ลักษณะงานของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ มาตรฐานอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับวิชาชีพ "Operator of electronic computer. Professional standard for the professional, operator of the computer.

กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาซอฟต์แวร์ได้รับการควบคุมโดยมาตรฐานวิชาชีพ เอกสารนี้กำหนด ระดับที่ต้องการ คุณสมบัติของพนักงานและลักษณะของกิจกรรมแรงงานหลักในวิชาชีพของ "โปรแกรมเมอร์"

ทำไมคุณต้องมีมาตรฐานระดับมืออาชีพ

มาตรฐานวิชาชีพคือเอกสารที่กำหนดชุดความรู้ทักษะและความสามารถของผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็นต่อการบรรลุเป้าหมายในกระบวนการ กิจกรรมระดับมืออาชีพ หรือฟังก์ชันแรงงานแยกกัน

เอกสารนี้ช่วยให้นายจ้างมีความเข้าใจที่ชัดเจนว่าพนักงานคนใดจะมอบหมายหน้าที่ใดรวมทั้งกำหนดตำแหน่งที่ถูกต้องสำหรับตำแหน่งของพวกเขา มาตรฐานวิชาชีพได้รับการพัฒนาโดยกระทรวงแรงงานได้รับการรับรองจากกระทรวงยุติธรรมและควบคุมโดยประมวลกฎหมายแรงงาน

จำเป็นต้องสมัครหรือไม่

มีความเห็นว่ามาตรฐานวิชาชีพเป็นข้อบังคับสำหรับองค์กรของรัฐเท่านั้น แต่ไม่ใช่สำหรับ บริษัท เอกชน บทความ 57, 195.1, 195.3 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียระบุว่าเกณฑ์ที่รวมอยู่ในเอกสารนี้ ก่อตั้งขึ้นสำหรับทุกองค์กรและไม่ขึ้นอยู่กับประเภทของรูปแบบทางกฎหมาย.

คุณไม่ควรถือเอามาตรฐานวิชาชีพเป็นข้อกำหนดเสาหินเดียวบังคับในทุกขอบเขต เอกสารนี้เป็นเอกสารหลายโครงสร้างซึ่งมีทั้งรายการบังคับและรายการเสริม

กระทรวงแรงงานอธิบายว่าพนักงานอาจต้องปฏิบัติตามมาตรฐานหลายประการดังนั้นเขาจึงไม่ละเมิดเสรีภาพ แต่อย่างใด นิติบุคคล ในการวางแผนเวิร์กโฟลว์และสร้างคำอธิบายงาน

ชุดของเกณฑ์และกฎที่อธิบายไว้ในมาตรฐานนี้ไม่มีลักษณะของข้อกำหนดและข้อกำหนดบังคับที่บังคับให้ผู้จัดการต้องเปลี่ยนหน้าที่ของพนักงานที่จัดตั้งขึ้นในองค์กร

สำหรับภาระหน้าที่เราสามารถพูดถึงมาตรฐานวิชาชีพได้เพียงสองประเด็นเท่านั้น:

ส่วนที่ควบคุมข้อกำหนดคุณสมบัติ
ข้อกำหนดตำแหน่งงาน

หากการทำงานของพนักงานเกี่ยวข้องกับข้อ จำกัด ต่างๆหรือให้สิทธิในการได้รับผลประโยชน์และค่าตอบแทนตำแหน่งของเขาควรถูกสะกดไว้ใน สัญญาจ้าง เช่นเดียวกับในมาตรฐานวิชาชีพ

การไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพของพนักงานไม่ได้ทำให้นายจ้างมีสิทธิ์ที่จะไล่เขา การเลิกจ้างเป็นไปได้เฉพาะในกรณีที่ผลการรับรองไม่ดีหรือไม่สามารถย้ายพนักงานไปยังตำแหน่งอื่นใน บริษัท ที่ตรงกับความรู้และทักษะของเขาได้ ในการปรับปรุงคุณสมบัติให้อยู่ในระดับมาตรฐานวิชาชีพพนักงานอาจได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทาง

วัตถุประสงค์หลักของเอกสารนี้คือ ตรงกับข้อกำหนดคุณสมบัติกับแต่ละคน ฟังก์ชั่นการทำงาน ดำเนินการโดยพนักงานภายในขอบเขตของอาชีพหนึ่ง ๆ และเพื่อกำหนดลักษณะของฟังก์ชันนั้น ๆ

โครงสร้างเอกสาร

มาตรฐานสำหรับอาชีพ "โปรแกรมเมอร์" มีผลบังคับใช้โดยการตัดสินใจของกระทรวงแรงงานแห่งสหพันธรัฐรัสเซียฉบับที่ 679n เมื่อวันที่ 18.11.2013

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับอาชีพกิจกรรมเป้าหมาย
รายการฟังก์ชันทั่วไปและเฉพาะระดับทักษะที่จำเป็นสำหรับแต่ละฟังก์ชัน
คำอธิบายโดยละเอียดของกระบวนการทำงานทั้งหมดและความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการนำไปปฏิบัติ
ข้อมูลเกี่ยวกับคอมไพเลอร์ของมาตรฐาน

ความรับผิดชอบหลัก

มาตรฐานวิชาชีพกำหนดการดำเนินการหลักหลายประเภทให้กับโปรแกรมเมอร์:

การเข้ารหัสและการวินิจฉัยข้อผิดพลาด
การทดสอบและการออกแบบโค้ดใหม่
การรวมโมดูลแต่ละโมดูลการปฏิบัติตามข้อบังคับของเอกสารทางเทคนิค
การกำหนดข้อกำหนดสำหรับโปรแกรม
การพัฒนาสถาปัตยกรรมซอฟต์แวร์

กำหนดข้อกำหนดตามเอกสาร

ฟังก์ชันการทำงานทั่วไปของโปรแกรมเมอร์ประกอบด้วยกิจกรรมหลายประเภทซึ่งกำหนดโดยตำแหน่งที่เกี่ยวข้อง แต่ละคนมีข้อกำหนดของตัวเองสำหรับผู้เชี่ยวชาญ

ผู้เชี่ยวชาญระดับจูเนียร์

สำหรับงานดังกล่าวจำเป็นต้องมีประกาศนียบัตรการศึกษาเฉพาะทางมัธยมศึกษา ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์วิชาชีพ

โปรแกรมเมอร์

ผู้เชี่ยวชาญระดับนี้ต้องมี มัธยมศึกษาเฉพาะทางหรืออุดมศึกษา... ผู้สมัครที่ทำงานในด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์มานานกว่าหกเดือนได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้

ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องรู้:

วิธีการทดสอบโปรแกรมอัตโนมัติ
กลไกการวินิจฉัยซอฟต์แวร์
สภาพแวดล้อมการพัฒนาแบบบูรณาการ
วิธีการรับค่าตัวเลขของคุณสมบัติซอฟต์แวร์ต่างๆ
การจัดโปรแกรมการประเมินผล
ภาษาโปรแกรม

เก่ากว่า

ข้อกำหนดบังคับคือการมีการศึกษาเฉพาะทางที่สูงขึ้น พนักงานต้องทำงานในพื้นที่นี้มานานกว่าหนึ่งปี

ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องรู้:

เทคนิคการรวมโมดูลและส่วนประกอบ
กลไกการโต้ตอบของซอฟต์แวร์กับผู้ใช้และอุปกรณ์
กระบวนการติดตั้งซอฟต์แวร์
วิธีการประมวลผลข้อมูล
ภาษาโปรแกรม

ชั้นนำ

ตำแหน่งนี้สามารถจัดได้โดยผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 3 ปีในด้านการเขียนโปรแกรมและอื่น ๆ อุดมศึกษา แน่นอน.

ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องรู้:

การทำงานของซอฟต์แวร์ปฏิบัติการและสภาพแวดล้อมฮาร์ดแวร์
เครื่องมือพัฒนาพื้นฐานและความสามารถ
วิธีการออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์
เทคโนโลยีการสร้างฐานข้อมูล

ความแตกต่างในความเชี่ยวชาญพิเศษ

ความแตกต่างที่สำคัญมีดังนี้:

ช่างซอฟต์แวร์ทำงานกับโปรแกรมสำเร็จรูปทำงานบางอย่างด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา
วิศวกรซอฟต์แวร์พัฒนาโปรแกรมที่ช่างเทคนิคใช้ในอนาคต
ผู้ให้บริการคอมพิวเตอร์เป็นผู้ใช้พีซีขั้นสูงที่มีความรู้เชิงลึกมากขึ้นเกี่ยวกับโปรแกรมเฉพาะที่ใช้ในสาขาใดสาขาหนึ่ง

ช่าง - โปรแกรมเมอร์

ช่างซอฟต์แวร์ใช้ซอฟต์แวร์สำเร็จรูปในการทำงาน ด้วยความช่วยเหลือของมันเขาจะทำการมอบหมายด้านเทคนิคประมวลผลข้อมูลทุกชนิดเพื่อให้แน่ใจว่าอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทำงานได้อย่างเหมาะสม

เขาสามารถมีส่วนร่วมในการเขียนรหัสง่ายๆ ความรับผิดชอบของเขายังรวมถึงการบัญชีเอกสารทางเทคนิคการควบคุมการลงทะเบียนของงานที่เสร็จสมบูรณ์การแก้ไขปัญหาในสภาพแวดล้อมฮาร์ดแวร์

หน้าที่หลัก:

การสร้างเครื่องมือประมวลผลข้อมูล
การถ่ายโอนและการจัดเก็บข้อมูล
การรักษาสุขภาพของระบบคอมพิวเตอร์
ธุรกรรมการชำระเงิน
การดำเนินการตามกระบวนการประมวลผลข้อมูลทางเทคนิคอย่างง่าย

วิศวกรรมซอฟต์แวร์

พนักงานในสายอาชีพนี้ต้องมีความรู้ขั้นสูงในการเขียนโปรแกรมเชิงโครงสร้างเข้าใจประเภทของซอฟต์แวร์และมีเทคนิคการประมวลผลข้อมูลทุกประเภท ยินดีรับความสามารถในการเข้าใจภาษาโปรแกรมที่เป็นทางการและดูแลรักษาเอกสารทางเทคนิค

หน้าที่หลัก:

ผู้ควบคุมคอมพิวเตอร์

ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์ (คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์) คือพนักงานที่ป้อนข้อมูลประเภทต่างๆลงในคอมพิวเตอร์ประมวลผลและจัดเก็บข้อมูลเหล่านั้น ตำแหน่งนี้อาจเรียกอีกอย่างว่า“ PC (Personal Computer) Operator”

ไม่เพียงพอที่จะเป็นผู้ใช้พีซีขั้นสูงเพื่อทำงานในตำแหน่งนี้ ผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องมีทักษะในการดูแลฐานข้อมูลสามารถใช้ระบบปฏิบัติการและโปรแกรมต่างๆได้ นอกจากนี้คุณจำเป็นต้องรู้หลักการจัดทำเอกสารและพื้นฐานของการบัญชี

กระบวนการแรงงานของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์ประกอบด้วย:

การจัดเตรียมเอกสารสำหรับกิจกรรมการดำเนินงานของ บริษัท
การคัดลอกเอกสาร
การป้อนข้อมูลข้อความตามกฎของภาษารัสเซีย
การกรอกและดูแลฐานข้อมูล
ตอบกลับอีเมล
การพิมพ์เอกสาร
การจัดทำบัญชีไฟล์งานอย่างเป็นระบบ
การรักษาประสิทธิภาพของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์

หากคุณตัดสินใจที่จะเชื่อมโยงชีวิตของคุณกับการเขียนโปรแกรมวิดีโอจะช่วยให้คุณทราบว่าจะเริ่มต้นอย่างไรตั้งแต่ต้น

มาตรฐานของสหพันธรัฐรัสเซีย

มืออาชีพ:

เครื่องจักร

OST 9 PO 02.1.9-2002

ฉบับอย่างเป็นทางการ

		อนุมัติ
		รมช. คนแรก การศึกษา สหพันธรัฐรัสเซีย
		วันที่แนะนำ:
		"_______" ____________________ 2545

มาตรฐานของสหพันธรัฐรัสเซีย

การศึกษา: การศึกษาระดับมืออาชีพขั้นต้น

มืออาชีพ: ผู้ดำเนินการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์

เครื่องจักร

OST 9 PO 02.1.9-2002

สิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการ STANDARD OF THE RUSSIAN FEDERATION

__________________________________________________________________

การศึกษา: อาชีวศึกษาเบื้องต้น

อาชีพ: ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์

เครื่อง OST 9 PO 02.1.9-2002

อาชีพ: พนักงานคอมพิวเตอร์

หมายเหตุคำอธิบาย

มาตรฐานหลัก อาชีวศึกษา สหพันธรัฐรัสเซียตามวิชาชีพ "Operator of electronic เครื่องคอมพิวเตอร์"(องค์ประกอบของรัฐบาลกลาง) ได้รับการพัฒนาให้สอดคล้องกับรายชื่อวิชาชีพของการศึกษาระดับประถมศึกษาซึ่งได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อ 08.12.99 หมายเลข 000 และรวมถึงเอกสาร:

ก) ลักษณะทางวิชาชีพ

b) องค์ประกอบของรัฐบาลกลางของเนื้อหาการศึกษา

ลักษณะเฉพาะของมืออาชีพสะท้อนให้เห็นถึงพารามิเตอร์ที่สำคัญในรูปแบบของพื้นฐานทางปฏิบัติและทางทฤษฎีของกิจกรรม

ในโครงสร้างขององค์ประกอบของรัฐบาลกลางของเนื้อหาการศึกษา (วงจรวิชาชีพ) จะมีการเน้นบล็อกของสื่อการเรียนรู้สาขาวิชาและองค์ประกอบทางการศึกษาเพื่อระบุระดับการดูดซึมในระดับหนึ่ง

ชื่อขององค์ประกอบทางการศึกษาในมาตรฐานระบุเนื้อหาเฉพาะของกิจกรรมที่บัณฑิตต้องเชี่ยวชาญอันเป็นผลมาจากการฝึกอบรม อัตราส่วนของการฝึกอบรมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติถูกกำหนดโดยเอกสารประกอบหลักสูตร

มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษากำหนดให้ใช้ระดับความเชี่ยวชาญดังต่อไปนี้:

ระดับ 1 - การรับรู้วัตถุที่ศึกษาก่อนหน้านี้คุณสมบัติกระบวนการและการดำเนินกิจกรรมระดับมืออาชีพด้วยการสนับสนุน (คำใบ้)

ระดับ 2 - ประสิทธิภาพอิสระ (จากหน่วยความจำ) ของกิจกรรมทั่วไป

ระดับ 3 - การสร้างและการใช้อัลกอริทึมสำหรับกิจกรรมที่ผิดปกติ

เมื่อกำหนดองค์ประกอบของรัฐบาลกลางขั้นตอนต่อไปนี้ถูกนำมาใช้:

ชื่อบล็อกเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่และมีหมายเลขกำกับอย่างต่อเนื่อง

ชื่อของหัวเรื่องภายในบล็อกเป็นตัวพิมพ์ใหญ่หมายเลขพื้นที่หัวเรื่องประกอบด้วยหมายเลขบล็อกและหมายเลขลำดับของพื้นที่ภายในบล็อก

จำนวนองค์ประกอบทางการศึกษาที่เป็นลักษณะทั่วไปรวมถึงจำนวนของสาขาวิชาและหมายเลขลำดับขององค์ประกอบนี้

องค์ประกอบการเรียนรู้ที่สำคัญจะแสดงด้วยเส้นสีแดงหลังองค์ประกอบการเรียนรู้ทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบหลัก

สำหรับองค์ประกอบด้านการศึกษาจำนวนมากและบางสาขาวิชาจะมีการเน้นลักษณะที่แสดงลักษณะเฉพาะซึ่งตามหลังเครื่องหมายทวิภาคหลังชื่อของสาขาวิชาหรือองค์ประกอบการศึกษา

สัญญาณขององค์ประกอบหลักทั่วไปทางการศึกษาหรือสาขาวิชานำไปใช้กับองค์ประกอบการศึกษาปลายน้ำทั้งหมดที่รวมอยู่ในนั้น

สำหรับองค์ประกอบทางการศึกษาหลังจากนั้นไม่ได้ระบุระดับการดูดซึมจะถือว่าระดับแรก

ระดับของการดูดซึมนอกเหนือจากระดับแรกจะถูกระบุไว้ในวงเล็บทันทีหลังจากองค์ประกอบหรือเครื่องหมายทางการศึกษาและอ้างถึงเพียงอย่างเดียว

หลักสูตรการทำงานและโปรแกรมสำหรับจัดการฝึกอบรมได้รับการพัฒนาโดยสถาบันการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาตามรูปแบบหลักสูตร (OST 9 PO 01.03-93) มาตรฐานสำหรับวิชาชีพนี้และคำนึงถึงเอกสารการศึกษาและโปรแกรมโดยประมาณที่พัฒนาโดยสถาบันเพื่อการพัฒนาการศึกษาวิชาชีพของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย ตลอดจนเงื่อนไขระดับประเทศและภูมิภาค

มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นหน่วยงานระหว่างกันโดยใช้กับการฝึกอบรมทุกรูปแบบในวิชาชีพนี้ทั้งในรัฐและนอกรัฐ สถาบันการศึกษา และมีผลผูกพันตามกฎหมายในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซีย

ลักษณะทางวิชาชีพ

1. วิชาชีพประถมศึกษา

ผู้ควบคุมคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์

อาชีพตามคำลักษณนามของอาชีพคนงานตำแหน่งพนักงานและระดับค่าจ้างทั้งหมดของรัสเซีย (OK 016-94):

ผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ (ประเภทที่ 3)

2. วัตถุประสงค์ของอาชีพ

ผู้ควบคุมคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ (คอมพิวเตอร์) ทำหน้าที่ป้อนข้อมูลและประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์เตรียมคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับการทำงาน

3. คุณสมบัติ

ตามรายชื่อวิชาชีพของการศึกษาระดับประถมศึกษาวิชาชีพ "ผู้ดำเนินการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์" หมายถึงวุฒิการศึกษาระดับที่ 3 และเกี่ยวข้องกับการได้รับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์)

ระดับของคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาในวิชาชีพระดับประถมศึกษากำหนดขึ้นตามระบบปัจจุบันของอัตราค่าไฟฟ้าสำหรับวิชาชีพ OK 016-94 และข้อบังคับอื่น ๆ ของหน่วยงานด้านแรงงาน

พื้นฐานการปฏิบัติของกิจกรรมระดับมืออาชีพ	พื้นฐานทางทฤษฎี กิจกรรมระดับมืออาชีพ

พารามิเตอร์มืออาชีพทั่วไป
ดำเนินกระบวนการประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์	คำจำกัดความพื้นฐานของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ คุณสมบัติและหน่วยวัดของข้อมูล แนวคิดของซอฟต์แวร์ ขั้นตอนหลักของการประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์ ลำดับของการกระทำในกระบวนการบันทึกจัดเก็บสะสมแปลงอ่านคัดลอกข้อมูล แนวคิดของสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ หน่วยระบบหน่วยหลักหน้าที่การสื่อสารตำแหน่ง ข้อกำหนด, การดำเนินการ. ประเภทของเปลือกหุ้ม ลักษณะสำคัญและประเภทของหน่วยความจำคอมพิวเตอร์ภายในและภายนอก บทบาทของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในระบบควบคุมอัตโนมัติ

การนำข้อมูลเข้า - ออกของข้อมูลจากผู้ให้บริการข้อมูลช่องทางการสื่อสาร	อุปกรณ์อินพุต - เอาท์พุตข้อมูลและอุปกรณ์เพิ่มเติมประเภทวัตถุประสงค์หลักการทำงานวิธีการเชื่อมต่อ ประเภทของผู้ให้บริการข้อมูลและช่องทางการสื่อสาร เทคนิคในการป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์และผลลัพธ์ที่ตามมา
การเตรียมคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับการทำงาน	กฎสำหรับการเปิดการรีสตาร์ทและการปิดคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง
การดูแลรักษาเอกสารที่จัดตั้งขึ้น	ประเภทวัตถุประสงค์เนื้อหากฎสำหรับการบำรุงรักษาและการประมวลผลเอกสาร
การทำงานกับแป้นพิมพ์	ฟังก์ชั่นและกลุ่มของปุ่มบนแป้นพิมพ์ตัวเลือกแป้นพิมพ์ลัด วิธีการทำงานด้วยวิธีสิบนิ้ว ประเภทของเครื่องจำลองคีย์บอร์ดกฎสำหรับใช้ในการทำงาน
ทำงานในระบบปฏิบัติการหลักโหลดและจัดการ	ระบบปฏิบัติการ (OS) - ข้อกำหนดและคำจำกัดความ ประเภทของระบบปฏิบัติการวัตถุประสงค์และคุณสมบัติ โครงสร้าง

	ra คุณสมบัติและความสามารถของ OS เทคนิคการทำงานใน OS. ตัวดำเนินการพื้นฐานและฟังก์ชั่นของระบบปฏิบัติการ ความหลากหลายและการประยุกต์ใช้ยูทิลิตี้ระบบสำหรับการตั้งค่าและบำรุงรักษาคอมพิวเตอร์
การทำงานในโปรแกรมเชลล์ (ตัวจัดการไฟล์) การดำเนินการพื้นฐานกับไฟล์และไดเร็กทอรี	ตัวจัดการไฟล์หลักลักษณะและความสามารถ กฎและเทคนิคการทำงานในโปรแกรมเชลล์คำสั่งพื้นฐานของเมนูและกล่องโต้ตอบ ความหลากหลายของการดำเนินการกับไฟล์และไดเร็กทอรี วิธีการนำเสนอข้อมูลบนแผงควบคุม เทคนิคการสร้างและแก้ไขเมนูผู้ใช้.
การจัดการงานของโปรแกรมแก้ไขข้อความ	วัตถุประสงค์และความหลากหลายของโปรแกรมแก้ไขข้อความฟังก์ชันการทำงาน องค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซหน้าจอ เนื้อหาของเมนูโปรแกรมและตัวเลือกแถบเครื่องมือ กฎสำหรับการทำงานกับเอกสารวิธีการและวิธีการวางแก้ไขจัดรูปแบบและแสดงข้อความ

	หนึ่งร้อย. ข้อกำหนดสำหรับการบันทึกการพิมพ์และการปิดเอกสาร
ทำงานกับสเปรดชีตประมวลผลข้อความและข้อมูลดิจิทัลในเอกสารเหล่านี้	วัตถุประสงค์ความเป็นไปได้และการประยุกต์ใช้สเปรดชีตหลักการสร้างและการจัดระเบียบงานกับพวกเขา องค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซหน้าจอ ตัวเลือกเมนูและแถบเครื่องมือ กฎสำหรับการป้อนการประมวลผลการประมวลผลการแก้ไขข้อมูลและการดำเนินการคำนวณ เทคนิคการสร้างอัลกอริทึมการประมวลผลข้อมูล
	ความหลากหลายถิ่นที่อยู่และประเภทของไวรัส วิธีและกลไกของการแพร่กระจายและการดำเนินการของโปรแกรมไวรัสรูปแบบของการสำแดง มาตรการป้องกัน ประเภทของโปรแกรมป้องกันไวรัสหลักการทำงานวิธีการตั้งค่าและขั้นตอนการทำงานในโปรแกรมนั้น
การบำรุงรักษาสภาพสุขอนามัยของอุปกรณ์และสถานที่ทำงานตามมาตรฐาน	พื้นฐานทางสรีรวิทยาและสุขอนามัยของกระบวนการแรงงานข้อกำหนดด้านสุขอนามัย บทบัญญัติหลักของกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน กฎความปลอดภัยในองค์กรและในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
เทคโนโลยีสารสนเทศ: ความหมายเครื่องมือ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์: ประวัติการเกิดและการพัฒนาขั้นตอนหลักและทิศทางขอบเขต
*2.2.*	*ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์*
	คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ (คอมพิวเตอร์) (2): วัตถุประสงค์ด้านสังคมของการใช้งานการจำแนกประเภทคำศัพท์ประเภทและรุ่นของคอมพิวเตอร์กลุ่มเป้าหมาย มูลค่าและตำแหน่งของคอมพิวเตอร์ในระบบควบคุมอัตโนมัติ (ACS) ระบบอัตโนมัติสำหรับการทดลองทางวิทยาศาสตร์ สถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ (2): ความหมายข้อมูลพื้นฐาน ประเภทของสถาปัตยกรรม โครงสร้างคอมพิวเตอร์ (2): แนวคิดแผนภาพปฏิสัมพันธ์ของอุปกรณ์พื้นฐาน แผงระบบ (2): ฟังก์ชันลักษณะทางเทคนิคการออกแบบองค์ประกอบและชุดประกอบทั่วไปการเชื่อมต่อโครงข่าย หน่วยความจำคอมพิวเตอร์ (2): ประเภทโครงสร้างและองค์กร หลักการจัดเก็บข้อมูล (2). หน่วยความจำภายใน (2): ฟังก์ชั่น, รูปแบบโครงสร้างคุณสมบัติการก่อสร้าง อุปกรณ์หน่วยความจำภายใน (2): ประเภทคุณสมบัติพารามิเตอร์หลักและลักษณะความสัมพันธ์ หน่วยความจำภายนอก (2): ประเภทพารามิเตอร์วัสดุของไดรฟ์กฎการใช้งาน ไมโครโปรเซสเซอร์และโปรเซสเซอร์ร่วม (2): คุณสมบัติหลัก

	ไม้นัด. ไมโครโปรเซสเซอร์และหน่วยความจำ (2): วิธีการแลกเปลี่ยนข้อมูล ตัวควบคุมรถประจำทางและท่าเรือ (2): วัตถุประสงค์ข้อมูลพื้นฐาน.
	อุปกรณ์อินพุต (แป้นพิมพ์เมาส์แทร็กบอลจอยสติ๊ก) (2): พันธุ์ประเภทฟังก์ชันอุปกรณ์หลักการทำงานวิธีการควบคุมกฎการใช้งาน แป้นพิมพ์ (2): วิธีการและเทคนิคพื้นฐานในการทำงาน ปุ่มบนแป้นพิมพ์ (2): ฟังก์ชันกลุ่มตัวเลือกแป้นพิมพ์ลัด โปรแกรมจำลองสำหรับฝึกเทคนิคแป้นพิมพ์ที่ความเร็ว 160-180 ครั้งต่อนาที: ประเภทแอปพลิเคชัน (2) อุปกรณ์แสดงผล (จอภาพเครื่องพิมพ์ดิสก์) (2): ประเภทคลาสวัตถุประสงค์อุปกรณ์หลักการทำงานกฎการใช้งานในการทำงานการดำเนินการ อุปกรณ์หน่วยความจำภายนอก (ไดรฟ์สำหรับดิสก์แม่เหล็กออปติคัลและแมกนีโตออปติคัล) (2): ประเภทพารามิเตอร์หลักการทำงาน ไดรฟ์และดิสก์ (2): การโต้ตอบ อุปกรณ์เพิ่มเติม (แท็บเล็ตสแกนเนอร์โมเด็มแฟกซ์สตรีมเมอร์) (2): วัตถุประสงค์หน่วยการทำงานหลักแอปพลิเคชัน ไดรฟ์แม่เหล็กความจุขนาดใหญ่พิเศษ (2): พารามิเตอร์การใช้งาน
	งานคอมพิวเตอร์ (2): ข้อกำหนดทั่วไปกฎคำแนะนำ การเชื่อมต่ออุปกรณ์ต่อพ่วง (3): กฎความน่าเชื่อถือวิธีการเชื่อมต่อ การจัดเก็บข้อมูลโปรแกรมในคอมพิวเตอร์ (2): วิธีการพื้นฐาน

	กฎสำหรับการเปิดการรีสตาร์ทและการปิดคอมพิวเตอร์ (3) การป้อนข้อความจากแป้นพิมพ์ (ความเร็วเฉลี่ย 160-180 ครั้งต่อนาที) (2)
*2.3.*	คอมพิวเตอร์ซอฟแวร์
	ซอฟต์แวร์ (2): ประวัติการพัฒนาข้อกำหนดคำจำกัดความองค์ประกอบโครงสร้าง การเปลี่ยนเวอร์ชันซอฟต์แวร์: วัตถุประสงค์ความถี่ โปรแกรมระบบยูทิลิตี้และโปรแกรมประยุกต์ (2): แนวคิดพื้นฐาน อินเทอร์เฟซ (2): คำจำกัดความประเภทลักษณะ
	ระบบปฏิบัติการ (OS) (2): คำจำกัดความประเภทโครงสร้างฟังก์ชัน การโต้ตอบของผู้ใช้กับ OS (2) ระบบไฟล์ OS (2): ข้อกำหนดคำจำกัดความ ยูทิลิตี้ระบบปฏิบัติการ (2): ประเภทวัตถุประสงค์คุณสมบัติ MS-DOS (2): ข้อมูลพื้นฐานการทำงานองค์ประกอบโครงสร้าง กฎสำหรับการทำงานใน MS-DOS (2) ไฟล์ (2): ประเภทฟังก์ชัน คำสั่งพื้นฐาน: ประเภทการจำแนกวิธีการป้อนข้อมูล (2) การดำเนินการกับไฟล์ไดเร็กทอรีดิสก์ (2): ประเภทวิธีการดำเนินการ Windows class OS (2): ประเภทความสามารถความคล้ายคลึงและความแตกต่างหลักข้อกำหนดสำหรับทรัพยากรฮาร์ดแวร์ ส่วนติดต่อผู้ใช้ของ Windows (2): ข้อมูลทั่วไป... เดสก์ท็อปและแผงควบคุม (แถบงานแผงควบคุมแถบเครื่องมือ) (2): วัตถุประสงค์กฎสำหรับการทำงานกับพวกเขา คำสั่งพื้นฐานของเมนูและกล่องโต้ตอบ (2) โปรแกรม Windows (2): พันธุ์,

	ฟังก์ชันการทำงาน เทคนิคการทำงานใน Windows (2): ลำดับของการทำงานพื้นฐานเครื่องมือวิธีการ กฎสำหรับการเริ่มและปิดโปรแกรม (3) วิธีสร้างโฟลเดอร์และทางลัด (2) การเปลี่ยนการออกแบบและการตั้งค่าขององค์ประกอบหลัก ข้อมูลอ้างอิง (3): วิธีการรับ การดำเนินการทำงานใน Windows (2)
	โปรแกรมเชลล์ (2): ประเภทรุ่นลักษณะวัตถุประสงค์ข้อดีและข้อเสียความเป็นไปได้กฎเกณฑ์และวิธีการทำงานกลุ่มเป้าหมาย อินเทอร์เฟซ (2): โครงสร้าง คำสั่งพื้นฐานของเมนูและกล่องโต้ตอบ (2): ความหลากหลายวัตถุประสงค์ การดำเนินการกับไฟล์และไดเร็กทอรี (2): ประเภทลำดับของการดำเนินการผลลัพธ์ การนำเสนอข้อมูลและวิธีการประมวลผล (2). การบันทึกการพิมพ์และการปิดเอกสารในโปรแกรมเชลล์ (2): ข้อกำหนดการนำไปใช้งาน การดำเนินการทำงานในโปรแกรมเชลล์ (2)
	โปรแกรมแอปพลิเคชัน (2): พันธุ์ฟังก์ชัน โปรแกรมแก้ไขข้อความ (2): พันธุ์การใช้งานคุณสมบัติ การแก้ไขข้อความ (2): ข้อมูลทั่วไป การทำงานกับเอกสาร (การจัดวางการแก้ไขการจัดรูปแบบภาพประกอบการออกแบบ) (2): ข้อกำหนดพื้นฐานเทคนิคเครื่องมือ โปรแกรมแก้ไขข้อความ Word (2): ลักษณะวัตถุประสงค์แอปพลิเคชันองค์ประกอบพื้นฐานของอินเทอร์เฟซหน้าจอ เมนู

	โปรแกรมและแถบเครื่องมือใน Word (2): เนื้อหาของตัวเลือก เกณฑ์สำหรับการทำงานที่มีประสิทธิผลใน Word (2) ข้อกำหนดในการบันทึกพิมพ์และปิดเอกสาร (3) สเปรดชีต (2): วัตถุประสงค์ความสามารถหลักการของอุปกรณ์ขอบเขต การประมวลผลข้อมูล (2): ประเภทของการดำเนินการกฎการดำเนินการวิธีการหลักข้อกำหนดสำหรับการดำเนินการ ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ Excel (2): การจัดระเบียบของโปรแกรม องค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซหน้าจอ (2): ประเภทวัตถุประสงค์ เมนูโปรแกรมและแถบเครื่องมือ (2): เนื้อหาของตัวเลือก การทำงานกับเซลล์รายการฐานข้อมูลตาราง (2): ประเภทตัวอย่างเทคนิคพื้นฐาน ไดอะแกรม (2): ข้อมูลทั่วไปส่วนประกอบหลักหลักการจัดระเบียบข้อมูลขั้นตอนการสร้างไดอะแกรม การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างแอปพลิเคชัน Excel และ Word (2): วิธีการพื้นฐาน ฐานข้อมูล (2): ประเภทวัตถุประสงค์องค์กรขอบเขต การเข้าถึงระบบจัดการฐานข้อมูล (2): ลักษณะการทำงาน หลักการออกแบบสร้างและแก้ไขฐานข้อมูล (2). อีเมล: แนวคิดฟังก์ชันพื้นฐาน โปรแกรม Outlook Express: วัตถุประสงค์หลักการของโปรแกรมองค์ประกอบหลักของหน้าต่างข้อมูลเฉพาะของการตั้งค่าอินเทอร์เฟซและพารามิเตอร์พื้นฐาน ข้อความเมล (2): กฎการทำงาน วิธีใช้สมุดรายชื่อ (2) การดำเนินการขั้นพื้นฐานกับไฟล์ข้อความ (2) การประมวลผลข้อความด้วยโปรแกรมแก้ไขข้อความ (2) การประมวลผลข้อมูลด้วยสเปรดชีต (2) การสร้างและทำงานกับฐานข้อมูล (2)


*2.4.*	*การเก็บข้อมูล*
	การเก็บถาวรและการเก็บถาวร (2): วัตถุประสงค์ข้อกำหนดคำจำกัดความ การเก็บถาวรโปรแกรม: พันธุ์คุณสมบัติ (2) โหมดการทำงานหลัก (2) กล่องโต้ตอบคำสั่ง (2) การเก็บถาวรและการแตกไฟล์ (2): กฎพื้นฐานขั้นตอนลำดับ
*2.5.*	*ข้อมูลเกี่ยวกับไวรัสคอมพิวเตอร์*
	ไวรัสคอมพิวเตอร์ (2): แนวคิดความหลากหลายถิ่นที่อยู่หมวดหมู่ โปรแกรมไวรัส (2): วิธีและกลไกการแพร่กระจายการกระทำรูปแบบของอาการ มาตรการป้องกัน (2). โปรแกรมป้องกันไวรัส (2): พันธุ์หลักการทำงานวิธีการตั้งค่าลำดับการทำงานในโปรแกรมเหล่านี้
*2.6.*	*การปกป้องข้อมูล*
	การปกป้องข้อมูล (2): แนวคิดวัตถุประสงค์ การป้องกันข้อมูลในคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบควบคุมอัตโนมัติ (2): หลักการวิธีการวิธีการ
*2.7.*	*มัลติมีเดีย*
	มัลติมีเดีย: แนวคิดคำจำกัดความ ฮาร์ดแวร์มัลติมีเดีย (การ์ดเสียงการ์ดแสดงผลไมโครโฟนระบบอะคูสติก) (2): ประเภทวิธีการเชื่อมต่อฟังก์ชัน อะแดปเตอร์และตัวแปลงฮาร์ดแวร์

	วิธีการบีบอัดตัวเร่งกราฟิกโปรเซสเซอร์กราฟิก: วัตถุประสงค์การใช้งานฟังก์ชันการทำงาน โปรแกรมมัลติมีเดีย: ประเภทคุณสมบัติการตั้งค่าแอปพลิเคชัน ไฟล์เสียงและวิดีโอ (2): รูปแบบกฎในการทำงานกับไฟล์เหล่านี้
*2.8.*	*เทคโนโลยีความทันสมัยของคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์*
	ความทันสมัยของคอมพิวเตอร์ (2): วัตถุประสงค์ อัพเกรด: แนวคิดความหมาย ประเภทและระยะเวลาของกิจกรรม ซ่อมบำรุง อุปกรณ์และเครื่องมือ
	การติดตั้งผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ (2): กฎลำดับการดำเนินการคำแนะนำ การอัปเดตผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ (2): วิธีการขั้นตอนหลักลำดับเงื่อนไข การติดตั้งและอัปเดตซอฟต์แวร์ (2)
	การปรับและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของคอมพิวเตอร์ (2): อัลกอริทึมพื้นฐานวิธีการใช้งานผลลัพธ์ ดำเนินการตั้งค่าการทำงานของคอมพิวเตอร์ (2)
*2.9.*	*เหตุผลของความล้มเหลว*
	เสถียรภาพของระบบคอมพิวเตอร์: แนวคิด.

	ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความล้มเหลว (2): การจำแนกประเภทลักษณะรูปแบบของคำเตือนเนื้อหาของข้อความคอมพิวเตอร์ ความผิดปกติและความล้มเหลวที่พบบ่อยที่สุดในการทำงาน (2): สาเหตุการป้องกันที่เป็นไปได้ ค้นหาและขจัดปัญหาง่ายๆในการทำงานของอุปกรณ์และอุปกรณ์ (2): กฎพื้นฐานเทคนิคในการออก สถานการณ์ปัญหา... วิธีแก้ไขข้อขัดแย้งของอุปกรณ์ (2) โปรแกรมการวินิจฉัย (2): ประเภทคุณสมบัติกฎการเปิดตัวการประเมินผลการวินิจฉัย การดำเนินมาตรการวินิจฉัย (2)
*2.10.*	*ข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายและเทคโนโลยี*
	เครือข่ายคอมพิวเตอร์ (2): แนวคิดความหลากหลายวัตถุประสงค์ขนาดมุมมองการใช้งาน
	เครือข่ายคอมพิวเตอร์ท้องถิ่น: แนวคิด (2) ลักษณะความสามารถแบบจำลองโครงร่าง (2) องค์ประกอบหลักของเครือข่ายท้องถิ่น: ประเภท (2) วิธีการเชื่อมต่อซึ่งกันและกัน (โทโพโลยี) เครือข่ายส่วนกลาง: โมเดล วิธีการเข้าถึงขั้นพื้นฐาน ระบบส่งข้อมูล: ข้อมูลพื้นฐาน ฮาร์ดแวร์ของเครือข่ายท้องถิ่น: องค์ประกอบการกำหนดค่าฟังก์ชัน (2) เครือข่าย ซอฟต์แวร์: เงื่อนไข (2) คำจำกัดความองค์ประกอบโครงสร้าง ระบบปฏิบัติการเครือข่าย: ความหลากหลายฟังก์ชัน แอปพลิเคชันเครือข่าย: ประเภทแอปพลิเคชัน

	ความรับผิดชอบของผู้ใช้สำหรับการทำงานของเครือข่าย ทำงานในเครือข่ายคอมพิวเตอร์ท้องถิ่น: กฎขั้นตอนหลักลำดับ
	เครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลกอินเทอร์เน็ต (อินเทอร์เน็ต) (2): ข้อกำหนดคำจำกัดความขนาดความสามารถบริการที่จัดหาโครงสร้างทรัพยากรสารสนเทศเงื่อนไขการเชื่อมต่อ เวิลด์ไวด์เว็บ (WWW) (2): ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับระบบ เว็บเบราว์เซอร์ (2): ประเภทฟังก์ชัน หลักการกำหนดที่อยู่อินเทอร์เน็ต (2) ฮาร์ดแวร์ (2): ข้อกำหนดพื้นฐาน ส่วนประกอบของอุปกรณ์เครือข่าย (2): พันธุ์วัตถุประสงค์การกำหนดค่า ซอฟต์แวร์อินเทอร์เน็ต (2): ข้อกำหนดคำจำกัดความองค์ประกอบโครงสร้างหน้าที่ข้อกำหนดและวิธีการใช้งาน การทำงานบนอินเทอร์เน็ต (2): ขั้นตอนหลักลำดับกฎเทคนิคคุณสมบัติ เว็บไซต์หน้า: ข้อมูลทั่วไปกฎการทำงานการใช้งาน
*2.11*	*พื้นฐานคอมพิวเตอร์กราฟิก*
	คอมพิวเตอร์กราฟิก (2): วัตถุประสงค์การใช้งานสินทรัพย์ถาวรกลุ่มเป้าหมาย โปรแกรมกราฟิก (2): พันธุ์วัตถุประสงค์คุณสมบัติขอบเขต แพ็คเกจกราฟิก (2): ประเภทข้อดีข้อเสีย รูปแบบกราฟิก (2): ประเภท

	การส่งออกและนำเข้าไฟล์กราฟิก (2): กฎพื้นฐาน
	โปรแกรมสำหรับสร้างบิตแมป (2): ประเภทหลักการทำงานแอปพลิเคชัน องค์ประกอบของส่วนต่อประสานหน้าจอ (2) ประเภทวัตถุประสงค์วิธีการใช้งาน คำสั่งเมนู (2) แถบเครื่องมือ (2): สินทรัพย์ถาวร สร้างบิตแมป (2)
	โปรแกรมสำหรับสร้างกราฟิกแบบเวกเตอร์ (2): ประเภทสาระสำคัญข้อเสียข้อดีแอปพลิเคชันหลักการทำงานองค์ประกอบพื้นฐานของอินเทอร์เฟซหน้าจอตัวเลือกเมนูโปรแกรมและแถบเครื่องมือการดำเนินการพื้นฐาน การทำงานกับอ็อบเจ็กต์และกลุ่มอ็อบเจ็กต์: ประเภทของการดำเนินการกฎการดำเนินการวิธีการวิธีการการกระทำพื้นฐาน วิธีใช้สี การทำงานกับข้อความ (2): ข้อกำหนดพื้นฐานความสามารถลำดับของการดำเนินการวิธีการเครื่องมือตัวอย่าง การทำงานกับมุมมองและปริมาณ: แนวคิดทั่วไป
	โปรแกรมสำหรับสร้างกราฟิกแรสเตอร์ (2): ประเภทลักษณะข้อเสียข้อดีการใช้งานและหลักการทำงานองค์ประกอบหลักของอินเทอร์เฟซหน้าจอตัวเลือกเมนูโปรแกรมแถบเครื่องมือและจานสี การวาดภาพ: กฎข้อกำหนดสำหรับการสร้างภาพวาดใหม่

	หมายถึง (2) เทคนิคพื้นฐาน วิธีใช้สี รูปภาพ: ประเภทของชุดค่าผสมวิธีการออกแบบสีการจัดรูปแบบการเปลี่ยนแปลง การใช้วัตถุกราฟิกที่สร้างในรูปแบบกราฟิกอื่น ๆ และในทางกลับกัน: กฎเทคนิค
	โปรแกรมสร้างแบบจำลองสามมิติ: วัตถุประสงค์ (2) พื้นที่ใช้งาน (2) คุณสมบัติของงาน คำสั่งและฟังก์ชันพื้นฐาน การทำงานกับวัตถุอย่างง่าย: เทคนิคเครื่องมือ วิธีการเปลี่ยนคุณสมบัติและลักษณะของวัตถุ
	ระบบคอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบ: แนวคิดวัตถุประสงค์ขอบเขต (2) ความเป็นไปได้ แพ็คเกจซอฟต์แวร์ AutoCAD: คุณสมบัติ การสร้างแบบ: ข้อมูลทั่วไปสินทรัพย์ถาวร

การกระจายเวลาฝึกอบรมตามอาชีพ

"ผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์"

ภายใต้หัวข้อ "การฝึกอาชีพ"

จำนวนชั่วโมง
ขึ้นอยู่กับค่าเฉลี่ย (ทั้งหมด) ทั้งหมด การศึกษา	บนพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปโดยได้รับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) การศึกษาทั่วไป
เงื่อนไขการฝึกอบรม 1 ปี 3 ปี
การฝึกอบรมวิชาชีพ

สำรองเวลา

ให้คำปรึกษา

ข้อสอบ

มาตรฐานที่พัฒนาโดยสถาบันการพัฒนา

การศึกษาระดับมืออาชีพของกระทรวง

การศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย

ผู้อำนวยการสถาบัน

การพัฒนามืออาชีพ

d. Philos วิทย์, ศาสตราจารย์

รอง ผู้อำนวยการสถาบัน

การพัฒนามืออาชีพ

กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย

ผู้จัดการฝ่ายพัฒนา

ศีรษะ ห้องปฏิบัติการสำหรับระเบียบวิธี

ให้วิชาชีพ

วิศวกรรมและการสื่อสารปริญญาเอก

ผู้บริหาร

จาก. n.s. ห้องปฏิบัติการสำหรับระเบียบวิธี

ให้วิชาชีพ

วิศวกรรมและการสื่อสาร

ตกลง:

สถาบันการจัดการศึกษา

สถาบันการศึกษาแห่งรัสเซีย

หนังสือเลขที่ 74 / 1-74 ลงวันที่ 01.01.2001

การจัดการหลัก

อาชีวศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย

หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต n.,

ผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์และหน้าที่ความรับผิดชอบ

ผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เป็นผู้เชี่ยวชาญในการป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์จัดเก็บข้อมูลและประมวลผลข้อมูล ตำแหน่งที่ว่างนั้นมักเรียกว่า "ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์" (คอมพิวเตอร์ - คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์) หรือ "พีซีโอเปอเรเตอร์" (พีซี - คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล) ชื่อเหล่านี้อธิบายกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญหนึ่งคนและคนเดียวกัน

อย่างไรก็ตามในการทำงานในฐานะผู้ให้บริการพีซีนั้นไม่เพียงพอที่จะเป็นผู้ใช้คอมพิวเตอร์ที่มีประสบการณ์ ตำแหน่งนี้ต้องใช้ทักษะในการใช้ระบบปฏิบัติการโปรแกรมและฐานข้อมูลต่างๆ นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญที่ระบุจะต้องรู้พื้นฐานของขั้นตอนการทำงานการบัญชีและการทำงานของบุคลากร

โดยใช้ความรู้ที่มีอยู่ผู้ปฏิบัติงานพีซีจะป้อนข้อมูลควบคุมความถูกต้องของการแสดงผลรวบรวมตารางต่างๆกรอกข้อมูลในวารสารแถลงการณ์ ฯลฯ ความรับผิดชอบงานเฉพาะของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์กำหนดโดยนายจ้างในรายละเอียดงานซึ่งแต่ละองค์กรพัฒนาขึ้นโดยอิสระโดยคำนึงถึงลักษณะของงานและทิศทาง กิจกรรม.

โครงสร้างของรายละเอียดงานของผู้ให้บริการพีซี

กฎหมายไม่ได้กำหนดรูปแบบรายละเอียดงานที่เป็นหนึ่งเดียวสำหรับผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ แต่นายจ้างมักจะพยายามใช้โครงสร้างที่ยอมรับโดยทั่วไปในการจัดการบันทึกข้อมูลบุคลากร โครงสร้างนี้ช่วยให้คุณคำนึงถึงประเด็นหลักทั้งหมดที่กำหนดกิจกรรมการทำงานของผู้ให้บริการพีซี

ตามเนื้อผ้าลักษณะงานประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

ไม่ทราบสิทธิ์ของคุณ?

บทบัญญัติทั่วไป เอกสารส่วนนี้กำหนดข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับผู้ให้บริการพีซีเช่น:
- การศึกษา;
- ประสบการณ์การทำงาน;
- ทักษะวิชาชีพ
นอกจากนี้ส่วนนี้จะแสดงรายการเอกสารด้านกฎข้อบังคับและในท้องถิ่นที่ผู้เชี่ยวชาญต้องคุ้นเคยก่อนเริ่มงานกำหนดขั้นตอนการยอมรับการเลิกจ้างและการเปลี่ยนตำแหน่งระบุตำแหน่งของหน่วยพนักงานในโครงสร้างองค์กรทั่วไปและตำแหน่งที่เหนือกว่าของพนักงานในทันที
หน้าที่ความรับผิดชอบและสิทธิ รายละเอียดงานส่วนนี้เป็นส่วนหลักเนื่องจากด้วยวิธีการที่รอบคอบในขั้นตอนการพัฒนาเอกสารจึงช่วยให้คุณสามารถพิจารณาเงื่อนไขการอ้างอิงทั้งหมดของผู้เชี่ยวชาญได้
ความรับผิดชอบ ส่วนนี้จะจัดทำรายการการละเมิดแรงงานที่พนักงานสามารถถูกลงโทษและสามารถกำหนดการลงโทษได้โดยตรง อย่างไรก็ตามต้องจำไว้ว่ากฎหมายแรงงานห้ามในขณะเดียวกันก็ทำให้ความรับผิดของพนักงานยากขึ้นเมื่อเทียบกับบรรทัดฐานของกฎหมาย อย่างไรก็ตามในหลาย ๆ กรณีเนื้อหาทั้งหมดของส่วนนี้จะกลายเป็นวลีทั่วไปที่พนักงานอาจต้องรับผิดตามกฎหมายที่บังคับใช้

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับผู้ให้บริการพีซี

ตามกฎแล้วจะไม่มีข้อกำหนดขั้นสูงสำหรับการศึกษาของผู้ให้บริการพีซี ในกรณีส่วนใหญ่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปหรือมัธยมศึกษาเฉพาะทางที่มีความสามารถในการทำงานกับโปรแกรมและฐานบางอย่างก็เพียงพอแล้ว จริงในกรณีนี้ขึ้นอยู่กับสาขากิจกรรมขององค์กรผู้สมัครในตำแหน่งผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์อาจจำเป็นต้องมีทักษะทางวิชาชีพเพิ่มเติม (เช่นความรู้ ภาษาต่างประเทศ, พื้นฐานของการบัญชีหรือการบริหารทรัพยากรบุคคล)

ข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานของผู้เชี่ยวชาญกำหนดโดยนายจ้างโดยพิจารณาจากสถานการณ์เฉพาะ ดังนั้นหากควรจะทำงานง่ายๆหรือทำงานในโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษในองค์กรผู้สมัครไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ในการทำงานเลย หากงานของผู้ให้บริการพีซีจะเกี่ยวข้องกับฟังก์ชันด้านแรงงานเพิ่มเติมใด ๆ (การจัดทำเอกสารการวิเคราะห์ข้อมูล ฯลฯ ) อาจต้องมีประสบการณ์การทำงานตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี

ความรับผิดชอบในงานโดยทั่วไปและสิทธิของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์

การกำหนดช่วงของความรับผิดชอบในงานของผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์นายจ้างแต่ละคนจะดำเนินการจากความเป็นจริงของตนเองอย่างไรก็ตามมีจำนวนที่เป็นเรื่องปกติสำหรับเกือบทุกองค์กร

ในกรณีส่วนใหญ่หน้าที่ความรับผิดชอบของผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ได้แก่ :

การเตรียมเอกสารทางเทคนิคสำหรับงานปัจจุบันขององค์กร
การทำสำเนาเอกสารโดยใช้อุปกรณ์ถ่ายเอกสาร
ชุดข้อมูลข้อความที่สอดคล้องกับกฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน
เข้าสู่ฐานข้อมูลต่าง ๆ ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการทำงานขององค์กร
ทำงานกับอีเมล
การพิมพ์และการจัดระเบียบเอกสาร
ติดตามสภาพของอุปกรณ์ที่ใช้และแจ้งผู้บริหารอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับความจำเป็นในการซ่อมแซมหรือเปลี่ยนอุปกรณ์

สิทธิแรงงานของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์เชื่อมโยงกับหน้าที่ของเขาอย่างแยกไม่ออกเนื่องจากวัตถุประสงค์ของพวกเขาคือเพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติหน้าที่ของพนักงาน สิทธิงานหลักของผู้เชี่ยวชาญนี้ ได้แก่ :

สิทธิในการรับข้อมูลการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่
สิทธิในการโต้ตอบกับส่วนที่เหลือของบริการขององค์กรภายในกรอบของหน้าที่ที่ดำเนินการ
สิทธิในการทำงานที่เป็นไปตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยและกฎหมาย

สรุปได้ว่าสิทธิและหน้าที่ในการทำงานที่กำหนดไว้อย่างสมเหตุสมผลของผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์ (PC) จะช่วยให้พนักงานสามารถดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลดังนั้นส่วนนี้จึงต้องมีการศึกษาอย่างรอบคอบที่สุดโดยคำนึงถึงคุณลักษณะทั้งหมดขององค์กร ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับส่วนนี้ในระหว่างการพัฒนาเนื่องจากพนักงานมีสิทธิ์ที่จะไม่ดำเนินการตามคำสั่งอื่นใดยกเว้นคำสั่งที่กำหนดโดยเขา ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ในสัญญาจ้างและรายละเอียดงาน