Werbalne portrety chłopów. Portrety chłopów w malarstwie rosyjskim
PROJEKT literacki:
Kompilacja albumu elektronicznego
„Portrety słowne i obrazowe rosyjskich chłopów”
(na podstawie opowiadań z cyklu „Notatki myśliwego” I. S. Turgieniewa)
6 klasa
Rok akademicki 2015-2016
Iwan Siergiejewicz Turgieniew od dzieciństwa kochał przyrodę swojej ojczyzny. Często uciekał z jedną ze służących w dzicz ogrodu, który dla przyszłego pisarza był światem zupełnie wyjątkowym. „Te drzewa, te zielone liście i wysokie trawy odsłaniały nas od reszty świata” – napisał. Miejscowi leśnicy i myśliwi opowiadali chłopcu o życiu i zwyczajach ptaków i zabierali go ze sobą na polowanie. Ta pasja doprowadziła go później do napisania słynnych „Notatek myśliwego”, w których Turgieniew występował jako pierwszorzędny artysta-realista.
W „Notatkach myśliwego” Turgieniewa- nie tylko zdjęcia rosyjskiej przyrody. Bezpretensjonalna sceneria chłopskiej chaty, podwórko właściciela ziemskiego, kury kopiące w gnoju, konie wachlujące ogonami, obraz jarmarku końskiego – całą tę prozę codzienności pisarz przemienia w poezję. Turgieniew charakteryzuje człowieka poprzez otaczające go rzeczy, środowisko domowe, opisy przyrody.
W historii „Biriuk” autor opisuje małą, biedną chatkę, w której jednym z okien pali się słabo światło. A oto opis samego domu: „Chata leśniczówki składała się z jednego pomieszczenia, zadymionego, niskiego i pustego, bez podłóg i przegród. Na ścianie wisiał postrzępiony kożuch. Na ławce leżał jednolufowy pistolet, a w kącie sterta szmat. przy piecu stały dwa duże garnki.” Ogólne wrażenie skromnego życia chłopa potęguje stojąca na stole pochodnia, która ledwo się pali, „niestety płonie i gaśnie”. Na maleńkiej ławce siedzi około dwunastoletnia dziewczynka, jedną ręką kołysając kołyskę przywiązaną do końca długiego słupa stojącego na samym środku pokoju, drugą zaś prostując dogasającą pochodnię. Serce bohatera bolało, gdy zobaczył ten smutny obraz.
Właściciel chaty, leśniczy Foma, nazywany Biryukiem, pilnie pracuje na swoim stanowisku, starając się uczciwie zarobić grosze, które wystarczają tylko na kawałek chleba. Wszyscy mężczyźni w okolicy bali się Biryuka za jego uczciwość: „Zarośla nie pozwalają mu wywlec tobołków; nieważne, która jest godzina, nawet o północy spadnie na twoją głowę jak śnieg i nawet nie myśl o stawianiu oporu – jest silny, mówią, i zręczny jak demon... I nic nie jest w stanie tego znieść : ani wino, ani pieniądze; To nie wymaga żadnej przynęty.
Właściciel chętnie częstuje gościa czymś: „Postawiłbym ci samowar” – mówi leśniczy, „ale nie mam herbaty…” Rozglądając się ponownie, gość przeżył jeszcze bardziej przygnębiające uczucie. „Gorzki zapach schłodzonego dymu nieprzyjemnie utrudniał mi oddech” – opowiada nam pan, który znalazł się w leśniczówce. Dziewczynka nadal kołysała kołyską ze spuszczoną twarzą. Biryuk nie miał kochanki: zostawiając mu małe dziecko, „uciekła z przechodzącym handlarzem”.
W opowiadaniu „Biryuk” pisarz dotyka ekonomicznych podstaw stosunków klasowych między obszarnikami a chłopami. Jednak największe zło widzi w niewolniczej, bezsilnej pozycji chłopa pańszczyźnianego, w jego osobistej zależności od właściciela ziemskiego. Poddaństwo, przemoc i znęcanie się wywołały oburzenie i protesty wśród ludzi, których pisarz-realista Turgieniew nie mógł zignorować.
Głód i bieda popychają chłopów do kradzieży i różnych sztuczek. Zrobił to również mężczyzna, którego Biryuk przyłapał na ścinaniu drzewa. Miał „wyniszczoną, pomarszczoną twarz, opadające żółte brwi, niespokojne oczy, chude kończyny…”. Mokry, w łachmanach, z rozczochraną brodą, „z głodu” wyszedł w tę deszczową noc do lasu. W głosie chłopa słychać skrajne przygnębienie, gdy prosi o wypuszczenie go: „Na Boga, z głodu… dzieci piszczą, wiecie…
Zniszczone... Fajne, co za czasy... Potrzeba, Foma Kuzmich, potrzeba taka jaka jest...” Po czym biedny człowiek, zdając sobie sprawę z beznadziejności swojej sytuacji, już pogrążony w rozpaczy, mówi: „Wszystko jest jednym – aby zginąć; Gdzie mogę pojechać bez konia? Powal - jeden koniec; Czy to z głodu, czy nie, wszystko jest jedno. Strać wszystko: żonę, dzieci – zabij wszystko…”
Oczywiście Biryuk wypuścił faceta. Jak mógł tego nie zrozumieć? W końcu jego życie nie jest dużo lepsze.
„Łąka Bezhin” –
opowiadanie z cyklu „Notatki myśliwego”.
Bohater opowieści Piotr Pietrowicz podczas polowania zgubił się w lesie i dotarł do miejsca, które miejscowi nazywali Łąką Bezhin. Tutaj zauważył ogień, obok którego siedzieli ludzie. Podchodząc bliżej, zobaczył chłopców pilnujących stada koni. Przyjęli Piotra Pietrowicza jako dobrego podróżnika, a nie koniokrada, którego zawsze boją się strażnicy koni. Najwyraźniej było coś atrakcyjnego i ufnego w jego wyglądzie. Bratersko zaprosili go do ogniska i przenocowali. Chłopców było pięciu. Fedya był jednym z przywódców, synem bogatego chłopa. Paweł jest trochę niepozorny, ale miał żelazną wolę. Kostya miał niezwykłą twarz, przypominającą twarz wiewiórki, z zamyślonym spojrzeniem. Wania był najcichszym, małomównym chłopcem w wieku około siedmiu lat. A Iljusza miał niepozorną twarz, ale znał wiele dowcipów i legend. Chłopcy zaczęli sobie wmawiać różne wierzenia związane ze złymi duchami. Oczywiście wszystkie te historie są fikcją, ale chłopaki wierzą we wszystko, nie wątpiąc w nic. Dla nich to rozrywka, dziecięca zabawa. Turgieniew wniknął swoją duszę w wewnętrzny świat chłopskich dzieci i zrozumiał ich problemy, radości i niepokoje. Udało mu się stworzyć w swojej narracji kilka chłopięcych postaci i obdarzył tych bohaterów specjalnie dziećmi, ponieważ mają większą swobodę w myślach niż dorośli. Oni także borykają się z trudnym, dorosłym chłopskim życiem, pełnym zmartwień i trudów, kiedy nie ma czasu na żarty i pisanie bajek.
W tej historii I. S. Turgieniew stworzył także wspaniałe krajobrazy, z miłością opisując promienne słońce, zwiewne chmury i duszne zapachy lata. Pisarz szczegółowo opisuje letnią noc, wszystkie ruchy w przyrodzie w przeddzień poranka. Wydaje się łączyć dzieci z naturą, ukazując chłopcom ich naturalność i prostotę. W tych opisach widzimy kunszt artysty.
Opowiadanie I. S. Turgieniewa„Mu Mu” wprowadza nas w czas pańszczyzny, ukazuje całe okrucieństwo i niesprawiedliwość postawy panów wobec poddanych.
Gerasim to główny bohater opowieści, prosty woźny, ale jedyny ze wszystkich bohaterów, który budzi w naszych sercach nie tylko współczucie i empatię, ale także szczery szacunek.
Z pierwszych stron tej historii dowiadujemy się, że Gerasim „był miłym człowiekiem”, pracowitym, silnym, potężnym. Bohaterski był nie tylko wygląd Gerasima, ale także jego dusza i to właśnie wyróżniało go spośród otaczających go ludzi. Głuchy i niemy od urodzenia, ten człowiek był zdolny do szczerej miłości i przyjaźni, był odpowiedzialny i poważny, sympatyczny i życzliwy.
Samotne serce Gerasima było zdolne do drżących i czułych uczuć. Zaloty tego ciężko pracującego giganta do nieśmiałej praczki Tatyany i jego proste prezenty dla niej są wzruszające. Nieugięcie znosi też zrozumienie, że niemożliwością jest poślubić ukochanej dziewczyny, gdyż krnąbrna dama wydaje ją za zgorzkniałego pijaka. Miłość, lojalność i oddanie, których Gerasim tak bardzo potrzebuje, znajduje jedynie w psie, którego uratował przed pewną śmiercią – Mumu.
Jakże się cieszy Gerasim, że obok niego mieszka szczery i oddany przyjaciel!
Całą swoją czułość i przywiązanie oddaje psu, który odwdzięcza mu się radością i miłością za jego dobre nastawienie. Ale na nieszczęsnego woźnego spada kolejny cios: pani każe mu pozbyć się psa. Wierny swemu obowiązkowi, sam Gerasim zobowiązuje się wypełnić uparte polecenie damy.
Ale po śmierci Mumu nic nie jest w stanie zatrzymać go w domu pana. Nie mówiąc nikomu ani słowa, Gerasim wraca do rodzinnego miejsca, do pól, sianokosów i prostego chłopskiego życia. Nawet w trudnych warunkach przymusowego życia udało mu się zachować dumę i własną godność, służąc kapryśnej i kłótliwej kobiecie, ale nie służąc jej.
Gerasim protestuje przeciwko samotności, jaką narzuciła mu pani, zabierając mu ukochaną Tatianę i psa Mumu. Po wszystkich trudach zdał sobie sprawę, że musi walczyć o swoje szczęście, o swoją wolność.
Opis prezentacji według poszczególnych slajdów:
1 slajd
Opis slajdu:
ALBUM ELEKTRONICZNY „PORTRETY WEBALNE I OBRAZOWE CHŁOPÓW ROSYJSKICH (z cyklu „Notatki myśliwego”)” PROJEKT UCZNIÓW KLASY 6A, Miejskiej Instytucji Oświatowej „Szkoła Średnia nr 9”, Sarańsk, Republika Mordowska Nauczycielka Sazonova L.P. „Notatki myśliwego” Turgieniew nazwał całą serię opowieści o polowaniu, naturze i swoich obserwacjach „Notatkami myśliwego”. Cykl składa się z 25 historii. I.S. Turgieniew to uznany mistrz krajobrazu, ale portrety bohaterów opowieści z „Notatek myśliwego” zadziwiają trafnością ich charakterystyk i dbałością o szczegóły. Bohaterowie ukazują się czytelnikowi jak żywi.
2 slajd
Opis slajdu:
Khor i Kalinich „Pewnego razu podczas polowania w rejonie Kaługi spotkałem miejscowego mistrza Połutykina. Podobnie jak ja uwielbiał polowania... Khor mieszkał w osobnym domu z sześcioma synami i wyróżniał się dobrobytem. Rano udaliśmy się na polowanie, zabierając ze sobą wesołego chłopa Kaliniczego, bez którego Połutykin nie wyobrażał sobie polowania. Poszedłem zatrzymać się u Khor. Zostałem tam przez trzy dni i dowiedziałem się, że Khor i Kalinich są dobrymi przyjaciółmi. Bardzo się do nich przywiązałam, ale musiałam wyjechać.
3 slajd
Opis slajdu:
Fretka Łysy, niski, barczysty i krępy starzec. Przypomina mi Sokratesa: wysokie, guzowate czoło, małe oczy i zadarty nos. Broda jest kręcona, wąsy długie. Ruchy i sposób mówienia z godnością, powoli. Niewiele mówi, ale „rozumie samego siebie”.
4 slajd
Opis slajdu:
Kalinich Mężczyzna około czterdziestki, wysoki, szczupły, z małą, pochyloną do tyłu głową, o dobrodusznej, atrakcyjnej ciemnej twarzy, zaznaczonej gdzieniegdzie jagodami jarzębiny. Twarz jest łagodna i jasna. Mówi lekko przez nos, uśmiecha się, mruży jasnoniebieskie oczy i często chwyta się za cienką, klinowatą brodę. Idzie powoli, ale długimi krokami, opierając się lekko na długim i cienkim kiju. Wyjaśnia z pasją.
5 slajdów
Opis slajdu:
Ermolai i Młynarka Poszedłem na polowanie z poddanym mojego sąsiada Ermolai. Był dość beztroski, Ermolai miał niewiele obowiązków. Ten myśliwy był żonaty, ale praktycznie nigdy nie pojawił się w swojej zrujnowanej chacie. Polowaliśmy cały dzień, a wieczorem postanowiliśmy zatrzymać się na noc w młynie. W nocy obudziłam się po cichej rozmowie. Arina, która była młynarzem, rozmawiała z Ermolaiem. Opowiedziała swoją historię o tym, jak służyła u hrabiego Zverkowa. Jego żona, dowiedziawszy się o ciąży Ariny od lokaja Pietruszki, zesłała dziewczynę do wioski. Sam lokaj został wysłany, aby zostać żołnierzem. We wsi Arina wyszła za mąż za młynarza, a jej dziecko zmarło.
6 slajdów
Opis slajdu:
YERMOLAI Ermolai ma 45 lat, jest wysoki, szczupły, ma długi nos, wąskie czoło, szare oczy i szerokie, drwiące usta. Służył u sąsiada narratora, który był właścicielem ziemskim. Właściciel ziemski odrzucił go jako osobę niezdolną do jakiejkolwiek pracy.
7 slajdów
Opis slajdu:
Woda malinowa. Był wyzwoleńcem i służył jako lokaj u kupca. Postanowiłem z nimi porozmawiać. Savelyev opowiadał o swoim byłym mistrzu, hrabim. Nagle zobaczyliśmy idącego chłopa. Wracał z Moskwy, gdzie poprosił swego pana o obniżenie czynszu, jaki płacił za niego jego nieżyjący już syn. Mistrz go wyrzucił. Podróżny ubolewał, że nie można mu już nic odebrać. Po chwili każdy z nas poszedł w swoją stronę. Któregoś sierpniowego dnia ponownie wybrałem się na polowanie. Upał sprawił, że poczułam pragnienie i dotarłam do źródła zwanego „Wodą Malinową”. Niedaleko od klucza postanowiłem położyć się w cieniu. W pobliżu łowiło dwóch starszych mężczyzn. Jednym z nich była Stepuszka. Nic nie było wiadomo o jego przeszłości. Stepuszka praktycznie z nikim nie rozmawiała. Drugim rybakiem był Michajło Savelyev.
8 slajdów
Opis slajdu:
Stepushka Stepushka krzątała się cicho i marudząc, jak mrówka, a wszystko tylko po to, by zdobyć jedzenie. Miał małą twarz, żółte oczy, włosy sięgające brwi, spiczasty nos, duże i przezroczyste uszy jak u nietoperza oraz rzadką brodę. Stepuszka krzątała się cicho i marudząc, jak mrówka, a wszystko tylko po to, by zdobyć jedzenie. Miał małą twarz, żółte oczy, włosy sięgające brwi, spiczasty nos, duże i przezroczyste uszy jak u nietoperza oraz rzadką brodę.
10 slajdów
Opis slajdu:
Śmierć Opowieść I.S. Turgieniewa „Śmierć” opowiada, jak zadziwiająco umierają Rosjanie.
11 slajdów
Opis slajdu:
Avenir Sorokoumov Avenir Sorokoumov to wspaniały, szlachetny człowiek. Zielonkawa twarz, cienkie brązowe włosy, delikatny uśmiech, entuzjastyczny wygląd, słaby i delikatny głos. Był nauczycielem w domu wielkoruskiego ziemianina Gura Krupyanikowa, uczył swoje dzieci Tomasza i Zezyę, chociaż był uczniem porzuconym. Był dobrym przyjacielem i dlatego wszyscy go kochali. Uwielbiał palić fajkę lub wieczorami czytać. Zniszczyła go samotność, choroba i nieznośna niewola tytułu nauczyciela.
12 slajdów
Opis slajdu:
Mój sąsiad Radilov Ermolai i ja poszliśmy na polowanie do lipowego ogrodu. Jak się okazało, jego właścicielem był miejscowy ziemianin Radiłow. Kiedy się spotkaliśmy, zaprosił mnie na kolację. Właściciel ziemski mieszkał z matką i siostrą, zmarłą żoną. Tydzień po obiedzie dotarła do mnie wiadomość, że Radiłow wyjechał ze swoją szwagierką, zostawiając starszą matkę.
Slajd 13
Opis slajdu:
Olga Olga (siostra żony Radiłowa) miała zdecydowany i spokojny wyraz twarzy, białe szerokie czoło, gęste włosy, brązowe, inteligentne, jasne, żywe oczy. Mówiła mało (jak wszystkie dziewczęta z dzielnicy), na jej twarzy był wyraz pustki i bezsilności, jej spojrzenie było spokojne i obojętne.
Slajd 14
Opis slajdu:
Radiłow Radiłow (właściciel ziemski i mieszkaniec stepu) służył w pułku piechoty, rozmawiał o wszystkim (o gospodarstwie, o plotkach, o koszeniu, o wojnie...), nie miał żadnych przywiązań, nie udawał ponurego człowieka, nie był przystojny, ale potrafił zjednać sobie rozmową i tajemną atrakcyjnością w gestach.
15 slajdów
Opis slajdu:
Fiodor Micheich Fiodor Micheich (zbankrutowany właściciel ziemski) - wyglądał na około 70 lat, chudy, kościsty, z małą łysą głową i muskularną szyją. Uwielbiał pić alkohol i grać na skrzypcach.
16 slajdów
Opis slajdu:
Stara Kobieta Stara Kobieta (matka Radiłowa) jest szczupłą, starą kobietą. Cichy. Na kolanach trzymała korzonek w kształcie grubej torby.
Slajd 17
Opis slajdu:
Ovsyannikov Ovsyanikov (tajemniczy jeden pałac) to wysoki starzec, o szerokich ramionach i krępy.
18 slajdów
Opis slajdu:
Kasjan z pięknymi mieczami Mistrz jechał z woźnicą na wozie, a przed nimi jedzie kondukt pogrzebowy (to jakby zły omen według autora), nagle pęka oś wozu i trzeba poszukaj kogoś kto to naprawi. W pobliskiej okolicy spotkali Kasjana – starego krasnoluda. Kasjan zgodził się zabrać je do sadzonek na swoim wozie. Podczas naprawy wozu mistrz postanowił polować, ale niczego nie złowił. Żegnając się z autorem, Kasjan prosi o wybaczenie za spłoszenie gry, więc nic nie złapał. Mistrz nie protestował i po prostu wyszedł.
Slajd 19
Opis slajdu:
Kasjan Jak autor opisuje Kasjana, „około pięćdziesiątki, z małą, ciemną i pomarszczoną twarzą, spiczastym nosem, brązowymi, ledwo zauważalnymi oczami i kręconymi, czarnymi włosami”. Krasnolud był wyjątkowo wątły i chudy. Kasjan chodzi niezwykle szybko i skacze po drodze; nie bez powodu inni mieszkańcy wioski nazywają go pchłą. Po drodze krasnoludek gwiżdże na ptaki, pochyla się, zrywa trawę, zakłada ją za kołnierz i patrzy na autora
20 slajdów
Opis slajdu:
DWÓCH WŁAŚCICIELI Chciałbym przedstawić Państwu dwóch właścicieli ziemskich, z którymi miałem okazję polować. Pierwszy, emerytowany major Wiaczesław Chwaliński. Miły, ale zły właściciel. Żyje samotnie i stara się nie pamiętać przeszłości. Drugi, Mardarii Stegunow, przeciwnie, ma pogodne usposobienie, choć i on prowadzi życie kawalerskie. Odwiedzając ich, zdałam sobie sprawę, jak różni są ludzie.
21 slajdów
Opis slajdu:
Wiaczesław Iłarionowicz Chwaliński. Mężczyzna jest wysoki i niegdyś szczupły, teraz nieco zwiotczały, ale wcale nie zgrzybiały, nawet nie przestarzały, w wieku dorosłym. To prawda, że niegdyś regularne, a teraz nadal przyjemne rysy jego twarzy nieco się zmieniły, jego policzki opadły, częste zmarszczki znajdują się promieniście wokół oczu, nie ma już niektórych zębów, jego brązowe włosy, przynajmniej wszystko, co zostało nienaruszony.
22 slajd
Opis slajdu:
Mardarii Apollonych Stegunow Stegunow w niczym nie przypominał Chwalińskiego; prawie nigdzie nie służył i nigdy nie był uważany za przystojnego. Mardarius Apollonich to starzec, niski, pulchny, łysy, z podwójnym podbródkiem, miękkimi ramionami i porządnym brzuchem.
Slajd 23
Opis slajdu:
Tatyana Borisovna i jej siostrzeniec Po śmierci męża Tatyana Borisovna przeprowadziła się do małej posiadłości. Nie miała możliwości otrzymania godnego wychowania, ponieważ urodziła się w biednej rodzinie. Ale to nie przeszkodziło jej w zapadnięciu na zwykłe dolegliwości, na które cierpią drobne panie. Tatyana Borisovna jest osobą rozsądną, zachowującą się swobodnie w społeczeństwie. Jej dom zawsze wita gości, zwłaszcza młodych ludzi, z sąsiadami niewiele komunikuje. Każdy, kto przychodzi do jej domu, czuje ciepło i komfort. Nie ma nikogo, kto mógłby lepiej pocieszyć smutek niż Tatiana Borysowna. Gdzieś około 8 lat temu w domu Tatyany Borisovny mieszkał jej siostrzeniec Andryusha, 12-letni chłopiec, który został sierotą.
24 slajdów
Opis slajdu:
Tatyana Borisovna Kobieta około 50-tki, z dużymi szarymi, wyłupiastymi oczami, nieco tępym nosem, różowymi policzkami i podwójnym podbródkiem. Jej twarz tchnie pozdrowieniami i czułością.
25 slajdów
Opis slajdu:
Andrey jako dziecko Andryusha miał duże, jasne, wilgotne oczy, małe usta, regularny nos i piękne, podwyższone czoło.
26 slajdów
Opis slajdu:
Andriej po przyjeździe z Petersburga. Po przybyciu do ciotki Andriej bardzo się zmienił. Stał się krótki w ramionach, gruby, jego twarz stała się szeroka i czerwona, a jego włosy były kręcone i tłuste.
Slajd 27
Opis slajdu:
Czertofanow i Niedopyuskin Dowiedziawszy się, że należę do stanu szlacheckiego, nowy znajomy przedstawił się jako Panteley Czertofanow i pozwolił mi kontynuować polowanie. Jeździec zdjął róg, zadął i odjechał. Jeszcze nie otrząsnąłem się po nieoczekiwanym spotkaniu, gdy z zarośli wyłonił się nowy jeździec. Dowiedziawszy się, dokąd udał się Czertophanow, nieznajomy pobiegł za nim na koniu. Od Ermolaja dowiedziałem się, że drugim jeźdźcem był Tichon Iwanowicz Niedopyuskin, który mieszka z Czertopchanowem i jest jego przyjacielem.
28 slajdów
Opis slajdu:
Panteley Eremeich Czertopchanow. Był niski, blondyn, z czerwonym zadartym nosem, długimi czerwonymi wąsami i bladoniebieskimi szklanymi oczami, które rozszerzyły się jak u pijaka. Czoło aż po brwi zakrywała spiczasta perska czapka, na ramieniu wisiał róg, a za pasem sterczał sztylet.
Slajd 29
Opis slajdu:
Tichon Iwanowicz Niedopyuskin Pulchny mężczyzna w wieku około 40 lat na małym czarnym koniku. Jego pulchna, okrągła twarz wyrażała nieśmiałość, dobry charakter i łagodną pokorę, okrągły nos, nakrapiany niebieskimi żyłkami, zdradzał zmysłowość, jego wąskie oczy błyszczały czule. Na głowie z przodu nie pozostał ani jeden włos, sterczały cienkie brązowe warkoczyki od tyłu.
30 slajdów
Opis slajdu:
Masza Tchertopkhanova Piękna kobieta, około 20 lat, wysoka i szczupła, o cygańskiej ciemnej twarzy, brązowych oczach, czarnym warkoczu i twarzy wyrażającej krnąbrną pasję i beztroską waleczność. Spod pełnych i czerwonych ust błyszczały duże białe zęby.
31 slajdów
Opis slajdu:
Śpiewacy Wieś Kotłowka położona jest na zboczu nagiego wzgórza, które przecięte jest głębokim wąwozem, który znajduje się w samym środku ulicy. Na początku wąwozu znajduje się chata, jest to karczma „Prytynny”. Jest tu więcej gości niż w innych placówkach, a powodem tego jest całus Nikołaj Iwanowicz. Od ponad 20 lat mieszka w Kotłowce. Nie jest zbyt miły, niezbyt rozmowny, ma dar przyciągania gości. Z rozmowy Obalduya i Morgacha zrozumiałem, że w tawernie odbędzie się konkurs śpiewu. Najlepszym ze śpiewaków był Turek Jaszka.W karczmie było już dużo ludzi, była też Jaszka.. Obok niego stał mężczyzna, nazywał się Dziki Mistrz, a naprzeciw niego siedział rywal Jaszkina, był urzędnik z Żizdry. Akcją kierował Dziki Mistrz. W karczmie był też Jewgraf Iwanow, vel Ogłuszony, będący kawalerem w szaleństwie. Nie umiał ani tańczyć, ani śpiewać, ale bez niego żadna impreza alkoholowa nie mogła się odbyć. Bardzo lubił śpiewać.
PROJEKT uczniów klasy VI MAOU „Aland Secondary School” Koordynator – nauczyciel literatury Moiseenko A.A. Werbalne i obrazowe portrety chłopów Na podstawie opowiadań I.S. Turgieniew „Notatki myśliwego” Iwan Siergiejewicz Turgieniew na polowaniu. Szkic artysty N.D. Dmitreeva-Orenburgsky'ego. 1879 Pierwsza opowieść ze zbioru „Khor i Kalinicz” (1847) przedstawia dwa typy chłopów. Fretka jest mądrym właścicielem - z sukcesem prowadzi swój biznes, bogaci się i prawidłowo wychowuje swoje dzieci. Autor pół żartem, pół serio porównuje go do wielkiego finansisty. Tchórz głęboko ocenia ludzi i okoliczności, dlatego dla młodego myśliwego ciekawa jest rozmowa z nim. Kalinich reprezentuje inny typ ludzi. Jest osobą artystyczną, subtelnie rozumie i czuje naturę, dlatego z przyjemnością, bez żadnego interesu, wędruje po lesie ze swoim mistrzem-myśliwym.
W opowiadaniu „Śpiewacy” (1853) Turgieniew ukazuje niezwykle utalentowanego ludowego śpiewaka, Turka Jaszkę.Ten młody robotnik fabryczny śpiewa tak, że wzrusza słuchaczy do łez - bywalcy karczmy Prytynny i autor sam, wykształcony człowiek, który słyszał w swoim życiu wspaniałych profesjonalnych śpiewaków. Yashka nigdzie się nie uczył, ale z natury ma niezwykły talent muzyczny, który objawił się w konkursie z wykonawcą (tzw. drobnym wykonawcą, odpowiedzialnym tylko za część prac) z Żizdry. Wszyscy obecni w karczmie słuchacze to ludzie prości, niewykształceni, autorka jednak zauważa, jak ich dusze są wrażliwe na piękno. Wszyscy uśmiechają się, a nawet tańczą, słuchając wesołej tanecznej piosenki wioślarza. A potem, słuchając przeciągniętej lirycznej pieśni Turka Jaszki, płaczą, odpowiadając na smutną melodię. Słuchacze jednogłośnie, w tym pewny siebie, wytworny wioślarz, uznali zwycięstwo Turka Jaszki. Dlaczego? Być może intuicyjnie wyczuwali różnicę pomiędzy prawdziwym talentem a rzemiosłem. A może Rosjaninowi bliżej jest do „lekkiego smutku” niż beztroskiej zabawy.
„Śpiewacy”
- Na środku pokoju stał Turek Jaszka, chudy i szczupły mężczyzna w wieku około dwudziestu trzech lat, ubrany w niebieski kaftan nankien z długą spódnicą. Wyglądał jak szykowny robotnik z fabryki i wydawało się, że nie może pochwalić się doskonałym zdrowiem. Jego zapadnięte policzki, duże, niespokojne szare oczy, prosty nos z cienkimi, ruchomymi nozdrzami, białe opadające czoło z odrzuconymi do tyłu jasnobrązowymi lokami, duże, ale piękne wyraziste usta - cała ta twarz ujawniała wrażliwego i namiętnego mężczyznę.
- Fabuła poświęcona jest chłopcom ze starej, feudalnej wsi, żyjącej w połowie XIX wieku.
- To nie przypadek, że historia powstała po opowiadaniu „Śpiewacy”, które pojawiło się przed nią. Ukazuje się w nich rosyjski świat chłopski w jego talencie i duchowym pięknie, a jednocześnie eksponuje się tragizm sytuacji.
- Sam pisarz chciał, aby po jego śmierci na swoim pomniku wyryto słowa, że jego książka Notatki myśliwego przyczyniła się do wyzwolenia chłopów. "
- Przysięga Hannibala” pisarza została spełniona.
Slajd 1
„Notatki myśliwego”
JEST. Turgieniew.
Krótka informacja historyczna i literacka.
Studium dzieła: „Śpiewacy”
Slajd 3
„Życie klanu, rodziny, klanu jest głębokie, zawiłe, tajemnicze i często przerażające”. I.A. Bunina „Sukhodol”.
„Nie mogłem oddychać tym samym powietrzem, pozostać blisko tego, czego nienawidziłem... W moich oczach ten wróg miał pewien wizerunek, nosił powszechnie znaną nazwę: tym wrogiem była poddaństwo. Pod tą nazwą zebrałem i skoncentrowałem wszystko, z czym postanowiłem walczyć do końca – czego przyrzekłem sobie nigdy nie przymierzać… To była moja przysięga Hannibala. JEST. Turgieniew.
Slajd 4
„Wszyscy (historie Turgieniewa) opowiadają o poddanych i stanowią nie tylko szczegółowe studium psychologiczne, ale nawet posuwają się do idealizowania poddanych, którzy swoimi cechami moralnymi przewyższali swoich bezdusznych panów... Sznur idealnych i wzruszających chłopi pańszczyźniani przeglądający te historie ukazali absurd niewolnictwa, wywołując oburzenie wielu wpływowych ludzi tamtych czasów. V.V. Nabokov.
Slajd 5
Turgieniew Iwan Siergiejewicz. (28.X.1818-22.VIII.1883) Prozaik, poeta, dramaturg, krytyk, publicysta, pamiętnikarz, tłumacz. Urodzony w rodzinie Siergieja Nikołajewicza i Barbary Pietrowna Turgieniewa. Turgieniew spędził dzieciństwo w majątku swoich rodziców Spassky-Lutovinovo, niedaleko miasta Mtsensk w prowincji Oryol; jego pierwszym nauczycielem był sekretarz pańszczyźniany jego matki Fiodor Łobanow. W wieku 14 lat Turgieniew mówił biegle trzema językami obcymi i zdążył zapoznać się z najlepszymi dziełami literatury europejskiej i rosyjskiej.
Slajd 6
Varvara Petrovna Lutovinova (1787 -1850)
„Sieroty nie pozostają dziećmi na długo. Sama byłam sierotą i naprawdę odczułam swoją korzyść przed innymi... Nie miałam matki; moja mama była dla mnie jak macocha. Była zamężna, inne dzieci, inne koneksje. Zostałem sam na świecie.”
Slajd 7
Slajd 8
Turgieniew zakochał się w myślistwie, zanim został pisarzem i dzięki polowaniu zyskał sławę literacką.
Portret Turgieniewa - myśliwego.
Slajd 9
Slajd 10
Od 1847 r. opowiadania Turgieniewa zaczynają ukazywać się w czasopiśmie Niekrasowa „Sovremennik”, które później autor łączy w osobną książkę i nazywa ją „Notatkami myśliwego”.
Slajd 11
"Łabędź". „Tatyana Borysowna i jej siostrzeniec” „Śmierć”. „Śpiewacy”. „Piotr Pietrowicz Karatajew”. "Data". „Hamlet z rejonu Szczigrowskiego”. „Czertofanow i Niedopyuskin”. „Koniec Czekrtofanowa”. „Żywe Relikty”. „Pukanie”! „Las i step”.
„Khor i Kalinicz” „Ermolaj i żona młynarza”. „Woda malinowa” „Lekarz powiatowy”. „Mój sąsiad Radiłow”. „Jeden Pałac Owsjannikowa”. „Łgow”. „Łąka Bezin” „Kasian z pięknym mieczem”. "Burmistrz." "Biuro". „Biryuk” „Dwóch właścicieli ziemskich”.
Slajd 12
Temat przewodni i idea „Notatek myśliwego”
Temat. Wizerunek prostego narodu rosyjskiego, chłopów pańszczyźnianych. Ocena ich wysokich walorów duchowych i moralnych; ukazanie moralnego zubożenia szlachty rosyjskiej.Pomysł. Protest przeciwko pańszczyźnie.
Slajd 13
Slajd 14
Historia stworzenia
„Śpiewacy” powstali w sierpniu i wrześniu 1850 roku. Pierwotnie opowiadanie nosiło tytuł „The Nice Tavern”. Tytuł „Śpiewacy” prawdopodobnie należy do N. A. Niekrasowa.
1850 I.S. Turgieniew ogłosił dodanie do „Notatek myśliwego” nowego opowiadania, w którym „w nieco upiększonej formie” przedstawił rywalizację dwóch śpiewaków ludowych, której sam był świadkiem „dwa miesiące temu”. były poddany Turgieniew, wiejski nauczyciel A.I. Zamiatin, zeznaje, że „Jaszka, mały Turek, syn pojmanej Turczynki” jest prawdziwą osobą
Slajd 15
Współcześni o historii
Data publikacji: 2016-09-13
Krótki opis: ...
MBOU „Szkoła średnia Kolontaevskaya”
Rejon Łgowski, obwód kurski
Lekcja na temat:
„Opowieści I.S. Turgieniewa
„Notatki myśliwego”
Ochrona indywidualnego projektu”
Nauczyciel języka i literatury rosyjskiej
Kurbatova G.N.
2016
Lekcja
OPOWIEŚCI I. S. TURGENIEWA „NOTATY MYŚLIWEGO”.
OCHRONA INDYWIDUALNEGO PROJEKTU
Zadania nauczyciela: brać w czymś udział ukształtowanie się idei I. S. Turgieniewa jako wielkiego pisarza rosyjskiego, autora „Notatek myśliwego”, mistrza portretu i pejzażu, rozwój zainteresowania światem artystycznym I. S. Turgieniewa, słowem literackim i temat „Literatura”.
Typ lekcji: odbicie.
Planowane efekty kształcenia:
Temat:
sfera poznawcza: posiadać wiedzę na temat twórczości I. S. Turgieniewa jako autora „Notatek myśliwego”; podać cechy bohaterów literackich; potrafić odróżnić w tekście obraz bohatera lirycznego od autora, stworzyć portret werbalny w oparciu o zdobytą wiedzę i pomysły; odnajdywać w tekście literackim przenośne i wyraziste środki językowe;
sfera orientacji na wartości: oceniać ekspresyjne czytanie kolegów z klasy; sformułować własny stosunek do twórczości I. S. Turgieniewa; zapoznać się z duchowymi i moralnymi wartościami literatury rosyjskiej; analizować formy wyrażenia stanowiska autora w wierszu;
sfera komunikacji: potrafić skonstruować odpowiedź ustną z wykorzystaniem cytatu; posiadać ekspresyjne umiejętności czytania;
sfera estetyczna: określić rolę figuratywnych i wyrazistych środków językowych w utworze.
Osobisty: uświadomić sobie osobiste znaczenie nauczania; wykazać gotowość do samorozwoju.
Metaprzedmiot (kryteria tworzenia/oceny elementów uniwersalnych zajęć edukacyjnych – UUD):
edukacyjny: przeglądać literaturę referencyjną; odpowiadać na pytania nauczyciela; porównaj i zrób wnioski; znaleźć niezbędne informacje w podręczniku, różnych podręcznikach i zasobach internetowych;
regulacyjne: opanować umiejętność rozumienia celów edukacyjnych lekcji, odpowiadania na pytania, oceniania swoich osiągnięć na lekcji;
rozmowny: posiadać umiejętność wygłaszania monologu, prowadzenia dialogu, pracy indywidualnej i w grupie; używać środków werbalnych zgodnie z zadaniem komunikacji, aby wyrazić swoje uczucia i myśli; formułować i bronić swojej opinii; okazywać szacunek drugiemu człowiekowi, jego opinii i stanowisku obywatelskiemu.
Metody i formy szkolenia: indywidualny (prezentacja wystawy książki), grupowy (prezentacja i obrona projektów, pokaz prezentacji elektronicznej).
Zasoby internetowe:
1. Bem, Elżbieta Merkuriewna. – Tryb dostępu: http://ru.wikipedia.org/wiki/Boehm,_Elizaveta_Merkuryevna
2. Dechterew, Borys Aleksandrowicz. – Tryb dostępu: http://ru.wikipedia.org/wiki/Dekhterev,_Boris_Alexandrovich
3. Malarstwo rosyjskie. Rosyjscy artyści. – Tryb dostępu: http://ruspainting.blogspot.ru/2011/01/blog-post_2901.html
Sprzęt : plakat z nazwą lekcji; portret I. S. Turgieniewa, okładka książki „Notatki myśliwego” I. S. Turgieniewa (40 50); wystawa książek „Był przede wszystkim artystą…”; stoi „Ilustratorzy opowiadania I. S. Turgieniewa „Khor i Kalinich””, „Trzy portrety (na podstawie opowiadania „Biryuk””); komputer.
Podstawowe pojęcia i terminy: poddaństwo, współczucie, charakter narodowy.
Scenariusz lekcji
I. Moment organizacyjny. Ustalanie celów i zadań lekcji.
– Dziś mamy atmosferę święta Turgieniewa. Świadczy o tym wystrój biura, świeże broszury na stołach i dobry humor. Temat dzisiejszej lekcji: „Opowieści I. S. Turgieniewa „Notatki myśliwego”. Ochrona projektów.” Aby przygotować się do tej lekcji, włożono sporo pracy. Przeczytaj kilka opowiadań z serii „Notatki myśliwego”. Materiał teoretyczny studiowano samodzielnie, prowadzono próby i konsultacje z nauczycielami. Dwie grupy projektowe wspólnie opracowały i opublikowały broszury. Dziś odbędzie się prezentacja i obrona projektów zbiorowych o następujących tematach: pierwszy - „Portrety słowne i obrazkoweRosyjscy chłopi(PrzezfabułaI.Z.Turgieniew"FretkaIKalinicz”IobrazyRosjanieartyści)”,drugi– "WerbalnyImalownicze portretyRosjaniechłopi(PrzezfabułaI.Z.Turgieniew„Biriuk”).RównieżMyzapoznajmy sięZmateriałyelektronicznyprezentacje"ChłopobrazyVRosyjskiobrazIVpoezjaN.A.NiekrasowaIJA.V. Żadowska” (projekt indywidualny). Prace dwóch projektów zbiorowych oceniać będzie szanowne jury składające się z grupy nauczycieli i uczniów z klas równoległych.KryteriaocenyrozwiniętyIweszłaVmapaocenykolektywprojekt.(Cm. Ratunek materiał.)
Pozwólcie, że powiem kilka słów na pożegnanie uczestnikom: wypowiadajcie się kompetentnie, rozsądnie, emocjonalnie, wykazując się głębią wiedzy, erudycją i ekspresją wypowiedzi. Życzymy członkom jury: starajcie się uważnie wysłuchać każdej prezentacji, zadawać pytania i kompleksowo oceniać pracę zespołu projektowego. Powodzenia!
II. Zajęcia praktyczne.
1. Prezentacja i obrona projektu „Portrety słowne i obrazowe chłopów rosyjskich (na podstawie opowiadania I. S. Turgieniewa „Khor i Kalinicz” oraz obrazów artystów rosyjskich)”, wykonanego w formie książeczki.
I latanie w różowej mgle,
Dobroć wnika w duszę,
Więc usuwa niegrzeczne myśli
Święte piękno ziemi.
T. Żadowa
Plan
1. Krótkie powtórzenie historii „Khor i Kalinich”.
2. Opowieść ustna „Jak widziałem w opowieści wizerunki chłopów”.
3. Inscenizacja fragmentu opowiadania od słów „O świcie Fedya mnie obudziła” do słów „...nie spodziewałam się takiej czułości od mężczyzny”.
Postacie: Khor, Kalinich, Połutykin, synowa Chora, synowie Chora.
4. Opowieść ustna „Opis słowny Chora”.
5. Opowieść ustna „Opis słowny Kalinicza”.
6. Wiadomość „Ilustratorzy opowiadania I. S. Turgieniewa „Khor i Kalinicz”.”(Materiały wizualne dostępne są na stoisku „Ilustratorzy opowiadania I. S. Turgieniewa „Khor i Kalinich””).
7. Wyjaśnienie wyboru motto do projektu.
8. Ekspresowa ankieta na temat historii „Khor i Kalinich”.(Zobacz materiały źródłowe.)
pytania
1. werst,Jakwiadomo, żestarymierzyćdługość.Dlaczegorównywerset?IdalekoczyusytuowanylennoPolutykina,zanimKtóry,Przezsłowawłaściciel ziemski, „verststo"?(wert równy 1,06 km. Stąd, sto wiorst Ten 106 km.)
2. Do kogo należą słowa: „I dobrze, ojcze, że to robisz: strzelaj do cietrzewia dla zdrowia i częściej zmieniaj wodza”?(To jest Khor udzielający rad panu Połutykinowi.)
3. Kto i komu podaje ten opis: „Ten łajdak dostał dyplom,jegoIpszczołyurodzić sięNieMerli”?(Więc fretka mówi O Kalinicha.)
4. O kim mowa: „Poszli za nim,Prawda, że są pewne słabości: on na przykład zabiegał o względy wszystkich bogatych narzeczonych w prowincji…”?(Mówimy o małym właścicielu ziemskim w Kałudze Połutykinie.)
5. Co zaskoczyło Połutykina? „Spojrzałem ze zdziwieniem na Kalinicha: przyznaję, że nie spodziewałem się takiej czułości od mężczyzny”.(Połutykin był zaskoczony, że Kalinich przyniósł swojemu przyjacielowi Khorowi pęczek poziomek z lasu.)
2. Prezentacja i obrona projektu „Portrety słowne i obrazowe chłopów rosyjskich (na podstawie opowiadania I. S. Turgieniewa „Biriuka”)”, wykonanego w formie książeczki.
Rosja jest zgarbiona w cierpieniu.
Bez mądrej głowy
Ludzie znajdują siłę w swoich duszach
Za współczucie i miłość.
T. Żadowa
Planprowadzenie prezentacji (w przybliżeniu)
1. Inscenizacja fragmentu opowiadania „Biryuk” od słów „Wybierałem się na polowanie…” (początek opowiadania) do słów: „Proszę usiąść!”
Postacie: myśliwy, leśniczy (wymagane w garniturach).
2. Krótka opowieść o „Biryuku”, rozpoczęta zaraz po dramatyzacji słowami: „Tak na pierwszy rzut oka rozpoczyna się bezpretensjonalna narracja tej historii”.
3. Opowieść ustna „Jak widziałem w opowieści wizerunki chłopów”.
4. Portret słowny bohatera na podstawie własnego rysunku: „Foma przezwisko Biryuk”, „Córka leśniczego”, „Biedny to biedny człowiek”.(Wykorzystano materiały ze stoiska „Trzy Portrety”).
5. Wyjaśnienie wyboru motto do projektu.
6. Przeprowadzenie quizu na podstawie opowiadania „Biryuk”.(Zobacz materiały lekcyjne.)
pytaniaw celu ochrony projektu (w przybliżeniu):
1. Jakie jest Twoje ogólne wrażenie na temat tej historii?
2. Kontynuuj ciąg definicji charakteryzujących Biryuka jako głównego bohatera: gościnny, spokojny, „człowiek zmuszony”…
3. Dlaczego okolicznych mieszkańców Biryuk „straszono jak ogień”?
4. Co spowodowało, że chłop ściął drzewo w pobliżu Kobylye Verkh przy tak złej pogodzie (deszcz, grzmot)?
5. Jak wytłumaczyć, że mężczyzna najpierw zwraca się do leśniczego po imieniu i patronimicznym Fomie Kuźmiczu, a potem rzuca przekleństwami: „Azjata”, „krwiopijca”, „przeklęty morderca”, „bestia”?
6. Dlaczego myśliwy nazwał Biryuka „miłym gościem”?
7. Jakie jest współczesne znaczenie tej historii?
3. Demonstracja prezentacji elektronicznej „Obrazy chłopskie w malarstwie rosyjskim i poezji N. A. Niekrasowa”.
Slajd 1. Tytuł prezentacji: „Wizerunki chłopskie w malarstwie rosyjskim i w poezji N. A. Niekrasowa i Ju. W. Żadowskiej.”
Slajd 2. Portret N. A. Niekrasowa.
Jak mrówka, pracowity człowiek.
Ani szorstkość ich rąk, ani opalone twarze
Już mnie to nie dziwi: przyzwyczaiłem się do ich widoku
W pracy w terenie, prawie całymi dniami.
N. A. Niekrasow
Portret Yu V. Żadowskiej.
Pójdę własną drogą, choć ze smutkiem, ale szczerze,
Kochać swój kraj, kochać swoich rodaków...
Yu W. Żadowska
Slajd 3. Obraz V. Serowa „Mały człowiek z nagietkiem” (1896).
Pewnego razu, w mroźną zimę,
Wyszedłem z lasu; było przenikliwie zimno.
Widzę, że powoli idzie w górę
Koń niosący wóz pełen chrustu.
I idąc ważnie, w przyzwoitym spokoju,
Mężczyzna prowadzi konia za uzdę
W dużych butach, w krótkim kożuchu,
W dużych rękawiczkach... a jest mały jak paznokieć!
Slajd 4. Obraz V. Makowskiego „Gra w babcie” (1870).
Grajcie, dzieci! Rośnij w wolności!
Dlatego dano Ci wspaniałe dzieciństwo,
Kochać na zawsze to skromne pole,
Aby zawsze wydawało ci się słodkie.
N. A. Niekrasow „Dzieci chłopskie”
Slajd 5. Obraz DO. MI. Makowski "Dzieci, działanie z burze” (1872).
Zabierz mnie, wietrze,
Jest chmura gradu,
Ratuj nas Boże,
Pole pracy!..
Yu V. Żadowska „Niva”
Slajd 6. Malarstwo V. G. Perowa „Trojka. Rzemieślnicy praktykanci niosą wodę” (1866).
Jak talent może się tutaj rozwijać?
Jak możesz tutaj otworzyć swój umysł?
W potrzebie i wilgoci
A ty żyjesz na zimnie!
N. A. Niekrasow „Życie i przygody Tichona Trostnikowa”
Slajd 7. Malarstwo A. G. Venetsianova „Na gruntach ornych. Wiosna” (1820).
Ale kocham, złotą wiosnę,
Twój ciągły, cudownie wymieszany hałas;
Radujesz się, nie zatrzymując się ani na chwilę,
Jak dziecko, bez opieki i myśli.
N. A. Niekrasow
Slajd 8. Obraz V. E. Makowskiego „Data” (1883).
Chcielibyśmy wkrótce wrócić do domu, -
Ale po co tam jedziemy?..
To miłe, że nie zapominamy o domu
Przywita nas troska i potrzeba.
N. A. Niekrasow „Płacz dzieci”
Slajd 9. Ilustracja W. Serowa „Matryona Timofiejewna” do wiersza Niekrasowa „Kto dobrze żyje na Rusi” (1951).
W rosyjskich wioskach są kobiety
Ze spokojną wagą twarzy,
Z piękną siłą w ruchach,
Chodziniem, spojrzeniem królowych...
N. A. Niekrasow „Kto dobrze żyje na Rusi”
Slajd 10. Malarstwo A. A. Plastova „Żniwa”.
Gotowe żniwa będą cięte sierpami,
Zwiążą ich w snopy i zabiorą do Rygi,
Suszą, biją i biją cepami,
W młynie mielą i wypiekają chleb.
N. A. Niekrasow „Dzieci chłopskie”
Slajd 11. Obraz I. N. Kramskoya „Leśniczy” (1874).
Człowiek nie mierzy kłopotów
Radzi sobie ze wszystkim
Nieważne, przyjdź.
Człowiek pracujący nie myśli
Co nadwyręży Twoje siły.
N. A. Niekrasow
Slajd 12. Obraz I. N. Kramskoya „Chłop z uzdą” (portret Miny Moiseev) (1883).
Wciąż znajome osoby
Jakikolwiek facet, to kumpel.
N. A. Niekrasow „Wiadomości wiejskie”
Slajd 13. Obraz A. Stepanowa „Lecą żurawie” (1891).
Mówią, że nadejdzie czas
Człowiekowi będzie łatwiej
Dużo korzyści i dobroci
Świeci na przyszłe stulecie.
Yu W. Żadowska
4. Prezentacja wystawy książek „Był przede wszystkim artystą…”.
5. Podsumowanie członków jury. Prezentacja niezapomniany nagrody
III. Podsumowanie lekcji. Odbicie aktywności.
– Chciałbym podziękować wszystkim za owocną pracę. Obrona projektów zbiorowych odbyła się i zakończyła się sukcesem. Ciekawy materiał zaprezentowano w formie elektronicznej. Wystawa książek została zaprezentowana żywo i na swój sposób oryginalnie. Myślę, że nazwisko I. S. Turgieniewa (mistrza portretu, mistrza pejzażu, wreszcie mistrza wyrazu artystycznego) stało się każdemu z nas bliższe, wyraźniejsze i droższe. Na zakończenie przytoczę słowa badacza twórczości I. S. Turgieniewa, doktora filologii, profesora Yu.V. Lebiediewa, który słusznie stwierdza: „Notatki myśliwego to nie tylko i nie tyle książka o chłopstwa rosyjskiego, ale książka o rosyjskim charakterze narodowym” Przeczytaj książki I. S. Turgieniewa – wielkiego rosyjskiego pisarza!
Praca domowa.
1. Zapoznaj się z wierszami F.I. Tyutczewa, pamiętaj słynne wiersze autora.
2. Zadanie indywidualne: przygotować wystawę książek i wymyślić dla niej nazwę.
3. Zadanie indywidualne (2 uczniów gotuje razem): przygotować prezentację poświęconą życiu i twórczości F. I. Tyutcheva.
MATERIAŁ ZASOBOWY
Karta Zbiorowej Oceny Projektu
(według systemu 10-punktowego)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Uwagi i życzenia członków jury
Przewodniczący jury ________________________
Członkowie jury ____________________________________
Ekspresowa ankieta na podstawie opowiadania I. S. Turgieniewa
„Khor i Kalinicz”
1. Jaka jest różnica między człowiekiem Oryol a człowiekiem Kaługa?(„Rosja ludzi”).
2. Dlaczego „lepiej dla myśliwego w obwodzie kałuskim”?(„W prowincji Oryol za pięć lat znikną ostatnie lasy i place, ale bagien nie widać; w Kałudze wręcz przeciwnie, abatis rozciągają się na setki, bagna na dziesiątki mil, a szlachetny ptak Cietrzew jeszcze nie zniknął, jest bekas dobroduszny, a pracowita Kuropatwa swoim porywczym lotem bawi i przeraża strzelca i psa.”)
3. Czym są konopie?(Konopie to grube, przędzione włókno wykonane z konopi.)
4. Ile dzieci miał Khor?(Sześć.)
5. Gdzie Khor zbudował chatę po pożarze?(Na bagnach.)
6. Na jakim instrumencie muzycznym grał Kalinich?(Na bałałajce.)
7. Jak nazywa się ulubiona piosenka Khora?(„Jesteś moim udziałem, podziel się!”)
8. „Masz mocny język i masz własny umysł”. O kim mówimy?(O Horze.)
9. Czyj opis portretu brzmi następująco: „Długo podziwiałem jego twarz, łagodną i przejrzystą jak wieczorne niebo”?(Kalinicz.)
10. O kim mowa? „Wprowadź astronoma!” - zawołał pan Połutykin.(O psie pana Połutykina o imieniu Astronom.)
11. Czyja cecha portretowa jest następująca: „Kształt jego twarzy przypominał Sokratesa: to samo wysokie, guzowate czoło, te same małe oczy, ten sam zadarty nos”?(Horya.)
12. Do kogo należą słowa: „Dlaczego powinienem się pobrać? Jest mi dobrze tak jak jest. Po co mi żona? Szczekasz z nią czy co?(Karmiony.)
13. Kalinich przewidział słoneczną lub deszczową pogodę według poniższych wskazówek znaki: „Kaczki pluskają się tam, a trawa strasznie śmierdzi”?(Przepowiedział, że będzie padać.)
Quiz na podstawie opowiadania I. S. Turgieniewa „Biryuk”
1. Jak miała na imię córka leśniczego?(Ślimak.)
2. Jaki obraz zobaczył myśliwy w chatce leśniczego, od którego „zabolało go serce”?(Widział na środku pokoju kołyskę, którą kołysała 12-letnia córka leśniczego.)
3. Czyj to portret? „Czarna kędzierzawa broda zakrywała połowę jego surowej i odważnej twarzy; Spod zrośniętych szerokich brwi, małe, brązowe oczka patrzyły odważnie.”(Biryuka.)
4. Kto jest właścicielem słów: „I nic nie może go zabrać: ani wino, ani pieniądze; nie bierze żadnej przynęty”?(To właśnie powiedzieli okoliczni mężczyźni o Biryuku.)
5. Jak nazywał się wąwóz w prowincji Oryol?(Wąwóz nazywano szczytem. Na przykład powiedzieli: „Poznałem Wierchę w Kobyliowie.”)
6. O kim mówimy? „Inny głos wrzasnął żałośnie jak zając”.(Mówimy o biednym złodzieju.)
7. Biryuk miał dwoje dzieci. Co leśniczy odpowiedział na pytanie myśliwego o kochankę?(Leśniczy odpowiedział, że „uciekła z przechodzącym handlarzem”).
8. Do kogo należą słowa: „Nie trzeba jeść Chleba Pańskiego za darmo”?(Biryuku.)
9. Jakie oświetlenie było w chatce leśniczego?(Luchina.)
10. O kogo biedny człowiek pyta Biryuka: „To ona… jeden brzuch… puść go”?(Biedny człowiek prosi o małego konia - swoją jedyną pielęgniarkę.)
