Scenariul competiției „clasici vii” material pe această temă. Scenariul concursului pentru tineri cititori „Clasici vii” Criterii de evaluare și cerințe pentru performanțe

2018 Concursul școlar de recitare „Clasici vii” are loc ca parte a competiției din întreaga rusă a tinerilor recitatori „Clasici vii”. Pentru prima dată, școala noastră organizează un concurs de recitare „Clasici vii” pentru elevii de școală primară. SCOPELE ŞI OBIECTIVELE CONCURSULUI: 1 Creşterea interesului copiilor pentru lectură. 2 Extinderea orizontului de lectură al copiilor. 3 Reînvierea tradițiilor de lectură în familie. 4 Creșterea nivelului de alfabetizare al populației. 5 Găsirea și sprijinirea copiilor talentați. Participanți la concursul de recenzii: La concurs participă elevi de școală în vârstă de 711 ani. Condiții de desfășurare a concursului de vizionare:  În cadrul concursului, extrase din orice lucrări ale autorilor ruși și străini care nu sunt incluse în nivelul de bază al următoarei programe școlare la disciplina „Lectură literară” de clasa a 14-a, recitate din memorie sau folosind tipărite. text, poate fi folosit.  În timpul spectacolului, pot fi folosite acompaniament muzical, peisaje și costume.  Participantul nu are voie să utilizeze înregistrarea vocală.  Fiecare participant al Concursului evoluează independent și nu poate recurge la ajutorul altora în timpul spectacolului. Criterii de evaluare și cerințe pentru performanțe  Selectarea textului lucrării pentru utilizare în cadrul Concursului;  Vorbire competentă;  Performance artistică;  Profunzimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului; Limită de timp pentru vorbire: durata vorbirii este de până la 5 minute.

Rezumatul rezultatelor competiției  Fiecare participant la Competiție primește un certificat de participare.  Câștigătorii etapei școlare a Competiției sunt cei 3 participanți care obțin cele mai multe puncte. Li se acordă diploma de „Câștigător al etapei școlare a Concursului de lectură rusească „Clasici vii”.

PROGRESUL EVENIMENTULUI Prezentator. Sunt multe cuvinte pe Pământ. Sunt cuvinte de zi - în ele strălucește albastrul cerului de primăvară, sunt cuvinte - ca trandafirii, cuvinte - ca judecata. Ei nu se predă și nu sunt luați prizonieri. Cu un cuvânt poți ucide, cu un cuvânt poți salva, cu un cuvânt poți conduce regimente. Cu un cuvânt poți să trădezi, și să vinzi și să cumperi, Un cuvânt poate fi turnat în plumb zdrobitor, Dar avem cuvinte pentru toate cuvintele din limba: Glorie, Loialitate, Libertate și Onoare. Lasă-le să nu servească drept monedă de schimb, păstrează-le în inima ta ca standard de aur! Timpul nostru este un timp al marilor realizări în știință și tehnologie, un timp al descoperirilor minunate. Dar dintre toate miracolele create de om, A. M. Gorki a considerat cartea cea mai complexă și mai mare. Cartea conține vasta lume spirituală a umanității. O carte este cel mai puternic și mai universal mijloc de comunicare între oameni, națiuni și generații. Se numește singura mașină a timpului cu care poți călători în țări fără precedent, în trecut, în viitor și în prezent... Cartea este tovarășul nostru fidel și constant. Rămâne sursa principală din care tragem cunoștințele. Nu e de mirare că K. G. Paustovsky a scris: „Citește! Și să nu existe o singură zi în viața ta în care să nu citești măcar o pagină dintr-o carte nouă!” (diapozitivul 2) Dragi prieteni, astăzi organizăm pentru prima dată un concurs „Clasici vii” pentru tinerii cititori printre elevii din clasele primare. În școala noastră sunt mulți copii talentați și ne vom convinge din nou de acest lucru. Permiteți-mi să vă prezint juriul care va evalua concursul: Olga Alekseevna Ivaschik – Director adjunct pentru Afaceri Academice; Meshcheryakova Natalya Grigorievna – profesoară de geografie; Palyanitsa Malvina – elevă în clasa a XI-a, câștigătoare a concursului „Clasici vii”.

Programul nostru de concurs se deschide cu o lucrare a marelui scriitor rus Lev Nikolaevici Tolstoi. Lev Tolstoi este unul dintre cei mai cunoscuți scriitori și gânditori ruși, unul dintre cei mai mari scriitori din lume. A scris multe povești pentru copii.  Se acordă cuvântul elevei clasei I Safina Karina. Ea ne va prezenta un fragment din povestea „Lebedele”. Să continuăm tema naturii. Lucrările acestui autor sunt citite cu interes atât de copii, cât și de adulți. Boris Aleksandrovich Ganago, un profesor ortodox cu o vastă experiență, în povești simple implică cititorul în gândirea principalelor probleme ale existenței.  Deryaga Albina „Puiul tău” Sergey Kutsko. Nu studiem lucrările acestui autor în școala elementară.  Lera Gritsenko ne va prezenta povestea sa „Lupii”. Știm cu toții că câinii provin din lupii sălbatici, iar când discutăm despre cum au apărut prima dată prietenii cu patru picioare în casele noastre, ne atribuim un rol principal. Dar dacă aruncați o privire mai atentă la istorie, puteți înțelege că acest lucru nu este în întregime adevărat. Cea mai comună presupunere este că unii vânători-culegători au găsit pui mici de lup și i-au crescut. De-a lungul timpului, acești lupi îmblânziți și-au arătat priceperea în vânătoare, iar oamenii au început să-i țină aproape de ei până s-au transformat în câini. Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky ne-a povestit despre relația dintre om și câine. Este cunoscut ca profesor. Dar Vasily Alexandrovich, pe lângă lucrările științifice, a scris povești pentru copii.  Kazlovsky Tolya vă va prezenta una dintre poveștile sale. V.A. Sukhomlinsky „Câinele bătrân” Studiezi poveștile acestui autor la școală. Nastya Zharikhina i-a plăcut foarte mult această poveste și a decis să ți-o prezinte.  Eduard Yurievich Shim „Cheryomukha” citește Nastya Zharikhin. Să continuăm subiectul atitudinii grijulii, respectuoase și amabile față de tot ceea ce și cine ne înconjoară. Ivan Sergheevici Turgheniev este un celebru scriitor și poet rus, publicist și dramaturg, un clasic al literaturii ruse a secolului al XIX-lea. Opera lui Turgheniev include șase romane, multe povestiri, romane, articole, piese de teatru și poezii. Una dintre poeziile sale în proză ne va fi citită de  Britov Vova „Cerșetorul” „Bine, cinstit, curajos și nobil cavaleresc” așa și-a amintit scriitorul Alekseev de Valentina Oseeva. „Am vrut să plantez o scânteie de onestitate și bunătate în sufletele copiilor.” Lui și-a dedicat toată viața  Vasilina Shepeleva ne va citi povestea „Ciditorul” de V. Oseeva. Să continuăm să citim povești despre copii. Acest scriitor și-a ilustrat uneori el însuși poveștile. Scriitorul și artistul Viktor Vladimirovici Golyavkin.

Vă prezentăm atenției două dintre poveștile sale. Primul „Carusel în cap” va fi citit de  Piskun Lera. „Fără noroc” este numele următoarei povești a lui Viktor Golyavkin și ne-o va citi  Berezhnoy Artyom Mulți nu numai copii, ci și adulți s-au îndrăgostit de desenul animat „Prostokvashino”. Autorul acestei povești este minunatul scriitor pentru copii Eduard Uspensky. Vă va oferi ocazia să vizitați Prostokvashino  Saroyan Samvel „Primăvara în Prostokvashino” Nikolai Nikolaevich Nosov este cel mai bine cunoscut ca scriitor pentru copii. Autor de lucrări despre „Nu știu”, „Pălărie vie”, „Petic” și multe altele. Astăzi vom asculta povestea cum Bobik a mers să viziteze Barbos.  Alena pictată „Bobik vizitând Barbos” Adulții sunt adesea obosiți de muncă, deseori putem auzi următoarea frază: „M-am săturat de această muncă!” Se dovedește că munca poate fi dulce.  Egor Mamedov ne va povesti despre asta cu povestea lui Serghei Stepanov „Dulce lucru” Pentru un student, munca este studiul lui.  Vika Yakovenko cu povestea lui Konstantin Melikhan „Aprecierea meritată”. Fiecare clasă are propria sa viață interesantă. Ce se întâmplă în 3b? Ești interesat? Ascultăm  Borisyuk Arina cu povestea lui Valentin Postnikov „Mire de la 3b” Va continua să vorbească despre viața școlară a copiilor  Bondarev Stepan cu povestea lui Andrei Mihailovici Shipilov „Povestea adevărată” Noi toți, familia, prietenii și prietenii ne datorează viețile acelor oameni care ne-au apărat patria în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. Datorită faptei lor, avem ocazia să trăim, să studiem, să muncim și să ne bucurăm de viață. La sfârșitul întâlnirii noastre, vom asculta povestea lui Serghei Alekseev „Tula Gingerbread”. Ne va fi prezentat de către  Bolshakov Alexey Am ascultat toți concurenții și ne-a făcut mare plăcere. Vă mulțumesc tuturor, mare treabă! În timp ce juriul numără punctele. Bine jucat. 1. Joc „Tipografie” (2 echipe a câte 8 persoane fiecare) Cuvântul „scrisoare” este imprimat pe cartonașe (fiecare literă pe un cartonaș separat) 8 persoane primesc un cartonaș cu o literă. Ei construiesc cuvântul „alfabet”.

Profesorul dă sarcina de a construi un cuvânt nou, de exemplu (tunet, gură, târguire etc.) Echipa care construiește cuvântul mai repede câștigă. 2. Mini-quiz. Întrebări: 1. Pasărea pe care Thumbelina a salvat-o? (Ringunica) 2. Numele micutului dansator din basm „Trei barbati grasi”? (Suok) 3. Cine a scris poezia „Unchiul Styopa”? (S. Mikhalkov) 4. Pe ce stradă locuia nesimţitul? (Baseina) 5. Prietenul crocodil al Genei care a sosit într-o cutie de portocale? (Cheburashka) 6. Pe ce a zburat Munchausen pe Lună? (Pe o minge de tun) 7. Porecla vițelului din desenul animat „Vacanță în Prostokvashino”? (Gavryusha) 8. Cine este autorul basmului „Spikelet”? (Oameni) 9. Care dintre eroii basmului pentru copii se considera cel mai bun expert în fantome din lume? (Carlson) 10. Cine este autorul rândurilor „Un nor de aur a petrecut noaptea pe pieptul unei stânci uriașe”? (M.Yu. Lermontov) 11. Numiți o poveste populară rusă despre o pensiune. (Teremok) 12. Cine vorbește toate limbile? (Ecou) Cuvântul juriului: (premiere) Prezentator: Cărțile învață pe copii Toată înțelepciunea vieții - Cum să fii o ființă umană și să fii nevoie de Patrie, Nu putem trăi nici măcar o zi fără cărți, ca fără pâine. Așa că să avem grijă de ei și să-i iubim. Vă mulțumesc mult tuturor!

MBOU „Școala Gimnazială Zelenogorsk”

Districtul Belogorsky al Republicii Crimeea

CONCURSUL CITITORILOR

„Clasic viu”

Întocmită de: profesor

Limba și literatura rusă

Kirichuk Lyudmila Lyudvigovna

Concursul de recitare școlară „Living Classics” are loc ca parte a competiției din întreaga rusă a tinerilor recitatori „Living Classics”

SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE CONCURSULUI:

1 Creșterea interesului pentru lectură pentru copii și adolescenți.

2 Extinderea orizontului de lectură al copiilor.

3 Reînvierea tradițiilor de lectură în familie.

4 Creșterea nivelului de alfabetizare al populației.

5 Găsirea și sprijinirea copiilor talentați.

Participanții la concursul de recenzii:
La concurs participă elevi de școală cu vârsta cuprinsă între 10 și 16 ani.

Conditiile concursului:

În timpul concursurilor, extrase din oricare lucrări ale autorilor ruși și străini care nu sunt incluse în nivelul de bază al curriculumului de literatură școlară, recitate din memorie sau folosind text tipărit.

În timpul spectacolului, pot fi folosite acompaniament muzical, peisaje și costume.

Participantul nu are dreptul de a utiliza înregistrarea vocală.

Fiecare participant al Competiției evoluează independent și nu poate recurge la ajutorul altora în timpul spectacolului.

Criterii de evaluare și cerințe de performanță

Selectarea textului unei opere pentru utilizare în cadrul Concursului;

vorbire corectă din punct de vedere gramatical;

Arta performanței;

Programul discursului: Durata vorbirii este de până la 5 minute.

Rezumând rezultatele competiției

Fiecare participant la Competiție primește un certificat de participare.

Câștigătorii etapei școlare a Competiției sunt cei 3 participanți care obțin cele mai multe puncte. Li se acordă diploma de „Câștigător al etapei școlare a Concursului de lectură rusească „Clasici vii”.

Câștigătorii etapei școlare devin participanți la runda regională a Competiției.

PROGRESUL EVENIMENTULUI

1 prezentator.

Sunt multe cuvinte pe Pământ.

Sunt cuvinte zilnice -

Prin ei strălucește albastrul cerului de primăvară

Sunt cuvinte - ca trandafirii, cuvinte - ca judecata.

Ei nu se predă și nu sunt luați prizonieri.

Un cuvânt poate ucide, un cuvânt poate salva,

Cu un cuvânt poți duce rafturile cu tine.

Cu un cuvânt poți să trădezi, să vinzi și să cumperi,

Cuvântul poate fi turnat în plumb izbitor,

Dar avem cuvinte pentru toate cuvintele din limbă:

Glorie, loialitate, libertate și onoare.

Să nu servească drept monedă de schimb, -

Păstrează-le în inima ta ca standard de aur!

2 prezentator.

Bună seara dragi prieteni. Astăzi organizăm un concurs pentru tinerii cititori „Living Classics”. Această competiție a început în Rusia pe 15 noiembrie 2011. Ideea și tehnologia pentru organizarea unui concurs de lectură în proză aparțin scriitorului german Erich Köstner, autorul unor lucrări precum „Băiatul cutie de chibrituri”, „Când eram mic”, „Emil și detectivii”!

1 prezentator.

2 prezentator.

Permiteți-mi să vă prezint juriul care va evalua concursul:

Kashka Elisa Serverovna – Director adjunct pentru Muncă Educațională;

Cherkashina Irina Nikolaevna - director adjunct pentru munca educațională;

Bekirova Dilyara Saidyakubovna – profesor-organizator;

Markevici Elena Anatolyevna – bibliotecar școlar;

Kirichuk Lyudmila Lyudvigovna – profesor de limba și literatura rusă;

Mustafaeva Gulnara Enverovna - profesor de limba și literatura rusă;

Breslav Lyubov Ilyinichna - profesor de limba și literatura rusă;

1 prezentator.

Rugăm pe toți să-și ia locurile. Începe competiția pentru tineri cititori „Clasici vii”. Programul nostru de concurs se deschide cu elevul de clasa a VI-a Sabina Khalilova cu o lucrare de Nikolai Nosov.

Nikolai Nikolaevich Nosov este un prozator, dramaturg și scenarist de film sovietic pentru copii. Câștigător al Premiului Stalin, gradul III (1952). Este cel mai cunoscut ca scriitor pentru copii, autor de lucrări despre Dunno.

Și Sabina ne-a pregătit un fragment din basmul „Bobik vizitând Barbos”

2 prezentator.

Marele Război Patriotic a trecut prin destinele a milioane de sovietici, lăsând în urmă o amintire grea: durere, furie, suferință, frică. În timpul războiului, mulți și-au pierdut cei mai dragi și cei mai apropiați oameni, mulți au trecut prin greutăți grele. În literatură apar opere de artă în care, prin prisma percepției autorului, se face o evaluare a ceea ce se întâmplă în vremuri grele de război.

Mihail Sholokhov nu a putut ignora subiectul care i-a îngrijorat pe toată lumea și, prin urmare, a scris o nuvelă „Soarta unui om”, atingând problemele epopeei eroice.

Anastasia Tsapko, elevă în clasa a VI-a, oferă un fragment din această lucrare.

1 prezentator.

Zakiryaeva Evelina, elevă în clasa a VI-a, ne-a pregătit o pildă. Aceasta este o poveste uimitoare, chiar un fel de poveste fantastică, după ce ai citit-o pe care vrei să o alergi și să faci fapte bune.

2 prezentator.

Poeziile în proză sunt un gen pe care I.S. Turgheniev l-a urmărit toată viața. Și astfel ideea lui a căzut pe hârtie, unind proza și poezia mereu concurente.

În lucrarea sa „Cerșetorul”, Turgheniev a scris despre sărăcia la care soarta l-a condamnat pe cerșetor și despre bogăția sufletului pe care nu a pierdut-o. Este prezentat atenției dumneavoastră de către elevul de clasa a VI-a Oksana Chulyukina.

1 prezentator.

Mare este puterea cuvintelor! Sinceritatea, umanitatea, înțelegerea și generozitatea sunt importante! Asta a vrut să spună I.S. Turgheniev cititorilor săi.

2 prezentator.

„Povestea adevărată” a contemporanului nostru Andrei Mihailovici Shipilov va fi spusă de elevul din clasa a VI-a Selidzhanova Guzelya.

1 prezentator.

Dar Khaibullaeva Zekiye, o elevă în clasa a VII-a, ne va introduce în minunata lume a circului. Ea vă prezintă atenției un fragment din povestea „Fata de pe minge” de Viktor Yurievici Dragunsky.

2 prezentator.

Scriitor, dramaturg, regizor de teatru și actor rus. Autor de romane și povestiri, multe felietone, piese de teatru, dramatizări, scenarii de film, librete de operă - totul este despre Mihail Afanasyevich Bulgakov, autorul romanului unic „Maestrul și Margareta”.

Mihail Afanasyevich a scris acest roman timp de 11 ani. Lucrările la roman au continuat chiar și atunci când autorul era bolnav.

Eleva din clasa a IX-a Alexandra Gerasimova ne va introduce în lumea inedită a Maestrului și a Margaretei. Este plin de miracole. După ce am intrat în această lume, crezând în ea, suntem bucuroși să o acceptăm, la fel ca sfatul lui Woland: „Trezește-ți imaginația, stimulează-o!”

1 prezentator.

Mamă... Acesta este primul cuvânt pe care îl rostește un copil de îndată ce învață să vorbească. Mamă... Ne întoarcem la ea când ne simțim rău, răniți, anxioși. Mama este ca un talisman pentru noi, apărându-ne de nenorociri și nenorociri. Dar când ne simțim bine, calmi, nu ne amintim acest cuvânt, la fel cum nu ne amintim de mama însăși. Credem că mama este o „cantitate constantă” și nu va merge niciodată nicăieri. Probabil, fiica eroinei din povestea lui Boris Ekimov „Speak, Mom, Speak...” probabil a gândit același lucru.

Îi urăm bun venit elevei din clasa a X-a Maria-Yaroslava Korinenko.

2 prezentator

Mai avem o ultimă reprezentație pentru azi. Eleva din clasa a X-a Elvina Bilyalova te va face cunoștință cu munca unei persoane minunate... Nu se poate spune că chiar te va prezenta, pentru că... Sunt sigur că ați văzut cu toții filmele minunatului scriitor, scenaristul Yuri Markovich Nagibin. Acestea sunt „Președintele” și „Fata și ecoul” și „În timp ce frontul este în defensivă”, și „Regatul indian”, „Copilăria lui Bambi”, și „Tinerețea lui Bambi” și „Midshipmen, Redirecţiona!" și multe altele…

Așadar, vă prezentăm un fragment din „Povești din ani diferiți”.

2 prezentator.

Clasicii sunt întotdeauna despre noi. Arta clasică rusă a format și a susținut în conștiința națională imuabilitatea unor categorii precum rușinea, decența, compasiunea, capacitatea de pocăință și iertare, mila, responsabilitatea și dorința de a trăi conform conștiinței.

1 prezentator.

Programul nostru de concurs s-a încheiat.

Dar focul Cuvântului care răsună nu s-a stins.

2 prezentator.

Ne dorim ca juriul să ne aprecieze pasiunea și eforturile și să păstreze o bucată din focul inimii noastre în sufletele lor!

Solicităm juriului să sintetizeze rezultatele.

1 prezentator.

În timp ce juriul numără punctele. Bine jucat.

1. Pasărea pe care Thumbelina a salvat-o? (Martin)

2. Numele micuței dansatoare din basm „Trei Bărbați Grași”? (Suok)

3. Cine a scris poezia „Unchiul Styopa”? (S. Mihalkov)

4. Pe ce stradă a locuit distratul? (Baseina)

5. Prietenul crocodil al Genei care a ajuns într-o cutie de portocale? (Cheburashka)

6. Pe ce a zburat Munchausen pe Lună? (Pe o minge de tun)

7. Porecla vițelului din desenul animat „Vacanță în Prostokvashino”? (Gavryusha)

9. Care dintre eroii unui basm pentru copii se considera cel mai bun specialist din lume?

11. Numiți o poveste populară rusă despre o pensiune. (Teremok)

12. Cine vorbește toate limbile? (Ecou)

1 prezentator.

Cuvântul final este dat distinsului juriu.

1 prezentator.

Festivalul nostru s-a terminat.
Dar creativitatea nu s-a terminat.

Noi realizări și victorii sunt în față!
Poezie și proză nouă sunt în față!

Vă spunem - ne revedem!

Vă spunem - la revedere!

Criteriu de evaluare Nume, prenume, clasă, fragment	Selectarea textului lucrării	vorbire corectă din punct de vedere gramatical	arta performanței	adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului	Puncte totale
Criteriu de evaluare Nume, prenume, clasă, fragment	Selectarea textului lucrării	vorbire corectă din punct de vedere gramatical	arta performanței		Scor mediu











Criteriu de evaluare Nume, prenume, clasă, fragment	Selectarea textului lucrării	vorbire corectă din punct de vedere gramatical	arta performanței	adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului	Puncte totale

Participanții sunt evaluați în funcție de următoarele criterii:

Selectarea textului lucrării;
vorbire corectă din punct de vedere gramatical;
arta performanței;
adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului.

Performanța participantului este evaluată pe o scară de 10 puncte.

„Scenariu pentru desfășurarea competiției „Clasici vii” la școală. SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE CONCURSULUI: Propaganda operelor ruseşti clasice şi moderne...”

Scenariu pentru concursul „Clasici vii” la școală.

SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE CONCURSULUI:

Propaganda lucrărilor de proză internă clasică și modernă rusă.

Identificarea, sprijinirea și stimularea interpreților talentați care stăpânesc genul de expresie artistică;

Cunoașterea moștenirii literare a Rusiei, reflectând măreția culturii noastre și bogăția limbii ruse;

Creșterea atenției publice asupra genului de expresie artistică.

Condițiile concursului: Interpreții prezintă un fragment completat din orice gen literar care corespunde temei concursului. Criterii de evaluare și cerințe de performanță

Selectarea textului unei opere pentru utilizare în cadrul Concursului;

vorbire corectă din punct de vedere gramatical;

Arta performanței;

Adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului;

Limită de timp pentru vorbire: Durata discursului de până la 5 minute. Însumând rezultatele competiției

Câștigătorii și vicecampionii ai competiției primesc diplome.

Desfășurarea evenimentului. CÂNTEC MUZICAL „Citește!..”

Prezentator 1: Bună ziua, dragi participanți, juriu și invitați. Suntem bucuroși să vă urăm bun venit la etapa școlară a competiției Living Classics. Prezentatorul 2: Am dori să începem competiția cu o poezie de R. Rozhdestvensky, deoarece scopul său este de a crește interesul copiilor pentru citirea cărților nu numai ale autorilor moderni, ci și ale clasicilor nemuritori. Prezentator 1: Cărțile îmbătrânesc... Nu, nu legarea, Paginile neatinse de mucegai, Dar ce trăiește acolo, în spatele literelor, Și nimeni nu va mai visa. Timpul și-a oprit zborul, Pulmonarul a au secat vechile basme, Și nimeni nu va înțelege pe deplin , Ce a luminat chipurile strămoșilor noștri. Dar trebuie să coborâm în această lume, Ca scafandrii în întunericul Atlantidei, - Secole trecute de speranță și resentimente, Nu doar un complet linie punctată șters: Secolele în poemul lor extins ies din Întuneric la Lumină, la tema eternă.

Prezentator 2: Timpul nostru este un timp al marilor realizări în știință și tehnologie, un timp al descoperirilor minunate. Dar dintre toate miracolele create de om, A. M. Gorki a considerat cartea cea mai complexă și mai mare. Cartea conține vasta lume spirituală a umanității. O carte este cel mai puternic și mai universal mijloc de comunicare între oameni, națiuni și generații. Se numește singura mașină a timpului cu care poți călători în țări fără precedent, în trecut, în viitor și în prezent... Cartea este tovarășul nostru fidel și constant. Rămâne sursa principală din care tragem cunoștințele. Nu e de mirare că K. G. Paustovsky a scris: „Citește! Și să nu existe o singură zi în viața ta în care să nu citești măcar o pagină dintr-o carte nouă!”

Prezentator2 - Arta cuvântului sunat... Prezentator1 - Nu este dat multora. Capacitatea de a transmite gândurile autorului este un dar special...

Prezentator 2 - A ține cuvântul, a-l aduce oamenilor nu este o muncă ușoară... Prezentatorul 1 - Muncă, muncă, faptă... și uneori - nu doar o faptă, ci o ispravă... Prezentatorul 2 - Feat - asemănător cu isprava lui Prometeu, care a adus foc oamenilor... Prezentatorul 1 - Focul Cuvântului, aerul Cuvântului, oceanul Cuvintelor, sarea și puterea Cuvintelor - elemente... poezie și proză... Prezentator 2 - The managerul acestui element nu este doar o persoană... El este Prometeu al cuvintelor... Prezentator 1 - Prometeilor Cuvântului - Prometeii binelui - Prometeii artei - școala noastră este mereu deschisă

Prezentator 1: Astăzi ne-am adunat pentru a organiza un concurs de lectură „Clasici vii” și a arăta că interesul pentru lectura clasice rusești nu a dispărut. Prezentatorul 2: Prezentarea juriului concursului „Clasici vii”

Karimova L.R. - președintele juriului, directorul școlii

Kutlueva Z.M. - profesor, început. clase

Shaikhutdinova F.G.-profesor, început. clase, bibliotecar Prezentator 1: Criterii de evaluare și cerințe pentru spectacole: Prezentator 2: Selectarea textului unei lucrări pentru a fi utilizat în Concurs; Prezentator 1: Discurs competent; Prezentator 2: Performanță artistică; Prezentator 1: Profunzime de pătrundere în sistemul figurativ și structura semantică a textului;Prezentatorul 1: Durata discursului nu trebuie să depășească 5 minute.Prezentatorul 2: Câștigătorii și vicecampionii concursului primesc certificate.

Se aude muzica.

Lumânarea arde - viața continuă, există speranță că poți realiza ceva, poți schimba lumea, poate viața ta... Lumina nu se stinge în timp ce lumânarea arde...

Prezentatorul 1: Programul nostru de concurs se deschide cu un fragment din lucrarea lui V.P. Astafiev „Lumânare peste Yenisei”. Citit de Svetlana Mikryukova

Prezentator 2. „Când îți dorești ceva cu adevărat, întregul Univers te va ajuta să îți îndeplinești dorința”, spune celebrul scriitor, ale cărui cărți s-au vândut în peste 300 de milioane.

Secretul popularității lucrărilor lui Coelho este în înțelepciunea lor uimitoare și, în același timp, înțelesul. Citatele din ele pot fi folosite ca o colecție de fraze directoare.

"Înapoi la viață". Paulo Coelho. Să o ascultăm pe Anastasia Akhmadeeva.

Prezentatorul 2

Boris Ganago educă copiii și tinerii în tradițiile bunătății și moralității de mai bine de douăzeci de ani, iar cărțile sale sunt cunoscute pe scară largă cititorului. Lucrările lui Boris Ganago ajută oamenii de toate vârstele să se gândească la cele mai importante probleme spirituale și morale ale timpului nostru.

"Înapoi la viață". Boris Ganago.Citit de Lilya Gazetdinova

Prezentatorul 1.

I.S. Turgheniev este un scriitor, poet, publicist, dramaturg, traducător realist rus. Unul dintre clasicii literaturii ruse care a adus cea mai semnificativă contribuție la dezvoltarea acesteia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Astăzi vom auzi o poezie în proză de I.S. Turgheniev „Porumbei”. „Poezii în proză” au fost create de scriitor de-a lungul a patru ani (din 1878 până în 1882); ele au fost scrise, așa cum a susținut scriitorul, pentru el și pentru un cerc restrâns de oameni. „Până astăzi, „Poezii în proză” de Turgheniev. rămâne un exemplu de stăpânire magistrală a silabei ruse . Scriitorul cunoștea secretul inspirației artistice și știa să emoționeze nu numai prin frumusețe, ci și cu conștiința talentului său.

Poezie în proză „Porumbei”. Citit de Vagina Sasha

Se aude muzica

Prezentatorul 2

Grishkovets Evgeniy Valerievich este un scriitor, dramaturg, regizor, actor, muzician modern rus. A devenit celebru după ce a fost distins cu premiul național de teatru Masca de Aur în 1999. Este autorul cărților „Camasă”, „Râuri”, „Urme pe mine”, „Asfalt”.

Krasko Ksenia va interpreta un fragment din povestea „Despre alegere”.

Prezentatorul 1.

Stefan Zweig - scriitor, critic austriac,

„Recunoştinţă faţă de cărţi”. Citit de Shakirova Liana

Prezentator 1: Chingiz Torekulovich Aitmatov este un scriitor care și-a creat cărțile în două limbi: rusă și kârgâză. Dar lucrările sale sunt citite în toată lumea, deoarece au fost traduse în peste o sută de limbi.

În 1963, a fost publicată o poveste plină de inimă despre soarta unei mame care și-a pierdut fiii. Scriitorul Chingiz Aitmatov știa despre viața dificilă a femeilor în anii de război. În plus, cunoștea direct greutățile vieții rurale. Dar când citești povestea „Câmpul mamei”, tot pare surprinzător că un bărbat a creat-o. Cu o autenticitate și o amărăciune extraordinare, el transmite gândurile unei femei ai cărei fii nu s-au întors de pe front. Nu există patos patriotic în această lucrare. Nu este vorba despre o mare victorie, ci despre durerea unei persoane mici - o femeie care își găsește putere doar în dragostea ei. Chiar și atunci când soțul și cei trei fii ei mor, ea are căldură și tandrețe în inimă pentru copilul altcuiva.

Ch. Aitmatov. Un fragment din povestea „Câmpul mamei” va fi interpretat de Khaibullina Laysan.

Se aude muzica

Prezentatorul 2.

Și un alt fragment din povestea „Câmpul mamei” va fi interpretat de Katya Averina.

Se aude muzica

Prezentatorul 1.

Acestea sunt amabile, acestea sunt dulci,

Lenea nu a fost niciodată cunoscută

Mâinile în vene senile dificile,

Ce se sprijină pe genunchii tăi,

Ei nu se așteaptă la laude ieftine,

Nu lâncezi în plictiseală,

Atot-iertător, atotputernic

Mâinile mamei

mainile mamei..

Programul nostru de competiție este continuat de Ruslan Chibiryaev. El va interpreta un fragment din romanul „Tânăra gardă” de Alexander Fadeev.

Se aude muzica

Prezentatorul 1.

M. Prishvin „Libelula albastră”. Acesta va fi interpretat de Titlin Yaroslav.

De curând am avut șansa să citesc povestea lui Mihail Prișvin „Libelula albastră”. În această lucrare, narațiunea este povestită de la însuși autor, adică de la persoana întâi. El vorbește despre evenimentele care i s-au întâmplat în timpul Primului Război Mondial din 1914, despre cine a fost în acea perioadă și despre ce a putut să facă în beneficiul altora.

După părerea mea, povestea în sine conține un înțeles mai profund decât ni se pare uneori la prima și necugetată lectură. Acesta nu este doar un fel de notă despre un băiat bolnav și pe moarte, ci întruchiparea vieții sub formă de speranță - speranța că libelula încă zboară... Libelula este viață.

Prezentatorul 2.

Deosebit de interesant în povestea lui Boris Vasiliev „Și mâine a fost război” este personajul personajului principal, Iskra Polyakova. Epilogul poveștii arată că toți băieții au reușit cu adevărat să-și realizeze visul de eroism din tinerețe. L-au întruchipat pe fronturile Marelui Război Patriotic și, în mod tragic - aproape toți studenții fostului 9 „B” au murit.

Un fragment din poveste este citit de Vagina Oksana.

Se aude muzica

Prezentatorul 1.

Pisahov Stepan Grigorievici, scriitor și artist rus.

Pisakhov este un povestitor uimitor. Nimic nu este imposibil pentru eroul său Senya Malina. Dacă dorește, va prepara bere folosind ploaia de stele. Dacă vrea, va merge la mare după pește într-o baie. Va fi necesar - va trage un pistol din mlaștină. Sau va zbura pe Lună cu ajutorul unui samovar și aproape că va muri acolo din mâinile „femeilor lună” înflăcărate.

„Cum a postit soția negustorului” STEPAN PISAKHOV. Citit de Darina Gaisina.

Prezentatorul 2

Dmitri Narkisovich Mamin-Sibiryak s-a născut într-un mic sat fabrică din regiunea Perm din Urali. Tatăl său a fost profesor la școala din sat.

Casa avea o bibliotecă excelentă și, prin urmare, la ei au venit mulți oameni: muncitori, vânători. Chiar și în copilărie, a fost șocat de natura maiestuoasă a Uralilor. Și toate acestea și-au pus amprenta asupra soartei sale viitoare. A început să publice povești educaționale, basme pentru copii despre natură și animale.

Nastya Cherepanova va citi un fragment din povestea „Medvedko”

Prezentatorul 1.

Și competiția noastră se încheie cu scriitorul siberian modern Lev Trutnev, căruia îi place să creeze lucrări care povestesc despre viața păsărilor și animalelor. Adesea autorul face din personajul principal un locuitor al pădurii. Persoana arată ca un observator, un oaspete în acest regat misterios. Prin munca sa, L. Trutnev insuflă cititorilor capacitatea de a iubi, de a trata cu grijă și de a respecta o lume complet nefamiliară, după cum se dovedește, pentru noi - lumea Naturii.

Zhavoronko Angelina citește povestea lui Lev Trutnev „Străin”.

Prezentatorii 1 și 2 citesc pe rând poezia

Întâlnirea cu o carte, sau cu un prieten, Pentru toată lumea este ca o vacanță, Dar pentru sufletul unui copil Este firul Arianei,

Ceea ce îi conduce de la basme, epopee și legende la lumea vieții reale, lumea științei și a cunoașterii.

Cărțile îi învață pe copii Toată înțelepciunea vieții - Cum să fii o ființă umană și să fii nevoie de Patrie,

Și cum este adevărul de minciună Toți trebuie să distingă, Cum să lupți cu inamicul Și cum să înfrângi răul.

Cărțile îi ajută să înțeleagă frumusețea, cum să vadă frumusețea, cum să o transmită,

Cum să o transmiteți și cum să vedeți semnificația mare în lucrurile mici și cum să găsiți raportul de aur în viață.

Înțelepciunea paginilor de carte - Acestea sunt lecții de viață despre ziua care vine și despre originile noastre.

Îi încurajează să viseze sus, să se gândească la viitor - la descendenții îndepărtați.

În cărți este cunoașterea, lumină, În cărți este amintirea secolelor, În cărți este înțelepciunea oamenilor - Bunicii noștri, părinții.

Nu putem trăi fără cărți, ca și fără pâine, nu putem trăi nici măcar o zi. Așa că să avem grijă de ei și să-i iubim.

Prezentatorul 1.

Concurența noastră s-a încheiat. Solicităm juriului să însumeze rezultatele și să anunțe numele câștigătorilor.

LIVING CLASSICS - 2017

Selectarea textului unei lucrări pentru utilizare în cadrul Concursului de vorbire competentă

Arta performanței

Adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Ch. Aitmatov „Câmpul mamă”

Terminam de arat când deodată am auzit niște alergări și zgomot în stradă. Aliman a alergat să afle ce era în neregulă și s-a întors imediat.

Mamă, pregătește-te repede, m-a grăbit ea. - Oamenii merg în întâmpinarea soldaților pentru a-l întâlni pe Plug, taurii în jug rămân pe pământul arabil. Într-adevăr, tot satul călare, pe jos, cocoșat peste bătrâni și femei, copii, răniți în cârje, toți alergau pe undeva. În timp ce alergau, au raportat că un călător (se pare că din Zarechensk) a spus cuiva că soldații se întorc acasă, că au ajuns două trenuri în gară, erau băieți din toate satele și că erau deja pe drum. și ar trebui să ajungă la timp. Nimeni nu a întrebat dacă este adevărat. Oamenii și-au dorit acest adevăr, oamenii au visat la această zi mult așteptată, așa că nimeni nu a avut nicio îndoială.

Am fugit până la marginea satului, unde se construia înainte de război o nouă stradă. Călăreții nu au descălecat din șei, cei care mergeau pe jos au urcat pe dealul de lângă șanț, băieții au urcat pe ruinele zidurilor neterminate, iar alții au urcat în copaci. Și toată lumea a așteptat și s-a uitat la drum. Unii, întrerupându-se cu nerăbdare, au vorbit despre vise bune pe care le văzuseră cu o zi înainte, alții au adunat un pumn de pietre și au început să spună averi asupra lor. Și în toate acestea: în vise și în ghicire și în alte premoniții și semne - oamenii vedeau semne bune și dorite. Îmi amintesc acum și mă gândesc că dacă oamenii din întreaga lume ar aștepta mereu așa, prinși de un singur sentiment, și-ar iubi mereu fiii, frații, tații și soții la fel de mult pe cât i-am așteptat și i-am iubit, atunci poate că nu ar fi război.

Când conversațiile din mulțime s-au stins, fiecare s-a gândit în tăcere la propriile lucruri, cu capul în jos. Oamenii așteptau ca soarta să decidă. Toți s-au întrebat: cine se va întoarce și cine nu? Cine va aștepta și cine nu? Viața și soarta viitoare depindeau de asta.

Într-un asemenea moment, un băiat a strigat dintr-o dată dintr-un copac: „Vin!” Și toți au încremenit, încordați ca șirurile unui komuz, apoi au repetat toți deodată: „Vin!” - și din nou au tăcut în așteptare, a devenit din nou liniște. Foarte linistita. Dar apoi, de parcă și-ar fi venit în fire, toată lumea a început să facă zgomot: "Unde? Unde se duc? Unde?" - și a tăcut din nou. Un șezlong a apărut pe autostradă din față. Ea a condus cu viteză pe drum, s-a oprit la o bifurcație unde drumul de pământ duce la satul nostru și un soldat a sărit de pe șezlong. Și-a luat paltonul și geanta, și-a luat rămas bun de la șofer și a mers spre noi. Nimeni din mulțime nu scotea o vorbă, toată lumea se uita în tăcere și surprindere la drumul pe care mergea un singur soldat cu pardesiul și o geantă de poliție atârnată pe umăr. Se apropia, dar niciunul dintre noi nu s-a mișcat. Pe chipurile oamenilor era nedumerire. Încă așteptam vreo minune. Nu ne venea să ne credem ochilor pentru că ne așteptam nu doar una, ci la mulți.

Soldatul s-a apropiat din ce în ce mai mult, apoi s-a oprit nehotărât – a devenit și timid când a văzut o mulțime tăcută de oameni la marginea satului. Probabil că s-a gândit, ce fel de oameni sunt aceștia, de ce tac, de ce stau înrădăcinați la fața locului? Poate că așteaptă pe cineva? Soldatul s-a uitat înapoi la drum de două ori, dar în afară de el, nu mai era niciun suflet pe el. S-a îndreptat din nou spre noi și din nou s-a oprit și din nou s-a uitat înapoi. Fata desculță care stătea în fața noastră a strigat deodată:

Acesta este fratele meu! Ashiraly! Ashiraly! - Și, smulgându-și eșarfa de pe cap, s-a repezit spre el cât a putut de repede.

Dumnezeu știe cum l-a recunoscut, doar țipătul ei, ca o lovitură, ne-a scos din stupoare. Băieții și fetele alergau după ea.

Dar el este, Ashiraly! El este! - vocile au început să foșnească, apoi toți, bătrâni și tineri, ne-am repezit cu toții în mulțime spre soldat.

O forță puternică ne-a ridicat pe toți și ne-a purtat ca pe aripi. Când am alergat la soldat, cu brațele deschise, ne-am purtat cu noi toată viața, tot ce am trăit și suferit, chinurile noastre de așteptare și nopțile noastre nedormite, părul cărunt, fetele noastre în vârstă, văduvele și orfanii, lacrimi si gemete, Ne-am dus curajul ostasului biruitor. Și el deodată, dându-și seama că se întâlnesc cu el, a alergat și el spre noi.

Și când alergam ca o mulțime întreagă, mi s-a părut că un tren trece cu un vuiet; vântul mă lovește pe față, aud un strigăt: "Mama-ah! Alima-an!" - și roțile îmi bat în urechi.

Călăreții au fost primii care au galopat până la soldat, din zbor i-au ridicat pardesiul și geanta și l-au luat de brațe de ambele părți.

O, Victorie! Te așteptăm de atâta timp. Bună, Victorie! Buna ziua! Iartă-ne lacrimile! Iartă-mi nora Aliman că și-a bătut capul în pieptul lui Ashirala și l-a întrebat, scuturându-i din umeri: "Unde? Unde este Kasym-ul meu?" Iartă-ne pe toți, Victory. Am făcut atâtea sacrificii pentru tine. Iartă-ne pentru strigătele noastre: "Unde sunt ceilalți? Unde este al meu? Unde este al meu? Unde sunt toți ceilalți? Când se vor întoarce toți?" Scuze soldat! Ashiraly pentru faptul că ne-a răspuns tuturor: "Rudele mele se vor întoarce, toată lumea se va întoarce. Se vor întoarce curând, se vor întoarce mâine". Iartă-ne, Victorie, iartă-ne. Îmbrățișându-l și sărutându-l pe Ashiraly, mă gândeam în acel moment la Jainak, la Maselbek, la Kasym, la Suvankul: niciunul nu s-a întors. Iartă-mă, Victorie...

CH.AYTMATOV „CÂMPUL MAMA”

Mamă Pământ, de ce nu cad munții, de ce nu se revarsă lacurile când mor oameni ca Suvankul și Kasym? Amândoi – tată și fiu – erau mari cultivatori de cereale. Lumea a fost întotdeauna susținută de astfel de oameni, ei o hrănesc, îi dau apă, iar în război o protejează, sunt primii care devin războinici. Dacă nu ar fi fost război, câte lucruri ar mai fi făcut Suvankul și Kasym, câți oameni ar fi dat roadele muncii lor, câte câmpuri ar mai fi semănat, câte grâne ar fi treierat. Și tu însuți, răsplătit de o sută de eforturile altora, ai vedea câte bucurii de viață mai mult! Spune-mi, Mamă Pământ, spune-mi adevărul: pot trăi oamenii fără război?

Ai pus o întrebare dificilă, Tolgonai. Au fost popoare care au dispărut fără urmă în războaie, au fost orașe arse de foc și acoperite cu nisip, au fost secole când am visat să văd o urmă umană. Și de fiecare dată când oamenii începeau războaie, le spuneam: „Opriți, nu vărsați sânge!” Chiar și acum repet: "Hei, oameni de dincolo de munți, de dincolo de mări! Hei, oameni care trăiesc în această lume, de ce aveți nevoie - pământ? Iată-mă - pământ! Sunt la fel pentru voi toți, sunteți toți egal cu mine.Nu am nevoie de discordia ta, am nevoie de prietenia ta, de munca ta!Arunca un bob intr-o brazda -si iti voi da o suta de boabe.Lipi o crenguta -si iti voi creste un platani.Planteaza. o grădină - și vă voi umple cu fructe. Creșteți vite - și eu voi fi iarbă. „Construiți case - și voi fi zid. Fiți rodnici, înmulțiți-vă - voi fi o casă minunată pentru voi toți. Sunt infinit , sunt nelimitat, sunt profund și înalt, sunt suficient pentru voi toți!" Iar tu, Tolgonai, întreabă dacă oamenii pot trăi fără război. Asta nu depinde de mine - depinde de tine, de oameni, de voința și mintea ta.

Gândește-te, țara noastră natală, pentru că cei mai buni lucrători ai tăi, cei mai buni stăpâni ai tăi sunt uciși de război. Dar nu sunt de acord cu asta, nu sunt de acord cu toată viața mea!

Și tu, Tolgonai, crezi că nu sufăr de războaie? Nu, sufăr foarte mult. Mi-e tare dor de mâinile țărănești, îmi plâng mereu copiii, cultivatorii de cereale, îmi lipsesc mereu Suvankul, Kasym, Jainak și toți soldații morți. Când rămân nearat, când câmpurile rămân nesecerate și grânele netreite, le numesc: „Unde sunteți, plugarii mei, unde sunteți, semănătorii mei? Ridicați-vă, copiii mei, cultivatori de cereale, veniți, ajutați-mă, mă sufoc. , mor!” Și dacă Suvankul ar fi venit atunci cu un ketmen în mâini, dacă Kasym și-ar fi adus combine, dacă Jainak și-ar fi adus șezlongul! Dar ei nu raspund...

Mulțumesc, pământule, pentru asta. Asta înseamnă că îți este dor de ei la fel de mult ca și mie, că îi plângi la fel de mult ca și mine. Mulțumesc, pământule.

Chingiz Aitmatov Și ziua durează mai mult de un secol...

În această confruntare de sentimente, ea a văzut deodată, după ce a traversat o creastă blândă, o turmă mare de cămile, păscând în voie de-a lungul unei văi largi. Cămilele maro care se hrăneau rătăceau prin tufișuri mici și desișuri de spini, roadându-și vârfurile. Naiman-Ana a lovit-o pe Akmaya, a pornit cât de repede a putut și la început s-a înecat literalmente de bucurie că a găsit în sfârșit turma, apoi s-a speriat, a avut fiori și a devenit atât de speriată încât acum își va vedea fiul. transformat într-un mankurt. Apoi s-a bucurat din nou și nu a mai înțeles cu adevărat ce se întâmplă cu ea.Acolo era, o turmă care păștea, dar unde era ciobanul? Trebuie să fie aici undeva. Și am văzut un om pe marginea cealaltă a văii. De la distanță era imposibil să discernem cine era. Păstorul stătea cu un toiag lung, ținând în spate o cămilă călare cu bagaje și se uită calm de sub pălăria trasă în jos la apropierea ei. Și când s-a apropiat, când și-a recunoscut fiul, Naiman-Ana nu și-a amintit cum s-a rostogolit de pe spatele cămilei. I se părea că a căzut, dar era atât de posibil!- Fiul meu drag! Și te caut peste tot! „S-a repezit spre el ca printr-un desiș care îi despărțea. „Sunt mama ta!” Și imediat am înțeles totul și am început să plâng, călcând pământul cu picioarele, cu amărăciune și frică, încrețindu-mi buzele săritoare convulsive, încercând să mă opresc și incapabil să mă controlez. Ca să stea pe picioare, a apucat cu tenacitate de umărul indiferentului ei fiu și a plâns și a plâns, asurzită de durerea care atârna de mult și acum s-a prăbușit, strivindu-o și îngropând-o. Și, plângând, s-a uitat prin lacrimi, prin șuvițele lipicioase de păr umed gri, prin degetele tremurânde cu care își ungea murdăria drumului pe față, la trăsăturile familiare ale fiului ei și tot încerca să-i surprindă privirea, încă așteptând, sperând că o va recunoaște, pentru că așa e atât de ușor să-ți recunoști propria mamă! Dar aspectul ei nu a avut niciun efect asupra lui, de parcă ar fi fost aici constant și l-ar fi vizitat în fiecare zi în stepă. Nici măcar nu a întrebat cine era sau de ce plângea. La un moment dat, ciobanul i-a luat mana de pe umarul lui si a mers, târand cu bagaje o camila de calare inseparabila, spre cealalta parte a turmei sa vada daca animalele tinere care au inceput sa se joace au fugit prea departe.Naiman-Ana a ramas in loc, s-a așezat ghemuit, plângând, ținându-și fața în mâini și a stat acolo fără să ridice capul. Apoi și-a adunat puterile și s-a dus la fiul ei, încercând să-și păstreze calmul. Fiul lui Mankurt, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat, a privit-o nesimțit și indiferent de sub șapca lui strâns, și ceva ca un zâmbet slab i-a alunecat pe fața lui slăbită, îmbrăcată în negru și aspru. Dar ochii, exprimând o densă lipsă de interes pentru orice din lume, au rămas la fel de detașați ca înainte. „Stai jos, hai să vorbim”, a spus Naiman-Ana cu un oftat greu. Și s-au așezat pe pământ. recunoaste-ma?" - a întrebat mama. Mankurt a clătinat negativ din cap. „Cum te cheamă?” „Mankurt”, a răspuns el. „Asta te cheamă acum.” Îți amintești fostul tău nume? Amintește-ți numele tău adevărat. Mankurt a tăcut. Mama lui a văzut că încerca să-și amintească; picături mari de sudoare au apărut pe nasul lui din cauza tensiunii și ochii i s-au întunecat de o ceață tremurătoare. Dar un zid gol, impenetrabil trebuie să fi apărut în fața lui și nu a putut să-l depășească. „Cum îl cheamă tatăl tău?” Cine esti, de unde esti? Știi măcar unde te-ai născut? Nu, el nu și-a amintit nimic și nu știa nimic. „Ce ți-au făcut!” - șopti mama, iar buzele au început să-i săre împotriva voinței ei și, sufocându-se de resentimente, de furie și de durere, a început din nou să plângă, încercând în zadar să se liniștească. Supărările mamei nu l-au afectat în niciun fel pe mankurt. „Poți să iei pământ, poți să iei bogăția, poți să-ți iei viața”, a spus ea cu voce tare, „dar cine a venit cu ideea, cine îndrăznește să pătrundă pe memoria unei persoane?!” Doamne, dacă exiști, cum ai inspirat asta în oameni? Nu există oare destul rău pe pământ chiar și fără asta? Și apoi ea a spus, privindu-și fiul-Mankurt, faimosul ei cuvânt trist despre soare, despre Dumnezeu, despre ea însăși, pe care oamenii cunoscători îl povestesc până astăzi când vine vorba de istoria Sarozek. ... Și atunci ea și-a început strigătul, care până astăzi este amintit de oamenii cunoscători: - Bărbați botasy olgen boz may, tulybyn kelip iskeg După ce a căutat înainte și înapoi, zhuanzhuanul s-a retras curând înapoi în turmă. Era deja seară. Soarele apusese, dar strălucirea a zăbovit peste stepă multă vreme. Apoi s-a întunecat dintr-o dată. Și a venit moarta nopții.Complet singură, Naiman-Ana și-a petrecut noaptea în stepă, undeva, nu departe de nefericitul ei fiu Mankurt. Mi-a fost frică să mă întorc la el. Procentul Ruanzhuan a putut să rămână peste noapte cu turma și a luat decizia de a nu-și lăsa fiul în sclavie, pentru a încerca să-l ia cu ea. Chiar dacă este un mankurt, chiar dacă nu înțelege ce este, este mai bine pentru el să fie acasă, printre oamenii lui, decât printre păstorii ruanzhuanilor din sarozeki părăsiți. Așa i-a spus sufletul mamei ei. Ea nu putea să se împace cu ceea ce se împacă alții.

Nu-și putea lăsa sângele în sclavie. Dacă în locul natal îi revine sănătatea mintală, își amintește brusc de copilărie... A doua zi dimineața, Naiman-Ana stătea din nou călare pe Akmaya. I-a trebuit mult să ajungă la turma, care se deplasase destul de departe în timpul nopții, pe cărări lungi și giratorii. După ce a descoperit turma, s-a uitat îndelung pentru a vedea dacă există vreunul dintre ruanzhuani. Și numai după ce s-au asigurat că nu era nimeni acolo, i-au strigat pe nume fiului lor: „Zholaman!” Zholaman! Bună! Fiul s-a uitat în jur, mama a țipat de bucurie, dar și-a dat imediat seama că el răspunde pur și simplu la o voce. Naiman-Ana a încercat din nou să trezească memoria pierdută în fiul ei. „Amintiți-vă numele, amintiți-vă numele!” - a implorat ea si convinsa. - Tatăl tău Donenby, nu știi? Și numele tău nu este Mankurt, ci Zholaman. Ți-am spus așa pentru că te-ai născut pe drum în timpul unei mari tabere de nomazi Naiman. Și când te-ai născut, ne-am oprit acolo trei zile. A fost o sărbătoare timp de trei zile și, deși toate acestea nu au făcut nicio impresie asupra fiului Mankurt, mama a continuat să vorbească, sperând în zadar că deodată ceva va fulgeră în conștiința lui slabă. Dar ea a luptat împotriva unei uși bine închise. Și totuși ea a continuat să-și repete cuvintele: „Îți amintești cum te cheamă?” Tatăl tău Donenby! Apoi l-a hrănit, i-a dat ceva de băut din proviziile ei și a început să-i cânte cântece de leagăn. Îi plăceau foarte mult cântecele. Îi făcu plăcere să-i asculte și ceva viu, un fel de căldură apăru pe fața lui înghețată și întărită până la întuneric. Și apoi mama lui a început să-l convingă să părăsească acest loc, să părăsească ruanzhuanii și să meargă cu ea în locul lor natal. Mankurt nu-și putea imagina cum ar putea să se ridice și să plece undeva - dar ce zici de turmă? Nu, proprietarul a ordonat să fie tot timpul cu turma. Așa a spus proprietarul. Și nu va părăsi niciodată turma... Și din nou, încă o dată, Naiman-Ana a încercat să spargă ușa oarbă a memoriei zdrobite și a tot repetat: „Amintește-ți, al cui ești?” Cum te numești? Tatăl tău Donenby! În sârguința ei zadarnică, mama mea nu a observat cât timp trecuse, dar și-a dat seama doar când un Ruanzhuan pe o cămilă a apărut din nou la marginea turmei. De data aceasta a fost mult mai aproape și a condus repede, conducând din ce în ce mai repede. Naiman-Ana se așeză repede pe Akmaya. Și ea a pornit. Dar din cealaltă parte a apărut un alt Ruanzhuan pe o cămilă peste linie. Apoi Naiman-Ana, împrăștiind pe Akmaya, sa dus între ei. Akmaya, albă, cu picioarele plutitoare, a dus-o înainte în timp, iar ruanzhuanii au urmărit-o din spate, strigând și scuturându-și știucile. Unde erau înainte de Akmai? Au căzut din ce în ce mai în spate, întorcându-se pe cămilele lor, iar Akmaya, trăgându-și răsuflarea, s-a repezit de-a lungul Sarozeks cu o viteză de neatins, ducându-l pe Naiman-Anu departe de urmărirea mortală. Ea nu știa, însă, că la întoarcere, ruanzhuanii amărâți au început să bată mankurtul. Dar care este cererea pentru el? Tot ce a răspuns el a fost: „Ea a spus că este mama mea.” „Nu este mama ta!” Nu ai mamă! Știi de ce a venit? Ştii? Vrea să-ți smulgă pălăria și să-ți aburi capul! - l-au intimidat pe nefericitul mankurt.La aceste cuvinte, mankurtul a devenit palid, fața lui neagră a devenit cenușiu-cenușiu. Și-a tras gâtul în umeri și, apucându-și pălăria, a început să privească în jur ca un animal: „Nu-ți fie frică!” Poftim! - Bătrânul Ruanzhuan și-a pus un arc și săgeți în mâini. - Ei bine, ținește! - Mai tânărul Ruanzhuan și-a aruncat pălăria sus în aer. Săgeata a străpuns pălăria. - Uite! - proprietarul pălăriei a fost surprins. - Am rămas în mână amintirea! Ca o pasăre, speriată din cuib, Naiman-Ana s-a învârtit în jurul regiunii Saroz. Și nu știam ce să fac, la ce să mă aștept. Ruanzhuanii vor conduce acum întregul grup și împreună cu el fiul ei-mankurt într-un alt loc, inaccesibil pentru ea, mai aproape de marea lor hoardă, sau vor sta la pândă pentru a o captura? Pierdută în presupuneri, ea a făcut ocoli prin locuri ascunse și a privit afară și a fost foarte fericită când a văzut că cei doi Ruanzhuan au părăsit turma. Am plecat unul lângă altul fără să ne uităm înapoi. Naiman-Ana nu și-a luat ochii de la ei multă vreme și, când au dispărut în depărtare, a decis să se întoarcă la fiul ei. Acum voia să-l ia cu ea cu orice preț. Oricare ar fi el, nu este vina lui că soarta s-a întâmplat astfel încât dușmanii lui l-au batjocorit, dar mama lui nu-l va lăsa în sclavie. Și naimanii, văzând cum năvălitorii mutilează călăreții prinși, cum îi umilesc și îi lipsesc de rațiune, să se indigneze și să ia armele. Nu e vorba de pământ. Ar fi destul teren pentru toată lumea. Cu toate acestea, răul Zhuanzhuan este intolerabil chiar și pentru un cartier înstrăinat... Cu aceste gânduri, Naiman-Ana s-a întors la fiul ei și s-a tot gândit cum să-l convingă, să-l convingă să scape chiar în noaptea aceea. Se întuneca deja. Peste marii Sarozeks, mai cădea o noapte din nenumăratele șiruri de nopți trecute și viitoare, târându-se invizibil prin râpe și văi în amurgul roșcat. Cămila albă Akmaya și-a purtat ușor și liber stăpânul la turma mare. Razele soarelui care se stingea îi evidențiau clar silueta pe cocoașa cămilei. Pregătită și preocupată, Naiman-Ana era palidă și severă. Păr cărunt, riduri, gânduri pe sprânceană și în ochi, ca acele amurguri de Sarozek, dureri de nescăpat... Așa că a ajuns la turmă, a călărit printre animalele care pășunau, a început să privească în jur, dar fiul ei nu se vedea. Dintr-un motiv oarecare, cămila lui călăreață cu bagajele pășuna în voie, târând frâiele de-a lungul pământului... - Zholaman! Fiul meu, Zholaman, unde ești? - Naiman-Ana a început să sune. Nimeni nu a apărut sau nu a răspuns. - Zholaman! Unde ești? Sunt eu, mama ta! Unde ești? Și, privind îngrijorată în jur, nu a observat că fiul ei, Mankurt, ascuns la umbra unei cămile, era deja în genunchi, ținind cu o săgeată întinsă pe o cordă de arc. Reflecția soarelui l-a tulburat și a așteptat momentul potrivit pentru a trage.- Zholaman! Fiul meu! - a sunat Naiman-Ana, de teamă că i s-a întâmplat ceva. Se întoarse în şa. - Nu trage! - a reușit să țipe și tocmai era pe cale să o îndemne pe cămila albă Akmaya să se întoarcă, dar săgeata a șuierat scurt, străpungându-i partea stângă sub braț.A fost o lovitură fatală. Naiman-Ana s-a aplecat și a început să cadă încet, agățându-se de gâtul cămilei. Dar mai întâi, din cap i-a căzut o eșarfă albă, care s-a transformat într-o pasăre în aer și a zburat strigând: „Îți amintești, a cui ești? Cum te numești? Tatăl tău Donenby! Donenby! Donenby!

B. Vasiliev

Mâine a fost război

Ușa s-a trântit în spatele meu. Iskra știa că mama ei se întorsese și nu se uită înapoi.

Scânteia a sărit ca de obicei. Mama, cu fața deformată, zvâcnind, sfâșia febril cureaua care îi lega geaca udă de piele Chonov.

Ai avut o slujbă de înmormântare la cimitir? Tu?..

Fi tăcut! Am avertizat! - Centura desfăcută, capătul ei alunecă flexibil pe podea, mama strânse strâns catarama în pumn.

Mama, stai...

Centura a zburat în aer. Acum trebuia să aterizeze pe capul ei, pe piept, pe față - oriunde ar fi lovit. Dar Iskra nu s-a închis, nu s-a mișcat. Pur și simplu a devenit palidă.

Te iubesc foarte mult, mamă, dar dacă mă lovești vreodată, chiar și o dată, voi pleca pentru totdeauna.

Ea a spus asta încet și calm, deși tremura peste tot. Centura a lovit podeaua din apropiere. Iskra, cu mâinile tremurătoare, dintr-un motiv oarecare și-a îndreptat vechea haină udă și s-a așezat la masă. „Cu spatele la mama ei. S-a uitat la anunț, dar nu a mai înțeles nimic. A auzit o centură de soldat căzând pe podea. , cum mama ei a mers spre camera ei, cum scaunul a scârțâit puternic și a lovit un chibrit. L-a auzit și i-a părut dureros de rău pentru mama ei, dar nu a mai putut să se ridice și să se arunce pe gât. O luase deja un pas, a făcut-o brusc, fără să se pregătească, dar făcând asta, și-a dat seama că trebuie să meargă până la capăt.Până la capăt și fără să se uite înapoi, oricât de dureroși au fost primii pași.Și așa a continuat să stea, privind orbește anunțul coletului, scris cu o scriere atât de evazivă familiară.În spatele ei, scaunul a scârțâit din nou, s-au auzit pași, dar Iskra nu s-a mișcat.Mama s-a dus la dulap, Căuta ceva, rearanjează. "Schimbați. Schimbați totul - ciorapi, lenjerie. Sunteți ud. Vă rog." Scânteia s-a cutremurat la intonațiile necunoscute blânde și obosite. Ea a vrut brusc să se repeze la mama ei, să o îmbrățișeze și să plângă. Să plângă, să plângă disperat și neputincios, ca în copilărie. Dar s-a reținut și nu s-a mai întors: „Bine.” Mama s-a ridicat, a pus cu grijă lenjeria pe pat și s-a dus în liniște la jumătatea ei.

Extras din romanul lui AFadeev Mâinile mamei tânărului gardian

…Mama mama! Îmi amintesc de mâinile tale din momentul în care am început să mă recunosc în lume. Pe timpul verii, au fost întotdeauna acoperite de bronz și nu a dispărut nici măcar iarna - a fost atât de blând, chiar, doar puțin mai întunecat pe vene. Și în venele întunecate.

Din momentul în care am devenit conștient de mine și până în ultimul moment, când tu, epuizat, în liniște, pentru ultima oară, ți-ai pus capul pe pieptul meu, văzându-mă pe drumul dificil al vieții, îmi amintesc mereu de mâinile tale. la locul de muncă. Îmi amintesc cum se furișau în spumă cu săpun, spălându-mi cearșafurile, când aceste cearșafuri erau încă atât de mici încât nu arătau ca niște scutece, și îmi amintesc cum tu, în haină de oaie, iarna, cărai găleți în jug, punând o mână mică cu mănuși pe jugul din față, ea însăși este atât de mică și pufoasă, ca o mănușă. Îți văd degetele cu articulațiile ușor îngroșate pe cartea ABC și repet după tine: „Ba-a-ba, ba-ba”.

Îmi amintesc cât de imperceptibil puteau îndepărta mâinile tale o așchie de pe degetul fiului tău și cum au trecut instantaneu un ac când coaseai și cântai - cântai doar pentru tine și pentru mine. Pentru că nu există nimic pe lume pe care mâinile tale să nu poată face, să nu poată face, pe care să nu-l disprețuiască.

Dar mai ales, pentru toată veșnicia, mi-am amintit cât de blând îți mângâiau mâinile, ușor aspre și atât de calde și reci, cum îmi mângâiau părul, gâtul și pieptul, când stăteam pe jumătate conștientă în pat. Și ori de câte ori deschideam ochii, erai lângă mine, iar lumina de noapte ardea în cameră, mă priveai cu ochii tăi scufundați, parcă din întuneric, toată liniștită și strălucitoare, parcă în veșminte. Vă sărut mâinile curate, sfinte!

Uită-te în jur, tinere, prietene, uită-te în jur, ca mine, și spune-mi pe cine ai jignit în viață mai mult decât pe mama ta - nu a fost de la mine, nu a fost de la tine, nu a fost de la el, nu Nu din cauza eșecurilor noastre, greșelilor și nu. Este din cauza durerii noastre că mamele noastre devin gri? Dar va veni vremea când toate acestea se vor transforma într-un reproș dureros adresat inimii la mormântul mamei.

Mami, mami!.. Iarta-ma, ca esti singura, doar tu pe lume poti ierta, pune mana pe cap, ca in copilarie, si ierta...

Din momentul în care soarele a început să strălucească și roua s-a uscat, Fedyukha și cu mine, ascunși într-un șanț acoperit de brusture, am privit o pasăre cu pieptul roșu și cu capul negru târând ciorchini întregi de insecte mici undeva sub gard. Era clar că ea hrănea puii și am vrut să aflăm unde este acest cuib, să ne uităm la gâtele galbene.

Am început să ne târâm până în acel loc de departe, într-un moment în care pasărea nu era acolo. Dar alta, una cenușie, tot cu viermi, ne-a băgat în seamă, și a „găinit” alarmant, de parcă ar fi ciocnit pietricele una de alta: „Pui-pui, pui-pui...” Cel mai probabil era o femelă. roșii și a trebuit să fim iar vicleni și să ne întoarcem la locul de plecare și să ne ascundem. Treptat, apropiindu-ne din ce în ce mai mult în brusture, când păsările au zburat pentru următoarea lor hrană, ne-am trezit nu departe de un loc vizibil.

„Acolo”, șopti Fediukha, „unde miza este lungă, chiar sub ea...

Despărțind iarba, chiar m-am pompat, observând o pasăre mare, aproape de mărimea unui porumbel, cenușiu-pestriță, așezată în desișul de iarbă, cu gura roz, larg deschisă și cu ochi galbeni, care nu clipesc. Ea și-a aruncat brusc capul în sus o dată sau de două ori cu gura căscată și un fior neplăcut mi-a împroșcat spatele.

„Este un fel de pasăre aici”, i-am arătat lui Fedyukha descoperirea, „probabil ciugulind puii”.

Împreună am început să-l examinăm pe străinul de neînțeles. Apoi au apărut păsările gazdă și au fluturat de-a lungul gardului din țăruș în țăruș cu strigăte alarmante: „Pui-pui-pui...”

„Nu înțeleg nimic...” Ochii lui Fedyukha s-au mărit de confuzie. - Chiar l-au hrănit așa?

Am văzut crestele unui cuib de iarbă sub penajul păsării, iar lângă ele erau carcasele micșorate de pui.

- Nu, Fedya, a împins puii din cuib. Acolo zac, uscați. Altcineva este cineva.

- Ce parazit! - prietenul a fost uimit. – Și încă amenință. Acum o să te lovesc în cap cu un băț și gata...

M-am uitat la păsările care zburau neliniştite în jurul nostru.

- Nu este nevoie. E ceva în neregulă aici. Hai să-l întrebăm pe bunicul.

Și am fugit, scânteind cu călcâiele goale în poneii noștri înalți.

A doua zi, străinul nostru stătea deja pe gardul din spate al grădinii, ciufulindu-și penele, iar păsărelele continuau să-l hrănească. Am văzut acolo două-trei zile o pasăre cuc, apoi a dispărut.

Și în pădure tot nu era, nu, și se auzea tristul: „Kuk-ku, kuk-ku...” Poate că cucul îi spunea ființă găsită sau doar îi era dor de el, cine știe?

A.P.Cehov

BUCURIE

Era ora douăsprezece noaptea.Mitia Kuldarov, entuziasmat și dezordonat, s-a repezit în apartamentul părinților săi și a pășit repede prin toate camerele.

Părinții se duseseră deja la culcare. Sora mea s-a întins în pat și a terminat de citit ultima pagină a romanului. Fratii de liceu dormeau.- De unde esti? - părinții au fost surprinși. - Ce e cu tine? - Oh, nu întreba! Nu m-am așteptat niciodată! Nu, nu m-am așteptat niciodată! Asta... asta este chiar incredibil! Mitya a râs și s-a așezat pe un scaun, incapabil să se ridice în picioare de fericire. "Este incredibil!" Nu vă puteți imagina! Uite! Sora a sărit din pat și, aruncând pătura peste ea, s-a dus la fratele ei. Scolarii s-au trezit.- Ce e cu tine? Nu ai chip pe tine! - Sunt eu din bucurie, mamă! Până la urmă, acum toată Rusia mă cunoaște! Toate! Anterior, doar tu știai că registratorul colegial Dmitri Kuldarov a existat în această lume, dar acum toată Rusia știe despre asta! Mamă! Oh, Doamne! Mitya a sărit în sus, a alergat prin toate camerele și s-a așezat din nou. „Ce s-a întâmplat?” Vorbește clar! - Trăiești ca niște animale sălbatice, nu citești ziare, nu dai nicio atenție publicității, dar sunt atât de multe lucruri minunate în ziare! Dacă se întâmplă ceva, totul se știe acum, nimic nu poate fi ascuns! Ce fericit sunt! Oh, Doamne! Până la urmă, ei publică doar despre oameni celebri în ziare, dar apoi au publicat despre mine! - Ce spui? Unde?Tata a devenit palid. Mama s-a uitat la imagine și și-a făcut cruce. Școlarii au sărit în sus și, așa cum erau, în cămăși de noapte scurte, s-au apropiat de fratele lor mai mare: „Da, domnule!” Au publicat despre mine! Acum toată Rusia știe despre mine! Tu, mamă, ascunde acest număr ca suvenir! Vom citi uneori. Uite! Mitya a scos o copie a ziarului din buzunar, i-a dat tatălui său și a arătat cu degetul spre locul conturat cu creion albastru. „Citește!” Tata și-a pus ochelarii. „Citește!” Mama se uită la imagine. și și-a făcut cruce. Tata a tușit și a început să citească: „Pe 29 decembrie, la ora unsprezece seara, registratorul colegiului Dmitri Kuldarov... - Vezi, vezi? În continuare!... grefier colegial Dmitri Kuldarov, părăsind portul de pe Malaya Bronnaya, în casa lui Kozikhin, și fiind în stare de ebrietate... - Sunt eu cu Semyon Petrovici... Totul este descris până la cel mai mic detaliu! Continuă! Mai departe! Ascultă!...și fiind în stare de ebrietate, a alunecat și a căzut sub calul unui taximetrist care stătea aici, țăran din sat. Durykina, districtul Yukhnovsky, Ivan Drotov. Calul înspăimântat, trecând peste Kuldarov și târând prin el sania cu negustorul moscovit Stepan Lukov din a doua breaslă, s-a repezit pe stradă și a fost reținut de curățenii străzii. Kuldarov, inițial în stare de inconștiență, a fost dus la secția de poliție și examinat de un medic. Lovitura pe care a primit-o în ceafă... - Am lovit-o în ax, tată. Mai departe! Citește mai departe!...pe care a primit-o pe ceafă este clasificată drept plămân. Despre incident a fost întocmit un raport. Victimei i s-a acordat asistență medicală.” Ei au ordonat să-i fie înmuiat ceafă în apă rece. L-ai citit acum? A? Asta este! Acum s-a răspândit în toată Rusia! Dă-l aici! Mitya a luat ziarul, l-a împăturit și l-a băgat în buzunar. „Voi alerga la Makarov, le voi arăta... Trebuie să le arăt și pe Ivanitsky, Natalia Ivanovna, Anisim Vasilich... . Voi alerga!” La revedere! Mitya și-a pus o șapcă cu o cocardă și, triumfătoare, veselă, a fugit în stradă

Dacă nu vă place, nu asculta.Poveștile lui Stepan Pisakhov.

Cum a postit nevasta negustorului

Soția comerciantului era într-adevăr atât de pioasă, ducea o viață atât de corectă încât este pur și simplu emoționant!

Așa se așază dimineața nevasta de negustor să mănânce clătite, și mănâncă și mănâncă clătite: cu smântână, și cu caviar, cu somon, cu ciuperci, cu hering, cu ceapă mică, cu zahăr, cu dulceață, cu diverse. condimente, mănâncă cu suspine și băuturi.

Și mănâncă atât de pios încât este chiar înfricoșător. Mănâncă, mănâncă, suspină și iar mănâncă.

Și când a venit Postul, ei bine, soția negustorului a început să postească.

Dimineața am deschis ochii și am vrut să beau ceai, dar nu puteam bea ceai, pentru că țineam post.

În post, nu mâncau nici lactate, nici carne, iar cei care țineau strict nu mâncau pește. Iar nevasta negustorului a postit din toate puterile - nici nu bea ceai si nu manca zahar zdrobit sau fierastrau, ci manca zahar deosebit - slab, ca dulciurile.

Așa că evlavioasa a băut cinci căni de apă clocotită cu miere, cinci căni cu zahăr slab, cinci căni cu suc de zmeură, cinci căni cu suc de cireșe și să nu te gândești la asta cu tinctură - nu, cu suc, și a mâncat biscuiți negri. .

În timp ce ea bea apă clocotită și micul dejun era copt, soția negustorului a mâncat o farfurie cu varză sărată, o farfurie cu ridichi rasă, o farfurie cu ciuperci mici, zeci de castraveți murați și a spălat totul cu kvas alb.

În loc de ceai, am început să beau sbiten cu melasă.

Timpul nu stă pe loc; este deja ora prânzului. Este timpul pentru pranz. Prânzul este tot Postul! Pentru inceput, fulgi de ovaz subtire cu ceapa, muraturi de ciuperci cu cereale, supa de ceapa. Pentru felul principal: ciuperci cu lapte prajit, rutabaga copt, soloniki - suculent și împăturit cu sare, terci cu morcovi și alte șase terci diferite cu gemuri diferite și trei jeleuri: jeleu de kvas, jeleu de mazăre, jeleu de zmeură. Am mâncat totul cu afine fierte și stafide.

Ea a refuzat semințele de mac.

Nu, nu, nu voi mânca semințe de mac, vreau să nu fie o picătură de mac în gură pe tot parcursul postului.

După prânz, femeia care postește a băut apă clocotită cu merișoare și bezele.

Și timpul trece și mai departe. După după-amiaza apă clocotită cu merisoare și bezele, a venit rândul.

Soția negustorului a oftat, dar nu era nimic de făcut – trebuia să postească!

Am mancat mazare inmuiata cu hrean, lingonberries cu fulgi de ovaz, rutabaga aburita, faina turi, mere inmuiate cu pere mici in kvas.

Dacă o persoană nelegiuită nu poate rezista unui asemenea post, va izbucni.

Și soția negustorului bea apă clocotită cu fructe de pădure uscate până la cină. Lucrează și rapid.

Deci cina a fost servită.

Ce am mâncat la prânz, am mâncat totul la cină. Dar ea nu a putut rezista și a mâncat o bucată de pește - pește în valoare de nouă lire.

Nevasta negustorului s-a culcat si s-a uitat in colt, si era un diavol, s-a uitat in celalalt, si era un diavol! M-am uitat spre uşă - şi iată-o! De sub pat sunt diavoli, sunt diavoli de jur împrejur! Și dau din coadă.

Soția negustorului țipă de frică.

Bucătăreasa a venit în fugă, i-a dat o plăcintă cu mazăre - soția comerciantului s-a simțit mai bine.

Doctorul a venit, s-a uitat la el și a spus:

Pentru prima dată văd că am supraalimentat până la delirium tremens.

Ideea este clară: medicii sunt educați și nu înțeleg nimic despre chestiuni evlavioase.

Mikhail PrishvinLIBULELĂ ALBASTRĂ

În timpul primului război mondial din 1914, am mers pe front ca corespondent de război îmbrăcat ca un infirmier și curând m-am trezit luptând în vest, în Pădurea Augustow. Mi-am notat toate impresiile pe scurt, dar mărturisesc că nu m-a părăsit nici pentru un minut sentimentul de inutilitate personală și imposibilitatea de a-mi ajunge din urmă cuvintele cu lucrurile groaznice care se întâmplau în jurul meu.

Am mers pe drumul spre război și m-am jucat cu moartea: fie a căzut un obuz, explodând un crater adânc, fie un glonț a bâzâit ca o albină, dar am continuat să merg, privind curios la stolurile de potârnichi care zburau din baterie în baterie.

M-am uitat și am văzut capul lui Maxim Maksimych: chipul lui de bronz, cu o mustață cenușie, era sever și aproape solemn. În același timp, bătrânul căpitan a reușit să-mi exprime atât simpatie, cât și patronaj. Un minut mai târziu, beam supă de varză în piroga lui. Curând, când treaba s-a aprins, mi-a strigat:

Cum poți, tu așa și așa scriitor, să nu ți-e rușine să fii ocupat cu propriile tale fleacuri în astfel de momente? - Ce să fac? - am întrebat, foarte încântat de tonul lui hotărât. - Fugi imediat, ia oamenii aceia de acolo, ordonă-le să tragă băncile din școală, să ridice și să întindă răniții...

Am ridicat oameni, am târât bănci, am întins răniții, am uitat scriitorul din mine și dintr-o dată m-am simțit în sfârșit ca o persoană adevărată și am fost atât de fericit că eram aici în război, nu doar scriitor.

În acest moment, un muribund mi-a șoptit:

As vrea sa am niste apa...

La primul cuvânt de la rănit, am alergat după apă, dar el nu a băut și mi-a repetat:

Apă, apă, pârâu...

L-am privit uimit și deodată am înțeles totul: era aproape un băiat cu ochi scânteietori, cu buze subțiri, tremurătoare, care reflectau tremurul sufletului său.

Eu și ordonatorul am luat o targă și l-am purtat pe malul pârâului. Ordonicul plecat, am rămas față în față cu băiatul muribund pe malul unui pârâu de pădure.

În razele înclinate ale soarelui de seară, minaretele de coada-calului, frunzele de teloreza și nuferii străluceau cu o lumină verde specială, parcă ar proveni din interiorul plantelor, iar o libelulă albastră se învârtea în jurul piscinei. Și foarte aproape de noi, unde se termina pârâul, pâraiele pârâului, unindu-se pe pietricele, au cântat obișnuitul lor cântec frumos. Rănitul asculta cu ochii închiși, buzele fără sânge mișcându-se convulsiv, exprimând o luptă puternică. Și atunci lupta s-a încheiat cu un dulce zâmbet copilăresc, iar ochii s-au deschis.

Mulțumesc, șopti el.

Văzând o libelulă albastră zburând lângă pârâu, a zâmbit din nou, a spus din nou mulțumesc și a închis din nou ochii.

A trecut ceva timp în tăcere, când deodată buzele s-au mișcat din nou, a apărut o nouă luptă și am auzit:

Ce, mai zboară?

Libelula albastră încă se învârtea.

„Zboară”, i-am răspuns, „și cum!”

A zâmbit din nou și a căzut în uitare. Între timp, încetul cu încetul s-a întunecat, iar și eu am zburat departe cu gândurile mele și m-am uitat de mine. Când deodată îl aud întrebând:

Încă zboară? „Zboară”, am spus, fără să mă uit, fără să mă gândesc. „De ce nu văd?” - a întrebat el, deschizând cu greu ochii.

Îmi era frică. Mi s-a întâmplat să văd odată un muribund care, înainte de moarte, și-a pierdut brusc vederea, dar ne-a vorbit totuși destul de inteligent. Nu este același lucru aici: ochii i-au murit mai devreme. Dar eu însumi m-am uitat la locul unde zbura libelula și nu am văzut nimic.

Pacientul și-a dat seama că l-am înșelat, a fost supărat de neatenția mea și a închis în tăcere ochii.

Am simțit durere și deodată am văzut reflexia unei libelule zburătoare în apa limpede. Nu l-am putut observa pe fundalul pădurii care se întunecă, dar apa - acești ochi ai pământului rămân lumină chiar și atunci când se întunecă: acești ochi par să vadă în întuneric.

Zboară, zboară! - am exclamat atât de hotărât, atât de bucuros încât pacientul a deschis imediat ochii.

Și i-am arătat reflecția. Și a zâmbit.

Nu voi descrie cum l-am salvat pe acest rănit - se pare că medicii l-au salvat. Dar cred cu tărie: ei, doctorii, au fost ajutați de cântecul pârâului și de cuvintele mele hotărâtoare și emoționate că libelula albastră a zburat peste pârâu în întuneric.

B. Ekimov. „Vorbește, mamă, vorbește...”

Dimineața suna acum telefonul mobil. Cutia neagră a prins viață: s-a aprins lumina în ea, a cântat muzică veselă și vocea fiicei a anunțat, de parcă ar fi în apropiere: „Mamă, salut!” Te simți bine? Bine făcut! Întrebări sau sugestii? Uimitor! Atunci te sărut. Fii, fii! Cutia a putrezit și a tăcut. Bătrâna Katerina s-a mirat de ea și nu s-a putut obișnui. Este ca un lucru mic - o cutie de chibrituri. Fără fire. El stă întins acolo și deodată începe să se joace, se aprinde și vocea fiicei sale: „Mamă, bună!” Te simți bine? Te-ai gândit să mergi? Uite... Ai întrebări? Pup. Fii, fii! Dar orașul în care locuiește fiica este la o sută și jumătate de mile distanță. Și nu întotdeauna ușor, mai ales pe vreme rea.Dar anul acesta toamna s-a dovedit a fi lungă și caldă. Lângă fermă, pe movilele din jur, iarba se înroșise, iar câmpurile de plop și salcie de lângă Don stăteau înverzite, iar în curti perele și cireșele erau verzi ca vara, deși de-a lungul timpului era timpul să ardă. afară cu un foc liniştit roşu şi purpuriu.Zborul păsării se târă. O gâscă s-a îndreptat încet spre sud, strigând undeva pe cerul cețos și furtunos un ong-ong liniștit... ong-ong... Dar ce putem spune despre o pasăre dacă bunica Katerina, ofilit, cocoșat de vârstă, dar totuși agilă bătrână, nu s-a putut aduna în vreun fel? plecare. „O arunc cu mintea mea, nu o voi arunca...” s-a plâns ea vecinului ei. - Ar trebui să merg sau nu?.. Sau poate că va rămâne cald? Vorbesc la radio: vremea s-a stricat complet. Acum a început postul, dar magpiele nu au venit în curte. E cald și cald. Înainte și înapoi... Crăciun și Bobotează. Și atunci este timpul să ne gândim la răsaduri. N-are rost să mergem și să aranjezi colanții.Vecina doar a oftat: era încă atât de departe de primăvară, de puieți.Dar bătrâna Katerina, mai degrabă convingându-se, a mai scos din sânul ei un argument - un telefon mobil. - Mobil. ! - a repetat cu mândrie cuvintele nepotului orașului. - Un cuvânt - mobil. Am apăsat pe buton și deodată - Maria. Apăsat altul - Kolya. Pentru cine vrei să-ți pară rău? De ce nu ar trebui să trăim? - ea a intrebat. - De ce pleci? Aruncarea casei, a fermei... Această conversație nu a fost prima. A stat de vorbă cu copiii, cu vecina, dar mai des cu ea însăși.În ultimii ani, a mers să petreacă iarna cu fiica ei în oraș. Vârsta este un lucru: este dificil să aprinzi soba în fiecare zi și să duci apa din fântână. Prin noroi și gheață. Vei cădea și te vei răni. Și cine o va ridica? Ferma, care până de curând era populată, odată cu moartea gospodăriei, s-a împrăștiat, s-a îndepărtat, s-a stins. Au rămas doar bătrâni și bețivi. Și nu poartă pâine, ca să nu mai vorbim de restul. Pentru un bătrân îi este greu să petreacă iarna. Așa că a plecat în familia ei, dar nu este ușor să te despart de o fermă, de un cuib. Ce să faci cu animalele mici: Tuzik, pisică și găini? Să-l împing pe oameni?.. Și mă doare inima din cauza casei. Bețivii se vor urca și ultimele oale vor fi blocate. Și nu este prea distractiv să te așezi în colțuri noi la bătrânețe. Chiar dacă sunt proprii noștri copii, pereții sunt străini și viața este cu totul alta. Oaspeți și uită-te în jur. Așa că m-am gândit: ar trebui să merg, să nu merg?.. Și apoi au adus un telefon pentru ajutor - un „mobil”. Au explicat mult timp despre butoane: pe care să apăsăm și pe care să nu le atingă. De obicei fiica mea suna din oraș dimineața, începea să sune muzică veselă și lumina clipea în cutie. La început, bătrânei Katerina i s-a părut că fața fiicei ei va apărea acolo, ca la un televizor mic. Doar o voce a anunțat, îndepărtată și nu pentru mult timp: „Mamă, salut!” Te simți bine? Bine făcut. Alte intrebari? Asta e bine. Pup. Fii, fii.Înainte să ai timp să-ți revii în fire, deja s-a stins lumina, cutia a tăcut.În primele zile, bătrâna Katerina era doar uimită de un asemenea miracol. Anterior, la fermă era un telefon în biroul fermei colective. Totul este familiar acolo: fire, un tub mare negru, poți vorbi mult timp. Dar acel telefon a plutit cu ferma colectivă. Acum există „mobil”. Și mulțumesc lui Dumnezeu. - Mamă! Ma auzi?! Vii și sănătos? Bine făcut. Te sărut. Înainte să ai timp să deschizi gura, cutia s-a stins deja. „Ce fel de pasiune este asta...” mormăi bătrâna. - Nu un telefon, Waxwing. A cântat: să fie... Așa să fie. Și aici... Și aici, adică în viața fermei, bătrânul, erau multe lucruri despre care voiam să vorbesc.- Mamă, mă auzi?- Aud, aud. .. Tu ești, fiică? Și vocea nu pare să fie a ta, este cumva răgușită. Ești bolnav? Uite, îmbracă-te călduros. În rest, ești urban - la modă, leagă o eșarfă. Și nu-i lăsa să se uite. Sănătatea este mai valoroasă. Pentru că tocmai am avut un vis, unul atât de rău. De ce? Se pare că sunt niște vite în curtea noastră. În viaţă. Chiar în prag. Are coada de cal, coarne pe cap și bot de capră. Ce fel de pasiune este aceasta? Și de ce ar fi asta? „Mamă,” se auzi o voce severă de la telefon. - Vorbește la obiect, și nu despre fețele de capră. Ți-am explicat: tariful. „Iartă-mă pentru Hristos”, și-a revenit bătrâna. Chiar au avertizat-o când a fost livrat telefonul că era scump și că trebuie să vorbească pe scurt despre cel mai important lucru.

Dar care este cel mai important lucru în viață? Mai ales printre bătrâni... Și, de fapt, am văzut o astfel de pasiune noaptea: o coadă de cal și o față de capră înfricoșătoare. Așa că gândește-te, pentru ce este asta? Probabil că nu spre bine.A trecut o altă zi, urmată de alta. Viața bătrânei a continuat ca de obicei: ridică-te, fă ordine, eliberează găinile; hrănește și udă micile tale creaturi vii și chiar ai ceva de ciugulit. Și apoi se va duce și va conecta lucrurile. Nu degeaba se spune: deși casa este mică, nu îți spune să stai.O curte spațioasă care hrănea cândva o familie numeroasă: o grădină de legume, o grădină de cartofi, o levadă. Magazine, cabine, coș de găini. Bucătărie de vară-mazanka, pivniță cu ieșire. Orașul Pletnevaya, gard. Pământ care trebuie săpat puțin câte puțin cât este cald. Și tăiați lemne de foc, tăind-o lat cu un ferăstrău de mână. Cărbunele s-a scumpit zilele astea, nu poți să-l cumperi, încetul cu încetul ziua s-a târât, înnorată și caldă. Ong-ong... ong-ong... - se auzea uneori. Această gâscă a mers spre sud, turmă după turmă. Au zburat să se întoarcă în primăvară. Dar pe pământ, la fermă, era liniște ca de cimitir. După ce au plecat, oamenii nu s-au întors aici nici primăvara, nici vara. Și, prin urmare, rarele case și ferme păreau să se târască în afară ca crustaceele, ferindu-se unele de altele.A trecut o altă zi. Și dimineața era ușor geros. Copacii, tufișurile și iarba uscată stăteau într-un strat ușor de îngheț - ger alb pufos. Bătrâna Katerina, ieșind în curte, se uită în jur la această frumusețe, bucurându-se, dar ar fi trebuit să se uite în jos la picioarele ei. A mers și a mers, s-a împiedicat, a căzut, lovind dureros un rizom. Ziua a început stânjenitor și nu a mers bine. Ca întotdeauna dimineața, telefonul mobil s-a aprins și a început să cânte. „Bună, fiica mea, salut. .” Un singur titlu: în viață. „Sunt atât de supărată acum”, s-a plâns ea. - Fie piciorul jucat de-a lungul, sau poate slime. Unde, unde... - s-a enervat ea. - În curte. M-am dus să deschid poarta noaptea. Și acolo, lângă poartă, e o pară neagră. O iubesti. E dulce. O să te fac compot din el. Altfel l-as fi lichidat demult. Lângă această peră... „Mamă”, a auzit o voce îndepărtată prin telefon, „fii mai precisă despre ceea ce s-a întâmplat, nu despre para dulce.” „Și asta îți spun.” Acolo, rădăcina s-a târât din pământ ca un șarpe. Dar am mers și nu m-am uitat. Da, există și o pisică cu fața proastă care se găsește sub picioarele tale. Această rădăcină... Letos Volodya a întrebat de câte ori: ia-o pentru numele lui Hristos. El este în mișcare. Chernomyaska... - Mamă, te rog să fii mai precisă. Despre mine, nu despre carnea neagră. Nu uitați că acesta este un telefon mobil, un tarif. Ce te doare? Nu ai spart nimic? „Se pare că n-am rupt nimic”, bătrâna a înțeles totul. - Atașez o frunză de varză. Acolo s-a încheiat conversația cu fiica mea. Restul a trebuit să-mi explic: „Ce doare, ce nu doare... Totul doare, fiecare os. O astfel de viață a trecut în urmă...” Și, alungând gândurile amare, bătrâna și-a desfășurat activitățile obișnuite în curte și în casă. Dar am încercat să mă înghesuiesc mai mult sub acoperiș ca să nu cad. Și apoi s-a așezat lângă roata care se învârtea. Un cârlig pufos, un fir de lână, rotația măsurată a roții unui auto-învârtitor străvechi. Iar gândurile, ca un fir, se întind și se întind. Și în afara ferestrei este o zi de toamnă, ca amurgul. Și pare rece. Ar fi necesar să-l încălziți, dar lemnul de foc este etanș. Deodată chiar trebuie să petrec iarna.La un moment dat am pornit radioul, așteptând cuvinte despre vreme. Dar, după o scurtă tăcere, din difuzor se auzi o voce blândă și blândă a unei tinere: „Te dor oasele?... Aceste cuvinte sincere au fost atât de potrivite și de potrivite încât au răspuns singure: „Au durut, fiica mea.. .” Te dor brațele și picioarele?... - ca și cum ai ghici și ai cunoaște soarta, a întrebat o voce bună. „Nu există mântuire... Erau tineri, n-au simțit-o.” În lăptătoarele și fermele de porci. Și fără pantofi. Și apoi s-au urcat în cizme de cauciuc, iarna și vara. Așa că mă plictisesc... - Te doare spatele... - o voce de femeie mișcă încet, parcă vrăjitoare. - O să doară, fiica mea... Timp de un secol am purtat chuval și wakhlis cu paie pe mine. cocoașă. Cum să nu te îmbolnăvești... O astfel de viață... Viața s-a dovedit cu adevărat grea: război, orfanitate, muncă grea la fermă colectivă.Vocea blândă din difuzor a vorbit și a vorbit, apoi a tăcut.Bătrâna chiar și strigă, certându-se: „Oaie proastă... De ce plângi? .” Dar eu am plâns. Iar lacrimile păreau să mă facă să mă simt mai bine.Și apoi, destul de neașteptat, la o oră inoportună a prânzului, a început să sune muzica și mi s-a trezit telefonul mobil. Bătrâna s-a speriat: „Fiică, fiică... Ce s-a întâmplat?” Cine nu e bolnav? Și m-am alarmat: nu suni la timp. Nu-mi purta ranchiună, fiică. Știu că telefonul este scump, sunt mulți bani. Dar aproape că am murit. Tama, luând toiagul asta... - Și-a venit în fire: - Doamne, iarăși vorbesc despre acest băț, iartă-mă, fiica mea... De departe, la mulți kilometri, am auzit vocea fiicei mele: - Vorbește. , mamă, vorbește... - Deci joc la gutar. E un fel de mizerie acum. Și apoi este această pisică... Da, această rădăcină se târăște sub picioarele mele, dintr-un par. Pentru noi, bătrânii, totul este în cale acum. Aș elimina complet acest par, dar îți place. Se fierbe la abur și se usucă, ca de obicei... Din nou, fac un lucru greșit... Iartă-mă, fiica mea. Mă auzi?..Într-un oraș îndepărtat, fiica ei a auzit-o și chiar a văzut-o, închizând ochii, pe mama ei bătrână: mică, încovoiată, într-o eșarfă albă. L-am văzut, dar am simțit brusc cât de instabil și de nesigur era totul: comunicarea telefonică, viziunea. „Spune-mi, mamă...” a întrebat ea și i-a fost teamă de un singur lucru: dintr-o dată această voce și această viață se vor sfârși, și poate pentru totdeauna. - Vorbește, mamă, vorbește...

Vitaly Zakrutkin Mama omului

În această noapte de septembrie, cerul tremura, tremura des, strălucea purpuriu, reflectând focurile aprinse dedesubt, și nici luna, nici stelele nu erau vizibile pe el. Salvele de tun apropiate și îndepărtate au tunat peste pământul care zumzăia încet. Totul în jur era inundat de o lumină nesigură, de un roșu cupru, slab, de pretutindeni se auzea un zgomot de rău augur și zgomote neclare, înspăimântătoare se târau din toate părțile...

Înghesuită la pământ, Maria zăcea într-o brazdă adâncă. Deasupra ei, abia vizibilă în amurgul vag, un desiș gros de porumb foșnea și se legăna cu paniculele uscate. Muşcându-şi buzele de frică, acoperindu-şi urechile cu mâinile, Maria se întinse în scobitura brazdei. Voia să se strecoare în pământul arat întărit, plin de iarbă, să se acopere cu pământ, ca să nu vadă sau să audă ce se întâmplă acum la fermă.

S-a întins pe burtă și și-a îngropat fața în iarba uscată. Dar să stai întins acolo mult timp a fost dureros și inconfortabil pentru ea - sarcina se făcea simțită. Inspirând mirosul amar de iarbă, se întoarse pe o parte, rămase acolo o vreme, apoi se întinse pe spate. Deasupra, lăsând o dâră de foc, bâzâit și șuierat, rachetele au trecut cu fulgerare, iar gloanțe trasoare străpunseră cerul cu săgeți verzi și roșii. De jos, de la fermă, stătea un miros răutăcios, înăbușitor, de fum și arsură.

Doamne, șopti Maria plângând, trimite-mi moartea, Doamne... Nu mai am putere... Nu pot... trimite-mi moartea, te rog, Doamne...

S-a ridicat, a îngenuncheat și a ascultat. „Orice s-ar întâmpla”, gândi ea disperată, „e mai bine să mori acolo, cu toată lumea”. După ce a așteptat puțin, uitându-se în jur ca o lupoaică vânată și nevăzând nimic în întunericul stacojiu, mișcător, Maria s-a târât până la marginea câmpului de porumb. De aici, din vârful unui deal în pantă, aproape neobservat, ferma se vedea clar. Era la un kilometru și jumătate distanță, nu mai mult, și ceea ce a văzut Maria a pătruns în ea cu un frig de moarte.

Toate cele treizeci de case ale fermei erau în flăcări. Limbi înclinate de flacără, legănate de vânt, au străpuns norii negri de fum, ridicând împrăștiere groase de scântei de foc pe cerul tulburat. De-a lungul singurei străzi de fermă, luminată de strălucirea focului, soldații germani mergeau pe îndelete cu torțe lungi aprinse în mână. Au întins făclii pe acoperișurile din stuf și stuf ale caselor, hambarelor, coșelor de găini, fără să lipsească nimic pe drum, nici măcar cel mai împrăștiat colac sau canisa, iar după ele s-au aprins noi fire de foc și au zburat scântei roșiatice. spre cer.

Două explozii puternice au zguduit aerul. Au urmat unul după altul pe partea de vest a fermei, iar Maria și-a dat seama că nemții au aruncat în aer noul stagiu de cărămidă pe care ferma colectivă o construise chiar înainte de război.

Toți fermierii supraviețuitori - erau aproximativ o sută, împreună cu femei și copii - nemții i-au alungat din case și i-au adunat într-un loc deschis, în spatele fermei, unde vara era curent de fermă colectivă.

Un felinar cu kerosen se balansa pe un curent, suspendat pe un stâlp înalt. Lumina sa slabă, pâlpâitoare, părea un punct abia vizibil. Maria cunoștea bine acest loc. În urmă cu un an, la scurt timp după începerea războiului, ea și femeile din brigada ei amestecau grâne pe treier. Mulți au plâns, amintindu-și de soții, frații și copiii care plecaseră pe front. Dar războiul li se părea îndepărtat și nu știau atunci că valul lui sângeros va ajunge la ferma lor discretă, mică, pierdută în stepa deluroasă. Și în această noapte groaznică de septembrie, ferma lor natală ardea în fața ochilor lor, iar ei înșiși, înconjurați de mitralieri, stăteau pe curent, ca o turmă de oi mute în spate, și nu știau ce îi aștepta. .

Inima Mariei bătea cu putere, mâinile îi tremurau. A sărit în sus și a vrut să se grăbească acolo, spre curent, dar frica a oprit-o. Dându-se înapoi, se ghemui din nou la pământ, și-a înfipt dinții în mâini pentru a înăbuși țipătul sfâșietor care iese din piept. Așa că Maria a rămas întinsă îndelung, plângând ca un copil, sufocându-se de fumul acru care se târăște pe deal.

Ferma ardea. Salvele armelor au început să scadă. Pe cerul întunecat s-a auzit bubuitul constant al bombardierelor grele care zburau undeva. Din partea curentului, Maria a auzit plânsul isteric al unei femei și strigătele scurte și furioase ale germanilor. Însoțită de soldați cu mitralieră, o mulțime discordantă de fermieri s-a deplasat încet pe drumul de țară. Drumul trecea de-a lungul unui lan de porumb foarte aproape, la vreo patruzeci de metri.

Maria și-a ținut respirația și și-a lipit pieptul de pământ. „Unde îi conduc?” un gând febril bătea în creierul ei febril. „Chiar o să tragă? Sunt copii mici, femei nevinovate...” Deschizând larg ochii, privi spre drum. O mulțime de fermieri trecu pe lângă ea. Trei femei purtau bebeluși în brațe. Maria le-a recunoscut. Aceștia erau doi dintre vecinii ei, tineri soldați ai căror soți plecaseră pe front chiar înainte de sosirea nemților, iar a treia era o profesoară evacuată, ea a născut o fiică aici, la fermă. Copiii mai mari şovăiau pe drum, ţinându-se de tivul fustelor mamei lor, iar Maria recunoscu atât mamele, cât şi copiii... Unchiul Korney mergea stânjenit pe cârjele lui de casă, piciorul îi fusese luat în timpul războiului german. Sprijinindu-se unul pe altul, au mers doi bătrâni văduvi decrepiți, bunicul Kuzma și bunicul Nikita. În fiecare vară au păzit planta de pepene a fermei colective și au tratat-o de mai multe ori pe Maria cu pepeni suculenți și răcori. Fermierii au mers în liniște și, de îndată ce una dintre femei a început să plângă tare, hotărât, un neamț cu cască s-a apropiat imediat de ea și a doborât-o cu lovituri de mitralieră. Mulțimea s-a oprit. Apucând-o pe femeia căzută de guler, germanul o ridică, mormăi repede și furios ceva, îndreptându-și mâna înainte...

Privind în ciudatul amurg luminos, Maria îi recunoscu aproape pe toți fermierii. Mergeau cu coșuri, cu găleți, cu sacii pe umeri, mergeau, ascultând strigătele scurte ale mitralierii. Niciunul nu a spus o vorbă, doar plânsul copiilor s-a auzit în mulțime. Și numai în vârful dealului, când din anumite motive coloana a întârziat, s-a auzit un strigăt sfâșietor:

Nenorociți! Pala-a-chi! Nebunii fasciști! Nu vreau Germania ta! Nu voi fi fermierul vostru, nenorociți!

Maria recunoscu vocea. Sanya Zimenkova, în vârstă de cincisprezece ani, membră a Komsomolului, fiica unui șofer de tractor agricol care plecase în față, țipa. Înainte de război, Sanya era în clasa a șaptea și locuia într-un internat într-un centru regional îndepărtat, dar școala nu fusese deschisă de un an, Sanya a venit la mama ei și a rămas la fermă.

Sanechka, ce faci? Taci, fiică! – mama a început să se plângă. Taci te rog! Te vor ucide, copilul meu!

Nu voi tace! - strigă Sanya și mai tare. - Lasă-i să omoare, bandiți naibii!

Maria auzi o scurtă explozie de mitralieră. Femeile începură să exprime răguşit. Nemţii mormănau cu voci lătrate. Mulțimea de fermieri a început să se îndepărteze și a dispărut în spatele vârfului dealului.

O frică lipicioasă și rece a căzut asupra Mariei. „Sanya a fost ucisă”, o bănuială teribilă a lovit-o ca un fulger. A așteptat puțin și a ascultat. Voci umane nu se auzeau nicăieri, doar mitralierele băteau încet undeva în depărtare. În spatele cîștigului, în cătunul de est, izbucneau ici și colo. Atârnau în aer, luminând pământul mutilat cu o lumină gălbuie moartă și după două-trei minute, curgând în picături de foc, s-au stins. În est, la trei kilometri de fermă, era prima linie a apărării germane. Maria era acolo cu alți fermieri: germanii îi obligau pe locuitori să sape tranșee și căi de comunicație. Se șerpuiau într-o linie sinuoasă de-a lungul versantului estic al dealului. Timp de multe luni, temându-se de întuneric, germanii și-au luminat noaptea linia de apărare cu rachete pentru a observa la timp lanțurile de atac al soldaților sovietici. Iar mitralierii sovietici - Maria a văzut asta de mai multe ori - au folosit gloanțe trasoare pentru a trage cu rachete inamice, le-au tăiat, iar ei, dispărând, au căzut la pământ. Așa a fost acum: mitralierele trosneau din direcția tranșeelor sovietice, iar liniile verzi de gloanțe s-au repezit spre o rachetă, la o secundă, la o a treia și le-au stins...

„Poate că Sanya este în viață?” se gândi Maria. Poate că a fost doar rănită și, săraca, stă întinsă pe drum, sângerând? Ieșind din desișul de porumb, Maria se uită în jur. Nu este nimeni în jur. O alee cu iarbă goală se întindea de-a lungul dealului. Ferma era aproape arsă, doar că ici și colo încă s-au aprins flăcări, iar scântei au pâlpâit peste cenușă. Apăsându-se de granița de la marginea câmpului de porumb, Maria s-a târât până la locul de unde i s-a părut că a auzit țipetele și împușcăturile Sanya. A fost dureros și greu de târât. La hotar, tufișuri duri de tufleweed, suflate de vânt, s-au lipit, i-au înțepat genunchii și coatele, iar Maria era desculță, purtând doar o rochie veche de chintz. Așa că, dezbrăcată, azi-dimineață, în zori, a fugit de la fermă și acum s-a înjurat că nu a luat haină, eșarfă și nu și-a pus ciorapi și pantofi.

Se târa încet, pe jumătate moartă de frică. Ea se opri adesea, asculta sunetele surde, guturale ale împușcăturii îndepărtate și se târa din nou. I se părea că totul în jur zumzea: atât cerul, cât și pământul și că, undeva, în cele mai inaccesibile adâncimi ale pământului, nici acest zumzet greu și muritor nu s-a oprit.

A găsit-o pe Sanya unde credea. Fata zăcea întinsă în șanț, cu brațele ei subțiri întinse și piciorul stâng gol îndoit inconfortabil sub ea. Abia discernându-și trupul în întunericul instabil, Maria s-a lipit de ea, a simțit umezeala lipicioasă pe umărul ei cald cu obrazul și și-a dus urechea la pieptul ei mic și ascuțit. Inima fetei a bătut neuniform: a înghețat, apoi a bătut în tremurături. "În viaţă!" – gândi Maria.

Privind în jur, s-a ridicat, a luat-o pe Sanya în brațe și a alergat la porumbul salvator. Drumul scurt i se părea nesfârșit. Ea s-a împiedicat, a respirat răgușit, de teamă că nu o va lăsa pe Sanya, că va cădea și nu se va mai ridica niciodată. Nemaivăzând nimic, neînțelegând că tulpinile uscate de porumb foșneau în jurul ei ca un foșnet mic, Maria se lăsă în genunchi și își pierdu cunoștința...

S-a trezit din geamătul sfâșietor al Sanyei. Fata stătea întinsă sub ea, sufocându-se de sângele care îi umplea gura. Sângele a acoperit fața Mariei. Ea a sărit în sus, și-a frecat ochii cu tivul rochiei, s-a întins lângă Sanya și și-a lipit întreg corpul de ea.

Sanya, copilul meu, șopti Maria, sufocându-se de lacrimi, deschide ochii, bietul meu copil, micuțul meu orfan... Deschide ochii tăi, spune măcar un cuvânt...

Cu mâinile tremurânde, Maria și-a rupt o bucată din rochie, a ridicat capul Sanyei și a început să ștergă gura și fața fetei cu o bucată de chintz spălat. O atinse cu grijă, îi sărută fruntea, sărată de sânge, obrajii ei călzi, degetele subțiri ale mâinilor ei supuse și lipsite de viață.

Pieptul Sanyei șuieră, zgomotea, clocotea. Mângâind cu palma picioarele copilărești, unghiulare-coloanare ale fetei, Maria simți cu groază cum picioarele înguste ale Sanyei se răceau sub mâna ei.

„Hai, iubito”, a început ea să o implore pe Sanya. - Ia o pauză, draga mea... Nu muri, Sanechka... Nu mă lăsa în pace... Sunt eu cu tine, mătușă Maria. Auzi, iubito? Tu și cu mine suntem singurii doi, doar doi...

Porumbul foșnea monoton deasupra lor. Focul de tun s-a stins. Cerul s-a întunecat, doar undeva departe, în spatele pădurii, reflexele roșiatice ale flăcării încă tremurau. A venit ceasul acela devreme al dimineții când mii de oameni s-au ucis între ei - atât cei care, ca o tornadă gri, s-au repezit spre est, cât și cei care cu sânii au oprit mișcarea tornadei, erau epuizați, obosiți să mutileze pământul cu mine și obuze și, stupefiați de vuiet, fum și funingine, și-au oprit munca groaznică pentru a-și trage sufletul în tranșee, să se odihnească puțin și să înceapă din nou recolta grea și sângeroasă...

Sanya a murit în zori. Oricât s-ar fi străduit Maria să încălzească cu trupul pe fata rănită de moarte, oricât și-a apăsat pieptul fierbinte de ea, oricât a îmbrățișat-o, nimic nu a ajutat-o. Mâinile și picioarele Sanyei s-au răcit, clocotul răgușit din gât a încetat și a început să înghețe peste tot.

Maria a închis pleoapele ușor deschise ale Sanyei, și-a încrucișat mâinile zgâriate și înțepenite cu urme de sânge și cerneală violetă pe degete pe piept și s-a așezat în tăcere lângă fata moartă.

Acum, în aceste momente, durerea grea, de neconsolat a Mariei - moartea soțului și a fiului ei, spânzurați de nemți în urmă cu două zile pe bătrânul măr de la fermă - părea că plutește, învăluită în ceață, s-a scufundat în fața acestui lucru. moarte nouă, iar Maria, străpunsă de un gând ascuțit, brusc, și-a dat seama că durerea ei nu era decât o picătură invizibilă lumii în acel râu groaznic și larg de durere omenească, un râu negru, luminat de incendii, care, inundând, distrugând maluri, s-a răspândit din ce în ce mai larg și s-a repezit din ce în ce mai repede acolo, spre est, îndepărtându-l de Maria, cum a trăit pe această lume toți cei scurti douăzeci și nouă de ani...
„Istoria locală” Direcția a doua „Cultura casnică...”

„Notă explicativă Programul de lucru pentru cursul privind activitățile de proiect „Calea către alfabetizare” a fost elaborat pe baza: - Standardului educațional de stat federal 2009; Scrisoarea Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 12 mai 2011 nr. 03-296 „Cu privire la organizarea activităților extracurriculare cu introducerea învățământului de stat federal.. ”.

„RAPORT DE ACTIVITATE A COMPLEXULUI DE SERVICII DE INFORMAȚII ȘI BIBLIOTECĂ PENTRU ANUL 2016 În perioada lucrată din anul 2016, grație Complexului de servicii de informare și bibliotecă, au fost efectuate 221 deplasări de lucru, acoperind...”

„Ministerul Educației și Științei, Tineretului și Sportului din Ucraina Universitatea Tehnică Națională Luțk Mărfuri de produse nealimentare Control modular al cunoștințelor pentru studenții care pregătesc direct 6.030510 Antreprenoriat de mărfuri și comerț Forma actuală este începutul redacției și redacției Luts. ..”

„„ACORD” Director executiv al organizației publice integrale rusești „Federația Rusă de Șah” M.V. Glukhovsky „_” 2017 „APROBAT” Director executiv al RPO „Federația de șah sportiv din Sankt Petersburg” _V.V. Bykov "_" 2017 Regulament privind desfășurarea festivalului deschis de șah "Memorial M. I. Chigor..."

„PRINCIPALE CU MIERE ȘI PILKOVY ROSSINESCâmpuri cu miere, culturi furajere și ovine. Plante medicinale În Ucraina, în mintea agriculturii intensive, plantele sălbatice melifere pot fi găsite aproape în fiecare zi, împreună cu pășuni melifere, pajiști și vulpi. În acest scop, societatea civilă poate fi dezvoltată în statele de stat...”

Obiecte de valoare în zone sigure Pentru a pune în aplicare Legea federală „Cu privire la apărarea civilă”, Guvernul Federației Ruse a...»

„Myzgin K.V. Lista publicațiilor Myzgin K.V. Monumente ale culturii Cerniahov pe râu. Mzha (Nord-Estul Ucrainei) // Cele mai vechi comunități de fermieri și păstori din regiunea nordică a Mării Negre (mileniul V î.Hr. - secolul V d.Hr.). – Tiraspol, 2002. – P. 384-388. Myzgin K.V. Date numismatice despre momentul apariției culturii Cerniahov...”

„Cherkashina S.A., Candidat în Studii Culturale, Conf. univ. Departamentul de Management al Relațiilor Publice în Comunicații de Masă, cu frecvență Curs 4 Anul universitar 2013-2014. an COMUNICAȚII INTERCULTURALE Seminar specialCultură și comunicare.Cultura ca sistem simbolic. Esența comunicativă a culturii. Rolul comunicațiilor în funcționarea socială a culturilor...”

Tu însuți” „acțiunile oamenilor sunt cei mai buni traducători ai gândurilor lor” „acționează conform...” Lecția

MKOU „Școala secundară Malo-Kamenskaya” din districtul Bolsheoldatsky, regiunea Kursk

„Clasici vii – 2016”

Relevanța evenimentului

Etapa școlară a competiției se desfășoară astfel încât copiii școlii noastre să se străduiască să participe la etapa regională și rusească a concursului de lectură „Clasici vii”

Scopurile și obiectivele competiției

Promovarea lecturii în rândul copiilor;

Extinderea orizontului de lectură al copiilor;

Dezvoltarea abilităților copiilor pentru perceperea adecvată a informațiilor tipărite;

Reînvierea tradițiilor de lectură în familie;

Creșterea interesului public pentru biblioteci;

Creșterea nivelului de alfabetizare a populației

Găsirea și sprijinirea copiilor talentați;

Creșterea interesului pentru literatură la copii.

3. Metodologie (metode selectate, mijloace, tehnici tehnologice)

La pregătirea evenimentului s-au folosit următoarele metode și tehnici de lucru cu copiii:

Instruire privind analiza textului;

Predarea lecturii expresive;

Antrenament actoricesc.

Am ales aceste metode de predare pentru că numai folosindu-le îmi pot atinge obiectivele.

Scenariul etapei școlare a competiției rusești pentru tineri cititori

„Clasic viu”

Prezentatorul 1

Sunt multe cuvinte pe Pământ.

Sunt cuvinte zilnice -

Prin ei strălucește albastrul cerului de primăvară

Sunt cuvinte - ca trandafirii, cuvinte - ca judecata.

Ei nu se predă și nu sunt luați prizonieri.

Un cuvânt poate ucide, un cuvânt poate salva,

Pe scurt, poți purta rafturile cu tine.

Cu un cuvânt poți să trădezi, să vinzi și să cumperi

Cuvântul poate fi turnat în plumb izbitor,

Dar avem cuvinte pentru toate cuvintele din limbă

Glorie, loialitate, libertate și onoare.

Să nu servească drept monedă de schimb, -

Păstrează-le în inima ta ca standard de aur!

Prezentator2 - Arta cuvântului care sună...
Prezentator1 - Nu mulți oameni o au. Capacitatea de a transmite gândurile autorului este un dar special...

Prezentator 2 - A-ți ține cuvântul și a-l aduce oamenilor nu este o muncă ușoară...
Prezentator1 - Muncă, muncă, afaceri... și uneori - nu doar o chestiune, ci o ispravă...
Prezentator2 - Isprava este asemănătoare cu isprava lui Prometeu, care a adus foc
oameni...
Prezentator1 - Focul Cuvântului, aerul Cuvântului, oceanul Cuvântului, sare și putere
Cuvinte, elemente... poezie și proză...
Prezentator2 - Managerul acestui element nu este doar o persoană... El este
Cuvintele lui Prometeu...
Prezentator 1 - Prometeenilor cuvintelor - Prometeenilor binelui - Prometeenilor
Arte – școala noastră este mereu deschisă

Prezentator2 Bună ziua, dragi prieteni. Astăzi organizăm un concurs de lectură „Clasici vii”. Acest concurs este un concurs de citire cu voce tare a pasaje din proză ale scriitorilor ruși și străini în rândul elevilor din clasele 5-10.
Este necesar să căutați drumul care îl va duce pe copil la carte. Una dintre oportunitățile bune este participarea la concursul de lectură rusească „Living Classics - 2016”.

Prezentator1 Victoria în competiție este adusă nu numai de priceperea artistică, ci și de adâncimea pătrunderii în structura semantică și sistemul figurativ al unui text artistic.
Permiteți-mi să vă prezint juriul competiției:

1. Miasishcheva Olga Nikolaevna – director de școală
2. Inozemtseva Natalya Ivanovna – director al școlii
3. Natalya Alekseevna Podkolzina – profesoară de școală primară

4. Petina Galina Leonidovna – învățătoare de școală primară

5. Skorkina Galina Anatolyevna – bibliotecară școlară

Prezentator2 -Performanțele sunt evaluate după următoarele criterii:

selectarea textului lucrării;
vorbire corectă din punct de vedere gramatical;
arta performanței;
adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului.

Prezentator 1- Alexey Podkolzin deschide programul nostru de competiție cu povestea lui Viktor Dragunsky „Locul al treilea în stil fluture”

Prezentator2- Nikolay Nosov „Castraveți” citit de Iulia Bobrovskaya

Prezentator 1 - Se acordă cuvântul lui Petin Maxim. Povestea lui Hans Christian Andersen „Bunica”

Prezentator2 - Continuarea programului nostru de concurs „Lebedele” de Lev Tolstoi. Citit de Iulia Komarevtseva

Prezentatoarea 1-Podkolzina Victoria ne va citi un fragment din romanul lui Boris Vasiliev „Și zorii aici sunt liniștiți”

Prezentator2 - Și un alt fragment din acest roman este citit de Natalya Borodina

Prezentatoare 1 - Svetlana Alexievici „Ultimii martori (solo pentru vocea copiilor)” citită de Irina Luneva

Prezentator2-Următorul participant Evgeniy Merkulov. Boris Ganago „Scrisoare către Dumnezeu”

Prezentator 1- Roman Malykhin citește un fragment din povestea lui Mihail Sholokhov „Mânzul”

Prezentator 2 - Victor Astafiev „De ce l-am ucis pe porumbul”. Citit de Podkolzin Ivan

Prezentator 1 - Ultima concurentă este Olga Loktionova. Ea va prezenta concursului juriului povestea Irinei Pivovarova „Silverstov nu este un tip, ci aur”

Prezentator 2 - Programul nostru de concurs sa încheiat. Dar focul inimilor noastre - focul Cuvântului care sună - nu s-a stins.
Prezentator1 - Vrem ca înaltul juriu să ne aprecieze ardoarea și
eforturi și am păstrat în suflet o bucată din focul inimii noastre!

Prezentator 2 - În timp ce juriul deliberează, vom juca șarade și ghicitori literare cu tine.

Prezentator1 Juriul acordă cuvântul

Presenter2So, următoarele sunt trimise la competiția regională a tinerilor cititori „Living Classics”:

Prezentatorul 1:

Festivalul nostru s-a terminat.
Dar creativitatea nu s-a terminat.
Noi realizări și victorii sunt în față!
Poezie și proză nouă sunt în față!
Vă spunem - ne revedem!
Vă spunem - la revedere!

SCENARIU

CONCURSUL CITITORILOR

(etapa școlară)

„Clasic viu”

Întocmit de: profesor de limba rusă Nesmachnova

Natalia Alexandrovna

SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE CONCURSULUI:

Creșterea interesului pentru lectură la copii și adolescenți.

Extinderea orizontului de lectură al copiilor.

Popularizarea lecturii în rândul copiilor și adolescenților.

Reînvierea tradițiilor de lectură în familie.

Creșterea interesului elevilor și părinților lor față de biblioteci.

Găsirea și sprijinirea studenților talentați

Participanții la recenzie - concurs
La concurs participă elevi din clasele 5-10.

Conditiile concursului:

Participanții la Competiție sunt toți studenții interesați cu vârsta cuprinsă între 11-16 ani.

Participanții la Competiție prezintă un extras dintr-o lucrare în proză la alegere de către un autor rus sau străin, care nu este inclusă în nivelul de bază al programa școlară.

Durata prezentării fiecărui participant nu este mai mare de 5 minute.

În timpul spectacolului, pot fi folosite acompaniament muzical, peisaje și costume.

Fiecare participant al Competiției evoluează independent și nu poate recurge la ajutorul altora în timpul spectacolului.

Selectarea textului lucrării.

Discurs corect din punct de vedere gramatical.

Arta performanței.

Programul discursului:

Durata vorbirii este de până la 5 minute.

Rezumând rezultatele competiției:

Câștigătorii și vicecampionii ai competiției sunt premiați cu diplome

Scenariul concursului de lectură „Clasici vii”

Prezentatorul 1: Bună ziua, dragi participanți, juriu și invitați. Suntem bucuroși să vă urăm bun venit la etapa școlară a competiției Living Classics.

Slide 1

Prezentatorul 2: Vrem să începem competiția cu citirea unei poezii a poetului-bard Vladimir Vysotsky „Copii de carte”. La urma urmei, scopul său este de a crește interesul copiilor pentru citirea cărților nu numai ale autorilor moderni, ci și ale clasicilor nemuritori.

Slide 2

Prezentatorul 1: Reflectarea anilor dispăruți,

Scutire de jugul vieții,

Adevăruri eterne lumină nestingherită -

Căutarea neobosită este garanția,

Bucuria fiecărei noi schimbări,

Indicarea drumurilor viitoare -

Aceasta este o carte. Trăiască cartea!

O sursă strălucitoare de bucurii pure,

Asigurarea unui moment fericit

Cel mai bun prieten dacă ești singur -

Aceasta este o carte. Trăiască cartea!

Prezentatorul 2: Astăzi desfășurăm etapa școlară a competiției „Clasici vii” din întreaga rusă, care în fiecare an devine din ce în ce mai populară în rândul școlarilor din țara noastră și din țările vecine.

Prezentatorul 1: Timpul nostru este un timp al marilor realizări în știință și tehnologie, un timp al descoperirilor minunate. Dar dintre toate miracolele create de om în timpul existenței sale raționale, o carte poate fi considerată pe bună dreptate cea mai mare. În ea este cuprinsă vasta lume spirituală a întregii omeniri. Alexander Ivanovich Herzen a scris:„Întreaga viață a omenirii a fost depusă în mod constant în carte: triburile, oamenii, statele au dispărut, dar cartea a rămas.” Și datorită cărții, astăzi dobândim cunoștințe despre civilizațiile trecute, cu ajutorul ei călătorim în țări fără precedent, în trecut, în viitor și în prezent.

Slide 3

Prezentatorul 2 : Și celebrul William Thackeray a declarat: „! Cărțile luminează sufletul, înalță și întăresc o persoană, trezesc în el cele mai bune aspirații, îi ascuți mintea și îi înmoaie inima. ».

Slide 4

Prezentatorul 1 : Să ascultăm sfatul lui Konstantin Georgievich Paustovsky: „Citește! Și să nu existe o singură zi în viața ta în care să nu citești măcar o pagină dintr-o carte nouă!”

Slide 5

Prezentatorul 2: Lansăm un concurs de lectură „Clasici vii”, al cărui scop este creșterea interesului pentru lectură în rândul copiilor și adolescenților și extinderea orizontului lor de lectură.

Prezentatorul 1: Prezentăm în atenția concurenților și invitaților juriului concursului:

Prezentatorul 2: Criterii de evaluare și cerințe de performanță:

Slide 6

Prezentatorul 1: Selectarea textului unei opere pentru utilizare în cadrul Concursului.

Prezentatorul 2: Discurs corect din punct de vedere gramatical.

Prezentatorul 1: Arta performanței.

Prezentatorul 2: Adâncimea pătrunderii în sistemul figurativ și structura semantică a textului.

Prezentatorul 1: Performanța participantului este evaluată pe o scară de 10 puncte.

Prezentatorul 2: Timpul vorbirii nu trebuie să depășească 5 minute.

Prezentatorul 1: Câștigătorii concursului primesc diplome.

Slide 7

Prezentatorul 2: Deschidem programul concursului cu o poezie în proză a marelui scriitor rus Ivan Sergheevici Turgheniev „Vrabie”. Turgheniev - scriitor realist, poet, publicist, dramaturg, traducător. Unul dintre clasicii literaturii ruse care a adus cea mai semnificativă contribuție la dezvoltarea acesteia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Membru corespondent al Academiei Imperiale de Științe la categoria rusăLimbă și literatură, doctor onorific al Universității Oxford. O poezie în proză este o formă literară în care principiul prozaic al dezvoltării vorbirii este combinat cu concizia relativă și patosul liric caracteristic poeziei. Nașterea genului poeziei în proză este asociată cu Franța.

Așadar, „Vrabia” lui Ivan Turgheniev este citită de Alla Bulgakova, o elevă în clasa a VII-a.

Conducere 1: O poezie în proză este o formă literară în care principiul prozaic al dezvoltării vorbirii este combinat cu concizia relativă și patosul liric caracteristic poeziei. Nașterea genului poeziei în proză este asociată cu Franța.

Ivan Sergeevich Turgheniev „Doi porumbei” este citită de elevul de clasa a VII-a, Yana Gritsko.

Prezentatorul 2: În Rusia, autorul poemelor în proză a fost I.S. Turgheniev. Pixul lui îi aparțineCel mai faimos poem în proză rusă este „Limba rusă”, care a fost predat anterior în școlile sovietice, iar astăzi este predat pe de rost în școlile rusești. A fost chiar recunoscută drept cea mai scurtă operă a clasicilor ruși.

Ivan Turgheniev „Cerșetorul” este citit de un elev de clasa a VI-a

Slide 10

Prezentator 1: Mihail Iurjevici Lermontov - Poet rus, prozator, dramaturg, artist. Opera lui Lermontov, care combină motive civile, filozofice și personale care au satisfăcut nevoile urgente ale vieții spirituale ale societății ruse, a marcat o nouă înflorire a literaturii ruse șia avut o mare influență asupra celor mai importanți scriitori și poeți ruși ai secolelor XIX și XX. Opera marelui poet este încă interesantă pentru cititorul modern.

Mihail Iurievici Lermontov i-a citit un fragment din basmul turcesc „Ashik-Kerib” unui elev de clasa 5b

Slide 11

Prezentatorul 2: Unul dintre cei recunoscutiCel mai bun clasic al literaturii ruse este Nikolai Vasilyevich Gogol, căruia îi plăcea să creeze opere mistice care ne atrag prin latura lor cotidiană, spontaneitatea naivă. Imaginile lui Gogol sunt pline de culori strălucitoare ale vieții și strălucesc cu umor popular fervent. Una dintre aceste lucrări este„Loc fermecat”, inclus în colecția de nuvele și povestiri de N.V. Gogol „Serile la fermă lângă Dikanka”. Conform ideii scriitorului, apicultorul Rudy Panko a adunat toate aceste povești strălucitoare și strălucitoare și a decis cu ele, după cum spune el, „să scoată nasul din spatele lui în lumea mare”. Povestea „Locul fermecat” i-a fost spusă apicultorului de către sacristanul uneia dintre biserici. Această poveste i s-a întâmplat propriului său bunic. La acea vreme naratorul avea doar unsprezece ani.

Nikolai Gogol le citește elevilor de clasa a V-a un fragment din povestea „Serile la o fermă lângă Dikanka”

Slide 12

Prezentatorul 1: Fiecare persoană are capacitatea de a visa. Dacă îi este luată această oportunitate, atunci unul dintre cele mai puternice motive motivante care dă naștere culturii, artei și științei va dispărea. De aceea va fi mereu relevant ca tinerii să apeleze la opera scriitorilor care știu să viseze. Lumea în care trăiesc eroii lui Greene poate părea ireală doar pentru o persoană săracă cu spiritul. „Vânze stacojii” -Acesta este un basm foarte romantic și frumos. Este destul de mic, dar foarte plin de evenimente și plin de personaje. Un basm despre cum îți poți realiza visul! După imaginea lui Assol, Green a creat genul de fată care rămâne ideală pentru bărbații romantici până astăzi, în ciuda faptului că cartea a fost scrisă în 1922.

Alexander Green, fragment din povestea „Scarlet Sails”, citită de un elev de clasa a VI-a

Prezentatorul 2: Un eveniment teribil înscris în fagi însângerați în istoria țării noastre este Marele Război Patriotic. Dar cel mai rău lucru este că acest război a izbucnit în viața nu numai a adulților, ci și a copiilor.

Copii de război, nu ați cunoscut copilăria.
Oroarea acelor ani de la bombardamente este în ochii mei.
Ai trăit cu frică. Nu toți au supraviețuit.
Amărăciunea pelinului este încă pe buzele mele.

Copii de război, cât de foame erați...
Cum am vrut să adun o mână de cereale.
Spice de porumb jucate pe câmpurile mature,
Au fost incendiați, călcați în picioare... Război...

Slide 14

Prezentatorul 1: Una dintre scriitorii care a atins subiectul copiilor în război este Svetlana Alexievich.S-a născut un scriitor în orașul Stanislav din vestul Ucrainei. După demobilizarea tatălui său, familia s-a mutat în țara natală, Belarus, tatăl și mama lui au lucrat în mediul rural. . Mama tatălui a murit din cauza V , dintre cei trei fii ai ei, doi , iar tatăl Svetlanei Alekseevici nu s-a întors de pe front.

În 1965 a absolvit liceul în Regiunea Gomel.

A lucrat , profesor de istorie.

În 1972 a absolvit Facultatea de Jurnalism

De la începutul anilor 2000, a locuit în Italia, Franța și Germania. Din 2013 locuiește în .

Astăzi vom auzi 2 fragmente dinSeria artistică și documentară a Svetlanei Alexievici „Vocile utopiei”.

Primul fragment va fi interpretat de eleva din clasa a VII-a Ksenia Tretyakova

Prezentatorul 2 : Un război văzut prin ochii copiilor este chiar mai teribil decât unul surprins prin privirea unei femei. În legătură cu cărțile lui Alexievici, se pune cel mai adesea întrebarea: avem nevoie de un adevăr atât de teribil? Scriitorul însăși răspunde la această întrebare: „O persoană inconștientă este capabilă să nască numai răul și nimic altceva decât răul”.

Un fragment din lucrarea „Ultimii martori” este citit de Anna Suvorova, eleva de clasa a VII-a.

Slide 13

Prezentatorul 1 : Irina Mikhailovna Pivovarova - rusăscriitor pentru copii. Irina Pivovarova s-a născut la Moscova în familia unui medic.CUÎncă din copilărie, Irina a fost atrasă de creativitate, așa că, după absolvirea școlii, a intrat la Institutul de textile din Moscova de la Facultatea de Arte Aplicate.
După facultate, Irina a lucrat ca decorator timp de câțiva ani, câștigându-și o reputație de artist minunat. Acolo îl cunoaște pe viitorul ei soț, Viktor Pivovarov. Familia Pivovarov a adus o contribuție uriașă la literatura pentru copii - Irina începe în mod neașteptat să scrie poezii și povești pentrumicii cititori. Copiii iubesc lucrările drăguțe, strălucitoare și amabile ale Irineipentru magia cu care sunt impregnate.

Deci, Irina Pivovarova „Secretele”. Citită de eleva de clasa a VII-a Iulia Komarova.

Prezentatorul 2: Poveștile despre viața lui Lucy Sinitsyna de Irina Pivovarova sunt bine cunoscute de mai mult de o generație de cititori. Ea, ca orice elev de clasa a treia, este plină de griji și probleme care doar îi fac capul să se învârtă. Are nevoie urgent să se împace cu cea mai bună prietenă a ei, să scape de lecțiile de pian și să-și convingă părinții să cumpere un scuter nou.

Dar sunt încă atât de multe lucruri interesante pe lume, mai ales când afară e primăvară, colegii de clasă așteaptă în curte, tata se întoarce dintr-o călătorie de afaceri cu cadouri, iar mama îți permite să lași acasă câinele găsit. Și astăzi Lucy a avut un vis urât.

Deci, Irina Pivovarova „Vis rău”. Lectură de către eleva de clasa a VII-a Alena Arestova.

Prezentatorul 1: Așadar, concurenții au evoluat.Le mulțumim că au oferit tuturor plăcerea de a atinge minunatele creații ale scriitorilor ruși.

Slide 14

Prezentatorul 2: Și vreau să închei conversația noastră despre carte cu cuvintele lui Serghei Fetisov:

« Cine nu caută, nu citește,

Cei care nu citesc nu stiu.

Cine nu știe nu trăiește!

IAR LUCRUL IMPORTANT din viață va trece!»

Prezentatorul 2: Vă cerem puțin mai multă atenție și așteptăm până când juriul rezumă rezultatele concursului.

(Resumarea și premiarea câștigătorilor)

Articole similare