Prezentare pe tema „Cum văd viitorul”. Ora de curs „Eu și viitorul meu”
Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
postat pe http://www.allbest.ru/
Eseu despre OTD: „Cum îmi văd viitorul în 5 ani”
visează căile vieții
Dacă întrebi pe cineva cum va fi viitorul lui peste 5 ani. Desigur, nu toată lumea poate răspunde la această întrebare în mod specific, pentru că nu suntem ghicitori sau clarvăzători, dar dorința noastră de a fi fericiți ne trage înainte. Dar voi răspunde, pentru că am cele mai prețuite vise care mă ghidează prin viață, care mă ajută să aleg căile potrivite pentru a îndeplini sarcinile pe care mi le-am propus și pentru a le realiza. Viitorul meu pentru mine este o misiune foarte serioasă pe care trebuie să o îndeplinesc cu siguranță, altfel, de ce m-am născut pe lume, pentru că este multă lumină și pură în lume. Și pentru asta trebuie să iubești și să creezi.
În primul rând, o persoană modernă în timpul nostru, pentru a avea succes, are nevoie de o profesie. Într-o zi, în clasa a șaptea, am descoperit că pot să desenez. Mi-a plăcut atât de mult acest hobby încât lumea mea interioară a început să se schimbe, atitudinea mea față de viață, am înțeles de ce trăiesc și de ce. Îndrăgostit de artă, m-am hotărât pe viitor să devin un artist cu cea mai înaltă cultură spirituală; designer și pur și simplu un specialist în arhitectură căutat.
Mă văd la 25 de ani ca o persoană mai de succes în viață. Până acum voi fi absolvit deja o instituție de învățământ din domeniul artistic. Și poate că până atunci voi avea o familie în care voi fi un însoțitor fidel pentru soțul meu și o mamă iubitoare pentru copiii mei. Ce poate fi mai plăcut decât să dăruim iubire și să o primim, pentru că fiecare dintre noi este demn de iubire. Dar, nu mi-ar plăcea să întemeiez o familie devreme, ca unii, pentru că acest lucru poate fi greșit. Cred că totul are timpul lui.
Prin urmare, fiecare om ar trebui să aibă încredere în sine și să treacă prin viață conform chemării inimii sale. Postat pe Allbest.ru
...Documente similare
Există un Byron pentru fiecare generație și pentru fiecare persoană din acea generație. Și mai mult, câte unul pentru fiecare perioadă din viața acestei persoane. Și în ciuda perioadei de timp din ce în ce mai mari care ne îndepărtează de el, Byron rămâne modern.
rezumat, adăugat 23.10.2004
Gorki a formulat întrebarea principală pusă în lucrare astfel: ce este mai bine – adevăr sau compasiune? De ce au mai mult nevoie oamenii? Sau poate avem nevoie de credință? Credința în noi înșine?
subiect, adaugat 25.07.2003
Gânduri despre sensul vieții în adolescență. Atitudinea unei persoane față de bani și faimă. Banii în cantități mari sunt ca o forță distructivă pentru suflet. Nevoia de a fi necesar și util, de a-i iubi și de a avea grijă de ceilalți, de a lăsa în urmă o amintire strălucitoare.
eseu, adăugat 05.09.2012
Luarea în considerare a întrebării „Ce este fericirea și ce înseamnă să fii fericit?” pe baza analizei operelor literare: povestirile „Caucazul” de I. Bunin, „Turfa de liliac” de I. Kuprin și povestea „Despre dragoste” de A. Cehov. Importanța ca fiecare persoană să iubească și să fie iubită.
eseu, adăugat 17.12.2015
În Samara, Alexey Maksimovici Peshkov devine un scriitor profesionist, determină pentru el însuși cele mai importante trăsături ale atitudinii sale față de viață, înțelegerea sarcinilor unui artist. Gorki spune mai târziu că s-a născut fizic în Nijni Novgorod, spiritual în Kaz
raport, adăugat la 12.11.2008
Analiza elementelor de fantezie și miracole în lucrările rusești antice: „Viața protopopului Avvakum” și „Povestea lui Petru și Fevronia”. Tradiții creștine și păgâne ale literaturii ruse antice. Miraculosul ca parte integrantă a imaginii lumii vechiului om rus.
test, adaugat 15.01.2014
În timpul interviurilor, angajatorii îi întreabă adesea pe candidați: „Unde vă vedeți peste 5 ani?”, „Care sunt planurile tale de viitor?”, „Care este visul tău profesional?”
Expertul nostru, managerul, vă va spune cum să răspundeți la astfel de întrebări Marina Khadina .
Marina Khadina Când vă pune întrebarea unde vă vedeți în cinci ani, angajatorul dorește să înțeleagă două lucruri: cum planurile dvs. corespund așteptărilor și capacităților companiei, dacă le puteți implementa într-un loc nou și, de asemenea, ce obiective vă stabilite. pentru tine, ceea ce vrei de la cariera ta.
Dacă așteptările tale vor fi foarte diferite de capacitățile companiei, este mai bine - atât pentru angajator, cât și pentru tine - să înțelegi acest lucru din timp.
Este important să răspundem la această întrebare sincer și deschis, deoarece multe companii au o anumită logică pentru dezvoltarea carierei. Dacă așteptările tale vor fi foarte diferite de capacitățile companiei, este mai bine - atât pentru angajator, cât și pentru tine - să înțelegi acest lucru din timp. Atunci nici angajatorul nu va fi surprins, nici tu nu vei fi demotivat ulterior. Aici este oportun să contra-întrebăm angajatorul despre ce fel de practică are compania și dacă există o logică acceptată pentru dezvoltarea carierei.
Nu ar trebui să împărtășiți cu angajatorul dvs. planuri care nu sunt legate de carieră (construirea unei case, studii, familie) decât dacă sunteți probabil întrebat despre asta. Răspunsul la această întrebare ar trebui să fie cât mai relevant posibil pentru lucrarea discutată.
Exemple de răspunsuri la această întrebare:
- „Peste câțiva ani, cu mai multă experiență, aș fi interesat să mă transform dintr-un rol tehnic într-un rol de management.”
- „Care sunt posibilele scenarii de dezvoltare în compania dumneavoastră pentru specialiști ca mine?”
- „Planurile mele pe termen lung includ dezvoltarea cu compania, învățarea, extinderea responsabilităților mele și aducerea celui mai mare beneficiu posibil afacerii companiei.”
- „Mă văd cel mai eficient angajat dintr-o companie bine organizată ca a ta (dacă știi despre asta). Plănuiesc să-mi dezvolt abilitățile, continuând să adaug valoare unor astfel de domenii ale companiei dumneavoastră.”
În cazul unei întrebări despre un vis, este bine dacă ai unul. Este important ca angajatorul să înțeleagă la ce te străduiești și dacă munca propusă te poate aduce mai aproape de obiectivul tău sau dacă va deveni un obstacol în atingerea scopului tău. Este important ca visul tău să fie într-un fel conectat cu pașii în carieră pe care urmează să-i faci în viitorul apropiat la locul de muncă viitor.
Succes cu interviurile tale!
Dacă încă nu știi care domeniu profesional este chemarea ta, există o modalitate bună de a afla.
„Tipologia profesiilor” - Money Career Creativity. Reparatii utilaje: mecanic, electrician... Om - echipament. Pregătire și educație: profesor, formator... Servicii gospodărești: vânzător, dirijor, ospătar... Texte: corector, dactilograf, bibliotecar, traducător... Exploatarea echipamentului tehnic: șofer, croitoreasă... Semnale sonore: operator telefonic, operator radio...
„Alegerea unei profesii în viața unei persoane” - Ora de curs. Mai ales astăzi, când societatea noastră a intrat în relații de piață. Poate sa. Epigrafe: Omul este o imagine artistică. Omul este un sistem de semne. Deci, odată cu alegerea, se pare că am lămurit puțin situația. Există peste 50 de mii de profesii în lume.
„Învățămîntul profesional” - colegiile din districtul de sud al Moscovei. Tipuri de profesii. Pregătirea pentru examenul de stat și examenul unificat de stat. Lucrul cu computerul „Effecton Studio: psihologie la școală”. Plan profesional - modalități de a construi un plan. Există un catalog de ilustrații pentru fiecare profesie inclus în baza de date. Tipuri de temperament. Instituții de învățământ profesional secundar din districtul de sud al Moscovei.
„Cum să alegi o profesie” - Înțelegeți conținutul diferitelor profesii. Ce mă așteaptă în viitor, dincolo de pragul școlii? Cum să alegi profesia potrivită? Există mai mult de 40.000 de profesii în lumea modernă. Realizarea bunăstării materiale Independența economică. Informații despre profesii Oportunitatea de a obține o specialitate aleasă (formare) Oportunități de angajare.
„Alegerea profesională a profesiei” - Profesie-Tehnolog producție alimentară. Maistru 18. PROFESIUNEA provine din cuvântul latin profesio, care înseamnă „vorbește în public”. Necesar. Profesie - Auditor. Agent de asigurări 12. Inginer tehnologic 13. Interese profesionale, înclinații. Profesie: Designer. Profesor 19. Vreau.
„Apel” - Dar alegerea vă aparține! Ce ar trebui să devin în viitor? Cele mai prestigioase profesii conform rușilor. A face diferite lucruri ne îmbogățește cu cunoștințe și abilități, adăugând la care obținem abilități unice care ne permit să trăim într-un mediu competitiv. Indiferent ce spun mama și bunica ta, studiezi manuale de chimie sau biologie cu tenacitatea unui fanatic sau mergi la clubul „tânărului fizician” și ai o idee bună despre ce vei face după absolvirea școlii...
, Mișto tutorial
Ţintă: petrece o oră comunicând cu elevii sub forma unui dialog despre dacă viitorul lor depinde de ei.
Sarcini: dezvoltarea gândirii creative, imaginației, dorința de a realiza un vis, dorința de a învăța, de a duce munca începută până la sfârșit, de a cultiva o atitudine bună unul față de celălalt.
Echipament: acompaniament muzical, flori de hârtie în șapte culori pentru elevi, tablă, magneți.
PROGRESUL OREI DE CONTACT
Profesor: Băieți, cred că voi, ca probabil orice persoană, vă gândiți ce viitor vă așteaptă, cine veți deveni, dacă veți fi fericiți. Ridicați mâna pentru cei pentru care această problemă este relevantă și interesantă.
– Mulțumesc, văd că printre noi nu sunt oameni indiferenți. Toată lumea este interesată de cum va decurge viața lui... Amintiți-vă de celebrul proverb rusesc: „Omul este arhitectul propriei fericiri”. Și, de asemenea: „Ceea ce se întâmplă, vine în jur”. Depinde mult de cum trăim acum, cum gândim, cum acționăm. Și astăzi aș vrea să vă vorbesc despre asta. Sper că vom lucra împreună.
Se aude primul vers al cântecului lui Krylatov „Beautiful Far Away”.
Frumos, nu fi crud cu mine
Începem călătoria noastră în frumosul departe.
Profesor: Băieți, despre ce este melodia asta?
Raspunsurile copiilor:(aproximativ) despre o persoană care visează la un viitor minunat
Profesor:„Trebuie să trăiești în prezent și să lucrezi pentru viitor.” Aș vrea să vă ofer o poezie din. Baruzdina.
Sunt copii pe lume
Există vise în lume.
Copiii cresc -
Ei visează mare.
Dacă visez
Dacă visezi
Dacă visăm
Asta e bine.
Profesor: Băieți, ce este un vis? (Răspunsurile copiilor)
Profesor:Și dicționarul spune asta: Un vis este ceea ce o persoană se străduiește. Trebuie să ai mereu încredere în tine, să ai un scop în viață, să te străduiești pentru ceva. Dacă toate acestea nu există, atunci nu există viață. Este o prostie să trăiești degeaba, să pierzi timpul cu lucruri, fapte și acțiuni care nu sunt necesare nici pentru tine, nici pentru cei din jurul tău. Să fim creativi. Aceasta este o floare cu șapte flori. Desigur, îți amintești totul, el este capabil să-ți îndeplinească mai multe dorințe. Vă sugerez să vă scrieți dorințele pe petalele unei flori.
Elevii își notează dorințele și sună cântecul „Punc, punct, virgulă...”.
Punct, punct, virgulă.
A ieșit o față strâmbă.
Mâini, picioare, castraveți -
A apărut un omuleț.
Ce vor vedea aceste puncte?
Ce vor construi aceste pixuri?
Cât de departe îl vor duce aceste picioare?
Cum va trăi el în lume?
Nu suntem responsabili pentru asta
Noi l-am desenat -
Asta e tot.
Dar crede-mă, este important
Ca să crească curajos,
Ca să-mi găsesc drumul,
Calculați cursa.
E greu, e greu
Dar este imposibil altfel.
Numai așa de la un omuleț
Un bărbat va ieși.
Copiii citesc și atașează petalele pe tablă - se dovedește a fi un buchet de flori.
Profesor: Băieți, ce trebuie făcut pentru ca visele voastre să devină realitate? La urma urmei, fiecare dintre noi este capabil să-și stabilească un obiectiv de viață și să-și atingă implementarea. Viitorul nu se construiește dintr-o dată, nu ca într-un basm, este construit ca o casă imensă - cărămidă cu cărămidă. De asemenea, cărămizile nu stau pe drum, ele trebuie adunate de-a lungul vieții: să studiezi la școală, să comunici cu prietenii, să ajuți adulții. Abia atunci vom putea înțelege ce este viața. Dacă nu îți prețuiești viața, nu vei ști niciodată de ce ai venit pe această lume, ce bine poți face. Să încercăm să obținem câteva reguli pentru a ne îndeplini visele.
Profesor: Dar mai întâi, să ascultăm poezia lui B. Zakhoder
Dacă mi-a venit săpunul în pat dimineața
Și m-ar spăla de la sine. Ar fi drăguț!
Dacă spunem, un vrăjitor mi-a dat un astfel de manual...
Pentru ca el să răspundă mereu la orice lecție...
Dacă aș avea un pix ca să pot rezolva problema,
Scrieți orice dictare - de unul singur, desigur!
Dacă ar veni viața atunci, doar ieși la o plimbare și relaxează-te!
Atunci mama nu va mai spune că sunt leneș!
Profesor:
– La ce visează eroul lui B. Zakhoder?
- De ce visează la asta?
– Ce i-a născut visul?
– Ai vise asemănătoare?
— Cum te descurci cu ei?
Răspunsurile copiilor, din care se formulează treptat regulile de bază și se notează sau se fixează pe tablă:
– Nu fi leneș, ci lucrează.
Aud o voce dintr-un loc frumos, departe
El nu mă cheamă în rai
Aud o voce, o întreabă cu severitate
Și azi ce am făcut pentru mâine?
Frumos, nu fi crud cu mine
Nu fi aspru cu mine, nu fi aspru cu mine
Departe de la sursa pură la frumusețe
Începem călătoria către frumusețe departe
Profesor: Băieți, dar dacă doar visăm și nu facem nimic pentru asta, se va împlini visul nostru?
Raspunsurile copiilor: Nu doar visează la fapte bune, ci și le faci. Multe de învățat.
Profesor: Cum să obții o profesie bună în viitor, ce trebuie făcut în prezent pentru asta?
Raspunsurile copiilor:Învață bine.
Profesor: Acum uită-te la floarea noastră de dorințe și ține minte toate regulile pe care le-am derivat, ele ne vor ajuta să ne îndeplinim visele.
Sună cântecul „Beautiful Far Away”, versetul 3
Jur că voi deveni mai curat și mai bun
Și mă grăbesc să răspund repede la apel
Și nu voi lăsa niciodată un prieten în necaz
Aud o voce și mă grăbesc să răspund la apel
Pe un drum fără urmă
Profesor: Am vorbit astăzi despre viitorul tău, care depinde fără îndoială de tine, de visele tale, de perseverența și perseverența ta în a-ți atinge scopul. Îmi doresc ca toate visele tale să devină realitate. Omul este constructorul vieții sale, iar viitorul lui depinde de materialul pe care îl alege. Dacă acest lucru este bine și dreptate, atunci viitorul lui va fi fericit. Și dacă acestea sunt obiceiuri proaste, lene, răutate, grosolănie, tot ce poate face este să-i învinovățească pe alții pentru faptul că nu este mulțumit de soarta lui. Te întrebi: „cine este de vină?” - desigur, el însuși. El a urmat doar principiile greșite la momentul potrivit și la ora potrivită. Să ne dorim unul altuia împlinirea visurilor lor prețuite. Stați într-un cerc și spuneți-vă cuvinte bune unul altuia, urați-le un viitor fericit. Și nu uitați: viitorul nostru depinde doar de noi.
Ultimul vers al cântecului.
INSTITUȚIE EDUCAȚIONALĂ
„STATUL MOGILEV
GIMNAZUL-COLEGIUL DE ARTE”
Asocierea metodică a profesorilor de clasă
Dezvoltarea unei ore de curs pe tema
"Eu aleg viitorul..."
Efectuat
Glekova E.A., profesoară clasa I categoria calificare;
Chernyavskaya E.A., psiholog educațional
Mogilev, 2016
Vârsta copiilor cărora le este destinată cursul este de 14 – 16 ani
Lucrări preliminare necesare: efectuarea de diagnostice pentru orientarea în carieră, proiectarea unui panou, pregătirea misiunilor.
Scopurile și obiectivele orei de curs:
elevi;
Eu aleg viitorul
Obiective:
crearea condițiilor pentru formarea simțului responsabilității prin conștientizarea „mi fac eu însumi viața”;
dezvoltarea unui sentiment de autosuficiență și a dorinței de auto-îmbunătățire;
formarea autoexprimării creativeelevi;
dezvoltarea abilităților de a vorbi în public.
Anunțarea subiectului și stabilirea obiectivelor
Profesor: Numele subiectului nostru de clasă este format din trei cuvinte. Nu veți recunoaște subiectul imediat. Fiecare cuvânt va reflecta nu numai conținutul, ci și scopul evenimentului nostru. Deci, să începem: primul cuvânt din subiect este „eu”.
Cine va fi personajul principal astăzi?(Fiecare dintre
tu) . Să ne întoarcem la „eu”-ul tău.
a) Exercițiu de la un psiholog educațional
Profesor-psiholog: Ține-ți mâinile în cerc și, începând cu cuvântul „eu”, lăudați-vă. De exemplu,Sunt sincer. În acest caz, trebuie să treceți mingea vecinului din dreapta.
Concluzie: Ce frumos este să fii în aceeași companie cu oameni așa deștepți, modesti,......adulti. Nu uita niciodată de meritele tale, pentru că ele sunt cunoscute nu numai de tine, ci sunt clar vizibile pentru ceilalți.
(Elevii rămân pe locurile lor)
Profesor: Următorul cuvânt din titlul subiectului este „ALEGE”. Dați exemple de situații în care trebuie să faceți o alegere. Lăsați aceste situații să reflecte diferite aspecte ale vieții noastre.
b) Repartizarea elevilor pe grupe
Profesor: Acum trebuie și tu să faci o alegere: alege orice poză care îți place(triunghi, pătrat, zigzag, cerc) . Vă invităm acum să luați un loc în grupul dvs.:cei care au ales pătrate sunt invitați în grup „Murcitori din greu” , alegând zigzaguri formează un grup „Creatori” , proprietarii triunghiurilor sunt „Oameni avansați” , iar cei care au dat preferință cercului devin "Difuzoare" .
(Elevii își ocupă locurile în conformitate cu figura aleasă)
Concluzie:
Profesor-psiholog: Probabil vă întrebați ce reprezintă fiecare imagine de pe cardurile dvs. Nu întâmplător fiecare dintre voi a făcut cutare sau cutare fotografie. Asa de,cerc – simbol al armoniei, interesat de bune relații interpersonale, prietenos, sensibil, empatic, non-conflictual. Excelent comunicator, se simte grozav în societate;pătrat – un muncitor neobosit, iubește ordinea, viața previzibilă, organizează oamenii și lucrurile în jurul lui. Rezistent, răbdător, eficient. Sunt reputați erudici; au o nevoie constantă de informații;triunghi – un simbol al conducerii, se concentrează asupra scopului principal și îl atinge. Energic, riscant, categoric. Se străduiește să obțină rezultate înalte, să dobândească un statut înalt, să facă o carieră;zigzag – un simbol al creativității, al creativității, un adevărat gânditor. Pasionat, emotionant, entuziast. Ei tind să vadă lumea ca fiind în continuă schimbare. Privind constant spre viitor.
Profesor: Mai a mai rămas un cuvânt în subiectul nostru. Ce presupuneri ai despre ultimul cuvânt?
Acest cuvânt este „viitor”. Care este viitorul?(Posibilul elev răspunde: „Ce urmează prezentului; ce se va întâmpla...”)
Să ne imaginăm că viitorul este un tren, dar nu are călători. Pasagerii vor fi substantive care, în opinia dumneavoastră, determină viitorul oricărei persoane, de exemplu, viitorul este o carieră etc. Scrie aceste substantive pe trăsurile tale.
(2-3 minute sunt alocate pentru această sarcină)
Concluzie:
Profesor: Reprezentanții fiecărui grup își citesc setul de substantive care definesc viitorul și atașează vagonul de capul trenului.
Viitorul fiecărei persoane constă din multe componente. Este destul de dificil de determinat care dintre ele sunt mai importante și care sunt mai puțin importante. Astăzi ne vom concentra doar pe trei componente, fără de care este imposibil să ne imaginăm viitorul oricărei persoane:sănătate, familie, profesie (postează pe tablă).
Viitorul meu este sănătatea
Profesor: Cel mai valoros lucru pe care îl are o persoană este viața, iar cel mai valoros lucru în viață este, desigur, sănătatea. Dicționarul oferă următoarea definiție a sănătății:Sănătatea este o stare de deplină bunăstare fizică, mentală și socială, și nu doar absența bolii .
A) Rimere
Profesor: Astăzi vom vorbi despre sănătate folosind versone pe care le veți compune după rimele date:
nu cumpăra – urmărește – începe – nu pierde;
decide – alege – respira – odihnește
Concluzie:
Profesor: Împărtășește-ți rețetele de sănătate(fiecare grup își prezintă propriul catren).
Viitorul meu este familia
Profesor: Toate grupurile au stabilit că viitorul este familia.
a) Portretul de familie
Profesor: Să încercăm să ne imaginăm viitoarea ta familie. Fiecare grupă va avea propria sa sarcină:prezentați un portret al capului familiei (soțului), soției, copilului, tradițiilor familiei dvs. Selectați acele caracteristici și definiții care sunt necesare pentru a prezenta un portret de familie(completați machetele în grupuri). Dacă lipsesc anumite caracteristici și definiții, notați-le pe bucăți goale de hârtie.
Concluzie:
Profesor: Și acum, în fiecare grup, trebuie să faceți o alegere: stabiliți cine vă va reprezenta partea dvs. din familie.(Grupurile își imaginează cum arată viitoarea familie).
Minut de educație fizică
Psihologul educațional cere fiecărui elev să aleagă o caracteristică pe care o are sau pe care și-ar dori să o aibă dintre cele selectate în sarcina anterioară.(elevii numesc pe rând câte o caracteristică).
Viitorul meu este o profesie
Profesor: Desigur, viitorul nu poate fi imaginat fără nicio activitate profesională.
A) Pantomima „Ghicește profesia”
Profesor: Acum veți avea ocazia să deveniți actori de pantomimă. Fiecare grup va descrie o anumită profesie folosind doar expresii faciale și gesturi(însoțitor de câini, șofer de taxi, profesor de orice specialitate, DJ) . Sarcina este de a ghici despre ce profesie este pantomima.
Concluzie:
Profesor: Cum ai ghicit că pantomima vorbește despre cutare sau cutare profesie?(Răspunsurile posibile ale elevului: „Există indicii în gesturi”)
Un cuvânt de la un profesor-psiholog despre diagnosticele efectuate pentru orientarea în carieră
Profesor-psiholog: Luna orientării în carieră „Există multe drumuri, alege-l pe al tău” se apropie de sfârșit și putem rezuma câteva rezultate. În acest timp, am învățat multe despre profesii, ne-am angajat în autocunoaștere și auto-studiu. Iată ce ne arată rezultatele diagnosticului:
Nivelul abilităților intelectuale este ridicat la 63% dintre studenți
Nivelul nevoilor artistice și estetice este ridicat la 88% dintre elevi
Potrivit „Harții intereselor”, majoritatea studenților sunt interesați de domenii precum artă, biologie, filologie și jurnalism, sport și inginerie electrică și radio.
Rezultate DDO: profesii precum ch-p, ch-ch, ch-ho sunt în frunte
Concluzie
a) Mituri despre alegerea unei profesii
Profesor: Există diverse concepții greșite despre alegerea unei profesii. Vă invităm să discutați în grup câteva afirmații despre alegerea unei profesii:
Ar trebui să alegi o profesie ca adult.
O profesie se alege odată pentru totdeauna.
Alegerea profesiei depinde de grosimea portofelului.
Trebuie să găsești profesia în care vei fi cel mai bun.
Concluzie:
Profesor: Exprimați-vă acordul sau dezacordul.
b) Pilda înțeleptului și fluturelui
Profesor-psiholog: În antichitate a existat un înțelept. A avut mulți adepți, mulți au învățat de la el. Și apoi, într-o zi, doi dintre studenții săi s-au certat între ei. Unul a susținut că i-ar putea adresa înțeleptului o întrebare care să-l deranjeze. Al doilea a spus că este imposibil.
Dimineața devreme primul elev a mers pe câmp și a prins acolo un fluture mic și frumos. O ținea în palme, astfel încât să nu fie vizibilă. I-a venit o idee de a-l învinge pe profesor cu viclenie: „Îl voi întreba dacă fluturele din palmele mele este în viață, atunci îmi deschid palmele și va zbura. apoi o voi zdrobi și, deschizându-mi palmele, nu va vedea decât trupul ei fără viață, așa că va intra într-o situație incomodă și voi câștiga argumentul.
Un student a venit la înțeleptul său profesor și l-a întrebat în prezența tuturor:
- Profesore, fluturele din palmele mele este mort sau viu?
- Totul în mâinile tale...
Concluzie:
Profesor-psiholog: Uneori, în viață ni se pare că oamenii din jurul nostru, evenimentele care au loc și așa mai departe, toate sunt fie negre, fie albe. Dar lumea reală este multicoloră. Învață să vezi nuanțele din oameni și din viața ta care pot schimba atât de ușor totul pentru tine.
În amintirea întâlnirii noastre calde, permiteți-mi să vă ofer aceste cărți poștale (fiecărui student i se oferă recomandări cu privire la alegerea unei profesii).
Aplicație
eu
aleg
viitor
sănătate
familie
profesie
Anexa 2
|
ÎN alegerea profesiei - cea mai importantă decizie pe care fiecare persoană trebuie să o ia la o vârstă fragedă. Nu toți tinerii cunosc caracteristicile specifice fiecărui tip de activitate și nu țin întotdeauna cont de interesele și înclinațiile lor profesionale atunci când își aleg o profesie. Atunci când alegeți o profesie ar trebui să luați în considerare: · Dorințele, interesele și înclinațiile individului, adică ceea ce poate fi desemnat prin cuvântVrei . · Capabilități personale - cunoștințe, abilități, caracteristici psihologice, stare de sănătate -Poate sa . · Cerințele pieței muncii, nevoile de personal -necesar . Greșeli și dificultăți în alegerea unei profesii: · Atitudine față de alegerea unei profesii ca alegere a unui refugiu pe viață, concentrându-se imediat pe o profesie de înaltă calificare. · Alegerea unei profesii „pentru companie” pentru a ține pasul cu prietenii. · Identificarea unei discipline școlare cu profesia corespunzătoare. · Pasiune doar pentru partea externă sau pentru o parte privată a profesiei. · Prejudecăți existente, când unele profesii și ocupații importante pentru societate sunt considerate nedemne și indecente. · Transferarea atitudinii față de un reprezentant al unei profesii către profesia în sine. · Incapacitatea de a înțelege calitățile personale, înclinațiile, abilitățile și pregătirea cuiva. · Ignoranța sau subestimarea caracteristicilor fizice și deficiențelor cuiva care sunt semnificative atunci când alegeți o profesie. Reguli pentru alegerea unei profesii: · Este necesar să studiezi cât mai multe profesii, să stabilești ce profesii și specialiști sunt necesari în regiunea ta. · Este important să te studiezi pe tine însuți (interese, înclinații, abilități, temperament, trăsături de caracter, caracteristici ale proceselor cognitive, sănătate, stima de sine, nivelul aspirațiilor etc.). · Ar trebui să alegeți cea mai atractivă și potrivită profesie. · Studiați în detaliu profesia aleasă: familiarizați-vă cu profesiograma, determinați formula profesiei, clarificați conținutul, condițiile de muncă și cerințele impuse de profesie unei persoane. Explorați posibilitățile de dobândire a acestuia și perspectivele de dezvoltare profesională. · Comparați cunoștințele dobândite despre profesie cu capacitățile dumneavoastră, consultați-vă cu părinții, profesorii, medicii, psihologii și primiți sfaturi profesionale calificate. · Luați în considerare întotdeauna o opțiune profesională de backup. După ce ți-ai ales o profesie viitoare, trebuie să fii perseverent în a-ți realiza intențiile și a stăpâni profesia la perfecțiune. Tine minte! |
