แคตตาล็อกการ์ตูน เกมการศึกษาแบบมัลติมีเดีย และการนำเสนอดนตรีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ดัชนีการ์ดการ์ตูน เกมการศึกษาแบบมัลติมีเดีย และการนำเสนอดนตรีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ดาวน์โหลดงานนำเสนอมัลติมีเดียพร้อมภาพเคลื่อนไหวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

งานนำเสนอนี้สร้างขึ้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนโดยมีเป้าหมายเพื่อรวบรวมและแยกแยะเสียง Y และฉัน งานนำเสนอจะแสดงรูปภาพและคำศัพท์โดยมีตัวอักษรหายไป เด็กพูดคำนั้นและ...

ตารางช่วยจำสำหรับการวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมในโรงเรียนอนุบาล

โฟลเดอร์ประกอบด้วยการวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมสำหรับปีการศึกษาตั้งแต่เดือนกันยายนถึงมิถุนายน ซึ่งสามารถใช้ได้ โรงเรียนอนุบาลเพื่อสิ่งใดๆ โปรแกรมการศึกษา. การนำเสนอในแต่ละหัวข้อนำเสนอตารางช่วยจำที่สามารถ...

การเขียนโคลงเป็นวิธีการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

การสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้แต่งบทกลอนสามารถเริ่มได้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ รูปแบบงานหลักคืองานเกมและแบบฝึกหัดที่ดำเนินการกับเด็ก ๆ ในลำดับที่แน่นอน

ประเภทการเดินทาง (สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน)

การนำเสนอนี้จัดทำขึ้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับประเภทการขนส่ง ขอให้เด็กดูภาพและเลือกภาพที่เหมาะสม บอกชื่อรูปภาพที่ไม่จำเป็น และเหตุผล คลิกที่ภาพทั้งหมดและ...

"มาช่วยซินเดอเรลล่าขึ้นลูกบอลกันเถอะ!" (บวกหมายเหตุ)

สรุปบทเรียนในกลุ่มผู้อาวุโสโดยใช้การนำเสนอ จุดประสงค์ของบทเรียนคือเพื่อพัฒนากิจกรรมการรับรู้ ความอยากรู้อยากเห็น ความปรารถนาที่จะมีความรู้อย่างอิสระ และการไตร่ตรองในเด็กก่อนวัยเรียน

โครงการศึกษารายบุคคล "เข็มทิศ"

"เข็มทิศ" โครงการการศึกษารายบุคคลโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความคุ้นเคยกับอุปกรณ์เข็มทิศและกฎเกณฑ์ในการใช้งาน

รายบุคคล โครงการวิจัย“ไฟฟ้ามาจากไหน”

วันหนึ่งฉันกำลังเล่นลูกโป่งอยู่ๆ จู่ๆ ผมของฉันก็ลุกขึ้น ฉันถามแม่ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร แม่บอกว่ามันเป็นไฟฟ้าสถิต สิ่งนี้ทำให้ฉันประหลาดใจและ...

เกมสำหรับ กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ"เก็บเห็ดใส่ตะกร้า"

เกมดังกล่าวสร้างขึ้นในซอฟต์แวร์ SMARTNotebook 11 เพื่อใช้กับไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบของ SMARTBoard ออกแบบมาสำหรับเด็กวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมแนวคิดของเห็ดที่ "กินได้" และ "กินไม่ได้" คำอธิบาย: 1 หน้า – หัวข้อ...

โครงการวิจัยทางการศึกษา “เรารู้อะไรเกี่ยวกับน้ำ?”

เป้าหมายของโครงการคือการพัฒนาการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียนและเพื่อเพิ่มกิจกรรมการคิดและการค้นหาของเด็กให้เข้มข้นขึ้น - เพื่อสร้างแนวคิดให้เด็กๆ เกี่ยวกับน้ำ - ศึกษาคุณสมบัติของน้ำในสถานะต่างๆ

กิจกรรมโครงการ"พบกับไดโนเสาร์"

ส่วนหนึ่งของการประชุมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง 2017!” สำหรับการจัดทำโครงการสร้างสรรค์ Sergey L. (อายุ 5 ปี) นำเสนอโครงการ “ทำความรู้จักกับไดโนเสาร์และได้ที่ 1 ในภูมิภาค Head...

กิจกรรมโครงการในกลุ่มผู้อาวุโส “เด็กปลอดภัย”

ความเกี่ยวข้องของปัญหานี้ถูกกำหนดโดยความต้องการที่แท้จริงของระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนและการแจ้งให้เด็กทราบล่วงหน้าเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ พฤติกรรมที่ปลอดภัยในสภาพแวดล้อมของเขา การเรียนรู้ทักษะที่เกี่ยวข้อง ความต้องการสะสมของชีวิตลูก...

เรากำลังจะไปคาซาน

การนำเสนอ - กิจกรรมสุดท้ายในภาษาตาตาร์สำหรับกลุ่มเตรียมการ

Lepbook - กฎจราจร

สมุดจดสื่อการสอน "กฎจราจร" เป็นแฟ้มกระดาษแข็งขนาด A3 ที่หุ้มด้วยกระดาษ โฟลเดอร์มีช่องและการ์ดต่างๆ ที่มีข้อมูลในหัวข้อ สมุดจดคู่มือการสอน “กฎ...

วันเกิดของจดหมายช

การนำเสนอครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้เสียง Ш อัตโนมัติ 2 สไลด์ - ตัวอักษร Ш เชิญแขก และคุณและลูกของคุณจะแสดงยิมนาสติกที่ประกบในขณะที่อ่านข้อความเมื่อตัวละครปรากฏขึ้น ให้กด...

วัฒนธรรมโภชนาการในโรงเรียนอนุบาลคือการศึกษา

การนำเสนอจะอธิบายวิธีการจัดอาหาร วิธีจัดโต๊ะในแต่ละวัย วิธีจัดระเบียบหน้าที่ของเด็กๆ วิธีจัดระบบการดื่มอย่างเหมาะสม การนำเสนอนี้สามารถนำไปใช้ในการให้คำปรึกษาด้านโภชนาการสำหรับ...

เกมแบบโต้ตอบ “ช่วย Kopatych เก็บเกี่ยว”

ชุดแผ่นดิสก์เพื่อการศึกษาสำหรับเล่นบนคอมพิวเตอร์และเครื่องเล่นดีวีดี การนำเสนอของเด็กๆ ทุกส่วนของรายการ ตามมาตรฐานการศึกษา เกมอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ออกกำลังกาย คลิป ช่วยให้คุณสามารถดำเนินการชั้นเรียน วันหยุด และกิจกรรมนอกหลักสูตรโดยใช้เครื่องฉายมัลติมีเดียหรือไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ

แหล่งข้อมูลการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง! การนำเสนอ เกม นิทานสำหรับเด็กที่มีเสียงสดใสมากกว่า 1,000 รายการสำหรับคอมพิวเตอร์ ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ และเครื่องเล่นดีวีดี!

บทคัดย่อ GCD เกี่ยวกับการก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นสำหรับเด็ก กลุ่มกลาง 4-5 ปี “เยือนบิม แอนด์ บอม”

ผู้แต่ง: Razzhivina-Nesterova Valentina Leontyevna นักบำบัดการพูดในหมวดหมู่สูงสุด MAUDO "อนุบาลหมายเลข 10" ภูมิภาค Tyumen, Yalutorovsk สไลด์สำหรับบทเรียน.ppt (9.74 MB)

เราขอเชิญชวนครูก่อนวัยเรียนของภูมิภาค Tyumen, Yamal-Nenets Autonomous Okrug และ Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra เพื่อเผยแพร่ของพวกเขา วัสดุวิธีการ:
- ประสบการณ์การสอน โปรแกรมต้นฉบับ คู่มือระเบียบวิธีการนำเสนอสำหรับชั้นเรียน เกมอิเล็กทรอนิกส์
- บันทึกและสคริปต์ที่พัฒนาขึ้นเป็นการส่วนตัว กิจกรรมการศึกษา, โปรเจ็กต์, คลาสมาสเตอร์ (รวมถึงวิดีโอ), รูปแบบการทำงานกับครอบครัวและครู

เหตุใดการเผยแพร่กับเราจึงทำกำไรได้?

สรุปบทเรียน ในหัวข้อ: “ แมลงทุ่งหญ้า - ผีเสื้อ” (กลุ่มอาวุโส) ผู้แต่ง: Anna Vyacheslavovna Gracheva ตำแหน่ง: ครู สถานที่ทำงาน: MBDOU Novotalitsky d/s หมายเลข 1 ภูมิภาค Ivanovo, เขต Ivanovo, หมู่บ้าน Belyanitsy คำอธิบายสำหรับบทเรียน: ขอบเขตการศึกษา: การพัฒนาทางปัญญา หัวข้อบทเรียน: แมลงในทุ่งหญ้า...

เกมเล่นตามบทบาท (วัยก่อนวัยเรียนอาวุโส) 1. “บ้าน ครอบครัว” วัตถุประสงค์: ส่งเสริมให้เด็ก ๆ สร้างชีวิตครอบครัวในเกมอย่างสร้างสรรค์ ปรับปรุงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมสำหรับพล็อตที่วางแผนไว้อย่างอิสระ เพื่อเปิดเผยแก่นแท้ทางศีลธรรมของกิจกรรมของผู้ใหญ่: ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความรับผิดชอบการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและส่วนรวม...

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อ: “ความกลัวของเด็ก” “ลูกของฉันกลัว” นักจิตวิทยามักได้ยินวลีนี้จากผู้ปกครองที่เกี่ยวข้อง เหตุผลที่ต้องกังวลอาจแตกต่างกันมาก - เด็กฝันร้าย ไม่ยอมถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังในห้อง กลัวความมืด...

ปรึกษาผู้ปกครอง “คุยเรื่องสงคราม…” TALK ABOUT THE WAR เด็กควรได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับสงครามหรือไม่? คำถามนี้ไม่เพียงเกิดขึ้นกับผู้ปกครองเท่านั้น เมื่อไร? การสนทนาในหัวข้อสำหรับผู้ใหญ่ เช่น สงครามต้องใช้เวลาที่เหมาะสม คุยกันก่อนวันหยุด 9 พ.ค. พร้อมอธิบาย...

การนำเสนอสำหรับรุ่นพี่ กลุ่มเตรียมการโรงเรียนอนุบาล ทำความคุ้นเคยกับพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียงและเหมาะสมกับวัยที่สุดของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก วัตถุประสงค์ของบทเรียน: แนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของบ้านเกิดของพวกเขา ในตอนท้ายของการนำเสนอ มีคำถามเพื่อตรวจสอบระดับความเชี่ยวชาญของเนื้อหา

สรุปบทเรียนการวาดภาพกับเด็กๆ กลุ่มอาวุโส"ยังมีชีวิตอยู่"
วัตถุประสงค์ของงาน:
1. พัฒนาความสามารถของเด็กในด้านทัศนศิลป์ (ความรู้สึกของสี องค์ประกอบ)
2. ส่งเสริมให้เด็กถ่ายทอดภาพอย่างอิสระโดยใช้วิธีการแสดงออกที่มี (สี รูปร่าง)
3. แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักแนวภาพวาดต่อไป
4. พัฒนาจินตนาการและจินตนาการต่อไป
วัสดุ: การนำเสนอมัลติมีเดีย สีเทียน แผ่นกระดาษ ผลไม้หรือผลไม้จำลอง
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูและเด็กๆ ตรวจดูผลไม้ที่นำมา
รูปร่างอะไร สีอะไร รู้สึกอย่างไร
ครูเชิญชวนให้เด็กฟังเรื่องหนึ่งที่เกิดขึ้นกับผลไม้เหล่านี้และรวมถึงการนำเสนอด้วย
“กาลครั้งหนึ่งมีเพื่อนสี่คน ได้แก่ แอปเปิ้ล แอปริคอท และน้องสาวสองคน พลัม แต่วันหนึ่งเกิดการทะเลาะกันเพราะต่างตัดสินใจว่าตนสวยและอร่อยที่สุด
“ฉันสวยที่สุด” แอปเปิ้ลพูดแล้วเดินจากเพื่อนไป “ไม่ ฉันสวยที่สุด” แอปริคอทพูดแล้วเดินจากไป “ไม่ ไม่ เราอร่อยที่สุด สง่าที่สุด และหวานที่สุด” ลูกพลัมตะโกน แต่ไม่มีใครได้ยิน เพราะเพื่อนๆ วิ่งหนีไปคนละทาง แต่แล้วออเรนจ์ก็เข้ามาหาพวกเขาและบอกว่าแต่ละอันมีความสวยงามและอร่อยในแบบของตัวเอง ออเรนจ์คืนดีกับเพื่อน”
ครูเชิญชวนให้เด็กวาดภาพส่วนหนึ่งของเรื่องนี้ (ผลไม้สองผลรวมกัน, หนึ่งผลอยู่ด้านข้าง, สามผลรวมกัน ฯลฯ)
หลังจากเด็กๆ วาดภาพเสร็จแล้ว ครูถามเด็กๆ ถึงชื่อภาพที่เป็นรูปดอกไม้ ผลไม้ ผัก และจานอาหาร
หลังจากเด็กๆ ตอบคำถามแล้ว เขาสรุปว่า “ใช่ ชีวิตยังคงถูกต้อง วันนี้เราทุกคนวาดภาพหุ่นนิ่ง ดูสิว่ามันแตกต่างออกไปแค่ไหนแม้ว่าเราจะพรรณนาถึงผลไม้ชนิดเดียวกันก็ตาม ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าเราจัดเรียงวัตถุบนแผ่นกระดาษอย่างไร เรียกว่าประกอบ"
ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ คิดเรื่องราวของตนเองเกี่ยวกับผลไม้ที่บ้านและดึงชิ้นส่วนออกมา

กลุ่มเป้าหมาย: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

นำเสนอต่อ กิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับชั้นเรียนก่อนวัยเรียน วัตถุประสงค์ของกิจกรรม: เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการนับเลขภายใน 10 (การนับไปข้างหน้าและข้างหลัง) เพื่อรวบรวมและสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติของรูปทรงเรขาคณิต พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบตัวเลข ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการนำทางในอวกาศ พัฒนาความสนใจ การคิด ทักษะยนต์ปรับ ปลูกฝังความสนใจในคณิตศาสตร์และความปรารถนาที่จะทำงานเป็นทีม

กลุ่มเป้าหมาย: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

การนำเสนอนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับไฟในฤดูใบไม้ผลิ พวกเขาพูดถึงอันตรายจากการเผาหญ้าและผลที่ตามมาจากไฟไหม้ เนื้อหาจัดทำในภาษาที่ชัดเจนและเข้าถึงได้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

กลุ่มเป้าหมาย: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

คู่มือการสอนแบบมัลติมีเดีย “MUSICAL COUNTRY GUESS” เป็นเกมดนตรีและการสอนแบบโต้ตอบสำหรับการพัฒนาการรับรู้ทางการได้ยินในเด็กวัยก่อนวัยเรียนอาวุโส (5-7 ปี)

Dasha นักเดินทางจากการ์ตูนชื่อเดียวกันยินดีต้อนรับเด็ก ๆ และแจ้งให้ทราบว่าวันนี้พวกเขากำลังเดินทางผ่านประเทศแห่งละครเพลง "เกมทายใจ" ด้วยความช่วยเหลือของแผนที่วิเศษ

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อเปิดใช้งานการรับรู้การได้ยินของเด็ก

พัฒนาความสามารถในการแยกแยะธรรมชาติของดนตรีแนวดนตรีและกลองด้วยหู เครื่องดนตรี;
พัฒนาความสามารถในการตัดสินใจและทางเลือกอย่างอิสระ
กระตุ้นความสนใจในกระบวนการรับรู้ทางดนตรี

สามารถใช้โดยผู้กำกับเพลง ครู ทั้งในชั้นเรียนดนตรีและระหว่างกลุ่มย่อยและบทเรียนรายบุคคล รวมถึงผู้ปกครองด้วย

กลุ่มเป้าหมาย: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

สมุดระบายสีแบบโต้ตอบ "Find the Number" มีไว้สำหรับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทรัพยากรนี้ถูกสร้างขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับตัวเลข การพัฒนาความสนใจ ความทรงจำ และความเพียรพยายาม ทรัพยากรสามารถใช้ในระหว่างการทำงานเดี่ยวหรืองานส่วนหน้าในขั้นตอนการรวบรวมความรู้ในบทเรียนคณิตศาสตร์และในกิจกรรมนอกหลักสูตร ประกอบด้วย 13 สไลด์ การเปลี่ยนไปยังสไลด์ถัดไปจะดำเนินการเฉพาะเมื่อคำตอบถูกต้องเท่านั้น งานนี้ทำใน Microsoft Office พาวเวอร์พอยต์" 2007.

กลุ่มเป้าหมาย: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

งานนำเสนอนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า (อายุ 5-6 ปี) การนำเสนอนี้ใช้เป็นเนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการพัฒนาความสัมพันธ์เชิงตรรกะในเด็กในการทำงานร่วมกับครูหรือผู้ปกครอง เป้าหมายของเกมคือการสอนให้เด็กๆ จำแนกรูปทรงเรขาคณิตตามสองลักษณะพร้อมกัน (ขนาด รูปร่าง) เพื่อระบุตัวเลขที่สอดคล้องกับลักษณะเหล่านี้

ใน เมื่อเร็วๆ นี้ในรัสเซียมีการพัฒนาสิ่งใหม่อย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีสารสนเทศซึ่งทิ้งรอยประทับไว้ในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กยุคใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศกำลังเจาะลึกเข้าไปในชีวิตมนุษย์ และความสามารถด้านข้อมูลจะกำหนดระดับการศึกษาของเขามากขึ้นเรื่อยๆ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน กระบวนการศึกษาสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นหนึ่งในใหม่และ ปัญหาในปัจจุบันในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนในประเทศ

ความเกี่ยวข้องของโซลูชันนี้เกิดจากความจำเป็นเร่งด่วนในการปรับปรุงระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนให้ทันสมัยและปรับปรุงคุณภาพ เทคโนโลยีมัลติมีเดียกำลังค่อยๆ ถูกนำมาใช้ การศึกษาก่อนวัยเรียนและนี่เป็นสิ่งที่เข้าใจได้ เพราะพวกเขามีความได้เปรียบเหนืออาชีพดั้งเดิม กลุ่มของเรามีเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความบกพร่องทางจิตเข้าร่วม เด็กมีปัญหาร้ายแรงกับการพัฒนาของมอเตอร์, การทำงานของประสาทสัมผัส, กระบวนการทางจิต: การรับรู้, ความทรงจำ, ความสนใจ, การคิด, แนวคิดเชิงพื้นที่ พวกเขามักจะประสบกับความเหนื่อยล้าที่เพิ่มขึ้นและการควบคุมกิจกรรมโดยสมัครใจซึ่งจำเป็นต้องค้นหาวิธีเพิ่มเติมในการเพิ่มประสิทธิภาพของงานราชทัณฑ์และการพัฒนาร่วมกับพวกเขา นักวิทยาศาสตร์ตั้งข้อสังเกตว่าการใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียในกิจกรรมร่วมกันและอิสระของผู้ใหญ่และเด็กเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแก้ไขปัญหาทางจิต การพัฒนาส่วนบุคคลเด็ก: เปิดใช้งานและฟื้นฟูการทำงานของจิตที่สูงขึ้น เพิ่มแรงจูงใจของกิจกรรมและการควบคุมโดยเด็ก นอกจากนี้ยังเป็นวิธีการสร้างความมั่นใจถึงความเป็นปัจเจกบุคคลของการศึกษาและการฝึกอบรมของนักเรียน

เรา ครูที่มีความคิดสร้างสรรค์และตามทันเวลาจึงหาโอกาสจึงซื้อจอภาพพร้อมคอมพิวเตอร์

การใช้การ์ตูน เกมการศึกษาแบบมัลติมีเดีย และการนำเสนอในกระบวนการราชทัณฑ์ช่วยกระตุ้นกลไกการชดเชยในบุตรหลานของเราตามประเภทของการรับรู้ที่สมบูรณ์ (สัมผัสและการได้ยิน) ช่วยให้เราบรรลุความสนใจที่มั่นคงและสนับสนุนความสนใจของเด็กในปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาอยู่ตลอด กระบวนการเรียนรู้ทั้งหมด เด็ก ๆ รับรู้เนื้อหาที่กำลังศึกษาได้ดีขึ้นเนื่องจากการ์ตูนในหัวข้อเกมการศึกษามัลติมีเดียและการนำเสนอมีข้อมูลที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนที่ไม่สามารถอ่านและเขียนได้สามารถเข้าใจได้ แรงจูงใจของนักเรียนในการทำงานในชั้นเรียนเพิ่มขึ้นเนื่องจากความน่าดึงดูดใจของคอมพิวเตอร์และเอฟเฟกต์มัลติมีเดีย การเคลื่อนไหว เสียง แอนิเมชั่น ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ มาเป็นเวลานาน ความรู้ที่ได้รับจะยังคงอยู่ในความทรงจำเป็นระยะเวลานานขึ้นและง่ายต่อการเรียกคืนเพื่อใช้ในทางปฏิบัติหลังจากการทำซ้ำในช่วงสั้น ๆ การนำเสนอมัลติมีเดีย เกม และการ์ตูนช่วยให้คุณสามารถจำลองสถานการณ์ชีวิตที่ไม่สามารถมองเห็นได้ในชีวิตประจำวัน (การบินของจรวดหรือดาวเทียม การเปลี่ยนแปลงของดักแด้เป็นผีเสื้อ ฯลฯ ) (แหล่งข้อมูลที่ใช้: https://aneks.center/index.php/events/workshops/398)

ฉันเสนอลิงค์ไปยังเว็บไซต์ที่ MO คุณต้องเห็น D การ์ตูนโซเวียตทั่วไปในหัวข้อที่ศึกษา ในโรงเรียนเด็ก โอม การ์เด้น

ไฟล์การ์ดการ์ตูน วิดีโอกิจกรรมทางกาย การออกกำลังกาย และเกมการพัฒนามัลติมีเดีย ฯลฯ เพื่อใช้ในการทำงานร่วมกับเด็กของกลุ่มราชทัณฑ์สำหรับเด็กที่มีการแจกจ่ายพิเศษ

บทความที่คล้ายกัน

พูดคุย:

ธุรกิจ “อร่อย” วิธีเปิดร้านบุหรี่ วิธีเปิดร้านโม้ระดับอุตสาหกรรม:* การคำนวณใช้ข้อมูลเฉลี่ยสำหรับธุรกิจรัสเซียที่เกี่ยวข้องกับ...
แนวคิดทางธุรกิจตั้งแต่เริ่มต้น ธุรกิจจริงตั้งแต่เริ่มต้น:แนวคิดธุรกิจที่น่าสนใจตั้งแต่เริ่มต้น - ร้านกาแฟบนล้อ คุณจะต้อง...
สิ่งที่ต้องมีในการเปิดร้านขายยา เปิดธุรกิจร้านขายยา:ธุรกิจร้านขายยาถือเป็นหนึ่งในกิจกรรมที่ทำกำไรได้มากที่สุดหลังจาก...
อะไรคือสิ่งที่ทำกำไรได้มากที่สุดในการซื้อขาย?:ธุรกิจขนาดเล็กประเภทหนึ่งที่ไม่ต้องลงทุนเริ่มต้นจำนวนมาก...