Profesii asociate imaginii artistice. Analiza profesiografică a unor profesii precum „om – om”, „om – tehnologie”, „omul – natură”, „om – sistem semn”, „om – imagine artistică”.

Alegerea unei profesii este una dintre principalele alegeri de viață făcute de o persoană la o vârstă fragedă, deoarece alegerea unei profesii alege un mod de viață.

O persoană care își alege viitoarea profesie este numită optant (din latină optacio - dorință, alegere). Etapa de selecție ar trebui să se încheie cu formarea unei idei realiste și destul de clare despre comunitatea profesională în care persoana în creștere se va include în viitor.

Numărul profesiilor de astăzi este măsurat în cinci cifre, iar lumea lor este o imagine în mișcare. Potrivit diverșilor cercetători, elevii de clasa a IX-a, de exemplu, pot numi în medie doar 20-26 de profesii, așa că orientarea în carieră este adesea spontană. Un studiu al motivelor pentru alegerea unei profesii de către școlari a arătat că sfaturile altora joacă un rol semnificativ în acest sens: 25% dintre copii aleg o profesie sub influența unui prieten care este mai independent, 17% - la sfatul lor. părinţi, 9% - sub influenţa mass-media. Alți 9% sunt ghidați de factori nesemnificativi, de exemplu, apropierea universității față de casă, iar doar 40% dintre adolescenți aleg o profesie, concentrându-se pe conținutul activității. Dar intențiile profesionale se dovedesc a fi mai stabile, iar stăpânirea activității este mai rapidă și mai eficientă dacă motivul principal al alegerii este orientarea către conținutul activității viitoare.

Atunci când alege o profesie viitoare, un elev de liceu, de regulă, se concentrează pe interesele, înclinațiile sale, fără a ține cont de propria adecvare la cerințele unui anumit domeniu. activitate profesională: prezența capacităților psihofiziologice, potențial intelectual, trăsături de personalitate semnificative din punct de vedere profesional.

Pentru mulți, situația de alegere este stresantă. Motivele pentru aceasta constă în faptul că, pe de o parte, unei persoane îi este frică să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile sale, pe de altă parte, pur și simplu nu știe cum să ia în mod competent o decizie, astfel încât aceasta să corespundă intereselor sale și obiective.

Adresându-se la un specialist, o persoană cere să determine de ce tip de activitate este cel mai capabil, așteptându-se să primească recomandări fără ambiguitate cu privire la scopul său profesional. În spatele acestui lucru nu se află doar o concepție greșită comună despre predispoziția fiecăruia dintre noi la un anumit tip de activitate (și numai la acesta), ci și, poate, o dorință inconștientă de a muta soluția celei mai importante probleme de viață către o altă persoană, chiar un specialist.

Asistența calificată constă în faptul că un consultant ajută o persoană să determine prezența și direcția intereselor și înclinațiilor sale profesionale, calități personale și de afaceri necesare pentru a stăpâni un anumit domeniu de activitate profesională; îl informează despre conținutul și condițiile de muncă din cadrul profesiei de interes; te introduce în regulile de luare a deciziilor și de planificare a drumului tău profesional. Alegerea finală viitoare profesie rămâne cu persoana respectivă.

Clasificarea psihologică a profesiilor (specialități)

O specialitate este o zonă limitată (datorită diviziunii muncii) necesară societății pentru a aplica forțele fizice și spirituale ale unei persoane, oferindu-i posibilitatea de a primi mijloacele necesare de existență și dezvoltare în schimbul muncii aplicate (cheltuite) de catre el. Profesia (din latină professio - ocupație specificată oficial, profiteor - îmi declar afacerea) este un grup de specialități conexe. De exemplu, nu există deloc strunjitor, există strunjitor de carusel, strunjător de forare, strunjător de turelă, strunjător de break etc. Toate aceste specialități sunt teoretic unite într-un grup denumit „profesia de strunjire”.

Există mii de specialități, iar pentru comoditatea orientării în ele, este necesară clasificarea lor. Sunt posibile diferite clasificări: după industrie economie nationala, în funcție de nivelul calificărilor cerute, în funcție de asemănarea cerințelor psihologice și din multe alte motive.

Pentru o distincție grosieră și „probare” de către fiecare persoană pentru sine diferite profesii o imagine de ansamblu pe patru niveluri a clasificării acestora în funcție de caracteristicile subiectului, obiectivelor, mijloacelor și condițiilor de muncă, elaborată de omul de știință E.A. Klimov și personalul său.

În conformitate cu varietățile distincte de sisteme de obiecte, se disting cinci tipuri de profesii: „om – natură” (P), „om – tehnologie” (T), „om – om” (H), „om – semn” ( 3), „om – imagine artistică" (X).

Harta lumii profesiilor

Denumirea condiționată a tipului de profesii	Caracteristicile obiectului muncii	Învățământul profesional	Învățământ secundar special	Educatie inalta
"Omul-Natura"	Organisme vii, procese biologice, microbiologice	Pomicultor, crescător de animale	Tehnician-arborist, specialist zootehnie, florar	Inginer animale, agronom, medic veterinar
„Tehnologia omului”	Sisteme tehnice, energie, materiale naturale artificiale și neînsuflețite	Lăcătuș, macaraua camion, aparatchik	Tehnician-tehnolog, tehnician în construcții	Inginer
"Omul-Omul"	Oameni, colective, grupuri, procese sociale	Vanzator, coafor	Asistenta medicala, profesoara prescolar	Profesor, inginer, manager
"Semnul omului"	Simboluri, numere, coduri, limbaje naturale și artificiale (formule)	Compozitor, desenator, operator PC	inspector financiar, economist	Inginer-economist, editor, om de știință teoretician
„Omul-Imagine artistică”	Imaginile artistice, proprietățile lor, elementele	Gravor, modelator de detalii arhitecturale	Decorator-designer, sculptor-interpret	Designer, designer de interior, designer de modă, actor

Profesii precum „Omul – Natură”

Acestea sunt profesii în care munca muncitorilor este direcționată către obiecte ale vieții sălbatice. Subiectele academice ajută la navigarea în acest domeniu: botanică, zoologie, anatomie, fiziologie, biologie generală.

Particularitatea obiectelor biologice ale muncii este că sunt complexe, schimbătoare, non-standard. Ei se transformă după propriile legi interne. Iar plantele, animalele și microorganismele trăiesc, cresc, se dezvoltă (și se îmbolnăvesc, mor). Muncitorul trebuie nu numai să știe multe, ci și să prevadă mental schimbările în obiectele muncii.

Angajatul este obligat să ia inițiativă și independență în rezolvarea sarcinilor specifice de muncă. Îngrijirea și previziunea sunt importante, deoarece multe schimbări în organismele animale și vegetale se pot dovedi a fi ireversibile (plantele se pot ofili, pot muri din cauza dăunătorilor, pot începe boli epidemice ale animalelor etc.). Condițiile de lucru în schimbare necesită angajatului să rezolve în mod creativ problemele care apar.

Munca umană în domeniul profesiilor „om – natură” este îndreptată nu numai către obiectele menționate mai sus. Deci, de exemplu, amelioratorii de plante folosesc tehnici variate și complexe în practica lor. Lucrând în echipă, ei, în special, sunt ocupați să construiască relații interpersonale. Ei trebuie să se aprofundeze în problemele contabilității, evaluării economice a muncii lor. Există chiar și astfel de profesii de acest tip care necesită în mod obligatoriu înclinații artistice (alături de înclinații către biologie, botanică), de exemplu, floricultori-decoratori (florări), tehnicieni în construcții verzi (specialiști în amenajarea orașelor, zonele populate). Dar totuși, principalul subiect de atenție și îngrijorare a lucrătorilor în acest caz este plantele și mediul pentru existența lor.

Același lucru este valabil și pentru meseriile de creștere a animalelor. Creșterea animalelor este din ce în ce mai mult transferată pe o bază industrială, dotată cu utilaje. Crescatorul de animale este si operator de masini. Dar dacă nu are o atitudine specială, înclinații speciale de a lucra în mod specific cu animale (și există doar un interes pentru tehnologie), atunci acest lucru îi afectează negativ munca.

Microbiologul este înconjurat din toate părțile de echipamente de laborator, iar subiectul biologic al cercetării nu este nici măcar vizibil cu ochiul liber. Dar și aici, principalul lucru este interesul pentru fenomenele naturii vii. Iar tehnologia este un mijloc, dar nu subiectul principal al muncii.

Atunci când alegeți o profesie precum „om – natură” este foarte important să țineți cont de următoarele. Pentru mulți oameni, natura acționează ca un mediu atractiv asociat cu recreerea. Locuitorii orașului tind să meargă la pădure sau la munte după muncă sau în timpul vacanțelor. Dar toate acestea nu sunt genul de dragoste pentru natură care se așteaptă de la un profesionist din domeniul „om – natură”. Prin urmare, este foarte important să înțelegeți exact modul în care o persoană iubește natura: ca un atelier în care își va da toată puterea producției unui anumit produs sau îi place doar să se plimbe prin pădure, să respire. aer proaspat, întinde-te pe gazon. Trebuie să-ți testezi dragostea pentru natură pentru putere în munca practică.

Profesii precum „Uman – Tehnica”

Sunt profesii în care munca muncitorilor este direcționată către obiecte tehnice (mașini, mecanisme, materiale, tipuri de energie). În profesiile de acest tip, subiecte precum fizica, chimia, matematica și desenul ajută la navigare. De menționat că domeniul obiectelor tehnice include nu numai „bucăți de fier”, ci și tot felul de materiale nemetalice - țesături, materiale plastice, materii prime alimentare, semifabricate. Domeniul tehnologiei trebuie înțeles pe scară largă.

Particularitatea obiectelor tehnice (și naturale neînsuflețite) este că acestea, de regulă, pot fi măsurate cu precizie, determinate de multe caracteristici.

Este imposibil să inventezi astfel de mașini care ar fi foarte obositoare, ar uza o persoană, ar fi foarte incomode și periculoase pentru el.

Designerii, împreună cu psihologii și designerii, se străduiesc să facă echipamentul cât mai convenabil, sigur și confortabil posibil.

În lumea tehnologiei, există multe oportunități de inovare și invenție. În acest sens, imaginația tehnică, capacitatea de a conecta și deconecta mental obiectele tehnice și părțile lor sunt condiții importante pentru succesul în acest domeniu. Este posibil să se inventeze nu numai noi produse ale muncii (produsele din tehnologie sunt adesea strict definite printr-un desen, termeni de referinta), dar și cum funcționează.

Inovatorii vin cu noi tipuri de instrumente, dispozitive, îmbunătățesc tehnologia de prelucrare a produselor. Prin urmare, împărțirea profesiilor în creative și non-creative este greșită. Există oameni creativi și necreativi. Un muncitor a fost repartizat să spargă nuci. Nimeni nu ar numi-o activitate creativă. Și acest bărbat a venit cu următoarele: a făcut un recipient metalic strâns (un balon mare), a umplut nuci în el, a închis recipientul, a pompat aer în el și apoi l-a eliberat brusc. Și toate nucile la un moment dat s-au spart frumos. A rămas doar să selectăm sâmburii și să aruncăm cojile.

Alături de o abordare creativă a afacerilor în domeniul tehnologiei, de la o persoană este necesară o disciplină de înaltă performanță. Pretutindeni este nevoie de disciplină, dar tehnologia, cu precizia ei, este deosebit de sensibilă la această calitate a muncitorilor.

Acesta este cel mai mare (din punct de vedere al numărului de profesii și specialități) tip de profesii. Munca profesioniștilor de aici este direcționată, desigur, nu numai către tehnologie. Astfel, un instalator de echipamente radio are grijă, în special, de frumusețea instalării, un șofer de troleibuz comunică cu oamenii în timpul lucrului, un operator sau un mecanic poate calcula ceva, calcula, iar un șofer de macara poate fi ocupat cu cuștile de încărcare, pt. de exemplu, cu locuitorii grădinii zoologice trimiși în turneu. Dar totuși, principalul subiect al atenției și preocupării profesionale a lucrătorilor în acest caz este obiectele tehnice și proprietățile acestora. Totuși, operatorul de macara (operatorul de macara) este un specialist în gestionarea unei macarale, un mecanic este un specialist în prelucrarea metalelor.

Este important să aveți în vedere următoarele. Unele nume indică caracterul predominant feminin al muncii (un tricotat de produse textile și de mercerie etc.). Dar majoritatea denumirilor de profesii sunt de obicei folosite în mod tradițional la genul masculin, deși aici pot lucra atât bărbați, cât și femei (bucătar, proiectionist, aparatchik, strungar etc.).

Profesii precum „Bărbat – Bărbat”

Acestea sunt profesii, al căror obiect de atenție este o persoană. Ele sunt asociate cu formarea, educația, serviciul, conducerea. În acest domeniu, subiecte precum istoria, literatura și altele legate de studiul oamenilor și ale societății ajută la navigare.

Prima caracteristică a profesiilor de tip „om-la-om” este că principalul conținut al muncii aici se reduce la interacțiunea dintre oameni.

A doua caracteristică a profesiilor de acest tip este că fiecare dintre ele necesită un fel de dublă pregătire din partea unei persoane:

1) trebuie să fiți capabil să stabiliți și să mențineți contacte cu oamenii, să îi înțelegeți, să le înțelegeți caracteristicile;

2) este necesar să fii instruit într-unul sau altul domeniu de producție, știință, tehnologie, artă etc.

Profesii de tip „Bărbat – Semn” („Omul – Sistemul de semne”)

Persoanele cu aceste profesii sunt angajate în prelucrarea informațiilor (informațiilor), prezentate sub formă de semne convenționale, numere, formule, texte.

Omul modern este cufundat în lumea semnelor și a sistemelor de semne. Desene, diagrame, hărți topografice și geografice, date numerice, tabele, formule, semnături, inscripții, texte, indicatoare rutiere, tot felul de semnale condiționate - toate acestea sunt trăsături integrante ale manifestării civilizației moderne.

În condițiile culturii moderne, semnele care nu au o asemănare picturală cu obiectul desemnat joacă un rol important (cuvintele nu arată ca obiectele în cauză, notele nu arată ca muzică, banii nu arată ca bunuri, formulele matematice). care descriu și vă permit să determinați cursul aeronavei, nu arată ca un avion, nici traiectoria zborului acesteia etc.). Prin urmare, pentru a lucra cu succes în oricare dintre profesiile de acest tip, sunt necesare înclinații speciale pentru imersiunea mentală în lumea denumirilor uscate, pentru abstracția de la proprietățile obiective reale ale lumii înconjurătoare și concentrarea pe informațiile pe care le poartă anumite semne. cu ei. Atunci când lucrați cu semne, precum și atunci când lucrați cu orice obiecte, există sarcini de control, verificare, contabilitate, prelucrare a informațiilor, precum și sarcini de inventare de semne noi, sisteme de semne. Cu alte cuvinte, în acest domeniu de lucru, ca și în oricare altul, există oportunități unice pentru creativitate.

Profesii precum „Omul - Imagine artistică”

Acestea sunt profesii în care munca este îndreptată către obiecte artistice sau condițiile pentru crearea acestora. Toate profesiile de tip „om-imagine artistică” pot fi împărțite în subtipuri în conformitate cu tipurile izolate istoric de reprezentare artistică a realității.

• Profesii legate de artele plastice.
• Profesii legate de muzică.
• Profesii legate de activități literare și artistice.
• Profesii legate de actorie și activități scenice.

Subtipurile enumerate nu sunt strict limitate unele de altele și sunt mai mult sau mai puțin puternic împletite.

Primele manifestări și forme de artă din istoria omenirii (imagine, cântec, dans) nu au fost întotdeauna în nici un caz inactiv, ci cea mai importantă afacere publică - afacerea colectivului. Cântecul a stabilit ritmul lucrului în comun sau a creat starea de spirit necesară (plângă, veselă sau luptă). Un desen sau un dans a determinat și precizat intenții, scopuri, planuri, a servit ca un fel de pregătire pentru vânătoare, luptă etc. Arta a fost asociată cu susținerea vieții societății, munca.

În procesul dezvoltării umane, a existat o separare și izolare a producției de valori artistice de producția de valori materiale. Au apărut artiști. Își satisfac nevoile materiale în detrimentul celor care lucrează în regiune. Agricultură, industria și, în schimb, aduc valori estetice cauzei comune.

Există un schimb natural de produse ale muncii. Bineînțeles, din când în când îi apare un „pian speriat”, căruia începe să-i pară că „se cântă de la sine”, cu alte cuvinte, există idei că arta este ceva excepțional („arta pentru artă”, etc.) Aceasta nu este o poziție mai duhovnicească decât dacă cineva ar proclama: „industrie pentru industrie”, „apicultura pentru apicultură”, etc. În orice domeniu de activitate, abilitățile pot fi de neatins; cu toate acestea, nu în nicio zonă se exprimă în efecte spectaculoase. Prin urmare, nu toate domeniile muncii au aceleași condiții pentru ca „mândria” să intre în posesia unei persoane.

Una dintre trăsăturile profesiilor de acest tip este că o proporție semnificativă din costurile forței de muncă ale lucrătorului rămân ascunse unui observator extern. Mai mult decât atât, se fac adesea eforturi deosebite pentru a crea efectul de lejeritate, ușurință a produsului final al muncii. Deci, prestația artistului poate dura câteva minute în public. Dar pentru ca acesta să aibă loc, artistul lucrează zilnic și multe ore pentru a-și îmbunătăți și menține aptitudinile la nivelul cerut, respectă cu strictețe un regim special etc.

Atunci când alegeți o cale profesională adecvată, este important să ne gândim la această latură implicită a muncii, care se poate dovedi a fi un preț insuportabil pentru succes.Pentru ca munca să aducă satisfacție, este important să cultivăm un nivel realist de pretenții la recunoașterea socială rezultate efective de performanță). Cu toate acestea, acest lucru nu este ușor de realizat dacă cineva a reușit deja să laude o persoană. O persoană cu un nivel nerealist de pretenții alungă gândul că adevăratul motiv al lipsei de succes răsunător este în sine. El este înclinat să explice eșecurile prin acțiunile altor oameni („intervenit”, „nu lăsați să treacă”, „invidie”, „încetiniți”, etc.)

Pe baza materialelor cărții de T.L. Pavlova „Orientarea profesională pentru liceeni.
Diagnosticarea și dezvoltarea maturității profesionale»

În meseriile de acest tip, muncitorul vede lumea și îl entuziasmează, în primul rând, atât ca pe un fel de realitate în care se poate găsi, evidenția frumosul, frumosul, cât și ca zonă care poate fi transformată și adusă în ea frumusețea. , comoditate, o formă de conținut care entuziasmează o persoană. Spațiul este locul în care oamenii trebuie să trăiască și, prin urmare, trebuie să vă gândiți la interior nava spatiala. Pământul este ceva pe care trebuie să îl priviți mental de la mare înălțime, din spațiu, pentru a eficientiza mai bine așezarea proiectată. conditii naturale(de exemplu, relieful suprafeței Pământului, părțile laterale ale orizontului, vânturile predominante, temperaturile medii lunare etc.) - acesta este ceea ce trebuie luat în considerare la proiectarea clădirilor și structurilor. Pentru reprezentanții profesiilor de acest tip, natura este o sursă nu numai de impresii, ci și, de exemplu, de coloranți, precum și de unele necazuri (nu există materiale de artă eterne în natură, timpul și microbii transformă pânzele în praf).

Profesioniștii evidențiază și păstrează în minte integritatea, de exemplu, de acest fel: stiluri artistice, armonie a soluțiilor de culoare (picturi, proiecte de arhitectură, vitrine, decoruri teatrale), sentimente de frumusețe oferite oamenilor, pulsul zilei, discurs scenic, credința în ceea ce se întâmplă pe scenă, conceptul de interpretare, proiectarea muzicală a unui spectacol de teatru, fraza (din material muzical), sunetul simfonic, abaterile de la tempo etc.

Civilizația, cultura, istoria omenirii sunt concepute aici ca multe realizări de natură artistică, și adesea destul de specifice (din punct de vedere al autorului, timpului, locului) - mostre de țesături vopsite găsite în piramidele egiptene; caii lui Klodt pe podul de peste Fontanka; miniaturi lacuite ale maeștrilor Palekh, celebri în întreaga lume etc. Relațiile internaționale ca atare nu sunt accentuate: lumea oamenilor de țări, a popoarelor apare în excursii comparative ample ca lipsită de granițe politice, de stat inventate de oameni: faptele artistice atât ale omului primitiv, cât și ale stăpânilor Italiei și Rusiei pot fi comparate în același rând sau Olanda etc.

Condițiile pentru existența și dezvoltarea unei persoane sunt un sistem de așezare a oamenilor, cartierele rezidențiale, piețele din față ale orașului, spațiu pentru recreere în zona rezidențială proiectată, spațiu pentru acul, locuri fertile care sunt importante de luat în considerare atunci când proiectând sate, sate. Activitatea oamenilor, a umanității în ansamblu constituie un anumit fundal, dar principalul lucru este ceea ce trebuie asigurat, depășirea neajunsurilor existente: normele vieții moderne, serviciul, furnizarea sătenilor cu tot ceea ce este în oraș (netransfer). totul către sat fără discernământ, inclusiv, să zicem, ideea ridicolă a clădirilor cu mai multe etaje).

Exemple tipice de „gestalturi” profesionale: schiță, idee, imagine vizuală, formă; coperți, straturi, detalii lipsă (în poza veche); mediul perceput al orașului; lanțuri de insigne, inscripții; expunere, textul autorului; tempo, dinamică, ritm, trăsături ale vocii cântătoare a unei persoane date; natura imaginii care se creează, caracterul personajului, logica comportamentului eroului piesei etc.

Reprezentanții profesiilor de acest tip sunt capabili să întruchipe o idee sau o anumită stare de spirit într-o imagine holistică specifică, percepută direct, precum și să evalueze și să analizeze această întruchipare. Aceasta poate fi, de exemplu, o gravură pe axul de oțel al unei mașini de imprimat țesături, realizată după desenul artistului. Acestea pot fi restaurate (restaurate) detalii ale imaginii de pe pânza unui maestru antic, care au dispărut până la vremea noastră (preocuparea pentru integritatea imaginii nu este eliminată aici, deși vorbim despre detalii). Aceasta poate fi prima o mie de interpretare a primului concert pentru pian de P.I. Ceaikovski sau rolul lui Hlestakov în N.V. Gogol. Aceasta poate fi prima și singura expresie sculpturală a ideii de triumf a muncii și a cunoașterii.

Pentru ca sarcinile de tipul celor indicate mai sus să fie rezolvate, este necesară o muncă subtilă, minuțioasă, atât pe tema travaliului, cât și asupra propriei persoane. În spatele componentelor vizibile executiv-motorii ale activității unui profesionist se ascund acțiunile cognitive și calitățile personale invizibile, dar uneori complexe, diverse ale acestuia. Creatorul desenului vede și simte frumusețea construcției figurii și a fundalului în unitatea lor. Arhitectul este atent la peisajul natural, ține cont de el. Actorul analizează și ține cont de starea de spirit, de reacția publicului. Și aceasta, desigur, este departe de toate în care se manifestă componenta cognitivă a activității lucrătorilor din zona în discuție.

Un profesionist se bazează pe experiența oamenilor, pe moștenirea culturală. Dar el are nevoie de toate acestea ca bagaj de cunoștințe foarte diverse dobândite prin eforturi considerabile - atât științifice, cât și pur practice. Aceasta este o cunoaștere cuprinzătoare a domeniului subiectului (lumea culorilor, formelor, sunetelor, subtilităților organizării spațiului) și a lumii culturii trecute și moderne, a vieții societății. Mic, precis, bine coordonat, uneori rapid și sunt adesea necesare mișcări complexe coordonate.

Un lucrător în arte plastice are nevoie de o percepție dezvoltată a culorilor, de un ochi spațial precis și de imagini vii ale imaginației. Un muzician are nevoie de reprezentări auditive vii, de o distincție subtilă între calitățile sunetelor. Actorul, nu numai pentru a-și aminti clar, ci și pentru a simți ce acțiuni dintr-un anumit rol sunt naturale, plauzibile, logice și care nu, își imaginează mental un sistem atât de complex precum personalitatea eroului portretizat. Astfel de „blocuri” sistemice complexe, „gestalturi” profesionale ale memoriei există în orice lucrare; acest lucru trebuie clarificat de fiecare dată.

De regulă, este necesară o minte non-standard, capacitatea de a vedea evenimentele fără prejudecăți, este important să se gândească, nu limitat de acele cadre, modele care ar putea fi învățate în timpul antrenamentului. Este necesar un simț estetic dezvoltat, un simț al frumosului. Este important nu numai să înțelegem, să nu „calculăm”, ci să simțiți direct frumusețea și unicitatea unui eveniment de viață, a unei opere de artă; nu doar să cunoască, ci și să simtă principiile compoziționale în domeniul lor (arte plastice, sculptură, arhitectură, muzică, artă dramatică).

Tactul artistic este important - o atitudine respectuoasă față de o operă de artă finalizată. Este imposibil să îl interpretați pe Beethoven ca foxtrot (din punct de vedere tehnic, acest lucru este, desigur, realizabil, dar nu permis - „este posibil, dar imposibil” din motive de tact artistic). Nu puteți picta peste locurile pierdute din pictura vechiului maestru după gustul dvs. (fie trebuie să fiți profund impregnat de spiritul și stilul epocii corespunzătoare și de maestrul specific, fie pur și simplu să reduceți ușor pierderea). Cei mai buni reprezentanți ai profesiilor de acest tip se caracterizează printr-o conștientizare clară și persistentă a responsabilității pentru formarea imaginii spirituale a consumatorului de produse artistice. Un angajat din acest domeniu ar trebui să aibă grijă de dezvoltarea sa profesională, să nu cadă în mândrie și să poată subordona ambițiile autorului unor obiective semnificative din punct de vedere social. Persistența, autodisciplina sunt trăsături importante ale unui profesionist în acest domeniu.

Vorbește adesea despre auto-exprimarea artistului. Cu toate acestea, autoexprimarea este caracteristică oricărei ființe umane mai mult sau mai puțin active: de îndată ce își simte organele vorbirii, bebelușul începe să „se plângă”, „se găsească”, apoi să vorbească, creând, în special, cuvinte noi și trenuri de gândire. Un preșcolar se exprimă clar în joc, un adolescent - în relațiile cu ceilalți etc. Deci nu trebuie să presupunem că autoexprimarea este o trăsătură indispensabilă a mentalității artistice. Adesea, ideea de auto-exprimare este folosită pentru a acoperi incapacitatea de autoreglare, autocontrol și, pe această bază, să se opună celorlalți - să exceleze. Toată lumea de la o anumită vârstă (aproximativ de la preșcolar) se caracterizează prin nevoia de a se deosebi de ceilalți. Se intensifică în adolescență și apoi se moderează oarecum ca urmare a înțelegerii că fiecare persoană este semnificativă în felul său.

Cu toate acestea, vă puteți distinge în diferite moduri, iar unele dintre ele necesită buna treaba peste ei înșiși și o mare auto-disciplină, autocritică, bună aderență la ideea de a servi societatea, iar unii sunt doar o demonstrație isterica nestăpânită de ei înșiși față de ceilalți, presupunând că acești ceilalți sunt pur și simplu sortiți să asculte o persoană neobișnuită.

Exprimarea de sine pentru un înalt profesionist nu este un scop, ci un efect secundar inevitabil al devotamentului dezinteresat față de cauză și slujirii idealurilor sociale. Sentimentul de frumusețe dat oamenilor susține atitudinea exigentă a maestrului față de fiecare dintre acțiunile sale. Recitițipoveste de N.V. Gogol „Portret” - acolo sunt exprimate impresionant idei foarte semnificative despre orice lucrare artistică.

Caracteristicile creativității (creativității) reprezentanților tipului de profesii discutate sunt că sunt inovatori în esența lor; se raportează la lumea în care trăiesc, ca transformatoare: nu pentru a păstra și nu doar a înmulți binele, ci pentru a schimba. Aici sunt apreciate în mod special cele inimitabile, unice, unice, non-standard.

Deschidere la minte, relaxare a gândirii artistice (dar nu temperament nestăpânit - nu trebuie confundat), un zbor îndrăzneț al fanteziei, flexibilitate în luarea deciziilor (abilitatea de a refuza de mai devreme deciziile luateîn favoarea celor mai buni) sunt foarte importante. Dar orizonturile largi ale creativității sunt extinse în fața unei persoane numai atunci când, cu eforturi uneori grele, acesta a stăpânit la perfecțiune abilitățile și metodele de muncă minuțioasă. De exemplu, un muzician care interpretează poate fi original dacă depășește dificultățile pur tehnice ale interpretării cu numeroase exerciții, i.e. când nu trebuie să se gândească dacă degetul său într-un pasaj dificil va ateriza pe cheia dreaptă sau pe poziția pe gâtul instrumentului. Particularitățile autoreglementării reprezentanților acestui tip de profesii sunt că trebuie să fie capabil să subordoneze ambițiile autorului unor obiective comune. De exemplu, un designer de produse industriale lucrează ca parte a unei echipe de dezvoltare. Include specialiști de diverse profiluri: economiști, ingineri proiectanți și, eventual, fiziologi și psihologi. Este clar că poziția unui copil capricios care insistă că toată lumea este de acord cu el este pur și simplu lipsită de sens aici. Cu toată creativitatea, este nevoie de claritate și autodisciplină (nu o poți face bine, fă-o cât de bine poți, dar la timp etc.). Perseverența, răbdarea, capacitatea de a modifica în mod repetat ceea ce s-a făcut sunt calități importante ale unui lucrător creativ.

Dificultățile profesiilor de acest tip includ adesea sarcini statice pe termen lung ale grupurilor musculare individuale, solicitări mari asupra organelor de simț și sistemului musculo-scheletic și încărcări nervoase considerabile.

Lista profesiilor legate de acest tip:

• Actor
• interpret de circ
• Arhitect
• Coregraf
• Balerină
• brader
• Visagiste
• chitarist
• DJ
• Designer
• Conductor
• Jurnalist
• inginer de sunet
• aurar
• Ilustrator
• creator de imagini
• Scenarist
• Proiectionist
• Cameraman
• Realizator de film
• Compozitor

Tip de „imagine artistică-om” combină profesii asociate cu crearea, proiectarea, modelarea operelor de artă, cu reproducerea, fabricarea diverselor produse după o schiță, un eșantion.

Cerințe psihologice generale ale acestui tip de profesie pentru o persoană:

• - Abilitati artistice, sentimente estetice dezvoltate.
• - Percepție vizuală dezvoltată, memorie vizuală observațională.
• - Gândire vizual-figurativă, imaginație creativă.
• - Cunoașterea legilor impactului emoțional asupra oamenilor.
• — Gândire analitică în afara cutiei

DESIGNER

Din cele mai vechi timpuri, o persoană s-a străduit să-și facă viața mai confortabilă, iar obiectele care o înconjoară mai funcționale și frumoase. Și acest lucru este firesc, pentru că fără transformări și îmbunătățiri constante în lumea din jurul nostru, viața ar fi plictisitoare și monotonă, gri și plictisitoare.

De la începutul secolului al XX-lea, multe sarcini și funcții asociate cu formarea și modernizarea obiectelor din jurul nostru s-au concentrat într-un astfel de domeniu al activității umane precum proiectarea. Termenul în sine provine din engleza „design”, care în traducere înseamnă procesul de proiectare, concepere, proiectare. Toate aceste domenii sunt cele care combină domeniul designului. Deși de foarte multe ori se obișnuiește să se înțeleagă prin munca unui designer doar îmbunătățirea caracteristicilor externe ale unui obiect sau spațiu, de fapt, designul include multe alte etape de creare sau modernizare a mediului subiect. Apariția designului sferă separată activitatea umană a fost un fel de reacție la formarea spontană a lumii obiective din jurul nostru. Și odată cu apariția designului, acest proces a devenit mai puțin spontan, dar supus legilor compoziției și combinațiilor de culori.

Profesiile aparțin formatului „artistic”.

Calități și abilități personale necesare pentru a obține succesul profesional:

Profesii legate de conținut:

• - arhitect
• — stilist
• - decorator
• - designer de moda

Un designer profesionist de astăzi este un specialist cu studii superioare în această profesie, care are cunoștințele unui inginer proiectant, elementele de bază ale psihologiei, cunoaște legile combinării diferitelor materiale, precum și prețurile acestor materiale și multe altele. .. Un designer modern, de regulă, este specializat într-o anumită zonă - design interior, industrial

design de linii, design arhitectural, design peisagistic, design auto și așa mai departe...

La mijlocul secolului al XX-lea în țara noastră, dezvoltările de design se desfășurau central în birouri specializate de cercetare și proiectare, iar această profesie nu era larg răspândită (formarea în specialitatea „Designer” s-a desfășurat până în anii 90 ai secolului trecut doar în câteva universități din toată țara). Astăzi, pregătirea în această specialitate este efectuată de câteva zeci de universități rusești. Printre acestea se numără filiala din Chelyabinsk a BIEPP și Institutul ruso-britanic de management RBIM (care a fost prima universitate din regiunea noastră care a deschis cel mai mult spectru mare profesii de proiectare).

La finalul revizuirii acestei profesii, se poate observa că prezența ideilor de design în multe domenii ale activității umane a devenit parte integrantă a realității astăzi, iar profesia de designer câștigă toate

mai aplicat.

A. Martin

CURÂND!o privire de ansamblu asupra unor astfel de profesii precum ACTOR, DESIGNER AUTO, CREATOR DE IMAGINI, DESIGNER DE MODELE, MUZICIAN, FĂCĂTOR DE CLIP, SCRIER, DIRECTOR, FOTOGRAF ….

LA Ministerul Rusieiînvățământul intenționează în 2020 să excludă aproape o sută de posturi din lista profesiilor și specialităților gimnaziului învăţământul profesionalțări (SPO). Această măsură este legată de necesitatea de a „elimina” moral și semnificativ profesii învechite, precum și cele care nu au fost în mod clar populare în rândul solicitanților în ultimii cinci ani.

Ca parte a schimbărilor tehnologice ale vremurilor noastre, profesiile „pe moarte” sunt înlocuite cu specialități cu un format și un conținut nou.

Ministerul Științei și Învățământului Superior al Federației Ruse elaborează până în anul universitar 2021-22 noi reguli pentru distribuirea locurilor bugetare în instituțiile de învățământ superior din țară.

Până în această perioadă, Ministerul Educației și Științei din Rusia intenționează să lanseze un nou model de distribuire a cifrelor de control pentru admiterea la universități.

Noul model este planificat a fi aplicat la concursul de repartizare a țintelor de admitere la universitate pentru anul universitar 2021-22.

În același timp, modificările planificate în modelul de distribuție a locurilor finanțate de stat oferă universităților din entitățile constitutive ale țării posibilitatea de a crește cifrele țintă de admitere la viitoarele competiții, în cadrul campaniei solicitanților.

Ministerul consideră că modelul actualizat (spre deosebire de cel actual) va avea drept scop „întâmpinarea cererii de muncă a entităților constitutive ale Federației Ruse, și nu nevoile organizațiilor educaționale situate pe teritoriile regiunilor respective”.

Potrivit ministrului Educației al Federației Ruse, Olga Vasilyeva, la Consiliul Președintelui Federației Ruse privind limba rusă, peste 70 de mii de solicitanți intră anual în locuri finanțate de stat în universitățile pedagogice ale țării. Cu toate acestea, doar 60% dintre ei își termină în cele din urmă studiile de specialitate și doar aproximativ 30% merg la muncă în școli.

În actualul 2019, admiterea la locurile bugetare din domeniile pedagogice a fost majorată.

Astăzi, profesorii de matematică, fizică, informatică și engleză lipsesc mai ales.

XIII expoziție de specialitate „Educația prin viață. Solicitant 2020” a avut loc în noiembrie la Chelyabinsk.

Singura expoziție educațională regională din regiune ajută anual mii de solicitanți să decidă cu privire la alegerea viitoarei profesii.

De la 12 noiembrie până la 14 noiembrie, liderul mai mare unități de învățământși centre de formare din 13 orașe rusești (Sankt Petersburg, Moscova, Perm, Tyumen, Ekaterinburg și altele), precum și instituții de învățământ din Chelyabinsk și regiune.

Cei mai buni studenți ai mai multor universități din țară vor primi burse de la Banca Agricolă Rusă.

Programul de burse va avea ca scop stimularea activitate creativăşi potenţialul intelectual al elevilor.

Printre universitățile ai căror studenți sunt nominalizați pentru această bursă și USAU. Consiliul Academic al Universității Agrare de Stat din Ural va nominaliza anual candidați pentru burse de la Banca Agricolă Rusă.

Scopul acestui program de burse este creșterea rolului învățământului profesional superior în dezvoltarea socio-economică a regiunii, în formarea specialiștilor de înaltă calificare în specialitățile cele mai importante pentru sectorul agricol al economiei.

Criteriile de selecție pentru primirea unei burse nominale pentru 12 luni sunt performanța academică ridicată, activitatea și publicațiile științifice, pregătirea în specialitățile agricole, participarea la olimpiade. Numele primilor bursieri ai Băncii Rosselhoz vor fi cunoscute în noiembrie.

În cadrul recentei XXI expoziții agricole „Toamna de aur”, Boris Pavlovich Listov, președintele Consiliului de administrație al Rosselkhozbank JSC, a anunțat lansarea unui program de burse pentru studenții din 54 de universități pentru anul universitar 2019-2020. El a subliniat că atingerea obiectivelor naționale, inclusiv transformarea Rusiei într-unul dintre liderii pieței internaționale a produselor agricole, este indisolubil legată de dezvoltarea capitalului uman, în care este necesar să se investească în primul rând.

La 1 noiembrie, la Celiabinsk, împreună cu alte regiuni ale țării, a avut loc acțiunea panrusă „Marea dictatură etnografică”. Evenimentul este implementat cu scopul de a evalua nivelul de alfabetizare etnografică a populației și de cunoștințe despre popoarele care trăiesc în Federația Rusă, cultura și tradițiile lor.

Participanții la dictare ar putea fi rezidenți atât ai Rusiei, cât și țări străine care vorbesc rusă. Nu există vârstă sau calificare educațională.

Pentru a participa, trebuie să aplicați la oricare dintre site-urile regionale, ale căror adrese pot fi găsite pe site-ul web al proiectului și în grupuri sociale vk.com/miretno, vk.com/miretno74

La noi, această acțiune de amploare se desfășoară pentru a patra oară consecutiv. Anul trecut, dictatul a fost scris de 392.000 de oameni în 4.567 de locații din Rusia și din străinătate. În 2018, dictarea a devenit un eveniment internațional, la participarea unor țări precum Kârgâzstan, Tadjikistan, Moldova și altele.

Pentru cei care din anumite motive nu și-au putut testa cunoștințele pe site-urile regionale, testarea online a fost organizată pe site-ul oficial în perioada 1 noiembrie - 4 noiembrie 2019.

: tipologie E.A. Klimov, care clasifică profesiile după și tipologia olandeză a profesiilor, care face legătura între tipul de personalitate și tipul de mediu profesional ales de o persoană.

Tipologia profesiilor E.A. Klimov

Klimov a identificat cinci obiecte de muncă: , tehnică, semn, natură. În prima parte a denumirii tipului de profesie este indicat subiectul muncii, care este întotdeauna o persoană.

Omul este om- toate profesiile legate de educația, serviciul, formarea oamenilor, comunicarea cu aceștia. Acest grup include toate profesiile didactice și medicale, profesiile din sectorul serviciilor și altele.

Omul este tehnologie- toate profesiile legate de crearea, întreținerea și exploatarea echipamentelor. Acestea sunt profesii precum: inginer proiectant, mecanic auto, administrator de sistem și altele.

Omul este o operă de artă- toate profesiile legate de crearea, copierea, reproducerea și studiul imaginilor artistice. Acest grup include profesii precum: artist, actor, cântăreț, restaurator, critic de artă și altele.

Omul este natura- toate profesiile legate de studiul, protecția și transformarea naturii. Acest grup include profesii precum: medic veterinar, grădinar, agronom, ecologist și altele.

Omul este un semn- toate profesiile legate de crearea și utilizarea sistemelor de semne (digitale, alfabetice, muzicale). Acest grup include traducători de texte artistice și tehnice, analiști, finanțatori și alții.

Particularitatea aplicării acestei clasificări în timpul nostru este că profesiile simple cu un singur obiect de muncă devin un lucru din trecut și sunt înlocuite cu profesii cu mai multe obiecte de muncă sau cu un obiect complex de muncă. De exemplu, profesia de peisagist aparține simultan tipului de om-natura și tipului de om-imagine artistică.

Tipologia profesiilor de J. L. Holland

Holland a pornit în clasificarea sa din faptul că alegerea unui spațiu profesional de către o persoană este o expresie a personalității sale. Realizările unei persoane într-unul sau altul tip de carieră depind de corespondența dintre caracteristicile individului și caracteristicile mediului profesional.

El a scos în evidență șase tipuri de personalitate și șase tipuri de mediu profesional.

Nume	Tip de personalitate	Tipul de mediu profesional
Realist	Oamenii care sunt orientați spre acțiune, luând decizii, lipsiți de emoții, atletici sau mecanici, iubesc tehnica, își asumă riscuri	Activități legate de manipularea instrumentelor, cu tehnologie. La fel ca majoritatea profesiilor „masculin”.
Cercetare	Persoane care sunt concentrate pe activitatea cognitivă, cărora le place să observe, să analizeze, să exploreze, să decidă.	Muncă de cercetare. Experți în diverse domenii, analiști.
Artistic	Oamenii care sunt concentrați pe autoexprimare și atenția celorlalți, creativi, expresivi, originali, predispuși la nonconformism, au intuiție și imaginație bogate, sunt informali.	Sfera artei, profesii asociate cu atragerea atenției, prezentarea ceva.
Social	Persoanele care sunt concentrate pe comunicare, pe relațiile cu alte persoane, vulnerabile, sensibile, predispuse la altruism, nu le place activitatea sistematică, iubesc natura colectivă a muncii și au abilități de comunicare.	Majoritatea profesiilor care vizează lucrul cu oamenii sunt activități sociale.
Antreprenorial	Oameni ambițioși, concentrați pe influență, pe crearea și implementarea propriilor idei, management, căutare de soluții, activitate socială ridicată.	Afaceri, politică, servicii de avocați etc.
Convenţional	Oamenii s-au concentrat pe sistematizarea și reproducerea informațiilor, manipularea datelor. Puțin emoțional, precis, punctual, pedant, executiv.	Lucrări de sistematizare a stocării și reproducerii oricărei informații. O meserie care necesită multă perseverență și precizie. Lucrați în domenii precum contabilitate, finanțe, arhive, biblioteci etc.

Există anumite modele de combinație de tip de personalitate și tip de mediu

Tip de personalitate	Tip mediu
Realist
Cercetare
Artistic
Social
Antreprenorial
Convenţional

• „+” - favorabil
• "++" - foarte favorabil

• "-" - nu este favorabil
• "- -" - foarte nefavorabil