การนำเสนอแมลงปอในกลุ่มเตรียมการ โครงการวิจัย "โลกลึกลับของแมลงปอ"
เด็กส่วนใหญ่ในปัจจุบันไม่ค่อยสื่อสารกับธรรมชาติ ดังนั้น โครงการของเราจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าบุตรหลานของเราเรียนรู้ที่จะรักและปกป้องโลกรอบตัวพวกเขา และงานนี้ต้องเริ่มต้นด้วยแมลงที่อาศัยอยู่ในธรรมชาติที่เล็กที่สุด พวกมันน่าดึงดูดและน่าทึ่ง ไม่เกะกะเพราะมีขนาดเล็กและหลากหลาย ทุกคนสนใจดูการบินของภมร ผีเสื้อกระพือปีก ฟังเสียงร้องของตั๊กแตน เด็กๆ ต้องการทราบว่าทำไมผึ้งจึงวนรอบดอกไม้ จอมปลวกทำงานอย่างไร เต่าทองกินอะไร
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชีผู้ใช้) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com
คำบรรยายสไลด์:
โครงการ: "การเดินทางสู่โลกแห่งแมลง" ตามนิทานโดย I.A. Krylov "แมลงปอและมด" ผู้เขียนโครงการ: Migas T.I. ครูของหมวดหมู่สูงสุด GBDOU อนุบาลเลขที่ 117 เขต Frunzensky ของ St. Petersburg
ความเกี่ยวข้อง: เด็กสมัยใหม่ส่วนใหญ่ไม่ค่อยสื่อสารกับธรรมชาติ ดังนั้น โครงการของเราจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าบุตรหลานของเราเรียนรู้ที่จะรักและปกป้องโลกรอบตัวพวกเขา และงานนี้ต้องเริ่มต้นด้วยแมลงที่อาศัยอยู่ในธรรมชาติที่เล็กที่สุด พวกมันน่าดึงดูดและน่าทึ่ง ไม่เกะกะเพราะมีขนาดเล็กและหลากหลาย ทุกคนสนใจดูการบินของภมร ผีเสื้อกระพือปีก ฟังเสียงร้องของตั๊กแตน เด็กๆ ต้องการทราบว่าทำไมผึ้งจึงวนรอบดอกไม้ จอมปลวกทำงานอย่างไร เต่าทองกินอะไร
เป้าหมายของโครงการ : กิจกรรมด้านความรู้ความเข้าใจและการวิจัยเพื่อศึกษาชีวิตของแมลงร่วมกับระบบนิเวศน์ตลอดจนกิจกรรมในการปกป้องสิ่งแวดล้อม วัตถุประสงค์ของโครงการ: - เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาในโลกของแมลง - สร้างทัศนคติของเด็กประเภทต่าง ๆ อย่างกลมกลืนในธรรมชาติ (ความรู้ความเข้าใจ, มีมนุษยธรรม, สิ่งแวดล้อม, สุนทรียศาสตร์); - เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็กและผู้ปกครองถึงความสำคัญของปัญหาสิ่งแวดล้อมและความจำเป็นในการแก้ปัญหาด้วยอำนาจของพวกเขา - การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและการศึกษา - เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในงานศิลปะ - เพื่อพัฒนาการแสดงละคร
ประเภทโครงการ: ความรู้ความเข้าใจ, การวิจัย, ความคิดสร้างสรรค์ ประเภทโครงการ: ระยะกลาง, กลุ่ม ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็ก, ครู, ผู้ปกครองของนักเรียน, ผู้เชี่ยวชาญก่อนวัยเรียน วันที่ดำเนินการ: 14 กันยายน ถึง 16 ตุลาคม 2558
บูรณาการของพื้นที่การศึกษา: การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ, การพัฒนาคำพูด, การพัฒนาศิลปะและความงาม, การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร, การพัฒนาทางกายภาพ
การทำงานกับผู้ปกครอง - เอกสารข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง: "แมลง"; - การให้คำปรึกษา "วิธีปลูกฝังความรักให้กับธรรมชาติ", "การปฐมพยาบาลสำหรับแมลงกัดต่อย" -การจัดนิทรรศการร่วม ผลงานสร้างสรรค์เด็กและผู้ปกครอง - เติมนิตยสาร Family Piggy Bank
ทัศนศึกษา "สวนฤดูร้อน" ไปยังอนุสาวรีย์ I.A. Krylov
ขั้นที่ 1 - คำจำกัดความเตรียมการของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ กิจกรรมโครงการจัดทำแผนสำหรับเวทีหลัก การพัฒนาโครงการ การวินิจฉัยความรู้ทางนิเวศวิทยาเกี่ยวกับแมลงในเด็ก การคัดเลือกวรรณกรรมเกี่ยวกับแมลง การคัดเลือก วรรณกรรมระเบียบวิธีและภาพประกอบในหัวข้อ การเลือกวัสดุ ของเล่น และคุณลักษณะสำหรับกิจกรรมการเล่น การเลือกผลงานดนตรีในหัวข้อ
ขั้นที่ 2 - การดำเนินโครงการ: - GCD; - กิจกรรมร่วมกันของครู เด็กๆ ; - กิจกรรมอิสระ
พื้นที่การศึกษา "การพัฒนาองค์ความรู้": - GCD: "เรามีแมลงปอและมดเป็นแขก" - การเลือกภาพประกอบสำหรับนิทาน - การสนทนาให้ความรู้ในหัวข้อโดยใช้การนำเสนอเกี่ยวกับแมลง - กิจกรรมวิจัย (สังเกตแมลงในการเดิน) ตรวจร่างกายส่วนต่างๆ ของแมลงด้วยแว่นขยาย
พื้นที่การศึกษา " การพัฒนาคำพูด”: - GCD: - อ่านนิทาน - เรียนรู้นิทาน - ตอบคำถามเกี่ยวกับปริศนาทายปริศนาเรียนรู้การนับสัมผัส เพลงกล่อมเด็ก - เกม yactic "ค้นหาเสียงของใคร" “ใครอยู่บ้านไหน” "จอมปลวก"
พื้นที่การศึกษา "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ": - GCD: "ภาพเหมือนของวีรบุรุษผู้เป็นที่รักของนิทาน" - การวาดภาพ; - NOD: "ฮีโร่ตัวโปรดของนิทาน" - การสร้างแบบจำลอง; - NOD: "วีรบุรุษแห่งนิทาน" - แอปพลิเคชัน; - กิจกรรมศิลปะร่วมกันของเด็กและครู "วีรบุรุษแห่งนิทาน" (งานสร้างสรรค์จากวัสดุต่างๆ); - เล่นสเก็ตช์ตามนิทานของ I.A. Krylov;
พื้นที่การศึกษา "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร": - การสนทนา - การอภิปรายเกี่ยวกับตัวละครและการกระทำของวีรบุรุษแห่งนิทานโดย I.A. ครีลอฟ; - เกมกระดานและการสอน; - การเล่นพล็อตในโรงละครประเภทต่างๆ - เกมเล่นตามบทบาท;
พื้นที่การศึกษา "การพัฒนาร่างกาย" ยิมนาสติกตอนเช้า - "แมลง" ยิมนาสติกที่ชุ่มชื่น - "ด้วง" ยิมนาสติกนิ้วมือ - "ผึ้ง" - "เต่าทอง" - "ผึ้งทำงานหนัก" ยิมนาสติกภาพ - "มด" การออกกำลังกายการหายใจ - "ส่งผึ้งบินไปหา น้ำหวาน »
ระยะที่ 3 - ผลงานของโครงการ ระหว่างการทำงานในโครงการ ได้จัดทำขึ้นดังนี้ - นิทรรศการผลงานสร้างสรรค์ร่วมกันของเด็กและผู้ปกครอง - นิตยสาร "Family Piggy Bank"; - การแสดง "แมลงปอและมด" - การนำเสนอโครงการ
ผลลัพธ์ของการดำเนินโครงการ: 1. เกิดความคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของโลกของแมลง เกี่ยวกับคุณลักษณะบางอย่างของโครงสร้างของร่างกายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกมัน 2. จัดนิทรรศการหัตถกรรมจากวัสดุธรรมชาติและของเหลือใช้ 3. ใน กิจกรรมร่วมกันครูและเด็กผู้ปกครอง - ละคร "แมลงปอและมด" 4 . เกมตอบคำถาม "โลกแห่งแมลง" สำหรับเด็กจัดขึ้น 5. สิ่งแวดล้อมที่กำลังพัฒนาในหัวข้อ "การรวบรวมแมลงของเล่น" ได้รับการเติมเต็ม 6. ทักษะของพฤติกรรมที่มีความสามารถทางนิเวศวิทยาได้รับการแก้ไข
เราขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ
ลักษณะเฉพาะ 1. แมลงที่เก่าแก่ที่สุด 2. ลักษณะเฉพาะของการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สมบูรณ์ 3. บนปีกคู่แรกมีตาแมว - pterostigma; 4. ตัวอ่อนประเภท naiad (มีเหงือกในหลอดลม) 5. มีชีวิตอยู่ตั้งแต่หนึ่งถึงสามปี 6. ตามพฤติกรรมของพวกเขาพวกเขาสามารถเรียกได้ว่าเป็นนักล่า - ยาม; 7. มีลิป (มาส์ก) แบบยืดหดได้ 8. Wintering อยู่ในขั้นตอนของนางไม้ 9.5680 สายพันธุ์
ที่อยู่อาศัย พวกเขาอาศัยอยู่บนบกใกล้แหล่งน้ำ กว่า 5600 สปีชีส์ (5680 สปีชีส์ ณ เดือนกุมภาพันธ์ 2551) ซึ่งส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนชื้น ในรัสเซีย แมลงปอกระจายอยู่ทั่วไปทั่วอาณาเขต (ยกเว้นพื้นที่แห้งแล้ง) สัตว์มีประมาณ 150 สายพันธุ์
ลักษณะโครงสร้าง ปีกขนาดใหญ่ที่มีเส้นลายทแยงในแมลงปอขนาดใหญ่จะกางออกด้านข้างเสมอ ในปีกขนาดเล็ก (ลูกศร บัตเตอร์คัพ) ที่เหลือสามารถพับตามลำตัวได้ ขายาวพุ่งไปข้างหน้าและปกคลุมด้วยขนแข็ง ขาหลังยาวกว่าขาหน้า วิธีนี้ช่วยให้แมลงปอจับเหยื่อได้โดยบินขึ้นไปจากด้านล่าง หน้าท้องรูปแท่งบาง ๆ ระหว่างการบินทำหน้าที่เป็นเครื่องทรงตัว
ตาโต. ตาเดียวประกอบด้วย 28,000 แง่มุม โดยแต่ละด้านมีเซลล์ที่ไวต่อแสง 6 เซลล์ อวัยวะในช่องปากของแมลงปอกำลังแทะริมฝีปากล่างเป็นรูปช้อนรองรับเหยื่อเมื่อกินในอากาศ ตาโต. ตาเดียวประกอบด้วย 28,000 แง่มุม โดยแต่ละด้านมีเซลล์ที่ไวต่อแสง 6 เซลล์ อวัยวะในช่องปากของแมลงปอกำลังแทะริมฝีปากล่างเป็นรูปช้อนรองรับเหยื่อเมื่อกินในอากาศ
ความสำคัญ ความสำคัญของตัวแทนของลำดับของแมลงในธรรมชาตินั้นถูกกำหนดโดยธรรมชาติของพฤติกรรมที่กินสัตว์อื่นความสวยงามของความหลากหลายของสายพันธุ์ตลอดจนที่อยู่อาศัยของระยะการพัฒนาของตัวอ่อน: แมลงปอรักษาสมดุลของสายพันธุ์ในระบบนิเวศไม่เพียง กินตัวแทนต่าง ๆ ของสัตว์โลก แต่ด้วยความจริงที่ว่าตัวอ่อนของพวกมันเป็นเจ้าภาพระดับกลางของโรคต่าง ๆ (มากถึง 160 สายพันธุ์) ด้วยรูปร่างที่สง่างาม หลายสายพันธุ์และสีสันของแมลงปอ แมลงปอจึงมีบทบาทสำคัญในการรับรู้ความงามของโลกโดยมนุษย์
ผลงานสามารถใช้เป็นบทเรียนและรายงานในหัวข้อ "ชีววิทยา"
การนำเสนอเกี่ยวกับชีววิทยาสำเร็จรูปประกอบด้วยข้อมูลต่างๆ เกี่ยวกับเซลล์และโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด เกี่ยวกับดีเอ็นเอ และเกี่ยวกับประวัติวิวัฒนาการของมนุษย์ ในส่วนนี้ของเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถดาวน์โหลด พร้อมนำเสนอสำหรับบทเรียนชีววิทยาสำหรับเกรด 6,7,8,9,10,11 การนำเสนอทางชีววิทยาจะเป็นประโยชน์สำหรับทั้งครูและนักเรียน
คำอธิบาย:
งานนำเสนอนี้จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาลำดับแมลงที่ผิดปกติมากที่สุดตัวหนึ่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในบทเรียนชีววิทยา ไม่คาดว่าจะใช้หนังสือเรียนโดยผู้เขียนคนใดคนหนึ่งในบทเรียนการนำเสนอนี้ครูสอนวิชาชีววิทยาสามารถใช้เป็นเครื่องช่วยสอนเพื่อทำให้บทเรียนสดใสขึ้นจากภาพประกอบและข้อมูลที่ไม่ปกติ รวมทั้งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เพื่อเตรียมการบ้านหรือศึกษาด้วยตนเอง เนื่องจากงานนำเสนอมีข้อมูลเชิงทฤษฎีที่เข้าถึงได้ซึ่งนำเสนอใน ภาษาที่เข้าใจง่าย พร้อมไดอะแกรมและภาพประกอบ
ไม่รวมกับการนำเสนอ แนวทาง. สไลด์ที่มีการออกแบบเฉพาะเรื่องและมีโครงสร้างที่ดีจำนวนเล็กน้อยได้รับการชดเชยตามเนื้อหา - อธิบายทุกอย่างไว้ ประเด็นสำคัญและแนวคิดพื้นฐานของหัวข้อพร้อมภาพประกอบ
ระหว่างบทเรียน นักเรียนจะพิจารณาคำถามต่อไปนี้
1. ลักษณะเฉพาะของลำดับของแมลงปอ
2. ที่อยู่อาศัยของพวกเขา
3. ลักษณะโครงสร้างภายในและภายนอกของแมลงปอ
4. หลากหลายสายพันธุ์:
- แมลงปอแบน;
- riotemis หลากสี;
- ความงามที่สดใส;
- โลหะยาย
6. ความหมาย
7. แหล่งที่มา
การนำเสนอที่ออกแบบมาอย่างดีจะช่วยให้เด็กนักเรียนเรียนรู้เนื้อหาใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้น และครูจะทำให้การสอนบทเรียนเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นและไม่ธรรมดา
หมวดหมู่:
สไลด์:
ข้อมูล:
- วันที่สร้างเนื้อหา: 25 กุมภาพันธ์ 2013
- สไลด์: 12 สไลด์
- วันที่สร้างไฟล์นำเสนอ: 25 กุมภาพันธ์ 2556
- ขนาดการนำเสนอ: 2711 Kb
- ประเภทไฟล์นำเสนอ: .rar
- ดาวน์โหลดแล้ว: 1494 ครั้ง
- ดาวน์โหลดล่าสุด : 09 กรกฎาคม 2019 เวลา 06:11
- จำนวนการดู: 8695 การดู
ข้อตกลงในการใช้วัสดุเว็บไซต์
โปรดใช้ผลงานที่เผยแพร่บนเว็บไซต์เพื่อวัตถุประสงค์ส่วนตัวเท่านั้น ห้ามเผยแพร่เนื้อหาบนเว็บไซต์อื่น
งานนี้ (และอื่น ๆ ทั้งหมด) สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี คุณสามารถขอบคุณผู้เขียนและเจ้าหน้าที่ของไซต์ได้
ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง
นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง
เอกสารที่คล้ายกัน
การศึกษาโครงสร้างภายนอกและภายในของแมลงปอ อุปกรณ์ของอวัยวะแห่งการมองเห็น เที่ยวบินและคุณสมบัติของปีก เวลาบิน. ปีกนก ประเภทต่างๆแมลงปอ คุณสมบัติของโภชนาการ การสืบพันธุ์ ตัวอ่อน การพัฒนาของแมลงปอ การล่าสัตว์และเหยื่อของแมลงปอ
การนำเสนอ, เพิ่ม 10/06/2015
บรรพบุรุษของแมลงปอสมัยใหม่ปีกของมัน ความเร็วและระยะเวลาในการบินของแมลงปอซึ่งมีปีกสี่ปีก สาเหตุของการบินลึกลับของแมลงปอ โภชนาการและอาหาร สัญญาณที่เกี่ยวข้องกับเที่ยวบินแมลงปอ
การนำเสนอเพิ่ม 10/24/2013
สาขาวิชากีฏวิทยาที่อุทิศให้กับการศึกษาแมลงปอ สัตว์แมลงปอของอเมริกาใต้ ลักษณะทั่วไปของโภชนาการแมลงปอในสภาพแวดล้อมทางน้ำและอากาศ การสืบพันธุ์และการพัฒนาของแมลงปอ วิธีการวางไข่เบื้องต้น. ตัวอ่อนชนิดนาอิด คุณค่าของแมลงปอต่อมนุษย์
บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 05/16/2013
ความหลากหลายของแมลงปอลักษณะทางนิเวศวิทยาของแมลงปอในหมู่บ้าน Zubovo การกระจายในหมู่บ้าน วิเคราะห์ผลกิจกรรมของครูในการจัดทำโปรแกรมเสริมรายวิชาวงกลม แมลงปอในหลักสูตรชีววิทยาของโรงเรียน
วิทยานิพนธ์, เพิ่ม 10/07/2016
ลักษณะ ไลฟ์สไตล์ และช่วงการจำหน่ายของนักว่ายน้ำชายขอบจากคำสั่งของ Coleoptera แบ่งออกเป็นหน่วยย่อยของสัตว์กินเนื้อและ polyphagous ขั้นตอนของการพัฒนานักว่ายน้ำ การเคลื่อนไหว การหายใจ โภชนาการ โครงสร้างของเครื่องมือในช่องปากและอุปกรณ์ป้องกัน
ภาคเรียนที่เพิ่ม 07/14/2010
องค์ประกอบที่ประกอบเป็นอวัยวะของการมองเห็น (ตา) การเชื่อมต่อกับสมองผ่านเส้นประสาทตา ภูมิประเทศและรูปร่างของลูกตา คุณสมบัติของโครงสร้าง ลักษณะของเยื่อเมือกและตาขาว ชั้นเนื้อเยื่อที่ประกอบขึ้นเป็นกระจกตา
การนำเสนอ, เพิ่ม 05/05/2017
ลักษณะโครงสร้างภายในและการจัดเรียงอวัยวะในกบ ลักษณะเปรียบเทียบกับโครงสร้างของปลา กลไกการจับเหยื่อคลานโดยคางคก โครงสร้างของสมอง ขั้นตอนหลักและวิธีการศึกษาโครงสร้างของโครงกระดูกกบ
การนำเสนอเพิ่ม 10/17/2010
คุณสมบัติทั่วไปของการจัดระเบียบของนกที่เกี่ยวข้องกับความเหมาะสมสำหรับการบิน คุณสมบัติของโครงสร้างและกิจกรรมที่สำคัญ: ความกะทัดรัดของร่างกาย, ความแข็งแกร่งและความไม่สามารถเคลื่อนที่ได้ของส่วนลำตัวของโครงกระดูกตามแนวแกน, การเพิ่มขนาดของกระดูกอก, โครงสร้างของโครงกระดูกปีก
