Prezentare Dragonfly în grupa pregătitoare. Proiect de cercetare „Lumea misterioasă a libelulelor”
Majoritatea copiilor din ziua de azi comunică rar cu natura. Prin urmare, proiectul nostru are ca scop să ne asigurăm că copiii noștri învață să iubească și să protejeze lumea din jurul lor. Și această muncă trebuie să înceapă cu cei mai mici locuitori ai naturii noastre - insectele. Sunt atractive și uimitoare, sunt discrete datorită dimensiunilor lor mici și variate. Toată lumea este interesată să urmărească zborul unui bondar, fluturi fluturi, să asculte ciripitul unei lăcuste. Copiii vor să știe de ce o albină se învârte peste o floare, cum funcționează un furnicar, ce mănâncă o gărgăriță.
Descarca:
Previzualizare:
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
PROIECT: „Călătorie în lumea insectelor” după fabula de I.A.Krylov „Libelula și furnica”. Autorul proiectului: Migas T.I. profesor de cea mai înaltă categorie GBDOU Grădiniţă nr. 117 cartierul Frunzensky din Sankt Petersburg
Relevanță: Majoritatea copiilor moderni comunică rar cu natura. Prin urmare, proiectul nostru are ca scop să ne asigurăm că copiii noștri învață să iubească și să protejeze lumea din jurul lor. Și această muncă trebuie să înceapă cu cei mai mici locuitori ai naturii noastre - insectele. Sunt atractive și uimitoare, sunt discrete datorită dimensiunilor lor mici și variate. Toată lumea este interesată să urmărească zborul unui bondar, fluturi fluturi, să asculte ciripitul unei lăcuste. Copiii vor să știe de ce o albină se învârte peste o floare, cum funcționează un furnicar, ce mănâncă o gărgăriță.
Scopul proiectului: Activități cognitive și de cercetare pentru studierea vieții insectelor în legătură cu ecosistemul acestuia, precum și activități de protecție a mediului. Obiectivele proiectului: - dezvoltarea interesului cognitiv pentru lumea insectelor; - formează armonios diferite tipuri de atitudini ale copiilor în natură (cognitive, umane, de mediu, estetice); - să atragă atenția copiilor și părinților asupra semnificației problemelor de mediu și asupra necesității de a le rezolva în puterea lor; - dezvoltarea creativității copiilor în activități de mediu și educaționale; - să dezvolte interesul copiilor pentru operele de artă; - să dezvolte spectacole de teatru;
Tip de proiect: cognitiv, de cercetare, creativ Tip de proiect: pe termen mediu, de grup Participanți la proiect: copii, profesori, părinți de elevi, specialiști preșcolari Data implementării: 14 septembrie - 16 octombrie 2015
Integrarea domeniilor educaționale: Dezvoltarea cognitivă, Dezvoltarea vorbirii, Dezvoltarea artistică și estetică, Dezvoltarea socială și comunicativă, Dezvoltarea fizică
Lucrul cu părinții - material informativ pentru părinți: „Insecte”; - consultații „Cum să insufleți dragostea pentru natură”, „Prim ajutor pentru mușcături de insecte”. -organizarea unei expoziţii de comună lucrări creative copii și părinți; - completarea revistei „Pușculița de familie”
Excursie la „Grădina de vară” la monumentul lui I.A. Krylov
Etapa 1 – Definirea pregătitoare a scopurilor și obiectivelor activitati ale proiectuluiÎntocmirea unui plan pentru scena principală. Dezvoltarea proiectului Diagnosticarea cunoștințelor ecologice despre insectele copiilor Selecția de lucrări literare despre insecte Selecția literatura metodicăși material ilustrat pe această temă. Selectarea materialelor, jucăriilor și atributelor pentru activități ludice Selectarea lucrărilor muzicale pe tema
Etapa 2 - Implementarea proiectului: - GCD; - Activități comune ale profesorului, copiilor; - activitate independentă;
Zona educațională „Dezvoltare cognitivă”: - GCD: „Avem o libelulă și o furnică ca oaspete”. - o selecție de ilustrații pentru fabulă. - Conversații informative pe această temă folosind o prezentare despre insecte. - Activitate de cercetare (observarea insectelor la plimbare), examinarea părților corpului insectelor cu lupa.
Zona educațională" Dezvoltarea vorbirii”: - GCD: - citirea unei fabule - învățarea unei fabule - un test despre o fabulă ghicitori ghicitori învățarea unei rime de numărare, versuri de copii - jocuri iactice „Aflați a cui voce?” „Cine locuiește în ce casă?” "Musuroi de furnici"
Zona educațională „Dezvoltare artistică și estetică”: - GCD: „Portretul eroului iubit al fabulei” - desen; - NOD: „Eroii favoriți ai fabulei” – modeling; - NOD: „Eroii fabulei” – aplicație; - activitatea artistică comună a copiilor și a profesorilor; „Eroii fabulei” (lucrări creative din diverse materiale); - Redarea schițelor bazate pe fabulele lui I.A.Krylov;
Zona educațională „Dezvoltare socială și comunicativă”: - conversații-discuții despre personajele și acțiunile eroilor fabulei de către I.A. Krylov; - jocuri de masă și didactice; - joc de intrigi în diferite tipuri de teatru; - jocuri de rol;
Zona educațională „Dezvoltare fizică” Gimnastica de dimineață – „Insecte” Gimnastica revigorantă – „Gândaci” Gimnastica cu degetele – „Albină” - „Buburuze” - „Albină harnică” Gimnastica vizuală - „Furnici” Exercițiu de respirație - „Trimite albina zburând pt. nectar »
Etapa 3 - rezultatul proiectului În timpul lucrului la proiect au fost realizate: - o expoziție de lucrări creative comune ale copiilor și părinților; - numărul revistei „Pușculița de familie”; - spectacol „Libelula și furnica” - prezentarea proiectului;
Rezultatele implementării proiectului: 1. S-au format idei despre diversitatea lumii insectelor, despre unele trăsături ale structurii corpului în legătură cu viața lor. 2. A fost organizată o expoziție de meșteșuguri din materiale naturale și reziduale. 3. În activități comune profesori și copii, părinți - piesa „Libelula și furnica”. 4 . S-a desfășurat un joc test „Lumea insectelor” pentru copii. 5. Mediul de dezvoltare pe tema: „Colecție de insecte de jucărie” a fost completat. 6. Abilitățile de comportament ecologic competent în natură sunt fixe.
Vă mulțumim pentru atenție
Trăsături de caracter 1. Cele mai vechi insecte; 2. Un tip incomplet de transformare este caracteristic; 3. Pe prima pereche de aripi există un vizor - pterostigma; 4. Larve de tip naiadă (au branhii traheale); 5. Traieste de la unu la trei ani; 6. După comportamentul lor, ei pot fi numiți prădători - observatori; 7. Există o buză retractabilă (mască); 8. Iernarea este în stadiul de nimfă; 9,5680 specii
Habitat Trăiesc pe uscat, lângă corpurile de apă. Peste 5600 de specii (5680 de specii din februarie 2008), dintre care majoritatea trăiesc în tropice și subtropicale umede. În Rusia, libelulele sunt răspândite pe întreg teritoriul (cu excepția regiunilor aride), fauna include aproximativ 150 de specii.
Caracteristici structurale Aripi mari cu nervuri reticulate la libelule mari sunt întotdeauna întinse în lateral, în cele mici (săgeți, ranune) în repaus se pot plia de-a lungul corpului. Picioarele lungi sunt îndreptate înainte și sunt acoperite cu peri puternici, picioarele din spate fiind mai lungi decât cele anterioare. Acest lucru ajută libelula să-și prindă prada zburând până la ea de jos. Un abdomen subțire în formă de tijă în timpul zborului acționează ca un echilibrant.
Ochi uriași. One Eye este format din 28 de mii de fațete, fiecare dintre ele deservită de 6 celule sensibile la lumină. Organele bucale ale libelulelor roade, buza inferioară este în formă de lingură, sprijinind prada atunci când mănâncă în aer. Ochi uriași. One Eye este format din 28 de mii de fațete, fiecare dintre ele deservită de 6 celule sensibile la lumină. Organele bucale ale libelulelor roade, buza inferioară este în formă de lingură, sprijinind prada atunci când mănâncă în aer.
Semnificație Importanța reprezentanților acestui ordin de insecte, în natură, este determinată de natura lor prădătoare a comportamentului, de frumusețea diversității speciilor, precum și de habitatul fazei larvare de dezvoltare: libelulele mențin echilibrul speciilor în ecosisteme nu numai prin mâncând diverși reprezentanți ai lumii animale, dar și prin faptul că larvele acestora sunt gazde intermediare ale diverselor boli (până la 160 de specii). Cu forma lor grațioasă și multe specii și colorația lor, libelulele joacă un rol important în percepția estetică a lumii de către om.
Lucrarea poate fi folosită pentru lecții și rapoarte pe tema „Biologie”
Prezentările gata făcute despre biologie conțin diverse informații despre celule și despre structura întregului organism, despre ADN și despre istoria evoluției umane. În această secțiune a site-ului nostru puteți descărca prezentări gata pentru o lecție de biologie pentru clasele 6,7,8,9,10,11. Prezentările de biologie vor fi utile atât pentru profesori, cât și pentru studenții acestora.
Descriere:
Această prezentare este dedicată studiului uneia dintre cele mai neobișnuite ordine de insecte pentru elevii de clasa a șaptea la o lecție de biologie. Utilizarea unui manual de către un anumit autor în lecție nu este de așteptat.Această prezentare poate fi folosit de un profesor de biologie ca ajutor didactic pentru a face lecția strălucitoare datorită ilustrațiilor și informațiilor neobișnuite, precum și orice elev de clasa a VII-a pentru pregătirea temelor sau auto-studiul, deoarece prezentarea conține informații teoretice accesibile prezentate într-un limbaj ușor de înțeles, completat cu diagrame și ilustrații.
Nu este inclus cu prezentarea. instrucțiuni. Un număr mic de diapozitive proiectate tematic și bine structurate este compensat de conținutul lor - totul este descris puncte cheieși conceptele de bază ale subiectului, sunt atașate ilustrații.
În timpul lecției, elevii vor lua în considerare următoarele întrebări:
1. Trăsături caracteristice ordinului libelulelor.
2. Habitatul lor.
3. Caracteristici ale structurii interne și externe a libelulelor.
4. Varietate de specii:
- libelula plat;
- riotemis multicolor;
- frumusețe strălucitoare;
- bunica metal.
6. Sens.
7. Surse.
O prezentare bine concepută îi va ajuta pe școlari să învețe mai ușor materiale noi, iar profesorii vor face ca o lecție să fie interesantă și neobișnuită.
Categorie:
Slide-uri:
Informație:
- Data realizării materialului: 25 februarie 2013
- Diapozitive: 12 diapozitive
- Data creării fișierului de prezentare: 25 februarie 2013
- Dimensiune prezentare: 2711 Kb
- Tip fisier de prezentare: .rar
- Descărcat: de 1494 ori
- Ultima descărcare: 09 iulie 2019 la 06:11
- Vizualizări: 8695 vizualizări
Acord privind utilizarea materialelor de șantier
Vă rugăm să utilizați lucrările publicate pe site numai în scopuri personale. Publicarea materialelor pe alte site-uri este interzisă.
Această lucrare (și toate celelalte) este disponibilă pentru descărcare gratuită. Din punct de vedere mental, puteți mulțumi autorului său și personalului site-ului.
Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Documente similare
Studiul structurii externe și interne a libelulei. Dispozitivul organelor de vedere. Zborul și caracteristicile aripilor. Timp de zbor. Anvergura aripilor tipuri diferite libelule. Caracteristicile nutriției. Reproducerea, larvele, dezvoltarea libelulei. Vânătoarea și prada libelulelor.
prezentare, adaugat 10.06.2015
Strămoșii libelulelor moderne, anvergura aripilor lor. Viteza și durata zborului unei libelule, care oferă patru aripi. Motive pentru zborurile misterioase ale libelulelor, nutriția și dieta lor. Semne asociate cu zborurile cu libelule.
prezentare, adaugat 24.10.2013
O ramură a entomologiei dedicată studiului libelulelor. Fauna de libelule din America de Sud. Caracteristici comune ale nutriției libelulelor în mediul acvatic și aerian, reproducerea și dezvoltarea lor. Modalități de bază de depunere a ouălor. Larve de tip naiadă. Valoarea libelulelor pentru oameni.
rezumat, adăugat 16.05.2013
Diversitatea speciilor de libelule, caracteristicile ecologice ale libelulelor în satul Zubovo, distribuția în sat. Analiza rezultatelor activităților cadrelor didactice în pregătirea programelor pentru cursuri opționale, cercuri. Libelule în programa de biologie școlară.
teză, adăugată 10.07.2016
Caracteristicile, stilul de viață și intervalul de distribuție al înotătorului cu franjuri din ordinul Coleoptera. Împărțire în subordine de carnivore și polifage. Etapele dezvoltării înotătorului, mișcarea, respirația, nutriția, structura aparatului bucal și dispozitivele de protecție.
lucrare de termen, adăugată 14.07.2010
Elementele care alcătuiesc organul vederii (ochiul), legătura lor cu creierul prin nervul optic. Topografia și forma globului ocular, caracteristicile structurii sale. Caracteristicile membranei fibroase și sclerei. Straturi histologice care alcătuiesc corneea.
prezentare, adaugat 05.05.2017
Caracteristicile structurii interne și aranjarea organelor într-o broască, caracteristicile lor comparative cu structura unui pește. Mecanismul prin care o broască râioasă prinde prada târâtoare. Structura creierului. Principalele etape și metodologia de studiu a structurii scheletului de broaște.
prezentare, adaugat 17.10.2010
Caracteristici generale ale organizării păsărilor în legătură cu capacitatea lor de zbor. Caracteristici ale structurii și activității vitale: compactitatea corpului, rigiditatea și imobilitatea secțiunii trunchiului scheletului axial, o creștere bruscă a dimensiunii sternului, structura scheletului aripii.
