Biblioteka regionalna Sharkana. Tradycje i innowacje w pracy z dziećmi: flash-seminarium dla bibliotekarzy dziecięcych z okazji Dnia Pracownika Kultury Tematyka seminariów dla bibliotekarzy roku
Listopadowe seminarium dla pracowników bibliotek filialnych RMUK „Kaszyńska MCB”, które odbyło się w Bibliotece Centralnej, nosiło tytuł „Planowanie: teoria i praktyka. Główne kierunki działalności bibliotek w 2018 roku”.
Temat jest istotny, bo nadszedł czas na podsumowanie prac w minionym roku, przeanalizowanie skuteczności niektórych form pracy z czytelnikami i użytkownikami oraz ustalenie, w jakich obszarach biblioteki będą działać w przyszłym roku.
Seminarium otworzył Yu.A. Małyszew. Podkreśliła, że praca bibliotek w przyszłym roku będzie budowana zgodnie z Zarządzeniem Prezydenta Federacji Rosyjskiej W.W. Putina „O Strategii Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w Federacja Rosyjska na lata 2017 - 2030”, którą podpisał 9 maja 2017 r. i wyznaczył główne kierunki pracy bibliotek w 2018 r. Metodolog zwrócił również uwagę kolegów na informację, że lata 2018-2027 zostały ogłoszone dekadą dzieciństwa w Rosji. Jest to określone w dekrecie prezydenta Rosji V.V. Putin nr 240 z dnia 29 maja 2017 r. Julia Anatolijewna przedstawiła uczestnikom seminarium „Koncepcję programu wspierania czytelnictwa dzieci i młodzieży w Federacji Rosyjskiej”, która została podpisana 3 czerwca 2017 r. przez premiera Federacji Rosyjskiej D. A. Miedwiediewa. Koncepcja stanie się podstawą do opracowania odpowiedniego podprogramu państwowego programu „Społeczeństwo informacyjne (2011-2020)”, którego celem jest podniesienie statusu czytelnictwa, aktywności czytelniczej i jakości czytelnictwa, rozwój kompetencje kulturowe i czytelnicze dzieci i młodzieży.
Bibliotekarz oddziału Zelentsovsky T.P. Ivanova podzieliła się swoim doświadczeniem w organizacji imprez masowych dla dorosłych czytelników. Opowiedziała swoim kolegom, jak w jej bibliotece odbywały się „zielone” spotkania. Pomysł podsunęło jej „zielone” seminarium, które odbyło się w marcu w ramach Roku Ekologii. Wszystko odpowiadało „zielonym” zgromadzeniom: projektowi biblioteki i Targi Książki, kolor strojów uczestników zgromadzeń, projekt stolika do herbaty.
Uczestnicy imprezy przygotowali wystawę fotograficzną „Kwiaty Lata”, wzięli udział w konkursie bukietów, a ponieważ impreza odbyła się w Roku Ekologii, z wielką przyjemnością brali udział w konkursy ekologiczne a nawet zadedykował bibliotekę i bibliotekarzowi wiersz.
Oczywiście na seminarium prezentowane były publikacje bibliotek wiejskich w ramach Programu „Biblioteka Wiejska – Ośrodek Historii Lokalnej i Informacji Turystycznej”. Broszury „Z dziejów św. Apraksino” (Rada Bezpieczeństwa Stułowska), „Z historii cerkwi Trójcy Świętej we wsi Lobkowo”, „Metochion klasztoru Sretenskaya” (Rada Bezpieczeństwa Łobkowska), „Zaprasza Muzeum Historii Sławkowskiej Wołosty!”, „Od Historia Kościoła Zbawiciela z. Slavkovo ”(Slavkovskaya SB).
Na zakończenie seminarium wszyscy bibliotekarze otrzymali w formie elektronicznej ustawić materiały dydaktyczne do planowania pracy na 2018 rok. Zawiera broszury „Plan dla wyników: wytyczne"," Aleksander Sołżenicyn. Osobowość. Kreacja. Czas: do 100. rocznicy urodzin pisarza”, „Scenariusze na każdą okazję”; broszury z materiałami do rozmów: „Ich wyczyn jest nieśmiertelny – szeregowi gwardziści P. Łabutin i A. Matrosow”, „Mag rosyjskiego baletu: w 200. rocznicę urodzin M.I. Petipy”, „Gagarin – przerwany lot: do 50. rocznica śmierci pierwszego kosmonauta Ziemi J. Gagarina", "Cyryl i Metody - słowiańscy oświeceni: do 1155 - rocznica pojawienia się pisma słowiańskiego".
Przeprowadzono również ankietę wśród bibliotekarzy na temat „Podpowiedzi metodyczne – realne i wirtualne”. Celem ankiety jest określenie, jakiej pomocy potrzebują bibliotekarze w przygotowaniu do planowania i wydarzeń w 2018 roku. Na podstawie wyników ankiety stało się jasne, że potrzebne są materiały do prowadzenia wirtualnych podróży do Japonii (2018 rok to rok Rosji w Japonii i rok Japonii w Rosji) i Indii (2018 będzie poświęcony turystyce między Rosją a Indie); materiały do organizowania wydarzeń w ramach Roku Jedności Rosji, pomoc w grupowaniu ważnych i pamiętnych lokalnych wydarzeń historycznych w regionie Kashinsky oraz znajdowanie materiałów do organizowania wysokiej jakości wydarzeń z zakresu historii lokalnej.
Stąd seminarium „Planowanie: teoria i praktyka. Główne kierunki działalności bibliotek w 2018 roku” stały się punktem wyjścia do planowania pracy zarówno bibliotekarzy, jak i metodyków.
2017-12-25T00:00:00+03:00 25.12.2017
Seminaria Budżetowe dla Specjalistów Instytucji Kultury Region Wołogdy
|
Temat seminarium |
data |
|
„Biblioteka w formacie czasu rzeczywistego”, seminarium w ramach Szkoły Zimowej dla bibliotekarzy bibliotek wiejskich, specjalistów bibliotek międzyosiedlowych, kierowników CLS (z wizytą we wsi/oddziałach regionu Wołogdy) | |
|
„Technologie tworzenia produktów multimedialnych w nowoczesnej bibliotece”, seminarium w ramach Szkoły Zimowej dla bibliotekarzy bibliotek wiejskich, specjalistów bibliotek międzyosiedlowych, kierowników CLS | |
|
„Nowoczesne formaty obsługi metodycznej biblioteki”, dla metodyków Centralnej Służby Bibliotecznej regionu (z wizytą we wsi Vozhega) | |
|
„Kirillov – biblioteczna stolica regionu Wołogdy”, dla dyrektorów Centralnej Służby Bibliotecznej regionu (z wizytą w Kirillovie) | |
|
„Praca bibliotek z nowoczesną literaturą dziecięcą” dla specjalistów oddziałów dziecięcych regionu CLS | |
|
„Technologie informacyjne w nowoczesnej bibliotece” dla pracowników bibliotek dziecięcych (z wizytą w Kirillovie) | |
|
„Fundusz Biblioteczny – podstawa działalności biblioteki publicznej”, dla specjalistów działów C&O Centralnej Biblioteki Regionów | |
|
„Działalność informacyjno-bibliograficzna bibliotek regionu na obecnym etapie” dla bibliografów CLS regionu | |
|
„Warsztaty projektowania społeczno-kulturowego. Pozyskiwanie funduszy sponsorskich i grantowych, crowdfunding, praktyki pracy z wolontariuszami”, dla menedżerów i specjalistów instytucji kultury | |
|
Seminarium międzyregionalne z cyklu „Świat Rosjanki. Girl”, dla znawców tradycyjnej kultury ludowej, niematerialne dziedzictwo kulturowe, tradycyjna sztuka ludowa, święta i obrzędy | |
|
Seminarium międzyregionalne z cyklu „Świat Rosjanki. Panna Młoda”, dla znawców tradycyjnej kultury ludowej | |
|
Seminarium międzyregionalne z cyklu „Świat Rosjanki. Żona”, dla specjalistów od tradycyjnej kultury ludowej | |
|
Seminarium międzyregionalne z cyklu „Świat Rosjanki. Matka”, dla znawców tradycyjnej kultury ludowej | |
|
« Rzeczywiste problemy fundusz naukowy pracy muzeów”, dla badaczy muzeów państwowych i miejskich | |
|
„Zarządzanie Muzeum”, dla pracowników muzeów państwowych i miejskich regionu | |
|
„Genderowe aspekty technologii organizacji wypoczynku kulturalnego”, dla specjalistów instytucji kultury” | |
|
„Rola instytucji kultury w kształtowaniu aktywnej pozycji społecznej ludności”, dla specjalistów instytucji kultury” | |
|
„Organizacja, praktyka i główna działalność KDU w Polsce nowoczesne warunki„dla kierowników instytucji kulturalnych i rekreacyjnych” osady wiejskie obszary | |
|
Wsparcie informacyjne i metodyczne działalności instytucji kultury, dla specjalistów instytucji kultury” |
Częściowo opłacone seminaria dla specjalistów z instytucji kultury obwodu wołogdzkiego
|
Temat seminarium |
data |
|
„Doskonalenie umiejętności zawodowych kierownika tańca towarzyskiego”, dla kierowników zespołów choreograficznych, studiów tańca towarzyskiego | |
|
„Obsługa techniczna wydarzenia”, dla realizatorów dźwięku instytucji kultury | |
|
„Dokumentalne wsparcie działań formacje klubowe» (z wizytą w ośrodku rekreacyjnym aptekarzy Czerepowiec), dla dyrektorów artystycznych (GDK, RDK) instytucje miejskie kultura | |
|
"Tworzenie nowoczesny model organizacja serwisu filmowego dla ludności” (z wyjazdem do Biełozerska), dla specjalistów instytucji filmowych i metodyków serwisu filmowego | |
|
„Prawa kształtowania programu koncertowego”, dla specjalistów instytucji kultury | |
Płatne seminaria dla specjalistów sfera społeczna
|
Temat seminarium |
data |
|
„Rzeczywiste kwestie organizacji zarządzania dokumentacją kadrową” | |
|
„Standardy zawodowe: etapy realizacji” | |
|
„Technologia grupy teatralnej” | |
|
Cykl „Informacyjny program edukacyjny” „Nowoczesne technologie edycji wideo z wakacji i wydarzeń” | |
|
Cykl „Informacyjny program edukacyjny” „Technologie multimedialne w działaniach społeczno-kulturalnych” | |
|
„Organizacja państwa i zamówienia komunalne z uwzględnieniem najnowszych zmian w przepisach” | |
|
Międzyregionalne seminarium z cyklu „Podstawy koronkarstwa wołogdzkiego” | |
|
„Wymagania dotyczące przechowywania archiwalnego dokumentów” | |
|
„Metody pracy z solistami i zespołami wokalnymi nad produkcją głosu i rozwojem umiejętności śpiewu” | |
|
„Scenariusz i reżyserski rozwój programów kulturalnych i rekreacyjnych” | |
|
„Tradycyjne gry ludowe i choreografia ludowa” |
Drodzy koledzy!
Budowa społeczeństwa informacyjnego w Rosji jest obecnie priorytetem polityki informacyjnej państwa.
9 maja 2017 Prezydent Federacji Rosyjskiej V.V. Putin podpisał dekret nr 203 „O strategii rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Federacji Rosyjskiej na lata 2017-2030”. Celem Strategii jest stworzenie warunków do powstania społeczeństwa wiedzy w Federacji Rosyjskiej. Główne zasady przyjętego dokumentu to:
a) Zapewnienie obywatelom praw dostępu do informacji
b) zapewnienie swobody wyboru sposobów pozyskiwania wiedzy przy pracy z informacją
c) zachowanie tradycyjnych i zwyczajowych dla obywateli (innych niż cyfrowe) form pozyskiwania towarów i usług
d) pierwszeństwo tradycyjnych rosyjskich wartości duchowych i moralnych oraz przestrzeganie norm zachowania opartych na tych wartościach podczas korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych
e) zapewnienie legalności i racjonalnej wystarczalności w gromadzeniu, gromadzeniu i rozpowszechnianiu informacji o obywatelach i organizacjach
f) zapewnienie ochrony interesów państwa” obywatele rosyjscy w polu informacyjnym
3 czerwca 2017 r. premier Federacji Rosyjskiej D.A. Miedwiediew zatwierdził Koncepcję programu wspierania czytelnictwa dzieci i młodzieży w Federacji Rosyjskiej, która stanie się podstawą do opracowania odpowiedniego podprogramu państwowego programu „Społeczeństwo informacyjne (2011-2020)”.
W celu poprawy polityki państwa w zakresie ochrony dzieci w Rosji ogłoszono Dekadę Dzieciństwa (Dekret Prezydenta Federacji Rosyjskiej nr 240 z dnia 29 maja 2017 r.).
W 2018 roku istnieje wiele ważnych dat związanych z nazwiskami i ważnymi wydarzeniami w literaturze, kulturze i historii.
W przyszłym roku cały świat będzie obchodził 100. rocznicę urodzin rosyjskiego pisarza A.I. Sołżenicyn. Obchody tej znaczącej daty w Rosji odbędą się zgodnie z dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej nr 474 z dnia 27 czerwca 2014 r.
Rocznice roku to:
1030 lat chrztu Rosji
75 lat klęski wojsk hitlerowskich pod Stalingradem
150 lat od narodzin rosyjskiego pisarza M. Gorkiego
190 lat od narodzin rosyjskiego pisarza L.N. Tołstoj
200 lat od narodzin rosyjskiego pisarza I.S. Turgieniew
80 lat od narodzin radzieckiego poety, autora piosenek i aktora V.V. Wysocki
145 lat od narodzin rosyjskiego pisarza, prozaika i publicysty M.M. Priszwina
W celu rozwoju wolontariatu (wolontariatu) w Rosji Prezydent Federacji Rosyjskiej V.V. Putin podpisał dekret nr 583 z dnia 6 grudnia 2017 r. „O obchodzeniu Roku Ochotnika (Wolontariatu) w Federacji Rosyjskiej”.
Zgłaszanie się na ochotnika lub działania wolontariuszy
(od łac. woluntariusz dobrowolne) to szeroki zakres działań, w tym tradycyjne formy samopomocy i samopomocy, formalne świadczenie usług i inne formy partycypacji obywatelskiej, które są realizowane dobrowolnie na rzecz ogółu społeczeństwa bez oczekiwania rekompensaty pieniężnej. Wolontariusze z punktu widzenia prawa Federacji Rosyjskiej - osoby fizyczne osoby prowadzące działalność charytatywną w postaci nieodpłatnego wykonywania pracy, świadczenia usług (wolontariat).
11 marca 2018 r. w Rosji odbędą się wybory Prezydenta Federacji Rosyjskiej. Dlatego edukacja prawna obywateli będzie jednym z ważnych obszarów pracy. Przypominamy, że komisja wyborcza obwodu lipieckiego organizuje regularne konkurs „Biblioteki obwodu lipeckiego i edukacja prawna wyborców” w okresie od 1 marca 2017 r. do 30 kwietnia 2018 r.
Coroczny konkurs regionalny „Biblioteka Roku”
w 2018 roku będzie poświęcony tematowi „Promowanie czytelnictwa: Nowy format”. Konkurs odbywa się w następujących kategoriach:
- Technologie promocji czytania: pomysły i wdrażanie
Do rozpatrzenia przyjmowane są materiały, które opowiadają o skutecznych formach promocji czytelnictwa.
- „Zasoby własne biblioteki”
Do rozpatrzenia przyjmowane są produkty własne poszerzające zasoby informacyjne biblioteki: publikacje drukowane, produkty multimedialne, publikacje elektroniczne.
- „Promocja czytelnictwa w przestrzeni elektronicznej”
Do rozpatrzenia przyjmowane są materiały ujawniające formy, sposoby promowania czytelnictwa poprzez stronę biblioteki. portale społecznościowe, blogi.
- „Wypożyczenie Międzybiblioteczne i Elektroniczne Dostarczanie Dokumentów”
Do rozpatrzenia przyjmuje się materiały charakteryzujące aktywne korzystanie i reklamę tych usług bibliotecznych.
W razie potrzeby można zaprosić specjalistów LUNB do praktycznego udziału w okręgowych seminariach i spotkaniach.
Prosimy o przesyłanie uwag, życzeń i sugestii dotyczących organizacji szkolenia kadr do NMO regionalnej biblioteki naukowej na
Seminarium 1
Biblioteka – obszar komunikacji
Nowoczesna biblioteka publiczna to nie tylko miejsce bezpłatnego dostępu do zasobów informacyjnych, ale także komfortowe środowisko dla czytelników. Biblioteka coraz częściej staje się miejscem swobodnej komunikacji, otwartą platformą kreatywności i samorealizacji oraz wydarzeń publicznych. W związku z tym przestrzeń biblioteczna ulega modyfikacji i nabiera nowego znaczenia w życiu ludzi.
Podczas seminarium proponujemy rozważenie opcji dla biblioteki i sformułowanie roli Twojej biblioteki w społeczności lokalnej:
- centrum kulturalnego wypoczynku
- platforma dialogu międzykulturowego
- miejsce realizacji próśb ludzi o udział w życiu publicznym, w dyskutowaniu o problemach społeczności lokalnej
- platforma komunikacji intelektualnej
- platforma do nieformalnej komunikacji
- platforma kreatywności i samorealizacji
- platforma zasobów do samokształcenia człowieka
Konsultacja „Transformacja przestrzeni bibliotecznej: Nowoczesne podejścia i wymagania”
Konsultacja „Biblioteka – centrum informacji turystyki rekreacyjnej”
Okrągły stół " Nowa rola biblioteki jako miejsca komunikacji i nauki publicznej”
Biblioteka jako „trzecie miejsce”
- Kreacja pozytywny wizerunek biblioteki
- Rola biblioteki w życiu współczesnej wsi
- Efektywne wykorzystanie przestrzeni bibliotecznej
- Warsztaty kreatywne – biblioteka krok w przyszłość
- Biblioteka - przecięcie przestrzeni rzeczywistej i wirtualnej
1. Matlina S.G. Przestrzeń biblioteczna: wyobrażony obraz i rzeczywistość / S.G. Matlina. - M. : Bibliomir, 2015. - 232 s.
***2. Gurieva G. Jakość życia w naszych rękach: [porady aktywnych obywateli w bibliotekach] / G. Gurieva // Biblioteka. - 2017 r. - nr 9. - str. 15-19.
3. Shaibekova M. Przestrzeń dla fantazji i rozrywki, czyli jak utorowaliśmy drogę do sukcesu / M. Shaibekova // Biblioteka. - 2017 r. - nr 6. - S. 51-52.
4. Andon O. Od poetyckich herbatek do rozbudowy biblioteki: platforma realizacji inicjatyw mieszkańców wsi / O. Andon // Bibliopole. - 2017. - nr 6. - s. 8-11.
5. Zholnerchuk V. Nasze zasady to otwartość, dostępność, przejrzystość / V. Zholnerchuk // Biblioteka. - 2017 r. - nr 5. - str. 14-19.
6. Baydan E. Co robisz dziś wieczorem? : [centrum intelektualno-wypoczynkowe „Biblioteka Plus”] / E. Baidan // Bibliopole. - 2017. - nr 5. - s. 10-14.
7. Agranovsky N. Od kaligrafii do odlewania betonu / N. Agranovsky // Bibliopole. - 2017 r. - nr 3. - str. 14-17.
8. Shvets M. Rebranding: na zlecenie koncepcji: kształtowanie przestrzeni bibliotecznej jako terytorium komunikacji z odwiedzającymi / M. Shvets // Bibliopole. - 2017. - nr 2. - s. 9-13.
9. Ivanova E. Niesamowita gruwologia lub spotkania w formacie „anty-kawiarni” / E. Ivanova // Biblioteka. - 2017. - nr 2. - S. 25-27.
10. Ukhova V. Do pracy z mamą: stworzenie strefy coworkingowej dla rodziców / V. Ukhova // Bibliopole. - 2017 r. - nr 1. - str. 14-17.
11. Kravtsova N. Młodzi, aktywni, bystrzy, kreatywni przyciągają wszystkich: [strefy otwartej i nieformalnej komunikacji dla młodzieży] / N. Kravtsova // Biblioteka. - 2016 r. - nr 9. - str. 56-59.
12. Grishchenko N. Akordy brzmią w holu / N. Grishchenko // Biblioteka. - 2016 r. - nr 4. - S. 50-52.
13. Biblioteka w krajobrazie przyrodniczo-kulturowym: [temat wydania] // Działalność biblioteczna. - 2016 r. - nr 2. - str. 15-17.
14. Kalinina E. Spotkania spontaniczne i spotkania zaplanowane: herbata internetowa / E. Kalinina // Biblioteka. - 2016 r. - nr 2. - str. 49-53.
15. Sverchkova T. „Dzielnica młodzieży” zaprasza / T. Sverchkova // Bibliopole. - 2015 r. - nr 12. - str. 2-5.
16. Sokurenko E. „Warsztaty otwarte”: czego uczyć młodzież / E. Sokurenko // Bibliopole. - 2015 r. - nr 5. - S. 21-26.
Seminarium 2
Pole informacyjne współczesnego czytelnika
Pole informacyjne współczesnego człowieka obejmuje całość krążących informacji. Każdy z nas samodzielnie tworzy własne środowisko informacyjne, przeglądając gazety i czasopisma, źródła internetowe, kanały telewizyjne, słuchając stacji radiowych, czytając książki.
Wraz z rozwojem informatyzacji poszerza się zakres źródeł w zakresie działalności czytelników. W związku z tym potrzeby informacyjne użytkowników pogłębiają się i stają się bardziej zróżnicowane. Aby pomóc znaleźć niezbędną literaturę, której nie ma w bibliotece, bibliotekarze zwracają się do biblioteki elektroniczne, portale i strony internetowe innych ośrodków informacyjnych.
Dlatego kultura informacyjna bibliotekarza, w tym umiejętność operowania informacjami o wysokiej jakości źródłach internetowych, jest ważnym narzędziem zawodowym.
Podczas warsztatów zaleca się rozważenie nowego nowoczesne technologie praca z czytelnikami oraz w promocji czytelnictwa, możliwość korzystania ze zdalnych, sieciowych i firmowych zasobów informacyjnych bibliotek, Katalog cyfrowy Lipieck OUNB.
Konsultacja„Kultura czytania bibliotekarza. Orientacja w procesie literackim ”
Konsultacja„Internet - zasoby fikcji”
Konsultacja„Współpraca międzybiblioteczna w dobie elektronicznej: MBA, EDD”
1. Galitskikh E. Czytanie z pasją: warsztaty tworzenia życia / E. Galitskikh. - M. : Bibliomir, 2016. - 272 s.
2. Nowoczesny czytelnik i biblioteka: wybór praktyk komunikacyjnych: Sob. artykuły / komp. W.W. Yalysheva., A.S. Stiepanowa. - Petersburg: RNB, 2013. - 208 pkt.
***3. Czerniak M. Dobra kultu: literatura masowa współczesnej Rosji; Między literami a cyframi. Współczesny proces literacki; Barometr procesu literackiego, czyli krytyka krytyki / M. Chernyak // Biznes biblioteczny. - 2017. - nr 16. - str. 2-32.
4. Czerkasina A.V. „Książka VKontakte”. Tworzymy pozytywne treści / A.V. Czerkasina // Działalność biblioteczna. - 2017 r. - nr 15. - S. 20-21.
5. Maryasova N. V. Rodzinne czytanie w nowoczesnym formacie. Czy można wskrzesić tradycję? / N.V. Maryasova // Bibliotekoznawstwo. - 2017. - nr 9. - s. 5-7.
6. Gadula I. W centrum uwagi - nastolatek: [socjol. studium „Nowoczesna nastolatka w lustrze czytania”] / I. Gadula // Biblioteka. - 2017 r. - nr 9. - str. 54-59; nowoczesna biblioteka. - 2017. - nr 4. - s. 10-15.
7. Zueva L. Model sukcesu składa się z liter: [sociol. studium „Czytanie dzieci oczami rodziców”] / L. Zueva // Biblioteka. - 2017 r. - nr 2. - str. 41-43.
8. Lomova O. Dziel się opiniami, wymieniaj się wiedzą: [projekt „Książka – most przez wieczność”] / O. Lomova // Biblioteka. - 2017 r. - nr 2. - str. 56-58.
9. Czerkasina A. Podróżowanie po KLASYCZNYCH drogach: [ Technologia informacyjna w promowaniu czytelnictwa] / A. Cherkashina // Bibliotekoznawstwo. - 2016 r. - nr 15. - S. 29-30.
10. Kroytor T. Czytanie poza kołem podbiegunowym. Śladami aktualnych badań / T. Kroitor // Biznes biblioteczny. - 2016 r. - nr 14. - str. 40-42.
11. Klyukina N. Jesteś tym, co czytasz. Preferencje czytelników bibliotekarzy / N. Klyukina, Zh. Petrova // Biznes biblioteczny. - 2016 r. - nr 11. - str. 8-10.
12. Platonova O. Sposób na sukces: [projekt „Czytanie człowieka XXI wieku] / O. Platonova // Biblioteka. –. 2016. - S. 9. - S. 18-23.
13. Korshunenko L.I. „Płazowy człowiek” i „Harry Potter”: studium preferencji młodych użytkowników / L. Korshunenko // Bibliopole. - 2016 r. - nr 8. - str. 9-12.
14. Verbovsky A. Ekran i papier: czy jest możliwy kompromis między nimi? / A. Verbovsky // Biblioteka. - 2016 r. - nr 6. - str. 62-63.
15. Krawczenko M. Namacalność „mitu”: refleksje nad współczesną rosyjską prozą lub pożegnaniem ... przedwcześnie / M. Krawczenko // Biblioteka. - 2016 r. - nr 5. - str. 37-41.
16. Zhivanova L. Od Bułhakowa do Pielewina: [kwestionariusz] / L. Zhivanova // Biblioteka. - 2016 r. - nr 3. - str. 47-49.
17. Czytanie z pasją: [temat wydania] // Bibliotekoznawstwo. - 2015r. - nr 22.
18. Czerniak M. Literatura współczesna w dialogu z klasyką: przyciąganie i odrzucanie; Autoportret na tle epoki: współcześni pisarze określają swój czas literacki / M. Czerniak // Bibliotekoznawstwo. - 2015 r. - nr 10. - str. 2-23.
19. Ivashina M. Jak zrobić sprzymierzeńca książki z komputera / M. Ivashina // Bibliopole. - 2015 r. - nr 9. - s. 10-13.
20. Bobkova O. Jeśli nie zostaniesz zauważony, nie zostanie ci nic: [wirtualny klub „Otwarte czytanie”] / O. Bobkova // Bibliopole. - 2015. - nr 3. - S. 2-4.
Seminarium 3
Aleksander Sołżenicyn. Osobowość. Kreacja. Czas
W 2018 roku minie 100 lat od narodzin jednej z najbardziej utalentowanych i wybitnych postaci w dziedzinie literatury i dziennikarstwa XX - początku XXI wieku. Aleksander Izajewicz Sołżenicyn. Autor takich prac jak „Archipelag Gułag”, „Oddział Onkologiczny”, „W pierwszym kręgu” i wielu opowiadań, opowiadań, „małych”, na zawsze wkroczył w życie każdego człowieka w naszym kraju, niezależnie od jego wola i pragnienie, od momentu publikacji jego opowiadania „Sch-854”, lepiej znanego jako „Jeden dzień z życia Iwana Denisowicza”.
Opinie o autorze zawsze były bardzo zróżnicowane: niektórzy mówili o jego niezrównanym talencie, stawiali twórczość Sołżenicyna na równi z dziełami L.N. Tołstoj inni bardzo ostro skrytykowali jego poglądy, których wyznawał zarówno w literaturze, jak i w życiu publicznym, podczas gdy inni, uznając istotność problemów, które autor porusza w swoich pracach, przewidywali Negatywne konsekwencje do którego doprowadziło lub może prowadzić dzieło pisarza. Niewątpliwie jedno - jego twórczość stała się fenomenem w światowej literaturze, a prawdziwe zainteresowanie osobowością pisarza jest nadal zachowane.
Rozważając bardzo ważne pracy pisarza na rzecz kultury narodowej i światowej, a także w związku z 100. rocznicą urodzin Sołżenicyna biblioteki będą musiały zintensyfikować pracę na rzecz popularyzacji dziedzictwa autora. Niejednoznaczna ocena jego pracy może przysporzyć bibliotekarzom trudności w przygotowaniu wydarzeń. Dlatego polecamy zorganizowanie seminarium poświęconego osobowości i twórczości pisarza. Warsztaty mogą mieć formę konferencji.
Przesłanie „Życie i praca A.I. Sołżenicyn”
Przegląd wystawy książek i publikacji prasowych „Wielki pisarz „kontrowersyjny”, czyli uczeń Boży na ziemi”
Punkt widzenia filologa „Badanie A.I. Sołżenicyn w szkole w kontekście problemów współczesnej edukacji literackiej”
Oglądanie filmu dokumentalnego o A.I. Sołżenicyn
Konsultacje „Zasoby elektroniczne do pomocy w przygotowaniu wydarzeń, poświęcony roku Sołżenicyn”
Pokazowa impreza masowa na temat seminarium
1. Suprunenko P. P. Nieznany Sołżenicyn: studium życia pisarza, podróż między wierszami dzieł, wybrana korespondencja i świadectwa współczesnych / P. P. Suprunenko, Yu P. Suprunenko. - Moskwa: URSS: LENAND, 2015. - 311 pkt. - (Biografie wybitnych osobistości).
2. Nemzer A. „Czerwone koło” Aleksandra Sołżenicyna: Doświadczenie czytania / A. Nemzer. - M. : Czas, 2011. - 368 pkt. - („Okno dialogowe”)
3. Bushin V.S. Nieznany Sołżenicyn: geniusz pierwszej mierzei / V.S. Krzak. - Moskwa: Eksmo: Algorytm, 2010. - 560 pkt. - (Geniusze i złoczyńcy).
4. Saraskina L.I. Aleksander Sołżenicyn / L.I. Saraskina. – M.: Młoda Gwardia, 2009. – 935 s. - (Życie wspaniałych ludzi. Biografia trwa).
5. Lakshin V.Ya. Sołżenicyn i koło historii / V.Ya. Lakszyna. - Moskwa: Veche: Az, 2008. - 463 pkt.
6. Urmanov A.V. Twórczość Aleksandra Sołżenicyna: podręcznik. dodatek / AV Urmanow. - M. : Flint: Nauka, 2003. - 384 s.
7. Chalmaev V.A. Aleksander Sołżenicyn: życie i praca: książka. dla studentów / V.A. Chalmaev - M .: Edukacja, 1994. - 287 s.
8. Lewicka N.G. Aleksander Sołżenicyn: indeks biobibliograficzny / N.G. Lewickiej; Sowy. fundusz kulturalny, Dom M. Cwietajewej. - Moskwa: B.I., 1991. - 128 pkt.
9. Sołżenicyna N.D. Natalia Solzhenitsyna: cały tekst jest przeszyty bólem: wdowa po pisarzu opowiadała Ojczyźnie o tym, jak powstał słynny artykuł „Refleksje o rewolucji lutowej” / Mówił V. Nordvik // Ojczyzna. - 2017. - nr 2. - s. 5-14.
10. Shapiro nie dotyczy „Jeden dzień Iwana Denisowicza” w studiach szkolnych / N.A. Shapiro // Literatura. - Pierwszego września. - 2015 r. - nr 2. - S. 18-21.
11. Komyati D. Mitologiczny obraz świata w historii A.I. Sołżenicyn „Jeden dzień z życia Iwana Denisowicza”: próba badań. / D. Komyati // Młodzież. ‒ 2015. ‒ Nr 1. ‒ S. 72–81.
12. Anastasiev N. O korzyściach z cytowania / N. Anastasiev // Przyjaźń narodów. ‒ 2014. ‒ nr 12. ‒ s. 238–242.
13. Kuzniecowa T.A. Temat Ojczyzny w „Tiny” A.I. Sołżenicyn / T.A. Kuznetsova // Lekcje literatury. ‒ 2014. ‒ nr 11. ‒ s. 4–9.
14. Litwincew G.M. Czy nie żyjemy kłamstwami: spotkania z Aleksandrem Sołżenicynem i jego lekcje / G.M. Litwincew // Powstanie. - 2014 r. - nr 10. - str. 235-239.
15. Anninsky L. Shell ciemność / L. Anninsky // Przyjaźń narodów. ‒ 2014. ‒ nr 9. ‒ s. 249–255.
16. Dmitrenko S. „Archipelag Gułag”: problemy nauki i czytania w szkole / S. Dmitrenko // Literatura. - Pierwszego września. - 2014r. - nr 5/6. - S. 5-6; nr 7/8 - S. 36-38.
17. Michaił E. Jeden? Dzień? Iwan Denisowicz? lub Reforma językowa / E. Mikhailik // Nowy Przegląd Literacki. ‒ 2014. ‒ Nr 2. ‒ S. 289–305.
18. Semenov K. Dom rosyjskiej zagranicy: 9, 11 klas / K. Semenov // Historia. - Pierwszego września. - 2014 r. - nr 1. - S. 28-31.
19. Niva Zh Fenomen Sołżenicyna / Zh. Niva // Gwiazda. ‒ 2013. ‒ Nr 9. ‒ s. 200–220.
20. Lekmanov O.A. Rosyjski las w „Podwórku Matryony” / O.A. Lekmanov // Literatura. - Pierwszego września. - 2013r. - nr 6 - S. 29-30.
21. Shenkman V.I. Matryona miłość / V.I. Shenkman // Literatura. - Pierwszego września. - 2013 r. - nr 3. - S. 33-35.
22. Gordienko TV Towarzysz Grigorieva i inni w historii A.I. Sołżenicyna „Podwórko Matryonina” / T.V. Gordienko // Język i literatura rosyjska dla dzieci w wieku szkolnym. ‒ 2012. ‒ Nr 9. ‒ S. 16–21.
23. Barsht K.A. AI Sołżenicyn w drodze do „Czerwonego Koła”: Konf. w Domu Rosyjskim za granicą / K.A. Barsht // rosyjski. literatura. ‒ 2012. ‒ Nr 4. ‒ S. 265–267.
24. Mitrokhin N. Wspomnienia robotników KC KPZR o Aleksandrze Sołżenicyn: fragm. wywiad / N. Mitrokhin // Nowa literacka. recenzja. ‒ 2012. ‒ Nr 3. ‒ s. 106–123.
25. Maksimov V. Co oznacza dla każdego z nas Sołżenicyn? / V. Maksimov // Kontynent. ‒ 2012. ‒ Nr 2(152). ‒ S. 552–563.
26. Zolotukhina L. Dzieci czytają Sołżenicyna / L. Zolotukhina, A. Czernyszowa // Sztuka w szkole. ‒ 2012. ‒ Nr 1. ‒ s. 20–21.
27. Fursenko AM Człowiek i czas w opowiadaniu A. I. Sołżenicyna „Jeden dzień z życia Iwana Denisowicza”: materiały do lekcji: XI klasa. / JESTEM. Fursenko // Literatura w szkole. ‒ 2012. ‒ Nr 1. ‒ s. 14–15.
28. Nikitina L.K. Przeszłość, teraźniejszość i przyszłość w historii A. I. Sołżenicyna „Proces wielkanocny”: doświadczenie integrir. lekcje zapalone. i ist. : klasa IX. / OK. Nikitina, V. V. Osintseva // Literatura w szkole. ‒ 2011. ‒ nr 8. ‒ s. 31–34.
29. Shitov A. Pasja dla laureatów Nagrody Nobla / A. Shitov // Echo planety. ‒ 2011. ‒ nr 8. ‒ s. 33–35.
30. Chalmaev V.A. Aleksander Sołżenicyn w życiu i pracy / V.A. Chalmaev // Literatura w szkole. ‒ 2011. ‒ nr 5. ‒ s. 9–14; nr 6. ‒ s. 16–20; nr 7. ‒ s. 7–11; nr 8. ‒ s. 15–19; nr 10. ‒ s. 10–14; Nr 11. ‒ S. 11–17.
31. Vinogradov I. Sołżenicyn-artysta / I. Vinogradov // Kontynent. ‒ 2011. ‒ nr 4 (150). ‒ S. 554–562.
32. Kułakowa E.Yu. „Jak płomień, rosyjski umysł jest niebezpieczny...”: Lit. salon / E.Yu. Kułakowa // Czytaj, ucz się, graj. ‒ 2011. ‒ Nr 3. ‒ s. 63–72.
33. Mavlevich N. Czytanie Sołżenicyna w szkole nigdy nie jest za wcześnie / N. Mavlevich // Rodzina i szkoła. ‒ 2011. ‒ Nr 2. ‒ s. 2–5.
34. Melikhov A. Dryfujący idole / A. Melikhov // Przyjaźń narodów. ‒ 2011. ‒ Nr 2. ‒ S. 194-212.
35. Prochorowa T.G. A. Sołżenicyn. „Matryonin Dvor” / T.G. Prochorow // Literatura rosyjska. ‒ 2011. ‒ nr 2. ‒ s. 38–42.
36. Levitsky S.A. Etyka Sołżenicyna / S.A. Lewicki // Młodzież. ‒ 2011. ‒ nr 1. ‒ str. 101–107.
37. Połomosznowa T.A. Zintegrowana lekcja języka i literatury rosyjskiej na podstawie historii A.I. Sołżenicyna „Matrenin Dvor”: (klasa IX) / T.A. Polomoshnova // Język rosyjski w szkole. ‒ 2011. ‒ nr 1. ‒ s. 31–34, 45.
38. Pronina E. Książka A. I. Sołżenicyna „Archipelag Gułag” dla szkoły / E. Pronina // Literatura w szkole. ‒ 2011. ‒ nr 1. ‒ str. 47.
39. Loktionova M. „Nie ma wsi bez prawego człowieka”: refleksje na temat opowieści A. Sołżenicyna „Matryonin Dvor” / M. Loktionova // Literatura w szkole. ‒ 2010. ‒ nr 8. ‒ s. 17–20.
40. Lewuszkina O.N. Obraz sprawiedliwych w historii A.I. Sołżenicyn „Matryonin Dvor” / O.N. Lewuszkin; tel. AI Sołżenicyn // Literatura w szkole. ‒ 2010. ‒ nr 8. ‒ s. 13–17.
41. Lewuszkina O.N. Symbolizm w opowiadaniu A.I. Sołżenicyna „Droga do poruszania się” / O.N. Lewuszkina // Język rosyjski w szkole. ‒ 2009. ‒ Nr 10. ‒ s. 51–54.
Seminarium 4
Rachunkowość i sprawozdawczość biblioteki. statystyki biblioteczne
Rachunkowość to jedna z funkcji zarządzania, która polega na regularnym i systematycznym gromadzeniu informacji i danych o stanie i rozwoju biblioteki poprzez rejestrację określonych danych charakteryzujących ilościowe i jakościowe aspekty procesów bibliotecznych.
Rachunkowość to obserwacja, pomiar i utrwalenie w ustalone formy wszystkie procesy działalności bibliotecznej realizowane w celach zarządzania i kontroli.
Główne wymagania dotyczące rachunkowości to kompletność, rzetelność, jednolitość, terminowość. Odpowiednio zorganizowana księgowość pozwala śledzić poziom i dynamikę procesów biblioteki, przebieg planów, realizacji różnych decyzje zarządcze itp.
Biblioteki używają następujące typy księgowość: operacyjna, statystyczna i księgowa. Rachunkowość operacyjna i statystyczna są ze sobą powiązane. Statystyka biblioteczna może być skuteczna tylko wtedy, gdy stosowane jest jednolite podejście do gromadzenia i grupowania informacji.
Celem statystyki bibliotecznej jest dostarczanie pełnych i wiarygodnych informacji statystycznych o stanie pracy bibliotek. W końcu z tego, jak jest dostarczany obserwacja statystyczna- zbieranie danych pierwotnych w każdej bibliotece i branży jako całości - zależy od oceny działalności biblioteki w skali instytucji, a także regionu. W związku z wprowadzeniem ICT oraz rozszerzeniem zakresu usług bibliotecznych wprowadzono szereg nowych wskaźników w postaci raportu statystycznego. Podczas seminarium bibliotekarze powinni zapoznać się ze specyfiką rozliczania działalności bibliotecznej na swoim terenie, a także nowościami w rocznym raporcie statystycznym.
Konsultacje metodyka okręgu TsMB „Księgowość i sprawozdawczość bibliotek powiatowych. Statystyki biblioteki»
Lekcja praktyczna nr 1 „Rzeczywiste zagadnienia rachunkowości operacyjnej”
Lekcja praktyczna nr 2 „Wypełnianie rocznego raportu statystycznego (formularz 6-NK)”
Konsultacja „Planowanie pracy bibliotek z uwzględnieniem „Norm czasu”
1. Agencja federalna na przepis techniczny i metrologia. Statystyka biblioteczna: wskaźniki i jednostki obliczeniowe. Krajowy standard Federacji Rosyjskiej GOST R 7.0.20-2014. – Standartinform, 2014.
2. Rachunkowość i sprawozdawczość. Statystyka biblioteczna // Informator bibliotekarza/naukowego. wyd. JAKIŚ. Waniejew. – wyd. 4, poprawione. i dodatkowe - Petersburg. : Zawód, 2011. - S. 397-409.
3. Statystyki biblioteki: notatka / Lipets. OUNB; naukowy -metoda. Dział; komp. JEŚĆ. Ogneva; wyd. i ewent. do wydania L.T. Samojłowa. - Lipieck, 2010. - 28 s.
4. Markova E. Form 6-NC: aktualne problemy wypełniania / E. Markova // Bibliopole. - 2017. - nr 4. - s. 9-12.
5. Maistrovich T. Rachunkowość zgodnie z GOST / T. Maistrovich // Biblioteka. - 2017 r. - nr 2. - str. 14-18.
6. Maistrovich T. Rachunkowość zgodnie ze standardem / T. Maistrovich // Biblioteka. - 2017. - nr 1. - s. 2-6.
10-11 kwietnia 2018 Rosyjska Państwowa Biblioteka Dziecięca zgodnie ze Skonsolidowanym planem głównych wydarzeń zawodowych Stowarzyszenia Bibliotek Rosyjskich prowadzi ogólnorosyjskie seminarium dla specjalistów działów serwisowych na temat „Obsługa biblioteczna dla dzieci: nowoczesne podejścia i szukaj nowych formatów.
ŚCIĄGNIJ Poczta informacyjna przez seminarium (609 Kb)
ŚCIĄGNIJ Program seminarium (411 Kb)
ŚCIĄGNIJ Komunikat prasowy wydarzenia (166 Kb)
ŚCIĄGNIJ Lista zarejestrowanych uczestników seminarium (26 Kb)
Nagranie pierwszego dnia warsztatów
Nagranie drugiego dnia warsztatów
ŚCIĄGNIJ Po wydaniu wydarzenia (173 Kb)
Podczas seminarium omówione zostaną priorytetowe kwestie organizacji usług bibliotecznych dla dzieci: cechy kształtowania otwartej przestrzeni bibliotecznej; nowe technologie elektroniczne w obsłudze użytkownika; różnorodność projektów wolontariackich w środowisku bibliotecznym; możliwości pozyskiwania przez biblioteki funduszy pozabudżetowych; współczesna literatura dla dzieci i młodzieży.
Wśród uczestników seminarium są czołowi eksperci w dziedzinie usług bibliotecznych dla dzieci, przedstawiciele organizacji publicznych i wydawniczych, instytucji kulturalnych i oświatowych, krytycy literaccy i pisarze dziecięcy oraz media.
Seminarium obejmie okrągłe stoły, otwarte wykłady, zajęcia, kursy mistrzowskie, spotkania z pisarzami dziecięcymi, konsultacje eksperckie, wycieczki terenowe do moskiewskich bibliotek.
Rok Wolontariusza, ogłoszony w Federacji Rosyjskiej w 2018 roku, poświęcony jest specjalnemu wydarzeniu „Biblioteka i Wolontariusz: Potencjał do efektywnej współpracy”, którego program obejmuje prezentacje przedstawicieli ośrodków wolontariatu z projektami z zakresu wolontariatu kulturalnego , specjalistów z bibliotek regionalnych obsługujących dzieci, o udanych doświadczeniach w rozwoju inicjatyw wolontariackich i realizacji projektów bibliotecznych w ścisłej współpracy z wolontariuszami. Jako część okrągły stół„Otwarta przestrzeń biblioteczna dla dzieci” będzie uważana za nowoczesne podejście do organizacji przestrzeni bibliotecznej, w tym wirtualnej.
Drugiego dnia seminarium odbędą się praktyczne wydarzenia: kurs mistrzowski wiodących specjalistów z Wydziału Socjologii, Psychologii i Pedagogiki Czytania Dzieci Rosyjskiej Państwowej Biblioteki Dziecięcej na temat „Nauka czytania dzieci: zadania, problemy i Horyzont"; szkolenie autorskie Elizavety Valerievny Efremovej, nauczycielki, trenera biznesu, kandydatki nauki psychologiczne na etyka zawodowa bibliotekarz, a także twórcze spotkanie z Niną Siergiejewną Daszewską, pisarką, muzykiem, laureatką wielu nagród literackich.
Zapraszamy Ciebie i Twoją bibliotekę do wzięcia udziału w warsztatach. Prosimy o zgłoszenie udziału do 02.04.2018 poprzez wypełnienie formularz rejestracyjny. Zarejestrowani specjaliści otrzymają materiały seminaryjne oraz certyfikat uczestnictwa. Streszczenia wystąpień i materiały demonstracyjne dla nich proszę przesłać do 04.04.2018 na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby wyświetlić, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript. . Koszty transportu i podróży - na koszt strony wysyłającej opłata rejestracyjna nie jest pobierana. Należy pamiętać, że RGDB nie rezerwuje hoteli, w razie potrzeby możesz sam zarezerwować pokój.
Osoby chcące kontynuować szkolenie zaawansowane mogą odbyć dwudniowe (12 i 13 kwietnia) szkolenie płatne w ramach programu: „Nowoczesna biblioteka i usługi informacyjne dla dzieci: zagadnienia aktualne”. Po pomyślnym ukończeniu studenci otrzymają certyfikat rozwoju zawodowego. Szczegóły na stronie Ośrodka Szkoleniowego.
