สถานการณ์ในเทพนิยาย - เพชรประดับ “ เรื่องราวของชาวประมงกับปลา การแสดงหุ่นกระบอก “นิทาน ชาวประมงกับปลา” ในโครงการ “ละครนางฟ้าหรือหนังสือดี นิทานปลาทอง”

การแสดงนี้มีพื้นฐานมาจากเทพนิยายชื่อเดียวกันโดย Alexander Sergeevich Pushkin กวีชาวรัสเซียผู้ชาญฉลาดและนักเขียนร้อยแก้วผู้ชาญฉลาด ผู้ก่อตั้งภาษาและวรรณกรรมสมัยใหม่ ชายชราอาศัยอยู่กับหญิงชราริมทะเลสีฟ้าคราม และวันหนึ่งชายชราก็จับปลาทองได้ ปลาก็ขอให้ปล่อย ผู้เฒ่าก็ปล่อยไป ฉันกลับมาบ้านและบอกภรรยาของฉัน แล้วภรรยาก็ดุชายชราแล้วส่งไปขอปลาให้สมความปรารถนา และทุกครั้งที่หญิงชราต้องการมากขึ้นเรื่อยๆ ในที่สุด หญิงชราก็อยากจะเป็นนายหญิงแห่งท้องทะเล เพื่อว่าปลาจะได้มารับใช้เธอ ชายชรายื่นคำร้องกับปลา แต่ปลาไม่พูดอะไรจึงว่ายออกไป เมื่อชายชรากลับมาหาหญิงชราก็เห็นว่ามีดังสนั่นอยู่ข้างหน้าเขาอีก หญิงชราของเขานั่งอยู่ที่ธรณีประตู และข้างหน้าเธอมีรางน้ำพัง เทพนิยายสอนให้เด็ก ๆ ไม่เห็นแก่ตัวและแสดงให้เห็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่าความโลภสามารถนำไปสู่อะไรได้ โปรดทราบว่าการแสดงของ Samara Puppet Theatre จะจัดขึ้นชั่วคราวบนเวทีเล็ก ๆ ของ Samara Academic Opera and Ballet Theatre คุณจะได้รับ ข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติมในบ็อกซ์ออฟฟิศของโรงละคร

สถาบันการศึกษาพิเศษงบประมาณเทศบาล (ราชทัณฑ์)

สำหรับนักเรียนและนักเรียนที่มีความพิการ

โรงเรียนพิเศษ (ราชทัณฑ์) ประถมศึกษา – อนุบาล 5, 7 แบบที่ 32

“ดอกไม้สีแดง”

สคริปต์ประสิทธิภาพ

“ปลาทอง”

โคลอมนา 2014

...ความสวยงามไม่ใช่สิ่งที่ทำให้ผู้ชมตาบอดและทำให้มึนเมาในทางละคร

ความสวยงามเป็นสิ่งที่ยกระดับชีวิตมนุษย์

จิตวิญญาณบนเวทีและจากเวทีคือ

ความรู้สึกและความคิดของศิลปินและผู้ชม

สำหรับนักศึกษาละคร นี่เป็นโอกาสในการแสดงความสามารถเชิงสร้างสรรค์และพัฒนาความสามารถในการใช้ชีวิตและทำงานเป็นทีม

ในแง่นี้ ละครเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการช่วยให้แผนการของคุณเป็นจริง เพราะละครเป็นศิลปะส่วนรวม การแสดงก็เหมือนผลงานศิลปะการแสดงละครไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยคน ๆ เดียว แต่โดยผู้เข้าร่วมหลายคนในกระบวนการสร้างสรรค์ - นักแสดง, ผู้กำกับ, นักออกแบบท่าเต้น, นักออกแบบดนตรี, นักออกแบบเครื่องแต่งกาย - ทุกคนมีส่วนสนับสนุนส่วนแบ่งของงานสร้างสรรค์เพื่อสาเหตุร่วมกัน ดังนั้น ผู้สร้างที่แท้จริง ในศิลปะการแสดงละครไม่ใช่บุคคล แต่เป็นกลุ่ม

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

1. พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก

2. ปลูกฝังการสังเกต ความสนใจ คุณภาพเอาแต่ใจ จินตนาการ

3. การพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การตอบสนองทางอารมณ์ต่อนิยาย

4. การปลูกฝังวัฒนธรรมการพูด การได้มาซึ่งทักษะในการใช้ถ้อยคำ การแสดงออกทางสีหน้า และความเป็นพลาสติก

5. การพัฒนาทักษะในการแสดงบนเวทีของเด็กอย่างแท้จริง มีเหตุมีผล มีจุดมุ่งหมายในการเปิดเผยเนื้อหาของบทบาทที่มีอยู่ในการกระทำและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน

6. การพัฒนาความสามารถในการกระทำด้วยคำพูด กระตุ้นการตอบสนองจากผู้ชม มีอิทธิพลต่อสภาวะทางอารมณ์ของพวกเขา

7. เปิดเผยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของเด็กๆ ให้โอกาสพวกเขาตระหนักถึงความเป็นไปได้เหล่านี้

8. สร้างความเมตตาในเด็ก ความรักต่อผู้อื่น ความเอาใจใส่ต่อผู้คน ดินแดนบ้านเกิด และทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อโลกรอบตัวพวกเขา

ตัวอักษร:

ชายชรา

หญิงชรา

ปลาทอง

ตัวตลก 1 ตัว

2 ตัวตลก

แขกชาวตะวันออก

นักเต้นชาวตะวันออก

ทะเล

การกระทำ:

เสียงเพลงที่ร่าเริงและตัวตลก 2 ตัวหมด:

ควาย: Tarara tara ra

ออกมา สุภาพบุรุษจากสนาม

และเขาเป่าแตร

ชาวออร์โธดอกซ์รู้สึกขบขัน

“เฮ้ ฟังนะคนซื่อสัตย์!

กาลครั้งหนึ่งมีสามีภรรยาคู่หนึ่งอาศัยอยู่

สามีจะเริ่มพูดตลก

และภรรยาก็ตลก

และพวกเขาจะจัดงานเลี้ยงที่นี่

แล้วโลกที่รับบัพติศมาทั้งหมดล่ะ!”

นี่คือคำพูดว่ารอ

เทพนิยายจะอยู่ข้างหน้า

เหมือนเราที่ประตู

แมลงวันร้องเพลง

ที่ริมขอบป่า

ในกระท่อมเล็กๆ ที่ไม่คุ้นเคย

ปู่ย่าตายายอาศัยอยู่

เราอยู่อย่างสงบสุขเป็นเวลาสี่สิบปี

ทันใดนั้นหญิงชราคนหนึ่ง

ฉันเริ่มรู้สึกแปลกๆ แปลกๆ

เรื่องราวเริ่มต้นด้วยการแกล้งของหญิงชรา

นี่เป็นคำพูดที่บอกไปแล้ว

เทพนิยายจึงเริ่มต้นขึ้น

ผู้นำเสนอ:

ชายชราอาศัยอยู่กับหญิงชราของเขา

ริมทะเลสีฟ้า

พวกเขาอาศัยอยู่ในที่ดังสนั่นที่ทรุดโทรม

ชายชรากำลังจับปลาด้วยอวน

หญิงชรากำลังปั่นเส้นด้ายของเธอ

หญิงชรา:

ไปเถิดท่านผู้เฒ่า สู่ทะเลสีฟ้า... ทอดแห จับปลา...

เราจะทานอาหารเย็นกัน...

ชายชรา:

เอาล่ะ หญิงชรา ฉันจะไปทะเลสีฟ้า...

ถ้าโชคดีก็จะมีมื้อเย็นอร่อยๆ นะ!

ผู้นำเสนอ:

ชายชราไปทะเลสีฟ้า...

เขาจึงโยนตาข่าย -

อวนมาพร้อมกับปลาตัวหนึ่ง

กับปลายาก-ทอง!!!

ปลา:

ปล่อยฉันไปทะเลนะพ่อเฒ่า

ที่รัก ฉันจะจ่ายค่าไถ่ให้ตัวเอง:

ฉันจะซื้อสิ่งที่คุณต้องการให้คุณ

ชายชรา:

ฉันตกปลามาสามสิบปีและสามปี

และฉันไม่เคยได้ยินปลาพูดเลย...

ขอให้พระเจ้าคุ้มครองคุณปลาทอง!

ฉันไม่ต้องการค่าไถ่ของคุณ

ไปที่ทะเลสีฟ้า,

เดินเล่นไปในที่โล่ง...

ผู้นำเสนอ:

ชายชรากลับมาหาหญิงชรา

เขาบอกเธอถึงปาฏิหาริย์อันยิ่งใหญ่

ชายชรา:

วันนี้ฉันจับปลาได้

ปลาทอง ไม่ใช่ปลาธรรมดา

ในความเห็นของเรา ปลาพูด

ฉันขอกลับบ้านไปทะเลสีฟ้า

ฉันซื้อทุกอย่างที่ฉันต้องการ

ฉันไม่กล้ารับค่าไถ่จากเธอ

เขาจึงปล่อยเธอลงสู่ทะเลสีฟ้า

หญิงชรา:

ไอ้โง่ ไอ้โง่!

คุณไม่รู้วิธีเรียกค่าไถ่จากปลา!

ถ้าเพียงแต่คุณสามารถถอดชุดอาบแดดและรางน้ำของเธอได้

ของเราแตกแยกกันหมด

ชายชรา:

อย่าดุฉันนะเฒ่า...

ฉันจะขอชุดอาบแดดและรางน้ำให้คุณ...

ผู้นำเสนอ:

ชายชราจึงไปทะเลสีฟ้า...

ชายชรา:

อี-เฮ-เฮ-เฮ้!!! ราศีมีน...

ปลา:

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชรา:

สงสารนางปลาจัง

หญิงชราของฉันดุฉัน

ชายชราไม่ให้ความสงบแก่ฉัน:

เธอต้องการเตียงอาบแดดและรางน้ำใหม่

ของเราแตกแยกกันหมด

ปลา:

อย่าเศร้าไปเลย ไปกับพระเจ้า

หญิงชราของคุณจะมีชุดอาบแดดและรางน้ำใหม่”

ชั้นนำ:

ชายชรากลับมาหาหญิงชรา

หญิงชรามีชุดอาบแดดและรางน้ำใหม่

หญิงชรากำลังสนุก

เขานำการเต้นรำไปพร้อมกับเด็กๆ...

เด็กๆ แสดงการเต้นรำ "Merry Round Dance"

เด็กๆ หญิงชรา และชายชราร้องเพลง

ชายชรา:

ชาที่รักของคุณตอนนี้มีความสุขไหม?

หญิงชรา:

ไอ้โง่ ไอ้โง่!

คนโง่ขอชุดอาบแดดและรางน้ำ!

หันหลังกลับคำนับปลา:

ฉันไม่อยากเป็นสาวชาวนาผิวดำ

ฉันอยากเป็นขุนนางชั้นสูง!

ชายชรา:

ใช่ เธอเสียสติไปแล้วเหรอหญิงชรา?...

ผู้นำเสนอ:

ชายชราไปทะเลสีฟ้า...

ชายชรา:

อี-เฮ้-เฮ้!!! ราศีมีน...

ปลา:

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชรา:

สงสารนางปลา!

หญิงชราเริ่มโง่เขลามากขึ้นกว่าเดิม

ชายชราไม่ให้ความสงบแก่ฉัน:

เธอไม่อยากเป็นชาวนา

เธออยากเป็นขุนนางระดับสูง!”

ปลา:

อย่าเศร้าไปเลย จงไปกับพระเจ้า...

ผู้นำเสนอ:

ชายชรากลับมาหาหญิงชรา

เห็น:

หญิงชราของเขายืนอยู่บนระเบียง

ในเสื้อแจ็คเก็ตผ้าราคาแพง

ไข่มุกหนักลงคอ

มีแหวนทองคำอยู่บนมือของฉัน

มีรองเท้าบู๊ตใหม่อยู่ที่เท้าของฉัน

ต่อหน้าเธอเป็นคนรับใช้ที่ขยันขันแข็ง

หญิงชราต้อนรับแขกจากต่างประเทศ...

คนรับใช้คนที่ 1:

โอ้คุณสุภาพบุรุษแขก

มันใช้เวลานานเท่าไหร่? ที่ไหน?

คนรับใช้คนที่ 2:

ต่างประเทศจะดีหรือไม่ดี?

และปาฏิหาริย์ในโลกคืออะไร?

แขกต่างชาติคนที่ 1:

เราเดินทางไปทั่วโลกแล้ว...

การใช้ชีวิตในต่างประเทศก็ไม่เลว

มีปาฏิหาริย์อะไรเช่นนี้ในโลก!

แขกต่างชาติคนที่ 2:

มีเกาะอยู่บนทะเล

บนเกาะมีเมืองหนึ่ง

ด้วยโดมสีทอง

ด้วยหอคอยและสวน...

แขกรับเชิญจากต่างประเทศคนที่ 3:

เจ้านายอาศัยอยู่ในเมือง

เขาส่งการเต้นรำให้คุณเป็นของขวัญ!

การเต้นรำตะวันออก

ชายชรา:

เอาล่ะ ท่านหญิงผู้สูงศักดิ์!

ชาตอนนี้ที่รักของคุณมีความสุข

หญิงชรา:

คุณมันโง่ คุณมันโง่!!!

หันหลังโค้งคำนับปลา

ฉันไม่อยากเป็นขุนนางชั้นสูง

ฉันอยากเป็นนายหญิงแห่งท้องทะเล ,

เพื่อจะได้อยู่อาศัยในทะเลโอกิยัน

เพื่อว่าปลาทองจะได้บริการฉัน

และฉันจะเอามันไปทำธุระ

ผู้นำเสนอ:

ชายชราไม่กล้าโต้แย้ง

ฉันไม่กล้าพูดอะไรสักคำ...

ชายชรา:

อี-เฮ-เฮ-เฮ้!!! ราศีมีน!!!

จักรพรรดินีแห่งปลา...

ปลา:

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชรา:

สงสารนางปลา!

ฉันควรทำอย่างไรกับผู้หญิงที่ถูกสาป?

เธอไม่ต้องการเป็นขุนนาง

อยากเป็นเมียน้อยแห่งท้องทะเล

เพื่อที่เธอจะได้อาศัยอยู่ในทะเลโอกิยัน

เพื่อที่คุณจะได้รับใช้เธอ

แล้วเธอก็ไปทำธุระ...

ผู้นำเสนอ:

ปลาไม่ได้พูดอะไรเลย

เพิ่งสาดหางของเธอลงไปในน้ำ

แล้วดำดิ่งลงสู่ท้องทะเลลึก...

ชายชราไม่รอคำตอบ

เขากลับมาหาหญิงชรา...

………………………………………………………

ดูเถิด หญิงชราของเขานั่งอยู่บนธรณีประตู

และเบื้องหน้าเธอคือรางน้ำที่พัง...

หญิงชรา:

ขออภัยท่านผู้เฒ่า...

ความโลภของฉันทำลายฉัน ...

เราจะทำอย่างไรตอนนี้?

ชายชรา:

อย่าเศร้าเลย หญิงชรา...

ฉันจะสร้างรางน้ำใหม่ให้คุณ!

การเต้นรำแบบกลม “เหมือนพวกเราที่ประตู”

เหมือนเราที่ประตู

หลานสาวร้องเพลง.

Ai-lyuli ที่นี่เขาร้องเพลง

ไอหลิวลี่ นี่เขาร้องเพลง...

หลานสาวร้องเพลง

และเขาก็พาหลานสาวของเขาไปด้วย

Ai-lyuli เขาเป็นผู้นำที่นี่

ไอ-ลิวลี่ นี่เขาเป็นผู้นำ...

เอาน่า Vanya ที่รักของฉัน

มาเต้นรำกับฉัน

Ai-lyuli คุณอยู่กับฉัน

Ai-lyuli คุณอยู่กับฉัน!

ฉันคงจะมีความสุขที่ได้เต้น

ใช่ ฉันเหนื่อยมาก!

Ai-lyuli ฉันเหนื่อย

Ay-lyuli ฉันเหนื่อย!

เหมือนเราที่ประตู

หลานสาวร้องเพลง.

Ai-lyuli ที่นี่เขาร้องเพลง

ไอหลิวลี่ นี่เขาร้องเพลง...

ดิทส์

เด็ก 1 คน

ฉันเริ่มร้องเพลง

ครั้งแรกเริ่มต้น

อยากจะเชียร์.

ท่านผู้ชมเศร้า!

เด็ก 2 คน

ยอมแพ้เถอะผู้คน!

ตอนนี้การเต้นรำจะเริ่มขึ้น!

ฉันจะไปเต้นรำ

ฉันจะดูผู้คน!

เด็ก 3 คน

ต้นเบิร์ชสีขาวมีเสียงดัง

ยอมจำนนต่อทุกลม

ไม่มีสิ่งที่เรียกว่าหัวใจของยาย

ไม่เคยสงบ!

หญิงชรา:

ปลาทองในทะเล

เกล็ดบนนั้นกำลังลุกไหม้...

มอบชุดอาบแดดให้ฉัน

แต่ใจยังเจ็บ!!!

ชายชรา:

พวกเขาบอกฉันเกี่ยวกับหญิงชรา

สวยหวานขนาดไหน!

ดูนี่สิเพื่อนๆ

ดูสิว่าฉันทรมานปู่ของฉันแค่ไหน ...

เด็ก 4 คน

เราร้องเพลงและเต้นรำเพื่อคุณ

เรียน ท่านผู้ชม

อย่ายึดติดกับกระเป๋าของคุณ

เราจะไม่รับรูเบิลแม้แต่บาทเดียว!

สคริปต์โดย Olesya Emelyanova
เพื่อเล่นละคร
ในโรงละครหุ่นกระบอกสำหรับเด็ก

ระยะเวลาการแสดง: 15 นาที; จำนวนนักแสดง: 2 หรือ 3

ตัวอักษร:

ชายชรา
ปลาทอง
หญิงชรา

ด้านซ้ายเป็นทะเล ด้านขวาเป็นหาดทราย ทางด้านขวาบนฝั่งมีดังสนั่นพร้อมหน้าต่าง (ตกแต่งชั่วคราว) ถัดจากนั้นบนผืนทรายมีรางน้ำหัก พื้นหลังเป็นท้องฟ้าที่มีเมฆ เสียงพื้นหลังของการแสดงทั้งหมดอาจมาจากเสียงคลื่นทะเลอันเงียบสงบ

ปลาทองโผล่ขึ้นมาจากทะเล

ปลาทอง (ถึงผู้ชม)

ชายชราอาศัยอยู่กับหญิงชราของเขา
ริมทะเลสีฟ้า
พวกเขาอาศัยอยู่ในที่ดังสนั่นที่ทรุดโทรม
สามสิบปีและสามปีพอดี
ชายชรากำลังจับปลาด้วยอวน
หญิงชรากำลังปั่นเส้นด้ายของเธอ

ชายชราออกมาจากกระท่อมพร้อมตาข่ายในมือแล้วไปที่ฝั่ง

ปลาทอง (ถึงผู้ชม)

เมื่อเขาโยนแหลงทะเลแล้ว...

ปลาจะดำน้ำ ชายชราโยนอวนลงทะเล ดึงออกมาแล้วสะบัดโคลนออก ปลาทองโผล่ขึ้นมาจากทะเล

ปลาทอง

ตาข่ายมาถึงโดยไม่มีอะไรเลยนอกจากโคลน
อีกครั้งที่เขาเหวี่ยงแห...

ปลาทองจะหายตัวไปในคลื่น ชายชราโยนอวนลงทะเลอีกครั้ง ดึงมันออกมาแล้วสลัดสาหร่ายออกจากมัน ปลาทองโผล่ขึ้นมาจากทะเล

ปลาทอง (ถึงผู้ชม)

หญ้าทะเลมาตาข่ายแล้ว!
เป็นครั้งที่สามที่เขาเหวี่ยงแห...

ชายชราโยนตาข่ายเหนือปลาทองแล้วดึงมันขึ้นฝั่ง

ชายชรา (อย่างสนุกสนาน)

อวนมาพร้อมกับปลาตัวหนึ่ง
กับปลายาก-ทอง!

ชายชราหยิบปลาทองออกจากอวน

ปลาทอง

ปล่อยฉันลงทะเลนะเฒ่า!
ที่รัก ฉันจะจ่ายค่าไถ่ให้ตัวเอง:
ฉันจะซื้อสิ่งที่คุณต้องการให้คุณ

ชายชรา (ประหลาดใจ)

ฉันตกปลามาสามสิบปีและสามปี
และฉันไม่เคยได้ยินปลาพูดเลย
ขอให้พระเจ้าคุ้มครองคุณปลาทอง!
ฉันไม่ต้องการค่าไถ่ของคุณ
ไปที่ทะเลสีฟ้า,
เดินไปที่นั่นในที่โล่ง

ชายชราปล่อยปลาทองลงทะเลแล้วกลับคืนสู่ดังสนั่น หญิงชรามองออกไปนอกหน้าต่าง

หญิงชรา (ประณาม)

ทำไมคุณกลับมาเร็วขนาดนี้พ่อเฒ่า?
ทำไมคุณไม่เอาที่จับมาให้ฉันล่ะ?

วันนี้ฉันจับปลาได้
ปลาทอง ไม่ใช่ปลาธรรมดา
ในความเห็นของเรา ปลาพูด
ฉันขอกลับบ้านไปทะเลสีฟ้า
ซื้อในราคาสูง:
ฉันซื้อทุกอย่างที่ฉันต้องการ
ฉันไม่กล้ารับค่าไถ่จากเธอ
เขาจึงปล่อยเธอลงสู่ทะเลสีฟ้า!

หญิงชรา (โกรธ)

ไอ้โง่ ไอ้โง่!
คุณไม่รู้วิธีเรียกค่าไถ่จากปลา!
ถ้าเพียงแต่คุณสามารถดึงรางน้ำจากเธอได้
ของเราแตกแยกกันเลยทีเดียว!

หญิงชราซ่อนตัวอยู่ในหน้าต่าง ชายชรากลับเข้าฝั่ง คลื่นต่ำม้วนเข้าฝั่งเสียงดังหลายครั้ง ปลาทองปรากฏบนหงอนของมัน

ปลาทอง

คุณต้องการอะไรชายชรา?

สงสารนางปลาจัง
หญิงชราของฉันดุฉัน
ชายชราไม่ให้ความสงบแก่ฉัน:
เธอต้องการรางน้ำใหม่
ของเราแตกแยกกันเลยทีเดียว!

ปลาทอง

คุณจะมีรางน้ำใหม่

ปลาทองดำดิ่งลงสู่ทะเล คลื่นซัดเข้าฝั่งแล้วหายไป รางน้ำที่หักก็หายไปและมีรางใหม่ปรากฏขึ้นแทนที่

ชายชราเข้าใกล้รางน้ำ หญิงชราวิ่งออกมาจากดังสนั่น

หญิงชรา (ถึงชายชรา)

ไอ้โง่ ไอ้โง่!
คุณขอรางน้ำคุณคนโง่!
มีความสนใจในตนเองมากในรางน้ำหรือไม่?
หันกลับไปสิ คนโง่ คุณจะไปหาปลา
โค้งคำนับเธอขอกระท่อม

หญิงชราเข้าไปในห้องดังสนั่น ชายชรากลับเข้าฝั่ง คลื่นที่สูงกว่าคลื่นก่อนหน้ากลิ้งเข้าฝั่งหลายครั้งอย่างมีเสียงดัง ปลาทองปรากฏบนหงอนของมัน

ปลาทอง

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชราคำนับปลาทอง

สงสารนางปลาจัง
หญิงชราดุยิ่งกว่านั้นอีก
ชายชราไม่ให้ความสงบแก่ฉัน:
ผู้หญิงไม่พอใจขอกระท่อม

ปลาทอง

อย่าเศร้าไปเลย ไปกับพระเจ้า
ไม่ว่าจะเป็นอย่างไร: คุณจะมีกระท่อม

ปลาทองดำดิ่งลงสู่ทะเล คลื่นซัดเข้าฝั่งแล้วหายไป รางน้ำที่พังและดังสนั่นก็หายไปและกระท่อมไม้ซุงใหม่ก็ปรากฏขึ้นแทนที่

ชายชราเข้าใกล้กระท่อม หญิงชรามองออกไปนอกหน้าต่าง

ไอ้โง่ ไอ้โง่!
คนธรรมดาขอกระท่อม!
หันหลังกลับคำนับปลา:
ฉันไม่อยากเป็นสาวชาวนาผิวดำ
ฉันอยากเป็นขุนนางชั้นสูง!

ปลาทอง

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชราคำนับปลาทอง

สงสารนางปลา!
หญิงชราเริ่มโง่เขลามากขึ้นกว่าเดิม
ชายชราไม่ให้ความสงบแก่ฉัน:
เธอไม่อยากเป็นชาวนา
เธออยากเป็นขุนนางชั้นสูง

ปลาทอง

อย่าเศร้าไปเลย ไปกับพระเจ้า

ปลาทองดำดิ่งลงสู่ทะเล คลื่นซัดเข้าฝั่งแล้วหายไป กระท่อมก็หายไปและมีหอคอยปรากฏขึ้นแทนที่

ชายชราเข้าใกล้คฤหาสน์ หญิงชราในชุดโคโคชนิกสง่างามมองออกไปนอกหน้าต่าง ชายชราคำนับเธอ

สวัสดีคุณผู้หญิงผู้สูงศักดิ์!
ชาที่รักของคุณตอนนี้มีความสุขไหม?

ไอ้โง่ ไอ้โง่!
หันหลังกลับคำนับปลา:
ฉันไม่อยากเป็นขุนนางชั้นสูง
แต่ฉันอยากเป็นราชินีอิสระ!

ชายชรา (กลัว)

อะไรคะคุณผู้หญิง คุณกินเฮนเบนมากเกินไปหรือเปล่า?
คุณไม่สามารถก้าวหรือพูดได้!
คุณจะทำให้ทั้งอาณาจักรหัวเราะ

หญิงชรา (โกรธ)

คุณกล้าดียังไงมาเถียงฉัน
กับฉันหญิงสูงศักดิ์เสาหลักเหรอ? - -
ไปที่ทะเลเขาบอกคุณอย่างมีเกียรติ
ถ้าคุณไม่ไป พวกเขาจะพาคุณไปอย่างเต็มใจ

หญิงชราที่หน้าต่างหายตัวไป ชายชรากลับเข้าฝั่ง คลื่นที่สูงกว่าคลื่นก่อนหน้ากลิ้งเข้าฝั่งหลายครั้งอย่างมีเสียงดัง ปลาทองปรากฏบนหงอนของมัน

ปลาทอง

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชราคำนับปลาทอง

สงสารนางปลา!
หญิงชราของฉันกำลังกบฏอีกครั้ง:
เธอไม่ต้องการเป็นขุนนาง
เธออยากเป็นราชินีอิสระ

ปลาทอง

อย่าเศร้าไปเลย ไปกับพระเจ้า!
ดี! หญิงชราจะเป็นราชินี!

ปลาทองดำดิ่งลงสู่ทะเล คลื่นซัดเข้าฝั่งแล้วหายไป หอคอยก็หายไปและพระราชวังก็ปรากฏขึ้นแทนที่

ชายชราเข้าใกล้พระราชวัง หญิงชราสวมมงกุฎมองออกไปนอกหน้าต่าง ชายชราคำนับเธอ

สวัสดีแม่ราชินีผู้น่าเกรงขาม!
ตอนนี้ที่รักของคุณมีความสุขไหม?

หญิงชรา (โกรธ)

ไอ้โง่ ไอ้โง่!
หันหลังกลับและโค้งคำนับปลา
ฉันไม่ต้องการเป็นราชินีอิสระ
อยากเป็นเมียน้อยแห่งท้องทะเล
เพื่อจะได้อยู่อาศัยในทะเลโอกิยัน
เพื่อให้ปลาทองได้บริการฉัน
และฉันจะเอามันไปทำธุระ

หญิงชราที่หน้าต่างหายตัวไป ชายชรากลับเข้าฝั่ง คลื่นที่สูงกว่าคลื่นก่อนหน้ากลิ้งเข้าฝั่งหลายครั้งอย่างมีเสียงดัง ปลาทองปรากฏบนหงอนของมัน

ปลาทอง

คุณต้องการอะไรชายชรา?

ชายชราคำนับปลาทอง

สงสารนางปลา!
ฉันควรทำอย่างไรกับผู้หญิงที่ถูกสาป?
เธอไม่ต้องการเป็นราชินี
อยากเป็นเมียน้อยแห่งท้องทะเล
เพื่อที่เธอจะได้อาศัยอยู่ในทะเลโอกิยัน
เพื่อที่คุณจะได้รับใช้เธอ
และเธอก็คงจะไปทำธุระของเธอ

ปลาทองดำดิ่งลงสู่ทะเล คลื่นลูกใหญ่ซัดเข้าฝั่งแล้วหายไป วังก็หายไปเช่นกันและในสถานที่นั้นก็มีดังสนั่นเก่าและรางน้ำที่แตกหักปรากฏขึ้นแทน

ชายชราก็หยิบแหซึ่งนอนอยู่บนฝั่งแล้วเข้าไปในเรือที่ดังสนั่น ปลาทองโผล่ขึ้นมาจากทะเล

ปลาทอง (ถึงผู้ชม)

ชายชราอาศัยอยู่กับหญิงชราของเขา
ริมทะเลสีฟ้า
พวกเขาอาศัยอยู่ในที่ดังสนั่นที่ทรุดโทรม
อีกสามสิบปีสามปี

อิรินา เชฟเชนโก้
สถานการณ์ในเทพนิยาย - เพชรประดับ "เรื่องราวของชาวประมงกับปลา"

สคริปต์เทพนิยาย - เพชรประดับ« นิทานเรื่องชาวประมงกับปลา» .

เป้า: สร้างเงื่อนไขให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดภาพลักษณ์ของฮีโร่

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

1. ปรับปรุงความสามารถในการถ่ายทอดสถานะทางอารมณ์ของตัวละครผ่านการใช้วิธีการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด (สีหน้า ท่าทาง การเคลื่อนไหวร่างกาย);

2. ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการถ่ายทอดภาพตัวละคร เทพนิยายโดยใช้วิธีแสดงออกที่แตกต่างกัน (ดนตรี สี การเคลื่อนไหวพลาสติก).

3. เสริมสร้างทักษะการเชิดหุ่น

4. กระตุ้นให้คุณประสานการกระทำของคุณกับการกระทำของคู่ค้าของคุณไปพร้อมกัน เพชรประดับแสดงบุคลิกลักษณะของคุณ

พัฒนาการ:

1. พัฒนาการหายใจของคำพูด การใช้ถ้อยคำที่ชัดเจน และการแสดงออกของน้ำเสียงที่หลากหลาย

2. พัฒนาความสามารถในการแสดงบทพูดและบทสนทนาสั้น ๆ ต่อไป

เกี่ยวกับการศึกษา:

1. ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่ออุปกรณ์ประกอบละคร

2. เพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ความสนใจในแผนทางสังคม และการประสานงานในการดำเนินการ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

พรีเซนเตอร์คนแรก: มีมากมายในโลกนี้ เทพนิยาย -

เศร้าและตลก

และมีชีวิตอยู่ในโลก

เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากพวกเขา

ผู้นำเสนอคนที่สอง: ใน ในเทพนิยายอะไรก็เกิดขึ้นได้

ของเรา เทพนิยายข้างหน้า.

เทพนิยายเคาะประตูของเรา

มาบอกแขกกันเถอะ: "เข้ามา!".

(ฉาก 1 – ด้วยหุ่นกระบอกอ้อย)

พรีเซนเตอร์คนแรก: ชายชราอาศัยอยู่กับหญิงชราของเขา

ริมทะเลสีฟ้าที่สุด

พวกเขาอาศัยอยู่ในที่ดังสนั่นที่ทรุดโทรม

ชายชรากำลังจับปลาด้วยอวน

หญิงชรากำลังปั่นเส้นด้ายให้เขา

(ฉาก 2 – ตุ๊กตาขนาดเท่าตัวจริงและผ้าพันคอ)

ชายชราคนหนึ่งปรากฏตัวขึ้น นั่งลงหน้าตาข่ายแล้วคัดแยกออก หญิงชราคุกเข่าหน้าอ่างล้างหน้าและซักล้าง

หญิงชรา: (โยนผ้าขี้ริ้วทิ้ง)

ไอ้โง่ ไอ้โง่!

คนธรรมดาขอรางน้ำกระท่อม!

หันหลังกลับคำนับ ปลา:

ฉันไม่อยากเป็นสาวชาวนาผิวดำ

ฉันอยากเป็นขุนนางชั้นสูง!

ผู้นำเสนอคนที่สอง

เขาเห็นว่าทะเลกำลังเล่นขึ้นเล็กน้อย

เขาเริ่มคลิกสีทอง ปลา.

(ธีมเสียงทะเล สาวหมด - คลื่นและสีทอง ปลา. แสดงการเต้นรำแบบด้นสด ด้วยเสียงเพลงที่เกือบจะเงียบสงบ ชาวก้นทะเลทุกคนต่างแหวกว่ายเต้นรำ)

ทอง ปลา: คุณต้องการอะไรครับพี่

ชายชรา: ขอแสดงความนับถือมาดาม ปลา!

หญิงชราเริ่มโง่เขลามากขึ้นกว่าเดิม

ไม่ให้พี่เฒ่าให้ ความสงบ:

เธอไม่อยากเป็นชาวนา

เธออยากเป็นขุนนางชั้นสูง

ทอง ปลา

(ปลาและเด็กผู้หญิง - คลื่นหายไป ชายชราและหญิงชราเดินเข้าหากันจากมุมต่างๆ ของห้องโถง หญิงชราแต่งกายเป็นหญิงสูงศักดิ์ เธอเหยียบย่ำชายชราอย่างน่ากลัว)

หญิงชรา: คุณมันโง่ ไอ้โง่!

หันหลังกลับคำนับ ปลา:

ฉันไม่อยากเป็นขุนนางชั้นสูง

แต่ฉันอยากเป็นราชินีอิสระ!

พรีเซนเตอร์คนแรก: ชายชราไปทะเล

ทะเลสีฟ้าเข้มขึ้นแล้ว

(สาว ๆ วิ่งออกไปฟังเพลง - คลื่นและสีทอง ปลา. ดนตรีกระสับกระส่าย ชาวก้นทะเลทุกคนต่างเคลื่อนไหวด้วยความเร่งรีบ น้ำในทะเลก็มืดลง ในตอนท้ายของการเต้นรำมีชายชราเดินเข้ามาหาพวกเขา)

ทอง ปลา: คุณต้องการอะไรพ่อเฒ่า?

ชายชรา: ขอแสดงความนับถือมาดาม ปลา!

หญิงชราของฉันกำลังกบฏอีกครั้ง:

เธอไม่ต้องการเป็นขุนนาง

เธอต้องการที่จะเป็นราชินีอิสระ

ทอง ปลา: อย่าเศร้าไปเลย ไปกับพระเจ้า!

ดี! หญิงชราจะเป็นราชินี!

(สาวๆเป็นคลื่นและ ปลากำลังวิ่งหนี. หญิงชราคนหนึ่งแต่งตัวเป็นราชินีออกมา ตุ๊กตาผ้าพันคอ. ชายชราล้มแทบเท้าของเธอ)

ชายชรา: สวัสดี ราชินีผู้น่าเกรงขาม!

ตอนนี้ที่รักของคุณมีความสุขไหม?

หญิงชรา: หันหลังก้มกราบ ปลา:

ฉันไม่ต้องการเป็นราชินีอิสระ

อยากเป็นเมียน้อยแห่งท้องทะเล...

ที่จะให้บริการฉัน ปลาทอง

และมันก็อยู่บนพัสดุของฉัน!

ผู้นำเสนอคนที่สอง: ชายชราจึงไปทะเลสีฟ้า

เขาเห็นพายุสีดำในทะเล!

คลื่นอันโกรธเกรี้ยวจึงเพิ่มสูงขึ้น

นั่นคือวิธีที่พวกเขาเดินและหอนและหอน

(สาว ๆ วิ่งออกไป - คลื่นและดนตรีด้นสดที่มีลักษณะที่น่าตกใจ ชายชรามองไปในระยะไกล - สีทอง ไม่มีปลาอยู่ในสายตา. ทะเลกลายเป็นสีดำ ชาวก้นทะเลทุกคนเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วและน่าตกใจ)

ชายชราคนหนึ่งมองดูหญิงชราในชุดที่ขาดๆ หายๆ นั่งอยู่ข้างรางน้ำที่พัง

ชายชรา: ฉัน ไปตกปลาสามสิบปีและสามปี

และวันหนึ่งฉันก็จับทองได้ ปลา.

คิด: “ฉันจะให้เธอเดินบนทะเล

ฉันไม่ต้องการค่าไถ่ใด ๆ ”

ใช่หญิงชราของฉันโลภ -

และฉันต้องถามมากมายจาก ปลา...

และตอนนี้มันก็พังทลายอีกครั้ง

พรีเซนเตอร์คนแรก: ผู้ซื่อสัตย์ อดทน แต่นิสัยอ่อนแอ

เขาจะไม่ได้รับความยุติธรรม

ผู้นำเสนอคนที่สอง: ผู้ใจดีและจริงใจจะได้รับความช่วยเหลือเสมอ!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เป้าหมาย: การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ในเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงโดยใช้เทคนิคการวาดภาพสีพาสเทล

เด็ก ๆ มักจะชอบเทพนิยายเพราะความมหัศจรรย์และความมหัศจรรย์ของพวกเขา นี่คือเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงชอบนางเอกของปลาทองในเทพนิยาย แต่เด็กๆ จำไว้ว่ามันง่าย

เวลาว่างในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา “นิทานชาวประมงกับปลาในรูปแบบใหม่”ในการเตรียมตัวสำหรับงานปาร์ตี้ปีใหม่ "Journey to Space" เด็กๆ มีคำถามว่าหากคุณไม่ใช่นักบินอวกาศจะขึ้นสู่อวกาศได้หรือไม่

ที่โรงเรียนประจำหมายเลข 11 มีการจัดการแข่งขันนิทานตาม A.S. Pushkin เทพนิยายมีชีวิตอยู่ - พวกเขาไม่โศกเศร้าพวกเขารักกันและเป็นเพื่อนกัน และพวกเขาก็เป็นเช่นนั้น

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชีวประวัติของ A. S. Pushkin และเทพนิยายของเขาเรื่อง "The Tale of the Fisherman and the Fish" วัตถุประสงค์: เจาะลึกและขยายความรู้

ห้องสมุดหมายเลข 14 "ปัญญา"

เมื่อวันที่ 17 เมษายน 2018 ที่ห้องสมุดและศูนย์ข้อมูล "หน่วยสืบราชการลับ" (ถนน Marshala Kazakova, 68, อาคาร 1) มีการแสดงหุ่นกระบอกจากเทพนิยายโดย A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish" สำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ในห้องสมุด

รูปแบบหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการทำงานกับหนังสือคือการแสดงหุ่นกระบอก ปัญหาการทำให้หนังสือเป็นที่นิยมในยุคปัจจุบันยังคงมีความเกี่ยวข้อง โดยเฉพาะในกลุ่มผู้ชมที่เป็นเด็ก ซึ่งความสนใจมุ่งไปที่วิดีโอและคอมพิวเตอร์มากขึ้น

ด้วยความช่วยเหลือของตุ๊กตา คุณสามารถบอกเล่าเกี่ยวกับนักเขียน งานของเขา และแนะนำหนังสือได้อย่างมีอารมณ์ ชัดเจน และชาญฉลาดมากขึ้น โรงละครหุ่นกระบอกในห้องสมุดอ่านหนังสือของครอบครัวทำหน้าที่เป็นรูปแบบการอ่านหนังสืออย่างสนุกสนาน เป็นการผสมผสานระหว่างหนังสือ ตุ๊กตา และโรงละคร

จุดประสงค์ของโรงหนังสือคือการฟื้นฟูจิตวิญญาณของบุคคลเป็นประการแรก เพื่อจุดประสงค์นี้ หนังสือจึงถูกนำมาใช้และการแสดงจากหนังสือนั้น ตัวเลือกนี้มีประสิทธิผลมากที่สุด เนื่องจากเด็กๆ รับรู้เนื้อหาได้ดีขึ้นผ่านการเล่น การเคลื่อนไหว และดนตรี โรงละคร Good Book เป็นโรงละครสังเคราะห์ที่ในนามของการส่งเสริมหนังสือ นักแสดง หน้ากาก และตุ๊กตา สามารถแสดง ร้องเพลง และเต้นรำไปพร้อมๆ กันได้ โดยทั่วไปแล้ว การดัดแปลงละครโดยอิงจากหนังสือไม่ใช่การทำซ้ำจากต้นฉบับทั้งหมด วิธีการนี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ สาระสำคัญอยู่ที่ความจริงที่ว่าการพูดน้อยบางประเภทยังคงอยู่อยู่เสมอ มันผลักดันให้ผู้ดูอ่านหนังสือ

หนึ่งในกิจกรรมเหล่านี้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ "เทพนิยายของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวหรือโรงละครหนังสือที่ดี" ห้องสมุด Intellect ได้เสนอการแสดงหุ่นกระบอกจากเทพนิยายของ A. S. Pushkin เรื่อง "The Tale of the Fisherman and the Fish" ให้กับเด็ก ๆ ฉากแอ็คชั่นแห่งเทพนิยายดำเนินไปโดยมีฉากหลังเป็นทิวทัศน์หลากสีสัน เสียงทะเล และเสียงร้องของนกนางนวล หลังการแสดง ผู้ชมรุ่นเยาว์และผู้ปกครองก็มีส่วนร่วมในเกม พวกเขาพยายามปล่อยปลาออกจากอวนอย่างมีความสุข วาดรูปสัตว์ทะเล ระบายสีสัตว์ทะเล และในที่สุดทุกคนก็ดึงความปรารถนาจากปลาทองออกมาได้ มีการเตรียมนิทรรศการหนังสือสำหรับงานนี้ซึ่งแนะนำชีวิตและผลงานของกวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

รอยยิ้มของเด็กที่มีความสุขจำนวนมากและการวิจารณ์อย่างกตัญญูจากผู้ปกครองสนับสนุนผู้เขียนโครงการ "เทพนิยายหรือโรงละครหนังสือดีๆ" ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว Svetlana Aleksandrovna Dulova และ Natalya Valerievna Zavyalova เพื่อรื้อฟื้นเทพนิยายเก่าที่ดีครั้งแล้วครั้งเล่า!