Scenariusz dyplomowy: „Opowieść o straconym czasie. Scenariusz „Opowieści o straconym czasie” E

W sześciu scenach dla szkolnego teatru.
Postacie: 14 osób
1. Autor
czworo dzieci
(źli czarodzieje):
2. Pantelej Zacharowicz
3. Siergiej Władimirowicz
4. Olga Kapitonowna
5. Marfa Wasiliewna

Czterech nastolatków:
6. Petya Zubow
7. Nadia, babcia 1
8. Marusia, babcia 2
9. Wasia, dziadku.

10. Babcia w parku
11. Matka Petyi
Dwóch chłopaków (dzieci w wieku szkolnym) w tramwaju
12. chłopiec
13. dziewczyna
14. Ciocia Natasza, szatniarz

Autor:
Nie ma dzieci na całym świecie,
Tak, wszystkie dzieci są inne, ale oto taki portret
Spotykasz się bardzo często, słuchasz i rozumiesz.
Pomyśl o tym, jak żyjesz!
Poznaj Petyę Zubova, słynnego studenta!
Nie był wtedy przyzwyczajony do robienia wszystkiego na świecie!
Każdego dnia znajduje wymówki na wszystko.
Współczujemy mu. Zjada go lenistwo!

NAJPIERW ZDJĘCIE.
(Pokój Petyi Zubova. Petya siedzi przy stole i coś pisze)

Monolog Petyi Zubova

Kto wymyślił warunki w szkole:
Czy podczas zajęć?
Zdążysz zdecydować, pisać i śpiewać?
Nie da się zrobić wszystkiego!

Trudno zobowiązać się do siebie...
Ucz się lekcji każdego dnia!
Kiedy grasz w piłkę nożną?
Dwa razy dwa plus pięć to pięć..
.
Tak piszę, więc może będzie pasować!
A potem Mary Iwanowna będzie zła:
Ty, Zubow, ponownie oddałeś zeszyt po terminie?
Skończę te lekcje w piątek!

Ale dlaczego w piątek? Lepsza sobota!
... w sobotę chcę spać dłużej,
Potem obejrzyj telewizję, wybierz się na spacer ...
Ile to znaczy dwa razy pięć?...

Odrobię pracę domową w niedzielę!
... Co do niedzieli, są duże wątpliwości!
Zostały jeszcze dwie strony do przeczytania!
W poniedziałek zacznę od nowego badania!

Wow! Ile dwójek jest w ważnych tematach!
Następnie! Nonsens! Wymyślę to latem!
Dlaczego siedzę? Czas na lekcję!
Za pięć minut będzie telefon!

(szybko zbiera teczkę, ucieka)

ZDJĘCIE DRUGI.

Akcja w szkolnej garderobie.
Petya pobiegła do szkoły po tym, jak zadzwonił dzwonek, a raczej do szatni, zaczęła się lekcja,
wszystkie dzieci są na zajęciach, a tylko stara ciocia Natasza, szatniarz, czyta książkę,
siedzi na krześle. I nagle Petya wybuchnie:

Petya: Ciociu Natasza, weź swój płaszcz!

Ciotka Natasza: Znowu ktoś spóźnił się na lekcję ...

Petya: Tak, to ja, Zubow! Raczej weź to!

Ciotka Natasza (nie widzi go):
Cisza, lekcje trwają, nie rób hałasu!
Czy jesteś taki ochrypły? Przeziębisz się, kochanie?

Petya: Nie! Masz, weź to, biegnij na lekcję!

Ciotka Natasza: O! (przerażony chwycił ją za serce, zamiast wagarującej i leniwej Petyi z 4 „A” stał przed nią brodaty starzec).

Petya: Ciociu Natasza, co się z tobą dzieje? Nacisk?

Ciocia Natasza:
Nie, jestem zdrowy... Co za obsesja!
Czy ty, czy jesteś Petyą Zubow? Co ty mówisz?
Tak stary, jak chłopiec, płataj figle!

Petya: Tak, jestem Zubow, Peter, z czwartej klasy!

Ciocia Natasza:
Dlaczego tu grasz na basie, jak kontrabas?!
Ty, dziadku Petya, nie żartuj ze mnie!
Przychodzisz po zajęciach!

Petya: Jakim jestem dziadkiem, ciociu Natasza?

Ciotka Natasza: (wskazuje na odbicie w lustrze)
Nie pojawienie się Petyi w lustrze, ale twoje!
- powiedziała ciocia Natasza i zdecydowanie usiadła na fotelu, kontynuując czytanie swojej książki. (wieś)

(Petya próbuje jej coś wytłumaczyć, machała ręką)

Ciocia Natasza:
Nie, zostaw swoje zastrzeżenia!
Aby wejść do szkoły, potrzebujesz pozwolenia!
Nie jestem dyrektorem szkoły, ale szafą.
Opiekuję się dziećmi i w obu mam porządek.

(Petya spojrzał w lustro i wszystko w nim ostygło: Kim jest ten brodaty staruszek?)

Ciotka Natasza: Och, kochanie, co się z tobą dzieje?
Co się dzieje!

(Petya czuł, że zaraz zemdleje)

Pietia:
Co się ze mną stało, bracia?
Może coś w głowę?
Nie wie, czy mama
Wszystko, co potem pisz, zniknęło!
Co mi się stało?

(A Petya rzucił się do domu z całych sił.)

(ciąg dalszy nastąpi)

Bal studencki
Opowieść o straconym czasie

Taniec „Latające Gołębie”
Pierwsze dziecko.
Mamy dziś wakacje,
Radosny, wesoły
Do widzenia, Przedszkole,
Witaj szkoło!
Drugie dziecko.
Dni mijają szybko,
Pospiesz się, nie wracaj,
Szkoda rozstać się z ogrodem,
Ale chcę też chodzić do szkoły.
Trzecie dziecko.
Zostawiliśmy zabawki
Na ramionach teczki,
Będziemy się uczyć razem
Nie marnuj czasu.
Czwarte dziecko.
Nie będę długo spał.
Siódma rano - czas wstać,
Pomóż mi w tym
Nie telefon komórkowy,
Nie kombajn, nie lodówka -
Dokładny, wierny mój budzik.
6 dziecko:
Teraz czas na naukę
Niedługo zadzwoni dzwonek
I wesołą dźwięczną piosenkę
Zadzwoń na zajęcia.
Piosenka „Dzwonki”
7 dziecko:
Witaj szkoło! Pierwsza klasa
Spójrz na nas wkrótce!
Nastya, Sasza i Natashka-
Oto kilku pierwszoklasistów!
9 dziecko:
Chcemy uczyć się szybciej
Zaprzyjaźnij się z alfabetem
Strona na stronę
Przeczytamy to na wiosnę.
10 dzieci:
Będziemy w szkole, jak duzi,
Lekcja pisania na tablicy.
Już zdecydowaliśmy
Wszyscy stają się doskonałymi uczniami!
11 dziecko:
Witaj szkoło!
Witaj szkoło!
Otwórz drzwi szerzej!
I kwiaty i wołania
Wszyscy razem: poznaj pierwszoklasistów!
PIEŚŃ „Jesteśmy teraz studentami”
Usiądź
(dzieci siedzą na krzesłach przy muzyce)
Prowadzący.
Rok po roku, pięć lat z rzędu
Wszyscy poszliście do przedszkola
Ale te dni minęły
Dziś jesteście absolwentami.
Chłopaki, pamiętajmy, jak mały byłeś, kiedy przyszedłeś do przedszkola.
wchodzą dzieci z 1. grupy juniorów (czy dadzą zakładki ??)
Wiersze malucha
My, dzieci, przyszliśmy wam wszystkim pogratulować.
Wchodzisz do pierwszej klasy, nie zapomnij o przedszkolu.
Jesteśmy zabawni, zabawni, byliśmy w końcu i ty też.
Trochę dorośniemy, przyjedziemy też do Państwa do szkoły.
Ale nadszedł czas pożegnania, szkoła czeka na was wszystkich do nauki.
Życzymy Ci tylko piątki.
Prowadzący.
Dzieciaki gratulują i zapraszają do tańca
Taniec z dziećmi
(dzieci wychodzą).
Dzieci.
Niedźwiedź ociera łzy łapą,
Niestety, smutno patrzy na chłopaków.
Z jakiegoś powodu lalki się nie bawią
Siedzą cicho w kącie.
Ball, dlaczego nie pominiesz?
Królik, zwieszając uszy, smutny.
Czas pożegnać się z zabawkami,
Niedługo musimy iść do szkoły.
Zachowaj nasze sekrety w swoim sercu
Ci, którzy ufali tylko Tobie.
A potem hojnie je daj
Niegrzeczne, zabawne dzieciaki.
Taniec „Płaczące zwierzęta”
Jesteśmy z wesołymi przyjaciółmi, Wyjeżdżamy na szkolnym statku, Popłyniemy po morzu Wiedzy Do nieznanego lądu.
Chcemy obejść cały świat, przejść cały wszechświat, życzyć nam sukcesów i szczęśliwej podróży.
W szkole wszystkiego możesz się nauczyć
Znajdź miejsce w życiu.
Jeśli bardzo się postarasz
Każdy może stać się mądrzejszy.
Tutaj każdy uzyska radę
Odpowiedź na każde pytanie.
Ważne jest, aby każdy zrozumiał:
W życiu jest wiele do poznania.
Jeśli chcesz być szczęśliwy
Nie ma czasu do stracenia.
"Czy wiesz?" nagrywać
Wychodzą 2 dziewczyny
DASHA: Witaj Masza!
MASZA Witaj Dasha! Co masz w swoim portfolio?
DASHA: Przygotowałam skakankę.Wszędzie jestem skoczkiem!Nie lubię pisać,czytać,mogę skakać cały dzień.
MASZA: Jak bardzo jesteśmy z tobą podobni, ja też nie lubię się uczyć, zapomniałam podręcznika, ale odkładam linę!
DASHA: Jak fajnie jesteśmy razem,
Nie pójdziemy do szkoły!
MASZA: Będziemy skakać przez godzinę,
Do końca lekcji!
(Dziewczyny skaczą na skakance, wchodzi 2 chłopców, grają w piłkę).
VOVKA: Hej dziewczyny, zamknijcie się!
Nie zawracaj nam głowy liczeniem!Naprawdę chcę wiedzieć, ile razy złapiemy piłkę!
DASHA: Wowka! Nie idziesz do szkoły? (Nie) I dlaczego nosisz teczkę.
VOVKA: Moja babcia dała mi teczkę, Ona jest moim profesorem.Ale nie śpieszy mi się do szkoły, Jutro zajmę się wiedzą.
Tutaj nie patrzysz na zegar, Przynajmniej łap piłkę przez cały dzień!
MASZA: Zagramy razem
I ścigają się nawzajem
Czas leci szybko
VOVKA: Apetyt podniesiony!
DASHA: Mama dała mi pieniądze
Na śniadanie w szkole przez 3 dni Dzisiaj będzie cała uczta, kupię wam lody.
Dopasuj do kiosku
SPRZEDAWCA:
Chłopaki, dlaczego nie jesteście w szkole,
W końcu lekcja już trwa.
Pospiesz się, pośpiesz się.
Nauczyciel w klasie bardzo czeka.
PETYA: Nie potrzebujemy tej szkoły
Zabawa bez niej
Gramy w piłkę na podwórku
Tańczymy i śpiewamy.
Rock'n'roll
(wychodzą dzieci, wchodzą 2 babcie i 2 dziadków).
SERAFIMA: Cóż, Varvaro, mamy szczęście.
Znaleźliśmy takich facetów, że marnują czas i nie chcą się uczyć.
FOMICH: Ach? Mówisz mi coś?
Co mruczysz pod nosem?
VARVARA: Ty, Fomich, zestarzałeś się, słyszałeś tu dzieci?To są dzieci, które tak długo, Szukaliśmy tyle lat!
FOMICH: Cóż, Varvaro, powiedz mi!
VARVARA: Pamiętajcie, kiedyś tacy byliśmy i nie lubiliśmy studiować czasu, marnowaliśmy go, ale teraz nadszedł czas.
SERAFIM: Ich Stracony czas Oczywiście to przyjmiemy FEDOT: Od razu staniemy się tacy jak oni, odzyskamy zdrowie,
Młodość i piękno Teraz potraktuję je słodyczami czasu.
FOMICH: Ach? Kotlety?
Jako dziecko darzyłem ich dużym szacunkiem.
Ukradłem je z biurka sąsiada w jadalni.
SERAFIMA: Nie kotlety, ale słodycze.
Nic nie słyszysz!Tu: w najpiękniejszych opakowaniach zjadłem i od razu byłeś stary!(Uczniowie wchodzą, bawią się)
FEDOT: Hej, drodzy!
Jesteś piękna!
Wygląda na to, że nie chodzili do szkoły! (Nie)
OH! Co za dobrzy koledzy.
SERAFIMA: Oto kilka słodyczy dla Ciebie
Jedz zdrowe dzieci.
FOMICH: Kto zje te cukierki, ujrzy setki cudów, Nie musisz chodzić do szkoły, Nie musisz nawet nosić teczki! cokolwiek chcesz. Nie spiesz się ze słodyczami.
(Dzieci biorą cukierki od starych ludzi, starcy zacierają ręce, dzieci idą za kulisy, przebierają się)
Pieśń Zła Czarodzieje Taniec
Wchodzą, stare dzieci się nie widzą VOVKA: Mieliśmy fajną przekąskę! DASHA: I traktowaliśmy starsze kobiety! MASHA: Słodycze, pyszne!
DASHA: Słuchaj Vovka, co się z tobą dzieje? Stałeś się kimś innym! MASHA: Broda rośnie aż po palce, stare kości chrzęszczą.
VOVKA: Dasza? Czy jesteś Maszą?
Gdzie się podziało nasze dzieciństwo?
siwe włosy, zmarszczki,
Stałeś się taki stary!(Dzieci - starzy ludzie płaczą, starzy ludzie wbiegają - dzieci).
SERAPHIM: Odnieśliśmy sukces w czarach,
Czekaliśmy na niego od dawna
spełniło się kochany sen
Odeszła na zawsze starość.
VARVARA: Teraz staliście się starcami!
DZIECI - STARSI LUDZIE: Powiedz mi, co się z nami stało?
FEDOT: Tracisz cały swój czas, Wzięliśmy je dla siebie, Wowka chodzisz z brodą, Teraz nie musisz chodzić do szkoły.
SERAPHIM: A wy, starsze panie, nie skaczcie,
I nie wskakuj na skakanki,
Usiądź w cieniu na ławce
A czasu nie można liczyć.
FOMICH: Tylko przyjaciele mogą ci pomóc,
Ale nigdy nie będą
Nie lubili uczyć się w szkole i zapomnieli o swoich towarzyszach.
(starzy ludzie odchodzą).
Prowadzący.
Żal i smutek na ich twarzach, Bardzo nam żal tych facetów, ale nasza przyjaźń, śpiew, śmiech, bez przeszkód oddadzą swoje dzieciństwo.
Chłopaki, co powinniśmy zrobić, jacy powinniśmy być, jak możemy ponownie zmienić naszych facetów ze starych ludzi w dzieci?
Prawdopodobnie tutaj nie można obejść się bez wspaniałych gości. Spróbujmy zapamiętać najzabawniejsze postacie z bajek. (dzwonią dzieci)
I znam jedną ciekawą wyspę - Veselyandiya i bardzo tam mieszka
ciekawy charakter,
Ta dziewczyna jest niegrzeczna
I wszyscy ludzie wiedzą
Co jest na jej nodze?
Tylko jedna pończocha.
(Dzieci reagują na wesołą muzykę, wchodzi Pippi - długa pończocha.)
Pełen werwy.
Witam wszystkich, wszystkich, wszystkich!
Jestem Peppilope, Viktuallina, Rolgardina, Longstocking, córka Efrom1 - Króla wyspy Veselandiya. Ale możesz po prostu mówić do mnie Peppy. Powiedz mi, dlaczego do mnie zadzwoniłeś? Dlaczego mnie potrzebowałeś?
Prowadzący.
Witaj Pippi! Zadzwoniliśmy do Ciebie nie bez powodu, ale dlatego, że jesteś najbardziej psotnym, zabawnym i wielkim wynalazcą i tylko Ty możesz pomóc naszym postacie z bajek wróć do dzieciństwa i zostań dziećmi. W opowieści o straconym czasie nasze dzieci marnowały swój czas, nie doceniały go i zamieniały się w starych ludzi, jak możemy pomóc im ponownie stać się dziećmi?
Pełen werwy.
Słyszałem, że jest zegar magiczny i jeśli cofniesz go o 77 obrotów, to wszystko wróci na swoje miejsce.
Prowadzący.
Ale jak znaleźć ten zegarek?
Pełen werwy.
Mówią, że są bardzo, bardzo daleko, nie można się tam dostać na piechotę.
Prowadzący.
Chłopaki, jak możemy się tam dostać? jedźmy autobusem, będzie szybciej.
Oni idą
Piosenka kierowcy o czasie
Pojawia się zegar
Prowadzący.
Chłopaki, wygląda na to, że jesteśmy na miejscu, oto zegarek, którego potrzebujemy.
MASZA. Musimy raczej przekręcić wskazówki zegara i znowu staniemy się dziećmi.
Stare dzieci podchodzą do zegara, tłumaczą, biegną za kulisy do muzyki, wychodzą w roli dzieci
Pełen werwy.
Znowu wy dziewczęta i chłopcy,
Wszyscy tacy niegrzeczni dranie.
Wszyscy faceci mają błyszczące oczy
A ich zabawa nie ma barier,
Taniec „Niegrzeczny”
Pełen werwy.
Więc tak, tak, więc idziesz do szkoły? (Odpowiedzi dzieci) A myślisz, że cię tam wpuszczą? (Odpowiedzi dzieci) I nie śnij!
Prowadzący.
No cóż, Pippi, chłopaki są już duzi, czas, żeby poszli do szkoły, żeby zdobyć nową wiedzę.
Pełen werwy.
No dobrze, niech tak będzie, jeśli odgadniesz moje zagadki, to pomogę ci się tam dostać… może. Cóż, zgadzasz się? (Odpowiedzi dzieci) Więc słuchaj!
Liczenie zadań.
1. Jabłka w ogrodzie są dojrzałe,
Udało nam się ich skosztować
5 rumianych, luzem,
3 z kwaśnością…….ile? (osiem)
2. Ile owadów krąży w powietrzu?
Ile owadów brzęczy mi w uchu?
2 chrząszcze, 1 pszczoła,
Jest mucha i ważka,
2 osy, 2 komary….
Czas wymienić odpowiedź! (9)
3. 6 zabawnych młodych
Pędzą do lasu po maliny.
Ale jedno dziecko jest zmęczone
Pozostał w tyle za towarzyszami.
Teraz znajdź odpowiedź
Ile niedźwiedzi jest przed nami? (5)
4. Raz w gęstym lesie
Jeż zbudował sobie dom!
Zaproszone zwierzęta leśne
Policz je szybko!
2 zające, 2 lisy
2 zabawne misie,
2 wiewiórki, 2 bobry…
Czas wymienić odpowiedź! (dziesięć)
Gra „Raz, dwa, trzy!”
Pełen werwy.
Chłopaki, widzę, że jesteście gotowi do szkoły i chcę wam dać moje skarby. Tutaj. (daje torbę gospodarzowi)
Prowadzący.
Peppy, musiałeś coś pomieszać, nie ma tu skarbów.
Pełen werwy.
I niczego nie pomyliłem, myślałeś, że skarby to złoto i biżuteria, ale tak nie jest! To jest coś, bez czego nie można dostać się tutaj do Kraju Wiedzy! (zwraca plecak w stronę dzieci). Globus, zeszyt, podkład, długopis, farby,... Tato mi to wszystko dał, powiedział, że bardzo się przyda w szkole! Chłopaki, nadszedł czas, abym wrócił do mojego kraju, chcę wam dać ten magiczny klucz, który otworzy wam drogę do kraju Wiedzy. (Daje klucz gospodarzowi, żegna się i wychodzi).
Prowadzący.
4 lata czekam na ten dzień
Ale pojawił się nagle.
I rozkwitł dla ciebie liliowy.
Jakby nigdy wcześniej nie kwitło.
Bukiety, muzyka, kwiaty!
I sala rozświetlona uśmiechami,
Wszystko to dla Was - absolwentów.
Dzisiaj jest twój bal pożegnalny.
Walc 4 pary
Dzieci stoją w półokręgu
Dzieci.
Dziś żegnamy się z naszym ukochanym przedszkolem, dorastaliśmy, dorastaliśmy, musimy iść do szkoły.
Dzięki wychowawcom, naszym nianiom, lekarzowi i kucharzowi, wszystkim podziękujemy.
Dziś jest wyjątkowy dzień - smutny i wesoły, wszyscy staliśmy się wielcy,
Chodźmy do szkoły!
Utwór muzyczny
Prowadzący.
Lata mijają wesoło, Nigdy ich nie zapomnij! Ale teraz czas odejść - W końcu musisz się przygotować do szkoły! Żegnaj lalki, króliczki, misie! Teraz ważniejsze są zeszyty, książki, Bądź pilnym uczniem, Sukces , szczęście, powodzenia!
Tańcz z opiekunami

Scenariusz programu teatralnego gry dla dzieci w wieku szkolnym „Opowieść o straconym czasie w nowy sposób”

Cel: Rozwój aktywności twórczej i poznawczej dzieci.
Zadania:
- Naucz dzieci wartości czasu
- zbierz drużynę dziecięcą
Postacie:
- Prezenter
- Katia Zubkowa
- Mama Katyi
- Złe czarodziejki
- Książka
Prowadzący(głos w tle): Była dziewczyna o imieniu Katya Zubkova. Studiowała w piątej klasie czternastej szkoły i cały czas pozostawała w tyle w rosyjskim piśmie, arytmetyce, a nawet śpiewie ...
(dziewczynka Katya jest na scenie, siedzi na ławce przy wejściu i gra w grę na telefonie komórkowym, słychać głosy dzieci i alarmy samochodowe. Pojawia się matka Katyi ze sznurkami w rękach i siada obok Katyi)
Matka:(odwraca się do publiczności) Cześć chłopaki! Lenochka, jak się miewa twoja babcia? Więc to świetnie. (odwraca się do córki) Katiusza, lepiej idź i pobaw się z chłopakami.
Katia: Cóż, maaaaaaaaa!
Matka: Nawiasem mówiąc, po mojej zmianie poszedłem do sklepu spożywczego i spotkałem twoją nauczycielkę Irinę Siemionowną. Okazuje się, że w wakacje trzeba czytać tyle literatury! W tym samym czasie poszedłem do księgarni i kupiłem ci kilka książek (wyciąga z torby stos książek). Zajrzyj tutaj i literatura rosyjska i zagraniczna, a nawet zagadki, przysłowia, powiedzenia. (odwraca się do chłopaków) Chłopaki, czy lubicie czytać książki? (odpowiedź dzieci) (bierze jedną książkę) Tutaj na przykład sprawdzę, czy znasz niektóre z nich... Wymienię przysłowia, pomagasz Katii je dokończyć.

Gra 1 „Przysłowia”
Matka: Dobra Katiusza, czytasz, a ja pójdę ugotować barszcz (mama odchodzi)
Katia:(wstaje z ławki, zerka na komórkę) W porządku, będę miał czas, przed nami cały tydzień. Wolałbym grać. Swoją drogą ściągnąłem dziś tak ciekawą grę, osiągnąłem już 28 poziom. Zadzwonię do koleżanki Marinka, może pójdziemy na spacer.

(dźwięk „wybierania” fonogramu, a potem przerażająca melodia, efekt świetlny, Katia zakłada szalik i okulary, na ekranie pojawiają się zakłócenia i pojawiają się 2 złe czarodziejki)

Czarodziejka 1: Ha-ha-ha-haaa. Witaj babciu, Katyo.
Czarodziejka 2: Jakie miłe spotkanie! Witamy w szeregach emerytów!
Katia:(zaskoczony) Jaka babcia? Jaki inny fundusz? Nic nie rozumiem!
Czarodziejka 1:(wyciąga lusterko do Katii) A ty patrzysz na swoje odbicie w lustrze i natychmiast wszystko zrozumiesz!
Czarownice (razem śmiejąc się złowrogo): Ha-ha-ha-ha-ha! (uciec)
Katia:(patrzy w lustro, przestraszony) Co się ze mną stało? Dlaczego wyglądam jak stara kobieta? (płacz)
(brzmi magiczny głos książki)
Książka: Cóż, dlaczego płaczesz? Jesteś jedyną winną!
Katia: Och, kto to jest?
Książka: Kto kto? Seria biblioteka szkolna, wydawnictwo "AST", nakład m.in. 1000 egzemplarzy. Chodźmy, podejdźmy bliżej i przekonaj się sam.

(Katya dotyka dłonią książki)

Książka: Zakładam okulary, ale nie widzisz. Nie grinduj na śmierć!
Katia:(bierze książkę, czyta tytuł w sylabach) Jewgienij Szwarts „Opowieść o dawnych czasach-mnie”
Książka: Bajka, bajka. Przejdź do strony piątej i przeczytaj pierwszy akapit.
Katia:(bierze książkę, otwiera ją i czyta sylabami): Tak...
Książka: Dobra, zrobię to sam, więc nie będziemy czytać do wieczora. A to dlatego, że, jak się okazuje, układa się w świecie: osoba, która na próżno marnuje czas, nie zauważa, jak się starzeje. A złe czarodziejki dowiedziały się o tym i wydostały się z klatki piersiowej, aby złapać facetów, którzy na próżno marnowali czas, czas zmarnowany przez facetów, czarodziejki wzięły to dla siebie. A czarodziejki stały się małymi dziećmi, a dzieci starcami.
Katia:(ocierając łzy) Co mam teraz zrobić?
Książka: Tutaj weź chusteczkę, osusz łzy (Katya bierze chusteczkę wśród stron książki) Pomogę ci. Musimy spieszyć się do lasu do domu złych czarodziejek. Więc nie traćmy czasu!
Katia: Ale nie znamy drogi!?
Książka: Spójrz na trzecią stronę mapy, to nam pomoże.
Katia:(patrzy na książkę) A który rok mówisz?
Książka: 1989
Katia: Wtedy jest jasne, dlaczego karta została zgubiona.
Książka: Katya, poproś chłopaków o pomoc w przywróceniu mapy. Teraz zabrzmią fragmenty muzyczne i musisz odgadnąć, który obiekt geograficzny musisz przedstawić na mapie.

Quiz „Mapa”
Dzieci odgadują obiekty geograficzne i przedstawiają je na tablicy.
„Zapytaj ścisłe życie, w którą stronę iść…” (odpowiedź: droga)
„A-aa w Afryce rzeki są tak szerokie… (rzeka)
„Daleko, daleko na łące pasą się kooo… (łąka)
„W lesie narodziła się choinka…” (las)
„Każdy na świecie potrzebuje domu, ludzi i zwierząt” (dom)
Katia:(patrzy na mapę) Wspaniale mieć przywróconą mapę! Dzięki! Teraz musimy się pospieszyć!
(Katya bierze książkę i ucieka)
Scena: dom czarodziejek siedzących z tyłu na krzesłach stół, na stole chodziki i pudełko)
Czarodziejka 1: Oszukaliśmy ją, będzie wiedziała, jak marnować czas.
Czarodziejka 2: Słuchaj, jest tak wielu leniwych ludzi, którzy marnują czas w Internecie. Może zajmiemy ich czas dla siebie, będziemy jeszcze młodsi?
Czarodziejka 1: Wiesz przecież, faceci, których dzisiaj zamieniliśmy w starych ludzi, mogą stać się młodsi! Jeśli przyjdą tu dokładnie o 12 w nocy, cofnij strzały zegarów, wypowie właściwe zaklęcie (wkłada zawiniątko, na którym jest napisane zaklęcie w pudełku), wtedy dzieci znów staną się dziećmi, a my wrócimy do skrzyni!(rozgląda się) Mam nadzieję, że nikt nie słyszał!
Czarodziejka 2: Jak mogą się o tym dowiedzieć i nie przyjdą o 12 w nocy, nawet na minutę, ale się spóźnią!
Czarodziejka 1: Masz rację, bo ci leniwi ludzie nie będą nawet w stanie policzyć do 7, od razu zbłądzą.No nie wiesz, jak liczyć cukierkowe dzieci?

Piosenka z gry „1-2-3-4-5-6-7”
Każdy włóczęga
Zawsze w poniedziałek
Lubi opuszczać lekcje.
Ale jeśli jesteś w szkole
Siedzisz w konsternacji
Możesz policzyć wrony w oknie
(refren razem z chłopakami)
jeden dwa trzy cztery pięć sześć siedem

Wszystko w telefonach
Tablety, iPhony
Lubią grać w gry z przyjaciółmi.
Wydaje się trudne
Ale możesz wygrać.
Najważniejsze, aby zebrać więcej punktów
Refren: raz-dwa-trzy-cztery-pięć-sześć-siedem
siedem-sześć-pięć-cztery-trzy-dwa-jeden
Masza i Kola nie uczą się w szkole,
Zaprzyjaźniają się z lenistwem i sprawiają, że jesteśmy szczęśliwi.
Leniwe dzieci surfują po internecie
My, przyjaciele, policzymy je teraz!
Chór.

Czarodziejka 2: To byli faceci, którzy nie marnowali czasu i nie byli leniwi, a reszta milczała, ech ... leniwi ludzie!
Czarodziejka 1: No dobrze, nie ma dla nas czasu na marnowanie czasu!
Czarodziejka 2: Dołącz do grona emerytów!
(Czarownice uciekają)
(Katya wychodzi zza krzesła, rozglądając się zauważa zegar)
Katia: Hurra! Oto piechurzy! Którą strzałę należy obrócić? (Próbuję obrócić strzały, ale one się nie obracają)
Katia: Nie jest łatwo uruchomić zegar, pomoże ci w tym przyjaźń i dobra piosenka.

Taniec „Tiki-tak” (wraz z chłopakami wykonują ruchy do muzyki)
tiki-tiki-tiki-tiki (spacer w miejscu)
tak sobie (klaszcz w dłonie)
zegarek działa (palcami wskazującymi pokazują ruch „strzałki”
tiki-to tiki-więc nie możemy się obejść bez zegarka (ręce nad głową, machamy na boki)
Katia:(patrzy na zegarek) Hurra! Zegar ruszył, teraz trzeba szybko cofnąć wskazówki, zanim czarodziejki wrócą do domu.
Książka: Katya, magia nie zadziała bez zaklęcia, które czarodziejki trzymają w pudełku.
Katya wyjmuje zaklęcia z pudełka i czyta zgodnie z chłopakami:
Chigliks-migliks, sharandas-barandas, to, co ci zostało, przyszło do nas!
Głosy wróżek poza ekranem: Co się dzieje? O nie, ta nieszczęsna skrzynia!
(Katya obraca wskazówki zegara, zdejmuje szalik i okulary, znowu staje się młoda)
Katia: Hurra! Stało się! Znowu jestem taka sama, a czarodziejki są zamknięte w skrzyni! Już nigdy nie będę leniwy, żeby tracić czas!
Książka: Katya, dużo się nauczyłaś, poznałaś nowych przyjaciół i byłaś w stanie pokonać złe czarodziejki!Ale nie zapominaj, że czarodziejki czekają, aż chłopaki zaczną marnować swój czas! Dlatego musimy pożegnać się z lenistwem! I zaoszczędź cenny czas!

Opowieść o straconym czasie czytaj:

Dawno, dawno temu był sobie chłopiec o imieniu Petya Zubow. Uczył się w trzeciej klasie czternastej szkoły i zawsze pozostawał w tyle, zarówno w rosyjskim piśmie, jak iw arytmetyce, a nawet w śpiewie.

- Zrobie to! powiedział pod koniec pierwszego kwartału. - W drugim dogonię was wszystkich.

I przyszedł drugi - miał nadzieję na trzeci. Więc był spóźniony i spóźniony, spóźniony i spóźniony i nie smucił się. Mogę zrobić wszystko, mogę to zrobić.

Aż pewnego dnia Petya Zubow przyszła do szkoły, jak zawsze spóźniona. Wbiegłem do garderoby. Rzucił teczkę o płot i krzyknął:

- Ciocia Natasza! Weź mój płaszcz!

A ciocia Natasza pyta gdzieś zza wieszaków:

- Kto do mnie dzwoni?

- To ja. Petya Zubov, - odpowiada chłopiec.

„A ja sam jestem zaskoczony” – odpowiada Petya. - Nagle zachrypnie bez powodu.

Ciotka Natasza wyszła zza wieszaków, spojrzała na Petyę i jak krzyczała:

- Auć!

Petya Zubow również się przestraszył i zapytał:

- Ciociu Natasza, co się z tobą dzieje?

- Jak co? Odpowiada ciocia Natasza. - Powiedziałeś, że jesteś Petyą Zubow, ale w rzeczywistości musisz być jego dziadkiem.

Jakim jestem dziadkiem? – pyta chłopiec. – Jestem Petya, uczennica trzeciej klasy.

- Spojrz w lustro! mówi ciocia Natasza.

Chłopiec spojrzał w lustro i prawie się przewrócił. Petya Zubow zobaczył, że zmienił się w wysokiego, chudego, bladego starca. Zapuścił siwą, szeroką brodę i wąsy. Zmarszczki pokryły twarz.

Petya spojrzał na siebie, spojrzał, a jego siwa broda drżała.

Krzyknął basowym głosem:

- Matka! i wybiegł ze szkoły.

Biega i myśli:

„Cóż, jeśli moja matka mnie nie rozpoznaje, wszystko stracone”.

Petya pobiegł do domu i zadzwonił trzy razy.

Mama otworzyła mu drzwi.

Patrzy na Petyę i milczy. A Petya też milczy. Stoi z wyciągniętą siwą brodą i prawie płacze.

- Kogo chcesz dziadku? – zapytała w końcu mama.

- Nie poznasz mnie? – szepnął Petya.

– Przepraszam, nie – odparła mama.

Biedny Petya odwrócił się i poszedł bez celu.

Idzie i myśli:

Jakim samotnym, nieszczęsnym ze mnie starym człowiekiem. Bez matki, bez dzieci, bez wnuków, bez przyjaciół... A co najważniejsze, nie miałam czasu, żeby się czegokolwiek nauczyć. Prawdziwi starzy ludzie to albo lekarze, albo mistrzowie, albo akademicy, albo nauczyciele. A kto mnie potrzebuje, kiedy jestem tylko uczniem trzeciej klasy? Nie dadzą mi nawet emerytury – w końcu pracowałam tylko trzy lata. Tak i jak pracował - dwójkami i trójkami. Co się ze mną stanie? Jestem biednym starcem! Jestem nieszczęśliwym chłopcem! Jak to wszystko się skończy?

Więc Petya myślał i chodził, chodził i myślał, i nie zauważył, jak opuścił miasto i trafił do lasu. I szedł przez las, aż się ściemniło.

„Byłoby miło odpocząć”, pomyślał Petya i nagle zobaczył, że jakiś dom robi się biały z boku, za jodłami. Petya wszedł do domu - nie było właścicieli. Na środku pokoju stoi stół. Nad nim wisi lampa naftowa. Wokół stołu są cztery stołki. Wędrowcy tykają na ścianie. A w kącie piętrzą się stosy siana.

Pietia położył się na sianie, zatopił się w nim głębiej, ogrzał się, płakał cicho, otarł łzy brodą i zasnął.

Petya budzi się - pokój jest jasny, lampa naftowa płonie pod szkłem. A przy stole siedzą chłopaki - dwóch chłopców i dwie dziewczynki. Leży przed nimi duże liczydło w miedzi. Chłopaki liczą i mamroczą.

- Dwa lata i jeszcze pięć, a nawet siedem, a nawet trzy ... To jest dla ciebie, Siergiej Władimirowicz, a to twoje, Olga Kapitonovna, a to jest dla ciebie, Marfa Vasilievna, a to twoje, Pantelei Zacharovich .

Kim są ci faceci? Dlaczego są takie ponure? Dlaczego chrząkają, jęczą i wzdychają jak prawdziwi starzy ludzie? Dlaczego zwracają się do siebie po imieniu? Dlaczego zebrali się tutaj w nocy, w samotnej leśnej chacie?

Petya Zubov zamarł, nie oddychając, łapiąc każde słowo. I bał się tego, co usłyszał.

Nie chłopcy i dziewczęta, ale źli czarodzieje i złe czarodziejki siedzieli przy stole! Okazuje się, że tak to działa na świecie: osoba, która na próżno marnuje czas, nie zauważa, jak się starzeje. A źli czarodzieje dowiedzieli się o tym i przyłapmy facetów marnujących czas na próżno. I tak magowie złapali Petyę Zubow, jeszcze jednego chłopca i jeszcze dwie dziewczyny i zamienili ich w starców. Biedne dzieci się zestarzały, a sami tego nie zauważyli - w końcu osoba, która na próżno marnuje czas, nie zauważa, jak się starzeje. A czas stracony przez chłopaków został zabrany przez czarodziejów dla siebie. A czarodzieje stali się małymi facetami, a faceci - starcami.

Jak być?

Co robić?

Ale czy naprawdę nie można zwrócić chłopakom utraconej młodości?

Czarownicy odliczali czas, chcieli ukryć wyniki na stole, ale nie pozwolił na to ich szef Siergiej Władimirowicz. Wziął liczydło i poszedł do spacerowiczów. Przekręcał strzały, ściągał ciężarki, słuchał tykania wahadła i ponownie klikał liczydło. Liczył, liczył, szeptał, szeptał, aż zegary pokazały północ. Potem Siergiej Władimirowicz zmieszał kostki i jeszcze raz sprawdził, ile dostał.

Potem przywołał do siebie czarodziejów i przemówił ściszonym głosem:

- Lordowie czarodzieje! Wiedz, że faceci, których dzisiaj zamieniliśmy w starych ludzi, wciąż mogą stać się młodsi.

— Jak? — wykrzyknęli czarodzieje.

„Powiem ci teraz” – odpowiedział Siergiej Władimirowicz.

Wyszedł na palcach z domu, obszedł go dookoła, wrócił, zaryglował drzwi i zamieszał siano kijem.

Petya Zubov zamarł jak mysz.

Ale lampa naftowa świeciła słabo, a zły czarnoksiężnik nie widział Petyi. Przywołał do siebie resztę czarodziejów i przemówił cicho:

„Niestety, tak działa świat: człowiek może zostać uratowany od każdego nieszczęścia. Jeśli faceci, których zamieniliśmy w starców, odnajdą się jutro, przyjdź tu dokładnie o dwunastej rano tutaj do nas i przekręć strzałkę zegara o siedemdziesiąt siedem kół wstecz, wtedy dzieci znów staną się dziećmi i umrzemy .

Czarodzieje milczeli. Wtedy Olga Kapitonovna powiedziała:

Skąd mogą to wszystko wiedzieć?

A Pantelei Zacharowicz narzekał:

„Nie przyjdą tu o dwunastej w nocy. Nawet jeśli to tylko minuta, spóźnią się.

A Marfa Wasiliewna mruknęła:

- Gdzie oni są! Gdzie oni są! Ci leniwi ludzie nie będą w stanie doliczyć do siedemdziesięciu siedmiu, natychmiast zbłądzą.

- Tak jest - odpowiedział Siergiej Władimirowicz. „Ale na razie miej oczy otwarte. Jeśli chłopaki dotrą do zegarów, jeśli strzałki zostaną dotknięte, to nawet się nie ruszymy. Cóż, w międzyczasie nie ma nic do stracenia – chodźmy do pracy.

A magowie, ukrywszy partytury na stole, biegli jak dzieci, ale jednocześnie chrząkali, jęczeli i wzdychali jak prawdziwi starcy.

Petya Zubow czekał, aż ucichną kroki w lesie. Wyszedłem z domu. I nie tracąc czasu, chowając się za drzewami i krzakami, pobiegł, rzucił się do miasta w poszukiwaniu starych uczniów.

Miasto jeszcze się nie obudziło. W oknach było ciemno, na ulicach było pusto, na posterunkach stali tylko policjanci. Ale nadchodzi świt. Zadzwoniły pierwsze tramwaje. I wreszcie zobaczyłem Petyę Zubow - staruszkę szła wolno ulicą z dużym koszem.

Petya Zubow podbiegł do niej i zapytał:

- Powiedz mi, proszę, babciu, - czy nie jesteś uczennicą?

- Co, proszę? – spytała surowo stara kobieta.

Czy jesteś trzecioklasistą? szepnął nieśmiało Petya.

A staruszka pukała do Petyi nogami i machała koszykiem w Petyę. Ledwo Petya zdjął nogi. Trochę złapał oddech - potem poszedł dalej. Miasto jest już w pełni rozbudzone. Jeżdżą tramwaje, ludzie pędzą do pracy. Dudnią ciężarówki - prędzej, prędzej trzeba przekazać towar do sklepów, fabryk, kolej żelazna. Woźni odśnieżają, posypują panel piaskiem, żeby piesi się nie pośliznęli, nie upadli, nie tracili czasu. Ile razy Petya Zubow widział to wszystko i dopiero teraz zrozumiał, dlaczego ludzie tak bardzo boją się, że nie zdążą na czas, spóźnią się, pozostaną w tyle.

Petya rozgląda się, szukając starych ludzi, ale nie znajduje ani jednego odpowiedniego. Po ulicach biegają starzy ludzie, ale od razu widać, że to prawdziwi, a nie trzecioklasiści.

Oto staruszek z teczką. Prawdopodobnie nauczyciel. Oto staruszek z wiadrem i pędzlem - to malarz. Oto pędzi czerwony wóz strażacki, aw samochodzie starszy mężczyzna jest szefem miejskiej straży pożarnej. Ten oczywiście nigdy w życiu nie tracił czasu.

Pietia spaceruje, wędruje, ale nie ma młodych starych ludzi, starych dzieci, nie, nie. Życie wokół toczy się pełną parą. On sam, Petya, pozostawał w tyle, spóźniał się, nie miał czasu, był do niczego, nie był nikomu potrzebny.

Dokładnie w południe Petya wyszedł na mały plac i usiadł na ławce, żeby odpocząć.

I nagle podskoczył.

Zobaczył staruszkę siedzącą nieopodal na innej ławce i płaczącą.

Petya chciał do niej podbiec, ale się nie odważył.

- Poczekam! - powiedział do siebie - Zobaczę, co ona dalej zrobi.

A staruszka nagle przestała płakać, siada, macha nogami. Potem z jednej kieszeni wyjęła gazetę, az drugiej sito z rodzynkami. Stara kobieta rozłożyła gazetę, - Petya sapnął z radości: „Pionerskaya Prawda”! - a staruszka zaczęła czytać i jeść. Wybiera rodzynki, ale nie dotyka najbardziej sita.

Stara kobieta spojrzała na piłkę ze wszystkich stron, wytarła ją starannie chusteczką, wstała, podeszła powoli do drzewa i zagrajmy w treshki.

Petya rzuciła się do niej przez śnieg, przez krzaki. Biega i krzyczy:

- Babciu! Szczerze, jesteś uczennicą!

Stara kobieta podskoczyła z radości, złapała Petyę za ręce i odpowiedziała:

- Zgadza się, to prawda! Jestem uczennicą trzeciej klasy Marusya Pospelova. I kim jesteś?

Petya powiedział Marusi, kim jest. Złożyli ręce i pobiegli szukać reszty swoich towarzyszy. Szukaliśmy godzinę, kolejną, trzecią. W końcu weszliśmy na drugi dziedziniec ogromnego domu. I widzą: stara kobieta skacze za drewutnią. Zajęcia rysowałam kredą na chodniku i skakałam na jednej nodze, goniąc kamyk.

Petya i Marusya podbiegli do niej.

- Babciu! Czy jesteś uczennicą?

– Uczennica – odpowiada stara kobieta. - Uczennica trzeciej klasy, Nadenka Sokolova. I kim jesteś?

Petya i Marusya powiedzieli jej, kim są. Cała trójka wzięła się za ręce i pobiegła szukać ostatniego towarzysza.

Ale upadł na ziemię. Gdziekolwiek poszli starzy ludzie - na podwórka, do ogrodów, do filmów dla dzieci i do Domu Zabawnej Nauki - chłopiec znikał i nic więcej.

A czas mija. Już się ściemnia. Na niższych piętrach domów paliły się już światła. Dzień się kończy. Co robić? Czy to wszystko zniknęło?

Nagle Marusya krzyknęła:

- Patrzeć! Patrzeć!

Petya i Nadenka spojrzeli i oto co zobaczyli: leci tramwaj numer dziewięć. A na „kiełbasie” wisi starzec. Czapka jest sprytnie naciągnięta na ucho, broda powiewa na wietrze. Stary człowiek idzie i gwiżdże. Jego towarzysze go szukają, padają z nóg, a on jeździ po całym mieście i nie dmucha w wąsy!

Chłopaki rzucili się za ścigającym się tramwajem. Na szczęście dla nich na skrzyżowaniu zapaliło się czerwone światło i tramwaj się zatrzymał.

Chłopaki złapali „kiełbasarza” za podłogę, oderwali go od „kiełbasy”.

- Jesteś studentem? pytają.

- Ale jak? on odpowiada. - Uczeń drugiej klasy, Wasia Zajcew. A ty?

Chłopaki powiedzieli mu, kim są.

Aby nie tracić czasu, cała czwórka wsiadła do tramwaju i wyjechała z miasta do lasu.

Część uczniów jechała tym samym tramwajem. Wstali i ustąpili miejsca naszym starym ludziom.

- Usiądźcie proszę dziadkowie.

Starcy byli zawstydzeni, zarumienieni i odmówili.

A dzieci w wieku szkolnym, jakby celowo, były grzeczne, dobrze wychowane, pytają starych ludzi, namawiają:

- Tak, usiądź! Ciężko pracowałeś na swoje długie życie, jesteś zmęczony. Usiądź teraz, odpocznij.

Tu na szczęście do lasu podjechał tramwaj, nasi starcy zeskoczyli - i wpadli w zarośla.

Ale wtedy czekał na nich nowy problem. Zgubili się w lesie.

Nadeszła noc, ciemna, ciemna. Starzy ludzie wędrują po lesie, upadają, potykają się, ale nie znajdują drogi.

Ach, czas, czas! mówi Petya. - Biegnie, biegnie. Wczoraj nie zauważyłam drogi powrotnej do domu - bałam się, że stracę czas. A teraz widzę, że czasem lepiej poświęcić trochę czasu, żeby później go uratować.

Starzy mężczyźni byli całkowicie wyczerpani. Ale na szczęście dla nich wiał wiatr, niebo oczyszczone z chmur i księżyc w pełni świecił na niebie.

Petya Zubov wspiął się na brzozę i zobaczył - oto on, dom, dwa kroki dalej, jego ściany bieleją, okna lśnią wśród gęstych choinek.

Petya zszedł na dół i szepnął swoim towarzyszom:

- Cichy! Nie słowo! Za mną!

Chłopaki czołgali się po śniegu do domu. Wyjrzeliśmy ostrożnie przez okno.

Szwendacze pokazują pięć minut do dwunastej. Czarodzieje leżą na sianie, pielęgnują skradziony czas.

- Oni śpią! powiedział Marusia.

- Cichy! – szepnął Petya.

Po cichu chłopaki otworzyli drzwi i podczołgali się do spacerowiczów. Za minutę dwunasta wstali przed zegarem. Dokładnie o północy Petya wyciągnął rękę do strzał i - raz, dwa, trzy - przekręcił je z powrotem, od prawej do lewej.

Czarodzieje zerwali się z krzykiem, ale nie mogli się ruszyć. Stań i rośnij, rośnij. Tu zamieniły się w dorosłych, tu siwe włosy na skroniach błyszczały, policzki pokryte były zmarszczkami.

– Podnieś mnie – krzyknął Petya. - Staję się mały, nie docieram do strzał! Trzydzieści jeden, trzydzieści dwa, trzydzieści trzy!

Towarzysze podnieśli Petyę w ramionach.

Przy czterdziestym obrocie strzelca czarodzieje stali się zgrzybiałymi, zgarbionymi starcami. Zginał je bliżej ziemi, schodziły coraz niżej. A potem, przy siedemdziesiątym siódmym i ostatnim obrocie strzał, źli czarodzieje wrzasnęli i zniknęli, jakby nie byli na świecie.

Chłopaki spojrzeli na siebie i śmiali się z radości. Znowu stali się dziećmi. Zabrali go z bitwy, cudem zwrócili stracony czas na próżno.

Zostali uratowani, ale pamiętasz: osoba, która na próżno marnuje czas, nie zauważa, jak się starzeje.

OPOWIEŚĆ O ZAGUBIENIU CZASU.

(Na podstawie bajki E. Schwartza.)

Scenariusz dla teatr dla dzieci gdzie dzieci będą się bawić.

POSTACIE:

ANEGDOCIARZ
PETIA ŻUBOWA
MATKA PETY
GŁÓWNY KREATOR ZŁA
ZŁY CZAROWNIK
1. Zła Czarownica
Druga Zła Wiedźma
VITYA
LENA
ZINA
KOLYA SNEGIREV - PRZYJACIELKA PET'A ZUBOV
BABCIA

1 SCENA.

(Muzyka.)

OPOWIEŚĆ: To niesamowita historia zdarzyło się jednemu chłopcu, uczniowi 3 klasy "B". Nazywał się Petya Zubow. Petya był bardzo niezorganizowanym chłopcem, wszędzie się spóźniał, a nawet dostawał dwójki w niektórych przedmiotach. Jednocześnie powiedział: „Będę miał czas, naprawię, nadrobię zaległości”. Tygodnie mijały za tygodniami i wszystko pozostało bez zmian. I znowu: „Będę miał czas, naprawię, nadrobię zaległości”… Nie wierzysz? Rzućmy okiem na jego dom, przekonaj się sam...

(Muzyka. Kurtyna się otwiera. Pokój Petyi jest na scenie. Petya i jego matka są w pokoju.)

MATKA ZWIERZĘTA: Petya, czy będziesz się przygotowywać przez długi czas? Spóźnisz się do szkoły!

PETYA: Uda się!

MATKA PETI: Czy pamiętasz, że masz dwójkę w arytmetyce?

PETYA: Naprawię to!...

MATKA PETI: A po rosyjsku zacząłeś pozostawać w tyle!

PETYA: Nadrobię zaległości!... (myśli)

(Matka Petyi schodzi ze sceny.)

PETYA: Ciekawe, czy dziś na rowerze wyprzedzę Kolę? (siedząc, myśląc)
Chciałbym mieć silnik odrzutowy!...

(Matka Petyi ponownie pojawia się na scenie.)

MATKA ZWIERZĘTA: Petya! Czy znów jesteś w chmurach? Spóźnisz się do szkoły!

PETYA: Uda się!

MATKA PETI: (do przedpokoju) I tak każdego dnia!

(Kurtyna się zamyka)

OPOWIEŚĆ: Jesteś pewien? Tak, nie ceni czasu, dlatego spotkała go ta niesamowita historia. Jaka jest historia? I wpadł w szpony złych czarodziejów! Jak myślisz, co tak się nie dzieje? A teraz zobaczmy!

(Muzyka. Kurtyna się otwiera. Widzimy las. W środku sceny widzimy pomalowaną chatę. Jest przymocowana do pionu lub do ekranu. Pojawia się Główny Zły Czarodziej.)

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Oto jesteśmy w domu!
Ale z jakiegoś powodu nikt się nie spotyka! Dziwny!
Prawdopodobnie śpi! Oto pasożyty!

(Podchodzi do chaty. Przesuwa pion lub ekran. Widzimy trzech złych czarodziejów siedzących przy stole. Coś piszą.)

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Co robisz?

KREATOR ZŁA: Zapisujemy donosy!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Donosy? Kto ich teraz potrzebuje?
Za życiem! Nie chcesz myśleć! Zrobiłem się leniwy!
W ciągu ostatnich 10 lat nie zrobiono ludziom ani jednego przyzwoitego gnoju
lali!
I źli czarodzieje!

Pierwsza Zła Wiedźma: Ależ starość!
W młodości sam prawdopodobnie pamiętasz, jak sławnie władałem!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Zamknij się, lepiej!
(odwraca się do Złego Czarodzieja) Proszę mi powiedzieć, jakiego rodzaju
obowiązek?

KREATOR ZŁA: Naszym obowiązkiem jest krzywdzenie ludzi w każdy możliwy sposób!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: A jak ty krzywdzisz?

KREATOR ZŁA: (wzdycha) Och, jest coś ostatnie czasyźle zrobione!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Co wy, pasożyty! Zamierzasz odpocząć?
To nie zadziała, gołębie! Nadal muszę pracować!

KREATOR ZŁA: Ale siły nie są takie same, nasze zaawansowane lata, emerytura!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: I odzyskamy nasze lata! Stańmy się młodzi!
I z nową energią zaczniemy krzywdzić ludzi!

2. ZŁA CZAROWNICA: Ale jak możemy się odmłodzić?

WSZYSCY: Tak, jak?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Ale posłuchaj!
Czy wiesz, że na świecie jest wielu facetów, którzy
strata czasu?
Więc musimy odebrać ten czas i wziąć go dla siebie!

KREATOR ZŁA: Tak, ale jak możesz to znieść, czas? W końcu to nie portfel.
Teraz, jeśli ktoś zgubi portfel, a ty go zabierzesz i przypiszesz!
A czas, to nie jest prawdziwe!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: To nie jest materiał dla ludzi, ale dla nas, złych czarodziejów,
kov, bardzo realne!
To jak piasek, zmarnowany czas. Potrzebujesz go tylko z miotłą
zebrać i włożyć do torby. A jednocześnie zaklęcie mówiące:
„Chirliki-myrliki! Sharandas-barandy! Co od ciebie odeszło
mamy to!"
A potem z tego piasku wyrabiamy ciasto, upieczemy ciastka, zjemy
Przyciemnij i bądź młodszy!

1. ZŁA CZAROWNICA: A gdzie pójdzie nasza starość?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Starość przejdzie na dzieci!
Zamiast nas zamienią się w starych ludzi! Jasne?
A my przynosimy korzyści i szkodzimy ludziom!

WSZYSCY: Haha! To wspaniale!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Cicho! Pamiętasz zaklęcie?

WSZYSCY: Pamiętaj!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Więc weź torby i do roboty!

HISTORIA: Źli czarodzieje biegali po mieście w poszukiwaniu facetów, którzy marnują swój czas… A to nie jest trudne, bo jest pora poranna, wszyscy faceci muszą siedzieć przy swoich ławkach w szkole.

(Muzyka. Kurtyna się otwiera. Pojawia się Petya Zubow. Idzie powoli, ma rozmarzony wygląd. Pojawia się Główny Zły Czarodziej z torbą i miotłą.)

PETIA: (zatrzymuje się) Tak, zastanawiam się, czy dzisiaj wyprzedzę Kolę na rowerze?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: (tryumfująco) Aha, kochanie, mam cię!
(odwraca się do Petyi) Chłopcze, powinieneś być w szkole!

PETYA: Ja? TAk! Idę do szkoły!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Cóż, dzwonek zadzwonił dawno temu!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Chirlik-myrliki! Sharandas-barandy!

(Główny zły czarodziej zamiata worek miotłą. Petya opuszcza scenę, a za nim główny zły czarodziej.
Na scenie pojawia się dziewczyna Lena, która przeskakuje linę (wszystkie dzieci muszą mieć tornistry za ramionami, bo chodzą do szkoły). Za nią jest pierwsza zła czarodziejka.)

Zła wiedźma 1: Dziewczyna! Dlaczego nie jesteś w szkole?

LENA: Ja? I jestem w drodze!

1. ZŁA CZAROWNICA: (złośliwie) A więc dzwonek zadzwonił dawno temu!

DZIEWCZYNA: Mogę!

Zła wiedźma 1: Chirliki-myrliki! Sharandas-barandy!
To, co od ciebie odeszło, przyszło do nas!

(Pierwsza zła czarodziejka wrzuca miotłę do torby. Dziewczyna Lena schodzi ze sceny, czarodziejka podąża za nią.
Na scenie pojawia się dziewczyna Zina, gra w piłkę. Za nią jest druga zła czarodziejka. Otwiera torbę i zaczyna zamiatać ją miotłą.)

Wicked Witch 2: Chirliki-myrliki! Sharandas-barandy!
To, co od ciebie odeszło, przyszło do nas!

(Dziewczyna Zina opuszcza scenę, a za nią druga zła czarodziejka.
Na scenie pojawia się chłopiec Vitya, w ręku trzyma łódkę. Za nim jest Zły Czarodziej. Otwiera torbę.)

VITYA: Gdzie mogę wodować tę łódź?

KREATOR ZŁA: (sarkastycznie) Chłopcze, nie spóźnisz się do szkoły?

KREATOR ZŁA: Chirlik-myrliki! Sharandas-barandy!
To, co od ciebie odeszło, przyszło do nas!

(Chłopiec Vitya schodzi ze sceny. Zły czarodziej podąża za nim. Muzyka. Kurtyna się zamyka.)

HISTORIA: Co się stało z chłopakami? Czy naprawdę zamienili się w starych ludzi, czy zaklęcie nie zadziałało? Chodźmy za Petyą i zobaczmy...

(Dzwonek dzwoni z klasy.)

OPOWIEŚĆ: Ach-ach-ach! Już od pierwszej lekcji zadzwonił dzwonek, wszyscy chłopcy wybiegli na przerwę, a Petya Zubov właśnie przyszedł do szkoły ... (pauza)
Pierwszą osobą, którą Petya spotkał w szkole, była jego przyjaciółka Kola Snegirev...

(Muzyka. Kurtyna się otwiera. Petya i Kola są na scenie. Petya stoi plecami do widowni.)

PETYA: Witaj Kolko!

KOLYA: (zaskoczony) Witaj dziadku! I kim jesteś?

PETYA: Kim jesteś, Kolko? Jakim jestem dziadkiem?

KOLYA: (oszołomiony) Ale ja cię nie znam... Ach... Musisz być dziadkiem jednego z chłopaków?

PETYA: Tak, co zrobiłeś, dziadku, tak dziadku! Tak teraz panie, będziecie mieć dziadka!

KOLYA: (przerażona) Och, przepraszam dziadku, ale chyba pójdę...

(Kolya szybko odchodzi.)

PETYA: (zdziwiona) Dziadku? Dlaczego dziadek?

(Petya zwraca się do publiczności. Widzimy dziadka (chłopiec, który gra Petyę ma przyklejone wąsy i brodę).)

PETYA: Pozwól mi spojrzeć w lustro! Może coś jest ze mną nie tak?
Miałem go gdzieś w plecaku.

(Petya zaczyna szukać lusterka w swojej torbie.)

PETIA: (mówi, stopniowo się ożywia) Wczoraj na lekcji wpuściłem króliki, ale Marivanna nie mogła zrozumieć, kto to był, i wszyscy się śmiali ...

(Petya wyjmuje lustro i zagląda do niego.)

PETYA: Hej! Kto to jest?
(łapie się za brodę) Co to jest ???

(Muzyka. Kurtyna się zamyka.)

OPOWIEŚNIK: Petya przestraszył się, pobiegł do domu do swojej matki, ale ona też go nie poznała, myślała, że ​​monter przyszedł naprawić prąd. Potem Petya wyszedł na ulicę i płakał. „Teraz nie mam matki ani przyjaciół”, powiedział sobie Petya, „a co najważniejsze, nie miałem czasu, aby się czegokolwiek nauczyć. Prawdziwi starzy ludzie, ci lub lekarze, mistrzowie lub nauczyciele. A kto mnie potrzebuje? Jestem tylko uczniem 3 klasy. Nie dadzą mi nawet emerytury - w końcu pracowałem tylko trzy lata, a nawet wtedy - na dwójki, ale na trójki. Co się ze mną stanie? Jestem biednym starcem! Jestem biednym chłopcem..."
Więc Petya pomyślał i poszedł, nie wiedząc, dokąd poszedł. Wyszedł więc poza miasto i wszedł do lasu. Szedł i szedł, nagle widzi - w lesie jest jakaś chata. Postanowił w to wejść, odpocząć ...

(Muzyka. Kurtyna się otwiera. Na scenie wnętrze chaty to stół, krzesła, duży zegar (zegar można pomalować). W chacie Petya rozgląda się, a potem wygląda przez okno. Zło na scenie pojawiają się czarodzieje, wyglądają jak dzieci.)

PETYA: Przychodzą tu dzieci...
Tylko oni są jakoś dziwni: ich twarze są gniewne i nie zachowują się jak dzieci ...
Ukryję się chyba na wszelki wypadek!

(Piotr chowa się, a źli czarodzieje wchodzą do chaty, wyglądają jak dzieci. Główny zły czarodziej trzyma w rękach kilka proc.)

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Najpierw rozdamy te procy różnym facetom!
Okaleczą wszystkie psy i koty, strzelają do ptaków ...

KREATOR ZŁA: Skończę!
Jesteśmy młodzi, na wszystko starczy nam sił!

1. ZŁA CZAROWNICA: Tak, teraz z nowymi siłami zaczniemy krzywdzić ludzi!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Na razie musimy tylko uważać!

KREATOR ZŁA: Co to jest?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Ale posłuchaj! (Rozglądać się)
Nikt nas nie słyszy?

Wicked Witch 2: Wydaje się, że nikt nie jest! Kto powinien tu być oprócz nas?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Faktem jest, że przemienieni przez nas faceci wciąż mogą się zmienić w
zamień się ponownie w dzieci!

KREATOR ZŁA: Jak to jest?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: To wszystko!
Jeśli zgadną i przyjdą dziś przed zachodem słońca,
do naszej chaty, cofnij wskazówkę godzinową o 4 koła i
wypowie nasze zaklęcie: „Chirliki-mirliki! Szaranda-
barandy! ”, wtedy znów staną się dziećmi.

WSZYSCY: A my?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: A my znikniemy!

Zła czarownica 1: Wcale nie?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Absolutnie!

Wicked Witch 2: (przerażona) Więc może lepiej było dla nas pozostać starymi ludźmi?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: (naśladuje) Lepiej!
Sam powiedziałeś, że nie masz mocy!

2. ZŁA CZAROWNICA: (przygnębiona) Tak!

KREATOR ZŁA: Kim jesteś, jak mogą się tego wszystkiego dowiedzieć?

Wicked Witch 1: Jak mogą nas znaleźć!

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Dokładnie!
Ale nadal bądź ostrożny!
A teraz do pracy! Chodźmy wszyscy do miasta!
I z nowymi siłami do krzywdzenia ludzi!

(Czarodzieje źli opuszczają scenę. Pietia wypełza ze swojej kryjówki.)

PETYA: Musimy szybko biec, szukać facetów, którzy też zamienili się w starych ludzi!
Więc... Było czterech czarodziejów, dwóch chłopców i dwie dziewczynki. Więc muszę znaleźć więcej
jeden chłopiec i dwie dziewczynki!
Ale jak mogę je znaleźć? (pauza)
Trzeba się jeszcze spieszyć, bo trzeba tu przyjechać przed zachodem słońca!
Jak powiedzieli? Cała czwórka zbiera się w chacie, cofamy 4 razy strzałkę i
rzucić zaklęcie „Chirliki-myrliki!” Sharandas-barandy! ”.
Muszę uciekać!

(Petya opuszcza scenę. Muzyka. Kurtyna się zamyka.)

STORYTOR: Tak więc Petya pobiegł szukać facetów, których źli czarodzieje zamienili w starców. Ale jak je znaleźć?

(Muzyka. Kurtyna się otwiera. Pojawia się Petya, zatrzymuje się w myślach. Na scenie pojawia się babcia.)

PETYA: Babciu, czy nie jesteś uczennicą trzeciej klasy?

BABCIA: (zaskoczona) Co?

PIOTR: W jakiej jesteś klasie? Na przykład jestem w trzeciej klasie. W czym jesteś?

BABCIA: (oburzony) Śmiejesz się ze mnie?
Wstydzilibyśmy się w tak zaawansowanych latach i nie nauczylibyśmy się zachowywać!

(Babcia schodzi ze sceny.)

PETYA: Nie, to nie zadziała! Po prostu przestraszyłem moją babcię!
(myśli) Musimy szukać jakichś znaków!
W końcu przemienione dzieci są tylko na zewnątrz starcami, ale w środku nadal pozostają dziećmi,
jak ja. Musimy więc szukać niezwykłych starych ludzi!

(Pojawia się dziewczynka Lena, wygląda jak babcia. Lena przeskakuje przez linę.)

PETYA: Tutaj! Ten jest zdecydowanie odmieniony!

(Petya podchodzi do Leny.)

PIOTR: Czy mogę zapytać?

LENA: (przestaje skakać) Co?

PETY: Jak się nazywasz?

LENA: Leno!

PIOTR: W jakiej jesteś klasie?

LENA: W trzecim! I co?

PETYA: I fakt, że się przemieniłeś!!

LENA: Jak to się zmienia?

PETYA: I to wszystko!

(Petya podaje Lenie lustro. Zagląda do niego i wzdycha.)

LENA: Ach-ach-ach! Co to jest?

(Petya pochyla się do Leny i zaczyna szeptać jej coś do ucha.)

LENA: A co robić?

PETYA: Musimy znaleźć jeszcze 2 chłopaków - chłopca i dziewczynkę i razem z nimi mieć czas przed zachodem słońca
biegnij do chaty złych czarodziejów, potem zawróć strzałkę o cztery koła i
powiedz zaklęcie „Chirliki-myrliki!” Sharanda-baranda” a potem znowu zawrócimy
u dzieci!

LENA: Jak znajdziemy tych facetów? Wyglądają jak starzy ludzie!

PETYA: Tak jak cię znalazłem! Według znaków!
W końcu nie są zwykłymi starcami, co oznacza, że ​​nie zachowują się jak starzy ludzie!

LENA: Tak! Potem biegniemy szukać?

PETYA: Biegnijmy!

(Petya i Lena schodzą ze sceny. Dźwięki muzyki. Potem akcja toczy się bez słów, do muzyki. Na scenie pojawia się Dziewczyna Zina (wygląda jak babcia). Gra w piłkę. Petya i Lena pojawiają się po drugiej stronie Podchodzą do Ziny, coś do niej mówią, pokazują lustro, Zina wzdycha, chwyta ją za głowę, potem Petya szepcze jej coś do ucha, wszyscy trzej biorą się za ręce i uciekają ze sceny... Chłopiec Vitya pojawia się z łodzią w rękach (wygląda jak dziadek) ”. Potem Petya, Lena i Zina wybiegają z drugiej strony sceny. Zatrzymują się, patrzą na Vityę, szepczą coś do siebie, a następnie idą do Vityi Potem scena jest taka sama jak z Ziną. Muzyka gra cały czas. Wszystko, co chłopcy zbiegają ze sceny, gdy kurtyna się zamyka.)

STORYTOR: Więc wszyscy zebrali się i pobiegli do lasu. Gdyby tylko mieli czas przed zachodem słońca...

(Muzyka. Chłopaki wychodzą na pierwszy plan.)

LENA: No, gdzie jest ta chata? Od jak dawna chodzimy...

VITYA: Słońce już zachodzi!

ZINA: Prawdopodobnie nie będziemy mieć czasu i na zawsze pozostaniemy starymi ludźmi! (zakrywa twarz dłońmi, płacze)

PETYA: Chłopaki, chyba zapamiętałem drogę!
Musisz podążać tą ścieżką! (wskazując na bok)

VITYA: Czy będziemy mieli czas?

PETYA: Musimy być na czas! Biegnijmy!

WSZYSCY: Biegnij!

(Muzyka. Chłopaki uciekają z proscenium. Po chwili kurtyna się otwiera. Widzimy chatę. Chłopaki pojawiają się na scenie.)

PETYA: Oto ta chata!

(Petya odpycha ją i chłopaki wchodzą do środka.)

PETYA: Oto godziny!

VITYA: Szybko przekręć strzałę! Słońce prawie zaszło!

PETYA: Teraz!

(Petya podchodzi do zegara. Na scenie pojawiają się źli czarodzieje.)

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: Drzwi są otwarte!
To muszą być nawróceni faceci!

KREATOR ZŁA: Skąd wiedzieli?

GŁÓWNY KREATOR ZŁA: To nie czas, aby się tego dowiedzieć!
Nie możemy pozwolić im skierować strzały!

PETYA: Chłopaki, źli czarodzieje!

(Faceci odwracają się i widzą złych czarodziejów.)

ZINA: Co robić?

PETYA: Zatrzymajmy ich!
Lena, weź swetry!

(Lena wyciąga skakanki.)

PETYA: Rozciągnij się!

(Chłopaki naciągają skakanki nisko. Źli czarodzieje wbiegają do chaty, potykają się o skakanki i spadają.)

WSZYSCY: Hurra!!

PETYA: Zatrzymaj ich!
Obracam strzałę!

(Petya zbliża się do zegara. Źli czarodzieje próbują wstać, przeszkadzać sobie nawzajem. Vitya, Lena i Zina uniemożliwiają im wstanie. Petya odwraca rękę.)

PETYA: Jeden! Dwa! Trzy! Cztery!
Chirlik-myrliki! Sharandas-barandy!

(Odgłosy muzyki, gasną światła. W tym czasie źli czarodzieje zbiegają ze sceny, a chłopaki szybko zdejmują wąsy, brody, szaliki itp., czyli jakby zamienili się w dzieci. Muzyka przestaje grać, zapala się światło. Chłopaki patrzą na siebie.)

WSZYSCY: Hurra!!
Znowu jesteśmy dziećmi!
Źli czarodzieje odeszli!

(Muzyka - to może być pole. Chłopaki trzymają się za ręce i zaczynają się kręcić. Kurtyna się zamyka.)

HISTORIA: Oto historia!...
A w końcu co faceci okazali się świetni, pokonali złych czarodziejów!...
A Petya? Ile odwagi, pomysłowości wykazał!
Ale teraz prawdopodobnie nigdy nie będą marnować czasu na próżno!
I ty? Czy ta historia cię czegoś nauczyła?

(Muzyka.)

KONIEC WYSTĘPU.