ดินน้ำมันของโคโคลมาสำหรับกลุ่มเตรียมการ บทเรียนการสร้างแบบจำลอง “โคห์โลมาสีทอง”

ปาฏิหาริย์-คอกลมมา

เรื่อง: ช้อน “ปาฏิหาริย์โคกโลมะ”.

อายุ: เด็กวัยก่อนวัยเรียนและวัยประถมศึกษา

พิมพ์: บทเรียนบูรณาการ

รูปแบบของการโต้ตอบ: กลุ่ม, กลุ่มย่อย.

เป้า: ทำช้อน “โคกโลมามหัศจรรย์” ด้วยเทคนิคพลาสติเนกราฟี

งาน:

1. ปลูกฝังความสนใจและแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับงานฝีมือพื้นบ้านต่อไป

2. เรียนรู้การตกแต่งระนาบสามมิติด้วยองค์ประกอบของลวดลายภาพวาดโคโคลมา การทำงานโดยใช้เทคนิค “พลาสตินีโอกราฟี”

3. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโทนสีและองค์ประกอบของการวาดภาพโคห์โลมา: ผลเบอร์รี่, ดอกไม้, หญ้าขด

4. พัฒนาทักษะสายตาและการเคลื่อนไหวของมือ

วิธีการและเทคนิค:

ภาพ (ตัวอย่างงานที่ทำเสร็จแล้ว, ตัวอย่างอาหาร, ภาพประกอบพร้อมองค์ประกอบของภาพวาด Gzhel, การนำเสนอ)

วาจา (คำวรรณกรรม เรื่องราวของครู)

ใช้ได้จริง ( การดำเนินการด้วยตนเองงาน).

สื่อการสอนสำหรับบทเรียน:

แม่แบบช้อนบนกระดาษแข็งหนา (แดง, ทอง)

การวาดภาพเครื่องประดับ

ชุดดินน้ำมัน (ดำ, เหลือง, แดง, เขียว, ขาว)

ตัวอย่างผลิตภัณฑ์โคโคลมาและตัวอย่างงานสำเร็จรูป

ผ้าเช็ดปาก,

ลูกปัด (สีเหลือง)

เครื่องฉายมัลติมีเดีย

การนำเสนอด้วย PowerPoint "ปาฏิหาริย์โคห์โลมา"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ส่วนหลัก.

(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ในบริเวณสนามเด็กเล่น ด้านหน้าของพวกเขาคือครูในชุดงานรื่นเริงพื้นบ้านของรัสเซีย ถัดจากนั้นคือโต๊ะที่มีอาหารหลากหลายจากปรมาจารย์โคโคโลมา (ช้อน ชาม แก้วน้ำ))

ความสนใจ! ความสนใจ! ความสนใจ!

ปาร์ตี้แสนสนุกกำลังเริ่มต้นแล้ว!

รีบหน่อยคนซื่อสัตย์

งานกำลังโทรหาคุณ!

สู่งาน! สู่งาน!

รีบมานะทุกคนที่นี่!

มีเรื่องตลกเพลงขนมหวาน

เรารอคุณมานานแล้วเพื่อน ๆ !

จิตวิญญาณของคุณปรารถนาอะไร -

คุณจะพบทุกสิ่งภายในงาน!

ทุกคนเลือกของขวัญ

คุณจะไม่ออกไปโดยไม่ซื้อ!

เฮ้ อย่ายืนอยู่ที่ประตูนะ

มาเยี่ยมชมเราเร็ว ๆ นี้!

ผู้คนมารวมตัวกัน -

งานของเรากำลังจะเปิดแล้ว!

พวกคุณ วันนี้งานเปิดตัวในกลุ่มของเรานะ คุณรู้ไหมว่านี่คืออะไร? งานแสดงสินค้าคือการประมูลครั้งใหญ่ที่จัดขึ้นในที่เดียวและในเวลาเดียวกันกับความบันเทิงและความบันเทิง ผู้คนมาร่วมงานเพื่อซื้อของหรือขายสินค้า งานแสดงสินค้ามักเป็นวันหยุดเสมอ ดังนั้นผู้คนจึงมักสวมเสื้อผ้าสำหรับเทศกาลเพื่ออวดตัวเองและพบปะผู้อื่น

งานนี้มีสินค้าหลากหลายให้เหมาะกับทุกรสนิยมเสมอ ปรมาจารย์แต่ละคนต่างยกย่องผลิตภัณฑ์ของเขาและผู้ขายอาหารมหัศจรรย์ซึ่งส่องแสงระยิบระยับราวกับดวงอาทิตย์เหมือนทองคำโดยเฉพาะพยายาม:

ชื่นชมผลิตภัณฑ์ของฉัน

อย่าเพิ่งต่อรอง!

ช้อนปิดทอง ลายก็บิด!

มาเลย มาเลย

ซื้อซื้อ!

ไม่มีสินค้าสวยๆอีกแล้ว

โคห์โลมาของเรา!

ครู: และจริงๆ นะพวก ดูสิว่าจานตกแต่งด้วยภาพวาดโคกโลมานั้นดีขนาดไหน (สาธิตจาน) คุณต้องการที่จะรู้ว่าภาพวาดนี้เกิดที่ไหน? ดังนั้นจงฟัง (การนำเสนอ "ปาฏิหาริย์โคห์โลมา")

การนำเสนอ "ปาฏิหาริย์โคกโลมา"

ในสมัยก่อนผู้คนจะรับประทานอาหารจากภาชนะไม้ และในหมู่บ้านการค้า Khokhloma ภูมิภาค Nizhny Novgorod Trans-Volga ช่างฝีมือผู้ชำนาญทำอาหารจากไม้และวาดภาพด้วยภาพวาดที่สวยงามส่งไปยังเมืองอื่น ผู้คนชอบจานนี้เพราะความสดใส ความรื่นเริง และลวดลาย มีการใช้ถ้วย ช้อน ทัพพี ความสำเร็จที่ดี- ต่อมาพวกเขาเริ่มทำเฟอร์นิเจอร์สำหรับเด็ก ชาวโคกลอยมาปรุงอาหารด้วยความอุตสาหะมากว่าสามร้อยปี ทุกคนยังใช้การประดิษฐ์และจินตนาการมากมายจนเกิดลวดลายที่พวกเขามองหาในธรรมชาติโดยรอบ ในจานของ Khokhloma ใบหญ้าม้วนเป็นเกลียวและผลเบอร์รี่โผล่ออกมา: ลูกเกด, โรวัน, ราสเบอร์รี่และสตรอเบอร์รี่หรือดอกไม้และนกแปลก ๆ พวกเขาทาสีโคห์โลมาด้วยสีแดง เขียว สีดำ และสีทอง บางครั้งก็เพิ่มสีน้ำตาลและสีส้ม คุณไม่สามารถละสายตาจากอาหารโคห์โลมาอันสดใสได้!

เหมือนแม่มด - นกไฟ

ไม่ออกไปจากใจฉันเลย

แม่มดช่างฝีมือหญิง

โคห์โลมาสีทอง.

และร่ำรวยและสวยงาม

ฉันดีใจที่ได้พบแขกจากก้นบึ้งของหัวใจ

ถ้วย ชาม และทัพพี

และสิ่งที่ขาดหายไปที่นี่:

กองเถ้าภูเขาที่ลุกเป็นไฟ

ดอกป๊อปปี้ฤดูร้อนที่มีแดดจัด

และทุ่งหญ้าดอกเดซี่

ฉันซึมซับทุกสิ่งเหมือนความทรงจำ:

รุ่งอรุณแห่งแสงสีแดง

และประดับด้วยลวดลาย

ผ้า Suzdal โบราณ

และงานก็ดำเนินไปอย่างคึกคัก ได้ยินเสียงเพลง และผักชีฝรั่งผู้ร่าเริงกำลังเชิญชวนผู้คนให้ขี่ม้าหมุน

บทเรียนพลศึกษา "ม้าหมุน"

แทบจะไม่-แทบจะไม่-แทบจะไม่

ม้าหมุนกำลังหมุน

(เด็กเริ่มเคลื่อนไหวช้าๆ)

แล้วจากนั้นก็แล้ว

ทุกคนวิ่ง วิ่ง วิ่ง

(จังหวะการพูดและการเคลื่อนไหวเร็วขึ้น)

มาวิ่งกันเถอะ มาวิ่งกันเถอะ

มาวิ่งกันเถอะ มาวิ่งกันเถอะ

เงียบๆ เงียบๆ อย่ารีบนะ

(ก้าวช้าลง)

ม้าหมุน os-ta-no-vi-te

(ทุกคนหยุด)

หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง

ดังนั้นเกมจึงจบลง

(ทุกคนโค้งคำนับซึ่งกันและกัน)

2. ส่วนปฏิบัติ

ครู: ฉันกับเธอก็เลยไปเยี่ยมชมงาน สนุก เห็นผู้คน แสดงตัว แต่มักจะกลับจากงานไม่มือเปล่า แต่กลับพร้อมสินค้าและของขวัญ ดังนั้นเราจะนำช้อนโคกลอยมาจากงานมาให้คุณ และเราจะไม่ทาสีด้วยสี แต่ด้วยดินน้ำมัน

ขั้นตอนของการทำงานให้เสร็จสิ้น

ก่อนเริ่มงานคุณควรทำซ้ำองค์ประกอบของรูปแบบการวาดภาพโคห์โลมากับลูก ๆ ของคุณ (สไลด์การนำเสนอ 17-21) (ผลเบอร์รี่ประเภทต่างๆ: สตรอเบอร์รี่, ใบไม้ที่มีรูปร่างต่างกัน, ดอกไม้ตกแต่ง, ม้วนงอ, ใบหญ้า) เสนอให้ดูจานที่มีภาพวาดโคโคโลมาและตัวอย่างงานที่เสร็จแล้ว คิดเกี่ยวกับองค์ประกอบของภาพวาด และหากเด็กต้องการ ให้ใช้องค์ประกอบอื่นของภาพวาดโคโคโลมา)

เทคโนโลยีการดำเนินการองค์ประกอบ:

ใบหญ้า- ไส้กรอกบางสีเขียว (เหลือง) โดยมีปลายด้านนอกแบน (แหลม)

ขด- แผ่ไส้กรอกบาง ๆ จากดินน้ำมันสีเขียว (สีเหลือง) ติดปลายด้านหนึ่งเข้ากับกิ่งหลักแล้วค่อย ๆ พันขอบอีกด้านหนึ่งของไส้กรอกเป็นวงกลม

ออกจาก- แผ่ไส้กรอกสีเขียวออกมา หั่นเป็นส่วนเท่าๆ กัน รีดปลายแต่ละด้านให้เรียบทั้งสองด้าน ยึดไว้กับพื้นผิว กดลงไปที่ฐาน ใช้สแต็ควาดเส้นเลือดบนใบ

สตรอเบอร์รี่- แผ่ลูกบอลสีแดงออก กดเบา ๆ ให้เป็นเค้กแบน แผ่เบอร์รี่ด้านหนึ่งเล็กน้อย ติดไว้ที่กิ่งไม้แล้วติดไว้บนพื้นผิวกระจกใกล้กับกิ่งหลัก แผ่ไส้กรอกบาง ๆ จากดินน้ำมันสีเขียวแบ่งออกเป็นสี่ส่วน: ในสามส่วนวางกลีบเลี้ยงไว้บนส่วนกว้างของผลเบอร์รี่ส่วนที่สี่เชื่อมต่อเบอร์รี่กับกิ่งหลัก แผ่ถั่วสีเหลืองลูกเล็ก ๆ ออก (หรือแทนที่ด้วยเม็ดสีเหลือง) - เมล็ดกระจายแบบสุ่มบนผลเบอร์รี่

ลูกเกด- แผ่ไส้กรอกสีแดง (สีดำ) ออกแบ่งเป็นชิ้น ๆ ในกองจากนั้นใช้นิ้วคลึงลูกบอลเล็ก ๆ - ผลเบอร์รี่ ทำไส้กรอกบางๆ จากดินน้ำมันสีเขียว ยึดขอบด้านหนึ่งไว้ที่กิ่งหลักแล้ววางผลเบอร์รี่ที่จับคู่ไว้ทั้งสองด้านและอีกอันที่ปลายกิ่ง

โรวัน- แผ่ไส้กรอกสีเหลืองบางๆ สองอันออกมา แล้ววางก้านโรวันยาวๆ ไว้หนึ่งก้าน แบ่งไส้กรอกอีกชิ้นเป็นกองออกเป็นส่วนเท่าๆ กัน และจัดวางภาพเงาของไส้กรอกไว้ใต้กิ่งหลัก แผ่ไส้กรอกออกจากดินน้ำมันสีแดงแบ่งเป็นชิ้นเล็ก ๆ ในกองแล้วม้วนเป็นลูก - ผลเบอร์รี่แนบกับคลัสเตอร์กิ่ง แผ่ไส้กรอกสีเขียวยาว (หรือสีอื่น ๆ ) แบ่งออกเป็นคอลัมน์แล้ววางใบโรวันที่ซับซ้อนออกมา (แต่ละใบมีคู่และมีเพียงใบบนเดียวเท่านั้นที่ไม่มีคู่)

ดอกไม้- แผ่ไส้กรอกออกจากดินน้ำมันสีขาวแบ่งออกเป็นห้าส่วนแล้วม้วนเป็นลูกบอล วางกลีบดอกไม้ไว้ใกล้ตรงกลาง โดยให้แบนราบเล็กน้อยบนพื้นผิว จากนั้นเติมลูกปัดสีเหลืองตรงกลาง

การทำงานอย่างอิสระ

เราใช้กระดาษแข็งสีเปล่าและดินน้ำมันสีดำ

และปิดด้านล่างของช้อนโดยเกลี่ยดินน้ำมันให้เป็นชั้นเท่า ๆ กันบนพื้นผิวของกระดาษแข็ง

มาเริ่มสร้างใบไม้กันเถอะ แผ่ไส้กรอกออก

เราลับให้คมทั้งสองด้านแล้วแบน

เราทำใบไม้สามใบและจัดเรียงตามองค์ประกอบ

เราสร้างลูกบอลสองลูกที่เหมือนกันจากดินน้ำมันสีแดง

เราเรียบและลับส่วนล่างให้คมขึ้น

เราวางไว้บนชิ้นงาน

มาเริ่มสร้างดอกไม้กันเถอะ เพื่อทำเช่นนี้เราจึงเปิดตัว

ไส้กรอกสองชิ้นที่เหมือนกันทำจากดินน้ำมันสีขาว

เราแบ่งออกเป็นห้าส่วนเท่า ๆ กัน

เรากลิ้งลูกบอล

วางบนช้อนให้เป็นดอกไม้

ทำให้เรียบโดยกดลงบนพื้นผิว

มาเริ่มทำงานกับดินน้ำมันสีเหลืองกันดีกว่า

เราตัดเป็นชิ้นเล็ก ๆ แล้วสร้างไส้กรอกแฟลเจลลาบาง ๆ

เราบิดแฟลเจลลาโดยวางไว้บนพื้นผิวตามองค์ประกอบหรือตามอำเภอใจ

เราวางใบหญ้าไว้บนพื้นผิวของแฟลเจลลาบาง ๆ

นอกจากนี้เรายังสร้างกลีบเลี้ยงจากแฟลเจลลาซึ่งประกอบด้วยใบหญ้าสามหรือห้าใบและ "หาง"

ใช้ไส้กรอกบางๆ ตกแต่งปลายช้อน

เรา "ฟื้นฟู" องค์ประกอบโดยการใช้เส้นเลือดบนใบ

เราตกแต่งตรงกลางดอกไม้

นอกจากนี้เรายังจัดเรียงเมล็ดแบบสุ่มโดยใช้เม็ดบีด

ช้อน “โคกลอยมา” พร้อมแล้ว!!!

การฝึกร่างกาย “บัด”

(แสดงใกล้โต๊ะขณะทำงาน)

ทุกตา

(ประสานมือและยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ)

ฉันยินดีจะก้มกราบ

(เอียงซ้าย-ขวา มือหลังศีรษะ)

ซ้ายและขวา

ไปมา.

(ก้มหน้า-หลัง)

จากลมและความร้อน

(การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของร่างกายซ้าย-ขวา)

ตาเหล่านี้

(เอามือไว้หลังศีรษะ)

พวกเขาซ่อนตัวอย่างรวดเร็ว

ในช่อดอกไม้

(เอามือลง รักษาท่าทางของคุณ)

3. ส่วนสุดท้าย.

ครู: คุณได้สร้างผลิตภัณฑ์ที่ยอดเยี่ยมในสไตล์โคห์โลมาซึ่งทำด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดา ฉันคิดว่างานของคุณก็คงเป็นที่ต้องการในงานเช่นกัน งานนี้สามารถเคลือบเงาและมอบเป็นของที่ระลึกได้ และด้วยช้อนนี้ (ตัวอย่างผลงาน) เราจะมาตกแต่งมุม “ศิลปะพื้นบ้าน” กัน ขอบคุณทุกคน!

รายการเทมเปทารุตะที่ใช้:

Davydova G. N. ดินน้ำมัน- 2. - ม.: สำนักพิมพ์ “Scriptorium. 2546", 2554. - 96 น.

ลูกค้า A.E. งานฝีมือพื้นบ้าน- - อ.: ไวท์ซิตี้, 2545. - 48 น.

จิตรกรรมโคห์โลมา สมุดงาน - - อ.: โมเสก-สังเคราะห์.

บทกวีเกี่ยวกับงานจากเว็บไซต์ http://kidsclever.ru/

อาเซล คุดยาโรวา

เป้า: ต่อยอดแนวคิดเกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้าน « โคห์โลมา»

โดยใช้เทคนิควิจิตรศิลป์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเช่น วิชาพลาสติก.

งาน:

เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับธาตุ จิตรกรรมโคห์โลมา;

เพื่อปลูกฝังความรักในศิลปะการตกแต่งของรัสเซีย

พัฒนาความสามารถในการมองเห็นความงามในภาพที่สร้างขึ้น

นำเสนอเทคโนโลยีที่แปลกใหม่ « วิชาพลาสติก» ;

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

วิธีการและเทคนิค:

บทสนทนา คำถามในหัวข้อ การแสดงภาพประกอบ

วัสดุที่จำเป็นสำหรับ งาน:

สินค้า จิตรกรรมโคห์โลมา,จานที่ตัดจากกระดาษแข็งสีดำ ชิ้นสีแดงและสีเหลือง ดินน้ำมัน,ผ้าเช็ดมือ,กอง,กระดานกลิ้ง ดินน้ำมัน;

ฉันเชื่อว่าการปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักศิลปะพื้นบ้านเป็นสิ่งสำคัญมาก ฉันชอบผลิตภัณฑ์ที่มี จิตรกรรมโคห์โลมา- ก่อนหน้านี้มีการจัดสนทนาให้ความรู้ต่างๆ กับเด็กๆ เกี่ยวกับ ผลิตภัณฑ์โคโคโลมา- นอกจากนี้เด็กๆ ยังชมผลิตภัณฑ์และอัลบั้มของมัณฑนศิลป์และศิลปะประยุกต์โดยเฉพาะเกี่ยวกับ โคห์โลมา.

ฉันตัดสินใจทำสิ่งที่น่าสนใจกับนักเรียน และฉันตัดสินใจที่จะพรรณนา ลวดลายคอคโลมาบนจานให้ตัดกระดาษแข็งสีดำออกมาโดยใช้ ดินน้ำมันสีแดงและสีเหลือง และนั่นคือสิ่งที่เราได้รับ

เด็กๆ สนุกกับการวาดภาพโดยใช้ " วิชาพลาสติก“ทุกคนมีอารมณ์ดีหลังเลิกเรียน

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียภาพ สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรง “โคโคโลมะทอง”เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้าน ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในการวาดภาพตกแต่ง งาน:.

สรุปบทเรียน “โคโคโลมะทอง” (กลุ่มอาวุโส)เป้าหมาย: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับ ประเภทต่างๆศิลปะและหัตถกรรมพื้นบ้าน (โคห์โลมา) วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: นำเสนอต่อไป

"โคห์โลมาสีทอง". บทคัดย่อ GCD สาขาการศึกษา “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”หัวข้อ: “Golden Khokhloma” เนื้อหาโปรแกรม: พื้นที่การศึกษา“ความรู้ความเข้าใจ”: รวบรวมและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้าน

เรื่องย่อ The NOOD “ปาฏิหาริย์มหัศจรรย์ ปาฏิหาริย์ ปาฏิหาริย์ โคกโลมาสีทอง”บทคัดย่อของ NOOD “ ปาฏิหาริย์มหัศจรรย์ - โคห์โลมาสีทอง” เรียบเรียงโดย M. A. Muravyova ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การศึกษาและการวิจัย

สรุป OD กับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง “โคห์โลมาสีทอง”สรุป OD กับลูกคนโต อายุก่อนวัยเรียนภายใน กิจกรรมโครงการในหัวข้อ “โคห์โลมาสีทอง” เป้าหมาย : ให้ความรู้ต่อไป

สรุปบทเรียนกลุ่มเตรียม “โคโคโลมะทอง”เนื้อหาของรายการ: แนะนำให้เด็กๆ รู้จักภาพวาดโคคลามะ ประวัติ และอธิบายให้ชัดเจนว่าภาพวาดใช้ทำอะไร สอนให้เด็กมองเห็นและเน้น

บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มผู้อาวุโส “โคโคโลมาสีทอง”เนื้อหาโครงการ “โคโคโลมาสีทอง” -แนะนำการทาสีบนผลิตภัณฑ์โคโคโลมา -เรียนรู้การเน้นองค์ประกอบของลายคอโคลมา (ใบไม้ เบอร์รี่...

สถาบันการศึกษางบประมาณก่อนวัยเรียนในเขตเทศบาล
"โรงเรียนอนุบาล "KOLOBOK" S. PEROVO" อำเภอ SIMFEROPOL
สาธารณรัฐไครเมีย

เชิงนามธรรม

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

เรื่อง: “โคโคโลมาสีทอง”

พื้นที่การศึกษา: “ศิลปะและสุนทรียภาพ

การพัฒนา"

จัดทำโดยอาจารย์

กลุ่มบำบัดคำพูดอาวุโส

เอ็มบีดีโอ” โรงเรียนอนุบาล"โคโลบก"

S. Perovo" เขต Simferopol

โคโนโนวา ทัตยานา วิตาลิเยฟนา

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา: ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับการวาดภาพโคห์โลมา, สอนวิธีการพรรณนาองค์ประกอบของการวาดภาพโดยใช้ดินน้ำมัน, การใช้เทมเพลต, ใช้เครื่องมืออย่างถูกต้อง - กองซ้อน, รวมเทคนิคการกลิ้งและการกลิ้ง;

เกี่ยวกับการศึกษา:พัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบความสามารถในการจัดรูปแบบที่สวยงามบนภาพเงาที่กำหนดทักษะด้านประสาทสัมผัส - ความสม่ำเสมอในการทำงานของดวงตาและมือความคิดสร้างสรรค์จินตนาการความสนใจ

เกี่ยวกับการศึกษา:ปลูกฝังความสนใจในงานฝีมือและประเพณีพื้นบ้าน การเคารพซึ่งกันและกัน และความปรารถนาที่จะทำงานร่วมกัน

วัสดุ: ดินน้ำมันขี้ผึ้งสีเหลือง, สีเขียวและสีแดง, แผงเปล่าทำจากกระดาษแข็งสีดำ, กอง, กระดานสำหรับการสร้างแบบจำลอง, ลวดลายของใบไม้, ดอกไม้และนก, บันทึกเสียงเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "โอ้ Curly Rowan", "Rowan", ท่วงทำนอง มีเรื่องเกี่ยวกับ Khokhloma จัดแสดงงานช่างฝีมือพื้นบ้านจาก Gzhel, Zhostovo, Khokhloma

งานเบื้องต้น: อ่านบทกวีเกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้าน ดูอัลบั้มที่มีองค์ประกอบของภาพวาดพื้นบ้าน / Zhostovo, Gzhel, Khokhloma /, เรียนรู้สุภาษิตเกี่ยวกับแรงงาน, ประเพณีพื้นบ้าน, การทำแม่พิมพ์และกิ่งโรวัน - kriul จากดินน้ำมันขี้ผึ้งสีเหลือง;

งานคำศัพท์: ดินน้ำมัน, แผง, Khokhloma, Gzhel, Zhostovo; กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

เด็ก ๆ เข้ากลุ่มและยืนเป็นครึ่งวงกลม ทักทายแขก: “ยินดีต้อนรับแขกที่รัก!”

1.เข้าสู่สถานการณ์เกม

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่กลุ่มที่ตกแต่งอย่างสวยงามในสไตล์พื้นบ้าน

เพื่อนๆ ดูบรรยากาศที่ไม่ธรรมดาในกลุ่มของเราสิ วันนี้เรามีงานแสดงสินค้าหัตถกรรมที่นี่

ใครรู้บ้างว่างานฝีมือพื้นบ้านคืออะไร/คำตอบเด็ก/

เป็นเรื่องจริงที่ช่างฝีมือดีๆ ที่ทำแล้วทาสีมาเป็นเวลานาน จานที่สวยงาม,ของใช้ในบ้าน. พวกเขาพูดถึงอาจารย์เช่นนี้ได้อย่างไร?

-"ช่างซ่อม!"

ถูกต้องแล้วตอนนี้ฉันจะอ่านปริศนาให้คุณฟังและคุณพยายามเดาว่าเรากำลังพูดถึงภาพวาดพื้นบ้านประเภทใด

เด็กๆ นั่งลงบนพรม ครูไขปริศนาเกี่ยวกับประเภทของภาพวาดพื้นบ้าน

*ดอกเดซี่สีขาวราวหิมะ

นำไปใช้กับถาด

กุหลาบ ดอกป๊อปปี้ ดอกฟอร์เก็ตมีน็อต

พวกมันเบ่งบานในทุ่งสีดำ/Zhostovo painting/

ครูวางรูปภาพบนขาตั้งที่แสดงถึงผลิตภัณฑ์ในรูปแบบของการวาดภาพ Zhostovo

ทำได้ดีมากภาพวาด Zhostovo แตกต่างจากภาพวาดอื่นอย่างไร/คำตอบของเด็ก/

ใช่แล้ว ดอกไม้ซึ่งอยู่บนพื้นหลังสีดำ ทำให้ภาพวาดนี้แตกต่างจากภาพวาดอื่นๆ ปริศนาต่อไป

*จานนี้เป็นเพียงปาฏิหาริย์

สีฟ้ากำลังวิ่งไปทุกที่

และรูปแบบก็ถือกำเนิดขึ้น -

ฉันละสายตาไม่ออก/ภาพวาด Gzhel/

มีการจัดแสดงภาพวาดภาพวาด Gzhel

พวกคุณจำได้ไหมว่าทำไมช่างฝีมือพื้นบ้านจากเมือง Gzhel จึงเลือกสีฟ้าสำหรับภาพวาดของพวกเขา?

ปริศนาสุดท้าย จงตั้งใจฟัง

*ทุกใบก็เหมือนใบไม้

ที่นี่ทุกคนเป็นสีทอง

คนเรียกสวยแบบนี้.../โคห์โลมา/

พวกคุณองค์ประกอบของโคห์โลมาคืออะไร ภาพวาดพื้นบ้านคุณรู้ไหม? /คำตอบของเด็ก/

มีภาพวาดหลายประเภทที่สามารถอธิบายได้ด้วยคำเดียว ตัวอย่างเช่น Gzhel ถูกเรียกว่าสีน้ำเงินเพราะมีสีน้ำเงินอยู่มาก แต่จะพูดถึงโคห์โลมาได้อย่างไรในคำเดียว มันคืออะไร?/ทอง/

เพื่อนๆ มาทำของขวัญฤดูใบไม้ร่วงให้พ่อแม่ของคุณด้วยลวดลายของภาพวาดนี้กัน เพราะโคโคโลมามีสีทองอร่ามมากมายในฤดูใบไม้ร่วง เหล่านี้เป็นแผงที่ยอดเยี่ยม - ภาพวาดที่สามารถแขวนไว้บนผนังได้ เรามาทวนคำนี้อีกครั้ง อลีนาโปรดทวนคำนี้อีกครั้ง เราจะวาดภาพของเราไม่ใช่ด้วยสี แต่ใช้ขี้ผึ้งดินน้ำมัน เทคนิคนี้เรียกว่า "พลาสติกิโนกราฟ" เรามาทวนคำนี้อีกครั้ง คำตอบส่วนบุคคล

คุณรู้ไหมว่าช่างฝีมือพื้นบ้านไม่เพียงทำงานครั้งละหนึ่งคนเท่านั้น แต่ยังทำงานเป็นสองสามชั่วโมงเพื่อช่วยเหลือและเสริมซึ่งกันและกัน ลองทำแผงเป็นคู่กัน ฉันมีกล่องที่มีชิปเราก็เอาชิปไปนั่งที่โต๊ะที่มีสีเดียวกัน มีเกมแบบโต้ตอบ "ค้นหาคู่" เด็กๆ เข้ามาแทนที่ ครูบอกและสาธิตการทำงานทีละขั้นตอน

โปรดทราบว่าเราได้เริ่มออกแบบพาเนลในบทเรียนที่แล้วแล้ว เราทำอะไรกับคุณไปแล้ว /Criul/

ก่อนอื่นฉันจะสร้างนก เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ฉันจะนำจานสีเหลือง วางเทมเพลตรูปนกไว้ด้านบน วงกลมแล้วตัดเป็นกองๆ แล้วติดไว้ตรงกลางวงกลม จากนั้นฉันจะตัดใบไม้ออกแล้วติดไว้ที่กิ่งโรวัน ต่อไปฉันจะเอาดินน้ำมันสีแดงก้อนหนึ่งแล้วม้วนลูกกลิ้งบาง ๆ ด้วยการเคลื่อนไหวของมือตรง ตัดแท่งที่เหมือนกันเป็นกอง ๆ ม้วนผลเบอร์รี่โรวันแล้วติดเข้ากับแผงโดยใช้เทคนิคการกด จากนั้นโดยใช้เทมเพลต ฉันจะตัดดอกไม้ออกจากจานสีเหลืองแล้วติดเข้ากับแผงด้วย และในตอนท้ายของงานฉันจะตกแต่งนกโดยทำปีกจากเทมเพลตใบไม้ ขนนก ใบไม้ และผลเบอร์รี่โรวันโดยใช้สแต็ค ช่างเป็นแผงที่สวยงามจริงๆ

เอาล่ะ ก่อนที่เราจะเริ่ม มาออกกำลังกายนิ้วของเรากันก่อน

2. ดำเนินการยิมนาสติกนิ้ว "ใบโรวัน"

ใบไม้โรวันหมุนอย่างเงียบ ๆ / กำหมัดและคลายหมัดของคุณ/

ใบไม้ร่วงหล่นอย่างเงียบ ๆ ใต้เท้าของคุณ / การหมุนเป็นวงกลมด้วยมือ/

และพวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบและส่งเสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า/ ถูฝ่ามือด้วยการเคลื่อนไหวตรง/

เหมือนอยากจะเวียนหัวอีกแล้ว/ การเชื่อมต่อสลับระหว่างนิ้ว/

เพื่อนๆ ก่อนอื่นคุณจะต้องตกลงกันว่าใครจะตัดองค์ประกอบใดออก และหากมีองค์ประกอบที่เหมือนกันหลายอย่าง เช่น ดอกไม้ ใบไม้ และผลเบอร์รี่ คุณสามารถตัดมันออกแล้วปั้นเข้าด้วยกัน

-กับคุณจะเริ่มทำงานอะไร?

แล้วต้องทำอย่างไร?

คุณจะตกแต่งงานของคุณอย่างไร?

เด็กๆไปทำงานได้แล้ว มีการเล่นเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย หลังจากทำงานเสร็จ เด็กๆ ก็ออกมาพร้อมแผงและแขวนไว้บนขาตั้งเพื่อแสดงให้แขกดู

ส่วนสุดท้าย.

ดูสิว่าคุณได้ทำแผงที่สวยงามขนาดไหน

คุณชอบแผงไหนมากที่สุด? ทำไม

คุณและฉันรู้ว่ามีการร้องเพลง ditties ในงาน เราจะเอาใจแขกของเราไหม?

เด็กๆ เข้าแถวเป็นครึ่งวงกลมและร้องเพลง

*ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วงทั้งหมดโดยตัวของมันเอง

ซ่อนทองไว้ในถังขยะ

นี่มันทองอะไรวะเนี่ย?

ทุกอย่างเป็นโคห์โลมาบริสุทธิ์!

*โคโคลมา ก็คือโคโคลมา

ฉันจะตกแต่งบ้านทุกหลัง

แล้วไปที่ถนน

ไก่และไก่!

*ปู่ก่อนอาหารกลางวัน

ทำให้ฉันวาด

ท้ายที่สุดแล้วในจานที่สวยงาม

ดีใจที่ได้ราดซุปกะหล่ำปลี!

เราเป็นแขกอำลาของคุณ

มาพูดด้วยกัน:“ ลาก่อน!

เด็กๆ เชิญชวนแขกชมนิทรรศการภายในงาน

https://pandia.ru/text/79/065/images/image002_78.gif" alt="" width="568" height="257 src=">

รวบรวมโดย:

อาจารย์ MBOU DOD

“บ้านศิลปะและงานฝีมือสำหรับเด็ก

เขตเทศบาล Yashkinsky"

ยาชคิโน 2009

โครงร่างบทเรียน

“โคโคโลมาสีทอง”

"จิตรกรรมเชิงศิลปะ"

เรื่อง:จิตรกรรมโคห์โลมา

เป้า:เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับการวาดภาพโคกโลมา

งาน:

· พัฒนาทักษะการวาดภาพบนผลิตภัณฑ์แบบเรียบ

· ปลูกฝังความรักในศิลปะพื้นบ้าน การเคารพในงานฝีมือพื้นบ้าน

· พัฒนาความคิดที่แม่นยำ นามธรรม และเชิงพื้นที่

ประเภทของบทเรียน:บทเรียนรวม

วิธีการและรูปแบบการดำเนินการ:วิธีการทางสายตา วาจา และการปฏิบัติ

อุปกรณ์สำหรับบทเรียน:

1.สำหรับคุณครู: gouache แผ่นกระดาษ แปรง เหยือกน้ำ จานสี ผ้า

2.สำหรับนักศึกษา: gouache แผ่นกระดาษ แปรง เหยือกน้ำ จานสี ผ้าขี้ริ้ว กระดาษเงาของถาด

ซีรี่ส์ภาพประกอบ:

ชุดอาหารโคโคโลมา ภาพประกอบผลิตภัณฑ์ดั้งเดิม ตาราง “ลำดับการวาดภาพโคโคลมา”

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ส่วนองค์กร

เสียงดนตรีพื้นบ้านรัสเซียที่ร่าเริง เด็ก ๆ เข้ามาในสำนักงานและปักหลักอยู่ในที่ของตน ตรวจความพร้อมในชั้นเรียน ทำเครื่องหมายการขาดเรียน

2. ข้อความหัวเรื่อง.

- สวัสดีทุกคน! วันนี้ฉันจะเริ่มบทเรียนด้วยบทกวีนี้:

ในหมู่บ้านเซมโยโนโว

ในภูมิภาครัสเซีย

มีกระท่อมอยู่

ตอนที่ฉันอยู่ที่นั่น...

และนกก็ร้องเพลงที่นั่น

แผ่นดินได้รับอาหาร

และข้าวไรย์สีเหลือง

ลูบไล้ทุ่งนา

ป่าเกิดที่นั่น

โรวัน ดอกไม้

และผู้คนอาศัยอยู่ที่นั่น

ทะนุถนอมความฝัน.

เพื่อให้ชีวิตสวยงามยิ่งขึ้น

สำหรับผู้อยู่อาศัยด้านเทคนิค

พวกเขาเขียนไว้บนชาม

รูปแบบเพื่อความสนุกสนาน

เขียนรูปแบบ

มือและจิตวิญญาณของพวกเขา

สวดมนต์ในมหาวิหาร

เพื่อที่จะไม่มีซูชิ

และในรูปแบบเหล่านี้

เถาวัลย์โรวัน

สภาขึ้นครองราชย์

ป่าไม้และการตัดหญ้า

ที่นั่นเขาได้แสดงรำพึง

คนรัสเซียมีแปรง .

และเขาสร้างเทพนิยาย

ผลไม้ที่ถูกจารึกไว้อย่างประณีต

ที่นั่นเทพนิยายถูกถักทอ

ในถังและที่บ้าน

เกิดมาเป็นอย่างนี้

เรามีโคโคลมา

ตามที่คุณเข้าใจ หัวข้อของบทเรียนของเราคือ "Golden Khokhloma" ซึ่งเป็นจิตรกรรมเชิงศิลปะ

3. แรงจูงใจและการตั้งเป้าหมาย

คุณควรเรียนรู้อะไรในชั้นเรียน? (ประวัติศาสตร์และ คุณสมบัติที่โดดเด่นจิตรกรรมโคกโลมา)

คุณควรเรียนรู้อะไรในชั้นเรียน? (ต้องเรียนรู้เทคนิคเบื้องต้นในการวาดภาพโคกโลมา)

เราจะประยุกต์ความรู้ได้ที่ไหน? (ในชั้นเรียน ที่บ้าน เราสามารถแนะนำการวาดภาพโคกโลมาได้)

4. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

- จิตรกรรมโคกโลมะเป็นจิตรกรรมไม้ พวกเขาวาดภาพจานไม้เป็นหลักซึ่งทำในรัสเซียมาตั้งแต่สมัยโบราณ จานมีรูปร่างและขนาดต่างกัน โดยลับด้วยเครื่องจักรหรือเจาะรูจากไม้

จานที่ทาสีนำความสุขและความสวยงามมาสู่ชีวิตชาวนาที่ยากจน โคโคลมะเป็นหมู่บ้านโบราณที่มีต้นกำเนิดและพัฒนาจิตรกรรมโคโคลมะ ภาพวาดโคห์โลมาโดดเด่นด้วยลวดลายพืช บางครั้งก็มีภาพนกด้วย สมุนไพรสีทอง ใบไม้ ราสเบอร์รี่ และสตรอเบอร์รี่

สีของภาพวาดโคห์โลมาส่วนใหญ่เป็นสีดำและสีแดงกับสีทองซึ่งทำให้ผลิตภัณฑ์มีรสชาติที่รื่นเริงและเคร่งขรึม นอกจากนี้ยังใช้สีเขียว เหลือง และน้ำตาลเพื่อทำให้ภาพวาดดูสดใสและหรูหรายิ่งขึ้น พวกเขาวาดภาพสิ่งของทั้งหมด - ช้อน กาน้ำชา แจกัน ชาม ทัพพี พี่น้อง จาน จาน ฯลฯ (ฉันสาธิตชุดจาน ภาพประกอบ รูปภาพผลิตภัณฑ์)

ในระหว่างการอธิบาย ครูสาธิตลำดับการวาดภาพโคโคลมาอย่างชัดเจน

ตอนนี้เราจะวิเคราะห์รายละเอียดองค์ประกอบและเทคโนโลยีของการวาดภาพโคห์โลมา องค์ประกอบทั้งหมดของเครื่องประดับสมุนไพรทำด้วยแปรงทันทีโดยไม่ต้องวาดด้วยดินสอเบื้องต้น ต้องจับแปรงไว้ที่ฐานและวางในแนวตั้งกับระนาบของแผ่น

การวาดภาพโคห์โลมามีสองประเภท: ตัวอักษรด้านบนและตัวอักษรพื้นหลัง การเขียนม้าคือการวาดภาพหญ้า การวาดภาพ “เหมือนใบไม้” ตัวอักษรพื้นหลังคือคุดรินา วาดภาพ “เพื่อให้เข้ากับพื้นหลัง” เราจะกำหนดเวลาการรับจดหมายขี่ม้า

ในการวาดภาพโคคโลมะ “หญ้า” เป็นเครื่องประดับที่ทำด้วยลายเส้นที่แยกจากกัน องค์ประกอบของสมุนไพร ได้แก่ "หญ้า", "เสจด์", "ใบหญ้า", "หยด", "กิ่งเลื้อย", "หยิก", "พุ่มไม้"

“เสจด์” เป็นองค์ประกอบที่ง่ายที่สุด ทำได้โดยการขยับปลายแปรงเบาๆ จากบนลงล่าง

“หญ้าว่าง” เป็นลายเส้นที่มีความหนาเรียบเล็กน้อย

“ หนวด” - แสดงเป็นเส้นต่อเนื่องที่มีความหนาเท่ากันบิดเป็นเกลียว

“ลอนผม” - จะดำเนินการในลักษณะเดียวกับ “เสาอากาศ” โดยมีแรงกดเบา ๆ ตรงกลางองค์ประกอบเท่านั้น

“ พุ่มไม้” เป็นองค์ประกอบที่ซับซ้อนที่สุดเนื่องจากประกอบด้วยองค์ประกอบที่เรียบง่ายกว่าซึ่งมีตำแหน่งสมมาตรหลายประการ: "เสจด์", "ใบหญ้า", "หยด", "กิ่งเลื้อย", "หยิก"

ก้านหลักของการออกแบบหญ้าเรียกว่า "คริอูล" ประกอบด้วย “ลอน” ที่บิดขึ้นลงสลับกัน ผลเบอร์รี่สามารถเสริมภาพวาดสมุนไพรได้ สำหรับลิงกอนเบอร์รี่ ลูกเกด และผลเบอร์รี่โรวัน ให้ใช้ที่จิ้มซีล บิดจากผ้าหนา ผ้าสักหลาด หรือวัสดุอื่นๆ

ตอนนี้คุณต้องฝึกฝนฝึกฝนองค์ประกอบของการวาดภาพโคห์โลมาและร่างภาพร่างเพื่อวาดภาพเงาของถาดกระดาษในภายหลัง

5. การปฏิบัติงาน.

นักเรียนเริ่มทำแบบฝึกหัดหลายชุดเพื่อฝึกฝนองค์ประกอบของการวาดภาพโคห์โลมา จากนั้นพวกเขาก็ร่างภาพเล็กๆ สำหรับถาดกระดาษ

หลังจากเชี่ยวชาญหลายประเภทและองค์ประกอบของการวาดภาพโคห์โลมาและการคิดผ่านภาพร่างเล็ก ๆ แล้ว เด็ก ๆ ก็เริ่มวาดภาพเงาของถาดกระดาษ ในระหว่างการทำงานอิสระ ครูจะให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคล

1. การใช้องค์ประกอบหลักด้วยดินสอ

2. การทาสีองค์ประกอบขนาดใหญ่

3. การทาสีองค์ประกอบขนาดเล็ก

4. เพิ่ม "เสาอากาศ", "หยิก", ผลเบอร์รี่

พวกเรามาจัดแสดงถาดของเรากันเร็ว ๆ นี้

- ทำได้ดีมากเด็กๆ! ทุกคนทำถาดได้สวยงามมาก และตอนนี้มาเล่นและเป่าทำนองเพลงด้วยกัน

6. ขั้นตอนการติดตามและประเมินผล

คำถามและคำตอบโดยประมาณ:

· บอกชื่อสีหลักของภาพเขียนโคกโลมะ (ทอง ดำ แดง ไม่ค่อยเขียวและน้ำตาล)

· องค์ประกอบของเครื่องประดับหญ้ามีชื่อว่าอะไร? (“หญ้า”, “เสจด์”, “ใบหญ้า”, “หยด”, “กิ่งเลื้อย”, “หยิก”, “พุ่มไม้” ).

· คุณเรียนรู้อะไรระหว่างบทเรียน? (เราเรียนรู้วิธีการแสดงรายละเอียดพื้นฐาน - ลายเส้นของเครื่องประดับหญ้า)

· คุณประเมินงานของคุณในชั้นเรียนอย่างไร?

บทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว ลาก่อน.

บรรณานุกรม

· http://www. โฮโลมา org/article_info.

ดินน้ำมัน "Golden Khokhloma" ชั้นเรียนปริญญาโทด้วย ภาพถ่ายทีละขั้นตอน.

Chasovskikh Svetlana Olegovna ครูสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหมายเลข 98 M.O. เขต Lyubertsy หมู่บ้าน Oktyabrsky
วัตถุประสงค์:การผลิตการพิมพ์ดินน้ำมันสำหรับตัวอย่าง
เป้า:การสร้างงานในลักษณะจิตรกรรมโคกโลมา
งาน:แนะนำให้เด็กๆ รู้จักศิลปะหัตถกรรมพื้นบ้าน - การวาดภาพโคโคลมา และสำรวจองค์ประกอบต่างๆ
เสริมสร้างทักษะของคุณในการทำงานกับดินน้ำมัน
เรียนรู้การสร้างลวดลายด้วยตัวเองโดยใช้องค์ประกอบของการวาดภาพโคโคลมา
เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพต่อประเพณีรัสเซียของเรา
พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ
พัฒนาทักษะการเรียบเรียง
วัสดุ:ดินน้ำมันขี้ผึ้ง, กระดาษแข็ง, กอง, ดินสอหรือปากกาโดยไม่มีก้าน

การวาดภาพโคห์โลมาเป็นปรากฏการณ์ดั้งเดิมของศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซียที่สดใส งานฝีมือศิลปะแบบดั้งเดิมนี้เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 17 ในจังหวัด Nizhny Novgorod และได้รับชื่อจากหมู่บ้านการค้าขนาดใหญ่ของ Khokhloma ซึ่งมีการนำผลิตภัณฑ์ไม้ทั้งหมดมาประมูล
ในขั้นต้นอาหารโคห์โลมาถูกสร้างขึ้นที่อารามและมีไว้สำหรับราชสำนัก ต่อจากนั้นเมื่ออาหารโลหะและเครื่องปั้นดินเผาราคาถูกที่แข่งขันกับ Khokhloma ปรากฏตัวในตลาดผลิตภัณฑ์ของ Semyonov ที่มีสีแปลกตาทำให้ได้รับความนิยมและยอดขาย
ดังนั้นในศตวรรษที่ 19 อาหารโคห์โลมาสามารถพบได้ในทุกมุมของรัสเซีย เช่นเดียวกับในเปอร์เซีย อินเดีย เอเชียกลาง สหรัฐอเมริกา และออสเตรเลีย หลังจากนิทรรศการโลกปี พ.ศ. 2432 ในปารีส การส่งออกผลิตภัณฑ์โคห์โลมาเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว...
ในปี พ.ศ. 2459 โรงเรียนเปิดในเซเมนอฟ การรักษาทางศิลปะ tree ซึ่งเป็นบัณฑิตรุ่นแรกๆ นำโดย G.P. Matveevs ก่อตั้งงานศิลปะเล็ก ๆ (พ.ศ. 2474) ซึ่งต่อมาได้เติบโตเป็นสมาคมการผลิตขนาดใหญ่ของ Order of the Badge of Honor, Khokhloma Painting
ตั้งแต่กลางทศวรรษ 1960 และจนถึงทุกวันนี้ องค์กรจิตรกรรมโคห์โลมาก็อยู่ ผู้ผลิตรายใหญ่ที่สุดผลิตภัณฑ์ไม้เชิงศิลปะด้วยการเพ้นท์โคกโลมา ต้องขอบคุณทีมงานที่มีความสามารถ ทำให้ประเพณีของปรมาจารย์สมัยโบราณได้รับการอนุรักษ์และปรับปรุงให้ดีขึ้น และเมือง Semenov ถือเป็นเมืองหลวงของ Golden Khokhloma อย่างถูกต้อง
รูปแบบการวาดภาพโคโคลมาประกอบด้วยสีหลักสามสี ได้แก่ สีแดง สีดำ และสีทอง สีเสริมที่ใช้ในปริมาณน้อย ได้แก่ สีเขียวและสีเหลือง ผู้เชี่ยวชาญของงานฝีมือนี้วาดภาพด้วยพู่กันด้วยมือโดยไม่มีการทำเครื่องหมายเบื้องต้น การวาดภาพโคโคลมามีสองประเภทหลัก: "ภูเขา" (สีแดงและสีดำบนพื้นหลังสีทอง) และ "ใต้พื้นหลัง" (ลวดลายสีทองบนพื้นหลังสี) เครื่องประดับแบบ "หญ้า" และ "คล้ายใบไม้" แบบดั้งเดิมมักจัดอยู่ในประเภทภาพวาด "บนสุด" “หญ้า” เป็นภาพวาดที่มีภาพใบหญ้าและกิ่งไม้ทาด้วยสีแดงและสีดำบนพื้นหลังสีทอง ภาพวาด "คล้ายใบไม้" ประกอบด้วยรูปใบไม้และผลเบอร์รี่รูปไข่ ซึ่งมักจะอยู่รอบๆ ก้าน ภาพวาด “เพื่อให้เข้ากับพื้นหลัง” จะใช้ลวดลายสีทองขนาดใหญ่บนพื้นหลังสีแดงหรือสีดำ

ปัจจุบันสตรีเข็มหลายคนเริ่มใช้เทคนิคการแกะสลักไม้ - การวาดภาพโคกโลมา ภาพวาดสไตล์นี้ไม่เพียงแสดงในรูปแบบของงานแกะสลักเท่านั้น แต่ยังแสดงในรูปแบบงานปัก เดคูพาจ ภาพวาดแก้ว ฯลฯ และคุณจะเห็นได้ว่าสไตล์นี้ผสมผสานเข้ากับชีวิตของเราได้เป็นอย่างดี เข้ากันได้อย่างลงตัวกับเทคนิคการเย็บปักถักร้อยทั้งหมด

การดำเนินงานทีละขั้นตอน

เรามาเอากระดาษแข็งแผ่นหนึ่งมาวางตรงกลางของดอกไม้ขนาดใหญ่ที่ทำจากดินน้ำมันสีแดงฉันทำสามแผ่น

เพิ่มถั่วสีเหลืองและสีแดง

เราใช้ดินน้ำมันสีเหลืองหยดเล็ก ๆ แล้วให้เป็นรูปกลีบดอกไม้ ฉันทำ 6 กลีบสำหรับดอกไม้แต่ละดอก

วางไว้ตรงกลาง

หากคุณชอบทุกสิ่ง เราเริ่มกดกลีบแล้วกดกองให้แรงขึ้นโดยวาดลวดลาย

เราทำกิ่งไม้ด้วยไส้กรอกบาง ๆ วางไว้บนกระดาษแข็งตามลำดับแบบสุ่ม

เราปั้นใบไม้จากดินน้ำมันหยดหนึ่งทำให้มันเป็นรูปร่างโดยไม่ต้องวาดรูป

เราวางไว้บนกิ่งไม้กดมันลงแล้ววาดเส้นเลือดเป็นกองกดใบไม้ลงบนกระดาษแข็งให้แรงขึ้น

ใส่ใบเล็กๆ เติมช่องว่างให้มากที่สุด

ตอนนี้เราจะทำดอกไม้เล็กๆ ซึ่งประกอบด้วยถั่วแดงและเหลือง

ใส่ถั่วดำลงไปตรงกลาง แล้วกดกลีบสีเหลืองลงด้วยดินสอหรือปากกาโดยไม่ต้องใช้ไม้เรียว

มาเพิ่มใบไม้และกิ่งไม้ให้กับงานของเรา (ไม่จำเป็น) งานของเราพร้อมแล้ว