การนำเสนอในหัวข้อ "เราคือผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต" เราคือผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต รายการงานของแบบทดสอบทางอินเทอร์เน็ตระดับภูมิภาค

การลงคะแนนเสียงของพลเมืองรัสเซียซึ่งเป็นที่ต้องการของคนยุคใหม่พวกเขารู้หรือไม่ว่าพวกเขาต้องการเห็นอนาคตของพวกเขาอย่างไร? เราได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้และสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายในการประชุมอภิปรายของเราเมื่อวันที่ 15 เมษายนกับแขก - นักศึกษาของวิทยาลัยเคมีและเทคโนโลยีรวมถึงตัวแทนของคณะกรรมการการเลือกตั้งของเขต Oktyabrsky, Malkova Lilia Anatolyevna และ Korikova Lyudmila Alexandrovna

รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในมาตรา 32 ส่วนที่ 2 และ 3 ระบุว่าทั้งหมด พลเมืองรัสเซียมีสิทธิเลือกตั้งและได้รับเลือกเป็นองค์คณะ อำนาจรัฐและการปกครองตนเองในท้องถิ่น ยกเว้นบุคคลที่ศาลตัดสินให้ถูกลิดรอนเสรีภาพ และบุคคลที่ศาลยอมรับว่าไร้ความสามารถ

เมื่อถูกถามว่าใครคือผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต คนหนุ่มสาวตอบถูกต้องอย่างแน่นอน พวกเขาเป็นพลเมืองของประเทศของเราซึ่งอายุยังไม่ถึง 18 ปี ในบรรดาแขกที่มาร่วมงาน มีไม่กี่คนที่มีสิทธิ์ลงคะแนนอยู่แล้ว เช่น สิทธิในการเข้าร่วมการเลือกตั้ง ค้นพบว่า "การอธิษฐานแบบพาสซีฟ" หมายถึงอะไร และจากผลการสำรวจพบว่าการลงคะแนนเสียงแบบพาสซีฟคือ สิทธิในการเลือกตั้ง ขอให้นิสิต 35% ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด มีส่วนร่วมในการเลือกตั้งเช่น ใช้สิทธิออกเสียงของพวกเขาตัดสินใจ 40% ของนักเรียน ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความเป็นกลางเกี่ยวกับการเลือกตั้งในประเทศของเรา (65%) 6% เป็นเชิงลบ และมีเพียง 29% เท่านั้นที่เป็นบวก มีเพียง 35% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่สนใจประเด็นทางการเมือง

การลงคะแนนเสียงของรัสเซียสมัยใหม่ตั้งอยู่บนหลักการของเสรีภาพในการเลือกตั้ง บนหลักการของการลงคะแนนเสียงโดยตรง เสมอภาค และเป็นสากล นอกจากนี้ กฎหมายยังระบุถึงความลับของการลงคะแนนเสียงของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง แต่การเตรียมการและจัดการเลือกตั้งดำเนินไปในบรรยากาศที่เปิดกว้าง สื่อต่างๆ รายงานข่าวอย่างกว้างขวาง

กระบวนการเลือกตั้งสามารถแบ่งตามเงื่อนไขออกเป็นสามขั้นตอน:

- ขั้นเตรียมการ ได้แก่ การกำหนดวันเลือกตั้ง การสร้างเขตเลือกตั้งและ กกต. การรวบรวมรายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้ง การเสนอชื่อและการลงทะเบียนผู้สมัครรับเลือกตั้ง

- ขั้นตอนของการรณรงค์ก่อนการเลือกตั้ง

รูปแบบที่สำคัญที่สุดของการมีส่วนร่วมของประชาชนในรัฐบาลคือการใช้สิทธิโดยพลเมืองในการเลือก

รัฐธรรมนูญกำหนดว่าการเลือกตั้งอย่างเสรี (พร้อมกับการลงประชามติ) เป็นการแสดงอำนาจของประชาชนโดยตรงสูงสุด และสิทธิในการเลือกตั้งของพลเมืองรัสเซียก็ถูกกำหนดตามนั้น

ประเด็นสุดท้ายของการสำรวจคือคำถาม ผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ของเรามองเห็นอนาคตของพวกเขาอย่างไร และพวกเขาต้องการอาศัยอยู่ในประเทศใด แน่นอนว่าทุกคนอยากเห็นอนาคตของตัวเองรุ่งเรือง อยากทำในสิ่งที่รัก ประสบความสำเร็จ ได้รับเงินเดือนที่เหมาะสม แต่อนิจจา เห็นความเป็นอยู่ไม่ได้อยู่ในประเทศของเรา ญี่ปุ่น แคนาดา อิสราเอล สหรัฐอเมริกา และประเทศอื่น ๆ ซึ่งตามที่นักเรียนบอก จะรู้สึกสะดวกสบายสำหรับพวกเขาที่จะใช้ชีวิตในที่ซึ่งพวกเขาสามารถตระหนักถึงศักยภาพของตนเองได้ มีบางอย่างที่ต้องคิดเกี่ยวกับ!

หลังจากที่แขกได้ทำความคุ้นเคยกับกฎหมายการเลือกตั้งของประเทศของเรา ตอบคำถามของแบบสอบถาม ตัวแทนของคณะกรรมการการเลือกตั้งบอกนักเรียนเกี่ยวกับการเลือกตั้งที่จะเกิดขึ้นใน State Duma ของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ 18 กันยายน 2559 ตอบคำถามต่าง ๆ จากพวกเขาด้วยบอกว่าทำไมพลเมือง สหพันธรัฐรัสเซียมีส่วนร่วมในการเลือกตั้ง ทำความคุ้นเคยกับระบบการเลือกตั้งของประเทศอื่นโดยสังเขป ข้อดีของระบบการเลือกตั้งในประเทศของเรา แจ้งว่านักเรียนที่กระตือรือร้นและรักชาติเข้าร่วมคณะกรรมการการเลือกตั้งของเขต Oktyabrsky ได้อย่างไร นักเรียนของเราประหลาดใจอย่างเห็นได้ชัดเมื่อพวกเขารู้เกี่ยวกับสิทธิในการเป็นกรรมการการเลือกตั้ง

ฉันหวังว่าความรู้เกี่ยวกับกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ของเราจะเชี่ยวชาญในอนาคตอันใกล้นี้จะกำหนดมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับชีวิตในประเทศและจะสร้างตำแหน่งทางกฎหมายที่ใช้งานอยู่โดยทั่วไป

หัวหน้าฝ่ายบริการ

นาตาลี เครส

คำพูดของครู: พวกคุณวันนี้เป็นของเรา ชั่วโมงเรียนอุทิศให้กับวันของ Young Voter เราไม่สามารถผ่านไปได้หากไม่ได้เฉลิมฉลองวันนี้ เพราะคุณคืออนาคตของประเทศของเรา คุณคือกำลังใจและการสนับสนุนจากคุณทวด คุณปู่คุณย่า และคุณคือความหวังของคนรุ่นต่อไป ดังนั้น เพื่อให้อนาคตของเราอยู่ในการดูแลที่ดี เราต้องพยายามทำให้แน่ใจว่าทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศของตนเป็นพลเมืองและผู้รักชาติ ดังนั้นวันนี้เราจะวิเคราะห์หัวข้อการเป็นพลเมืองและแนวคิดทั้งหมดที่รวมอยู่ในนั้น

คุณคิดว่าคำว่า "พลเมือง" หมายถึงอะไร?

"พลเมือง"? (บุคคลที่เป็นประชากรถาวรของรัฐที่กำหนด ได้รับความคุ้มครองและได้รับสิทธิและหน้าที่จำนวนหนึ่ง. พจนานุกรมอธิบาย)

ผลงานนักเรียน

ความเจ็บปวดของการเป็นพลเมืองไม่ได้อยู่ที่ความเจ็บปวดของตัวเอง

ผู้เป็นพลเมืองที่แท้จริง

ปกป้องสนามทั้งหมด

แม้ว่าเขาจะอยู่คนเดียวในสนาม

เราทุกคนต่างแยกจากกันเหมือนทางเดินในพุ่มไม้

และถนนในขณะที่เราเป็นหนึ่งเดียวกัน

เราห่างกันเหมือนใบหญ้าในทุ่ง

ด้วยกัน - Borodino

E. Evtushenko

พวกคุณคิดอย่างไร อะไรคือความแตกต่างระหว่างแนวคิดของ "พลเมืองโดยกำเนิด" และ "พลเมือง" (ตามคำจำกัดความ)? (ฟังคำตอบของนักเรียน).

ตามที่ท่านกล่าวมา สรุปได้ว่า พลเมืองที่แท้จริง คือ บุคคลที่มีคุณสมบัติดังนี้

รักชาติ

มีคุณธรรมสูง

ความเจ็บปวดสำหรับธรรมชาติพื้นเมือง

รักธรรมชาติ รักแผ่นดิน รักบ้านเกิด

“การเป็นพลเมือง” เป็นสภาวะของจิตใจและจำเป็นต้องตระหนักถึงศักยภาพและความสามารถของตนเพื่อประโยชน์ของมาตุภูมิอันเป็นที่รักและเพื่อความเจริญรุ่งเรือง

คำว่า "พลเมือง" แยกไม่ออกจากคำว่า "มาตุภูมิ" พลเมืองที่แท้จริงมีหน้าที่ต้องรัก ปกป้อง คุ้มครอง นักเรียนอ่านบทกวี

เราไม่กล้าพูดถึงความรู้สึกของมาตุภูมิอย่างไร้ความรู้สึก

มาตุภูมิไม่ได้ให้สิทธิ์แก่เรา!

เรามีเปลวไฟอยู่ข้างหลังเรา

หลุมฝังศพที่น่าสยดสยองอยู่ข้างหลัง

ช่างน่าละอายที่จะรักบ้านเกิดของคุณด้วยเปล

ราวกับว่ามาตุภูมิไม่ใช่ชนพื้นเมืองของเรา ...

E. Evtushenko

จำคำพูดและสุภาษิตเกี่ยวกับมาตุภูมิ:

ผู้ชายที่ไม่มีบ้านเกิดเป็นนกไนติงเกลที่ไม่มีเพลง

แผ่นดินและกำมือของมันก็หอมหวาน

บ้านและผนังช่วย

ต้นสนเติบโตที่ไหนที่นั่นมีสีแดง

มาตุภูมิเป็นแม่รู้วิธียืนหยัดเพื่อเธอ

พลเมืองของประเทศหนึ่งมีสัญลักษณ์ของรัฐร่วมกัน (นักเรียนระบุสัญลักษณ์เหล่านั้น) ธง ตราอาร์ม เพลงสรรเสริญพระบารมี จำไว้ว่าสีของธงหมายถึงอะไร และตราแผ่นดินเป็นสัญลักษณ์อะไร

(สีขาวคือความสงบ ความบริสุทธิ์ มโนธรรม สีฟ้าคือสวรรค์ ความซื่อสัตย์ ความจริง

สีแดง - ไฟและความกล้าหาญ

ตราแผ่นดินคือตัวตนของความงามและความยุติธรรม และชัยชนะแห่งความดีเหนือความชั่ว)

สัญลักษณ์ของรัฐทั้งหมดนี้ได้รับการอนุมัติในปี 2543 และได้รับอนุมัติจากสภาสหพันธ์ในปี 2543.

คำแถลง คนดัง:

"ความรักชาติ: ความเชื่อว่าประเทศของคุณดีกว่าประเทศอื่นเพราะคุณเกิดในประเทศนั้น" จอร์จ เบอร์นาร์ด ชอว์

"อย่าถามว่าประเทศของคุณให้อะไรคุณ ให้ถามว่าคุณให้อะไรประเทศคุณได้บ้าง" จอห์น เคนนาดี

“เพื่อสร้างพลเมืองดีจากประชาชนควรได้รับ

โอกาสในการแสดงออกของพวกเขา

ปฏิบัติตามหน้าที่ของพลเมือง”

ส. สมายล์ นักเขียนชาวอังกฤษ

เรามาแยกแยะหน้าที่หลักของพลเมือง (การสนทนากับนักเรียน นักเรียนคนหนึ่งเขียนความคิดเห็นของผู้ชายบนกระดาน) สรุป:

ความรับผิดชอบ:

ปฏิบัติตามกฎหมายของรัสเซีย เคารพสิทธิและเสรีภาพของผู้อื่น ปกป้องปิตุภูมิ จ่ายภาษี รักษาธรรมชาติ ดูแลเด็ก ดูแลอนุรักษ์อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

หน้าที่ประการหนึ่งของพลเมืองคือการปฏิบัติตามกฎหมายของ R.F.

คำถามเกิดขึ้นว่าใครเป็นผู้รับรองกฎหมายเหล่านี้และเป็นผู้อนุมัติ

กฎหมายทั้งหมดได้รับการรับรองโดยสภาแห่งสหพันธรัฐ ซึ่งประกอบด้วยสภาดูมาแห่งรัฐและสภาสหพันธรัฐ รูปแบบมีดังนี้: ในขั้นต้นกฎหมายจะถูกนำมาใช้โดยเจ้าหน้าที่ของ State Duma จากนั้นพวกเขาจะถูกพิจารณาโดยสภาแห่งสหพันธรัฐและจากนั้นพวกเขาจะถูกส่งไปยังประธานาธิบดีเพื่อลงนาม จากนั้นกฎหมายนี้มีผลบังคับใช้ในทุกมุมของประเทศของเรา ตามนี้ เราสามารถพูดได้ว่าสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ วัฒนธรรม ศีลธรรม สังคมของประเทศขึ้นอยู่กับระบบของตั๋วเงินที่พัฒนาแล้วและการนำไปปฏิบัติ ความรับผิดชอบทั้งหมดตกอยู่กับผู้ที่ผ่านและลงนามในกฎหมาย นั่นคือชะตากรรมและการพัฒนาประเทศของเราอยู่ในมือของพวกเขา แต่โดยธรรมชาติแล้วเราซึ่งเป็นพลเมืองของประเทศของเราไม่ควรเฉยเมยต่อสิ่งที่เกิดขึ้นและเราเองก็เลือกผู้แทนของการปกครองตนเองในท้องถิ่นและตัวเลือกที่สำคัญที่สุดของพลเมืองทุกคนคือการเลือกประธานาธิบดี และการพัฒนาของรัฐของเราจะขึ้นอยู่กับทางเลือกของเรา ในฐานะผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต คุณต้องเข้าใจถึงความสำคัญของหน้าที่พลเมือง ตำแหน่งพลเมืองนี้ควรวางลงตั้งแต่อายุของคุณ เพื่อที่ว่าในเวลาที่มีสิทธิลงคะแนนเสียง คุณจะไม่มีข้อสงสัยว่าจะไปหรือไม่ไปเลือกตั้ง

คำถามต่อไปนี้เกิดขึ้น: กระบวนการเลือกตั้งทั้งหมดประกอบด้วยขั้นตอนใดบ้าง!

เสนอให้ฟังว่านักเรียนสามารถอธิบายลักษณะนี้ได้อย่างไรจากนั้นครูแนะนำให้พิจารณาทุกขั้นตอน

1. การรวบรวมรายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้ง พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถรวมอยู่ในรายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้งได้ที่หน่วยเลือกตั้งเดียวเท่านั้น

2. การก่อตัวของเขตเลือกตั้งและเขต มีการจัดตั้งเขตเลือกตั้งและเขตเลือกตั้งเพื่อจัดการเลือกตั้ง

3. คณะกรรมการการเลือกตั้ง คณะกรรมาธิการเหล่านี้รับรองการดำเนินการและการคุ้มครองสิทธิในการเลือกตั้งของประชาชน ตลอดจนจัดเตรียมและดำเนินการเลือกตั้ง

4. การเสนอชื่อและการลงทะเบียนผู้สมัคร

5. การหาเสียงเลือกตั้ง การรณรงค์หาเสียงเลือกตั้งสามารถดำเนินการได้โดยจัดกิจกรรมก่อนการเลือกตั้งรวมทั้งการประชุมและพบปะกับประชาชน การ หาเสียงเลือกตั้งเริ่มในวันลงทะเบียนผู้สมัครและสิ้นสุดหนึ่งวันก่อนวันเลือกตั้ง

คุณคงเคยได้ยินคำว่า "การเลือกตั้งไม่เกิดขึ้น" คุณเข้าใจได้อย่างไร

ดังที่คุณสังเกตเห็นว่ากระบวนการทั้งหมดนี้ลำบากและต้องใช้ต้นทุน ความพยายาม เวลา และการเงิน หากประชาชนไม่เข้าร่วมการเลือกตั้ง การเลือกตั้งจะถือว่าไม่ถูกต้อง ดังนั้นพวกเขาจึงถูกถ่ายโอนซ้ำแล้วซ้ำเล่า ไม่มีใครบังคับให้คุณทำตามหน้าที่พลเมืองได้ เพราะทุกคนควรมีสิ่งนี้อยู่ในใจ

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการรับประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิการเลือกตั้งและสิทธิในการเข้าร่วมการลงประชามติของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย" ระบุว่า: "การมีส่วนร่วมของพลเมืองในการเลือกตั้งถือเป็นความสมัครใจ ไม่มีใครมีสิทธิ์กดดันพลเมืองเพื่อบังคับให้เข้าร่วมและไม่มีส่วนร่วมในการเลือกตั้งเช่นเดียวกับเจตจำนงเสรีของเขา

แต่คุณไม่สามารถเฉยเมยต่อชะตากรรมของประเทศที่คุณอาศัยอยู่และลูก ๆ หลาน ๆ ของคุณจะอยู่ได้หากทุกอย่างในประเทศมีเสถียรภาพก็จะเจริญรุ่งเรืองและพัฒนาเท่านั้นและหากทุกอย่างดำเนินไปโดยพลการ การสลายตัวค่อย ๆ เกิดขึ้น . ดังนั้นจึงเป็นเสียงของแต่ละคนที่มีความสำคัญและมีนัยสำคัญ ท้ายที่สุดแล้ว ประธานาธิบดีอยู่ที่ประมุขแห่งรัฐ ซึ่งทั้งความหวังของประชาชนและความรับผิดชอบได้รับความไว้วางใจ และเขาจำเป็นต้องรู้ว่าประชาชนไว้วางใจเขาและสนับสนุนเขาด้วยการลงคะแนนเสียงอย่างแม่นยำ

มาดูกันดีกว่าว่าประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียควรมีคุณสมบัติอะไรบ้างในความเห็นของคุณ (รับฟังความคิดเห็นของนักเรียน).

แบบฝึกหัด 1.

และตอนนี้มาแบ่งออกเป็นกลุ่มแต่ละกลุ่มจะได้รับกระดาษวาดรูปซึ่งคุณต้องอธิบายสถานะของเราโดยรวมเช่นบ้านที่มีฐานรากหลายชั้นหลังคา และคุณต้องแจกจ่ายอย่างชัดเจนว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบในทุกสิ่งในรัฐของคุณและบริการใดบ้างที่ช่วยเขาได้ จากนั้นตามระดับความสำคัญในรัฐของคุณ ให้จัดวัฒนธรรมต่อไปนี้: ศีลธรรม เกษตรกรรม เทคนิค ข้อมูล ฯลฯ

เวลา 15 นาที แต่ละกลุ่มปกป้องโครงงานของตนเอง

ภารกิจที่ 2

และตอนนี้แต่ละรัฐจะได้รับหนึ่งในทิศทางที่ถือว่าสำคัญ ซึ่งต้องขอบคุณสถานะของคุณที่พัฒนาขึ้น ในกรณีนี้จำเป็นต้องโต้แย้งและยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงอย่างชัดเจน

กลุ่มที่หนึ่ง: การดูแลสุขภาพ

กลุ่มที่สอง: การศึกษา

กลุ่มที่สาม: วัฒนธรรม

สรุป: ผู้โพสต์ ข้อโต้แย้งทั้งหมดเป็นตัวตนของคอกม้า ประเทศที่พัฒนาแล้ว. นี่คืออนาคตของคุณ! คนแต่ละรุ่นมีสิทธิ์เลือกอนาคตของตนเองและกำหนดเส้นทางการพัฒนา เราเข้ามาในโลกนี้ เติบโตขึ้น มีอาชีพ ได้รับความรู้และประสบการณ์และส่งต่อไปยังรุ่นอื่นๆ แต่เราแต่ละคนเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับโลกแห่งความเป็นจริงที่เขาอาศัยและทำงาน

ทุกวันนี้ พลเมืองของรัสเซียโดยการดำเนินการตามหลักการอธิษฐานของพลเมือง ไม่ได้เป็นเพียงผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการเลือกตั้งเท่านั้น เขามีสิทธิที่จะเลือกอย่างอิสระ และเขาสามารถใช้สิทธินี้ในวันลงคะแนนเสียงที่หน่วยเลือกตั้ง ความเป็นไปได้ของการแสดงเจตจำนงอย่างเสรีเป็นหนึ่งในความสำเร็จหลักของระบอบประชาธิปไตยรัสเซียในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

โดยการลงคะแนนเสียงของเราสำหรับผู้สมัครคนนี้หรือคนนั้น พวกเราทุกคนและพวกเราแต่ละคนเลือกแนวทางการพัฒนาของรัฐรัสเซีย เสียงของประชาชนทุกคนกลายเป็นตัวชี้ขาดในการกำหนดชะตากรรมของประเทศของเรา การลงคะแนนของคุณมีผลชี้ขาด!

ชั่วโมงเรียน: เราคือผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต!

อายุของนักเรียน: 13-14 ปี (เกรด 7)

เป้า:

เกี่ยวกับการศึกษา: ความรู้ซ้ำของสัญลักษณ์รัสเซียและ

แนวคิดของ "พลเมือง" "มาตุภูมิ" "การเลือกตั้ง

ขวา". การเรียนรู้เทคโนโลยีการทำงานเป็นกลุ่ม

เกี่ยวกับการศึกษา:การสร้างทักษะการประเมิน

ตำแหน่งพลเมือง, ความจำเป็นในการ

การปฏิบัติตามหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญ

การศึกษาและพัฒนาสมรรถนะส่วนบุคคล

กำลังพัฒนา:การพัฒนาวัฒนธรรมการพูด การอภิปราย

ความสามารถในการวิเคราะห์และสรุปผล

การพัฒนารูปแบบการสนทนาของการสื่อสาร

ภายในกลุ่ม

แนวคิดพื้นฐาน:พลเมือง, มาตุภูมิ, แขนเสื้อ, เพลงชาติ, ธง, สิทธิในการเลือกตั้ง,

กระบวนการเลือกตั้ง

วิธีการ:การสนทนา, การอภิปราย, การโต้ตอบ,

การตีความเนื้อหาอย่างสร้างสรรค์

การรับรู้ข้อมูลข่าวสารในด้านต่างๆ

กิจกรรม (รายบุคคล,

กลุ่ม, หน้าผาก).

เทคโนโลยีที่ใช้:เทคโนโลยีการสื่อสารและการสนทนา

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

การพัฒนาความคิดไตร่ตรอง

หลักสูตรเวลาเรียน:

คำพูดถึงครู: พวกคุณวันนี้ชั่วโมงเรียนของเราอุทิศให้กับวัน Young Voter เราไม่สามารถผ่านไปได้โดยไม่ฉลองวันนี้เพราะคุณคืออนาคตของประเทศของเราคุณคือการสนับสนุนและสนับสนุนผู้ยิ่งใหญ่ของคุณ - ปู่ ย่า ตา ยาย และในทางกลับกัน คุณคือความหวังของคนรุ่นหลัง ดังนั้น เพื่อให้อนาคตของเราอยู่ในการดูแลที่ดี เราต้องพยายามทำให้แน่ใจว่าทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศของตนเป็นพลเมืองและผู้รักชาติ ดังนั้นวันนี้เราจะวิเคราะห์หัวข้อการเป็นพลเมืองและแนวคิดทั้งหมดที่รวมอยู่ในนั้น

คุณคิดว่าคำว่า "พลเมือง" หมายถึงอะไร?

"พลเมือง"? (บุคคลที่เป็นของประชากรถาวรของรัฐที่กำหนด ได้รับความคุ้มครองและได้รับสิทธิและภาระผูกพันชุดหนึ่ง S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย)

ผลงานนักเรียน

ความเจ็บปวดของการเป็นพลเมืองไม่ได้อยู่ที่ความเจ็บปวดของตัวเอง

ผู้เป็นพลเมืองที่แท้จริง

ปกป้องสนามทั้งหมด

แม้ว่าเขาจะอยู่คนเดียวในสนาม

เราทุกคนต่างแยกจากกันเหมือนทางเดินในพุ่มไม้

และถนนในขณะที่เราเป็นหนึ่งเดียวกัน

เราห่างกันเหมือนใบหญ้าในทุ่ง

ด้วยกัน - Borodino

E. Evtushenko

ตามที่คุณกล่าวมา สรุปได้ว่า พลเมืองที่แท้จริงคือบุคคลที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้

รักชาติ

มีคุณธรรมสูง

ความเจ็บปวดสำหรับธรรมชาติพื้นเมือง

รักธรรมชาติ รักแผ่นดิน รักบ้านเกิด

“เป็นพลเมือง" - นี้ สติอารมณ์และ ความต้องการในการตระหนักถึงศักยภาพและความสามารถของพวกเขาเพื่อประโยชน์ของมาตุภูมิอันเป็นที่รักของพวกเขาและเพื่อความเจริญรุ่งเรือง

เราไม่กล้าพูดถึงความรู้สึกของมาตุภูมิอย่างไร้ความรู้สึก

มาตุภูมิไม่ได้ให้สิทธิ์แก่เรา!

เรามีเปลวไฟอยู่ข้างหลังเรา

หลุมฝังศพที่น่าสยดสยองอยู่ข้างหลัง

ช่างน่าละอายที่จะรักบ้านเกิดของคุณด้วยเปล

ราวกับว่ามาตุภูมิไม่ใช่ชนพื้นเมืองของเรา ...

E. Evtushenko

จำคำพูดและสุภาษิตเกี่ยวกับมาตุภูมิ:

ผู้ชายที่ไม่มีบ้านเกิดเป็นนกไนติงเกลที่ไม่มีเพลง

แผ่นดินและกำมือของมันก็หอมหวาน

บ้านและผนังช่วย

ต้นสนเติบโตที่ไหนที่นั่นมีสีแดง

มาตุภูมิเป็นแม่รู้วิธียืนหยัดเพื่อเธอ

(สีขาวคือความสงบ ความบริสุทธิ์ มโนธรรม สีฟ้าคือท้องฟ้า ความซื่อสัตย์ ความจริง

สีแดงคือไฟและความกล้าหาญ

สัญลักษณ์ของรัฐทั้งหมดนี้ได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2543 และได้รับอนุมัติจากสภาสหพันธ์เมื่อวันที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2543

คนดังพูดว่า:

“เพื่อสร้างพลเมืองดีจากประชาชนควรได้รับ

โอกาสในการใช้สิทธิในฐานะพลเมืองและ

ปฏิบัติตามหน้าที่ของพลเมือง”

ส. สมายล์ นักเขียนชาวอังกฤษ

ความรับผิดชอบ:

ปฏิบัติตามกฎหมายของรัสเซีย

เคารพสิทธิและเสรีภาพของผู้อื่น

ปกป้องปิตุภูมิ

จ่ายภาษี

รักษาธรรมชาติ

ดูแลเด็ก

ดูแลบำรุงรักษาอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

หน้าที่ประการหนึ่งของพลเมืองคือการปฏิบัติตามกฎหมายของ R.F.

คำถามเกิดขึ้นว่าใครเป็นผู้รับรองกฎหมายเหล่านี้และเป็นผู้อนุมัติ

4. การเสนอชื่อและการลงทะเบียนผู้สมัคร

5. การหาเสียงเลือกตั้ง การรณรงค์หาเสียงเลือกตั้งสามารถดำเนินการทางสื่อมวลชนโดยจัดกิจกรรมก่อนการเลือกตั้งรวมทั้งการพบปะและพบปะกับประชาชนการรณรงค์หาเสียงเลือกตั้งเริ่มตั้งแต่วันที่ลงทะเบียนผู้สมัครและสิ้นสุดหนึ่งวันก่อนวันเลือกตั้ง

คุณคงเคยได้ยินคำว่า "การเลือกตั้งไม่เกิดขึ้น" คุณเข้าใจได้อย่างไร

ดังที่คุณสังเกตเห็นว่ากระบวนการทั้งหมดนี้ลำบากและต้องใช้ต้นทุน ความพยายาม เวลา และการเงิน หากประชาชนไม่เข้าร่วมการเลือกตั้ง การเลือกตั้งจะถือว่าไม่ถูกต้อง ดังนั้นพวกเขาจึงถูกถ่ายโอนซ้ำแล้วซ้ำอีก ไม่มีใครบังคับให้คุณทำตามหน้าที่พลเมืองได้ เพราะทุกคนควรมีสิ่งนี้อยู่ในใจ

มาดูกันว่าคุณสมบัติใดในความเห็นของคุณที่ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียควรมี (รับฟังความคิดเห็นของนักเรียน).

แบบฝึกหัด 1.

เวลา 15 นาที แต่ละกลุ่มปกป้องโครงงานของตน

ภารกิจที่ 2

กลุ่มที่หนึ่ง: การดูแลสุขภาพ

กลุ่มที่สอง: การศึกษา

กลุ่มที่สาม: วัฒนธรรม

โดยสรุป: โปสเตอร์และข้อโต้แย้งทั้งหมดเป็นตัวตนของประเทศที่มั่นคงและพัฒนาแล้ว นี่คืออนาคตของคุณ! คนแต่ละรุ่นมีสิทธิ์เลือกอนาคตของตนเองและกำหนดเส้นทางการพัฒนา เราเข้ามาในโลกนี้ เติบโตขึ้น มีอาชีพ ได้รับความรู้และประสบการณ์และส่งต่อไปยังรุ่นอื่นๆ แต่เราแต่ละคนเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับโลกแห่งความเป็นจริงที่เขาอาศัยและทำงาน

โดยการลงคะแนนเสียงของเราสำหรับผู้สมัครคนนี้หรือคนนั้น พวกเราทุกคนและพวกเราแต่ละคนเลือกแนวทางการพัฒนาของรัฐรัสเซีย เสียงของประชาชนทุกคนกลายเป็นตัวชี้ขาดในการกำหนดชะตากรรมของประเทศของเราการลงคะแนนของคุณมีผลชี้ขาด!

สไลด์ 2

วันของผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์เป็นวันที่เคร่งขรึมใหม่ในปฏิทินรัสเซีย คณะกรรมการการเลือกตั้งกลาง ตอบสนองต่อความสนใจที่เพิ่มขึ้นของคนหนุ่มสาวในการเลือกตั้ง ตัดสินใจจัดวันหยุดนี้ทุกวันอาทิตย์ที่สามของเดือนกุมภาพันธ์ ปีนี้วันนั้นจะเป็นวันที่ 21 กุมภาพันธ์

สไลด์ 3

คณะกรรมการการเลือกตั้งกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย

ปณิธาน
28 ธันวาคม 2550
เลขที่ 83/666-5 มอสโก
เกี่ยวกับวันของผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์
เมื่อได้ยินข้อมูลของเลขาธิการคณะกรรมการการเลือกตั้งกลางแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย N.E. Konkin เกี่ยวกับการถือวันผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและตามวรรคย่อย "c" ของวรรค 9 ของมาตรา 21 กฎหมายของรัฐบาลกลาง"ในการรับประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิการเลือกตั้งและสิทธิในการเข้าร่วมการลงประชามติของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย" คณะกรรมการการเลือกตั้งกลางของสหพันธรัฐรัสเซียตัดสินใจ:
เห็นด้วยกับข้อเสนอของคณะกรรมการการเลือกตั้งจำนวนหนึ่งของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการจัดงานวันผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ประจำปีในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
จัดวันผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียทุกวันอาทิตย์ที่สามของเดือนกุมภาพันธ์
อนุมัติคำแนะนำสำหรับการจัดงานวันผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
คณะกรรมการการเลือกตั้งของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย:
คำนึงถึงการถือครองวันผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์เมื่อจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีเพื่อปรับปรุงวัฒนธรรมทางกฎหมายของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง (ผู้เข้าร่วมการลงประชามติ) และฝึกอบรมผู้จัดให้มีการเลือกตั้งและการลงประชามติ โปรแกรมข้อมูลและกิจกรรมอธิบาย
ส่งทุกปีไปยังศูนย์รัสเซียเพื่อการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีการเลือกตั้งภายใต้คณะกรรมการการเลือกตั้งกลางของสหพันธรัฐรัสเซียภายในวันที่ 15 มกราคมโปรแกรมการจัดงานวันผู้มีสิทธิเลือกตั้งรุ่นเยาว์ภายในวันที่ 10 มีนาคม - ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดงานดังกล่าว

สไลด์ 4

14 มีนาคม 2553 - การเลือกตั้งโดยเจ้าหน้าที่ของสภาผู้แทนของเขตเทศบาล Ruza

สไลด์ 5

ผู้สมัครรับเลือกตั้งเป็น ส.ส การตั้งถิ่นฐานในชนบทรัสเซียเก่า

โมโรซอฟ วาเลรี วิกโตโรวิช
ซาเซอร์คอฟนี อนาโตลี วิคโตโรวิช
กุล พาเวล พาฟโลวิช
เลวินา ทัตยานา อเล็กซานดรอฟนา
Kut'inov วลาดิมีร์ อิวาโนวิช
เอมินอฟ โอเรสต์ มิโตรฟาโนวิช
วาสคอฟสกี้ เซอร์เกย์ เซอร์เกวิช
ยาโคฟเลฟ อาร์ดี เซอร์เกเยวิช
Shakleina Anzhelika Alexandrovna
Sarkisova Anna Robertovna

สไลด์ 6

มาร์เชนโก วาซิลี สเตฟาโนวิช
Ivlieva Galina Dmitrievna
Ivanchenko Grigory Alekseevich
โคซลอฟ ยูริ อิวาโนวิช
Vakhrushev Sergey Anatolievich
Gamzyukov Igor Viktorovich

สไลด์ 7

“วันนี้คุณผ่านหน่วยเลือกตั้ง พรุ่งนี้ชีวิตจะผ่านคุณไป!” อ่านบนโปสเตอร์สีสันสดใส
มันเป็นอย่างนั้นเหรอ? และเหตุใดเยาวชนจึงจำเป็นต้องศึกษากฎและกฎหมายของการลงคะแนนก่อนอายุ 18 ปี

ถึงเวลาแล้ว - ทางเลือก
อะไรรอเราอยู่ข้างหน้า?
คุณตัดสินใจวันนี้
และไม่มีทางกลับมา
หากคุณตัดสินใจ
คุณจะมุ่งสู่ความสำเร็จ
แค่ทำมันให้ดีขึ้น
เพื่อตัวคุณเองและเพื่อทุกคน

สไลด์ 8

สไลด์ 9

สไลด์ 10

รายการงานของแบบทดสอบอินเทอร์เน็ตระดับภูมิภาค

ในหมู่คนหนุ่มสาวในการลงคะแนนเสียง
"ไปเลือกตั้งกันเถอะ - 2010!"
I. งานทดสอบ:
1. ประชาชนที่มาหน่วยเลือกตั้งในวันลงคะแนนมีสิทธิอะไรบ้าง:
ก) การออกเสียงลงคะแนน;
b) การออกเสียงแบบพาสซีฟ;
ค) ทั้งคู่;
ง) พลเรือน
2. การมีส่วนร่วมของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซียในการเลือกตั้งและการลงประชามติคือ:
ก) บังคับ แต่มีเกียรติ;
b) ฟรีและสมัครใจ;
c) เป็นที่พึงปรารถนาและถูกควบคุม;
ง) อิสระแต่มีความรับผิดชอบ
3. การหลีกเลี่ยงไม่ให้ผู้มีสิทธิเลือกตั้งเข้าร่วมการลงคะแนนเสียง คือ
ก) ประชานิยม;
b) อนาธิปไตย;
c) การขาดงาน;
ง) ความสงบ
4. ผู้มีสิทธิเลือกตั้งสามารถรับบัตรลงคะแนนด้วยเอกสารประจำตัวใด:
ก) ในบัตรประจำตัวทหาร
b) บัตรนักเรียน;
ค) ใบขับขี่
ง) ในหนังสือเดินทางต่างประเทศ
5. พลเมืองผู้เยาว์ที่มาที่หน่วยเลือกตั้งมีสิทธิลงคะแนนเสียง:
ก) เมื่อแสดงหนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย
b) เมื่อแสดงหนังสือเดินทางและทะเบียนสมรส;
c) เมื่อแสดงหนังสือเดินทางและใบรับรองการปลดปล่อย;
ง) ต้องได้รับความยินยอมจากผู้แทนโดยชอบธรรมเท่านั้น;
ง) ไม่ว่าในกรณีใด ๆ

สไลด์ 11

ผู้สมัคร

6. พลเมืองอาจได้รับการเสนอชื่อเป็นผู้สมัครสำหรับองค์กรที่ได้รับการเลือกตั้ง สำหรับตำแหน่งของรัฐหรือเทศบาลที่ได้รับการเลือกตั้งโดย:
ก) การเสนอชื่อเป็นส่วนหนึ่งของรายชื่อผู้สมัครเท่านั้น;
b) ตามความคิดริเริ่มของสมาคมการเลือกตั้งเท่านั้น;
c) การเสนอชื่อผู้สมัครด้วยตนเองเท่านั้น;
ง) โดยตรงหรือเป็นส่วนหนึ่งของรายชื่อผู้สมัคร
7. เมื่อได้รับเงินจากงบประมาณแล้วผู้สมัครที่ลงทะเบียนสามารถ:
ก) ใช้จ่ายตามดุลยพินิจของคุณ;
b) มอบเงินทั้งหมดให้กับคณะกรรมการการเลือกตั้งที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายสำหรับการเลือกตั้ง;
c) จัดหาเงินทุนสำหรับกิจกรรมการหาเสียงและการเลือกตั้งทั้งหมด และภายในระยะเวลาหนึ่ง ให้บัญชีสำหรับเงินที่ใช้ไป คืนความสมดุลให้กับงบประมาณของรัฐ
ง) ใช้จ่ายเงินสำหรับการหาเสียงเลือกตั้งทั้งหมด รวมทั้งบริการวิทยุกระจายเสียงและโทรทัศน์ ตลอดจนค่าใช้จ่ายสำหรับของขวัญแก่ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง
8. พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ:
ก) อายุ 18 ปี
ข) อายุ 21 ปี;
ค) อายุ 25 ปี
ง) อายุ 35 ปี

สไลด์ 12

9. ห้ามมีส่วนร่วมในการหาเสียงเลือกตั้งในการเลือกตั้งเทศบาล:
ก) บุคคลที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปีในวันลงคะแนน
b) บุคคลที่มีอายุต่ำกว่า 21 ปีในวันลงคะแนน;
c) บุคคลที่ดำเนินการ กิจกรรมการสอน;
ง) บุคคลที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการแพทย์
10. การเลือกตั้งเทศบาลจัดขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการเลือกตั้งผู้แทน สมาชิกสภาผู้แทนของการปกครองตนเองในท้องถิ่น เจ้าหน้าที่รัฐบาลท้องถิ่นบนพื้นฐานของ:
ก) การออกเสียงลงคะแนนลับแบบสากล เสมอภาค และโดยตรง;
b) การลงคะแนนเสียงที่เท่าเทียมกันสากล;
c) การออกเสียงโดยตรงสากลโดยการลงคะแนนแบบเปิดเผย;
d) การออกเสียงลงคะแนนโดยตรงโดยการลงคะแนนลับ
11. คำถามต่อไปนี้อาจถูกส่งไปยังการลงประชามติในท้องถิ่น:
ก) ในการยอมรับกฎบัตรของเทศบาล การแนะนำการแก้ไขและเพิ่มเติม;
b) ในการยอมรับหรือแก้ไขงบประมาณของเทศบาล;
c) ในองค์ประกอบส่วนบุคคลของตัวแทนของการปกครองตนเองในท้องถิ่น;
d) ในการสิ้นสุดอำนาจของหัวหน้าเทศบาลก่อนกำหนด

สไลด์ 13

12. บุคคลต่อไปนี้มีสิทธิเข้าร่วมการลงประชามติในท้องถิ่น:
ก) พลเมืองทุกคนของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ 18 ปี ยกเว้นผู้ที่ศาลยอมรับว่าไร้ความสามารถ
b) พลเมืองทุกคนของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ 18 ปี ยกเว้นผู้ที่อยู่ในสถานที่ที่ถูกลิดรอนเสรีภาพโดยคำตัดสินของศาล
c) พลเมืองทุกคนของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ 18 ปี ยกเว้นผู้ที่ได้รับการยอมรับจากศาลว่าไร้ความสามารถหรือถูกศาลตัดสินให้ถูกลิดรอนเสรีภาพ
d) พลเมืองทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ 18 ปี
13. อาจเลือกรองผู้แทนจากหน่วยงานปกครองตนเองในท้องถิ่น:
ก) พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ 18 ปีเท่านั้น
b) พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึงพลเมืองต่างชาติที่พำนักถาวรในอาณาเขตของเทศบาลนี้ซึ่งมีอายุครบ 18 ปีหากสนธิสัญญาระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดไว้
c) พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีอายุครบ 21 ปีเท่านั้น
d) พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียหรือพลเมืองของรัฐต่างประเทศหากสนธิสัญญาระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดไว้ซึ่งมีอายุครบ 21 ปี
14.อายุของผู้ที่จะสมัครรับเลือกตั้งเป็นปลัดเทศบาลต้องไม่เกิน
ก) อายุ 18 ปี
ข) อายุ 21 ปี;
ค) อายุ 25 ปี
ง) อายุ 35 ปี

สไลด์ 14

15. ประเภทของระบบการเลือกตั้งที่อาจใช้ในการจัดการเลือกตั้งเทศบาลและขั้นตอนการสมัครนั้นกำหนดโดย:
ก) กฎบัตรของเทศบาล
b) โดยการตัดสินใจของหัวหน้าคณะกรรมการการเลือกตั้ง;
c) กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย;
ง) โดยการตัดสินใจของหัวหน้าเทศบาล
16. การเลือกตั้งผู้แทนเทศบาลได้รับการแต่งตั้ง:
ก) หัวหน้าเทศบาล
b) ร่างกฎหมายของเรื่องที่เกี่ยวข้องของสหพันธรัฐรัสเซีย;
ค) องค์กรตัวแทน และในบางกรณี คณะกรรมการการเลือกตั้งที่เกี่ยวข้อง
เทศบาลหรือศาล
ง) จำนวนประชากรในเขตเทศบาล
17. คณะกรรมการการเลือกตั้งของเทศบาลคือ
ก) เทศบาลที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างของรัฐบาลท้องถิ่น
ข) หน่วยงานของรัฐซึ่งไม่รวมอยู่ในโครงสร้างของราชการส่วนท้องถิ่น
ค) หน่วยงานเทศบาลที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างองค์กรปกครองตนเองระดับท้องถิ่น
d) หน่วยงานของรัฐที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างองค์กรปกครองตนเองระดับท้องถิ่น

สไลด์ 15

18. ผู้สมัครรับเลือกตั้งเป็นนายกเทศบาลมีสิทธิยื่น
แถลงการณ์เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับการถอนตัวจากการสมัครของเขา:
ก) ไม่เกินสองวันก่อนวันลงคะแนน
b) ไม่เกินสามวัน
c) ไม่เกินห้าวัน
ง) ผู้สมัครไม่มีสิทธิ์ถอนการสมัครรับเลือกตั้ง
19. จำนวนผู้มีสิทธิเลือกตั้งขั้นต่ำที่ทำได้
เพื่อให้การเลือกตั้งหัวหน้าเทศบาลมีผลสมบูรณ์
เป็น:
ก) 50% ของจำนวนผู้ลงคะแนนที่รวมอยู่ในรายชื่อ;
b) 25% ของจำนวนผู้ลงคะแนนที่รวมอยู่ในรายชื่อ;
c) 20% ของจำนวนผู้ลงคะแนนที่รวมอยู่ในรายชื่อ;
ง) ผู้มีสิทธิเลือกตั้งหนึ่งคน
20. สิทธิในการยอมรับว่าการเลือกตั้งเทศบาลเป็นโมฆะ:
ก) ศาลที่มีเขตอำนาจศาลทั่วไป
b) สำนักงานอัยการ
c) กิจการภายใน;
ง) ศาลอนุญาโตตุลาการ

เป้า:

งาน:

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

MOU-SOSH กับ. Karpenko เขต Krasnokutsky ภูมิภาค Saratov

เกมเล่นตามบทบาท

สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

Kozlovskaya Margarita Vladimirovna

กับ. คาร์เปนโก

2555

"เราคือผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต"

เกมสวมบทบาทสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

เป้า: การส่งเสริมวัฒนธรรมทางการเมืองและกฎหมายในหมู่เยาวชน

งาน: แสดงความหมายและความสำคัญของการเลือกตั้งในระบอบประชาธิปไตย คุณลักษณะของการหาเสียงเลือกตั้ง วิธีการลงคะแนนเสียงในสังคมประชาธิปไตย

เพื่อสร้างตำแหน่งพลเมืองที่กระตือรือร้นและความสามารถของเด็กนักเรียน ทางเลือกที่มีสติ, การตัดสินใจด้วยตนเองส่วนบุคคล;

พัฒนาความสนใจของนักเรียนในการศึกษาสาขาวิชาสังคม

ความคืบหน้าของกิจกรรม

1. ช่วงเวลาขององค์กรขอเชิญนักเรียนมัธยมปลายที่เคยคุ้นเคยกับกฎหมายการเลือกตั้งและขั้นตอนการจัดการเลือกตั้งมาก่อนเข้าร่วมงาน

ครู: วันนี้เราจัดเกม "เราคือผู้มีสิทธิเลือกตั้งในอนาคต" กับคุณ โดยแต่ละคนสามารถจินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้มีสิทธิเลือกตั้ง ผู้สมัครชิงตำแหน่งรองหรือประธานาธิบดี สมาชิกคณะกรรมการการเลือกตั้ง ตัวแทนสื่อ บ่อยครั้งที่ผู้คนบ่นว่ารองคนนี้หรือคนนั้นไม่สามารถรับมือกับความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายไม่ได้ช่วยให้ผู้คนรับมือกับปัญหา! และถ้าผู้คนไม่ไปเลือกตั้งพวกเขาก็ไม่เลือกเขา! แล้วการเรียกร้องใด ๆ ต่อเขานั้นไม่มีเหตุผล การเป็นผู้มีสิทธิเลือกตั้งไม่ใช่เรื่องง่าย เป็นงานที่ซับซ้อนและมีความรับผิดชอบ การมีส่วนร่วมในชีวิตทางการเมือง เราสามารถเปลี่ยนชีวิตของเราหรือชีวิตของคนที่เรารักได้ ด้านที่ดีกว่า. ดังนั้นการอธิษฐานคืออะไร? (ได้ยินคำตอบของนักเรียน)

2. การเสนอชื่อผู้สมัคร

เกมเริ่มต้นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ที่ต้องการจากปัจจุบันเสนอชื่อตนเองเป็น "ผู้สมัคร" สำหรับผู้แทนหรือตำแหน่งประธานาธิบดี ในขั้นตอนนี้ ผู้สมัครจะพูดคุยกัน (อาจเป็นเรื่องล้อเล่น) "ผู้สมัคร" เขียนใบสมัครเพื่อเสนอชื่อ ในเวลาเดียวกันควรกำหนดไว้ว่าตามกฎหมายแล้วผู้สมัครรับเลือกตั้งเป็นผู้แทนของ Saratov Regional Duma, State Duma ของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถเป็นพลเมืองที่มีอายุครบ 21 ปีและสำหรับตำแหน่งประธานาธิบดี - 35 ปี

บนพื้นฐานของคำแถลงนี้ รายชื่อลายเซ็นจะถูกวาดขึ้นและเรียงแถวเพื่อให้ผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในเกมใส่ลายเซ็นลงในแผ่นลายเซ็นเพื่อสนับสนุน "ผู้สมัคร" คนใดคนหนึ่ง "ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง" แต่ละคนสามารถใส่ลายเซ็นได้เพียงหนึ่งลายเซ็นในแผ่นลายเซ็น ฉันเตือนนักเรียนว่า: "ตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการเลือกตั้งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" จะต้องรวบรวมลายเซ็นของผู้มีสิทธิเลือกตั้งอย่างน้อยหนึ่งล้านคนเพื่อสนับสนุนผู้สมัคร"

ครู: อะไรคือเหตุผลในการลงทะเบียนผู้สมัคร? (รับฟังความคิดเห็นของนักเรียน)

บทสรุป: 1. การมีอยู่ของจำนวนลายเซ็นของผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่รวบรวมเพื่อสนับสนุนผู้สมัคร สมาคมการเลือกตั้ง

2. การตัดสินใจในการเสนอชื่อผู้สมัครโดยพรรคการเมืองซึ่งเป็นตัวแทนในสภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและในการเลือกตั้งที่มีความสำคัญระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น - รวมถึงในสภาดูมาภูมิภาค Saratov

หลังจากการสมัครเสร็จสิ้น ผู้เข้าร่วม "แคมเปญลายเซ็น" จะลงทะเบียน "ผู้สมัคร" หลังได้รับใบรับรองระบุว่าพวกเขาลงทะเบียนเป็น "ผู้สมัคร" "ผู้สมัคร" ได้รับแจ้งว่ารายชื่อพร้อมข้อมูลของพวกเขากำลังถูกโอนไปยังสื่อ

สถานการณ์: " ในระหว่างการรวบรวมลายเซ็นของผู้สมัครคนหนึ่ง ฉันไม่สามารถเข้าร่วมได้ แต่เพื่อนของฉันรู้ว่าฉันแบ่งปันมุมมองของเขาในหลาย ๆ ประเด็น จึงเซ็นชื่อให้ฉัน และต่อมาฉันก็ยืนยันความตั้งใจเหล่านี้ ลายเซ็น "ของฉัน" จะได้รับการยอมรับว่าเป็นของจริงหรือไม่?

3. การรณรงค์หาเสียงเลือกตั้ง.

ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม: กลุ่มหนึ่งเป็นตัวแทนของสื่อ, กลุ่มอื่น ๆ - ผู้สมัครชิงตำแหน่งผู้แทนและตำแหน่งประธานาธิบดี, กลุ่มที่สาม - ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง

ครู ดึงความสนใจไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าการรณรงค์เลือกตั้งเริ่มต้นตั้งแต่ช่วงเวลาของการลงทะเบียนและสิ้นสุดในเวลา 0 ชั่วโมงของวันก่อนวันลงคะแนนเสียง ห้ามมิให้หาเสียงเลือกตั้งในวันลงคะแนนเสียงและวันก่อนหน้านั้น

ครู อ่านสิทธิและหน้าที่ของผู้รับมอบฉันทะ สมาคม กลุ่มและกลุ่มความคิดริเริ่มของผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่เป็นตัวแทนของผู้สมัคร

1. ดำเนินการหาเสียงเลือกตั้งผ่านสื่อ

2. จัดกิจกรรมรณรงค์สาธารณะ (กิจกรรม การประชุมกับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง การโต้วาทีและการอภิปรายในที่สาธารณะ การเดินขบวน และอื่นๆ)

3. ผลิตและจัดจำหน่ายสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อโสตทัศน์ และสื่อรณรงค์อื่น ๆ เป็นต้น

สถานการณ์กำลังถูกเล่นงานฉัน. "ผู้รับมอบฉันทะ" จัด "พบปะกับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง" โดยที่ "ผู้สมัครรับเลือกตั้ง" และผู้ที่เป็นตัวแทนของพวกเขาพูด “ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง” และ “ตัวแทนสื่อ” ตั้งคำถาม "ผู้สมัคร" ระบุตำแหน่งของพวกเขา

ออกกำลังกาย: รวบรวมแบบสอบถามสำหรับผู้สมัครรับตำแหน่งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ในเกมจะเป็นประโยชน์ในการให้ความสนใจกับประเด็นโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับ "ผู้สมัคร" บางรายในการเข้าถึงหน้าจอทีวีหรือไมโครโฟนทางวิทยุไปยังหน้าหนังสือพิมพ์ ตามกฎหมายแล้ว ตัวแทนของสื่อของรัฐจะจัดสรรเวลาว่างในจำนวนที่เท่ากันสำหรับผู้สมัครรับเลือกตั้งและบุคคลอื่นในการกล่าวสุนทรพจน์ก่อนการเลือกตั้ง ในเกม "คนโทรทัศน์" และ "ผู้สมัคร" หารือเกี่ยวกับเวลาออกอากาศ ความสัมพันธ์กับรายการอื่น ๆ ความเป็นไปได้ในการเชิญศิลปินและผู้มีชื่อเสียงอื่น ๆ

ครู: ค่าเลือกตั้งค่อนข้างแพง เพื่อให้ได้ผล พวกเขาจำเป็นต้องได้รับเงินสนับสนุน ในสหพันธรัฐรัสเซีย งบประมาณของรัฐบาลกลางจะครอบคลุมค่าใช้จ่ายของคณะกรรมการการเลือกตั้งสำหรับการเตรียมการและการดำเนินการเลือกตั้ง เงินทั้งหมดไปที่คณะกรรมการการเลือกตั้งกลางและจากนั้น - ไปยังคณะกรรมการการเลือกตั้งของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและไปยังคณะกรรมการการเลือกตั้งอื่น ๆ

ออกกำลังกาย: เหตุใดรัฐจึงจ่ายค่าใช้จ่ายหลักในการเลือกตั้งให้กับหน่วยงานของรัฐและไม่ให้เอกชนจัดการทางการเงิน? (การอภิปรายของนักเรียน)

ครู: เงินจากงบประมาณไม่เพียงได้รับจากคณะกรรมการการเลือกตั้งเท่านั้น แต่ยังได้รับจากผู้สมัครรับเลือกตั้งและตำแหน่งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียด้วย เงินนี้เป็นพื้นฐานของกองทุนการเลือกตั้ง นอกจากเงินเหล่านี้แล้ว กองทุนเลือกตั้งอาจรวมถึงกองทุนส่วนบุคคลของผู้สมัคร ตลอดจนการบริจาคโดยสมัครใจของบุคคลและ นิติบุคคล. เมื่อสิ้นสุดการหาเสียงเลือกตั้ง ผู้สมัครจะต้องส่งรายงานทางการเงินให้กับคณะกรรมการการเลือกตั้งที่สูงขึ้นภายในกำหนดเวลาที่กำหนดอย่างเคร่งครัดในแบบฟอร์มที่กำหนดโดยคณะกรรมการการเลือกตั้ง

ในขั้นตอนสุดท้ายของการหาเสียงเลือกตั้ง การปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในกฎหมายเลือกตั้งอย่างเคร่งครัดและถูกต้องมีความสำคัญเป็นพิเศษ เป็นไปได้ที่จะดำเนินการขั้นตอนก่อนหน้าทั้งหมดของกระบวนการเลือกตั้งอย่างระมัดระวัง แต่ถ้าขั้นตอนสุดท้ายนี้ล้มเหลว ผลการเลือกตั้งจะสูญเสียอำนาจทางกฎหมาย พวกเขาจะไม่ได้รับความรู้ที่ควรจะมีในชีวิตทางการเมืองของประเทศ

ถึงวันนี้ คุณได้ทำความคุ้นเคยกับรายชื่อผู้สมัคร เวทีเลือกตั้งของผู้สมัคร เข้าร่วมการประชุมเลือกตั้ง เยี่ยมชมหน่วยเลือกตั้ง ทำความคุ้นเคยกับตัวอย่างบัตรเลือกตั้งล่วงหน้า และอื่นๆ ตอนนี้ฉันจะอ้างข้อความที่ตัดตอนมาจากกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการเลือกตั้งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย": "ห้องลงคะแนนต้องมีห้องโถงซึ่งมีคูหาสถานที่ที่มีอุปกรณ์พิเศษหรือห้องสำหรับการลงคะแนนลับตั้งอยู่ คูหา สถานที่ที่มีอุปกรณ์พิเศษหรือห้องสำหรับการลงคะแนนลับมีโต๊ะและอุปกรณ์การเขียน

แผนผังของห้องโถงวาดไว้บนกระดาน

ทำไมกฎหมายถึงบัญญัติ ห้องพิเศษสำหรับการลงคะแนนลับ?

ศึกษาแผนผังของห้องลงคะแนนอย่างระมัดระวัง เนื่องจากคุณมีความเข้าใจเกี่ยวกับการลงคะแนนเสียงและกระบวนการเลือกตั้งค่อนข้างครบถ้วนแล้ว ลองตอบคำถามต่อไปนี้ด้วยตัวคุณเอง:

1. ทำไมมีประตูสองบานในห้องโถง: ทางเข้าและทางออก?

2. เหตุใดจึงไม่มีตารางทั่วไปสำหรับการออกบัตรลงคะแนน แต่มีตารางดังกล่าวจำนวนหนึ่งซึ่งแต่ละโต๊ะมีส่วนหนึ่งของรายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้ง

3. ทำไมหลังจากกรอกบัตรลงคะแนนในคูหาลงคะแนนแล้ว ผู้ลงคะแนนเสียงไปที่กล่องลงคะแนนซึ่งไม่ได้อยู่ในทิศทางที่สมาชิกของคณะกรรมการการเลือกตั้งตั้งอยู่ แต่ไปในทิศทางตรงกันข้าม

4. อะไรเป็นตัวกำหนดการเลือกสถานที่สำหรับผู้สังเกตการณ์?

วันเลือกตั้งที่หน่วยเลือกตั้งเริ่มต้นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าในเวลาแปดโมงเช้า ตัวแทนของคณะกรรมการการเลือกตั้งในเขตประกาศเปิดหน่วยเลือกตั้งและมอบกล่องลงคะแนนที่ว่างเปล่าให้กับสมาชิกของคณะกรรมการการเลือกตั้ง ผู้มีสิทธิเลือกตั้งและผู้สังเกตการณ์ ซึ่งจะถูกปิดผนึก จากนั้นตามกฎที่เข้มงวด บัตรลงคะแนนของผู้ที่ลงคะแนนก่อนจะถูกหย่อนลงในกล่อง หลังจากนั้นการลงคะแนนจะเริ่มขึ้น สมมติว่าคุณเข้าไปในห้องลงคะแนน คุณสามารถทำได้ในวันเลือกตั้งตั้งแต่เวลา 8.00 น. ถึง 20 น. ตามเวลาท้องถิ่น จากนั้นคุณไปที่โต๊ะสำหรับสมาชิกของคณะกรรมาธิการ มีป้ายที่มีตัวอักษร ซึ่งเป็นอักษรตัวแรกของนามสกุลของคุณ (หรือถนนที่คุณอาศัยอยู่) คุณจะได้รับบัตรลงคะแนนที่นั่น ในระหว่างการเลือกตั้งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้มีสิทธิเลือกตั้งจะได้รับบัตรลงคะแนน 1 ใบ ซึ่งจะมีการระบุนามสกุล ชื่อ นามสกุล ของผู้สมัครที่ลงทะเบียนทั้งหมด และข้อมูลตามลำดับตัวอักษร: ปีเกิด สถานที่ทำงาน ตำแหน่งที่จัดขึ้น และสถานที่อยู่อาศัย. ในระหว่างการเลือกตั้งผู้แทนของ State Duma ผู้มีสิทธิเลือกตั้งจะได้รับบัตรลงคะแนนสองใบที่มีรูปแบบต่างกัน: บัตรลงคะแนนสำหรับเขตเลือกตั้งที่มีสมาชิกคนเดียว และบัตรลงคะแนนสำหรับเขตการเลือกตั้งของรัฐบาลกลาง ในเวลาเดียวกัน คุณต้องส่งหนังสือเดินทางของคุณให้กับสมาชิกของคณะกรรมการการเลือกตั้งและลงนามในบัตรลงคะแนนที่ได้รับ ในตอนท้ายของรายชื่อผู้สมัครจะถูกวางบรรทัด: "กับผู้สมัครทั้งหมด" คุณใส่เครื่องหมายกากบาทหรือเครื่องหมายอื่นๆ ถัดจากชื่อผู้สมัครคนใดคนหนึ่งหรือในคอลัมน์ "ต่อต้านผู้สมัครทุกคน" (ขึ้นอยู่กับความชอบส่วนตัวของคุณ)

การเลือกตั้งเริ่มต้นขึ้น ในระหว่างเกมมีการสร้างสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน ตัวอย่างเช่น "ผู้ลงคะแนน" คนหนึ่งออกจากคูหาและไม่ไปที่กล่อง แต่ไปที่ "สมาชิกของคณะกรรมาธิการ" และบอกว่าเขาทำลายบัตรลงคะแนนและต้องการ โหวตอีกครั้ง การกระทำของผู้เล่นคืออะไร? หรือ: “ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง” คนใดคนหนึ่งจดบันทึกลงในบัตรลงคะแนนโดยไม่เข้าไปในคูหา เราสามารถจินตนาการถึงการละเมิดสิทธิการเลือกตั้งอย่างร้ายแรงของพลเมืองได้ (ความพยายามที่จะข่มขู่ "ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง" การรณรงค์หาเสียงเลือกตั้งอย่างต่อเนื่องในวันลงคะแนน ฯลฯ)

ประเด็นสำหรับการสนทนา1. นักเรียนของ Saratov Academy of Law ซึ่งเรียนเต็มเวลามีใบอนุญาตผู้พำนักชั่วคราวในหอพักของสถาบันนี้และที่อยู่อาศัยถาวรของเขาคือ Stepnoye เขาจะลงคะแนนเสียงในเขตใด (โหวตที่ตั้งของโฮสเทล Ch. 2 ข้อ 16 ข้อ 5)

2. ทุกท่านทราบดีว่าโดยปกติแล้วคณะกรรมการประจำเขตจะทำงานจนถึงช่วงดึก ผู้สังเกตการณ์จากพรรคหนึ่งเสนอให้ช่วยนับคะแนนที่หน่วยเลือกตั้ง แต่คณะกรรมการปฏิเสธ การกระทำของคณะกรรมการเขตชอบด้วยกฎหมายหรือไม่ อธิบายคำตอบ? (ชอบด้วยกฎหมาย เนื่องจาก ผู้สังเกตการณ์ไม่มีสิทธิร่วมนับคะแนน หมวด 4 ข้อ 30 ข้อ 7)

3. หากในขณะลงคะแนนคุณกำลังออกไปยังเมืองอื่น และคุณทราบแน่นอนว่าคุณจะไม่อยู่ในวันลงคะแนนเสียง คุณควรได้รับเอกสารใดจากคณะกรรมการเขตหรือดินแดน (ใบรับรองการขาดงาน)

4. หน่วยเลือกตั้งเปิดกี่โมงในวันลงคะแนน และคุณมีสิทธิ์ลงคะแนนเสียงที่หน่วยเลือกตั้งของคุณจนถึงเวลากี่โมง (ตั้งแต่ 8.00 ถึง 20.00 น. บทที่ 10 ข้อ 75 ข้อ 1)

5. ที่หน่วยเลือกตั้งที่จัดตั้งขึ้นในหน่วยทหาร, บนเรือในทะเลในวันลงคะแนน, ในพื้นที่เข้าถึงยากหรือห่างไกล, ที่สถานีขั้วโลก, คณะกรรมการเขตอาจประกาศการลงคะแนนเสียงสิ้นสุดลงล่วงหน้า ในกรณีใด? (ถ้าทุกคนโหวต Ch. 10, Art. 75 p. 3)

6. วันใดของสัปดาห์ที่กำหนดให้ลงคะแนนเสียงในการเลือกตั้ง? (วันอาทิตย์)

7. ระยะเวลาแคมเปญสิ้นสุดเมื่อใด (ในวันลงคะแนนเสียงและวันก่อนหน้านั้น หรือเวลา 0000 ชั่วโมงตามเวลาท้องถิ่น หนึ่งวันก่อนวันลงคะแนน บทที่ 8 ข้อ 56 ข้อ 1)

8. ผู้สังเกตการณ์จากฝ่ายหนึ่งสามารถอยู่ที่หน่วยเลือกตั้งพร้อมกันได้กี่คน?

ครู: สมาชิกของคณะกรรมการรอยี่สิบชั่วโมงเพื่อเริ่มนับคะแนน ขั้นตอนการนับคะแนนรวมถึงข้อกำหนดที่จำเป็นหลายประการที่สมาชิกของคณะกรรมการการเลือกตั้งปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การตรวจสอบความสมบูรณ์ของดวงตราและรอยผนึกบนกล่อง การคัดแยกบัตรลงคะแนนที่ไม่ถูกต้อง ฯลฯ บัตรลงคะแนนที่ถูกต้องโดยสมาชิกของคณะกรรมการการเลือกตั้งจะถูกจัดกลุ่มตามผู้สมัครแต่ละคนหรือสมาคม (กลุ่ม) จากนั้นจึงนับจำนวน หลังจากนั้นต่อหน้าผู้สังเกตการณ์และบุคคลที่ได้รับการรับรองอื่น ๆ โปรโตคอลจะถูกร่างขึ้นจากผลการลงคะแนน

ออกกำลังกาย: ตามเนื้อหาของตารางเปรียบเทียบโดยย่อและอ้างอิงจาก ประสบการณ์ของตัวเองกำหนดว่าใครจะบรรลุเป้าหมายได้ยากขึ้น: ผู้สมัครรับเลือกตั้งใน State Duma หรือผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย? ทำไม

รายละเอียดระเบียบการรับสมัครเลือกตั้ง ส.ส

ผู้สมัครรับเลือกตั้งเป็นผู้แทนของ State Duma

บทความที่คล้ายกัน