Plastelinografia Khokhloma dla grupy przygotowawczej. Lekcja rzeźbienia „Złoty Khokhloma

CUD-KHOKHLOMA

Temat: Łyżka "Cud Khokhloma".

Wiek: dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym

Typ: zintegrowany zawód.

Forma interakcji: grupa, podgrupa.

Cel: wykonanie łyżki „Cud Khokhloma” techniką plasteliny.

Zadania:

1. Wzbudzaj zainteresowanie i kontynuuj zapoznawanie dzieci z rzemiosłem ludowym.

2. Nauczyć się ozdobić trójwymiarową płaszczyznę elementami wzoru malarskiego Khokhloma, wykonując prace w technice „plastelinografii”.

3. Utrwalić wiedzę dzieci na temat kolorów i elementów malarstwa Khokhloma: jagody, kwiaty, kępka trawy.

4. Rozwijaj oko, umiejętności motoryczne rąk.

Metody i techniki:

Wizualne (próbka gotowego dzieła, próbki naczyń, ilustracje z elementami malarstwa Gzhel, prezentacja).

Werbalne (słowo artystyczne, opowieść nauczyciela).

Praktyczny ( samodzielne wykonanie praca).

Materiał lekcji:

szablon łyżki na grubym kartonie (czerwony, złoty)

rysunek ornament

komplet plasteliny (czarna, żółta, czerwona, zielona, ​​biała),

próbki produktów Khokhloma i próbkę gotowego dzieła,

serwetka,

koraliki (żółte).

projektor multimedialny;

Prezentacja PowerPoint "Cud Khokhloma".

Postęp lekcji:

1. Główna część.

(Dzieci siedzą na krzesłach na placu zabaw. Przed nimi nauczyciel w rosyjskim stroju odświętnym. W pobliżu stół z różnymi potrawami mistrzów Khokhloma (łyżki, miski, kubki)).

Uwaga! Uwaga! Uwaga!

Rozpoczyna się wesołe święto!

Pospieszcie się, uczciwi ludzie,

Targi Cię wzywają!

Na targi! Na targi!

Pospiesz się tutaj!

Tutaj żarty, piosenki, słodycze

Czekaliśmy na Was, przyjaciele!

Czego pragnie twoja dusza?

Na targach znajdziesz wszystko!

Każdy wybiera prezenty

Nie wyjedziesz bez zakupów!

Hej, nie stój przy drzwiach

Odwiedź nas wkrótce!

Ludzie się gromadzą

Nasze targi otwarte!

Chłopaki, dzisiaj mamy w grupie jarmark. Czy wiesz co to jest? Targi to duża aukcja organizowana w jednym miejscu i czasie z rozrywką i rozrywką. Ludzie przychodzili na targi, aby kupić lub sprzedać swoje towary. Jarmark to zawsze święto, więc na targach zawsze zakładano odświętne ubrania, aby pokazać się i zobaczyć innych.

Na targach zawsze jest szeroki wybór towarów na każdy gust. Każdy mistrz chwali swoje produkty, a sprzedawca cudownych naczyń, które mienią się w słońcu jak złoto, szczególnie stara się:

Podziwiaj mój produkt

Tylko się nie targuj!

Łyżki to złocone, poskręcane wzory!

Wlatuj, wlatuj

Kup kup!

Nie ma lepszych produktów

Nasza Khokhloma!

Nauczyciel: I naprawdę, chłopaki, spójrzcie, jak dobrze naczynia są ozdobione malarstwem Khokhloma (pokazuje naczynia). Chcesz wiedzieć, gdzie narodził się ten obraz? Więc słuchaj (Prezentacja „Cud Khokhloma”).

Prezentacja „Cud Khokhloma”

W dawnych czasach ludzie jedli z drewnianych naczyń. A w handlowej wiosce Khokhloma w regionie Niżny Nowogród Trans-Wołga wykwalifikowani rzemieślnicy robili drewniane naczynia i malowali je pięknymi obrazami, a następnie wysyłali je do innych miast. Ludzie lubili to naczynie ze względu na jego jasność, świąteczność i wzory. Kubki, łyżki, chochle okazały się wielkim sukcesem. Później zaczęli robić meble dla dzieci. Mieszkańcy Khokhloma od ponad trzystu lat przyrządzają swoje potrawy z wielką starannością. Wykorzystują też wiele fikcji i fantazji, wymyślają wzory, których szukają w otaczającej nas przyrodzie. Na potrawach Khokhloma źdźbło trawy zwija się i obraca, a wynurza się z niego jagoda: porzeczki, jarzębina, maliny i truskawki lub dziwaczne kwiaty i ptaki. Khokhloma została pomalowana na kolory czerwony, zielony, czarny i złoty, czasami dodano brąz i pomarańcz. Nie możesz oderwać oczu od jasnych potraw Khokhloma!

Jak czarodziejka - ognisty ptak

Nie wychodzi z mojej głowy

Czarodziejka,

Złota Khokhloma.

I bogaty i piękny

Gość jest zadowolony z serca.

Kubki, miski i chochle,

A czego tu brakuje:

skupiska popiołu ognistego,

Słoneczne letnie maki

I stokrotki łąkowe.

Wzięła to wszystko jak wspomnienie

Czerwone promienie świtu

I wzorzysty ornament

Antyczny brokat Suzdal.

I jarmark w pełnym rozkwicie, teraz słychać piosenki, a wesołe Pietruszki zapraszają do jazdy na karuzeli.

Wychowanie fizyczne „Karuzele”.

Ledwo, ledwo, ledwo

Karuzele się kręcą

(dzieci zaczynają się powoli poruszać)

A potem, wtedy, wtedy

Wszyscy uciekaj, uciekaj, uciekaj

(przyspiesza tempo mowy i ruchu)

Biegnijmy, biegnijmy

Biegnijmy, biegnijmy

Cicho, cicho, nie spiesz się.

(tempo zwalnia)

Karuzela o-ta-but-vi-te.

(wszyscy się zatrzymali)

Raz-dwa, raz-dwa

Tutaj gra się skończyła.

(wszyscy się kłaniają).

2. Część praktyczna.

Nauczyciel: Więc odwiedziliśmy targi, bawiliśmy się, patrzyliśmy na ludzi, pokazaliśmy się. Ale zazwyczaj wracają z jarmarku nie z pustymi rękami, ale z towarami i prezentami. Więc przywieziemy z jarmarku łyżkę Khokhloma. I pomalujemy to nie farbami, ale za pomocą plasteliny.

Etapy pracy

Przed przystąpieniem do pracy należy powtórzyć z dziećmi elementy wzoru malarskiego Khokhloma (Slajd prezentacyjny 17-21) (różne rodzaje jagód: truskawki, liście o różnych kształtach, ozdobne kwiaty, loki, źdźbła trawy). Zaproponuj rozważenie naczyń z malowaniem Khokhloma i próbką gotowego dzieła, zastanów się nad kompozycją rysunku, jeśli dziecko chce użyć innego elementu malarstwa Khokhloma).

Technologia elementu:

Źdźbła trawy. Cienkie zielone (żółte) kiełbaski ze spłaszczonym (szpiczastym) zewnętrznym końcem.

Kędzior. Rozwałkuj cienką kiełbasę z zielonej (żółtej) plasteliny, przymocuj jeden koniec do głównej gałęzi, stopniowo owijając drugą krawędź kiełbasy w kółko.

Odchodzi. Kiełbasę zieloną rozwałkować, pokroić na równe części, spłaszczyć końce każdej z obu stron, przymocować do powierzchni, dociskając do podstawy. Używając stosu, narysuj żyły na liściach.

Truskawka. Czerwoną kulkę rozwałkować, lekko docisnąć do ciasta, lekko spłaszczyć jagodę z jednej strony, przymocować ją do gałązki i przymocować do powierzchni kubka w pobliżu głównej gałązki. Rozwałkuj cienkie kiełbaski z zielonej plasteliny, podziel stos na cztery części: z trzech ułóż działki na szerokiej części jagody, czwarta łączy jagodę z główną gałązką. Rzuć bardzo mały żółty groszek (lub zastąp żółtymi koralikami) - nasiona, arbitralnie rozsypane po jagodzie.

Porzeczka. Rozwałkuj czerwoną (czarną) kiełbasę, podziel ją na stos na części, z których toczysz palcami małe kulki - jagody. Z zielonej plasteliny zrobić cienką kiełbasę, przymocować jedną krawędzią do głównej gałęzi i ułożyć sparowane jagody po obu stronach i jedną na końcu gałęzi.

Jarzębina. Rozwałkuj dwie cienkie żółte kiełbaski i ułóż z jednej długą gałązkę jarzębiny. Podziel drugą kiełbasę w stos na równe części i ułóż z nich sylwetkę kiści pod główną gałązką. Rozwałkuj kiełbasę z czerwonej plasteliny, podziel ją na małe kawałki stosem, z którego toczą się kulki - jagody, przymocuj do pęczka gałązek. Rozwałkuj długą zieloną (lub w innym kolorze) kiełbasę, podziel ją na kolumny i ułóż z nich złożony liść jarzębiny (każdy liść ma parę, a tylko jeden górny liść nie ma pary).

Kwiaty. Rozwałkuj kiełbasę z białej plasteliny, podziel ją na pięć części, z których zwiń w kulki. Ułóż kulki płatków blisko środka, lekko spłaszczając się na powierzchni. Następnie wypełnij środek żółtymi koralikami.

Samodzielne wykonywanie pracy

Bierzemy kolorowy kartonowy blank i czarny kawałek plasteliny.

I zakrywamy spód łyżki, rozmazując plastelinę równą warstwą na powierzchni tektury.

Zacznijmy formować liście. Rozwałkuj kiełbasę.

Ostrzymy po obu stronach i spłaszczamy.

Wykonujemy trzy liście i układamy według kompozycji.

Tworzymy dwie identyczne kulki z czerwonej plasteliny.

Spłaszcz i wyostrz spód.

Jesteśmy w przygotowaniu.

Zacznijmy formować kwiaty. Aby to zrobić, włącz

dwie identyczne kiełbaski z białej plasteliny.

Dzielimy go na pięć równych części.

Toczymy kulki.

Kładziemy na łyżce, tworząc kwiat.

Spłaszcz, wciskając w powierzchnię.

Do pracy z żółtą plasteliną.

Odcinamy małe kawałki, formujemy cienkie kiełbaski, wici.

Przekręcamy wici, umieszczając je na powierzchni zgodnie z kompozycją lub dowolnie.

Na całej powierzchni cienkich wici układamy krzewy źdźbła trawy.

Również z wici tworzymy działkę, składającą się z trzech lub pięciu źdźbeł trawy i „ogonu”.

Za pomocą cienkich kiełbasek dekorujemy wierzch łyżki.

Kompozycję „ożywiamy” nakładając żyłki na liście.

Rozpoznajemy środek kwiatów.

Również za pomocą groszku koralików losowo układamy nasiona.

Łyżka „Cud Khokhloma” jest gotowa !!!

Trening fizyczny „Pączek”

(Wykonywane przy stołach podczas pracy)

Każdy pączek

(Złóż dłonie i podnieś ręce nad głowę)

Z przyjemnością ukłonię się

(Przechyla w lewo - w prawo, ręce za głową)

Lewo i prawo

Do przodu i do tyłu.

(Przechyla się do przodu - do tyłu)

Od wiatru i upału

(Okrężne ruchy ciała w lewo - w prawo)

Te pąki

(ręce za głową)

ukrył się żywy

W bukiecie kwiatów.

(Ręce opuszczone, zachowaj swoją postawę)

3. Część końcowa.

Nauczyciel: Zrobiłeś wspaniały produkt w stylu Khokhloma, wykonany w nietypowy sposób. Myślę, że na targach również będzie popyt na twoją pracę. Dzieło to można polakierować i zaprezentować jako pamiątkę. I tą łyżką (próbką pracy) ozdobimy nasz zakątek „Sztuki ludowej”. Dzięki chłopaki!

Lista stosowanych temperatur:

Davydova G. N. Plastelina- 2. - M .: Wydawnictwo „Scriptorium. 2003", 2011. - 96s.

Klienci A.E. rzemiosło ludowe. - M.: Białe Miasto, 2002. - 48 s.

Malarstwo Khokhloma. zeszyt ćwiczeń. - M.: Synteza Mozaiki.

Wiersz o targach ze strony http://dzieciclever.ru/

Asel Kudyarowa

Cel: Kontynuuj rozwijanie idei rzemiosła ludowego « Khokhloma»

przy pomocy nietradycyjnych technik plastycznych, jak plastelina.

Zadania:

Utrwalić wiedzę o żywiołach Malarstwo Khokhloma;

Pielęgnuj miłość do rosyjskiej sztuki dekoracyjnej;

Rozwijaj umiejętność dostrzegania piękna w tworzonym obrazie;

Wprowadź nietradycyjną technologię « plastelina» ;

Rozwijaj umiejętności motoryczne.

Metody i techniki:

Rozmowa, pytania na temat, pokazywanie ilustracji.

Materiały potrzebne do praca:

Produkty Malarstwo Khokhloma, talerze wycięte z czarnego kartonu, kawałki czerwonego i żółtego plastelina, serwetka ręczna, stos, deska do skręcania plastelina;

Uważam, że bardzo ważne jest zaszczepienie dzieciom miłości do sztuki ludowej. Bardzo lubię produkty Malarstwo Khokhloma. Wcześniej przeprowadzono z dziećmi różne rozmowy informacyjne na temat Produkty Khokhloma. Dzieci oglądały również produkty i albumy sztuki i rzemiosła, zwłaszcza o Khokhloma.

Postanowiłem zrobić z uczniami coś ciekawego. I postanowiłem narysować Wzór Khokhloma na talerzu wycięte z czarnego kartonu za pomocą plastelina czerwony i żółty. A oto, co mamy.

Dzieci bardzo lubiły tworzyć rysunek w technice ” plastelina„Wszyscy byli po sesji w dobrym nastroju.

Powiązane publikacje:

Rozwój artystyczny i estetyczny. Podsumowanie działań bezpośrednio edukacyjnych „Złota Khokhloma” Cel: rozwój zainteresowania dzieci sztuką ludową i rzemiosłem; kreatywność artystyczna w rysunku dekoracyjnym. Zadania:.

Podsumowanie lekcji „Złota Khokhloma” (grupa seniorów) Cel: Zapoznać dzieci z różne rodzaje sztuka ludowa i rzemiosło ludowe (Khokhloma). Zadania: Edukacyjne: kontynuuj wprowadzanie.

„Złota Khokhloma”. Streszczenie GCD w dziedzinie edukacyjnej „Twórczość artystyczna” Temat: „Złota Khokhloma” Treść programu: Obszar edukacyjny „Wiedza”: utrwalenie i poszerzenie wiedzy dzieci o sztuce ludowej.

Streszczenie NOOD "Cudowny cud, cudowny cud - złota Khokhloma" Streszczenie NOOD „Cudowny cud, cudowny cudowny - złoty Khokhloma” Opracował M.A. Muravyova Rodzaje zajęć dla dzieci: badania poznawcze.

Streszczenie OD z dziećmi w wieku przedszkolnym „Złota Khokhloma” Streszczenie OD z dziećmi w wieku przedszkolnym w ciągu działania projektowe na temat: „Złota Khokhloma” Cel: Kontynuacja edukacji.

Podsumowanie lekcji dla grupy przygotowawczej „Złota Khokhloma” Treść programu: Zapoznanie dzieci z malarstwem Khokhlama, jego historią, aby było jasne, do czego służy obraz. Naucz dzieci widzieć i podkreślać.

Streszczenie lekcji w grupie seniorów „Złota Khokhloma”„Złota Khokhloma” Treść programu: -Wprowadzenie malowania na produktach Khokhloma; - Naucz się podkreślać elementy wzoru Khokhloma (liść, jagoda.

BUDŻET MIEJSKI PRZEDSZKOLNA INSTYTUCJA EDUKACYJNA
"PRZEDSZKOLE" KOŁOBOK "S. PEROWO" POW. SYMFEROPOL
REPUBLIKA KRYMU

Abstrakcyjny

bezpośrednio działania edukacyjne

Temat: „Złota Khokhloma”

Obszar edukacyjny: „Artystyczna i estetyczna

rozwój"

Przygotowany przez nauczyciela

Grupa logopedyczna seniorów

MBDOU " Przedszkole„Kołobok”

S. Perovo, obwód Symferopol

Kononova Tatiana Witalijewna

Zadania:

Edukacyjny: kontynuuj zapoznawanie dzieci z malarstwem Khokhloma, naucz je przedstawiać elementy malowania za pomocą plasteliny za pomocą szablonów, prawidłowo używaj narzędzia do stosu, utrwalaj techniki toczenia i toczenia;

Rozwijanie:rozwija zmysł kompozycji, umiejętność pięknego ułożenia wzoru na danej sylwetce, zdolności czuciowo-ruchowe – konsekwencja w pracy oczu i rąk, kreatywne myślenie, wyobraźnia, uwaga;

Edukacyjny:pielęgnować zainteresowanie rzemiosłem i tradycjami ludowymi, wzajemny szacunek, chęć współpracy;

Materiał: plastelina woskowa żółta, zielona i czerwona, przygotowanie czarnego kartonu, stosy, deski modelarskie, wzory liści, kwiatów i ptaków, nagranie dźwiękowe rosyjskich pieśni ludowych „Och, jarzębina kręcona”, „Rowan”, melodie z przyśpiewkami o Khokhloma, wystawia jarmarki rzemieślników z Gzhel, Zhostovo, Khokhloma.

Prace wstępne: czytanie wierszy o rzemiośle ludowym, przeglądanie albumów z elementami malarstwa ludowego /Zhostovo, Gzhel, Khokhloma/, poznawanie przysłów o pracy, pieśni ludowe, robienie sztukaterii i gałązek jarzębiny - kriul z żółtej woskowej plasteliny;

Słownictwo: plastelina, panele, Khokhloma, Gzhel, Zhostovo; bezpośrednie działania edukacyjne.

Dzieci wchodzą do grupy i stają się półkolem, witając gości: „Witamy drodzy goście!”

1. Wejście do sytuacji w grze.

Nauczyciel zwraca uwagę dzieci na pięknie udekorowaną grupę w stylu ludowym.

Chłopaki, zobaczcie, jaka niezwykła sytuacja w naszej grupie. Dziś mamy tu kiermasz rękodzieła.

A kto wie, czym są rzemiosła ludowe?/odpowiedzi dzieci/

Prawdą jest, że od czasów starożytnych dobrą sławą wśród ludzi cieszyli się dobrzy rzemieślnicy, którzy wykonywali, a następnie malowali piękne naczynia i artykuły gospodarstwa domowego. Jak mówili o takich mistrzach?

-"Złota rączka!"

Zgadza się, teraz przeczytam ci zagadki, a ty spróbujesz odgadnąć, o jakich rodzajach obrazów ludowych mówimy.

Dzieci siedzą na dywanie. Nauczyciel zadaje zagadki na temat rodzajów malarstwa ludowego.

* Śnieżnobiałe stokrotki

Umieść na tacach

Róże, maki, niezapominajki

Zakwitł na czarnym polu./Obraz Zhostovo/

Nauczyciel umieszcza na sztalugach obraz przedstawiający produkt w stylu malarstwa Zhostovo.

Dobra robota, chłopaki, ale czym obraz Zhostovo różni się od innych obrazów?/Odpowiedzi dzieci/

Tak, rzeczywiście, kwiaty, które znajdują się na czarnym tle, wyróżniają ten obraz spośród innych. Następna zagadka.

*To danie to po prostu cud,

Niebieski kolor biegnie wszędzie

I rodzi się wzór

Nie mogę oderwać oczu./Malarstwo Gzhel/

Wystawiony jest obraz przedstawiający malarstwo Gzhel.

Chłopaki, pamiętacie, dlaczego rzemieślnicy z miasta Gzhel wybrali do malowania kolor niebieski?/odpowiedzi dzieci/

Ostatnia zagadka, posłuchaj uważnie.

* Wszystkie liście są jak liście

Tutaj wszyscy są złoci,

Ludzie nazywają takie piękno ... / Khokhloma /

Chłopaki, jakie są elementy Khokhloma malarstwo ludowe wiesz? /odpowiedzi dzieci/

Są rodzaje obrazów, które można określić jednym słowem. Na przykład Gzhel nazywa się niebieskim, ponieważ ma dużo niebieskiego, ale jak jednym słowem powiedziałbyś o Khokhloma? Kim ona jest?/Złota/

Chłopaki, zróbmy jesienne prezenty dla rodziców z motywami tego obrazu, bo w Khokhloma jest tyle złotych jesiennych kolorów. To wspaniałe panele - obrazy, które można powiesić na ścianie. Powtórzmy to słowo. Alina powtórz proszę to słowo. Nasze malowanie wykonamy nie farbami, ale za pomocą woskowej plasteliny. Ta technika nazywa się „plastelineografią”. Powtórzmy to słowo. Indywidualne odpowiedzi.

Czy wiesz, że rzemieślnicy pracowali nie tylko pojedynczo, ale także dwójkami i trójkami, aby się wzajemnie wspierać i uzupełniać. Spróbujmy zrobić panel parami. Mam pudełko z żetonami, biorę żeton i siadam przy stole w tym samym kolorze. Odbywa się interaktywna gra „Znajdź parę”. Dzieci zajmują swoje miejsca. Nauczyciel opowiada i pokazuje krok po kroku realizację pracy.

Zwróć uwagę, że już w poprzedniej lekcji zaczęliśmy dekorować panele? Co już zrobiliśmy? /Kriul/

Najpierw zrobię ptaka. Aby to zrobić, wezmę żółty talerz, położę na wierzchu szablon ptaka, zakreślę go i wytnę stosem i przymocuję do środka koła. Następnie wycinam liście, przyczepiam je do gałęzi jarzębiny. Następnie wezmę kulkę czerwonej plasteliny i bezpośrednimi ruchami rozwinę cienki wałek, wytnę te same patyki w stos, zwiń jagody jarzębiny i przymocuję je do panelu, naciskając. Następnie za pomocą szablonu wycinam kwiaty z żółtego talerza i przyczepiam je również do panelu. A na koniec pracy ozdobię ptaka wykonując skrzydło z szablonu liścia, piór, liści i jagód jarzębiny za pomocą stosu. Oto piękny panel.

A teraz, zanim zabierzemy się do pracy, poćwiczmy palce.

2. Wykonywana jest gimnastyka palców „Liście jarzębiny”

Rowan odchodzi cicho wirując / zaciskać i rozluźniać pięści/

Liście leżą spokojnie pod stopami / rotacje okrężne rękami/

I szelest pod stopami, szelest / pocieranie dłoni bezpośrednimi ruchami /

Jakby znów chciały się kręcić / naprzemienne połączenie palców /

Chłopaki, najpierw będziecie musieli uzgodnić, kto wytnie jakie elementy, a jeśli jest kilka identycznych elementów, na przykład kwiaty, liście i jagody jarzębiny, można je razem wyciąć i wyrzeźbić.

-Znad czym zaczniesz pracę?

Co więc należy zrobić?

Jak dekorujesz swoją pracę?

Dzieci zabierają się do pracy. Brzmią rosyjskie pieśni ludowe. Po skończonej pracy dzieci wychodzą ze swoimi panelami, wieszają je na sztalugach, aby pokazać gościom.

Część końcowa.

Zobacz, jakie piękne panele okazałeś.

Który panel lubisz najbardziej? Czemu?

Ty i ja wiemy, że na jarmarku śpiewa się pieśni. Czy zadowolimy naszych gości?

Dzieci ustawiają się w półokręgu i śpiewają piosenki.

*Jesień, jesień sama w sobie

Ukrywanie złota w koszach

Co to jest złoto?

Cała solidna Khokhloma!

* Khokhloma, czyli Khokhloma

dekoruję wszystkie domy

A potem na ulicę

Kogut i kurczak!

*Babcia dziadek przed obiadem

Zmusił mnie do rysowania

W końcu w pięknych potrawach

Miło jest polać kapuśniak!

Jesteśmy Twoimi gośćmi na pożegnanie

Powiedzmy razem: „Do widzenia!

Dzieci zapraszają gości do obejrzenia targowych eksponatów.

https://pandia.ru/text/79/065/images/image002_78.gif" alt="" width="568" height="257 src=">

Opracowany przez:

Nauczyciel MBOU DOD

„Dom sztuki i rzemiosła dla dzieci

Jaszkinski okręg miejski ”

Jaszkino 2009

Konspekt lekcji

„Złota Khokhloma”

"Malarstwo artystyczne"

Temat: Malarstwo Khokhloma.

Cel: Zapoznanie studentów z malarstwem Khokhloma.

Zadania:

· rozwijanie umiejętności malowania na produkcie planarnym;

pielęgnować miłość do sztuki ludowej, szacunek dla ludowego rzemiosła;

Kształtować dokładność, myślenie abstrakcyjne i przestrzenne.

Rodzaj lekcji: lekcja połączona.

Metody i formy prowadzenia: metody wizualne, werbalne i praktyczne.

Wyposażenie lekcji:

1. Dla nauczyciela: gwasz, kartka papieru, pędzle, słoik wody, paleta, szmata.

2. Dla studentów: gwasz, kartka papieru, pędzle, słoik na wodę, paleta, płótno, sylwetka tacy papieru.

Seria ilustracyjna:

Zestaw naczyń Khokhloma, ilustracje oryginalnych produktów, stoły „Sekwencja malowania Khokhloma”.

Postęp lekcji:

1. Część organizacyjna.

Wesoła rosyjska muzyka ludowa rozbrzmiewa, dzieci wchodzą do biura i osiadają na swoich miejscach. Sprawdzenie gotowości do zajęć, brak zaznaczenia.

2. Temat posta.

- Cześć chłopaki! Dziś zacznę naszą lekcję tym wierszem:

We wsi Siemionowo-

W regionie rosyjskim

Były chaty

Tam, kiedy byłem...

A ptaki tam śpiewały

Ziemia nakarmiona.

I żółte żyto

pieścił pola.

Tam rodziły się lasy

Jarzębina, kwiaty.

I mieszkali tam ludzie

Pielęgnowanie marzeń.

Aby życie było piękniejsze

Dla mieszkańców tych

Napisane na miskach

Wzór dla zabawy.

Napisał wzory

Ich ręce, dusze.

Modlitwa w katedrach

Bez sushi.

I w tych wzorach

Winorośl jarzębiny.

Panowały katedry,

Lasy i koszenie.

Tam wykonał muzę

Rosjanie z pędzlem.

I stworzył bajkę

Owoce delikatnie wpisane.

Była bajka

W wiadrach i domach.

Tak to się narodziło

Mamy Khokhloma.

Jak więc rozumiesz, tematem naszej lekcji jest „Złota Khokhloma”, malarstwo artystyczne.

3. Motywacja i wyznaczanie celów.

Czego powinieneś się nauczyć na zajęciach? (Historia i cechy charakterystyczne Malarstwo Khokhloma).

Czego należy się nauczyć na zajęciach? (Muszą nauczyć się podstawowych technik malowania Khokhloma).

Gdzie możemy zastosować wiedzę? (Na lekcji w domu możemy przedstawić ci obraz Khokhloma).

4. Nauka nowego materiału

- Malarstwo Khokhloma to malowanie na drewnie. Malowali głównie drewniane naczynia, które były produkowane w Rosji od czasów starożytnych. Naczynia były zróżnicowane pod względem kształtu i wielkości, były ostrzone na obrabiarkach lub drążone w drewnie.

Malowane naczynia przynosiły radość i piękno biednemu chłopskiemu życiu. Khokhloma to starożytna wioska, w której powstało i rozwinęło się malarstwo Khokhloma. W obrazach Khokhloma dominują motywy roślinne, czasami pojawiają się wizerunki ptaków. Złote zioła, liście, maliny i truskawki.

Kolorystyka malarstwa Khokhloma to głównie czerń i czerwień ze złotem, co nadaje produktom świąteczny i uroczysty kolor. Ponadto zastosowano kolory zielony, żółty i brązowy, aby nadać obrazowi jeszcze więcej jasności i elegancji. Malowali wszystkie przedmioty - łyżki, patyczki do herbaty, wazony, zarośla, chochle, braciszka, naczynia, talerze itp. (Pokazuję zestaw naczyń, ilustracje, zdjęcia produktów).

W procesie wyjaśniania nauczyciel wyraźnie pokazuje sekwencję wykonywania malowania Khokhloma.

Teraz szczegółowo przeanalizujemy elementy i technologię malowania Khokhloma. Wszystkie elementy ornamentu ziołowego wykonujemy natychmiast pędzlem, bez wstępnego rysowania ołówkiem. Pędzel należy trzymać u samej podstawy i ustawić pionowo do płaszczyzny arkusza.

Malarstwo Khokhloma jest dwojakiego rodzaju: malowanie konne i malowanie tła. Pisanie o koniu to malowanie trawy, malowanie „pod liściem”. Litera w tle to kudrina, obraz „pod tłem”. Namalujemy na recepcji listu konia.

W malarstwie Khokhloma „trawa” to ornament wykonany w oddzielnych rytmicznie ułożonych pociągnięciach. Elementy ziołowe to „zioła”, „turzyce”, „źdźbła trawy”, „kropelki”, „anteny”, „loki”, „krzaki”.

„Turzyce” - najprostszy element. Wykonywany jest lekkim ruchem końcówki pędzla od góry do dołu.

Źdźbła trawy to pociągnięcia z lekkim, gładkim pogrubieniem.

„Anteny” - przedstawione jako ciągła linia o tej samej grubości, skręcona w spiralę.

„Loki” - będą działać, podobnie jak „anteny”, tylko z lekkim naciskiem w środku elementu.

„Krzew” jest najbardziej złożonym elementem, ponieważ składa się z kilku symetrycznie ułożonych prostszych elementów: „turzycy”, „źdźbła trawy”, „kropelek”, „antenek”, „loków”.

Główny trzon ozdoby z trawy nazywa się „kriul”. Składa się z „loków”, które na przemian skręcają się w górę iw dół. Jagody mogą być uzupełnieniem malowania trawy. W przypadku jagód borówki brusznicy, porzeczki i jarzębiny stosuje się sygnet poke, skręcony z gęstej tkaniny, filcu lub innych materiałów.

Teraz musisz poćwiczyć, opanować elementy malarstwa Khokhloma i narysować szkic do późniejszego malowania sylwetek papierowych tac.

5.Praca praktyczna.

Uczniowie zaczynają wykonywać serię ćwiczeń, aby opanować elementy malarstwa Khokhloma. Następnie robią mały szkic do tacy papieru.

Po opanowaniu kilku typów, elementów malowania Khokhloma i przemyśleniu małego szkicu, dzieci zaczynają malować papierowe sylwetki tac. W procesie samodzielnej pracy nauczyciel zapewnia indywidualną pomoc.

1. Rysowanie głównych elementów ołówkiem.

2. Malowanie dużych elementów.

3. Malowanie drobnych elementów.

4. Uzupełnij "anteny", "loki", jagody.

Chłopaki, umówmy się na ekspresową wystawę naszych tac.

- Dobra robota chłopcy! Wszyscy zrobili cudowne tace, a teraz zagrajmy wszyscy razem, pogwiżdżmy jakąś melodię.

6. Etap kontroli i oceny.

Przybliżone pytania i odpowiedzi:

Wymień główne kolory malarstwa Khokhloma. (Złoty, czarny, czerwony, rzadko zielony i brązowy).

Jak nazywają się elementy ozdoby z trawy? („Trawy”, „turzyce”, „źdźbła trawy”, „kropelki”, „anteny”, „loki”, „krzak”. ).

Czego nauczyłeś się na zajęciach? (Nauczyliśmy się, jak wykonać podstawowe szczegóły - pociągnięcia ozdoby z trawy).

Jak oceniasz swoją pracę na zajęciach?

Nasza lekcja dobiegła końca. Do widzenia.

Bibliografia

http://www. hohloma. org/artykuł_informacje.

Plastelina „Złota Khokhloma”. Klasa mistrzowska z zdjęcie krok po kroku.

Chasovskikh Svetlana Olegovna, nauczycielka MDOU nr 98 M.O. Rejon Lyubertsy, wieś Oktyabrsky
Zamiar: produkcja plasteliny na próbkę.
Cel: Produkcja dzieła w stylu malarstwa Khokhloma.
Zadania: Zapoznanie dzieci z artystycznym rzemiosłem ludowym - malarstwem Khokhloma, rozważenie jego elementów.
Wzmocnij umiejętności pracy z plasteliną.
Naucz się samodzielnie tworzyć wzór z elementów malarstwa Khokhloma.
Kultywować miłość i szacunek dla naszych rosyjskich tradycji.
Rozwijaj umiejętności motoryczne.
Rozwijaj umiejętności kompozytorskie.
Materiały: wosk z plasteliny, karton, stos, ołówek lub długopis bez pręta.

Malarstwo Khokhloma jest jasnym oryginalnym fenomenem rosyjskiej sztuki ludowej i rzemiosła. To tradycyjne rzemiosło artystyczne powstało w XVII wieku w prowincji Niżny Nowogród, a swoją nazwę wzięło od dużej wioski handlowej Khokhloma, gdzie wszystkie wyroby z drewna sprowadzano na aukcje.
Początkowo naczynia Khokhloma były robione w klasztorach i przeznaczone na dwór królewski. Później, gdy na rynku pojawiły się konkurencyjne z Khokhloma tanie naczynia metalowe i gliniane, niezwykły kolor wyrobów Semenowa zapewnił ich popularność i sprzedaż.
Tak więc w XIX wieku Dania Khokhloma można było znaleźć w każdym zakątku Rosji, a także w Persji, Indiach, Azji Środkowej, USA i Australii. Po Wystawie Światowej z 1889 roku. w Paryżu eksport produktów Khokhloma gwałtownie wzrósł ...
W 1916 r Szkoła została otwarta w Semenov obróbka artystyczna drzewo, którego pierwsi absolwenci, na czele z G.P. Matveev zorganizował mały artel (1931), który później przekształcił się w duże stowarzyszenie produkcyjne Orderu Odznaki Honoru Malarstwa Khokhloma.
Od połowy lat 60. XX wieku. i do chwili obecnej przedsiębiorstwo Khokhloma Painting jest największy producent wyroby artystyczne wykonane z drewna z malarstwem Khokhloma. Dzięki utalentowanemu zespołowi tradycje dawnych mistrzów są zachowane i mnożone. A miasto Siemionow jest słusznie uważane za stolicę Złotej Chochlomy.
Wzory malarskie Khokhloma obejmują trzy podstawowe kolory: czerwony, czarny i złoty, kolory pomocnicze stosowane w niewielkich ilościach to zielony i żółty. Obraz nakładają mistrzowie tego biznesu - ręcznie pędzlem bez wstępnego znakowania. Istnieją dwa główne rodzaje malarstwa Khokhloma: „konno” (w kolorze czerwonym i czarnym na złotym tle) oraz „pod tłem” (złoty wzór na kolorowym tle). Zwyczajowo przypisuje się tradycyjną „trawę” i ornament „pod liściem” obrazowi „konia”. „Trawa” to obraz, który zawiera wizerunki źdźbeł trawy, gałązek, napisane czerwoną i czarną farbą na złotym tle. Obraz „pod liściem” składa się z obrazu owalnych liści, jagód, zwykle znajdujących się wokół łodygi. Obraz „pod tłem” zbudowany jest na dużym złotym rysunku, na czerwonym lub czarnym tle.

W naszych czasach wiele szwaczek zaczęło stosować technikę rzeźbienia w drewnie - malowanie Khokhloma. Rysunki tego stylu prezentowane są nie tylko w formie rzeźb, ale także w haftach, decoupage, malowaniu na szkle itp. I widać, że ten styl jest bardzo dobrze wkomponowany w nasze życie. Doskonale współgra ze wszystkimi technikami robótek ręcznych.

Praca krok po kroku.

Weźmy arkusz tektury, na którym losowo ułóżmy środek dużych kwiatów z czerwonej plasteliny, zrobiłem trzy.

Dodaj żółty i czerwony groszek.

Bierzemy żółtą plastelinę, robimy małą kroplę i nadajemy jej kształt płatka, zrobiłem 6 płatków na każdy kwiat.

Rozłóż na środku.

Jeśli wszystko ci się podobało. zaczynamy dociskać płatki i mocniej dociskać stosem, nakładając wzór.

Rzeźbimy gałązki z cienkich kiełbasek, układając je na kartonie w dowolnej kolejności.

Rzeźbimy liście z kropli plasteliny, nadajemy jej kształt bez rysowania wzoru.

Kładziemy go na gałęziach, dociskamy i rysujemy żyłki stosem, mocniej dociskając liść do kartonu.

Dodaj małe liście, wypełniając przestrzeń tak bardzo, jak to możliwe.

A teraz zrobimy małe kwiaty, które składają się z czerwonego i żółtego groszku.Umieszczamy je na wzorze.

Do środka dodajemy czarny groszek, a żółte płatki dociskamy ołówkiem lub długopisem bez pręta.

Dodajmy do naszej pracy więcej liści i gałązek (opcjonalnie). Nasza praca jest gotowa.