Prezentare - conjuncții și cuvinte înrudite în conjuncții. Prezentare „conjuncții de subordonare” Prezentarea tabelului de conjuncții de coordonare și subordonare

Slide 1

Conjuncții și cuvinte conexe în propoziții complexe

Slide 2

Să vorbim despre comunicații în NGN;
învață diferența dintre conjuncții și cuvintele conexe;
Să învățăm să facem distincția între conjuncții și cuvintele conexe.
Astazi noi…

Slide 3

O propoziție complexă este o propoziție ale cărei părți sunt conectate pe baza unei legături subordonatoare, folosind conjuncții subordonate (cuvinte conjunctive, cuvinte demonstrative) și intonație.
Să ne amintim...
1. O parte este partea principală, iar a doua este partea subordonată.
2. Întrebarea se pune din partea principală către partea subordonată.

Slide 4

Propozițiile complexe au apărut pe baza propozițiilor complexe.
Nu există conjuncții de subordonare.
Apropo…
Partea 1
Partea 2
Cum putem găsi alianțe?

Slide 5

Conjuncțiile de subordonare sunt formate din alte părți de vorbire.
Conjuncții subordonate.
Apropo…
Pronume
Adverbe
Au inventat un truc grozav!

Slide 6

Conjuncții subordonate
Să ne amintim...
temporar

cauzal

vizate

condiţional
dacă, dacă, o dată, dacă etc.
comparativ
concesionar
explicativ
ce, cum, parcă etc.
Aceste conjuncții sunt derivate.

Slide 7

Ne-am pregătit cu grijă. Nu am vrut să uităm nimic.
Am împachetat cu grijă pentru că nu am vrut să uităm nimic.
Ne-a spus pădurarul. Este interzisă aprinderea focului.
Pădurarul ne-a spus că este interzis aprinderea focului.
Conjuncțiile subordonate sunt un mijloc de conectare a părților într-un IPP.

Slide 8

Maxim s-a trezit deja.

Afară era încă întuneric.

Slide 9

Conjuncții subordonate
Să ne amintim...
temporar
când, numai, numai numai, în timp ce, abia etc.
cauzal
pentru că, pentru că, pentru că etc.
vizate
astfel încât, pentru a, pentru a, etc.
condiţional
dacă, dacă, o dată, dacă etc.
comparativ
ca, parcă, parcă, parcă etc.
concesionar
explicativ
în ciuda faptului că, deşi etc.
ce, cum, parcă etc.

Slide 10

Maxim s-a trezit deja.
Cum se formează un CPP cu o conjuncție subordonată?
Afară era încă întuneric.
Vreau o relație de concesiune...
Cu toate că
Maxim se trezise deja, deși afară era încă întuneric.

Slide 11

Vei lua o notă proastă dacă nu asculți.
Unirea condiționată.
Ce frumos este râul când gheața scânteie sub soare!
Conjuncțiile subordonatoare nu sunt membre ale unei propoziții complexe.
Unire temporară.
Am stat în autobuz pentru că toate locurile erau ocupate.
Conjuncție cauzală.

Slide 12

Conjuncții subordonate
Să ne amintim...
temporar
când, numai, numai numai, în timp ce, abia etc.
cauzal
pentru că, pentru că, pentru că etc.
vizate
astfel încât, pentru a, pentru a, etc.
condiţional
dacă, dacă, o dată, dacă etc.
comparativ
ca, parcă, parcă, parcă etc.
concesionar
explicativ
în ciuda faptului că, deşi etc.
ce, cum, parcă etc.
Conjuncțiile subordonate pot fi simple sau compuse.

Slide 13

Dacă te încrunți constant, atunci nu te aștepta la bine de la alții.
Două părți.
Când cad frunzele, vrei să o desenezi involuntar.
Părți ale unor uniuni pot fi situate în diferite părți ale NGN.
Două părți.

Slide 14

Buna ziua! Sunt o conjuncție subordonată.
Conectez părțile NGN.
Părți! Fiți uniți!
Poate consta din două sau mai multe părți.
Dar nu sunt membru al propunerii, ci doar un mijloc de comunicare.
Nu ai nicio semnificație independentă!

Slide 15

Nu-mi pot imagina.
Când formăm SPP, nu folosim întotdeauna conjuncții subordonate.
Unde s-a dus trusa mea?
Avem nevoie de sindicate aici?
Habar n-am unde mi-a mers cutia de creion.
Nu este un sindicat, dar își îndeplinește funcția.

Slide 16

Cuvintele conjunctive aparțin unor părți independente de vorbire, dar pot acționa ca conjuncții.
Pronume relative
cine, ce, care, care, cui, câți etc.
Adverbe
unde, până unde, de unde, când, de ce, cum etc.

Slide 17

În cele din urmă l-am văzut pe scriitorul despre care auzisem atât de multe.
Plus.
Voia să se uite la vaza care stătea în colț.
Cuvintele conjunctive sunt membri ai unei propoziții.
Subiect.
Nu știm de unde ne-a venit simțul umorului.
Circumstanţă.

Slide 18

Buna ziua! Sunt un cuvânt de uniune.
Conectez părțile NGN.
Dar sunt atât de independent încât sunt membru al propunerii.
Părți! Fiți uniți!
Ha ha ha!
Și nu este întotdeauna ușor să mă deosebești de sindicat.
???

Slide 19

Conjuncțiile și cuvintele înrudite pot fi omonime.
Sindicatele
Ce
Cum
Când
Cuvinte conjunctive
Sunt scrise și pronunțate la fel, dar au proprietăți diferite.

Slide 20

Cum se face distincția între conjuncții și cuvintele asociate în NGN?

Slide 21

Pentru a afla dacă este o conjuncție sau un cuvânt aliat...
Sfat 1. Dezmembrați!
Un cuvânt conjunctiv este un membru al unei propoziții. Unirea - nr.
SPP
Membru al SSP
nu stiu ce sa fac.
Am văzut un băiat spargând o fereastră.
Sindicat, nu este membru al sentinței.
Cuvânt conjunctiv, circumstanță.

Pune accent pe formele nominative de plural ale substantivelor și citește-le corect. Eșarfe, limbi, fonturi, sediu, mutări, funde, vase, alegeri, fonduri, proprietari, orfani, șoferi, depozite, contracte, ingineri, ofițeri.

Pentru ce sunt folosite conjuncțiile de coordonare? Pentru ce sunt folosite conjuncțiile de coordonare? Conjuncțiile de coordonare conectează atât membrii omogene ai unei propoziții, cât și propozițiile simple ca parte a unei propoziții compuse: O persoană inteligentă știe și va întreba, dar o persoană proastă nu știe și nu întreabă.

În ce categorii sunt împărțite conjuncțiile de coordonare? În ce categorii sunt împărțite conjuncțiile de coordonare? Conjuncțiile coordonatoare se împart în trei categorii după semnificația lor: de legătură: și, da, nici - nici, nu numai - ci, de asemenea, de asemenea, adversative: a, dar, da și disjunctive: sau, fie, atunci - că, nu asta - nu asta.

Notează propozițiile, împărțindu-le în grupuri după sens și conjuncții. Subliniați gramatica de bază și explicați punctuația propoziției. Apare o cusătură îngustă, conducându-mă în regatul albastru al taiguei și merg cu ascultare de-a lungul ei, ca de-a lungul firului de minge al unei bunici de basm. Șurubul zdrăngăni și am bâjbâit(?) am intrat pe intrare. Cerul a devenit albastru, primele stele slabe străluceau deja în el, iar zorii peste pădure s-au stins aproape complet. Ninge, apoi este geroasă, apoi deodată o să plouă. Noaptea a trecut sub o lună mare și senină, iar până dimineața se instalase primul îngheț.

Scrieți părțile auxiliare de vorbire din text în trei coloane: prepoziții; sindicatele; particule. Câte cuvinte sunt în rusă? Dacă vreunul dintre cititori ar pune o astfel de întrebare, el nu ar primi un răspuns exact nici în manuale, nici în enciclopedie, nici în articole științifice despre filozofie, nici într-o conversație cu lingviști. Acest lucru ar fi același lucru cu a-i întreba astronomii care este distanța, până la cele mai apropiate sute sau chiar mii de kilometri, de la Pământ la cea mai apropiată planetă sau stea. Un astronom ar putea da doar un răspuns aproximativ în acest sens.

Găsiți în text și citiți numai propoziții cu conjuncții subordonate. Explicați amplasarea semnelor de punctuație. Mi-am dat seama că un pilot trebuie să cunoască proprietățile aerului, toate înclinațiile și capriciile sale. Furtuna de zăpadă de ieri a acoperit potecile animalelor și fulgii de zăpadă au căzut și au căzut pe molidul liniștit și gânditor. Delfinii se jucau în depărtare, pescărușii legănau spațiul și corăbii lungi și gri se întorceau spre Bosfor. În față, unde ducea drumul, era puțin mai luminos. Și iarba se înverzește prin ger și cenușa de munte arde prin ger. Trăsura în care stătea Ivanov a trecut de trecere.

Lucrarea poate fi folosită pentru lecții și rapoarte pe tema „limba rusă”

Prezentările gata făcute despre limba rusă vor fi un asistent indispensabil pentru profesori, elevi și părinții lor.Folosirea unei prezentări despre limba rusă ajută la învățarea gramaticii, regulilor și excepțiilor, timpurilor și conjugărilor, cazurilor și declinațiilor. Ilustrațiile strălucitoare și diapozitivele frumoase vor elibera tensiunea din sala de clasă și vor implica fiecare elev în procesul educațional. Secțiunea „Limba rusă” conține prezentări unice de înaltă calitate despre limba rusă pentru clasele 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, precum și prezentări pentru pregătirea pentru examenul de stat și examenul de stat unificat în limba rusă.

Slide 1

Conjuncții subordonate Lecția de limba rusă în clasa a VII-a a fost pregătită de profesorul de limba și literatura rusă a Instituției de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr.46 din Belgorod Zakharova L.N.

Slide 2

Scop A repeta informații despre conjuncțiile subordonatoare Să introducă categoriile de conjuncții subordonate după semnificație Să învețe să determine tipul de conjuncție după structură și categoria după semnificație

Slide 3

Sarcină creativă Introduceți conjuncții adecvate. Determinați tipul lor după structură și categoria după semnificație. Întunericul nopții furtunoase se rărește, ... ziua se apropie. (A. Pușkin) Un lup nu poate... gâfâi,... ofta. (I. Krylov) Bobina este mică... scumpă. (Proverb) Nu am sperat să ne mai întâlnim, ... ne-am întâlnit. (M. Lermontov) Calul tău nu se teme de munca periculoasă, el, simțind voința stăpânului, ... stă liniștit sub săgețile dușmanilor, ... se repezi pe câmpul de luptă. (A. Pușkin) Și nici, nici da, dar asta și asta

Slide 4

Hai sa vedem! Am făcut drumeții dimineața devreme... vremea era însorită. (de ce?) Am pornit într-o drumeție dimineața devreme... a durat până seara să ajungem la punctul dorit. (cu ce scop?) Am făcut drumeții dimineața devreme, ... vremea era însorită. (când?) Mergem în drumeții dimineața devreme,... vremea era însorită. (în ce condiție?) pentru că astfel încât când dacă

Slide 5

Să întocmim un tabel Conjuncții subordonate Cauzală Deoarece Deoarece Deoarece Deoarece Explicativ Acela Atat de Comparativ Ca și cum Ca și cum Exact Țintă În ordinea Așa că Temporar Aproape Numai În timp ce Condițional O dată Fie La fel de curând Dacă

Slide 6

Sarcină creativă Copiați propoziția folosind semne de punctuație și determinați tipul de conjuncție. Dacă mama ar rămâne cu fiul ei, s-ar simți mai liniştită. Niște Starling a învățat să cânte ca un cardon de aur când era mic, de parcă s-ar fi născut el însuși un cardon. Dacă citim prea repede sau prea încet, nu vom înțelege nimic.

Slide 7

Slide 8

Sarcini în cadrul examenului unificat de stat Care propoziție nu are prepoziție? Și-a continuat drumul, în ciuda oboselii. E rău când nu ai cu cine vorbi. Casa de vizavi a fost construită acum zece ani. Stația este lângă școală.

Conjuncții subordonate

Un student, plin de (n, nn) ​​cunoștințe, dar (nu) capabil să... folosească,

seamănă cu un pește umplut (n, nn) ​​care (nu poate) înota.

deoarece

nu numai dar

de parca

Indicați o propoziție în care conjuncția și leagă membri omogene (nu sunt plasate semne de punctuație.)

A) Nu am putut să ieșim din pădure mult timp și a trebuit să zăbovim.

B) Afară este foarte frig astăzi și călătoria este anulată.

B) Mă voi întoarce și vă spun totul.

Introdu o propoziție complexă:

B) Nimeni nu știa drumul spre casă și noi am căutat-o ​​mult timp.

C) Detașamentul nostru a aflat abia ieri că pericolul a trecut.

Introduceți conjuncții potrivite.

Determinați tipul lor după structură și categorie după semnificație.

• Întunericul nopții furtunoase se rărește, ... ziua se apropie. (A. Pușkin)
• Lupul nu poate... sufla,... ofta. (I. Krylov)
• Bobina este mică... scumpă. (Proverb)
• Nu am sperat să ne mai întâlnim... ne-am întâlnit. (M. Lermontov)
• Calul tău nu se teme de munca periculoasă, el, simțind voința stăpânului, ... stă în liniște sub săgețile inamicilor, ... se repezi pe câmpul de luptă. (A. Pușkin)

Și, ah, dar, da, nu numai... ci și; dar, totuși, atunci - asta, sau, adică, sau, nu asta - nici asta, de asemenea.

Completați tabelul cu exemple

• Și, ah, dar, da, nu numai... ci și; dar, totuși, atunci - asta, sau, adică, sau, nu asta - nici asta, de asemenea.

• Am făcut o drumeție dimineața devreme...

vremea a fost insorita. (De ce?)

2. Am făcut drumeții dimineața devreme, ...

ajunge la punctul dorit până seara. (cu ce scop?)

3. Am făcut drumeții dimineața devreme, ...

vremea a fost insorita. (Când?)

4. Mergem în drumeții dimineața devreme,...

vremea a fost insorita. (în ce condiție?)

Sosind la gară târziu într-o seară,

Am ordonat ca caii să fie așezați cât mai curând posibil,

când deodată a apărut o furtună de zăpadă cumplită, iar îngrijitorul

iar șoferul m-a sfătuit să aștept.

Coșerul a decis să călătorească de-a lungul râului,

ar fi trebuit să ne scurteze calea cu trei mile.

Servitorul care era cu mine atunci a murit în campanie,

deci nu am nicio speranță să-l găsesc

despre care am glumit atât de crud.

• Creați un WBS din aceste propuneri. Propozițiile subordonate pot fi plasate înaintea propoziției principale, după propoziția principală și în interiorul propoziției principale.
• Doar bunica și nepoata au rămas acasă. Toată lumea s-a dus la muncă.
• Pe câmpuri era deja întuneric. Ne-am apropiat de sat.

Ce conjuncții ar trebui folosite în IPS:

a) conectarea; b) urât; c) subordonaţii.

1. Notează numărul propoziției în care coordonează

sindicatele leagă membri omogene.

2. Notează numărul propoziției în care coordonează

Conjuncțiile leagă propoziții simple în cadrul unei propoziții complexe.

3. Notează numărul propoziției în care se află înainte virgulă

conjuncţia I nu este plasată.

4. Notează numărul propoziției complexe.

A. Acest ochi cosmic uriaș a privit pământul

atent si strict.

B..Nori întunecați de ploaie se apropiau dinspre est și de acolo

primul tunet a tunat.

V. Drumul fie intra într-o râpă, fie şerpuia de-a lungul versantului muntelui.

G. Este frumos când există oameni în lume care vor să ajute

Conjuncții de coordonare și subordonare

Completat de profesoara de limba și literatura rusă Nina Aleksandrovna Kormacheva

Obiectivele lecției:

• 1. Repetați și consolidați conceptul de unire;
• 2. Consolidarea cunoștințelor pe tema conjuncțiilor de coordonare și subordonare;
• 3. Continuați să lucrați pe tema unirii.

Actualizarea cunoștințelor

• 1. Părțile de vorbire în limba rusă sunt împărțite în independente și...
• 2. Părțile funcționale ale vorbirii includ...
• 3. Partea auxiliară a vorbirii, care servește la conectarea membrilor omogene într-o propoziție, precum și a propozițiilor simple ca parte a uneia complexe, este...
• 4. Sindicatele pot fi... .

Compara oferte

• Cerul s-a întunecat și a început să ningă.
• M-am întors acasă, nu într-o cameră înfundată, ci în grădină și m-am plimbat cu plăcere pe potecile presărate cu cereale proaspete.
• Cerul s-a întunecat pentru că a început să ningă.

Conjuncții de coordonare și subordonare

Și, a, dar, da, dar, totuși, același, asta, sau, sau, nu asta, nu asta.

Ce, asta, pentru că, pentru că, din cauza asta, unde, când, atunci, în timp ce

Subordonații

eseuri

Notați semnele de punctuație lipsă, indicați tipurile de conjuncții

• O ceață transparentă se află în straturi de-a lungul orizontului toată ziua () și contururile malurilor joase dispar în ea.
• Zorii de seară începe () când soarele a apus deja dincolo de marginea pământului.
• Râul scânteia () când albastru () când verde.
• Soarele a ieșit cu o zi înainte () dar drumurile nu erau încă complet uscate.

Faceți contururi de propoziție

Opțiunea 2

• Doar găini cutreierau pe străzi și, din când în când, un câine urlă.
• Am urmat poteca elanilor și am văzut curând că acest drum ducea în mlaștini.
• Băieții au urcat pe dealul unde se afla tabăra lor.
• Soarele apusese deja, iar zonele joase de luncă erau pline de ceață.
• Pădurarul cu care ne-am oprit noaptea ne-a povestit o mulțime de lucruri noi despre aceste locuri .

Opțiunea 1

• Când ne-am întors în sat, toată lumea dormea ​​deja.
• Un vânt cald bate și aburi ușori se învârte pe lângă râu.
• Tot timpul se auzea un bubuit îndepărtat, iar pământul se cutremură sub picioare.
• Natalya Savvishna nu putea înțelege că Karl Ivanovici plecase.
• Pe flancul stâng, unde m-a sunat Burtsev, era o vară fierbinte.

Să ne verificăm

Opțiunea 2

• , Da .
• , (Ce).
• , (Unde).
• , Și .
• [ (care) ].

Opțiunea 1

• (Când), .
• , Și .
• , A.
• , ().
• [ (Ce) ].

1. Partea auxiliară a vorbirii, care servește la conectarea propozițiilor simple ca parte a uneia complexe, se numește...

B) prepoziție

B) particule

2. Precizați afirmația incorectă. .

Sindicatele sunt împărțite în:

A) coordonarea și subordonarea

B) simplu și compus

B) derivate și nederivate

3. Alegeți răspunsul în care toate cuvintele din rând sunt conjuncții:

A) cum, care și

B) pentru, da, pentru

B) pentru că, dar, dar

4. Indicați opțiunea de răspuns în care se coordonează toate conjuncțiile:

A) unde, dar și

B) și totuși, la fel

B) ce, când, da

5. Indicați o propoziție în care conjuncția și leagă membri omogene (fără semne de punctuație):

A) Nu am putut să ieșim din pădure mult timp și a trebuit să zăbovim.

B) Afară este foarte frig astăzi și călătoria este anulată.

B) Mă voi întoarce și vă spun totul.

6. Indicați o propoziție complexă:

B) Nimeni nu știa drumul spre casă și noi am căutat-o ​​mult timp.

C) Detașamentul nostru a aflat abia ieri că pericolul a trecut.

• Specificați o propoziție complexă:

A) Când ceața a coborât peste taiga, am înotat până la țărm.

B) Vrăbiile au decolat în turmă și s-au împrăștiat în depărtare.

B) Afară era frig și în curând a început să plouă puternic.

Să ne verificăm

Copiați inserând litere lipsă și adăugând semne de punctuație lipsă. Selectați conjuncțiile, stabiliți care sunt acestea: coordonatoare sau subordonate.

O persoană (nu poate) să-și aleagă aspectul, dar are posibilitatea de a alege un lucru mai important (?) - caracterul. Putem (s/c) să ne facem așa cum vrem să fim. Este foarte important să fii perseverent și perseverent. Astfel de oameni reușesc totul mai bine decât cei cu caracter slab. Din copilărie, antrenează-te (nu) să renunți în fața dificultăților și... să duci lucrurile până la capăt, asta va... deveni un obicei și când vei crește vei... avea un calitate excelentă - persistență.

Să rezumam lecția

• Ce este un sindicat?
• În ce 2 categorii sunt împărțite sindicatele?
• Dați exemple de conjuncții de coordonare?
• Dați exemple de conjuncții subordonate?
• Ce dificultăți ați întâmpinat în timpul studierii acestui subiect?

Teme pentru acasă

Scrieți un mini-eseu (3-5 propoziții) folosind conjuncția CUM.