Subiectele seminariilor pentru bibliotecarii anului. Biblioteca regională Sharkan
2017-12-25T00:00:00+03:00 25.12.2017
Seminarii de buget pentru specialiștii instituțiilor culturale din regiunea Vologda
|
Tema seminarului |
data de la |
|
„Biblioteca în format timp real”, seminar în cadrul Școlii de iarnă pentru bibliotecari ai bibliotecilor rurale, specialiști ai bibliotecilor inter-așezări, șefii CLS (cu vizită în sat/filiale din regiunea Vologda) | |
|
„Tehnologii pentru crearea de produse multimedia într-o bibliotecă modernă”, seminar în cadrul Școlii de iarnă pentru bibliotecarii bibliotecilor rurale, specialiști ai bibliotecilor inter-localități, șefii CLS. | |
|
„Formate moderne ale serviciului metodologic al bibliotecii”, pentru metodologii Serviciului Bibliotecii Centrale din regiune (cu o vizită în satul Vozhega) | |
|
„Kirillov - capitala bibliotecii din regiunea Vologda”, pentru directorii Serviciului Bibliotecii Centrale din regiune (cu o vizită la Kirillov) | |
|
„Opera bibliotecilor cu literatură modernă pentru copii”, pentru specialiștii secțiilor pentru copii din regiunea CLS | |
|
„Tehnologii informaționale într-o bibliotecă modernă”, pentru angajații bibliotecilor pentru copii (cu o vizită la Kirillov) | |
|
„Fondul bibliotecii – baza activității unei biblioteci publice”, pentru specialiștii departamentelor C&O ale Bibliotecii Centrale a Regiunilor | |
|
„Activitățile de informare și bibliografică ale bibliotecilor din regiune în stadiul actual”, pentru bibliografii CLS din regiune | |
|
„Atelier de design socio-cultural. Atragerea de fonduri de sponsorizare și grant, crowdfunding, practici de lucru cu voluntarii”, pentru managerii și specialiștii instituțiilor culturale | |
|
Seminar interregional din ciclul „Lumea femeii ruse. Fată”, pentru specialiști în cultura populară tradițională, patrimoniul cultural imaterial, arta populară tradițională, sărbători și ritualuri | |
|
Seminar interregional din ciclul „Lumea femeii ruse. Mireasă”, pentru specialiști în cultura populară tradițională | |
|
Seminar interregional din ciclul „Lumea femeii ruse. Soție”, pentru specialiști în cultura populară tradițională | |
|
Seminar interregional din ciclul „Lumea femeii ruse. Mama”, pentru specialiştii în cultura populară tradiţională | |
|
„Problemele actuale ale activității fondului științific al muzeelor”, pentru cercetătorii muzeelor de stat şi municipale | |
|
„Managementul muzeelor”, pentru angajații muzeelor de stat și municipale din regiune | |
|
„Aspecte de gen ale tehnologiei organizării agrementului cultural”, pentru specialiştii instituţiilor culturale | |
|
„Rolul instituțiilor de cultură în formarea unei poziții sociale active a populației”, pentru specialiștii instituțiilor de cultură | |
|
„Organizarea, practicarea și principalele activități ale KDU în condiții moderne”, pentru șefii instituțiilor de cultură și agrement din localitățile rurale din regiune | |
|
Informare și suport metodologic pentru activitățile instituțiilor de cultură, pentru specialiștii instituțiilor de cultură |
Seminare parțial plătite pentru specialiști din instituțiile culturale din regiunea Vologda
|
Tema seminarului |
data de la |
|
„Îmbunătățirea abilităților profesionale ale șefului de dans de sală”, pentru șefii de grupe coregrafice, studiouri de dans de sală | |
|
„Suport tehnic al evenimentului”, pentru inginerii de sunet ai instituțiilor de cultură | |
|
„Suport documentar pentru activitățile formațiunilor de club” (cu vizită la centrul de recreere al chimiștilor, Cherepoveți), pentru directorii artistici (GDK, RDK) ai instituțiilor culturale municipale | |
|
„Formarea unui model modern de organizare a serviciului de film pentru populație” (cu o vizită la Belozersk), pentru specialiști în instituții de film și metodologi în serviciul de film | |
|
„Legile de formare a programului de concert”, pentru specialiştii instituţiilor de cultură | |
Seminarii plătite pentru profesioniștii din domeniul social
|
Tema seminarului |
data de la |
|
„Probleme actuale ale organizării managementului evidențelor personalului” | |
|
„Standarde profesionale: etape de implementare” | |
|
„Tehnologia grupului de teatru” | |
|
Ciclul „Program informațional educațional” „Tehnologii moderne de editare video a sărbătorilor și evenimentelor” | |
|
Ciclul „Program educațional informațional” „Tehnologii multimedia în activități socio-culturale” | |
|
„Organizarea achizițiilor de stat și municipale, ținând cont de ultimele modificări ale legislației” | |
|
Seminar interregional din ciclul „Fundamentele confecționării dantelăriei Vologda” | |
|
„Cerințe pentru arhivarea documentelor” | |
|
„Metode de lucru cu soliști și grupuri vocale cu privire la producerea vocii și dezvoltarea abilităților de cântat” | |
|
„Scrierea de scenarii și dezvoltarea de către regizor de programe culturale și de agrement” | |
|
„Jocuri populare tradiționale și coregrafie populară” |
Seminarul din noiembrie pentru angajații bibliotecilor sucursale ale RMUK „Kashinskaya MCB”, care a avut loc la Biblioteca Centrală, a fost numit „Planificare: teorie și practică. Principalele direcții ale activităților bibliotecilor în anul 2018”.
Subiectul este relevant, deoarece acum este momentul să rezumam munca din ultimul an, să analizăm cât de reușite au avut anumite forme de lucru cu cititorii și utilizatorii și să stabilim în ce domenii vor lucra bibliotecile anul viitor.
Seminarul a fost deschis de Yu.A. Malyshev. Ea a subliniat că activitatea bibliotecilor de anul viitor va fi construită în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse V.V. activitatea bibliotecii în 2018. Metodologul a adus în atenția colegilor și informația că 2018-2027 a fost declarat deceniul copilăriei în Rusia. Acest lucru este menționat în Decretul președintelui Rusiei V.V. Putin nr. 240 din 29 mai 2017. Iulia Anatolyevna a prezentat participanților la seminar „Conceptul unui program de sprijinire a lecturii pentru copii și tineri în Federația Rusă”, care a fost semnat la 3 iunie 2017 de către prim-ministrul Federației Ruse D. A. Medvedev. Conceptul va deveni baza pentru dezvoltarea subprogramului corespunzător al programului de stat „Societatea informațională (2011-2020)”, al cărui scop este creșterea statutului lecturii, a activității cititorului și a calității lecturii, dezvoltarea competența culturală și de lectură a copiilor și tinerilor.
Bibliotecarul filialei Zelentsovsky T.P. Ivanova a împărtășit experiența ei în organizarea de evenimente în masă pentru cititorii adulți. Ea le-a povestit colegilor despre modul în care au avut loc întâlnirile „verzi” în biblioteca ei. Ideea i-a fost sugerată de seminarul „verde”, care a avut loc în martie în cadrul Anului Ecologiei. Totul corespundea adunărilor „verzi”: designul bibliotecii și al expoziției de carte, culoarea hainelor participanților la adunări, designul mesei de ceai.
Participanții la eveniment au pregătit o expoziție foto „Flori de vară”, au participat la concursul de buchete, iar evenimentul a avut loc în Anul Ecologiei, au participat cu mare plăcere la concursuri de mediu și chiar și-au dedicat poezia bibliotecii. iar bibliotecarul.
Desigur, în cadrul seminarului au fost prezentate publicații ale bibliotecilor rurale în cadrul Programului „Biblioteca Rurală – Centrul de Istorie Locală și Informare Turistică”. Broșuri „Din istoria s. Apraksino” (Consiliul de Securitate Stulovskaya), „Din istoria Bisericii Treimii din satul Lobkovo”, „Metochion al Mănăstirii Sretenskaya” (Consiliul de Securitate Lobkovskaya), „Muzeul de Istorie a Slavkovskaya Volost este invitant!”, „De la Istoria Bisericii Mântuitorului cu. Slavkovo "(Slavkovskaya SB).
La finalul seminarului, toți bibliotecarii au primit în format electronic un set de materiale metodologice pentru planificarea lucrărilor pentru anul 2018. Include broșuri „Plan pentru rezultate: linii directoare”, „Alexander Solzhenitsyn. Personalitate. Creare. Timp: la 100 de ani de la nașterea scriitorului”, „Scenarii pentru toate ocaziile”; broșuri cu materiale pentru conversații: „Ispraa lor este nemuritoare - soldații de gardă P. Labutin și A. Matrosov”, „Magicianul baletului rusesc: la 200 de ani de la nașterea lui M.I. aniversarea morții primului cosmonaut al Pământului Yu. Gagarin", „Chiril și Metodiu - iluminatori slavi: până în 1155 - aniversarea apariției scrierii slave".
De asemenea, a fost realizat un sondaj al bibliotecarilor pe tema „Indicații metodologice – reale și virtuale”. Scopul sondajului este de a determina de cât ajutor au nevoie bibliotecarii în pregătirea pentru planificarea și evenimentele din 2018. Conform rezultatelor sondajului, a devenit clar că sunt necesare materiale pentru efectuarea de călătorii virtuale în Japonia (2018 este Anul Rusiei în Japonia și Anul Japoniei în Rusia) și India (2018 va fi dedicat turismului între Rusia și Rusia). India); materiale pentru organizarea de evenimente în cadrul Anului Unității Rusiei, asistență în gruparea unor date de istorie locală semnificative și memorabile în regiunea Kashinsky și găsirea de materiale pentru organizarea de evenimente de istorie locală de înaltă calitate.
Astfel, seminarul „Planificare: teorie și practică. Principalele direcții ale activităților bibliotecilor în 2018 „au devenit punctul de plecare pentru planificarea activității atât a bibliotecarilor, cât și a metodologilor.
Dragi colegi!
Construirea unei societăți informaționale în Rusia este în prezent o prioritate a politicii informaționale de stat.
9 mai 2017 Președintele Federației Ruse V.V. Putin a semnat Decretul nr. 203 „Cu privire la Strategia de Dezvoltare a Societății Informaționale în Federația Rusă pentru 2017-2030”. Scopul Strategiei este de a oferi condiții pentru formarea unei societăți a cunoașterii în Federația Rusă. Principiile de bază ale documentului adoptat sunt:
a) Asigurarea drepturilor cetățenilor de a accesa informații
b) asigurarea libertăţii de alegere a mijloacelor de obţinere a cunoştinţelor atunci când se lucrează cu informaţia
c) păstrarea formelor tradiționale și obișnuite pentru cetățeni (altele decât cele digitale) de obținere a bunurilor și serviciilor
d) prioritatea valorilor spirituale și morale tradiționale rusești și respectarea normelor de comportament bazate pe aceste valori atunci când se utilizează tehnologiile informației și comunicațiilor
e) asigurarea legalității și a suficienței rezonabile în colectarea, acumularea și difuzarea informațiilor despre cetățeni și organizații;
f) asigurarea protecției de stat a intereselor cetățenilor ruși în sfera informațională
La 3 iunie 2017, prim-ministrul Federației Ruse D.A. Medvedev a aprobat Conceptul pentru un program de sprijinire a lecturii copiilor și tinerilor în Federația Rusă, care va deveni baza pentru dezvoltarea subprogramului corespunzător al programului de stat „Societatea informațională (2011-2020)”.
Pentru a îmbunătăți politica de stat în domeniul protecției copilului în Rusia, a fost anunțat Deceniul Copilăriei (Decretul Președintelui Federației Ruse nr. 240 din 29 mai 2017).
În 2018, există o serie de date semnificative asociate cu nume și evenimente semnificative din literatură, cultură și istorie.
Anul viitor, întreaga lume va sărbători 100 de ani de la nașterea scriitorului rus A.I. Soljeniţîn. Sărbătorirea acestei date semnificative în Rusia va avea loc în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse nr. 474 din 27 iunie 2014.
Aniversările anului sunt:
1030 de ani de la Botezul Rusiei
75 de ani de la înfrângerea trupelor naziste de lângă Stalingrad
150 de ani de la nașterea scriitorului rus M. Gorki
190 de ani de la nașterea scriitorului rus L.N. Tolstoi
200 de ani de la nașterea scriitorului rus I.S. Turgheniev
80 de ani de la nașterea poetului, compozitorului și actorului sovietic V.V. Vysotsky
145 de ani de la nașterea scriitorului, prozatorului și publicistului rus M.M. Prișvin
Pentru a dezvolta voluntariatul (voluntaratul) în Rusia, președintele Federației Ruse V.V. Putin a semnat Decretul nr. 583 din 6 decembrie 2017 „Cu privire la desfășurarea Anului Voluntarului (Voluntarului) în Federația Rusă”.
Voluntariat sau activități de voluntariat(din lat. voluntar voluntar) reprezintă o gamă largă de activități, inclusiv forme tradiționale de ajutor reciproc și auto-ajutor, furnizarea de servicii formale și alte forme de participare civică, care sunt desfășurate voluntar în beneficiul publicului larg, fără așteptarea unei compensații bănești. Voluntarii, din punctul de vedere al legii Federației Ruse, sunt persoane fizice care desfășoară activități caritabile sub formă de prestare gratuită a muncii, prestări de servicii (activități de voluntariat).
Pe 11 martie 2018, în Rusia vor avea loc alegerile Președintelui Federației Ruse. Prin urmare, educația juridică a cetățenilor va fi unul dintre domeniile importante de lucru. Vă reamintim că comisia electorală a regiunii Lipetsk ține o regularitate concurs „Bibliotecile din regiunea Lipetsk și educația juridică a alegătorilor”în perioada de la 1 martie 2017 până la 30 aprilie 2018.
Anual concurs regional „Biblioteca anului”
în 2018 va fi dedicat temei „Promovarea lecturii: un nou format”. Concursul se desfășoară la următoarele categorii:
- Tehnologii de promovare a citirii: idei și implementare
Materialele care vorbesc despre forme eficiente de promovare a lecturii sunt acceptate pentru a fi luate în considerare.
- „Resurse proprii ale bibliotecii”
Sunt acceptate la vedere produse proprii care extind resursele informaționale ale bibliotecii: publicații tipărite, produse multimedia, publicații electronice.
- „Promovarea lecturii în spațiul electronic”
Materialele care dezvăluie forme, metode de promovare a lecturii prin intermediul site-ului bibliotecii, rețelelor de socializare, blogurilor sunt acceptate în considerare.
- „Împrumut interbibliotecar și livrare electronică a documentelor”
Materialele care caracterizează utilizarea activă și publicitatea acestor servicii de bibliotecă sunt acceptate pentru a fi luate în considerare.
Dacă este necesar, puteți invita specialiști LUNB pentru participarea practică la seminariile și întâlnirile districtuale.
Trimiteți comentariile, dorințele și sugestiile dumneavoastră cu privire la organizarea formării personalului la NMO al bibliotecii științifice regionale la adresa
Seminarul 1
Biblioteca - teritoriul comunicarii
O bibliotecă publică modernă nu este doar un loc de acces gratuit la resursele informaționale, ci și un mediu confortabil pentru cititori. Biblioteca devine din ce în ce mai mult un loc de comunicare liberă, o platformă deschisă pentru creativitate și autorealizare și evenimente publice. În acest sens, spațiul bibliotecii se modifică și capătă un nou sens în viața oamenilor.
În timpul seminarului, vă propunem să luați în considerare opțiunile pentru bibliotecă și să formulăm rolul bibliotecii dumneavoastră în comunitatea locală:
- centru cultural de agrement
- platformă pentru dialog intercultural
- un loc de implementare a cererilor oamenilor de participare la viața publică, la discutarea problemelor comunității locale
- platformă de comunicare intelectuală
- platformă de comunicare informală
- o platformă pentru creativitate și autorealizare
- platformă de resurse pentru autoeducația umană
Consultație „Transformarea spațiului bibliotecii: abordări și cerințe moderne”
Consultație „Biblioteca – centru de informare a turismului recreativ”
Masa rotunda „Noul rol al bibliotecii ca loc de comunicare si invatare publica”
Biblioteca ca „locul al treilea”
- Crearea unei imagini pozitive a bibliotecii
- Rolul bibliotecii în viața satului modern
- Utilizarea eficientă a spațiului bibliotecii
- Ateliere creative - pasul bibliotecii în viitor
- Biblioteca - intersecția spațiului real și virtual
1. Matlina S.G. Spațiul bibliotecii: imagine imaginară și realitate / S. G. Matlina. - M. : Bibliomir, 2015. - 232 p.
***2. Gurieva G. Calitatea vieții în mâinile noastre: [sfaturi ale cetățenilor activi la biblioteci] / G. Gurieva // Biblioteca. - 2017. - Nr. 9. - P. 15-19.
3. Shaibekova M. Spațiu pentru fantezie și divertisment, sau cum am deschis calea spre succes / M. Shaibekova // Biblioteca. - 2017. - Nr 6. - S. 51-52.
4. Andon O. De la petreceri poetice cu ceai la extinderile bibliotecii: o platformă pentru implementarea inițiativelor locuitorilor din sat / O. Andon // Bibliopole. - 2017. - Nr. 6. - P. 8-11.
5. Zholnerchuk V. Principiile noastre sunt deschiderea, accesibilitatea, transparența / V. Zholnerchuk // Biblioteca. - 2017. - Nr. 5. - P. 14-19.
6. Baydan E. Ce faci în seara asta? : [centrul intelectual şi de agrement „Biblioteca Plus”] / E. Baidan // Bibliopole. - 2017. - Nr 5. - P. 10-14.
7. Agranovsky N. De la caligrafie la turnarea betonului / N. Agranovsky // Bibliopole. - 2017. - Nr 3. - P. 14-17.
8. Shvets M. Rebranding: în numele conceptului: formarea spațiului bibliotecii ca teritoriu de comunicare cu vizitatorii / M. Shvets // Bibliopole. - 2017. - Nr 2. - P. 9-13.
9. Ivanova E. Gruvologie uluitoare sau întâlniri în format „anti-cafenea” / E. Ivanova // Biblioteca. - 2017. - Nr 2. - S. 25-27.
10. Ukhova V. Pentru a lucra cu mama: crearea unei zone de coworking pentru părinți / V. Ukhova // Bibliopole. - 2017. - Nr 1. - P. 14-17.
11. Kravtsova N. Tânăr, activ, strălucitor, creativ îi atrag pe toată lumea: [zone de comunicare deschisă și informală pentru tineri] / N. Kravtsova // Biblioteca. - 2016. - Nr. 9. - P. 56-59.
12. Grișcenko N. Acordurile sună în hol / N. Grișcenko // Biblioteca. - 2016. - Nr 4. - S. 50-52.
13. Biblioteca în peisajul natural și cultural: [tema numărului] // Afacerea bibliotecilor. - 2016. - Nr 2. - P. 15-17.
14. Kalinina E. Întâlniri spontane și întâlniri programate: Internet ceai / E. Kalinina // Biblioteca. - 2016. - Nr 2. - P. 49-53.
15. Sverchkova T. „Cartierul Tineretului” invită / T. Sverchkova // Bibliopole. - 2015. - Nr. 12. - P. 2-5.
16. Sokurenko E. „Ateliere deschise”: ce să învețe tinerilor / E. Sokurenko // Bibliopole. - 2015. - Nr 5. - S. 21-26.
Seminarul 2
Câmpul informațional al cititorului modern
Câmpul informațional al omului modern include totalitatea informațiilor care circulă. Fiecare dintre noi își formează în mod independent propriul mediu de informare, răsfoind ziare și reviste, surse de internet, canale TV, ascultând posturi de radio, citind cărți.
Odată cu dezvoltarea informatizării, o gamă mai largă de surse este inclusă în domeniul activității cititorului. În acest sens, nevoile de informare ale utilizatorilor se adâncesc și devin din ce în ce mai diverse. Pentru a ajuta la găsirea literaturii necesare care nu se află în bibliotecă, bibliotecarii apelează la biblioteci electronice, portaluri și site-uri web ale altor centre de informare.
Prin urmare, cultura informațională a unui bibliotecar, inclusiv capacitatea de a opera cu informații despre surse de internet de înaltă calitate, este un instrument profesional important.
În timpul seminarului, se recomandă să se ia în considerare noile tehnologii moderne pentru lucrul cu cititorii și promovarea lecturii, posibilitatea utilizării resurselor de informații de la distanță, de rețea și corporative ale bibliotecilor, catalogul electronic al OUNB Lipetsk.
Consultare„Cultura lecturii a bibliotecarului. Orientarea în procesul literar"
Consultare„Internet – resurse de ficțiune”
Consultare„Cooperarea interbibliotecară în era electronică: MBA, EDD”
1. Galitskikh E. Lectură cu pasiune: ateliere de creație a vieții / E. Galitskikh. - M. : Bibliomir, 2016. - 272 p.
2. Cititor și bibliotecă modernă: alegerea practicilor comunicative: Sat. articole / comp. V.V. Yalysheva., A.S. Stepanova. - Sankt Petersburg: RNB, 2013. - 208 p.
***3. Chernyak M. Bunuri de cult: literatura de masă a Rusiei moderne; Între litere și cifre. Procesul literar modern; Barometrul procesului literar, sau critica despre critică / M. Chernyak // Afacerea bibliotecii. - 2017. - Nr. 16. - P. 2-32.
4. Cherkashina A.V. „Cartea VKontakte”. Creăm conținut pozitiv / A.V. Cherkashina // Afaceri cu biblioteci. - 2017. - Nr. 15. - S. 20-21.
5. Maryasova N. V. Lectură în familie într-un format modern. Poate fi reînviată tradiția? / N.V. Maryasova // Biblioteconomie. - 2017. - Nr. 9. - P. 5-7.
6. Gadula I. În focus - un adolescent: [sociol. studiu „Adolescentul modern în oglinda lecturii”] / I. Gadula // Biblioteca. - 2017. - Nr. 9. - P. 54-59; Bibliotecă modernă. - 2017. - Nr 4. - P. 10-15.
7. Zueva L. Modelul succesului este compus din litere: [sociol. studiu „Lectura copiilor prin ochii părinților”] / L. Zueva // Biblioteca. - 2017. - Nr 2. - P. 41-43.
8. Lomova O. Împărtășiți opinii, faceți schimb de cunoștințe: [proiect „Cartea – un pod prin eternitate”] / O. Lomova // Biblioteca. - 2017. - Nr 2. - P. 56-58.
9. Cherkashina A. Călătorind pe drumurile CLASS: [tehnologii informaționale în promovarea lecturii] / A. Cherkashina // Afaceri cu biblioteci. - 2016. - Nr. 15. - S. 29-30.
10. Kroytor T. Citind dincolo de Cercul Arctic. Pe urmele cercetărilor actuale / T. Kroitor // Afacerea bibliotecilor. - 2016. - Nr. 14. - P. 40-42.
11. Klyukina N. Tu ești ceea ce citești. Preferințele cititorilor ale bibliotecarilor / N. Klyukina, Zh. Petrova // Bibliotecă de afaceri. - 2016. - Nr. 11. - P. 8-10.
12. Platonova O. O modalitate de a deveni succes: [proiectul „Citind un om al secolului XXI] / O. Platonova // Biblioteca. –. 2016. - S. 9. - S. 18-23.
13. Korshunenko L.I. „Amphibian Man” și „Harry Potter”: un studiu al preferințelor tinerilor utilizatori / L. Korshunenko // Bibliopole. - 2016. - Nr. 8. - P. 9-12.
14. Verbovsky A. Ecran și hârtie: este posibil să facem compromisuri între ele? / A. Verbovsky // Biblioteca. - 2016. - Nr. 6. - P. 62-63.
15. Kravchenko M. Tangibilitatea „mitului”: reflecții asupra prozei rusești moderne sau adio... prematur / M. Kravchenko // Biblioteca. - 2016. - Nr 5. - P. 37-41.
16. Jivanova L. De la Bulgakov la Pelevin: [chestionar] / L. Jivanova // Biblioteca. - 2016. - Nr 3. - P. 47-49.
17. Citirea cu pasiune: [subiectul numărului] // Biblioteconomie. - 2015. - Nr. 22.
18. Chernyak M. Literatura modernă în dialog cu clasicii: atracție și respingere; Autoportret pe fundalul epocii: scriitorii moderni își determină timpul literar / M. Chernyak // Biblioteconomie. - 2015. - Nr. 10. - P. 2-23.
19. Ivashina M. Cum să faci din computer un aliat al cărții / M. Ivashina // Bibliopole. - 2015. - Nr. 9. - P. 10-13.
20. Bobkova O. Dacă nu ești observat, nu vei rămâne nimic: [club virtual „Lectură deschisă”] / O. Bobkova // Bibliopole. - 2015. - Nr 3. - S. 2-4.
Seminarul 3
Alexandru Soljenițîn. Personalitate. Creare. Timp
În 2018, se vor împlini 100 de ani de la nașterea uneia dintre cele mai talentate și remarcabile figuri din domeniul literaturii și jurnalismului din secolul XX - începutul secolului XXI. Alexandru Isaevici Soljenițîn. Autor al unor lucrări precum „Arhipelagul Gulag”, „Secția de cancer”, „În primul cerc” și multe povești, povești, „mici”, a intrat pentru totdeauna în viața fiecărei persoane din țara noastră, indiferent de voința lui. și dorința, din momentul publicării poveștii sale „Sch-854”, mai cunoscută drept „O zi din viața lui Ivan Denisovich”.
Părerile despre autor au fost întotdeauna foarte diverse: unii au vorbit despre talentul său neîntrecut, au pus opera lui Soljenițîn la același nivel cu lucrările lui L.N. Tolstoi, alții au criticat foarte puternic opiniile sale, la care a aderat atât în literatură, cât și în viața publică, în timp ce alții, recunoscând relevanța problemelor pe care autorul le atinge în operele sale, au prezis consecințele negative pe care opera scriitorului. a condus sau poate duce la. Fără îndoială, un lucru - opera sa a devenit un fenomen în literatura mondială și încă se păstrează un interes autentic pentru personalitatea scriitorului.
Având în vedere marea importanță a operei scriitorului pentru cultura națională și mondială, precum și în legătură cu aniversarea a 100 de ani de la nașterea lui Soljenițîn, bibliotecile vor trebui să-și intensifice munca pentru a populariza moștenirea autorului. O evaluare ambiguă a muncii sale poate cauza dificultăți bibliotecarilor atunci când pregătesc evenimente. De aceea, recomandăm organizarea unui seminar dedicat personalității și operei scriitorului. Atelierul poate lua forma unei conferințe.
Mesajul „Viața și opera lui A.I. Soljenițîn"
Recenzia expoziției de cărți și publicații de reviste „Marele scriitor „controversat”, sau ucenic al lui Dumnezeu pe pământ”
Punctul de vedere al filologului „Studiul A.I. Soljenițîn la școală în contextul problemelor educației literare moderne"
Vizionarea unui film documentar despre A.I. Soljeniţîn
Consultație „Resurse electronice pentru a ajuta la pregătirea evenimentelor dedicate Anului Soljenițîn”
Eveniment demonstrativ de masă pe tema seminarului
1. Suprunenko P. P. Necunoscut Soljenițîn: un studiu al vieții unui scriitor, o călătorie între liniile de lucrări, corespondență selectată și mărturii ale contemporanilor / P. P. Suprunenko, Yu. P. Suprunenko. - Moscova: URSS: LENAND, 2015. - 311 p. - (Biografii ale unor personalități marcante).
2. Nemzer A. „Roata roșie” de Alexander Soljenițîn: Experiență de lectură / A. Nemzer. - M. : Time, 2011. - 368 p. - ("Dialog")
3. Bushin V.S. Soljenițîn necunoscut: geniul primului scuipat / V.S. Bushin. - Moscova: Eksmo: Algoritm, 2010. - 560 p. - (Genii și ticăloși).
4. Saraskina L.I. Alexander Soljenițîn / L.I. Saraskina. – M. : Gardă tânără, 2009. – 935 p. - (Viața oamenilor minunați. Biografia continuă).
5. Lakshin V.Ya. Soljenițîn și roata istoriei / V.Ya. Lakshin. - Moscova: Veche: Az, 2008. - 463 p.
6. Urmanov A.V. Creativitatea lui Alexandru Soljenițîn: manual. indemnizatie / A.V. Urmanov. - M. : Flint: Nauka, 2003. - 384 p.
7. Chalmaev V.A. Alexandru Soljenițîn: viață și muncă: carte. pentru elevi / V.A. Chalmaev - M .: Educație, 1994. - 287 p.
8. Levitskaya N.G. Alexander Soljenițîn: index bio-bibliografic / N.G. Levitskaya; Bufnițe. fond cultural, Casa M. Tsvetaeva. - Moscova: B.I., 1991. - 128 p.
9. Solzhenitsyna N.D. Natalia Solzhenitsyna: întregul text este plin de durere: văduva scriitorului a povestit Patriei Mame despre cum a fost scris celebrul articol „Reflecții asupra Revoluției din februarie” / V. Nordvik a vorbit // Patria Mamă. - 2017. - Nr 2. - P. 5-14.
10. Shapiro N.A. „O zi a lui Ivan Denisovich” în studiile școlare / N.A. Shapiro // Literatură. - Primul septembrie. - 2015. - Nr 2. - S. 18-21.
11. Komyati D. Imagine mitologică a lumii în povestea lui A.I. Soljenițîn „O zi din viața lui Ivan Denisovich”: o încercare de cercetare. / D. Komyati // Tineretul. ‒ 2015. ‒ Nr. 1. ‒ P. 72–81.
12. Anastasiev N. Despre beneficiile citarii / N. Anastasiev // Prietenia popoarelor. ‒ 2014. ‒ Nr. 12. ‒ P. 238–242.
13. Kuznetsova T.A. Tema Patriei Mamei din „Tyny” de A.I. Soljenițîn / T.A. Kuznetsova // Lecții de literatură. ‒ 2014. ‒ Nr. 11. ‒ P. 4–9.
14. Litvintsev G.M. Nu trăim prin minciuni: întâlniri cu Alexandru Soljenițîn și lecțiile sale / G.M. Litvintsev // Ridică-te. - 2014. - Nr. 10. - P. 235-239.
15. Anninsky L. Întunericul cochiliei / L. Anninsky // Prietenia popoarelor. ‒ 2014. ‒ Nr. 9. ‒ P. 249–255.
16. Dmitrenko S. „Arhipelagul Gulag”: probleme de studiu și citit la școală / S. Dmitrenko // Literatură. - Primul septembrie. - 2014. - Nr. 5/6. - S. 5-6; Nr. 7/8 - S. 36-38.
17. Mihailik E. Unu? Zi? Ivan Denisovici? sau Reforma Limbii / E. Mikhailik // New Literary Review. ‒ 2014. ‒ Nr. 2. ‒ P. 289–305.
18. Semenov K. Casa Rusului de peste hotare: 9, 11 clase / K. Semenov // Istorie. - Primul septembrie. - 2014. - Nr 1. - S. 28-31.
19. Niva Zh. Fenomenul Soljeniţîn / Zh. Niva // Steaua. ‒ 2013. ‒ Nr. 9. ‒ P. 200–220.
20. Lekmanov O.A. Pădurea rusească în „curtea Matrionei” / O.A. Lekmanov // Literatură. - Primul septembrie. - 2013. - Nr. 6 - S. 29-30.
21. Shenkman V.I. Matryona love / V.I. Shenkman // Literatură. - Primul septembrie. - 2013. - Nr 3. - S. 33-35.
22. Gordienko T.V. Tovarășa Grigorieva și alții în povestea lui A.I.Soljenițîn „curtea lui Matryonin” / T.V. Gordienko // Limba și literatura rusă pentru școlari. ‒ 2012. ‒ Nr. 9. ‒ P. 16–21.
23. Barsht K.A. A.I. Soljenițîn în drum spre „Roata roșie”: Conf. în Casa Rusiei în străinătate / K.A. Barsht // rusă. literatură. ‒ 2012. ‒ Nr. 4. ‒ P. 265–267.
24. Mitrokhin N. Memorii ale lucrătorilor Comitetului Central al PCUS despre Alexandru Soljenițîn: fragm. interviu / N. Mitrokhin // New Literary. revizuire. ‒ 2012. ‒ Nr. 3. ‒ P. 106–123.
25. Maksimov V. Ce înseamnă Soljenițîn pentru fiecare dintre noi? / V. Maksimov // Continent. ‒ 2012. ‒ Nr. 2(152). ‒ S. 552–563.
26. Zolotukhina L. Copiii citesc Solzhenitsyn / L. Zolotukhina, A. Chernyshova // Arta la școală. ‒ 2012. ‒ Nr. 1. ‒ P. 20–21.
27. Fursenko A.M. Omul și timpul în povestea lui A. I. Soljenițîn „O zi din viața lui Ivan Denisovich”: materiale pentru lecția: clasa a XI-a. / A.M. Fursenko // Literatură la școală. ‒ 2012. ‒ Nr. 1. ‒ P. 14–15.
28. Nikitina L.K. Trecut, prezent și viitor în povestea lui A. I. Solzhenitsyn „Procesiunea de Paște”: experiența integrirului. lecții aprinse. și ist. : clasa a IX-a. / O.K. Nikitina, V. V. Osintseva // Literatura la scoala. ‒ 2011. ‒ Nr. 8. ‒ P. 31–34.
29. Shitov A. Pasiunea pentru laureații Nobel / A. Shitov // Ecoul planetei. ‒ 2011. ‒ Nr. 8. ‒ P. 33–35.
30. Chalmaev V.A. Alexander Soljenițîn în viață și muncă / V.A. Chalmaev // Literatura la școală. ‒ 2011. ‒ Nr. 5. ‒ P. 9–14; Nr. 6. ‒ P. 16–20; Nr. 7. ‒ P. 7–11; Nr. 8. ‒ P. 15–19; Nr. 10. ‒ P. 10–14; Nr. 11. ‒ P. 11–17.
31. Vinogradov I. Soljeniţîn-artist / I. Vinogradov // Continent. ‒ 2011. ‒ Nr. 4 (150). ‒ S. 554–562.
32. Kulakova E.Yu. „Ca o flacără, mintea rusă este periculoasă...”: Lit. sufragerie / E.Yu. Kulakova // Citește, studiază, joacă. ‒ 2011. ‒ Nr. 3. ‒ P. 63–72.
33. Mavlevici N. Citirea lui Soljenițîn la școală nu este niciodată prea devreme / N. Mavlevici // Familie și școală. ‒ 2011. ‒ Nr. 2. ‒ P. 2–5.
34. Melikhov A. Idoli în derivă / A. Melikhov // Prietenia popoarelor. ‒ 2011. ‒ Nr. 2. ‒ P. 194–212.
35. Prokhorova T.G. A. Soljeniţîn. „Matryonin Dvor” / T.G. Prokhorova // Literatura rusă. ‒ 2011. ‒ Nr. 2. ‒ P. 38–42.
36. Levitsky S.A. Etica lui Soljenițîn / S.A. Levitsky // Tineretul. ‒ 2011. ‒ Nr. 1. ‒ P. 101-107.
37. Polomoshnova T.A. Lecție integrată de limba și literatura rusă bazată pe povestea lui A.I.Soljenițîn „Matrenin Dvor”: (clasa a IX-a) / T.A. Polomoshnova // Limba rusă la școală. ‒ 2011. ‒ Nr. 1. ‒ P. 31–34, 45.
38. Pronina E. Cartea lui A. I. Soljeniţîn „Arhipelagul Gulag” pentru şcoală / E. Pronina // Literatură la şcoală. ‒ 2011. ‒ Nr. 1. ‒ P. 47.
39. Loktionova M. „Nu există sat fără om drept”: reflecții despre povestea lui A. Soljenițîn „Matryonin Dvor” / M. Loktionova // Literatura la școală. ‒ 2010. ‒ Nr. 8. ‒ P. 17–20.
40. Levushkina O.N. Imaginea drepților din povestea lui A.I. Solzhenitsyn „Matryonin Dvor” / O.N. Levușkin; ph. A.I. Soljenițîn // Literatură la școală. ‒ 2010. ‒ Nr. 8. ‒ P. 13–17.
41. Levushkina O.N. Simbolism în povestea lui A.I. Soljenițîn „Calea de a mișca” / O.N. Levushkina // Limba rusă la școală. ‒ 2009. ‒ Nr. 10. ‒ P. 51–54.
Seminarul 4
Contabilitatea si raportarea bibliotecii. statistica bibliotecii
Contabilitatea este una dintre funcțiile managementului, care este o culegere regulată și sistematică de informații și date privind starea și dezvoltarea bibliotecii prin înregistrarea datelor specifice care caracterizează aspectele cantitative și calitative ale proceselor bibliotecii.
Contabilitatea este observarea, măsurarea și fixarea în formele stabilite a tuturor proceselor activităților bibliotecii desfășurate în scopul conducerii și controlului.
Principalele cerințe pentru contabilitate sunt completitudinea, fiabilitatea, uniformitatea, promptitudinea. Contabilitatea organizată corespunzător vă permite să urmăriți nivelul și dinamica proceselor bibliotecii, progresul planurilor, implementarea diferitelor decizii de management etc.
În biblioteci se folosesc următoarele tipuri de contabilitate: operațională, statistică și contabilă. Contabilitatea operațională și cea statistică sunt interconectate. Statisticile bibliotecii pot fi eficiente numai dacă se aplică abordări uniforme ale colectării și grupării informațiilor.
Scopul statisticii bibliotecii este de a oferi informații statistice complete și de încredere despre starea activității bibliotecii. Într-adevăr, evaluarea activităților bibliotecii la scara instituției, precum și a regiunii, depinde de modul în care este înființată observația statistică - colectarea datelor primare în fiecare bibliotecă individuală și industrie în ansamblu. În legătură cu introducerea TIC și extinderea gamei de servicii de bibliotecă, au fost introduși o serie de noi indicatori sub forma unui raport statistic. În timpul seminarului, bibliotecarii ar trebui să se familiarizeze cu particularitățile contabilității activităților bibliotecii din zona lor, precum și cu inovațiile din raportul statistic anual.
Consultarea metodologului raionului TsMB „Contabilitatea și raportarea bibliotecilor raionale. Statistici biblioteci»
Lecția practică nr. 1 „Probleme actuale ale contabilității operaționale”
Lecția practică nr. 2 „Completarea raportului statistic anual (formular 6-NK)”
Consultație „Planificarea activității bibliotecilor, ținând cont de „Normele timpului”
1. Agenția Federală pentru Reglementare Tehnică și Metrologie. Statistica bibliotecii: indicatori și unități de calcul. Standardul național al Federației Ruse GOST R 7.0.20-2014. – Standartiform, 2014.
2. Contabilitate si raportare. Statistica bibliotecii // Cartea de referință a bibliotecarului / științifică. ed. UN. Vaneev. – Ed. a IV-a, revizuită. si suplimentare - St.Petersburg. : Profesie, 2011. - S. 397-409.
3. Statistica bibliotecii: memo / Lipets. OUNB; științific -metodă. Departamentul; comp. MÂNCA. Ogneva; ed. și resp. pentru problema L.T. Samoilova. - Lipetsk, 2010. - 28 p.
4. Markova E. Formular 6-NC: probleme de actualitate de umplere / E. Markova // Bibliopole. - 2017. - Nr 4. - P. 9-12.
5. Maistrovich T. Contabilitate în conformitate cu GOST / T. Maistrovich // Biblioteca. - 2017. - Nr 2. - P. 14-18.
6. Maistrovich T. Contabilitate în conformitate cu standardul / T. Maistrovich // Biblioteca. - 2017. - Nr 1. - P. 2-6.
02.08.2018 Seminar pentru bibliotecarii raionali pe tema „Rezultatele anului”
6Februarie a avut loc în biblioteca regională Sharkan seminar pentru bibliotecarii raionului pe tema " Rezultatele anului" și masa rotunda « Biblioteca și presa: cheia unei cooperări de succes».
Seminarul a abordat următoarele întrebări:
- Însumând rezultatele pentru 2017. Rapoarte statistice și analitice ale bibliotecilor.
- Recompensând bibliotecarii care s-au remarcat prin munca lor.
- Prezentare generală a evenimentelor planificate pentru 2018.
- Mentinerea documentatiei interne a bibliotecii.
- Masă rotundă „Bibliotecă și presă: cheia cooperării de succes”.
Întâlnirea profesională a specialiștilor MBUK a fost deschisă de Biblioteca Regională Sharkan, șeful Departamentului de Activități Metodologice și Informaționale și Bibliografice E.N. Kozhevnikov. Ea a vorbit despre principalele evenimente din viața de bibliotecă a raionului, despre cele mai semnificative evenimente din anul trecut. Bibliotecile au participat activ la evenimente și acțiuni republicane, regionale. O atenție deosebită a fost acordată unor astfel de indicatori calitativi și cantitativi importanți pentru evaluarea activității bibliotecilor precum: frecvența, împrumutul și nivelul de satisfacție al locuitorilor localităților. Ea a reamintit despre întreținerea documentației interne a bibliotecii, a înmânat memorii privind completarea corectă și la timp a documentelor contabile.
Directorul MBUK al bibliotecii regionale Sharkan N.P. Vyaltseva a informat despre munca bibliotecilor pe o misiune municipală. Cei mai buni specialiști ai rețelei de biblioteci din regiune au fost premiați cu diplome. Biblioteca pentru copii, departamentul de servicii al bibliotecii regionale, filiala Karsashuri s-au distins. Natalya Pavlovna a primit instrucțiuni pentru a intensifica munca privind participarea specialiștilor la diferite competiții.
Metodistul M.V. Chazova a făcut o privire de ansamblu asupra evenimentelor planificate, a introdus prevederile competițiilor republicane și regionale.
Conservarea colecțiilor de carte este una dintre prioritățile în activitatea bibliotecilor rurale. Odintsova N.N., redactorul OKiO, a explicat cum sunt întocmite corect actele de anulare a cărților.
Punctul culminant al seminarului a fost masa rotundă „Biblioteca și presa: cheia unei cooperări de succes”.
E.N. Kozhevnikova, șef al Departamentului de activități metodologice și de informare și bibliografice
23 martie 2018 la Kyzyl pe baza Bibliotecii Republicane pentru Copii Tuva. K.I. Chukovsky a găzduit un seminar flash pentru șefii bibliotecilor pentru copii, programat să coincidă cu Ziua Lucrătorului Cultural. Seminarul intitulat „Tradiții și inovații în lucrul cu copiii: probleme, căutări, soluții” a reunit angajați ai a 18 biblioteci.
Seminarul a început cu un discurs de bun venit susținut de actorie director al bibliotecii pentru copii Ciukovski Syldysma Borisovna Lopsan. Viceministrul Culturii din Republica Tatarstan Maryatta Maadyr-oolovicha Badyrgy a evidențiat domeniile prioritare ale Ministerului Culturii pentru anul 2018. Participanților la seminar le-au fost prezentate proiectele „Bibliogid” - directorul filialei Tuvan a Institutului de Stat de Cinematografie All-Rusian Vera Alexandrovna Koshkar-ool și „Fairy Yard” - șeful Bibliotecii Centrale pentru Copii Erzin, Chodura Vladimirovna Tarnachy.
În cadrul seminarului au fost discutate teme precum „Programul municipal: crearea unei biblioteci model pentru copii pe baza Ovyur kozhuun CRDB” (șeful Ovyur kozhuun CRDB Olcheimaa Kim-oolovna Kyrgys); „Prevenirea conflictelor în echipă” (Directorul MBUK „CBS al Tandinsky kozhuun” Yulia Yuryevna Irgit. Raportul pe tema „Activități de proiect pentru orientarea în carieră „Alegerea ta” a fost prezentat de șeful bibliotecii din Şcoala prezidenţială de cadeţi Kyzyl Galina Vladimirovna Suprun.
În cea de-a doua parte a programului pentru lucrătorii bibliotecilor, a fost susținută o clasă de master „Promovarea unei pagini în rețelele sociale” de către șeful departamentului de politică informațională al Administrației șefului Republicii Tatarstan și al Oficiului Guvernului. al Republicii Tatarstan, Ali Alexandrevici Kuzhuget. Președintele mișcării publice de tineret „Kind Hearts of Tuva” Artysh Yuryevich Mongush a susținut o lecție de bunătate „Cine, dacă nu noi?”
Programul seminarului s-a încheiat cu lecția „Fundamentele activității de proiect: teorie și practică”, care a fost condusă de Valeria Sergeevna Kan, candidată la științe istorice, ministru adjunct pentru tineret și sport al Republicii Tatarstan. În timpul instruirii, Valeria Sergeevna a sugerat ca lucrătorii de la bibliotecă să creeze un proiect în cinci minute folosind metoda brainstorming. Participanții la atelier au fost împărțiți în trei grupuri și fiecare grup a pregătit și a prezentat un proiect. Kan V.S. a remarcat că toate cele trei idei - crearea unui centru pentru copii „Razvivayka”, un club pentru femeile însărcinate și o pajiște de vară de cărți sunt relevante și destul de promițătoare în ceea ce privește implementarea.
Întâlnirea s-a desfășurat într-o atmosferă caldă și prietenoasă. Bibliotecarii, după ce au primit cunoștințele necesare, au decis să finalizeze proiectele și să înceapă implementarea proiectelor la nivel municipal.
De menționat că Ministerul Tineretului și Sportului din Republica Tatarstan intenționează să continue să sprijine activitățile de proiect ale tinerilor lucrători culturali.
