Typowe błędy przy wyborze. Rozmowa na temat poradnictwa zawodowego: „Świnia w worku, czyli typowe błędy przy wyborze zawodu”

Wybierając przyszły zawód, wielu uczniów popełnia szereg błędów. Aby temu zapobiec, poniżej znajduje się wydanie online „ ”wymienia główne błędy popełniane przy wyborze zawodu.

1. Uznanie dla zawodu. Najczęściej uczniowie wybierają swoją przyszłą specjalizację na podstawie poziomu prestiżu. Najczęściej są to prawnicy, ekonomiści, finansiści. Chociaż są inne zawody, które są potrzebne i jest na nie zapotrzebowanie na rynku pracy, np. Ekolog, inżynier itp. Nie należy zakładać, że zawody, które nie są „modne”, są mniej ważne i poszukiwane.

2. Wpływ ludzi wokół. Na wybór zawodu mają wpływ przyjaciele. Każdy idzie do tej specjalności, co oznacza, że \u200b\u200bpójdę. Ale nie porównuj się z nimi. Wybierasz ubrania według własnego gustu, a nie gustu znajomych. To samo dotyczy przyszłej specjalności.

3. Dzieci wybierają zawód, ponieważ ich idol się nim zajmuje. Na przykład uczennica jest zafascynowana nauczycielem matematyki i wybiera specjalność tylko z jego powodu, chociaż matematyka może być słaba. Chłopcy mają w swoich idoli sportowców, co również wpływa na wybór przyszłego zawodu.

4. Wybór zawodu ze względu na zamiłowanie tylko do jednej strony. Na przykład aktor występuje na scenie przed liczną publicznością, która go uwielbia, ale ta praca jest bardzo trudna i zajmuje dużo czasu. W tym przypadku dzieci widzą tylko jedną stronę - popularność, scenę i pieniądze. A fakt, że wymaga to dużo pracy - nie widzą.

5. Przywiązanie do określonego przedmiotu szkolnego. Student wybiera swoją przyszłą specjalność z miłości do jednego przedmiotu. Warto jednak wiedzieć, że w zawodach najczęściej jest znajomość kilku przedmiotów szkolnych naraz.

6. Nieaktualne informacje o określonej specjalności. Świat nie stoi w miejscu, do produkcji wprowadzane są nowe technologie, które sprawiają, że zawód jest bardziej prestiżowy i nowoczesny.

7. Niechęć do zrozumienia swoich umiejętności. Rodzice, nauczyciele lub testy psychologiczne do poradnictwa zawodowego mogą pomóc zrozumieć ich umiejętności.

8. Niedocenianie swoich możliwości fizycznych. Są zawody, które wymagają zdrowego ciała, obejmują wszystkie zawody wojskowe. Ale uczniowie nie zawsze to rozumieją.

9. Przy wyborze zawodu student nie posiada pełnej informacji na jego temat. Nie wie, co robią przedstawiciele wybranego zawodu i jakie obowiązki wykonują.

10. Wybór zawodu opiera się na chęci studiowania w określonym miejscu. Uczeń chce studiować w jakimś mieście, na konkretnej uczelni i nie ma dla niego znaczenia, jakie są specjalności i czy będzie potrafił „wyciągnąć” według swojej wiedzy.

Wykład dotyczący poradnictwa zawodowego dla uczniów

Cele wykładu:

Ø ujawnić możliwe błędy, które są najczęściej popełniane przy wyborze zawodu;

Ø sprawdzenie wiedzy uczniów na temat rynku pracy, zawodów.

Ø uczyć unikać błędów, stosować wiedzę w praktyce;

Ø rozwijanie zainteresowania poradnictwem zawodowym;

Rodzaj wykładu: łączny.

Formy i metody wykładów: rozmowa heurystyczna, wyjaśniająca i ilustracyjna.

Ekwipunek:tablica, plakaty na temat wykładu, TCO (prezentacja, fragmenty programów telewizyjnych na ten temat).

Plan wykładów.

1. Moment organizacyjny. 2. Plan zawodowy;

3. Błędy przy wyborze zawodu - nieznajomość samego siebie; - nieznajomość świata zawodów; - nieznajomość zasad wyboru zawodu.

4. Odpowiedzi na interesujące pytania 5. Podsumowanie wykładu.

Postęp wykładu:

1. Czas organizacyjny.

Na świecie jest wiele zawodów i bardzo trudno jest wybrać ten jedyny na całe życie. Nikt nie jest odporny na błędy. Czasami musisz zmienić kilka zawodów, zanim znajdziesz taki, który ci się podoba. "To nie moje. To nie jest dla mnie. To nie jest dla mnie. Nieciekawe ”- takie stwierdzenia spotyka się dość często. Człowiek nie jest zadowolony z pracy, nie ma ochoty na kreatywność, „do pracy jak na rąbaniu” - prowadzi to do osłabienia siły psychicznej, nerwowości, nieszczęśliwości. Czasami nawet wysoka pensja nie jest satysfakcjonująca.

Pytanie: Dlaczego to się dzieje? (Odpowiedzi i przemyślenia chłopaków.)

Często zastanawiają się, kim być, jaki zawód wybrać wśród współczesnych uczniów szkół średnich przygotowujących się do matury w liceach ogólnokształcących. Dlaczego problem wyboru zawodu jest jednym z najważniejszych w życiu człowieka? Czy wielu słusznie uważa, że \u200b\u200bwybrało zawód raz na całe życie? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań związanych z samostanowieniem zawodowym ujawniają zasady wyboru zawodu.

Czasami mówią: doświadczenie życiowe zdobywa się tylko na swój sposób, przez własne błędy. Socjologowie obliczyli to w przybliżeniu 40% młodzieży z powodu nieznajomości zasad wyboru zawodu, braku doświadczenia w wykonywaniu czynności zawodowych wybrać zawód, który nie odpowiada ich zainteresowaniom, skłonności i zdolności, wewnętrzne przekonania.

Obecnie w ramach szkoły ogólnokształcącej wprowadzono system poradnictwa zawodowego. Ma na celu ukształtowanie umiejętności wyboru przez studentów dziedziny aktywności zawodowej, która najlepiej odpowiada ich cechom osobowościowym i wymaganiom rynku pracy.

Plan profesjonalny.

Profesjonalny plan można przedstawić schematycznie w postaci komponentów: „Chcę”, „Mogę”, „Muszę”.

Celem planu jest zdefiniowanie „Co chcę robić?”, „Kim chcę być?”, Czyli odzwierciedla myślenie werbalno-przenośne „Chcę”.

Poznanie siebie, swoich możliwości, zdolności, uwzględnianie stanu zdrowia jest ściśle związane z „potrafią”. A obraz „musi” to: znajomość sfery zawodowej oraz określenie niezbędnych dróg i środków do osiągnięcia celu.

Racjonalny stosunek obrazów „Chcę” - „Mogę” - „Muszę” decyduje o sumienności wyboru zawodu, a głęboka znajomość treści merytorycznych zapewnia powodzenie planu zawodowego.

Należy zawsze pamiętać, że w sensie zawodowym musi istnieć rozwiązanie awaryjne. Życie jest dynamiczne i zmienne. Na drodze do osiągnięcia tego celu mogą pojawić się nieoczekiwane przeszkody: niepowodzenie w egzaminach wstępnych na studia, niespodziewany spadek popytu na wybrany zawód, brak możliwości materialnych, przeprowadzka w inne miejsce zamieszkania i wiele innych.

Błędy przy wyborze zawodu

Wszyscy doskonale rozumiemy, że wybierając przyszły zawód, musimy starać się unikać błędów. Znając te błędypomaga uniknąć ich w procesie selekcji.

Przy wyborze zawodu popełniane są 3 grupy błędów:

• nieznajomość samego siebie;

• nieznajomość świata zawodów;

· Nieznajomość zasad wyboru zawodu.

Nie znając siebie

1. Stronnicza ocena własnych możliwości (przeszacowanie lub niedocenianie) Konieczne jest rozwijanie umiejętności i odpowiednia, krytyczna ocena.

Przykład: osoba niekomunikatywna, skłonna do samotności, wybiera zawód kierowniczy, który wymaga stałej komunikacji z ludźmi.

„Talent to 1% inspiracji i 99% ciężkiej pracy.” - Thomas Edison.

2. Brak wiedzy o swoim zdrowiu;

Istnieje wiele przypadków, w których szczególne zainteresowanie zawodem i rozwijanie osobistych umiejętności spełniających wymagania zawodowe są sprzeczne ze wskazaniami lekarskimi.

Przykład : krótkowzroczność (okulary muszą być stale noszone) - nie zaleca się pracy z rysunkami, montażu mikroukładów, cięcia kamieni, zawodów drukarskich (zecer, drukarz, korektor) itp. są przeciwwskazane. - krótkowzroczność będzie postępować. Instytucje edukacyjne wymagają zaświadczenia lekarskiego.

3. Niezdolność, a czasem niechęć do skorelowania swoich umiejętności z wymaganiami zawodu.

Profesjonalni konsultanci, rodzice, nauczyciele, towarzysze pomogą ci zrozumieć siebie. Pomocne mogą być również testy psychologiczne oraz artykuły i publikacje z zakresu popularnej psychologii. Pamiętaj jednak, że jest wśród nich wielu nieprofesjonalistów, więc bądź krytyczny zarówno wobec wyników testów, jak i tego, co piszą w książkach psychologicznych. Zadaniem popularnych testów jest uaktywnienie aktywności samowiedzy (samoobserwacji, introspekcji), a nie udzielenie gotowej odpowiedzi na pytanie, kim być, czy naklejenie etykiety na to, kim jesteś.

Nieznajomość świata zawodów.

Jednym z powodów złego wyboru zawodu jest słaba świadomość świata zawodów... Po pierwsze:

4. Stosunek do wyboru zawodu jako niezmienny.

W każdej dziedzinie działalności następuje zmiana zawodu, stanowiska wraz ze wzrostem kwalifikacji. Jednocześnie największy sukces osiąga ten, kto dobrze przeszedł pierwsze etapy. Przeanalizuj sytuację na rynku pracy. Należy pamiętać, że co roku pojawiają się nowe zawody. Przygotuj się na to, że będziesz musiał regularnie podnosić swoje kwalifikacje, mistrzowskie specjalizacje. Nie bój się, że wybór zawodu teraz, w klasie 11, fatalnie zdeterminuje całe twoje przeznaczenie. Zmiana wyboru, opanowanie nowej specjalności sprawi, że staniesz się cennym specjalistą w interdyscyplinarnych obszarach działalności. Pierwsza profesja, nawet jeśli później zmienisz zdanie i znajdziesz coś bardziej atrakcyjnego, przyda się w nieoczekiwanych sytuacjach. Na przykład pierwsze wykształcenie krytyka sztuki pomoże prawnikowi, zgodnie z jego drugim wykształceniem, zrozumieć złożone kwestie dziedziczenia antycznych wartości ...

5. Nieaktualne wyobrażenie o istocie i warunkach pracy w określonym zawodzie.

6.P zapewnienie o prestiżu zawodów .

Pojęcie prestiżu, podobnie jak moda, pojawia się i znika. Przykład: W latach 60. bardzo popularny był zawód geologa lub inżyniera projektanta. Niektórzy kandydaci przy wyborze zawodu kierują się prestiżem i popularnością. Nie jest tajemnicą, że w naszym kraju praca związana z pracą fizyczną jest uważana za mało prestiżową i odpowiednią tylko dla tych, których natura nie nagrodziłaby wybitnymi zdolnościami umysłowymi. Dlatego większość absolwentów szkół celuje w prawników, ekonomistów, dziennikarzy itp., A po skończeniu studiów z trudem znajduje pracę w swojej specjalności. Jest wielu przedstawicieli „mało prestiżowych” specjalności zawodowych, ale ich usługi są poszukiwane i wysoko płatne. W ostatnich latach zawody związane z programowaniem, technologiami internetowymi i technologią komputerową stały się równie popularne i pożądane. Zatem prestiż zawodu zależy od stanu rynku pracy.

Pytanie: Co dla Ciebie oznacza „prestiżowy zawód”? (Odpowiedzi uczniów).

Właściwsze byłoby samodzielne zdefiniowanie charakteru i warunków pracy.

Nieznajomość zasad wyboru zawodu.

7. Informacje identyfikacja podmiotu z zawodem

Jest taki przedmiot jak język obcy, a jest wiele zawodów wymagających umiejętności mówienia - tłumacz, przewodnik, międzynarodowy operator telefoniczny itp. Dlatego przy wyborze zawodu należy wziąć pod uwagę, jakie są za tym tematem rzeczywiste zawody i zawody. Przeglądaj gazety w poszukiwaniu pracy (zwykle wskazuje, jakie wykształcenie jest wymagane dla danego wakatu). Na przykład osoba z wykształceniem lingwistycznym („język i literatura rosyjska”, „język obcy” w szkole) może pracować jako nauczyciel, tłumacz, redaktor i asystent. Ponadto pamiętaj o tym jest więcej zawodów niż przedmiotów szkolnych... Na przykład przyszły ekonomista w szkole może polubić zarówno matematykę, jak i geografię.

8. Przeniesienie postaw wobec osoby do zawodu

Wybierając zawód, musisz przede wszystkim wziąć pod uwagę specyfikę tego rodzaju działalności, a nie wybierać zawodu tylko dlatego, że lubisz lub nie lubisz osoby, która zajmuje się tego typu działalnością. Szczególnie niebezpieczny jest urok nauczyciela ( jeśli podziwiasz uduchowienie fizyka, nie oznacza to, że lubisz fizykę samą w sobie, poza „zestawem”). Ponadto faceci często popełniają błąd, próbując zdobyć zawód idola - sportowca, polityka, dziennikarza, artysty. Nie wszyscy sportowcy są tacy.

9. Wybór zawodu „dla firmy”

Nie powinieneś dostosowywać się do swojego najlepszego przyjaciela i chodzić do tej lub innej instytucji edukacyjnej tylko dlatego, że planuje tam pojechać. Zazwyczaj taki błąd popełniają osoby mało pewne siebie, które czują potrzebę stałego towarzysza, doradcy i mentora. Jeśli ta sytuacja jest ci znana, pomyśl: czy ta lub inna specjalność jest dla ciebie interesująca, czy pasuje do twojego charakteru, stanu zdrowia, w jaki sposób otrzymałeś dyscypliny szkolne, które mają być szczegółowo studiowane na uniwersytecie? Jeśli dobrze przemyślałeś pytanie i doszedłeś do wniosku, że wybrana przez znajomego instytucja edukacyjna nie jest dla Ciebie odpowiednia, nie powinieneś traktować tego jako tragedii. Twoja przyjaźń nie skończy się tylko dlatego, że twój przyjaciel zostanie lekarzem, a ty, na przykład, projektantem . Przykład: Vasya idzie do strażaka, jest osobą ryzykowną i zdecydowaną, a Kolya podąża za nim, ale z natury jest bardzo ostrożny i rozważny. W rezultacie Vasya nadal będzie strażakiem, ale Kolya jest mało prawdopodobne.

10. Niezdolność do określenia sposobów uzyskania zawodu.

Wybór zawodu związany jest z procesem decyzyjnym. Podejmowanie decyzji w ogóle jest trudne dla wielu ludzi. Tutaj rolę odgrywają pewne cechy charakteru (na przykład niezdecydowanie, niepewność), słaba świadomość i niezdolność do rozważenia wszystkich za i przeciw oraz rozwodzenia się nad jedynym, najbardziej akceptowalnym rozwiązaniem. Jednocześnie należy odciąć się od innych, być może kuszących, ale mało realnych lub mających długofalowe negatywne konsekwencje opcji. Niektórzy ludzie na ogół wolą, by decyzje podejmował za nich ktoś inny.

Tak więc przy wyborze zawodu potrzebujesz:

1. Umiejętność poruszania się w wielu zawodach.

3. Dowiedzieć się, w jakich placówkach edukacyjnych można zdobyć określony zawód. Uczestnicz w dniach otwartych.

4. Miej podstawową i zapasową opcję do wyboru przez profesjonalistów (na wypadek, gdybyś nie zrealizował swojego planu).

Przede wszystkim omówmy, co oznaczają „błędy w wyborze zawodu”? Czy można ich uniknąć?

Każdy z nas będzie miał znajomych lub krewnych, którzy weszli do placówki oświatowej, a następnie wypadli z tego powodu, że studiowanie nie było dla nich interesujące i było dla nich trudne lub szkolenie w zawodzie nie spełniało ich oczekiwań. Inna kategoria osób otrzymuje dyplom wykształcenia, odkłada go na półkę i już nigdy go nie pamięta i szuka pracy w zupełnie innym kierunku.

Na pierwszy rzut oka nic strasznego się nie dzieje: jeśli ci się nie podoba, nie pracuj z zawodu. Jednak przede wszystkim czas jest stracony i nie można go odnowić; następnie wykorzystano okazję do bezpłatnej edukacji.

Z reguły tacy absolwenci zajmują stanowiska poniżej otrzymanego poziomu wykształcenia i po kilku latach są zmuszeni do przekwalifikowania się w celu ubiegania się o wyższe stanowisko.

Specjaliści ds. Poradnictwa zawodowego zwracają uwagę na szereg błędów, które najczęściej występują w praktyce.

~ Wybór zawodu „dla firmy”.

W każdej klasie jest co najmniej kilku przyjaciół, którzy zamierzają razem pójść do tej samej instytucji edukacyjnej i wybrać jeden zawód.

Z jednej strony jest to zrozumiałe: zaprzyjaźniają się przede wszystkim na podstawie wspólnych zainteresowań i hobby, które warto brać pod uwagę w działalności zawodowej. Z drugiej strony umiejętności i zdolności, które mogą być różne, również wpływają na sukces w zawodzie. Inna opcja, kiedy po prostu nie chcesz się niczego uczyć, nie masz własnych planów, ale tutaj ktoś z twoich znajomych już poszedł i dowiedział się wszystkiego.

~ Wybór prestiżowego zawodu.

W chwili obecnej za prestiżowe uznawane są zawody ekonomisty, księgowego, prawnika, menadżera, specjalisty w Republice Kazachstanu itp. Interesuje się nimi większość absolwentów szkół, ale nie każdy posiada umiejętności do tych zawodów (wysoka erudycja, energia, komunikatywność, sprawność). Pojęcie „prestiżowego zawodu” szybko się zmienia. Jeszcze kilka lat temu np. Zawód inżyniera nikogo nie interesował, pozostały w nim tylko osoby, które były prawdziwymi fanami swojej pracy. Dziś wręcz przeciwnie, zawody inżyniera i techniczne są uważane za bardzo obiecujące, przyjmuje się różne programy rządowe, aby wspierać tych specjalistów.

~ Identyfikacja podmiotu z zawodem.

Charakterystyczną cechą edukacji zawodowej (zwłaszcza szkolnictwa wyższego) jest to, że opiera się ona na kilku dyscyplinach. Na przykład projektant musi umieć nie tylko rysować, ale także znać się na chemii; inżynier projektant będzie potrzebował nie tylko geometrii i algebry, ale także rysunku i fizyki. Aby opanować dowolny zawód, wymagana jest znajomość różnych przedmiotów akademickich.

~ Identyfikacja zawodu z konkretną osobą, którą lubisz.

Na przykład młodszy brat podziwia starszego, z zawodu lekarza. Z miłości do swojego brata decyduje też, że to jest jego powołanie. Ale to nie zawsze odpowiada rzeczywistości.

Jeśli lubimy lub nie lubimy określonej osoby, nie jest to w żaden sposób cechą charakterystyczną jej specjalności i nie oznacza, że \u200b\u200bpowinniśmy to robić. „Dobry człowiek” to nie zawód. Oczywiście chce się być takim jak on, ale dotyczy to cech osobistych i ogólnego stosunku do pracy, a nie zastępuje zdolności do określonego rodzaju aktywności.

~ Nieadekwatność warunków zdrowotnych i pracy do wybranego zawodu.

Musisz znać i brać pod uwagę cechy swojego organizmu, warunki, w których musisz pracować, w przeciwnym razie możesz być rozczarowany lub pogorszony stan zdrowia. Szereg zawodów ma bardzo surowe wymagania dotyczące zdrowia fizycznego, a dla niektórych zawodów zawodowych istnieje szereg ścisłych przeciwwskazań medycznych. Na przykład dobry wzrok jest ważny dla kucharza, cukiernika, kierowcy.

~ Przestarzałe wyobrażenia o charakterze pracy i możliwościach zawodu.

Nieznajomość dynamiki rozwoju zawodów w związku z postępem technicznym prowadzi do błędów. Dość często pod nazwą zawodu kryje się zupełnie nowe tempo i charakter pracy. Zawsze należy dążyć do dokładnego poznania nowoczesnego wyglądu zawodu.

~ Wybór zawodu pod presją rodziców.

Bardzo często rodzice popełniają błędy, które wpływają na poprawność profesjonalnego wyboru nastolatka, często aktywnie proponują, a czasem wręcz nalegają na wybór opcji, która z różnych powodów nie mogłaby zostać przez nich zrealizowana, a więc poprzez dziecko, próbując zrealizować własne marzenie.

~ Wybór zawodu ze względu na chęć zarobienia dobrych pieniędzy.

Wynagrodzenie nie jest cechą zawodu, ale stanowiska. Zależy to od branży, regionu, wielkości i formy własności przedsiębiorstwa, jego pozycji ekonomicznej.

~ Pasja tylko do zewnętrznej lub prywatnej strony zawodu.

To jeden z najczęstszych błędów przy wyborze zawodu. Preferując określony zawód zwracamy uwagę na jego przewagę nad innymi. Jednak każdy zawód ma nieatrakcyjne aspekty, które mogą okazać się nie do przyjęcia dla osoby. Na przykład tak atrakcyjne zawody twórcze, jak projektant, reżyser, aktor, mają bardzo istotną wadę - są zbyt zależne od okoliczności (popyt, ramy twórcze, chęć klienta lub producenta itp.).

~ Niemożność poprawnej analizy sytuacji przy wyborze zawodu, brak znajomości niezbędnych algorytmów.

Wynik

Wybierając ścieżkę zawodową i edukacyjną wielu uczniów popełnia błędy związane z niskim poziomem świadomości o sobie, swoich cechach osobistych, treściach aktywności zawodowej różnych specjalistów, rynku pracy i edukacji. Możesz uniknąć błędów przy wyborze zawodu, korelując swoje zainteresowania ze swoimi możliwościami i umiejętnościami, zbierając i analizując informacje o zawodach, rynku pracy i usługach edukacyjnych. Gromadzenie i analiza informacji może odbywać się niezależnie lub możesz skorzystać z pomocy specjalistów.

Zwraca uwagę na błędy, jakie popełniają młodzi ludzie przy wyborze zawodu. Więc czego nie robić ...

1. Wybierz zawód bez posiadania wiarygodnych informacji na jego temat.

Większość młodych ludzi myślących o dalszych planach edukacyjnych lub o zatrudnieniu jest na ogół bardzo mało świadoma, czym są zawody i czym się zajmują ich przedstawiciele. W efekcie chłopaki znajdują się w sytuacji wyboru „świni w worku”.

Analizując, czy ten lub inny zawód jest dla Ciebie odpowiedni, przede wszystkim musisz znaleźć informacje o tym, jak w rzeczywistości rozwija się typowy dzień pracy jego przedstawicieli, ile czasu poświęcają na jaką konkretną działalność. Istota nie leży w nazwie zawodu, ale w tym, co dokładnie iw jakich warunkach ma być zrobione.

Warto też pomyśleć o takich pytaniach. Jakie są wymagania zawodu dla umiejętności danej osoby i jakie ma przeciwwskazania, jaki poziom wykształcenia jest niezbędny do jego opanowania, gdzie można go zdobyć, czy daje perspektywy kariery i z czym dokładnie się wiąże, jest zawodem poszukiwanym na rynku pracy.

2. Skoncentruj się tylko na takich znakach jak prestiż i / lub rentowność.

Powszechnym nieporozumieniem jest traktowanie prestiżowego zawodu jako źródła dochodu - mówią, że pieniądze otrzymuje się po prostu za to, że dana osoba je posiada. Tutaj musisz zrozumieć następujące kwestie.

Po pierwsze, to nie zawód jest opłacany, ale stanowisko, czyli pełnienie określonych funkcji w tej czy innej organizacji. Oczywiście, potencjalny poziom rentowności w różnych obszarach działalności jest różny, ale chodzi tu przede wszystkim nie o zawód jako taki, ale o miejsce pracy osoby, jej status, poziom umiejętności, równowagę podaży i popytu na rynku pracy.

Po drugie, zawody postrzegane jako prestiżowe w rzeczywistości niekoniecznie są najbardziej dochodowe. W końcu chętnych jest zwykle znacznie więcej, niż jest to naprawdę wymagane. Na przykład średni dochód wykwalifikowanych pracowników w ostatnich latach był wyższy niż ekonomistów czy prawników, ale porównajmy konkursy na szkolenia w tych specjalnościach ...

Ponadto samo pojęcie „prestiżu” jest bardzo względne: zależy od kręgu komunikacyjnego (w oczach różnych ludzi zupełnie inne rodzaje pracy postrzegane są jako prestiżowe) i zmienia się dość szybko w czasie.

3. Zrównać zawód z przedmiotem.

Powszechnym błędnym przekonaniem uczniów, a czasem studentów, jest zrównanie przedmiotu z jakimś obszarem aktywności zawodowej, argumentując zgodnie z zasadą: „Lubię literaturę, więc będę pisarzem”. Ale co to za zawód, czy mogę zapytać? Autor fikcji, czy co? Oczywiście w zasadzie taka opcja jest również możliwa, ale znacznie częściej mówimy o wielu innych rodzajach aktywności zawodowej. Możesz być redaktorem, korektorem, lektorem języka i literatury rosyjskiej, tłumaczem, badaczem w zakresie filologii itp. To są różne zawody, a działalność ich przedstawicieli nie jest zbyt podobna do tej, jaką uczniowie wykonują na lekcjach literatury.

To rozumowanie dotyczy również innych przedmiotów akademickich. Nie są to zawody, ale pewne obszary wiedzy, których podstawy trzeba opanować, w tym w celu rozwoju zawodowego.

4. Przenieść stosunek do osoby, przedstawiciela określonego zawodu, na zawód jako taki.

Jeśli lubimy lub nie lubimy określonej osoby, nie jest to w żaden sposób cechą charakterystyczną jej specjalności i nie oznacza, że \u200b\u200bpowinniśmy to robić. „Dobry człowiek” to nie zawód. Oczywiście chce się być takim jak on, ale dotyczy to cech osobistych i ogólnego stosunku do pracy i nie zastępuje zdolności do określonego rodzaju aktywności.

A jeśli wręcz przeciwnie, spotkaliśmy kogoś nieprzyjemnego, odrażającego? Czasami może to odwrócić od jego zawodu: „Nie chcę być taki jak on”. Ale trzeba przyznać, że w tych samych okolicznościach możliwy jest wniosek przeciwny: „zostanę dobrym przedstawicielem tego zawodu, a nie tak jak on”!

Tak więc wniosek o tym, jak zareagować na kogo, a także odpowiedzialność za profesjonalny wybór pozostają z nami.

5. Wybierz zawód „dla firmy”.

W rzeczywistości za tym stanowiskiem stoi odejście od osobistej odpowiedzialności za podejmowanie decyzji. Ale czasami, nawiasem mówiąc, taki wybór może się okazać udany - w końcu w firmie najczęściej gromadzą się ludzie, których umiejętności i zainteresowania w dużej mierze się pokrywają. Jest to jednak właśnie element szczęścia i pecha, a nie konsekwencja świadomej i sensownej decyzji.

6. Zastąpić wybór zawodu wyborem poziomu wykształcenia lub miejsca jego otrzymania.

Bardziej uzasadnione jest to, że osoba najpierw decyduje, co chce robić, a następnie rozważa możliwe opcje uzyskania określonego zawodu i nie wychodzi z chęci studiowania w określonym miejscu lub po prostu zdobycia wyższego wykształcenia, bez względu na specjalność.

Jeśli kandydat, chcąc opanować pewien zawód, nie mógł rozpocząć studiów dokładnie tam, gdzie początkowo chciał, bardziej logiczne jest pozostanie wiernym zawodowi i szukanie innych możliwości jego uzyskania. Na przykład, aby uzyskać nie wyższe, ale średnie specjalistyczne wykształcenie, mając na uwadze, że w przyszłości będzie możliwość kontynuowania studiów na uniwersytecie. To lepsze niż zapisanie się do zawodu, który oczywiście nie jest dla siebie interesujący, nawet na prestiżowej uczelni.

7. Ignoruj \u200b\u200bwłasne umiejętności i zainteresowania.

Wskazane jest, aby twój zawód był tym, co lubisz i co robisz dobrze. Oczywiście brzmi to banalnie, ale zaskakująco często jest pomijane.

Czasami ludzie myślą, że to wcale nie jest ważne (mówią: zrobię wszystko, żeby dobrze zapłacić). Ale w końcu człowiek nie będzie w stanie osiągnąć wysokich wyników w pracy, która nie odpowiada jego indywidualnym cechom lub jest po prostu nieprzyjemna dla niego. Ponadto taka osoba raczej nie poczuje się szczęśliwa, zdając sobie sprawę, że „wyrzuca” ogromną ilość czasu i wysiłku w zamian za pieniądze.

Innym powodem tego błędu jest nieznajomość własnych umiejętności i zainteresowań. Nie można powiedzieć, czy praca będzie przyjemna i dobrze się ułoży bez spróbowania czegoś podobnego. Oczywiście nie wszystkie prace można wypróbować na własnym doświadczeniu, bez uprzedniego uzyskania odpowiedniego wykształcenia. Ale w takich przypadkach można ocenić skłonność do nich za pomocą znaków pośrednich: zainteresowanie określonym obszarem, chęć aktywnego otrzymywania informacji o działalności takich specjalistów, łatwość zrozumienia i zapamiętania tych informacji.

8. Wsłuchaj się w opinie osób, które nie są kompetentne w sprawach wyboru zawodu.

Tak się złożyło, że wiele osób uwielbia udzielać porad, w tym w kwestii „kim być”. Niemniej jednak rozsądnie można polecić coś w tak poważnej dziedzinie, jak samostanowienie zawodowe, tylko wtedy, gdy zbiega się kilka warunków.

Są to: znajomość specyfiki danych zawodów, a także sytuacji na rynku pracy; znajomość indywidualnych cech psychologicznych osoby dokonującej wyboru; rozumienie istoty problemów psychologicznych pojawiających się na różnych etapach samostanowienia zawodowego.

Oczywiste jest, że albo specjalnie wyszkolony specjalista (specjalista poradnictwa zawodowego, pracownik urzędu pracy), albo ktoś, kto zna cię bardzo dobrze i zna określoną grupę zawodów z własnego doświadczenia, może rozsądnie dyskutować o tym.

Jak znaleźć siebie i kim zostać?To pytanie dręczy w pewnym momencie każdą świadomą osobę, najczęściej zadają je licealiści i ich rodzice. Oczywiście do wyboru zawodu trzeba podejść poważnie i gruntownie, ale nie zapominajmy, że przed nami długie życie, w trakcie którego można zdobyć więcej niż jedną specjalizację, a nawet radykalnie zmienić zawód.

A jednak chciałbym zauważyć, że wybór pierwszego zawodu jest ważny i podejście do tego działania powinno być odpowiednie. Co należy zrobić, aby wybrać odpowiednią instytucję edukacyjną, wydział, specjalność, którą z grubsza reprezentujemy. Nasze samostanowienie ma miejsce nawet w odległym dzieciństwie, kiedy używamy dla siebie różnych ról zawodowych. Kończy się w młodości i towarzyszy mu rozwój pewnych warunków sprzyjających podejmowaniu decyzji. Takie warunki tworzą swoistą formułę dla przyszłego zawodu i warunkowo można je określić jako „mogę”, „chcę” i „muszę”.

Tutaj, "chcieć" - to nasze skłonności i zainteresowania (zamiłowanie do przedmiotów, zjawisk, zdarzeń, różnego rodzaju aktywności).

"Mogę" - zdolności człowieka, jego stan zdrowia (matematyczne, twórcze itp.).

I ważne "Musi" - np. młody człowiek chce zostać gondolierem i ma do tego wszystko: doskonałe zdrowie, elokwencję, dobrą pamięć i przyjemny głos. Problem w tym, że w naszym kraju nie jeździ się gondolami, a zatem nasz fikcyjny bohater nie znajdzie zastosowania do otrzymanego zawodu.

Można wyróżnić kilka typowych błędów przy wyborze przyszłego zawodu, którego znajomość pomoże Ci znaleźć pracę, która najbardziej Ci odpowiada.

TOP 10 błędów przy wyborze zawodu

1. Orientacja tylko na zewnątrz zawodu. Konieczne jest głębsze poznanie przebiegu procesu pracy, życia codziennego, możliwych trudności.
2. Przeniesienie stosunku do osoby, przedstawiciela zawodu, na sam zawód. Negatywne lub pozytywne cechy charakteru, postawa osoby nie zawsze są integralnymi częściami określonego zawodu.
3. Zrównanie przedmiotów akademickich z zawodami. Świat tych ostatnich jest znacznie większy i nie zawsze odpowiada przedmiotom szkolnym.
4. Chęć pójścia za przykładem większości i zdobycia zawodu „dla firmy”.
5. Lekceważenie ich cech osobistych, zdolności, skłonności, pragnień, poziomu wiedzy i wyszkolenia.
6. Zaniedbanie oceny swoich możliwości fizycznych, poziomu stresu, przeciwwskazań.
7. Zamieszanie pojęć „zawód”, „stanowisko” i „specjalność”.
8. Stosunek do przyszłej specjalności, jako jedynej w życiu. W każdej dziedzinie działalności z biegiem czasu następuje zmiana stanowisk, miejsc, nabywanie pokrewnych specjalności, a wszystko to w miarę wzrostu profesjonalizmu i kwalifikacji osoby.
9. Dążenie do prestiżowych zawodów. Studiuj nie modę, ale rynek pracy.
10. Koncentrując się bezpośrednio na zawodach o wyższych kwalifikacjach.

Przedstawiliśmy Ci najczęstsze błędy w wyborze zawodu. Teraz każdy z Was może ocenić swoją sytuację i podjąć właściwą decyzję.

Nie przejmuj się, jeśli w tych błędach zobaczysz swoje podejście do znalezienia przyszłej pracy. Świadomy wybór zostanie dokonany tylko wtedy, gdy będzie on zmotywowany: osoba realistycznie ocenia swoje możliwości i dobrze zna rodzaj działalności.

W związku z tym chciałbym zauważyć, że istnieje pięć rodzajów zawodów i kilka grup motywów.

Rodzaje zawodów

1. „Człowiek jest systemem znaków” (tłumacz, księgowy, ekonomista, programista, geodeta, architekt i inni).
2. „Człowiek - natura” (ekolog, weterynarz, leśniczy, geolog i inni).
3. „Mężczyzna - mężczyzna” (nauczyciel, lekarz, prawnik, badacz, psycholog i inni).
4. „Człowiek jest obrazem artystycznym” (wizażystka, projektantka, rzeźbiarz, artystka i inni).
5. „Mężczyzna - technik” (inżynier, mechanik, ślusarz, elektryk i inni).

Możliwe motywy przy wyborze zawodu

1. Prestiżowy (osiągnięcie pozycji społecznej, możliwość szybkiego rozwoju kariery).
2. Estetyczny (pragnienie piękna, harmonii i piękna).
3. Morał (wskazanie użytecznego wyniku dla ludzi, pomoc im).
4. Społeczny (znalezienie swojego miejsca w społeczeństwie zgodnie z zainteresowaniami i możliwościami).
5. Poznawczy (chęć zdobycia specjalistycznej wiedzy, zainteresowanie istotą procesu pracy).
6. Materiał (szukaj dobrze płatnej pracy).
7. Twórczy (pragnienie bycia wyjątkowym).
8. Utylitarny (łatwość przyjęcia do placówki edukacyjnej, bliskość domu itp.).

Musisz bardzo poważnie potraktować swoją przyszłość, wtedy będziesz miał takie samo podejście do teraźniejszości. Już na samym początku swojej kariery możesz dokładnie przemyśleć: czym będę? Co będę robił i co chcę osiągnąć? Po dokładnym przemyśleniu wszystkich tych pytań można spokojnie liczyć na pomyślne zakończenie sprawy i zdobycie zawodu, który położy podwaliny pod radosne dni pracy.

Chciałbym również zauważyć, że pod koniec ubiegłego roku Ministerstwo Edukacji i Nauki wydało rekomendacje dla uczelni - nie akceptuj oceny C. w ich szeregi. Jakość szkolenia kandydatów powinna się poprawić, a absolwenci z trojaczkami na świadectwie mogą nie nadążać za programem nauczania. Przeprowadzono badania i okazało się, że większość studentów maturalnych trafia na wyższe uczelnie rolnicze, znakomici studenci spieszą się, by zostać doktorami, a studenci z dobrymi wynikami na uczelniach technicznych i technicznych. Nie bój się przyszłych trudności w opanowaniu programu nauczania uniwersytetu; w razie potrzeby możesz poprosić o pomoc i.