Dramatizările sunt scurte pentru copiii din grupa mijlocie. „Teremok într-un mod nou, sau un basm despre prietenie” dramatizare a unui basm pentru copiii de vârstă mijlocie

Montarea „Jucării în colibă”, în grupa de mijloc

Ignatievskaya Olga Ivanovna, Educatoare, MBDOU „Grădinița nr. 3 „Nu mă uita” Regiunea Moscova, Protvino
Ţintă: dezvoltarea abilităților teatrale ale copiilor.
Sarcini: dezvoltați vorbirea copiilor, dezvoltați abilitățile creative ale copiilor, cultivați interesul pentru personajele de basm.
Povestea lui YA THAITS
CONDUCERE. Astăzi jucăriile vor veni la noi în vacanță. Vor să vă invite să-i vizitați.
Casa se mută.
COPIL.
În această colibă ​​trăiesc jucăriile.
Al cui apel vei apăsa -
Vei putea să-l vizitezi.
Să apăsăm primul sonerie (apăsăm butonul).
În prima cameră - pătrunjel într-o șapcă roșu aprins,
O jucărie cunoscută
Cu o zdrănitoare în mână.
Petrushka iese.
PĂTRUNJEL.
Hei băieți, veniți!
Uită-te la Petrushka!
Dansez,
Eu cant,
Ascultă cântecul meu!
Pătrunjel cântă un cântec(muzică de G. Fried) sau recită, dansează.
Copiii bat din palme. Prezentatorul o așează pe Petrushka printre copii.
Copilul apasă pe al doilea clopoțel. Doctorul Aibolit iese.
AIBOLIT.

Salutare copii. Ce te doare?
MAI MULTI COPII (de la fata locului).
Nimic nu doare
Nimic, nimeni.
AIBOLIT.
Poate am nevoie de niște aspirină
Poate să-l ungeți cu iod?
MAI MULTI COPII (de la fata locului).
Mai bine da-mi niste vitamine
Rasfata-te cu miere!
Aibolit scoate din buzunare cutii cu pastile și le pune pe masă. Copiii vă mulțumesc. Prezentatorul îl așează pe Aibolit printre copii. Copilul apasă pe al treilea clopoțel.
Ursul iese cu un borcan mare de miere și fundă.

URS.
Nu, nu e rău ca vecinii să locuiască lângă un ursuleț de pluș!
El este flexibil
Ascultător,
Picior strâmb,
Cuminte...
Îți va aduce un borcan cu miere în orice moment al anului.
Mănâncă, mănâncă, băieți.
Am o aprovizionare bogată...
Copiii vă mulțumesc. Prezentatorul așează Ursul printre copii. Copilul apasă pe al patrulea clopoțel.
Apar păpuși matrioșca de diferite înălțimi, fiecare ținând o ceașcă pe o farfurie. Păpușile de cuib sunt aliniate în fața casei.
PRIMUL MATRYOSHKA.
Trei păpuși de cuib, trei jucării,
Trei iubite cu obraji roz.
AL DOILEA.
În eșarfe de mătase,
Șorțuri cu flori.
AL TREILEA.
Cum vor veni băieții la noi?
Moti-ul nostru este chiar acolo.
Pe muzică, păpușile de cuibărit se îndreaptă spre masă una după alta, cu pași mici, ținând o ceașcă în fața lor. Se învârt și se opresc în spatele mesei. Așezați ceștile pe masă.
AL PATRULEA.
Avem ceai pentru tine
te tratăm,
băutură,
turna,
turna,
băutură,
băutură,
turna,
nu regreta
nu ca o mușcătură, ci ca o suprapunere, astfel încât să fie gustoasă, deci dulce.
CONDUCERE(așez păpuși cuibărătoare printre copii). Copii, păpușile de cuib v-au tratat cu ceai, Doctor Aibolit - vitamine, Mishka - miere dulce. Petrușka te-a amuzat. Să le spunem tuturor - mulțumesc!
Copiii vă mulțumesc.

Profesorii ies din casă cu tăvi frumos decorate cu cadouri pe ele și le înmânează copiilor.
CONDUCERE.
Mulțumim întregii țări sovietice pentru o vacanță distractivă pentru copii.
Trăiască vacanța din octombrie!
Ura!
Toți copiii strigă „Ura!” iar ei lasă sala pe muzică.
Notă. Copiii de patru ani pot juca rolurile de jucărie dacă se descurcă fără prea multe dificultăți. Puteți învăța acest basm cu copiii de cinci sau șase ani și le arătați copiilor la un matineu.

„Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el”

Muzica din desenul animat „Zăpada de anul trecut cădea”. Se dovedește Om- este îmbrăcat cu cizme de pâslă și pălării și are un topor de carton pe umăr:

L-am trimis deja! De trei ore mă învârt prin pădure, am văzut destule basme și povestitori. Nu există un brad normal de Crăciun! Asta e ghinion. Și cel mai important, unele basme sunt toate greșite, nu la fel ca înainte. Totul pare să fie la fel ca înainte, dar pare că cineva undeva a schimbat ceva! Tocmai am intrat în pădure și apoi mi s-a întâmplat o poveste...

Kolobok

Un tânăr care poartă un tricou cu o emoticon galbenă zâmbitoare apare pe scenă. Babka îl urmărește șchiopătând:

Nepoatele și fetele arătau toate atât de obrăznici! Există o singură rușine, nu fetele! Aia nu are doar urechile, ci toată fața acoperită de glande, acest tatuaj este ca al unui prizonier întărit, sau își pune așa ceva pe ea - Slava Zaitsev își face cruce și plânge în liniște în colț. Nu te băga cu ei, nepotule!

Kolobkov:

Ei bine, bah, am nevoie de ele, fetele astea...! Am fost, eu și băieții am fost de acord să ne întâlnim...

Bunica pleacă, Kolobkov „pornește drumul” către cântecul „Țara Limoniei”.

Zaikina sare din culise pentru a-l întâlni. Aceasta este o adevărată blondă plină de farmec - gene, unghii, păr, roz și blană din belșug.

Zaikina(vorbește languit, scoțând cuvinte):

Kolobkov! Unde te duci?

Kolobkov:

Zaikina, dă-te din drum, am plecat și sunt pe drum...

Zaikina:

Am avut doar un gând...

Kolobkov:

Te-ai gândit măcar? Ce surpriza!

Zaikina:

Ar trebui să-l invit pe Kolobkov la vreo cafenea? Tiramisu, cappuccino, sunt atât de frumoasă... Cred că este o idee bună!

Kolobkov:

Zaikina, nu vreau să te supăr, dar...

Eu sunt Kolobkov, Kolobkov,
Ingineri născuți
Învățat de la televizor,
Bunica a avertizat...
Mi-am părăsit bunica
Și și-a părăsit bunicul,
Te las, Zaikina, cu atât mai mult!

Gândește-te doar – unde am eu, un școlar simplu dintr-o familie obișnuită, atât de mulți bani să te duc pe tine și unghiile tale false la cafenele și să-ți hrănesc tiramisu? Adye, rozătoarea mea blănoasă!

Kolobkov... Vino cu noi azi la cimitir.

Kolobkov:

Volkova, la naiba! Nu contează invitația! Te văd, am dorința de a mă acoperi cu o pătură și în niciun caz să nu-mi atârn picioarele sau brațele de pat - ce se întâmplă dacă te ascunzi sub patul meu și cum o vei apuca! Și mă inviti și la cimitir!

Volkova:

Va fi distractiv, Kolobkov. Să urlim la lună și să sărbătorim o liturghie neagră. Liniște, calm, fără adulți...

Kolobkov(Despre mine):

Bunica are dreptate, are dreptate în toate... Ascultă, Volkova:

Își cântă melodia, adăugând linia:
Voi fugi de tine, Volkova, cât de repede pot!

Medvedeva iese să-l întâlnească pe Kolobkov - o fată cu o constituție FOARTE grea, aproximativ vorbind - plinuță.

Medvedeva:

Kolobkov! Vino azi la prânz la noi acasă! Eu și mama am făcut găluște, plăcinte coapte și gogoși prăjite. Uită-te la broderii mele, am petrecut atâtea seri la ele...

Kolobkov:

Din câte am înțeles, singurul lucru care lipsește de pe masa ta de pluș este Kolobkov. Medvedeva, tu ești salcia mea plângătoare, ești înțeleapta mea Vasilisa și nici nu știu cum arată această broderie a ta!
Își cântă melodia, adăugând ultima linie:
Și te las, Medvedeva!

Lisichkina iese să-l întâlnească pe Kolobkov. Fata este ca o fată, doar roșcată.

Lisichkina:

Bună, Kolobkov. E bine că te-am cunoscut. Se spune că înțelegeți computerele, dar mi s-a întâmplat ceva - nu se va încărca. Poate dacă ai un minut liber, poți arunca o privire?

Kolobkov:

Lisichkina, mă grăbesc.
Își cântă melodia, adăugând:
Și te voi lăsa pe Lisichkina.

Lisichkina:

Așa că ți-am spus - când am timp liber. Si ghici ce? Tu mă ajuți cu computerul, iar eu te voi ajuta cu eseul, altfel clasa a plâns pentru ultima oară pentru creația ta epică. Hai să facem asta - îmi dai un computer și eu îți voi da un eseu!

Kolobkov:

Dar e adevărat, este aproape sfârșitul anului și am ceva indecent despre literatură. Ei bine, las-o să scrie și nu-mi este greu să văd ce e pe computerul ei... Haideți, Lisichkina, să aruncăm o privire. Ai ceva lemn de foc?

Vorbind, pleacă.

Se dovedește Om:

Ai văzut-o? Să fiu al naibii dacă vulpea aia nu l-a mâncat! Și totul pare să fie conform intrigii, dar îndoielile mă chinuie. Sau iată un alt lucru - merg mai departe, ies până la margine...

Macara și stârcul

Un tânăr, Zhuravlev, iese din culise:

Toți băieții din clasă au fete. Și unii reușesc să se întâlnească cu mai multe persoane deodată. Ce e mai rău la mine? Stârcul s-a uitat așa la mine ieri, probabil că mă place. Poate o sunați, o întrebați cum merg lucrurile cu ea pe plan personal și, dacă nu, atunci abordați-o cu blândețe?

Formează numărul. Tsaplina iese dintr-o altă aripă. Telefonul ei sună, ea îl ridică:

Salut, ascult...

Bună, Tsaplina. Ce faci?

Ah, Zhuravlev, salut. Nu fac nimic, sunt pe VKontakte.

Dar spune-mi, Tsaplina, sincer, nu ai nevoie de un tânăr puternic, frumos, curajos, de 16 ani în plină floare? Dacă ai nevoie, iată-mă!

Zhuravlev, ai căzut din stejar? Cine este cel puternic aici? Cine nu a putut trece standardul de push-up timp de două săptămâni? Și cine este frumos printre noi? Da, chiar și surorile Lyagushkin se feresc de tine în toate direcțiile și s-ar părea că sunt trei dintre ele și nici una nu are iubit, ar fi putut să se îndrăgostească de asta. Masculinitatea ta este o mare întrebare; se spune că atunci când te uiți la melodrame, plângi ca un nebun! Ei bine, de ce am nevoie de o asemenea comoară?

Ei bine, Tsaplina! Ești cam răutăcios! (pentru el însuși) Aceasta este o prostie.

Închide și se duce în culise.

Stârc:

Hai, gândește-te! Încearcă să fie un tip cu mine... E frumos, ha-ha-ha... (se gândește). Ei bine, de fapt... ochii lui sunt cu adevărat minunați. Și apoi și-a încurcat flotările din cauza unei răceli, dar aleargă mai repede decât oricine altcineva și joacă baschet grozav. În ceea ce privește melodramele, încă nu se știe dacă se uită la el sau este un fel de glumă. Și în principiu, lasă-l să se uite, eu însumi îi iubesc... N-ar fi trebuit să-l jignesc pe tip. Trebuie să-l sun înapoi.

Formează numărul lui Zhuravlev. Iese din aripi și ridică telefonul:

Da. Ei bine, ce mai vrei, Tsaplina? Nu ai spus totul?

Știi, Gray, cred că m-am lăsat luat. Dacă nu v-ați răzgândit, atunci sunt gata să vă accept oferta până acum!

Ce? Oferi? Da, glumeam, Tsaplina! Cum ți-a putut trece prin cap că aș vrea să ies cu tine? Crezi că nu există alte păsări drăguțe în mlaștina noastră? Da, aceeași Mashka Lyagushkina - picioarele ei sunt mai lungi, talia e mai subțire și totul este, de asemenea, la locul lor!

Ești un porc, Zhuravlev! Cu siguranță nu te voi ierta că te compar cu Lyagushkina!

El închide. Se duce în culise.

Zhuravlev:

Mi se pare că chiar sunt un porc. Ei bine, îmi place de ea, să fiu sinceră. Nu este doar drăguță, ci și deșteaptă, te va ajuta dacă ai ceva cu studiile tale... Te sun... Sper că nu mă va trimite în mlaștină!

Tsaplina iese și răspunde la apel:

Zhuravlev, dacă mă suni să-mi spui altceva despre deliciile celorlalte surori Lyagushkin, atunci nu ar trebui să te deranjezi. Sunt frumuseți proverbiale!

Nu, Tsaplina. Vreau să-mi cer scuze, dar totuși gândește-te la propunerea mea de a ne întâlni...

Zhuravlev, brazi de Crăciun! Nu! Sărut-o pe Masha, dacă se transformă într-o prințesă!

Amândoi merg în culise.
Se dovedește Om:

Încă nu au ajuns la un acord. Ei sună un prieten. Dar poate că încurc ceva, dar în basm s-au dus unul la altul, nu au existat telefoane în basm? Și ce fel de telefoane sunt în mlaștină? Dar a fost ultima poveste care m-a terminat în cele din urmă:

Hen-Ryaba

O masă și două scaune sunt aduse pe scenă. Ies un tip și o fată. Tipul poartă trening și șapcă, fata poartă o fustă mini și tocuri, dar poartă și un parbriz sport. Se comportă obraznic. Ei stau pe scaune și sparg semințele.

Băiat:

Hei, Maha, crezi că Ryabov ne-a dat un raport despre istorie?

Femeie tânără:

Ce, crezi că îndrăznește să nu se rostogolească?

Ei râd prostesc. Un tânăr, Ryabov, intră, arătând ca un „tocilar” tipic:

Femeie tânără:

Și du-te la plimbare, haide.

Ryabov:

Dar am fost de acord ca noi trei să facem raportul! Ce ar trebui să fac acum, să scriu unul nou pentru mine?

Băiat:

Ei bine, de exemplu, dacă nu vrei, nu scrie. Vei primi câteva... Și nu blaști acolo, altfel... (arată pumnul)

Clopotul sună. Fata deschide ușa:

Oh, Myshkin... Bună!

Myshkin intră - un tip sănătos, de aproximativ doi metri înălțime.

Ei bine, ce ai aici? Ryabov? De ce esti aici?

Băiat:

Da, el a cerut o vizită. El spune că arată-i niște trucuri, precum autoapărarea. El pleacă acum.

Myshkin:

Se spune că urmează un raport de istorie, dar nu pot dormi.

Tipul și fata se uită unul la altul cu frică. Ryabov își drese glasul, își ajustează ochelarii, face un pas înainte, clar că vrea să spună ceva.

Băiat(întrerupe):

Ryabov, pleacă de aici, cui ai spus! Atunci toate trucurile!

Myshkin:

De ce este asta pe masa ta? Hârtie? Este ceva imprimat pe el?

O ia și o citește din depozite:

- „Aurul sciților”. Hopa! Raport de istorie! Aici am intrat cu succes! Cine a plecat?

Ryabov:

Au fugit! Nu numai că sunt buni la trucuri, ci sunt și adevărați cărturari!

Myshkin:

Deci, voi lua asta, iar tu, dacă ești atât de inteligent, vei scrie pentru tine! Dă-mi naiba, hai să mergem!

Băiat:

Ryabov..., o persoană „rea”, deci ce ai făcut? Acum vă voi arăta cu adevărat câteva trucuri, dar probabil că nu vă va plăcea.

Femeie tânără:

Acum am câțiva ani despre istoria casei!

Ryabov:

Da, de ce nu l-ai oprit pe Myshkin?

Băiat:

Da, mă va lăsa jos cu o mână stângă.

Ryabov:

Bine, nu plânge bunicule, nu plânge bunicule... Îți mai scriu un raport, dar hai să o facem pentru trei. Cum vă place subiectul: „Gold Rush” în Vestul Sălbatic - motivele apariției sale?

Femeie tânără:

Ryabov, dragă, stai jos și scrie repede...

Ei merg în culise.

Se dovedește Om, de data aceasta târând în spate un brad (artificial).

Puff, acum putem merge acasă. M-am săturat de aceste lucruri de neînțeles. Uite, ce dau afară! Principalul lucru este să nu întâlnesc pe nimeni altcineva la ieșirea din pădure, altfel o să înnebunesc complet.

Îl duce afară Soție:

O, Doamne, aici ești! Și te-am căutat deja prin toată pădurea! Îl voi întreba pe Kolobok, apoi îl voi întreba pe Stârc. Un șoarece a trecut pe lângă tine, și-a fluturat coada în direcția ta și așa am venit la tine. Ce, prostule, te-ai plimbat toată ziua?

Om:

Da, nu o să crezi, poate am mâncat ceva greșit, dar Kolobok-ul tău și Mouse-ul nu mai sunt la fel. Ai observat ceva ciudat?

Soție:

Înțelegi multe. Cat e ceasul acum? Așa sunt vremurile, așa sunt poveștile. Mai mult, probabil ați uitat zicala: „Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni!” Hai să mergem, săracul, e înghețat...

Se îmbrățișează și pleacă. Muzica finală din desenul animat „Zăpada de anul trecut cădea”.

Povești din piept

Integrarea activităților muzicale și de vorbire

bazată pe povești populare rusești

în grupa mijlocie a instituţiilor de învăţământ preşcolar

Alcătuit de Burganova L.G. muzică supraveghetor

MBDOU nr 25 p. Districtul Osinovo Zelenodolsk din Republica Tatarstan

Copiii intră în sală pe melodia cântecului „Vino, basm” de către muze. Vl. Dashkevici

Conducere. Buna baieti. Uite ce frumos este acest cufăr. Te întrebi ce este în el? (Da)

Prezentatorul scoate bețe din piept.

Conducere Băieți, ce bețe frumoase! Probabil că nu sunt simple, ci magice.

Cum au ajuns la noi? (Copiii își exprimă presupunerile: dintr-un basm, adus de un vrăjitor etc.)

Îți plac basmele? (Da) Le poți numi? (Răspunsuri pentru copii) Astăzi vă invit să faceți o călătorie prin basmele preferate cu ajutorul baghetelor magice.

Copiii iau bastoane.

Descărcați stick-urile

(„Kuklyandiya” de M.I. Rodina, A.I. Burenina)

Vei sări bastoane ca razele de soare!

Sari-sari, hop-hop, am galopat pe pajiște.

Cu piciorul drept - stomp, stomp! Piciorul stâng - stomp, stomp!

S-au așezat pe cap și au cântat un cântec

Picioare, picioare, ai mers? - Am mers, am mers.

Picioare, picioare, alergai? - Am alergat, am alergat.

Picioare, picioare, băteai? „Am bătut, am bătut.”

Picioare, picioare, ai dansat? - Am dansat, am dansat.

Picioare, nu sunt picioarele tale obosite? - Nu obosit, nu obosit.

Conducere. Desigur, nu ești obosit, dar bețișoarele trebuie să se odihnească și să fie readuse la locul lor.

Pune bețișoarele în piept. Sunete magice de muzică

Conducere. Avem ghicitori în piept,

Vom rezolva instantaneu ghicitorile acum.

Copiii se uită la un diapozitiv care înfățișează animale din basmul „Teremok”

Ghici repede, prietene,

Acesta este un basm…

Copii:"Teremok"

(Diapozitivul 1)

Conducere. Așa e, Teremok. Trebuie să construim o casă, astfel încât să fie undeva unde să trăiască animalele.

Teremok

(joc cu degetele)

„Exerciții fizice pentru fiecare zi” compilat de Zabaluev A. A.

Din degetele tale, prietene, fă un turn. (pune-ți palmele împreună deasupra capului)

Aceasta este poarta, acesta este castelul. (pune-ți palmele în fața ta, fă o „lacăt”, strângând degetele)

Iată un mic iepuraș gri

Iată un șoarece mic,

soră Foxy, (mișcări ușoare ale mâinii)

Broasca broasca.

Dar apoi ursul s-a urcat în turn . (ține mâinile rotunde în fața ta, ștampilă cu picioarele)

Casa e sparta. (mâinile coboară, batându-se pe genunchi)

Oamenii au fugit. (genuflexiuni)

Ursul picior roșu rătăcește (Se învârt și se clătinesc, prefăcându-se că sunt un urs)

Nu își poate găsi un loc pentru el însuși. (întinde brațele în lateral, exprimând supărare)

Voi construi un turn mare („construirea unui turn” - se lovesc unul pe altul cu pumnii, ridicând mâinile în sus)

Și vor locui acolo cu mine: (Mâinile fac un raft în fața pieptului)

iepuraș cenușiu, (arată „urechi” - pune palmele la cap)

Soarece mic, (pune-ți palmele în fața ta, adunându-le împreună)

soră Foxy, (mișcări ușoare ale mâinii)

Broasca broasca. (întinde brațele în lateral, arătând palmele)

O așteptam pe mama cu lapte,

Și au lăsat lupul să intre în casă.

Cine erau aceştia

Copil mic?

(copii din basmul „Lupul și cei șapte copii mici”)

(Diapozitivul 2) „Lupul și șapte copii”

Conducere. Ați făcut-o din nou băieți

Vom sări ca caprele.

Dans – joc „Caprele răutăcioase”

(A.I. Burenina „Jocuri comunicative de dans pentru copii”)

Prezentatorul scoate următoarea ghicitoare din piept.

Oh, și fata este vicleană,

Am copt plăcinte pentru toată lumea,

S-a urcat în cutia lui Mishkin,

Așa că am ajuns acasă („Masha și Ursul”)

(Diapozitivul 3) „Masha și Ursul”

Conducere. Băieți, ce fel de plăcinte vă plac? Ce fel de umplutură există?

Slide-urile prezintă produse: fructe de pădure, varză, mere etc.

Copiii sună: fructe de pădure, varză, măr etc.

Conducere. Să o ajutăm pe Masha să facă plăcinte,

Vom încălzi cuptorul.

Plăcinte

Doi copii stau unul față în față și efectuează mișcări conform textului,

Ai băut, ai băut, ai băut. (Mișcarea mâinii „Fierăstrău”)

tocăm, tocăm lemne, (batem din palme alternativ)

Vom încălzi cuptorul,

Vom coace plăcinte.

Vor fi o mulțime de clătite aici (Unul își pune mâinile înainte cu palmele în sus, celălalt își pune mâinile pe palme)

Și cu umplutură de plăcinte. (Primul trebuie să prindă palmele partenerului care își ascunde mâinile la spate)

Conducere. Următoarea poveste din cufăr se ascunde în spatele acestei ghicitori:

Bunica se apucă strâns de bunic:

„Oh, nu pot să-l scot, ajutor, copii!”

În curând vor veni ajutoare bune,

Munca comună, prietenoasă, va învinge persoana încăpățânată. (Ridiche)

Slide 4 „Nap”

Câine important Barbos

Dans rotund - Exerciții de joc pe melodia „Oh, tu baldachin!”

Copiii aleg „Barbosa”. Ei merg într-un cerc, „Barbos” în centrul cercului merge în direcția opusă.

A trăit odată un câine plin, era foarte important.

În fiecare dimineață ieșeam la poiană la plimbare.

„Barbos” merge cu un aer important, ținând capul sus

A mers în parc, a mers important, a privit în lateral

Mergând cu capul întors

De asemenea, este important să vă răsuciți coada ocupat.

Mers cu rotația șoldurilor

Deodată a văzut o veveriță pe un copac ramificat.

Pune mâna la frunte și fii surprins.

Câinele va țipa: „Uau!”

Veverița va sări.

Parcul nostru a luat-o razna.

„Barbos” face un salt, strigând: „Uau!”

„Veverițele” fug

Pisica si soarecele

Joc de vorbire cu instrumente de zgomot

Șoarecele stă aici liniștit și foșnește liniștit.

Copiii sună textul cu „foșnet”, foșnet de hârtie sau zgâriindu-și degetele pe podea

Pisica se furișează încet, poate șoarecele...

Lovitură la genunchi

Vei fi prins!

Bate din palme

Conducere. Următorul basm. (scoate o ghicitoare din piept)

Aproape de pădure de la margine

Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.

Sunt trei scaune și trei căni.

Trei paturi, trei perne.

Ghici fără indiciu

Cine sunt eroii acestui basm?

(Trei Urși)

Slide 5 „Trei urși”

Trei Urși

Dans rotund - joc

„Minute fizice pentru fiecare zi” compilat de Zabaluev A.A.

Copiii stau în cerc în jurul zdrănitoarelor. În mijloc „ursulețul de pluș”

Trei urși mergeau spre casă - copiii se făuțau.

Tata era mare, mare, (Ridică mâinile sus)

Mama este mai scunda decât el. (Mâinile descriu „ținându-se de capetele eșarfei”)

Și fiul meu este doar un băiețel. (Stop)

Era foarte mic, mergea cu zdrănitoare, (se ghemuiește puțin)

Ding-la-la, ding-la-la. (aplauze)

Zrangăneaua mea! (Când se termină muzica, „puiul de urs” trebuie să ia orice zdrăngănitor, copiii încearcă să ia și cel mai apropiat zdrăngănitor)

Conducere. Ultima ghicitoare.

Amestecat cu smântână, răcit pe geam,

Parte rotundă, partea roșie

Rulate... (Kolobok)

Slide 6 „Kolobok”

Conducere. Chicul se rulează, vom sta în cerc în spatele lui!

Dansează „Kolobok”

Conducere. Cocul s-a rostogolit, s-a rostogolit și s-a rostogolit în grădina noastră.

Acestea sunt poveștile pe care cufărul ne-a ajutat să ne amintim, la revedere, băieți!

„Teremok într-un mod nou, sau o poveste despre prietenie”

reconstituirea unui basm pentru copii

grupa mijlocie.

Ţintă:

trezirea interesului pentru activități teatrale și de joc,

crearea condițiilor necesare pentru montaj,

dezvolta imaginația și gândirea, încurajând copiii să se implice în activități jucăușe,

dezvolta expresivitatea mișcărilor atunci când lucrezi la imagini de basm,

cultivați dragostea pentru personajele din basme.

Echipamente și atribute:

casa-teremok,

fasole 10 buc (din carton), 2 cosuri;

două linguri de lemn pentru iepure;

pernă și scaun pentru urs,

costume pentru personajele din producție.

Desfășurarea evenimentului:

Copiii, pe muzica „Viziting a Fairy Tale”, intră în sală și se aliniază într-un semicerc.

Prezentator: Bună ziua, dragi oaspeți! Băieții noștri ți-au pregătit un basm, dar un basm neobișnuit, dar despre prietenie. Vreau sa vad?(răspunsul copiilor)

Atunci va trebui să ghiciți ce fel de basm este vorba. Și cântecul te va ajuta cu asta.

Este interpretată melodia „Teremok”.

TEREMOK

1. Am vrut să-ți spun cum să-ți găsești prieteni,

Pentru că fără prieteni o zi strălucitoare este mai tristă.

Există o casă magică în care trăim cu toții împreună.

Trebuie doar să găsești acea casă și să spui cuvintele

Cor:

Voi bate la fereastră: „Cine locuiește aici?” - O să șoptesc.

Terem-terem-teremok! Ușa este încuiată.

Deschide repede usa! Caut prieteni!

2. Turnul mă va ajuta să fac o zi însorită,

Viața mea va deveni acum mai bună și mai bună.

Puteți cânta cântece cu un prieten, puteți viziona desene animate,

Dacă găsești prieteni, va fi mai distractiv

Prezentator: Baieti! Ai ghicit ce basm vei vedea acum?

(răspunsurile copiilor) Dreapta! „Teremok”! Doar al nostru nu este un simplu basm, ci „Teremok într-un mod nou, sau o poveste a prieteniei”.

La muzică, prezentatorul se transformă într-un povestitor. În centrul sălii apare un turn.

Turn, turn, arată-te,

Învârte-te, oprește-te

Înapoi în pădure, cu fața noastră

Și cu fereastră și verandă

Ca să bată scara,

Pentru ca cântecul să curgă,

Așa că împreună cu cântecul

Basmul nostru a început.

Există un teremok, teremok pe câmp,

Un fluture frumos zboară spre turn.

În muzică apare un fluture.

Fluture:

Mă întorc peste flori

Sunt prieten cu vara caldă

Casa cui-teremok?

Cine locuiește în conac?

Prezentator: Băieți, cine locuiește în conacul nostru?(Se uită înăuntru)

Fluture: Lasă-mă să locuiesc în micul conac

Prezentator: Ei, copii, să lăsăm fluturele să trăiască în căsuța noastră?

Copii: Da.

Prezentator: Ca și cum ar fi peste un câmp, un șoarece aleargă peste un câmp.

În muzică apare un mouse.

Mouse:

Sunt un șoricel mic

Cu urechi și coadă,

Nu sunt deloc un laș

Și unul dexter la asta.

El nu este scund, nici înalt, nici înalt.

Cine, cine locuiește în căsuța?

Cine, cine locuiește într-un loc jos?

Fluture: Sunt un fluture frumos.

Mouse: Lasă-mă să locuiesc în micul conac,

Voi curăța conacul și voi duce cereale.

Fluture: Intrați.

Prezentatorul împrăștie în liniște fasole falsă.

Prezentator: Băieți, uite, șoarecele a dus fasole în casă și le-a împrăștiat Hai să-l ajutăm pe șoarecele să adune fasole, ea va face supă din ele

Pe muzică, 2 copii adună fasole, le pun într-un coș și le dau șoarecelui.

Prezentator: Deodată, peste câmp, peste câmp, sare o broască.

În muzică apare o broască.

Iepurașul:

Sunt un iepuraș, sunt bun

Sunt amabil și amuzant.

Varză și morcovi

Micul dejun preferat.

Sunt ușor să mă înțeleg

Doar o lovitură este suficientă.

Oh, uite: teremok, teremok,

El nu este scund, nici înalt, nici înalt.

Cine, cine locuiește în căsuța?

Cine, cine locuiește într-un loc jos?

Fluture: Sunt un fluture frumos.

Mouse: Sunt un șoricel mic.

Broască: Sunt o broască broască.

Iepurașul:

Împreună: Vino să trăiești cu noi.

Prezentator: Deodată o vulpe aleargă

În muzică apare o vulpe.

Vulpe:

Coada mea este pufoasă

Dinti ascutiti

Culori de foc strălucitor

Blana rosie.

În diferitele pe care le citești,

Cine este cel mai viclean din pădure?

Ei bine, acum știi

Vulpea cu coada rosie?

Copii: Da.

Vulpe: Oh, uite: teremok, teremok,

El nu este scund, nici înalt, nici înalt.

Cine, cine locuiește în căsuța?

Cine, cine locuiește într-un loc jos?

Fluture: Sunt un fluture frumos.

Mouse: Sunt un șoricel mic.

Broască: Sunt o broască broască.

Iepurașul: Sunt un iepuraș fugar.

Vulpe: Lasă-mă să locuiesc în micul conac.

Prezentator: Animalele din căsuța s-au speriat. Ei stau și tremură. Băieți, ar trebui să lăsăm vulpea să intre în conac?

Copii:

Prezentator: Sau poate ar fi mai bine să o alungăm?

Vulpe:

Prezentator: Bine, surioară-vulpe! Du-te la conac.

Și aici este partea de sus - un butoi gri.

În muzică apare un lup.

Lup:

Sunt un prădător inteligent

Într-o haină de blană gri,

Mi-am dezvelit dinții amenințător.

Pădurea a tăcut de frică -

Un lup a plecat la vânătoare.

Oh, uite: teremok, teremok,

El nu este scund, nici înalt, nici înalt.

Cine, cine locuiește în căsuța?

Cine, cine locuiește într-un loc jos?

Fluture: Sunt un fluture frumos.

Mouse: Sunt un șoricel mic.

Broască: Sunt o broască broască.

Iepurașul: Sunt un iepuraș fugar.

Vulpe: Sunt o soră-vulpe.

Lup: Lasă-mă să locuiesc în micul conac.

Prezentator: Animalele din căsuța s-au speriat. Ei stau și tremură. Băieți, ar trebui să lăsăm lupul să intre în conac?

Copii: Nu, ne poate speria animalele.

Prezentator: Sau poate ar fi mai bine să-l alungăm?

Lup: Nu mă trimite departe. Voi fi prieten cu toată lumea, nu voi supăra pe nimeni.

Prezentator: Ei bine, bine, Volchok este un butoi gri! Du-te la conac.

În muzică apare un urs cu pernă.

Urs: Oh, ce vreau să dorm

( se aseaza pe un scaun in centrul holului si adoarme).

Prezentator: Ah, Mishka, primăvara a venit deja și încă dormi. Băieți, să-l trezim.

Copii: Ursule, trezește-te, hai să mergem în pădure să strângem conuri de pin.

Un copil iese și citește o poezie.

"Ursuleț"

Ursul cu picior strâmb se plimbă prin pădure,

Adună conurile și le pune în buzunar.

Conul s-a desprins chiar în fruntea lui Mishka,

Ursul s-a enervat și a călcat cu piciorul.

Urs: Nu voi mai merge prin pădure,

Nu voi mai strânge conuri de pin.

Oh, uite: teremok, teremok,

El nu este scund, nici înalt, nici înalt.

Cine, cine locuiește în căsuța?

Cine, cine locuiește într-un loc jos?

Fluture: Sunt un fluture frumos.

Mouse: Sunt un șoricel mic.

Broască: Sunt o broască broască.

Iepurașul: Sunt un iepuraș fugar.

Vulpe: Sunt o soră-vulpe.

Lup: Sunt un top - un butoi gri.

urs : Lasă-mă să locuiesc în micul conac.

Prezentator: Urs! Uite câte animale trăiesc în căsuța noastră! Și căsuța este mică! Mi-e teamă că vei zdrobi micul nostru conac!Ce ar trebui să facem?

urs : Nu vă faceți griji! Mă voi întinde aici în colț,iar noaptea voi păzi turnul.

Prezentator: Ei bine, băieți! Să lăsăm ursul să intre în micul nostru conac, chiar în colț?

Copii: Da.

Prezentator: Bine, Mishka! Du-te la conac.

Animalele ies din turn și, împreună cu copiii, formează un semicerc.

Împreună:

Vom fi, vom fi prieteni,

Vom trăi fericiți în conac.

Și muncește, cântă și dansează,

Și ajutați-vă unii pe alții în toate.

Este interpretată melodia „Prieten adevărat”.

sl. Plyatskovsky M., muzică. Saveleva B.

O prietenie puternică nu se va rupe,
Nu va veni în afară de ploaie și viscol.


Un prieten nu te va lăsa în necaz, nu te va cere prea mult,
Asta înseamnă un adevărat prieten adevărat.

Ne vom certa și ne vom împăca,
„Nu vărsați apă”, glumește toți cei din jur.

Asta înseamnă un adevărat prieten adevărat.
La prânz sau la miezul nopții un prieten va veni în ajutor,
Asta înseamnă un adevărat prieten adevărat.

Un prieten poate oricând să mă ajute,
Dacă ceva se întâmplă brusc.

Asta înseamnă un adevărat prieten adevărat.
A fi nevoie de cineva în momente dificile -
Asta înseamnă un adevărat prieten adevărat.

Prezentator: Acesta este un basm interesant pe care îl avem.

Prezentatorul anunță interpretii rolurilor principale.

Organizarea de activități culturale și de agrement pentru grupul de mijloc, dramatizarea basmului popular rusesc convertit „Teremok”

Ţintă: crearea condițiilor pentru dezvoltarea activității creative a copiilor în activități teatrale; dezvoltarea dorinței de a interacționa activ cu colegii și adulții prin participarea la jocuri comune; dezvoltarea vorbirii și abilitățile de comunicare la copii, inițierea copiilor în activități teatrale.
Sarcini:
creați dorința de a participa la dramatizarea unui basm pentru preșcolari de mijloc;
să dezvolte capacitatea de a folosi mijloace expresive cunoscute (intonație, expresii faciale, gest, mișcare) pentru a întruchipa o imagine;
să dezvolte un interes durabil pentru activitățile teatrale și de jocuri;
îmbunătățirea abilităților de joc și independența creativă prin jocuri teatrale care dezvoltă abilitățile creative ale preșcolarilor;
îmbogăți și activează vocabularul;
dezvoltarea discursului dialogic și monolog.
Facilităţi: gesturi, expresii faciale, intonație, mișcare.
Metode: vizualizare, povestire, dramatizare, memorare.

Progres: Profesorul, povestitor, iese în fața casei la muzică.
Povestitor:
Bună, dragi băieți!
Bună ziua, dragi oaspeți!
Vreau să te invit la un basm.
În spatele pădurii, la margine,
Cabana cuiva este ascunsă.
Nu o colibă, un mic conac,
Nu este nici scund, nici înalt.
Și aici este turnul. Să stăm pe spate și să vedem ce se întâmplă mai departe.
Ascultă, cine aleargă de-a lungul potecii pădurii?
(Un copil îmbrăcat într-un costum de șoarece fuge în hol pe muzică)
Mouse:
Sunt un șoricel mic
Alerg prin pădure
Caut o casă pentru mine
Caut, dar nu-l găsesc.
Ce fel de minune este un turn?
El nu este jos, nici înalt,
Mouse (ciocăni):
Cine, cine locuiește în căsuța,
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
(Șoarecele se uită în jur. Nimeni nu răspunde. Intră în conac și se uită pe fereastră).
Mouse:
Voi trăi și voi lucra în ea,
Invită pe cineva să te viziteze.
Povestitor:
Șoarecele a început să locuiască în casă,
Am început să păzesc casa,

Iată o broască care alergă peste câmp,
S-a oprit la uşă şi a bătut.
(O broască sare în luminiș pe muzică).
Broască:
Râu, muschi și iarbă,
Ploaie caldă, qua-qua-qua!
Sunt o broasca, sunt o broasca,
Admiră-mă
(învârte-te în jurul tău)
Ce miracol este acest turn?
Nu este nici scund, nici inalt!
Cine stă în conac?
Și se uită pe fereastră?
(bat în teremok)
Mouse: Cine e acolo?
Broască:
Sunt eu, iubita ta!
Sunt o broasca verde.
Te-ai plictisit singur în conac?
Si eu voi locui cu tine!
Mouse:
Există un loc pentru tine
E mai distractiv să trăiești împreună.
Acum să frământăm aluatul,
Și apoi vom bea un ceai!
Povestitor:
Dintr-o dată de la pădure la o poiană,
Iepurașul cu urechi mari a venit în fugă!
(Un copil în costum de iepuraș sare în sală în muzică)
Iepurașul:
Ce minune, chiar așa!
Cum am ajuns aici?
Există un turn în poiană,
El nu este jos, nici înalt,

Din coș iese fum,
E un ciot sub fereastră,
Voi bate încet la uşă,
Și îi voi suna pe proprietari.
(bat in turn)
Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
Mouse:
Sunt un șoricel mic!
Broască:
Eu sunt broasca broasca.
Si cine esti tu?
Iepure de câmp:
Eu sunt iepurașul alergător.
Șoarecele și broasca (în refren):
Așa să fie, poate la casă,
E mai distractiv să trăiești cu trei persoane.
(Iepurașul intră în casă. Șoarecele și Broasca dispar pe fereastră. Vulpea intră în poiană cu un mănunchi și se îndreaptă spre turn).
Povestitor:
A devenit mai distractiv în casă,
Cei trei au început să trăiască împreună,
Deodată fuge din pădure,
Cineva cu coada rosie.
(O vulpe se furișează pe muzică, se uită în jur, vede turnul mic, îl examinează)
Chanterelle:
Sunt o vulpe, sunt o soră,
Am o coadă stufoasă
(își arată coada)
Mă plimb pe o potecă de pădure,
Am decis să-mi întind picioarele.
Ce căsuță minunată?
El nu este jos, nici înalt,
Cine e șeful aici, spune-mi
Și uită-te pe fereastră!
Mouse:
Eu sunt Şoricelul.
Broască:
Eu sunt broasca broasca.
Iepure de câmp:
Eu sunt iepurașul alergător.
Si cine esti tu?
Vulpe:
Despre frumoasa Vulpe
Zvonul circulă de mult.
Toți cei din pădure mă cunosc!
Iepurașul:
Va fi un loc pentru ea!
Mouse:
Intră, nașule, fii mai îndrăzneț,
Prânzul este doar gata.
Broască:
Va fi mai distractiv împreună!
Vulpe:
Nu există casă mai bună în lume!
(Vulpea intră în casă. Lupul iese în poiană cu un mănunchi și se îndreaptă spre turn).
Povestitor:
Există un teremok, teremok pe câmp,
El nu este scund, nici înalt, nici înalt.
Aici, peste câmp, peste câmp, vârful rulează,
S-a oprit la uşă şi a bătut.
Lup:
Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
Mouse:
Eu sunt Şoricelul.
Broască:
Eu sunt broasca broasca.
Iepure de câmp:
Eu sunt iepurașul alergător.
Vulpe:
Eu sunt Vulpea - frumusețea întregii păduri.
Împreună):
Si cine esti tu?
Lup:
Eu sunt butoiul cenușiu de sus.
Iepurașul:
Bine, Gray, intră,
Doar nu musca!
Broască:
Te dăm afară imediat, ține cont,
Dacă jignești Iepurele!
(Lupul intră în casă. Toată lumea se ascunde.)
Povestitor:
E puțin înghesuit pentru noi șase.
S-a întâmplat: în căsuța
Nu există colț gol.
În aglomerație, dar nu nebună
Toată lumea trăiește fără să vadă probleme.
(Ursul iese în poiană cu un mănunchi și se îndreaptă spre turn).
Povestitor:
Dintr-o dată ieșit din pădure tot zdruncinat,
A ieșit un urs stângaci.
Urs:
Ce fel de turn este acest turn?
El nu este jos, nici înalt,
O sa vin la usa,
Lasă-mă să aflu cine e înăuntru.
(bat in usa)
Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
Mouse:
Eu sunt Şoricelul.
Broască:
Eu sunt broasca broasca.
Iepure de câmp:
Eu sunt iepurașul alergător.
Vulpe:
Eu sunt Vulpea - frumusețea întregii păduri.
Lup:
Eu sunt butoiul cenușiu de sus.
Împreună):
Si cine esti tu?
Urs:
Și eu sunt un urs din pădure,
Voi cânta cântece cu tine.
Vă dau dragă, prieteni.
Dacă mă lași să intru.
Toată lumea (la unison):
Nu, ursule, nu!
Ursul (oferit):
Nu ar trebui să faci asta. O să vă vin la îndemână!
Mouse:
Te doare esti mare.
Urs:
Nu-ți fie teamă, mă voi potrivi.
Sunt modest în cererile mele.
(Ursul se urcă în turn. Casa începe să tremure și cade.)
Urs (cu vinovăție):
Ce am făcut, fraților?
Turnul s-a prăbușit!
Mouse:
Bine, nu plânge, prietene,
Să construim un nou turn!
(Apare un nou turn)
Mouse:
Așa este turnul - un turn!
Broască:
Nu este nici scund, nici inalt!
Iepure de câmp:
În ea trăiesc multe animale.
Vulpe:
Viața este mai distractivă pentru noi împreună!
Împreună:
El nu este jos, nici înalt,
Micul nostru conac vesel!
(povestitorul ii prezinta pe artisti)
Povestitor:
Distribuție: (numele copiilor)
Animale:
Aici se termină basmul,
Și cine a ascultat, bravo!
(Animalele se înclină și se lasă pe muzică)