Lucrări creative pentru curcubeul competiției profesiilor. Un curcubeu de profesii

CONCEPTUL DE CONCURENȚĂ

Mai devreme sau mai târziu, fiecare copil se confruntă cu nevoia de a-și pune întrebarea: „Cine să fie?” Hobby-uri, din care se poate forma apoi o orientare profesională, grație căreia, încă de la primii pași în școală, începe mișcarea către culmile stăpânirii și alegerea unei profesii viitoare. La nivelul învățământului secundar de specialitate apare și întrebarea: „Cât de corect și-au realizat studenții alegerea profesională, au dorința și trebuie să-și schimbe orientarea profesională?”

Concurs „Un oraș într-un curcubeu de profesii” permite studenților din instituțiile de învățământ din districtul de est să aprecieze diversitatea profesiilor din orașul nostru, iar studenților să își sporească motivația profesională. În cadrul acestei competiții, copiii, adolescenții, băieții și fetele, prin fotografii, scenarii de basme, ore de curs și sărbători, lucrări de proiectare și cercetare, vor putea demonstra cine lucrează părinții, bunicii lor, prezintă profesii cerute la Moscova și gândiți-vă la cine vor să devină.

1. DISPOZIȚIE GENERALĂ

Prezentul regulament definește obiectivele și obiectivele competiției, procedura și condițiile de organizare, desfășurare și rezumare a rezultatelor concursului „Orașul într-un curcubeu al profesiilor” (denumit în continuare Concursul).

Fondatorii concursului sunt Departamentul de Educație al Districtului de Est al Departamentului de Educație din Moscova, Centrul Metodologic Districtual al Instituției de Învățământ Superior de Învățământ Superior DO Moscova.

Cofondatorii competiției sunt GBOU SPO Colegiul Politehnic nr. 19 și GBOU SPO Colegiul de ospitalitate și industrie de management nr. 23.

2. OBIECTIVELE ȘI OBIECTIVELE CONCURENȚEI

Principalul poartă Concurență - pentru a extinde înțelegerea organizațiilor educaționale din district (școli, complexe, colegii) despre conținutul diverselor profesii din Moscova.

Obiectivele competiției:

Cunoașterea lumii profesiilor.

Creerea condițiilor pentru autodeterminarea profesională a elevilor din clasele 7-8.

Orientarea elevilor din clasele 9-11 pentru a face o alegere în cunoștință de cauză a unui alt tip de activitate profesională, a unui profil de educație suplimentară, luând în considerare caracteristicile și capacitățile lor psihologice individuale, precum și cerințele profesiei alese și cererea acesteia în piața muncii.

Formarea unui mediu educațional unificat al HLW.

Dezvoltarea abilităților de cercetare ale studenților prin studiul profesiilor și specialităților solicitate în economia urbană.

Implicarea profesorilor în activități comune care vizează crearea condițiilor optime pentru îndrumarea profesională a elevilor.

3. ORGANIZATORII CONCURENȚEI

Conducerea generală și procedura concursului sunt efectuate de către Comitetul de organizare, care include reprezentanți ai organizațiilor - fondatorii concursului. Comitetul de organizare elaborează Regulamentul privind concursul, stabilește conținutul, procedura, locul și data concursului, precum și criteriile de evaluare a lucrărilor depuse (a se vedea clauza 4.8). Comitetul de organizare formează juriul, ajută la atragerea atenției publicului, mass-media, împreună cu juriul, rezumă rezultatele concursului, acordă câștigătorii.

4. PROCEDURA DE PARTICIPARE LA CONCURS

4.1. Studenții organizațiilor educaționale din districtul de est (studenții claselor 1-11 ale școlilor secundare, studenții colegiilor raionale) sunt invitați să participe la concurs.

4.2. Momentul competiției este comunicat participanților printr-o scrisoare de informații și postată pe site-ul web al Centrului metodologic al HEUO.

4.3. Nu mai mult de 3 lucrări dintr-o organizație educațională sunt permise să participe la concurs.

4.4. Înregistrarea la concurs (cerere de participare) se efectuează de la 1 la 10 octombrie pe site-ul web al MC VOOO DOGM. Recepția materialelor (fotografiile autorului pe acest subiect, scenarii de basme, orele de curs și sărbătorile, videoclipuri cu evenimente și prezentări de cercetare socială) se efectuează din 10 octombrie până în 10 noiembrie prin e-mail specificat în scrisoarea de informare (E-mail: [e-mail protejat]).

4.5.Etapele competiției

Competiția se desfășoară în 2 etape:

Etapa 1- calificare - ținută în lipsă (septembrie-octombrie) - materialele sunt trimise la e-mailul specificat în Scrisoarea de informare (fotografiile autorului pe această temă, scenariile basmelor, orele de curs și sărbătorile, videoclipurile evenimentelor și prezentările cercetărilor sociale );

A doua etapă -Finala competiției- are loc personal în a treia decadă a lunii noiembrie în termen de o zi (data finalei pentru anul universitar curent este indicată în scrisoarea de informare). Proiectele selectate de juri în timpul etapei de selecție a absenților pot participa la finală; numărul de finaliști la nominalizări este limitat: 7 proiecte pe categorie de vârstă la o nominalizare;

În timpul finalei, este posibilă filmarea foto și video a evenimentului de către jurnaliști acreditați și organizatori ai competiției.

Pentru a rezuma rezultatele concursului, se formează un juriu, care va cuprinde specialiști din VOUO MC, reprezentanți ai organizațiilor educaționale din district (școli secundare, complexe educaționale, gimnazii, colegii).

Pe baza rezultatelor finalei, câștigătorii și câștigătorii concursului sunt determinați în fiecare categorie de vârstă a fiecărei nominalizări. Aceștia sunt distinși cu diplome pentru locurile I, II și III și sunt încurajați cu premii valoroase. Managerii de proiect ai câștigătorilor și câștigătorilor de premii sunt premiați cu diplome. Restul participanților la finală vor primi premii cu certificate de participanți.

Informații despre rezultatele concursului sunt postate pe site-ul GBOU MC VUO.

4.6. Competiția are loc trei nominalizări în trei grupe de vârstă:

Grupă de vârstă Numire	1 - 6 clase	7 - 8 clase	Clasele 9-11 și studenți
	Temă:„Meseria părinților, bunicilor, bunicilor mei”	Temă:„Lumea diversă a profesiilor la Moscova”	Temă:„Locul de muncă al unui profesionist”
Scripturi și videoclipuri profesionale	Povestea profesiei.	O oră de curs despre alegerea unei profesii.	Vacanță „Profesia mea” (De exemplu, „Ziua metalurgistului”).
Lucrări de proiectare și cercetare	Neefectuat	Cercetări sociologice privind cererea unei profesii specifice la Moscova (conținutul, semnificația, importanța acesteia pentru economia orașului)

4.7.Cerințe pentru muncă:

Lucrările prezentate la concurs trebuie să reflecte tema concursului „Orașul în curcubeul profesiilor”.

Lucrările nu trebuie să fi participat anterior la concursuri.

Lucrările depuse la concurs trebuie să respecte următoarele cerințe:

 Pentru fotografii:

Lucrările individuale și colective (nu mai mult de 2 persoane) au permisiunea de a participa la concurs;

- fotografiile alb-negru și color pot fi trimise în formă electronică (1 fotografie de la participant). Format de lucru - JPG, rezoluție 1280 x 720 dpi (număr de puncte per inch), nu mai mult de 3,5 MB;

Fotografia este completată de fisier text indicarea informațiilor despre autorul operei: prenumele, numele autorului, vârsta acestuia, titlul lucrării, adresa de e-mail a autorului sau managerul de proiect; numărul sau numele organizației de învățământ; NUMELE COMPLET. profesor-lider al proiectului, număr de telefon mobil, adresa de e-mail a profesorului.

- sunt furnizate fotografii în format A4 (21 cm x 30 cm) tipărite pe hârtie fotografică mată, încadrate, cu o indicație în colțul din dreapta jos pe un fundal dreptunghiular alb de 10 cm x 3,5 cm Numele și numele participantului, clasa și numărul sau numele instituției de învățământ, numele fotografiei, numele complet manager de proiect; inscripția este realizată în negru Times New Roman 13 și 14 dimensiuni (vezi eșantionul);

- în timpul etapei față în față fotografia este însoțită de prezentare orala, textul discursului ar trebui să fie dezvăluit idee de fotografie, complotul său, motivul legăturii lor cu profesia tipărită; o legătură cu originile profesiei imprimate, informații despre locul ei pe piața modernă a muncii; timp de performanță - până la 6 minute.

 Pentru scripturibasme, ore de curs, sărbători și videoclipuri filmate pe ele:

Lucrările individuale și colective (nu mai mult de 6 persoane) au permisiunea de a participa la concurs;

Lucrarea a fost realizată de elevi în mod independent, vârsta participanților este de la 7 la 22 de ani;

- la etapa de calificare a corespondenței competiției este furnizat textul scriptului, calculat pentru 45 de minute; scenariul ar trebui să reflecte ideile participanților despre profesia specifică aleasă, specificul acesteia, beneficiile pentru societate și importanța în economia modernă a Moscovei;

Conform scenariului, este filmat un videoclip cu o durată de până la 3 (trei) minute, care reflectă conținutul unei părți din scenariu (este posibil să se decupeze din episoade luminoase ale unui basm, ora orei de curs sau vacanță sau un episod specific al scenariului); format video AVI, MĂRIME de până la 20 MB (dimensiunea mai mare trebuie convenită cu curatorii competiției);

- în etapa față în față (finală) participanții demonstrează o prezentare de 6 minute a unei părți din scenariu.

 Pentru proiectare și cercetare:

- munca a fost realizată de elevi în mod independent, vârsta participanților este de la 7 la 22 de ani;

- lucrărilor individuale și colective (nu mai mult de 3 persoane) li se permite să participe la concurs;

- la etapa de calificare a corespondenței competiției prezentările cercetărilor sociologice sunt trimise în format electronic; Format PowerPoint, nu mai mult de 20 de diapozitive;

- la etapa cu normă întreagă a competiției (finală) aceeași prezentare este oferită, însoțită de o prezentare text, care reflectă etapele principale ale studiului privind cererea pentru profesia aleasă la Moscova:

Contextul problemei.

Ipoteza cercetării.

Scopul cercetării (pentru ceea ce se desfășoară cercetarea).

Sarcini (pași specifici pentru atingerea obiectivului).

Instrumentare (observare, sondaj socio-psihologic).

Rezultatele obținute în cursul studiului (pot fi prezentate sub formă de tabele, grafice, diagrame).

Concluziile studiului (pentru a urmări legătura cu ipoteza).

Durata discursului nu depășește 6 minute.

4.8. Criteriu de evaluare lucrări competitive

Fotografie funcționează:

Criteriul 1. Dezvăluirea subiectului concursului

0 puncte - Lucrarea nu dezvăluie tema competiției.

1 punct - Subiectul competiției este dezvăluit în lucrare într-o formă accesibilă.

2 puncte - Lucrarea relevă subiectul concursului într-o formă accesibilă (de înțeles), demonstrează cunoștințele profunde ale elevului.

Criteriul 2. Conținutul lucrării prezentate

0 puncte - Execuția și proiectarea lucrării nu îndeplinesc cerințele concursului.

1 punct - Lucrarea a fost finalizată și încadrată în conformitate cu cerințele concursului.

2 puncte - Lucrarea se realizează îngrijit, colorat, cu gust artistic și estetic. Lucrarea este încadrată în conformitate cu cerințele concursului.

Criteriul 3. Originalitatea fotografiei

0 puncte - Executarea lucrării nu este originală.

1 punct - Lucrarea este realizată cu elemente de originalitate.

2 puncte - Lucrarea a fost realizată într-un mod original.

Criteriul 4. Abordare creativă a muncii

1 punct -

2 puncte - Opera se distinge printr-o abordare creativă, propriile idei originale ale autorului.

Scripturi basme, ore de curs, sărbători și videoclipuri filmate pe ele:

Criteriul 1. Dezvăluirea subiectului concursului în conținutul scenariului

0 puncte – Scenariul nu acoperă subiectele competiției.

1 punct - Subiectul competiției este dezvăluit într-o formă accesibilă.

2 puncte - Scenariul dezvăluie subiectul concursului într-o formă de înțeles, demonstrează înțelegerea de către elevi a ideii principale a competiției.

Criteriul 2. Calitatea scrierii scriptului

0 puncte – Conținutul scenariului nu reflectă tema competiției.

1 punct - Conținutul scenariului reflectă parțial tema competiției.

2 puncte - Conținutul scenariului reflectă pe deplin tema concursului.

Criteriul 3. Fii creativ cu videoclipul tău

0 puncte – Videoclipul nu demonstrează orientarea profesională a scenariului.

1 punct - Videoclipul demonstrează parțial orientarea profesională a scenariului.

2 puncte - Videoclipul demonstrează pe deplin orientarea profesională a scenariului.

Criteriul 4. Nivel de actorie

0 puncte – Nu a fost demonstrată nicio actorie.

1 punct - Nivelul de actorie este mediu.

2 puncte - Nivel ridicat de actorie.

Lucrări de proiectare și cercetare:

Criteriul 1. Afirmarea și formularea scopului lucrării

0 puncte – Scopul lucrării nu a fost formulat.

1 punct - Scopul lucrării este formulat, dar nu este justificat.

2 puncte - Scopul este definit, clar formulat și clar justificat.

Criteriul 2. Adâncimea dezvăluirii subiectului de lucru

0 puncte – Subiectul nu a fost dezvăluit.

1 punct - Subiectele sunt dezvăluite în fragmente.

2 puncte - Tema lucrării este dezvăluită exhaustiv, autorul a demonstrat cunoașterea profundă și înțelegerea problemei.

Criteriul 3. Abordare creativă a muncii

0 puncte – Lucrarea este formulată, arătând atitudinea formală a autorului.

1 punct - Lucrare independentă, demonstrând interesul autorului, se aplică elemente de creativitate.

2 puncte - Opera se distinge printr-o abordare creativă, atitudinea originală a autorului față de ideea proiectului.

Criteriul 4. Calitatea produsului proiectului (prezentare)

0 puncte – Nu există o structură clară în prezentare, s-au făcut greșeli în proiectare; prezentarea orală nu a demonstrat stăpânirea culturii comunicării cu publicul.

1 punct - S-au încercat să se ofere operei o structură adecvată, să o aranjeze în conformitate cu regulile stabilite, dar autorul nu cunoaște cultura comunicării cu publicul. sau performanța sa nu se încadra în cadrul regulamentelor.

2 puncte - Lucrarea (prezentarea) are o structură și un design clar și competent; În timpul discursului, autorul și-a demonstrat stăpânirea culturii comunicării cu publicul, a reușit să trezească interesul publicului.

Comitetul de organizare al competiției își rezervă dreptul de a refuza acceptarea unei lucrări care contravine condițiilor concursului. Este interzisă trimiterea la Concurs a lucrărilor în care se folosește limbaj, limbaj agresiv sau obscen, precum și dacă conținutul contrazice documentele legislative ale Federației Ruse.

5. ADRESA COMITETULUI DE ORGANIZARE AL CONCURSULUI

MC VUO DOGM: 5 Parkovaya, 51, camera 403

Tel. 8-495-652-07-76 E-mail: [e-mail protejat]

Curatori ai concursului: Tatyana V. Glezer, metodolog al MC VOUO DOGM

Beloglazov Alexander Anatolyevich, șeful unității structurale a instituției de învățământ bugetar de stat a SPO „Colegiul Politehnic nr. 19”

despre lucrări inovatoare (8-985-978-12-19)

Document

Lucrări creative și de design " Oraș v curcubeu profesii„Diploma de participant Al doilea festival internațional de ... district” Educator - profesie creativ "Certificat al participantului regional ... într-o limbă străină" Cântec Curcubeu»5 certificate ale participantului ...

Creșterea activității creative a planului de lucru al cadrelor didactice ms Planul de lucru al activității seminariilor seminariilor consiliului pedagogic

Document

Concurs de lucrări creative " Oraș v curcubeu profesii". Septembrie noiembrie octombrie ... absolvenți în autodeterminare și alegere profesie... Sarcini: 1. Actualizarea problemei ... la alegere. 2. Suport psihologic la alegere profesie... 3. Cooperarea cu centrul ...

IV Festivalul profesiilor: Concursul „Curcubeul profesiilor”

Concurs de lucrări creative
„Curcubeul profesiilor”

Poziţie| Rezultate Dispoziții generale Concursul de lucrări creative de îndrumare profesională „Curcubeul profesiilor” (denumit în continuare „Concursul”) este organizat de centrul educațional interșcolar nr. 4 în cadrul celui de-al IV-lea Festival al profesiilor. Subiectul Concursului este fotografiile creative și desenele pentru subiecte de orientare profesională pentru copii (denumite în continuare „Lucrări”). Scopul competiției: atrăgând atenția copiilor și tinerilor asupra necesității unei alegeri conștiente a unei căi profesionale. Obiectivele competiției:- crearea condițiilor de autodeterminare profesională; - dezvoltarea abilităților creative ale tinerilor studenți, a interesului cognitiv al școlarilor în profesie. Competiția se desfășoară în două nominalizări:- Fotografii color. - Desene. Condiții și procedură pentru concurs Participanții la concurs sunt studenți ai școlilor secundare din districtul sovietic Krasnoyarsk, precum și studenți ai instituțiilor de învățământ suplimentar. Competiția se desfășoară în două grupe de vârstă: Grupa 1 - copii de la 6 la 10 ani; Grupa 2 - copii de la 10 la 16 ani. Fotografiile color pe hârtie lucioasă sau mată cu o dimensiune de cel puțin 30x45 cm sunt acceptate pentru concurs, precum și desene realizate pe hârtie (carton) în format de la A4 (foaie de album) la A1 (foaie Whatman) color. Desenele pot fi realizate în orice gen și tehnică (cerneală, guașă, acuarelă, pastel, gravură, grafică, tehnici mixte etc.).
Numărul de lucrări acceptate pentru examinare de la o școală din district nu este mai mare de trei în fiecare grupă de vârstă și pentru fiecare nominalizare. Lucrările sunt prezentate în formă extinsă într-un covor sau cadru, în colțul din dreapta jos al căruia titlul lucrării, numele și prenumele autorului, numărul de ani întregi, instituția ar trebui să fie indicată în tipar. Procedura de aplicare Pentru a participa la competiție, trebuie să depuneți o cerere conform eșantionului specificat (Anexa nr. 1) la comitetul de organizare prin e-mail înainte de 1 martie 2010: [e-mail protejat], sau la adresa Krasnoyarsk, strada Ustinovich 24 A taxi. 222 tel. 245-59-96 (98). Lucrările sunt acceptate până la 10 martie 2010 la adresa indicată mai sus. Fiecare lucrare trebuie să aibă o inscripție pe verso, în care trebuie să indicați: titlul lucrării, numele și prenumele autorului, numărul anilor întregi, numele instituției de învățământ, precum și informații despre profesor (consultant). Procedura de rezumat și atribuire Rezumând rezultatele competiției, anunțul câștigătorilor va avea loc în cadrul ceremoniei de închidere a celui de-al IV-lea Festival al Ocupațiilor din districtul sovietic. Pentru concurs se formează un juriu. Juriul include organizatorii competiției, profesori, specialiști în orientarea carierei, profesori SibFU, artiști profesioniști. Juriul în activitățile sale este ghidat de prezentul regulament. Juriul Concursului: - determină criteriile de evaluare a lucrărilor;
- efectuează evaluarea lucrărilor,
- determină câștigătorii;
- pregătește propuneri pentru premierea câștigătorilor. Informații suplimentare tel. 245-59-96 Mikhalyak Vera Vasilievna

Anexa nr. 1

EȘANTION DE APLICARE

Cerere de participare la concursul de lucrări creative „Curcubeul profesiilor”

Data___________________
Director _____________________ (nume complet)

„Lumea într-un curcubeu de profesii”

alergând sub deviza

„Profesii rare, importante, necesare”

Comitet de organizare

Centrul GOU pentru adaptare socială și profesională și orientare profesională „Gagarinsky” din Moscova

· Centrul Metodologic Districtual al Departamentului de Educație al Districtului Sud-Vest, Departamentul de Educație din Moscova;

· Academia de Finanțe și Drept din Moscova / MFYuA /;

· Institutul de Economie Mondială și Informatizare / IMEI /;

· Universitatea de Stat din Moscova / MSU /.

Dispoziții generale .

Mai devreme sau mai târziu, fiecare copil se confruntă cu nevoia de a-și pune întrebarea: „Cine să fie?” Și în căutarea unui răspuns la acesta, copiii încep să privească diferit la munca părinților lor, să observe trăsăturile activităților profesionale ale oamenilor din jurul lor, la propriile lor hobby-uri. Hobby-uri, din care se poate forma apoi o orientare profesională, datorită căreia se dezvoltă încrederea în calea profesională a cuiva.

Pentru a-i ajuta pe toți copiii să-și găsească vocația, să evalueze întreaga paletă de profesii, să afle mai multe despre meseriile rare și s-a anunțat că un concurs pentru lucrări creative pentru copii „Lumea într-un curcubeu de profesii” a avut loc sub sloganurile „Rare, importante , profesii necesare "," Cea mai necesară profesie - profesor " .

Competiția, pe lângă îndrumarea vocațională, își propune să arate copiilor toată complexitatea și versatilitatea profesiei didactice în viața societății și a individului.

În acest salt de spectacole, copiii și adolescenții, cu ajutorul vopselelor, fotografiilor și lucrărilor pe computer, vor putea demonstra cine lucrează părinții lor sau bunicii lor, pot vorbi despre o profesie rară și, de asemenea, se pot gândi la cine vor să devină când vor crește sus și că existența lumii este imposibilă fără munca oamenilor.

Scopul competiției :

- atragerea atenției studenților asupra alegerii conștiente a viitorului parcurs profesional;

Asistență în adaptarea socială și profesională a copiilor cu dizabilități;

Integrarea copiilor și a copiilor cu dizabilități într-un mediu egal.

Competiția vizează rezolvarea următoarelor sarcini :

1. Cunoașterea lumii profesiilor.

2. Crearea condițiilor de autodeterminare profesională.

3. Dezvoltarea abilităților creative la copii.

Competiția se desfășoară în următoarele nominalizări :

1. Arte plastice (desen, pictură, grafică, colaj, arte și meserii).

3. Prezentări literare (proză, poezie, eseu-raționament, eseu, schiță literară).

Concurenți:

Toți copiii și adolescenții de la 7 la 18 ani, echipe, organizații sunt invitați să participe la competiție.

Lucrările sunt acceptate fără selecție preliminară.

Cerințe pentru muncă.

Lucrările prezentate la concurs trebuie să reflecte pe deplin tema concursului „Lumea într-un curcubeu de profesii”, ținută sub deviza „Profesii rare, importante, necesare”

„Cea mai necesară profesie este un profesor”

Lucrările depuse la concurs trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:

· Pentru lucrări de artă plastică:

Dimensiunea lucrărilor format A3, A4;

Lucrările sunt acceptate sub formă (covor rigid cu fixare pentru agățat sau cadru cu sticlă);

Pe revers, este necesar să se indice cu majuscule: prenumele, numele autorului, vârsta acestuia, titlul lucrării, numele instituției, adresa și numărul său de telefon, prenumele profesorului, adresa de e-mail a instituţie;

O etichetă este furnizată separat pentru fiecare lucrare. Textul trebuie să fie tipărit cu majuscule în funcție de eșantion

și conțin: F.I. copil, vârstă,

Numele organizației,

NUMELE COMPLET. capul

· Pentru lucrări în direcția prezentării literare și a fotografiei autorului:

Lucrările au fost interpretate de copii și adolescenți în mod independent, vârsta participanților este de la 7 la 18 ani;

Lucrările literare sunt acceptate într-o formă formatată, tipărită sau scrisă manual (pentru a posta lucrări pe site-ul web al concursului, trebuie să atașați lucrarea pe un suport electronic);

Pagina de titlu a prezentării literare trebuie să conțină: numele, prenumele, patronimicul, vârsta, titlul lucrării (subiectul), instituția de învățământ, domiciliul, adresa de e-mail (bun venit) și numărul de telefon al participantului (obligatoriu).

- Atenţie! Pentru lucrările din nominalizare „fotografia autorului” trebuie să fie însoțită de o pagină de titlu și o etichetă este furnizată separat pentru fiecare lucrare FOTO. Textul trebuie să fie tipărit cu majuscule în funcție de eșantion și să conțină:

F.I. copil, vârstă,

titlul postului, numărul școlii sau

Numele organizației,

NUMELE COMPLET. capul.

Criterii de evaluare a muncii

Lucrări de artă :

Dezvăluirea subiectului;

Colorit (luminozitate);

Originalitate;

Accesibilitate (înțelegere);

Descoperiri creative;

Performanță artistică.

Prezentare literară (eseu-raționament, eseu, schiță literară, abstract):

Succesiunea prezentării subiectului;

Argumentarea alegerii;

Persuasivitate;

Strălucirea descrierii;

O abordare creativă a dezvăluirii subiectului.

Dezvăluirea subiectului;

Originalitate;

Accesibilitate (înțelegere);

Descoperiri creative.

Toți participanții la concurs primesc certificate, câștigătorii la trei nominalizări, diplome și cadouri.

Condițiile de depunere a lucrărilor la concurs:

Livrarea lucrărilor se efectuează de către participanți în mod independent la adresa:

Moscova st. Fotieva, 14, clădirea 2. Centrul de adaptare socială și profesională și orientare profesională „Gagarinsky”;

Lucrările prezentate la concurs sunt însoțite de chestionarul participantului Anexa nr. 1;

Instituțiile și organizațiile care furnizează lucrări pentru concurs în valoare de peste 5 unități, completează chestionarul participantului Anexa nr. 2.

Lucrările prezentate la concurs pot fi utilizate la discreția organizatorilor competiției. Organizatorii competiției își rezervă dreptul de a refuza acceptarea unei lucrări care contravine condițiilor concursului. Este interzisă trimiterea la concurs a lucrărilor în care sunt folosite limbajuri, declarații agresive sau obscene, precum și dacă conținutul contrazice documentele legislative ale Federației Ruse.

Înscrierile scrise de mână nu vor fi utilizate ca publicații pe site-ul web al competiției.

Pentru a posta o lucrare pe site în secțiunea „Concurs”, aceasta trebuie să fie însoțită de o copie pe suport electronic în formatcuvântși pentru fotografii în formatjpeg.

Lucrările sunt preluate de către participanți în termen de două săptămâni după dizolvarea expoziției; organizația nu este responsabilă pentru lucrările nerevendicate.

Condițiile concursului :

Acceptarea lucrărilor va fi efectuată în perioada 21 decembrie 2009 - 29 ianuarie 2010 inclusiv.

Lucrările sunt acceptate la : Sf. Fotieva, 14, clădirea 2. Centrul pentru adaptare socială și profesională și orientare profesională „Gagarinsky”;

Notificarea administrațiilor școlare și a șefilor de participanți cu privire la rezultatele concursului va fi efectuată cu o săptămână înainte de ceremonia de premiere.

Juriu:

Juriul include specialiști de frunte din UMC în domeniul nominalizărilor declarate, specialiști în orientarea carierei, reprezentanți ai municipalităților, universități, colegii și alți specialiști.

Comitet de organizare:

Determină și controlează procedura generală de desfășurare a concursului;

Confirmă componența juriului;

Rezumă și analizează rezultatele concursului, premiază câștigătorii

Organizează o expoziție cu cele mai bune lucrări

· Organizatorii competiției își rezervă dreptul de a introduce organizații care susțin competiția în comitetul de organizare.

Detalii oficiale ale organizatorului competiției :

Centrul GOU pentru adaptare socială și profesională și orientare profesională „Gagarinsky”: 119333 Moscova st. Fotieva, 14, clădirea 2.

WWW.PSYKONVOY.RU / Site-ul centrului TsSTAiPO "Gagarinsky" /

Curator de concurs: Shmarova Evgeniya Vladimirovna

Program de joc

Obiective:

Organizarea lucrărilor de orientare profesională cu elevii.

Extindeți înțelegerea diferitelor profesii; să formeze o atitudine pozitivă față de muncă, față de creșterea profesională;

Încurajați elevii să caute informații despre profesii, să facă o alegere profesională conștientă.

Dezvoltarea abilităților creative ale elevilor.

Autodeterminarea pentru viitoarea profesie este foarte importantă în primele etape pentru studenți. Deoarece acesta este principalul stimulent pentru învățarea cu succes. În etapa de studiu din instituțiile de învățământ secundar și superior, studentul se poate confrunta cu problema scrierii lucrărilor de termen și a tezelor. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă din cauza lipsei de timp. În acest caz, nu trebuie să disperați, ci să solicitați ajutor de la specialiști pentru a face o diplomă la comandă. Desigur, o diplomă terminată nu trebuie ignorată. Ar trebui să-l studiați cu atenție și să vă pregătiți să răspundeți la posibile întrebări din partea comisiei. Comandarea unei diplome gata făcute este doar un ajutor pentru student în pregătirea cu succes pentru apărarea sa. Cu toate acestea, numai el însuși poate apăra studentul.

Cursul evenimentului.

Plumb 1: Există multe profesii pe pământ.

Există un tâmplar, există un pictor,

Și coșul este întotdeauna în cenușă,

Și în funingine - oțelar ...

Cine să fie? - apare întotdeauna întrebarea.

Și așa, într-o zi,

Toată lumea va trebui să răspundă:

Pentru tine, pentru mine și pentru ea ...

Ved. 2: Există multe profesii în lume,

Dar ar trebui să o alegeți doar pe una

Ce îți este mai drag în lume,

Să te dedici muncii.

Plumb 1: Bună ziua dragi prieteni! Ne bucurăm să vă întâmpinăm pe toți în programul nostru de joc „Curcubeul profesiilor”. Trei echipe vor participa la joc, le cer echipelor să-și ia locul, le vom saluta.

Ved. 2: Vă prezentăm stimatul nostru juriu - ………………

Și așa începem.

Plumb 1:Începem prin a saluta echipele.

Trimitem salutări adversarilor, - Nu putem pierde în niciun fel.
Și din toată inima ne dorim să luptăm cu tine,
Cunoașteți răspunsul corect. Nu vom renunța atât de ușor.

Prietenie și succes!
Astăzi îi vom învinge pe toți!
Toți pentru unul și unul pentru toți
Atunci echipa va avea succes!

Ved. 2: O profesie este un tip de muncă care necesită o anumită pregătire, cunoștințe și abilități de la o persoană.

Plumb 1 Nu va trece mult până când va trebui să-ți alegi propria cale în viață. Și această cale va începe de la o răscruce de drumuri, de la care nu diferă 3, ca într-un basm, ci 50 de mii de drumuri - atât de multe profesii există acum. Și este foarte important să nu ne înșelăm alegând calea. La urma urmei, multe depind de această alegere: bogăția materială, cercul social, interesele și fericirea în viață. Nu e de mirare că spun că alegând o profesie, o persoană își alege propriul destin.

Ved. 2:În societate, o persoană este judecată în primul rând după munca pentru binele comun. Munca vă ajută să vă dezvăluiți personalitatea, să vă arătați abilitățile. Nu degeaba oamenii au pus multe proverbe și ziceri despre muncă. Dar dacă le cunoașteți, vom verifica acum.

Concurs „Termină proverbul”

Ved 1.: Proverbele sunt scrise pe fâșii de hârtie, tăiate în jumătate și confuze. Vi s-au dat seturi de astfel de pliante cu jumătăți mixte de proverbe. Câștigătorul este echipa care colectează rapid toate proverbele sale.

1. Cine nu lucrează: ……………… .. (nu mănâncă).

2. Vrei să mănânci chifle ,: …………… (nu sta pe aragaz).

3. Munca umană se hrănește ,: ………… (Și lenea se strică).

4. Cui nu-i place munca: …………… ... (oamenii nu respectă asta).

5. Cine lucrează în fiecare zi: ……… .. (slavă lui peste tot).

6. Fii în ton cu dificultate ,: …………… .. (nu vei avea probleme).

7. Va fi o bucurie să lucrezi, ... (Dacă există o dorință pentru asta).

8. Privind lucrarea altcuiva: ………… (nu vei fi plin).

9. Cui îi place să lucreze: …………. (Asta nu stă degeaba).

10. M-am învățat pe mine însumi -: …………………. (Învață-l pe altul).

11. Dacă nu lucrați ,: ……………… .. (vă puteți pierde în viață)

12. Mâini leneșe: …………………… (iubiți munca altora).

13. O persoană trăiește un secol: …………… .. (și o faptă bună - două).

14. O persoană este glorioasă nu în cuvinte: (glorioasă în fapte).

15. Patria Mamă îi glorifică pe aceștia: ……………… (care lucrează pentru toată lumea).

16. Pasărea devine mai puternică în zbor ,: ………… (și un om în travaliu).

17. Fericirea nu suflă în aer ,: …… .. (dar vine cu munca).

18. Recoltați nu din rouă ,: ……………… (ci din sudoare).

19. Nu te lăuda cu ceea ce poți face: ………… (ci cu ceea ce ai făcut deja).

20. Copacii se uită în fructe: ………… (și omul în lucrări).

21. Soarele pictează pământul: ……………… (și munca umană).

22. Nu este suficient să vrei: ……………………… ... (trebuie să poți).

23. Mi-a plăcut să stau inactiv ,: …………… .. (mi-am stricat viața).

24. Orice lucrare cinstită: ……………… (onoarea oamenilor).

Ved1:

Ghicitori pentru public

Konkus „Descifrează numele profesiei”

Vedele 2.: Vi s-au dat cărți cu numele profesiilor, dar toate literele sunt confuze. Câștigătorul este echipa care descifrează rapid numele profesiilor.

Ashrecht, barky, zhirnene, yavshe, praov, shchanemki, rtomas, evitold, kyrota, saresl, rotals, lichieut.

(Miner, pescar, inginer, croitoreasă, bucătar, zidar, marinar, șofer, strungar, lăcătuș, tâmplar, profesor.)

Vedele 2: Transmitem răspunsurile dumneavoastră juriului.

Ghicitori pentru public

Concursul „Cele mai necesare profesii”

Ved1.: Din când în când, unele profesii și specialități devin foarte necesare, la cerere, prestigioase, altele își pierd pozițiile, iar altele merg cu totul în trecut. Vă sugerez să compilați liste cu astfel de profesii.

„Cele mai la modă profesii”.

„Cele mai uitate profesii”.

„Profesii care sunt întotdeauna necesare”.

„Cele mai curajoase profesii”.

(Muzica se aprinde, copiii discută, fac liste.)

Ved1: Să auzim ce ai făcut.

Liste aproximative de profesii:

Cel mai la modă: avocat, economist, manager, top model, prezentator TV, web designer, jurnalist, programator, mecanic auto, petrolier, chirurg plastic, președinte, vorbitor, ecolog etc.

Cei mai uitați: mirele, valetul, menajera, șaua, coșul, coșierul, cocherul etc.

Profesii care sunt întotdeauna necesare: medic, profesor, portar, constructor, șofer (șofer), coafor, polițist, brutar, fermier, crescător de animale, bucătar, contabil, instalator etc.

Cei mai curajoși: pompier, cascador, submarinist, pilot de testare, astronaut, salvator de mine, șofer de mașină de curse, minier, miner, militar etc.

Pantomima „Ghici profesia”.

Vedele 2.: Fiecare echipă trebuie să descrie caracteristicile unei anumite profesii. Timp de gândire 3-5 min. Echipele se alternează unul în fața celuilalt. Echipa de ghicitori întreabă: „Ai nevoie de muncitori?” Ca răspuns, ea este întrebată: "Ce poți face?" o echipă descrie ceea ce a fost conceput, restul presupun.

„Numiți profesiile după literă”

Ved 1.: Acum vi se va da o scrisoare, sarcina dvs. este să arătați că cunoașteți multe profesii începând cu această scrisoare. Aveți la dispoziție 5 minute pentru a finaliza această sarcină.

Vedele 1: Transmitem răspunsurile dumneavoastră juriului.

„Găsiți o profesie pentru un personaj de basm”

Vedele 2.:În această competiție, trebuie să alegeți o profesie pentru fiecare erou de basm și să justificați alegerea acestei profesii

Thumbelina, Koschey nemuritorul, Dunno, Micul cal cocoșat, Șarpele Gorynych, Prințesa Broască, Kolobok, Baba Yaga, Cheburashka, Vasilisa cea Frumoasă.

„Găsiți și subliniați un cuvânt suplimentar”

Ved 1.: Vi se oferă cărți cu cuvinte, trebuie să găsiți și să subliniați un cuvânt suplimentar în fiecare linie

Ortodont, medic, flebolog, tomograf, foniatru, disector.

Caver, topograf minier, topograf, nivel, antropolog.

Paella, ciocolată, sous-bucătar, somelier, remuer, blender.

Aki, feijoa, jamon, litchi, guava, ambarella ,.

Artist, saltea, animator, galerist, croitor.

Vedele 1: Transmitem răspunsurile dumneavoastră juriului.

Decodarea cuvintelor

Ortodont -Tratament dentar care vizează corectarea mușcăturii
Flebolog - specialist în tratarea bolilor venoase
Un tomograf este un aparat care vă permite să obțineți o imagine clară a mai multor felii de corp

Foniatru - medic specialist angajat în prevenirea, diagnosticul și tratamentul bolilor sistemului vocal și auditiv

Procuror - profesor asistent de anatomie.

Speolog - o persoană care studiază peșterile subterane naturale

Inspector de mine - inginer sau tehnician minier, specialist în efectuarea măsurătorilor spațiale și geometrice în interiorul pământului

Geodesist - un specialist care efectuează lucrări topografice și geodezice, de explorare, aliniere, proiectare,

Nivel - un instrument geodezic pentru nivelare, adică determinarea diferenței de înălțime între mai multe puncte de pe suprafața pământului.

Antropolog. - aceasta este un om de știință al cărui subiect de cercetare științifică este omul ca specie biologică.

Paella este un preparat național al bucătăriei spaniole,

Chocolatier - patiser specializat în ciocolată

Sous-chef este a doua persoană din ierarhia liderilor bucătăriei

Sommelier este un angajat al restaurantului responsabil de achiziționarea, depozitarea vinurilor și prezentarea acestora către client.

Remuer - este specialistul a cărui misiune este să scuture sticlele de șampanie de maturare.

Blender - aceasta este angajatul care este responsabil pentru amestecarea materiilor prime în anumite proporții

Jamonul este o delicatesă națională spaniolă, pulpă de porc uscată.

Aki, feijoa, litchi, guava, ambarella - fructe exotice

Passepartout este un carton gros colorat (sau alt material similar) care încadrează un desen sau o pictură ..

Entertainer - animator care anunță numerele concertelor și se interpretează între ele

Proprietar de galerie - proprietarul unei galerii de artă.

Couturier este un designer de modă care lucrează în industria haute couture și creează modele și accesorii de îmbrăcăminte extrem de artistice.

„Numiți cântece despre profesii”

Vedele 2: competiția finală a programului de joc de astăzi este un concurs de cântece. Echipele interpretează pe rând o singură replică din melodiile în care există numele unei profesii. Câștigă echipa care știe mai multe melodii.