronach poświęconych historii lokalnej w swoich witrynach internetowych i blogach biblioteki udostępniają następujące informacje:

- historia regionu/powiatu/osady

- symbole oficjalne: hymn, herb, flaga

- pomniki i miejsca pamięci

- weterani II wojny światowej i gorących punktów

- pomniki przyrody,

- źródła adnotowane znajdujące się w zbiorach bibliotecznych,

- scenariusze wydarzeń z historii lokalnej

Na przykład mój blog metodologiczny prezentuje strony historii lokalnej „O powiecie muromcewo”, „Honorowi mieszkańcy obwodu muromcewa”, „Sławni rodacy”, a także publikuje wpisy dotyczące historii lokalnej. Ludmiła Łoniewska, pracownica Biblioteki nr 4 w Michajłowce w obwodzie wołgogradzkim, prowadzi obok bloga bibliotecznego blog poświęcony historii lokalnej« Lokalny historyk Michajłowski ».

Wirtualna wystawa zamieszczona jest na stronie internetowej Biblioteki Kuvandyk« Album historii jest otwarty …». Uwagę użytkowników prezentowane są książki opowiadające o historii wsi regionu Kuvandyk. Na tej stronie znajduje się bardzo pouczająca sekcja"Lokalna historia".

Baza danych„Honorowi obywatele miasta Miednogorsk”(CLS z Miednogorska) powstała w celu zachowania pamięci o osobach odznaczonych najwyższym odznaczeniem Miednogorska, zwiększenia wiedzy o ich życiu i działalności oraz ujawnienia dokumentów, do których dostęp użytkowników biblioteki jest utrudniony lub ograniczony. Każdemu z 47 honorowych obywateli miasta Miednogorsk przypisany jest w bazie danych odrębny blok, w którym znajduje się akt biograficzny, informacje o osiągnięciach i nagrodach, zdjęcie honorowego obywatela, a także wykazy bibliograficzne materiałów drukowanych i elektronicznych informujących o swojej ścieżce kariery. Wszystkie źródła drukowane – artykuły prasowe, fragmenty książek – znajdują się w bazie danych. Są one digitalizowane i zapisywane w formacie pdf. W niektórych blokach znajdują się także albumy fotograficzne zawierające kopie dokumentów nagród, certyfikatów, dyplomów i fotografie nagród. Bloki dotyczące obywateli honorowych ułożone są w kolejności nadawania im tytułu. Oprócz bloków nazwisk baza danych zawiera artykuł wprowadzający i pełną listę nagrodzonych.

Bazę tworzą pracownicy Centralnej Biblioteki Miejskiej MBUK „Centralna Biblioteka Miednogorska”. Nie uwzględnia się w nim dokumentów z innych baz. Wszelkie prace związane z doborem materiałów i ich digitalizacją wykonują wyłącznie pracownicy Centralnego Szpitala Miejskiego. Baza skierowana jest do szerokiego grona odbiorców. Interesują go przede wszystkim amatorzy i zawodowi lokalni historycy, bibliotekarze, nauczyciele i uczniowie różnych placówek oświatowych, a także organizatorzy wydarzeń kulturalnych i rekreacyjnych. Użytkownicy mogą zapoznać się z bazą na oficjalnej stronie Centralnej Biblioteki Miejskiej, a także we wszystkich bibliotekach systemu, w których zainstalowane są komputery.

Aktualnie w bazie znajduje się 47 osób. Zawiera 268 zdigitalizowanych dokumentów, 13 hiperłączy do zasobów Internetu.

Wykorzystanie form interaktywnych w działaniach związanych z historią lokalną

Biblioteki pomagają rozbudzić zainteresowania poznawcze dzieci, organizując poszukiwania i gromadzenie, badania i działania twórcze.Biblioteki dzielnicy Saraktash(region Orenburg) od wielu lat są nie tylko kustoszami zgromadzonych wartości lokalnej historii, ale także po części ich twórcami. W związku ze słabym uzupełnieniem funduszu historii lokalnej istnieje potrzeba wydawania zbiorów tematycznych dotyczących historii lokalnej, teczek do przechowywania, zbiorów wierszy lokalnych poetów i wielu innych. Nowoczesne technologie pozwalają dziś nie tylko na produkcję materiałów drukowanych i wykorzystanie mediów w swojej pracy, ale także na samodzielne tworzenie tematycznych zasobów elektronicznych. Od kilku lat pracownicy Biblioteki Okręgowej przekształcają materiały z teczek księgozbioru w wersje elektroniczne, tworząc wirtualne wycieczki, wystawy książek, slajdy i wiele innych. Zgromadzony materiał przyczynił się do powstania zasobu elektronicznego – bazy historii lokalnej „Tu jest zapisane moje serce”. Jej wyjątkowość polega na tym, że to właśnie pracownicy biblioteki gromadzą materiały dotyczące historii lokalnej i digitalizują dokumenty dotyczące historii lokalnej.

Bibliotekarze Saraktasza są zarówno pomysłodawcami, jak i autorami książek o historii wsi. Na przykład jednym z autorów książki „Ojczyzna na zawsze ukochana” o wsi Nadieżdinka jest V.N. Tretiakowa (szef Nadieżdinskiego s/f). Belova V.Yu. – współautor książki „Srebrna wiosna” o wsi Czerkasy itp.

1. wszelkie publikacje poświęcone historii lokalnej po opublikowaniu stają się od razu rzadkością bibliograficzną ze względu na to, że ukazują się w małych nakładach i prawie nigdy nie są wznawiane;

2. o maksymalne ujawnienie funduszu w wirtualnej przestrzeni Internetu (w nadziei, że „wirtualny” czytelnik stanie się w końcu „prawdziwy”).

W samym dziale „Książka historii lokalnej” znajdują się znane bibliotekarzom „Recenzje tematyczne”, „Przeglądy nowych nabytków” i „Wystawy wirtualne”. Jednak prezentowany w nich materiał jest w stanie maksymalnie zainteresować czytelnika. Recenzje nowości zawierają krótkie biografie autorów oraz fragmenty dzieł. Wirtualne wystawy, realizowane w formie teledysków, starają się w przenośni przedstawić twórczość orskich pisarzy. Recenzje tematyczne nie ograniczają się do suchego podsumowania, ale zawierają szczegółową treść i materiał ilustracyjny.

Możliwości nowoczesnych technologii znajdują szerokie zastosowanie przy organizacji wydarzeń masowych. Tak więc w 2013 roku słynny rodak Igor Fedowicz Sachnowski skończył 55 lat. Zrodził się pomysł nie tylko zorganizowania wieczoru literackiego poświęconego jego twórczości, ale zorganizowania pomostu internetowego, który umożliwiłby czytelnikom bibliotek i pisarzom z Orska bezpośrednią komunikację ze słynnym rodakiem. Pomysł ten został pomyślnie wdrożony i w maju 2014 roku Igor Fedovich przyjechał do Orska i oczywiście spotkał się z wielbicielami jego talentu.

W zasobach metodycznych Katedry Historii Lokalnej na lata 2012-2013 zgromadzono bogaty materiał z zakresu literackiej historii lokalnej: wystawy wirtualne, klipy wideo, nagrania wideo rozmów z poetami i prozaikami, elektroniczne wersje książek udostępnione przez autorów, materiały fotograficzne itp. Aby wszystkie te materiały były dostępne dla szerokiego grona użytkowników, opracowaliśmy program biblioteczny „Literacki Orsk w formie elektronicznej”. Program trwa 2 lata. Celem programu jest popularyzacja twórczości orskich pisarzy oraz kultywowanie miłości do ich małej ojczyzny poprzez stworzenie serii płyt „Literacki Orsk”. Pracownicy działu technologii informacyjnych i bibliotecznych Centralnego Szpitala Miejskiego im. Gorki.

Główną grupą docelową projektu jest młodzież. Współczesne młode pokolenie jest zainteresowane otrzymywaniem informacji w formie elektronicznej. Informacje umieszczone na dyskach docelowo będą mogły przyciągnąć uwagę młodych ludzi do książek. Seria płyt zainteresuje także miłośników literatury, którzy będą mogli bliżej poznać twórczość autorów Orskiego. Wirtualne wystawy, klipy, wywiady z autorami można oglądać podczas lekcji lokalnej historii literackiej oraz podczas wydarzeń.

Ciekawe formy pracy:

- „Dzień Pamięci o Zaginionych Wioskach”

- „Gdzie jest ta ulica? Gdzie jest ten dom? - projekt , którego celem było zebranie informacji o powstaniu ulic wsi. Efektem projektu było wydanie broszury poświęconej historii tej osady;

- Konkurs intelektualno-twórczy „Dyliżans literatury i historii lokalnej”, opracowana przez bibliotekę (Yoshkar-Ola, Mari El.), była podróżą ulicami miasta. Jego uczestnicy przygotowali prace twórcze na temat historii nazwy ulicy (11 ulic). Głównym celem konkursu było zwrócenie uwagi na dziedzictwo literackie Marii poprzez poznanie historii nazw ulic miejskich, na których widnieją nazwiska marskich poetów i pisarzy. Wszystkie projekty uczestników konkursu historii lokalnej zostały zamieszczone na stronie internetowej Biblioteki Centralnej im. Yoshkara-Olinskiej w zakładce „Dyliżans literatury i historii lokalnej”.

- Tematyczne wieczory biblioteczne (historia lokalna). . Programy nocnych wydarzeń bibliotecznych obejmowały różne tematy: „Chleb jest głową wszystkiego”, „Ciekawa rzecz”, „O wędkarstwie”, „Białe wzory” - o słynnym szaliku z Orenburga, „Jesteśmy silni, gdy jesteśmy zjednoczeni”. Część muzyczną obchodów obejmowały dialogi na temat przyjaźni narodów regionu, numery muzyczne i poetyckie w języku rosyjskim, kazachskim, tatarskim, czuwaskim, opowiadania o tradycjach, degustację potraw narodowych, pieśni i tańców ludowych. Każdemu wydarzeniu przygotowano wystawy książek, fotografii i dzieł sztuki ludowej. Na podstawie zebranych materiałów opublikowano zbiór „Sprężyny Twórczości”.

· zintensyfikowanie działalności bibliotek na rzecz zachowania dziedzictwa literackiego oraz dalszego rozwijania tożsamości narodowej i tradycji ludów zamieszkujących region;

· identyfikowanie, podsumowywanie i upowszechnianie nowych, ciekawych doświadczeń bibliotek w zakresie utrwalania i rozwijania twórczości literackiej lokalnych pisarzy i poetów.

· wystawa-dialog książek „Biblioteka Terytorium Tolerancji”, magazyn ustny „Pokój w Twoim Domu”,

· praca twórcza „Odrodzenie i zachowanie kultury mordowskiej” oraz inne prace.

Biblioteki pracują nad gromadzeniem materiałów o uczestnikach wojny. Przygotowano i rozprowadzono ulotki z apelem do mieszkańców wsi i regionu z prośbą o pomoc w zebraniu materiałów fotograficznych z biografiami uczestników wojny do stworzenia galerii zdjęć „Historia w twarzach”. „Rośnie” w holu Biblioteki Okręgowej Drzewo pamięci.Na ścianie apel do rodaków: „Zielone wstążki – życie po wojnie, współczesny świat, pamięć o zmarłych. Przewiąż wstążkę, a dzięki Tobie uschnięte drzewo ożyje.” Odwiedzający bibliotekę przywiązali wstążki do gałęzi drzew. Zostawili także krótkie informacje o uczestnikach wojny w stworzonej przez pracowników biblioteki specjalnej Księdze Pamięci pt.: „Pamiętam! Jestem dumny!".

Bibliotekarze prowadzą regionalny konkurs pisarski „Moja kraina jest przemyślana” (inicjatorem Centralnej Biblioteki Okręgowej). Konkurs ma na celu promocję czytelnictwa, rozwój działalności edukacyjnej bibliotek powiatowych, aktywizację i pobudzanie twórczej działalności bibliotek oraz podnoszenie kwalifikacji zawodowych pracowników bibliotek. Na konkursie zaprezentowano utwory poetyckie i literackie w nominacjach:

W związku z rocznicą w bibliotekach Omska zrealizowano szereg projektów i programów dotyczących historii lokalnej, które realizują wszystkie lub kilka bibliotek miejskich: projekt internetowy „Wirtualne Centrum Literackiej Historii Lokalnej” (2011-2015) ; program historyczny i literacki lokalnej historii „Miasto czyta się jak książkę” (2015); projekt „Centrum Informacji o Historii Lokalnej” (2014-2016); projekt „Początki” (2015); program wydarzeń Sali Historii Historycznej i Lokalnej „Historia

moja biblioteka” (2015-2016); projekt „Wiedza o historii lokalnej dla ludzi”: rocznicowe trasy omskiego bibliomobilu (2013-2016); ukierunkowany kompleksowy program „Świat Omska” (2013-2016); projekt „Wirtualna pomoc Omska” (2010-2016); projekt „Omska Biblioteka Cyfrowa” (2009-2015); projekt „Brama Tobolska” (2014-2016): organizacja pracy biura wycieczek.”„Działalność bibliotek państwowych i miejskich obwodu omskiego w 2015 roku”):

– projekt powiatu rusko-polańskiego stworzenia wirtualnej galerii„Biblioteka i Muzeum: Wirtualny uścisk dłoni”, w którym mieszczą się 4 sale wystawowe: „Pułk Nieśmiertelności”, „Honorowi Obywatele Obwodu Miejskiego Russko-Polańskiego”, „Spis Honorowy” i „Sala Historii Lokalnej”;

– Biblioteka wiejska w Krasnoznamieńsku obwodu moskaleńskiego działała w ramach programu „Moja mała ojczyzna”, którego celem było ożywienie i zachowanie dziedzictwa kulturowego wsi. W ramach programu zebrano materiały w formacie „Historia mówiona” - wspomnienia dawnych czasów na temat historii wsi Krasnoje Znamya, wsi Charłowka, Luzino, Nowo-Luzino, Łańsk, Dubrówka;

– w obwodzie tara zrealizowano projekt „Maraton literacko-historyczny „Tara podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej”, który otrzymał dotację Rządu Obwodu Omskiego;

– w Bibliotece Firstowskiej obwodu bolszeukowskiego realizowany jest program „Biblioteka centrum wiedzy o Twojej małej ojczyźnie”. Efektem programu było otwarcie sali-muzeum imienia rodaka M.I. Rasskazowa. W ramach tego programu w 2015 roku opracowano i wdrożono projekt „Wieś Firstowo i autostrada Moskwa-Syberia”;

– w bibliotekach obwodu miejskiego Tyukalinsky opracowano system pracy nad historią lokalną w ramach 13 programów, m.in. „Moja ziemia to ziemia Tyukalińska”, „Minimuzeum „Kościół i szkoła parafialna”, w którym uczestnicy interaktywnych wycieczek próbują pisać piórem, poznawać ciekawe fakty o mieście Tyukalińsk, odgadywać Domostroya, grać w gry zręcznościowe XIX w., rozwiązuj problemy z podręcznika „Arytmetyka” (1897).

wystawy w Centralnym Domu Biblioteki Dziecięcej w Taurydzie, zostały zgromadzone w zbiorach dzieł czytelników, stały się tematem lekcji i wycieczek literackich i historycznych z lokalnej historii, książeczek informacyjnych i zakładek. 12 czerwca 2015 r., w dniu obchodów 80. rocznicy obwodu miejskiego Tavrichesky, pracownicy Centralnej Biblioteki Dziecięcej otworzyli platformę literacko-intelektualną „A ja mieszkam w Tavrichesky!” w „Letniej Czytelni”. Odwiedzający stronę chętnie wzięli udział w wydarzeniach organizowanych przez Centralny Szpital Dziecięcy Tavricheskaya. Mieli okazję przejść się po improwizowanej galerii zdjęć „Na zawsze w pamięci ludu” i poznać chwalebną drogę wojskową Tavrichanów – bohaterów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej; rozwiąż fascynującą krzyżówkę „Mój rodzimy Tauryd” i jednocześnie sprawdź swoją wiedzę na temat ulubionego regionu; rozszyfruj zabawne zagadki „Każdy ma swoją ulicę” i zapoznaj się z ciekawostkami na temat znanych ulic robotniczej wioski; zgadnij, który z „Poetów Krainy Taurów” posiada fragmenty wierszy i przeczytaj je na głos.

Wystawa wycieczkowa „Ulica, pisarz, biblioteka” poświęcona była poetom i pisarzom, których nazwiska pojawiają się w nazwach ulic Tary. W trakcie przygotowań okazało się, że w Tarze jest 8 takich ulic: A. Puszkin, N. Gogol, N. Czernyszewski, A. Herzen, A. Radiszczow, M. Gorki, M. Łomonosow, ul. M. Lermontow. Na wystawie zaprezentowano nie tylko książki tych wspaniałych autorów, ale także kolaż zdjęć ulic Tary, a także dużą mapę miasta, na której dzieci z zainteresowaniem odnajdywały ulice o poetyckich nazwach.

W Centralnej Bibliotece Dziecięcej Tara pracę z historią lokalną prowadzą pracownicy Centrum Informacyjnego Akademii Szkolnej. W 2015 roku zrealizowali program „Pojazd kulturalno-turystyczny terenowy”, w ramach którego odbyło się zwiedzanie teatralne „Starożytne miasto Tara”, gra przygodowa „Twierdza Tara”, platforma interaktywna „Miasto Dzieciństwa”, regionalny konkurs fotograficzny „Czytam Tarę”, turniej „Czy znasz swoje miasto?”, prezentacja kolorowanki „Podróż w czasie. Początek XX wieku” z cyklu „Spacery wzdłuż Tary”, wyprawa paleontologiczna „Co kryje Ziemia Tara: wyniki wykopalisk”, zagadki toponimiczne „Pójdę Aleksandrowską, spójrz na Yubileinaya”, wideo ekspres „Wdycham zapach mojej ojczyzny” oraz gra gromadząca historię lokalną „Moja kraina minionych lat”.

Wniosek.

Rola bibliotek w informowaniu o historii lokalnej jest nie do przecenienia: posiadają one uniwersalny zbiór dokumentów i są najbardziej dostępne dla wszystkich kategorii użytkowników. Umiejętne wykorzystanie innowacyjnych form pracy przyczynia się do ukształtowania nowego wizerunku biblioteki jako ośrodka kulturalnego, oświatowego, informacyjnego, oświatowego, rekreacyjnego i, co najważniejsze, centrum życia publicznego społeczności lokalnej.

Biblioteki starają się prezentować w Internecie bogactwo gromadzonych przez wiele lat zasobów historii lokalnej i udostępniać je jak najszerszemu użytkownikowi. To nie tyle duch czasu, ile próba usystematyzowania całego zgromadzonego materiału i zapewnienia użytkownikom możliwości zdalnego dostępu do informacji.

Źródła niewymienione w tekście:

Drodzy czytelnicy, jesteście w punkcie wyjścia dla wszystkich projektów historii lokalnej tworzonych przez Bibliotekę Narodową Republiki Komi we współpracy z lokalnymi historykami, naukowcami, pisarzami, bibliotekami i innymi organizacjami.

Komi to region o bogatej i surowej przyrodzie, wielojęzycznych ludziach pracy. To tajga z jagodami i grzybami, szczyty górskie Uralu, wiodące rosyjskie przedsiębiorstwa przemysłowe, gaz i papier dla całej Europy. Ale także Gułag, wygnańcy i więźniowie. Oprócz starożytnych zwyczajów, unikalnych dzieł sztuki i literatury.

Pracując nad projektami udało nam się odkryć wiele nieznanych rzeczy z życia naszego regionu. A ile jeszcze przed nami!

Nasze zasoby tworzone są w formie serwisów tematycznych, baz danych, publikacji napisanych specjalnie na potrzeby serwisu. Gromadzone są tutaj pełne teksty szczególnie wartościowych, rzetelnych i aktualnych książek, czasopism i gazet. Przedstawione są ważne nazwy i daty związane z krainą Komi, interaktywne gry i wirtualne podróże. Mamy nadzieję, że każdy z Was znajdzie potrzebne i przydatne informacje.

Pełnotekstowa biblioteka elektroniczna obejmuje publikacje dotyczące historii, rozwoju i aktualnego stanu gospodarki, nauki i kultury Republiki Komi, dzieła sztuki, rękopisy muzyczne, czasopisma od 1920 roku do współczesności. Projekt korporacyjny obejmuje centra dostępu publicznego, największe instytucje posiadające fundusze Republiki Komi z różnych działów i autorów. Tekst w języku rosyjskim, komi i innych językach ugrofińskich.

W zależności od tego, czy publikacja objęta KOW należy do „domeny publicznej”, czy też jest chroniona przepisami prawa z zakresu prawa autorskiego i praw pokrewnych, jakie warunki określa umowa z podmiotami praw autorskich, wyróżnia się trzy poziomy dostępu: zdalny bez autoryzacji, zdalnie za autoryzacją (należy podać nazwisko i numer karty bibliotecznej Narodowego Banku Republiki Kazachstanu) i zgodnie z projektem.

Strona dla osób zainteresowanych historią, geografią i kulturą Republiki Komi.

Tutaj przeczytacie Państwo o instytucjach społecznych, szlakach turystycznych oraz obszarach szczególnie chronionych miast i regionów Rzeczypospolitej. Poznaj artystów, rzeźbiarzy, pisarzy, kompozytorów Republiki Komi, krajowe festiwale i związki twórcze, niezapomniane miejsca, konstrukcje architektoniczne oraz centra sztuki i rzemiosła.

Mapa kulturowa Republiki Komi została przetłumaczona na język Komi. Fińskie Towarzystwo M. Castrena przyznało w 2011 roku grant na realizację tego pomysłu.

Zasoby internetowe obejmują biografie 17 nowych męczenników, fotografie poświęcone świętym oraz informacje bibliograficzne umożliwiające dalsze studiowanie tematu.

Stworzony przez Bibliotekę Narodową Republiki Komi w 2018 roku przy wsparciu Międzynarodowego Otwartego Konkursu Grantowego „Inicjatywa Prawosławna”.

Legendarni bohaterowie legend Komi - Pam, Shypicha, Kort-Aika, Yirkap, Yag-Mort, Pera, Vorsa, Vasa, Yoma i inni.

Ilustracje, rysunki, filmy, pełne teksty i nagrania audio baśni i dzieł Kallistrata Zhakowa i Iwana Kuratowa w językach rosyjskim i komi.

Informacje referencyjne dla nauczycieli, rodziców, uczniów i studentów.

Mapa mitologiczna powstała w 2018 roku kosztem budżetu republiki w ramach grantu Głowy Republiki Komi w dziedzinie bibliotekarstwa.

Na wirtualnej mapie znajdziesz pomniki, tablice pamiątkowe, instytucje i ulice noszące nazwiska pisarzy Republiki Komi: Iwana Kuratowa, Wiktora Savina, Nikołaja Dyakonowa, Kalistrata Zhakowa, Wasilija Juchnina i innych.

Kliknij na ikonkę na mapie i rozwiąż zadanie literackie, test, rebus, krzyżówkę, zgadywanie muzyczne lub ułóż puzzle. Jeśli nie wyszło od razu, wróć do wskazówki i przeczytaj o literackim przełomie. Za prawidłowe odpowiedzi otrzymasz punkty. Gracze, którzy osiągnęli największe sukcesy, otrzymają dyplom zwycięzcy.

Strona ta będzie przydatna dla lokalnych historyków i nauczycieli, rodziców, uczniów i studentów, organizatorów konkursów i turniejów literackich dla dzieci i młodzieży. Biblioteka Narodowa Republiki Komi zrealizowała projekt w 2016 roku ze środków pochodzących z grantu Prezydenta Republiki Komi w dziedzinie bibliotekarstwa z okazji 95-lecia Republiki.

Zdjęcia i dokumenty z archiwów rodzinnych mieszkańców Republiki Komi. Artykuły z gazet publikowanych w republice podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Strona powstała w 2015 roku dzięki wsparciu Grantu Głowy Republiki Komi z okazji 70. rocznicy Zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.

Zasób internetowy przedstawia filmy, które nakręcono w Republice Komi, opowiada o aktorach - naszych rodakach, a także znanych rosyjskich filmach opartych na twórczości lokalnych autorów.

Zasoby medialne obejmują zdjęcia, fotosy z filmów, ciekawe szczegóły naocznych świadków dotyczące filmowania ze starych publikacji prasowych. Stronę tę stworzyliśmy w 2016 roku z okazji Roku Kina Rosyjskiego i 95. rocznicy powstania Republiki Komi.

Zapraszamy do wysłuchania twórczości pisarek Republiki Komi – Eleny Gabowej, Eleny Kozlovej i Tamary Lombiny – w wykonaniu autorki. Tutaj znajdziesz opowieści ludowe w językach rosyjskim i komi.

U nas mogą Państwo spędzić miły wieczór z rodziną lub zorganizować imprezę edukacyjną dla dzieci.

Biblioteka Narodowa Republiki Komi zrealizowała tę ideę w 2015 roku podczas Roku Literatury. Projekt wsparł Związek Pisarzy Republiki Komi.

Działalność tych instytucji kulturalnych opiera się na ochronie i przekazywaniu dziedzictwa kulturowego kraju z pokolenia na pokolenie. Ta funkcja sama w sobie przyczynia się do kształtowania świadomości historycznej dzieci

Praca nad historią lokalną jest jednym z obszarów, który przyczynia się do kształtowania cech intelektualnych i twórczych dziecka, poszerzania jego horyzontów, a także rozwijania uczuć patriotycznych.

Dzięki takiej pracy realizowany jest bardzo ważny problem edukacyjny, który bezpośrednio dotyczy powiązania nauki z życiem.

Najważniejsze w artykule:

O roli biblioteki w kształceniu młodego pokolenia

Ostatnio kwestia studiowania ojczyzny stała się jednym z najbardziej palących problemów współczesnego społeczeństwa.

Zainteresowanie to tłumaczone jest z jednej strony hołdem dla mody, a z drugiej koniecznością i wymogiem każdego patriotycznego obywatela swojego kraju.

Ważną rolę w rozwiązaniu tego problemu odgrywają biblioteki, które przez cały czas uważane były za centrum życia intelektualnego społeczeństwa.

Działalność tych instytucji kulturalnych opiera się na ochronie i przekazywaniu dziedzictwa kulturowego kraju z pokolenia na pokolenie. Funkcja ta sama w sobie przyczynia się do rozwoju wartości duchowych i moralnych.

Edukacja do historii lokalnej wiąże się z takimi procesami jak:

• zdobywanie wiedzy o przeszłości i teraźniejszości ojczyzny, jej tradycjach itp.;
• ochrona dziedzictwa kulturowego i naturalnego;
• zaszczepianie konieczności dbania o przyszłość ojczyzny itp.

• wprowadzające – „Wiem, że będzie miasto!”;
• „Śladami wielkiej odwagi”;
• „Literacki Magnitogorsk”;
• „Pójdę Apricotovą, skręcę w Vinogradnaya…”;
• finał – podsumowanie wyników konkursu fotograficznego.

Podczas pierwszego wydarzenia dzieci zdobywają wiedzę o historycznej przeszłości obszaru, na którym dziś znajduje się miasto, a także o mieszkańcach wsi Magnitnaya, zabytkach rzeźby i architektury oraz wiele więcej.

Kolejne wydarzenie ma na celu odzwierciedlenie prac prowadzonych w celu zbadania nazw ulic w naszym rodzinnym mieście, które noszą imiona rewolucjonistów, przywódców partyjnych i bohaterów wojennych.

Trzecie spotkanie poświęcone jest ulicom nazwanym imionami postaci literackich z różnych epok kulturowych. Niezwykła nazwa czwartego wydarzenia wiąże się z prezentowanym na spotkaniu materiałem poświęconym niezwykłym nazwom miasta Magnitogorsk.

Podczas wydarzenia finałowego podsumowywane są wyniki konkursu fotograficznego rozpoczętego wydarzeniem wprowadzającym. Nadesłane przez uczestników zdjęcia przedstawiały ulubione zakątki ulic ich rodzinnego miasta.

Zasoby potrzebne do zorganizowania projektu dotyczącego historii lokalnej

W realizacji projekt biblioteczny dotyczący historii lokalnej Zaangażowano różne zasoby:

• podstawowy, który obejmuje pomieszczenie na imprezę, a także niezbędne meble;
• administracyjne - są to organy samorządu miejskiego;
• finansowe, które obejmują ukierunkowane finansowanie budżetowe i fundusze sponsorskie;
• człowieka, w tym pracowników bibliotek, dziennikarzy, zaproszonych gości i innych przedstawicieli;
• informacyjne – środki masowego przekazu, czasopisma, telewizja i tak dalej;
• techniczne, w tym projektory, urządzenia komputerowe, sprzęt muzyczny i wiele innych.

O pozyskiwaniu partnerów do realizacji projektu dotyczącego historii lokalnej w bibliotece

W ramach projektu nawiązywana jest współpraca z miejską kasą archiwalną, władzami miejskimi, lokalnymi mediami, posłami do Urzędu Miejskiego i innymi.

Każdy partner jest odpowiedzialny za realizację określonej części działań w ramach projektu. Przykładowo archiwum miejskie powinno udostępnić materiały dotyczące pochodzenia nazw ulic Magnitogorsk, a administracja miejska powinna przeprowadzić konsultacje w sprawie zmiany nazw ulic.

Projekt utworzenia w bibliotece klubu historii lokalnej realizowany jest przez cały 2016 rok i składa się z kilku etapów. W pierwszym z nich opracowywany jest plan działania na rok kalendarzowy. Następnie opracowywane są scenariusze planowanych działań.

Trzeci etap obejmuje pracę nad przygotowaniem prezentów. A w końcowym etapie przygotowywane są artykuły dla mediów, które prezentują materiał na temat przeprowadzonych wydarzeń. Jednocześnie trwają prace nad produkcją audio i wideo.

Jak zapewniają organizatorzy, projektem zainteresowała się ogromna liczba mieszkańców miasta. Media również nie pozostały obojętne. Odwiedzający Bibliotekę wielokrotnie oferowali bezpłatną pomoc mającą na celu ustalenie faktów historycznych związanych z nazwami alejek i odległych ulic Magnitogorska.

Materiał zweryfikowany przez ekspertów Aktion Culture