ดัชนีบัตรวิชาชีพสำหรับเด็กอนุบาล เกมการสอน "การประชุมเชิงปฏิบัติการของวิชาชีพที่น่าทึ่ง"

เกมดังกล่าวรวบรวมในกระบวนการทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าในหัวข้อ "การพัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็กผ่านการทำความคุ้นเคยกับอาชีพ"

การทำความคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่มีโอกาสมากมายในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน ผู้เขียนหลักและ โปรแกรมเพิ่มเติมกำหนดงานในการพัฒนาความสนใจในกิจกรรมทางวิชาชีพของบุคคลซึ่งจะขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ

บ่อยครั้งที่ความรู้ของผู้ใหญ่เกี่ยวกับอาชีพที่หลากหลายนั้นถูกจำกัดด้วยทัศนคติแบบเหมารวมที่มีอยู่ จิตใจของเด็กมีความคล่องตัวมากขึ้น เชื่อมโยงกับรูปแบบที่กำหนดไว้น้อยลง และจินตนาการอันไร้ขอบเขตสามารถทำนายอนาคตในด้านกิจกรรมสำหรับผู้ใหญ่ได้ ในความคิดของฉัน เกมการสอน "Workshop of Amazing Professions" สามารถช่วยได้

เกมดังกล่าวไม่ต้องการคำตอบในทันที แต่เปิดโอกาสให้เด็กได้จินตนาการ ขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ (ผู้ปกครอง) หนังสือเพื่อการศึกษา หรือรายการทีวี ไม่เพียงแต่สามารถค้นพบวิธีแก้ปัญหาเท่านั้น แต่ยังมีการคิดค้นขึ้นอีกด้วย ซึ่งหมายความว่าขอบเขตของความคิดเกี่ยวกับวิชาชีพจะขยายออกไป เด็กๆ เรียนรู้ที่จะคิดนอกกรอบ พัฒนาจินตนาการ การพูด ทักษะการสื่อสาร การคิดเชิงตรรกะและการเป็นรูปเป็นร่าง รวมถึงกระตุ้นความสนใจและความจำ

คำอธิบายของเกม

เกมดังกล่าวประกอบด้วยไพ่ 4 กลุ่มที่มีสีต่างกัน - สีเหลือง, สีฟ้า, สีเขียว, สีแดง (5 ใบในแต่ละกลุ่ม - 4 ใบพร้อมรูปภาพ, 1 ใบไม่มีรูปภาพ) และฐานวงกลมกระดาษแข็ง 4 อันที่มีสีเดียวกัน แต่ละกลุ่มตามลำดับหมายถึง:

– ชุดทำงาน (ชุดสูท);
– ปัจจัยด้านแรงงาน
- สถานที่ทำงาน;
- ผลของแรงงาน

เพื่อความชัดเจน อาชีพที่จดจำได้ง่ายคือ "การเข้ารหัส" ตัวอย่างเช่น อาชีพกุ๊ก (หมวก, ทัพพี, ห้องพร้อมเตา, ชุดโต๊ะ)

ไพ่มีด้านสีด้านหนึ่งและมีรูปวาดอยู่อีกด้านหนึ่ง (ดู ภาพวาด).

ต่างจากภาพวาดเฉพาะบนวงกลมฐาน รูปภาพบนการ์ดมีลักษณะทั่วไป

เครื่องแต่งกาย (ภาพวาดบนใบเหลือง) – เสื้อคลุมสีขาว ชุดสูทและเน็คไท (ชุดสำนักงานหรือชุดเครื่องแบบพิเศษ) ชุดเอี๊ยมและหมวกกันน็อค (ชุดทำงาน); ชุดอวกาศ (รูปร่างผิดปกติ)

เครื่องมือในการทำงาน (ภาพวาดบนการ์ดสีน้ำเงิน) - มือมนุษย์ (แปรง); กรรไกร ไวโอลิน ค้อน ไม้บรรทัด (เครื่องมือ) ศีรษะมนุษย์ (งานทางจิต); รถยนต์ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ (อุปกรณ์)

สถานที่ทำงาน (กรีนการ์ด) – หมู่บ้าน; เมือง; โรงงาน; ป่า (ธรรมชาติ); พื้นที่ (สถานที่ที่ผิดปกติ)

ผลงาน (ใบแดง) คือ ภาพวาด กางเกง ของเล่น เก้าอี้ (สิ่งของ) ต้นไม้ผลไม้ผัก เด็กชายและเด็กหญิงยิ้ม (คนที่มีความสุข); หนังสือ คอมพิวเตอร์ (ความรู้ใหม่)

สามารถเพิ่มหรือเปลี่ยนจำนวนภาพวาดได้

งานการสอนคือการพิจารณาจากไพ่ที่เลือกแบบสุ่ม (หนึ่งใบจากแต่ละกลุ่ม) สาขากิจกรรมของมนุษย์ (อาชีพ) ที่ตรงตามเงื่อนไขที่เลือก

ความคืบหน้าของเกม

เกมควรเริ่มต้นด้วยการดูภาพวาดทั้งหมดและความคิดเห็นโดยละเอียดจากครู เด็กควรเข้าใจหลักการในการจัดกลุ่มไพ่ออกเป็นกลุ่มตามสี ในระยะเริ่มแรกไม่ควรมีเกินสองกลุ่ม เช่น ชุดและสถานที่ทำงาน หรือสถานที่ทำงานและผลงาน เป็นต้น จำนวนกลุ่มก็จะค่อยๆ เพิ่มขึ้น

จากนั้นไพ่ที่มีสีเดียวกันจะถูกวางลงบนโต๊ะใต้วงกลมที่มีสีเดียวกัน (เป็นรูปดอกไม้) ลงรูปแบบลงสี "ด้านหลัง" ขึ้น ขอให้เด็กเลือกการ์ด 1 ใบจากแต่ละกลุ่ม (ครั้งละ 1 คน) ทุกคนร่วมกัน (เป็นกลุ่ม) หารือเกี่ยวกับเงื่อนไขที่เลือกและเสนออาชีพที่สอดคล้องกับเงื่อนไขเหล่านั้น ในกรณีที่เกิดปัญหา ครูเสนอ (ช่วยเหลือหากจำเป็น) ให้ใช้การ์ด "สะอาด" โดยมีเงื่อนไขเพิ่มเติมตามคำขอของผู้เล่น และแทนที่การ์ดที่ไม่เหมาะสมด้วย

เมื่อเด็ก ๆ เล่นเกมได้อย่างเชี่ยวชาญคุณสามารถเชิญผู้เข้าร่วมแต่ละคนให้เลือกการ์ดและเลือกอาชีพโดยอิสระเพื่ออธิบายการตัดสินใจของพวกเขา ครูควรสนับสนุนให้เด็กโต้แย้งตัวเลือกของเขาอย่างแข็งขัน ในกรณีนี้ คุณสามารถตัดสินผู้ชนะได้โดยการแจกชิปสำหรับแต่ละคำตอบ (อาชีพที่มีชื่อ) เกมดังกล่าวสามารถเล่นต่อได้ในวันอื่น ๆ ซึ่งจะเปิดโอกาสให้ได้ปรึกษากับใครสักคน ทำความคุ้นเคยกับหนังสือเล่มใหม่ หรือเพียงแค่เพ้อฝัน

ก่อนไปโรงเรียนเด็กจะต้องมีความคิดเกี่ยวกับอาชีพสามารถสร้างประโยคและสร้างความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงซึ่งเขาสามารถพิสูจน์ได้ นอกจากนี้เด็กก่อนวัยเรียนควรมีความเข้าใจตัวอักษรอยู่แล้วสามารถอ่านพยางค์และเข้าใจสิ่งที่อ่านได้

งานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อรวบรวมความรู้ที่มีอยู่ของเด็กก่อนวัยเรียนตลอดจนฝึกฝนแนวคิดใหม่ ๆ และการเตรียมตัวสำหรับชั้นเรียนที่โรงเรียน

ภารกิจที่ 1. ตั้งชื่ออาชีพของคุณตามตัวอักษร

เป้า: ฝึกความรู้เรื่องตัวอักษรในตัวอักษร ขยายคำศัพท์ของคุณ

วัสดุ: การ์ดที่มีตัวอักษรเขียนอยู่

ขอแนะนำให้ทำงานให้เสร็จในกลุ่มเด็ก เด็กก่อนวัยเรียนดึงการ์ดออกมา ตั้งชื่อตัวอักษรและอาชีพที่ขึ้นต้นด้วย รับรองได้ว่าแต่ละตัวอักษรจะมีคำดังกล่าว แต่ถ้าเขาจำไม่ได้ ก็สามารถใช้คำที่ตัวอักษรตัวที่สอง สาม และต่อๆ ไปได้

ภารกิจที่ 2 ฉันขอพรใคร?

เป้า: สอนการใช้คำศัพท์ พัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ

งานจะมีผลมากขึ้นเมื่อทำงานเป็นกลุ่ม ในทางกลับกัน แต่ละคนก็คิดถึงอาชีพหนึ่งและจินตนาการถึงตัวเองในบทบาทของตน หน้าที่ของคนอื่นๆ คือเดาตามคำอธิบายของผู้นำเสนอว่าเขาต้องการอะไรกันแน่ พรีเซนเตอร์มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

ภารกิจที่ 3 เขาเธอ

เป้า: แนะนำแนวคิดเรื่องเพศสภาพ เสริมสร้างทักษะการสร้างคำ

ผู้ใหญ่จะขึ้นต้นด้วยวลีเช่น "เขา..." และตั้งชื่ออาชีพตามเพศชาย ต้องเลือกความพิเศษในลักษณะที่สามารถรวบรวมเทียบเท่าเพศหญิงได้โดยไม่มีข้อผิดพลาดทางความหมาย บางครั้ง เพื่อทดสอบความเอาใจใส่ของเด็กก่อนวัยเรียน คุณสามารถใส่คำที่ใช้กับทั้งสองเพศได้ เช่น แพทย์ ช่างภาพ คนทำขนมปัง นักแต่งเพลง หรือที่สามารถใช้ได้เฉพาะเพศเดียวเท่านั้น: ศิลปิน, ศิลปิน; พยาบาล, พยาบาล; พนักงานเสิร์ฟ, พนักงานเสิร์ฟ; ครู, ครู.

ภารกิจที่ 4. ถ้าไม่ใช่เพราะ...

เป้า: ปลูกฝังความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของงานฝีมือแต่ละชิ้น

บทสนทนานำไปสู่สิ่งที่จะเกิดขึ้นหากไม่มีงานฝีมือบางอย่าง เด็กก่อนวัยเรียนจะต้องแสดงความคิดของตนเองอย่างเต็มที่เท่าที่จะทำได้ ขณะเดียวกันก็ใช้สมองทั้งสองซีกโลกไปพร้อม ๆ กัน ประโยคขึ้นต้นด้วยวลี “หากไม่มีผู้สร้าง...”

ภารกิจที่ 5 อยากเป็น!..

เป้า: พัฒนาความคิดของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมที่จำเป็นเพื่อให้ได้งานฝีมือ

เด็กพูดถึงสิ่งที่เขาอยากเป็น คุณยังสามารถแจกการ์ดที่มีความสามารถพิเศษที่วาดไว้ได้ จากนั้นผู้ใหญ่จะถามคำถามนำซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนจะต้องให้คำตอบโดยละเอียด

ภารกิจที่ 6 หนึ่งคือหลาย ๆ

เป้า: ปรับปรุงกระบวนการสร้างคำ (โดยเฉพาะการสร้างพหูพจน์)

ผู้ใหญ่ให้ชื่ออาชีพเป็นเอกพจน์งานของเด็กก่อนวัยเรียนคือการเห็นด้วยกับคำในพหูพจน์

หมอคนหนึ่ง - หลายคน... (หมอ)

หมอคนหนึ่ง - หลายคน... (หมอ)

พี่เลี้ยงเด็กหนึ่งคน - หลายคน... (พี่เลี้ยงเด็ก)

คนขับหนึ่งคน - หลายคน... (คนขับ)

ปริศนาในหัวข้อ

เกมการสอนในการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในหัวข้อ “วิชาชีพของผู้คน”
วัตถุประสงค์ของการศึกษาหัวข้อ: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ ชื่อและประเภทของกิจกรรมของพวกเขาต่อไป เพื่อปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้ใหญ่ ความปรารถนาที่จะเลือกอาชีพ และความจำเป็นในการทำงาน
"ใครทำอะไร?"
เป้า. แก้ไขชื่อของการกระทำที่กระทำโดยผู้คน อาชีพที่แตกต่างกัน.
ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ถ่ายรูปบุคคลในอาชีพใดอาชีพหนึ่งแล้วพูดในสิ่งที่เขาทำ กุ๊ก... (ทำอาหาร), หมอ... (รักษาคน), ครู... (สอนเด็กๆ), ช่างก่อสร้าง... (สร้างบ้าน), ศิลปิน... (วาดภาพ), นักเปียโน... ( เล่นเปียโน), นักเขียน... (เขียนหนังสือ), ช่างตัดเสื้อ...(เย็บผ้า), ร้านซักรีด...(ซักเสื้อผ้า), คนทำความสะอาด...(ถูพื้น), พนักงานขาย...(ขายสินค้า), ช่างภาพ...(ถ่ายรูปคน), ครู...(เลี้ยงลูก), ช่างทอผ้า...(ทอผ้า), ช่างเครื่อง …(ขับรถไฟ), ผู้ควบคุม…(ตรวจตั๋ว), พนักงานพิมพ์ดีด…(ประเภท), ฯลฯ
“ใครจะรู้อาชีพมากกว่านี้”
เป้า. สอนให้เด็ก ๆ เชื่อมโยงการกระทำของผู้คนกับอาชีพของพวกเขา เพื่อสร้างคำกริยาที่สอดคล้องกันจากคำนาม (ผู้สร้าง - สร้าง ครู - สอน ฯลฯ )
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา. ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลเป็นครู นี่คืออาชีพของฉัน ฉันสอนวิธีประพฤติตัว เล่นกับคุณ วาดรูป อ่านบทกวี นิทาน เดินไปกับคุณ ให้คุณเข้านอน... นี่คืออาชีพของฉัน - เพื่อให้ความรู้แก่คุณ อาชีพของ Irina Vladimirovna คืออะไร? เธอกำลังเตรียมอาหารกลางวันให้เรา ถูกต้องปรุงอาหาร คุณรู้อาชีพอะไรอีกบ้าง? (คำตอบ) ผู้ใหญ่ทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้อาชีพบางอย่าง เมื่อเชี่ยวชาญแล้วเขาก็ไปทำงานและดำเนินการบางอย่าง พ่อครัวทำอะไร? (เด็ก ๆ: พ่อครัวทำอาหาร อบ ทอด ปอกผัก) หมอทำอะไร? (ตรวจผู้ป่วย ฟัง รักษา ให้ยา ฉีดยา ผ่าตัด) ช่างตัดเสื้อทำอะไร? (ตัด ทุบ ตีฟืน รีด ลองสวม เย็บ)
ครูตั้งชื่ออาชีพอื่นๆ เช่น ช่างก่อสร้าง ครู คนเลี้ยงแกะ ช่างทำรองเท้า และเด็กๆ ตั้งชื่อการกระทำ
“ ออกเสียงให้ถูกต้อง”
เป้า. สร้างการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียงรวมชื่ออาชีพ
ความคืบหน้าของเกม เรียนรู้ twisters ลิ้นบริสุทธิ์หรือ twisters ลิ้นเรื่องตลกเพื่อที่ว่าเมื่อพูดซ้ำเสียงผิวปากและเสียงฟู่จะออกเสียงได้ชัดเจน
- ช่างซ่อมนาฬิกาหรี่ตาลงกำลังซ่อมนาฬิกาให้เรา
- เรือบรรทุกน้ำกำลังบรรทุกน้ำจากระบบประปา
- ทอมยามแก่เฝ้าบ้านอยู่
- ช่างทอกำลังทอผ้าสำหรับชุดของทันย่า
- คนทำขนมปังอบเบเกิล เบเกิล ก้อน และก้อนจากแป้งในตอนเช้า
- ช่างมุงหลังคา คิริลล์ ซ่อมหลังคาอย่างคดเคี้ยว Grisha ได้รับเชิญให้มุงหลังคาใหม่
- โจ๊ก, โจ๊ก, โยเกิร์ต, Masha ผู้ปรุงอาหารของเราเธอเตรียมไข่เจียวสำหรับมื้อกลางวันแทนโจ๊ก
“วิชาชีพ”
เป้า. แก้ไขชื่อของอาชีพและการกระทำที่พวกเขาทำ
ความคืบหน้าของเกม
คุณถามลูกว่า “อะไร…..?” และระบุชื่อตัวแทนอาชีพใด ๆ แล้วเด็กก็ตอบ ในตอนแรก จะดีกว่าถ้าเลือกอาชีพที่มีคำตอบตามมา - ครูให้ความรู้ คนทำขนมปัง คนทำขนม ภารโรงทำความสะอาด สลับอาชีพที่มีชื่อเสียงกับอาชีพที่ไม่คุ้นเคยและในขณะเดียวกันก็เล่าถึงอาชีพที่เด็กไม่รู้จัก มันจะน่าสนใจถ้าคุณถามติดต่อกันว่า "หมอทำอะไร" "สัตวแพทย์ทำอะไร" (แยกแยะความแตกต่าง) แล้วก็ "ครู" และ "นักวิทยาศาสตร์" ด้วย บางครั้งคุณได้ยินเวอร์ชันที่น่าสนใจจากเด็กๆ
“ให้ฉันพูดอะไรหน่อยเถอะ” (“ส่วนเสริม”)
เป้า. พัฒนาการคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ความจำ เรียนรู้การเลือกคำที่จะคล้องจอง
ความคืบหน้าของเกม เด็กเสนอคำศัพท์และจบบทกวี
ในกระเป๋าของช่างไม้คุณจะพบค้อนกับของมีคม... (มีด)
มีเครื่องมืออะไรก็ได้ให้เลือก - เครื่องบิน และ... (สิ่ว) โปปอฟ เอส.เอ.
เราต้องต่อสู้กับไฟ
เราเป็นคนงานที่กล้าหาญ
เราเป็นพันธมิตรกับน้ำ
ผู้คนต้องการเราจริงๆ
แล้วเราเป็นใคร? - ... (นักดับเพลิง)
ฉันจะเป็นนักบินนักบิน
ฉันอยากเป็นอย่างแน่นอน
ตอนนั้นฉันอยู่บนเครื่องบิน
ฉันคงไปถึงมอสโคว์แล้ว... (บิน) เดลิอานู ลิวิว
นักบินลอยฟ้า...(เครื่องบิน) สเตปานอฟ วี.
เขาไล่แพะออกไปบนเนินอย่างร่าเริง... (เด็กเลี้ยงแกะ) เดมเชนโก้ จี.
แต่จิตรกรของเราไม่ได้เข้าบ้านพร้อมแปรงและถัง:
เขานำเครื่องกล... (ปั๊ม) มาใช้แทนแปรง บารุซดิน เอส.
เพื่อให้คนไม่เปียกฝน
ช่างมุงหลังคา...(บ้าน)ด้วยเหล็ก บารุซดิน เอส.
ขี้เลื่อยสีขาวกำลังบินมาจากใต้เลื่อย:
ช่างไม้คนนี้ทำโครงและ... (พื้น) บารุซดิน เอส.
ทุกวันจะมีหนังสือพิมพ์มาที่บ้านเรา... (บุรุษไปรษณีย์)
กำลังทาสีหลังคาต่อหน้าเด็กๆ... (จิตรกร)
ฉันบินตุ๊กตาในตอนเช้า วันนี้ฉัน... (พยาบาล). ชิเกฟ ยู.
ถึงเวลาทาสีห้องแล้ว พวกเขาเชิญ... (จิตรกร) บารุซดิน เอส.
นักแสดงละครสัตว์รู้วิธีแสดงท่าทาง สัตว์และนก... (รถไฟ)
เด็กกระท่อมในอนาคตเอาปลาใต้มาให้เรา... (กะลาสีเรือ)

เกมการสอนในหัวข้อ “วิชาชีพก่อสร้าง”
เรียบเรียงโดย: อาจารย์ MBDOU "DSKAV No. 110"
Shamanskaya N.V.
บราตสค์ 2015

เกมการสอน
“จะเกิดอะไรขึ้นถ้าไม่มีอาชีพ...”
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพการก่อสร้าง
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กๆ เข้าใจถึงความสำคัญและความจำเป็นในการทำงานของคนในวิชาชีพต่างๆ
พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน
ขั้นตอน: เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดที่มีรูปตัวแทนวิชาชีพก่อสร้าง และถามคำถาม: “จะเกิดอะไรขึ้นหากไม่มีอาชีพนี้...”
ชวนจินตนาการเด็กๆ ในหัวข้อ “จะเกิดอะไรขึ้นหากไม่มีอาชีพ... ช่างไฟฟ้า?”
-หากไม่มีอาชีพช่างไฟฟ้า บ้านเราก็คงไม่มีไฟฟ้า. อพาร์ทเมนท์จะมืดในตอนเย็น และเราคงไม่สามารถดูทีวี ทำอาหาร ทำงานคอมพิวเตอร์ หรือวาดรูปได้
และถนนในเมืองก็จะมืดด้วยถ้าออกจากบ้านก็น่ากลัว
เพราะไม่มีใครขึงสายไฟหรือขันหลอดไฟเข้ากับโคม
และคงไม่มีโรงไฟฟ้าที่จะผลิตไฟฟ้าให้เราด้วยซ้ำ

เกมการสอน
เกมการสอน
"ใครทำอะไร"
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพ
วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความสามารถในการตั้งชื่อการดำเนินการด้านแรงงานที่ดำเนินการโดยผู้คนจากหลากหลายอาชีพ
กระตุ้นการพัฒนาปฏิสัมพันธ์การเล่นเกม
ความก้าวหน้า: เด็กๆ รวมตัวเป็นสองบริษัท ผู้ส่งสารจะได้รับการ์ดที่มีรูปตัวแทนอาชีพ
บริษัทต่างๆ หารือและจดจำการกระทำด้านแรงงานของบุคคลในวิชาชีพนี้ จากนั้นเด็กจะถูกเลือกให้เป็นตัวแทนของงานที่เสร็จสมบูรณ์
-นี่คือช่างประปา เขาติดตั้งท่อน้ำและท่อระบายน้ำทิ้ง ติดตั้งหม้อน้ำ สุขภัณฑ์ อ่างล้างหน้า อ่างอาบน้ำ และซ่อมแซม เปิดเครื่องทำความร้อน เคลียร์สิ่งอุดตัน แก้รอยรั่ว...
เกมการสอน
"เครื่องมือ"
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับโลกแห่งการทำงานระดับมืออาชีพ
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับเครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุ และชุดป้องกันที่จำเป็นสำหรับการทำงานของผู้คนจากหลากหลายอาชีพ
ความก้าวหน้า: ครูตั้งชื่ออาชีพและแสดงรายการเครื่องมือต่างๆ และรายการอื่นๆ ที่ตัวแทนจากอาชีพต่างๆ ใช้ หากเด็กได้ยินชื่อของวัตถุที่เกี่ยวข้องกับอาชีพที่กำหนด พวกเขาให้สัญญาณที่ตกลงไว้ล่วงหน้า (ปรบมือ กระทืบ นั่งลง ยกมือขึ้น) สัญญาณเปลี่ยนไปในระหว่างเกม
นักการศึกษา:
- อาชีพช่างประปา - ปรบมือถ้าคุณได้ยินสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับอาชีพนี้: สี อ่างล้างจาน ประแจ เสื้อคลุมสีขาว คีมย้ำ แปรง ท่อ หลอดไฟ มีดตัดท่อ...

เกมการสอน
“เดาอาชีพจากคำอธิบาย”
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพก่อสร้าง
วัตถุประสงค์: ใช้ความสามารถในการรับรู้อาชีพตามคุณสมบัติที่โดดเด่น
พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและคำพูดที่สอดคล้องกัน
ความคืบหน้า: ผู้นำเสนอบรรยายถึงตัวแทนของอาชีพ ที่เหลือตั้งชื่ออาชีพนี้ หรือแสดงการ์ดที่เกี่ยวข้อง
-บุคคลที่มีอาชีพนี้นำมา วัสดุก่อสร้างไปยังสถานที่ก่อสร้าง (คนขับ)
- ปรมาจารย์คนนี้สร้างกำแพงบ้านจากอิฐ (ช่างก่ออิฐ)
-คนนี้กำลังทาสีผนังบ้านใหม่(จิตรกร)
-ปรมาจารย์คนนี้วางท่อในบ้านที่กำลังก่อสร้าง ติดตั้งอ่างล้างจาน อ่างอาบน้ำ หม้อน้ำ (ช่างประปา)...

เกมการสอน
“ใครทำไม่ได้หากไม่มีพวกเขา”
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพการทำงาน
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับเครื่องมือ อุปกรณ์ และวัสดุที่จำเป็นสำหรับการทำงานของผู้คนในวิชาชีพปกสีน้ำเงิน
เสริมคำศัพท์ในหัวข้อ “เครื่องมือ”
ความคืบหน้า: ครูหรือผู้นำเสนอตั้งชื่อเครื่องมือหรือสื่อต่างๆ และเด็ก ๆ ก็บอกชื่ออาชีพของบุคคลที่ต้องการเครื่องมือนี้ในการทำงาน โดยการออกเสียงการกระทำของแรงงานที่ดำเนินการโดยใช้เครื่องมือนี้
-จิตรกรต้องใช้แปรงทาสีผนัง
-น้ำยานี้จำเป็นสำหรับช่างทาสี-ปูนปลาสเตอร์ในการฉาบผนังบ้าน
-ช่างประปาจำเป็นต้องใช้ประแจในการซ่อมก๊อกน้ำ

เกมการสอน
“ใครต้องการอะไรทำงาน”
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับโลก
ทำงานอย่างมืออาชีพ
วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกเด็กให้มีความสามารถในการเลือกเครื่องมือและวัสดุที่จำเป็นสำหรับการทำงานของผู้คนที่แตกต่างกัน
วิชาชีพ ตั้งชื่อการดำเนินการด้านแรงงานด้วยวัตถุเหล่านี้ ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพก่อสร้าง (ช่างก่ออิฐ, จิตรกร, ช่างไฟฟ้า, ช่างประปา)
ส่งเสริมการพัฒนาคำพูด ความสนใจ และการคิดเชิงตรรกะที่สอดคล้องกัน พัฒนาความสนใจและความเคารพต่อผู้คน
อาชีพต่างๆ
ความคืบหน้า: ตามภาพที่เสนอ เด็กจะกำหนดอาชีพของบุคคลนี้ และเลือกเครื่องมือและวัสดุที่จำเป็นสำหรับการทำงานของตัวแทนวิชาชีพนี้
ช่างไฟฟ้าเมสัน

ช่างประปา จิตรกร

รูปภาพ: เครื่องมือและวัสดุสำหรับเกม

เกมเล่นตามบทบาท "การก่อสร้าง"
เนื้อเรื่องของเกม:
1. สร้างบ้าน
2. การเชื่อมต่อแสง;
3. การติดตั้งระบบประปา
4.ทำการบ้านให้เสร็จ
บทบาทของเกม:
โฟร์แมน, ช่างก่อสร้าง (คนขับรถเครน, คนขับรถ, ช่างก่ออิฐ, ช่างไม้, ช่างทาสี, ช่างมุงหลังคา), ช่างประปา, ช่างไฟฟ้า
คุณสมบัติ, เนื้อหาของเกม:
ของเล่น – ยานพาหนะก่อสร้าง (รถบรรทุก รถเครน รถบรรทุกซีเมนต์) ตัวอย่างวัสดุก่อสร้าง (อิฐ ซุ้มประตู แผ่นพื้น - วัสดุก่อสร้างของเล่น สินค้าทดแทน ตัวอย่างวัสดุตกแต่ง (แคตตาล็อกวอลเปเปอร์ สีทา) เกรียง ไม้พาย แปรง ลูกกลิ้ง ถังและถาดสำหรับทาสี เครื่องมือ ( ชุดของเล่น ) สำหรับช่างไฟฟ้าและช่างประปา ปลั๊กไฟ สวิตช์ เสื้อผ้าพิเศษ - ผ้ากันเปื้อน หมวกกันน็อค ถุงมือ ผ้าพันคอ
การดำเนินการสวมบทบาท:
โฟร์แมน: จัดการกระบวนการก่อสร้างทั้งหมด วางแผนและมอบหมายงานให้กับทีมงานก่อสร้าง กำหนดปริมาณและระยะเวลาของงาน ตรวจสอบคุณภาพ ติดตามการอัพเดตเครื่องมืออย่างทันท่วงที รับผิดชอบในการสิ้นสุด งานก่อสร้างและการส่งมอบวัตถุภายในกรอบเวลาที่กำหนด ตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยที่สถานที่ก่อสร้าง
คนขับรถ: นำวัสดุก่อสร้าง (คอนกรีต ทราย อิฐ ท่อ แผ่นพื้น) ขนถ่ายออก
เจ้าหน้าที่ควบคุมเครน: ยกและเคลื่อนย้ายสิ่งของ เมื่อผนังพร้อมแล้ว ให้ปูแผ่นพื้น
ช่างก่ออิฐ: สร้างกำแพงอิฐ
ช่างทาสี: ทาสีและทาผนัง เพดาน ปล่องบันได ติดวอลเปเปอร์
ช่างประปา: วางท่อในบ้าน ติดตั้งเครื่องทำความร้อน อ่างล้างมือ ก๊อกน้ำ สุขภัณฑ์ อ่างอาบน้ำ
ช่างไฟฟ้า : ติดตั้งสายไฟ, ติดตั้งเต้ารับ, สวิตซ์, เชื่อมต่อไฟฟ้า.

ไฟล์ที่แนบมา

การเลือกเนื้อหาการสอนในหัวข้อ:

“วิชาชีพ โรงเรียนอนุบาล"

วี กลุ่มเตรียมการ

เกมการสอน

“ใครทำงานที่ไหน? »

วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสถานที่ทำงานของผู้คนในอาชีพต่างๆ สิ่งที่พวกเขาเรียกว่า ที่ทำงาน.

โรงเรียนอนุบาล;

ครูโรงเรียน;

แพทย์ - ในโรงพยาบาล, คลินิก, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน;

ทำอาหาร - ในห้องครัว ห้องรับประทานอาหาร ร้านอาหาร ร้านกาแฟ... ฯลฯ

“ใครจะรู้และสามารถทำเช่นนี้ได้? »

เป้าหมาย: เพื่อขยายแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับความรู้และทักษะที่ผู้คนในอาชีพต่างๆ ควรมีความรู้

รู้จักบทกวีของเด็ก เล่านิทาน ละคร และเดินเล่นกับเด็กๆ... ครู

เล่นเปียโน รู้จักเพลงเด็ก สอนร้องเพลง เต้นรำ เล่นกับเด็กๆ เกมดนตรี...ผู้กำกับดนตรี.

รู้จักร่างกายมนุษย์สามารถให้ได้ก่อน ดูแลรักษาทางการแพทย์,รู้จักรู้จักและรักษาโรค...หมอ ฯลฯ

“ใครทำสิ่งนี้? »

เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็กให้มีความสามารถในการกำหนดชื่ออาชีพตามชื่อการกระทำ

ตัดผม จัดแต่งทรงผม สระ หวี เป่าแห้ง... ช่างทำผม

แช่ สบู่ ซัก ปั่น อบแห้ง รีด... ชุดซักผ้า

แพ็ค ชั่งน้ำหนัก ตัด ห่อ นับ... ผู้ขาย

ทำความสะอาด ล้าง ทอด ปรุงอาหาร ปรุงอาหาร เกลือ รสชาติ อาหาร... พ่อครัว ฯลฯ

“ใครทำอะไร? »

เป้าหมาย: เพื่อขยายและชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับงาน (การปฏิบัติงานด้านแรงงาน) ของผู้คนที่มีอาชีพต่างกัน

ภารโรงกวาด ทำความสะอาด ตักน้ำ คราด...

ผู้กำกับเพลง ร้อง เล่น เต้นรำ สอน...

ครูรุ่นน้อง (พี่เลี้ยงเด็ก) ซัก ทำความสะอาด เช็ด ผ้าคลุม ชุด อ่านหนังสือ... ฯลฯ

"แก้ไขคำผิด"

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในการกระทำของแต่ละคน

วิชาชีพ

แม่ครัวก็ทำอาหาร ส่วนหมอก็ทำอาหาร

ภารโรงขาย และผู้ขายกวาด

ครูตัดผมและช่างทำผมตรวจสมุดโน้ต

ผู้อำนวยการดนตรีซักผ้า และคนซักผ้าก็ร้องเพลงร่วมกับเด็กๆ... ฯลฯ

“สิ่งนี้จำเป็นสำหรับคนประกอบอาชีพอะไร? »

เป้าหมาย: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็นสำหรับบุคคลในอาชีพหนึ่งๆ

เครื่องชั่ง เคาน์เตอร์ สินค้า เครื่องกดเงินสด... - ถึงผู้ขาย

ไม้กวาด พลั่ว สายยาง ทราย ชะแลง เครื่องเป่าหิมะ... - ส่งถึงภารโรง

เครื่องซักผ้า, อาบน้ำ, สบู่, เตารีด... - ไปร้านซักรีด

หวี กรรไกร ไดร์เป่าผม แชมพู สเปรย์ฉีดผม ปัตตาเลี่ยน... - ให้กับช่างทำผม ฯลฯ

“ใครต้องการอะไรในการทำงาน? »

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายและชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับวัตถุของโลกรอบตัว (วัสดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ ฯลฯ ที่จำเป็นสำหรับการทำงานของคนที่มีอาชีพต่างกัน

ครู - ตัวชี้ หนังสือเรียน ชอล์ก กระดานดำ...

สำหรับคนทำอาหาร - กระทะ กระทะ มีด เครื่องตัดผัก เตาอบไฟฟ้า...

ผู้ขับขี่-รถยนต์ ยางอะไหล่ น้ำมัน เครื่องมือ...

ครูสอนศิลปะ - แปรง ขาตั้ง ดินเหนียว สี ฯลฯ

“ปรบมือถ้าจำเป็นสำหรับ ... (ชื่ออาชีพ)”

เป้าหมาย: เพื่อใช้ความสามารถในการเชื่อมโยงคำและวลีกับอาชีพของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

เด็กจะถูกขอให้ปรบมือเมื่อได้ยินคำหรือวลี อาชีพที่เหมาะสมเช่น แพทย์: ตัดผม, เย็น, ตาชั่ง, รถพยาบาล, จักรเย็บผ้า, ไปพบคนไข้, ทรงผมที่ทันสมัย, ผงซักฟอก, เสื้อคลุมสีขาว, เครื่องเป่าหิมะ ฯลฯ

“ใครสามารถบอกชื่อการกระทำได้มากกว่านี้? " (พร้อมลูกบอล)

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ เชื่อมโยงการกระทำของผู้คนในอาชีพต่างๆ

ครูตั้งชื่ออาชีพแล้วโยนลูกบอลให้เด็ก ๆ โดยตั้งชื่อว่าบุคคลในอาชีพนี้ทำอะไรบ้าง

“ต่อประโยค”

เป้าหมาย: เพื่อฝึกความสามารถในการเติมประโยคโดยใช้คำและวลีที่เกี่ยวข้องกับอาชีพเฉพาะของบุคคล

แม่ครัวทำความสะอาด... (ปลา ผัก จาน

ซักผ้า (ผ้าเช็ดตัว ผ้าปูเตียง เสื้อคลุมอาบน้ำ)

ครูในตอนเช้ากับเด็กๆ (ออกกำลังกาย, รับประทานอาหารเช้า, จัดชั้นเรียน)

ภารโรงในสวนในฤดูหนาว (ตักหิมะ เคลียร์พื้นที่ โรยทรายบนทางเดิน) ฯลฯ

“ในรูปคือใคร? "; “ค้นหาและบอกเล่า” (ตามรูปถ่าย)

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของเจ้าหน้าที่โรงเรียนอนุบาล

ให้เด็กๆ ตั้งชื่อพนักงานอนุบาล (จากรูปถ่าย) หรือเลือก รูปภาพที่ต้องการแล้วเล่าถึงคนนี้ว่าชื่ออะไร ทำงานห้องไหน เป็นยังไงบ้าง ทำงานอะไร?

“ มาวาดรูปกันเถอะ” (คำพูด)

เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้วาดภาพคำพูดของพนักงานโรงเรียนอนุบาล

ขอให้เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนา (นี่คือใคร เขามีลักษณะอย่างไร เขาทำอะไร ฯลฯ) เกี่ยวกับพนักงานโรงเรียนอนุบาลตามแบบจำลอง แผน อัลกอริธึม โดยใช้รูปถ่าย ตารางช่วยจำ

“ฉันเริ่มประโยคแล้วคุณก็จบ”

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหมายและผลลัพธ์ของงานของผู้คนที่มีอาชีพต่างกัน

ถ้าไม่มีครูแล้ว...

ถ้าไม่มีหมอแล้ว...

ถ้าไม่มีที่ปัดน้ำฝนล่ะก็...

หากไม่มีคนขับก็... ฯลฯ

ครู

ครูคือบุคคลที่เลี้ยงดูและสอนเด็กในโรงเรียนอนุบาล อาชีพครูมีความสำคัญและจำเป็น เขาจะต้องรักและเข้าใจเด็ก

ในโรงเรียนอนุบาล ครูจัดเกมร่วมกับเด็ก ๆ สอนให้พวกเขาวาด ปั้น ตัดกระดาษ การออกแบบ และงานฝีมือ ครูอ่านหนังสือให้เด็กฟัง เล่านิทาน สอนบทกวี ปริศนา และการนับคำคล้องจอง แนะนำให้พวกเขารู้จักกับโลกรอบตัว สอนให้พวกเขารักธรรมชาติและเคารพผู้อาวุโส

ในตอนเช้าเมื่อเด็กๆ มาโรงเรียนอนุบาล ครูจะออกกำลังกายร่วมกับพวกเขา ซึ่งเป็นแบบฝึกหัดง่ายๆ แต่มีประโยชน์มาก

ครูสอนให้เด็กๆ อาบน้ำ แต่งกายและเปลื้องผ้า ใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้อง และสอนเด็กๆ เกี่ยวกับกฎมารยาท ขณะเตรียมเด็กเดินเล่น เขาช่วยเด็กๆ แต่งตัว ผูกผ้าพันคอ และติดกระดุม

ครูมองเห็นความสัมพันธ์ของเด็กในกลุ่ม รู้ว่าใครตอบสนอง เป็นมิตร ชอบบ่น ใครเริ่มทะเลาะวิวาท ครูมีอิทธิพลต่อเด็ก ๆ ผ่านพฤติกรรมและการสนทนาโดยพยายามระงับการแสดงคุณสมบัติที่ไม่ดีในตัวพวกเขาและปลูกฝังคุณสมบัติที่ดี

ในโรงเรียนอนุบาลกลุ่มใหญ่ ครูเตรียมเด็กเข้าโรงเรียน: เขาแนะนำให้พวกเขารู้จักตัวเลข ตัวอักษร สอนให้พวกเขานับและเขียนเรื่องราว

ครูเป็นคนใจดี เอาใจใส่ เอาใจใส่ รักเด็กเล็กมาก

งานคำศัพท์: ครู ช้อนส้อม มารยาท เห็นอกเห็นใจ นิสัยไม่ดี

ชื่อการดำเนินการ: ให้ความรู้ สอน บอก ช่วยเหลือ เล่น สงสาร อ่าน แสดง อธิบาย แนะนำ มีส่วนร่วม...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี, รักใคร่, ร่าเริง, ยุติธรรม, เอาใจใส่, เอาใจใส่, เข้มงวด, อดทน...

ความลึกลับ

ใครมักจะเล่นกับเด็ก ๆ

อ่านหนังสืออัจฉริยะ

จะพาเด็กๆไปเดินเล่น

แล้วส่งเขาเข้านอนเหรอ?

(ครู)

ครูผู้ช่วย

ผู้ช่วยครูในโรงเรียนอนุบาลหรือที่เรียกว่าพี่เลี้ยงเด็ก? ดูแลเด็ก ดูแลพวกเขา พี่เลี้ยงเด็กจะต้องใจดี เอาใจใส่ ขยันและตอบสนอง

ในโรงเรียนอนุบาล ผู้ช่วยครูจัดโต๊ะ จัดจานให้สวยงาม เลี้ยงอาหารเด็กๆ ล้างจานและพื้น และเช็ดฝุ่น

ผู้ช่วยครูเปลี่ยนผ้าเช็ดตัวและผ้าปูเตียงสำหรับเด็ก และจัดเปลเด็กให้เรียบร้อย ต้องขอบคุณการทำงานของพี่เลี้ยงเด็ก ทำให้กลุ่มนี้สะอาดและสะดวกสบายอยู่เสมอ

ระหว่างเตรียมลูกไปเดินเล่น ครูรุ่นน้องช่วยให้พวกเขาแต่งตัว ผูกผ้าพันคอ และติดกระดุม เมื่อเด็กๆ กลับจากเดินเล่น เขาจะทักทายเด็กๆ อย่างอบอุ่น และช่วยพวกเขาเปลื้องผ้า

เมื่อครูทำงานกับเด็กกลุ่มย่อย พี่เลี้ยงเด็กจะเล่นกับเด็กคนอื่นๆ อ่านหนังสือ และพูดคุย

งานของเธอมีความจำเป็นมากในโรงเรียนอนุบาล

งานคำศัพท์: ไม้ถูพื้น ผ้าปูเตียง ผู้ช่วย คนทำงานหนัก

ชื่อการดำเนินการ: ซัก ทำความสะอาด คลุม ช่วยเหลือ เช็ด วาง เปลี่ยนแปลง พูดคุย เล่น อ่าน...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี ขยัน เอาใจใส่ รักเด็ก เอาใจใส่ รักใคร่ มีความรับผิดชอบ อดทน ตอบสนอง...

ความลึกลับ

ใครจะช่วยครู?

ทุกอย่างในกลุ่มจะถูกทำความสะอาด

เขาจะเลี้ยงลูก ๆ พาพวกเขาเข้านอน

ทุกอย่างจะเรียบร้อยใช่ไหม?

(พี่เลี้ยงเด็กผู้ช่วยครู)

สุภาษิต

ระเบียบคือจิตวิญญาณของทุกสิ่ง

พยาบาล

พยาบาลเป็นผู้ช่วยแพทย์ที่ดูแลผู้ป่วยและช่วยรักษาพวกเขา

พยาบาลก็ต้องมี ความรู้ที่จำเป็นและทักษะด้านการแพทย์แขนงต่างๆ เพื่อให้สามารถรักษาบาดแผลได้อย่างเหมาะสม การพันผ้า การฉีดยา และการทำหัตถการอื่นๆ พยาบาลต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัด

ในโรงเรียนอนุบาล พยาบาลจะคอยติดตามสุขภาพของเด็ก โดยตรวจร่างกาย ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง และฉีดวัคซีน เธอสร้างสรรค์เมนูสำหรับทุกวันเพื่อให้แม่ครัวเตรียมอาหารที่อร่อยและดีต่อสุขภาพ

ห้องพยาบาลก็มี อุปกรณ์ที่จำเป็น: stadiometer, ตาชั่ง, เข็มฉีดยา, ยาต่างๆ, วิตามิน

พยาบาลจะสวมเสื้อคลุมสีขาวและหมวกสีขาวเสมอ เธอจะต้องมีความอดทน ใจดี มีระเบียบวินัย และช่างสังเกต

งานคำศัพท์: พยาบาล, เครื่องวัดสเตดิโอมิเตอร์, ตาชั่ง, เมนู, เข็มฉีดยา, การฉีดวัคซีน, หัตถการ, ยารักษาโรค, วิตามิน

ชื่อการดำเนินการ: เลี้ยง ตั้ง ชั่ง ตวง ตรวจ ตรวจ...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี เอาใจใส่ อดทน เอาใจใส่ ช่างสังเกต รักใคร่ มีระเบียบวินัย...

ความลึกลับ

หลังจากเจ็บป่วยเขาจะได้พบกัน

และขอแสดงความยินดีด้วย

วัดส่วนสูงและน้ำหนักของทุกคน

และเขารู้ว่าใครหลับและกินอย่างไร

และถ้าเด็กเกิดปวดหัวกะทันหัน

เขาจะรีบไปช่วยทันที นี่คือใคร? ...

(พยาบาล)

พยาบาล

ฉัน - พยาบาล

คนที่มีสุขภาพดีและป่วยต้องการ:

นี่คือการฉีดยาเม็ด -

ลูกอมยา.

ฉันกำลังรักษาลูก ๆ ของฉันกับแพทย์

ในสำนักงานสีขาว

เพื่อให้คุณไปหาหมอได้อย่างมั่นใจ

เด็กเล็ก!

และในโรงเรียนอนุบาลของเรา

ฉันจะวัดส่วนสูงและน้ำหนักของคุณ

ฉันจะฉีดวัคซีนให้เด็กทุกคน

และฉันจะบังคับให้คุณแข็งแรง!

ทำอาหาร

แม่ครัวคือคนที่เตรียมอาหาร เขารู้วิธีปรุงอาหารอย่างโอชะและน่ารับประทาน ตกแต่งจานได้อย่างสวยงาม ไม่ว่าจะเป็นสลัด เค้ก

ในโรงเรียนอนุบาล พ่อครัวจะเตรียมอาหารต่างๆ ในครัว เขาปรุงซุป ข้าวต้ม ผลไม้แช่อิ่ม มันฝรั่งทอด แพนเค้ก และเนื้อสัตว์ พ่อครัวรู้วิธีอบพายและขนมปังแสนอร่อย เมื่อเชฟเตรียมอาหารในครัว กลิ่นอร่อยก็ฟุ้งไปทั่ว พ่อครัวใช้เตาและเตาอบในการเตรียมอาหาร “ผู้ช่วย” ของแม่ครัว ได้แก่ เครื่องบดเนื้อ ที่ปอกมันฝรั่ง ที่หั่นขนมปัง และเครื่องผสมแป้ง อาหารถูกจัดเตรียมตามสูตร อาหารจานที่ 1, 2 และ 3, สลัดและขนมอบมาถึงโต๊ะสำหรับเด็กจากมือคนทำอาหาร สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่ต้องเตรียมอาหารอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องตกแต่งจานให้สวยงามด้วย เพื่อว่าแม้เพียงได้เห็นจานก็กระตุ้นความอยากอาหารของคุณ

แม่ครัวต้องมีความจำดี เขารู้และจดจำวิธีเตรียมอาหารบางอย่าง ปริมาณและอาหารที่ใส่ เครื่องเคียงที่ควรเสิร์ฟพร้อมชิ้นเนื้อ ไก่ ปลา และเนื้อสัตว์

ต้องเตรียมอาหารภายใต้สภาวะปลอดเชื้อ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมแม่ครัวจึงสวมเสื้อคลุมและหมวกสีขาวเสมอ

พ่อครัวคือผู้ที่รักการทำอาหาร แสดงจินตนาการและการประดิษฐ์ เขาต้องมีประสาทสัมผัสที่ละเอียดอ่อนของกลิ่นและประสาทสัมผัสด้านรสชาติที่พัฒนามาอย่างดี

งานคำศัพท์: เครื่องบดเนื้อ, เครื่องหั่นขนมปัง, เครื่องปอกมันฝรั่ง, เตา, จาน, การอบ, ความอยากอาหาร, เครื่องเคียง, สภาพปลอดเชื้อ, ความรู้สึกในการดมกลิ่น, รสชาติ, จินตนาการ

ชื่อการดำเนินการ: ปรุงอาหาร ทอด หั่น เกลือ ปอกเปลือก อบ ปรุงอาหาร...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน ใจดี เอาใจใส่ เรียบร้อย อดทน...

ความลึกลับ

ใครเป็นเจ้าแห่งซุปกะหล่ำปลีและ Borscht?

และสตูว์ผัก?

เขาจะปรุงน้ำซุปอร่อยให้เรา

เขาสามารถอบเค้กได้

และเขาจะทอดชิ้นเนื้อให้เรา

เขาคือใคร? เดาสิเด็กๆ!

(ทำอาหาร)

ทำอาหาร

ให้ส่วนผสมต่อไปนี้แก่พ่อครัว:

เนื้อสัตว์ สัตว์ปีก ผลไม้แห้ง

ข้าว มันฝรั่ง... แล้วก็.

อาหารอร่อยรอคุณอยู่

ทำอาหาร

พ่อครัวสวมหมวกเดินไปรอบๆ

พร้อมทัพพีในมือ

เขาทำอาหารกลางวันให้เรา:

ข้าวต้ม ซุปกะหล่ำปลี และน้ำสลัดวิเนเกรตต์

เกี่ยวกับแม่ครัว

เป็นเรื่องดีเสมอที่ผู้คนจะได้รับประทานเมื่ออาหารอร่อย

และเชฟที่ดีย่อมมีอาหารอร่อยอยู่เสมอ

พวกเขาอาจจะทำอาหารเย็นเหมือนพ่อมด

และดูเหมือนว่าจะไม่มีความลับอะไรและอาหารก็อร่อยทั้งหมด:

ย่าง, ปลา, vinaigrette, okroshka และ Borscht

สลัด เนื้อทอดและไข่เจียว ขนมปัง และซุปกะหล่ำปลี

ทุกอย่างสดใหม่อยู่เสมอตามที่ควรจะเป็น

อาหารไม่สามารถไหม้และต้องไม่เย็น

พอผมมากินข้าวเที่ยงก็กินซุปนี้

เกือบกลืนช้อน เกือบกินจาน!

นั่นเป็นสาเหตุที่พวกเขารีบไปหาพวกเขา ไปกินข้าวเย็นกับพวกเขา

และพวกเขาได้รับการขอบคุณเป็นเวลานานสำหรับงานอันแสนอร่อยนี้

สุภาษิต

ไม่ใช่เตาอบที่เลี้ยง แต่เป็นมือ

สิ่งที่คุณอบคือสิ่งที่คุณกิน

พ่อครัวที่ดีก็ควรค่าแก่การไปหาหมอ

คนขับ

คนขับรถหรือคนขับรถคือบุคคลที่ขับยานพาหนะ: รถยนต์, รถบัส, รถบรรทุก ฯลฯ อาชีพนี้น่าสนใจและจำเป็นมาก

คนขับรถหรือรถบัสบรรทุกคน และคนขับรถบรรทุกขนส่งสินค้าต่างๆ รถบรรทุกใช้สำหรับขนส่งผัก เมล็ดพืช หญ้าแห้ง สัตว์ต่างๆ พื้นที่ชนบท. ในเมือง รถบรรทุกส่งอาหารและสินค้าอุตสาหกรรมไปยังร้านค้า

ผู้ขับขี่ต้องรู้โครงสร้างของรถดี ขับเก่ง ต้องสามารถซ่อมเครื่องยนต์ เติมลมล้อ รู้กฎจราจร และไม่ทำให้พัง ที่ปั๊มน้ำมัน คนขับจะเติมน้ำมันเบนซินหรือน้ำมันลงในรถ

คนขับจำนวนมากทำงานเกี่ยวกับระบบขนส่งสาธารณะ - รถราง รถประจำทาง รถราง ก่อนจะออกไปตามเส้นทางเหล่านี้ ยานพาหนะได้รับการตรวจสอบโดยช่างกล และแพทย์จะตรวจผู้ขับขี่ คนขับต้องมีสุขภาพแข็งแรง! ท้ายที่สุดเขาต้องรับผิดชอบต่อชีวิตของคนจำนวนมาก เมื่อถึงจุดจอดคนขับจะกดปุ่มพิเศษแล้วเปิดประตู ผู้โดยสารบางคนลงจากรถบัส ขณะที่บางคนเข้ามา

ผู้ขับขี่จะต้องมีความจำที่ดีเยี่ยม ความอดทน ความแข็งแกร่ง สุขภาพที่ดีและสายตาที่ยอดเยี่ยม เขาจะต้องแยกแยะสัญญาณไฟทั้งหมดและมีการได้ยินที่ดีเยี่ยม

งานคำศัพท์: คนขับ กฎจราจร การขนส่งสาธารณะ ทางหลวง ช่างเครื่อง ปั๊มน้ำมัน

ชื่อการดำเนินการ: ควบคุม, บรรทุก, ขนส่ง, กด, ตรวจสอบ, เติม, ซ่อมแซม, ซ่อมแซม, ปั้มขึ้น, ดู...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: เข้มแข็ง กล้าหาญ สุขภาพแข็งแรง เอาใจใส่ มีความรับผิดชอบ มีทักษะ มีระเบียบวินัย เชื่อฟัง มีไหวพริบ มีความสามารถ...

ความลึกลับ

ใครขับรถเก่ง?

นี่ไม่ใช่ปีแรกของคุณหลังพวงมาลัยใช่ไหม

ยางที่แน่นเกิดเสียงกรอบแกรบเล็กน้อย

ใครกำลังขับรถพาเราไปรอบเมือง?

(พนักงานขับรถ.)

เกี่ยวกับคนขับ

คนขับทำงานทั้งวัน

เขาเหนื่อย เขามีฝุ่น

เขาขนอิฐไปยังสถานที่ก่อสร้าง

เขาช่วยสร้างบ้าน

และตอนนี้เขาพาฉันไปล้างรถ

รถบรรทุกขนาดใหญ่ของคุณเอง

คนขับรถ

และถนนยาวอีกครั้ง

และโดมแห่งท้องฟ้าก็เป็นสีฟ้า

เขาจะเดินทางมาก

แต่เขาก็ยังไม่อยากเกษียณ

เขาอาจจะจำไม่ค่อยได้

บรรทุกสินค้าไปประเทศได้เท่าไร

เขาขนส่ง; พวกเขากำลังรอพวกเขาอยู่ทุกหนทุกแห่ง

และทุกคนก็ต้องการพวกเขา

เขามักจะพูดด้วยเสียงหัวเราะ

โดยไม่ต้องละสายตาจากพวงมาลัย:

“ฉันได้โคจรรอบโลกมาแล้วห้าครั้ง

และโลกก็เล็กสำหรับฉัน

ฉันมีความสุขมากจนถึงตอนนี้

ไม่ว่าฉันจะขับรถหรือคนขับ”

รถบรรทุกของฉัน

นั่นเป็นรถบรรทุกขนาดใหญ่! ฉันคุ้นเคยกับการขับรถมัน

ฉันแบกของหนักไว้ถ้าพวกเขากำลังสร้างบ้านใหม่

สำหรับเครื่องจักรทุกเครื่อง เขาเป็นเครื่องจักร - ยักษ์ใหญ่ตัวจริง!

เขาแบกอิฐ ทราย เขาขยับภูเขาได้!

เราอยู่กับเขาตามลำพังทั้งวัน ฉันอยู่ในห้องนักบินหลังพวงมาลัย

เขาเชื่อฟังราวกับมีชีวิตอยู่ราวกับว่าเขาเป็นเพื่อนของฉัน

ฉันจะเปิดเพลงอย่างเงียบๆ และหมุนพวงมาลัย

ไม่ว่าฝนจะตกหรือหิมะตก เราก็ไป เราจะก้าวไปข้างหน้า!

สุภาษิต

งานอาจารย์ก็กลัว

ช่างซ่อม.

พนักงานขาย

ผู้ขายคือบุคคลที่ขายสิ่งของและผลิตภัณฑ์ต่างๆ ให้กับเรา อาชีพการขายแบ่งออกเป็นหลายสาขาพิเศษ มีผู้ขายสินค้าที่ไม่ใช่อาหาร (เสื้อผ้า รองเท้า เฟอร์นิเจอร์ หนังสือ อุปกรณ์ไฟฟ้า สินค้าใช้ในบ้าน) และผู้ขายผลิตภัณฑ์อาหาร (ผัก ผลไม้ เบเกอรี่ ขนม และสินค้าอื่นๆ)

ผู้ขายทำงานในร้านค้า เขาต้องรู้จักผลิตภัณฑ์ของเขาดี คุณสมบัติ จำราคา ขนาด และที่ตั้งของสินค้า ซึ่งหมายความว่าผู้ขายจำเป็นต้องมีความจำแบบมืออาชีพที่ดี

ในร้านค้าทั่วไป ผู้ขายจะยืนอยู่หลังเคาน์เตอร์ เขาชั่งน้ำหนักสินค้าบนตาชั่งและบอกราคาแก่ผู้ซื้อ ผู้ซื้อชำระค่าสินค้าที่เครื่องบันทึกเงินสดให้ผู้ขายได้รับใบเสร็จรับสินค้าที่ต้องการเป็นการตอบแทน แม่ค้าช่วยแพ็คของ.

มีร้านค้า-ซุปเปอร์มาร์เก็ตใหม่ๆ ที่นั่นสินค้าทั้งหมดเปิดอยู่บนชั้นวาง ผู้ซื้อเดินไปเลือกของที่ต้องการและชำระเงินเมื่อออกเดินทาง ในซูเปอร์มาร์เก็ต ผู้ขายทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษา โดยจะช่วยลูกค้าในการเลือกสินค้า อธิบายวัตถุประสงค์ของผลิตภัณฑ์ และแสดงตำแหน่งของผลิตภัณฑ์ที่ต้องการ

ผู้ขายมีชุดเอี๊ยมของตัวเองซึ่งจะต้องสะอาดและเรียบร้อย แต่สิ่งสำคัญสำหรับผู้ขายคือดี ทัศนคติที่น่าเคารพต่อผู้คน ความสุภาพ ไหวพริบ รอยยิ้มที่มีเสน่ห์

งานคำศัพท์: ผู้ขาย, ผู้ซื้อ, ซูเปอร์มาร์เก็ต, ชุดทำงาน, เคาน์เตอร์, เครื่องบันทึกเงินสด, เช็ค, ชั้นเชิง, มีเสน่ห์, ที่ปรึกษา

ชื่อการดำเนินการ: จำหน่าย ชั่งน้ำหนัก นับ บรรจุภัณฑ์ แนะนำ แสดง...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: สุภาพ, เอาใจใส่, ไหวพริบ, ใจดี, อดทน...

ความลึกลับ

ใครขายสินค้า?

นม ครีมเปรี้ยว น้ำผึ้ง?

ใครขายรองเท้าให้เราบ้าง?

รองเท้าและรองเท้าแตะ?

พวกเขาทุกคนรู้จักสินค้า

ไม่ต้องเสียเวลา

ร้านค้าดีมาก

นี่คือใคร? ...

(ผู้ขาย)

ผู้ขาย

เราทุกคนไปร้านค้า ผู้ขายในร้านค้า

พวกเขาขายส้ม กาแฟ ชา และลูกอมให้เรา

และมันฝรั่ง แครอท หัวบีท หัวหอม และแตงกวา

ผู้ขายจะมาหาเราอย่างรวดเร็ว สุภาพ และช่ำชอง

นี่คืออาชีพและด้วยเหตุผลที่ดีค่ะ ในท้ายที่สุด,

สาวๆ ของเราเล่น "ร้านค้า" และ "ผู้ขาย"

"คุณต้องการอะไร? " - พวกเขารู้ - "คุณต้องการกะหล่ำปลีไหม? โอกูร์ตซอฟ?

อาจจะเป็นกาแฟหรือชา? มีไส้กรอก แฮม...”

นี่คืออาชีพที่ทุกคนต้องการมันเสมอ

ร้านซักรีด

ร้านซักรีดคือบุคคลที่ซัก ตาก และรีดเสื้อผ้า งานร้านซักรีดเป็นงานหนักแต่จำเป็นมากสำหรับคนอื่น

ในโรงเรียนอนุบาล พนักงานซักผ้าจะซักผ้าเช็ดตัว ผ้าปูเตียง และเสื้อคลุมอาบน้ำ

ห้องทำงานซักรีดเรียกว่าห้องซักรีด มีอ่างอาบน้ำสำหรับแช่ผ้า เครื่องซักผ้า และเครื่องหมุนเหวี่ยงผ้า

หลังจากซักผ้าแล้ว พนักงานซักผ้าจะใส่ผ้าเปียกไว้ในเครื่องอบผ้าแบบพิเศษ และในฤดูร้อนคุณสามารถตากผ้าด้านนอกได้ เมื่อผ้าแห้ง พนักงานซักผ้าจะรีดและพับให้เรียบร้อย

ต้องขอบคุณงานซักรีดที่ทำให้เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลต้องเช็ดตัวให้แห้งด้วยผ้าเช็ดตัวที่สะอาด นอนบนผ้าปูที่นอนสะอาด และพนักงานสวมเสื้อคลุมอาบน้ำที่สะอาด ร้านซักรีดช่วยให้แน่ใจว่าผ้าปูที่นอนทั้งหมดสะอาดและสดใหม่อยู่เสมอ

ในการซักเสื้อผ้า คุณต้องใช้ผงซักฟอก สบู่ซักผ้า และถุงมือ ช่วยให้งานซักผ้าง่ายขึ้น เครื่องใช้ไฟฟ้า: เครื่องซักผ้า เครื่องหมุนเหวี่ยง เตารีด

ร้านซักรีดจะต้องเป็นคนขยัน ขยัน มีความรับผิดชอบ และเรียบร้อย

งานคำศัพท์: บริการซักรีด, ซักรีด, เครื่องซักผ้า, เครื่องหมุนเหวี่ยง, เตารีด, ผงซักฟอก, เครื่องอบผ้า, พนักงานอนุบาล.

ชื่อการดำเนินการ: แช่, ล้าง, บิดหมาด, เปิด, เท, ตากแห้ง, รีด, พับ, สะบัดออก...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน เรียบร้อย เอาใจใส่ ใจดี ขยัน มีความรับผิดชอบ อดทน...

ความลึกลับ

ใครจะซักเสื้อผ้าของเรา?

เพื่อให้มีความสะอาด

แห้งและเรียบเนียน

แล้วรีดมันล่ะ? (ร้านซักรีด)

เครื่องซักผ้า

เครื่องซักผ้าชอบทำงาน

เขาภูมิใจกับผลงานของเขามาก

เธอบอกเบลิวว่า “เฮ้ พวกสกปรก!

ผ้าอ้อม เสื้อยืด กางเกง และเสื้อเชิ้ต!

ฉันขอเชิญคุณมาตีกลองของฉัน ไอ้เพื่อนสกปรก

ฉันล้างคราบและสิ่งสกปรกด้วยผง

ฉันจะจัดห้องอาบน้ำอย่างดีด้วยผ้าปูที่นอน

เจ้าของจะชื่นชมผลงานของฉัน! "

เหล็ก

เตารีดไฟฟ้า -

เพื่อนที่เชื่อถือได้สำหรับการซักรีด

เขาลอยอยู่บนเสื้อผ้า

เหมือนเรือกลไฟร้อน

มันยังคงอยู่สำหรับพวกเราพวก

ชื่นชมผลลัพธ์:

ผ้าลินินทั้งหมดน่าทึ่งมาก

เนียนและสวยมาก!

สุภาษิต

คำสั่งซื้อคือจิตวิญญาณของทุกธุรกิจ

ผู้ที่รักการทำงานไม่สามารถนั่งเฉยๆได้

น้ำยาทำความสะอาดถนน

ภารโรงคือบุคคลที่รักษาความสะอาดของถนนและลานบ้าน งานของภารโรงเป็นสิ่งจำเป็นและต้องได้รับความเคารพ

ในโรงเรียนอนุบาล ภารโรงจะกวาดสนามเด็กเล่น เก็บขยะ รดน้ำทรายและพื้นที่ และตัดหญ้า ในฤดูใบไม้ร่วง ภารโรงจะกวาดใบไม้ที่ร่วงหล่นและนำออกจากพื้นที่ ในฤดูหนาว ภารโรงจะเคลียร์หิมะจากทางเดินและกำจัดหิมะออกจากพื้นที่ เขาดูแลให้สนามหญ้าสะอาดและสวยงามอยู่เสมอ

ในการทำงาน ภารโรงจำเป็นต้องมีไม้กวาด พลั่ว คราด รถเข็น สายยางรดน้ำ และถุงมือ ในฤดูหนาว เขาสามารถใช้เครื่องเป่าลมเพื่อทำให้งานของเขาง่ายขึ้น

ภารโรงจะต้องเป็นคนที่ทำงานหนัก เอาใจใส่ แข็งแรง มีสุขภาพดีและมีระเบียบวินัย

งานคำศัพท์: ภารโรง, ไม้กวาด, คราด, รถเข็น, คนเป่าหิมะ

ชื่อการดำเนินการ: กวาด ทำความสะอาด คราด รดน้ำ ตัดแต่ง เก็บ ทิ้ง...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน เรียบร้อย เอาใจใส่ ใจดี เข้มแข็ง มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ อดทน...

ความลึกลับ

พลั่วหิมะ

กวาดสวนด้วยไม้กวาด

พวกคุณเดาได้แล้ว

ใครเป็นคนรักษาความสะอาด?

(คนทำความสะอาดถนน)

คนทำความสะอาดถนน

ภารโรงจะตื่นแต่เช้า

หิมะจะถูกกำจัดในสนามหญ้า

ภารโรงจะกำจัดขยะ

และน้ำแข็งก็จะโปรยทราย

คราด

คราดด้วยอุ้งเท้ากรงเล็บ

กำจัดขยะให้หมดจด

หญ้าปีที่แล้ว

และใบไม้ร่วง

พลั่ว

ภารโรงมีมันนะพวก

เครื่องมือที่ช่วยคือพลั่ว

เขาขุดดินด้วยมัน

หิมะจะถูกกำจัดออกไปในฤดูหนาว

ภารโรงต้องการพลั่ว:

มันทำให้การทำงานง่ายขึ้น

สุภาษิต

ผู้ที่รักการทำงานไม่สามารถนั่งเฉยๆได้

หากไม่มีทักษะ ความแข็งแกร่งก็ไม่เกี่ยวอะไรกับมัน

หมอ

แพทย์คือบุคคลที่ปฏิบัติต่อผู้คนด้วยโรคภัยไข้เจ็บทุกชนิด

หากผู้ป่วยไม่สามารถมาพบแพทย์ได้ด้วยตนเอง แพทย์จะเข้าไปให้ความช่วยเหลือ ณ จุดนั้น ด้วยเหตุนี้รถที่แพทย์ขับจึงถูกเรียกว่า "รถพยาบาล"

แพทย์มีความแตกต่าง: นักบำบัดรักษาโรคทุกชนิด ทันตแพทย์รักษาฟัน กุมารแพทย์ - เด็กเท่านั้น แพทย์โสตศอนาสิก - หู คอ จมูก นักประสาทวิทยา - เส้นประสาท จักษุแพทย์ - ตา แพทย์ผิวหนัง - ผิวหนัง

อาชีพหมอเป็นเรื่องยากมาก ต้องใช้ความรู้และความเอาใจใส่ผู้ป่วยเป็นอย่างมาก แพทย์จะต้องรู้เรื่องโครงสร้างให้มาก ร่างกายมนุษย์, งาน อวัยวะภายในจะต้องสามารถเข้าใจโรคต่างๆได้

เมื่อไปเยี่ยมคนไข้ แพทย์จะฟังเสียงปอด หัวใจ และตรวจดูลำคออย่างแน่นอน แพทย์จะรับรู้ว่าคนไข้ของเขาป่วยด้วยโรคอะไร ทำการวินิจฉัย จ่ายยารักษา และเขียนใบสั่งยา

แพทย์ใช้เครื่องมือในการทำงานของเขา: กล้องโฟนเอนโดสโคปซึ่งเขาฟังหัวใจและการหายใจและใช้ไม้พายมองที่คอ หมอจะสวมเสื้อคลุมสีขาวเสมอ

แพทย์ที่แท้จริงควรรู้สึกเสียใจต่อผู้ป่วยที่ป่วยและพยายามช่วยให้พวกเขาอาการดีขึ้น

งานคำศัพท์: ไม้พาย, โฟนเอนโดสโคป, ใบสั่งยา, ยา, ช่วยเหลือ, การวินิจฉัย, คนไข้

ชื่อการดำเนินการ: ปฏิบัติต่อ ฟัง ดู สั่งยา จ่ายยา ช่วยเหลือ อธิบาย...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ฉลาด เอาใจใส่ มีน้ำใจ เอาใจใส่ อดทน ขยัน มีความสามารถ...

สุภาษิต

ความขมใช้รักษา แต่หวานใช้ทำให้พิการ

ความลึกลับ

หากหูของคุณเจ็บ

หรือคอของคุณเริ่มแห้ง

ไม่ต้องกังวลและอย่าร้องไห้ -

ท้ายที่สุดแล้ว ... (หมอ!) จะช่วยคุณได้

หมอ

ทุกโรครักษาโดยแพทย์

เขาจะแทง - อย่าร้องไห้

มองไปรอบ ๆ ตัวคุณอย่างร่าเริงมากขึ้น:

กุมารแพทย์เป็นเพื่อนกับเด็กๆ

หมอ

ไปหาหมอเถอะเด็กน้อย!

หมอเก่าคนนี้เก่งที่สุดในโลก

ไม่มีแพทย์ที่ใจดีกว่านี้ในโลก

เขาช่วยเหลือทุกคน: หมอเป็นเพื่อนของเด็ก

เมื่อหัวร้อนเราก็รีบโทรหาหมอ

ฉันปวดท้องก่อนนอน - เราจะโทรหาหมออีกครั้ง

เขาปฏิบัติต่อแม่และพ่อของฉันและยายของฉัน

แม้ว่าฉันจะดื้อแต่เขาก็ปฏิบัติต่อทั้งครอบครัว

ให้ฟ้าร้องคำรามและฝนก็ตก

หมอต้องมาแน่นอน!

หมอเป็นเพื่อนที่ดีและซื่อสัตย์ของเรา

เขาจะรักษาโรคภัยไข้เจ็บใด ๆ

"รถพยาบาล"

รถสีขาวมีกากบาทสีแดง

ยังไง " รถพยาบาล" ทุกคนรู้

และเธอก็หลีกทางในกระแสใดก็ได้

พวกเขายอมแพ้เสมอและทุกที่!

รถก็รีบ หมอก็รีบ

เพื่อช่วยใครบางคนจากการถูกเผา

และถ้าคนเฒ่ามีความทุกข์ใจ

และถ้าคุณหักขาของคุณ

หมอในชุดคลุมสีขาวเหมือนหิมะจะมา

ถือกระเป๋าวิเศษ

มีหลอดและไอโอดีนธรรมดาวางซ้อนกันอยู่ที่นั่น

ทั้งเข็มฉีดยาและน้ำยารักษา

วัดความดันโลหิตและให้คำแนะนำ

และด้วยคำพูดที่สุภาพและเอาใจใส่

และหากจำเป็นเขาจะพาคุณไปโรงพยาบาล

เพื่อให้บุคคลมีสุขภาพที่ดีที่นั่น

โรคนี้เป็นหายนะสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก

แต่มีทางออกอยู่

คุณโทรหารถพยาบาลเสมอ!

03 คือเลขรักษา!

ช่างทำผม

ช่างทำผมคือบุคคลที่ตัดผมให้ผู้คนและทำผมของพวกเขา ช่างทำผมมีความน่าสนใจมากและ อาชีพที่สร้างสรรค์. หากต้องการเป็นช่างทำผมตัวจริงคุณต้องเรียนและได้รับประกาศนียบัตรพิเศษ

ช่างทำผมทำงานในร้านทำผมและร้านเสริมสวย ลูกค้าจะนั่งอยู่บนเก้าอี้ที่สะดวกสบาย คลุมด้วยเสื้อคลุมพิเศษ สระด้วยแชมพู จากนั้นจึงเล็มโดยใช้หวีและกรรไกร สำหรับลูกค้าผู้หญิง ช่างทำผมสามารถจัดแต่งทรงผมด้วยเครื่องเป่าผมและแปรง หรือจะม้วนผมให้เป็นลอนแล้วคลุมด้วยสเปรย์ฉีดผมแบบพิเศษก็ได้

ช่างทำผมมีเสื้อผ้าพิเศษของตัวเองซึ่งจะต้องเรียบร้อยและสะอาด

ช่างทำผมระดับปรมาจารย์จะต้องมีรสนิยมดี มีจินตนาการ และแน่นอนว่ามีมือที่เป็น “ทองคำ” ช่างทำผมจะต้องเข้ากับคนง่าย สามารถรับฟังลูกค้าอย่างอดทน และแนะนำว่าควรทำทรงผมแบบไหนดีที่สุด

ช่างทำผมต้องมีสุขภาพที่ดี (เพราะเขาต้องใช้เวลาทั้งวันทำงาน) และรักผู้คน มีความปรารถนาที่จะสร้างความสุข เพื่อทำให้ผู้คนสวยขึ้น

งานคำศัพท์: ช่างทำผม, ร้านตัดผม, ทรงผม, เครื่องเป่าผม, จัดแต่งทรงผม, แปรง, ลอนผม, ลูกค้า “มือทอง”

ชื่อการดำเนินการ: ตัดผม จัดทรง สระ เป่าแห้ง ม้วนผม ให้คำแนะนำ หวี...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: อดทน, เข้ากับคนง่าย, มีทักษะ, ทันสมัย, ใจดี, มีความรับผิดชอบ.

ความลึกลับ

ใครจะทำผม?

ไดร์เป่าผม แปรง และหวี

ลอนจะหยิกฟู

เขาจะปัดผมหน้าม้าด้วยแปรง

ทุกสิ่งในมือของเขากำลังลุกไหม้ -

ใครจะเปลี่ยนแปลง. รูปร่าง?

(ช่างทำผม)

ช่างทำผม

ช่างทำผมรู้ธุรกิจ

เขาตัดผมให้ผู้ชายอย่างชำนาญ

ทำไมต้องมีขนดก?

ทำไมต้องมีขนดก?

ดีกว่าเป็นผู้ชายนะ

สวยเรียบร้อย

ช่างทำผม

ช่างทำผมแน่ๆ

จะทำให้คุณได้ทรงผมที่ทันสมัย

ขอกรรไกร หวี ให้ฉันหน่อย

เขาจะสระผมให้คุณ

เกี่ยวกับช่างทำผม

ผมกลายเป็นแผงคอ เห็นได้เวลาตัดผมแล้ว...

ร้านทำผมสวย แสงเยอะ กระจก...

พวกเขาชี้ให้ฉันไปที่เก้าอี้ ก่อนที่ฉันจะมีเวลาพูดว่า: “โอ้! "-

กรรไกรเป็นประกายและปลิวไปเหนือศีรษะ

ฉันมาที่นี่เหมือนแกะขนดกและไม่ได้ตัดขน

และฉันก็ทิ้งเด็กหนุ่มหล่อเรียบร้อยคนหนึ่ง

ช่างทำผมลุงซาชาบอกฉันว่า: “อย่าลืมนะ

ช่างทำผมของเรา. มาอย่าโตมากเกินไป”

ช่างทำผมทำได้ทุกอย่างถ้าคุณต้องการเขาจะโกนหัวคุณ

หรือเขาจะปลดผมหน้าม้าออก หรือเล็มขมับของเขา

เขาจะตัดมันตามที่คุณต้องการ เขารู้งานของเขา

ใครอยากตัดผมก็ช่วยได้ไม่มีปัญหา

สุภาษิต

ทรงผมที่ดีสำคัญกว่าเสื้อผ้าราคาแพง

ครูพลศึกษา

นักการศึกษา วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นครูที่จัดวิชาพลศึกษากับเด็กๆ สอนให้เด็กมีร่างกายแข็งแรง มีสุขภาพดี คล่องตัว และยืดหยุ่นได้

ในตอนเช้า ในโรงยิม ครูพลศึกษาจะออกกำลังกายตอนเช้ากับเด็กๆ เพื่อฟังเพลงที่ร่าเริงและสนุกสนาน ในชั้นเรียนพิเศษเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพ เด็ก ๆ จะทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปสำหรับแขน ขา และลำตัว พวกเขาเรียนรู้ที่จะเดิน วิ่ง กระโดด เปลี่ยนเลน ขว้าง จับและโยนลูกบอล คลานและปีนป่าย

ครูพลศึกษาจัดแบบฝึกหัดกีฬาพิเศษบนสกีและสเก็ตกลางแจ้งในฤดูหนาว และหากโรงเรียนอนุบาลมีสระว่ายน้ำเขาจะสอนเด็ก ๆ ว่ายน้ำ ครูยังสอนให้เด็กๆ เล่นเกมกีฬาต่างๆ เช่น บาสเก็ตบอล แบดมินตัน ฟุตบอล ฮ็อกกี้ Gorodki ในฤดูร้อนเขาจัดกิจกรรมปั่นจักรยานและขี่สกู๊ตเตอร์ และในฤดูหนาว - ขี่เลื่อน ครูพลศึกษารู้จักและเล่นเกมกลางแจ้งต่างๆ มากมายกับเด็กๆ มากมาย ทั้งการวิ่ง กระโดด คลาน ปีนป่าย และขว้างปา ครูยังจัดและดำเนินการแข่งขันวิ่งผลัด กิจกรรมพลศึกษา และการแข่งขันกีฬา

ครูพลศึกษาควรเป็นคนร่าเริง กระฉับกระเฉง ผอมเพรียว ร่าเริงอยู่เสมอ เพื่อให้เด็กทุกคนอยากเป็นเหมือนเขา ชอบไปยิมและพลศึกษา เข้าร่วมการแข่งขันวิ่งผลัด การแข่งขัน และเกมกีฬา

บุคคลนี้จะต้องรักงานของเขาจริง ๆ มีเกมและแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและมีประโยชน์เพื่อให้เด็ก ๆ ในชั้นเรียนพลศึกษามีความร่าเริงร่าเริงมีสุขภาพที่แข็งแรงอยู่เสมอ

งานคำศัพท์: พลศึกษา, ความอดทน, เกมส์กีฬา, สระว่ายน้ำ, ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการทั่วไป, สกู๊ตเตอร์, ร่าเริง

ชื่อการดำเนินการ: สอน อธิบาย ฝึก ละคร จัดระเบียบ โชว์ แนะนำ เล่า ปฏิบัติ ฝึก ฝึก พัฒนา ฝึกฝน ประดิษฐ์ วิ่ง กระโดด ขว้าง จับ...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ร่าเริง, คล่องแคล่ว, ร่าเริง, ร่าเริง, มีความสามารถ, อดทน, เอาใจใส่, ใจดี, เข้มงวด, เอาใจใส่, มีความรับผิดชอบ, ขยัน, มีระเบียบวินัย...

ความลึกลับ

ครูเป็นคนร่าเริงใจดี

ฟิตและร่าเริงอยู่เสมอ

สอนให้คุณวิ่งและเล่น

กระโดด ปีนป่าย ขว้างลูกบอล

ปลูกฝังความรักในกีฬา

ช่วยให้สุขภาพดีขึ้น

เดาอะไรพวกคุณ?

ครูคนนี้คือใคร?

(ครูพลศึกษา)

การฝึกร่างกาย!

ให้เติบโตและพัฒนา

ไม่ใช่ตามวัน แต่ตามชั่วโมง

ทำพลศึกษา

เราต้องเข้มแข็งขึ้น!

เรากำลังออกกำลังกายอยู่

เราเริ่มต้นในตอนเช้า

ให้ติดต่อได้ไม่บ่อยนัก

ไปพบแพทย์เพื่อขอคำแนะนำ

หมอศัลยกรรมกระดูกสั่งจ่ายให้เรา

เสื่อนวด.

เราเดินไปตามพวกเขา

เราทำให้ขาของเราแข็งแรงขึ้น

และลูกนวด

เหมาะสำหรับนิ้ว

เหมาะสำหรับการวาดภาพ

ถือปากกาและดินสอ

เรากำลังพัฒนาดวงตา

เราเล่นกับการโยนแหวน

คุณต้องตีมันให้แม่น

ที่จะชนะให้บ่อยขึ้น

เพื่อความคล่องแคล่วและแม่นยำ

เราเล่นโบลิ่ง

และที่ประตูด้วย

เราตีถูกแล้ว

ใครจะรู้ดีกว่าเรา?

หมุนห่วงร้อยครั้ง

เรานับ: หนึ่ง - สอง - สาม

หมุนไปกับเรา

เรามีเกมกีฬามากมาย:

บาสเก็ตบอล ฮอกกี้ บิลเลียด...

น่าสนใจมากเป็นกลุ่ม

เราต้องเล่นและชนะ

กีฬานะหนุ่มๆ จำเป็นมาก!

เราเป็นเพื่อนที่เข้มแข็งกับกีฬา!

กีฬาคือตัวช่วย

กีฬา – สุขภาพ

กีฬาเป็นเกม

การฝึกร่างกาย!

สุภาษิต

พลศึกษาและการทำงานนำมาซึ่งสุขภาพ

ผู้กำกับเพลง

ผู้กำกับดนตรีคือบุคคลที่สอนเด็กๆ ให้ร้องเพลง เต้นรำ และเล่นดนตรี

ในโรงเรียนอนุบาล ผู้อำนวยการด้านดนตรีจะจัดบทเรียนดนตรีกับเด็กๆ ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้และร้องเพลง เรียนรู้การเคลื่อนไหวสำหรับการเต้นรำต่างๆ ฟังเพลง และทำความคุ้นเคยกับนักแต่งเพลงและผลงานของพวกเขา

ผู้อำนวยการเพลงจัดและดำเนินการรอบบ่ายและวันหยุดการแสดงต่างๆสำหรับเด็ก เขาแนะนำให้เด็กๆ รู้จักเครื่องดนตรี (เมทัลโลโฟน แทมบูรีน เปียโน ฯลฯ) และสอนให้พวกเขาเล่นดนตรีเหล่านั้น

ผู้กำกับเพลงเองก็เล่นเก่งอยู่บ้าง เครื่องดนตรี(เปียโน, หีบเพลงปุ่ม, หีบเพลง)

เขามีความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์และดนตรี เขาเป็นคนใจดีเอาใจใส่และร่าเริง

งานคำศัพท์: ผู้กำกับดนตรี, เครื่องดนตรี, เปียโน, เมทัลโลโฟน, หีบเพลง, หีบเพลงปุ่ม, นักแต่งเพลง, ผลงาน, เล่นดนตรี

ชื่อการดำเนินการ: สอน ร้องเพลง เต้นรำ ละคร การแสดง ฟัง จัดงาน แสดง เป็นเจ้าของ แนะนำ...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี, ร่าเริง, เอาใจใส่, รักใคร่, สร้างสรรค์, อดทน, ร่าเริง, ร่าเริง, มีความสามารถ...

สุภาษิต

หากไม่มีผู้นำเพลงก็ไม่สามารถร้องได้

ร้องเพลงที่ไหนชีวิตจะง่ายขึ้นที่นั่น

ความลึกลับ

ที่สอนให้เด็กๆ ร้องเพลง เล่น

และเต้นรำเพลงวอลทซ์และลาย

จะสอนให้คุณเป็นเพื่อนกับดนตรี

และชอบเพลงรัสเซียไหม?

(ผู้กำกับเพลง)

เกี่ยวกับดนตรี

ไม่มีดนตรีไม่มีดนตรี

ไม่มีทางที่จะมีชีวิตอยู่ได้

ไม่สามารถเต้นได้หากไม่มีดนตรี

ทั้งลายหรือโฮพัค!

และคุณไม่สามารถหมุนเป็นเพลงวอลทซ์ได้

และคุณจะไม่สามารถเดินขบวนได้

และเพลงตลก

คุณจะไม่ร้องเพลงในวันหยุด!

ผู้กำกับดนตรี

นักดนตรีและอาจารย์

ช่วยให้ฉันได้รู้จักดนตรี

เขาเล่นเปียโน

การได้ยินทางดนตรีพัฒนาขึ้น

สอนร้องเพลงและเต้นรำ

และเล่นกับระฆัง

เล่าถึงผู้แต่ง

และภาพเหมือนจะแสดงให้เขาเห็น

สอนให้คุณรักดนตรี

และได้รับการศึกษา

เตรียมวันหยุดและความบันเทิง

เพื่อความสุขและความประหลาดใจของทุกคน

ท้ายที่สุดแล้วผู้ใหญ่และเด็กก็รัก

ทั้งหมดนี้ถือเป็นงานรื่นเริงมาก!

เกี่ยวกับผู้กำกับเพลงของเรา

มีคนยากในโรงเรียนอนุบาล:

เก่งมากมีชีวิตชีวาซุกซน

เขียนบทสร้างอารมณ์

และเขาจะเชิญทุกคนมาแสดงของเขา

มีความสามารถมากมายนับไม่ถ้วน มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย:

เธอเต้นเหมือนในเทพนิยาย ร้องเพลงเหมือนนักร้อง

เธอมีพรสวรรค์ด้านศิลปะอย่างไม่ต้องสงสัย

นี่คือครู-นักดนตรีของเรา

ครูศิลปะ

ครูทัศนศิลป์ (นักการศึกษา) คือครูที่สอนให้เด็กๆ วาดและปั้นและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของตนเอง งานนี้ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งและมีความสำคัญต่อการทำงานร่วมกับเด็กๆ

ในโรงเรียนอนุบาล ครูศิลปะจัดชั้นเรียนพิเศษ: การสร้างแบบจำลองและการวาดภาพ ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ เขาอธิบายและแสดงให้เด็กๆ เห็นว่าจะแกะสลักหรือวาดบางสิ่งบางอย่างได้อย่างไร ตัวครูเองก็เก่งเรื่องดินสอและแปรง การสอนผู้อื่นให้วาดและแกะสลักตัวเขาเองต้องเป็นศิลปินที่ดีและเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ระหว่างชั้นเรียนในสตูดิโอศิลปะ เด็กๆ วาดภาพด้วยสีและสีกวอช และประดิษฐ์งานฝีมือจากดินเหนียว ในระหว่างขั้นตอนการทาสีจะใช้ส่วนรองรับพิเศษ - ขาตั้งและจานสีสำหรับผสมสี

ครูแนะนำให้เด็กๆรู้จัก ประเภทต่างๆและประเภทของวิจิตรศิลป์: จิตรกรรม หุ่นนิ่ง กราฟิก ประติมากรรม สถาปัตยกรรม ของเล่นพื้นบ้าน พูดคุยเกี่ยวกับศิลปิน ประติมากร สถาปนิก สอนเด็ก ๆ ให้ดูภาพวาด

ครูศิลปะเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ เอาใจใส่ ช่างสังเกต รักและเข้าใจในความงาม

งานคำศัพท์: ครู, วิจิตรศิลป์, คนสร้างสรรค์, ขาตั้ง, gouache, สี, ดินเหนียว, จิตรกรรม, หุ่นนิ่ง, กราฟิก, ประติมากรรม, สถาปัตยกรรม, ศิลปิน, ประติมากร, สถาปนิก

ชื่อการดำเนินการ: ปั้น วาด เขียน (ภาพ สอน แสดง อธิบาย เล่า แนะนำ...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: มีความคิดสร้างสรรค์ เอาใจใส่ ช่างสังเกต ใจดี ฉลาด ขยัน มีทักษะ อดทน ขยัน มีความสามารถ...

ความลึกลับ

ใครอยู่ในโรงเรียนอนุบาลของเรา?

ศิลปินเป็นเพียงชนชั้นสูงสุด

เขาจะสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการแกะสลักทุกคน

และวาดและประดิษฐ์?

(ครูศิลปะ)

ศิลปิน

อาจจะเป็นศิลปินที่มีพู่กัน

วาดบนผืนผ้าใบ:

นี่คือเม่น นี่คือฝน

มันคือดวงดาวที่หน้าต่าง

มีสีอยู่ในรูปภาพของเขา

พวกเขามีชีวิตขึ้นมาราวกับอยู่ในเทพนิยาย

พระองค์ทรงเป็นทั้งผลไม้และธรรมชาติ

เขาจะวาดภาพเหมือนด้วย

ได้รับการว่าจ้างจากศิลปิน

แปรง สี และขาตั้ง

เด็กๆ ชอบวาดรูป

ดังนั้นเราจึงเอาสีในมือของเรา -

และไม่มีความเบื่อหน่ายในบ้าน

เพื่อให้เกิดความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น

อย่าละทิ้งสีที่สดใส!

นี่เป็นเรื่องจริง!

แล้วมีอะไรจะซ่อนล่ะ?

เด็กๆ ชอบวาดรูป!

บนกระดาษ บนยางมะตอย บนผนัง

และบนหน้าต่างบนรถราง!

ปริญญาโท

อาจารย์ไม่ชอบความเบื่อหน่าย

มือที่ทำงานตลอดทั้งวัน

พวกเขาแกะสลักทุกอย่าง: หม้อและแก้ว

ชามของเล่นต่างๆ

ทุกอย่างอยู่บนชั้นวางเรียงกัน -

ทีมดินเหนียวที่เป็นมิตร

สุภาษิต

มือเก่งไม่รู้จักความเบื่อ

ผู้พิการเฉพาะทางสำหรับครู

ครูผู้บกพร่องทางสายตา (typhlopedagogue) คือบุคคลที่สอน พัฒนา และให้ความรู้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นในโรงเรียนอนุบาล

ครูพยาธิวิทยาด้านการพูดจัดชั้นเรียนพิเศษซึ่งเขาสอนให้เด็กมองอย่างถูกต้องทำยิมนาสติกต่างๆ สำหรับตาและนิ้ว จัดเกม สอนให้พวกเขาคิดและหาเหตุผล เปรียบเทียบและสรุป

Typhlopedagogue ดำเนินชั้นเรียนกับเด็ก ๆ ในห้องแยกต่างหาก ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะเล่นเกมพิเศษและเรียนรู้ทักษะและความสามารถต่างๆ เช่น การผูกเชือก การฟักไข่ การจัดวางลวดลายจากรูปทรง และการวาดภาพโดยใช้สเตนซิล ครูพยาธิวิทยาด้านการพูดแนะนำให้เด็กๆ รู้จักสิ่งของที่อยู่รอบตัวพวกเขา ร่างกายมนุษย์ และผู้คนจากหลากหลายอาชีพ เขาพยายามช่วยให้เด็ก ๆ นำทางพื้นที่โดยรอบได้อย่างถูกต้องและจัดทัศนศึกษาไปยังสถาบันต่างๆ

ในชั้นเรียนพิเศษ เด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับรูปทรงเรขาคณิต สี ขนาด รูปร่างของวัตถุ เสียงและกลิ่นต่างๆ เรียนรู้ที่จะระบุอาหารด้วยรสชาติ และวัตถุต่างๆ ด้วยการสัมผัส

ในชั้นเรียน ครูจะสอนให้เด็กๆ รู้วิธีการสื่อสารอย่างถูกต้องระหว่างกันและผู้ใหญ่ พูดได้ไพเราะ เขียนเรื่องราวที่น่าสนใจ และดูแลให้เด็กๆ เตรียมตัวไปโรงเรียนได้ดี

ครูผู้บกพร่องคือบุคคลที่มีความสามารถ มีความรับผิดชอบ อดทน รักและสอนเด็ก ให้ความรู้แก่พวกเขา

งานคำศัพท์: ครู, ครู, สำนักงาน, สถาบัน, ชั้นเรียนพิเศษ, พื้นที่โดยรอบ

ชื่อการดำเนินการ: สอน พัฒนา ให้ความรู้ ฝึก ละคร แสดง อธิบาย แนะนำ บอก ปฏิบัติ...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: มีความสามารถ, เอาใจใส่, ชนิด, เสน่หา, เข้มงวด, ยุติธรรม, เอาใจใส่, รับผิดชอบ, ซื่อสัตย์, ขัดขืน, มีระเบียบวินัย

ความลึกลับ

ใครสอนเรื่องสีให้กำหนด

ตั้งชื่อรูปร่างของวัตถุ

พับรูปภาพให้ถูกต้อง

และจัดวางให้เป็นระเบียบ

ใครสอนวิธีคิดและการใช้เหตุผล

และตอบคำถาม?

ช่วยปรับปรุงการมองเห็น

ครูคนนี้คือใคร?

(ครู-แพทย์ผู้บกพร่อง, typhlopedagogue)

ครูผู้บกพร่อง

มีครูอนุบาลอยู่

พวกเขาไม่ได้ทำงานอย่างไร้ประโยชน์ -

เด็กต้องได้รับการพัฒนา

ให้ความรู้ที่แตกต่างแก่พวกเขา:

ทำไมเราถึงต้องมีแขนหรือขา?

มีการขนส่งประเภทใดบ้างบนถนน?

เมื่อหูได้ยินตาก็เห็น

และใครคือฮีโร่คนไหนจากเทพนิยาย?

สอนวิธีจับดินสอ

และฟักและลูกไม้

วาดโดยใช้ลายฉลุ

แต่งภาพและปริศนา

บอกเด็กๆ เกี่ยวกับธรรมชาติ

เกี่ยวกับเวลาและสภาพอากาศ

และสิ่งที่อยู่รอบตัวเรารอบตัวเรา

เมื่อไหร่และที่ไหนเหตุใดจึงเกิดขึ้น

พวกเขาจะสอนให้คุณรู้จักรูปร่าง

ตั้งชื่อสีของวัตถุ

เพื่อสัมผัสเพื่อกำหนดรสชาติ

และเปรียบเทียบและสรุป

พวกเขาจะสอนให้คุณเห็นคุณค่าของการมองเห็น

สวมเทปและแว่นตา

ด้วยสายตาไม่ดีนะเพื่อนๆ

การมีชีวิตอยู่โดยไม่มีแว่นตาเป็นการทรมาน!

สุภาษิต

การรู้เรื่องนี้ด้วยตัวเองไม่เพียงพอ คุณต้องส่งต่อให้ผู้อื่นด้วย

คนดีจะสอนแต่สิ่งดีๆ

ครูนักบำบัดการพูด

นักบำบัดการพูดคือครูที่สอนให้เด็กๆ พูดได้อย่างถูกต้องและพัฒนาคำพูด

ครูนักบำบัดการพูดทำงานร่วมกับเด็กๆ ในห้องพิเศษซึ่งมีรูปภาพ เกม และกระจกบานใหญ่บนผนังมากมาย ซึ่งพวกเขาจะมองดูเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้อง บางครั้งเมื่อผ่านสำนักงานนี้ คุณจะได้ยินเสียงฟู่ เสียงหึ่งๆ คำราม - เด็กเหล่านี้เรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องและออกเสียงเสียงที่ยาก

นักบำบัดการพูดเล่นเกมโดยใช้นิ้วกับเด็ก ๆ ฝึกลิ้น เรียนรู้บทกวีและคำศัพท์ พัฒนาการได้ยิน และแนะนำให้เด็ก ๆ ฟังเสียงและตัวอักษรในภาษาแม่ของพวกเขา ในระหว่างชั้นเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ มากมาย เรียนรู้ที่จะแยกวิเคราะห์คำศัพท์ สร้างประโยคได้อย่างถูกต้อง และพูดได้อย่างสวยงาม เด็กๆ มีสมุดบันทึกพิเศษสำหรับใช้วาด แรเงา และเรียนรู้การเขียนจดหมายฉบับแรก คุณสามารถนำสมุดบันทึกกลับบ้านแล้วออกกำลังกายต่อที่นั่น ติดกาวหรือวาดภาพสวย ๆ ได้

นักบำบัดการพูดร่วมกับผู้อำนวยการดนตรีของโรงเรียนอนุบาลดำเนินการเกี่ยวกับจังหวะโลจิคัล: เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ กับดนตรีเรียนรู้ที่จะหายใจพูดอย่างถูกต้องและรวมการเคลื่อนไหวและคำพูดของพวกเขา

ครูนักบำบัดการพูดสามารถทำงานร่วมกับเด็กกลุ่มหนึ่งหรือกับเด็กคนเดียวได้ นักบำบัดการพูดดำเนินการสนทนาและให้คำปรึกษากับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขารู้วิธีช่วยให้ลูกพูดได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง

ในช่วงสิ้นปีการศึกษามักจะมีวันหยุดบำบัดการพูดซึ่งเด็ก ๆ แสดงให้เห็นว่าพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดและออกเสียงเสียงที่ยากได้ดีเพียงใด

ครูนักบำบัดการพูดเป็นบุคคลที่มีความสามารถ อดทน และมีความรับผิดชอบ ซึ่งพยายามทำให้เด็กๆ พูดได้อย่างถูกต้องและบริสุทธิ์

งานคำศัพท์: ครู นักบำบัดการพูด สำนักงาน ชั้นเรียนบำบัดการพูด เสียง ตัวอักษร คำ ประโยค ทวิสเตอร์ลิ้น โลโก้จังหวะ การให้คำปรึกษา

ชื่อการดำเนินการ: สอน อธิบาย ฝึก ละคร แสดง แนะนำ บอก ประพฤติ ฝึก ฝึก พัฒนา มีส่วนร่วม...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: มีความสามารถ อดทน เอาใจใส่ มีน้ำใจ รักใคร่ เข้มงวด เอาใจใส่ มีความรับผิดชอบ ขยัน มีระเบียบวินัย...

ความลึกลับ

ใครสอนให้พูดชัด

และออกเสียงทุกเสียง

เด็กพัฒนาการพูด

เขาเล่นเกมที่แตกต่างกันหรือไม่?

คุณเดาได้ไหม? อย่าหาว!

นี่คือใคร? คำตอบ!

(นักบำบัดการพูดของครู)

นักบำบัดการพูดจะช่วย

ที่จะพูดอย่างสวยงาม

ถูกต้องและสะอาด

เสียงที่เราทำ

ช้าและเร็ว

ทันใดนั้นเสียงก็ปรากฏขึ้น

พยางค์ปรากฏขึ้น...

และคำพูดก็มาถึงแล้ว

บนถนนที่ถูกต้อง

Egorka ของเราได้เรียนรู้

พูดภาษาทวิสเตอร์

Nastya ไม่เสี้ยนอีกต่อไป

และสเตฟานไม่มีเสียงกระเพื่อม

พวกเขาพูดอย่างสวยงาม:

อย่างกล้าหาญและสบาย ๆ

เด็กทุกคนจะได้รับคำแนะนำ:

นักบำบัดการพูดจะช่วยคุณได้!

สุภาษิต

การเรียนรู้เป็นหนทางสู่ทักษะ

ครู

ครูคือบุคคลที่ทำงานในโรงเรียนและสอนเด็กๆ วิชาชีพครูมีความสำคัญและจำเป็นมาก

ครูจำเป็นต้องให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ที่จะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาตลอดชีวิต เขาสอนให้อ่าน นับ เขียน สอนทำงาน รักงาน เป็นเพื่อนและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ที่โรงเรียน ครูทำงานในห้องเรียน ห้องนี้เป็นห้องขนาดใหญ่ที่มีโต๊ะให้นักเรียนนั่งและโต๊ะสำหรับอาจารย์ มีกระดานดำแขวนอยู่ด้านหน้านักเรียน ครูใช้กระดานในการอธิบายเนื้อหา เขาเขียนชอล์กเขียนบนกระดานดำ และแขวนโต๊ะและรูปภาพเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ เวลาที่ครูสอนเด็กๆ เรียกว่าบทเรียน ระหว่างบทเรียน นักเรียนจะได้พัก - นี่คือการพัก หลังเลิกเรียน นักเรียนกลับบ้าน พักการเรียนที่โรงเรียน แล้วทำการบ้านที่ครูมอบหมาย

ในการเป็นครู คุณต้องศึกษาตัวเองให้มาก เพราะท้ายที่สุดแล้ว ครูจะต้องถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียน ทำให้บทเรียนน่าสนใจ และคำอธิบายของเขาให้เข้าใจได้

ครูต้องรักและเข้าใจนักเรียนของเขา และนักเรียนต้องเชื่อฟังเขาและเคารพงานของครู ครูที่แท้จริงมีจิตใจเอื้อเฟื้อและใจดี สามารถถ่ายทอดความรู้ กำลัง เวลา และพรสวรรค์ของตนได้

งานคำศัพท์: ครู บทเรียน การพักผ่อน โรงเรียน ชั้นเรียน ความรู้ ความสามารถ มีน้ำใจ

ชื่อการดำเนินการ: สอน บอก อธิบาย เขียน ประเมิน ตรวจสอบ ถาม ฟัง แสดง...

ชื่อลักษณะบุคลิกภาพ: ฉลาด ใจดี ยุติธรรม เข้มงวด รักใคร่ มีการศึกษา อดทน เข้าใจ มีความสามารถ ขยัน มีความรับผิดชอบ...

สุภาษิต

ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่จะไม่รู้ แต่เป็นเรื่องน่าละอายที่ไม่ได้เรียนรู้

ผู้ที่พูดสุกร ใครฟังก็สะสม

ความลึกลับ

ใครสอนระเบียบให้กับเด็ก ๆ ที่โรงเรียน?

และตรวจสอบสมุดบันทึกของเด็กๆ

หาร คูณ และแก้ปัญหา?

(ครู)

เกี่ยวกับครู

ครูจะโทรหาเรา

ตัวอักษรมีชื่อทั้งหมด

อธิบายแนวทางแก้ไขปัญหา,

การลบและการบวก

เขาจะพูดถึงทะเล

เรื่องป่าไม้ ดอกไม้ สัตว์...

คำถามจะได้รับคำตอบ

และเขาจะให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ครู

พระองค์ทรงสอนให้เราแก้ไขปัญหาต่างๆ

ความอดทนและความรู้ของเขาดีมาก

ครูที่ดีคือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่

ลูกศิษย์ของเขาจำเขาได้ตลอดชีวิต

คนขุดแร่และคนขับรถ นักเล่นหมากรุก และนักยกน้ำหนัก -

ทุกคนเรียนที่โรงเรียนครั้งเดียว

และพวกเขาก็ข้ามไปที่ห้องเรียน

และพวกเขาก็กลัวการทดสอบด้วย

แต่วันเรียนผ่านไปเร็วขึ้นและเร็วขึ้น

และการเรียนก็เป็นเรื่องของอดีต...

และลูก ๆ ของพวกเขาจะไปโรงเรียนวันนี้ -

และทุกอย่างจะเกิดซ้ำอีกครั้ง