เปลี่ยนรายการบันทึก การสร้างกิจกรรม Windows ของคุณเองในวารสาร ข้อกำหนดสำหรับการบันทึกรายการในไดอารี่ของนักเรียน

เขียนบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำไปยังไฟล์บันทึกการทำซ้ำบนดิสก์

บันทึก:

• เมื่อบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำเต็มถึงหนึ่งในสาม

  ก่อนที่กระบวนการ DBWn จะเขียนบัฟเฟอร์ที่แก้ไขแล้วลงดิสก์

  ทุกๆ 3 วินาที

กระบวนการเขียนบันทึก (LGWR) มีหน้าที่จัดการบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำโดยจัดเก็บรายการในบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำในไฟล์บันทึกการทำซ้ำบนดิสก์ LGWR เขียนบันทึกการเล่นซ้ำทั้งหมดที่ได้รับการคัดลอกไปยังบัฟเฟอร์ตั้งแต่การเขียนครั้งล่าสุด

บัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำเป็นบัฟเฟอร์แบบวงกลม เมื่อ LGWR เขียนรายการบันทึกการทำซ้ำไปยังไฟล์บันทึกการทำซ้ำ กระบวนการของเซิร์ฟเวอร์จะสามารถคัดลอกรายการใหม่ทับรายการบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำที่เขียนลงในดิสก์ได้ LGWR มักจะเขียนได้เร็วพอที่จะทำให้มั่นใจว่าพื้นที่บัฟเฟอร์จะพร้อมใช้งานสำหรับการเขียนใหม่เสมอ แม้ว่าการเข้าถึงบันทึกการทำซ้ำจะมีจำนวนมากก็ตาม LGWR เขียนบัฟเฟอร์หนึ่งส่วนที่ต่อเนื่องกันไปยังดิสก์

LGWR พิมพ์ว่า:

เมื่อกระบวนการของผู้ใช้ทำธุรกรรม

เมื่อบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำเต็มถึงหนึ่งในสาม

ก่อนที่กระบวนการ DBWn จะเขียนบัฟเฟอร์ที่แก้ไขแล้วลงในดิสก์ (ถ้าจำเป็น)

ทุกสามวินาที

ก่อนที่ DBWn จะเขียนบัฟเฟอร์ที่แก้ไขได้ จะต้องเขียนซ้ำทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงบัฟเฟอร์ลงในดิสก์ (โปรโตคอลเขียนล่วงหน้า) หาก DBWn ตรวจพบว่ายังไม่ได้เขียนการเขียนซ้ำ มันจะส่งสัญญาณไปยัง LGWR เพื่อบันทึกการเขียนซ้ำลงในดิสก์และรอให้ LGWR เขียนบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำให้เสร็จก่อนจึงจะสามารถเขียนบัฟเฟอร์ข้อมูลได้ LGWR เขียนไปยังกลุ่มบันทึกปัจจุบัน หากไฟล์ใดไฟล์หนึ่งในกลุ่มเสียหายหรือไม่สามารถเข้าถึงได้ LGWR จะยังคงเขียนไปยังไฟล์อื่นในกลุ่มและบันทึกข้อผิดพลาดในไฟล์การติดตาม LGWR และในบันทึกการเตือนของระบบ หากไฟล์ทั้งหมดในกลุ่มเสียหาย หรือหากกลุ่มไม่พร้อมใช้งานเนื่องจากยังไม่ได้เก็บถาวร LGWR จะไม่สามารถดำเนินการต่อได้

เมื่อผู้ใช้ออกคำสั่ง COMMIT LGWR จะวางเร็กคอร์ดการคอมมิตไว้ในบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำ และเขียนลงในดิสก์พร้อมกับเร็กคอร์ดการทำซ้ำทันที การเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันของบล็อคข้อมูลจะถูกเลื่อนออกไปจนกว่าจะถึงเวลาที่สามารถเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด มันถูกเรียกว่า กลไกการล็อคอย่างรวดเร็ว... การบันทึกเร็กคอร์ดทำซ้ำที่ง่ายที่สุดที่มีเร็กคอร์ดการคอมมิตของทรานแซกชันเป็นเหตุการณ์เดียวที่กำหนดว่าธุรกรรมนั้นถูกคอมมิตหรือไม่ Oracle Database ส่งคืนรหัสยืนยันการทำธุรกรรมแม้ว่าบัฟเฟอร์ข้อมูลยังไม่ได้เขียนลงในดิสก์

หากต้องการพื้นที่บัฟเฟอร์เพิ่มเติม บางครั้ง LGWR จะเก็บรายการบันทึกการทำซ้ำก่อนที่จะทำธุรกรรม บันทึกเหล่านี้จะกลายเป็นแบบถาวรก็ต่อเมื่อการทำธุรกรรมเกิดขึ้นในภายหลัง เมื่อผู้ใช้ทำธุรกรรม ธุรกรรมจะถูกกำหนดหมายเลขการเปลี่ยนแปลงระบบ (SCN) ซึ่ง Oracle Database เขียนพร้อมกับรายการทำซ้ำในบันทึกการทำซ้ำ SCN ถูกเขียนลงในบันทึกการทำซ้ำ เพื่อให้สามารถซิงโครไนซ์การดำเนินการกู้คืนระหว่าง RAC และฐานข้อมูลแบบกระจาย

ในช่วงเวลาที่มีกิจกรรมสูง LGWR สามารถเขียนไปยังไฟล์บันทึกการทำซ้ำได้โดยใช้การคอมมิตแบบกลุ่ม ตัวอย่างเช่น สมมติว่าผู้ใช้ทำธุรกรรม LGWR ต้องบันทึกระเบียนโรลฟอร์เวิร์ดลงในดิสก์ เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น ผู้ใช้รายอื่นดำเนินการคำสั่ง COMMIT อย่างไรก็ตาม LGWR ไม่สามารถเขียนลงในไฟล์บันทึกการทำซ้ำเพื่อทำธุรกรรมเหล่านี้ได้จนกว่าจะเสร็จสิ้นการดำเนินการเขียนก่อนหน้านี้ หลังจากที่บันทึกธุรกรรมครั้งแรกถูกเขียนลงในไฟล์บันทึกการทำซ้ำ รายการทั้งหมดของบันทึกการทำซ้ำของธุรกรรมที่รอดำเนินการ (ยังไม่ได้คอมมิต) สามารถเขียนลงดิสก์ในแต่ละครั้งในการดำเนินการครั้งเดียว ซึ่งต้องใช้ I / O น้อยกว่าที่ต้องการ บันทึกการทำธุรกรรมที่ประมวลผลเป็นรายบุคคล ... ดังนั้น Oracle Database จะย่อขนาดดิสก์ I / O และเพิ่มประสิทธิภาพ LGWR สูงสุด หากคำขอยืนยันดำเนินต่อไปในอัตราที่สูง แต่ละเร็กคอร์ด (LGWR) จากบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำสามารถมีเร็กคอร์ดการคอมมิตได้หลายรายการ

งานดังกล่าวไม่น่าจะมาจากผู้ใช้ แต่สามารถทำได้จากผู้ดูแลระบบ สมมติว่าเรามีรายการในสมุดรายวันการลงทะเบียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในรายการของแค็ตตาล็อก "ผลิตภัณฑ์" สำหรับวันที่กำหนด

ในภาพหน้าจอด้านบน เวลาในการบันทึกคือ "10:38:39" ด้วยเหตุผลที่เราจะไม่อธิบายในบทความ ผู้ดูแลระบบขอให้เราเปลี่ยนเวลาเป็น "09:00:00" งานได้รับการตั้งค่าแล้ว - มาทำให้เสร็จกันเถอะ!

เราดำเนินการ

เริ่มต้นด้วยการกล่าวถึงวิธีจัดเก็บบันทึกการลงทะเบียนโดยแพลตฟอร์ม 1C: Enterprise 8.x โดยไม่คำนึงถึงโหมดการทำงานของ infobase (ไฟล์หรือไคลเอนต์-เซิร์ฟเวอร์) ข้อมูลบันทึกจะถูกบันทึกลงในไฟล์ภายนอก สำหรับฐานไฟล์ บันทึกการลงทะเบียนจะถูกบันทึกไว้ในไฟล์ " * .lgp "อยู่ในโฟลเดอร์ย่อย" 1Cv8Log "ของไดเร็กทอรี infobase ชื่อไฟล์ที่แน่นอนขึ้นอยู่กับช่วงเวลาที่ข้อมูลถูกบันทึกลงในบันทึก

สำหรับฐานข้อมูลไคลเอ็นต์-เซิร์ฟเวอร์ ล็อกไฟล์จะถูกเก็บไว้ในไดเร็กทอรีข้อมูลแอปพลิเคชัน โดยไม่คำนึงถึงอินโฟเบส

เป็นงานเวอร์ชันไคลเอนต์ - เซิร์ฟเวอร์ที่เราพิจารณาวิธีแก้ไขปัญหา ขั้นแรก ให้เปิดไฟล์บันทึกในโปรแกรมแก้ไขข้อความทั่วไป

ดังที่เราเห็น ล็อกไฟล์มีรูปแบบข้อความธรรมดา ซึ่งแต่ละเหตุการณ์จะถูกบันทึกโดยบันทึกตามกฎบางอย่าง เราจะไม่พิจารณากฎเหล่านี้โดยละเอียดเพื่อไม่ให้ตัวอย่างซับซ้อน สกรีนช็อตแสดงวิธีการค้นหาเรกคอร์ดที่จำเป็นในไฟล์ตามวันที่ของเรกคอร์ดและการนำเสนอข้อมูล ด้วยการใช้ค่าของฟิลด์เหล่านี้ เราได้ระบุข้อความในล็อกไฟล์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้โดยเฉพาะ

สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับเราคือการเปลี่ยนวันที่ของกิจกรรมนี้ ในภาพหน้าจอด้านล่าง คุณจะเห็นผลลัพธ์:

ตอนนี้ หากเราเปิดบันทึกการลงทะเบียนโดยใช้แพลตฟอร์ม เราจะเห็นรายการที่เปลี่ยนแปลง:

เวลาของเหตุการณ์เปลี่ยนไปซึ่งเป็นสิ่งที่เราต้องการ แต่ผู้ใช้ที่เอาใจใส่จะสังเกตเห็นสิ่งแปลกประหลาดอย่างหนึ่ง - วันที่ของกิจกรรม ด้วยเหตุผลแปลก ๆ ที่ไม่สอดคล้องกับลำดับเหตุการณ์ของเหตุการณ์อื่น ๆ (ดูวันที่ของกิจกรรมด้านบนและด้านล่างของรายการ) ข้อเสียเปรียบนี้สามารถเอาชนะได้ด้วยการวางข้อความของรายการในตำแหน่งที่ถูกต้องในไฟล์บันทึก

ความสนใจ

เราสามารถเปลี่ยนล็อกไฟล์ได้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าควรตั้งคำถามถึงความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของข้อมูลในไฟล์! ในการแก้ไขไฟล์นี้ คุณต้องมีสิทธิ์ที่เหมาะสม เช่นเดียวกับความสามารถในการปิดเซสชันทั้งหมดกับฐานข้อมูลหรือหยุดบริการเซิร์ฟเวอร์สำหรับโหมดการทำงานของไคลเอนต์ - เซิร์ฟเวอร์ มิฉะนั้น เมื่อพยายามเขียนไฟล์ ข้อผิดพลาด "The file is busy by กระบวนการอื่น" จะปรากฏขึ้น

จากมุมมองนี้สมุดบันทึกมีความน่าเชื่อถือมาก

ในทางกลับกัน เมื่อถ่ายโอนฐานข้อมูลไปยังเซิร์ฟเวอร์อื่น (ในเวอร์ชันไคลเอนต์-เซิร์ฟเวอร์) คุณต้องโอนไฟล์บันทึกด้วย มิฉะนั้น ข้อมูลจะสูญหาย และนี่คือลบมาก

นอกจากนี้ ยังควรสังเกตด้วยว่าบันทึกการลงทะเบียนแยกต่างหากสำหรับคลัสเตอร์เซิร์ฟเวอร์ 1C: Enterprise แต่ละคลัสเตอร์ ทั้งหมดนี้ลดความน่าเชื่อถือ เนื่องจากเมื่อดูบันทึกในคลัสเตอร์หนึ่ง เราจะไม่ได้รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับการดำเนินการของเซสชันที่ทำงานบนคลัสเตอร์อื่น

ทางออกที่ดีคือเก็บบันทึกการดำเนินการของผู้ใช้ไว้ในฐานข้อมูลแยกต่างหาก แต่บทความนี้แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ระเบียบว่าด้วยการบำรุงรักษาวารสารประจำกลุ่ม
สถาบันการศึกษาเทศบาล
"โรงเรียนมัธยมหมายเลข 53 พร้อมการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์ของเมืองเชบอคซารี"

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. วารสารในห้องเรียนเป็นเอกสารด้านกฎระเบียบและการเงินของรัฐ ซึ่งการบำรุงรักษาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูและครูประจำชั้นทุกคน

1.2. เฉพาะครูที่สอนบทเรียนในชั้นเรียนหนึ่งๆ รวมทั้งผู้ดูแลระบบที่ดูแลงานของชั้นเรียนนั้นๆ เท่านั้นที่จะได้รับอนุญาตให้เก็บบันทึกประจำวัน

1.3. นิตยสารระดับถูกออกแบบมาสำหรับปีการศึกษา

ปีการศึกษา ชื่อสถาบันการศึกษา และชั้นเรียน (กลุ่ม) ระบุไว้ในหน้าชื่อเรื่องของวารสาร สมุดรายวันคลาสคู่ขนานจะมีตัวเลขเป็นตัวอักษร เช่น 1 "A", 1 "B", 5 "C", 5 "D"

1.4. การแจกแจงหน้าในวารสารจะดำเนินการตามจำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่จัดสรรโดยหลักสูตรของสถาบันการศึกษาทั่วไปสำหรับการศึกษาเฉพาะเรื่องทางวิชาการ

จำนวนหน้าต่อหัวเรื่องแบ่งได้ดังนี้ 1 ชั่วโมง - 2 หน้า 2 ชั่วโมง - 4 หน้า 3 ชั่วโมง - 5 หน้า 4 ชั่วโมง - 7 หน้า 5 ชั่วโมง - 8 หน้า 6 ชั่วโมง - 9 หน้า และอื่นๆ

1.5. รายการบันทึกประจำวันของชั้นเรียนควรชัดเจนและถูกต้องโดยใช้ปากกาลูกลื่นสีน้ำเงิน ไม่อนุญาตให้ใช้ปากกาที่มีหมึกสีต่างกันในหน้าเดียวกัน ห้ามขีดเขียนด้วยดินสอ

1.6. รายการบันทึกประจำวันของชั้นเรียนทั้งหมดควรไม่ถูกแก้ไข หากครูให้คะแนนผิดพลาด จำเป็นต้องขีดฆ่า ให้ใส่คะแนนที่ถูกต้องข้างๆ และทำรายการในหน้านี้ด้วยเนื้อหาต่อไปนี้: 05.10.2008 Dmitry Volkov ได้รับคะแนน "4" อย่างผิดพลาด เกรด "3" (สาม) ควรถือว่าถูกต้อง บันทึกนี้บันทึกโดยอาจารย์ประจำวิชาและไม่มีลายเซ็นของผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไปที่ได้รับการรับรองโดยตราประทับถือเป็นโมฆะ การล่วงละเมิดของครูซึ่งอนุญาตให้มีการแก้ไขอย่างเป็นระบบซึ่งเรียกว่า "การลบ" การวางเกรดในคำข้อเท็จจริงที่ปลอมแปลงภาพที่แท้จริงของความรู้ของนักเรียนถือเป็นการละเมิดอย่างร้ายแรง หากพบการละเมิดข้างต้น ครูใหญ่ของโรงเรียนจำเป็นต้องขอคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษรจากครูและใช้มาตรการทางวินัยกับเขา

1.7. บันทึกทั้งหมดในทุกวิชาทางวิชาการจะต้องเก็บไว้ในภาษารัสเซียโดยมีข้อบ่งชี้ที่บังคับไม่เพียง แต่ของบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหัวข้อของภาคปฏิบัติ, ห้องปฏิบัติการ, งานควบคุม, การทัศนศึกษา, บทเรียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและบทเรียนวิดีโอ (เช่น ปร. ลำดับที่ 5 "การวางฐานเชื้อเพลิง", ก. ง. ลำดับที่ 2 "ข้อเสนอที่ซับซ้อน", ล. ร. หมายเลข 1 "การกำหนดคุณภาพอาหารที่ดี" เป็นต้น) .

1.8. ครูสามารถเขียนสัญลักษณ์ใดสัญลักษณ์หนึ่งต่อไปนี้ "1", "2", "3", "4", "5", "n", "n / a" ลงในเซลล์เพื่อทำเครื่องหมาย

1.9. ควรจำไว้ว่าการกำหนดเกรดที่ไม่น่าพอใจในบทเรียนแรกหลังจากขาดนักเรียนไปนาน (บทเรียน 3 บทขึ้นไป) ขัดขวางการพัฒนาความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ และสร้างทัศนคติเชิงลบต่อการเรียนรู้และหัวข้อ

2. ความรับผิดชอบของครูประจำชั้น

2.1. ตลอดปีการศึกษา ครูประจำชั้นจะเก็บแผ่นงาน "การเคลื่อนไหวของนักเรียน" ไว้ในสมุดรายวันของชั้นเรียน

แผ่นงาน "การเคลื่อนไหวของนักเรียน" บันทึกข้อมูลเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของนักเรียนทุกประเภท: ย้ายไปชั้นเรียนอื่น, เดินทางไปสถาบันการศึกษาอื่น, โฮมสคูล, พักระยะยาวในสถาบันการแพทย์ประเภทโรงพยาบาล ฯลฯ นอกจากนี้ข้อมูลขาออกของ คำสั่งที่เกี่ยวข้องในโรงเรียน ตัวอย่างเช่น Ivanov Alexander - เรียนที่บ้านตั้งแต่ 09/01/2007 ถึง 05/30/2008 คำสั่งสำหรับ OU จาก ___ No. ___ หรือ Sergeev Mikhail - โอนไปยัง 6 "A" class จาก ____ (ระบุวันที่) คำสั่ง สำหรับ OU ____ หมายเลข ___

รายชื่อนักเรียนในชั้นเรียนนี้ (นามสกุล, ชื่อเต็ม) จะถูกกรอกตามคำสั่งย้ายไปยังชั้นเรียนถัดไปสำหรับการจบเกรด 1, 10 เมื่อต้นปีการศึกษาปัจจุบัน

นักเรียนที่มาถึงสถาบันการศึกษาทั่วไปหลังจากวันที่ 5 กันยายนของปีการศึกษาปัจจุบันจะถูกป้อนในหน้า "การเคลื่อนไหวของนักศึกษา" ที่ระบุวันที่และหมายเลขของคำสั่งมาถึง

ในหน้าขวาของการแพร่กระจายของนิตยสาร จะมีการบันทึกวันที่และเหตุผลในการยกเลิกชั้นเรียน ซึ่งรวมถึงการกักกันโรค เหตุผลทางเทคนิค วันสุขภาพ (ไม่เกิน 3 วันต่อปีโดยมีนักเรียนอย่างน้อย 80%) จากนั้นจะมีการระบุข้อมูลขาออกของคำสั่งสำหรับโรงเรียน ไม่อนุญาตให้ทำซ้ำข้อมูลนี้โดยครูในหน้าการสอนเรื่อง

2.2. ครูประจำชั้นกรอกบันทึก:

หน้าชื่อเรื่อง (ปก);

หมายเลขคลาส นามสกุลและสารบัญของคุณ

รายชื่อนักเรียนในทุกหน้า นามสกุลของนักเรียนเขียนตามลำดับตัวอักษรชื่อของนักเรียนเขียนเต็ม

ชื่อของรายการ ชื่อของวิชาเขียนด้วยตัวพิมพ์เล็ก, นามสกุล, ชื่อ, นามสกุลของครูจะถูกระบุแบบเต็ม

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับนักเรียน เมื่อกรอกหน้า ข้อมูลจากไฟล์ส่วนตัว ข้อมูลการดำเนินงานและครบถ้วนเกี่ยวกับสถานที่ทำงานของผู้ปกครอง (หากคอลัมน์ของวารสารให้ข้อมูลนี้) ที่อยู่บ้านของนักเรียน (สถานที่พำนักจริงพร้อมข้อบ่งชี้ ของสำนักงานและหมายเลขโทรศัพท์บ้าน)

ข้อมูลในส่วนนี้จะได้รับการอัปเดตตามความจำเป็น

การกรอกหน้านี้ในช่วงต้นปีการศึกษาโดยการเขียนข้อมูลจากวารสารปีก่อนๆ

สรุปการเข้างาน

ใบสรุปความคืบหน้า ในหน้านี้ รายไตรมาส ครึ่งปี (ในเกรด 10, 11) ประจำปี การสอบ และคะแนนสุดท้ายจะถูกบันทึก

ในคอลัมน์ "การตัดสินใจ สภาการสอน(วันที่และหมายเลข) "ครูประจำชั้นทำรายการต่อไปนี้:

- ย้ายไปเกรด 8 โปรโตคอลลงวันที่ _______ หมายเลข _______;

- โอนแบบมีเงื่อนไขเป็นเกรด 8 โปรโตคอลลงวันที่ _______ หมายเลข _______;

- เหลือสำหรับการอบรมขึ้นใหม่ โปรโตคอลลงวันที่ _____ หมายเลข _____;

- ออกจากโรงเรียนหมายเลข __ จาก __ (ระบุวันที่เกษียณอายุ) คำสั่งลงวันที่ _____ № _____;

- ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน ระเบียบการของ _____ หมายเลข ______;

- ได้รับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) โปรโตคอลลงวันที่ ______ หมายเลข _____;

- ออกใบรับรองการศึกษาในสถาบันการศึกษาทั่วไป นาทีที่ ______ ฉบับที่ _____

ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาเลือก แวดวง ส่วนต่างๆ

ร่วมกับ พยาบาลกรอกใน "แผ่นสุขภาพ"

- ในเกรด 1, 3, 4, 6, 8;

- มีการป้อนข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่ออกด้วยเหตุผลด้านสุขภาพจากการเข้าร่วมบทเรียนพลศึกษาตลอดทั้งปีการศึกษา

- มีการป้อนข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่มีคำแนะนำของแพทย์เกี่ยวกับพลศึกษาในกลุ่มแพทย์พิเศษ

"ใบตรวจสุขภาพ" ในเกรดอื่น (เกรด 2, 5, 7, 9, 10, 11) เสร็จสิ้นหลังจากการตรวจร่างกายของนักเรียน

2.3. จำนวนวันและบทเรียนที่เด็กๆ พลาดไปจะถูกบันทึกไว้ทุกวันใน Student Attendance Tracker

ในกรณีของการจัดชั้นเรียนกับนักเรียนในโรงพยาบาล (โรงพยาบาล); ใบรับรองการศึกษาในสถานพยาบาลหรือโรงพยาบาล ตลอดจนแถลงการณ์ความคืบหน้าในปัจจุบัน ลงทุนในไฟล์ส่วนตัวของนักเรียน ในหน้าหัวเรื่องของวารสารการขาดงานของนักเรียนจะถูกบันทึกด้วยตัวอักษร "n"; ในแผ่นงาน "การเคลื่อนไหวของนักเรียน" ข้อมูลเกี่ยวกับการเข้าพักระยะยาวในสถาบันการแพทย์ประเภทโรงพยาบาลจะถูกบันทึกไว้; ต่อหน้าคำแถลงความคืบหน้าในปัจจุบันจากสถาบันการแพทย์ประเภทโรงพยาบาลจะมีการกำหนดเครื่องหมายสุดท้าย (ไตรมาสครึ่งปี) โดยคำนึงถึง

3. ความรับผิดชอบของอาจารย์ประจำวิชา

3.1. ครูมีหน้าที่ตรวจสอบและประเมินความรู้ของนักเรียนอย่างเป็นระบบ รวมถึงการจดบันทึก จดชื่อเดือน

3.2. ในหน้าซ้ายของการแพร่กระจายของนิตยสาร จะใส่วันที่ของบทเรียนซึ่งจะต้องสอดคล้องกับการระบุวันที่และหัวข้อของบทเรียนในหน้าขวา จำนวนชั่วโมงที่บันทึกโดยครูในหน้าการสอนรายวิชาต้องสอดคล้องกับหลักสูตรทั่วไป สถาบันการศึกษาและอนุมัติการวางแผนเฉพาะเรื่อง

3.3. ในบทเรียนคู่ วันที่จะถูกบันทึกสองครั้ง หัวข้อจะถูกบันทึกสำหรับแต่ละบทเรียน

3.4. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในเดือนกันยายน - ตุลาคมมีการจัดสามบทเรียนทุกวันเวลาที่เหลือเต็มไปด้วยการเดินตามเป้าหมายการทัศนศึกษาพลศึกษาเกมการพัฒนาดังนั้นหัวข้อของบทเรียนที่ 4 ในคอลัมน์ "สิ่งที่ผ่านไปใน บทเรียน" เขียนในรูปแบบที่ไม่ธรรมดา เช่น "Field of Dreams ดนตรีรอบตัวเรา "," เกมท่องเที่ยว ทำความคุ้นเคยกับต้นแบบของภาพ " ฯลฯ ;

3.5. ห้ามเขียนบันทึกในคอลัมน์ “สิ่งที่ผ่านในบทเรียน” ที่ไม่เปิดเผยเป้าหมาย โดดเด่นในเรื่องความซ้ำซากจำเจของถ้อยคำ แทนที่หัวข้อด้วยรูปแบบหรือประเภทของงาน เช่น “การแก้สมการ ” หรือ "นวนิยายของตอลสตอย" สงครามและสันติภาพ ” สำหรับ 7-10 บทเรียน

3.6. ครูตรวจสอบและประเมินความรู้ได้รับคำแนะนำจากการกระทำในท้องถิ่นของสถาบันการศึกษาทั่วไป "เกี่ยวกับระบบการประเมินขั้นตอนและความถี่ของการรับรองระดับกลางของนักเรียน" จะมีการให้คะแนนสำหรับคำตอบแบบปากเปล่าและงานเขียนตามกำหนดเวลาในวันที่มีบทเรียนในหน้าการสอนของรายวิชา ห้ามมิให้ให้คะแนนปัจจุบันเป็นจำนวนเฉพาะก่อนวันที่เรียน ยกเว้นเกรดสำหรับงานเขียน

3.7. ในสมุดบันทึกของชั้นเรียน นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมบทเรียนจะได้รับคะแนนสำหรับการทดสอบในปัจจุบันและครั้งสุดท้าย

งานควบคุมปัจจุบันมีจุดมุ่งหมายเพื่อตรวจสอบการดูดซึมของเนื้อหาโปรแกรมที่ศึกษาและตรวจสอบแล้ว ในการดำเนินการทดสอบในปัจจุบัน ครูสามารถมอบหมายบทเรียนทั้งหมดหรือบางส่วนได้

มีการดำเนินการควบคุมขั้นสุดท้าย:

- หลังจากศึกษาหัวข้อที่สำคัญที่สุดของโปรแกรมแล้ว

- ปลายภาคการศึกษา ครึ่งปี ค.ศ.

การดำเนินการบทเรียนการควบคุมในทุกวิชาของหลักสูตรเป็นข้อกำหนดบังคับสำหรับครูในการปฏิบัติตามเนื้อหาของโปรแกรมและก่อให้เกิดการดูดซึมที่มั่นคงและมีสติมากขึ้นโดยนักเรียนในหัวข้อและส่วนของวิชาในโรงเรียน ให้ภาพมุมมององค์รวมของปรากฏการณ์ต่างๆ ยุคสมัย เหตุการณ์ เกี่ยวกับหลักสูตรที่ศึกษาโดยทั่วไป พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์และการคิดของนักเรียน

3.8. เมื่อให้คะแนนสำหรับงานอิสระควรพิจารณาแนวทางต่อไปนี้:

- ถ้า งานอิสระมีลักษณะการสอนดำเนินการเพื่อตรวจสอบการดูดซึมของเนื้อหาใหม่และใช้เวลาส่วนหนึ่งของบทเรียนครูไม่ได้บันทึกการถือครองไว้ในคอลัมน์ "สิ่งที่ผ่านในบทเรียน" และมี สิทธิที่จะไม่ให้คะแนนนักเรียนทั้งชั้น

- หากงานอิสระมีลักษณะการควบคุม การใช้งานจะถูกบันทึกไว้ทางด้านขวามือของนิตยสารในบรรทัด "สิ่งที่ผ่านในบทเรียน" ถัดจากหัวข้อที่ระบุของบทเรียน ทำเครื่องหมายสำหรับงานอิสระประเภทนี้ ให้กับนักเรียนทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น

3.9. การขาดงานของนักเรียนในการทดสอบหรืองานอิสระด้วยเหตุผลที่ดีโดยตรงในวันที่ถือครอง (โดยที่นักเรียนอยู่ที่โรงเรียนในวันก่อนและวันถัดไปหลังจากงานเขียน) ไม่ได้ทำให้เขาหมดภาระผูกพัน การรายงานในรูปแบบใด ๆ ที่เป็นไปได้สำหรับการผ่านเข้าศึกษาในบทเรียนถัดไป เกี่ยวกับนักเรียน ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ต้องได้รับแจ้งล่วงหน้า (การบ้านส่วนบุคคล การทำงานบนการ์ดในขั้นตอนการสัมภาษณ์นักเรียน ฯลฯ)

ในกรณีที่ไม่มีนักเรียนจากโรงเรียนเป็นเวลานานด้วยเหตุผลที่ดี กรอบเวลาที่จำเป็นสำหรับการรายงานสำหรับบทเรียนการควบคุมที่ไม่ได้รับจะกำหนดโดยสถาบันการศึกษาแตกต่างกันไปในแต่ละกรณี

3.10. ห้ามทำซ้ำในใบให้คะแนนในส่วนบนของหน้าหรือในส่วนล่างของแผ่นบันทึกเกี่ยวกับบทเรียนของการควบคุม - เช่น "งานทดสอบ" "งานจริง" เป็นต้น

3.11. หลังจากดำเนินการบทเรียนการควบคุมแล้ว ผลลัพธ์จะถูกวิเคราะห์ กล่าวคือ กำลังดำเนินการแก้ไขข้อบกพร่อง ให้มุมมองงานจะถูกบันทึกไว้ในคอลัมน์ "สิ่งที่ผ่านในบทเรียน" ถัดจากการบ่งชี้หัวข้อของบทเรียน มีการจัดสรรบทเรียนเพียงบางส่วนสำหรับงานประเภทนี้

3.12. ครูต้องคิดทบทวนระบบการสัมภาษณ์นักเรียนโดยใช้หลักการสร้างความแตกต่าง ขอแนะนำในระหว่างบทเรียนในเกรด 9-11 ให้ให้คะแนนเฉลี่ย 5 คะแนน ในเกรดอื่นๆ - เฉลี่ย 7 คะแนน การมีอยู่ของหนึ่ง สอง หรือสามคะแนนในระบบต่อบทเรียนแสดงว่าครูไม่ เชี่ยวชาญวิธีการสำรวจ

หากความรู้ของนักเรียนได้รับการประเมินที่ "2" (ไม่เป็นที่น่าพอใจ) ครูจำเป็นต้องสัมภาษณ์เขาภายใน 2 ถึง 3 วัน

3.13. นักเรียนที่ขาดเรียนจะถูกทำเครื่องหมายด้วยตัวอักษร "n" วันที่ขาดเรียนของนักเรียนและจำนวนบทเรียนที่พลาดซึ่งระบุไว้ในหน้าเรื่องต้องตรงกับข้อมูลในหน้าข้อมูลบทเรียนที่ข้ามไปของผู้เรียน ข้อเท็จจริงของการให้คะแนนในวันที่นักเรียนขาดเรียนไม่ได้รับอนุญาต

3.14. ตรงข้ามกับนามสกุลของนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นจากบทเรียนพละไม่มีการส่งผลงานในหน้าวิชา การยกเว้นนักเรียนจากพลศึกษาไม่ได้รับการยกเว้นจากการเข้าร่วมบทเรียนเหล่านี้หากไม่มีข้อห้ามทางการแพทย์ นักเรียนประเภทนี้ได้รับการประเมินบนพื้นฐานของคำตอบด้วยวาจาตามเนื้อหาทางทฤษฎี

การยกเว้นนักเรียนจากพลศึกษาตลอดทั้งปีการศึกษาได้รับการแก้ไขโดยคำสั่งของโรงเรียน

3.15. ในชั้นประถมศึกษาปีแรก โรงเรียนประถมไม่รวมระบบการประเมินคะแนน (เกรด) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนประถมศึกษา จะต้องให้คะแนนจากไตรมาสที่สอง การตัดสินใจให้การศึกษาที่ปราศจากเครื่องหมายในช่วงไตรมาสที่ 1 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้รับการประดิษฐานอยู่ในกฎบัตรของโรงเรียน

3.16. ระหว่างหน่วยกิตการทดสอบเฉพาะเรื่องจำเป็นต้องจัดให้มีการรับรองระดับกลางของนักเรียนในหัวข้อที่กำลังศึกษาโดยพิจารณาจากการระบุระดับของการฝึกอบรมด้านการศึกษาของนักเรียนโดยการซักถามด้วยวาจาและดำเนินการทดสอบอิสระ

3.17. กรณีจัดชั้นเรียนร่วมกับนักเรียนที่บ้าน ครูประจำวิชา ก่อนกำหนดคะแนนสุดท้าย ให้ใส่คะแนนปัจจุบันลงในสมุดรายวันของชั้นเรียนตามบันทึกการเรียนรู้ที่บ้าน

3.18. ในชั้นเรียนภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยี พลศึกษา (10-11) ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม บันทึกจะถูกเก็บรักษาโดยครูแต่ละคนที่เป็นผู้นำกลุ่มย่อยของชั้นเรียน

3.19. หากบทเรียนถูกจัดตามลำดับการแทนที่ คอลัมน์ "สิ่งที่ผ่านในบทเรียน" และ "การบ้าน" จะถูกเติมโดยครูที่ทำการแทนที่

3.20. ในคอลัมน์ "การบ้าน" ครูระบุเนื้อหาของงาน, หน้า, จำนวนงาน, แบบฝึกหัด, ย่อหน้า (รวมถึงจากการรวบรวมวัสดุเพิ่มเติม หากใช้กับข้อบ่งชี้ของการรวบรวม) และยังสะท้อนถึงลักษณะของการดำเนินการ (อ่าน บอก ท่องจำ ฯลฯ ); การบ้านควรสร้างความแตกต่าง รวมถึงงานเดี่ยวกับนักเรียน ซึ่งสะท้อนให้เห็นในคอลัมน์นี้ด้วย เช่น การเตรียมบทคัดย่อ รายงาน ข้อความ การนำเสนอ โครงการ การทำซ้ำของเนื้อหาที่ส่งผ่าน เป็นต้น

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ขอแนะนำไม่ให้ทำการบ้าน

3.21. ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการบันทึกบทเรียนสำหรับรายวิชาต่อไปนี้:

วรรณกรรม

เครื่องหมายสำหรับเรียงความ การนำเสนอ และประเภทอื่นๆ ผลงานสร้างสรรค์ในภาษาและวรรณคดีรัสเซียวางเป็นเศษส่วนในหน้าของเรื่องตามโปรแกรมที่ งานนี้... เกรดสำหรับงานประเภทนี้จะไม่ซ้ำกันและจะไม่ถูกโอนตามลำดับสำหรับการรู้หนังสือในเรียงความบนหน้าสำหรับการสอนภาษารัสเซียและสำหรับเนื้อหาที่นำเสนอในหน้าสำหรับการสอนวรรณกรรม

ก่อนที่จะเขียนหัวข้อบทเรียนเกี่ยวกับการอ่านนอกหลักสูตร คุณควรเขียนคำประสม: “Ext. การอ่าน " เครื่องหมายสำหรับการอ่านที่แสดงออก (ด้วยหัวใจ) ควรอยู่ในคอลัมน์แยกต่างหากและในคอลัมน์" สิ่งที่ผ่านไปแล้ว "เขียน: A. Blok อ่านด้วยใจ;

เขียนองค์ประกอบดังนี้ 1 บทเรียน อาร์ อาร์ องค์ประกอบเกี่ยวกับผลงานของกวีแห่งยุคเงินบทที่ 2 อาร์ อาร์ การเขียนเรียงความ;

ภาษารัสเซีย

เครื่องหมายสำหรับการเขียนตามคำบอกควบคุมด้วยงานไวยกรณ์ควรตั้งค่าในคอลัมน์เดียวด้วยเศษส่วน (4/4; 5/3)

บันทึกการนำเสนอในชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดควรทำดังนี้ 1 บทเรียน อาร์ อาร์ การนำเสนอด้วยองค์ประกอบขององค์ประกอบ 2 บทเรียน อาร์ อาร์ การเขียนงานนำเสนอในหัวข้อ "...";

คณิตศาสตร์ พีชคณิต เรขาคณิต

เทคโนโลยี เคมี ฟิสิกส์ สารสนเทศ พลศึกษา

ต้องระบุการบรรยายสรุปด้านความปลอดภัยในคอลัมน์ "สิ่งที่ผ่านในบทเรียน" หรือในคอลัมน์ "การบ้าน"

ชีววิทยา

งานห้องปฏิบัติการ (LR) ดำเนินการและบันทึกไว้ในวารสารขึ้นอยู่กับประเภทของบทเรียนและงานหรือ:

- สำหรับการดูดซึมความรู้ใหม่และวิธีการของกิจกรรมการศึกษาโดยนักเรียน (ประเมินเป็นรายบุคคล);

- เพื่อแสดงตัวอย่างและจัดระบบเนื้อหาที่ศึกษา

- เพื่อรวบรวมและทดสอบความรู้และทักษะของนักเรียน (ประเมินโดยนักเรียนทุกคน)

เครื่องหมายสำหรับการควบคุมหรืองานอิสระที่เกี่ยวข้องกับการประเมิน ZUN ตามเกณฑ์สองข้อควรกำหนดไว้ในคอลัมน์เดียวด้วยเศษส่วน (4/4; 5/3)

4. การตั้งเครื่องหมายขั้นสุดท้าย

4.1. เกรดสุดท้ายสำหรับนักเรียนจะได้รับสำหรับไตรมาส (เกรด 2-9) สำหรับครึ่งปี (เกรด 10-11)

4.2. คะแนนสุดท้ายที่มีภาระงานรายสัปดาห์หนึ่งชั่วโมงในแต่ละวิชาถูกกำหนดไว้เป็นเวลาหกเดือน (นิเวศวิทยา, สังคมศึกษา)

4.3. ต้องมีการพิสูจน์ผลการเรียนขั้นสุดท้ายของไตรมาสครึ่งปีต่อปี

4.4. สำหรับการรับรองตามวัตถุประสงค์ของนักเรียนเป็นเวลาหนึ่งไตรมาสครึ่งปี จำเป็นต้องมีอย่างน้อยสามเกรด (โดยมีภาระการเรียนสัปดาห์ละ 2 ชั่วโมงในวิชานี้) และอื่นๆ (ด้วยภาระการเรียนมากกว่า 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) โดย การพิจารณาบังคับคุณภาพของความรู้ของนักเรียนในการเขียน ห้องปฏิบัติการ และการปฏิบัติงาน นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องสังเกตในวิชาต่างๆ เช่น ภาษารัสเซีย วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี

4.5. เกรดสุดท้ายสำหรับไตรมาส (ครึ่งปี) "n / a" (ไม่ผ่านการรับรอง) สามารถให้ได้เฉพาะในกรณีที่ไม่มีเกรดปัจจุบันสามเกรดและนักเรียนพลาดเวลาเรียนอย่างน้อย 30%

4.6. คะแนนสุดท้ายของแต่ละไตรมาสและภาคการศึกษาจะระบุไว้ในคอลัมน์ทันทีหลังจากวันที่ของบทเรียนที่แล้ว

4.7. เกรดประจำปีจะอยู่ในคอลัมน์ถัดจากคอลัมน์เกรดสำหรับไตรมาสสุดท้าย ครึ่งปี

4.8. สามารถให้เกรดสุดท้ายสำหรับปี "n / a" (ไม่ผ่านการรับรอง) ได้เฉพาะในกรณีที่ไม่มีคะแนน "n / a" อย่างน้อยสองเกรดสำหรับระยะเวลาการศึกษาและนักเรียนขาดเวลาเรียนอย่างน้อย 30%

4.9. จะมีการให้คะแนนขั้นสุดท้ายสำหรับวิชาที่ส่งสำหรับการสอบการโอนและการรับรองจากรัฐ (ขั้นสุดท้าย)

ในกรณีนี้ ควรมีคำแนะนำดังต่อไปนี้:

ก) เกรดสุดท้ายถูกกำหนดบนพื้นฐานของประจำปีและการสอบโดยคำนึงถึงเกรดไตรมาสหรือครึ่งปีและระดับของการฝึกอบรมจริงของนักเรียน

b) คะแนนการสอบไม่สามารถตัดสินได้ในการให้คะแนนสุดท้าย ดังนั้นรูปแบบต่อไปนี้และคะแนนที่คล้ายกันจึงมีความลำเอียง: ในไตรมาส I - IV - "4" การสอบ - "5" ผล - "5"

ค) ในกรณีที่คะแนนสอบไม่เป็นที่น่าพอใจ จะไม่สามารถให้คะแนนขั้นสุดท้ายเป็นบวกได้

หากไม่มีการสอบการโอนย้ายหรือการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย) ในวิชา การประเมินประจำปีจะถือเป็นที่สิ้นสุดและบันทึกไว้ในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้อง

4.10 คะแนนสุดท้ายของวิชาที่สิ้นสุดในการสอบจะถูกกำหนดในคอลัมน์ถัดจากคอลัมน์คะแนนสอบ

4.11 ในชั้นเรียนที่ดำเนินการโอนหรือรับรองขั้นสุดท้าย การสอบและเกรดสุดท้ายจะกำหนดไว้ในหน้าวิชา จากนั้นครูประจำชั้นจะโอนไปยังใบแจ้งความคืบหน้าของนักเรียนในลักษณะเดียวกับเกรดสำหรับรายวิชา ภาคการศึกษา และ ปี.

5. ควบคุมการเก็บบันทึกประจำชั้นเรียน

5.1. การควบคุมการเก็บรักษาวารสารในชั้นเรียนดำเนินการโดยฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาทั่วไปตามแผนการควบคุมภายในโรงเรียน

5.2. มีการตรวจสอบนิตยสารของชั้นเรียนอย่างน้อยเดือนละครั้ง

5.3. ตามผลการตรวจสอบโดยฝ่ายบริหาร หน้าวารสาร "หมายเหตุเกี่ยวกับการรักษาวารสารในชั้นเรียน" จะถูกกรอก ในหน้านี้ คำแนะนำสำหรับการกำจัดข้อบกพร่องจะถูกบันทึกไว้ เครื่องหมายในการกำจัดข้อบกพร่องที่ระบุ

5.4. ในระหว่างการใช้การควบคุมการเก็บรักษาวารสารในห้องเรียน ควรมีการตรวจสอบความสม่ำเสมอและความสมบูรณ์ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องกรอกคอลัมน์ "เครื่องหมายการสำเร็จ"

5.5. การควบคุมสถานะของวารสารในชั้นเรียนโดยผู้อำนวยการโรงเรียนจะดำเนินการอย่างน้อยสองครั้งในปีการศึกษา โดยจะมีรายการที่เกี่ยวข้องอยู่ในหน้าหัวข้อ ผู้อำนวยการกำกับดูแลสถานะของการควบคุมวารสารของชั้นเรียนโดยรองผู้อำนวยการที่รับผิดชอบ

5.6. โรงเรียนใช้วารสารสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร วิชาเลือก วิชาเลือก และงานวงกลม สะท้อนถึงหัวข้อของชั้นเรียนที่ดำเนินการและการเข้าร่วม ระบบการประเมินนักเรียนได้รับการแก้ไขโดยการกระทำในท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง

6. จดบันทึกประจำวัน

6.1. จากผลการรับรองระหว่างกาลและขั้นสุดท้าย กล่าวคือ ณ สิ้นปีการศึกษา (ก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม) วารสารในชั้นเรียนทั้งหมดจะต้องได้รับการตรวจสอบโดยสมาชิกของฝ่ายบริหาร ในหน้าของส่วน "ข้อสังเกตในการจัดเก็บสมุดบันทึกประจำชั้นเรียน" รองผู้อำนวยการงานการสอนและการศึกษาออกจากบันทึกต่อไปนี้: "วารสารได้รับการตรวจสอบแล้ว ไม่มีความคิดเห็น. โอนไปเก็บแล้ว. ผ่าน (ลงนามโดยรองผู้อำนวยการ OIA) ยอมรับแล้ว (ลายเซ็นของผู้รับผิดชอบเก็บรักษาเอกสารตามคำสั่ง) 06/29/2008)

6.2. อายุการเก็บรักษาของวารสารในชั้นเรียนคือ 5 ปี นิตยสารเจ๋งๆ ถูกเก็บไว้ในห้องที่จัดไว้เป็นพิเศษ หลังจากเก็บรักษาไว้ห้าปี วารสารจะถูกลบออกจากหน้าสรุปเกรดและหน้าโอน ไฟล์ที่สร้างขึ้นสำหรับปีจะถูกเก็บไว้ที่โรงเรียนเป็นเวลาอย่างน้อย 25 ปี

งานที่ถูกต้องและเป็นระบบของครูประจำชั้นพร้อมเอกสารประกอบของโรงเรียนช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาและ สถานการณ์ความขัดแย้งสื่อสารกับฝ่ายบริหาร เพื่อนร่วมงาน นักเรียน และผู้ปกครอง เรานำเสนอประสบการณ์การดูแลเอกสารในสถาบันการศึกษาในมอสโก

รองเป็นผู้รับผิดชอบกระบวนการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา ผู้อำนวยการด้านการสอนและการศึกษาขั้นที่ 1 ของการศึกษา ดังนั้นทุกประเด็นของการจัดระเบียบกระบวนการศึกษา การวินิจฉัย การควบคุมในโรงเรียน การสนับสนุนด้านกฎระเบียบและระเบียบวิธีสำหรับกิจกรรมของผู้เข้าร่วม กระบวนการศึกษาอยู่ภายใต้เขตอำนาจของเขา นอกจากนี้ยังใช้กับสถาบันการศึกษาที่มีรองตามตารางพนักงาน ผู้อำนวยการที่รับผิดชอบการสอนภาษาต่างประเทศ

เมื่อกรอกสมุดรายวันของชั้นเรียน คุณต้องจำไว้ว่า อย่างแรก มันคือเอกสารทางการเงิน มันบันทึกจำนวนบทเรียนที่สอดคล้องกับหลักสูตรและตามนั้นจึงจะจ่าย

วิธีการร่างเอกสารนี้กำหนดการประเมินผลงานของครูและครูประจำชั้นตามเกณฑ์ต่างๆ เช่น

• การเรียนรู้โปรแกรมในทุกวิชาวิชาการ
• ระบบความหนาแน่นและการสำรวจของนักศึกษา
• ความเที่ยงธรรมในการกำหนดเครื่องหมายปัจจุบันและขั้นสุดท้าย
• การปฏิบัติตามมาตรฐานการควบคุม, การทวนสอบ, อิสระ, งานธุรการ, การศึกษาภาคปฏิบัติและในห้องปฏิบัติการ, บทเรียน, การทัศนศึกษา, ฯลฯ ;
• ปริมาณการบ้าน;
• การปฏิบัติตามข้อกำหนดและคำแนะนำที่ระบุไว้ใน "แผ่นพับสุขภาพ"
• การพิจารณาความคิดเห็นเกี่ยวกับการเก็บรักษาวารสารที่ทำโดยตัวแทนของฝ่ายบริหารหรือในการควบคุมจากภายนอกและกลไกในการกำจัด
• ความถี่ถ้วนในการกรอกข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนบทเรียนที่นักเรียนพลาด
• ความถูกต้องของการชำระเงินสำหรับบทเรียนที่ดำเนินการจริง, ชั่วโมงการให้คำปรึกษา, บทเรียนรายกลุ่ม, วิชาเลือก;
• การชำระเงินที่ถูกต้องสำหรับบทเรียนทดแทน

ครูบันทึกชั่วโมงการสอนลงในสมุดรายวันของชั้นเรียนทุกวันตามที่จัดขึ้น ไม่อนุญาตให้บันทึกบทเรียนล่วงหน้า เมื่อแจกจ่ายชั่วโมงสอน สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งจะได้รับคำแนะนำจากหลักสูตรของตนเอง

การกระจายหน้าในสมุดรายวันของชั้นเรียน

รอง ผู้อำนวยการฝ่ายการสอนและการศึกษาให้คำแนะนำแก่ครู ระดับประถมศึกษา(ถึงครูประจำชั้น) ในการแจกหน้าวารสารที่จัดสรรไว้สำหรับบันทึกความก้าวหน้าและจำนวนนักศึกษาในปัจจุบันเป็นเวลาหนึ่งปีตามจำนวนชั่วโมงการสอนที่จัดสรรไว้ในหลักสูตรของสถาบันการศึกษาสำหรับแต่ละวิชาวิชาการ ตามคำแนะนำเหล่านี้ ครูประจำชั้นจะร่าง "สารบัญ" ซึ่งเขาเขียนชื่อวิชาทางวิชาการทั้งหมดตามหลักสูตร ฝ่ายบริหารต้องคำนวณจำนวนหน้าในวารสารของชั้นเรียนอย่างเคร่งครัดสำหรับเรื่องใดเรื่องหนึ่งตามสารบัญ

โอกาสในการทำงานใหม่

ทดลองใช้ฟรี!สำหรับการผ่าน - ประกาศนียบัตร การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ... สื่อการสอนนำเสนอในรูปแบบภาพนามธรรมพร้อมวิดีโอบรรยายโดยผู้เชี่ยวชาญ พร้อมด้วยเทมเพลตและตัวอย่างที่จำเป็น

จำนวนหน้าขึ้นอยู่กับจำนวนชั่วโมงที่จัดสรรสำหรับวิชาทางวิชาการ:

• 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ - 2 หน้า;
• 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ - 4 หน้า;
• 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ - 5 หน้า;
• 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ - 7 หน้า;
• 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ - 8 หน้า;
• 6 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ - 9 หน้า

สำหรับชั้นเรียนภาษาต่างประเทศ โดยการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน หน้าพิเศษจะถูกจัดสรรในนิตยสารของชั้นเรียนหรือจะเริ่มต้นนิตยสารแยกต่างหาก อย่างไรก็ตาม สถาบันการศึกษาไม่ได้รับอนุญาตให้จัดสรรหน้าแยกต่างหากในวารสารของชั้นเรียน เพื่อแก้ไขหัวข้อหนึ่งในองค์ประกอบของหลักสูตร "โลกรอบตัว" - "กฎความปลอดภัยทางถนน"

นอกจากนี้ในวารสารห้องเรียนพวกเขาไม่ได้เริ่มหน้าแยกต่างหากสำหรับการศึกษาหลักสูตร "พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต" (จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 05.22.1998 ฉบับที่ 811 / 14-12 "ในองค์กรของการสอน พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิตในสถาบันการศึกษาของรัสเซีย" จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 03.25.1999 ฉบับที่ 389 / 11-12 "เรื่องการสอนพื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิตในโรงเรียนประถมศึกษา")

ข้อกำหนดสำหรับการลงทะเบียนรายการในสมุดรายวันของชั้นเรียน

รายการบันทึกประจำวันของชั้นเรียนทั้งหมดควรมีความชัดเจน เรียบร้อย เป็นสีน้ำเงินหรือสีม่วง หากมีข้อผิดพลาดจำเป็นต้องขีดฆ่ารายการที่ไม่ถูกต้องแก้ไขให้ถูกต้องลงนามข้างการแก้ไขและประทับตราโรงเรียนรอบ เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะใช้ "จังหวะ" และวิธีการวาดภาพอื่น ๆ เมื่อแก้ไขในสมุดบันทึกของชั้นเรียน

ทางด้านซ้ายของแผ่นพับวารสาร ให้เขียนชื่อวิชา (ด้วยอักษรตัวเล็ก) ตามชื่อวิชาในหลักสูตรและหลักสูตร และทางด้านขวา ให้เขียนชื่อเต็มของอาจารย์ที่เป็นผู้นำ ให้วิชาทางวิชาการ ชื่อวิชาในหลักสูตรต้องตรงกับชื่อวิชาในหลักสูตร ขอแนะนำให้บันทึกชื่อผู้แต่งตำราเรียน (โปรแกรม) ลงในสมุดรายวันของชั้นเรียนหลังจากบันทึกชื่อวิชาทางวิชาการแล้ว

รายชื่อนักเรียน (ชื่อเต็มหรือชื่อย่อของชื่อ) จะถูกบันทึกไว้ในหน้านิตยสารโดยครูประจำชั้นในลำดับตัวอักษร (ตามตัวอักษรตัวแรก, ตัวที่สองและตัวถัดมาของตัวอักษรรัสเซีย) หลังจากการตรวจสอบในสำนักงานของโรงเรียน

มีเพียงครูประจำชั้นเท่านั้นที่สามารถจดบันทึกการเปลี่ยนแปลงรายชื่อนักเรียนในสมุดรายวัน (ออกเดินทาง การมาถึง การฝึกอบรมในโรงเรียนของโรงพยาบาลป่าไม้ ฯลฯ) หลังจากคำสั่งของโรงเรียน วันที่และหมายเลขของคำสั่งซื้อจะระบุไว้ในวารสารตามบรรทัดของหมายเลขประจำเครื่องที่เขียนนามสกุลของนักเรียน

ข้อมูลทั่วไปของนักเรียนเสร็จสมบูรณ์โดยใช้ข้อมูลไฟล์ส่วนบุคคล จำนวนไฟล์ส่วนตัวตรงกับจำนวนนักเรียนใน "Alphabet Book of the School" ในหน้า "ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับนักเรียน" จำเป็นต้องป้อนข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยของผู้ปกครอง (ตัวแทนตัวแทนทางกฎหมาย)

ครูมีหน้าที่ทำเครื่องหมายนักเรียนที่ขาดเรียนในแต่ละบทเรียนและให้คะแนนอย่างทันท่วงทีสำหรับการควบคุม การทดสอบ และงานขั้นสุดท้ายอื่นๆ ในหน้าวารสารที่มีการใส่เครื่องหมายและไม่มีนักเรียนในบทเรียนถูกบันทึกไว้ ไม่ควรมีเครื่องหมายพิเศษใด ๆ ยกเว้นสัญลักษณ์ตรงข้ามกับนามสกุลของผู้ขาดเรียน

ตามจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 19 พฤศจิกายน 2541 ฉบับที่ 1561 / 14-15 "การตรวจสอบและประเมินผลการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา" (ต่อไปนี้ - จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียหมายเลข 1561 / 14-15) ไม่อนุญาตให้จดบันทึกด้วยดินสอหรือใส่จุดในวารสาร บวกและลบ - ไม่มีเครื่องหมายดังกล่าวอย่างเป็นทางการ

แก้ไขบทเรียนที่ขาดหายไปของนักเรียน

วันที่ของบทเรียนทางด้านขวาของแผ่นพับของวารสารควรป้อนเป็นตัวเลขอารบิก: 31.01.; 05.02.; 17.05. วันที่ทางด้านซ้ายของสเปรดต้องตรงกับวันที่ทางด้านขวา

วารสารจะบันทึกจำนวนบทเรียนที่นักเรียนพลาดไปในระหว่างวัน ไตรมาส ปี รวมถึงจำนวนบทเรียนทั้งหมดสำหรับไตรมาสและปีการศึกษา ใบรับรองแพทย์และบันทึกของผู้ปกครองเกี่ยวกับการไม่มีนักเรียนจากห้องเรียนด้วยเหตุผลใดก็ตาม จะถูกเก็บไว้โดยครูและเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ของโรงเรียนตลอดสี่ปีของการศึกษา ในระหว่างปีการศึกษา เอกสารอ้างอิงและบันทึกย่อทั้งหมดจะถูกเก็บไว้ในสมุดรายวันของชั้นเรียน

จดบันทึกในสมุดรายวันของชั้นเรียน

"หมายเหตุเกี่ยวกับการรักษาสมุดบันทึกในห้องเรียน" กรอกโดยรอง ผู้อำนวยการด้านการสอนและการศึกษา (ผู้อำนวยการ) ของสถาบันการศึกษาทั่วไปหรือตรวจสอบในหลักสูตรการควบคุมภายนอก รายการในหน้านี้ต้องมีความคิดเห็นและคำแนะนำทั้งหมด ซึ่งระบุกรอบเวลาสำหรับครูในการกำจัดการละเมิดที่กระทำและปฏิบัติตามวันที่ตรวจสอบอย่างเคร่งครัด วันที่เดียวกันจะปรากฏบนหน้าวารสารที่ผู้ดูแลระบบ (ผู้ตรวจสอบ) ดู ผู้ตรวจทานลงนามในหน้าวารสารและหน้าบันทึกย่อของ Classroom Journal

เราแนะนำให้คุณป้อนลงในส่วนวารสาร "หมายเหตุเกี่ยวกับการรักษาวารสารในชั้นเรียน" (รายการแรกเมื่อต้นปีการศึกษา) วันที่และลายเซ็นของครูประจำชั้นและอาจารย์ประจำชั้นเรียนนี้เกี่ยวกับความคุ้นเคยกับ "แนวทางสำหรับ จัดทำวารสารประจำชั้น ป. 1-4 ของสถาบันการศึกษา" และด้วยระบบข้อกำหนดและข้อเสนอแนะของศูนย์วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีอำเภอ (อำเภอ)

การลงทะเบียนของ "แผ่นพับสุขภาพ" ในนิตยสารชั้นเรียน

“ใบตรวจสุขภาพ” กรอก เจ้าหน้าที่การแพทย์สถาบันการศึกษา. เขาป้อนข้อมูลจากเวชระเบียนของนักเรียน

• เมื่อเด็กนั่งบนโต๊ะในห้องเรียน
• ถือ กิจกรรมนอกหลักสูตร;
• การคัดเลือกพันธุ์ไม้ในร่มสำหรับห้องเรียน
• ดำเนินการฉีดวัคซีนป้องกัน
• การใช้สารเคมีต่างๆในห้องเรียนและยาเสพติด สารเคมีในครัวเรือนขณะทำความสะอาดห้องที่เด็กอยู่
• ในหน้าที่ของเด็กๆ ในห้องเรียน

แก้ไขบทเรียนทดแทนในสมุดรายวันของชั้นเรียน

การแทนที่บทเรียนจะถูกบันทึกตามความเป็นจริง นั่นคือ วันที่มันเกิดขึ้น หัวข้อของบทเรียนที่สอนแทนเพื่อนร่วมงานที่ขาดเรียนจะระบุไว้ในหน้าหัวข้อของครูที่จะถูกแทนที่ ทางด้านขวาที่บันทึกการบ้าน พวกเขาจะจดบันทึกเกี่ยวกับการแทนที่และใส่ลายเซ็นของครูที่ทำการเปลี่ยน (ตารางที่ 1)

ข้อกำหนดสำหรับการลงทะเบียนรายการในไดอารี่ของนักเรียน

ทุกรายการในไดอารี่ของนักเรียนจะต้องทำอย่างถูกต้อง ชัดเจน ถูกต้อง ครบถ้วน สอดคล้อง ระเบียบสุขาภิบาลและบรรทัดฐานและหลักสูตรพื้นฐาน

ชื่อของเดือนและชื่อวิชาทางวิชาการเขียนด้วยอักษรตัวพิมพ์เล็ก คำย่อเมื่อเขียนในไดอารี่ของตารางเรียนและการบ้านต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของโปรแกรม

กิจกรรมนอกหลักสูตรทุกประเภทและทุกรูปแบบที่นักเรียนมีส่วนร่วมควรบันทึกไว้ในบันทึกของพวกเขา (กิจกรรมนอกหลักสูตรและวันหยุด ทัศนศึกษา ฯลฯ ) โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรมที่จัดขึ้นนอกตารางเรียน และเกี่ยวข้องกับอันตรายที่เพิ่มขึ้นสำหรับนักเรียน (เช่น การทัศนศึกษา)

ไม่ควรมีข้อผิดพลาดที่ไม่ได้รับการแก้ไขเพียงครั้งเดียวในไดอารี่ ครู (ครูประจำชั้น) จำเป็นต้องแก้ไขข้อผิดพลาดการสะกด เครื่องหมายวรรคตอน และโวหารทั้งหมด เนื่องจากงานนี้เป็นส่วนสำคัญและเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาทักษะการเขียนที่มีความสามารถและทำงานผิดพลาด นอกจากนี้ ควรทำสิ่งนี้ (ในบทเรียน) สำหรับครูประจำวิชาทุกคนที่ทำงานในชั้นเรียนนี้

ทุกความคิดเห็น การอุทธรณ์ต่อผู้ปกครอง คำแนะนำที่บันทึกโดยครูในไดอารี่ของนักเรียนจะต้องถูกต้อง อ่านออกเขียนได้ และปฏิบัติตามหลักจริยธรรมและความเคารพต่อผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา

จัดระเบียบการบ้านในชั้นประถมศึกษา

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่อนุญาตให้ทำการบ้าน ผู้นำของสถาบันการศึกษาและครูประจำชั้นจำเป็นต้องควบคุมความพร้อมใช้งาน ปริมาณ ธรรมชาติ และระดับความซับซ้อนของการบ้านในภาษาต่างประเทศตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูต้องคำนึงว่าไม่มีการบ้านสำหรับวิชาที่เป็นองค์ประกอบระดับภูมิภาค

เพื่อให้เด็ก ๆ ได้พักผ่อนในช่วงสัปดาห์ทำงาน ไม่อนุญาตให้ทำการบ้านในวันจันทร์และ วันหยุด... ข้อกำหนดนี้ใช้กับทุกวิชาการศึกษา โดยไม่คำนึงถึงจำนวนชั่วโมงของหลักสูตรต่อสัปดาห์

เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนรับภาระมากเกินไป ครูประจำชั้นควรทำการคำนวณการบ้านทั้งหมดในแต่ละวัน ในกรณีนี้จำเป็นต้องสรุปและคำนวณมาตรฐานการบ้าน (ผลรวมของการมอบหมายด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรทั้งหมดรวมถึง ภาษาต่างประเทศตัวเลข หน้า ย่อหน้า ฯลฯ) ปริมาณและระดับความซับซ้อน โดยคำนึงถึงลักษณะของนักเรียนทุกคนในแต่ละชั้นเรียน การนับการควบคุมต้องเป็นไปตามระเบียบอย่างเคร่งครัด

นอกจากนี้ ครูประจำชั้นและผู้ปกครองของนักเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมกลุ่มหลังเลิกเรียนควรบันทึกเวลาที่ใช้ในการทำการบ้านลงในสมุดบันทึกหลังจากเสร็จสิ้นการศึกษาด้วยตนเองเมื่อสิ้นสุดวันที่เรียนแต่ละวัน นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องควบคุมน้ำหนักเกินของนักเรียนและปริมาณการบ้าน

ในจดหมายของคณะกรรมการการศึกษามอสโกลงวันที่ 31.08.2001 ฉบับที่ 2-14-20 / 15 "ในการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการจัดกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษาของมอสโก" ว่ากันว่าปริมาณการบ้านไม่ควร เกิน 50% ของปริมาณโหลดในห้องเรียน

กรอกคอลัมน์ "การบ้าน" ในสมุดรายวันของชั้นเรียนและไดอารี่ของนักเรียน

ทางด้านขวาของหน้าที่คลี่ในสมุดบันทึกประจำชั้นเรียน ครูจะเขียนหัวข้อที่เรียนในบทเรียนและการบ้าน

ในคอลัมน์ "การบ้าน" และวารสารและไดอารี่ของนักเรียน เนื้อหาของงาน หน้า จำนวนงานและแบบฝึกหัดจะถูกบันทึก และหากจำเป็น เนื้อหาของงานและลักษณะของการดำเนินการจะถูกระบุ (จดจำ อ่านตามบทบาท ฯลฯ) หากนักเรียนได้รับงานซ้ำ จะมีการระบุปริมาณงานโดยเฉพาะ

ผู้ให้บริการรับเลี้ยงเด็กควรตรวจสอบคุณภาพการบ้านเป็นประจำทุกวัน สิทธิ์ในการทำเครื่องหมายสมุดบันทึกและไดอารี่ของนักเรียนยังคงเป็นของครูในชั้นเรียนที่กำหนด (วิชา)

จำเป็นต้องประเมินผลการบ้านตามจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียหมายเลข 1561 / 14-15 ซึ่งระบุว่าเครื่องหมาย "สำหรับความประทับใจทั่วไปของงาน" ไม่ส่งผลต่อเครื่องหมาย "สำหรับ ความถูกต้องของงานการศึกษา" ดังนั้นในสมุดบันทึก (และในไดอารี่) ครูจะทำเครื่องหมายสองข้อ (เช่น 5/3): เพื่อประสิทธิภาพที่ถูกต้องของงานการศึกษา (ทำเครื่องหมายในตัวเศษ) และสำหรับความประทับใจทั่วไปของงาน (ทำเครื่องหมาย ในตัวส่วน) สิ่งนี้ช่วยให้คุณประเมินผลลัพธ์อย่างเป็นกลางมากขึ้นและ "เจือจาง" คำตอบสำหรับคำถาม: "นักเรียนประสบความสำเร็จในการเรียนรู้วิชาอะไร" และ "ความขยันหมั่นเพียรของเขาคืออะไร"

ระบบการประเมินระดับประถมศึกษา

กิจกรรมการประเมินครูสร้างขึ้นตามจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียหมายเลข 1561 / 14-15 ตามเอกสารนี้ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนประถมศึกษาสี่ปี ระบบการประเมินคะแนน (เกรด) จะถูกยกเว้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะมีการให้คะแนนในช่วงไตรมาสแรกหลังจากการทำซ้ำของสิ่งที่เรียนรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สิ้นสุดลง คำแนะนำเหล่านี้ควรระบุไว้ในคำอธิบายของหลักสูตรและในกฎบัตรของโรงเรียน

สมุดบันทึกของนักเรียนควรเก็บไว้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เนื่องจากเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กิจกรรมการประเมินและการบันทึกความสำเร็จของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะเริ่มดำเนินการ

เกรดในวิชาการศึกษาในเกรด 2-4 ไม่ควรเริ่มตั้งแต่ต้นปีการศึกษา แต่หลังจาก 3-4 สัปดาห์ในระหว่างนั้นจะมีการทำซ้ำเนื้อหาโปรแกรมที่ศึกษาสำหรับเกรดก่อนหน้า (รวมถึงการเริ่มต้น ควบคุมในแต่ละชั้นประถมศึกษาปี) นอกจากนี้ ครูแนะนำเครื่องหมายในรูปแบบดิจิทัลของการประเมินเมื่อนักเรียนทราบลักษณะสำคัญของคะแนนต่างๆ เท่านั้น (ในกรณีนี้ให้ใส่ "5" ซึ่งในกรณีนี้ เครื่องหมายจะลดลง)

เครื่องหมายในสมุดรายวัน ไดอารี่ สมุดจดงานปัจจุบันและงานควบคุมของนักเรียนต้องตรงกัน

คะแนนความประพฤติและความขยัน ถูกยกเลิกอย่างเป็นทางการแล้ว (จดหมายจากกระทรวง การศึกษาของรัฐ RSFSR ลงวันที่ 06.03.1989 ฉบับที่ 10-135 / 25 "เรื่องการประเมินพฤติกรรมความขยันของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนอาชีวศึกษา คุณลักษณะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10") ไม่มีส่วนดังกล่าวในบันทึกสรุปความคืบหน้าแม้ว่าจะระบุไว้ใน "แนวทางการรักษาวารสารในชั้นเรียนในระดับ 1-4 ของสถาบันการศึกษา"

การให้คะแนนความประพฤติและความขยันหมั่นเพียรเป็นสิ่งต้องห้ามโดยเด็ดขาดในสมุดบันทึกของนักเรียน สถานะที่แท้จริงของพฤติกรรมของนักเรียนในบทเรียนและนอกบทเรียนไม่ควรส่งผลกระทบต่อการประเมินคำตอบด้วยวาจาและงานเขียน

พลศึกษา ดนตรี เครื่องหมายวิจิตรศิลป์

เมื่อกำหนดเครื่องหมายในศิลปกรรมและดนตรีกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียแนะนำให้สถาบันการศึกษาแทนที่การบันทึกความสำเร็จทางการศึกษาของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาด้วยระบบเครดิตซึ่งมีข้อโต้แย้งที่ร้ายแรง:

• ลักษณะเฉพาะของรายวิชาเหล่านี้
• คำแนะนำของนักจิตวิทยา แพทย์ นักประสาทวิทยา
• สภาวะที่แท้จริงของปัจจัยด้านสุขภาพทางจิตสังคมของนักเรียน
• การขาดงานในระดับรัฐบาลกลางและระดับอื่น ๆ และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับ กิจกรรมประเมินราคาได้อย่างแม่นยำในรายวิชาเหล่านี้

ขอแนะนำให้แนะนำระบบการประเมินเครดิตโดยการตัดสินใจของสภาการสอนสภาสถาบันการศึกษาทั่วไป (จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 03.10.2003 ฉบับที่ 13-51-237 / 13 "ในการแนะนำ ของการศึกษาที่ไม่ทำเครื่องหมายในวัฒนธรรมทางกายภาพ, วิจิตรศิลป์, ดนตรี")

ระบบการประเมินเครดิตเกี่ยวข้องกับการทำรายการ "ผ่าน" / "ไม่ได้รับเครดิต" ตามผลการฝึกอบรมในเอกสารของโรงเรียน (วารสาร ไฟล์ส่วนบุคคล ฯลฯ ) และ "ผ่าน" - ในเอกสาร มาตรฐานของรัฐ(ใบรับรอง). การไม่มีเครื่องหมายเชิงปริมาณในใบรับรองจะไม่ส่งผลต่อการมอบเหรียญทองและเหรียญเงินสำหรับหลักสูตรระดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) และการรับเข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษา

การประเมินการทำงานอิสระ

หากทำงานอิสระในระยะเริ่มต้นของการพัฒนาทักษะจะไม่ได้รับการประเมินโดยเครื่องหมาย แต่ครูจะให้การวิเคราะห์งานของนักเรียนซึ่งเขาดำเนินการร่วมกับนักเรียนแทน หากทักษะอยู่ในขั้นตอนของการรวบรวม งานอิสระสามารถประเมินได้ด้วยเครื่องหมาย สามารถให้คะแนนได้สำหรับการทำงานที่ประสบความสำเร็จเท่านั้น

วารสารเกรดสำหรับแบบทดสอบ

ตามกฎแล้วรอบชิงชนะเลิศในโรงเรียนประถมศึกษาจะดำเนินการโดยการทดสอบขั้นสุดท้ายในวิชาสี่ครั้งต่อปี: สำหรับไตรมาสแรกที่สองและสามและสำหรับปี

นักเรียนที่พลาดการทดสอบเนื่องจากการเจ็บป่วยหรือเหตุผลที่ถูกต้องอื่น ๆ (การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนอกโรงเรียน การแข่งขัน มาราธอน การเดินทางเพื่อธุรกิจของผู้ปกครอง ฯลฯ) จะไม่ถูกทดสอบในวันถัดไปหลังการทดสอบ

เกรดสำหรับงานเขียนจะอยู่ในคอลัมน์ของวารสารที่ตรงกับวันที่ดำเนินการ หากในวันที่ทำการทดสอบนักเรียนคนหนึ่งไม่อยู่จากนั้นในสมุดบันทึกประจำชั้นเรียนตรงข้ามกับนามสกุลของเขาจะมีการใส่สัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง ควรแก้ไขข้อผิดพลาดหลังจากการวัดการควบคุมแต่ละครั้ง เครื่องหมายบนผลงานเกี่ยวกับข้อผิดพลาดจะใส่ลงในสมุดบันทึกของชั้นเรียนในคอลัมน์ของวันที่ดำเนินการ

ในรูปแบบงานเขียนในวารสารด้านขวา รายการที่เกี่ยวข้องจะต้องมีหมายเหตุบังคับของหัวข้อ ควรระบุหัวข้อและจำนวนชั่วโมงในการทำงานภาคปฏิบัติและในห้องปฏิบัติการ ทัศนศึกษา และงานเขียนควบคุมอย่างถูกต้อง หัวข้อและจำนวนชั่วโมงที่จัดสรรสำหรับงานและการทัศนศึกษาเหล่านี้ควรสอดคล้องกับโปรแกรมและการวางแผนเฉพาะเรื่อง บางครั้งให้สองคะแนนสำหรับงานเขียน ในกรณีนี้ ค่าประมาณทั้งสองจะถูกป้อนในคอลัมน์เดียวโดยใช้เศษส่วน: "4/5"; "4/4" เป็นต้น ตัวอย่างการลงทะเบียนรายการในสมุดรายวันของชั้นเรียนแสดงในตาราง 2.

จดคะแนนสุดท้ายลงในสมุดรายวันของชั้นเรียนและไดอารี่ของนักเรียน

เมื่อสิ้นสุดไตรมาส (หรือภาคการศึกษา) ครูประจำชั้นจะให้คะแนนในแต่ละวิชาอย่างถูกต้องและชัดเจนในรายงานขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับความคืบหน้าของนักเรียนในหน้าไดอารี่หลังจากนั้นครูประจำชั้นและ ผู้ปกครองนักเรียน (ผู้ที่มาแทน) ลงลายมือชื่อ จำนวนบทเรียนที่ขาดหายไปต่อไตรมาสจะถูกบันทึกไว้ด้วย

ในสมุดรายวันของชั้นเรียน คะแนนของแต่ละไตรมาสจะถูกยกเลิกหลังจากการบันทึกบทเรียนสุดท้ายในหัวข้อของไตรมาสนั้น คะแนนรายไตรมาสจะถูกป้อนลงในบันทึกสรุปความคืบหน้าของนักเรียน

ในตอนท้ายของแต่ละไตรมาสทางด้านขวาบนแผ่นพับของสมุดบันทึกชั้นเรียนจะมีการสรุปจำนวนบทเรียนตามแผนและข้อมูลจริงสำหรับช่วงเวลาของบทเรียนนี้ (ตารางที่ 3) ในคอลัมน์ "การบ้าน" ในวงเล็บให้เขียนคำอธิบายโดยระบุสาเหตุของความคลาดเคลื่อนกับการวางแผนเฉพาะเรื่อง

การรับรองขั้นสุดท้ายของนักเรียน

สำหรับการรับรอง (ตามผลการเรียนหนึ่งในสี่) ของนักเรียนในวิชาที่ใช้เวลาน้อยกว่าสามชั่วโมงต่อสัปดาห์ตามหลักสูตร คะแนนสองคะแนนก็เพียงพอแล้ว (ขั้นต่ำที่กำหนด)

เมื่อตั้งค่าเครื่องหมายการโอนให้ตั้งค่าสูงกว่า (จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 02.22.1999 ฉบับที่ 220 / 11-12, p. 2 "ในการรับนักเรียนประถมเกินพิกัด" จดหมายจากกระทรวง การศึกษาของรัสเซียหมายเลข 1561 / 14-15) เมื่อกำหนดเกรดสุดท้าย ครูไม่ควรได้รับคำแนะนำจากคะแนนเฉลี่ย แต่ให้พิจารณาเฉพาะคะแนนสุดท้ายในวิชาที่สอบผ่านเท่านั้น ซึ่งจะ "ยกเลิก" คะแนนก่อนหน้าและคะแนนที่ต่ำกว่า

กฎหมายกำหนดว่าในระดับประถมศึกษาทั่วไป นักเรียนที่ยังไม่เชี่ยวชาญโปรแกรมของปีการศึกษาและมีหนี้การศึกษาในสองวิชาขึ้นไปขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ยังคงศึกษาใหม่ ถูกย้ายไปเรียนในชั้นเรียนชดเชยโดยมีนักเรียนจำนวนน้อยกว่าต่อหนึ่งคน ครูหรือศึกษาต่อแบบครอบครัวศึกษา

นักเรียนที่มีหนี้สินทางการศึกษาในวิชาหนึ่งเมื่อสิ้นปีถูกโอนไปยังชั้นเรียนถัดไปแบบมีเงื่อนไข (กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 10.07.1992 ฉบับที่ 3266-1 "เรื่องการศึกษา" พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาล สหพันธรัฐรัสเซีย 19.03.2001 ฉบับที่ 196 "ในการอนุมัติกฎระเบียบแบบจำลองในสถาบันการศึกษาทั่วไป ")

ควบคุมดูแลเอกสารการทำงานที่โรงเรียน

ความสามารถทางวิชาชีพของหัวหน้าสถาบันการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งนั้นพิจารณาจากความสามารถในการทำงานกับเอกสารการตั้งชื่อ สำหรับการละเมิดทั้งหมดที่เกิดขึ้นในสมุดบันทึกของห้องเรียน ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ และครูประจำชั้นเป็นผู้รับผิดชอบ

ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไปและรองผู้อำนวยการด้านการสอนและการศึกษามีหน้าที่ดูแลการจัดเก็บวารสารในชั้นเรียนและติดตามความถูกต้องของการบำรุงรักษาอย่างเป็นระบบ (อย่างน้อยเดือนละครั้ง)

การควบคุมการบันทึกดำเนินการตามรูปแบบต่อไปนี้:

• การกรอกนิตยสารในวันที่ 10 กันยายน ประกอบด้วย:
  - การออกแบบหน้าชื่อเรื่อง "Cool Journal";
  - รายชื่อนักเรียนในหน้าแรกของทุกวิชาทางวิชาการที่บันทึกไว้ในวารสารนี้ (รายชื่อและชื่อวิชาในสมุดรายวันของชั้นเรียนต้องสอดคล้องกับหลักสูตรของโรงเรียน)
  - รายชื่อนักเรียนในบันทึกสรุปความคืบหน้า
  - สารบัญ;
  - ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับนักเรียน
  - ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนบทเรียนที่นักเรียนพลาด
  - "ใบปลิวสุขภาพ";
• ทุกเดือน วารสารจะตรวจสอบความถูกต้องและทันต่อเหตุการณ์ในการบันทึกหัวข้อบทเรียนในรายวิชา ความหนาแน่น
  และความเที่ยงธรรมของการสำรวจนักเรียน ปริมาณการบ้าน การไม่สามารถมอบหมายงานในวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์
• เมื่อสิ้นสุดไตรมาสการศึกษาแต่ละไตรมาส จะมีการตรวจสอบสิ่งต่อไปนี้อย่างรอบคอบเป็นพิเศษ:
  - การดูดซึมที่แท้จริงของโปรแกรม (การปฏิบัติตามหลักสูตรและการวางแผนเฉพาะเรื่อง)
  - ความเที่ยงธรรมของการประเมินในปัจจุบันและขั้นสุดท้าย
  - ความพร้อมใช้งานของการควบคุมและงานตรวจสอบปัจจุบัน
  - ความถูกต้องของการบันทึกบทเรียนทดแทน (ถ้ามี)
  - ดำเนินการบทเรียน-ทัศนศึกษา บทเรียนทั่วไปและกิจกรรมอื่น ๆ ใน รูปแบบแหกคอก(สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการจัดชั้นเรียนโดยเฉพาะ (ไม่อยู่ในรูปแบบบทเรียนในห้องเรียน) ระหว่างช่วงการปรับตัวในชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง)
• สิ้นปีครูประจำชั้นส่งวารสารให้ผู้ดูแลระบบพิจารณาหลังจากครูประจำวิชารายงานผลประจำปีต่อรองผู้อำนวยการ

ทุกสิ้นสัปดาห์ ครูประจำชั้นและผู้ปกครองของนักเรียน (แทน) ตรวจสอบสมุดบันทึกและใส่ลายเซ็นไว้ทางด้านขวาของการกระจายไดอารี่

ควบคุมคุณภาพการเก็บบันทึกประจำวันของนักเรียนโดย:

• ครูประจำชั้น: รายวันและรายสัปดาห์
• ฝ่ายบริหาร (รองผู้อำนวยการฝ่ายการสอนและการศึกษา): รายเดือนและรายไตรมาส

สมุดจดบันทึกเย็น

นิตยสารระดับถูกออกแบบมาสำหรับหนึ่งปีการศึกษา สมุดรายวันคลาสคู่ขนานจะมีตัวเลขด้วยตัวอักษร เช่น: คลาส 1A, คลาส 1B, คลาส 1B เป็นต้น

ทุกสิ้นปีการศึกษา วารสารจะตรวจสอบและลงนามโดยผู้อำนวยการหรือรอง ผู้อำนวยการด้านการสอนและการศึกษาถูกส่งไปยังจดหมายเหตุของโรงเรียน ตามคำสั่งของคณะกรรมการการศึกษามอสโกลงวันที่ 16.08.1997 ฉบับที่ 287 "ในระบบการตั้งชื่อโดยประมาณของสถาบันการศึกษา" ระยะเวลาการจัดเก็บวารสารระดับคือ 5 ปี หลังจากเก็บรักษาไว้ห้าปี หน้าที่มีข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้าของนักเรียนและการโอนไปยังชั้นประถมศึกษาปีถัดไปจะถูกลบออกจากวารสาร กรณีที่เกิดขึ้นสำหรับปีที่เฉพาะเจาะจงจะถูกเก็บไว้อย่างน้อย 25 ปี